每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

教師演講比賽主持稿董卿 教師演講比賽主持稿開場白篇一

1.主題內(nèi)容(4 分) ：要求主題鮮明,，思維縝密，層次清晰,，詳略得當(dāng),，切合主題，能結(jié)合實(shí) 際旁征博引,。

2.語言表達(dá)(4 分) ：要求脫稿演講,，普通話標(biāo)準(zhǔn)，吐字清晰,，語速適中,，表達(dá)流暢、生動,， 語調(diào)抑揚(yáng)頓挫,，飽含感情。

3.儀表風(fēng)范(2 分) ：要求儀表端莊,，表情自然,，形體動作大方得體，臺風(fēng)文雅,、精神飽滿,。

現(xiàn)在我宣布，20xx 年濟(jì)寧市師德師風(fēng)演講比賽決賽正式開始,。

教師耕耘的是歲月,，播種的是希望，收獲的是明天,。做出了教師這個職業(yè)的選擇,，就注定是 一次用心育人，終生無悔的選擇,。掌聲有請*號老師的演講： 《育人以心終不悔》 ,。 有人說，青春是一個美夢,，卻終有夢醒的一天;青春是一道彩虹,，卻終有消失的一天;青春 是一朵盛開的鮮花，卻終有凋落的時候,。下面有請*號選手,，這位年輕的老師來告訴我們， 怎樣讓青春永遠(yuǎn)滋潤人生?她演講的題目是《用奉獻(xiàn)滋潤人生》 ,。

我們大家都知道,，特殊教育事業(yè)是一項(xiàng)非常艱辛的工作,，正是由于特教老師的默默奉獻(xiàn),，特教事業(yè)的舞臺才會熠熠閃光,。下面，請聆聽*號老師給我們帶來的她的特教故事： 《雙手托起 明天的太陽》 ,。 愛心是水,，滋潤著干涸的心田;愛心是火，溫暖著冰冷的心間;愛心是金鑰匙,，開啟著孩子 的心靈窗戶,，有請*號老師上場演講《把愛鑄師德 身正育桃李》 。 人民教師是可敬的,， 他們一支粉筆兩袖清風(fēng),， 三尺講臺四季晴雨。 遍地春花甘做園丁勤灌溉,， 摩天雪嶺愿為志士勇攀登,。這份信念，這份執(zhí)著,，一切都源于心中的那份愛,。下面讓我們一 起來分享*號老師她的感人故事《讓愛在鄉(xiāng)村教育事業(yè)中閃光》 。 人生最美的是什么?有人說是金錢,，有人說是權(quán)勢,，有人說是名譽(yù)。而*號老師的答案卻是： 《人生最美在追尋》 ,。 春蠶,、蠟燭、粉筆……一個個生動的比喻,，是老師無私奉獻(xiàn)的見證;無所保留,，有教無類， 只為那用信念鑄就的理想,。 下面歡迎*號老師為我們詮釋 《幼教事業(yè)——我無悔的生命追求》 ,。 有一種最能體現(xiàn)無私意蘊(yùn)的情感叫做愛心，他能清除悲傷的瓦礫,，推倒絕望的斷壁,，也能點(diǎn) 燃希望的燈火，引領(lǐng)起航的風(fēng)帆,。有請*號老師為我們演講《用愛譜寫師德》 ,。 冰心先生說過：“有了愛，便有了一切,，有了愛,，才有教育的先機(jī)?！毕旅嬲埪?號老師給我 們講述她的《愛生如愛子》的教育故事,。 教師,，雖然平凡，但他們,，卻用脊梁支撐著祖國的未來;教師,，雖然清貧，但他們,，卻用清 廉為學(xué)生撐起廣闊的藍(lán)天,。掌聲有請*號老師： 《用博愛和清廉為學(xué)生撐起廣闊的藍(lán)天》 。 花的事業(yè)是甜蜜的,，果的事業(yè)是珍貴的,，而我們的教師卻甘當(dāng)一片普通的綠葉，襯托出花的 甜蜜,，果的珍貴,，把自己的滿腔熱情灑遍整個杏壇。請聽*號老師的演講： 《甘做綠葉 愛駐 杏壇》 ,。 教師是平凡的,，但又是偉大的，因?yàn)樗麄冇命S牛的辛勤去耕耘,，讓大地收獲希望;用白云的 無暇去純凈,，讓碧空更加晴朗。接下來,，請聽*號老師的心聲： 《愿做一朵云》 ,。

至此，13 位選手演講全部結(jié)束,，根據(jù)工作人員對成績的統(tǒng)計,，下面宣布優(yōu)秀獎獲得者名單：……主持人宣布三等獎獲得者名單(7 人) (1 名禮儀人員引領(lǐng) 7 名獲獎?wù)邚挠覀?cè)上至臺中央就位) 主持人：有請 同志為三等獎獲獎?wù)哳C獎

(音樂中,7 名禮儀人員雙手捧托盤,托盤襯紅色綢布,放獎品和證書, 從右側(cè)上至臺中央,同時 1 名禮儀人員引領(lǐng)頒獎領(lǐng)導(dǎo)至臺中央為獲獎?wù)哳C獎，頒獎畢,，禮儀人員引領(lǐng)頒獎領(lǐng)導(dǎo)從左側(cè) 下,，獲獎?wù)呙嫦蛴^眾致意，隨后在禮儀人員引領(lǐng)下從左側(cè)下) 主持人宣布二等獎獲得者名單(4 人) (1 名禮儀人員引領(lǐng) 4 名獲獎?wù)邚挠覀?cè)上至臺中央就位) 主持人：有請 同志為三等獎獲獎?wù)哳C獎 (音樂中,4 名禮儀人員雙手捧托盤,托盤襯紅色綢布,放獎品和證書, 從右側(cè)上至臺中央,同時 1 名禮儀人員引領(lǐng)頒獎領(lǐng)導(dǎo)至臺中央為獲獎?wù)哳C獎,，頒獎畢,，禮儀人員引領(lǐng)頒獎領(lǐng)導(dǎo)從左側(cè) 下，獲獎?wù)呙嫦蛴^眾致意,，隨后在禮儀人員引領(lǐng)下從左側(cè)下) 主持人宣布一等獎獲得者名單(2 人) (1 名禮儀人員引領(lǐng) 2 名獲獎?wù)邚挠覀?cè)上至臺中央就位) 主持人：有請 同志為三等獎獲獎?wù)哳C獎 (音樂中,2 名禮儀人員雙手捧托盤,托盤襯紅色綢布,放獎品和證書, 從右側(cè)上至臺中央,同時 1 名禮儀人員引領(lǐng)頒獎領(lǐng)導(dǎo)至臺中央為獲獎?wù)哳C獎,，頒獎畢，禮儀人員引領(lǐng)頒獎領(lǐng)導(dǎo)從左側(cè) 下,，獲獎?wù)呙嫦蛴^眾致意,，隨后在禮儀人員引領(lǐng)下從左側(cè)下) 。。,。,。。 ,。。,。,。。 主持人：教育是條河,，12 位教師的故事只是長河里美麗的浪花幾朵;教壇是星空,，12 位教 師的事跡只是夜空中閃爍的星辰幾顆。在我們的教育戰(zhàn)線上,，還有無數(shù)朵浪花,、無數(shù)顆星辰 在用他們自己獨(dú)特的方式譜寫出一曲曲教育的贊歌。 被譽(yù)為“椅子老師”的魚城鎮(zhèn)前蔣完小學(xué) 語文教師王樹科老師,，雖身體殘障,，但卻用他健全的心靈捧給孩子一個完美的世界，他用他 的實(shí)際行動詮釋了對教育的執(zhí)著,。王老師今天也來到了現(xiàn)場,。 (學(xué)生推輪椅上) 現(xiàn)在，有請 同志為王樹科老師頒發(fā)師德師風(fēng)特殊獎,。 (音樂中,1 學(xué)生上臺獻(xiàn)花,， 名禮儀人員雙手捧托盤,托盤襯紅色綢布,放獎品和證書, 從右側(cè) 1 上至臺中央,同時 1 名禮儀人員引領(lǐng)頒獎領(lǐng)導(dǎo)至臺中央為王老師頒獎，頒獎畢,，禮儀人員引 領(lǐng)頒獎領(lǐng)導(dǎo)從左側(cè)下,，王老師隨后被學(xué)生推輪椅下) 主持人結(jié)束語： 百年大計，教育為本,，教育神圣; 教育大計,，教師為本，教師光榮,。

走上光榮之路,，教育的淚水因感動而流淌; 走在光榮之路，教育的明天更加燦爛輝煌! 各位領(lǐng)導(dǎo),，各位評委,，各位老師，濟(jì)寧市 20xx 年師德師風(fēng)演講比賽決賽到此結(jié)束,。恭祝全 市教師身心健康,，工作順利!

1 濟(jì)寧學(xué)院附小 魏冬梅《育人以心終不悔》 2 嘉祥縣金屯鎮(zhèn)中心小學(xué) 孫冰《用奉獻(xiàn)滋潤人生》 3 金鄉(xiāng)縣特殊教育學(xué)校 高海玲 《雙手托起明天的太陽》 4 任城二中 宋廣斌《把愛鑄師德 身正育桃李》 5 兗州市漕河鎮(zhèn)中心小學(xué) 吳中亞 《讓愛在鄉(xiāng)村教育事業(yè)中閃光》 6 任城區(qū)教體局教研中心 強(qiáng)海燕 《人生最美在追尋》 7 泗水縣龍城幼兒園劉穎《幼教事業(yè)——我無悔的生命追求》 8 微山縣實(shí)驗(yàn)小學(xué) 蔡蕾 《用愛譜寫師德》 9 微山一中 孔琳琳 《愛生如愛子》 10 梁山縣楊營鎮(zhèn)中學(xué) 欒素珍《用博愛和清廉為學(xué)生撐起廣闊的藍(lán)天》 11 濟(jì)寧育才中學(xué) 付鸞鸞《甘做綠葉 愛駐杏壇》 12 鄒城八中 孫芳芳《愿做一朵云》。

教師演講比賽主持稿董卿 教師演講比賽主持稿開場白篇二

主持人：各位老師、同學(xué)們,，大家晚上好!歡迎大家前來觀看由會統(tǒng)系學(xué)生會主辦的辯論賽

論賽的辯賽現(xiàn)場,。

比賽開始前，首先我宣布會場紀(jì)律和比賽規(guī)則：

一,、陳詞階段：我們提倡即興陳詞,，引經(jīng)據(jù)典要恰當(dāng)，在陳詞階段,，由雙方一,、

二、三辯進(jìn)行陳詞,。先由雙方一辯進(jìn)行立論陳詞,，然后是雙方二辯、三辯在反駁對方觀點(diǎn)的同時,，對本方觀點(diǎn)進(jìn)行補(bǔ)充陳詞,。順序是正方一辯、反方一辯,、正方二辯,、反方二辯、正方三辯,、反方三辯,。時間都是每人3分鐘。

二,、自由辯論階段：時間是雙方各5分鐘,。由正反雙方自由輪流發(fā)言。發(fā)言辯手落座為發(fā)言結(jié)束,，同時另一方開始發(fā)言,，另一辯手必須緊接著發(fā)言，若有間隙,，累計時間照常進(jìn)行,。同一方的發(fā)言次序不限。如果一方用時已完,，另一方可以繼續(xù)發(fā)言,，也可以向主席提出不發(fā)言。在自由辯論階段,，我們提倡積極交鋒,，對重要問題回避兩次以上的一方扣分，對于對方已經(jīng)明確回答的問題仍然糾纏不放的,，適當(dāng)扣分,。

三、結(jié)辯陳詞階段：時間是3分鐘，由雙方四辯進(jìn)行結(jié)辯陳詞,。也就是辯論雙方針對辯論賽整體態(tài)勢進(jìn)行總結(jié)陳詞,，對于脫離實(shí)際、背誦事先準(zhǔn)備的稿件者,，適當(dāng)扣分,。

四、其它注意事項(xiàng)：

1,、在辯論時不要隨意打斷別人的話;

2,、不可進(jìn)行人身攻擊;

3、尊重主席及評委的評判;

4,、我們提倡辯手使用普通話,，對使用普通話者適當(dāng)加分;

5,、除辯論開始一辯必須說“主席,、評委、大家好”,，其余皆可省去,。

6、在辯論中,，辯手可以使用道具,、圖表和物品作為輔助手段以強(qiáng)化自己的陳辭，但尺寸不能過大,，以免遮擋,。

7、在每場比賽中,，辯手的辯位不能變動,。

8、時間提示：最后30秒時,，哨音提示,，時間結(jié)束時亮紅方牌子。

本次辯論賽的辯題是校園愛情是否有利于同學(xué)們的自身發(fā)展,。

正方：校園愛情有利于同學(xué)們的自身發(fā)展

反方：校園愛情不利于同學(xué)們的自身發(fā)展

下面現(xiàn)在我來介紹一下今天的辯論雙方

正方：一辯手： 二辯手： 三辯手： 四辯手：

反方：一辯手： 二辯手： 三辯手： 四辯手：

主持人：下面,，辯論開始，首先我們歡迎正方一辯發(fā)言,，時間3分鐘,。

主持人：好，剛才正方一辯對自己的觀點(diǎn)作了立論陳述,，現(xiàn)在我們來看看反方是如何破題立論的,。請反方一辯發(fā)言，時間也是3分鐘。請!

主持人：感謝反方一辯的精彩陳述,，下面請正方二辯作補(bǔ)充陳詞,，時間是3分鐘; 主持人：下面有請反方二辯作補(bǔ)充陳詞，時間也是3分鐘;

主持人：下面請正方三辯對本方觀點(diǎn)作補(bǔ)充陳詞,，時間是3分鐘;

主持人：下面請反方三辯對本方觀點(diǎn)作補(bǔ)充陳詞,，時間也是3分鐘;

主持人：謝謝，經(jīng)過剛才雙方一,、二,、三辯陳詞之后，接下來又是他們施展才華的時刻了,，也是辯論賽最精彩的時刻---自由辯論,。在自由辯論開始之前，讓我提醒雙方代表,，你們每隊(duì)各有5分鐘的發(fā)言時間,，正反雙方自由輪流發(fā)言，同一方的發(fā)言次序不限,。正方先發(fā)言,。一方發(fā)言落座之后，另外一方要馬上發(fā)言,，若有間隙,，累計時間照常進(jìn)行。如果一方用時已完,，另一方可以繼續(xù)發(fā)言,，也可以向主席提出不發(fā)言。我們提倡積極交鋒,，對重要問題回避兩次以上的一方扣分,，對于對方已經(jīng)明確回答的問題仍然糾纏不放的，也要適當(dāng)扣分,。好,，現(xiàn)在我宣布自由辯論正式開始。

主持人：先請正方先發(fā)言

主持人：好,，各位觀眾,，剛才這段自由辯論可謂非常的精彩，而各方的第四位辯手所將要作的總結(jié)性陳述,，往往更是舉足輕重,。我們先從反方四辯開始，時間3分鐘,。請,。

主持人：謝謝!現(xiàn)在我們請正方四辯為正方作總結(jié)性陳述,，時間也是3分鐘。請,。

主持人：在比分揭曉之前,先請現(xiàn)場的評委嘉賓對今天的辯論進(jìn)行點(diǎn)評,有請,大家歡迎

主持人：下面我宣布本場比賽最佳辯手是：x方代表隊(duì)的辯辯手,。獲得本場比賽勝利也是我們本屆大賽的冠軍代表隊(duì)是：

主持人:好,感謝各位辯手精彩的辯論,究竟哪方獲勝,請現(xiàn)場評委給大家一個客觀公正的答案,請?jiān)u委退席評議。

教師演講比賽主持稿董卿 教師演講比賽主持稿開場白篇三

大家上午好!

為了弘揚(yáng)師德風(fēng)范,，展現(xiàn)我校教師良好形象,，提高師德修養(yǎng)，提升教 育質(zhì)量,，特舉辦本次“弘揚(yáng)博愛精神,、鑄造高尚師魂”演講比賽，希望通 過本次比賽,，學(xué)習(xí)榜樣事跡,、交流教育體會，同時豐富教師們的文化生活,， 增強(qiáng)教師的責(zé)任意識,。預(yù)祝各位參賽教師賽出水平、取得好成績,。

為了保證本次比賽公平公正,，我們聘請 作評委,，并按演講內(nèi)容,、語言表達(dá)、儀態(tài) 儀表,、 演講效果以總分 100 分評出一等獎一名,、 二等獎一名， 三等獎一名,， 優(yōu)勝獎若干,。

蠟燭是老師的代名詞，燃燒自己,，照亮他人,，把自己的一切都奉獻(xiàn)給 了學(xué)生。他們用愛點(diǎn)亮了孩子們的童心,，請聽敬麗君老師演講的《愛,，在 奉獻(xiàn)中閃光》 。 “有一首歌最為動人,，那就是師德;有一種人生最為精彩,，那就是教 師;有一道風(fēng)景最為美麗，那就是師魂,。 ”老師們,，這一道美麗的風(fēng)景,，我 們該用什么去鑄就它呢?請聽黃嬌娥老師的《踏上三尺講臺的瞬間》 。 教師是孩子心目中最神圣的職業(yè),，成為教師也是他們美麗的夢想,。從 無知少年成長為受人尊敬的師長，我們終于明白：那支粉筆寫下的是真理,， 擦去的是功利,。請聽趙林利教師演講的《長大后我就成了你》 。 做教師很辛苦,，做優(yōu)秀的教師呢?可能有人說,，更辛苦。但是從李淮 教師的演講中,，大家可能會得到不同的答案,。下面請欣賞李淮老師的演講《現(xiàn)德師風(fēng)之責(zé)任》 。

“教育如果沒有情感,，沒有愛,，如同池塘沒有水一樣。沒有就不能成 為池塘,，沒有愛就沒有教育,。 ”對這句話，可愛的趙丹老師有她個人獨(dú)到的 詮釋,，請欣賞她的演講《有愛就有未來》 ,。 在平凡而偉大的教育工作中，愛是最美麗的語言,，我們要用博愛之心 關(guān)愛孩子,，促進(jìn)他們健康成長。下面請欣賞楊旭慧老師的《因?yàn)橛袗邸?,。 一支粉筆三尺講臺,，一腔熱血數(shù)度春秋，在座的各位老師淡薄名利,、 無私奉獻(xiàn),，默默耕耘侮人不倦，我們從心底尊敬你們,、熱愛你們,。請聽杜 娟老師演講的《向你們致敬》 。 一名優(yōu)秀的教師應(yīng)該是教育有思想,、工作有思路,，用自己無私的關(guān)愛， 鼓起學(xué)生理想的風(fēng)帆?，F(xiàn)在請聽欣賞侯麗老師的演講《奉獻(xiàn)來自崇高的師 德》 ,。 “師德”是教師之魂,，簡單的兩個字份量卻很重，或許我們窮盡一生 也書寫不完,。但是我們愿意無私奉獻(xiàn),，繼續(xù)我們普通而高尚的事業(yè)。現(xiàn)在 請聽張校長的總結(jié)演講《弘揚(yáng)博愛精神,、鑄造高尚師魂》

聽了剛才幾位教師的演講,，我們再一次體驗(yàn)了做一名優(yōu)秀教師的尊嚴(yán) 與自豪。我們應(yīng)該以優(yōu)秀教師為榜樣,，學(xué)習(xí)他們獻(xiàn)身教育,、甘為人梯的崇 高境界。作為教育工作的普通一員,，我們應(yīng)該以德立教,、愛崗敬業(yè)、忠于 職守,，以教育為樂,，扎實(shí)工作，把全部的愛奉獻(xiàn)給教育事業(yè),，弘揚(yáng)博愛精 神,，高揚(yáng)師德旗幟。

教師演講比賽主持稿董卿 教師演講比賽主持稿開場白篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師：

大家下午好! 教師是人類靈魂的工程師,，是社會的規(guī)范、道德的化身,、人類的楷模,、父母 的替身,，教師從事的是教育人,、塑造人的事業(yè)，為切實(shí)加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)和 教師隊(duì)伍管理,，進(jìn)一步提高全校教師師德師風(fēng)水平,，規(guī)范教師行為，展示教師良 好形象,，激勵廣大青年教師更好的愛崗敬業(yè),，教書育人，我校特舉辦本次“學(xué)規(guī) 范,、 明禮儀,、 樹形象” 演講比賽， 希望通過這次比賽可以豐富教師們的文化生活,， 切實(shí)增強(qiáng)教師的責(zé)任意識,。 首先請?jiān)试S我介紹一下比賽規(guī)則及評分標(biāo)準(zhǔn)： 1,、評分辦法： 評委打分后匯總，去掉一個最高分和一個最低分,，取平均分為參賽選手的最 后得分,。 參賽選手演講順序抽簽決定。為了公平,、公正的原則,，評委待前兩位選手演 講完后開始打分，評委打分時保留小數(shù)點(diǎn)后兩位,。每位選手按抽簽順序依次上臺 演講,，演講時間不能超過 5 分鐘，演講結(jié)束后當(dāng)場公布選手得分,。 2,、評分標(biāo)準(zhǔn)： 以演講內(nèi)容、語言表達(dá),、形象風(fēng)度,、綜合印象四部分對演講選手進(jìn)行評分。 評分細(xì)則： (1)演講內(nèi)容：40 分,。要求演講內(nèi)容緊扣主題,， 主題鮮明、深刻,，格調(diào)積極 向上,，語言自然流暢，富有真情實(shí)感; (2)語言表達(dá)：35 分,。要求脫稿演講,，聲音洪亮，口齒清晰,，普通話標(biāo)準(zhǔn),， 表達(dá)流暢，有感情,。講究演講技巧,， 語速恰當(dāng); (3)形象風(fēng)度：15 分。要求衣著整潔,，儀態(tài)端莊大方,，舉止自然、得體,，體 現(xiàn)朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌; (4)綜合印象：10 分,。由評委根據(jù)演講選手的臨場表現(xiàn)作出綜合演講素質(zhì)的 評價。

本次比賽設(shè)一等獎 2 名,，二等獎 3 名,，三等獎 5 名,，優(yōu)秀獎 7 名。希望大家 能夠在比賽中發(fā)揮出最好的水平,，展現(xiàn)出自己的最佳風(fēng)采! 下面我宣布武勝職業(yè)中專學(xué)?！皩W(xué)規(guī)范、明禮儀,、樹形象”演講比賽正式開 始!

1,、一名優(yōu)秀的教師應(yīng)該是：教育有思想、工作有思路,，用自己無私的關(guān)愛,， 良好的行為習(xí)慣鼓起學(xué)生理想的風(fēng)帆。首先請欣賞王春海老師的演講《學(xué)禮儀規(guī) 范,，樹師德師風(fēng)》

2,、 “教育如果沒有情感，沒有愛,，如同池塘沒有水一樣,。沒有水就不能成為 池塘，沒有愛就沒有教育,。 ”對這句話,，張娜有她個人獨(dú)到的詮釋，請欣賞她的 演講《愛的教育》 ,。

3,、在建設(shè)文明和諧社會的今天，我們更應(yīng)該將文明發(fā)揚(yáng)光大,，我們只有將 文明牢記心中,， 才會使我們的文明得以傳承,掌聲有請劉平帶來 《我文明 我快樂》

4、師愛是無私的,，他要毫無保留的獻(xiàn)給所有學(xué)生;師愛是深沉的,，它蘊(yùn)含 在為所有學(xué)生所做的每一件事當(dāng)中;師愛是神圣的，它能凝成水乳交融的情誼; 因?yàn)槲覀冎悖?我們感恩,， 我們奉獻(xiàn),， 請聽王春燕老師的演講 《知足 感恩 奉獻(xiàn)》

5、在平凡與偉大的教育工作中,，愛是最美麗的語言，我們要擁有博愛之心,， 用愛去對待孩子,，影響孩子，關(guān)心他們的成長,，請聽《愛——教師的職責(zé)》 ,，演 講者龐秋霞,。

6. 有一首歌最為動人，那就是愛心流淌的師德,。有一種人生最為美麗,，那 就是默默耕耘的教師。請聽石杰帶來的演講《默默耕耘,，無私奉獻(xiàn)》

7. “師德”是教師之魂,，簡單的兩個字份量卻很重，或許我們窮盡一生也 書寫不完,。但是我們愿意無私奉獻(xiàn),，繼續(xù)我們普通而高尚的事業(yè)。現(xiàn)在請聽曹譯 的演講《弘揚(yáng)博愛精神,、鑄造高尚師魂》

8. 有一種美,，令人驚艷，它光彩奪目;有一種美,，令人追求,，它吸引目光; 有一種美，飄逸在浮云上,，深埋在古壘下,，這是一種可以吸引靈魂的美——文明 之美， 文明的美麗發(fā)自內(nèi)心,， 文明的美麗來自素養(yǎng),， 文明是人格積于一身的體現(xiàn)， 文明是提高人自身修養(yǎng)的準(zhǔn)則,。請聽《做文明禮儀示范者,，爭做優(yōu)秀教師》演講 者：宋敏

9、教師的職責(zé)是教書育人,，教師是知識的傳授者,，更是引導(dǎo)學(xué)生如何做人 的引路人。所以教師的道德,、人品表現(xiàn)會對學(xué)生產(chǎn)生極大的影響,，甚至?xí)绊懫?一生。因此,，師德是教師的立身之本,，掌聲有請張丹!

10、古人云：“不學(xué)禮,，無以立”,。就是說，人不學(xué)“禮”，就沒法在社會中立 身,。 文明禮儀,， 不僅是個人素質(zhì)、 教養(yǎng)的體現(xiàn),， 也是個人道德和社會公德的顯現(xiàn),， 下面有請李俊侯給我們帶來《學(xué)文明禮儀 樹行業(yè)新風(fēng)》

11、有人說：教師是人類靈魂的工程師,，有人說：教師是辛勤的園丁;有人 說：教師是社會的楷?！處煹降资窃鯓拥娜四?我們請羅丹告訴大家—— 《你是這樣的人》!

12、形象是人的一種標(biāo)志,，是每個人對外交流的信息,。教師是人類靈魂的工 程師，是非常神圣的職業(yè),，所以教師的形象尤其重要,，那么如何樹立好教師的形 象呢?舒凱會告訴我們答案，掌聲有請!

13,、我國自古以來就是禮儀之邦,，隨著社會的變遷、道德的進(jìn)步,，禮儀世代 相傳已成為了一個民族的文明形象,。世界需要禮儀，生活需要禮儀,，整個人類在 呼喚禮儀,，學(xué)生的世界更在渴盼著禮儀!接下來請聽《我愿用禮儀裝扮學(xué)生的世 界》 ，演講者毛立,。

14,、 “學(xué)高為師，身正為范” ,，教師的形象作風(fēng)對學(xué)生有著深刻的影響,。我們 應(yīng)《樹好教師的內(nèi)外形象 增加教師的感召力》有請何凡!

15、教師為人師表,是率先垂范的角色,。我們不僅是科學(xué)文化知識的傳播者,， 更是學(xué)生思想道德的教育者。因此教師的言行舉止,、禮儀禮貌都對學(xué)生進(jìn)行著潛 移默化的影響,。接下來請欣賞李巧的演講《播撒現(xiàn)代文明 構(gòu)建和諧社會》 。

16,、一個好行為會養(yǎng)成好習(xí)慣,一個好習(xí)慣會養(yǎng)成好性格,一個好性格會成就 你的優(yōu)秀人生……細(xì)節(jié)決定成敗——關(guān)注細(xì)節(jié),讓人生的起點(diǎn)更優(yōu)秀 請欣賞《關(guān) 注細(xì)節(jié) 尊重他人》演講者：譚立!

17,、蠟燭是老師的代名詞,，燃燒自己,，照亮他人,，把自己的一切都奉獻(xiàn)給了 學(xué)生。他們用愛點(diǎn)亮了孩子們的童心,，請聽李應(yīng)華老師演講的《師愛讓人生更精 彩》 ,。 (聽了剛才老師們的精彩演講， 我們再一次體驗(yàn)了做一名優(yōu)秀教師的尊嚴(yán)與 自豪,。我們應(yīng)該以優(yōu)秀教師為榜樣,，學(xué)習(xí)他們獻(xiàn)身教育、甘為人梯的崇高境界,。 )

經(jīng)過緊張激烈的角逐,，我們評選出了比賽獲獎選手，下面請?jiān)试S我宣布比賽 結(jié)果! 獲得優(yōu)秀獎有： 獲得三等獎有： 獲得二等獎有： 獲得一等獎有：

讓我們以熱烈的掌聲對她們?nèi)〉玫某煽儽硎局孕牡淖ＹR! 今天,，老師們都較好的展現(xiàn)出了個人風(fēng)采,，比賽過程中臺上臺下一樣的熱情 洋溢，這充分反映了我校教師良好的精神風(fēng)貌,。我相信,，通過這次比賽，老師們 收獲的不僅僅是一張獎狀,，更是對教育工作的一次深刻感悟,。讓我們再一次用熱 烈的掌聲祝賀她們，并慶祝這次演講比賽的圓滿結(jié)束! !謝謝大家!

教師演講比賽主持稿董卿 教師演講比賽主持稿開場白篇五

第二十個教師節(jié)在孩子們與家長的祝福中,，輕輕的遠(yuǎn)去,，我的同仁們，很想輕輕的問一句：你,，還好吧!孩子們讓你操心了吧!辛苦了!

每個人都是帶著一種使命來到這個世界,，而每一個人的生命里都跳躍著一種神圣的使命!從“天將大任與斯人也，必將苦其心志勞其筋骨,，餓其體乏”的名言中,，我們能體會到古人的奮發(fā)，從“誰言寸草心,，報的三春暉”的詩句中,，我們看見了天下兒女對母親的拳拳之心，從“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”的不朽絕句中,，我感受到了——我們，你和我,，用我們的青春和誓言詮釋著教師職業(yè)的本質(zhì)“愛與責(zé)任”,。

長久以來，人們心底縈繞著一支支教師的頌歌。教師,，多么神圣的職業(yè),，教師，多么崇高的稱號!古往今來,，理論,、發(fā)明，學(xué)說,、創(chuàng)造,，無不包含著老師的辛勞!偉人、學(xué)者,，英雄,、豪杰，哪一個少得了教師的熏陶!宏偉的藍(lán)圖,，先在教師的心中描繪,，知識的積累，是從老師的跟前起步……

可是,，只有我們自己知道,，老師——愛+責(zé)任。

其實(shí),，我們沒有那么偉大,，別再用這么華麗的詞來贊頌我們。我們要做的事很平凡,，真的!

當(dāng)孩子們?yōu)殡x開媽媽而哭泣時我們會輕輕的擁他入懷,，告訴他“孩子，老師會像媽媽一樣愛你!”,，可是他卻不會因此而立刻停止哭聲,，他會蹭著你，緊緊的抱著你,，生怕失去,，“玩具、游戲,、歌聲,、故事、糖,、……”終于小家伙笑了,、乖了、餓了!當(dāng)孩子們剛吃完飯,，滿嘴油糊湖的跑到面前,，神氣的揚(yáng)起手中的小碗時,，我會會心的一笑，伸出手,，拍拍他的頭說“恩!不錯!繼續(xù)努力!”這時小家伙決不會就此離開,，他在等，等我手中的小紅花高高的貼在頭頂上;當(dāng)孩子因?yàn)檎也坏脚笥延粲艄褮g,，無助的看著我時,，你終于發(fā)現(xiàn)孩子已經(jīng)長大了,，再也不是總跟著你的“小屁蟲”了,，轉(zhuǎn)眼三年已經(jīng)過去了。他們即將離開你,，走向另一個人生階段了,，這時的他們已經(jīng)會跟你侃侃而談他在書上的新發(fā)現(xiàn)，再也不會記得曾經(jīng)說過的“兔子尾巴短是因?yàn)椴粫尨蠡依菉A住尾巴,，而剪短的!”如今,，他們已經(jīng)會自己去書中查閱、上網(wǎng)查詢自己的問題了!孩子你真的長大了,，會因?yàn)闆]有朋友而苦惱了來,，別怕!也許你不懂的堅(jiān)強(qiáng)的真正含義，但只要你站起來,，主動的走過去,，接近小伙伴，說出你的需求,，真誠的相待,，他們會接納你、喜歡你!你會快樂的!

幼兒園里工作的我們,，生活其實(shí)很簡單,，快樂的理由也很簡單。只要能看到他們的臉上天天洋溢著純真,、可愛,、燦爛的笑臉，在操場上奔跑閃動的身影,，主動熱情的與你打招呼,、親近你，自信,、大方的展示著他的自信與驕傲……我們會覺得這樣的生活真的很好,，感恩生活，謝謝你賦予我這個神圣職業(yè),，美麗的天使!

“天使”!喔,，對了!“其實(shí)每一個孩子都是天使”,，這是一個家長對我說的。也就是在那一天,，我的心被深深的震撼,，眼前浮動的是與孩子在一起的一個個生活中的情景片段，我在回想,、在反思,，我是不是做的足夠好，好象今天洋洋把湯弄灑了,，我沒來得及顧上,，最后是他自己換的衣服吧!那他會不會不開心，以為我生氣了!還有,，昨天皓皓打人了,，當(dāng)時我似乎急噪了些，一直沒有機(jī)會親近他,，不知道這個小家伙會不會很難過……孩子呀!對不起,，老師做的不夠，請?jiān)?

也正是從那一刻起,，當(dāng)我再面對“天使”的時候,，我不再將“愛”這個偉大的詞放在嘴邊，它太大,，放在心里就好,，這樣才踏實(shí)!我知道我該怎樣做了，我要用我的心,，用我的行為,，用我的全部感情，讓他們?nèi)ジ惺?，就像天使一樣的快?

洋洋病了,，發(fā)高燒一直未退，媽媽急了,，不知所措,，“孩子呀!你醒醒，看媽媽一眼啦!”孩子微弱的,、含糊不清的吐出幾個字?媽媽靜靜的湊過去,，仔細(xì)的聆聽著——“老師?老師!”媽媽震驚了，心痛了,，愧疚了!孩子,，你為什么會喊著老師呢?難道是媽媽不夠愛你嗎?

洋洋媽媽，您怎么哭了!您千萬別難過,，別激動!我知道,，在您講述的淚水里,，承載了很多的感謝和感動!別這樣，這是我們應(yīng)該做的,，您看我真的很開心,，是孩子讓我如此的滿足和自豪，他這么的愛我!我一個平凡的老師能擁有這么多的愛,，我們所能給予的其實(shí)不多,，付出的是用自己全身心的感情去投入到工作中，去愛每一個孩子,。

只有“愛”才是暢想教育唯一的主旋律,，而這句話詮釋了教育的根本。為了讓孩子紅花映的更鮮艷,、更紅,，我甘愿當(dāng)綠葉，為了讓綠色帶給人間帶給大地,，我甘愿當(dāng)小草，為了那無悔的選擇,，為了那一片純凈的天空,，奉獻(xiàn)自己，永無止境!

孩子們,，當(dāng)你們帶著我的愛和祝福離我遠(yuǎn)去的時候,，知道嗎?老師的心有多痛，那是一種深深的不舍和對依戀,。是的,，三年的幼兒園生活讓老師對你們有了濃厚的感情，我依戀你們的笑,，你的哭,，你的鬧，你回答問題時的神采飛揚(yáng),，你在老師身邊輕輕嘟起的小嘴……孩子們,，老師不該哭，是的!老師怎么忘了面對你們應(yīng)該始終保持燦爛的微笑的呀!老師應(yīng)該祝福你們,，祝福你們長大了,，揮起你們金色的翅膀，帶著我的美好祝福到更廣闊的天空中去,，飛吧!在你需要停息的時候,，別忘了還有我在這里守望著你們!

“我是誰?”

這不重要，你只需要知道我是你曾經(jīng)的幼兒老師,。

教師演講比賽主持稿董卿 教師演講比賽主持稿開場白篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們：

和朋友聊天談起工作時,，他們總會用羨慕的口氣說: 你的工作最好了，天天和孩子們一起玩多開心呀!是呀,，很多人都覺得幼兒園教師的工作很輕松很愜意!的確,，在園中，孩子是快樂的,，除了老師帶給了他們玩的,、吃的、學(xué)的樂趣外,，還有老師為他們創(chuàng)造的舒適,、寬松的生活環(huán)境! 教師是愛孩子的，全身心的去愛,，但是很少有人會考慮幼兒教師所處的環(huán)境,。每個孩子的個性不同，喜好不同,，習(xí)慣不同等等,。諸多的不同，帶給老師的不僅是欣喜,，同時不可避免的是更多的挑戰(zhàn),、困惑和艱辛。

開始踏上工作崗位時,，我是信心十足的,。然而，想象畢竟不能與現(xiàn)實(shí)等同,，面對孩子們頑皮搗蛋,，面對他們不聽我的指揮，面對他們之間經(jīng)常出現(xiàn)的打鬧等等,，面對這一切,，我開始茫然……我束手無策，無計可施,。更叫人頭痛的是戶外活動的時候,，他們會滿場地亂跑，讓我不得不和他們拼耐力和嗓音,。此時的我,，開始懷疑自己的價值何在?我能否勝任一名肩負(fù)著神圣使命的幼兒園教師呢?我不停地反思自我，我想到了一句名言：最大的敵人不是別人,，而是自己,，戰(zhàn)勝自我就是獲得了成功。

有時我常常問自己：一個幼兒教師,，一個合格的幼兒教師,，首先要具備的是什么?是扎實(shí)的基本功,，是愛。除了這些我覺得最應(yīng)該具備的是強(qiáng)烈的責(zé)任心,，責(zé)任感,，沒有強(qiáng)烈的責(zé)任感，責(zé)任心,。一切都無從談起,。

因?yàn)槲沂怯變航處煟揖鸵獙⒆迂?fù)責(zé),。我就要平等地欣賞,，對待身邊的每一位孩子。我沒有理由以貌取人,，厚此薄彼,，助長孩子的自負(fù)或傷害孩子的自尊。我唯一能做的是關(guān)愛有加,，為每一位孩子提供均等的發(fā)展機(jī)會,，讓每一位孩子幸福得像花一樣健康成長。

作為一名幼兒教師還要做到淡泊名利,，敬業(yè)愛生,，在為人處事上少一點(diǎn)名利之心，在教書育人方面多一點(diǎn)博愛之心;創(chuàng)新施教,，要做到以人為本，因材施教,，同時要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),，與時俱進(jìn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和方法,，更新教育觀念,，掌握先進(jìn)的教學(xué)技術(shù)和手段。

對天真無邪的孩子來說,，世界是神奇的,，他們的小腦袋里總是裝著“為什么”，在孩子的眼中,，老師是無所不知的天才,，腦子里充滿了智慧，孩子們都想從老師那得到滿意的答案,?？梢姡變航處煹膶?shí)際工作量,、所承擔(dān)的社會責(zé)任,、所要掌握的教育技能都是其他教師所無法比擬的,。

我相信每個孩子都是獨(dú)立的、發(fā)展的個體,，認(rèn)為孩子應(yīng)成為活動的主體,，教師必須尊重兒童的合法權(quán)益與人格。我把這個理念應(yīng)用在實(shí)際教學(xué)中,，我要求自己做到平等的對待每一個孩子,，我把孩子們比作幼苗;比作新玉，我悉心的澆灌他,、培育他;呵護(hù)他,、雕琢他。每天清晨我都帶給每一個孩子全新的笑容,，讓他們開地渡過每一天,。

家長朋友們說：我們會好好配合老師的工作?；蛘呤怯變簣@開展的活動,，我們做為家長的都會大力支持而且積極地配合;再者是家長對你說：“老師，我的孩子多勞您費(fèi)心了,，您辛苦了”,。“恩,，這個老師真不錯,。”就這么一句話或幾句話,，說明老師的工作得到家長,、社會的認(rèn)可和尊重，家長的支持,、配合,、理解是老師的付出的回報，這也是教師的幸福所在,。

我在這平凡,、瑣碎枯燥的工作中，默默地奉獻(xiàn)著自己的青春和熱血,，尋找自己的人生價值,。

教師演講比賽主持稿董卿 教師演講比賽主持稿開場白篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

各位同事大家好!

今天我演講的題目是“做愛崗敬業(yè)的模范先鋒”。愛崗,，是我們的職責(zé);敬業(yè),，是我們的本分;青春，是我們的資本;奉獻(xiàn)，是我們崇高的追求,。今天,，我重新理解這段話的含義，便發(fā)現(xiàn)它被賦予了更深刻的內(nèi)涵,，那就是愛崗敬業(yè),，無私奉獻(xiàn)。

堅(jiān)定理想信念,，做胸懷全局,，奮發(fā)進(jìn)取，工作突出的先鋒;堅(jiān)持勤奮學(xué)習(xí),，做善于學(xué)習(xí),，勤于思考，積極實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的先鋒;踐行根本宗旨,，做全心全意為人民群眾服務(wù),，敬業(yè)奉獻(xiàn)，對工作極端負(fù)責(zé)的先鋒;恪守職業(yè)道德,，做一絲不茍,，堅(jiān)守工作崗位的先鋒;刻苦鉆研業(yè)務(wù)，做孜孜不倦,，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí),，精研技術(shù)，勇攀科技高峰,，對技術(shù)精益求精的先鋒,。

愛崗敬業(yè),，爭當(dāng)模范先鋒是我對事業(yè)永恒的追求,，但一流的業(yè)績離不開一流的技術(shù)!俗話說得好,，“沒有金剛鉆，攬不了瓷器活”,，做好網(wǎng)站技術(shù)這項(xiàng)工作，除了有認(rèn)真細(xì)致,、兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度外,，還必須有過硬的業(yè)務(wù)技術(shù)本領(lǐng)。

所以,，做模范先鋒,。首先要做好學(xué)習(xí)實(shí)踐的模范。優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員,、基層宣傳干部鄭坰靖就經(jīng)常說,，學(xué)習(xí)是干好一切工作的源泉。他是這樣說的，也是這樣做的,。不會就學(xué),，不懂就問，隨時隨地為自己加油充電,，一有空閑時間就閱讀報紙雜志,、上網(wǎng)瀏覽新聞、查閱資料,。書架上擺著各類書籍和讀書筆記,，電腦里存放著各種文件和學(xué)習(xí)資料。他通過刻苦自學(xué),，掌握了新聞采編制播和平面設(shè)計技術(shù),，成為云南省龍陵縣平達(dá)鄉(xiāng)第一個會編輯、制作影視節(jié)目的人,。鄭坰靖就是我人生的楷模,、標(biāo)桿、尺度,，今后要用中國特色社會主義理論體系武裝自己的頭腦,，學(xué)習(xí)掌握新知識、新技能,，不斷加強(qiáng)自身理論素養(yǎng)和實(shí)踐能力;同時要做到虛心向同事學(xué)習(xí),，做到在干中學(xué)，學(xué)中干,，切實(shí)提高自身落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的執(zhí)行力,，爭做勤學(xué)善用、勇于創(chuàng)新的模范,。

其次要做好敬業(yè)奉獻(xiàn)的模范,。干一行，愛一行,，愛崗敬業(yè),、甘于奉獻(xiàn)是在平凡工作崗位上爭創(chuàng)佳績的最好詮釋。要求自己,，帶頭弘揚(yáng)正氣,，做好表率;同時要充分發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)、友愛,、互助,、進(jìn)步”的精神，本著對工作和崗位高度負(fù)責(zé)的精神,，以極強(qiáng)烈的責(zé)任感盡職盡責(zé),，真正做到埋頭苦干,，無私奉獻(xiàn)。

有人說得好,，“人生可以平凡,，但不可以平庸：人生不一定偉大，但一定要崇高”,。我們年輕人在平凡的工作崗位上,，任勞任怨，勤勤懇懇,，以奉獻(xiàn)之心做工作,，以愛崗敬業(yè)精神做先鋒。

謝謝各位!

教師演講比賽主持稿董卿 教師演講比賽主持稿開場白篇八

20xx年3月22日星期日晚七點(diǎn)半,，為了學(xué)習(xí)雷鋒精神,，弘揚(yáng)中華的傳統(tǒng)美德，踐行社會主義榮辱觀,，爭做有道德的人,，xx學(xué)院數(shù)理學(xué)院組織開展了關(guān)于雷鋒主題的演講比賽。

為了保證演講比賽的公平公正性和專業(yè)性,，數(shù)理學(xué)院邀請到數(shù)理學(xué)院主席魏東波和多名經(jīng)驗(yàn)豐富的副主席以及各部門部長擔(dān)任評委,。

在演講過程中，來自數(shù)理學(xué)院選手依次登臺亮相展現(xiàn)演講的風(fēng)采,，應(yīng)用與應(yīng)用數(shù)學(xué)班,、金融班、物理班參賽者各3名,，此次比賽以班級與班級之間的較量為結(jié)果,，他們用大方的儀表，優(yōu)美的聲音,，激昂的語調(diào),，恰當(dāng)?shù)氖謩莼钴S了現(xiàn)場的氣氛，比賽期間,，每隔一個參賽者就公布上一選手的最后得分,，每當(dāng)這時就將比賽推到了最高潮。

參賽者有的講述身邊的學(xué)雷鋒典型;有的闡述雷鋒精神的深刻內(nèi)涵;有的從平凡的事跡中發(fā)掘雷鋒精神的時代特征,。精彩的演講充分展示了數(shù)理學(xué)院青年昂揚(yáng)向上的精神風(fēng)貌,，真切表達(dá)了他們自覺踐行雷鋒精神的信念和決心。風(fēng)趣的語言,、感人的故事、崇高的精神,，感染著在場的每一位觀眾,。

在場的觀眾和評委共享著這一宏大的視聽盛宴。比賽結(jié)束后，評委組代表主席魏東波進(jìn)行了點(diǎn)評,，此次比賽最終決出金融班為第一名,。

他們用激昂的文字，飽滿的熱情飛揚(yáng)的神采向我們詮釋了什么是雷鋒精神,，我們怎樣向雷鋒同志學(xué)習(xí),，如何做一個文明的學(xué)生。

這是一統(tǒng)一思想的比賽,，是一次凝聚力量的比賽,，是一次指導(dǎo)行動的比賽，是一次鍛煉能力的比賽,。

教師演講比賽主持稿董卿 教師演講比賽主持稿開場白篇九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

大家好!今天我演講的題目是《共筑中國夢-----做最棒的自己，做最好的老師》,。夢想是什么?夢想是一種渴望,，是一種動力，夢想是你對生活的美好憧憬;夢想,，是你理想的翅膀,，擁有夢想才擁有未來。而每個人的夢想都必須要以國家的強(qiáng)大作為堅(jiān)強(qiáng)的后盾,。在十二屆全國人大一次會議閉幕式上以中國夢為主題講到：“有夢想,，有機(jī)會，有奮斗,，一切美好的東西都能夠創(chuàng)造出來”,。為此，夢想再次被人們提上了“議程”,，在13億中國人的心中引發(fā)了強(qiáng)烈的共鳴,。

“中國夢”一個響亮的代表中國人的錚錚鐵骨的夢想。為民族復(fù)興,，幾代人前仆后繼!正是對這一夢想的接力奮斗,，神州大地滄桑巨變。今天的中國,，奧運(yùn)夢,、世博夢，美夢成真;潛海夢,、飛天夢,，夢圓海天!

中國夢與個人夢唇齒相依，作為一名普通教師,，我很榮幸站在這兒和大家分享我的教師夢,。

“少年智則國智,，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng),，少年獨(dú)立則國獨(dú)立.”梁啟超在《少年中國說》里已經(jīng)詳細(xì)的講明了青少年對于一個國家的重要性,。那么引導(dǎo)青少年、陪伴青少年成長的除了家長就是老師了,。老師在指導(dǎo)學(xué)生的過程中,，帶給學(xué)生的不僅僅是課本上的知識，更多的是通過語言,、動作,、行為潛移默化的影響著學(xué)生。學(xué)生往往會以老師的行為作為參考,，去判斷這樣的行為是否正確,，是否得當(dāng)。所以,，做好一名老師,，最起碼的就是先做好自己。

彈指一揮間,，我十年的教學(xué)歲月就在繪聲繪色的講課聲中,，就在孩子們的歡聲笑語中，就在一節(jié)又一節(jié)課的交替聲中滑過,?；仡櫢胖罚袣g笑也有淚水,，雖然腳印參差不齊,，深淺不一，但每個腳印里都傾注了我滿腔的愛心和辛勤的汗水!我無怨無悔!因?yàn)槲倚闹杏幸粋€信念,，那就是：做最棒的自己,，做最好的教師!

我所說的“最好的教師”，不敢與我所敬仰的魏書生,、陶行知等老師相比——他們的人格,、學(xué)識、能力乃至天賦,，是我永遠(yuǎn)都無法企及的;我所說的“最好的老師”,，也不敢與雅安大地震中臨危不亂、安頓好所有學(xué)生最后一個走出教室的高玉華老師;當(dāng)大貨車駛向?qū)W生,，義無返顧地用自己的臂膀和身軀救下學(xué)生的張麗莉老師相比——他們用鮮血甚至生命踐行了師愛的無私與永恒,。而我，只是滄海一粟,。只是懷著一顆熾熱的心堅(jiān)守在自己的崗位上,，兢兢業(yè)業(yè),，勤勤懇懇，每天做的只是一些非常細(xì)膩,、瑣碎的工作，僅此而已,。但我要和一個人比,，那就是我自己。就是今天的我和昨天的我相比——備課是不是更認(rèn)真?上課是不是更精彩?布置的訓(xùn)練任務(wù)是不是更科學(xué)?找學(xué)生談心是不是更誠懇?幫助“學(xué)困生”是不是更細(xì)心?聽到各種“不理解”時是不是更冷靜?……我堅(jiān)信每天都這樣和自己比,，每天都做最好的自己,，堅(jiān)持不懈，我便能不斷地向“最好的教師”的境界靠近,。

“一個人可以一無所有,，但是不能沒有夢想?！泵總€人都應(yīng)有自己的夢想,，夢想是我們前進(jìn)的動力，給我們指明方向,。當(dāng)我們每個人的夢想都聚集在一起的時候,，就會聚成了一個強(qiáng)大的中國夢。一個夢,，兩個夢,，三個夢，13億個夢,，結(jié)成紅紅的中國結(jié),，高高地掛在天空之中，日月同輝,?！翱照?wù)`國、實(shí)干興邦”這是對國人的諄諄告誡,。只有每個人腳踏實(shí)地,，干好自己的本職工作，匯細(xì)流成江河,，中國夢才能夠堅(jiān)實(shí)穩(wěn)健,、才能美麗綻放。

同志們,，時代在召喚,，未來在召喚，

讓我們用勇氣和力量,，揚(yáng)起理想的風(fēng)帆!

讓我們用青春和生命,，奏響時代的樂章!

讓我們拋棄迷茫和彷徨,，把握勝利的航向，

在精神的引領(lǐng)下,，攜手共筑中國夢!

我的演講到此完畢,，謝謝大家!

教師演講比賽主持稿董卿 教師演講比賽主持稿開場白篇十

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家好!前面的老師表現(xiàn)得非常精彩,，今天站在這里,，明知不敵，也要亮出寶劍!很榮幸有機(jī)會站在這個講臺上演講,，這是我第一次參加演講比賽,，這將成為我人生具有里程碑意義的一次演講，那么在這次演講中我要談我一生最大的理想：我的理想是成為一名優(yōu)秀的人民教師,，再過30年退休的時候,，我將是桃李滿天下。這就是我的理想,，我的理想很美好,，也很樸素，我愿用一生的心血去澆灌這朵理想之花,。

20xx年8月我與廣西二輕技校結(jié)緣,這里注定成為我找到自我的福地,。

一次上課中我鉆到桌底修一臺電腦，我兩手烏黑百思不得其解的從桌子底下爬出來,，很郁悶,，正當(dāng)這時我身旁一個學(xué)生不合適宜問了我一個問題，我耐著性子給他解答完后,，她輕聲說：“謝謝,，老師!”這輕輕一聲，短短一句,，是那么震撼人心,，我頓時覺得精神為之一振，全身的勞累和煩悶仿佛飛到了九宵云外,。老師是一個多么厚重的尊稱,，這可是天底下最榮耀的職業(yè)阿，我雖不是教師,但此時我要成為一名優(yōu)秀教師的信念油然而生,。

沒當(dāng)過老師,，怎么當(dāng)老師?這一問題在我腦海里縈繞多時，“沒吃過豬肉,，還是見過豬跑的”,，當(dāng)我有機(jī)會上課時，我想起了我以前中學(xué)的英語老師是怎樣教我的，一次我在她面前隨口說我音標(biāo)不好,，那次以后,，她每次下課就來到我的坐位,坐到我旁邊，非常耐心,，不厭其煩的,，一個一個音節(jié)教我發(fā)音，我非常感動,，我覺得她很關(guān)心我,，很賞識我，我覺得她真的很善良,很崇高,于是我下定決心一定要學(xué)好她那一門課,，否則我就愧對她。我現(xiàn)在中學(xué)畢業(yè)十年有余,，在參加今年的職稱英語考試中,我依然能探囊取物,，手到拿來。思考我今天我仍有吃不完的老本,，我得出一個結(jié)論,，只有愛學(xué)生 、賞識學(xué)生才能當(dāng)好老師,。然而她的一舉一動我至今銘記在心,，所以在課上，有學(xué)生問我問題時,，我決不敷衍,，快步走到他跟前，然后坐下,，手把手耐心的教他,，教完后，就會發(fā)現(xiàn)學(xué)生對你投感謝的目光,。我是希望用我的舉動能觸動他們,，讓他們認(rèn)可我，喜歡我,，從而愛屋及烏喜歡學(xué)我的課,。

愛學(xué)生要首先要發(fā)現(xiàn)學(xué)生的可愛之處，剛到學(xué)校不久,我應(yīng)藤老師邀請,當(dāng)了06財一班的副班主任,這一非官方認(rèn)可的副班主任讓我第一次嘗到了做老師的快樂,。在走近她們的生活,，平等、坦誠的與他們交流的過程中,，我真的發(fā)現(xiàn)現(xiàn)學(xué)生是很可愛的,，難道不是嗎?她們正值花季、天真爛漫,、雙眼清澈明亮等等.......除了這些共性外,，許多學(xué)生還有很多很多各色各樣可愛之處,，只有等我們老師用心去發(fā)現(xiàn)。

現(xiàn)在她們頂崗實(shí)習(xí)了,，前路也許風(fēng)雨兼程,于是我更是牽掛著她們,，因?yàn)槲乙苍?jīng)象她們一樣，在剛出社會時對社會難以適應(yīng),，在求職的道路上歷盡百轉(zhuǎn)千回,，抱怨過, 自卑過，前路茫茫,，看不到自己的路在何方,于是有空我就去看一下她們,每次走到她們身邊彼此都感受到溫暖,，我告訴她們，工作要學(xué)會從最底層做起,，要學(xué)會吃苦耐勞,， “天將降大任于是人也，必先苦其心志,，勞其筋骨,，餓其體膚，空乏其身,，行拂亂其所為,，所以動心忍性，曾益其所不能,?！币膊灰г梗瑫r間會在抱怨中匆匆而過,，不要自卑,，你們藤老師起點(diǎn)跟你們一樣，關(guān)鍵是我們要樹立人生目標(biāo),，腳踏實(shí)地,，一步一步的去走，總有一天你們也會變得很優(yōu)秀,，甚至比你們景仰的藤老師還要優(yōu)秀,。我要讓她們知道我還在想著她們,在支持著她們,讓她們有勇氣去走屬于自己的路,在與她們相處的日子里我贏得了一個我認(rèn)為天籟般的稱呼，“小陸老師”,，這對于我來說除了是那么的親切動聽外,，也是對我的認(rèn)可。

愛學(xué)生做起來有時確實(shí)是有難度,，記得今年五月我第一次有機(jī)會做真正的班主任時候,，這真是是大姑娘上花橋，頭一回阿。他們是剛招到學(xué)校的新生,，以男生為主,，很調(diào)皮搗蛋，心態(tài)不穩(wěn)定,，當(dāng)時學(xué)校老師人手不足,，抽不出老師給他們上課，于是我整天帶著他們,，疲于給他們上課,，安排活動，還要處理很多入學(xué)及生活上瑣瑣碎碎的事,，碰上學(xué)生之間鬧矛盾,、宿管阿姨、別的老師或是隔壁宿舍學(xué)生告狀更讓我焦頭爛額,，面對這一切我一臉茫然,，不知如何是好，于是我就去向有經(jīng)驗(yàn)的老師取經(jīng),，還天天下了課就往學(xué)生宿舍跑，深入他們,跟他們聊天,，聊到他們睡覺,，剛開始也不知道聊什么，想到就聊,，后來我發(fā)現(xiàn)在聊天過程中除了可以拉近師生之間的距離外,，還可以了解到他們許多的想法，比如他們會問這學(xué)校為什么那么小?是不是野雞學(xué)校?這學(xué)校是不是經(jīng)常有人打架?等…….針對他們的想法盡量想辦法去開導(dǎo),、去安撫,。學(xué)生還常常會有許多的瑣碎事情，我盡量認(rèn)真解答,，認(rèn)真幫他們處理,，整天的精力都放在處理繁瑣的事情上，但千萬不要認(rèn)為做這些事情沒出息,，漢水不會白流,，學(xué)生是懂事的，他們會看在眼里,，記在心上,，此時學(xué)生覺得被關(guān)心、被重視和尊重,，我和學(xué)生就建立了良好的感情,，這樣學(xué)生對我就有了安全感和信任感。接下來對他們的訓(xùn)導(dǎo)就起作用了。跟他們接觸的過程中我還發(fā)現(xiàn)這些學(xué)生喜歡打籃球,，為了更拉近和學(xué)生的距離,，使老師和學(xué)生能成為朋友一樣的關(guān)系，我組織他們跟別班進(jìn)行籃球比賽,，周末也花時間來學(xué)校跟學(xué)生打球,，打球的時候相互配合、團(tuán)結(jié)互助,，學(xué)生與學(xué)生之間,，學(xué)生與老師之間增進(jìn)了友誼。著名教育家魏書生曾說過：“教師應(yīng)具備進(jìn)入學(xué)生心靈的本領(lǐng),，不是站在這個世界的對面發(fā)牢騷,、嘆惜，而應(yīng)該在這心靈世界中耕耘,、播種,、培育、采摘,、流連忘返,。”

最后反思過去的一切,只有覺得學(xué)生可愛的老師才有動力全情投入去愛護(hù)學(xué)生,、教育學(xué)生,。學(xué)生才覺得老師可敬，愿意靠近老師,，愿意聆聽來自老師的諄諄教誨,，愿意把他們的快樂、他們的煩惱,，甚至他內(nèi)心的小秘密告訴你,，久而久之，學(xué)生會把老師當(dāng)成他們的親人,、朋友,，這樣老師在教學(xué)過程中才能取得事半功倍的效果。

我相信,，總有一天我會成為一名優(yōu)秀的人民教師,，因?yàn)槲覑畚业膶W(xué)生，愛學(xué)生是老師一切一切的動力源泉,。

教師演講比賽主持稿董卿 教師演講比賽主持稿開場白篇十一

經(jīng)過數(shù)月的緊張籌備,，在第30個教師節(jié)來臨時，中國財富土生活信息網(wǎng)攜手百余家大型家具建材商聯(lián)合開展教師節(jié)促銷活動,，向教師朋友們獻(xiàn)上我們美好的祝福與衷心的感謝,。溫馨教師節(jié)建材促銷活動歡迎您熱情參與!

活動分為三個版塊：

一,、教師禮贊：

1、 歌曲《長大后,，我就成了你》

九月,，教師節(jié)踏著輕盈的步伐向我們走來。難忘師恩,，一首《長大后,，我就成了你》獻(xiàn)給普天下辛勤耕耘、默默付出的教師朋友們,，祝你們教師節(jié)快樂!

2 ,、舞蹈《教師魂》

輕松愉悅的伴奏聲中帶來舞蹈《教師魂》，舞者輕盈身影中更透露出一種堅(jiān)定,、一種執(zhí)著,、這就是教師園丁們精神的折射。

二,、有獎競猜：

1,、教師節(jié)促銷活動現(xiàn)場在教師節(jié)祝福語中，主辦方將準(zhǔn)備日常生活的常識問題與在場人員進(jìn)行互動,，答對者可獲得實(shí)用家居禮物一份

2,、教師節(jié)促銷活動現(xiàn)場在教師節(jié)祝福語中，主辦方與現(xiàn)場人員交流日常生活家居小竅門,，促銷小姐會講解回答教師節(jié)的由來和若干教師節(jié)詩歌,，并祝福大家教師節(jié)快樂。

三 ,、產(chǎn)品展示

1、教師節(jié)促銷活動現(xiàn)場在教師節(jié)祝福語中,，靚麗青春的學(xué)生模特在濃烈教師節(jié)氣氛中向大家展示創(chuàng)意家居,，并有相關(guān)人員介紹性能20xx教師演講比賽活動方案活動方案。

2,、在熱烈的教師節(jié)氣氛中進(jìn)行一元拍賣,。

主辦方將部分產(chǎn)品進(jìn)行拍賣，一元起拍,，所拍貨款全部用于捐助四川貧困小學(xué),，搭建起教師節(jié)愛的橋梁。

3,、在場人員可在各個區(qū)域挑選適合自己的產(chǎn)品,，有專業(yè)的導(dǎo)購員為您介紹，憑教師證可享受相關(guān)優(yōu)惠政策,。

教師演講比賽主持稿董卿 教師演講比賽主持稿開場白篇十二

老師,，

是蠟燭,。

燃燒自己，

照亮我們,。

老師,，

是園丁。

為祖國的繁榮,，

辛苦培訓(xùn)花朵,。

老師，

是我們的指路燈,。

指引我們,，

走向正確的方向。

老師,，

是教我們知識,，

教我們做人的人。

也是我們應(yīng)該尊敬,，

應(yīng)該感恩的人!

教師演講比賽主持稿董卿 教師演講比賽主持稿開場白篇十三

各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師：

大家好。

來到學(xué)校已近快一年了,，在這一年的時間中讓我對老師這個身份有了更深刻的理解,，老師不光是要給孩子們教學(xué)，更應(yīng)該教會孩子們做人,，我根據(jù)自身所遇我總結(jié)下了一個字,，愛，這個字很簡單,，但他真的那么簡單嗎?未必吧,，有多少人能真真做到愛學(xué)生，愛學(xué)校,，愛家人,，愛自己那。

所以我的演講的題目是愛,，用心去愛,。

有人說學(xué)生是一本書雖然要讀懂這本書并非易事，但要成為一位出色的教師就必須去讀它,，并且打算讀一輩子,。有人說，學(xué)生是花木,，教師是園丁,，園丁悉心照料著花木，但需要尊重它們自然地成長,。實(shí)際上,，兒童比花木要復(fù)雜的多,，教師的工作比園丁的工作也復(fù)雜的多，盡管他們擁有著共同或共通的規(guī)律,。

從走進(jìn)校門的那天起,，我就下決心當(dāng)一名優(yōu)秀的教師，這一年來也一直為之探索努力著,。什么樣的老師才是優(yōu)秀的教師呢?有人會說,，優(yōu)秀老師就是有淵博的知識，端莊的儀表,，優(yōu)雅的風(fēng)度,，健康的體魄?？晌艺J(rèn)為,，要當(dāng)一名優(yōu)秀老師，首先要有愛心,，不熱愛學(xué)生的老師,，決不是好老師，學(xué)生們也決不會歡迎他,。

陶行知先生說：“沒有愛就沒有教育,。”熱愛學(xué)生,，不僅是一名教師人品,、學(xué)識、情感與親和力的展現(xiàn),，實(shí)際上更多的是傾注了我們教師對祖國,、對人類、對未來的熱愛,。因?yàn)橛袗?，我們才有耐?因?yàn)橛袗郏覀儾艜P(guān)心;因?yàn)橛袗?，我們才和同學(xué)貼心。愛學(xué)生成長過程中的每一個微小的“閃光點(diǎn)”,，實(shí)際上是我們教師最大的樂趣,。但是教師的愛也不是盲目的，愛是一門藝術(shù),，我們不僅要能愛,，而且要善愛?！皭邸币灰曂?。學(xué)生沒有貧富貴賤之分,，他們有一樣的智慧和熱情，有一樣被愛護(hù)的權(quán)利,，我們應(yīng)該用一樣的心去關(guān)愛他們,。“愛”要以愛動其心,，以嚴(yán)導(dǎo)其行,。這點(diǎn)上咱們學(xué)校好多老教師為我們樹立了榜樣，指明了方向,。,、

各行各業(yè)的職業(yè)道德各有其自身的特殊要求，但也有很多共性的方面,。其中一個共性的要求就是,，無論從事何種職業(yè)的人在單位里、家庭中或是社會上總會碰到什么不順心的事,，絕對不能把這種事所造成的不良情緒轉(zhuǎn)移到你服務(wù)的對象上,。比如你的錢包在上班的路上被人偷了，你昨晚同家人吵架了,，或者你的職稱職務(wù)沒有順利提升,，由此產(chǎn)生了氣憤、懊惱,、悲傷和煩躁,，這是人之常情。但是當(dāng)我們面對學(xué)生時,，你的角色就要轉(zhuǎn)移到教師這里來,，而不能停留在馬路、家庭或者領(lǐng)導(dǎo)那里,。做到這一點(diǎn)很不容易,，這應(yīng)是師德和職業(yè)道德中比較高的要求，是一種境界,。達(dá)到了這一境界,，其師德二字之后才配得上加“高尚”二字。

良好的師德師風(fēng)的形成,，絕非一朝一夕,，在制度約束的基礎(chǔ)上，也需要廣大教師提高自律意識,，自覺改正自己生活,、工作中的不良習(xí)慣，在學(xué)生中樹立起良好的師德師風(fēng),。

教師演講比賽主持稿董卿 教師演講比賽主持稿開場白篇十四

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位來賓：

大家好!

我演講的題目是——《責(zé)任傾注教育,，奉獻(xiàn)追逐夢想》。

成為一名老師,，是我孩提時代的夢,。于是，在人生的十字路口,，我毅然選擇了教師這個職業(yè),。師范學(xué)校的生活轉(zhuǎn)眼而過，懷著滿腔的熱情,，帶著十足的干勁,，我踏上了三尺講臺。一路走來,，讓我明白：教育是太陽底下最光輝的事業(yè),，而責(zé)任就是教育的光輝;教師是人類靈魂的工程師，而奉獻(xiàn)就是教師的靈魂,。

如果把教育事業(yè)比作一棵大樹,，那么對崗位的熱愛就是它的樹根。我工作在一個愛崗敬業(yè)的環(huán)境中,，青年教師滿腔熱忱地扎根于講臺,，中年教師無怨無悔地?fù)湓诠ぷ魃希辖處熌芈耦^苦干,。領(lǐng)導(dǎo)們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng),、同事們敬業(yè)的精神，使我暗下決心：不追名譽(yù),，但求工作進(jìn)步;不追利益,，但求今生無悔。

如果說教育源于愛,，那么它還基于一份責(zé)任,。常有家長對我說：“老師，我們的話孩子不聽,，他就聽你的,。”這是家長和學(xué)生對我的信任,，更凝聚著厚重的責(zé)任,。學(xué)高為師，身正為范,。我一直以教師的職業(yè)道德要求自己,，時時處處做學(xué)生的表率,。只有學(xué)而不厭,，才能誨人不倦,。我積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認(rèn)真傾聽每一節(jié)公開課,，并且勤做筆記,、踴躍討論、書寫心得,。我的學(xué)習(xí)還延伸到了網(wǎng)絡(luò)上,，我開通自己的博客，鏈接志同道合者的博客,，擠出時間上網(wǎng)進(jìn)入名師的空間,，汲取他們先進(jìn)的理念，學(xué)習(xí)他們科學(xué)的方法,，廣采他山之石,，以此提高自己、完善自己,，盡心盡力地教育好學(xué)生,。

我愛學(xué)生，尤其關(guān)愛學(xué)困生,，常常利用課余時間,，陪他們聊天，打開他們的心扉,，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣,，再注入知識的清泉。我明白,，在他們眼中,，哪怕我只是朝他們微微一笑，摸摸他們的小腦袋,，也會被看作是一種莫大的鼓勵和認(rèn)可,。我也是一個孩子的母親，可每天陪女兒的時間屈指可數(shù),，每當(dāng)看到小家伙粘著我卻又不能陪她時,，我會非常心酸，但看到我的學(xué)生那燦爛的笑容,，以及點(diǎn)滴的進(jìn)步,，我也會倍感欣慰。我知道我肩上承載著更多的責(zé)任,，這是“捧著一顆心來,，不帶半根草去”的師愛精神。

如果把教育事業(yè)比作一棵大樹，那么奉獻(xiàn)就是它的枝干,。20xx年12月13日,，我參加了教育局組織的無償獻(xiàn)血活動。當(dāng)時的我十分瘦弱,，體質(zhì)較差,，身邊的同事也非常為我擔(dān)心，我更不敢把自己獻(xiàn)血的事,，告訴遠(yuǎn)在上海的父母,，可我依然選擇這樣做，因?yàn)槲沂且幻處?，是一名正在向黨組織靠攏的積極分子,，理應(yīng)帶頭垂范，為身邊的老師和學(xué)生樹立榜樣,。獻(xiàn)一次血對我來說,，是力所能及的事，多休息幾天,，身體就可恢復(fù),，而對于一個急需輸血的病人來說，有了血源,，就等于有了一次重生的機(jī)會,。挽救一個生命，就是挽救一個幸福的家庭,，我認(rèn)為我的付出非常值得,，我用切實(shí)的行動來告訴大家，奉獻(xiàn)是快樂的,，也是幸福的!

居里夫人有句名言：“人類也需要夢想者,，這種人醉心于一種事業(yè)的大公無私的發(fā)展，因而不能注意自身的物質(zhì)利益,?！蔽矣X得教師就要做醉心于教育事業(yè)的夢想者，這種無私的奉獻(xiàn)精神,，一定會奏出最美的樂章!我要用居里夫人的名言激勵自己：把責(zé)任傾注在教育上,，用奉獻(xiàn)去追逐教育的夢想。我的演講完畢,，謝謝大家!

教師演講比賽主持稿董卿 教師演講比賽主持稿開場白篇十五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師，同學(xué)們：

大家下午好!首先我非常榮幸在第二十二個教師節(jié)即將到來之際,，代表我們物業(yè)學(xué)院的全體教師在這里發(fā)言,。我要特別感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事們對我的培養(yǎng)和幫助,。在我取得一點(diǎn)成績的時候給我很高的榮譽(yù)。能夠在今天大會上發(fā)言,，我深深地感到了學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)對青年教師的重視,，對一線教師的關(guān)懷。我抑制著心中的神圣與激動,，在這里代表我們所有的教師吐露肺腑之言。

同事們,，當(dāng)你漫步在整潔幽雅的校園,，當(dāng)你呼吸到從碧草、綠樹,、鮮花中散發(fā)出的清新空氣,，看到純潔可愛的孩子們以真誠得像鮮花一樣燦爛的微笑向你問一句“老師好”的時候，你是否感覺到自己的腰板挺的更直了?當(dāng)你走上三尺講臺,，履行傳道,、授業(yè)、解惑的神圣職責(zé)時,，你是否體會到教育工作的偉大與快樂?

大學(xué)畢業(yè),，走出校園，我們選擇了物業(yè)學(xué)院,，也接受了物業(yè)學(xué)院對我們的挑選,。從此，學(xué)院給我們搭建了一個施展個人魅力與人生價值的舞臺,。有了它,，我們的知識和才干有了用武之地，有了它我們才積累了更多的知識和寶貴的經(jīng)驗(yàn),。拿我個人來說,，一年前，一個非師范專業(yè)的我懷著對教師這一職業(yè)的執(zhí)著來到這里,。在學(xué)校教務(wù)處組織的教師培訓(xùn)中,，領(lǐng)導(dǎo)和老教師手把手的傳授我們教師的基本功，從備課到板書,，從教態(tài)到教學(xué)語言,，一步一步讓我信心十足地走上講臺，實(shí)現(xiàn)了我的人生夢想,。為了更好地完成教學(xué)任務(wù),，學(xué)院先后送我到北京、上海兩地學(xué)習(xí)最先進(jìn)的智能化技術(shù)并取得了相應(yīng)的教師資格證書,。讓我有了更多機(jī)會充實(shí)完善自己,。而我，則只有用我滿腔的熱情投入到我最熱愛的教育事業(yè)中，一絲不茍的把知識傳授給我的學(xué)生,，來回報學(xué)院對我的培養(yǎng),。當(dāng)我看到我指導(dǎo)的學(xué)生在全市職業(yè)學(xué)校技能比武上的出色表現(xiàn);當(dāng)我看到他們的出色吸引了更多求知的眼睛;我陶醉于——教師這一職業(yè)帶給我的滿足感。真的,，那一刻,，我找到了自己的價值……

學(xué)院給我們每一位青年教師充分的發(fā)展空間和平臺，我想不管你正擔(dān)任著什么角色,，既然選擇了,，我們就要珍惜，兢兢業(yè)業(yè)地把工作做好,。阿基米德曾經(jīng)說過：“給我一個支點(diǎn),，我可以撬起整個地球”，我想說：“以物業(yè)學(xué)院為支點(diǎn),，我們可以托起職業(yè)學(xué)校孩子們的美好明天,。”我們的人生價值也將得到最大程度的張揚(yáng),，在不悔的選擇中收獲自己豐美的人生!

秋高氣爽,、花香飄飄的九月;溫馨裊裊、歡愉融融的教師佳節(jié);整潔幽雅,，生機(jī)勃勃的校園;這片熱土,，把我們愛教、樂教的激情點(diǎn)燃,。我們擁有同樣的夢想和追求,，我們每一個人都是一抹是絢麗的色彩，讓我們在院領(lǐng)導(dǎo)的指揮和調(diào)和下,，把學(xué)院發(fā)展成為一道最靚麗的風(fēng)景線!

我的發(fā)言完畢,，謝謝大家!

教師演講比賽主持稿董卿 教師演講比賽主持稿開場白篇十六

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家上午好!

能代表新教師在這里發(fā)言是我無上的榮耀,。告別19年學(xué)校教育的生涯,，走進(jìn)以工作為性質(zhì)的另一所學(xué)校，是我人生的重大轉(zhuǎn)折點(diǎn),。從學(xué)生到教師的轉(zhuǎn)變,，是一種身份的轉(zhuǎn)變，更是一種心態(tài)的轉(zhuǎn)變,。

在19年的求學(xué)生涯里,，我跟各位同學(xué)一樣，接觸最多的除了身邊的同學(xué),，便是站在我們身后的老師,。我時常思考,，教師究竟是什么?常常聽人們把教師比喻成園丁、蠟燭,、人類靈魂的指導(dǎo)師,，但如此多的比喻也無法道盡教師這個職業(yè)本身所具有的真諦。

無論是中國的陶行知,、蔡元培,，還是西方的蘇霍姆林斯基、雷夫等人,，都可稱作為人類優(yōu)秀的教師,。在這些優(yōu)秀的教師身上，我們找尋著教師所具有的獨(dú)特性,，他們有著淵博的學(xué)識、探索未知的精神,、教育實(shí)踐的勇氣以及對教育的熱誠,。但最根本的是他們都在努力實(shí)現(xiàn)教育的本真。正如我們大興七小所追求的生活精神·藝術(shù)氣質(zhì)的教育理念,。在這里,，教育不浮躁、不奢華,、不崇洋媚外,、不趨炎附勢、不勾心斗角,、不造作,、不欺騙。在這里,，教育是真實(shí),、是責(zé)任、是友善,、是自由,、是自主、是創(chuàng)造,。在這里,，教育不以分?jǐn)?shù)論英雄，不以泯滅兒童的好奇心為代價,。在這里,，教育是等待花開，是養(yǎng)成良好品德,，是形成心靈交流,。

作為人生的第一份職業(yè),，我很榮幸能進(jìn)入到這樣一所追求教育本真的學(xué)校。也愿意在這里同各位老師一起成為追求教育本真的人,，積極為學(xué)生營造促進(jìn)其成為生活創(chuàng)造者的教育環(huán)境,。

最后，我謹(jǐn)代表全體新教師祝各位老師在新學(xué)期工作順利,，身體健康,。祝各位同學(xué)在學(xué)校生活里收獲內(nèi)心最真實(shí)的成長。

教師演講比賽主持稿董卿 教師演講比賽主持稿開場白篇十七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位評委老師：

大家好!首先感謝組織給我這次參與競聘的機(jī)會,。我競聘的崗位是數(shù)學(xué)教師。下面,，我將從幾個方面向領(lǐng)導(dǎo)和評委作簡要的陳述：

一,、對競聘崗位的認(rèn)識

新課標(biāo)主張“人人學(xué)有價值的數(shù)學(xué)，人人都能獲得必要的數(shù)學(xué),，不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展,。”這是數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念,，這就要求數(shù)學(xué)教師自身必須具備深厚的基礎(chǔ)知識,，有著多層次、多元化的知識結(jié)構(gòu);還要有開闊的視野,，創(chuàng)新的教學(xué)模式以及靈活的教學(xué)方法,。

二、我的競聘優(yōu)勢主要有以下三點(diǎn)：

1,、我有堅(jiān)定的信念,。

工作6年，我一直熱愛教育事業(yè),，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),，認(rèn)真貫徹黨的教育方針、政策,，積極參加政治學(xué)習(xí),，嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德法，熱愛本職工作,，不遲到,，不早退，團(tuán)結(jié)同志,，熱愛學(xué)生,，工作認(rèn)真勤懇，積極上進(jìn),，虛心好學(xué),，樹立服務(wù)意識,。積極參加業(yè)務(wù)進(jìn)修和教研活動，不斷提高教育教學(xué)水平,。

2,、具有較為扎實(shí)的專業(yè)知識

我認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)的理論，理念,，領(lǐng)會課改的精神,。積極的訂閱和閱讀相關(guān)的教學(xué)雜志，從中學(xué)習(xí)各地教師的先進(jìn)的教學(xué)理念,，學(xué)習(xí)科學(xué)合理的教學(xué)設(shè)計,。積極參與有關(guān)的教學(xué)培訓(xùn)，外出學(xué)習(xí),，從而達(dá)到與其他老師對教育教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)交流,。除了學(xué)習(xí)有關(guān)于于數(shù)學(xué)的專業(yè)知識，我還學(xué)習(xí)了兒童心理學(xué),，通過了解兒童心理,，更好的結(jié)合理論開展教學(xué)工作。

3,、具有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和虛心好學(xué)的工作作風(fēng)

我認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，領(lǐng)會新課改精神,，注重課堂改革,，大膽探索，在大量的學(xué)習(xí)了數(shù)學(xué)教育教學(xué)的理念的指導(dǎo)下,，每次新授課數(shù)學(xué)課,，我認(rèn)認(rèn)真真準(zhǔn)備，課后及時總結(jié)和反思,，把每一次的數(shù)學(xué)課看成是一次學(xué)習(xí)和實(shí)踐的機(jī)會,，每一次上課，我重視創(chuàng)設(shè)生動活潑的學(xué)習(xí)情境和學(xué)生喜聞樂見的數(shù)學(xué)活動,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,。努力創(chuàng)新教學(xué)，立足新教材,，充分優(yōu)化和改革數(shù)學(xué)教學(xué),。用精美教具、生動畫面,、講故事,、猜謎語、搶答賽,，畫圖畫,、用肢體語言等來表現(xiàn)數(shù)學(xué)情景和反映算式概念的含義,，使學(xué)生獲得積極向上、活潑快樂的數(shù)學(xué)情感體驗(yàn)和數(shù)學(xué)思想方法,，經(jīng)過一次次的鍛煉,，我的教學(xué)水平逐漸提高。認(rèn)真做好后進(jìn)生的輔導(dǎo),，研究評價方法,，有效的激發(fā)后進(jìn)生的學(xué)習(xí)興趣。兩年來,，在擔(dān)任數(shù)學(xué)組長工作時,，我本著為老師們服務(wù)的意識，虛心向老教師請教,，和老師們交流教學(xué)心得,，盡我所能解決老師們遇到的問題。開展各種形式的教研活動,。工作之余還積極參加課題研究,。

經(jīng)過三年的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我對課堂的教學(xué)組織能力,，對教材整體的駕馭能力,，對學(xué)生掌握知識程度的判斷分析能力等都有了很大的提高，我認(rèn)為完全能勝任小學(xué)數(shù)學(xué)教育工作,。

三,、工作思路：

假如我能夠通過競聘上崗，我打算從以下幾個方面改進(jìn)自己的教學(xué)工作,，提高自己的教學(xué)水平：

1,、繼續(xù)做一個學(xué)習(xí)型、鉆研型的教師,。繼續(xù)學(xué)習(xí)課改的新理論,，更大程度的轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，認(rèn)真完成各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作,，科學(xué)合理的抓好日常教學(xué),，做到教書前多育人，把思想教育和學(xué)科學(xué)習(xí)緊密的結(jié)合起來,。在工作中積極努力學(xué)習(xí),，不斷完善自我，充實(shí)自我;拓寬自己的知識面,，使自己的教學(xué)再上一個新臺階,。

2、結(jié)合數(shù)學(xué)學(xué)科特點(diǎn)和所教學(xué)生情況,，配合學(xué)校的教研工作,，設(shè)計開展豐富的數(shù)學(xué)實(shí)踐活動,，努力調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，進(jìn)一步拓展學(xué)生的視野,，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng),，讓每個學(xué)生都能學(xué)到“有用的數(shù)學(xué)”，讓每個學(xué)生都在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上得到不同的發(fā)展,。

3,、加強(qiáng)個人修養(yǎng)，練好基本功,。

我將進(jìn)一步樹立自己的強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,，加強(qiáng)自己的工作能力和教育藝術(shù)，凡事以學(xué)校利益為重,，以學(xué)生利益為重,，維護(hù)學(xué)校良好的形象，在與學(xué)生,、同事的交往中凝聚合力,。

整個一年，我也做了有關(guān)于數(shù)學(xué)教師的教育教學(xué)工作,，我就從德,、勤、能,、績對這一年工作做個陳述：

一,、德

全面貫徹黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè),。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動,，認(rèn)真對待每一次的培訓(xùn)和學(xué)習(xí),，并且認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,。樹立良好的師德師風(fēng)，從自我做起,，全心全意搞好教學(xué),，言傳身教，教書育人,。教學(xué)思想端正,，工作態(tài)度好。從各方面嚴(yán)格要求自己,，使教學(xué)工作有計劃,，有組織，有步驟地開展,。

二,、能

根據(jù)課標(biāo)以及學(xué)生的階段特點(diǎn),，結(jié)合參閱的各種資料，平時認(rèn)真研究教材,。備課時創(chuàng)造性的應(yīng)用教材,，制定明確的教學(xué)目標(biāo)，把握重難點(diǎn),，做到突出重點(diǎn),，突破難點(diǎn)。注重課堂教學(xué)效果,，針對低年級學(xué)生的特點(diǎn),，寓教于樂，讓學(xué)生既動腦又動手,，讓學(xué)生愉快輕松的學(xué)會所學(xué)知識,。抓住每次學(xué)習(xí)交流的機(jī)會，堅(jiān)持參加校內(nèi)組內(nèi)的教研活動,，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn),，積極參加外出聽課交流，提高自己的教學(xué)水平,，使我明確了今后講課的方向以及數(shù)學(xué)課該怎么教,。在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時,，做到全批全改,，重在訂正，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢,。不斷更新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)的結(jié)合起來,。

三,、績。

這一年來,，我擔(dān)任的是一年級班主任工作,，一年級的是學(xué)生開始學(xué)校生活的開始，是今后小學(xué)階段學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),，幫一年級學(xué)生養(yǎng)成各種好的習(xí)慣尤為只要,。注重行為規(guī)范教育，從實(shí)抓起,，用正確的輿論導(dǎo)向,，用榜樣的力量，促使學(xué)生從被動到主動，從他律到自覺,，養(yǎng)成良好的心理品質(zhì)和行為習(xí)慣,。我決心讓他們在一種“寬松、探求,、競爭”的氛圍茁壯成長,。根據(jù)學(xué)校德育工作計劃，認(rèn)真開展各項(xiàng)活動,，加強(qiáng)行為習(xí)慣訓(xùn)練及良好心理品質(zhì)的培養(yǎng),。關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，特別關(guān)注后進(jìn)生,，給予他們更多的關(guān)懷,，鼓起他們學(xué)習(xí)的勁頭，更好地融入在集體中,。針對不同的后進(jìn)生的具體情況,，我制定了相應(yīng)的計劃和目標(biāo)，利用下午放學(xué)的時間,，對這部分同學(xué)有計劃地進(jìn)行課后輔導(dǎo),。我對他們經(jīng)常進(jìn)行鼓勵，消除他們的自卑心理;有時在課堂上提問他們一些容易回答的問題,，增強(qiáng)他們的自信心,，提高他們的學(xué)習(xí)積極性。

通過晨會,、班會,、黑板報等渠道，使學(xué)生自覺地成為集體的主人,，學(xué)習(xí)的主人,。加強(qiáng)“安全教育”，使“安全”牢牢地刻在學(xué)生心中,。尤其注重與家長的聯(lián)系,，運(yùn)用電話、面談等多種途徑和方法,，把學(xué)生在校的表現(xiàn)及變化,，如期向家長匯報,，讓家長及時掌握孩子各方面的優(yōu)點(diǎn)和不足,，以便有針對性地協(xié)助教師開展教育活動。由于我的主動,，有些家長也很愿意將孩子在家的表現(xiàn)反饋過來,，希望教師的幫忙。這樣的雙向活動，使家長也參與對學(xué)生的管理,，對學(xué)生的健康成長起到了良好的督促作用,。

四、勤,。

一年中,，我仍然堅(jiān)持做到愛崗敬業(yè)，不遲到,，不早退,，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，積極參加學(xué)校各項(xiàng)活動,，配合學(xué)校的各項(xiàng)工作,。不缺勤，服從安排,，人際關(guān)系融洽,。業(yè)余不從事有償家教及第二職業(yè)。本學(xué)年度全勤,。

各位領(lǐng)導(dǎo),、評委老師，我將以我的熱情與進(jìn)取,、誠心與虛心,、刻苦與勤奮為學(xué)校獻(xiàn)上自己的微薄之力。希望能得到你們的垂青,。謝謝大家!