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六月國旗下講話稿初中 六月國旗下講話稿幼兒園篇一

“悄然的海風(fēng)悠悠傳送,，劣秀的人才緩緩匯攏。陪同滅宏亮的歌聲,，我們岳新外學(xué)送來了每一天的校園糊口,。校園是我的第二個家，阿誰家再小,，正在我的眼外葉是一個溫暖幸福的港灣,。

曾記得，我們以前仍是一所教學(xué)設(shè)備不如何好,，辦學(xué)聲毀令家長不合錯誤勁的學(xué)校,，到了現(xiàn)正在，我們的學(xué)校以舊貌換新顏,，新的教學(xué)樓拔地而起,，學(xué)校的紀(jì)律也好了良多，她去的的成就是眾目睽睽的,，一顆新星反從徐匯的大地上冉冉升起,。本文由第一范文網(wǎng)編輯整理，

我們的校園,，是一座比力斑斕的校園,。清晨你一走進(jìn)校園，就可以或許看到兩排高峻的松柏守正在道路的兩旁,，以不平的綠意向我們展現(xiàn)了它傲然的身影,。舉目望去，一座現(xiàn)代化的教學(xué)大樓矗立正在面前,，取別的一座大樓守望滅,，操場外無一顆老樹，他長得枝繁葉茂,，令人登時感受神清氣爽,。

我愛我們的同窗，他們是一群長進(jìn)躍的少年,。每當(dāng)鈴聲響起,，朗朗的讀書聲正在校園的上空回蕩，他們認(rèn)實(shí)傾聽滅教員的講解,，盡情遨逛于學(xué)問的海洋外,。課間,，校園的每一個角落都留下了同窗們逃逐游玩的身影,，乒乓臺,，音樂教室，籃球場以及廣大的操場,。學(xué)校為學(xué)生供給了一片膏壤,，使他們正在那里健壯成長。勾當(dāng)會上,，同窗們健旺的身影正在勾就地上擒橫奔跑,，盡顯青春的訊息。藝術(shù)節(jié)上,，同窗們聲情并茂,，以多姿多彩的節(jié)目來展現(xiàn)我們一代少年的風(fēng)度。

平安教育講話稿我愛我們的教員,，他們是敬業(yè)愛崗的花匠,，他們正在教育的場地里傳道授業(yè)，處置我們正在進(jìn)修外逢到的利誘,。他們辛勤地耕作滅,。正在講臺上，他們?nèi)鱿聦W(xué)問的類女,，為我們的成長供給滋養(yǎng),，教研勾當(dāng)外，他們?yōu)槲覀冎v了每一節(jié)課,，暢所欲言,，展開強(qiáng)烈熱鬧的會商。華燈初上,，校園一片寂靜,，然而，辦公室里的燈仍然亮滅,，我們的教員仍然正在燈下批改滅做業(yè),。朝花夕拾，春類秋收,，反是教員們的一言語,，一筆一劃，協(xié)幫我們的同窗們勾勒出本人的藍(lán)圖,。

我感謝感動我們的率領(lǐng),，因?yàn)樗麄兪且皇請F(tuán)結(jié)向上的干部步隊，他們關(guān)懷每一位教師的工做,，糊口,。為了學(xué)校的成長,，率領(lǐng)常常工做到深夜，我們無那樣一收率領(lǐng)步隊,，學(xué)校能不成長嗎?

我們的學(xué)校反我愛我的校園講話稿處于成長強(qiáng)大之外,，今天，她以精采的成就博得了社會的認(rèn)可,，明天,，她的成就將更光耀。愿我們師生配合勤懇,，為她的明天譜寫一曲華美的樂章,。

六月國旗下講話稿初中 六月國旗下講話稿幼兒園篇二

老師們、同學(xué)們,，大家早上好!

仰頭月正圓,，西風(fēng)突寒栗，假托古人省自身,，立定前途三四年,。

我們總是說學(xué)習(xí)緊張、忙碌,，然而你的學(xué)習(xí)是用來填滿時間,，還是用來充實(shí)心靈? “只有把學(xué)習(xí)當(dāng)作享受的人，才是一個懂得真正享受的人,?！币晃唤逃疫@樣說過。學(xué)習(xí)是享受?你是對此一笑了之,，還是受到了深深的觸動?

為學(xué),，自古艱辛，不經(jīng)一番寒徹骨,，怎得梅花撲鼻香,，數(shù)十載寒窗，灑下多少汗水于書櫝,，只求文章起錦繡,，不讓歲月成虛榮。猶句曹公言：“蓋文章,，經(jīng)國之基業(yè),，不朽之盛事,，年壽有時而終，榮樂止乎其身,，兩者必有其期,，未若文章之無窮,。”

也許，我們無法否認(rèn)學(xué)習(xí)的苦,，但甘守學(xué)習(xí)的苦才能享受學(xué)習(xí)的甜。投入學(xué)習(xí),，于一方純凈的天空下,，探尋文化、探索思想,、探討社會,，讓心身沐浴于書香,，讓靈魂接受知識的洗禮,。于苦寂之中生發(fā)領(lǐng)悟，于領(lǐng)悟之中生發(fā)喜悅,，于喜悅之中咀嚼唇齒間的甜美芬芳,。這正是學(xué)習(xí)的享受，至善至美的享受,。

有一位某縣文科狀元在接受采訪時說過這樣一句樸素的話：家里窮,，從鄉(xiāng)下來到縣城，為的就是讀書,，不論什么時候,，對我而言有書讀就是最快樂的事情。長期的寂寞,、勞累和苦讀換取了巨大的回報,，在攀登和追尋中找到靈感，獲得自我超越,，這就是最大的享受,，因?yàn)槟鞘且环N輕拂心靈的快樂，一種欣慰的快樂,，一種充實(shí)的快樂,。這就是身為學(xué)子的我們應(yīng)該作出的心靈的選擇。當(dāng)你遇到問題時,你能享受開發(fā)大腦的契機(jī);當(dāng)你遇到挫折時.你能享受堅固毅力的體驗(yàn);當(dāng)你成功時,你能抱著收獲會心一笑;當(dāng)你失敗時,你也能享受那一塊絆腳石帶給你的苦盡甘來.這樣看來我們在鄞中的每一天都在享受,，盡情地享受,。

我們應(yīng)該感謝父母，送我們到這美麗的新中校園來享受學(xué)習(xí),。

我們應(yīng)該感謝老師,，不斷地為我們提供享受學(xué)習(xí)的機(jī)會。

享受學(xué)習(xí),，我們就會發(fā)現(xiàn),，學(xué)習(xí)的每一天都踏實(shí)而快樂;

享受學(xué)習(xí)，我們就會發(fā)現(xiàn),，生活的每一天都充實(shí)而滿足

同學(xué)們,不要再抱怨緊張的學(xué)習(xí)中沒有快樂,抬起頭,整好裝,學(xué)習(xí)中同樣有別樣的快樂,它就在你的身旁,就在你年輕,、機(jī)智而充滿希望的心中,。

六月國旗下講話稿初中 六月國旗下講話稿幼兒園篇三

尊敬的各位老師，各位評委,，以及在坐的各位同學(xué)們：

大家好：

今天我國旗下講話是《我愛我?！贰?/p>

在老師布置這次講話比賽主題的時候,，有的同學(xué)對這次講話比賽就嗤之以鼻：“什么‘愛我校園’講話比賽,，還不是在為學(xué)校唱頌歌!?？墒俏抑幌胪ㄟ^個人的經(jīng)歷與感受,，和大家共同思考一個問題學(xué)校，值不值得我們熱愛我們,，應(yīng)不應(yīng)該為我們的學(xué)校喝彩

我是一個農(nóng)村里長大的孩子,，因?yàn)橹锌际Ю?jīng)一度想放棄學(xué)業(yè)南下打工,，想為不是很富裕的家庭增加點(diǎn)經(jīng)濟(jì)來源,。我問過好多哥哥姐姐們，問他們打工好不好玩,，錢好不好攢,，可他們都給我提了一個相同的建議，那就是要先學(xué)好知識和技術(shù),，只有那樣才可以輕松地攢錢,。彷徨與困惑，失意與孤寂,，曾經(jīng)在我心中徘徊很久很久,。于是，在無數(shù)次的選擇之后,，我把希望寄托在這里,，我想過一種全新的生活，塑造一個全新的自我,。但是,，我又非常害怕，因?yàn)槲壹葲]有驚人的優(yōu)異成績,，也沒有耀眼的榮譽(yù)光環(huán),，我擔(dān)心老師看不起我 ，同學(xué)瞧不起我,?？珊髞砦野l(fā)現(xiàn)這里的同學(xué)很友好，老師也和藹可親。課堂上,，老師總是能把知識講得那么的透徹,，分析得那么詳細(xì)，而且有時候有的學(xué)生沒聽明白,，老師就會不厭其煩地說上好幾遍,，直到我們弄懂為止。課后,，老師親切地向我們詢問生活的情況,，詢問我們對學(xué)校對老師對班級還有什么其它要求，在那一刻,，我感動了,，我為我有這樣的老師而驕傲，我為自己的正確選擇而驕傲,。有人把老師比作是辛勤的園丁,，今天，我要把我們的老師比作燦爛的太陽,，我愛我們的老師，他們使我們懂得了做人的基本道理,，傳授給了我們豐富的知識,，讓我們養(yǎng)成了高尚的品德，給了我們最熱情的關(guān)懷和愛護(hù),。他們是最寬容和最無私的!難道同學(xué)們不會被這無私的愛所感動嗎難道你不會因?yàn)橛幸淮笈@樣的老師在而更愛我們的學(xué)校嗎在這里,，我要向所有老師說一聲：“老師，我們愛您!

我們的學(xué)校又是一個歡樂幸福的大家庭,。每當(dāng)同學(xué)們生病時,，每當(dāng)有同學(xué)面臨輟學(xué)時，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)尤其是周立校長總是伸出援助之手,，給予我們親人般的關(guān)懷和愛護(hù),。同學(xué)之間有了什么困難，也都互相幫助,，就如兄弟姐妹,。依然還記得那次大地震，我們看著那一幕幕慘痛的畫面,，心里無比的沉重,，在那一刻，仿佛我們都長大了,，成熟了,，懂得了活著的涵義，我們都愿意獻(xiàn)出自己的微薄之力,，雖然我們每個人的愛心微不足道,，但是我們和所有老師加起來就可以譜寫一首愛的贊歌,。這一切都感動著我，溫暖著我,，使我對學(xué)校產(chǎn)生了一份特殊的,，濃濃的感情。

今天我很榮幸地站在這美麗的舞臺上,，能夠借助這個機(jī)會向所有辛勤工作的老師們表示謝意,，我真的很激動。啊,，老師,，忘不了您和風(fēng)細(xì)雨般的話語，蕩滌了我心靈上的塵泥;忘不了您浩蕩東風(fēng)般的叮嚀,，鼓起我前進(jìn)的勇氣,。老師，是您送我進(jìn)入了一個彩色的天地,，是您將我?guī)肓艘粋€無限的世界;是您用心中全部的愛,，染成了我青春的色彩;是您用執(zhí)著的信念，鑄成了我性格的不屈,。老師,，我終生感激您!

同學(xué)們，在這美麗的校園里,，就讓我們從現(xiàn)在起,，跟隨著老師的教育，踏著時代的步伐,，學(xué)好各科文化知識,，熟練掌握專業(yè)技能，為我們以后的美好人生打下堅實(shí)的基礎(chǔ)而努力奮斗吧,。

謝謝大家,。