演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿,，是為演講準(zhǔn)備的書面材料,。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中,，用到演講稿的地方越來越多,。那么演講稿該怎么寫,？想必這讓大家都很苦惱吧,。以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的演講稿模板范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。
國旗下演講畢業(yè)季 國旗下講話演講稿小學(xué)畢業(yè)篇一
大家上午好!
首先,，在這個(gè)值得我們終生紀(jì)念的日子,，我謹(jǐn)代表學(xué)校全體教職員工,，祝賀在座各位同學(xué)順利畢業(yè)并將獲得大學(xué)博士碩士學(xué)位,，并向你們?cè)趯W(xué)習(xí)和完成學(xué)位論文過程中為維護(hù)學(xué)術(shù)尊嚴(yán)所做的細(xì)致,、嚴(yán)謹(jǐn),、扎實(shí)并具有創(chuàng)新性的工作表示由衷的敬意!
我也謹(jǐn)代表北京大學(xué)學(xué)位評(píng)定委員會(huì)全體成員,，向?yàn)榕囵B(yǎng)高質(zhì)量研究生付出辛苦努力的全體研究生導(dǎo)師表示最衷心的感謝!
昨天，我在這里送別了3多名本科畢業(yè)生,，今天又將在這里與你們6余名研究生揮手話別,。雖然兩個(gè)月后，就會(huì)有一大批新同學(xué)走進(jìn)北大,，住進(jìn)你們?cè)?jīng)住過的宿舍,，雖然那會(huì)帶給我新的激動(dòng)和喜悅，但你們的離開留下的時(shí)空中的空白,，仍然是那么的獨(dú)特，那么的無法替代!
同學(xué)們,，到今天為止，你們有的同學(xué)在北大學(xué)習(xí)了兩三年,，有的六七年,，有的達(dá)到了九年、十年,。無論時(shí)間長(zhǎng)一些，或是短一點(diǎn),，你們都已經(jīng)給母校留下了深刻的印跡。四川汶川,、青海玉樹地震發(fā)生以后，你們?cè)谡n堂,，在實(shí)驗(yàn)室,，在行進(jìn)的路上，默然肅立,，你們走出圖書館,，到三角地捐出自己的買書錢或伙食費(fèi),，有的同學(xué)甚至參加了醫(yī)療救助或心理救援隊(duì)趕赴災(zāi)區(qū)。8北京奧運(yùn)會(huì)和殘奧會(huì),，你們作為鳥巢國家體育場(chǎng)館,、北大體育場(chǎng)館和其他體育賽事的志愿者，在長(zhǎng)達(dá)數(shù)月時(shí)間里,，不辭辛苦,，連續(xù)作戰(zhàn)，用熱情周到的服務(wù),，為國家贏得了尊嚴(yán)，為人民贏得了友誼,，為北大贏得了聲譽(yù)，為自己贏得了社會(huì)的信賴,。從此，“鳥巢一代”成為8后的代名詞,，成為“長(zhǎng)江后浪推前浪”的佐證，成為“江山代有才人出”的聲明,。雖然你們自我調(diào)侃：“不要迷信哥，哥只是個(gè)傳說”,，但我相信，在北大的這些年,，你們不僅完成了學(xué)術(shù)訓(xùn)練,，通過了論文答辯，你們還以對(duì)責(zé)任的擔(dān)當(dāng),，證實(shí)了你們飛揚(yáng)的青春,、閃光的歲月，在任何時(shí)候,，都并不只是一個(gè)曾經(jīng)的“傳說”!
北京大學(xué)校長(zhǎng)周其鳳
如今,，完成了畢業(yè)答辯,，即將離開的時(shí)候，我能夠異常深刻地感受到大家對(duì)母校的眷戀,。這幾天,，我看見好多同學(xué)穿著學(xué)位服,，頂烈日,、冒酷暑，三個(gè)一群,，五個(gè)一伙，在校園里拍照留念,，我看到你們從未名湖拍到博雅塔，從體育館拍到西校門,，走走停停，依依不舍,，恨不得把每一位先生、師長(zhǎng),、好友、同窗,，乃至校園中的一草一木都拍入畫面,。我也有幸在路上被“劫持”了數(shù)次，充當(dāng)了幾次“道具”,，我希望“劫持”我的同學(xué)將來多洗出一張送給我或電郵給我。我想作為校長(zhǎng),，作為老師，這是我們最可寶貴的收藏,。在離開北大的日子里，你們能帶走的也許就是這些曾經(jīng)的影像,，你們無法帶走母校的一草一木,，但我相信,，那愛國為民的風(fēng)骨,，科學(xué)民主的氣度,，兼容并包的胸懷,，改革創(chuàng)新的精神,，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度，你即使身在千里之外,，仍然可以在心靈深處無限次地追憶,，因?yàn)檫@里是精神的家園，這就是精神的魅力!
北大有北大的精神,，社會(huì)有社會(huì)的風(fēng)俗習(xí)氣,。離開北大，融入社會(huì),，北大精神歸依何處?社會(huì)風(fēng)氣如何看待?我想，和本科生相比,，你們有過一些閱歷，多了幾分成熟,，你們定有自己的看法，但我相信你們有時(shí)也會(huì)左右矛盾,，或者說叫做“糾結(jié)”,。不過,，我這里也沒有準(zhǔn)備解決“糾結(jié)”的良方。昨天我從世界杯說起,，和本科生探討了人生問題，我想今天我們一起繼續(xù)從世界杯中尋找啟示,。
又是一屆蕩氣回腸的世界杯!即將巔峰對(duì)決，即將烽煙散盡,。坦白說，我是一個(gè)“偽球迷”,，我沒有時(shí)間看上一場(chǎng)完整的比賽。但我內(nèi)心,，始終夢(mèng)想國足能夠爭(zhēng)雄世界杯，笑傲綠茵場(chǎng),。我相信這也是你們當(dāng)中很多真球迷的渴望。但是一道假球黑幕卻一時(shí)間讓我看不到夢(mèng)想的光,。足球或者說體育,，本有其超越民族種族的精神和價(jià)值,，如果屈從于造假的習(xí)氣和潛規(guī)則的流俗,，那么世界杯終將漸行漸遠(yuǎn)。其實(shí),，我們每一個(gè)人都是綠茵場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員,，如果放棄本應(yīng)執(zhí)著的追求和耿介不阿的操守,，屈從于造假、剽竊,、仿冒的惡俗,，那在科技,、教育,、人才的賽場(chǎng)上，我們終會(huì)看到,，創(chuàng)新將離我們更遠(yuǎn),，公平將離我們更遠(yuǎn),，文明將離我們更遠(yuǎn);在國與國的競(jìng)爭(zhēng)中，我們的強(qiáng)國之夢(mèng)也將漸行漸遠(yuǎn),。我們常常在“山寨”中自娛自樂，但我也希望“山寨”僅是你娛樂的方式而不是更多,。
因此，當(dāng)一種風(fēng)氣開始侵蝕社會(huì)的肌體,，當(dāng)一種流俗已經(jīng)遮蔽了人們的希望和夢(mèng)想，我希望你仍然記得,，“北大是常為新的，改進(jìn)的運(yùn)動(dòng)的先鋒，要使中國向著好的往上的道路走”,。如果造假成為一種習(xí)慣，你仍然不會(huì)放棄科學(xué)求真的精神,，如果潛規(guī)則成為一種顯規(guī)則，你仍然堅(jiān)持法制的理念和原則,?！爸茈m舊邦，其命維新”,。文化需要傳承，也要在傳承中改進(jìn)和創(chuàng)新,。改變社會(huì)流俗，引領(lǐng)社會(huì)風(fēng)氣,，這也注定是我們北大人義無反顧的擔(dān)當(dāng)、責(zé)無旁貸的使命!
移山填海易,，移風(fēng)易俗難!引領(lǐng)風(fēng)氣，也許需要你們一生的追求與奮斗,，而不是一時(shí)的搖旗吶喊，不是一時(shí)的憤世嫉俗,。離開北大，你們就是散落在祖國各個(gè)角落的一粒沙,、一滴水,，只有當(dāng)你融入了你生活的那片土壤,，你了解了那里,，你愛上了那里的人們,，你傾聽了他們的希望，你夢(mèng)想著他們的夢(mèng)想,，你才可能和他們一起破除愚昧,、破除陳腐、破除固執(zhí),、破除偏見,，引源頭活水，開風(fēng)氣之先!你們可以有“仰望星空”的理想主義,，但首先你必須選擇一個(gè)角落,，然后腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印地前行,。我想這也許就是家寶總理在五四青年節(jié)為北大學(xué)子手書“腳踏實(shí)地”的深意,。在今天的典禮后，每位同學(xué)都將獲贈(zèng)一份母校為你們準(zhǔn)備的紀(jì)念品,，這是一本書,，書名叫《西部放歌》，寫的是3位北大校友扎根西部,，創(chuàng)業(yè)奉獻(xiàn)的點(diǎn)滴事跡,，相信你們讀后對(duì)“仰望星空”與“腳踏實(shí)地”會(huì)有一些新的感悟。今年是國家實(shí)施西部大開發(fā)戰(zhàn)略十周年,，我欣喜地看到,，我們?cè)絹碓蕉嗟漠厴I(yè)生選擇到基層、到西部去建功立業(yè),。我相信你們腳踏實(shí)地的努力,，將為你們實(shí)現(xiàn)心中的信念和夢(mèng)想點(diǎn)燃希望之火，我相信,，若干年后,，你們將在基層、在西部建立起無愧于前輩,、無愧于歷史,、無愧于青春的業(yè)績(jī)與功勛!
國旗下演講畢業(yè)季 國旗下講話演講稿小學(xué)畢業(yè)篇二
七月的高等教育，關(guān)注兩件大事：高考與就業(yè),。七月北京最開心的中學(xué)校長(zhǎng)是誰,，要等高考以后才能揭曉,。要問七月北京最高興的大學(xué)校長(zhǎng)是誰,，恐怕我應(yīng)該是其中一個(gè)。(掌聲)因?yàn)?，今年大學(xué)畢業(yè)一次就業(yè)率統(tǒng)計(jì)數(shù)字已有透露,，北郵研究生100%，全市第一;(掌聲)本科生96%,，全市并列第一;(掌聲)高等職業(yè)技術(shù)大專生90%,，還是北京市第一。(熱烈掌聲)
在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下,，有一部分畢業(yè)生離校以后繼續(xù)尋找自己稱心如意的工作是很正常的,，據(jù)我了解，劍橋大學(xué)的一次就業(yè)率通常為70%,。但這并不是說,，一所大學(xué)可以不關(guān)心畢業(yè)生的就業(yè)。恰恰相反,，北郵一直將畢業(yè)生的就業(yè)當(dāng)成是自己辦學(xué)的靈魂,。
大學(xué)畢業(yè)生，或工作,，或攻讀更高的學(xué)位,，都應(yīng)該算是開始了自己的職業(yè)生涯。在此以前,，你們是小學(xué)-中學(xué)-大學(xué),，宿舍-教室-食堂簡(jiǎn)單的學(xué)校生活模式，畢業(yè)以后你們面臨的第一個(gè)人生課題是：適應(yīng)社會(huì),。
“社會(huì)”是個(gè)很復(fù)雜,、很難定義的概念，但是這并不影響我們來開展“適應(yīng)社會(huì)”這樣的討論,。正如大家學(xué)習(xí)了十幾年數(shù)學(xué),，不一定說得清“數(shù)”的概念。
社會(huì)是一個(gè)區(qū)域,，它有自己的地理,、氣候、食品和自然資源,。只有適應(yīng)社會(huì)自然條件的人得以生存,。社會(huì)是一個(gè)人群，分為不同的行業(yè),、不同的職務(wù)或者說不同的階層,，一個(gè)沒有對(duì)社會(huì)作出過勞動(dòng)貢獻(xiàn)的人，社會(huì)不會(huì)接受他,，不允許他依靠救濟(jì)賴以生活,。社會(huì)是一個(gè)系統(tǒng),，有它嚴(yán)格的游戲規(guī)劃：法律、規(guī)制,、章程,，社會(huì)不能原諒甚至要制裁違背系統(tǒng)游戲規(guī)則的個(gè)人。社會(huì)人群間的聯(lián)絡(luò)溝通靠語言,，不能理解,、不能使用社會(huì)群體語言的個(gè)人實(shí)際上與社會(huì)處于一種絕緣的狀態(tài),。社會(huì)有一套傳統(tǒng)：它的歷史,、文化,、意識(shí)形態(tài)，不尊重社會(huì)傳統(tǒng)的個(gè)人會(huì)顯得與社會(huì)格格不入。
走向社會(huì)的大學(xué)畢業(yè)生必須明白,，社會(huì)不會(huì)再象老師那樣,，欣賞你的天真清純,。社會(huì)將會(huì)關(guān)心但不會(huì)遷就你這樣一個(gè)年青的新成員，社會(huì)要求你遵守規(guī)則,，社會(huì)期望你勞動(dòng),、貢獻(xiàn),。社會(huì)與自然一樣奉行一條法則：適者生存,。
社會(huì)的經(jīng)濟(jì)在發(fā)展,，資金的投向一年年在轉(zhuǎn)、學(xué)術(shù)研究的熱點(diǎn)一年年在變,，新的學(xué)科,、新的崗位不斷涌現(xiàn)，舊的技術(shù)、舊的行業(yè)逐慚淡出。所謂適應(yīng)社會(huì)，要求年青的大學(xué)畢業(yè)生調(diào)整自我的專業(yè)方向和就業(yè)選擇,，讓自己的才華和特長(zhǎng)與社會(huì)的進(jìn)步、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和諧地合上節(jié)拍,。
如果說，大學(xué)填志愿或多或少還有你家長(zhǎng)的“強(qiáng)迫”，班主任的“誤導(dǎo)”，抑或自己高考分?jǐn)?shù)的“無奈”,，那末，到社會(huì),，所有的選擇都是你自己一個(gè)人決策,。誠然,，朋友可以建議，老師可以指點(diǎn),，但是風(fēng)險(xiǎn)要由你一個(gè)人承擔(dān),。
我至今記得領(lǐng)取國際駕駛執(zhí)照時(shí)受到提醒的一句話，“駕照不證明你的開車技術(shù),，它只說明你學(xué)會(huì)了怎樣在馬路上安全地學(xué)習(xí)駕駛”,。在今天頒發(fā)畢業(yè)證的典禮上，我們不妨也采用相同的邏輯來這樣說，大學(xué)畢業(yè),，并不意味著你已經(jīng)掌握了從業(yè)的全部本領(lǐng)，它只證明你具備了要適應(yīng)社會(huì)的觀念，掌握了學(xué)習(xí)的手段,，也懂得了在關(guān)鍵時(shí)候要作出正確的選擇,。
前不久,，我陪同劉淇市長(zhǎng)會(huì)見美國客人,，其中一位紐約大學(xué)石溪分校教授鄧越凡，他是在卡斯比計(jì)劃中由國內(nèi)幾所著名學(xué)府的物理系學(xué)生中選派赴美攻讀物理博士的,，畢業(yè)后發(fā)現(xiàn)在美國并不好找工作,，于是立即轉(zhuǎn)向計(jì)算機(jī)，幾經(jīng)努力，進(jìn)入計(jì)算機(jī)學(xué)科,，再加上刻苦工作,，終于在并行計(jì)算方面頗有造詣,，成就斐然,。在北郵,，作過第二次選擇的教授也不少，電信學(xué)院顧婉儀教授本科學(xué)習(xí)物理,、信息學(xué)院楊義先教授本科學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),、雷振明教授本科學(xué)習(xí)地質(zhì)，經(jīng)管學(xué)院呂廷杰,、闞凱力教授本科分別學(xué)習(xí)無線電工程和電氣工程,。理學(xué)轉(zhuǎn)工學(xué)、理工轉(zhuǎn)管理,、學(xué)術(shù)轉(zhuǎn)行政,、學(xué)校轉(zhuǎn)企業(yè)，這樣的例子其實(shí)屢見不鮮,，其中的實(shí)質(zhì)內(nèi)涵只有一個(gè)：適應(yīng)社會(huì),、適應(yīng)時(shí)代。
james martin 上個(gè)世紀(jì)八十年代造出一個(gè)詞匯叫“知識(shí)爆炸”,，他說大學(xué)畢業(yè)生知識(shí)的半衰期已經(jīng)縮短為五年?，F(xiàn)在的世界，即使你念到碩士,、博士,，在大學(xué)里攻讀了六七年、十來年,，也不等于有了一勞永逸的保險(xiǎn),。一張大學(xué)文憑其?quot;吃"不了多少年。如果要問我高等教育在二十世紀(jì)有過什么新的創(chuàng)造發(fā)明,，我想首推就應(yīng)當(dāng)是"繼續(xù)教育"的理念,。只有堅(jiān)持不斷更新知識(shí)，充實(shí)自己,，永遠(yuǎn)進(jìn)步的大學(xué)畢業(yè)生才可能成為適應(yīng)社會(huì),、適應(yīng)時(shí)代的精英人才。
潮起潮落,，終歸自然,。社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展有快慢，人生職業(yè)生涯多艱難,。偶有成功,，你千萬不可得意自滿。順風(fēng)順?biāo)拇趺纯堪?沒有剎車只有油門的車你們誰敢開?倘若遇到困境,，你也不必氣餒絕望。有道是,，山重水復(fù)疑無路,，柳暗花明又一村,。
"蘭極速"，中學(xué)生無知的報(bào)復(fù)慘案,，離我們不遠(yuǎn),，時(shí)間、距離都不遠(yuǎn),，它讓我想起另一件校園里的慘案,。一九九一年十一月一日，美國i大學(xué)校園,，肇事者l博士,，卡斯比計(jì)劃中國留學(xué)生，風(fēng)華正茂卻偏偏碰上經(jīng)濟(jì)低谷的年代,。美國人自己尚不易就業(yè),，何況是學(xué)習(xí)物理的中國人。l博士本可以接受社會(huì)現(xiàn)實(shí),，為自己的人生道路重作安排,。但是少年得志、平步青云的l拒絕了任何可能的方案,，病態(tài)地選擇了手槍和子彈,。他槍殺了另一位中國博士sh，槍殺了導(dǎo)師g教授和另一名s教授,，人們后來分析殺人的動(dòng)機(jī)無非是妒忌,，是報(bào)復(fù)導(dǎo)師對(duì)sh博士的"偏愛"。照理說,，即使是毫無道理的報(bào)復(fù),，悲劇也應(yīng)該就此為止。但是l還槍殺了系主任n教授,，又到校行政大樓槍殺了一位副校長(zhǎng)和一位秘書,，最后飲彈自盡。全面綜合分析這一駭人聽聞,、震驚世界的事件,，要涉及教育學(xué)、社會(huì)學(xué),、心理學(xué)各個(gè)方面,，并非三言兩語可以完成。我在這里想告誡大家的是：大路朝天,，各走一邊,。不能適應(yīng)那個(gè)社會(huì)，再尋找一個(gè)你適應(yīng)的社會(huì)去,。假如異國他鄉(xiāng)不適應(yīng),，你就回到故土家園來,。一個(gè)理智的青年知識(shí)分子，在任何困境中,，切不可仇恨社會(huì);在任何情況下,，絕不能采取極端手段;更不要讓無辜者受到傷害。
人是社會(huì)的人,，人在社會(huì)中生活要有健康的心理,，正常的心態(tài)，而這些源自于理性和良知,。應(yīng)該懂得,，人的一切，都是社會(huì)贈(zèng)予的,。從幼年,、少年到青年，衣食住行哪一樣不是社會(huì)給予的,，從小學(xué),、中學(xué)到大學(xué)，哪一級(jí)教育不是社會(huì)提供的,。你的生命,、你的才華屬于社會(huì)。奉獻(xiàn)和服務(wù),，應(yīng)該是每個(gè)大學(xué)畢業(yè)生的義務(wù),，應(yīng)該成為你們真心的追求。
有一個(gè)口號(hào)“我為人人,、人人為我”,，已經(jīng)查不清楚是誰第一個(gè)提出，記得馬克思引用過,，中國領(lǐng)導(dǎo)人也引用過,，這是對(duì)個(gè)人與社會(huì)關(guān)系的很好的解釋?！拔摇笔胤?，為了建立法制的社會(huì)，法制的社會(huì)給“我”以安全,?！拔摇钡赖拢瑸榱私⒌赖碌纳鐣?huì),，道德的社會(huì)給“我”以尊重,。“我”文明,，為了建立文明的社會(huì),，文明的社會(huì)給“我”以享樂,。我希望每一個(gè)北郵畢業(yè)生走向社會(huì)的時(shí)候，都有著“我為人人,，人人為我”的這樣一種服務(wù)社會(huì)的高尚情操。
同學(xué)們,，從明天開始,，你們陸續(xù)要離開北郵，走向社會(huì),、走向更廣闊的天地,。相信你們能夠適應(yīng)社會(huì)、適應(yīng)時(shí)代,，期待你們無愧于社會(huì),、無愧于時(shí)代。幾年,、十幾年,、幾十年以后，母校希望在茫茫人海中能將你們重新辨認(rèn)出來,，那是由于你們對(duì)社會(huì)的杰出貢獻(xiàn),。
再見了，親愛的北郵20xx屆畢業(yè)生,。
國旗下演講畢業(yè)季 國旗下講話演講稿小學(xué)畢業(yè)篇三
敬愛的老師,，親愛的同學(xué)們：
大家好!
在今天這個(gè)特別的時(shí)刻，首先請(qǐng)?jiān)试S我代表x屆全體高三畢業(yè)生,，向辛苦培育我們的老師們,，表示最衷心的感謝!謝謝老師，三年以來對(duì)我們的諄諄教導(dǎo);謝謝您,，三年以來的精心培育;謝謝您給了我一生享用不盡的智慧和力量,。我們是您眼里的朵朵綻放的鮮花，是您讓每一個(gè)花瓣散發(fā)了芬芳,。我們就要在您的關(guān)愛的目光中走進(jìn)考場(chǎng),。
高考畢竟是我們?nèi)松械谝淮巫钌袷サ目简?yàn)，其壓力可想而知,。有人說,，凡是能夠經(jīng)受得住高考考驗(yàn)的人都是勇士。知道嗎老師,，您的深情凝視,，是我們最堅(jiān)強(qiáng)的依靠。相信,，所有拼搏的汗水與理想的希冀,，都會(huì)化做頻傳的捷報(bào),，如期而至，飛到您的案前,。我們知道,，那是對(duì)您長(zhǎng)期以來無私奉獻(xiàn)的最好的報(bào)答……
是的，對(duì)此,，我們滿懷信心,。老師，我感覺到了你的期盼,，你的目光,。此刻我仍能記起您的每一次微笑，每一次傾心談話,，你的每一節(jié)課仍鮮活地銘記在我們的腦海里,。無須回憶，一切都是那么生動(dòng)而令人深感欣慰,。老師,，我們真的不愿意談離開，我們深深地眷戀著你和我們的一中,。
然而,，是雄鷹總要翱翔藍(lán)天;是水手總要啟錨遠(yuǎn)航。我們,，是您放飛的希望,，是一粒充滿生機(jī)的種子，我們將去探求,，去實(shí)現(xiàn)青春的夢(mèng)想,。
在此，我也對(duì)同學(xué)們提個(gè)建議：我們一定要注意考前的休整,。不要把這幾天當(dāng)作什么特殊的日子,，要像平 。 時(shí)所做的那樣平靜地度過,。我想在這里介紹上屆師姐的一種自我調(diào)節(jié)方法：在心里設(shè)計(jì)考場(chǎng),、模擬考試過程以減輕憂慮心理。我們的心態(tài)應(yīng)該是激動(dòng)而不過分緊張,，心是平靜的,，忙而不亂。不管復(fù)習(xí)得如何,，都要自信地走向考場(chǎng),。只有調(diào)整好心理，才能在考試中充分發(fā)揮，保持思維的靈活,、縝密,，把記憶中的有效信息及時(shí)調(diào)動(dòng)出來，做到正?；虺０l(fā)揮,。答卷時(shí)，更要做到的是“自信,、放松”,，因?yàn)榫o張是毫無用處的。
在我們的一生中會(huì)遇到無數(shù)像高考這樣的有意義的重要的事件,，人正是在一次次這樣的考驗(yàn)中成熟的。古羅馬哲學(xué)家小塞涅卡說：沒有人會(huì)感覺到,，青春正在消逝;但任何人都會(huì)感覺到,，青春已經(jīng)消逝。我覺得,，生活賦予我們的無限高貴的禮品,，也正是青春。世界上再?zèng)]有比青春更美好的了,。唯有努力學(xué)習(xí),，才是對(duì)青春的最好珍惜。
在x學(xué)校一晃已經(jīng)三年了,?；叵脒@三年，總有一種親切讓我們淚流滿面,，總有一種力量讓我們信心百倍,，總有一種召喚驅(qū)使我們不斷探求“知識(shí)、愛心,、良知”,，這種力量來自于您，我的老師,，我的母校,。也許，現(xiàn)在還不是回顧高中生活,，感謝師長(zhǎng)的時(shí)候,。那么，且讓我們把心中拳拳之意存放,。用最好的狀態(tài),，最優(yōu)異的成績(jī)，向?qū)W校和恩師們獻(xiàn)上最后一份答卷!
最后，讓我們?cè)僖淮我詿崃业恼坡?，?duì)培育我們成長(zhǎng)的母校和全體老師們表示衷心的感謝,。
