方案是從目的、要求,、方式,、方法、進度等都部署具體,、周密,，并有很強可操作性的計劃。方案書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇方案呢,？以下是小編為大家收集的方案范文，歡迎大家分享閱讀,。

活動方案的 完整活動方案篇一

活動地點：__幼兒園大一班

活動主持人：齊老師

一,、本班特色展示：

1、英文報數(shù),，自我介紹,。

2、珠心算表演展示,。

3,、選擇游戲：“健康蔬果的秘密我知道,。”

二,、親子游戲活動：

1,、“我學你做?！?/p>

游戲準備：動物或生活物品圖片若干,。

游戲玩法：教師提前做好各種動動物或生活物品的圖片若干，家長和幼兒合作,。分組比賽,，由家長抽取

然后做出相應的動作或表情由幼兒猜。

2,、“擊鼓傳花—猜謎語,。”

游戲準備：小球一個,、小棒一個,、謎語紙條若干

游戲玩法：教師扮演擊鼓人，家長和孩子圍成一個圈,，教師背對著家長和孩子指令開始教師開始用小棒

敲打桌子,，敲打聲停止球也停止傳遞。拿球者上前抽取一條謎語紙條念出內(nèi)容由大家猜,。

三,、歌曲表演展示：

1、“我?guī)湍棠虜?shù)雞鴨,?！?/p>

2、“人人叫我好兒童”

3,、打擊樂：“新年好”

四,、幼兒給父母送親手制作的新年賀卡。

五,、結(jié)束詞：

歡樂的時光總是過得很快,，希望的未來就在不遠處等待,，相信我們的明天會更加美好!勝利幼兒園新年聯(lián)歡會到此結(jié)束,今天,，這個快樂的日子將永遠留在我們的記憶里，為我們小朋友快樂的童年描上快樂的一筆,，感謝各位家長的光臨,，我們衷心的祝愿大家新年快樂!也祝愿我們勝利幼兒園的明天更加輝煌，再見!

活動方案的 完整活動方案篇二

活動目的:

通過此次活動讓學生能夠更好的了解西方的節(jié)日及文化,并且通過本次活動讓學生能夠更好的.鍛煉口語及英語交際能力.

時間地點:

20--年--月--日,下午5點至晚上8點.綜合樓4樓閱覽室

參加人員:

育才中學外教4名,助教5名,---名學生,。包含3個國際班,新思維班級中由外教各自挑選32名學生,，(依據(jù)平時課堂表現(xiàn)擇優(yōu)錄取)208名學生共分七組,。

活動安排：

17:00外教歡迎前來參加晚會的學生，并向?qū)W生簡單介紹圣誕節(jié)的由來及其在西方國家的意義,。

17：15游戲一,，以猜字謎，字母連詞,，單詞組句子等游戲為主(未定),，主要鍛煉學生的英語水平及應用能力。獲勝者將獲得獎品(獎品為英文書籍)。

17:45游戲二，“傳盒子”,。(類似于擊鼓傳花),，將禮物------英文書，用10層包裝紙包裝供學生傳遞,，同時音樂響起，音樂停時擁有禮物的學生拆開一層包裝，繼續(xù)傳遞,，以此類推，最后一名打開禮物者贏得獎品

18:00游戲三,，“搶椅子”,，獎品為英文書籍。

18:15晚飯時間,，學生可享受西方傳統(tǒng)食物,，可借此機會與外教進行交流。

19:15圣誕老人將帶著給每個同學的禮物來到現(xiàn)場,，外教也會給每一個自己的學生一張圣誕卡片,，學生此時與圣誕老人合影留念。

20:00禮物散發(fā)完畢,，外教感謝出席的每個人,，并祝圣誕快樂，活動至此結(jié)束,。

附所需物品清單：

一件圣誕老人服裝(大號)

一棵圣誕樹(約兩米)

毛絨拉花(各色,，用于裝飾會場，約40條)

氣球(各色,，約150)

彩燈泡(各色,，約30個)

彩帶20盤

圣誕襪(各色)10只

小彩燈(2條-8米)

包裝紙----------------301張

賀卡-----------------210張

邀請函----------------210張

小禮物(筆記本，鉛筆,，直尺,，鋼筆一套)---------210套

英文書籍---------28本

圣誕帽子--------------220頂

噴花-----20個

一次性水杯------------10包

披薩--------80

薯條-------------125包

炸雞------------250

飲料---------------250

巧克力-------------250

糖果---------------50斤

音響設(shè)備一套(下載好圣誕主題的音樂)，攝影人員,，攝像拍照,，學生可自帶相機,。

活動方案的 完整活動方案篇三

活動時間：20__月_日

活動地點：幼兒園二樓多功能廳

活動形式：親子同樂活動

主持人：___

參加活動班級：__班__班__班

活動目的：

1、通過親子迎新年活動增進家園的聯(lián)系,，促進家長與教師之間,、幼兒與幼兒之間的互動和聯(lián)系，增進彼此的感情,。

2,、讓幼兒感受新年的歡樂和喜悅。

活動準備：

1,、錄音機,、音樂磁帶《___》、《___》,、《____》,、的士高音樂。

活動流程：

一,、主持人開場白：

(親愛的爸爸媽媽,，小朋友們，大家新年好!因為您的孩子,，我們走到了一起,，形成了托班年段這個溫暖的大家庭。仿佛就在昨天,，我們從您手中接過哭鬧的寶貝,，寶貝們一天天的長大了，能干了,，我們都為寶貝們的進步感到由衷的高興!

新年的鐘聲即將敲響,，今天我們托班年段的全體家庭相聚在這里，舉行“寶寶一家親”

親子同樂活動,，共同迎接新年的到來,，讓我們共同唱響《___》)

宣布迎新年親子活動開始。

二,、師幼家長表演：開開心心做體操

冬天到了,，天可真冷啊!現(xiàn)在就讓我們一起跟著音樂動起來吧!請我們的小朋友邀請爸爸媽媽一起來表演《____》

三、家長才藝展示

為了讓今天的聚會更加的絢麗多彩,，我們的小朋友和爸爸媽媽將在接下來的時間里,，為大家獻上他們自編自演的節(jié)目，為了這次的才藝展示,，他們精心,、細心,、認真地準備,，現(xiàn)在就讓我們一起來欣賞由___家庭帶來的精彩節(jié)目……

四,、放《___》歌曲。幼兒同唱“新年好”

一首動聽的歌,一份真誠的祝福,，好聽的一曲《___》道出了濃濃的過年情,。

五、親子游戲

我們的小朋友和爸爸媽媽表演的可真好啊!我們給他們鼓鼓掌,，爸爸媽媽想不想來體會一下游戲的快樂呢?接下來讓我們一起進入我們今天的親子游戲環(huán)節(jié),，感受游戲帶給我們的快樂!

1、疊疊樂(每組6個家庭,，游戲進行2次)(藍色12個)(每班4個)

主持人：抬花轎的游戲真好玩啊!接下來我們寶寶要和爸爸媽媽做第二個游戲,，這個游戲的名稱叫“疊疊樂”。這個游戲是這樣玩的……,，下面,，請藍色愛心的家庭出來。

游戲準備：易拉罐18個(3個_6組)

游戲規(guī)則：

6個家庭(一個孩子和一個大人),，站在起跑線后,，在對面終點處安排6個倉庫“易拉罐”。

發(fā)出指令后,，每組的寶寶從起點爬向終點,，拿到一個易拉罐后直線跑步返回，并和家長一起把易拉罐壘高,，反復進行,，直到將易拉罐全部拿回。以速度最快的一組為勝,。(注意：每次寶寶去倉庫只能取一個易拉罐)

2,、抬花轎(每班四個家庭參加，游戲進行一次)(綠色12個)

主持人：小朋友們,，你們有沒有坐過花轎啊?今天,，請爸爸媽媽為我們搭一頂花轎，抬我們?nèi)ネ婧貌缓?下面這個游戲就是“抬花轎”……請粉綠色愛心家庭的走出來!

游戲準備：床單3條

游戲規(guī)則：

以班級為單位進行接力比賽,，3個家庭(兩個大人和一個孩子),，站在起跑線后。

發(fā)出指令后,，每組的第一個家庭抬著花轎出發(fā),，到終點后返回起點，第二個家庭出發(fā),，依次進行,，速度快的一組為勝!

活動方案的 完整活動方案篇四

活動目的：在第__個教師節(jié)來臨之際，在班級內(nèi)營造節(jié)日氣氛,，讓每個學生從自己的角度了解教師,、尊重教師,，為老師們獻上誠摯的節(jié)日祝福!并通過實際行動表達對老師的敬意，體驗到尊敬老師的愉悅感受,。

活動時間：9月7日(周一)下午

活動地點：初二(8)班教室

活動準備：

1,、學生利用美術(shù)課制作小花朵

2、給老師寫一封信或?qū)憥拙湫睦镌?/p>

3,、學生準備詩歌,、繞口令、舞蹈等節(jié)目

4,、教室布置,、音樂、表演道具等

活動過程：

1,、主持人宣布活動開始,。

2、獻花祝?！蠋?，您辛苦了。

每位同學將自己制作的花朵獻給老師,，并給老師一個擁抱,、一聲祝福。(音樂《感恩的心》),。

3,、真情告白——老師,我想對您說。

a,、一名學生代表致辭,。詩歌朗誦或誦讀寫給老師的信(音樂《每當我走過老師的窗前》)。

b,、主持人選讀6-7名學生所寫的幾句最想對老師說的話(現(xiàn)場抽取),。

4、學生朗讀,。

5,、班主任致辭。

6,、主持人宣布活動結(jié)束,。

活動方案的 完整活動方案篇五

一、活動時間：

二,、活動主體：正月里來鬧元宵

三,、活動主題：

1.正月里來鬧元宵__元宵節(jié)有戲

活動期間超市推出湯圓、水餃、生鮮商品等超低價搶購,，價格絕對低,，趕快行動!

__等名優(yōu)精品元宵以及無糖元宵、禮品元宵,、果味元宵,、手工湯圓,、元宵齊聚__,。最新引進的湯圓機，現(xiàn)場為顧客制作各種口味的湯圓,。

備注：每天至少兩小時(活動時段請自行安排,，建議安排在客流高峰時段，以促進業(yè)績的提升,，各部根據(jù)情況自行舉辦相應的大品牌搶購活動,，力求搶購價低于全縣平均水平，以提高搶購業(yè)績,。采購部提前洽談),。

2.投色子贏元宵歡歡樂樂___

正月初十至十五，凡在超市購物滿58元以上,，服裝百貨類滿88元以上的顧客,，均可憑購物購物小票到二樓中廳參加“投色子贏元宵”活動一次，單票最多投5次,。

獎品設(shè)置：

1點至5點：瓜子一袋6點：元宵1包

2.燈謎猜猜猜,，___燈謎文化展

正月初十至十五，凡在超市購物滿28元以上,，服裝百貨類滿58元以上的顧客,，均可憑購物購物小票參加“有獎猜射燈謎活動”，凡猜中任一燈謎者,，即可到一樓總服務臺領(lǐng)取精美禮品一份,。

獎品設(shè)置：1元左右

備注：

①此活動必須憑購物小票參加。

②所猜射燈謎底編號必須與謎面編號相符,，并將答案寫于購物小票背面,。

③所猜謎底經(jīng)服務臺核對準確后，領(lǐng)取謎底并張貼于謎面之上方可領(lǐng)取獎品,。

四,、廣告宣傳：

1.電視臺廣告、__廣告,，__廣告

電視臺媒體

播放時間：2月14日至_日

2.燈謎：一,、二樓懸掛燈謎謎面(初九到位)

3.吊掛pop鬧元宵__

年貨大街換元宵掛旗

雙面(初八到位)

4.門外看板：東門、圓門、南門大看板(初九到位)

播音：服務臺全樓播音

5.超市收銀臺/服務臺活動告知板：小看板(初九到位)

6.門貼：一樓所有正門(初八到位)

7.橫幅：一樓化妝品樓梯口

kt板雙面(初八到位)

禮花：一樓外部燃放禮花

活動方案的 完整活動方案篇六

一,、活動時間： 6月10日 上午7:20~8:00左右

二,、活動地點：校田徑場

三、活動流程：

1,、7:20~7:25全校師生按指定位置集合完畢

2,、7:30主持人宣布高三畢業(yè)典禮開始，升國旗唱國歌,。

3,、全體高三老師在師生掌聲中走進田徑場，高三學生獻花,，獻花后學生入高三方陣

4,、行政教師代表在師生掌聲中走進田徑場，高三學生獻花,，獻花后學生入高三方陣精選高中畢業(yè)典禮活動策劃方案

5,、高三學生代表發(fā)言

6、校長代表學校向畢業(yè)生代表分發(fā)畢業(yè)證書

7,、高二學生代表發(fā)言

8,、書記致辭

9、班主任向高三學生傳遞“明天,，以我們高三(_)班為榮”的旗幟

10,、祝福大旗“飄過”高三師生

11、主持人宣布畢業(yè)典禮結(jié)束

12,、高三師生照畢業(yè)照,，高一(1~4)班學生從教師方陣中拿回椅子

活動方案的 完整活動方案篇七

一.活動目的：

通過“歌師恩，贊月圓”活動,，為師生搭建一個和諧溫馨的平臺,，加深師生之間的友誼，使全校師生共同度過一個有意義的教師節(jié)和中秋節(jié),。以此為契機,，讓少先隊員從自己的角度了解教師尊重教師，并通過實際行動表達對老師的敬意,，體驗到尊敬老師的愉悅感受,。

二.活動時間：

9月9日

三.活動主體：

全體同學

四.活動內(nèi)容：

1、引導鼓勵同學們通過各種方法表達對老師的敬意,。

2,、開展“對老師的祝福”點歌獻心意活動,。

3,、班隊課：“迎月會”9日(周五)下午第三節(jié)課

五.活動要求：

1,、學生可以將自己的幸福成長宣言制作成卡片送給老師，也可通過各種有意義的形式為老師獻上祝福,。

2,、“對老師的祝福”點歌獻心意活動,，要求參與活動的同學自帶cd并選取好所要播放的歌曲,，每位同學只能選一首，用紙寫清楚自己的班級,、姓名,，所點歌曲的名字，并寫下自己對老師的祝福,，想要對老師說的話,，(可以是學校里任意的一位或幾位老師,，也可以是全體的老師)把紙和cd在9月8放學前交到大隊輔導員處,。大隊部根據(jù)上交情況利用9日中午，通過廣播選擇播放歌曲并為同學們讀出對老師的祝福,。

活動方案的 完整活動方案篇八

一,、活動主題

迎接元旦——精美賀卡

二、活動目標

1,、為朋友制作賀卡,，增加幼兒之間的友誼。

2,、培養(yǎng)幼兒設(shè)計和制作賀卡的能力,，提高幼兒的想象能力和創(chuàng)造能力。

3,、讓幼兒說出賀卡的特征及制作思路,，有利于提高幼兒的口語表達能力和思維能力。

三,、活動準備

1,、小兔頭飾、蠟筆,、卡紙,、剪刀、膠水,、新年賀卡,。

2、《新年好》背景音樂,。

四,、活動重難點

按照自己的想法制作賀卡,，理解朋友之間的友誼。

五,、活動過程

激發(fā)幼兒制作賀卡的興趣

1,、配班老師扮演小兔，告訴大家她收到了小熊送給她的新年禮物了——新年賀卡,，邀請小朋友欣賞賀卡,，引導幼兒發(fā)現(xiàn)賀卡的制作材料及賀卡特點，感受賀卡的美,。

2,、引導幼兒給爸爸媽媽或好朋友制作賀卡禮物。

新年快到了,，小熊給小兔送了新年賀卡,，小兔，也想給小熊送一張漂亮的新年賀卡,，小朋友們,，你們想不想給自己的好朋友也送一張賀卡呢?讓我們和小兔一起制作賀卡吧!

在教師指導下，幼兒制作賀卡

1,、教師出示用來制作賀卡的卡紙,，向幼兒介紹要做成什么樣的賀卡，在賀卡上畫些什么圖案?

2,、教師根據(jù)構(gòu)想,，示范制作新年賀卡。

提示：教師在示范制作賀卡時,，要用簡短,、準確的語言說明制作賀卡的操作步驟，示范動作要到位,，讓幼兒看清楚,。

3、教師將制作好的賀卡展示給幼兒欣賞,，引導幼兒說出賀卡的操作步驟,，并交流自己制作賀卡的想法。

4,、教師引導幼兒自由選擇制作材料,，按照自己的想法制作自己喜歡的新年賀卡。

5,、賀卡制作好后,，向其它小朋友介紹的賀卡，鼓勵幼兒交流制作新年賀卡的方法,，分享成功的喜悅,。

六,、提示

1、幼兒制作賀卡時,，可播放《新年好》的背景音樂,，也可以播放輕音樂，創(chuàng)設(shè)良好的制作環(huán)境,。

2,、可根據(jù)幼兒的具體情況，在賀卡寫上自己的祝福語或賀詞,，并屬上自己的名字,。

七、引導幼兒交流送賀卡

1,、引導幼兒說出想把賀卡送給誰?為什么?

2,、送賀卡時，需要跟別人說什么?

3,、教師和幼兒一起收拾教室,，結(jié)束活動。

提示：收拾教室時,，播放《新年好》的音樂,。

八,、延伸活動

教師可以引導幼兒收集各種圖案,，把圖案粘貼成一張精美賀卡，送給自己的爸爸媽媽或親朋好友,。

活動方案的 完整活動方案篇九

今年元宵節(jié),、情人節(jié)相對較集中，為把握節(jié)日商機,，創(chuàng)造更佳的銷售業(yè)績,，我們將通過“元宵燈謎會”的形式，樹立“商品全,、品質(zhì)優(yōu),、服務好”的__形象來集中組織商品促銷活動。

一,、活動主題：__元宵燈謎會

二,、活動時間：20__年元宵節(jié)當天

三、活動方案：紅紅火火__,、熱熱鬧鬧過元宵

小活動一：慶團圓吃元宵美味湯圓大聯(lián)展

在商場設(shè)立元宵美食街,，突出傳統(tǒng)文化氛圍及__湯圓品種全、質(zhì)量優(yōu)的特點,，推出各式特色湯圓及禮盒,，引導顧客佳節(jié)送湯圓,，推出部分特價湯圓促銷，拉動銷售,。

小活動二：慶團圓吃元宵猜燈謎中大獎

在各樓層均開辟字謎游樂區(qū),，來__的顧客無論是否購物，均可參與猜謎,，凡猜中即有獎品一份,，猜中謎底的顧客請到總服務臺按編號對證領(lǐng)取禮品。

游戲規(guī)則及兌獎辦法：

1.必須由本人將謎底貼于謎面之上,。

2.按編號對證確認后方可領(lǐng)取,。每人每天限3次。

3.憑有效證件(身份證,、學生證,、駕駛證等)登記后方可領(lǐng)取。

小活動三：慶團圓吃元宵開門見禮送紅包

活動期間,，對每天進店前100名顧客免費分發(fā)紅包,，紅包內(nèi)有免費“元宵券”一張，顧客憑紅包內(nèi)元宵小票+滿20元以上的購物小票,，到服務臺領(lǐng)取元宵,。

小活動四：慶團圓吃元宵購物打折又送禮

正常商品92折后滿100元，(超市商品不打折滿100元,，化妝品97折滿100元)送湯圓1包,，滿200元送2包，當日小票可累計,，多買多送,，以此類推。(會員卡可積分)

(黃白金,、煙酒,、手機、特價,、削價商品不參加,，羽絨服88折不參加)

四、賣場布置：

a,、商場內(nèi)部：

1,、分區(qū)域布置，使賣場形象化,、特色化,，吸引顧客。

2,、更換賣場內(nèi)的裝飾材料,，增加顧客對我商場的新鮮感,，不斷的提升企業(yè)形象。

3,、制作一批購物溫馨提示語,，創(chuàng)造良好的購物氛圍及增加顧客消費信心。

4,、重要位置宣傳主題促銷活動,。

5、商場廣播滾動宣傳促銷活動及特價信息,。

6,、樓梯換元宵節(jié)廣告語，“__湯圓格外甜”或“大紅燈籠高高掛,、紅紅火火過元宵”,，超市元宵美食街懸掛kt板制作的元宵造型進行裝飾。

7,、超市副食區(qū)走廊噴繪玫瑰花背景,，鋪設(shè)地面，紅火賣場節(jié)日氛圍,。(元宵節(jié),、情人節(jié)共用)超市入口地面、出口地面噴繪裝飾,。

8,、制作元宵燈謎，正月十二(活動前)全部懸掛裝飾到位,。

9,、超市元宵節(jié)與情人節(jié)的裝飾一起考慮，共同進行裝飾,。

b、商場外部：

1,、商場入口制作寫真版面,，宣傳主題促銷活動。

2,、裝飾布置入口立柱,，在門外放置彩虹門，增加節(jié)日氣氛,。

活動方案的 完整活動方案篇十

一,、指導思想：

為營造我園尊師重教的良好氛圍，加強師德師風建設(shè),，暢談樹立優(yōu)秀幼兒教師的形象標準,，進一步激發(fā)廣大教師愛崗敬業(yè)精神和愛生如子意識,，提高教育能力，改進教育方法,，增進家園聯(lián)系,，在第__個教師節(jié)來臨之際，我園工會將舉行“我心目中優(yōu)秀幼兒教師”為主題的慶祝教師節(jié)主題活動,。

二,、活動內(nèi)容：

1、家長調(diào)查問卷：面向家長發(fā)放“我心目中的優(yōu)秀幼兒教師”調(diào)查問卷,。

2,、幼兒訪談：中大班班主任圍繞“教師節(jié)”組織幼兒討論，共同描述“我喜歡的老師形象”,。

3,、教師演講：圍繞“我心目中的優(yōu)秀幼兒教師”為主題，分年級組組織教師展開演講比賽(小,、中,、大班各一組，行政教輔為一組,、分園教職工為一組),，每組推選兩名優(yōu)勝者參加園級比賽。(可以以身邊的優(yōu)秀教師為例暢談,，也可暢想自己心目中的`優(yōu)秀幼兒教師形象)

三,、活動時間：

八月下旬至九月中旬。

四,、活動流程：

(一),、前期：工作布置及活動準備階段(8月28日——8月31日)

1、召開工會委員會議,，布置工作,。

2、通過網(wǎng)站等媒體對本次活動進行前期宣傳準備,。

3,、制作“我心目中的優(yōu)秀幼兒教師”調(diào)查問卷并上報園長室審核。

4,、印制調(diào)查問卷,。

(二)、中期：調(diào)查問卷及活動宣傳階段(9月1日—7日)

1,、9月1日,，發(fā)放家長調(diào)查問卷。

2、9月3日,，制作橫幅,，對本次活動進行宣傳。

3,、9月7日,，組織幼兒訪談，討論幼兒心目中的好老師形象,。

4,、9月7日前，各年級組組織演講比賽,，推選優(yōu)勝者參加園級比賽,。

(三)、后期：教師演講及活動評價階段,。(9月7日——9月14日)

1,、9月7日，收回并統(tǒng)計調(diào)查問卷,。

2,、9月10日，舉辦園級教師演講比賽,。

3,、9月13日，頒發(fā)榮譽證書,。

4,、9月14日，整理資料,，制訂優(yōu)秀幼兒教師標準,。

五、評選辦法：

1,、成立“我心目中的優(yōu)秀幼兒教師”演講比賽評選小組,，組長：金玉琴，組員：孔紅偉,、陳茹,、黃金秀、黃葳,、史金娥。

2,、園級演講設(shè)一等獎一名,，二等獎兩名，三等獎五名,，頒發(fā)相應榮譽證書,。

六,、工作安排：

黃_：

1、撰寫活動方案,，設(shè)計,、發(fā)放調(diào)查問卷，組織協(xié)調(diào)各項工作,。

2,、召開工會委員會議，傳達精神,，布置相關(guān)工作,。

3、負責資料的收集,、整理,、裝訂。

呂_：負責主持園級教師演講比賽,。

王_：負責調(diào)查問卷的印制,、統(tǒng)計，證書的制作,。

丁_：負責網(wǎng)站宣傳,、活動拍照(活動整個過程)，保留原始資料,。

朱_：提供證書,。

環(huán)境設(shè)計組：制作宣傳橫幅，展覽活動過程,。

各年級組組長：

1,、組織組內(nèi)教師演講，推選優(yōu)勝者參加園級評選,。

2,、收集調(diào)查問卷、訪談內(nèi)容,、演講材料等,，交于黃金秀處。

活動方案的 完整活動方案篇十一

一,、活動主題：

濃濃尊師意,，款款愛生情

二、活動目的：

在教師節(jié)來臨之際,，在校園中營造節(jié)日氣氛,，讓每個學生從自己的角度了解教師尊重教師，并通過實際行動表達對老師的敬意，體驗到尊敬老師的愉悅感受,。號召全體教師在第_個教師節(jié)明確愛心與責任,，在感受到學生的敬愛之情的同時，思考教師的愛心與責任,。

三,、活動過程：

1、校長國旗下講話,，號召全校同學,，以各種形式向全體教師祝賀教師節(jié)。

2,、每位學生制作一張感恩卡贈送給老師,。

3、大隊部在教師節(jié)當天安排8位禮儀大使迎接老師上班,。

4,、各班以“慶祝教師節(jié)”為主題出一期黑板報。

5,、開展一次以“濃濃尊師意,，款款愛生情”為主題的主題隊會。各中隊在活動后上交活動方案到大隊部,。

6,、開展“我心中的好老師”為主題的征文，要求三年級各班組織好每一位隊員寫寫“心中最難忘的好老師”,，選擇典型的事例,，突出中心，作文題目自定,。字數(shù)：中年級不少于300字,。高年級不少于500字。上送時限：請在9月10日之前上交大隊部,。上送份數(shù)：各班選送兩篇征文,，學校將擇優(yōu)在網(wǎng)站上刊登。

7,、老師們明確我們在歡度節(jié)日的同時,，更應自省自勵，奮發(fā)進取,。用愛心澆灌花朵,，用雙手播種希望，用智慧創(chuàng)造未來,。相信每個學生的巨大潛能,，相信每個學生都具備積極向上的強烈愿望和力量,，相信每孩子在我們手中都能成才，真誠的關(guān)心愛護每個學生,，真誠的嚴格要求每個學生，為每個學生的健康成才創(chuàng)造條件,。用愛心教會同學責任,，讓他們的責任喚起我們的愛心，用我們的愛心責任心托起明天的太陽用智慧創(chuàng)造出我們和學生共同的美好明天,。

活動方案的 完整活動方案篇十二

【一】活動目標：

1,、讓幼兒和家長過一個愉快、祥和的元旦佳節(jié),，感受新年的愉悅;

2,、用演出的形式，讓每個幼兒都有表現(xiàn)自己的機會,。從而提高幼兒的表現(xiàn)力和參與集體活動的積極性,，大膽的向大家展現(xiàn)所學的本領(lǐng)。

3、增進親子感情交流和融合,，讓家長有進一步了解自己孩子的機會，加深家園情、師生情,、親子情,。

4,、參與節(jié)日游戲,。

5、簡單了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。

【二】活動地點：大班教室

【三】活動時間：12月28日(周五)：8：00——11：00

【四】活動準備：

1,、幼兒統(tǒng)一服裝

男孩子：黑色上衣,、黑色褲子

女孩子：紅色上衣、黑色褲子，

2,、家長進行親子游戲前熟悉游戲安排與游戲規(guī)則

3,、各親子游戲道具,、獎品等

【五】活動內(nèi)容：

一、幼兒表演節(jié)目讓家長觀看

二,、家長與幼兒的互動親子游戲

【六】活動過程：

一,、8：00——9：30幼兒化妝,、活動準備

二、9：30——10：30幼兒表演節(jié)目

1,、歌曲大連唱

2,、長江七號愛地球

3、集體舞《玩具暢想》

4,、獨奏《小燕子》《笑傲江湖》：表演者：胡韻芝女生

5,、舞蹈《啦啦操》

6、手語舞《浪花一朵朵》

7,、舞蹈《noboday》

8,、舞蹈《長江七號愛地球》

9,、雙人舞《今天你要嫁給我》

10,、手語表演《感恩的心》

三、10：30——11：00親子游戲

游戲方案：每4個家庭為一組，每個家庭玩3個游戲

游戲名稱,、規(guī)則和游戲分配：

1,、游戲名稱：《推小車》

游戲規(guī)則：每次請四組家庭,，幼兒雙手著地,，家長扶起幼兒的后腿,。聽到口令后幼兒迅速的雙手向前爬行,，先到終點者為勝者。

2,、游戲名稱：《吹,，運氣球》

游戲規(guī)則：每次請四組家庭，家長站在起點,，幼兒站在終點,，游戲開始時由家長先將氣球吹大，然后用雙腿將球夾住蹦到終點把氣球交給幼兒,，幼兒把氣球放在凳子上,，氣球先被坐破者為勝利。

參加的家庭：第一組：程詩琨葉子楓方浩文汪博涵

3,、游戲名稱：《袋鼠跳跳跳,，毛毛蟲爬爬爬》

游戲規(guī)則：每次請四組家庭，家長站在起點,，幼兒站在終點,。家長把麻袋套在腳上，聽到口令后,，用手抓住麻袋跳到終點,，幼兒把麻袋套在身上爬到起點，先到達起點的為勝利,。

4,、游戲名稱：《揪尾巴》

5、游戲名稱：《好運等著您》

游戲規(guī)則：教師在教室內(nèi)撒滿吹好的氣球,，氣球里面放好小紙條,，紙條里面寫了禮物的名稱，游戲開始時家長帶領(lǐng)孩子進教室把氣球踩破，找出小紙條到老師那里領(lǐng)取禮物,。

活動方案的 完整活動方案篇十三

一,、活動主題

迎接元旦——新年新氣象

二、活動目標

1,、通過幼兒裝扮新年環(huán)境,，增添新年氛圍。

2,、鍛煉幼兒的動手操作能力,，豐富幼兒的想象力和創(chuàng)造力。

三,、活動準備

1,、剪刀、彩色紙,、彩帶,、氣球、打氣筒,、膠水,、卡片。

2,、背景音樂《新年好》,。

三、活動重難點

裝扮環(huán)境的方法和操作方法,。

四、出示裝扮新年環(huán)境的各種卡片或課件,，激發(fā)幼兒參與活動的興趣

1,、教師出示各種醒目、溫馨,、快樂的節(jié)日環(huán)境,，激發(fā)幼兒裝扮新年氣氛的興趣。

2,、教師引導幼兒說出卡片上的環(huán)境是用什么材料裝扮的?想想還有什么材料可以用來布置新年環(huán)境,。

五、引導幼兒動手操作,，布置新年環(huán)境

1,、教師出示氣球，引導幼兒探討,，氣球該放到教室的哪個位置?要什么東西才能把氣球固定起來?

2,、幼兒說出要繩子可以把氣球固定起來，這時教師出示彩帶，引導幼兒探討,，怎樣使我們的教室更漂亮?

提示：教師要引導幼兒大膽說出自己的想法,，并將彩帶用到適合的位置。如可用做好的彩帶系到吹好的氣球上,，然后掛到教室的天花板上,，這樣教室上空就會飄起漂亮的彩色氣球，還垂掉下來好看的彩帶,。

3,、教師引導幼兒觀察教室的環(huán)境，指指窗戶,，讓幼兒說出用窗花裝扮窗戶,，才更顯新年氣氛。

4,、教師出示已剪好的窗花,，引導幼兒學剪窗花，引導幼兒小心打開剪好的窗花,，貼到窗戶上裝飾新年環(huán)境,。

六、提示

1,、貼的時候要注意安全,。

2、幼兒在裝扮新年環(huán)境時,，播放《新年好》的音樂,。

七、欣賞新年環(huán)境,，體驗成功的喜悅

1,、教師帶領(lǐng)幼兒欣賞剛裝扮好的新年環(huán)境，讓幼兒逐一介紹自己裝扮的環(huán)境,，留下操作的足跡,。

2、欣賞環(huán)境完畢后,，教師和幼兒一起收拾教師,，活動結(jié)束。

八,、活動延伸

1,、引導幼兒運用學到的裝扮新年氛圍的方法裝扮家里的新年環(huán)境。

2,、如果條件允許的話,，可以利用課余時間，給孩子照相，留下孩子成長的足跡,。

活動方案的 完整活動方案篇十四

一,、活動背景。

中秋月圓人更圓,，__民大的新生們迎來了集體生活中的第一個中秋節(jié),。“獨在異鄉(xiāng)為異客,，每逢佳節(jié)倍思親”,，為了減少同學們遠離家鄉(xiāng)的憂思情懷，使同學們感受到如家人般的溫暖,，增強同學們對班集體的歸屬感,，增進同學與老師之間的深厚情誼，藉此舉行這次中秋晚會,，為保證班級晚會的順利開展,，特制定此活動方案。

二,、活動參與成員,。

生命科學與技術(shù)學院食品科學__級一般全體成員

三、活動地點,。

__民族大學博學樓315教室

四,、活動時間。

20__年10月3日18：30入場19：00開始

五,、活動道具,。

廢舊報紙一疊，自制硬卡片10張,，氣球100個,，筷子10雙，碗4個,，自制眼罩5個，凳子10張,，竹簽5根,，橘子月餅等食物。

六,、活動流程,。

(1)主持人開場白。

由余平蓮,、楊夢妍,、朱光燦、楊曉龍四位主持在悠揚音樂中拉開晚會序幕。

(2)熱身游戲：搶凳子,。

用具：4張凳子,，由男生提供。

人數(shù)：每次5人,，隨游戲進行,，依次遞減。

方式：播放音樂,，音樂停止,，同學們搶凳子，未搶到者淘汰,。重復游戲直至剩余兩名,，最后搶到凳子的'同學勝出。游戲共進行三輪,。

獎品：月餅一份,，內(nèi)含溫馨祝福。

(3)寢室大匯演,。

節(jié)目一：b1-2-3-7寢室全體演唱歌曲《聽?！?/p>

節(jié)目二：b5-3-6-2情書朗誦

節(jié)目三：b1-2-4-7寢室全體演唱歌曲《再見中國海》

(4)游戲二：開火車,。

用具：硬卡片,，上標有地名。

人數(shù)：10人及余下同學,。

方法：在開始之前,，每個人說出一個地名，代表自己,。但是地點不能重復,。游戲開始后，假設(shè)你來自北京,，而另一個人來自上海,，你就要說：“開呀開呀開火車，北京的火車就要開,?！贝蠹揖鸵黄饐枺骸巴拈_?”你說：“上海開?！蹦谴砩虾５哪莻€人就要馬上反應接著說：“上海的火車就要開,。”然后大家一起問：“往哪開?”再由這個人選擇另外的游戲?qū)ο?，說：“往某某地方開,?！比绻麑Ψ缴杂羞t疑，沒有反應過來就是輸了,。

懲罰：用氣球敲打反應慢的人,。懲罰由殘忍氣球小組執(zhí)行。

獎勵：月餅一份,，內(nèi)含溫馨祝福,。

(5)寢室大匯演。

節(jié)目四：b1-2-3-4寢室全體演唱歌曲《我的未來不是夢》

節(jié)目五：由黃園園個人演唱歌曲《回娘家》

(6)游戲三：吃橘子

用具：橘子2個,，眼罩4個,。

人數(shù)：3人一組，兩組共6人

方法：其中兩人蒙上眼睛,，用筷子喂對方橘子瓣,，剩下能看的人指揮。先吃到橘子的勝出,。

獎勵：勝出小組可獲獎品,。

(7)寢室大匯演。

節(jié)目六：b5-3-6-1寢室全體演唱歌曲《鵲橋匯》《千里之外》

節(jié)目七：由大陳玲個人演唱歌曲《熱帶雨林》

節(jié)目八：b1-2-3-5寢室全體演唱歌曲《好漢歌》

(8)才藝show大比拼,。

由謝瑯,、朱光燦等才子表演吉他、魔術(shù),、小提琴等絕技,。

(9)寢室大匯演。

節(jié)目九：b1-2-4-3寢室全體朗誦

節(jié)目十：b1-2-4-2寢室全體演唱歌曲《一眼萬年》

節(jié)目十一：b5-3-6-3寢室全體演唱歌曲《月亮代表我的心》《外面的世界》

(10)游戲四：搶凳子,。

用具：4張凳子,，由男生提供。

人數(shù)：分兩組,，每組3人,，共6人。

方法：同一,。

懲罰：未搶到凳子的小組,，其中四名成員組成兩組，喝交杯“酒”,。另一名成員自選異性一名,，深情朗誦情詩。

(11)晚會結(jié)束,。

全班同學集體唱歌

散會后，由生活委員組織同學清理場地,，檢查后迅速撤離現(xiàn)場,。

七,、經(jīng)費預算。（略）

八,、活動應急措施,。

1、如若在活動過程中遭遇天氣影響,，如下雨,，則將活動地點轉(zhuǎn)移到看臺下空地活學生活動廣場。

2,、在活動過程中如若有道具遭到毀滅性破壞(除氣球外),，則在眾多后備游戲中選擇替補游戲繼續(xù)進行活動。

預備游戲為：

傳物唱歌

用具：無

人數(shù)：全體成員

方法：傳物,。主持人用筷子敲打節(jié)奏,，停止時，物品在哪位同學手里,，就清唱歌曲一段或朗誦情詩一首(其他表演亦可)

九,、活動負責人。

班長：___

文藝委員：___

團支書：___

組織委員：___

生活委員：___