人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。相信許多人會覺得范文很難寫？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

師德考核自我評價 個人績效考核自我評價篇一

2.良好的個人形象和素養(yǎng),，專業(yè)技能和業(yè)務(wù)水平優(yōu)秀,，為公司業(yè)務(wù)創(chuàng)造更多機會和效益，受公司客戶及合作企業(yè)好評,，為公司創(chuàng)造出較好的企業(yè)效益或社會效益;工作認真負責,，積極主動，服從整體安排,，愛崗敬業(yè),，樂于助人，與同事相處融洽,，業(yè)務(wù)知識扎實,，業(yè)務(wù)水平優(yōu)秀，能帶動東區(qū)的給為同事積極工作,，勝任東區(qū)大區(qū)經(jīng)理工作;工作出色,，業(yè)務(wù)熟悉，為我們成立起榜樣,。

3.工作認真負責,，積極主動，服從整體安排,，愛崗敬業(yè),，業(yè)務(wù)知識扎實，業(yè)務(wù)水平優(yōu)秀,，與北區(qū)各位經(jīng)理相處融洽,，樹立榜樣，勝任北區(qū)大區(qū)經(jīng)理工作;人品端正,、做事塌實,、行為規(guī)范、對待所負責區(qū)域進行有效指導,，并提出建設(shè)性意見;高度敬業(yè),，表現(xiàn)出色

4. 工作認真刻苦,，服務(wù)態(tài)度非常好,，使經(jīng)理在的時候沒有后顧之憂;工作積極,熱情周到，有一定的領(lǐng)導能力，專業(yè)技能業(yè)務(wù)水平優(yōu)秀,，業(yè)務(wù)水平也在不斷提高,，關(guān)心每一位合鑫人，是我們大家學習的榜樣;能勝任本職工作,，愛崗敬業(yè),、樂于助人，與同事相處融洽,，服從整體安排,，對本職工作兢兢業(yè)業(yè)，銳意進取,，起榜樣作用,，為我們樹立良好形象

5.工作熱情高;人品端正、德行優(yōu)良,、自身修養(yǎng)較高,、對待客戶誠信;對待工作嚴謹、處處為公司考慮,，能夠虛心接受同事給予的建議并改正;學習進步較快,、受到大多數(shù)客戶的好評

6.工作態(tài)度端正,業(yè)績比較突出

7.專業(yè)技能業(yè)務(wù)水平優(yōu)秀，為公司創(chuàng)造好的企業(yè)效益

8.工作認真,，負責;工作認真負責,，愛崗敬業(yè)，服從整體安排,，形象良好;對本職工作兢兢業(yè)業(yè),，銳意進取，樂于助人,，關(guān)心同事,，與同事相處融洽，善于合作,，起帶頭作用

9.優(yōu)秀的業(yè)務(wù)水平,，為公司創(chuàng)造出較好的企業(yè)效益，與同事相處和諧

10.工作認真負責,，積極主動,，能完全勝任本職工作，愛崗敬業(yè),，樂于助人,，與同事相處融洽，善于合作,！

師德考核自我評價 個人績效考核自我評價篇二

時間過得真快,，轉(zhuǎn)眼間一學期的教學工作已接近尾聲,，為了更好地做好今后的工作,，總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓,，本人特就這學期的工作小結(jié)如下：

本人堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè),，服從學校的工作安排,，辦事認真負責,；把自己的精力,、能力全部用于學校的教育教學過程中,，并能自覺遵守職業(yè)道德，在學生中樹立良好的教師形象,；能夠顧全大局,，團結(jié)協(xié)作，在各方面嚴格要求自己,，以便更快地適應教育發(fā)展的形勢,。

能認真把握教材。把課標、教參與課本有機結(jié)合,，以提高學生分析問題和解決問題能力為目標,，切實落實培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力，并且能利用課堂時間不斷地以新型熱點材料為背景創(chuàng)設(shè)提問角度,，幫助學生拓展思路,，從而使學生們分析、解決問題的能力不斷提高,。

本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到,、不早退,、有事主動請假。在工作中,，尊敬領(lǐng)導,、團結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系,。平時,，勤儉節(jié)約、任勞任怨,、對人真誠,、熱愛學生、人際關(guān)系和諧融洽,，從不鬧無原則的糾紛,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。

隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在教學之余，還擠時間自學教育理論著作并積極各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓初步掌握了多媒體課件制作,。

在新的一年中,，我將以優(yōu)秀同行為榜樣，加強自身政治學習,、業(yè)務(wù)錘煉,，不斷提高教育教學水平和學校管理能力，為學校的發(fā)展作出更大的貢獻,！

師德考核自我評價 個人績效考核自我評價篇三

在20xx年度里，我本人能夠擁戴中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導,，堅持四項基本原則，認真學習各項規(guī)章制度,，遵守國家的各項規(guī)章制度,，在工作中做到刻苦刻苦，任勞任怨,，按時完成領(lǐng)導布置的各項任務(wù),，能夠團結(jié)同事之間的關(guān)系,，在完本錢職工作之余,，積極幫助有需要的同事。原則性強,，積極肯干,，認真負責，有較強的進取心,。處理故障時有條不紊,，辦事爽利，正確;有整體觀念,，能團結(jié)同事,，共同完成任務(wù)。在完本錢職工作之余,，積極幫助有需要的同事,。

1、努力學習新業(yè)務(wù)知識,，在鞏固原有知識的基礎(chǔ)上,，通過自覺不斷充實自己的知識面與工作技能，務(wù)求清楚所有系統(tǒng)的使用處徑和熟習維護方法,。除著系統(tǒng)的完善,，除國際業(yè)務(wù)的黃金買賣外，其他的如fmis,cms，人行的反洗錢系統(tǒng),，人事管理系統(tǒng),，工會財務(wù)系統(tǒng)等等等系統(tǒng)都已換成網(wǎng)頁版，每更新一個系統(tǒng),，都會主動了解相干操縱及技術(shù)情況,，通過不斷的學習和虛心請教，使自己永不落后,。

2,、處理好同事之間關(guān)系，做到用最快的速度往解決故障,，如一時往不到,，會說明緣由，所有故障盡可能在兩個工作日內(nèi)解決,，特別是重要部分,，比如五樓的行長室和各老總辦公室電腦，都是有故障做到馬上解決,。平時常常提示同事及時備份,，重要文件一定要寄存在非系統(tǒng)盤，并耐心解答同事各種電腦疑問,。平時想同事所想,，急同事所急，通過耐心細致的工作,，既贏得了同事的認同也進步了科技部在機關(guān)中地位,。

3、碰到硬件損壞的電腦,，及時通知廠家更換裝備,，分行現(xiàn)時大部份電腦都較新，還沒有過保修期,，期間當有壞件時,，及時通過800電話通知廠家過來更換零件，保障了系統(tǒng)的正常運作,。

4,、理清各科室的裝備，將淘汰和不用的舊電腦上收：各科室現(xiàn)時還有很多淘汰和舊電腦如雜物般堆放,，除留下少許配置較高的作為備份機外,，把沒有用的舊電腦全部上收，使以后的資產(chǎn)清算減少很多工作,。

5,、管理逐漸規(guī)范化：現(xiàn)時分行大部份電腦都是dell和聯(lián)想,，還有少許方正。

dell中的520和320都配備了系統(tǒng)光碟,，當這兩種電腦系統(tǒng)崩潰時,，用隨機光碟恢復正版winxp系統(tǒng)。

師德考核自我評價 個人績效考核自我評價篇四

根據(jù)《某某區(qū)國家公務(wù)員年度考核實施細則》的要求和安排,，對自我在20__年一年的工作,，分德、能,、勤,、績四方面做出總結(jié)如下：

20__年的工作在委領(lǐng)導的支持和有關(guān)同志的配合下,，比較圓滿地完成了自我所承擔的各項工作任務(wù),，在政治思想覺悟和業(yè)務(wù)工作本事等方面都取得了必須的提高,，為今后的工作和學習打下了良好的基礎(chǔ)。20__年所得的工作成績主要有以下幾項：

一,、思想品德方面

在工作和學習中能夠認真學習黨的某某精神。在工作中能夠堅持全心全意為人民服務(wù)的宗旨,，熱情接待各方面的人民群眾,，耐心宣傳各項政策和辦法,、程序,，堅持為基層多辦事,、辦實事,。對于個別的提出要辦一些違反政策法規(guī)的現(xiàn)象給予了堅決的抵制，自覺地維護了國家機關(guān)餓工作形象，具備了工作崗位及社會活動中應有的職業(yè)道德和社會公德,。

二,、業(yè)務(wù)知識和工作本事

自我在目前的工作崗位上已工作了年,，經(jīng)過不斷學習、不斷積累,，具備了比較豐富的工作經(jīng)驗,，能夠比較從容地處理日常工作中出現(xiàn)的各類問題，在組織管理本事,、綜合分析本事,、協(xié)調(diào)辦事本事和文字言語表達本事等方面,，經(jīng)過多年的鍛煉都有了很大的提高,，保證了本崗位各項工作的正常運行,，在實施上述各項工作的過程中，沒出現(xiàn)過明顯失誤,。

三,、工作態(tài)度勤奮敬業(yè)方面

能夠以正確的態(tài)度對待各項工作任務(wù)，熱愛本職工作,，認真學習黨和國家制定的各項方針,、政策并努力貫徹到實際工作中去。進取參加市,、區(qū)各歸口單位組織的業(yè)務(wù)培訓,，提高自身各項業(yè)務(wù)素質(zhì)，爭取工作的主動性,，具備較強的專業(yè)心,，職責心,。認真遵守科委機關(guān)制定的各項規(guī)章制度，努力提高機關(guān)工作效率和工作質(zhì)量,，基本上保證了全科工作的正常開展,。

四、工作數(shù)量,、質(zhì)量及貢獻

按照年初制定的各項工作計劃,，經(jīng)過一年的努力，全面完成了各項工作任務(wù),，基本上到達了預期效果,。在文件起草，供給調(diào)研資料,，科技培訓等方面的數(shù)量都要高于往年,，為各級領(lǐng)導決策供給一些有益的資料，數(shù)據(jù),。同時也使自我受到了很好的鍛煉，從面向全區(qū)的高度上,，進一步理解了科學技術(shù)對于推動區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展所起到的重要作用,。

回顧一年來的工作學習雖然說取得了必須的成績，但也總結(jié)出必須的不足,。比如講,，開創(chuàng)性的工作開展的不多，個別的有些工作協(xié)調(diào)的不是十分到位,，這些問題都有待于在今后的工作中不斷加強學習,，及時改善。在新的一年里,，自我要認真學習黨的十九大精神,，努力提高思想覺悟和業(yè)務(wù)工作水平，為實現(xiàn)我區(qū)的經(jīng)濟跨越式發(fā)展,，貢獻自我應當貢獻的力量,。

師德考核自我評價 個人績效考核自我評價篇五

送走繁忙充實的豬年，又迎來充滿希望的豬年,，回顧過去的一年,，自己在思想政治素質(zhì)、專業(yè)知識上都有所收獲?，F(xiàn)將xx年的個人工作作如下總結(jié)：

一,、加強學習，堅定信念,，忠誠黨的教育事業(yè),。

作為一名中年教師,，我自覺加強政治學習，提高政治思想覺悟,。平時,，我認真學習了xx大精神，仔細體會

我熱愛教育事業(yè),，熱愛我的學生,。在工作中能夠求真務(wù)實、開拓進取,、大膽創(chuàng)新,、樂于奉獻，努力教好每一堂課,，帶好每一次訓練,，圓滿地完成本職工作。我能夠師德規(guī)范嚴格要求自己,，以身作則,，時時處處做學生表率，凡是要求學生做到的,，我自己首先做到,。此外，我還能夠尊敬領(lǐng)導,，團結(jié)同事,，積極參加學校的各種活動，遵守學校的一切規(guī)章制度,。

二,、深鉆教材，認真教學,，圓滿完成任務(wù),。

體育課教、學,、練三者之間的統(tǒng)一,。俗話說：施教之功，貴在引導,。教師的教學藝術(shù)在很大程度上就是他引導水平的體現(xiàn),。只有教師正確而巧妙的引導，才能在學生的學習中起到

根據(jù)《新課程標準》的內(nèi)容,，結(jié)合學生的年齡特征,，有針對性地進行教學，充分調(diào)動學生的學習興趣,，提高體育運動技能,，培養(yǎng)學生頑強拼搏的意志品質(zhì),。在區(qū)優(yōu)質(zhì)課比賽中，我動腦筋,、想辦法,，將教材進行分段教學，每段之間都是遞進關(guān)系,。同時,，考慮到學生身體素質(zhì)的差異，按能力分組,，教學因人而異,，是每位學生各需所求，各揮其能,，各展其才,。通過

自己的精心設(shè)計，合理安排,，這節(jié)課上的有聲有色,，效果很好，獲區(qū)優(yōu)質(zhì)課一等獎,。

學生普遍都害怕長跑50m×8這個項目,。為了讓學生達標，必須樹立他們的信心,，消除他們的恐懼心理。我給他們講

三,、發(fā)揮特長,，刻苦訓練，辦好女子田徑隊,。

我是田徑運動員出身,，訓練田徑是我的特長之一。圍繞著把我校田徑隊保住全區(qū)領(lǐng)先指導思想,，組建田徑隊要從長計議 ,，長要有規(guī)劃，近要有打算,。在選材時,，我要求二年級至六年級都有學生參加，不僅要考慮眼前隊伍的適用構(gòu)成,，而且要考慮隊伍的后繼有人 ,。在訓練時，我根據(jù)學生的年齡特點和身體素質(zhì)能力,，制定了合理有效的科學訓練方法,，重點培養(yǎng)學生的意志品質(zhì),，狠抓隊員的基本功訓練，要求每個隊員動作規(guī)范,，從小養(yǎng)成良好的動作習慣,。在訓練中，我不僅對隊員們嚴格要求,，而且對自己也嚴于律己,，要求隊員做到的，我也必須做到,。無論是冰冷的寒冬,，還是炎熱的夏季，我都能堅持訓練,，每次都提前早早到校為隊員們做好訓練前的準備工作,。此外，我還經(jīng)常找隊員們談心,，增加師生之間的了解,，關(guān)心她們，愛護她們,，為她們排憂解難,，讓每位隊員都能感受到田徑隊就是自己的家。

在訓練中,，我給予了誠摯的愛生之心,，端正了求真務(wù)實的工作態(tài)度，采取了雷厲風行的工作作風,，運用了多種多樣的工作方法,。正因為如此，在參加區(qū)組織的田徑運動會中獲團體總分第四名好成績,，受到了學校領(lǐng)導,、教師及家長的好評。同時,，為在周邊社會上樹立了良好形象起到了一定的積極作用,。

師德考核自我評價 個人績效考核自我評價篇六

20__年，我對自己堅持高標準,、嚴要求,，較好地完成了各項工作任務(wù)。

一,、加強學習,、不斷提升自身素養(yǎng)

1,、認真學習黨的__大精神,，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，弄清工作的方向、目標和任務(wù),。

2,、認真學習業(yè)務(wù)知識,，不斷將先進教學理論融入教學實踐,，不斷提高自己的業(yè)務(wù)工作能力。

二,、端正作風,，勤懇認真嚴于律己

在工作中，遵規(guī)守紀,、團結(jié)同事,、求真務(wù)實、樂觀上進,，始終保持嚴謹認真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風,。在生活中發(fā)揚艱苦樸素、勤儉耐勞,、樂于助人的優(yōu)良傳統(tǒng),，老老實實做人，勤勤懇懇做事,。

三,、努力工作、確保完成各項任務(wù)

在教學工作方面,，我按時,、按質(zhì)、按量完成教育任務(wù),。全面,、準確地了解和掌握學生思想動向和對知識掌握情況，分析工作存在的主要問題,，總結(jié)工作經(jīng)驗。

四,、工作中的不足與今后努力的方向

回顧一年來的工作,，我在思想上、學習上,、工作上取得了新的進步,，但我也認識到自己的理論知識水平還比較低。今后,，我將努力提高文化素質(zhì)和工作技能,，希望領(lǐng)導和同事們能夠一如既往地關(guān)心我的成長、指出我的不足,，促使我進一步提升完善,，為我校管理工作做出自己應有的貢獻,。

師德考核自我評價 個人績效考核自我評價篇七

教師而言是為了提高教育者的素質(zhì)，調(diào)整教育者的教育行為,，改進教育過程;對學生而言,，不僅是鑒定學習成績的水平，更重要的是為了充分挖掘?qū)W習潛力,，為學生接受終生教育,、實現(xiàn)終生學習打下基礎(chǔ)。為貫徹落實《中小學全面實施素質(zhì)教育的評價方案》,，進一步推動我校全面實施素質(zhì)教育,，提高學校科學管理水平,，發(fā)揮學校辦學的積極性和創(chuàng)造性,，我校對學生品行素質(zhì)進行了一系列的評價。現(xiàn)將我校實施學生品行素質(zhì)評價的實施情況總結(jié)如下：

一,、加強領(lǐng)導,、健全組織

評價改革是基礎(chǔ)教育課程改革的重要組成部分，學校領(lǐng)導對此項工作十分重視,，把這項工作擺上了議事日程，并組建了以書記,、校長為組長,，副校長、副書記為副組長,，政教主任,、班主任為成員的“學生品行素質(zhì)評價領(lǐng)導小組”。并認真研究制定了在新理念的指導下,，由過去注重甄別和選拔功能,，逐漸轉(zhuǎn)化為發(fā)揮評價的導向,、反饋,、激勵等有效功能,，用客觀地、動態(tài)發(fā)展的眼光去評價主體，使評價的著力點最終放在提高教師教與學的質(zhì)量上,，放在學生綜合素質(zhì)的提高上,，放在人的發(fā)展上的評價原則,。結(jié)合我校的實際情況,，開展了切實有效的實踐。

二,、明確目的,，轉(zhuǎn)變觀念

1、明確“一個目的”

評價的目的不僅是為了考察學生達到目標的程度;為了學生學習習慣的形成,，學習態(tài)度的端正,，學習目的的明確，更是為了對教學情況進行反饋和分析,，以利于改進教學,，有效地促進學生的發(fā)展。

2,、樹立“兩個觀點”

重要的是老師評價觀的轉(zhuǎn)變,。一是重視平時的評價，改革一張試卷評價學生的考查方法,，強調(diào)重視考察學生探究的過程;二是樹立起“評價也是一種學習”的新觀念,。通過評價促進學生智能發(fā)展，地評價中進行師生情感互動,，在評價中塑造,、顯示學生完善的人格、健康的心理品質(zhì)和良好的行為規(guī)范,。

3,、堅持“三個有利于”

評價的形式和方法有利于幫助學生掌握基礎(chǔ)知識，有利于培養(yǎng)學生對學習的興趣,，有利于提高學生的素養(yǎng),。堅持“三個有利于”，摒棄單純以知識點的教學評價方式,，代之以認知,、能力、習慣,、情感、態(tài)度等各要素綜合的素質(zhì)評價,。

三,、建立機制、全面實施

1,、評價主體多元：根據(jù)《課程標準》中關(guān)于應注意教師的評價,、學生的自我評價與學生間互相評價相結(jié)合的要求,，結(jié)合各年級學生特點，努力建立教師,、學生,、家長共同參與評價的新體系，促進學生的發(fā)展,。

2,、內(nèi)容多元：學生評價的內(nèi)容是教育目標的具體體現(xiàn)，反映了具有時代特點的教育觀,、質(zhì)量觀和人才觀,。教育不僅要為社會培養(yǎng)合格的公民和人才，還要使每一個學生成為有能力追求幸福生活的個體,。學會做人,、學會做事、學會合作,、學會承擔社會責任是對一個公民的基本要求,。因此，我們在評價過程中主要從以下幾方面著手：(1)

學生思想道德發(fā)展水平,。

(2)學生認知能力,。

(3)學生心理素質(zhì)發(fā)展。對學生的性格品質(zhì),、心理適應能力,、心理健康狀況和意志品質(zhì)進行綜合評價。

(4)學生勞動技能發(fā)展水平,。從學生的勞動知識技能,、勞動態(tài)度、勞動習慣,、勞動的基本能力及勞動創(chuàng)造力進行綜合評價,。

(5)保護環(huán)境意識與社會公德意識發(fā)展水平。

3,、方法多元:依據(jù)《課程標準》要求,，將過程性評價與終結(jié)性評價相結(jié)合。因為,，關(guān)注過程的形成性評價,，是面向“未來”、重在發(fā)展的評價,，有利于幫助學生認識自我,，建立自信，并激發(fā)其內(nèi)驅(qū)力，促進學生在原有水平上獲得以展,，實現(xiàn)個體價值,。《課程標準》要求采用成長記錄,，借助成長袋成為學生成長進步的見證者,。學生、家長,、教師從這個袋子中,，能發(fā)現(xiàn)的不足，為學生的發(fā)展服務(wù),。

4,、標準多元:文化成績不能作為評價的惟一標準。我們實行評價標準多樣化與層次化,，關(guān)注被評價者之間的差異性和以展的不同需求,，以適應今后的社會對人才多樣化的需求。對評價標準我們采取下要保底,，上不封頂?shù)姆绞?。這樣，讓不同層次的學生有不同的需求和起點,。適合個性的發(fā)展,，能促進其在原有水平上的提高和發(fā)展。

四,、存在的問題

1,、評價系統(tǒng)結(jié)構(gòu)不夠合理。

目前,，從形式上看,，我們的評價不夠科學，既有學生自評,，又有學生群體中的互評,，還有教師的評價;但從結(jié)構(gòu)來看，我們的評價還是一種自上而下的,、較為單向的,、鑒定性的評價，即老師評價學生占主要的地位,。在結(jié)構(gòu)上比較簡單,、信息傳遞方向還較單一，不僅未形成信息反饋網(wǎng)絡(luò),，而且也不可能充分調(diào)動評價主體與評價客體的積極性和主動性,。

2,、評價系統(tǒng)的功能未充分發(fā)揮。

系統(tǒng)的功能是由系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)決定的,。由于目前學校評價系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)不盡合理，以及部分教師對教育評價的目的把握不牢,，教育評價的整體功能未能充分發(fā)揮,，只是部分地發(fā)揮了評價的鑒定、選拔功能,，而學校內(nèi)部評價系統(tǒng)的主導功能即導向,、激勵、調(diào)控等功能還沒有得到充分地發(fā)揮,。

今后,，我們當不斷實踐，不斷探索,，在認真總結(jié)經(jīng)驗的同時,，努力摸索出學生綜合素質(zhì)評價的最佳方法，為課改服務(wù),，為學生的素質(zhì)提高,，全面發(fā)展作出應有的貢獻。

師德考核自我評價 個人績效考核自我評價篇八

一名教師,，本人能參加學校組織的政治學習,，響應號召，堅決方針,、政策,，忠于的教育事業(yè)，模范遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,，愛崗敬業(yè),，集體，樂于助人,。在工作上兢兢業(yè)業(yè),，備好每一節(jié)課,，上好每一堂課，批好每一份作業(yè),，教育好每學生,，努力去做深受學生尊重和信賴的老師,。

一,、熱愛教師的職業(yè)是教學工作的前提。本人擁護路線,，的教育方針,，自覺遵守的法律法規(guī)，熱愛教育事業(yè)和本職工作,，對教師職業(yè)充滿責任感,、幸福感。一直來,，熱愛學校，熱愛學生,，注意為人師表，廉潔從表，模范地遵守社會公德,，時時處處以師德規(guī)范的標準要求，教書育人,，集體,，團結(jié)、尊重同事,，恪盡職守,，嚴謹治學。

二,、在教學的過程中能的方向,，用發(fā)展的眼光看待學生，以人為本,，在教學過程中,，告訴同學們，學好知識才能全民的素質(zhì),，才能提升國力,，個人才能有為服務(wù)的本領(lǐng)，在現(xiàn)代知識迅速擴張的時候,，足夠的知識,，才不被時代淘汰。投身于教科研工作,，大膽現(xiàn)代教育技術(shù)與數(shù)學教學整合的教改嘗試,。在每上完一堂課，我都會寫下的反思,，以督促進步。工作之余,，我盡量每天擠一點閱讀專業(yè)類的書籍,，給充電。

三,、學生,，熱愛學生,，平等對待學生,。愛學生，就善于走進學生的情感世界,，就把學生當作朋友,，去感受的喜怒哀樂。愛學生,，要以尊重和依賴為前提，要做嚴中有愛,、嚴中有章,、嚴中有信、嚴中有度,。我經(jīng)常從小處著手,，從學生的事尋求最佳教育時機，給學生春風沐浴般的教育,。

回顧一年來的工作,，在得與失中思索，一直奉行踏實工作,、虛心學習的原則,，而這或喜或憂、或得或失的點點滴滴必將我生命中的絢麗色彩,，點綴著我的人生，在今后的工作中我將揚長避短,，百尺竿頭更!

要更學習,，及鄧小平理論、三個代表,、科學發(fā)展觀的理論精神,，工作方針，與黨的,。從行動上的工作責任心,，一切為學生服務(wù)的思想。的鉆研精神,，不要遇難而退,，要黨員教師的先進作用，敢于與一切做斗爭的思想和作風,?？炭嚆@研知識，政治與兩過硬。

師德考核自我評價 個人績效考核自我評價篇九

不知不覺,，20__年已經(jīng)如流水般,，轉(zhuǎn)瞬間流走了?；仡?0__年,，在領(lǐng)導的關(guān)心、指導和同事們的幫助,、支持下,，我嚴格要求自己，勤奮學習,，積極進取,，努力提高自己的理論和實踐水平，較好的完成了各項工作任務(wù),，得到了各方面的好評?，F(xiàn)將一年來的學習、工作情況簡要評價

1,、思想上,，嚴于律己，自覺加強黨性鍛煉,。

一直以來,，我始終堅持學習建設(shè)中國特色的社會主義理論，關(guān)心我國的民主政治進程,，在工作生活中注意攝取相關(guān)的政治經(jīng)濟政策,，注重學習與工作有關(guān)的各經(jīng)濟法律法規(guī)，注重經(jīng)濟大環(huán)境走向,?！靶侣?wù){(diào)查”、“經(jīng)濟半小時”等欄目都是攝取該類知識不錯的途徑,。通過上述學習,，使我堅定了中國民主政治的信念，使自身的政治經(jīng)濟理論素養(yǎng)得到了進一步的完善,。

一年來,，認真學習，深刻領(lǐng)會其科學內(nèi)涵,。始終堅持運用馬克思列寧主義的立場,、觀點和方法論，堅持正確的世界觀,、人生觀,、價值觀，并用以指導自己的學習、工作和生活實踐,。熱愛祖國,、熱愛黨、熱愛社會主義,，堅定共產(chǎn)主義信念,，與黨組織保持高度一致。

工作中,，認真貫徹執(zhí)行黨的路線,、方針、政策,，工作積極主動,，勤奮努力，不畏艱難,，盡職盡責,，任勞任怨，在平凡的工作崗位上作出力所能及的貢獻,。通過認真系統(tǒng)地學習黨的基本知識和各種理論著作,，進一步夯實了理論基礎(chǔ)，提高了黨性認識和思想道德素質(zhì),。

2,、業(yè)務(wù)上，認真學習業(yè)務(wù)知識,，通過理論學習和日常工作積累使我對工作有了較為深刻的認識,。

工作日變?nèi)招拢瑫r時需要學習,，處處存在挑戰(zhàn),。不懂就學，是一切進步取得的前提和基礎(chǔ),。在這段時間里我認真學習了業(yè)務(wù)工作的相關(guān)資料，再加上日常工作積累使我對本職工作有了一定的認識,，也意識到了做好本職工作的巨大作用,。

一年來，在指導老師的帶領(lǐng)下,，多看,、多問、多想,，主動向領(lǐng)導,、向群眾請教問題，機關(guān)學習會、各種工作會議都是我學習的好機會,。此外,，認真參加來自各類培訓，一年來參加了公務(wù)員初任培訓,、禁毒尿檢培訓,、電子政務(wù)培訓，均以優(yōu)異的成績通過考核,，熟練掌握了業(yè)務(wù)技能,。業(yè)務(wù)知識的學習使我在工作上迅速成長起來。

3,、工作上,，勤奮努力，認真完成工作任務(wù),。

一年來,，我始終堅持嚴格要求自己，勤奮努力,，時刻牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨,，努力作好本職工作。我的工作主要有兩大塊,，一是黨政辦工作,，一是綜治辦工作。

辦公室工作是完全服務(wù)性質(zhì)的工作,，既要對外服務(wù),，也對內(nèi)服務(wù)，工作中要做到“三勤”即嘴勤,、手勤,、腳勤

在接待群眾來訪辦事時，都能主動詢問是否有需要辦理的事,，遇到辦不了的證明材料時能耐心向其解釋清楚,，或幫其聯(lián)系駐村干部、經(jīng)辦人,，幫其查看檔案資料等,，來自第一范文使群眾能盡快辦好手續(xù)，樹立好政府窗口的形象;在收文發(fā)文時,，總是用最短的時間把文件送達到各辦公室,，并及時把領(lǐng)導批閱文件收回歸檔或傳閱到其他辦公室，從來沒有遺漏掉一份文件,。

師德考核自我評價 個人績效考核自我評價篇十

回顧這一學期,，有許多值得評價和反思的地方?，F(xiàn)將本學期的工作做一個評價，借以促進我今后工作的進一步提高,。

一,、加強學習，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì),。

這一學期,，在教育教學工作中，我始終堅持黨的教育方針,，面向全體學生,，教書育人，為人師表,，確立“以學生為主體”,，“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想，重視學生的個性發(fā)展,，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造本事,，培養(yǎng)學生德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展,。我在思想上嚴于律己,，熱愛教育事業(yè)。時時以一個好教師的身份來約束自我,，鞭策自我,，力爭在思想上、工作上取得提高,，得到提高,，使自我能順應社會發(fā)展的需要，適應崗位競聘的需要,。一學期來,，我還進取參加各類學習，深刻剖析自我工作中的不足,，找出自我與其他教師間的差距,，寫出心得體會，努力提高自我的政治水平和理論修養(yǎng),。

同時,，服從學校的工作安排,，配合領(lǐng)導和教師們做好校內(nèi)外的各項工作,?！皩W海無涯，教無止境”,，作為一名教師,，僅有不斷充電，才能維持教學的青春和活力,。隨著社會的發(fā)展,，知識的更新，也催促著我不斷學習,。所以,，本學期，除了進取參加政治理論學習外,，我還進取進行業(yè)務(wù)學習,，提高自我的工作本事和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，使自我能夠更好的勝任自我的教師工作,。結(jié)合課程改革利用書籍,、網(wǎng)絡(luò)，認真學習課程改革相關(guān)理論,，學習他人在教育教學中好的經(jīng)驗,、方法等。經(jīng)過學習,，讓自我樹立了先進的教學理念,，也明確了今后教育教學要努力的方向。

二,、求實創(chuàng)新,，認真開展教學、教研工作,，教育教學是我們教師工作的首要任務(wù),。

我明白，工作再苦,、再累,，我也不能落后，應當盡力去作好本職工作,，異常是教學工作,。課前，我認真鉆研教材,、教參,，課程標準，認真分析教材,，根據(jù)教材的特點及學生的實際情景設(shè)計教案,。并虛心向有經(jīng)驗的教師學習,、請教。力求吃透教材,，找準重點,、難點。課堂上,，我努力將所學的課程理念應用到課堂教學與教育實踐中,，進取利用遠程教育資源，運用課件,，運用多種教學方法,，精講精練，從學生的實際出發(fā),，注意調(diào)動學生學習的進取性和創(chuàng)造性思維,，力求用活教材，實踐新理念,，增加課堂教學的吸引力,，增強學生學習的興趣和學習主動性。力求讓我的數(shù)學教學更具特色,，構(gòu)成自我獨具風格的教學模式,，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高教學質(zhì)量,?？傊还茉谡n堂教學中,，還是在課外輔導中,，我都以培養(yǎng)學生本事，提高學生的成績與素質(zhì)為目標,，力求讓數(shù)學教學對學生的成長和發(fā)展起到更大的作用,。

三、任勞任怨,，完成學校其他工作,。

我在工作之余，把自我在教學中反思,、案例,、收獲等收集起來，并記錄一些自我的工作過程,、生活故事,、思想歷程，精選和積累了自我最為需要的信息資源,，并進取與其他教師在博客上進行交流,、討論在教學中存在的問題,。

四、加強反思,，及時評價教學得失。

反思本學期的工作,，在取得成績的同時,，也在思量著自我在工作中的不足。不足有以下幾點：

1,、對數(shù)學教學的理論學習還不夠深入,，需要進行反思，教學水平提高速度緩慢,。

2,、教育科研在教學實踐中的應用還不到位，研究做得不夠細和實,，沒到達自我心中的目標,。

3、數(shù)學教學中有特色,、有創(chuàng)意的東西還不夠多,，今后還要努力找出一些自我在數(shù)學教學的特色點。

4,、工作的進取性不夠高,，主動性不夠強，有惰性思想,。這也有待于今后工作中的進一步改正和加強,。五、繼往開來,，開創(chuàng)新的天地,。

五、鑒于自我在本學期的各方面表現(xiàn)以及在工作中存在的諸多不足,，我今后的努力方向是：

1,、加強自身基本功的訓練，異常是課堂教學本事的訓練,。做到精講精練,，注重對學生本事的培養(yǎng)。

2,、對后進生多些關(guān)心,，多點愛心，再多一些耐心,，使他們在各方面有更大提高,。

3,、加強學生行為習慣方面的教育，使學生不僅僅在課堂上集中注意力學習,，課下也要能嚴格約束自我,。

4、在教學上下功夫,，努力使班級學生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的提高,。一份春華，一份秋實,，在本學期的工作中,，我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實,，沉甸甸的情感,。

師德考核自我評價 個人績效考核自我評價篇十一

通過暑期的學習，我對師德師風教育的重要意義有較明確的認識,，對小學教師職業(yè)道德規(guī)范內(nèi)容也更熟悉了,。讓我知道了：

1、愛崗敬業(yè),、獻身教育是師德的基本要求,。

2、熱愛學生,、教書育人是師德的核心,。

3、更新觀念,、努力創(chuàng)新是師德的新發(fā)展,。

4、以身作則,、為人師表是師德的人格力量,。

5、終身學習,、不斷進取是師德的升華,。

對照《教師法》和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，結(jié)合自己的教育工作生涯,，自我剖析如下：

一,，主動意識不強。有時對待一些中心工作抱著保持原有的態(tài)度,，不愿深入,，遇事不愿多想，心想反正上有領(lǐng)導，領(lǐng)導咋說我咋辦,，肯定錯不了,。許多工作到推不掉時才倉促動手做。

二,，工作協(xié)調(diào)性差,。總認為自己能做好的事情不必勞駕他人,，一人受累一人頂,，到頭來吃得苦多，犯的錯多,，弄得自己受屈，他人埋怨,。

三,，平時不注意自身形象，不拘小節(jié),。說話隨口無心,，想說就說，不分場合,、對象,，談話不注意方式方法。

四,，關(guān)心,、幫助后進生做得不夠，與學生的談心交流,、溝通較少,，做了許多自認為是不錯卻得不到別人理解的事。

五,，情緒易激動,，言行有時過激，自控能力不強,。

六,，紀律方面，雖然我每天堅持早到遲退,，但有時也開小差,。

以上不足之處，懇請各位領(lǐng)導,、同事多多批評指正,。

如何加強師德修養(yǎng)？我認為可以從以下幾方面做起：

1、更新教育觀念,，徹底改變以往那種懲罰學生是為學生好的錯誤思想,，主動、積極地建立一種民主,、平等,、和諧的師生關(guān)系，尊重學生人格,，熱愛學生,，尤其要熱愛差生和后進生。

2,、樹立幾個意識：

（1）牢固樹立“育人先做人,，正人先正己”的意識，要求別人做到,，自己堅決要做到,。

（2）牢固樹立“學校無小事，事事都育人,；教師無小節(jié),，處處作表率”的意識，以教書育人為本職,，作學生,、教師的表率。

（3）牢固樹立服務(wù)意識,，憂患意識,，競爭意識，增強使命感,、緊迫感和危機感,。

3、積極調(diào)整心態(tài),，明確自身的“責,、權(quán)、義”,，正確處理奉獻與索取,、集體與個人、名利和道義之間的關(guān)系,。

4,、作為班主任要嚴以律己，要求學生做到的,，自己首先做到,，堅持上班早到遲退,，準時上課，按時下課,。班中不脫崗,。

總之，我要加強學習,，振奮精神,，努力完成本職工作。二是從嚴治教,，加強自身建設(shè),，進行教學上的改革，努力教育好我們的學生————祖國的花朵,；三是振奮精神,，以百倍的干勁投身于社會主義教育事業(yè)。

教科文總干事馬約翰先生說的：“世界上只有一種教育——愛的教育,?！鄙頌榻處煂γ恳粋€孩子都要做到“捧著一顆心來，不帶半根草去”的境地,，永遠做一位愛的播撒者,。

師德考核自我評價 個人績效考核自我評價篇十二

為了更好地做好今后的工作,，評價經(jīng)驗,、吸取教訓，我就本年度的工作評價如下：

一,、思想工作方面

堅決擁護黨的領(lǐng)導,，堅持黨的教育方針。本人一向在各方面嚴格要求自我,，努力地提高自我,，以便使自我更快地適應社會發(fā)展的形勢。經(jīng)過閱讀很多的道德修養(yǎng)書籍,，勇于解剖自我,，分析自我，正視自我,，提高自身素質(zhì),。

二、教育工作方面

應對新課改,，針對教育教學工作中遇到困難,，我在進取參加教育局組織的新教材培訓的同時，虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學校的同行討教經(jīng)驗,。在教學中,，認真鉆研新大綱、吃透教材，進取開拓教學思路,，把一些先進的教學理論,、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學生的合作交流,、自主探究,、勇于創(chuàng)新的等本事。并注重教學經(jīng)驗的積累和論文的撰寫,。

三,、遵守紀律方面

本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。在工作中,，尊敬領(lǐng)導,、團結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系,。平時,，勤儉節(jié)儉、任勞任怨,、對人真誠,、熱愛學生、人際關(guān)系和諧融洽,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自我的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自我的綜合素質(zhì)和本事。

四,、業(yè)務(wù)進修方面

隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)本事要求的提高,，本人在教學之余，還擠時間自學中文本科,，并進取學習各類現(xiàn)代教育技術(shù),，進一步掌握多媒體課件制作。

總體來說,，在年這一學年里,，我經(jīng)過不斷評價、學習,、提升自我,，取得了一些成績。同時,，在評價的過程中也發(fā)現(xiàn)自我仍然存在不足,。20__年，我改善自身的不足,，繼續(xù)努力,，把學生的學習和教育工作做好!

師德考核自我評價 個人績效考核自我評價篇十三

回顧已走過的路,，方方面面都有所提高，下面從幾個方面對師德師風進行一下自我剖析：

一,、熱愛教師的職業(yè)是做好教學工作的前提,。

本人始終擁護黨的基本路線，全面貫徹國家的教育方針,，自覺遵守國家的各項法律法規(guī),，熱愛教育事業(yè)和本職工作，對教師這個職業(yè)充滿責任感,、幸福感,。

一直來，熱愛學校,，熱愛學生,，注意為人師表，廉潔從表,，模范地遵守社會公德,，時時處處以師德規(guī)范的標準要求自己，教書育人,，關(guān)心集體,，團結(jié)、尊重同事,，恪盡職守,，嚴謹治學。

二,、在教學的過程中能堅持正確的方向,。

堅持用發(fā)展的眼光看待學生,，以人為本,，在教學過程中，告訴同學們,，只有學好知識才能提高全民的素質(zhì),，才能提升國力，個人才能有為人民服務(wù)的本領(lǐng),，在現(xiàn)代知識迅速擴張的時候,，只有掌握足夠的知識，才不被時代淘汰,。積極投身于教科研工作,，大膽進行現(xiàn)代教育技術(shù)與數(shù)學教學整合的教改嘗試。

在每上完一堂課,，我都會寫下自己的反思,，以不斷督促自己進步,。工作之余，我盡量每天擠一點時間閱讀專業(yè)類的書籍,，不斷給自己充電,。

三、關(guān)心學生,，熱愛學生,，平等對待學生。

愛學生,，就必須善于走進學生的情感世界,，就必須把學生當作朋友，去感受他們的喜怒哀樂,。愛學生,，要以尊重和依賴為前提，要做做到嚴中有愛,、嚴中有章,、嚴中有信、嚴中有度,。我經(jīng)常從小處著手,，從學生關(guān)心的事尋求最佳教育時機，給學生春風沐浴般的教育,。

回顧一年來的工作,，在得與失中思索，自己一直奉行踏實工作,、虛心學習的原則,，而這或喜或憂、或得或失的點點滴滴必將成為我生命中的絢麗色彩,，點綴著我的人生,，在今后的工作中我將揚長避短，爭取百尺竿頭更進一步!

師德考核自我評價 個人績效考核自我評價篇十四

我們幼兒教師肩負著新世紀人才的奠基任務(wù),，每一位幼兒教師對幼兒一生的發(fā)展都起著深遠的影響?，F(xiàn)將師德師風工作總結(jié)如下：

一、愛幼兒,，先熱愛教育事業(yè)

選擇了教育事業(yè),，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利,，積極進取,，努力創(chuàng)新。在教育教學過程中,，不斷豐富自身學識,，努力提高自身能力,、業(yè)務(wù)水平，嚴格執(zhí)行師德師規(guī),，有高度的事業(yè)心,、責任心、愛崗敬業(yè),。堅持“一切為了孩子”,。

二、愛幼兒,，要尊重和呵護他們

每一位幼兒都渴望得到老師的尊重和愛護,。我們不能直接體罰幼兒或變相體罰幼兒。重視對每個孩子的全面素質(zhì)和良好習慣的培養(yǎng),，與每一個幼兒建立平等,、和諧、融洽,、相互尊重的關(guān)系,，關(guān)心、呵護,、尊重每一個幼兒,。

三、愛幼兒,，努力做幼兒的支持者,、合作者、引導者

以關(guān)懷,、接納,、尊重的態(tài)度與幼兒交往。要善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的事物,、游戲,。把握時機做幼兒的引導者。關(guān)注幼兒在游戲活動中的表現(xiàn)和反應,。作為只有不斷的更新自己的知識,，不斷提高自身素質(zhì),，不斷的完善自己,，才能帶好幼兒。要提高我們的自身素質(zhì),，這要求我們年輕教師多聽取老教師的各種意見,。并且自身不斷的學習，積極學習,，不斷開辟新教法,。

四,、愛幼兒，以身作則影響幼兒

教師的言行對幼兒的思想,、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響,，教師的一言一行，幼兒喜歡模仿,，這將給幼兒成長帶來一生的影響,。因此，教師一定要時時刻刻做出好的榜樣,，凡要求幼兒做到的,，自己首先做到,。堅持嚴于律己。同時,，正確處理自己與家長的關(guān)系,，在家園欄上相互探究幼兒發(fā)展的方法、措施,。

這是我學習了師德師風的一些總結(jié),，我自己要從以上各方面努力，堅持不斷的學習,，使自己能在不斷更新的知識中汲取營養(yǎng)。

師德考核自我評價 個人績效考核自我評價篇十五

自我校開展師德師風的學習教育活動以來,，通過參加我校師德師風的學習教育，使我對師德師風教育的重要意義有較明確的認識,，對中學教師職業(yè)道德規(guī)范內(nèi)容更加熟悉?，F(xiàn)對照《教師法》和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，結(jié)合自己多年來的教育工作表現(xiàn),，作自我鑒定如下：

一,、存在的主要問題

1、在熱愛教師的職業(yè)方面表現(xiàn)要更加突出,。我平時扎實工作,，愛崗敬業(yè)，認真上課,，努力學習,，勇于創(chuàng)新。雖然我很清楚地知道,，熱愛教師的職業(yè)是做好教育工作的前提,，但是在教育工作中與有經(jīng)驗的教師相比自己做的還不夠.

2,、在教育教學理論方面學習不夠堅持。我經(jīng)常學習教育教學理論,，天天學習新課程理念,，積極參與實驗活動，經(jīng)常與本組教師探討相關(guān)的問題,。同時,，還撰寫相關(guān)的實踐論文、案例,、說課稿和教學設(shè)計,，以便不斷提高自己的教學業(yè)務(wù)水平。而這些都不是經(jīng)常性和自覺性的,，這都是為了完成任務(wù)?，F(xiàn)在深入剖析起來，要想不斷適應教育形勢的發(fā)展,，成為一名合格的新時代教師,，就得必須不斷地加強教育教學理論學習，使自己的業(yè)務(wù)水平能盡快的提高起來,。

3,、在關(guān)心學生，熱愛學生方面再耐心些民主一些,。平等民主對待學生是做好教學工作的一個關(guān)鍵,，教師與學生是平等的，這一點大家都認同,。但是,，我自己有時上課時，學生不聽話,，因缺乏耐心民主,，也常訓學生，現(xiàn)在仔細回想起來,，對待學生(特別是調(diào)皮學生)確實要再耐心些,。

4、在教學工作方面不敢勇于創(chuàng)新,。本人雖然能運用新理念來指導教學實踐工作,，探索科學的教學方法，提高自己的教學能力,。但是,，目前自己的教學思想和方法還是有點滯后，課堂上還是為能完成教學進度,，而突略對學生各方面發(fā)展的訓練和培養(yǎng),，沒能真正地做到放手給學生，讓學生真正地成為課堂的主人,。同時,，自己思想認識還放不開，總是顧慮太多,。另外,，對待學生更加“愛心、細心,、耐心”些,。比如有時對待學生的錯誤，再多些循循善誘的教育,，使其改正錯誤.

師德考核自我評價 個人績效考核自我評價篇十六

本年度,，本人擔任_年級_班數(shù)學課教學。現(xiàn)將本年度工作評價如下：

一,、政治思想方面

本人能努力學習,，熱愛教師職業(yè)，忠誠黨的教育事業(yè),，一心撲在工作上,，堅決貫徹黨和國家的教育方針，努力為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)合格人才,。能夠模范遵守國家的法律,、教育行政法規(guī)，能按《中小學教師職業(yè)道德》的要求,，不斷提高自身修養(yǎng),，爭做一名優(yōu)秀的人民教師。新環(huán)境有新要求,，更要有一個新的,、良好的開端，必須“緊”字當頭,，“嚴”字當前,。

二、業(yè)務(wù)本事方面

1,、堅持學習,、鉆研以《課程標準》、《教學參考》為主的教育教學業(yè)務(wù)理論,，不斷豐富,、更新專業(yè)知識，提高自我的業(yè)務(wù)素質(zhì);

2、研究課堂教學,，探索改善教學方法,。本年度參與公開課教研活動_4次，對照反思自我平時的課堂教學,，彌補不足,，尋求改善;

3、適應并進取參與團體備課,，與同級教師堅持密切交流,，取長補短;

4、深入研究學情,，探索分層教學,、分層作業(yè)與轉(zhuǎn)化學困生的有效途徑;

5、進取參與學校組織的學習,、教研及培訓活動,，多看、多聽,、多想,，適應城鎮(zhèn)高效、快節(jié)奏的教學工作環(huán)境,。

三,、遵守紀律方面

本人能嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到,、不早退,、不曠課。在工作中,，尊敬領(lǐng)導,、團結(jié)同事，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自我的言行,。全年度沒有無故曠課現(xiàn)象,，沒有請病、事假,，出勤到崗情景良好,。

四、工作業(yè)績方面

大班額教學對初入城鎮(zhèn)小學的我是一個挑戰(zhàn),。學校的課時安排緊湊,，如何高效利用有限的課堂教學時間，提高教學質(zhì)量,，是我經(jīng)常思考的問題,。我著重從以下幾個方面入手：

1,、加強紀律管理，大班額尤其如此,，這是課堂教學的根本保障;

2,、對學生、作業(yè)實行分組按序管理,，化大為小,，變亂為序;

3,、探索,、嘗試一切有利于激發(fā)學生興趣的方法和手段，努力用課堂本身吸引學生;

4,、了解學情,，建立學困生名單，經(jīng)過幫扶結(jié)對,、個別教育,，持久轉(zhuǎn)化;

5、獎懲分明,，激勵表揚為主,，讓學生感受到學習的歡樂，建立起信心;

6,、在課堂教學上努力做到精講多練,，突出學生在學習上的主體地位。

全年度成績呈上升趨勢,，與優(yōu)秀班級的成績差距迅速縮小,。以上評價，敬請領(lǐng)導,、同事指正,。

師德考核自我評價 個人績效考核自我評價篇十七

我校在教師中深入開展師德學習，并就當前師德建設(shè)中的熱點問題進行了熱烈討論,。通過學習與討論,，受益不淺，感觸頗多,，我對師德的含義有了更深一層的體會,。未來世界的競爭是教育的競爭，人才的競爭,。推動教育事業(yè)發(fā)展的主體——教師,，肩負著光榮而神圣的歷史使命。

“百年大計,，教育為本,；教育大計,，教師為本；教師大計,，師德為本,。”到底什么是師德師風,？所謂師德,，就是教師具備的最基本的道德素養(yǎng)；師風,，是教師這個行業(yè)的風尚風氣,。愛崗敬業(yè)，教書育人,，為人師表,，誨人不倦，有教無類…,，這都是師德,。“十年樹木,，百年樹人”,，踏上三尺講臺，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅,。怎樣才能做一名好教師呢,？

社會在發(fā)展，知識在更新,，知識容量在擴大,。不學習，就跟不上時代的步伐,。只有不斷學習,，才能夠不斷充實自己，才能不斷吸收新的教育思想,、教育理念,、教育模式，教育方法和教育途徑,。學校教育雖說由師生兩個主體共同完成,，但關(guān)鍵還是在于教師。教師的主導,、導向作用是十分重要的,。用什么樣的教育思想、理念,、模式,、方法,、途徑來完成自己的教育、教導,，將直接影響到學校的教育教學效果,。只有不斷學習，才能不斷提升自己,、完善自己,。

教師的責任是教育學生，然而學生的思想品德在很大程度主要不是教出來的,，而是感染出來的,。教學中依賴的是富有感染力的課堂氣氛以及教師的人格力量和起表率作用的言行舉止。推進教育教學的融合管理的根本保證,，是有一支思想過硬,、品德高尚,、為人師表的教師隊伍,。這支隊伍要全員有意識、人人有責任,，人人都要成為學生心目中的道德,。教育是心靈與心靈的交流，對學生道德紀律的實施需要借助的是教師的道德,，而不是行政手段,，更不是紀律強權(quán)。道德來源于教師的師德,，教師的人格力量。

在我們心中要有學生,，要充分認識到學生在學習過程中的主體地位,。每位教師要重視感情上的熏陶。在教育教學過程中要特別注意與學生心靈的溝通,，自覺地把培養(yǎng)美好感情作為教育教學中的一項重要內(nèi)容和目標,。情是師生交流的紐帶。杜甫有詩句說：“隨風潛入夜,，潤物細無聲”與其說的是春雨滋潤萬物的特點,，不如說是教師的感情特點。作為教師對學生必須具有普遍的愛,，愛每一個學生,，師愛是教師職業(yè)道德的核心，它兼具有父親式的嚴格,，母親式溫柔,，朋友式的平等,。是每位教師在教育教學實踐中自然流露出的對學生的關(guān)心和期望。它是學生心靈的重要支撐,，它為學生共同生活的學習提供著愛的示范,，對學生行為起著強烈的潛移默化作用。我希望我們的每一位教職員工都能善于體察和理解每一個學生的需要,，將愛的雨露灑向每個學生心理發(fā)展的良師益友,。幫助學生認識自我，擺脫困境,，完善自我,。葉圣陶先生“千教萬教，認真求真,，千教萬教學做真人”說的是教師的追求是一個真實,。讓我們大家一起向這同一方向共同努力，都能成為學?！皫煹隆睒吮?。

總之，做為教師,，他的責任不僅僅是把知識傳授給學生,，同時還要教育學生成人、成才,。教師對學生的愛不是抽象的一個字,，而是一種具體的教育過程，是建立在教師對學生的理解,、寬容,、原諒、賞識,、信任的基礎(chǔ)上,，所形成的一種心理相容，只有這樣,，師生關(guān)系才能體現(xiàn)平等和尊重,，才能體現(xiàn)出我們?nèi)嗣窠處焹?yōu)秀的師德，那么教育的效果也就會象我們所希望的那樣：隨風潛入夜,，潤物細無聲,。

師德考核自我評價 個人績效考核自我評價篇十八

愛是師德的一面鏡子，她不僅能美麗我們的教育教學行為,，而且更重要的是她能拉近師生之間的心靈,。有了她，才能當好一名小學教師;才能在平凡的崗位上,，做平凡的事,，悟非凡的人生,。

愛，就是要熱愛學生,，是師德教育的核心,。教師的職業(yè)道德品質(zhì)是否高尚，主要從以下方面看：看他否忠誠于人民的教育事業(yè),，能否堅定不移地全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針;看他是否熱愛學生,，能不能做到既教書又育人。隨著社會的發(fā)展,，黨和國家對教育的深切關(guān)注,，真誠地熱愛學生已被視為當代教師的師德之魂。因為：

一,、熱愛學生是建立平等民主,、和諧師生關(guān)系的基礎(chǔ)。

任何教育的結(jié)果,，都是伴隨著一定的師生關(guān)系產(chǎn)生的,，其結(jié)果的好壞有時受師生關(guān)系好壞的影響，不同的師生關(guān)系往往導致不同的教育結(jié)果,。今天的學生需要有一個安靜,、和諧、健康的學習環(huán)境,。而要做到此點，師生關(guān)系的建立必須是”民主型”的,。因為在民主型的關(guān)系中,，由于師生之間注意協(xié)商、溝通,，關(guān)系比較和諧,，學生的情緒就會輕松愉快，有個良好的學習心境,。在他們所認同的目標或要求的指引下,，主動積極地參與各種學習活動，學習的積極性和熱情都高,。反之,，若師生關(guān)系是“專制型”、“放任型”的,。則會帶來學生情緒上的緊張或放任,，造成內(nèi)心煩躁、恐懼等,，在這種情況下就不會有高效的學習,，學習效果也不會好,。正如英國教育家洛克所揭示的：“兒童從導師方面受了無情的言語和鞭韃，他的心里,，就充滿了恐怖,，恐怖立刻占據(jù)了他的整個心理，使他再也沒有容納別種印象的空隙了,?！苯饕桓呷龑W生為一臺手機而刀刃教師的悲劇可能也會再度發(fā)生了。

在教育過程中,，教師與學生之間要進行多方面的互動,，會產(chǎn)生種種矛盾。倘若教師沒有尊重,，關(guān)心和熱愛學生,，即沒有與學生溝通關(guān)系的法寶“博愛之心”。不把其視為親人,，視為可傾吐心聲解決困惑的朋友,，讓他們感受到親人般的關(guān)愛和保護。要真正化解這些矛盾是不可能的,。有時由于學生偏見或教師有“寧給好心,，不給好臉”的觀念和行為，可能會產(chǎn)生學生對教師的“好心”的誤解,。但是教師只要走出這種愛的誤區(qū),，注意以正確的方式去體現(xiàn)對學生的尊重、愛護和關(guān)心,，就能為建立民主,、和諧、平等的師生關(guān)系奠定良好的基礎(chǔ),，進而很好地化解矛盾,。因此說，熱愛學生是建立民主,、平等,、和諧的師生關(guān)系的基礎(chǔ)。

二,、熱愛學生是做好教育工作的重要條件

學生的成長不只是陽光,、雨露、面包和開水就能完成的,。他們需要一樣與植物和其他動物所不同的東西——這就是火熱而真誠的心,。中國有句古話：“愛人者，兼其屋上之鳥?！崩蠋煂W生的愛,，會被學生內(nèi)化為對教師的愛，進而把這種愛遷移到教師所教的學科上,，正所謂“親其師,，信其道”而“樂其道”，因此愛的教育是我們教學上的巨大推動力,。教師關(guān)心學生,，就能載起我們教育界稱之為嚴格要求的那條很難駕馭的小舟。沒有這種關(guān)心,，小舟就會擱淺,，用任何努力也無法使它移動。教師熱愛學生有助于學生良好品格的培養(yǎng);有利于創(chuàng)造活潑,、生動的學習氛圍,，使學生保持良好的學習狀態(tài);有利于……而這一切，都是做好教育工作必不可少的條件,。

二十一世紀呼喚著高素質(zhì),、多層次的人才培養(yǎng)，高素質(zhì),、多層次的人才培養(yǎng)呼喚著素質(zhì)教育,，素質(zhì)教育也呼喚著高尚的師德修養(yǎng)。愛是教師美麗的語言,，我們教師應有那顆與學生溝通的法寶——博愛之心,，用愛去對待學生，影響學生,，關(guān)心他們的成長,。正如某學校校訓所言：愛護自己的孩子是人，愛護別人的孩子是神,。倘若我們每位教師都是“神”，那么,，我敢肯定師生關(guān)系始終是一片片晴朗的天空,。“辛勤的園丁,、渡人的小船,、人類靈魂的工程師……”是人們對教師職業(yè)的贊譽?！耙蕴煨狞c燃燭光,，引導人類走向光明”更道出了為人師表的神圣和職責。然而 ，教師并非生活在與世隔絕的孤島上,，教師置身于現(xiàn)實生活中,，置身于市場經(jīng)濟的環(huán)境下，如何不受市場經(jīng)濟的負面影響,，那只有具備嚴格的自律,，高尚的師德水準，才能在現(xiàn)實的教育生涯中守身如玉,，專心致志地做好本職工作,。

關(guān)于師德問題，不少教育家及國家領(lǐng)導人曾有過精辟的論述：春秋末期,，孔子提出：“躬自厚而薄責于人”,、“以身立教、為人師表”等師德規(guī)范;唐代韓愈,，還專門著有《師說》一文,，指出教師的三大任務(wù)是：“傳道、授業(yè),、解惑”,，并強調(diào)：“道之所存，師之所存”,，以此作為從教擇師的標準,。綜上所述，我們清楚地意識到：正確認識自身的職業(yè)價值,，倡導愛崗敬業(yè),，強化責任意識，是社會對教師職業(yè)道德的必然要求,。

教師作為一個社會人,，身處于市場經(jīng)濟的環(huán)境下，面對窗外撲朔迷離的現(xiàn)代風景,，難免會為干教師這一行不能“瀟灑走一回”而感到困惑,。的確，教師的職業(yè)特點注定了他一輩子無法輝煌,，許許多多從教幾十年的老教師直到退休的身居斗室,，兩袖清風。難怪有些教師不安份于教學,，想下海,、跳槽……

十多年的教育教學工作實踐，使我認識到：真誠的師愛是促進學生上進的動力,。在學生眼里,，教師是智慧的化身，道德的典范。教師勞動的對象是不成熟的少年兒童,，他們正處于動態(tài)的發(fā)展中,，有著很強的向師性，教師的一言一行,，一舉一動,，都有可能給學生予扶危定傾。俗話說：“教育無小事,，事事是教育;教育無小節(jié),，節(jié)節(jié)是楷模?！睘槿藥煴?，身教重于言傳。用好愛的這面鏡子,，做我們不平凡的教育教學工作!

師德考核自我評價 個人績效考核自我評價篇十九

進入大學以來,，樹立堅定目標，嚴格要求自己,，尊敬師長,，團結(jié)同學，以身作則,，在思想覺悟,、學習、工作及生活等各個方面都取得了很大的進步!

一,、思想方面

在思想政治方面,，我一直嚴格要求自己，通過各種渠道深入學習了黨團的知,，這不僅使我對黨組織有了更深的了解,，同時也肯定了我加入中國共產(chǎn)黨的正確性。通過對黨的學習,，我學到了怎樣才能做一名合格的黨員,，怎樣履行黨員的義務(wù)，使我對黨的認識理解升華到了一個新的高度,。成為中共黨員后,，我更加明確了中共黨員決不是套在自己頭上，在人前用于炫耀的光環(huán),。我們應該努力學習，不斷進取,，為建設(shè)自己的祖國盡自己的一份微薄之力,。

二、學習方面

在學習方面，我積極上進,，努力進取,。平時不曠課，不遲到,，正確處理學習與工作的關(guān)系,，合理安排時間，提高學習效率,。在擔任學習委員的期間,，為同學們提供大量的學習資料，盡最大努力不讓一個同學掉隊,，在同學中起到模范作用,。由于最重要的一個學習就是實習，實習期間,，我始終嚴格要求自己,，能夠很好適應老師和學生這個雙重角色，我除了不斷聽取有經(jīng)驗老師的意見外,，還做到了認真做好課前試講,，課后總結(jié)。作為一名理科生,，我清楚地意識到自己在人文方面的修養(yǎng)還很不夠,，于是有意識的通過閱讀、聽講座,、上選修課等途徑彌補,。今后我會更加嚴格要求自己，爭取更大的進步,。

三,、工作方面

大四這一年我雖沒有擔任班委職務(wù)，但我也很積極參與班級活動,，協(xié)助班委為班級服務(wù),。大四我參加了科學探究俱樂部，并在其中擔任部長,，我很慶幸加入了這個團體,。每周我們都精心準備好科學探究的案例，提前試講聯(lián)系以確保上課的質(zhì)量,。每周二我們整個團體就浩浩蕩蕩去南寧十九中上課,，收獲不少，并獲得“科學探究俱樂部”工作積極主動,、認真負責的榮譽證書,。實習期間,，班主任工作中我做好詳細計劃，常組織開展一些體育活動,、主題班會并達到了增強班集體榮譽感的效果,。針對數(shù)學不理想這情況在班級組織同學開展“數(shù)學興趣小組”并取得了小小的成績。除了教學工作,，我還積極參加實習小組組織的各項活動,，在自己周圍起到帶頭模范作用。負責策劃實習小組大型的物理趣味實驗展并在校園成功舉辦,。實習期間由于表現(xiàn)出色被學校評為“優(yōu)秀實習生”稱號,。

四、生活方面

我有樂觀的生活態(tài)度,，團結(jié)同學,，樂于助人，有廣泛的群眾基礎(chǔ),。嚴于律己,，能夠虛心接受別人的意見，正視自己的缺點,，取人之長補已之短,，不斷進步。平時生活節(jié)儉,，從不鋪張浪費,，常常利用周末時間做家教，發(fā)傳單等兼職工作賺取生活費以減輕家庭經(jīng)濟負擔,。

雖然通過團黨組織的悉心培養(yǎng)和自己的努力取得了一點點成績,，但是我認為還是遠遠不夠的，雖然能以一個優(yōu)秀團員的標準來嚴格要求自己,，但是距離一個優(yōu)秀團員的標準還有差距,，所以在今后的工作中我要實事求是，戒驕戒躁,，努力克服自己的缺點,，腳踏實地、積極進取,、刻苦拼搏,，不斷創(chuàng)新、迎接未來,，力爭使自己在各項工作中取得新的成績,，努力使自己成為共青團組織的優(yōu)秀先鋒。

師德考核自我評價 個人績效考核自我評價篇二十

自工作以來,，我一直是一名熱愛學生,，積極進取的教師,，我的工作表現(xiàn)是

一、 嚴于律己,，為人師表

有良好的師德修養(yǎng)、教書育人,，為人師表,，勇于探索，不斷創(chuàng)新,。在工作上兢兢業(yè)業(yè),，踏實肯干，嚴格遵守教育法規(guī),，認真遵守學校的規(guī)章制度,。熱愛每一個學生，指導他們的學習,，關(guān)懷他們的生活,，引導他們的思想，使他們健康成長,。

二,、 努力學習，提高教育教學能力和水平

在提高自己知識水平的同時,，注重教育教學能力的培養(yǎng),。購買了大量教育教學書籍，認真閱讀,、學習,、研究、積累教育教學理論,。我積極參加各種學習培訓,，時時做到教書育人、言傳身教,、為人師表,，以自己的人格、行為去感染學生,，努力使學生,、家長能接受我、喜歡我,。在不斷的學習中,，努力使自己的思想覺悟、理論水平,、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高,。

三,、在教育教學上，敬業(yè)愛崗,，嚴謹治教,。

把學生教好，讓學生成功,，是每位教師最大的心愿,、最高的榮譽。作為一名教師,，光有一桶水是不夠的,。在工作中，我深知學習的重要性,，抓住一切機會認真學習,，在不斷學習、不斷實踐中不斷提高自己的教育教學水平,。在自己的教學中不斷實踐,，不斷總結(jié)，不斷提高,。

四,、化學組內(nèi)的常規(guī)工作

本著從“一切為了學生發(fā)展”的角度出發(fā)，從新課的學習到總復習,，都是認認真真,、實實在在地干過來的。每學期開學前,，已經(jīng)擬訂好本學期的教學計劃,，真正做到有的放矢。堅持每周一次集體備課,，做到每次備課有中心發(fā)言人,，每章節(jié)的重點、難點落實到位,，共同對疑難問題進行分析,，討論，經(jīng)過精心的準備,，每次的備課活動都能解決一個或幾個相關(guān)問題,，教師們的教學研究水平也在不知不覺中得到了提高。

對待學生的作業(yè)都是全批全改,，發(fā)現(xiàn)問題及時解決,。每節(jié)課都有課堂達成率的考查，每單元配套一份練習題和一套單元檢測題,，一方面鞏固所學的基礎(chǔ)知識和基本技能,，另一方面培養(yǎng)學生的科學探究能力和創(chuàng)新精神,，每單元由專人負責出題，并要達到一定的預期效果,。

五,、校本教研

1、幫助學生建立錯題集

“為學之道,，所在積累”,。如果學生能把在學習的過程中出現(xiàn)的錯誤及時記錄下來，汲取教訓,，化教訓為經(jīng)驗，使經(jīng)驗更豐富,。這是一種非常好的學習習慣,。能夠起到事半功倍的效果?？墒呛苌儆袑W生能堅持這樣做,。于是我們采取先領(lǐng)學生上路，教師根據(jù)學生的實際情況,，把學生的錯題收集起來進行二次達成,，在對二次犯的錯誤進行診斷后，再去對癥下藥,，配上相關(guān)的例子,。進行舉一反三，

思維發(fā)散,。

2,、幫助學生使所學知識系統(tǒng)化、網(wǎng)絡(luò)化

化學教材編寫時,，為了教學適應學生認知規(guī)律,。把概念和元素知識穿插并行。在教學過程中,，教師應該幫助學生不斷地消化和整理,，使知識系統(tǒng)化。在總結(jié)知識的過程中,，探尋知識間的內(nèi)在聯(lián)系,，抓住知識的本質(zhì)、精髓,。這樣學生會感到,，書本越念越薄，知識脈絡(luò)越清晰,。

在不斷的工作實踐中,，我深深地認識到,，課程的改革需要我不斷的加強學習、反思,，提高自身的素養(yǎng),，今后還要更加努力，再上新臺階,。

時光荏苒,，忙碌中20xx年度的腳步已經(jīng)悄然走遠。我們在過去的一年當中忙碌著,、辛苦著,、奔波著，同時也收獲著,，新的學年即將開始,，我們在制定宏偉藍圖的同時也不要忘記回顧上一年的苦辣酸甜來激勵和鞭策自己取得更大的進步?！?/p>

一學期的工作很快就要結(jié)束了,，回顧一學期的工作，忙忙碌碌,，得失兼有,，為了在今后的工作中能發(fā)揚成績，改進不足,，現(xiàn)在我就把自己這學期的工作作如下總結(jié)一 思想方面：本人思想端正,，擁護黨的正確領(lǐng)導，關(guān)心國家大事,，并且能積極參加政治學…

20xx年8月,，通過特崗選拔考試，我如意分配到威寧縣黑石頭鎮(zhèn)黑石頭中學任教,，終于有幸再次回到這片土地,，走上了神圣的三尺講臺，開始了自己的教學生涯,?；仡欉@三年來的歷程，有過艱辛,，有過苦澀,，但也收獲過幸福和喜悅。

轉(zhuǎn)瞬一學期的教學工作即將結(jié)束,，現(xiàn)我對本期教學情況作如下總結(jié)：教學就是教與學,，兩者是相互聯(lián)系，不可分割的，有教者就必然有學者,。學生是被教的主體,。因此，了解和分析學生情況,，有針對性地教對教學成功與否至關(guān)重要,。

一、在思想上,，愛國愛黨,，積極向上。我積極參加政治學習,，為了提高自己的思想覺悟,，每周五我認真學習教師職業(yè)道德。我還深知要教育好學生,，教師必須先以身作則,，時時做到教書育人、為人師表,，以自己的人格、行為去感染學生,。

很快一個學期的工作已經(jīng)結(jié)束,，下面對該學期的工作作總結(jié)基本工作在這一個學期里，我一如既往,，在思想上嚴于律己,，熱愛黨的教育事業(yè),，時時刻刻以一個人民教師的標準來嚴格約束自己,，鞭策自己;做到聽從領(lǐng)導，服從分配,，出滿勤,，干滿點,，圓滿…

隨著時光的飛逝，我已在xx學校這三尺講臺上走過了十一年有余,。十年啊,，雖不算很長，但人生又有多少個十年呢?可見它也不算短?正因為有了這十多年的磨練,，使我從一個少不更事的女孩子成長為一名合格的人民教師,，為培育祖國的花朵貢獻自己的…

一學期的工作很快就要結(jié)束了，回顧一學期的工作,，忙忙碌碌,，得失兼有，為了在今后的工作中能發(fā)揚成績，改進不足,，現(xiàn)在我就把自己這學期的工作作如下總結(jié)一 思想方面：本人思想端正,，擁護黨的正確領(lǐng)導，關(guān)心國家大事,，并且能積極參加政治學…

師德考核自我評價 個人績效考核自我評價篇二十一

時間在幼兒的成長中過去了,，對于我個人，要學習的東西,、知識還有很多,，無論是教育還是保育，都是我學習的目標,。要把好的方面堅持住,，不夠的地方像別人學習，把別人身上的精華吸取過來 ,，使自己成為德育,、教育、保育都合格的教師,。

我在幼兒園工作也快有一年的時間,，與班上的老師、小朋友相處得非常友好,，只是在我的工作中還是有很多的不足的地方,，需要進一步改進，同時也非常感謝老師在我的工作中對我的幫助,，也感謝這一年來領(lǐng)導對我的關(guān)心與支持,，使我在工作中不斷的完善自己。

有些家長過分溺愛,，嬌慣孩子,，使孩子從小形成了以自我為中心的習慣，要幫助孩子矯治這些壞習慣并不難,，關(guān)鍵是我們要多一點的愛心和耐心,，首先把小朋友當作自己的朋友一樣，平等相處,，自覺地愛護弱小同伴,，知道什么是謙讓，什么是同情,。

其實,，我們在日常生活中多表揚，與鼓勵也可以促進幼兒良好行為習慣的培養(yǎng),，孩子的自信心來源于大人不斷的激勵和表揚,，從而強化良好行為習慣的養(yǎng)成,，對小朋友明確不良的危害，從而改掉不良習慣,。

比如,，我們班上有幾個小朋友特挑食，偏食的壞習慣,，還有個別的幼兒一開始吃飯就不專心,，東張西望，邊吃邊說的,，吃得很慢,，在這種情況下，我與老師首先就是提醒他們,，進偏食的危害性,，如果缺少就會影響身體的正常發(fā)育和健康，容易患各種疾病,，還打比方告訴小朋友,，多吃青菜與肉類可以讓小朋友長得高，吃水果可以讓小朋友越長越漂亮,，簡單的比方小朋友易懂,，易明白這些道理。

凡對孩子不吃的食物,，我們在日常生活中千萬不要責罵孩子,，逼著他們吃，可以定一下一條規(guī)矩“你們必須把每個菜都嘗一遍,，假如不喜歡的，就不必再吃了,?！笨葱├蠋煂κ痔羰车暮⒆映晒Φ赜昧恕俺匀凇钡霓k法，當然要注意老師千萬不要強逼小朋友,，使小朋友吃到作嘔的地步,，這樣對幼兒的生長不利，經(jīng)過勸導能少量進食的小朋友,，我與老師都會在第一時間表揚他們的進步,，或者調(diào)動幼兒的內(nèi)在因素，激發(fā)他們的上進心,，讓小朋友自覺遵守紀律,，我首先會對小朋友要求“看班上哪些小朋友吃飯吃得又快又好，吃飯時不說話,，不挑食,，他們就會得到獎勵，吃得又快又好的小朋友，每天可以到我這里領(lǐng)一塊小貼紙,，看這些小貼紙很漂亮的,，我希望每個小朋友都爭取到貼紙，先聲明我是講吃飯吃得快的小朋友才能有獎勵,?！边@樣以后吃得很慢的挑食的小朋友等一些壞習慣慢慢有所改變，這種情況不能急,，只能慢慢堅持下去,，就會把不良的習慣糾正過來。

比如：我們大班的小朋友要求他們自己疊被子,，整理床鋪有小朋友不是不會疊被子,，而是偷懶隨便疊一下就完事了，疊得不夠整齊,，放得不夠好,，在這時候我就會明確要求小朋友疊好，放好,，首先我會示范,，一次怎樣疊好被子怎樣放好被子，反復教他們,，使小朋友明白自己的事情自己做,，讓小朋友養(yǎng)成良好的生活習慣。

小朋友的自控能力較差,，往往從細小的過程中,，慢慢地養(yǎng)成不良習慣，在日常生活中常常發(fā)生這些事情,，有些小朋友比較自私,，容易發(fā)脾氣，自己愛玩的東西老與人爭搶,，發(fā)現(xiàn)時要及時給予糾正,，并對此教育小朋友要講文明，懂禮貌,，同伴之間要互相謙讓,，爭做好孩子。

在我們班上就經(jīng)常遇到這樣的事情,，常因為玩具鬧別扭,，就在上個星期的早上黃星某小朋友跑來跟我說：“常姨，你去幫我說一聲,，黃丹某吧,，他不要我玩哪個汽車玩具,。”等他們說完了各自的理由,，我就勸說他們,，要團結(jié)友愛，他們倆都喜歡這個汽車玩具對吧,，看誰爭當做好孩子,，能不能你們倆各自謙讓一下，你們平時不是好朋友嗎?有好的東西要一起玩,，這樣好不好，先讓黃星某玩一會兒，再給你玩好嗎?他們倆都點頭同意了,，還有個別自私的小朋友,，自帶玩具不讓別的小朋友碰,，我就開導他,，小朋友要懂禮貌,，不可以那么自私，這一次讓他玩了你的玩具,，下一次他有好玩的玩具，到時候也叫你一起玩,，你說好不好?一般經(jīng)過勸導的小朋友都會開開心心的一起玩,，也會互相謙讓的,。

總之在幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)中,，我們與老師都會嚴格要求自己，要求幼兒，比如睡覺的時候，我們會提醒小朋友要安靜，不要防礙別人等，比如看到小朋友在周一早上回園時見到老師，阿姨也不打招呼，我們就會提醒他，你怎么見到老師阿姨不問好,，這樣是沒有禮貌的,，比如晚上帶小朋友出散步時,，我會提醒班上的小朋友，見到弟弟,、妹妹走過來了,，你們是大哥哥,、大姐姐了，要向弟弟,、妹妹,、老師,、阿姨問好,，并且要讓路，讓弟弟妹妹先走過，要讓他們自覺地愛護弱小同伴，只要稍微提醒一下,，他們都會做得很好的,。