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部隊述職報告士官格式篇一
1,、通過本次班會抒發(fā)學(xué)生對老師的感激之情，通過活動讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識教師工作的艱辛和崇高,，從而激勵學(xué)生更加熱愛老師,、尊敬老師，努力向上!
2,、通過朗誦,、歌唱、表演,、討論等一系列豐富多彩的形式,，來表達(dá)學(xué)生對老師的禮贊和祝福。
3,、通過問答競賽形式,，了解有關(guān)教師節(jié)的知識、古今中外尊師重教的故事,，使學(xué)生備受教益,，既激發(fā)學(xué)生的愛師、尊師的情感,，又增加學(xué)生的知識儲備,。
二、活動準(zhǔn)備
1,、教師精心制作活動課件
2,、學(xué)生自己設(shè)計、制作的獻(xiàn)給老師的節(jié)日禮物,。
3,、確定活動的主持人(中隊長：余麗秋;班長：李心悅)，編寫串詞,。
4,、學(xué)生學(xué)會音樂《每當(dāng)我走過老師窗前》和手語版《感恩的心》。
5,、邀請參加活動的老師,。
6、布置好教室
三、活動過程
(一)導(dǎo)入
主持甲：是誰,，播下萬古遠(yuǎn)點的夢幻?
主持乙：是誰,，耕耘遍野燃燒的心愿?
主持合：是您，我們敬愛的老師!
主持甲：您將青春融入滴滴燭淚,，記下了人類永遠(yuǎn)的贊嘆,。
主持乙：流淌的汗水和心血啊，在校園里把希望澆灌,。
主持甲：您用青春寫出無悔的人生,。
主持乙：您用真情譜寫世間最壯麗的詩篇;
主持甲：您的愛，我們永遠(yuǎn)也報答不完,，
主持乙：讓我們深深地向您鞠一躬,，真摯地問候一聲——
主持合：老師您好!
主持乙：《謝謝您，老師》主題班會現(xiàn)在開始,。
(二)表演
1,、歌唱《每當(dāng)我輕輕走過老師的窗前》
主持甲： 今天的主題班會，從歌聲開始,，讓我們用真誠感恩的心,，唱一首歌送給我們最尊敬的人：
全班齊唱《每當(dāng)我輕輕走過老師的窗前》!
2、詩朗誦《老師,，辛苦了》
主持乙：老師,，似春蠶，如蠟燭,，比慈母,，他們心聯(lián)學(xué)子，鞠躬盡瘁,，奉獻(xiàn)所有,，也收獲希望。請聽,，詩朗誦《老師,，辛苦了》(小組分角色)
3、禮贊
主持乙：是啊!老師對我們的愛是無私的,，是無價的!“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干?！边@詩句正是我們老師奉獻(xiàn)精神的真實寫照,。從古到今有許許多多贊美老師的詩詞和文章。
主持甲：同學(xué)們,，我們的老師平時指導(dǎo)我們學(xué)習(xí),，教我們做人,，像父母一樣關(guān)心我們的生活，對我們奉獻(xiàn)出無私的愛!你們說,，我們可以把老師比作什么?(舉手發(fā)言) 主持乙：同學(xué)們的比喻真是太恰當(dāng)了!老師,，您就是春蠶，就是紅燭,，奉獻(xiàn)出自己的一切;您又是一棵小草,，默默無聞但精神高尚!您還是我們心中隱形的翅膀,，助我們成長高飛!請欣賞小組合唱《隱形的翅膀》
(三)競答
主持甲：教師節(jié)即將來臨,，你對教師節(jié)了解多少，你還了解多少古今中外尊師重教的故事呢?下面進(jìn)行知識小競賽,。
(四)祝福
主持甲：我們的每一點知識,，我們的每一個進(jìn)步，都滲透著老師的汗水和心血,。 主持乙：在此,，讓我們用自己的話表達(dá)我們對老師的敬愛之情和祝福之愿吧! 同學(xué)發(fā)言表達(dá)心聲
全班齊讀《尊師頌》
主持乙：尊師，愛師不能只停留在口頭上,，下面請同學(xué)們說一說：我們應(yīng)該有怎樣的實際行動才能不辜負(fù)老師的期望,。
個別學(xué)生發(fā)言。
(五)結(jié)束
甲：老師是石,，敲出星星之火;
乙：老師是火,，點燃生命之燈;
甲：老師是燈，照亮前進(jìn)之路;
乙：老師是路,，引你走向輝煌,。
甲：感謝恩師，感謝您們的諄諄教誨;
乙：贊頌恩師,，贊頌?zāi)鷤兊拿篮眯撵`;
甲：祝福恩師,，祝福您們教師節(jié)快樂;
乙：祝福恩師，祝福高尚的您們永遠(yuǎn)健康,，歡樂!
部隊述職報告士官格式篇二
活動目標(biāo)：
通過本次活動,，讓學(xué)生充分發(fā)揮自己的主體作用，成為活動的主人,。學(xué)生獻(xiàn)上自己制作的禮物送給親愛的老師,，使每一位老師感受到節(jié)日的溫馨。通過活動讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識教師工作的艱辛和崇高,，從心產(chǎn)生對教師的崇敬之情,。
活動準(zhǔn)備：
1、學(xué)生自己設(shè)計,、制作的獻(xiàn)給老師的節(jié)日禮物,。
2,、確定活動的主持人(唐玟、張浩),。
3,、音樂《每當(dāng)我走過老師窗前》。
4,、準(zhǔn)備幾束鮮花,。
5、邀請參加活動的所有老師,。
活動過程：(布置黑板,，音樂響起。)
一,、主持人甲：
全體起立!熱烈歡迎參加今天活動的嘉賓——我們敬愛的老師!
同學(xué)們齊聲：歡迎歡迎,，熱烈歡迎!(鮮花隊向每位嘉賓獻(xiàn)上鮮花。)
甲：陽光燦爛的9月,，乙：桃李芬芳的9月,，合：絢麗多彩的9月。
甲：今天,，是我們敬愛的老師們的節(jié)日,，我們真誠祝愿，我們真心祈禱——祝老師身體健康,，工作愉快,，永遠(yuǎn)幸福!
乙：老師，您用知識的甘露澆灌我們的理想之花,，您用心靈的清泉潤育我們的理想之果,。
合：讓我們共同道一聲謝，表一句心聲：( 全體同學(xué))：老師,，我們敬愛的老師,，您辛苦了!
二、主持人乙：下面請聽詩歌朗誦《老師的愛,，老師的心》,。(3位學(xué)生朗誦詩歌)
女：今天是老師的節(jié)日，我們都想把真心表達(dá),。同學(xué)們都給老師帶來了自己設(shè)計,、制作的禮物，不妨拿出來給大家瞧瞧吧!(隊員們一一上來獻(xiàn)上禮物,。)
甲：大家都知道,，我國每年9月10日是教師節(jié)?？墒?，世界上其他國家的教師節(jié)你們知道嗎?想不想了解呢?
乙：下面就請我們班的小記者告訴大家吧!
三,、聽記者介紹其他國家的教師節(jié)
記者1：委內(nèi)瑞拉——每年1月15日定為教師節(jié)。這天除慶祝大會外,，還有向教師獻(xiàn)花等敬師活動,。
記者2：泰國——每年1月16日定為教師節(jié)。這天全國學(xué)校放假,，隆重慶祝,。各地的慶祝儀式上，向當(dāng)年退休和剛參加工作的教師頒發(fā)獎狀和鮮花,。
記者3：蘇丹——從1971年2月24日起,，全國實行教育改革，將這天定為教師節(jié),。中小學(xué)一律放假一天,，以示慶祝和紀(jì)念。
記者4：捷克,、捷克斯洛伐克——每年3月28日是教師節(jié)。這天前后的一周之內(nèi),，全國廣泛而隆重地舉行尊師重教活動,。國家向優(yōu)秀教師頒發(fā)勛章或授予榮譽稱號。
記者5：德國——每年6月12日定為教師節(jié),。各地開展尊師敬師活動,。
記者6：匈牙利——每年6月的第一個周一定為教師節(jié)。節(jié)前,，國家要召開教師代表大會,，表彰和命名一批優(yōu)秀的教育工作者，有的還授予重獎,。
記者7：朝鮮——為紀(jì)念金日成主席1977年9月5日發(fā)表的《社會主義教育提綱》，將這天定為教師節(jié),。
記者8：印度——每年9月5日定為教師節(jié),，而每年11月14日的印度兒童節(jié)同時定為印度兒童教育工作者的節(jié)日。
記者9：美國——每年9月28日定為教師節(jié),。這是1971年由美國兩院法定通過的,。
四、甲：沒想到,，教師節(jié)有這么多豐富的知識啊!
乙：老師媽媽,，您為我們操碎了心男：老師媽媽，您為我們流干了淚
乙：您像蠟燭,，燃燒自己,，照亮別
甲：您像園丁,，培育著祖國的花朵
乙：您像粉筆，默默地奉獻(xiàn)著自己
合：您像航海中的一盞燈,，為我們指明道路
甲：我們班舞蹈隊的成員帶來了《健康舞》,，大家一起來欣賞吧!
乙：祝老師身體健康，永遠(yuǎn)年輕!(舞蹈隊表演《健康舞》)
五,、結(jié)束語
男：一支粉筆,，指點知識王國的迷津
女：一塊黑板，記下老師無限的深情
男：一尺講臺,，映著老師高大的身影
女：一根教鞭,，指著通向理想的航向
合： 老師，衷心地感謝您的辛勤培育,，祝老師們節(jié)日快樂,，工作順利!
主持人合：20xx年，“老師,，您辛苦了!”
教師節(jié)主題班會到此結(jié)束!
部隊述職報告士官格式篇三
一,、活動目的：
通過本次班會抒發(fā)學(xué)生對老師的感激之情，從而激勵學(xué)生更加熱愛老師,、尊敬老師,，努力向上!
二、活動過程：
主持甲：是誰,，播下萬古遠(yuǎn)點的夢幻?
主持乙：是誰,，耕耘遍野燃燒的心愿?
主持合：是您，我們敬愛的老師!
主持甲：您將青春融入滴滴燭淚,，記下了人類永遠(yuǎn)的贊嘆,。
主持乙：流淌的汗水和心血啊，在校園里把希望澆灌,。
主持甲：您用青春寫出無悔的人生,。
主持乙：您用真情譜寫世間最壯麗的詩篇;
主持甲：您的愛，我們永遠(yuǎn)也報答不完,，
主持乙：讓我們深深地向您鞠一躬,，真摯地問候一聲——
主持合：老師您好!
主持乙：《老師，我想對您說》主題班會現(xiàn)在開始,。
主持甲：為了我們,，您付出了許多許多，您的愛是真誠的,、無私的,。無論現(xiàn)在還是將來，無論我們走到天涯海角,，都會時刻想著您,。請聽詩朗誦《老師,，您好》：
男：在我們的心目中，您就是一部寫不完的故事,，每一天都會有新的開頭,。
女：那沒有結(jié)尾的結(jié)尾，總是回味無窮,，有時雖然平淡,，但平淡也是真，也是美,，——如遍布道旁的小花,，清香怡人。
男：在我們的記憶中,，您衣著很普通,，不瀟灑也不華麗，很難捕捉到流行的氣息,。
女：其實,，您也在追求一種美，那時智慧與文明的芬芳,。每當(dāng)您的身姿出現(xiàn)在講臺,，——比將軍還神氣。
男：一抬手,，一投足，都是那么富有感召力,。您瞧,，六十五雙眼睛把您注視。
女：您抑揚頓挫的聲音如同山間清泉,，叮咚叮咚濕潤每個人心底,。
男：您和藹可親的笑容恰似嚴(yán)冬的暖流，帶來人生的甜蜜,。
合：踏遍千山萬水,，歷經(jīng)風(fēng)風(fēng)雨雨，不能忘記的就是您,。
女：知識的海洋無邊無際,，您就像那老練的舵手，帶領(lǐng)我們劈風(fēng)斬浪駛向遠(yuǎn)方,。
男：也許有一天,，我們站在一起，我比您高,，但我清醒記得,，是您把我高高擎起,。
合：您就是我們敬愛的老師，學(xué)生心中永不落的太陽,。讓我們發(fā)自內(nèi)心地問候您：老師,，您好!
主持甲：感謝兩位同學(xué)深情的朗誦。不論是偉人,，還是普通勞動者,，都離不開老師的教導(dǎo)。老師對我們的關(guān)懷永遠(yuǎn)是我們心中最美的故事,。老師的故事就像天上的星星,，數(shù)也數(shù)不清;又像是海邊的貝殼，拾也拾不完,。請聽歌曲《每當(dāng)我輕輕走過您窗前》!
主持乙：是啊!老師對我們的愛是無私的,，是無價的!“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干,?！边@詩句不正是我們老師奉獻(xiàn)精神的真實寫照嗎?
主持甲：同學(xué)們，我們的老師平時指導(dǎo)我們學(xué)習(xí),，教我們做人,，像父母一樣關(guān)心我們的生活，對我們奉獻(xiàn)出無私的愛!你們說,，我們可以把老師比作什么?(舉手發(fā)言)
主持乙：同學(xué)們的比喻真是太恰當(dāng)了!老師,，您就是春蠶，就是紅燭,，奉獻(xiàn)出自己的一切;您又是一棵小草,，默默無聞但精神高尚!您就像媽媽那樣無私、那樣慈祥!請欣賞歌曲《燭光里的媽媽》
主持甲：尊重教師是一個人的良好品德,、修養(yǎng)的具體表現(xiàn),。那些學(xué)者、偉人始終都把尊師視為重要品質(zhì),。同學(xué)們平時也很尊敬老師,。誰來說說平時同學(xué)們怎樣尊敬老師呢?你想用什么方式來表達(dá)對老師的愛呢?
主持乙：我們雖然還不夠懂事，卻感受到了老師的慈愛和偉大,。
主持甲：我們的每一點知識,，我們的每一個進(jìn)步，都滲透著老師的汗水和心血,。
主持乙：在此,，讓我們用歌聲、用詩篇表達(dá)我們對老師的敬愛之情吧!請聽歌曲《愛的奉獻(xiàn)》
主持甲：是啊，多少個深夜,，大家都熟睡了,，您還伏案為了我們而嘔心瀝血。讓我們真摯地說一聲：老師,，您辛苦了!
全班合唱《感恩的心》
主持甲：我明白了,，老師每天要備課、上課,、批改作業(yè)已經(jīng)很勞累,，同學(xué)們作業(yè)再不認(rèn)真，老師就會更累,。然而,，老師勞累，卻無怨無悔,。
主持乙：老師清貧,，卻安貧樂教。
主持合：為了祖國,，為了民族,，為了我們，老師您還將默默地耕耘,，您還將無私地奉獻(xiàn),。
主持乙：作為鐵小的學(xué)生，我們感到自豪,，在這個大家庭里,，我們師生定能攜手共創(chuàng)美好的明天。讓我們一起感謝老師!
全體學(xué)生：謝謝,，老師!鞠躬!
班主任發(fā)言：
現(xiàn)在,，我的心情非常激動?？戳舜蠹业墓?jié)目，聽了大家的話語,，我的心被震撼了,。這是你們對老師心靈的傾訴!由衷地贊美!我代表所有的老師真誠地感謝你們。雛鷹展翅,，小樹成材,。同學(xué)們，愿大家在長北鐵小這方沃土里茁壯成長,，從這里起飛,，勇敢地飛向?qū)儆谧约旱奶炜眨?chuàng)造更美好的明天!好嗎?謝謝大家!
主持合：主題班會《老師，我想對您說》到此結(jié)束,。
