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動漫專業(yè)個人簡歷關于自我評價篇1
姓名:_ 性別:男
民族:漢 學歷(學位):大專
聯(lián)系電話: Email:
專業(yè):動漫
【工作經歷】
20_年大專畢業(yè)后我進入上海漫唐堂文化傳播有限公司任職美術助理,,在此期間,我逐步熟悉了系統(tǒng)化,、規(guī)范化的圖書制作流程,,提高了自己的美術修養(yǎng)等,讓自己上升了一個層次,。
20_年,,我因私人原因離開上?;氐缴綎|,,就職于海銘廣告公司,職責為廣告設計及制作,,參與設計并制作包裝,。
在這段時間里,我深刻認識到自己的不足,,于是自學了Illustrator,,painter軟件,進一步提高了自己的美術技術,。
現(xiàn)在,,我有信心迎接更高的挑戰(zhàn)。
【教育背景】
學歷:大專
求學簡歷:20_——20_于遼寧工程技術大學動漫系學習
【熟悉的軟件】
Photoshop
Illustrator
Painter
【特長】
-較強的協(xié)調能力;周密的統(tǒng)籌管理技巧;優(yōu)秀的團隊合作精神;
-熟練掌握Microsoft Word 等常用辦公軟件,。
-熟悉互聯(lián)網(wǎng)及局域網(wǎng),。能獨立處理簡單的計算機及網(wǎng)絡故障。
-擁有細致穩(wěn)重的工作態(tài)度及良好的交流技巧,。
-擁有優(yōu)秀的學習能力和對環(huán)境的適應能力,。
【成果】
兒童益智圖書《多元智能兒童游戲大全-西游記》(全三冊)版面設計,,目前該書已面市。
【求職意向】
我希望從事我愛好的美術工作,,并愿意迎接各種高難度的挑戰(zhàn),。
期待職位為:我力所能及的各種崗位均可。
期待的文化:和諧的團隊氛圍;清晰的目標遠景,。
動漫專業(yè)個人簡歷關于自我評價篇2
姓名:王生
性別:男
民族:漢族
政治面貌:團員
出生日期:1981年02月
婚姻狀況:未婚
學歷:大專
畢業(yè)院校:_技術學院
畢業(yè)時間:20_年07月
所學專業(yè):動畫設計
外語水平:一般
電腦水平:精通
工作年限:1年
聯(lián)系方式:
求職意向
工作類型:全職
單位性質:不限
期望行業(yè):藝術,、文化傳播、市場,、廣告,、公關、媒體,、影視制作,、新聞出版
期望職位:網(wǎng)站美工、網(wǎng)頁設計與制作
工作地點:不限
期望月薪:1000-20_
教育經歷
20_年—20_年就讀_職業(yè)技術學院動畫設計專業(yè)
工作經驗
20_年9月—20_年3月在_網(wǎng)絡傳媒工作室從事動畫外包工作
20_年4月—20_年12月在_商務有限公司從事網(wǎng)頁設計工作
20_年1月至今在杭州_貿易有限公司從事網(wǎng)頁美工
專業(yè)技能
熟練操作flash二維動畫制作軟件制作動畫
熟悉運用Dreamweaver設計制作網(wǎng)頁
熟悉平面設計軟件Photoshop,Illustrator等
簡歷自我評價
持之以恒,、永不言敗
為人樂觀,,有很強的團隊意識和較好溝通能力,可以迅速適應環(huán)境并融入其中。
動漫專業(yè)個人簡歷關于自我評價篇3
姓名:_
性別:男
民族:漢
學歷:本科
聯(lián)系電話:___________
Email:
專業(yè):動漫
【工作經歷】
2012年大專畢業(yè)后我進入上海__文化傳播有限公司任職美術助理,,在此期間,,我逐步熟悉了系統(tǒng)化、規(guī)范化的圖書制作流程,,提高了自己的美術修養(yǎng)等,,讓自己上升了一個層次。
2013年,,我因私人原因離開上?;氐缴綎|,就職于__廣告公司,,職責為廣告設計及制作,,參與設計并制作包裝。
在這段時間里,,我深刻認識到自己的不足,,于是自學了Illustrator,painter軟件,,進一步提高了自己的美術技術,。
現(xiàn)在,我有信心迎接更高的挑戰(zhàn),。
【教育背景】
2008.9——2012.7于遼寧大學動漫系學習
【熟悉的'軟件】
Photoshop
Illustrator
Painter
【特長】
-較強的協(xié)調能力;周密的統(tǒng)籌管理技巧;優(yōu)秀的團隊合作精神;
-熟練掌握Microsoft Word 等常用辦公軟件,。
-熟悉互聯(lián)網(wǎng)及局域網(wǎng)。能獨立處理簡單的計算機及網(wǎng)絡故障,。
-擁有細致穩(wěn)重的工作態(tài)度及良好的交流技巧,。
-擁有優(yōu)秀的學習能力和對環(huán)境的適應能力,。
【求職意向】
我希望從事我愛好的美術工作,并愿意迎接各種高難度的挑戰(zhàn),。
期待職位為:我力所能及的各種崗位均可,。
期待的文化:和諧的團隊氛圍;清晰的目標遠景。
【聯(lián)系方式】
電話:___________
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