演講稿也叫演講詞,，是指在群眾集會上或會議上發(fā)表講話的文稿,。演講稿是進(jìn)行宣傳經(jīng)常使用的一種文體,。演講的作用是表達(dá)個人的主張與見解，介紹一些學(xué)習(xí),、工作中的情況、經(jīng)驗(yàn),，以便互相交流思想和感情,。演講稿對于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫演講稿呢？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇演講稿吧,，我們一起來看一看吧,。

精彩的演講稿開場白篇一

二、觀點(diǎn)鮮明,，感情真摯 演講稿觀點(diǎn)鮮明,，顯示著演講者對一種理性認(rèn)識的肯定，顯示著演講者對客觀事物見解 的透辟程度,，能給人以可信性和可*感,。演講稿觀點(diǎn)不鮮明，就缺乏說服力,，就失去了演講 的作用,。 演講稿還要有真摯的感情，才能打動人,、感染人,，有鼓動性。因此,，它要求在表達(dá)上注 意感情色彩,，把說理和抒情結(jié)合起來。既有冷靜的分析,，又有熱情的鼓動;既有所怒,，又有 所喜;既有所憎，又有所愛,。當(dāng)然這種深厚動人的感情不應(yīng)是“擠”出來的,，而要發(fā)自肺腑， 就像泉水噴涌而出,。

三,、行文變化，富有波瀾 構(gòu)成演講稿波瀾的要素很多,，有內(nèi)容,，有安排，也有聽眾的心理特征和認(rèn)識事物的規(guī)律,。

如果能掌握聽眾的心理特征和認(rèn)識事物的規(guī)律,，恰當(dāng)?shù)剡x擇材料，安排材料,，也能使演講在 聽眾心里激起波瀾,。換句話說，演講稿要寫得有波瀾,，主要不是*聲調(diào)的高低,，而是內(nèi)容的有起有伏,，有張有弛，有強(qiáng)調(diào),，有反復(fù),，有比較，有照應(yīng),。

四,、語言流暢,，深刻風(fēng)趣 要把演講者在頭腦里構(gòu)思的一切都寫出來或說出來,，讓人們看得見，聽得到,，就必須借 助語言這個交流思想的工具,。因此,，語言運(yùn)用得好還是差,，對寫作演講稿影響極大,。要提高 演講稿的質(zhì)量,，不能不在語言的運(yùn)用上下一番功夫。 寫作演講稿在語言運(yùn)用上應(yīng)注意以下五個問題：

(一)要口語化,?！吧峡凇薄ⅰ叭攵边@是對演講語言的基本要求,，也就是說演講的語言 要口語化,。 演講，說出來的是一連串聲音,，聽眾聽到的也是一連串聲音,。聽眾能否聽懂，要看演講 者能否說得好,，更要看演講稿是否寫得好,。如果演講稿不“上口”,，那么演講的內(nèi)容再好， 也不能使聽眾“入耳”，完全聽懂。如在一次公安部門的演講會上,，一個公安戰(zhàn)士講到他在 執(zhí)行公務(wù)中被歹徒打瞎了一只眼睛,，歹徒彈冠相慶說這下子他成了“獨(dú)眼龍”,，可是這位戰(zhàn) 士傷愈之后又重返第一線工作了,。講到這里，他拍了一下講臺,，大聲說：“我‘獨(dú)眼龍’又 回來了!”會場里的聽眾立即報(bào)以熱烈的掌聲,。 演講稿的“口語”,，不是日常的口頭語言的復(fù)制，而是經(jīng)過加工提煉的口頭語言,，要邏 輯嚴(yán)密，語句通順。由于演講稿的語言是作者寫出來的，受書面語言的束縛較大,，因此,，就 要沖破這種束縛，使演講稿的語言口語化,。為了做到這一點(diǎn),，寫作演講稿時(shí),，應(yīng)把長句改成 短句,，把倒裝句必成正裝句，把單音詞換成雙音詞,，把聽不明白的文言詞語,、成語改換或刪 去。演講稿寫完后,，要念一念,，聽一聽，看看是不是“上口”,、“入耳”,，如果不那么“上口”、 “入耳”,，就需要進(jìn)一步修改,。

(二)要通俗易懂。演講要讓聽眾聽懂,。如果使用的語言講出來誰也聽不懂,，那么這篇 演講稿就失去了聽眾，因而也就失去了演講的作用,、意義和價(jià)值,。為此，演講稿的語言要力 求做到通俗易懂,。列寧說過：“應(yīng)當(dāng)善于用簡單明了,、群眾易懂的語言講話，應(yīng)當(dāng)堅(jiān)決拋棄 晦澀難懂的術(shù)語和外來的字眼,，拋棄記得爛熟的,、現(xiàn)成的但是群眾還不懂的、還不熟悉的口 號,、決定和結(jié)論”,。

精彩的演講稿開場白篇二

因?yàn)楦偲秆葜v的時(shí)間是有限制的。所以,，精彩而有力的競聘演講稿精彩開頭就顯得異常重要,。有經(jīng)驗(yàn)的競聘者常用下面的方法來開頭：

(1)用誠摯的心情表達(dá)自己的謝意。這種方法能使競聘者和聽眾產(chǎn)生心理相融的效果。

(2)簡要介紹自己的有關(guān)情況,，如姓名,、學(xué)歷、職務(wù),、經(jīng)歷等,。

(3)概述競聘演講的主要內(nèi)容。這種方法能使評選者一開始就能明了演講者演講的主旨,。

競聘演講者應(yīng)精心設(shè)計(jì)演講競聘演講稿開頭,，把聽眾帶進(jìn)自己創(chuàng)設(shè)的演講情境中，從而提升自己的人氣,，在競聘中勝出,。但是現(xiàn)實(shí)中，常見一些演講者由于競聘演講稿開頭不當(dāng),，引起聽眾的反感,，不但沒有助上競聘者“一臂之力”，反而事與愿違,，拖了競聘者的“后腿”,。

錯誤舉例：

我叫××，今年40歲,，中共黨員,。首先，我要感謝上級黨委給了我競選校長的機(jī)會,，并且衷心地感謝各位代表和同志們對我的支持和信任,。我1987年大學(xué)畢業(yè)，分到第一中學(xué)任教;1990年任辦公室副主任;1992年任辦公室主任;1996年任副校長,，主管教學(xué)工作,。我認(rèn)為我完全有能力勝任校長這一職務(wù)，因?yàn)槲揖哂腥缦聝?yōu)勢……

聽完這段競聘演講的競聘演講稿精彩開頭,，各位感覺如何呢?

客觀地說,，這樣競聘演講稿精彩開頭，也有一定的可取之處,，簡潔明了,，樸實(shí)莊重。但難免刻板平淡,，缺乏新意,，不僅難以激發(fā)聽眾興趣，而且會使人感覺：這個人不善創(chuàng)新,，不適合做領(lǐng)導(dǎo),。這種先入為主的印象一旦形成,，將對接下來的演講內(nèi)容產(chǎn)生不利的影響。

令人遺憾的是,，類似這樣鱉腳的競聘演講競聘演講稿精彩開頭方式,，還有很多呢!如——

盲目自信型

一名年輕的公務(wù)員在競聘某縣宣傳科副科長時(shí)，競聘演講稿精彩開頭便講道：

我在大學(xué)參加過多次演講,，受到老師和同學(xué)們的熱烈歡迎,，他們都認(rèn)為我的演講非常精彩，我感到無限的欣慰,。我相信,，我今天的演講也一定會很精彩，能夠給評委領(lǐng)導(dǎo)和同志們交一份滿意的答卷,。

分析：競聘者走上講臺應(yīng)該有一定的自信,，但是，要把握好度,，不能過分，否則就會演變成自傲,。要知道,，“王婆賣瓜，自賣自夸”,，是很招人厭的,。因?yàn)檠葜v者十分強(qiáng)烈的自我肯定語氣，容易導(dǎo)致聽眾的逆反心理,，即使演講的確很成功,，聽眾的滿意度也會大打折扣。而且,，萬一這份答卷不怎么令人‘精彩”,，這個“臺”就很難下了。

建議：不要么話說得太‘滿”,，要留有余地,，把滿意與不滿意留給聽眾評說。

一味抱怨型

一名在高校工作的同志競聘德育處副處長,，其演講競聘演講稿精彩開頭是這樣的：

我是政法系副主任,、副教授。我1973年參加工作,，1975年加入偉大的中國共產(chǎn)黨,，1986年從師范大學(xué)政教系畢業(yè)，1989年被學(xué)院任命為政法系副主任,，至今已有15年了,。與我同時(shí)任命為副主任的同志早已當(dāng)上了處長，有的甚至當(dāng)上了副廳長;比我晚提拔的同志也早已當(dāng)上了正處長。是我能力差嗎?不是!其根本原因是我不善于同領(lǐng)導(dǎo)交際,，所以有些同志對我說：“你啊,，不善于聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)，誰賞識你啊!”

分析：很顯然,，此番話語里流露出演講者對自己多年沒被提拔任用的不滿和抱怨,。作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部，應(yīng)當(dāng)正確看待組織的工作安排,，這是最起碼的政治覺悟,，不應(yīng)亂發(fā)牢騷，更不應(yīng)該把原因歸咎于沒同領(lǐng)導(dǎo)搞好關(guān)系,。依照競聘者這樣講,，只會產(chǎn)生負(fù)面影響：這個人很看重名利，素質(zhì)不高,，過去沒提拔他就對了,，今后也不應(yīng)該提拔。這不是搬起石頭砸自己的腳嗎?

建議：把牢騷話收起來,，抓住眼前的機(jī)會,，用實(shí)力向大家證朋：投我一票是沒錯的。

臨場感恩型

一名企業(yè)中層干部在作競聘副廠長的演講時(shí),，這樣競聘演講稿精彩開頭：

大家對我非常熟悉,，因?yàn)槟銈兌际俏业睦项I(lǐng)導(dǎo)、老同事,。在過去5年的三作和生活中,，你們給了我親切的關(guān)懷和大力的支持。張書記一直關(guān)心我政治上的進(jìn)步,，還親自做我的入黨介紹人;王廠長,、李主任等，曾手把手教我業(yè)務(wù)技能……各位的恩情,，我一定銘記在心,，永世不忘。今天借此機(jī)會,，我對你們的關(guān)心和支持表示衷心的感謝,，并致以崇高的敬意。(鞠躬)

分析：對曾經(jīng)幫助,、關(guān)心過自己的老領(lǐng)導(dǎo),、老同事表達(dá)感恩之情，是很有必要的,，但是,，必須看清楚場合再開口,。站在競聘演講臺上說這番話，怎么聽都像是在“套近乎”,，老領(lǐng)導(dǎo)會感覺這個人“現(xiàn)用現(xiàn)交,，不可靠”，老同事會感覺這個人“不失時(shí)機(jī)地討好領(lǐng)導(dǎo),，不怎么樣”即便是真情,，也變成了假意，得不償失,，弄巧成拙,。

建議：換個場合表達(dá)感恩，此刻要做的,，是告訴大家你具備哪些才能勝任這一職務(wù),。

精彩的演講稿開場白篇三

1、我是公司的培訓(xùn)講師,。去年夏季的一天,，從早上天氣就非常炎熱，溫度很高,，陽光非常明媚,。那天，我給公司新招員工做基礎(chǔ)培訓(xùn),，我就在考慮如何開場。突然,，我想到何不借鑒今天的天氣狀況做個開場呢?于是,，培訓(xùn)開始時(shí)：

各位，大家早上好,，歡迎您來到我們xxx公司,。今天的天氣呢，陽光明媚,，溫度非常的炎熱,，祝愿各位每天心情像今天的陽光一樣，永遠(yuǎn)開心明媚!對待生活,、工作,、學(xué)習(xí)像今天的溫度一樣，永遠(yuǎn)激情澎湃!......(我的聲音音調(diào)逐漸高上去)這時(shí),，我發(fā)現(xiàn)很多學(xué)員露出了微笑,，現(xiàn)場變得輕松，拉近了與學(xué)員的心理距離,，我就從容的展開了課題,。

2,、開場白富有詩意，積極向上,、美好溫情!對于現(xiàn)場的氣氛有著非常好的調(diào)控!

我在做培訓(xùn)的時(shí)候開場白有幾種方式,，其中一種是透過問句的形式，有次針對一百多人的團(tuán)隊(duì)講課時(shí),，我發(fā)現(xiàn)我被介紹上場時(shí),，現(xiàn)場聽眾情緒狀態(tài)并沒有達(dá)到理想狀態(tài)，當(dāng)然對我也不夠了解,，于是我經(jīng)過簡單而富有激情的問候以后,，而且是很快取得下面聽眾的呼應(yīng)，馬上我就拋個問題給我的聽眾了：請問各位親愛的伙伴,，今天是個什么特殊的日子呢?我一問完,，大家思路馬上被引導(dǎo)去想今天是什么日子，可當(dāng)天并不是什么樣節(jié)日,，有的說是不是誰生日,，有的說是不是冬至，有的說是第一次聽你講課,，等等各種有趣猜想,，氣氛逐級升溫，我不斷點(diǎn)頭微笑附和,，最后我看時(shí)機(jī)已到,，于是我方面語速告訴我的聽眾：各位伙伴，你們回答的都很好,，而我~ 要告訴你的是,，今天是你人生當(dāng)中從來沒有經(jīng)歷過的~全新的一天，同意嗎?臺下伙伴聽完以后豁然開朗,，全場大笑,，我馬上接上去：所以各位我們應(yīng)該給我們?nèi)碌囊惶欤瑹崃艺坡暪膭钜幌?于是大家開心積極,，精神百倍認(rèn)真聆聽我下面的分享!

3,、我們的培訓(xùn)教室能容納四十多人，有時(shí)候參加培訓(xùn)的人員較少,，只有五,、六人或者十幾人，可是,，我發(fā)現(xiàn),，他們普遍坐在教室的后面(中國人的特性吧)，我這樣開場：

這個現(xiàn)象我發(fā)現(xiàn)很久了,，為什么大家都愿意坐在后面呢?我想這大概是中國人的本性吧,。在這里,，我首先講一個故事吧。(是撒切爾夫人永遠(yuǎn)做前排的故事,，詳見下面)講完故事后,，然后我就用高昂的聲調(diào)說：永遠(yuǎn)坐在前排是一種積極的人生態(tài)度，激發(fā)你一往無前的勇氣和爭創(chuàng)一流的精神,。在這個世界上,，想坐前排的人不少，真正能夠坐在前排的卻總是不多,。許多人所以不能坐到前排,，就是因?yàn)樗麄儼炎谇芭艃H僅當(dāng)成一種人生理想，而沒有采取具體行動,。那么現(xiàn)在在座的各位,，有沒有想坐前排，并且愿以自己的行動真正的做到前排來呢?!

這樣,，員工都坐到前面來,，并且達(dá)到了心與心的碰撞!

這個故事永遠(yuǎn)都要坐前排:

20世紀(jì)30年代，英國一個不出名的小鎮(zhèn)里,，有一個叫瑪格麗特的小姑娘,，自小就受到嚴(yán)格的家庭教育。父親經(jīng)常向她灌輸這樣的觀點(diǎn)：無論做什么事情都要力爭一流,，永遠(yuǎn)做在別人前頭,，而不能落后于人。即使是坐公共汽車,，你也要永遠(yuǎn)坐在前排,。父親從來不允許她說：我不能或者太難了之類的話。