在日常的學(xué)習(xí)、工作,、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，一起來看看吧

教師工作的自我評價 對本職工作的自我評價篇一

我叫王,，是xx學(xué)院的一名應(yīng)屆畢業(yè)生,。從踏入大學(xué)校門那天起，我一直把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己的首要任務(wù),，不僅學(xué)習(xí)科學(xué)理論知識,，同時堅持學(xué)以致用，注意加強綜合素質(zhì)的培養(yǎng),。大學(xué)期間,，我在思想上追求進(jìn)步，熱愛集體,，尊敬老師,，團結(jié)同學(xué)，性格開朗有主見,，做事細(xì)致有思路,，對人真誠有愛心;在學(xué)習(xí)上孜孜不倦,，學(xué)而不厭，成績優(yōu)秀,，連續(xù)兩年獲得學(xué)院獎學(xué)金,。計算機操作技術(shù)熟練，語言表達(dá)能力突出,，文字書寫功底深厚,。

同時，長期擔(dān)任班長,、校學(xué)生會干部等職務(wù),，具有較強的組織協(xié)調(diào)能力，思路清晰,，思維敏捷,，善于溝通，樂于助人,，團隊思想濃厚,，挑戰(zhàn)意識強烈，開拓精神突出,，深得老師和同學(xué)的好評,。本人在工程及相關(guān)領(lǐng)域積累了扎實的理論基礎(chǔ)和實踐經(jīng)驗，掌握市場營銷的主要技能,，熟悉企業(yè)管理的基本知識,，了解企業(yè)經(jīng)營的業(yè)務(wù)流程。 樹立正確的人生觀,、價值觀和世界觀,，刻苦學(xué)習(xí)，點滴積累,，努力實踐,，逐漸掌握了適應(yīng)社會發(fā)展的技能。

我熱愛我的專業(yè)并為其投入了巨大的熱情和精力,。在四年的學(xué)習(xí)生活中,我所學(xué)習(xí)的內(nèi)容包括了從計算機基礎(chǔ)知識到運用等許多方面,。通過對這些知識的學(xué)習(xí),我對這一領(lǐng)域的相關(guān)知識有了一定程度的理解和掌握,此專業(yè)是一種工具,而利用此工具的能力是最重要的,在與課程同步進(jìn)行的各種相關(guān)時踐和實習(xí)中,具有了一定的實際操作能力和技術(shù)。

在思想上,，我遵紀(jì)守法,、熱心關(guān)心和幫助他人，積極參與學(xué)校的志愿者活動,。我時刻關(guān)注時政,，通過了解和學(xué)習(xí)黨的有關(guān)動態(tài)和精神，使自己在思想上和行動上與黨中央保持一致,，積極向黨組織靠攏,。我加入中國共產(chǎn)黨的原因是為了努力實現(xiàn)自我價值,。我認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的各種理論，并努力把他們付之于實踐,，并時刻指導(dǎo)著我的行動,。 在校期間，我踴躍參加各項體育,、文娛活動，以此培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作精神,，并發(fā)展自己的才華,。同時，也長期擔(dān)任班級干部,，設(shè)計并組織過多項活動,，有一定的組織能力。在課余時間,，我還有計劃地抽出時間去閱讀各種書刊,、雜志，力求盡可能地擴大知識面,，緊跟上時代的步伐,。

我有一定的策劃組織協(xié)調(diào)能力。并且為人誠實,，責(zé)任心強,，樂觀且積極向上，能吃苦耐勞,，學(xué)習(xí)領(lǐng)悟和適應(yīng)能力也都不錯,。在學(xué)校工作中,加強鍛煉處世能力,學(xué)習(xí)管理知識,吸收管理經(jīng)驗。這些都是我的長處。只是初出茅廬，需要經(jīng)受社會的洗禮，承受生活的考驗,，更需要一個機會來鍛煉,。

在人生中精力充沛的時期,我渴望在更廣闊的天地里展露自己的才能,我不滿足與現(xiàn)有的知識水平,期望在實踐中得到鍛煉和提高,。在今后的工作與生活中,，我將一如既往地努力學(xué)習(xí)，迎風(fēng)激浪,，為未來的揚帆起行做好準(zhǔn)備,。

教師工作的自我評價 對本職工作的自我評價篇二

本人于1999年進(jìn)入房地產(chǎn)行業(yè)以來，在自己做銷售人員的時候通過自己的努力學(xué)習(xí),，不斷提高自己的專業(yè)水平與素質(zhì).為自己后來的職業(yè)提升打下了堅實的基礎(chǔ).能切實貫徹公司的營銷方針政策.熟悉并積極應(yīng)對周邊具有競爭性樓盤的銷售動向.隨時掌控并處理銷售部的各種突發(fā)事件.把握每個員工的思想動向，并且能理解和解決員工的實際問題，所以我不論在什么地方任職都會有一批永遠(yuǎn)忠誠跟隨我的員工.本人具有敏銳的市場觀察能力和良好的執(zhí)行力,，所以請相信我的能力一定會給貴公司帶來更輝煌業(yè)績的.

在此,，也祝愿小豬能順利過關(guān),，并能取得好成績,。衷心的祝福!

1.自我評價與自我能力不符,公司發(fā)現(xiàn)了一些不可取的地方.

2.自我評價與自我能力相符,公司覺得以他們的實力無法保證你能長期的與公司合作,到時造成應(yīng)聘新員工的開支浪費.

總之,聘用這種員工與他們公司的利益會產(chǎn)生某種程度的沖突

(2) 出現(xiàn)這種情況有以下幾個原因

1、最有可能是你的自我評價距離實際情況差距巨大,。公司覺得你好高鶩遠(yuǎn)，不切實際，因此放棄,。

2,、公司面臨嚴(yán)重問題，而要被迫裁員,，而在人員的選擇上有比你更加適合的人選,。更加適合未必是能力最好,，是綜合起來最適合而已,。

ps,，如果自己對自己的能力有足夠的自信，那么何必在意公司對你如何呢 從中,可以看到,一定要對自己的自我評價(銷售人員也罷,其他類型職業(yè)也罷)做到客觀,這也是看你能否對自身素質(zhì)做到一次全面深刻的認(rèn)識,也就所謂是的"認(rèn)識自己".

2 一般來說,銷售人員自我評價很可能是公司要求銷售人員寫的,。具有一定的官腔.哈哈,。這有一份樣式表.供參考.

工作以來，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,、關(guān)懷和支持下，在廣大同事的全力幫助下,、無私指導(dǎo)下,，自己兢兢業(yè)業(yè)，盡心盡職,，做出了一定的成績：

保質(zhì)保量完成了本年度領(lǐng)導(dǎo)交給的銷售任務(wù),在大家的支持下,取的了良好的效益

工作中也遇到了一些困難,，但是在公司萬眾一心的氣氛感染下，沒有氣餒,使得今年的銷售任務(wù)圓滿完成

雖然取得了一定的成績,，但距領(lǐng)導(dǎo)的要求和同事們的期望,，還有一定的距離，我將更加努力,，.....

3 你想做銷售人員,，看什么自我評價啊.建議你還是多看看銷售人員所要求的具備的素質(zhì)吧.或者說銷售人員應(yīng)注意什么問題.而不是什么自我評價!

(1)銷售員應(yīng)具有的素質(zhì)：積極，自信，大膽,，溝通力強,。專業(yè)的產(chǎn)品知識、談話技巧,、商務(wù)禮儀,。在面試方面首先就要給面試官體現(xiàn)你的自信度，然后你的說話能力,，語言組織能力,，你的聲音，靈活度,。銷售往往是從拒絕開始,，客戶拒絕是家常便飯，也是你積累經(jīng)驗的好助手,?？梢哉f銷售這個行業(yè)確實是一個難做的行業(yè)。

教師工作的自我評價 對本職工作的自我評價篇三

下頭是我作為初中班主任20__年上半年工作評價,，也是我的期末工作評價,。

一、開學(xué)三步曲

在新生入校的第一天,，我設(shè)計了三個活動：

(一)自我介紹,，就是給每個同學(xué)一分鐘的時間介紹自我：姓名、年齡,、愛好,、特長、愿望等,。主要是給學(xué)生一個鍛煉機會,，讓每一個學(xué)生敢于站在講臺應(yīng)對大家講話，要講得簡練,、生動,、精彩，令人難忘,。

(二)競選班干部,，每個學(xué)生都能夠來競爭一個職位,。主要是培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識,、挑戰(zhàn)意識,、職責(zé)意識和參于意識,。

(三)給每個學(xué)生一封公開信,，在信中,，我首先對學(xué)生來到初一(1)班學(xué)習(xí)表示歡迎,，也介紹了我自我的情景,，并且對學(xué)生提出了具體的要求：

1、營造家的氛圍

(1)學(xué)唱班歌,，“因為我們是一家人,，相親相愛的一家人，有緣才能相聚,，有心才會珍惜,，有福就該同享，有難就要同當(dāng),，用相知相守?fù)Q地久天長,。”歌聲把大家的心連在了一齊,，把家的氛圍營造了起來,。

(2)設(shè)立圖書角，由每個學(xué)生志愿捐書,，集中起來構(gòu)建了一個小小的圖書角,。圖書角大大的豐富了同學(xué)們的課余生活，也使同學(xué)們更加熱愛我們的“家”了,。

(3)寫周記,，我要求學(xué)生每周都寫周記，每周一我會收上來認(rèn)真的閱讀和批改,。這樣,，即可提高學(xué)生的寫作水平，又開辟了一條師生溝通的渠道,，同時還增進(jìn)了師生的感情,。學(xué)生有了說心里話的地方，感情也就有了歸屬,。

2,、爭當(dāng)禮貌班級

在軍訓(xùn)的時候、在學(xué)校組織的值周優(yōu)秀班級評比活動中,，我們都力爭做到最好,，無論是在艱苦的訓(xùn)練中，還是在平時的學(xué)習(xí)中,，我們都有一個共同的信念：做最好的自我,，創(chuàng)最好的團體,?！耙环指牛环质斋@”,，我們獲得了軍訓(xùn)隊列比賽一等獎,，還被學(xué)校評為值周優(yōu)秀班級,。

二、創(chuàng)特色班級

特色之一：明確育人的目的：正直,、善良,、智慧、健康,。

我認(rèn)為,，成人比成材更重要，要培養(yǎng)對社會有用的人,，要讓學(xué)生成為建設(shè)祖國的棟梁,，必須要有強烈的社會職責(zé)感，進(jìn)取向上的團隊合作精神,，豐富的文化科學(xué)知識以及健康的身體和心理,。我設(shè)計并在班里開展了“五心”活動：忠心給祖國、愛心給社會,、誠心給朋友,、孝心給父母、信心給自我,。我給同學(xué)們介紹了一篇一位中國臺灣教育工作者的文章--“天下興亡,，我的職責(zé)”、讓同學(xué)們明白我們是國家的主人,，祖國的興亡和我們每一個人有著密切的聯(lián)系,，愛國，就要從身邊的每一件小事做起：撿起地上的一片紙屑,，不闖紅燈,，幫忙同學(xué)，遵守紀(jì)律,，愛護團體等等,。經(jīng)過這樣的教育，同學(xué)們的思想覺悟有了很大的提高,。在運動會結(jié)束的時候,，同學(xué)們看到運動場上有很多礦泉水瓶和一次性杯子，就主動要留下來撿,，全班同學(xué)都自覺的參加了這次活動,，受到了大會的表揚。

特色之二：有較強的組織紀(jì)律性

1,、規(guī)范早讀,、自習(xí)課、晚自修的紀(jì)律

早讀：在教師到來之前,，聽寫英語單詞,，每一天十個,，由英語課代表負(fù)責(zé)組織。

自習(xí)課：要求學(xué)生必須準(zhǔn)時到位安安靜靜的上自習(xí),，不準(zhǔn)說話,，對于違紀(jì)的學(xué)生處理要嚴(yán)，等學(xué)生養(yǎng)成了好習(xí)慣就能夠放手讓班干部管理了,。

晚自修：要求學(xué)生準(zhǔn)時到教室學(xué)習(xí),，認(rèn)真完成作業(yè)，鞏固知識,，注重本事的培養(yǎng),、提高。

2,、力爭在升旗儀式,，課間操和學(xué)校的各種大型活動中表現(xiàn)突出。

在升旗的時候,，要求同學(xué)們站隊要快,、靜、齊,、要站挺,、站直，要有飽滿的熱情和向上的精神,。在課間操的時候,，要求同學(xué)們每次都要爭取第一個站好隊，要求動作整齊,、標(biāo)準(zhǔn),。我們已經(jīng)很多次的受到體育教師的表揚了。此刻同學(xué)們已經(jīng)養(yǎng)成了處處爭第一的習(xí)慣了,。在學(xué)校組織的各種活動中,，我們都力爭做得最好，同學(xué)們心里都有一個信念：我要為團體爭光,。

3,、狠抓課堂紀(jì)律，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，做好教學(xué)工作計劃

要求學(xué)生“學(xué)會傾聽”,，在課堂上，尊重教師的勞動,，尊重知識,，也遵守了紀(jì)律。要求學(xué)生要放得開，收得住,。要配合教師上好每一節(jié)課。由值日班長每一天評價當(dāng)天的紀(jì)律情景,，評出每周的先進(jìn)組,。

特色之三：注重本事的培養(yǎng)和鍛煉

期中考試后，為了培養(yǎng)同學(xué)們的競爭意識,，為了給更多的同學(xué)鍛煉的機會,，我們進(jìn)行了第二次班干部競選，組成了兩套新的班委會,，讓他們互相監(jiān)督,，互相學(xué)習(xí)，輪流執(zhí)政,。在這種氛圍下,，班干部的工作很盡心，很認(rèn)真,，很負(fù)職責(zé),。我把自習(xí)課分給班干部，讓他們組織,，講題,，聽寫，默寫,。這樣,，既鍛煉了本事，又樹立了威信,。我們還策劃了很多活動,，如：主題班會、學(xué)習(xí)競賽小組競爭,、辯論會,、大合唱等等，這些活動,，都交給班干部們自我組織安排,，既鍛煉了本事，又給班級帶來了活力,，還給同學(xué)們帶來了很多的歡樂!我們還成立了足球隊,、籃球隊，讓我們的生活更豐富多彩!

特色之四：注重師生的情感交流

沒有交流,，就沒有教育,，就沒有感悟，就沒有情感,。走近學(xué)生,，和每一個學(xué)生成為朋友,，讓他們尊重我，喜歡我,，理解我,。就像“班歌”里唱的那樣：處處為你用心，一向最有默契,，請你相信這份感情值得感激,。周記，是我和學(xué)生交流的主要渠道,。在去軍訓(xùn)的路上,，我收了同學(xué)們的周記，利用學(xué)生軍訓(xùn)的時間批改出來并還給他們,，我這樣做的目的是想讓學(xué)生養(yǎng)成堅持寫周記的好習(xí)慣,，并且用自我的行動告訴學(xué)生，對工作要投入,，認(rèn)真,，負(fù)責(zé)。每個星期一我都會在學(xué)生的周記上認(rèn)真的寫上評語,。此刻,，學(xué)生已經(jīng)習(xí)慣了在周記上和我交流了，并且,，他們的周記也寫的越來越好了,。利用午飯的時間和住宿學(xué)生一齊溝通思想，了解情景;利用放學(xué)后的時間和學(xué)生談心,、交流;學(xué)生病了,，我組織學(xué)生去看望他，送鮮花;學(xué)生打架了,，我會靜下心來了解情景,，把事情教給學(xué)生自我處理，往往會有意想不到的效果;學(xué)生吵架生氣了,，我會給他們講故事,，讀文章來使他們感悟，使他們懂得友誼的珍貴;罵人了,，我會讓學(xué)生寫命題周記來討論……用照片和錄像來記錄下我們的每一次活動,。

我和學(xué)生之間，有三個共同--共同感受：感受學(xué)習(xí)的過程;感受同學(xué)的情誼,，感受生活的完美;共同分享：分享學(xué)習(xí)的歡樂,，分享友情的歡樂，分享成功的喜悅;共同成長：不停的學(xué)習(xí)新的知識，更新觀念,，和時代同步和學(xué)生共同成長,。

教師工作的自我評價 對本職工作的自我評價篇四

在校黨委和行政的領(lǐng)導(dǎo)下，在上級主管部門的指導(dǎo)幫助下,，我們審計處全體同志認(rèn)真學(xué)習(xí),、領(lǐng)會三個代表重要思想和xx大會議精神，一如既往地貫徹和落實《審計法》,、《審計署關(guān)于內(nèi)部審計工作的規(guī)定》和國家相關(guān)法律法規(guī)。以學(xué)校教育工作為中心,，結(jié)合內(nèi)審工作實際,，緊緊圍繞我校的熱點、重點,、難點問題開展審計工作,，充分發(fā)揮內(nèi)審的監(jiān)督和服務(wù)職能，為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及時提供決策依據(jù),。全年共開展各項審計400余項,，為學(xué)校節(jié)約了大量資金。在深化學(xué)校改革,，促進(jìn)廉政建設(shè),，加強財務(wù)管理，提高經(jīng)濟效益等方面,，真正起到了經(jīng)濟衛(wèi)士和參謀助手的作用,。由于工作成績突出，我校審計處被評為xx年度新鄉(xiāng)市內(nèi)審工作先進(jìn)單位,，兩人被評為校級優(yōu)秀共產(chǎn)黨員和三育人工作先進(jìn)個人,。

一、基礎(chǔ)建設(shè)

xx年是我校各項改革迅速發(fā)展的一年,，教學(xué),、科研、管理工作有條不紊的開展,，為我們搞好工作提供了有力保證,。我們審計處認(rèn)真貫徹落實審計廳、教育廳等上級部門的指示精神,，結(jié)合我校實際,，在做好審計工作的同時，積極配合其它各項工作的開展,。堅持完善自我,，提高認(rèn)識的原則，努力完善審計制度，健全審計機構(gòu),，調(diào)整人員結(jié)構(gòu),。

1.參與制定了學(xué)校物資采購、設(shè)備管理及相關(guān)規(guī)章制度若干項,。規(guī)范了經(jīng)濟行為,，使審計工作進(jìn)一步走向法制化、制度化和規(guī)范化,。

2.在學(xué)校機構(gòu)改革后,，進(jìn)一步明確了審計工作人員的職責(zé)和權(quán)限。使內(nèi)審工作的內(nèi)部監(jiān)督職能進(jìn)一步得到體現(xiàn),，可以更好的為領(lǐng)導(dǎo)提供決策依據(jù),。

3.調(diào)整人員的知識和年齡結(jié)構(gòu)，新增專業(yè)審計人員2名(均為應(yīng)屆本科畢業(yè)生),，加強了審計隊伍建設(shè),，一名同志獲高級會計師資格。經(jīng)驗豐富的老同志和積極上進(jìn)的年輕人相互交流,、相互學(xué)習(xí),、以老帶新、新老結(jié)合,，形成了一支知識結(jié)構(gòu)和年齡結(jié)構(gòu)較為合理的充滿生機和活力的審計隊伍,。

二、學(xué)習(xí)及培訓(xùn)

強化措施,，進(jìn)一步提高審計人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)和政治素質(zhì),，使我校每個內(nèi)審人員都真正成為 思想領(lǐng)先、業(yè)務(wù)過硬,、技能嫻熟,、務(wù)實高效的工作高手。

1.派一名同志隨同教育廳考察團赴法國等國外學(xué)習(xí)考察,，獲取了大量審計工作信息及先進(jìn)工作經(jīng)驗,。

2.與南京大學(xué)、華南理工大學(xué),、河南大學(xué)等省內(nèi)外高校相互交流,，共同探討審計工作新思路。

3.加強自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的學(xué)習(xí),，積極進(jìn)行學(xué)術(shù)研究和探討,，公開發(fā)表專業(yè)學(xué)術(shù)論文。

三,、參與后勤改革

隨著高校后勤管理社會化改革的深入,，我校后勤集團已逐步成為獨立核算,、自主經(jīng)營、自負(fù)盈虧的經(jīng)濟實體,，這就要求我們必須建立健全成本核算制度,。我們參與制定了一系列后勤改革的規(guī)章和措施，同財務(wù)處,、后勤管理處一道,，對集團每個中心進(jìn)行了成本核算，并結(jié)合外校經(jīng)驗,，根據(jù)本校實際,，制定了各項定額標(biāo)準(zhǔn)，為推動學(xué)校的后勤改革和發(fā)展起到了應(yīng)有的作用,。

四,、參與校辦產(chǎn)業(yè)改革

科教興國和發(fā)展高科技，實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)化這一戰(zhàn)略的提出,，給以高科技為特征的高校校辦產(chǎn)業(yè)帶來了新的機遇和挑戰(zhàn),。但是由于校辦企業(yè)的利益和學(xué)校的利益并不完全是一致的,，企業(yè)內(nèi)某些同志往往會為了個人利益或小團體利益而致學(xué)校利益于不顧,，很難保證

學(xué)校國有資產(chǎn)的保值增值。面對這一現(xiàn)狀,，我們會同財務(wù)處,、企業(yè)管理處一道，參與制定了校辦產(chǎn)業(yè)改革工作的相關(guān)文件,，對校辦每個企業(yè)進(jìn)行了清產(chǎn)核資,，摸清了企業(yè)家底，改善了經(jīng)營環(huán)境,，明確了經(jīng)濟責(zé)任,，提高了經(jīng)濟效益，為領(lǐng)導(dǎo)提供了決策依據(jù),，為學(xué)校的改革和發(fā)展做出了貢獻(xiàn),。

五、參與各項招投標(biāo)工程及政府采購

隨著學(xué)校改革的迅速發(fā)展,，加強內(nèi)部管理,，強化內(nèi)部監(jiān)督機制就顯得尤為重要。學(xué)校工程建設(shè)和物資采購是與市場緊密相聯(lián)的,，要實現(xiàn)對工程建設(shè)和物資采購工作的有效控制,，就必須用各項規(guī)章制度來規(guī)范和約束。我們參與制定招投標(biāo)程序及學(xué)校物資采購工作的相關(guān)規(guī)定并監(jiān)督實施,。在招投標(biāo)工作中真正堅持公開,、公正,、公平的原則。對物資采購工作,，審計處自始至終全過程參加,，充分發(fā)揮了事前、事中,、事后審計的監(jiān)督作用,。一年來共參與招投標(biāo)項目及物資采購項目110余項，監(jiān)督簽訂經(jīng)濟合同50余份,，涉及金額近千萬元,，為學(xué)校節(jié)約資金130多萬元，規(guī)范了學(xué)校物資采購行為,，維護了學(xué)校的經(jīng)濟利益,。

教師工作的自我評價 對本職工作的自我評價篇五

通過近一段時間對自身在工作當(dāng)中的不足和缺點進(jìn)行反省,發(fā)現(xiàn)自己在工作中確實存在不同程度的缺點。下面就從現(xiàn)實工作當(dāng)中自身存在的問題以及下一步改進(jìn)措施兩個方面簡要敘述,。

一,、工作中的不足以及造成原因

1.工作上滿足于正常化,，缺乏創(chuàng)新,。

造成原因：在工作當(dāng)中遇到事情，有時心浮氣躁,、急于求成,、平穩(wěn)有余;處理問題過于簡單化、想得不周到,、不全面,，沒有主觀能動性，沒有創(chuàng)新的概念,，自身的專業(yè)業(yè)務(wù)水平不夠高,，重大事件的應(yīng)急處理能力不夠強。

2.工作當(dāng)中服務(wù)意識淡薄,，過于懶散,。

造成原因：作為一名共產(chǎn)黨員，工作當(dāng)中淡化了全心全意為人民服務(wù)的宗旨,，主動性較差,，以自我為中心，自認(rèn)為高高在上,，總覺得是群眾有求于我,，自身官僚主義較濃厚,沒有服務(wù)意識。其次,，為基層服務(wù),、為基層排憂解難方面總是說得多做得少,，為群眾服務(wù)缺乏主觀能動性，仍需在實踐中進(jìn)一步加強真心實意為群眾辦實事,。

3.全局意識不夠強,，缺乏組織能力，能動性較差,。 造成原因：在工作中服務(wù)意識和大局意識樹立的還不夠牢固,，現(xiàn)實工作中不能好好團結(jié)同事，只是埋頭單干,，沒有全局意識,，深感組織能力的缺乏，有時工作中造成被動,，從而帶來很多沒必要的損失,。

二、下一步改進(jìn)措施

1.繼續(xù)拓寬自己的理論知識面,，加強自己對理論知識的應(yīng)用,，在日常工作中遇到問題多思考、多考證,，從而提高自己解決實際問題能力;深化學(xué)習(xí),，努力提高自己的思想理論水平，加強自己對事業(yè)的責(zé)任感,，用新理論武裝自己的頭腦,，增長自己的才干,，提高駕馭工作的能力,，并堅持理論聯(lián)系實際，注重學(xué)以致用,。

2.時刻牢記黨的綱領(lǐng),，遵紀(jì)守法，把全心全意為人民服務(wù)宗旨放在首要位置,，主動為民排憂解難,，放下身段，去掉官僚主義,，做好人民公仆,。

3.在實際工作中，積極主動與上級領(lǐng)導(dǎo)溝通,，并聽取同事的意見,。通過多問、多聽,、多想來不斷提高自己的實際工作能力,，在工作過程當(dāng)中不斷摸索,、探索，創(chuàng)新工作方式,、方法,，提高工作效率。

教師工作的自我評價 對本職工作的自我評價篇六

一年的時間很快過去了,，在一年里,，我在院領(lǐng)導(dǎo)、科室領(lǐng)導(dǎo)及同事們的關(guān)心與幫忙下圓滿的完成了各項工作,，在思想覺悟方面有了更進(jìn)一步的提高,，本年度的工作評價主要有以下幾項：

一、工作質(zhì)量成績,、效益和貢獻(xiàn)

在開展工作之前做好個人工作計劃,，有主次的先后及時的完成各項工作，到達(dá)預(yù)期的效果,，保質(zhì)保量的完成工作,，工作效率高，同時在工作中學(xué)習(xí)了很多東西,，也鍛煉了自我,，經(jīng)過不懈的努力，使工作水平有了長足的提高,，開創(chuàng)了工作的新局面,，為醫(yī)院及部門工作做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

二,、思想政治表現(xiàn),、品德素質(zhì)修養(yǎng)及職業(yè)道德

堅持“以病人中心”的臨床服務(wù)理念，發(fā)揚救死扶傷的革命人道主義精神,，立足本職崗位,，踏踏實實做好醫(yī)療服務(wù)工作。

三,、專業(yè)知識,、工作本事和具體工作

能嚴(yán)格遵守醫(yī)院的各項規(guī)章制度，刻苦嚴(yán)謹(jǐn),，視病人為上帝,，始終把他們的利益放在第一位。能及時準(zhǔn)確的完成病歷,、病程錄的書寫,，對一些常見疾病能獨立診斷、治療,。較好的完成了自我的本職工作,。遇到問題能在查閱相關(guān)書籍仍不能解決的情景下,，虛心的向上級醫(yī)生請教，自覺的做到感性認(rèn)識和理性認(rèn)識相結(jié)合,，從而提高了自我發(fā)現(xiàn)問題,、分析問題、解決問題的本事,。

四,、工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)方面

熱愛自我的本職工作，能夠正確認(rèn)真的對待每一項工作,，工作投入,，熱心為大家服務(wù)，認(rèn)真遵守勞動紀(jì)律,，保證按時出勤,，出勤率高，全年沒有請假現(xiàn)象,，有效利用工作時間,，堅守崗位，需要加班完成工作按時加班加點,，保證工作能按時完成,。

評價一年的工作，盡管有了必須的提高和成績,，但在一些方面還存在著不足,。比如有創(chuàng)造性的工作思路還不是很多，個別工作做的還不夠完善,，這有待于在今后的工作中加以改善,。

在新的一年里，我將認(rèn)真學(xué)習(xí)各項政策規(guī)章制度,，努力使思想覺悟和工作效率全面進(jìn)入一個新水平,，為醫(yī)院的發(fā)展做出更大更多的貢獻(xiàn),。

醫(yī)生的天職就是治病,，這些基本工作我這么多年來一向在提高，雖然質(zhì)變還是沒有發(fā)生,，可是相信量變積累到必須程度,，我就會迎來自我的質(zhì)變和升華。我在不斷的提升我的思想素質(zhì)和工作本事,，我相信只要我做到了這一切,，我就會迎來一個完美的未來!

教師工作的自我評價 對本職工作的自我評價篇七

一學(xué)期已經(jīng)過去，能夠說緊張忙碌而收獲多多,?？傮w來說,，我能認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計劃，進(jìn)取探索,，改革教學(xué),，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的新思路,、新設(shè)想結(jié)合起來,，從各方面嚴(yán)格要求自我，進(jìn)取向老教師請教,，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情景,，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè),，使教學(xué)工作有計劃,，有組織，有步驟地開展,。為使今后的工作取得更大的提高,，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出評價，期望能發(fā)揚優(yōu)點,，克服不足,，評價檢驗教訓(xùn)，繼往開來,，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓,。

一、備課方面

認(rèn)真?zhèn)湔n,，不但備學(xué)生并且備教材備教法,，根據(jù)教材資料及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法,，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的趣味教具,，課后及時對該課作出評價,，寫好教學(xué)反饋，認(rèn)真按搜集每課書的知識要點,。

二,、教學(xué)方面

增強上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化,，條理化,，準(zhǔn)確化，情感化,，生動化,，做到線索清晰，層次分明,，言簡意賅,，深入淺出。在課堂上異常注意調(diào)動學(xué)生的進(jìn)取性,，加強師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得簡便,，學(xué)得愉快;注意精講精練，在課堂上教師講得盡量少,，學(xué)生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分研究每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)本事,，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。

三,、提高業(yè)務(wù)水平方面

在教學(xué)中如有疑慮,，我能虛心請教老教師及其他教師。在教學(xué)上,，有疑必問,。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都進(jìn)取征求其他教師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法,，同時,，多聽教師的課，做到邊聽邊講,，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點,，克服自我的不足，有時還邀請其他教師來聽課,，征求他們的意見,，改善工作。

四,、作業(yè)批改方面

在布置作業(yè)時爭取做到有針對性,，批改作業(yè)時努力做到面批面改。讓學(xué)生的練習(xí)有針對性,，有層次性。為了做到這點,，我常常到各大書店去搜集資料,，對各種輔助資料進(jìn)行篩選,，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時,、認(rèn)真,，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情景，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類評價,，進(jìn)行透切的評講,，并針對有關(guān)情景及時改善教學(xué)方法，做到有的放矢,。

五,、培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作

除了在課堂上進(jìn)行輔導(dǎo)外，在課后為不一樣層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿足不一樣層次的學(xué)生的需求,，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度,。對后進(jìn)生的輔導(dǎo),，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),，要提高后進(jìn)生的成績,，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,。要經(jīng)過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù),，也不是一件痛苦的事情,。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去,。這樣,，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原先的簡單粗暴,、強制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來,。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一部分。在此基礎(chǔ)上,，再教給他們學(xué)習(xí)的方法,，提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補缺工作,。后進(jìn)生通常存在很多知識斷層,，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時，要異常注意給他們補課,，把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補充完整,，這樣，他們就會學(xué)得簡便,，提高也快,，興趣和求知欲也會隨之增加。

六,、進(jìn)取推進(jìn)素質(zhì)教育

目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng),，這決定了教師的教學(xué)模式要停留在應(yīng)試教育的層次上，為此,，我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生本事的培養(yǎng),，把傳受知識、技能和發(fā)展智力,、本事結(jié)合起來,，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新本事,。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng),。

教師工作的自我評價 對本職工作的自我評價篇八

轉(zhuǎn)眼間，半學(xué)年過去了,。在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下,，我順利的完成了各項工作，回顧這半年來,，有許多值得我反思的地方，現(xiàn)將半年的工作做一個反思,，促進(jìn)我今后工作的進(jìn)一步提高,。

一、 加強學(xué)習(xí),，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì),。

服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作,。積極進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，參加聽課活動，摩課等,。提高自己的工作能力和業(yè)務(wù)素養(yǎng),，使自己能夠更好的勝任工作，通過學(xué)習(xí),，充實了自己,，發(fā)現(xiàn)了自己在教學(xué)中的很多不足,，為自己教學(xué)實踐和教學(xué)能力的提高作好了準(zhǔn)備。

二,、 認(rèn)真開展教學(xué)工作,。

課前,，我認(rèn)真鉆研教材,、教參，認(rèn)真分析教材,，根據(jù)教材的特點及學(xué)生的實際情況設(shè)計教案,，虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)，請教,。力求吃透教材,，找準(zhǔn)重點、難點,。課堂上,，運用課件，運用多種教學(xué)方法,，精講精練,，用活教材，增加課堂教學(xué)的吸引力,，增強學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)主動性,。每上一節(jié)課，我都做好充分的準(zhǔn)備,，決不打無準(zhǔn)備之仗,。課后，對學(xué)困生進(jìn)行面對面的輔導(dǎo),，每上完一個單元,，及時反思，找出自己教學(xué)中的不足,。作業(yè)能做到及時批改,、認(rèn)真糾錯，及時查漏補缺,。對后進(jìn)生,，課堂上多提問，多輔導(dǎo),。對他們的點滴進(jìn)步給予大力的表揚,，課后多找他們談心。經(jīng)過努力,，林建藝,、李子浩同學(xué)的數(shù)學(xué)成績從原來的30分提高到70分,。

三、 任勞任怨完成班主任工作

在班主任工作方面,，我非常重視學(xué)生的思想教育工作,，通過班會對學(xué)生進(jìn)行愛祖國、愛集體,、愛勞動,、愛學(xué)習(xí)的思想教育，使學(xué)生養(yǎng)成良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng),。培養(yǎng)得力的班干部，鼓勵他們大膽開展工作,，使班干部能在同學(xué)中樹立威信,，成為同學(xué)的榜樣。在工作中,，不利用教師的地位和權(quán)力壓制學(xué)生,，而是盡力去了解每一個孩子，親近每一個孩子,，尊重,、理解、信任學(xué)生,。本學(xué)期,，雖然自己的班主任工作并不是很出色，但我相信,，我們班的學(xué)生還是相信我,，喜歡我的，班集體的開展還是比較順利的,。

四,、 反思本學(xué)期不足之處

1、 對數(shù)學(xué)教學(xué)的理論學(xué)習(xí)還不夠深入,，在實踐中思考得還中夠多,，教學(xué)水平提高速度緩慢。

2,、 課堂教學(xué)水平,，與一些教師相比，差距較大,。 班級管理得不夠理想,。

五、 今后努力方向

1,、 對差生多關(guān)心,，多點愛心,，再多一些耐心，使他們在各方面有更大的進(jìn)步,。

2,、 在教學(xué)上下功夫，努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步,。

在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,，然而我收獲得都是充實，沉甸甸的情感,，讓我把自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們,。

教師工作的自我評價 對本職工作的自我評價篇九

按照大隊《反思日制度的通知》精神,，我把本人工作實際與《通知》要求相比,，對照查看內(nèi)容，發(fā)現(xiàn)存在一些具體問題,，并從自己內(nèi)心深處反思如下：

1,、政治理論學(xué)習(xí)不夠。實事求是的說,，我還是比較愛學(xué)習(xí)的,，但是近幾年來，自己學(xué)習(xí)不如從前那樣刻苦了,。存在實用主義傾向,，一是學(xué)習(xí)上不夠勤奮?？傆X得自己接受快,，要用時學(xué)習(xí)隨時來得及、跟得上,。二是深入思考不夠,。自己平時學(xué)習(xí)，屬淺層次的理解,、記憶,，沒有認(rèn)真思考，沒有從深層次上去理解和把握,，并加以指導(dǎo)實際工作,。三是用理論指導(dǎo)實踐不夠。平時學(xué)習(xí)之后,，不善于用所學(xué)的理論觀點和方法去指導(dǎo)推動工作,。

2、對為民服務(wù)的觀念理解不深,、不透,。做好本職工作,，為群眾辦好事、辦實事,，正確處理各種利益關(guān)系是實現(xiàn)宗旨觀的最基本形式,。總的說,，在思想的認(rèn)識上,、行動的自覺性上有差距。有時覺得在實際工作中,，在具體行動上難以準(zhǔn)確把握,，沒有完全做好與工作實踐的緊密結(jié)合。

3,、思維方式不夠科學(xué),。一是認(rèn)識問題有偏頗。對政治形勢研究較少,，敏銳性不強,，總覺得了解全面局勢、掌握外界動態(tài),，制定方針政策是上級的事,、領(lǐng)導(dǎo)的事，自己是執(zhí)行者,，只要把上級的精神不折不扣的貫徹執(zhí)行就行了,，缺乏大局意識和憂患意識。這種思想是不對的,，片面的,，說明自己的不成熟。

所以在今后的工作,、學(xué)習(xí),、生活過程中我要彌補現(xiàn)在存在的不足之處，完善自我： 首先,，要進(jìn)一步加強政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提高自身素質(zhì)。堅持理論聯(lián)系實際,，實事求是,，解放思想。加強自身思想改造,，與時俱進(jìn),，開拓創(chuàng)新，強化為民服務(wù)觀念,，使自己的一言一行都體現(xiàn)出城管執(zhí)法人員的形象,。

其次,，要進(jìn)一步解放思想，適應(yīng)工作需求,。用新的思維去發(fā)現(xiàn),、解決工作中遇到的各種問題，因此,，在今后的工作中,，將以學(xué)習(xí)為載體，注意思想的解放,，觀念的創(chuàng)新,，不斷創(chuàng)新工作思路和方式方法，以適應(yīng)工作的需求,。

教師工作的自我評價 對本職工作的自我評價篇十

時間飛逝,，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲。20__年,，我擔(dān)任二(1)班的班主任,。能擔(dān)任班主任工作，我感到光榮的同時,，也覺得身上的擔(dān)子不輕。我時刻牢記“為人師表”的職業(yè)道德宗旨,，堅持我?！敖虝瞬⒅兀藘?yōu)先”的教育理念,。在實際工作中不辭勞苦的開展班級管理和德育建設(shè),。班主任工作有了點滴收效，為了更好地做好今后的工作,，評價經(jīng)驗吸取教訓(xùn),，特評價本學(xué)期班主任工作如下：

一、抓好班級管理,，使班級成為良好的班團體

1,、我的班主任工作重點也就是培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣,，行為習(xí)慣,，禮儀習(xí)慣，讓每一個孩子成為能主宰自我命運的人,。二年級學(xué)生由于年齡小,，自控力差，紀(jì)律渙散,。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手,，課上進(jìn)行趣味教學(xué),，盡量吸引學(xué)生的注意力，組織好學(xué)生的紀(jì)律,。每次下課時必提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作,，并且在課后注意觀察學(xué)生的行為，根據(jù)學(xué)生的表此刻學(xué)生中樹立榜樣,。在日常學(xué)習(xí)中,，時刻注意調(diào)動學(xué)生的進(jìn)取性，逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽課,、認(rèn)真作業(yè),、下課好好休息、講禮貌,、講禮貌的好習(xí)慣,。

同時，針對本班學(xué)生實際,，我利用一切有利時機加強學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。訓(xùn)練學(xué)生正確的讀寫字姿勢。讀書時,，要求全班同學(xué)都捧好書,，做到眼到、口到,、心到;學(xué)生做作業(yè)時,，及時提醒學(xué)生糾正不良的寫字姿勢;學(xué)生發(fā)言時，要求他們聲音響亮,，吐詞清楚;作業(yè)布置時,，提醒學(xué)生做好復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)工作……長期的關(guān)注，對學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成起到了必須的促進(jìn)作用,。

2,、構(gòu)成正確的輿論導(dǎo)向，為孩子的健康成長指明方向,。應(yīng)對低年級段的孩子,，在他們的辨別本事還處于懵懂的狀態(tài)期，我常常利用班會,、思品課等教育陣地和學(xué)生進(jìn)行溝通,，加強對學(xué)生課堂紀(jì)律、常規(guī),、禮貌禮儀,、衛(wèi)生習(xí)慣等方面的教育。班團體在最近一段時間內(nèi)，發(fā)生了什么問題,，學(xué)生的現(xiàn)狀怎樣樣,，有哪些不足，都和學(xué)生進(jìn)行實事求是的,，實實在在的分析,，叫學(xué)生既明白自我存在的問題，又明白應(yīng)當(dāng)怎樣做,。不知不覺中,，班級里構(gòu)成了正確的輿論導(dǎo)向。

3,、培養(yǎng)優(yōu)秀的班干,，為孩子的自我管理創(chuàng)造條件。一個優(yōu)秀的班團體離不開一支素質(zhì)良好,、能獨立工作的班干部隊伍,。我們班的班干部有這樣一些要求：首先，應(yīng)具備良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,，在同學(xué)中樹立威信,。其次，應(yīng)以身作則,，吃苦在前,。在班干“上崗”的初始階段，我都教給他們一些工作方法和技巧,，扶著他們走好班級管理的每一步,。我在班里反復(fù)強調(diào)：班主任不在，班干部就是班主任,，對于不服從班干部管理的同學(xué)嚴(yán)肅批評。即使班干部在管理同學(xué)時方法不妥,，也應(yīng)先維護他們的威信,，再給予具體指導(dǎo)。學(xué)生是班級的主體,，學(xué)生是班級的主人,，每個學(xué)生都有組織和管理好自我班團體的職責(zé)和義務(wù)，也有參與管理班級的權(quán)力,，對于確實不能勝任的班干實行“下崗”制,，選擇更能勝任的同學(xué)擔(dān)任管理工作。學(xué)期開始有幾個小朋友一到學(xué)校就喜歡往小賣部跑,，并且課前讀書不認(rèn)真的人也很多,，在班干部的監(jiān)督下，班上小朋友一到學(xué)校都能很自覺的呆在教室里，并聽從學(xué)習(xí)委員的提醒做好課前讀書,。

4,、進(jìn)行“我是小擂主”的評比。以小組為單位,，一周下來,，表現(xiàn)好、有提高的,，獎一枚小笑臉,，表現(xiàn)異常好的，多獎一顆,。每次小測驗,，成績提高或取得優(yōu)秀，均獲得小笑臉,。學(xué)期末進(jìn)行統(tǒng)計,，哪一組多，哪組就獲得大獎,。學(xué)生在評比中讓學(xué)生構(gòu)成一種你追我趕的學(xué)習(xí)氣氛,，好的要求更好，后進(jìn)的要求提高,。學(xué)生很看重自我得幾個笑臉,，此活動讓我在抓學(xué)生各方面行為規(guī)范中作用挺大。

5,、進(jìn)行“小星星”的評比,。要求學(xué)生把字寫好，每一次作業(yè)都能認(rèn)真完成,，抄寫作業(yè)得“優(yōu)”的,，獎勵一顆標(biāo)志，期末進(jìn)行統(tǒng)計,，誰的標(biāo)志多,，就成為“小書法家”。在評比中讓學(xué)生養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣,，本班學(xué)生在經(jīng)過一年級和這學(xué)期的書寫習(xí)慣培養(yǎng),，寫出的字基本做到干凈、整潔,。

6,、開展豐富的活動，為孩子的本事培養(yǎng)供給舞臺,。本學(xué)期我班開展了豐富多彩的活動,，有“唱紅歌”專題活動,，“行為美形象美”探討交流會，“學(xué)習(xí)《三字經(jīng)》”,、“我是故事大王”等主題班會,。

二、架設(shè)家校間的橋梁,，凝聚教育力量

孩子的提高,，離不開教師，更離不開家長,。為了更好地全面了解學(xué)生情景,，我經(jīng)過多種形式與任課教師、家長建立密切聯(lián)系,。應(yīng)對學(xué)生家長,，我總是一視同仁，平等對待,。當(dāng)學(xué)生有錯時,，主動與家長取得聯(lián)系，以商量談心的方式來交流教育孩子的得與失,。我班的彭雨蔓,，平時做作業(yè)總是慢吞吞的，還常常不完成作業(yè),。于是我向家長介紹一些教育孩子的方法,，同時對家長提出要求：為孩子在家里創(chuàng)造必要的學(xué)習(xí)環(huán)境，做好榜樣,。本學(xué)期,，她的成績提高很大，家長十分激動,。教師對孩子的愛,，贏得了家長的信任和支持。他們更加盡心盡力的配合我的工作,。多重教育力量的凝聚,，直理解益者當(dāng)然就是孩子。

平時,，我能關(guān)心愛護班里的每一個學(xué)生。對一些表現(xiàn)不太好的同學(xué),，更是傾注了更多的愛和心血,。我經(jīng)常和他們談心，抓住他們的閃光點鼓勵他們,。當(dāng)他們有困難的時候,，我總是耐心地幫忙他們。一旦發(fā)現(xiàn)他們在學(xué)習(xí)上、身體上,、思想上有什么特殊情景,，我總是及時性、主動地和家長聯(lián)系,，向他們了解情景,，耐心地做他們的工作，取得家長的理解和配合,，使每一個孩子都能揚長避短,，健康地成長。經(jīng)過一系列的工作,，使學(xué)校,、家庭密切配合，更好地教育了學(xué)生,。

學(xué)生的教育離不開教師和家長的共同協(xié)作,，所以，經(jīng)常與家長取得聯(lián)系是我們的職責(zé),，也是義務(wù),。學(xué)生在家中的表現(xiàn)只能經(jīng)過家長來獲悉，同樣學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)也應(yīng)及時反饋給家長,，僅有雙管齊下,，才能收到教育的效果。所以,，在本學(xué)期中,，我利用校訊通這一平臺，主動與家長們堅持聯(lián)系,，將一些孩子的表現(xiàn)通知家長,，共同商量對策，也利用家長接送學(xué)生的時間多和家長交流,，多方面的了解學(xué)生在家的情景及其各方面的表現(xiàn),。

三、我的班主任工作由于經(jīng)驗的欠缺,，在許多方面還是存在著不足

1,、缺少觀察?？偛荒茉谑虑榘l(fā)生之前,，對學(xué)生進(jìn)行及時的教育，從而防止事情發(fā)生,，我處理事情總是跟在學(xué)生的身后,。

2,、做事要貴在堅持。自我做事總是比較沖動,，事事都想很快有成效,，想對孩子的要求一說，他們就立刻能實施,，但自我就沒有對孩子的寬容,，沒有想到要求發(fā)下后自我都沒能夠一下子就完成到，何況是這些剛從一年級上來的小不點呢!所以自我就松懈下來,，沒有好好堅持到底,，這是我自我要好好克服的問題。我要明確我應(yīng)對的是活生生的生命,，他們都有自我的思想,，都有自我的習(xí)慣，想一下子改變他們已有的不良行為,，必定要經(jīng)過他們自我不斷的思想斗爭,，內(nèi)化成自我的思想，然后改變自我的行為,，這必須要有一個比較長的時間,，所以我更要有寬容之心，更要有改變他們的持久之心,。

總之,，班主任工作是一項繁雜而艱巨的工作，任重而道遠(yuǎn),，我將繼續(xù)在今后的工作中勤觀察,、多思考，不斷實踐評價,，爭取把班主任工作干得更出色,。

教師工作的自我評價 對本職工作的自我評價篇十一

內(nèi)部審計是由部門、單位內(nèi)設(shè)的審計機構(gòu)從內(nèi)部對其財務(wù)收支的真實性,、合法性和效益性進(jìn)行審計監(jiān)督,。內(nèi)部審計對企業(yè)進(jìn)行會計政策的監(jiān)督，促進(jìn)企業(yè)遵守《會計法》,、《企業(yè)會計準(zhǔn)則》和統(tǒng)一會計制度等法律法規(guī),，正確制定、執(zhí)行企業(yè)會計政策,，以保證會計信息的真實,、完整,，符合國家宏觀經(jīng)濟管理的要求,，滿足社會各方了解企業(yè)經(jīng)營的現(xiàn)狀,，以及企業(yè)內(nèi)部管理的需要。它是企業(yè)審計監(jiān)督體系中的一個重要的組成部分,，通過系統(tǒng)化和規(guī)范化的方法,，評價和改進(jìn)風(fēng)險管理、控制和治理過程的效果,，幫助企業(yè)提高運作效率,，實現(xiàn)經(jīng)營目標(biāo)?？梢哉f,，內(nèi)部審計是企業(yè)的重要管理手段。它具有不同于外部審計的特征,，并在經(jīng)濟發(fā)展中發(fā)揮著獨特的作用,。隨著我國審計事業(yè)的不斷發(fā)展，審計在促進(jìn)國民經(jīng)濟發(fā)展中的地位越來越重要,。對內(nèi)部審計工作也提出了更新,、更高、更明確的目標(biāo)和要求,。

一,、提高對內(nèi)部審計工作的認(rèn)識

1.內(nèi)部審計人員對內(nèi)部審計工作要有深刻的認(rèn)識、清醒的定位,。首先,，要認(rèn)清內(nèi)部審計的的目的。內(nèi)部審計是在受托經(jīng)濟責(zé)任下產(chǎn)生的,，從誕生之日起,，就是為了考察受托人是否高效、誠信地履行了受托責(zé)任,，檢驗受托責(zé)任履行的效果,。其次，要認(rèn)清內(nèi)部審計的職能,。內(nèi)部審計的目的決定了內(nèi)部審計必須具有監(jiān)督,、控制、評價,、服務(wù)的職能,。在不同的階段或情況下，內(nèi)部審計的諸項職能會有所偏重,。在現(xiàn)階段,，內(nèi)部審計的服務(wù)職能逐漸成為一種主要的職能，同時監(jiān)督,、控制和評價職能與之相輔相成,，也是不可或缺的,。再次，對內(nèi)部審計工作在組織內(nèi)部的定位要有清醒認(rèn)識,。內(nèi)部審計并不能解決所有問題,。內(nèi)部審計只是在制度設(shè)計上增加了一道防火墻，對委托人來說能盡量減輕但并不能完全避免逆向選擇和道德風(fēng)險的負(fù)面作用,，對受托人來說則能通過內(nèi)部審計盡量客觀合理地評價自身受托責(zé)任的履行情況,。客觀上說內(nèi)部審計能起到一定的威懾作用,，卻不能完全克服內(nèi)部人控制導(dǎo)致的信息不對稱而產(chǎn)生的不良影響,。

2.對審計風(fēng)險的認(rèn)識和防范。審計風(fēng)險是指會計報表存在錯誤或漏報,，而審計人員審計后發(fā)表不恰當(dāng)審計意見的可能性,。內(nèi)部審計因受主客觀條件或因素的限制，以及在采用審計方法上的原因,，難免不會出現(xiàn)遺漏,。出現(xiàn)審計風(fēng)險的可能性是客觀存在的，忽視審計風(fēng)險的存在,，它的直接后果是使企業(yè)受損失,，內(nèi)部審計信譽受到影響，只有正確地認(rèn)識審計風(fēng)險,。樹立強烈的責(zé)任感和自我保護意識,，才能有效地防范和控制風(fēng)險，維護企業(yè)的合法權(quán)益,。

二,、改進(jìn)工作方法，提高審計質(zhì)量

近年來,，經(jīng)濟環(huán)境發(fā)生了重大變化,，經(jīng)濟全球化、信息技術(shù)的迅速發(fā)展,、跨國收購等,，而這些變化直接導(dǎo)致了經(jīng)營風(fēng)險的加大。新的環(huán)境以及由此帶來的內(nèi)部審計工作重點的變化,，對內(nèi)部審計人員的職業(yè)技能,、知識體系提出了更高的要求。

1.在審計方式和手段上,，應(yīng)加快計算機在審計中的應(yīng)用,，要開發(fā)出適應(yīng)本企業(yè)特點的審計軟件，使計算機審計與企業(yè)會計核算，以及生產(chǎn)管理中運用的計算機技術(shù)同步,，及時為企業(yè)提供專業(yè)咨詢和服務(wù),，提高審計效率，降低審計成本,，節(jié)約審計資源,。

2.在審計內(nèi)容上，注重內(nèi)控制度審計,，內(nèi)部控制是現(xiàn)代企業(yè)管理的重要組成部分。現(xiàn)代審計的一個重要特征就是對內(nèi)部控制制度進(jìn)行評審,，并在評審的基礎(chǔ)上進(jìn)行抽樣審計,，通過審查和評價內(nèi)部控制制度，找到和發(fā)現(xiàn)管理制度中存在的缺陷以及薄弱環(huán)節(jié),，及時提出合理化建議,，促使管理者善經(jīng)營，提高經(jīng)濟效益,。

3.在審計重點上,，由財務(wù)收支審計，向經(jīng)濟效益審計轉(zhuǎn)變?，F(xiàn)代企業(yè)制度下的內(nèi)部審計著重于審計和評價經(jīng)濟活動的效益性,。因此，內(nèi)部審計必須以經(jīng)濟效益審計為中心,。

三,、正確處理好監(jiān)督與服務(wù)的關(guān)系。

1.注重在服務(wù)上下工夫,，寓服務(wù)于監(jiān)督之中,，將二者有機結(jié)合。

過去常常把審計與被審計的關(guān)系只片面的理解為檢查與接受檢查的關(guān)系,，審計人員就是通過查帳發(fā)現(xiàn)問題,，查出問題后只要對被審單位和相關(guān)人員進(jìn)行了處理、處罰,，就算完事大吉,。同時，社會上對審計工作的重要性和必要性缺乏認(rèn)識,，對審計帶有某種抵觸情緒,，想方設(shè)法逃避審計。審計工作如同“貓捉老鼠”,。審計查出問題后,，處理、處罰只是一種手段,，而通過審計工作促進(jìn)被審計單位規(guī)范制度管理,，更好地遵守財經(jīng)法紀(jì),，減少違紀(jì)違規(guī)問題的發(fā)生，逐步提高管理水平和效益,，才是審計的根本目的,。寓服務(wù)于審計監(jiān)督之中，才是新形勢下的審計與被審計的關(guān)系,。

2.既要堅持原則,，又要注重與被審計單位溝通交流，營造和諧的審計環(huán)境,。

正確處理好監(jiān)督與服務(wù)的關(guān)系,，要求審計人員必須牢固樹立促進(jìn)被審計單位發(fā)展的理念，審計過程中善于從積極的角度去發(fā)現(xiàn),、思考和解決問題,。在與被審計單位交換意見時，盡可能詳細(xì)地通報審計中發(fā)現(xiàn)的問題,，積極主動地與被審計單位進(jìn)行溝通與交流,，充分聽取被審計單位的意見，審計結(jié)論和意見力求做到客觀公正,，實事求是,。

3.建立與被審計單位的定期聯(lián)系制度，切實發(fā)揮審計的“審,、幫,、促”作用。

查處和揭露問題不是審計工作的最終目的,，其最終目的是通過審計工作促進(jìn)被審計單位規(guī)范制度管理,，維護國家資產(chǎn)安全，減少違紀(jì)違規(guī)問題的發(fā)生,。

四,、抓好內(nèi)部審計隊伍建設(shè)

審計工作是一項專業(yè)性較強的工作，對從業(yè)人員的素質(zhì)相對來說要求較高,。作為一名審計人員,，不僅要掌握會計審計方面的業(yè)務(wù)知識和技能，還要熟悉現(xiàn)行財經(jīng)法規(guī),，不僅要清楚本單位的經(jīng)營財務(wù)狀況和變化趨勢,，還要熟悉社會主義市場經(jīng)濟理論和現(xiàn)代化企業(yè)原理;不僅要有一定文字水平和表達(dá)能力，還要具有對復(fù)雜問題的敏銳洞察力和準(zhǔn)確判斷力,。提高內(nèi)部審計人員的業(yè)務(wù)素質(zhì),，既是新形勢下對內(nèi)部審計工作的客觀要求，也是防范審計風(fēng)險的有效辦法。內(nèi)部審計人員要與時俱進(jìn),，提高認(rèn)識,，更新觀念，改進(jìn)工作方法,，不斷完善自身建設(shè),，必須采取措施，針對審計隊伍素質(zhì)上存在的問題,，因材施教,，努力提高審計人員的整體素質(zhì)。

1.建立內(nèi)部審計用人新機制,。對進(jìn)入內(nèi)部審計的人員進(jìn)行必要的資格限制,，只有具備規(guī)定的學(xué)歷和一定時間的專業(yè)年限。才能進(jìn)入內(nèi)部審計機構(gòu)工作;同時,，還要建立內(nèi)部審計干部任用的科學(xué)考評獎懲制度，實行內(nèi)部審計干部能上能下,，能進(jìn)能出的競爭機制,，只有這樣，才能使內(nèi)部審計結(jié)構(gòu)日趨合理,，從而不斷提高審計隊伍的素質(zhì),。

2.加強內(nèi)部審計干部業(yè)務(wù)能力和水平的提高。首先要建立內(nèi)部審計干部定期培訓(xùn)制度,。組織內(nèi)審干部進(jìn)行系統(tǒng)的理論知識的學(xué)習(xí),，緊跟先進(jìn)內(nèi)審理論，拓寬內(nèi)審視野,，交流內(nèi)審信息,，其次，要重視內(nèi)審干部的后續(xù)教育,，鼓勵內(nèi)審干部攻讀第二學(xué)歷和高一級學(xué)歷,，為內(nèi)審干部“加油充電”進(jìn)行知識更新和掌握新的審計技能創(chuàng)造條件。

內(nèi)部審計工作人員需要從企業(yè)整體利益出發(fā),，找到企業(yè)內(nèi)部的財務(wù)流程漏洞,、項目管理以及內(nèi)部控制管理漏洞，梳理企業(yè)的運作流程,，分析問題并提出解決問題的方法與策略,，做到未雨綢繆，避免更大的損失,。

內(nèi)部審計在現(xiàn)代審計機構(gòu)體系中越來越占有重要的地位,，這是當(dāng)代社會經(jīng)濟發(fā)展的必然結(jié)果，內(nèi)部審計控制活動則更應(yīng)貫穿于整個企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營及管理的全過程，國有企業(yè)在建立和完善現(xiàn)代企業(yè)制度過程中,，應(yīng)進(jìn)一步重視加強內(nèi)部審計工作,，不斷發(fā)揮內(nèi)部審計職能作用。