演講，首先要了解聽眾,，注意聽眾的組成，了解他們的性格,、年齡,、受教育程度、出生地,，分析他們的觀點(diǎn),、態(tài)度、希望和要求,。掌握這些以后,，就可以決定采取什么方式來吸引聽眾，說服聽眾,，取得好的效果,。演講稿對(duì)于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫演講稿呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀演講稿模板范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

有關(guān)高考勵(lì)志演講稿的題目篇一

有個(gè)同學(xué)說,，上次模擬考太差了,，我曾經(jīng)想到過自殺。我問他：自殺了沒有,？他說：沒有,。（笑）為什么？舍不得家人,。

美國(guó)作家海明威說,，一個(gè)人可以被打敗，但不可以被打倒,。你們同意嗎,？（同意）考差了難道就一定要自暴自棄嗎？在一次講演會(huì)上,，有位講師從皮夾里掏出一張20美金的紙幣,，問聽眾：“誰要這張鈔票？”在座各位,，你們要嗎,？（要）很多人都舉了手。接著講師把這張紙幣揉得皺巴巴的,，再問：“誰要這張鈔票,？”舉手的人少了很多。接下來講師把這張紙幣扔到地上,，并且還踩了兩腳,，再問：“誰要這張鈔票？”舉手的人更加少了,。這還不算,，最后講師又在這張紙幣上吐了幾口唾沫，“呸呸呸,！”再問：“誰還想要這張鈔票,？”全場(chǎng)幾百人當(dāng)中只有一個(gè)年輕人還堅(jiān)定地舉著手。講師問他：“大家都不想要,，為什么你還想要,？”年輕人回答：“不管你做了什么，這張鈔票的內(nèi)在價(jià)值并沒有任何變化,，它始終值20美金,。”講師無限感慨地說：“年輕人,，你今天學(xué)到了至關(guān)重要的一課,，你一定會(huì)成功的'！”這個(gè)年輕人不是別人，而正是巴菲特，后來他成了美國(guó)的股票大王，世界第二大富豪,。首富是誰啊,？——比爾·蓋茨。他跟比爾·蓋茨是哥倆好,，兩人經(jīng)常一起打橋牌,。

我現(xiàn)在請(qǐng)問在座的各位，你生命的價(jià)值是多少呢,？是20美金嗎,？（不是）是20萬美金嗎？（不是）那到底是多少呢,？（無價(jià)的）對(duì),！世界上沒有兩片完全相同的樹葉，也沒有兩個(gè)完全相同的你,，你是獨(dú)一無二的,，你的生命至高無上，是無價(jià)之寶?。崃业恼坡暎?/p>

你們知道,，愛迪生發(fā)明燈泡的時(shí)候，一共做了多少次實(shí)驗(yàn)嗎,？（1000多次）,，因此別人都認(rèn)為他失敗了，愛迪生本人卻不這樣認(rèn)為：“那不叫失敗,，它們讓我明白了這樣一個(gè)客觀事實(shí),，那1200多種材料是不適合用來做燈絲的?！彼晕覀冋f,，選擇的權(quán)力就掌握在你自己的手里,，你可以認(rèn)為自己失敗了,，也可以認(rèn)為自己沒有失敗，只是暫時(shí)沒有成功,。請(qǐng)大家跟我一起朗誦一首詩：（互動(dòng)）《如果你認(rèn)為》,。（參見附頁）在座各位，你認(rèn)為自己是出色的嗎,？（是）你認(rèn)為自己能夠取勝嗎,？（能）那就給你們自己一個(gè)熱烈的掌聲吧。（鼓掌）

那怎樣才能在備戰(zhàn)高考過程中始終保持自信心呢？

第一要找到自信的根,。19世紀(jì)初,，法國(guó)有個(gè)年輕人，窮困潦倒,，他從鄉(xiāng)下流浪到首都巴黎,。他找到父親的一位朋友，希望他能幫自己找一份工作,，混碗飯吃,。父親的朋友問：年輕人，你有什么特長(zhǎng)嗎,？我沒有特長(zhǎng),，我很自卑。你精通數(shù)學(xué)嗎,？不精通,。你精通歷史嗎？不精通,。你懂法律嗎,？不懂。你懂會(huì)計(jì)嗎,？不懂,。哎呀，年輕人,，那你找工作就有點(diǎn)難了,，不過沒關(guān)系，你先把住的地方寫下來,，我?guī)湍懵?。年輕人寫好住址后交給他，父親的朋友一看立刻豎起了大拇指：年輕人,，你的字寫得很漂亮嘛,，這就是你的優(yōu)點(diǎn)啊,！什么,？字寫得漂亮也算是優(yōu)點(diǎn)嗎？（笑）當(dāng)然算優(yōu)點(diǎn),！你不要小看自己,，你應(yīng)該找一個(gè)好一點(diǎn)的工作。年輕人想：既然我能把字寫得很漂亮,，那么我也能把文章寫得很漂亮,。年輕人越想越興奮,，終于找到了自信心。經(jīng)過不懈地努力,，幾年后,，他成了大作家，寫出了世界名著——《三個(gè)火槍手》和《基督山伯爵》,，這個(gè)年輕人就是——大仲馬,。

菲律賓也有一個(gè)年輕人，名叫羅慕洛,。讀高中時(shí),，他身高還不到1。6米,，屬于“三等殘廢”,。起初他很自卑，站在漂亮的女生面前,，他會(huì)手足無措,。為了讓自己顯得高大一點(diǎn)，他特別愛穿高跟鞋,，想想看,，一個(gè)大男人穿高跟鞋是不是很難看啊,？（笑）同學(xué)們都取笑他“矮子多作怪”,。（笑）羅慕洛氣壞了，他憤然脫下高跟鞋發(fā)誓：我再也不穿高跟鞋了,，我要跟你們比學(xué)習(xí),！從此以后，他讀書非常用功,，后來考上了名牌大學(xué),，并最終當(dāng)上了外交部長(zhǎng)。

有關(guān)高考勵(lì)志演講稿的題目篇二

老師們同學(xué)們：

大家好,，我是來自文科補(bǔ)習(xí)班的___,，作為一名曾經(jīng)歷過高考的學(xué)生，今天站在這里為大家做高考前100天的演講,，感覺既羞愧又激動(dòng),。羞愧的是，我第一次參加高考并沒取得滿足的成績(jī),，但同時(shí),，正因?yàn)槭窃俅闻c高考相會(huì),，所以激動(dòng)中伴隨著沉重,，期待中伴隨著清醒,。

高三應(yīng)屆的同學(xué)們，也許你們最關(guān)懷的是高考究竟是什么樣,，我以自己的經(jīng)歷告訴大家,，高考只是一次考試，心態(tài)決定狀態(tài)細(xì)節(jié)決定成敗,，如此而已,。正視高考，它并不可怕,，但也不是說它不重要,。高考雖不是人生的全部，確是人生極為重要的一步,，雖然不能說這100天的拼搏決定了大家的未來,，但至少肯定，同學(xué)們的未來會(huì)因?yàn)檫@100天的拼搏而更加絢麗多彩,。古人說,，行百里者多于九十，的確,，越接近成功,，道路就越艱險(xiǎn)，在高考這條路上,，能駕馭知識(shí),，披荊斬棘的人才干順利走下去。

同樣補(bǔ)習(xí)的同學(xué)們,，半年的臥薪嘗膽,，大家是否還記得當(dāng)年的雄心壯志？那時(shí)做出補(bǔ)習(xí)覺得決定,，只是因?yàn)橐环N不甘心,，只因?yàn)槲覀兿嘈牛Φ阶詈?，才笑得最燦爛,。100天，是一雪陰霾的100天,，是激情燃燒的100天,，是堅(jiān)韌拼搏的100天，是夢(mèng)想成真的100天,，是奇跡迭出的100天,！要相信，汗水不會(huì)浪費(fèi),，勇氣經(jīng)汗水淬煉而更加堅(jiān)毅,，淚水不會(huì)白流,，目標(biāo)因淚水洗滌而更加燦爛！

走過迷茫,，走過彷徨,，歷經(jīng)坎坷，益發(fā)堅(jiān)毅,。同學(xué)們,，讓我們用快樂迎接高考，用沉著對(duì)待學(xué)習(xí),，用平和看待成績(jī),，用無畏去戰(zhàn)勝艱險(xiǎn)。

書山有路,，效率方為徑,；題海無涯，總結(jié)乃是舟,。在日后的100天里,，讓我們?nèi)硇牡赝度霌?dān)心的復(fù)習(xí)中去，講方法,，重效率,，踏實(shí)而積極無愧無悔地過好每一天，盡情描繪時(shí)代青春的風(fēng)景,，書寫人生的詩篇,。

在這最后的沖刺階段，沉著冷靜顯得分外重要,，各位同學(xué),，十年寒窗，還有很多知識(shí)我們掌握得不夠完善,，還有很多規(guī)律等待歸納探究,，還有許多問題值得琢磨。每一個(gè)人都有做不完的事,，而每個(gè)人又都有難以想象的潛力和無限寬廣的進(jìn)步空間,。拋開對(duì)學(xué)習(xí)的種種偏見，忽略別人不懷好意的眼光,，放平心態(tài),，潛心鉆研，每一秒都有收獲的`契機(jī),，每道題都有發(fā)明的驚喜,。

三年前，我的哥哥李易佶曾站在這個(gè)臺(tái)上發(fā)表了高亢激昂的考前動(dòng)員演講,，我愿再次引用其中的一段話來激勵(lì)大家：

不管你清醒還是迷茫,，不管你膽怯還是高昂,，時(shí)間不容你猶豫，戰(zhàn)火已經(jīng)點(diǎn)燃,！

當(dāng)我們站在高考門前，我們需要的是一種殺氣,，一種“不破樓蘭終不還”的決心,！

當(dāng)箭已經(jīng)在弦上，我們只能用盡全力將它射向靶心,；當(dāng)戰(zhàn)鼓已經(jīng)敲響,，我們只能拋開一切奮力向前？

自己選擇的路,，就算跪著爬著也要向終點(diǎn)而去,！因?yàn)椋覀兪菬嵫嗄?。我們需要豪情,，沒有豪情無以踏平坎坷；我們需要柔情,，沒有柔情無以迎接暴雨后的彩虹,；

我們需要?dú)鈩?shì)，沒有氣勢(shì)無以直指終點(diǎn),；我們需要細(xì)心,，沒有細(xì)心無以成就一路上的攀登。

同學(xué)們,，振奮起來吧,，為了關(guān)懷我的人和我關(guān)懷的人！同學(xué)們,，行動(dòng)起來吧,，時(shí)代青春無悔，只因我們竭力而為,！

謝謝大家,！

有關(guān)高考勵(lì)志演講稿的題目篇三

同學(xué)們：

大家好！

時(shí)光飛逝,，歷經(jīng)三年的學(xué)習(xí),，如今同學(xué)們已進(jìn)入了高考沖刺階段?！氨R未到,，糧草先行”，今天我們?cè)谶@里召開誓師班會(huì),。在出征迎戰(zhàn)之前,，我們所有老師,，更會(huì)兢兢業(yè)業(yè)地工作。孜孜不倦,，不厭其煩地啟發(fā),、教導(dǎo)你們。當(dāng)你們將要展翅騰飛時(shí),，我們是你最堅(jiān)強(qiáng)的后盾,。在蓄勢(shì)待發(fā)之際，你們最要有的是放下包袱,，充滿希望,，甩開步子，奮勇地向前沖刺,！

也許有的同學(xué)為浪費(fèi)的時(shí)間而后悔,，也許有的同學(xué)還沒有做好充分的準(zhǔn)備......還記得，《最后一課》里的小弗朗士嗎?失去了才懂得珍惜也未嘗不是一件好事,，盡管有時(shí)我們無法回避失敗的命運(yùn),，但努力或墮落，上進(jìn)或自棄,，卻可由我們自己來掌握與選擇,，即使前景無法測(cè)定，也一定要頂風(fēng)雨,，披荊斬棘,。人生因有拼搏才顯得更加壯麗，越王勾踐臥薪嘗膽,，成就了事業(yè),；

司馬遷身受腐刑，矢志揮就傳奇之作......事情永遠(yuǎn)都是這樣,，只要生命依舊鮮活,，前行的腳步就不會(huì)停止！同學(xué)們,，鼓起勇氣,，抓住每一天地機(jī)遇抓住每一秒時(shí)間。不枉費(fèi)青春時(shí)光,，永不放棄,！同學(xué)們，知生莫若師,，班級(jí)各項(xiàng)成績(jī)的獲得,，無不浸透著我們共同的努力，盡管我們的成績(jī)還不盡如人意，但一切的榮辱得失都已成為過去,。還記得這三句話嗎?是金子到那都發(fā)光,，沒有只要更好，拼秋冬春夏,，搏一生無怨無悔,。還記得我們以前的豪言壯志嗎?

同學(xué)們，在這危急成敗的關(guān)鍵時(shí)刻,，做到頭懸梁堆刺骨又有何不可?三更燈火五更雞又有何不可嘗試?但最忌諱空有想法沒有行動(dòng),，怎樣做，用什么樣的方法?使這短暫100天為你做好充分的出師準(zhǔn)備?課堂上一定要用你渴求知識(shí)得雙眼替換你盲目的身影,；

自習(xí)課上一定要用投進(jìn)每道題的思考替換你左顧右看的行為,；

有針對(duì)性的彌補(bǔ)自己的不足,，多問多寫多做,；

失去的時(shí)間無法換回，但失去的'知識(shí)卻可憑堅(jiān)強(qiáng)的意志,、實(shí)際的行動(dòng)來換回,。不懈的攀登進(jìn)取，你們一定能為自己贏得鮮花和掌聲,。為自己揚(yáng)帆,，把握今天，駛向?qū)儆谧约旱睦硐氲母蹫?，使自己做到高三無悔,，青春無悔。

現(xiàn)在經(jīng)過12年的寒窗苦讀,，我們就像足球運(yùn)動(dòng)員經(jīng)過120分鐘苦戰(zhàn),，進(jìn)入殘酷的點(diǎn)球大戰(zhàn)，很苦,，很累,，但還要全力以赴。現(xiàn)在的每一天就好比那臨門一腳,，每一腳都有決定性的影響,，射失一腳就會(huì)全盤皆輸。

今天,，我們?cè)谶@里為即將出征的你們吹響了戰(zhàn)斗的號(hào)角,。努力吧！把自己人生的第一次轉(zhuǎn)折走好,。一定要牢記老師,、父母對(duì)你們的期望。用實(shí)際行動(dòng)創(chuàng)造輝煌，扭轉(zhuǎn)局面,。為10,、11級(jí)學(xué)生做出榜樣。待你們從沒有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)凱旋時(shí),，我們一定以你們?yōu)闃s,！我堅(jiān)信:

11班每個(gè)人都不甘平庸，是雄鷹,，便要有翱翔藍(lán)天的勇氣,；

是駿馬便要有馳騁草原的魄力；

你們是戰(zhàn)場(chǎng)上無堅(jiān)不摧的勇士,，勝利必將屬于我們09.11班,。

為達(dá)目的，讓我們牢記:

苦學(xué)苦拚加苦干,，迎接最后大決戰(zhàn),。

抓牢抓靠100天，不留遺憾在高三,。

有關(guān)高考勵(lì)志演講稿的題目篇四

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好!

時(shí)光如指間沙，不知不覺,，距離高考只剩下__天了,。高考，已不再是遙遠(yuǎn)的事情,，不論你是否意識(shí)到,，不論你在不在學(xué)習(xí)狀態(tài)，高考都在悄悄地逼近你,。

高三是特殊的時(shí)期,，天下高三一般黑，都會(huì)是腦神經(jīng)累得迷迷糊糊,，生物鐘扭得亂七八糟,，身心忙得疲憊不堪，每天感到天昏地暗,。高三的學(xué)生經(jīng)常這樣講：要成功,、先發(fā)瘋!不苦不累、高三無味;不拼不博,、高三白活,。

同學(xué)們，不管你愿不愿意承認(rèn),，在你的內(nèi)心深處在你的骨子里面你一定一直都在渴望做個(gè)能讓別人看得起的人,，做一個(gè)父母永遠(yuǎn)為你感到驕傲和自豪的人,。但沒有一種不通過忍受蔑視和奮斗就可以征服的'命運(yùn)。高三,，就是你狠狠出一口氣,，拼命的爭(zhēng)一口氣的時(shí)間。高三是大苦與大樂的結(jié)合點(diǎn),，惟有大苦,，方能大樂。那我們?cè)鯓硬拍芨玫亩冗^這段苦日子呢?

最首先的就是要明確個(gè)人目標(biāo),，制定,。

一個(gè)人只要知道自己為了什么而活，他就能夠忍受任何一種生活,。古人云：人貴有志,，當(dāng)志存高遠(yuǎn)。這不是一句簡(jiǎn)單的,，請(qǐng)大家想一下,，當(dāng)高考結(jié)束，面對(duì)高考志愿表時(shí),，有多少人能斬釘截鐵地說：我就要報(bào)這個(gè)專業(yè),，我一直在為著這個(gè)目標(biāo)而奮斗!新東方總裁俞敏洪曾這樣說道：每一條河流都有自己不同的生命曲線,，但每一條河都有自己的夢(mèng)想,，那就是奔向大海。人生目標(biāo)的確定,，對(duì)一個(gè)人的一生來說是十分重要的,。

我希望還沒目標(biāo)的同學(xué)要盡快確立自己的目標(biāo)，并把它寫下來,，時(shí)時(shí)提醒自己,，時(shí)時(shí)鞭策自己。同時(shí),，制訂詳細(xì)而科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃;把每天的任務(wù)寫在小紙片上,，貼在桌上，一項(xiàng)一項(xiàng)的完成,。

其次是天道酬勤,，魯迅曾說：哪里有什么天才，我只是擠出別人喝咖啡的時(shí)間來學(xué)習(xí),。天賦固然有助于取得成功,，但如果離開后天的努力，也必然會(huì)像方仲永一樣“泯然眾人矣”,。當(dāng)今世界最年輕的棋后——__,，__年出生，她在下棋上有著天才的頭腦，但她并沒有沾沾自喜,，驕傲自大,。她選擇了勤奮，教練__說：“從接受啟蒙到成為世界冠軍,，我家有x多局的記載,，這是天道酬勤啊”人生短暫，不容蹉跎,。幸福不會(huì)平白無故從天降,，付出努力才會(huì)有補(bǔ)償，沒有人能隨隨便便就輝煌,，除非是好夢(mèng)一場(chǎng),。時(shí)光能紅了櫻桃，綠了芭蕉,，卻不會(huì)使懈怠者出什么成果,，拋棄時(shí)間的人時(shí)間也會(huì)拋棄他。而我們所能做的就是抓緊時(shí)間,，勤奮,、勤奮、再勤奮!

最重要的,，高三是信念下的執(zhí)著與頑強(qiáng),。

高三免不了許多考試，周考,、月考,、聯(lián)考……免不了許多的挫折與失敗，當(dāng)成績(jī)不如別人,，而想到前景叵測(cè)時(shí),，當(dāng)苦苦拼過一段時(shí)間后，考試成績(jī)依舊,，當(dāng)看到父母臉上的擔(dān)憂與關(guān)注時(shí),，許多人會(huì)感到焦慮浮躁。對(duì)自己的信心與能力產(chǎn)生懷疑,，甚至選擇放棄,，自己打敗了自己。其實(shí)不必?fù)?dān)心,，要充滿自信,。一個(gè)人并不是為了失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅,，但不能給打敗,。有人說：你不能決定生命的長(zhǎng)度,，但可以控制它的寬度。你不能左右天氣,，但你可以改變心情,。你不能控制他人，但你可以掌控自己,。你不能預(yù)知明天,，但你可以利用今天。你不能要求事事順利,，但你可以做到事事盡力,。你不能夠回避挫折，但你可以東山再起,。

花季少年,，初生牛犢，指點(diǎn)江山,，激揚(yáng)文字,，敢于天公試比高。年輕是我們的資本,，成功是我們的追求,，奮斗不止是我們的宣言，愈挫愈勇是我們的氣魄,。

珍惜__天,，讓飛翔的夢(mèng)想在六月里張開翅膀;

奮斗__天，讓雄心與智慧在六月里自由翱翔;

拼搏__天,，讓父母和恩師在六月里暢想期望;

沖刺__天,，讓生命的禮花在六月里絢麗綻放!

我的演講完畢,，謝謝大家!

有關(guān)高考勵(lì)志演講稿的題目篇五

親愛的老師,、同學(xué)們：

有人說，高三是地獄,，也有人說,，高三是火爐，不管高三是和風(fēng)還是暴雨,，既然我們進(jìn)入了高三,，就要勇敢面對(duì)高三，認(rèn)識(shí)高三畢業(yè)班的特點(diǎn),，馬克思說過：“人得學(xué)會(huì)走路,，還得學(xué)會(huì)摔跤，而且只有經(jīng)過摔跤,，他才能學(xué)會(huì)走路,?！币虼耍覀円矣诿鎸?duì)缺點(diǎn),，正視成績(jī),，分析不足，把從失敗中總結(jié)教訓(xùn),、經(jīng)驗(yàn)為主要目的,，我們的眼光也不再局限于分?jǐn)?shù)。我們深知,，只要打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，就有可能蓋出大樓。

想要把學(xué)習(xí)搞好,，紀(jì)律是保證,，踏入高三這個(gè)門檻，我們腦海中要形成更強(qiáng)的紀(jì)律性和時(shí)間觀,。學(xué)習(xí)科目多,，作業(yè)多，因而時(shí)間需要我們?nèi)D,，去把握,。

單靠抓時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，還需要老師的輔導(dǎo),，我們會(huì)緊跟老師的步伐,，完成老師布置的一切任務(wù)，配合老師,，在課上積極回答,，形成師生互動(dòng)的`氣氛，讓整個(gè)班級(jí)活躍起來,，同學(xué)們還要為自己定計(jì)劃和目標(biāo),，還要尋找對(duì)手，使班級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍更加濃厚,。

高三,，激情中總會(huì)帶點(diǎn)壓力，但為學(xué)習(xí),，我們會(huì)盡最大的'力量把壓力化為動(dòng)力,，頂住壓力，扛起負(fù)擔(dān),，才是我們向前飛翔的翅膀,。

步入高三，我們?yōu)榱颂岣邔W(xué)習(xí)成績(jī),，決心做到：面對(duì)挫折和失敗,，及時(shí)調(diào)整好自己的心態(tài),，還要營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氣氛，跟緊老師的步伐,，永不言悔,，永不言退，永不言敗,，鼓起心中的那面帆,，勇往直前！