范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會覺得范文很難寫,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧。

本學(xué)期的自我評價100字 本學(xué)期的自我評價600字篇一

2. 比起上課學(xué)期,，有了上進心,，能有計劃地學(xué)習(xí)，在自習(xí)課,，晚自習(xí)上能做到有效的復(fù)習(xí)和鞏固,，有效率地完成作業(yè)。

3. 在薄弱的科目,，能進行針對性的復(fù)習(xí)和鞏固,。

4. 作為值日生和值日班長，能做好應(yīng)盡的職務(wù),，做到不耽擱不拜托別人,。

5. 在周末能對自己薄弱的科目進行補習(xí)和鞏固。

6. 對于急躁的性格,，有所改善,。別人有所求時，能為別人做自己力所能及的事情,。

本學(xué)期的自我評價100字 本學(xué)期的自我評價600字篇二

隨著三年高中第二學(xué)期生活的結(jié)束,，我在一步一步走向成熟，我是一個比較內(nèi)向的學(xué)生,，但是很熱愛學(xué)習(xí),，無論何時你看到的我總是一個學(xué)習(xí)努力，積極探索,，不怕困難的人,。我對待學(xué)習(xí)一絲不茍,，端正的學(xué)習(xí)態(tài)度是我有很好的精神面貌,，受到老師和同學(xué)的一致好評。我熱愛班集體，有很強的責(zé)任感,，堅決不做有損于班集體榮譽的事情,，不怕苦不怕累，積極為班集體貢獻自己的一份力量,。我尊重父母,、老師，對待老師指出的錯誤能虛心接受,，自強不息和努力奮斗是我的人生格言,。

在學(xué)習(xí)上，嚴(yán)格要求自己,，努力學(xué)好專業(yè)知識,，圓滿的完成了本專業(yè)課程。同時把所學(xué)的理論知識應(yīng)用于實踐活動中,，在學(xué)習(xí)和掌握本專業(yè)理論知識和應(yīng)用技能的同時,，還努力拓寬自己的知識面，培養(yǎng)自己其他方面的能力,。

在生活上,，為人熱情大方，誠實守信,，樂于與他人溝通,，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和正派的作風(fēng)，與周圍的朋友及同學(xué)相處融洽,。

在工作上,，對工作熱情，具有較強的責(zé)任心和進取心,，有較強的團隊協(xié)作能力,，和公司同事之間能夠通力合作，和睦相處,。

在思想上,，樹立了正確的人生觀和價值觀，能吃苦耐勞,，有崇高的理想和偉大的目標(biāo),，注重個人道德修養(yǎng)，養(yǎng)成良好的生活作風(fēng),，團結(jié)同學(xué),，樂于助人。

通過三年的學(xué)習(xí),，我自身得到了一個很好的鍛煉和提高,，在今后的生活中我還要繼續(xù)努力，不斷提高和完善自已。相信在以后的工作中能夠正確面對挑戰(zhàn),，不斷實現(xiàn)自我的夢想和人生價值,，開辟一條屬于我自己的道路。

本學(xué)期的自我評價100字 本學(xué)期的自我評價600字篇三

大一學(xué)年：時光如電,，歲月如梭,，還清晰記得剛進大學(xué)時的情景，轉(zhuǎn)眼間,，大一生活已經(jīng)結(jié)束,，回顧這一年應(yīng)該說收獲是多方面的：一、 學(xué)習(xí)方面,。在學(xué)習(xí)上,，我態(tài)度認真、刻苦,，努力鉆研,，具備了扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識。二,、生活方面,。學(xué)生會工作在大學(xué)生活中是一項重要內(nèi)容，在能力鍛煉方面,，我積極參加學(xué)生工作和社會實踐活動,，并取得了一定的成績。三,、思想政治素質(zhì)方面,。我積極提高自身思想修養(yǎng)在大學(xué)生活和實踐中，讓我的思想覺悟有了較大的提高,，平時關(guān)心時事,，不斷提高自己。

時間過得真快,，轉(zhuǎn)眼間大二的生活結(jié)束了,。一年來，在老師和同學(xué)們的關(guān)心,、幫助下,，通過自身不斷努力，各方面均取得一定的進步,。在學(xué)習(xí)上,，現(xiàn)在與以前相比有了很大的進步，各次測驗的成績也明顯比以前有所提高,。堅持每個星期看至少兩本專業(yè)書以上,，將重要的知識點記下來,，提高自己的專業(yè)水平。在課余時間,，我還充分利用學(xué)校的圖書館資源，抓緊時間閱讀各方面的書本知識,，以求提高自己的知識面,，拓寬自己思考問題的角度。思想政治學(xué)習(xí)方面,。始終保持與黨中央高度一致,，認真學(xué)習(xí)和實踐科學(xué)發(fā)展觀，積極參加學(xué)院及班上組織的思想政治學(xué)習(xí)活動,，不斷提高自身的政治素質(zhì),。堅決擁護獨立自主原則及“一國兩制”的方針，反對任何形式的霸權(quán)主義和分裂主義,。在生活方面和同學(xué)們友好相處,，和睦共處，互幫互愛一起學(xué)習(xí),，一起娛樂,，加深同學(xué)情誼。

大三這學(xué)年的學(xué)習(xí)生活是我人生的一大轉(zhuǎn)折點,。我在這一年不斷的挑戰(zhàn)自我,、充實自己，為實現(xiàn)人生的價值打下更加堅實的基礎(chǔ)而不懈努力,。思想政治上：積極參加學(xué)院及班上組織的思想政治學(xué)習(xí)活動,，不斷提高自身的政治素質(zhì)。積極向黨組織靠攏,，不斷增強自身的黨性原則,，按照新黨章規(guī)定的黨員標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己

在學(xué)習(xí)方面:我一直堅持端正的學(xué)習(xí)態(tài)度和虛心求教的心態(tài)以及充沛的精力和對學(xué)習(xí)的好奇心。對于專業(yè)方向,、節(jié)奏,、程度、難易度等不斷加強了解不斷學(xué)習(xí),。同時,，在學(xué)習(xí)方法上我也逐漸找到了自己適合的學(xué)習(xí)方式，在對知識的吸收上更加快速和簡練在思考問題上也能逐漸深入,，去把握問題的關(guān)鍵,。.

在生活方面我參加了不少社會活動和實習(xí)工作。這使我學(xué)到了很多知識,，也融洽了和同學(xué)們的關(guān)系并得到了充分的培養(yǎng)和鍛煉,。誠信,、堅毅、虛心求教是我引以為豪的優(yōu)點,，也在我的工作中為我爭取來了別人的尊重

大學(xué)生活即將結(jié)束了,我始終以提高自身的綜合素質(zhì)為目標(biāo),以自我的全面發(fā)展為努力方向,樹立了正確的人生觀,價值觀和世界觀,但更多的是在這期間我學(xué)到了許多書本上學(xué)不到的知識,修養(yǎng)和能力,。在思想品德上,我有良好的道德修養(yǎng),并有堅定的政治方向,關(guān)注國家的時勢要聞,積極向黨組織靠攏,使我對我們黨有更為深刻的認識.并用真誠的熱心經(jīng)常參加學(xué)校組織的志愿者活動,去關(guān)心和幫助他人! 在學(xué)習(xí)上,用從未有過的拼搏的精神學(xué)習(xí)自己的會計專業(yè),還利用課余時間學(xué)習(xí)一些網(wǎng)絡(luò)和辦公軟件來充實自己，四年的成績是對我的肯定,，我相信自己在以后理論與實際相結(jié)合中,能有更大的進步提高. 在生活和工作中,，我對班級工作熱情，責(zé)任心強,對人友善,注重配合其他學(xué)生干部出色的完成各項工作,得到了大家的一致肯定.對未來走進工作崗位充滿信心,。以上是我的自我鑒定,，大學(xué)生活雖然只是我漫漫人生路上的一小部分,但它有著巨大的收獲,是我人生中寶貴的一段時光,也對我以后的人生起著至關(guān)重要的作用,我相信在以后的生活中我一定能夠飛得更高，走得更遠,。

本學(xué)期的自我評價100字 本學(xué)期的自我評價600字篇四

不經(jīng)意間,，三年的高中生活馬上接近尾聲，思想彌留之際,，感悟頗多,，這三年，確實過的很緊張,，因為身上承載的太多,，但卻感 到很充實，困為每天都在不停地奮斗,，這樣的生命才有意義,。

作為一名高中生，我明辨是非,，關(guān)心國家大事,，為使自己成為社會主義偉大事業(yè)的接班人而努力學(xué)習(xí)。在校,，我模范遵守校紀(jì)校規(guī),，以強烈的集體榮譽感和高度的責(zé)任感為班級工作出謀劃策。高中三年均擔(dān)任班級的學(xué)習(xí)委員,，組織辯論賽,、知識競賽等活動，表現(xiàn)出較強的組織能力,，成為老師的得力助手,，并在同學(xué)中樹立較高威信。我嚴(yán)于律己,，進取心強,，報名參加黨章學(xué)習(xí)小組，努力提高思想覺悟,，向黨組織靠攏,。

平時積極參加社會實踐,，注重培養(yǎng)自己的能力。多參加青年自愿者活動,，具有樂于助人的品德,。由于各方面的表現(xiàn)突出，高中三年均被評為校三好生,，并于高二年被評為市級三好生,。

學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，勤學(xué)好問,，刻苦鉆研,，在學(xué)習(xí)過程中不斷總結(jié),，能融會貫通,，發(fā)揮思維敏捷，理解能力強的優(yōu)勢,，力求做到精益求精,，多次取得文科一、二名的好成績,，并參加數(shù)學(xué),、英語、生物競賽班,，努力為校爭光,。榮獲省第六屆中學(xué)生生物競賽廈門賽區(qū)三等獎，在高三年全國高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽中獲福建省三等獎,，全國優(yōu)勝獎,。

在日常生活中，我十分重視鍛煉身體,，具有良好的心理和身體素質(zhì),，體育成績優(yōu)秀，體鍛達標(biāo),。我興趣廣泛,，熱愛生活，尤其喜歡唱歌和繪畫,，曾在年段書法比賽和手抄報比賽中獲獎。熱愛勞動,，能認真負責(zé)做好每一次值日生工作,。

經(jīng)過三年的學(xué)習(xí)，我在德,、智,、體諸方面都取得了長足的進步,，但也清醒地認識到自己的不足，學(xué)習(xí)還應(yīng)更細心,，防止因?qū)忣}粗心而失分,，爭取在高考中發(fā)揮自己的最好水平，向祖國匯報,。

本學(xué)期的自我評價100字 本學(xué)期的自我評價600字篇五

時間過得很快,，一轉(zhuǎn)眼大一的第一個學(xué)期就過完了，時光飛逝,，很快大家在一起已經(jīng)過去了一個學(xué)期,，大家一起歡笑過，一起努力過,，一起奮斗過,，一起追求自己的夢想，青春帶給本人們的是收獲的喜悅,。

舊的一年已經(jīng)過去,，本人們回顧以往，本人們驚喜不已,。大家不會忘記初來時的尷尬,，大家不會忘記國慶節(jié)的笑臉，大家也不會忘記快樂的圣誕節(jié),，大家更不會忘記本人們彼此間融入的情誼,。

回顧一下過去，剛來到湖南科技職業(yè)學(xué)院報到的那一天還歷歷在目,，怪不得人們常說日月如梭,！接下來本人總結(jié)一下這個學(xué)期在大學(xué)里的學(xué)習(xí)、生活,、思想,、活動這四個方面。

學(xué)習(xí)方面,，本人克服了從高中到大學(xué)的種種轉(zhuǎn)變,，各個方面都有取得了讓人滿意的成績。也讓本人認識到高中的學(xué)習(xí)和大學(xué)學(xué)習(xí)的不同之處,。生活方面,，本人和同學(xué)們友好相處，和睦共處,，互幫互愛,，自己的事情自己做，形成獨立自理自立的良好品德,。思想方面,，學(xué)校每個星期都有著不同主題的講座,，這也讓本人學(xué)到很多的來自各個方面的文化熏陶，提高了自己修養(yǎng),?；顒臃矫妫救耸莻€比較安靜的人,，到大學(xué)社團活動,，班級活動，學(xué)生會活動會經(jīng)常的舉行一方面可以鍛煉自己,，另一方面還可以展示自己的特長和才華,，在這個方面本人就做得一般了，學(xué)校的活動基本比較少參加了,，不過在班級的活動中還是比較活躍的一個,。

1、學(xué)習(xí)方面,。剛進大學(xué)之前本人就告訴本人自己“大學(xué)里每個人都是本人的老師,，每個地方都是本人學(xué)習(xí)的課堂,，大學(xué)不僅是學(xué)習(xí)的地方,，還是提高自己的素質(zhì)和鍛煉自己能力的地方，無論怎么樣本人都要把握好自己的方向盤,?！北緦W(xué)期在班級擔(dān)任的是學(xué)習(xí)委員，一個學(xué)期下來,，班級總體學(xué)習(xí)情況良好,。而在學(xué)習(xí)方面開設(shè)的活動比較少，所以在這個方面欠佳,。而這個責(zé)任是本人的疏忽,，在這里深感抱歉，如果下學(xué)期還能擔(dān)任學(xué)習(xí)委員一定會多開展學(xué)習(xí)方面的活動,，讓大家能更好的在集體中學(xué)習(xí)和成長,。本學(xué)期本人的學(xué)習(xí)情況一般，這個學(xué)期的學(xué)習(xí)課程較少,，最重要的英語和專業(yè)在不同的方面進步較明顯,，一方面是克服了被動學(xué)習(xí)的態(tài)度，另一方面老師的教學(xué)方法讓本人學(xué)習(xí)起來輕松,。大學(xué)上課的時間很少,，大部分時間都是自己支配的，所以一有空就回到自習(xí)室去自己,，復(fù)習(xí)老師上過的課程預(yù)習(xí)下次要上的課程,。這樣的習(xí)慣持續(xù)了一個月,，到最后兩個月的時候加入到了學(xué)校的虛擬公司，這里的學(xué)期氣氛更加讓本人有了一個更好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，在這里學(xué)習(xí)上遇到不懂的地方可以問他們,，人們常說環(huán)境會改變?nèi)说乃枷耄拇_在這樣的環(huán)境里能讓自己很快融入到他們的氛圍中去學(xué)習(xí),。然而,，在有些課程方面就一般了，不過也讓本人學(xué)到了很多,。不管是哪一門課程都能給本人們或多或少的收獲,。大學(xué)學(xué)習(xí)只是和鍛煉能力都是最重要和關(guān)鍵的時期?？偟膩碚f這個學(xué)期的學(xué)習(xí)情況都達到了自己的要求,。

2、生活方面,。大學(xué)是個集體生活的方式,，宿舍是一個大集體，八個人生活在同一個空間里面,，但是各自的生活習(xí)性都不相,，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和好相處,，為本人們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)和休息環(huán)境,。本人初中就已經(jīng)到外面讀書，因此很早就過著一種集體生活,，所以本人比較會理解別人,，當(dāng)然，本人們宿舍的融洽和—諧關(guān)系還很大歸屬于本人們每一個宿友,。大學(xué)的生活的確過得很有意義,，本人們一起的努力追求自己的夢想，一起為彼此加油,。本人的大學(xué)生活過得很精彩,，大一的生活點點滴滴是值得本人去收藏的,。

3、思想方面,。都說人越長大思想越復(fù)雜，終于體會到這句話的意思了，大學(xué)就像個小小的社會,，在這個小型的社會里,，本人們會學(xué)到領(lǐng)悟到以及感受到許多社會的變化,。學(xué)校的各種活動也在陶冶著本人們的情操,。

一個學(xué)期就像一場電影很快就播放完了,，而內(nèi)容卻是豐富多彩的，一個學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活很快就要畫上一個句號了,，整理好這一個學(xué)期總結(jié),，一點一滴都腦海中不斷的浮現(xiàn),，而這也將成為最美麗的回憶,。

本學(xué)期的自我評價100字 本學(xué)期的自我評價600字篇六

一,、學(xué)生情況分析

五年級學(xué)生已學(xué)過兩年多的英語,，已有一定的基礎(chǔ),，但有些學(xué)生基于以前的一些不規(guī)范的學(xué)習(xí)習(xí)慣, 單詞背得太少,，課文讀得太少，成績較差,，對英語缺乏學(xué)習(xí)興趣,，消極被動,。聽、說,、讀,、寫英語的能力還有待培養(yǎng)。并且教材難度偏大,，教學(xué)內(nèi)容與課時不成比例,，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣難以保持，兩極分化較嚴(yán)重,。因此,，本學(xué)期應(yīng)注重轉(zhuǎn)化后進生，因材施教,，基礎(chǔ)教學(xué),，分層教學(xué)，保持學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。通過學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)習(xí)英語的興趣,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極態(tài)度,，使他們樹立學(xué)習(xí)英語的自信心，形成初步的英語語感,，打好語音,、語調(diào)基礎(chǔ)，幫助他們能夠利用英語進行交際,。同時，讓學(xué)生了解中西文化的差異,，培養(yǎng)愛國主義精神和世界意識,。

二,、教材分析

五年級下冊學(xué)生用書let’s write部分的詞匯仍然是圍繞話題歸類出現(xiàn)的。這樣有利于學(xué)生記憶和開展話題的討論,。與五年級上冊相同,，本冊let’s write中的大部分詞匯要求學(xué)生做到聽、說,、讀,、寫四會掌握。用來鞏固復(fù)習(xí)詞匯的活動主要是結(jié)對和小組活動,，以及l(fā)et’s play等啟發(fā)學(xué)生主動思考的活動,。

五年級下冊學(xué)生用書的let’s practise 也是一項brainstorm式的活動，這一點與五年級上冊相同,。同上一冊不同的是,，本冊的let’s practise部分既可以用來鞏固已學(xué)單詞和句型，引出新詞和新句型,。另外,，在這一部分基本上都安排了一個任務(wù)型活動，需要學(xué)生通過問答,、思考或討論來完成,。

let’s talk部分依舊是一個濃縮了的情景會話，目標(biāo)句型突出,。為給學(xué)生提供靈活運用語言的機會,，這一部分提供了可供替換的內(nèi)容。

read and write部分的教學(xué)目標(biāo)是：讀懂對話或短文;完成檢測學(xué)生理解程度的填充句子練習(xí);聽,、說,、讀、寫四會掌握兩組句子;完成一項綜合運用所學(xué)語言的任務(wù)型語言活動,。

五年級下冊學(xué)生用書的階段復(fù)習(xí)密切圍繞各單元話題展開,，將所有需要復(fù)習(xí)的語言點融進有實際交際意義的活動之中，并增加了考察綜合性閱讀理解能力的語篇,，以增進對語言知識的積累,。

三、本冊教材學(xué)習(xí)的重難點

學(xué)習(xí)不同動物名稱的表達以及中文和英文的區(qū)別,，談?wù)撊粘Ｉ钣闷泛蛯W(xué)習(xí)用品的英語表達;介紹一些常見的生活和學(xué)習(xí)的場所;學(xué)習(xí)如何購物的英語表達方式;學(xué)習(xí)如何詢問健康狀況以及常見疾病的英語表達,。

四、學(xué)期教學(xué)目標(biāo)

1,、能聽,、說、讀,、寫127個單詞39個句子,。(包括動物、日?；顒訄鏊?、價格、身體健康狀況等幾個話題),。要求能在真實語境中正確運用并能讀懂簡短語篇,。

2、能聽,、說,、認讀21個單詞。

3,、能學(xué)會4個手工制作,。

4、能完成6個自我評價活動,。

5,、能理解6個幽默小故事。

6,、能了解6項簡單的中西方文化知識,。

五、教學(xué)措施

1,、重視語音的訓(xùn)練,，進一步復(fù)習(xí)鞏固音標(biāo)。

2,、扎實訓(xùn)練四會句型,，切實掌握語言材料。

3,、加強課堂小測,，及時掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，調(diào)整教學(xué)方法,，使學(xué)生課課過關(guān),。

4、在課堂上多開展一些有趣活動,、游戲讓學(xué)生在活動中學(xué)習(xí)英語,，在生活中學(xué)習(xí)英語。

5,、平時多與學(xué)生進行思想交流,，了解其思想動向，關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)和生活情況,，有困難時助其克服,。

六年級第二學(xué)期英語教學(xué)計劃

一、 學(xué)生情況分析：

通過一學(xué)期的教學(xué),，大多數(shù)學(xué)生英語學(xué)習(xí)有進步,，英語字寫得漂亮了，學(xué)習(xí)態(tài)度有所好轉(zhuǎn),，上學(xué)期通過采用邊學(xué)習(xí)新知識和復(fù)習(xí)舊知識相結(jié)合的方法,，他們的學(xué)習(xí)有所進步,。但是因為教材銜接有問題，學(xué)生學(xué)習(xí)這套教材有一定難度,。 這學(xué)期他們將步入六年級的第二學(xué)期,，學(xué)生的學(xué)習(xí)負擔(dān)會越來越重，他們將面臨著畢業(yè)和升中學(xué)考試的壓力,。

二,、針對情況采取的措施：

針對學(xué)生的具體情況，我將采取以下措施：

1,， 注重情景教學(xué),，創(chuàng)設(shè)英語環(huán)境，營造學(xué)習(xí)氣氛,，使學(xué)生有更多的機會接觸英語,，感觸英語，應(yīng)用英語,。

2,，結(jié)合學(xué)生的年齡特點，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容,，設(shè)計適合六年級學(xué)生的課堂教學(xué)活動,，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

3.針對學(xué)生記,，背單詞難這一問題,，向?qū)W生介紹優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，大家互相交流,，共同進步,。老師向?qū)W生介紹一些好方法，如：分類記憶法,，滾雪球記憶法,，想象記憶法等。

4.對學(xué)生進行語音知識訓(xùn)練,，教授國際音標(biāo),，讓學(xué)生從簡單機械地模仿式學(xué)習(xí)，過渡到有正確的語音知識知指導(dǎo)英語學(xué)習(xí)的階段,，也為自學(xué)鋪路,。 5，加強閱讀訓(xùn)練和語法知識的滲透學(xué)習(xí),。

6,，滲透英語背景知識的學(xué)習(xí)，使學(xué)生擴大視野，了解國外的風(fēng)土人情,，異國文化,，習(xí)俗等，進一步了解英語,，運用英語 ,。

7,，進一步加強畢業(yè)班學(xué)生的思想工作,，做好小學(xué)畢業(yè)與中學(xué)的銜接工作。

三,、教材整體分析：

本學(xué)期教材充分吸收了世界上最先進的外語教學(xué)理論和實踐經(jīng)驗,，注重學(xué)生英語聽說讀寫能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練，努力為學(xué)習(xí)者營造語境,，精心設(shè)計內(nèi)容,，在教學(xué)中安排了大量的有趣的教學(xué)活動，引導(dǎo)學(xué)生在輕松,，積極向上的氣氛中學(xué)習(xí)英語,，使英語變的既容易又有趣。它以學(xué)生為中心,，以主要人物的活動為主線,，圍繞最常用的，最基本的英語詞匯,、句型,、交際會話等，逐步開展教學(xué)內(nèi)容,，符合小學(xué)生的年齡,、心理特點和語言教學(xué)規(guī)律，具有很強的科學(xué)性,。

總體教學(xué)目標(biāo)：

1.堅持快樂英語教學(xué)法,，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性。

2.巧用英文兒歌,、歌謠,、繞口令、諺語等訓(xùn)練學(xué)生的語音,、語調(diào),。

3.引導(dǎo)學(xué)生運用觀察、發(fā)現(xiàn),、歸納,、實踐等方法學(xué)習(xí)語言知識，感悟語言功能。

4.在訓(xùn)練學(xué)生聽說能力的同時,，加強讀寫訓(xùn)練,。

5.結(jié)合學(xué)生實際,適當(dāng)講解語法知識,做一些練習(xí)題和試卷,做好小學(xué)升中學(xué)的準(zhǔn)備工作.

本學(xué)期的自我評價100字 本學(xué)期的自我評價600字篇七

good command of computer skills: familiar with different versions of windows os and office application software, able to program with c and fortran languages, obtained some experience and understanding about other widely-used software like autocad, photoshop, coreldraw and dreamweaver.

具有良好的計算機技能，熟悉各類windows操作系統(tǒng)以及office系列辦公軟件,，可使用c語言和fortran語言進行編程,，對于autocad、photoshop,、 coreldraw ,、dreamwaver也有一定的了解和使用經(jīng)驗。

strong perception & intellect; with widen and swift thinking; able to be quickly adapted to different environmenet.

diligent; with sureness; responsible; everytime fulfil my duties to my own work.

conscientiously, absorbedly work in a planned and order way; pursue the perfection.

good image; temperate, calm and steady personality; strong affinity; good at getting along with people.

patient; have holding capacity to pressure and setback.

有很強的領(lǐng)悟力和理解力,，思維開闊,、敏捷，能夠很快適應(yīng)不同環(huán)境,。

勤奮,，踏實，有責(zé)任心,，對自己的工作盡職盡責(zé),。

做事認真、專注,，有計劃,、有條理，追求完美,。

形象良好,，性格溫和、穩(wěn)重,，親和力強,，善于與人相處。

有耐心,，對壓力和挫折有承受力,。

本學(xué)期的自我評價100字 本學(xué)期的自我評價600字篇八

三年級這個年齡段的學(xué)生正處于少年時期，孩子們具有好奇,、好活動,、愛表現(xiàn)、善模仿等特點,。他們喜歡新鮮事物,，對陌生語言的好奇心能激起他們對外語的興趣。他們的記憶力好,，形象思維好,、模仿力、可塑性強，但缺乏理性思維,，邏輯思維不強,。他們中有些學(xué)生已經(jīng)初步的接觸過英語了，有的是剛開始學(xué),，但對英語都有著濃厚的興趣,。

三、教學(xué)方法建議

1,、建立和諧,、民主的教學(xué)環(huán)境，形成學(xué)習(xí)對話的良好氛圍,。

通過復(fù)習(xí)與新授對話內(nèi)容有聯(lián)系的已學(xué)過的對話,，為新對話教學(xué)作好輔墊，并可以以此導(dǎo)入新對話教學(xué),。從而達到以舊引新，更好地為新授打好基礎(chǔ),。對話的方式可以有：教師與全班對話(個別學(xué)生也可),，或是讓學(xué)生問候教師，學(xué)生與學(xué)生的對話,。

2,、以學(xué)生為中心，設(shè)置場景,，表演對話,。

在教學(xué)對話前為學(xué)生設(shè)計場景，營造氛圍,，誘發(fā)學(xué)生的語言動機,。讓學(xué)生發(fā)言，教師稍稍加以引導(dǎo),，將他們的句子串聯(lián)成對話,。請學(xué)生跟讀。然后操練幾遍,，便可讓學(xué)生在設(shè)置的場景里進行表演,，充分利用道具讓學(xué)生有真實的體驗。而下面的學(xué)生當(dāng)“觀眾”并打分,，并請打分的同學(xué)說說為什么打這個分?這樣可以提高學(xué)生的聽說能力,，更能夠體現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)的主體性。怎么說?對不對?應(yīng)帶怎樣的表情?怎樣演會更好?學(xué)生無論是表演的還是看表演的,，都會在打分時找到他們需要的答案,。

3、通過娛樂、競賽形式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機與興趣,。

小學(xué)生中,，就是再高年級的學(xué)生還是非常愛玩。我們可以利用小學(xué)生愛玩的天性,。在對話教學(xué)中,，設(shè)計各類競賽、游戲,。讓學(xué)生在比中學(xué),，猜中學(xué)，玩中學(xué),，唱,、跳中學(xué)。如：藏卡片,、快看快說,、快聽快指等。印象會特別深,。

4,、注重在教學(xué)中，運用手勢,。

把一些單詞,、短語、甚至是句子與手勢或是肢體語言相結(jié)合,，讓學(xué)生全身活動,，手腦并用，即加深了記憶,，又能抓住學(xué)生的注意力,。

四、本學(xué)期的學(xué)科評價

小學(xué)英語教學(xué)評價的主要目的是激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性,。評價應(yīng)以形成性評價為主,，以學(xué)生平時參與各種教學(xué)活動所表現(xiàn)出的興趣、態(tài)度和合作能力為主,，注意評價學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中使用所學(xué)語言進行活動的情況,。應(yīng)多采用表揚和鼓勵性的語言或獎品對學(xué)生參與課堂活動進行積極有效的評價。評價的形式除了教師評價學(xué)生外,，還應(yīng)有學(xué)生之間的評價和學(xué)生的自我評價,。

四年級第二學(xué)期英語教學(xué)計劃

經(jīng)過上學(xué)期的教學(xué)實踐，我發(fā)現(xiàn)四年級學(xué)生掌握英語的情況良好,。大部分學(xué)生在課堂上就已經(jīng)能掌握新授內(nèi)容,，學(xué)生興趣濃厚,，積極活躍;同時，部分基礎(chǔ)較好的學(xué)生還參加了其他英語培訓(xùn),，有助于他們更好地學(xué)好英語這門學(xué)科,。但四年級畢竟還是一個學(xué)英語的起始階段，總體來說,，學(xué)生對英語的興趣還是很濃厚的,。因此，四年級這個打基礎(chǔ)的階段至關(guān)重要,。

一,、 教學(xué)目標(biāo)：

本冊教材中除了要掌握各單元出現(xiàn)的單詞以及重點詞組、日常用語以外,，根據(jù)課改的要求還應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生日常交際的能力,。教師應(yīng)該為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一定的語境，通過大量的聽,、讀練習(xí)及情景對話,，增強學(xué)生的交際能力。

二,、 教學(xué)重點,、難點：

1、能按四會與三會要求掌握所學(xué)的單詞,。

2、能按四會要求掌握所學(xué)的句型,。

3,、能運用日常交際用語，活用四會句型,，進行簡單的交流,，并做到大膽開口，發(fā)音正確,，所用話語與場合符合,。

4、能在圖片,、手勢,、情景等非語言提示的幫助下聽懂清晰的話語和錄音。

5,、培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣,，能做到書寫規(guī)范、整潔,。

6,、養(yǎng)成良好的聽英語,、讀英語、說英語的習(xí)慣,，能自覺地模仿語音,、語調(diào)，逐步培養(yǎng)語感,。

7,、能在任務(wù)型學(xué)習(xí)的過程中運用相關(guān)的語言知識，完成某項任務(wù),，并促進語言能力的提高,。

8、能演唱已經(jīng)學(xué)過英語歌曲,，朗誦已學(xué)過的歌謠,。

三、 培優(yōu)補差：

對于成績優(yōu)異的學(xué)生,，應(yīng)不斷開闊他們的視野,，鼓勵、培養(yǎng)其對看,、多讀一些課外英語節(jié)目和書刊雜志,。比如毛鈺等同學(xué)，上課很認真,，反應(yīng)也很快,，基礎(chǔ)比較好。

對于成績欠佳的學(xué)生,，比如吳星宇等同學(xué),，應(yīng)個別輔導(dǎo)或者采取“一幫一”的形勢，由成績優(yōu)異的同學(xué)去幫助他們,，既起到了補習(xí)提高的作用,，又可以發(fā)揚同學(xué)間的團結(jié)協(xié)作、互助互愛的精神,。

同時,，對于中間段的學(xué)生也不容忽視。畢竟處在中間水平的學(xué)生占大多數(shù),，一旦忽略了他們,，就等于打消了他們學(xué)習(xí)英語的積極性，所以在抓緊“兩頭”的同時,，中間段的學(xué)生也不可放松,。

四、學(xué)生情況分析

學(xué)生學(xué)習(xí)成績差距較大,，部分學(xué)生學(xué)習(xí)自覺性較高,，有上進心,，學(xué)習(xí)刻苦，成績優(yōu)良,，部分成績中等,，只要抓著不放，就會提高,，也有少部分學(xué)生學(xué)習(xí)自覺性差,，作業(yè)馬虎，課上不專心,，紀(jì)律渙散,，家長對其放任，故家庭作業(yè)不做,，成績差,，有兩人雙科都不及格。

五,、教學(xué)措施

1,、強化思想品德教育，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，明確學(xué)習(xí)目的,，積極取得學(xué)生家庭的支持、配合,，轉(zhuǎn)變后進生,。

2,、注意改進教法,，教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法,，提高課堂教學(xué)效果,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

3、認真鉆研教材,、大綱,、,，理解新大綱的精神,，準(zhǔn)確把握教材的重點,、難點,，認真?zhèn)湔n、上課，改作,，正確運用與教材配套的教學(xué)輔助材料、電教媒體,，提高學(xué)習(xí)的興趣,。

4,、注意學(xué)生知識與能力的培養(yǎng)，提高整體素質(zhì),。

5,、對英語基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練,，要嚴(yán)格規(guī)范,，落實到位,，扎扎實實地掌握好基礎(chǔ)知識,。

6,、補差工作要堅持不懈、持之以恒,，促進班級整體水平的提高,。

本學(xué)期的自我評價100字 本學(xué)期的自我評價600字篇九

-going and congenial, with a strong sense of responsibility and good team-spirit.

為人謙和友善，做事態(tài)度認真,，有強烈的責(zé)任感和良好的團隊精神,。

ted all the courses in the specialized field, obtaining good command of theoretic knowledge and experimental and diy skill; very adaptable and good at leaning.

順利完成專業(yè)課程學(xué)習(xí)，熟練掌握專業(yè)理論知識和實驗技能,，具有很強的動手能力,，善于學(xué)習(xí)新知識和適應(yīng)新環(huán)境。

played a couple important roles in the student organizations, honing the interpersonal communication skills and organizational capability.

曾擔(dān)任學(xué)校社團職務(wù),，培養(yǎng)了良好的人際交往技巧與組織能力,。

a wide range of hobbies, including oral english, music, movies and literature .

興趣廣泛,，喜愛英語口語、音樂,、影視以及文學(xué)創(chuàng)作,。

in oral english , with fairly good of reading and writing ability; speaking authentic mandarin-chinese.

本學(xué)期的自我評價100字 本學(xué)期的自我評價600字篇十

時間如流水，不知不覺中,，一個學(xué)期又接近尾聲了,。靜心回首本學(xué)期的工作情況，現(xiàn)總結(jié)如下：

本學(xué)期我擔(dān)任一年二班的班主任,，同時任教一年二班的語文,、數(shù)學(xué)、寫字的教學(xué)工作,。作為班主任我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項活動,。在校園文化藝術(shù)節(jié)中我們班的古詩文朗誦、獨唱,、舞蹈,、賽車、放風(fēng)箏等均有良好的表現(xiàn),，取得了總分第二名的好成績,。校運動會我們班作為二方隊的一員，釋放了我們小小的能量,，經(jīng)過大家的齊心努力,，取得了總分第二名的佳績。

在教育教學(xué)中我十分注重學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成,，以榜樣為先鋒,，發(fā)揮榜樣的積極作用。如：聽課習(xí)慣,、寫作業(yè)習(xí)慣,、打飯習(xí)慣、走廊走路的習(xí)慣,、講衛(wèi)生習(xí)慣,、文明禮貌習(xí)慣……在學(xué)生做每件事情之前，我對寫生提出明確的要求,，讓學(xué)生明確要求以后再做事情,。同時我堅持長期不斷的提醒和檢查。有進步的學(xué)生大家選他為進步小榜樣,，這樣就激發(fā)全班學(xué)生積極養(yǎng)成好習(xí)慣,。同時也提高了學(xué)生自我管理，自我反思的能力,。經(jīng)過半年的努力學(xué)生的良好習(xí)慣已經(jīng)逐漸形成,。但有些學(xué)生還是有管不住自己的現(xiàn)象,，還需要繼續(xù)抓，繼續(xù)加強,。

在以學(xué)案為載體的培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的過程中我做到：課前,，堅持認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，精心設(shè)計教案,、學(xué)案,。課前指導(dǎo)學(xué)生利用學(xué)案進行有效地預(yù)習(xí)，一年級語文以識字為主,，很多學(xué)生不會預(yù)習(xí),，針對這個現(xiàn)象我交給學(xué)生一些識字方法，把這些方法運用到學(xué)生的自主預(yù)習(xí)中提高了學(xué)生的識字效率,。同時也培養(yǎng)了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力,。課上對學(xué)生的預(yù)習(xí)情況進行有效地反饋。有問題出可以生生互教,，這樣既可以把不會的學(xué)生教會，也可以讓預(yù)習(xí)較好的學(xué)生加深對知識的理解,。我可以根據(jù)學(xué)生的反饋情況有重點的講解,。有效地利用了課堂的時間，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力得到了發(fā)展提高,。

寫字教學(xué)工作我堅持天天抓,，處處抓。利用語文課,、寫字課,、練字時間，一筆一劃的講解,，教給學(xué)生觀察的方法,，頓筆的方法。在寫字的過程中有的學(xué)生覺得自己寫不好字,，對寫字沒有多大的自信心的學(xué)生,，我就手把手的教，經(jīng)常地表揚他們,，幫他們對寫字產(chǎn)生興趣,。學(xué)生的作業(yè)本都要求工工整整、干干凈凈的書寫,。學(xué)生養(yǎng)成了認真寫字的習(xí)慣,。

在工作中我也存在這一些不足支持，如：學(xué)生現(xiàn)在還停留在有人管表現(xiàn)好,，沒人管一些學(xué)生就不自覺的現(xiàn)象,。學(xué)生的養(yǎng)成性教育還要繼續(xù)抓,，繼續(xù)堅持。學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性還不是很強,，有老師檢查我就學(xué)習(xí),，不檢查就不學(xué)習(xí)的現(xiàn)象。

針對這些問題我會積極的尋找方法,，如設(shè)立評比等形式,，長期的堅持，逐步得養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。

本學(xué)期的自我評價100字 本學(xué)期的自我評價600字篇十一

learning, i have a strong self-learning ability, diligent study, ken thinking, reasonable arrangements for learning time, understanding and strong, quick thinking, the problem has unique insights. learning to explore a set of their own learning methods, down-to-earth, step by step, excellence,

through the junior middle school year life temper. i have made great progress in the aspect of morality, intellect and wisdom. from a silly middle school students gradually grow into a good academic and academic "four have" new, but i have a clear understanding of their shortcomings, body forging although the standard, but also need to strengthen the physical exercise, to mention early results, in the future of learning, i will continue to sum up experience, the future, better serve the motherland.

i love the motherland in school, respect teachers, unite students, helpful, is a good helper teacher, the students good friends. i study diligently, positive, like and students to discuss and solve problems, often participate in class school organization of various inside and outside activities.

at home, love and care, often help parents do housework is the parents of good children, neighbors a good example.

i learned a lot in junior high school year, and my thinking has improved greatly. i hope i can make an ideal, ambitious and cultural person in the future. i will make my own efforts to build socialism china.

of course, i also deeply aware of their own deficiencies, the word is not very good to write, and sometimes things will be only three minutes of enthusiasm, i believe that as long as overcome these problems, i can do better.

i can consciously abide by the rules of secondary school students, and actively participate in various activities, respect teachers, and students live in harmony, love and love the collective, willing to help others, labor actively and willingly, consciously exercise, and often participate in and organize class school organization of various classes activity.

i have good character, cheerful, love life, have a strong practical ability and organizational skills.

in addition to learning, out of school, i cherish every opportunity to exercise, get along with different people, so that their close contact with the community, feel the life, taste the ups and downs of life.

in the first year of the year, i grew up a lot.

in school, i respect teachers, unite students, be helpful, and actively participate in collective activities, care for public property, can consciously abide by the rules of secondary school students, not late, do not leave early. i clear learning objectives, correct learning attitude. self-improvement, and strive to learn the various subjects, master the scientific learning methods, reasonable time. and actively cultivate practical ability, application ability and creativity.

sports results, after exercise has been improved, but not very good, so i still want to work harder at home, i will help the family to do housework, diligence and thrift.

本學(xué)期的自我評價100字 本學(xué)期的自我評價600字篇十二

高一下學(xué)期是學(xué)生逐漸認識和適應(yīng)高中外語學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時期,，我計劃在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，繼續(xù)拓寬學(xué)生的知識面,，全面培養(yǎng)聽,、說、讀,、寫四會能力,，特別是理解、分析和閱讀的能力,，讓學(xué)生盡快適應(yīng)高中學(xué)習(xí),。

一、本學(xué)期的指導(dǎo)思想：

在本學(xué)期的英語教學(xué)中,，堅持以下理念的應(yīng)用：

1,、要面向全體學(xué)生，關(guān)注每個學(xué)生的情感,，激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語的興趣,，幫助他們建立學(xué)習(xí)的成就感和自信心，培養(yǎng)創(chuàng)新精神;

2,、整體設(shè)計目標(biāo),，體現(xiàn)靈活開放，目標(biāo)設(shè)計以學(xué)生技能,，語言知識,，情感態(tài)度，學(xué)習(xí)策略和文化意識的發(fā)展為基礎(chǔ);

3,、突出學(xué)生主體,，尊重個體差異;

4,、采用活動途徑,，倡導(dǎo)體驗參與,，即采用任務(wù)型的教學(xué)模式,，讓學(xué)生在老師的指導(dǎo)下通過感知,、體驗、實踐、參與和合作等方式,，實現(xiàn)任務(wù)的目標(biāo),，感受成功;

5,、注重過程評價,，促進學(xué)生發(fā)展，建立能激勵學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)能力發(fā)展的評價體系,。

總之,，讓學(xué)生在使用英語中學(xué)習(xí)英語，讓學(xué)生成為good user而不僅僅是learner。讓英語成為學(xué)生學(xué)習(xí)生活中最實用的工具而非累贅，讓他們在使用和學(xué)習(xí)英語的過程中,，體味到輕松和成功的快樂，而不是無盡的擔(dān)憂和恐懼。

二、所教班級學(xué)生基本情況分析：

這學(xué)期執(zhí)教的24﹑26班均為普通班。通過近一個學(xué)期來的摸底，已基本知道了學(xué)生的大致情況：在英語基礎(chǔ)方面很薄弱，他們在寫的技能方面基本上沒有得到過訓(xùn)練，連音標(biāo)和字母的拼讀都沒有掌握好,。經(jīng)過上學(xué)期的不懈努力，學(xué)生的基礎(chǔ)知識得到了加強，學(xué)習(xí)態(tài)度也有所好轉(zhuǎn),。但是學(xué)生整體的惰性還是很強,，自覺性很差。另外,，學(xué)生在情感態(tài)度,，學(xué)習(xí)策略方面還存在諸多需要進一步解決的問題。例如：很多學(xué)生不能明確學(xué)習(xí)英語的目的,，沒有真正認識到學(xué)習(xí)英語的目的在于交流;有些同學(xué)在學(xué)習(xí)中缺乏小組合作意識;大多數(shù)同學(xué)沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，不能做好課前預(yù)習(xí)課后復(fù)習(xí)，學(xué)習(xí)沒有計劃性和策略性;不善于發(fā)現(xiàn)和總結(jié)語言規(guī)律,，不注意知識的鞏固和積累,。

三、奮斗目標(biāo)：

鉆研新課標(biāo),，提高教學(xué)水平,，真正做到教學(xué)相長，努力達到學(xué)校規(guī)定的教學(xué)指標(biāo),。

四,、教學(xué)方法：

1、為了提高學(xué)生聽力水平,，利用每周晚自習(xí)進行一節(jié)課的聽力訓(xùn)練,，給學(xué)生集體放聽力。

2,、單詞一直是學(xué)生的難點,、薄弱點，直接影響學(xué)生綜合能力的提高,，在教學(xué)中要狠抓單詞的記憶與鞏固,，特別是動詞以及同義詞的區(qū)別，每天第一節(jié)英語課的課前10分鐘進行單詞抽查,，使學(xué)生養(yǎng)成記單詞的好習(xí)慣,。

3、本學(xué)期要有計劃地把學(xué)生初中學(xué)過的但掌握不好的時態(tài),、句式,、從句,、不定式，分別穿插于各單元新課的教學(xué)中,。

4,、堅持每單元一次作文訓(xùn)練，訓(xùn)練題材,、方法,，力求多樣化，并能及時進行講評,，鼓勵學(xué)生寫英文日記,。

5、拓寬教材,，努力補充學(xué)生的詞匯,，補充閱讀材料，培養(yǎng)閱讀能力,。

五,、考核與評價：

繼續(xù)完善每月一次的月考機制，結(jié)合期中和期末考試,，以及課堂上的表現(xiàn),，從聽說讀寫各方面多層次立體評價學(xué)習(xí)成果，幫助其樹立信心,。

六,、訓(xùn)練原則：

習(xí)題的訓(xùn)練在于精而不在于多，按高考的知識體系有針對性地,，選擇典型性題型,，針對共性問題進行精講，讓學(xué)生在書本中找到解決問題的源泉,，學(xué)會思考,、整理和歸納。

七,、具體措施：

1,、每天背誦課文中的好句。目的：要求學(xué)生背誦并默寫,，培養(yǎng)語感,。

2、每天記10個生詞,，2個常用句子和5個短語,。實施：利用“互測及教師抽查”及時檢查,，保證效果并堅持下去,。

3、認真貫徹早晚讀制度：規(guī)定早晚讀內(nèi)容，加強監(jiān)督,，保證早晚讀效果,。

4、閱讀訓(xùn)練:閱讀理解能力的培養(yǎng)是高中英語教學(xué)的重點,，也是高考的重頭戲,。在單元教學(xué)中專門抽出一兩節(jié)課作為閱讀課,并且有計劃的指導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)的閱讀方法。每周一次的課外閱讀材料精選于雙語報和金版學(xué)案(課時規(guī)范作業(yè))里的文章,。

5,、堅持周測、月測的形成性評價制度：對英語學(xué)習(xí)實行量化制度,，每周,、每月都要給學(xué)生檢驗自己努力成果的機會，讓進步的同學(xué)體會到成就感,，讓落后的同學(xué)找出差距,，感受壓力。由此在班里形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,，培養(yǎng)學(xué)生健康向上的人格和競爭意識,。

6、對后進生進行專門輔導(dǎo),，布置單獨的作業(yè),，讓他們在小進步、小轉(zhuǎn)變中體味學(xué)習(xí)的快樂,，樹立學(xué)習(xí)的自信,，盡快成長起來。

7,、關(guān)注學(xué)生的情感,，營造寬松、民主,、和諧的教學(xué)氛圍,。

8、實施“任務(wù)型”的教學(xué)途徑,，培養(yǎng)學(xué)生綜合語言運用能力,。

9、在教學(xué)中根據(jù)目標(biāo)并結(jié)合教學(xué)內(nèi)容,，創(chuàng)造性地設(shè)計貼近學(xué)生實際的教學(xué)活動,，吸引和組織他們積極參與。學(xué)生通過思考,、調(diào)查,、討論,、交流和合作等方式，學(xué)習(xí)和使用英語,，完成學(xué)習(xí)任務(wù),。

10、加強對學(xué)生學(xué)習(xí)策略的指導(dǎo),，為他們終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ),。

11、要充分利用現(xiàn)代教育技術(shù),，利用計算機和多媒體教學(xué)軟件,，探索新的教學(xué)模式，開發(fā)英語教學(xué)資源,，拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)渠道,，改進學(xué)生學(xué)習(xí)方式，提高教學(xué)效果,。

12,、堅持教學(xué)研究和相互聽課，要向老教師學(xué)習(xí)如何把握重點,、難點和考點,，學(xué)習(xí)如何靈活運用先進的教法。

13,、全面實施素質(zhì)教育,，著眼于學(xué)生的未來和持續(xù)發(fā)展，要有三年備考的大局觀,，克服教學(xué)的功利行為,，聽說讀寫并重，培養(yǎng)學(xué)生使用英語的能力,。課堂教學(xué)要精心設(shè)計語言訓(xùn)練活動,，讓學(xué)生積極大膽地參與語言實踐，早自習(xí)強調(diào)學(xué)生“開口”,，形成讀,、背的習(xí)慣。