在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧,。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧。
中學(xué)生我眼中的世界講話稿三年級(jí)篇一
不明白是時(shí)間把生活給沉淀了,，還是日子被沉淀了?
最近,，一本新書上架《拆掉思維的墻》。書里多次提出：生活沒有誰離開一個(gè)人不能活下去,。自我離不開的只是一種依靠,。
生活在過去的世界里，我想我是典型的“負(fù)擔(dān)”人,。我把過去,，此刻，未來并肩擔(dān)在肩膀,，與我一同前行,。以往，我瀟灑的相信,，我一個(gè)人也能夠過得很好,?？墒牵倚牡撞]有舍棄,，
“過去”于我來說,，是包袱，卻也是動(dòng)力,，是累贅,，卻也是回憶，是完美,。有些東西并不是舍得舍棄的,，也并不是想要舍棄就必須會(huì)忘記。年輕,，總會(huì)經(jīng)歷很多事情,。愛過，恨過,，曾茫然過,，無助過，麻木過,，也曾完美過,。有些時(shí)候，總會(huì)有些記憶浮在眼前,。
此刻應(yīng)對(duì)過去,，我居然能夠一笑而過。這讓我為之詫異,。原先有些東西真的能夠遺忘掉,。就像愛，就像恨,，為紀(jì)念自我愛過,，恨過，所以有記憶存留,。
愛做夢(mèng)的女孩,，寫些無關(guān)痛癢的文字，我眼中的世界,，簡單,，樸實(shí),，不求華麗，韻味十足。
邂逅自我,，邂逅感情,，然后……邂逅一生。
有人攀比，有人計(jì)較,，有人執(zhí)著，有人追求,，有人夢(mèng)幻,，有人--微笑。
擁有勢力的缺少正直,，擁有物質(zhì)的缺少健康,，擁有事業(yè)的缺少感情，擁有感情的缺少親情,，擁有親情的卻又對(duì)社會(huì)耿耿于懷,。所謂懷才不遇，所謂金石為開,，都由人來演繹,。有些事，如同春天溫暖陽光里和煦的風(fēng),，沐浴其中,，滋味萬千，美妙絕倫,。有些事，也會(huì)如同夏日里的狂風(fēng)暴雨,，當(dāng)頭一棒,，瞬間倫為“落湯雞”，卻還身陷其中,，不明原由的神智不清,。一個(gè)天上，一個(gè)地下,。時(shí)有好壞的生活,，由我們來動(dòng)情演繹。飄渺,，虛幻,，真實(shí)。如同一幅畫,。春意盎然,，惟妙唯肖。有些人看它,，只看到表面,，充滿詩意，妙不可言,。有些人,，又看到其實(shí)質(zhì),，畫家的豐富多彩，富有才情的內(nèi)心世界,。還有一些人,，看到的卻是自我置身其中，沐浴陽光的儀態(tài)萬千,。猶如“望梅止渴”般神奇,。
生活，五彩繽紛,。
我眼中的世界：煙花的美麗,，繁華的落寞，霓虹的閃爍,，高樓的矗立,，人群的喧嘩，城市的擁擠,，夜晚的燈火,，慵散的游者，遐意的自在,。
我眼中的世界,，亦如此。
中學(xué)生我眼中的世界講話稿三年級(jí)篇二
赫拉克里克說：“人不能兩次踏進(jìn)同一條河流,?！?/p>
太陽每一天都是新的，宇宙萬物沒有什么是絕對(duì)靜止的和不變化的,，一切都在運(yùn)動(dòng)和變化,。同樣，我眼里的世界也在不斷地改變,。
幼兒園時(shí)的我,，依偎在家人的懷抱中，享受著溫暖與關(guān)愛,。我過著衣來伸手飯來張口的生活,，得到如同掌上明珠的待遇。我總是以自我為中心,，不研究別人的感受,，把自我的任性看為個(gè)性，把自我得到的關(guān)愛視為理所當(dāng)然,。那時(shí)的我生活在蜜罐里,，沒有煩惱，沒有畏懼。
我用幼稚的眼光驕傲地看向世界,，我的眼里只是自我也僅有自我,，沒有別人，一切都是只要自我開心就好,。對(duì)于那時(shí)的我來說,，我眼里的世界便是自我。
可是人是會(huì)長大的,，同樣我眼里的世界也不斷地在改變,。長大了，世界便不再是僅有我一個(gè)人,，我開始逐漸明白父母的不易,，慢慢體會(huì)到教師的辛苦。父母整日忙忙碌碌,，為了生活,，為了家庭滿前忙后。我的眼里沒有他們被生活壓垮的神色,，耳邊也沒有他們一點(diǎn)憂傷的怨言,，而他們頭上那一絲絲白發(fā)卻將他們暴露。教師在三尺講臺(tái)上教書育人,，為了我們默默奉獻(xiàn),。
我的腦海總是浮現(xiàn)他們活力四射的課堂,，耳邊總響起起他們孜孜不倦的教導(dǎo),，而他們課后疲倦的身影卻叫我難以忘懷。正是有他們默默的付出,，殷勤的勞苦，才撐起我世界里的一片藍(lán)天,，才點(diǎn)亮我世界里的點(diǎn)點(diǎn)斑斕,。我心里默默的想著，我眼里的世界不能沒有他們,。
此刻我才明白,，從前那個(gè)自私的我是多么的幼稚。從前我覺得他們對(duì)我的愛對(duì)我的關(guān)懷是理所當(dāng)然,，而我只需要盡情的去享受,，不用一點(diǎn)去回報(bào)。此刻我懂得了父母也是會(huì)老去的,，我們和教師也是會(huì)分離的,，他們默默地付出正是叫我去成長，去懂得，世界不是僅有自我,，有很多事物值得去珍惜,，很多人需要去關(guān)懷。我也開始分擔(dān)家務(wù)去減輕父母的勞苦,，開始努力學(xué)習(xí)去回饋教師的辛苦,。我嘗試著用自我的努力去減少他們的愁容，增添他們的笑顏,?！罢l言寸草心，報(bào)得三春暉,?！彪m然我僅有一點(diǎn)點(diǎn)的奉獻(xiàn)，不足以和他們的付出相比,，可是我會(huì)把握此刻抓住今日,，盡自我最大的力量去成為更好的自我。因?yàn)槲颐靼?，我眼里的世界有家人,，有教師，有一切愛我并我愛的人,。他們,，就是我的世?
其實(shí)，每個(gè)人眼前都會(huì)有一片片的葉子在遮蔽,，而一次次的成長,，就是去掀開我以前的幼稚、任性,、驕傲,，去看清我眼前那些我真正應(yīng)當(dāng)去關(guān)心，真正需要去珍惜的人,、事,、物，他們才是我的世界,。正是因?yàn)槭澜绮粩嘣诟淖?，才教?huì)了我去珍惜我眼前的世界。
中學(xué)生我眼中的世界講話稿三年級(jí)篇三
世界之大,，無奇不有,。每個(gè)人眼中的世界都是不一樣的，這次我來給大家輪輪我對(duì)這世界的認(rèn)識(shí)吧,。
對(duì)宇宙的了解,，我只局限于書本，我明白金星、木星,、土星,、火星、水星,、海王星,、冥王星，它們都是太陽系中的一員,，至于太陽和月亮便不用說了,，大家都是耳熟能詳?shù)摹?jù)說,，此刻火星和月亮上可能能夠供人類居住,，大約n年后，人類便能夠搬向一個(gè)新的星球居住了,。宇宙無邊無際,，從地球上看去根本就找不到頭尾。黑洞也是很厲害的,，太陽光射在黑洞表層上都不會(huì)反射光芒,，只會(huì)吸蝕?？墒墙z毫不影響宇宙的美麗和神秘,。但黑洞的構(gòu)成也對(duì)宇宙造成了不小的傷害呢。
論地球,，我做為一個(gè)地球人,，竟背不出地球上全部地名，實(shí)在很慚愧,?？墒菍?duì)地球的了解，還是有些許的,。n年前,，地球構(gòu)成。兩千萬年后,，恐龍滅絕了,，這時(shí)起,，我們?nèi)祟惐阋噪r形的形態(tài)開始在地球上生存了,。看如今,，地球上有許多國家,，最大俄羅斯，最小梵蒂岡。當(dāng)今世道,，美國仍發(fā)展,，中國一向在提高，其他國家尾隨其后,，近年來,，各國小糾紛不斷，想必幾年后便可能會(huì)發(fā)動(dòng)一場戰(zhàn)爭了,。中國此刻如此強(qiáng)大,，但仍然排列于發(fā)展中國家，仍在發(fā)展,，相信十幾年后便可將美國遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在后面了,。
論中國，中國如今十分發(fā)達(dá),，雖處于發(fā)展中國家,，但在這列中，可算是數(shù)一數(shù)二的國家了,?？墒蔷褪沁@么發(fā)達(dá)，還有人去貪污受賄,，搶劫殺人,。城管也成了武力派的老大，貪官不少,，地痞不弱,。可是都接二連三的進(jìn)了法庭,，這中國,，也算是好惡分明。
論西安,，西安是中國的重要城市,，千年帝都，名勝古跡,，游玩名勝,，數(shù)不勝數(shù)，一天絕對(duì)轉(zhuǎn)不完,，好吃好喝好玩的,，西安都有，可謂是又回到了原先的大唐盛世了,。
我身處的這個(gè)藍(lán)田猿人的發(fā)源地的小縣城,，名氣雖不盛,，人雖少，但每一天都朝氣蓬勃,，每一天都有新鮮事,。人們熱情豪爽，地方雖小,，但洋溢著生氣,。
我眼中的世界雖不廣，但資料精彩,，這世界有壞有好,，畢竟世界之大，無奇不有嘛!
中學(xué)生我眼中的世界講話稿三年級(jí)篇四
飛鳥用啼叫歌唱生活,，游魚用肢體傳達(dá)信息,，我們用語言交流思想，抒發(fā)情感,，表達(dá)對(duì)生命的贊美和自然的感嘆,。這就是傾聽。傾聽是一種交流,，是一種親和的態(tài)度,，是我們了解彼此心靈、領(lǐng)略大自然的悠悠路徑,。我們要學(xué)會(huì)傾聽大自然的山風(fēng)松濤,、溪韻海嘯，學(xué)會(huì)傾聽他人的喜怒哀樂,、悲歡離合!
人生是一首優(yōu)美的樂曲,，其中有歡樂的音符也有痛苦的音符。要認(rèn)識(shí)這些音符,，那就就應(yīng)去傾聽,。一旦你有了這種認(rèn)識(shí)，你就會(huì)覺得傾聽就在你身邊,。人生又是一望無際的大海,，有驟然翻起跳躍著的水花，也有波瀾起伏的大浪,。要感受這海的心聲,，那就就應(yīng)去傾聽。一旦你有了這種感受,，你就會(huì)感到傾聽就在你身旁,。
傾聽是心靈之花。傾聽能折射出純潔而熱情的光芒,。傾聽是一縷清風(fēng),，它能吹散籠罩在人們心頭的陰霾;傾聽是劃破漆黑夜幕的流星，能給人們帶來期望;傾聽是一朵開不敗的花,，它能綻放出生命之蕊,，換取人們的欣賞和信任。
傾聽長者的教誨,，就如同讀一本好書,，實(shí)乃受益匪淺。傾聽朋友的訴說,，與朋友共同分享歡樂,，分擔(dān)痛苦，讓朋友感覺自我不是孤單的,。傾聽他人的牢騷,，讓他人感到舒暢、滿足和簡單,。閑暇之際,，獨(dú)步山間樹林，傾聽大自然的聲音：鳥兒的歌唱,，昆蟲的啼叫,，小泉的嗚咽，山風(fēng)的呼嘯……讓人尋找到屬于自我的那片熱土,，讓人尋回內(nèi)心深處最美麗的真實(shí),。
在跋涉的道路上，跌倒時(shí)期望有人扶持;憂慮時(shí)期望有人分憂;寂寞時(shí)期望有人陪伴;失敗時(shí)期望有人鼓勵(lì),。這都需要傾聽陪伴,。渴望傾聽之人對(duì)傾聽的向往,，如同"青青子衿,，悠悠我心"般迫切。傾聽是春天剛發(fā)芽的嫩草,，充滿活力與期望,，也給人帶來新生力量和期望之火。傾聽猶如炙熱的夏日里的一陣涼風(fēng),，把枯燥與煩悶一拂而盡,，送來愉悅簡單的感覺。
當(dāng)你失落時(shí),，一聲清脆的鳥啼能給你安慰;悲傷時(shí),，一陣清風(fēng)能給你開解;彷徨時(shí)，一泓清泉能給你幫忙……傾聽在呼喚,，我們需要傾聽,。朋友,，難道我們不應(yīng)牽起傾聽之手，去創(chuàng)造更加精彩的人生嗎
中學(xué)生我眼中的世界講話稿三年級(jí)篇五
每一件藝術(shù)品,，都經(jīng)過藝術(shù)家精雕細(xì)琢般地創(chuàng)作,，每一道茶文化，都經(jīng)過茶人不分晝夜地培養(yǎng),，每一瓶紅酒,，都經(jīng)過釀酒師的精心調(diào)試和保存地對(duì)待，這一切,，都來自于他們對(duì)事物的執(zhí)著,，所以，執(zhí)著,，是對(duì)一個(gè)人毅力,、恒心的考驗(yàn)，是一個(gè)人為了自我夢(mèng)想努力奮斗的行為,。
執(zhí)著是潘曉婷成功的利器,。廣州亞運(yùn)會(huì)的賽場上，潘曉婷散發(fā)著東方女性的美,，經(jīng)過一屆亞運(yùn)會(huì)的失敗后,，她總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，帶著一份淡定與一份執(zhí)著笑到了亞運(yùn)會(huì)的最終時(shí)刻,。有人說,，她成功僅僅來源于她的汗水與機(jī)遇，那真的是這樣貌的嗎?不,，她的成功來源于為了自我的夢(mèng)想對(duì)事業(yè)的執(zhí)著與堅(jiān)持不懈,。站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，揮灑一路上的艱辛與委屈,。如果她輕易去放棄,，去投降，能夠贏得成功的鮮花與掌聲嗎?
執(zhí)著是科林,。費(fèi)斯榮耀的見證,。一個(gè)外國人，一個(gè)正常人,，一個(gè)不起眼的配角,，站上最高榮譽(yù)臺(tái)——奧斯卡獲獎(jiǎng)的臺(tái)上，但這榮耀,，不止來源于他此次在《國王的演講》中擔(dān)當(dāng)?shù)闹鹘恰粋€(gè)口吃的國王,。對(duì)于一個(gè)正常人來說，如此地走一條不尋常的道路,，可謂壯哉,?？伤麉s在這樣一條不尋常路上闖出了人生新的天地，由此獲得了第83屆奧斯卡金像獎(jiǎng)最佳男主角獎(jiǎng),，成了奧斯卡影帝,。有人說，他的成功只是一個(gè)華麗的錯(cuò)誤,，那真的是因?yàn)檫@樣嗎?不，是因?yàn)樗麑?duì)主角的執(zhí)著,。我們也曾不相信自我,，假如能夠執(zhí)著一番，或許你也會(huì)有榮耀與彩虹的見證與陪伴,。
執(zhí)著是陶淵明追求自由的保證,。以往有一些人嘲笑他不為五斗米折腰，他不屑一顧,。他坦坦蕩蕩地在官場上與黑暗抗?fàn)?，坦坦蕩蕩地帶著妻兒向?mèng)中路走，盡管窘迫生計(jì),，可最終他找到了他的桃花源,，找到了人生的自由，找到了不與世俗同流合污的樂園,。有人說,，他的自由是因?yàn)樗挠廾翢o知而換來的，那真的是因?yàn)檫@樣嗎?不,，是因?yàn)樗麑?duì)自由生活的執(zhí)著,。有時(shí)候，或許那一切都是可笑的,，可執(zhí)著過后,，那還會(huì)是簡單的一加一等于二嗎?
有了執(zhí)著，人生夢(mèng)想能夠鋪成一片藍(lán)天;有了執(zhí)著,，歡樂能夠綻放成滿園的鮮花;有了執(zhí)著,，生命能夠散發(fā)出最耀眼的光芒。
人生不如意之事十有八九,，執(zhí)著可謂是人生中一道風(fēng)景線,。成功，榮耀與自由,，都得執(zhí)著一番,，風(fēng)雨過后，天空依舊會(huì)藍(lán),，太陽依舊會(huì)照大地,，云朵也為你而歡笑,。
中學(xué)生我眼中的世界講話稿三年級(jí)篇六
不怕挫敗，迎難而上近期學(xué)校的許多學(xué)生都有考前有壓力的現(xiàn)象,，這種現(xiàn)象十分普遍,，比如：睡不好覺，吃不下飯,，有焦慮情緒等,。那么這些壓力是從哪兒來的呢?
其實(shí)，應(yīng)當(dāng)有兩方面原因,。一方面是父母和教師的逼迫,、要求學(xué)生必須考到多少多少分，這是構(gòu)成壓力的原因之一,。另一方面是同學(xué)的攀比,，自身害怕挫敗，不敢應(yīng)對(duì)失敗后的挫折,，要求自我必須成功,，這往往是同學(xué)們壓力構(gòu)成的更重要原因。應(yīng)為青少年的心理還不夠成熟,，所以害怕挫敗,，知難而退。
為了避免這類問題的發(fā)生,，就要求學(xué)校和德育工作教育者能夠?qū)ν瑢W(xué)們進(jìn)行思想教育,，避免過的壓力帶給同學(xué)們不利的影響。而對(duì)于學(xué)生自身,，更應(yīng)當(dāng)不怕挫敗迎難而上,。
有些同學(xué)，在自我遭受挫折,，比如：成績考得不好,，遭受教師的挫折后就自暴自棄、怨天尤人,。其實(shí)這種做法真的很無知,，他們不能迎難而上，而只是在人生的山腳下徘徊,，試問這樣如何取得成功呢?
也許,，這樣的艱難險(xiǎn)阻都是通向人生驛站的鋪路石;也許，每一陣?yán)纂娕Z都是響徹于青春之上的爵士樂,。
曹雪芹滿腔心酸作成《紅樓夢(mèng)》,，貝多芬用苦難譜寫《第九交響曲》，諾貝爾則用生命的代價(jià)換取了震懾世界的一聲巨響……
挫敗是誰都不想應(yīng)對(duì)的，是誰都不想遇到的,，避之猶恐不及,，可是一生都是勝利者并不必須是好事，能夠在更偉大深厚的事物面前折服,，能夠被動(dòng)人心魄的景色沉醉,，從心底里認(rèn)識(shí)到自我的卑微與渺小，也是人生中的一大樂事啊!每個(gè)人一生都有挫敗,，關(guān)鍵是你的心,，是不是豁達(dá)、坦然,、上進(jìn),。
挫敗，是兩個(gè)詞,，挫折與失敗,，你遇到了挫折,，不等于你就失敗了,，挫折給了你戰(zhàn)勝困難的勇氣，失敗會(huì)使你重登成功之高峰,。請(qǐng)相信—今日沒有挫敗你的對(duì)手,，明天也就沒有對(duì)手被你挫敗。
不怕挫敗,，迎難而上,。人生就如爬山，爬山必有難,，難中必有苦,，苦后必有甜。在苦難面前,，唯有選擇超越才能有所成就,。我們要迎難而上，沒有人不經(jīng)意苦難就順利地成功,，在成功面前是不能存在任何僥幸心理的,。生命總是在經(jīng)歷苦難之后越來越好，意志總是在殘酷和磨難之后更加堅(jiān)強(qiáng),。就像歌里面唱的：“不經(jīng)歷風(fēng)雨,，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功,?！?/p>
同學(xué)們，讓我們不怕挫敗，迎難而上吧!
中學(xué)生我眼中的世界講話稿三年級(jí)篇七
我如今僅有7歲,，對(duì)于這個(gè)世界當(dāng)然是懵懂的,，是無知的，跟本無法認(rèn)識(shí)到生命的意義,。如今,，我卻深刻的感受到了一只雞的生命。
我素來不愛吃葷,，因?yàn)椤鞘且粋€(gè)活生生的生命啊!前幾天姨媽生了小妹妹,，媽特地買回來一只大公雞，說是要給姨媽補(bǔ)補(bǔ)身子,。
那只大公雞披著橘紅色的“衣裳”,，帶著鮮紅色的“帽子”，可神氣了!可招人喜歡了!我對(duì)它那可真是百看不厭!不時(shí)還給它喂些我心愛零食去!
可到了午時(shí),，媽媽說,，她要到菜市場找人殺雞去!“媽媽，你能不能讓大公雞多陪我兩天啊?”我用哀求的語氣問媽媽,。媽媽卻立刻否定了：“不行!”我明白媽媽向來說一不二,，便不好再多說什么，只好依依不舍的“送走”了大公雞,。
第二天早上,，姐姐叫我去姨媽家和雞湯。到了姨媽家,，我便開口問道：“是昨日那只雞?”姨媽點(diǎn)點(diǎn)頭說：“是啊!”“那我不喝了!”“你若不喝,，這只雞便沒有了生命的意義了?！?/p>
是啊!雞的生命在于被人吃掉,，以給人營養(yǎng)。而人生命的意義在于——為社會(huì)多做貢獻(xiàn)!
中學(xué)生我眼中的世界講話稿三年級(jí)篇八
自信,，是一種信念,，也是一種力量。
也許你想成為太陽,，可你卻只是一顆星星;也許你想成為一顆參天大樹,，可你卻只是一株隨風(fēng)飄搖的小草;也許你想成為廣闊無垠的大海，可你去只是一泓山溪,。于是你并不自信,，而是自卑。
由于自卑,，總以為命運(yùn)在捉弄自我,。其實(shí),，你不必這樣。欣賞別人的時(shí)候,，一切都好,，審視自我的時(shí)候，卻感覺錯(cuò)漏百出,。和別人一樣,，你也是一處風(fēng)景，也有陽光,，也有空氣,，也有寒來暑往，甚至,，有著別人未曾見過的風(fēng)景……
自信,，有助于成功。古希臘有位雄辯家,，小時(shí)候聲音細(xì)弱,，口吃很嚴(yán)重。每當(dāng)看到別人滔滔不絕的演講的時(shí)候,，就期望自我也能成為一位雄辯家,，他自信自我能夠成功。為了使聲音洪亮有力,，他每一天對(duì)著大海吶喊,。為了增大自我的肺活量,，他每一天爬山,，長跑。每一天在鏡子面前聯(lián)系好幾個(gè)小時(shí)的動(dòng)作和姿勢,。最終,，他成功了，成為了當(dāng)時(shí)古希臘無人不知,，無人不曉的雄辯家,。自信使他成功。
自信,，是成功的條件,。以往，一位小小的推銷員,，他相貌平平,，年齡不小。他在當(dāng)保險(xiǎn)推銷員的頭半年里,，沒有為公司拿來一份保單,。可是，他從來不覺得自我是一個(gè)失敗者,，常常面帶笑容,。有一天，一個(gè)常去公園的大老板看到他的笑容,，對(duì)他產(chǎn)生了興趣,，老板不明白一個(gè)衣不遮體，食不果腹的人還笑得出來,，那個(gè)推銷員告訴老板,，他自信自我能夠成功。老板便要請(qǐng)他吃一頓飯,，他拒絕了,，他請(qǐng)求老板買一份保險(xiǎn)，于是,，他有了自我的第一筆業(yè)務(wù),，之后，老板便將他介紹給他商業(yè)上的朋友,，他的自信感染了更多的人,，之后他成為了日本歷史上簽下保單金額最多的推銷員。
做不了太陽,，就做星星,，在自我的星座中發(fā)光發(fā)熱了;做不了大樹，就做一株小草,，以自我的綠色裝點(diǎn)大地;做不了偉人,，就做實(shí)實(shí)在在的自我，平凡并不可悲,，關(guān)鍵是你是否對(duì)自我抱有成為不凡者的信心,。
不必總欣賞別人，也欣賞一下自我,，自信的你會(huì)發(fā)現(xiàn)自我的天空一樣高遠(yuǎn),，自我的大地一樣廣闊，這就是自信的力量,。
中學(xué)生我眼中的世界講話稿三年級(jí)篇九
鳥兒在陽光下歡樂翱翔,，花兒在陽光下盡情開放，而我也在陽光下健康成長,。
回首漫漫成長路,，我始終沒有缺少過陽光和雨露。
我在陽光下成長,，因?yàn)橛辛送瑢W(xué),。在學(xué)校里,，我們一齊學(xué)習(xí)，一齊生活,。有一次,，我忘帶了交校服的錢，急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),。這錢當(dāng)天上午就必須上交,，而我中午才能夠回家。正當(dāng)我心急如焚時(shí),，同學(xué)們明白了我的情景,，一齊幫我想辦法。同學(xué)們七拼八湊,，將自我身上帶的零錢湊起來幫我交了校服錢,，我十分感動(dòng)。雖然平日里大家或許有些小摩擦,，但從不記恨,，在關(guān)鍵時(shí)刻，始終記得自我是這大家庭的一份子,，會(huì)伸出自我的援助之手,。在這暖暖的同學(xué)身邊，我歡樂成長,。
我在陽光下成長,，因?yàn)橛辛私處煛Ｋ自捳f得好,，一日為師,，終身為父。沒有教師對(duì)我的諄諄教導(dǎo),，就肯定不會(huì)有我今日的成績,。記得有一次,，我的考試成績?cè)诎嘀幸呀?jīng)接近底部,，我明白自我十分不應(yīng)當(dāng)，對(duì)不起教師,，也對(duì)不起父母,。我對(duì)自我失去了信心與期望。誰知,，教師主動(dòng)找到我,，幫我分析原因并且鼓勵(lì)我。我明白了,，自我最不應(yīng)當(dāng)?shù)氖?，只?jīng)歷一次失敗就一蹶不振,。于是，我發(fā)奮學(xué)習(xí),，將更多的精力投入到學(xué)習(xí)中,。之后，我再也未讓教師失望過,。親愛的教師,，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘,，哺育了多少自信,，點(diǎn)燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆,。在你的教育下,，我歡樂成長。
我在陽光下成長,，因?yàn)橛辛烁改?。我一出生，父母便是我的第一任教師,。是他們將我辛勤撫養(yǎng)長大,，培養(yǎng)成人。無論我遇到多大的困難,，他們都是我最溫暖的港灣;無論做錯(cuò)了什么事,，她們都會(huì)悉心教育我。有他們的地方,，才是我真正的家,。在你們的影響下，我歡樂成長,。
因?yàn)橛辛四銈?，我的生活充滿了陽光。
我在陽光下,，歡樂成長!
中學(xué)生我眼中的世界講話稿三年級(jí)篇十
尊敬的老師們,，親愛的同學(xué)們：
大家好!
這世間，而又最小的是時(shí)間,，最長而又最短的是時(shí)間,，最快而又最慢的是時(shí)間，最值錢也最不值錢的也是時(shí)間,?？刹煌娜藢?duì)待時(shí)間是不一樣的。
有的人不會(huì)把握時(shí)間,，時(shí)間就會(huì)從他們身邊悄悄溜走,，不會(huì)留下任何機(jī)會(huì)給那些人,，更不會(huì)給他們一個(gè)特權(quán)，回到以前,。而有的人則懂得利用時(shí)間,，時(shí)間會(huì)很喜歡他們，在他們身邊“多留”幾小時(shí),，會(huì)一刻也不停地幫那些人爭取機(jī)會(huì),。這樣，那些懂得利用時(shí)間的人往往會(huì)在有限的時(shí)間里開拓出一片新天地,，干出一番大事業(yè),。
一分鐘，對(duì)于某些人來說,，很短過得很快,。但那些懂得珍惜時(shí)間的人會(huì)覺得在一分鐘里可以干很多事。體育健兒,，給他們一分鐘,，他們就又何以給自己國家多的一個(gè)冠冕，可以為世界再創(chuàng)造一個(gè)新紀(jì)錄,。商界成功人士,，給他們一分鐘，他們就可以在一分鐘里獲得很大利潤,，可以想出一個(gè)新的計(jì)劃,，為未來鋪墊腳石;教師，給他們一分鐘,，他們就又可以教育出又一代芊芊學(xué)子,，就又可以創(chuàng)造出又一代祖國的棟梁;作家，給他們一分鐘,，他們就又可以給讀者再寫出一本舉世無雙的巨作,，就又可以給讀者提供更多讀書的樂趣;畫家，給他們一分鐘,，他們就又可以繪畫出一幅幅優(yōu)美的圖畫,，就又可以為繪畫初學(xué)者提供有一個(gè)好的典范;清潔工，給他們一分鐘,，他們就又可以讓城市更整潔,，就又可以給我們提供一個(gè)好的生活環(huán)境……大到世紀(jì)偉人，小到一個(gè)平凡到不能再平凡的普通人,，只要是懂得珍惜時(shí)間的人，都可以在最少的時(shí)間里開創(chuàng)出一個(gè)新未來,。
古語有云：“一寸光陰一寸金,，寸金難買寸光陰,。”不懂得珍惜時(shí)間的人都很“奇怪”,，在他們年輕的時(shí)候,，他們不惜一切，甚至丟棄了時(shí)間,、健康,、親情、友情,、金錢買來的一些無關(guān)緊要的事物,，朋友的勸告不聽，親人的叮囑不聽,，學(xué)者的教誨不聽,。丟棄一切，換來的是：生不帶來,、死不帶去的東西,。可當(dāng)他們老了,，寂寞了,，覺得自己沒有知己可以傾訴，要想用金錢再換回,，想想是不可能的,，只得悔恨終生。
燕子飛走了,，明年還會(huì)再飛回來的;花兒謝了,，明年還會(huì)再開的;樹木枯干了，明年還會(huì)再長出嫩芽的;筆芯用完了,，可以再買;朋友離開了,，可以再交;事業(yè)沒有了，可以再創(chuàng);可時(shí)間逝去了,，明年還會(huì)回來嗎?可以到哪里去買嗎?當(dāng)然不能!朋友們,，時(shí)間是一去不復(fù)返的，只有珍惜,、手里把握住,，才能在長大變老以后不再有遺憾，不會(huì)抱終天之憾,。
朋友們,，學(xué)會(huì)把握時(shí)間。只有學(xué)會(huì)把握時(shí)間,，才能感覺到這世間的美好;只有學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間,，才能回報(bào)你身邊為你付出的人;只有學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間,，才會(huì)更讓你感受到自己存在的價(jià)值。
中學(xué)生我眼中的世界講話稿三年級(jí)篇十一
轉(zhuǎn)眼間,，我們已來到這世界上16,、7年，小時(shí)候,，應(yīng)對(duì)新衣服的誘惑時(shí),，是否把握住自我，不為了新衣服亂花錢,，初中時(shí),，是否把握住自我，克服了青春期懵懵懂懂的愛戀?
此刻我們以立刻頭臨中考,，立刻走上把握自我命運(yùn)的舞臺(tái),，你有是否把握住自我不斷的充實(shí)自我呢?
記得那一天，我拖著沉重的書包,，一步一步的走回了奶奶家,，打開門，一陣酸菜的香味迎面而來,，哦,，今日吃的是酸菜，妹妹已經(jīng)坐在了桌子上,，我挨著她坐下,，一頓飯吃的其樂融融。
晚飯后,，妹妹上樓了,，我也鉆進(jìn)了被窩，絲毫沒有面臨中考的緊張氣氛,，突然間,，妹妹尖銳的嗓音傳了過來，我本以為她又看到了蜘蛛,，可他卻喊道,，我的那個(gè)白頭發(fā)的娃娃那?
這是奶奶的聲音傳了過來，那個(gè)娃娃讓我給你姨奶家了,。立刻就看到妹妹媲美珠穆朗瑪峰的臉,，之后就是一向哭，還不讓奶奶上樓,，這樣的舉動(dòng)惹惱了我,，我給爸爸打了電話。
爸爸很快就過來了，妹妹看到爸爸就說我的不好,，本以為,，爸爸會(huì)問我怎樣了,，可卻沒想到,，爸爸說，你好好睡覺,，好不容易能夠早點(diǎn)休息一天,。我剛要躺下，妹妹就哭著說道,，你們都偏向她,，媽媽就給他做好吃的，我什么都沒有,。爸爸說,，你姐這不拿上中考了么。
聽到這話眼淚在我的眼眶里打轉(zhuǎn),，明明學(xué)習(xí)不認(rèn)真,，把握不住自我，可爸爸媽媽卻給我如此多的愛,，明明成績不夢(mèng)想,，把握不住自我的心，往往是人在課堂心在外,，可爸爸媽媽卻以為我學(xué)習(xí)很累,，為我準(zhǔn)備最好的環(huán)境，突然覺得對(duì)不起他們,，也就是從那天起,，我努力的把握住自我那顆放縱慣了的心。
把握自我,，就是把握住了機(jī)會(huì),。
把握自我就是把握住了自我的舞臺(tái)。
把握自我讓我們?cè)谥锌歼@個(gè)舞臺(tái)上綻放最絢麗的自我,。
中學(xué)生我眼中的世界講話稿三年級(jí)篇十二
假如心靈是河的兩岸,，那么溝通就會(huì)是架在這兩岸之間的橋梁;假如心靈是兩座大山，那么溝通就是緊挨著它們的山谷;假如心靈是兩片樹葉,，那么溝通就是連接它們的枝條,。
我想，早在那一天起,，我認(rèn)識(shí)了溝通,。
是那樣一個(gè)清晨，天空黑壓壓的，顯得很低很低,，仿佛觸手可及,。狂風(fēng)在窗外呼呼的刮著,，好想擁有能夠摧毀一切的力量,。在屋內(nèi)的壓抑，與屋外無差,。甚至連空氣中都彌漫著濃重的火藥氣味,，好像只要有一點(diǎn)火星，便能夠燃燒一切,。這不為別的,，只為了我前一晚沒有整理好書包。我是多么的委屈啊!前一天我寫作業(yè)寫到很晚,，便直接倒在床上睡著了,。可大人卻不能理解我,。我氣憤的背起書包,，摔門而去。
到了學(xué)校,，我赫然發(fā)現(xiàn)作業(yè)沒有帶,，此時(shí)窗外已下起了傾盆大雨。正在焦急時(shí),，我感到有人拉了拉我,。我抬起頭，看見母親正站在門口張望,，她的手中拿著我的作業(yè),。我接過作業(yè)時(shí)，發(fā)現(xiàn)她的衣服已經(jīng)濕了,，可我的作業(yè),，卻依然散發(fā)著墨香味。我轉(zhuǎn)身進(jìn)了教室,，留下她站在門口欲言又止,。
中午回到家，母親拉著我在沙發(fā)上坐下,。她告訴我,，今日早上是她不好，沒有顧及到我的感受,，但也期望我能夠體諒她,。母親的表情讓我很難用言語來形容,，很溫和，卻又透著一點(diǎn)嚴(yán)肅,。
我為什么不答應(yīng)呢于是我很用力的點(diǎn)了點(diǎn)頭,。
那天午后的陽光，異常明媚,。
隨著時(shí)間的推移,，小鳥漸漸展翅，花蕾漸漸綻放,，我們也漸漸長大,?？蓽贤▍s離我們漸漸遠(yuǎn)去,。那把溝通取而代之的是什么是爭吵，是憤怒,，是一言不發(fā),。究竟什么才能把那一串串心結(jié)解開不是爭吵，不是憤怒,，更不是一言不發(fā),。而是那被人們遺棄了的溝通。數(shù)一數(shù),，我們有多少次在跟父母爭吵,，又有多少次是在跟父母心平氣和的交談。我們究竟遺失了什么是溝通,，還是互相之間的信任,。
原本是如此簡單的一件小事，卻被各種情緒夸張成如此驚心動(dòng)魄的爭吵,。假如我們沒有遺棄溝通,，爭吵聲就不會(huì)回蕩在天空;假如我們沒有遺棄溝通，憤怒就不會(huì)乘虛而入;假如我們沒有遺棄溝通,，一言不發(fā)將會(huì)被塵封,。
就讓溝通再一次走進(jìn)我們的生活，讓它為我們的心靈打開最完美的一扇窗,。
中學(xué)生我眼中的世界講話稿三年級(jí)篇十三
單純的開始,，之后的不愉快分手?；貞涀畛醯挠颜x,，尋找那已被遺失的自我?！?題記
望著最真摯的老友牽著新的好友對(duì)自我說不要我了,，那一瞬間,，我感覺心突然急促起來，跑過去拉住她,，卻被無情的話語,，終是放開了手。只因那一句“不要?jiǎng)游?”
緊閉雙眼,，回憶起我們從最初的相識(shí),，相知，到最終的分手,。
最初的相遇是在三年級(jí),，那個(gè)時(shí)候，我們還小,，滿腦子想著玩,，想著吃，容不下其他天地,。我每次早早的來學(xué)校只為碰到你,，與你一齊進(jìn)教室。那時(shí)的我們很單純,，無論做什么事情,，甚至于上廁所也是一齊。周末,，我們不忍分離,，約好一同度過周末。我們經(jīng)常一齊趴在桌子上,，心無城府地談天說地,。為了為了一包零食，我們?cè)积R上山摘野果子,。拿到街上去賣,。有時(shí)耐不住，還沒到借上就已經(jīng)吃玩了,。
相知是在四年級(jí),，漸漸長大的我們，已經(jīng)彼此了解,。還記得,，我們的第一次分手就是在那里。因?yàn)橐粋€(gè)轉(zhuǎn)學(xué)生,，她的生日跟我一樣,。讓我們想更多的接觸她。期望跟她做好朋友,。卻因?yàn)樗慕槿胧刮覀兊挠颜x產(chǎn)生了破裂,。最終因?yàn)橐患∈?，我們徹底分手了。剛開始,，我是怨你的,，也許是因?yàn)楹ε掳伞：ε履阋驗(yàn)槲矣?jì)較一件小事而徹底老死不相往來,。之后,，我也漸漸釋懷了。那個(gè)時(shí)候你已經(jīng)跟她分手了,。也許你也和我一樣,，高傲的心不允許自我低頭。最終,，我忍不住,，向你道歉，和歸于好,。我們都明白,，經(jīng)過第一次分手，更加深了我們的友誼,。那一次，我學(xué)會(huì)了寬容,。
此刻,，我們都上了初二，友誼已經(jīng)不再完美,。在你第一次當(dāng)著我的面說她是你最好的朋友時(shí),，我只是微微一笑。因?yàn)槲颐靼啄悴粫?huì)拋棄我,?？墒墙?jīng)歷太多這樣的事情，我感覺到了友誼的流失,。直到聽到那句拋棄我的話時(shí),，我才發(fā)現(xiàn)一切都是那么可笑。你曾為了她要看小說,，特地來找我要,，無數(shù)次的事。讓我發(fā)現(xiàn)以往那位,，會(huì)在我走后回頭仍依依不舍,，在有好吃的也曾留在一齊分享，的她已經(jīng)不在了,?；蛟S你已經(jīng)忘記了我們?cè)粗鴮?duì)方的身影消失在天際才跑回家,，然后接一頓臭罵，我們?cè)谧晕易畋吹臅r(shí)候不稀千里相見,，只為得到批次的安慰,。我們?cè)?/p>
此刻不管你是否還記得，它此刻卻是我友誼最溫暖的回憶,。有最真實(shí)的自我,。天真，浪漫,，純潔,。
中學(xué)生我眼中的世界講話稿三年級(jí)篇十四
親情是海，是世界上最深的愛海;親情是絲,，是世上最長的情絲;親情是結(jié),，是世上最密的心結(jié)。
在寒假里,，我的太爺爺突然被送到了醫(yī)院里,，我當(dāng)時(shí)住在我的奶奶家，爺爺聽到了以后立即趕往醫(yī)院,。
爺爺在醫(yī)院里住了好久,，已經(jīng)兩夜沒睡了，頭發(fā)也白了許多,。我太爺爺在病床上臉上蒼白,，面無表情。又過了幾天,，醫(yī)院把我太爺爺趕了回來,，爸爸聽見了，氣憤地說：“醫(yī)院怎樣能夠這樣,，不應(yīng)當(dāng)救死扶傷的嗎?”奶奶心平氣和地說：“醫(yī)院應(yīng)當(dāng)也認(rèn)為沒救治的必要了,，可能快不行了,，按當(dāng)?shù)仫L(fēng)俗也期望病人能在自我的老宅安靜的離開吧,。”果然,，當(dāng)天晚上,，我太爺爺就去世了,。我們趕到的時(shí)候，家里已經(jīng)都坐滿了人,。
我太爺爺一死,，我爺爺和我爸爸就要每一天都守在那里，過了一天,，爺爺就嗓子啞了,，爸爸的頭發(fā)也白了許多,。
火花前一天，哀樂已經(jīng)放了起來,，世上再也沒有什么比親人的離去還要悲傷的,，在場的幾十人中一半左右早已淚流滿面。晚上,，有成百上千的人來吃飯,，因?yàn)槲姨珷敔斒钱?dāng)?shù)卮遛k廠的第一人稱領(lǐng)導(dǎo)。人免不了一死,，我爺爺每日每夜都陪著,，身體比以前也差了許多。
我太爺爺火化完以后,，爺爺已經(jīng)很累了,，一回到家，就不管三七二十一,，直奔房間,，倒頭就睡。
衰老,，震撼在我心靈的脆弱,，那棵精神上的支柱，期望永遠(yuǎn)不會(huì)被風(fēng)化,。
中學(xué)生我眼中的世界講話稿三年級(jí)篇十五
每當(dāng)我看到教師在講臺(tái)上課時(shí),，我覺得教師多么神氣啊;當(dāng)我有不會(huì)的問題去問教師時(shí)，我覺得教師好了不起,，我就在想如果我是一名教師該多好啊!
如果我是教師，我不會(huì)是個(gè)呆板的教師,，我不會(huì)讓他們死記硬背,，我要讓他們?cè)谏钪袑W(xué)習(xí)，春天去踏踏青,，夏天去游游泳,，秋天去吹吹風(fēng)，冬天去看看雪,。
如果我是教師,，我不會(huì)給同學(xué)們布置很多作業(yè)，我會(huì)讓他們多讀一些課外書,，讓他們的知識(shí)更豐富些,。我的夢(mèng)想|小學(xué)作文400字_關(guān)于夢(mèng)想的作文
如果我是教師，我不會(huì)是一個(gè)勢利的教師,，我不會(huì)因?yàn)檎l家有錢就對(duì)誰偏心,，我不會(huì)因?yàn)槲腋冻龅枚喽貓?bào),。
如果我是教師，我不會(huì)是一個(gè)高高在上的教師,，下課了我會(huì)和同學(xué)們一齊到操場上跳繩,，踢鍵子，和他們一齊做游戲,，讓他們把我當(dāng)成他們的大姐姐,。
我真的很想成為一名教師，我明白這個(gè)夢(mèng)想不會(huì)離我太遙遠(yuǎn),，我也會(huì)好好學(xué)習(xí),，掌握知識(shí)，實(shí)現(xiàn)自我的夢(mèng)想,。
中學(xué)生我眼中的世界講話稿三年級(jí)篇十六
在我們走向成功的路途中,，我們或許會(huì)受到他人的質(zhì)疑，或許會(huì)碰到這樣那樣的困難,，或許會(huì)自我失去信心,。這時(shí)，我們必須堅(jiān)持堅(jiān)定,，執(zhí)著地走下去,，這樣才能到達(dá)成功的彼岸。
執(zhí)著不是固執(zhí),。雖然兩者都是對(duì)目標(biāo)的頑強(qiáng)追求,，但執(zhí)著不一樣于固執(zhí)。烈火中永生的布魯諾,，執(zhí)著地發(fā)出“地球繞太陽運(yùn)轉(zhuǎn)”的吶喊,。在那個(gè)教會(huì)翻云覆雨的時(shí)代，他毅然舉起哥白尼“日心說”的旗幟,。八年的牢獄生活并沒有使他屈服,，因?yàn)樗麍?zhí)著于真理。而項(xiàng)羽在烏江岸邊“不肯過江東”的“頑強(qiáng)”,，則是固執(zhí),，是識(shí)不清時(shí)務(wù)的頑固堅(jiān)持。執(zhí)著與固執(zhí)的差異,，即在于此,。
執(zhí)著必須堅(jiān)強(qiáng)。當(dāng)你選擇了目標(biāo),，意味著你要承受來自各方面的困難和打擊,，所以你必須堅(jiān)強(qiáng)起來。百合花在綻放出花朵之前，需要飽受風(fēng)雨的摧殘,，隨時(shí)會(huì)被拔地而起,。僅有承受住這些才能笑到最終，開出花朵,。人也一樣,，必須堅(jiān)定地朝著設(shè)定的目標(biāo)艱難前行，迎頭而上,。如果經(jīng)受不住困難和打擊,，就會(huì)全盤崩潰，想要從頭再來也是難上加難,。
執(zhí)著需要信任,。那里所謂的信任，不是信任他人,，而是信任自我,。要明白，執(zhí)著的大忌就是自我開始懷疑自我,。所以,，在我們?yōu)閴?mèng)想而執(zhí)著向前時(shí)，我們必須堅(jiān)信自我是對(duì)的,，信任自我所選的方向,。物理學(xué)家盧瑟福利在做實(shí)驗(yàn)時(shí)與導(dǎo)師的理論發(fā)生沖突，他敢于向權(quán)威挑戰(zhàn),，堅(jiān)信自我的看法,，進(jìn)行了很多的實(shí)驗(yàn)，最終推翻了導(dǎo)師的理論,。
執(zhí)著是一種品格,，執(zhí)著是一種精神，執(zhí)著是一種勇氣,。執(zhí)著不是固執(zhí),，它比后者有更正確的方向，需要更大的智慧;執(zhí)著必須堅(jiān)強(qiáng),，必須經(jīng)受苦難的磨礪，堅(jiān)持鍥而不舍的勁頭;執(zhí)著需要信任,，要堅(jiān)信自我的選擇,，不能輕言放棄。
執(zhí)著是一筆不可多得的財(cái)富,。
中學(xué)生我眼中的世界講話稿三年級(jí)篇十七
在生活中,，許多人都因?yàn)槟懶∨率拢瑢?duì)自我沒有信心,，以為自我達(dá)不到某種要求,，而錯(cuò)失良機(jī),。而那些被選中的人，他們首先具備的是信任自我,，才往往得到成功,。
每個(gè)人都是最優(yōu)秀的，只要努力,，他就能夠成功,，而有些人對(duì)自我毫無信心可言，他們就一再的放棄,，退出,。成功是要靠認(rèn)識(shí)自我的，把自我尊重,，別人才會(huì)尊重你,。有時(shí)，放棄你的不是別人,，而是你自我,。
我就有過這種經(jīng)歷，因?yàn)槲倚湃巫晕?，而得到成功?/p>
再一次夏令營中,，帶隊(duì)教師要求選出一人，做這次的野外生存“教師”,，第二天作出決定,。我已經(jīng)對(duì)野外生存滾瓜爛熟，可是,，我覺得我還不行,，不能夠參加。雖然我明白干好能夠獲得獎(jiǎng)狀,，可是看著其他人個(gè)個(gè)胸有成竹,，我心里產(chǎn)生了怯意。
第二天,，教師選出好幾人,，他們都沒有過關(guān)，我懷著忐忑不安的心和教師說：“教師,，我也要參加,。”在比賽中我答對(duì)了所有問題,，當(dāng)上了這個(gè)“小教師”,。這是我心里樂開了花，我怎樣也不明白我竟然會(huì)當(dāng)上“教師”。之后我明白了,，信任自我,，認(rèn)識(shí)自我，自我尊重是最重要的,。
在書中,，魯濱孫也是因?yàn)樽晕蚁嘈潘艹晒ΓN出谷物,，作出面包,，有了自我的家，在現(xiàn)實(shí)中這是多么不可思議啊!林肯在總統(tǒng)參議會(huì)上,，將參議員的嘲笑化為自我走向成功的道路,。這種尊重，相信是最重要的,，他是你踏上成功的階梯,，沒有他你會(huì)墜入失敗!
在人的一生中，沒有這些是不完美的,，有了這種勇氣,，你就會(huì)創(chuàng)造出價(jià)值，走向成功,，財(cái)富,，榮譽(yù)都將易如反掌。沒有這些勇氣,，你會(huì)把大好良機(jī)拱手送給他人,，完全喪失你的才華，這樣你離成功會(huì)遙不可及,。
中學(xué)生我眼中的世界講話稿三年級(jí)篇十八
這個(gè)冬天,，異常寒冷;這個(gè)冬天，沒有大喜大悲;這個(gè)冬天,，沒有雪中送炭的溫暖;這個(gè)冬天,，沒有驚天地泣鬼神的大舉;這個(gè)冬天，有的只是努力從冷漠中擠出的一絲金光,。
又是新的一天開始了,，霓虹燈在一瞬間都失去了光彩，取而代之的是各種鮮亮的衣裳和锃明發(fā)亮的皮鞋,，他們與高大的寫字樓融合,，與這個(gè)繁華的城市相襯映。即使此刻是寒冬,，即使道路兩旁的積雪還未融化，但這些衣裳、皮鞋們從未放慢過自我的腳步,。呼!這個(gè)冬天,，似乎比以往都要冷啊!
或許根本不會(huì)有人注意到，角落里,，還有上帝為他們施舍來的一點(diǎn)溫暖,。
一個(gè)老乞丐，跪在一個(gè)垃圾箱旁邊,，雙手合十,，不停地磕著頭，面前放著一個(gè)豁口的茶缸,，他仿佛在祈求著人們的關(guān)注與施舍,。可這一切的景象都與這個(gè)城市太不附了,，不符到甚至沒有能得到人們的關(guān)注,。就在這時(shí)，一個(gè)小男孩跑了過來,，雙手托著五個(gè)硬幣給他,，眼睛不停地眨著，他在等待乞丐的理解,。乞丐忙要去接,，可就在這時(shí)，男孩又把手收了回來,，并用思考的眼神打量著他,。老乞丐想要去搶，那可是他幾天的飯錢啊!可是他不敢,，因?yàn)楹⒆拥陌职终驹谂赃?。小男孩忽然將手放到嘴邊，使勁地吹了幾口氣,，然后兩手合著又將錢遞給乞丐：“爺爺,，這樣的錢就不會(huì)凍著你了，你還能取暖呢!”老乞丐的眼剎那間濕潤了,，他顫顫巍巍地接過了錢,，目送著跑遠(yuǎn)的男孩，又將錢暖在了心口,。這些錢,，雖然面值不大，但它帶來的溫暖遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過atm取款機(jī)中的紅鈔,。這些硬幣,，在這個(gè)冬天,，升華成男孩的笑容，老乞丐渾濁的眼淚,，和這個(gè)寒冬的無限大愛,。
在這個(gè)城市中，其實(shí)處處彌漫著點(diǎn)點(diǎn)溫暖,，它被這些高跟鞋和皮鞋們踢來踢去,。每一天，都有城市中的人向?qū)懽謽侵袃A倒“不公平””憤怒”的黑水,，這些黑水,，漸漸吞噬了這些微弱的光。這個(gè)城市的末日,，就是這些寫字樓吐出黑水淹沒星辰的日子,。
這個(gè)冬日的陽光，外的光芒,，內(nèi)的溫暖,。
中學(xué)生我眼中的世界講話稿三年級(jí)篇十九
父母對(duì)我們的愛，總藏在那不經(jīng)意的一回頭,，一舉手,，一抬足。為你掖好被角,，那是父母在對(duì)你說：爸爸媽媽愛你;為受傷的你送來一句安慰,，那是父母在對(duì)你說：爸爸媽媽愛你;為驕傲的你給一句提醒，那是父母在對(duì)你說：爸爸媽媽愛你‥‥‥父母為我們付出了太多太多,，那愛的漣漪在我的心中慢慢散開散開‥‥‥
那天晚上,，風(fēng)雨大作，我背著書包往家趕,，臉上寫滿了焦急與憂慮,。我趕到家門口，剛想進(jìn)門,，可是我猶豫了,，過了好久，我才鼓起勇氣,，跨進(jìn)家門,，小聲說：“爸媽我回來了?！?/p>
爸爸見了,，急忙趕來，為我脫下書包和濕衣服,，關(guān)切地問：“要不要緊,，沒事吧!對(duì)了,，你上次語文考得怎樣樣?”
聽了爸爸這么一說，我的心猛地一繃,，正在這時(shí),，外面打了一聲響雷，我的心跳頓時(shí)加速,，緊張得結(jié)巴了起來：“呃‥‥‥呃‥‥‥那”
“什么呃那的，快把考卷交出來!”爸爸似乎看透了我的心思,，直截了當(dāng)?shù)卣f,。
我緊張得心都快要跳出來了，心里忐忑不安地想：這回完蛋了,，非被罵死不可!我有氣無力地接過書包,，剛拉開拉鏈，我又猶豫了：要不要撒個(gè)謊?這樣還能逃過一劫啊!可是上次撒謊到最終還是被爸爸識(shí)破了的!哎,，認(rèn)命吧!
我慢吞吞地拿出卷子,，期望時(shí)間能凝固，爸爸用力接過卷子,，一看,，呆了。外面的雨瓢潑似的下著,，響雷一個(gè)之后一個(gè),，風(fēng)吹得樹葉“沙沙”作響?！斑@‥‥‥這是什么分?jǐn)?shù)?六十幾分!”爸爸火冒三丈,，大聲吼道。
“可是‥‥‥這‥‥‥”還沒等我解釋,，爸爸便把考卷一扔,，瞪了我眼，說：“你自我好好反省反省去吧!”我的心里很不是滋味,，眼淚在我的眼眶了打轉(zhuǎn),，此時(shí)，我心里疑惑不解地想：是不是爸爸不愛我了?
那夜我失眠了,，腦海里總是想著這個(gè)問題,。也就是這時(shí)，爸爸輕輕地來到我的房間,，為我掖好被角,，在床頭柜上發(fā)下了一張紙條‥‥‥
第二天早上，烏云散了,，太陽露出了久違的笑容,，當(dāng)我看紙時(shí),，上頭是這樣寫的：孩子，你昨晚恨過我嗎?爸爸是為了你好,，千萬別辜負(fù)了我對(duì)你的期望啊!不知是什么時(shí)候,，我的淚水以浸濕了紙條，心想：爸爸我愛你,，我必須不會(huì)辜負(fù)了你的期望,，我會(huì)努力的‥‥‥
親情是一首歌，將世上最動(dòng)聽的歌調(diào)回蕩在我們的耳邊;親情是一盞不滅的燈為我們照亮前進(jìn)的道路;親情是一葉風(fēng)帆,，載著我們駛向成功的彼岸;親情是一道五彩斑斕的彩虹,，讓我們走上勝利的殿堂;親情是一壇陳年老酒，讓我們品嘗出人間真情‥‥‥
中學(xué)生我眼中的世界講話稿三年級(jí)篇二十
冬天里的陽光是最昂貴的,，我說昂貴并不見得說它真的有價(jià)或需要用金錢去買,，而是說它相對(duì)稀少，因而顯出昂貴,。
在那片灰黃色的枯草地,，在有細(xì)沙的河灘，或者就在家里的陽臺(tái)和走廊上,，讓陽光曬著,，靜靜的舒適地躺一會(huì)兒或坐一會(huì)兒，那陽光無疑就帶著它本身的金黃穿透你厚厚的冬衣,，滲入肌膚,、臟腑，你感覺到的是陽光的香味——暖和,、愜意,，你就會(huì)真正理解為什么太陽那樣的受人熱愛和崇拜，那時(shí)候你也許就是一棵樹,，一根藏在土層里的草芽,，或者是一只沉入冬眠之中的小動(dòng)物。你無疑更加覺得生命的寶貴,，而那寶貴的生命本身就是太陽所賜予的,，你會(huì)告訴自我——醒來吧，再生吧!你會(huì)覺得有一種本能的沖動(dòng)和職責(zé),，需要你延續(xù)下去,，以生命的方式，整個(gè)時(shí)空都在延續(xù)之中,，延續(xù)你所擁有的全部的幸福和痛苦,。
在童年或童年之后的某些時(shí)候，也是在這樣昂貴的冬天,，我就想著儲(chǔ)存,，像小動(dòng)物朝洞穴里儲(chǔ)存過冬的食物,，將陽光儲(chǔ)存起來，我想用一只木瓢舀起陽光,，裝進(jìn)密封箱里,，然后，在寒風(fēng)呼嘯的大雪天倒出來取暖,，我過去當(dāng)真如此想過,，并為此而感到心滿意足。而母親卻說我是個(gè)十足的傻瓜,，她笑著說：“去呀!用竹籃給我提一籃水來呀!”我并不認(rèn)為竹籃打水絕對(duì)不可能,，關(guān)鍵在于你是用什么籃子。正如,，我沒有用箱子儲(chǔ)存陽光，而是因?yàn)闀簳r(shí)找不到適宜的箱子,，或許在別人眼里,，我是個(gè)傻瓜，但我認(rèn)為自我并不傻,，認(rèn)為“竹籃打水”式的想像,，更能顯出一個(gè)人的聰明才智。
即便在夢(mèng)中,，即便在沉醉于某個(gè)想像中,，我都能感覺到陽光的慈愛。如母親般親切,，給予人一種親切感,，這是任何東西都不能代替的。
冬天的天空好似一扇窗,，你看見的都是陽光,，僅有那份始終陪伴你的暖和，我們每個(gè)人都能享受它,，我們每個(gè)人都是幸運(yùn)的受惠者,，冬天里，在尖厲的北風(fēng)裹著而來的壞天氣的間隙,，或許就會(huì)出現(xiàn)三,、五個(gè)晴天。在這冬天陽光充沛的島嶺,，在這金黃色的氣侯小島上,，你就會(huì)聽見金幣落地的聲響，清脆悅耳,，你就仿佛聞見了太陽和生命的味兒,，你就會(huì)感到一種從未有過的愜意,。對(duì)于天空、土地和太陽,，我們每個(gè)人或許就是一顆種子,，像種子那樣等待著冬天銜接的春天的來臨!
冬天里的陽光是昂貴的，是呵護(hù)新一代生命的神!
