在日常的學(xué)習(xí)、工作,、生活中,，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀。

畢業(yè)晚會(huì)主持詞開(kāi)場(chǎng)白初中篇一

b：各位來(lái)賓

c：敬愛(ài)的老師

d：親愛(ài)的20xx屆畢業(yè)生及現(xiàn)場(chǎng)的觀眾朋友們

合：大家晚上好

a：這里是20xx屆畢業(yè)生歡送晚會(huì)的現(xiàn)場(chǎng),，我是主持人xxx

b：我是xxx

c：我是xxx

d：我是xxx

a：相逢是首歌,，還記得四年前的那個(gè)夏天嘛？

b：那時(shí),，帶著青春的懵懂和羞澀,，懷著堅(jiān)定的理想和信念

c：還憧憬著美好的未來(lái)，我們相逢在師大的校園

d：時(shí)光太瘦，指縫太寬,，青春是一列不回頭的火車

a：昨日，我們相聚師大校園

b：明日,，我們將背起行囊各奔南北東西

c：在這里,，我們度過(guò)了人生中最美好的四年時(shí)光，付出了汗水,，也收獲了屬于自己的榮耀

d：當(dāng)然,，我們的成長(zhǎng)，出了自身的努力和同學(xué)們的支持之外,，更離不開(kāi)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo),、老師的關(guān)懷。

a：今天我們很榮幸地請(qǐng)到了他們來(lái)到我們晚會(huì)的現(xiàn)場(chǎng),，他們是：

領(lǐng)導(dǎo)介紹

b：讓我們?cè)俅斡谜坡晫?duì)各位領(lǐng)導(dǎo)的到來(lái)表示感謝

c：朋友們,，今天的晚會(huì)得到了xxxxxxxx的大力支持，而且xxxxxx也來(lái)到了晚會(huì)的現(xiàn)場(chǎng),，讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)?。ㄗⅲ航榻B其他學(xué)校同學(xué)到來(lái)）

d：另外今天來(lái)到我們晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)的還有xxx，歡迎你們的到來(lái)?。钨e介紹）

a：朋友們,，四年前，我們從五湖四海,，大江南北,，同聚到華東師大這同一片藍(lán)天下。

b：四年的同窗生活,，我們手牽手,，肩并肩，同風(fēng)雨,，共榮耀,，彩繪燦爛的明天

c：沒(méi)錯(cuò)，那么今晚就讓我們打開(kāi)行囊,，回味四年象牙塔下點(diǎn)滴生活,，重溫林蔭道上美麗的瞬間。

d：下面,，我們宣布xx屆畢業(yè)生歡送會(huì)——-《且行且珍惜》

合：正式開(kāi)始

節(jié)目二：小品《長(zhǎng)亭送別》

a：回首昨天,，那蔥郁的日子就這樣散落了一地，就像如今,，我們的青春也要散場(chǎng),。

b：是的，這是六月，我們留得住記憶,，卻留不住時(shí)光,，我們看不到相見(jiàn)，卻看得到別離

a：忘不了的是催眠的麥克勞林,、斯托克斯

b：還有文附樓綠色的長(zhǎng)桌,、長(zhǎng)椅，只有椅子還不夠,，前面還有帶銹的鐵殼講桌,，講桌里有著死機(jī)的電腦，從日出到日落不停歇地吧圖像投影到大屏幕上,，它雖死猶榮,。

a：田家炳桌椅也是綠色的。一把綠色的椅子,，一張綠色的桌子,，就像油條和豆?jié){，就像梁山伯與祝英臺(tái),，配成一對(duì),。

b：在這成對(duì)的綠色桌椅上，是多么的纏綿,。冬天不覺(jué)冷,、夏天不覺(jué)熱。大家懂得

a：現(xiàn)在,，只留下綠色的椅子和長(zhǎng)桌

b：什么也沒(méi)有發(fā)生過(guò)

a：下面請(qǐng)欣賞由徐捷等人帶來(lái)的《長(zhǎng)亭送別》

b：掌聲有請(qǐng)

節(jié)目三歌曲《最佳損友》&《xx》

c：這四年大學(xué)生活就像一個(gè)行囊,，滿，滿的感動(dòng),、無(wú)限的追憶,、傷感和歡欣

d：這里的四年，有傳道授業(yè)的恩師

c：這里的四年,，有似“母親”般關(guān)懷我們的各種阿姨

d：這里的四年,，有一起攜手走過(guò)的女孩兒

c：這里的四年，有一輩子最想珍惜的朋友

d：如果可以,，還想和我的姐妹們到后門吃一頓物美價(jià)廉的夜宵

c：如果可以,，還想和兄弟們?cè)诠睬鄨?chǎng)打一場(chǎng)酣暢淋漓的籃球，在宿舍組隊(duì)玩一次激情的dota

d：這四年里,，有我一生最美好的回憶

c：這四年里,，有我永遠(yuǎn)無(wú)法忘記的懷念

d：只是，只是我們不得不離開(kāi)

c：親愛(ài)的兄弟姐妹們,，道一聲珍重,，說(shuō)一句加油

d：下面請(qǐng)欣賞由韋有光等人帶來(lái)的歌曲串燒《最佳損友》等

c：掌聲有請(qǐng)

節(jié)目四電視劇名段

a：大學(xué)的生活啊，上課、逛街,、穿絲襪

b：大學(xué)的生活啊,，籃球、dota,、談戀愛(ài)

a：你要說(shuō)到戀愛(ài)啊,，這瓊瑤劇的纏纏綿綿是最傷不起的

b：這看星星、看月亮是少不了的,，人生哲理,、詩(shī)詞歌賦更是不可缺啊

a：對(duì)對(duì)對(duì),，各種經(jīng)典,，可謂神氣清爽，回味無(wú)窮啊,。

b：溫馨中現(xiàn)纏綿,，纏綿中享幸福啊

a：接下來(lái)就讓我們一起欣賞由大三的同學(xué)們給我?guī)?lái)的經(jīng)典電視劇回味，一起體會(huì)那段逝去的纏綿與愛(ài)戀

b：好,！掌聲有請(qǐng)

節(jié)目五：視頻短劇

節(jié)目六：街舞

a：家是我們共同的歸宿,，也是我們成功的起點(diǎn)

b：在華師生活的四年，讓我們感受到了一種家的留戀,、一種感動(dòng)

a：在我們腳步將要踏出校門的那一刻

b：我想說(shuō),，其實(shí)，我真的不想走

a：生命的魅力在這里揮灑

b：青春的風(fēng)采在這里綻放

a：在這激情飛揚(yáng)的時(shí)刻,，讓我們起舞

b：下面請(qǐng)欣賞《街舞》

a：掌聲有請(qǐng),！

節(jié)目七：海派青口

節(jié)目八：樂(lè)器《summer&卡農(nóng)》

a：在離別的時(shí)候，往日的情感噴涌而出

b：回顧大學(xué)四年的奮斗與拼搏,，我們的記憶里,，有歌聲與歡笑

a：也有哭泣與悲傷，且行且珍惜間,，最最難忘那蘊(yùn)藏著青春,、友誼、夢(mèng)想,、智慧的校園

b：紀(jì)念青春,，拾掇回憶，所有的悲痛,、快樂(lè),、歡欣、感傷都迸發(fā)而出

a：接下來(lái),，讓我們用一首《summer&卡農(nóng)》來(lái)幫助我們梳理心中那無(wú)盡的思緒

節(jié)目九：舞臺(tái)劇《拾憶》

a：回味這四年的生活,，仿若一個(gè)調(diào)色盤

b：大一的時(shí)候，感覺(jué)生活是橙色，太多的新鮮事物撲面而來(lái),，美好而燦爛,，匆忙而熱情，

a：大二時(shí)候,，生活是綠色的,，不斷的歷練、不斷的成長(zhǎng),，青春節(jié)節(jié)高

b：大三的時(shí)候,，生活慢慢的變成了藍(lán)色，我們的心冷靜了下來(lái),，明白自己離未來(lái)有多遠(yuǎn),，還要學(xué)會(huì)怎樣選擇。

a：大四的生活,，就像一層薄薄的灰色,，各種艱難的抉擇，各種無(wú)盡的徘徊

b：沒(méi)錯(cuò),，這就是我們的大學(xué)生活,，種種的付出，種種的收獲

a：當(dāng)打開(kāi)行囊的時(shí)候,，是色彩斑斕的難以忘懷的回憶

b：接下來(lái),，請(qǐng)欣賞舞臺(tái)劇《拾憶》，一起拾取四年的點(diǎn)滴

a：掌聲有請(qǐng)~

節(jié)目十：朗誦《別了,、我的大學(xué)》

a：現(xiàn)在,，上課已經(jīng)不用在占座了，因?yàn)橐呀?jīng)沒(méi)有課可以上了

b：現(xiàn)在,，晚上已經(jīng)不用再趕回來(lái)了,，因?yàn)楹镁枚疾辉趯嬍伊?/p>

a：現(xiàn)在，每天吃一頓散伙飯,，飯吃完了,，可伙卻還沒(méi)散

b：現(xiàn)在，一切發(fā)生了,，一切又好像沒(méi)有發(fā)生

a：我回望長(zhǎng)長(zhǎng)的來(lái)路,，奢望那一切能夠重新回來(lái)，

b：可我回頭的時(shí)候,，看到的,，是我四年的青春，那些記憶中的最美麗,、最深刻的畫面,。

a：11年6月,，我畢業(yè)了，我們畢業(yè)了,。

b：別了,，我親愛(ài)的同伴們

a：別了，我的美麗的華師大

b：接下來(lái)請(qǐng)欣賞：朗誦《別了,，我的大學(xué)》

a：掌聲有請(qǐng)

節(jié)目十一：歌曲《xx》陳向東

節(jié)目十二：原創(chuàng)校園民謠

a：相知是天意,，相加是友誼，那時(shí)我們還小,，也愛(ài)談天說(shuō)地

b：美好的青春任由我們肆意宣泄,，

a：考試周自修教室里認(rèn)真刻苦的學(xué)習(xí)

b：炙熱的操場(chǎng)上酣暢漓淋的友誼

a：光影斜疏的林蔭道上青澀純潔的愛(ài)情

b：這一個(gè)個(gè)美麗的瞬間猶如跳動(dòng)音符，印刻在圣潔的象牙塔中,。譜寫一曲曲美妙的歌曲

a：接下來(lái)請(qǐng)欣賞由xxxx帶來(lái)的《原創(chuàng)校園民謠》

b：掌聲有請(qǐng)

節(jié)目十三：海關(guān)節(jié)目：

節(jié)目十四：歌曲串燒

a：當(dāng)夏日的陽(yáng)光輕撫著六月的花蕾,，當(dāng)往昔的歡笑幻化成今日的離別

b：我們不會(huì)忘記經(jīng)歷的成功與失敗，我們細(xì)數(shù)不了揮灑的激情與汗水

a：一切都留給了我們無(wú)憾的青春,，一切都送給了我們無(wú)悔的大學(xué)

b：明天,，就要一個(gè)人,，一個(gè)人面對(duì)世界,，一個(gè)人開(kāi)始自己的旅程

a：那些人，并不能陪我走永遠(yuǎn),，那些花兒,，也不會(huì)永遠(yuǎn)綻放

b：明天，沒(méi)有老師的指導(dǎo),，即使掛科了,，也不能重修

a：明天，沒(méi)有人為你開(kāi)脫,，需要要為自己的失誤承擔(dān)責(zé)任

b：雖然我今天已離去走向人海茫茫

★★a：但是那些花兒卻在我生命的每個(gè)角落靜靜開(kāi)著

b：接下來(lái)請(qǐng)欣賞歌曲串燒《那些花兒》等

a：掌聲有請(qǐng),！

a：彈指一揮間，四年的大學(xué)生活就唱起了完結(jié)篇,，驀然抬頭,，發(fā)現(xiàn)校園竟是那么的美麗溫馨。我們的同學(xué)就是那么的熱情可愛(ài)

b：河?xùn)|,、河西食堂的飯也不是那么難吃,，浴室的水溫也還算合適

c：高數(shù)、現(xiàn)代也不那么難,，編程也沒(méi)有那么枯燥

d：寢室沒(méi)空調(diào),，也不覺(jué)很熱，

a：終究逃不過(guò)離別,，想不到離別的滋味竟這么的凄涼

b：說(shuō)再見(jiàn)也要這么堅(jiān)強(qiáng),，終究還是要落幕,，

c：想不到歡樂(lè)轉(zhuǎn)眼變成憂傷，道聲珍重也要輾轉(zhuǎn)思量

d：時(shí)光荏苒,，青春行走在時(shí)間的沿岸,，漸行漸遠(yuǎn)

a：記憶中，我們留下一長(zhǎng)串歡笑與悲傷的浪花

b：未來(lái)的天空里,，回憶和思念將會(huì)是一片飄逸動(dòng)人的彩霞

c：告別了,，離開(kāi)了

d：不屬于了，不存在了

a：不,，不是的,，那三年在生命中刻下的痕，又有誰(shuí)能抽走

b：不,，不是的,，那三年在生命中留下的印，又有誰(shuí)能改變

c：xx,，這個(gè)共同的名字,，是曾經(jīng)那么自豪的標(biāo)志

d：這個(gè)共同的名字，是未來(lái)那么堅(jiān)定的支持

a：因?yàn)檫@些,，我們就有了一切值得炫耀的光榮

b：因?yàn)檫@些,，我們就有了走到哪里都必須的驕傲

c：xx，使我們身后堅(jiān)定的依靠

d：請(qǐng)仰起頭,，驕傲的走,，因?yàn)槟銈兪侨A師教院人

a：請(qǐng)微笑著勇敢的走，因?yàn)槿A師教院永遠(yuǎn)在你們的身后

b：一直在,，一直在

c：真的該說(shuō)再見(jiàn)了

d：再見(jiàn)了,，親愛(ài)的同學(xué)

a：再見(jiàn)了，親愛(ài)的老師

b：再見(jiàn)了,，永遠(yuǎn)是文史樓

c：再見(jiàn)了,，美麗的麗娃河

d：再見(jiàn)了，蔥郁的林蔭道

合：再見(jiàn)了親愛(ài)的母校

a：朋友們,，20xx屆畢業(yè)生歡送晚會(huì)到此結(jié)束

合：到此結(jié)束,，再見(jiàn)！

畢業(yè)晚會(huì)主持詞開(kāi)場(chǎng)白初中篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位來(lái)賓,，親愛(ài)的老師們，同學(xué)們 合：大家晚上好 a,、b,、c、d：我是主持人×× a：帶著憧憬,，懷揣夢(mèng)想,，我們期待新的美好 b：載著希望,，面向未來(lái)，我們迎接新的挑戰(zhàn) c：朝氣蓬勃是我們的本色 d：自強(qiáng)不息是我們的追求 a：曾幾何時(shí),，我們?yōu)樽蛞沟蔫残强詹辉涎?b：曾幾何時(shí),，我們?yōu)槊魈斓慕k爛夢(mèng)想挑燈夜戰(zhàn) c：秋風(fēng)送走昨日的輝煌，我們銘記生命的燦爛 d：冬陽(yáng)迎來(lái)嶄新的年華,，我們期盼未知的美麗 a：我們?yōu)樯枥L最絢麗的色彩,，每一筆都是對(duì)青春的詮釋 b：我們?yōu)樯V寫最動(dòng)聽(tīng)的旋律，每一曲都是對(duì)青春的贊美 c：讓我們從這里出發(fā),，開(kāi)始心靈滌蕩的旅程 d：讓我們從這里起飛,，追逐永不言棄的夢(mèng)想 a：下面請(qǐng)?jiān)试S我宣布，2019 年工商管理學(xué)院迎新晚會(huì) 合：正式開(kāi)始 b：首先為大家介紹的是到場(chǎng)的各位領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓 a：讓我們用熱烈的掌聲,，再一次歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓的光臨

《領(lǐng)導(dǎo)致辭》

b：下面有請(qǐng)××致辭

vcr《工商歡迎你》《開(kāi)場(chǎng)樂(lè)》 ,、

感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的殷切期望和美好祝福。 在秋風(fēng)送爽的九月,， 工商管理學(xué)院迎來(lái)了 09 級(jí)的全體同學(xué),。 讓我們對(duì)他們表示最熱烈的 歡迎和最誠(chéng)摯的祝福。 下面,，請(qǐng)欣賞視頻《工商歡迎你》 ,。

斗舞《不舞不型》

相信， 通過(guò)××樂(lè)隊(duì)剛剛精彩的開(kāi)場(chǎng)表演后,， 大家都體會(huì)到了青春的動(dòng)感和生活的激情,。 那么,， 接下來(lái),， 斗舞中那些年輕的舞者和會(huì)跳舞的神奇魔鏡， 一定會(huì)再一次點(diǎn)燃大家的激情,。 接下來(lái),，請(qǐng)欣賞由 08 級(jí)旅游管理和 09 級(jí)市場(chǎng)營(yíng)銷帶來(lái)的斗舞《不舞不型》 。

情景劇《一起綻放》

春日,，桃李芬芳,，綻放的是一片陽(yáng)光明媚； 夏天,，牡丹雍容,，綻放的是一段盛世年華； 秋季,，丹桂飄香,，綻放的是一首清麗詩(shī)詞； 冬天,，梅花傲骨,，綻放的是一曲不屈歌謠,。 然而，今天,，在這個(gè)舞臺(tái)上的是年輕生命的脈動(dòng),，他們綻放的是青春的熱情。 下面,，請(qǐng)欣賞由 09 級(jí)旅游管理帶來(lái)的情景劇《一起綻放》 ,。

舞蹈《竹之韻》

月兒飄，星兒游,；翠竹搖,，小鳥依。動(dòng)人的蘆笙,，傾訴著纏綿柔情,；如畫的山水，跳躍 著舞蹈精靈,；婀娜的舞姿,， 邂逅了傣家少女。彩云之南,，月光傾瀉,，竹影搖曳的是恬淡悠遠(yuǎn)。 就讓我們隨著一曲悠揚(yáng)的葫蘆絲,，去西雙版納,，感受竹韻別樣的美。 請(qǐng)欣賞 09 級(jí)工商雙語(yǔ)和 09 級(jí)金融服務(wù)與管理光華試驗(yàn)班,， 共同為我們帶來(lái)的舞蹈 《竹 之韻》 ,。

vcr

在感受過(guò)竹韻靜謐悠遠(yuǎn)的氛圍后，讓我們回到這里,，回到工商管理學(xué)院,。在這里，充斥著的 是溫暖和諧的氣氛,。 下面請(qǐng)欣賞視頻

配唱朗誦《面朝大海,，春暖花開(kāi)》

刺破黑夜，迎來(lái)黎明的第一抹陽(yáng)光映照大地,，今天又是新的一天,。遠(yuǎn)離城市的嘈雜，奔 向清新自然的原野,，心靈純凈清澈,。站在“容納百川”的大海邊，愿每一個(gè)人在塵世間中得 幸福,，而我只愿“面朝大海,，春暖花開(kāi)” ,。 請(qǐng)欣賞由 09 級(jí)物流管理帶來(lái)的配唱朗誦《面朝大海，春暖花開(kāi)》 ,。

老師歌曲串燒

書桌邊,，講臺(tái)上，寒來(lái)暑往,，撒下心血點(diǎn)點(diǎn),；潤(rùn)花蕾，育桃李,，春華秋實(shí),，拳拳赤誠(chéng)一片。 我們感恩于老師的無(wú)私奉獻(xiàn),。今天,，為我們傳道受業(yè)解惑的老師們也與大家歡聚一堂。 請(qǐng)欣賞由老師們帶來(lái)的歌曲串燒,。

小品《非雷勿搞》

a：你知道現(xiàn)在最火熱的電視娛樂(lè)節(jié)目是什么嗎,？ b：那還用說(shuō)，是非誠(chéng)勿擾唄,！ a：不對(duì)不對(duì),，是非雷勿搞！ b：非雷勿搞,？ a：沒(méi)錯(cuò),，當(dāng)今最火爆的相親節(jié)目！ 這里有最溫柔的帥哥 b：這里有最火辣的美女 a：這里是單身青年幸福的起點(diǎn) b：但也有可能是你痛苦的延續(xù) a：只要你還是剩男剩女 b：只要你還在追求真愛(ài) a：那就加入他們吧,！ 接下來(lái),，請(qǐng)欣賞由 09 級(jí)工商管理二班帶來(lái)的小品《非雷勿搞》 。

樂(lè)器（四手聯(lián)彈+小提琴）

在剛才熱情洋溢的節(jié)目后,，讓我們一起來(lái)欣賞一段器樂(lè)演奏,。

情景劇《潮版白蛇傳》

斷橋斜陽(yáng)，那是一段纏綿愛(ài)情的開(kāi)始,；雷峰塔下，卻是那段凄美故事的終點(diǎn),。是的,，那 就是 《白蛇傳》然而， ,。 當(dāng)這部經(jīng)典愛(ài)情故事落到 90 后的弄潮兒手里又將會(huì)有怎樣的顛覆呢,？ 讓我們一起期待吧。

請(qǐng)欣賞由 10 級(jí)工商管理 3 班的潮人們?yōu)槲覀儙?lái)的情景劇《潮版白蛇傳》 ,。

健美操《向前沖》

有這樣一群人,，他們活力四射,，他們動(dòng)感十足，他們的青春在飛揚(yáng),，他們的激情在燃燒,。他 們不顧一切，一路向前,。今天,，他們帶著絢爛的熱情來(lái)到了這里。 請(qǐng)欣賞由工商管理學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會(huì)帶來(lái)的健美操《向前沖》 ,。

魔術(shù)

明知幻術(shù)疑為實(shí),，暗作玄機(jī)假亦真。各位,，接下來(lái)就是見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻了,。

歌舞劇《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》

曾記否，搖曳浮萍,，悲泣凄楚苦戀人,。昨日窗前照新人，今日揮手離千里,。人們總津津 樂(lè)道于人世間那些可歌可泣的愛(ài)情故事,， 接下來(lái)就將我們的目光拉回到那個(gè)滿目瘡痍的年代，回味這一段倍受戰(zhàn)爭(zhēng)煎熬的苦戀 吧,。 請(qǐng)欣賞由研一(二)班同學(xué)帶來(lái)的歌舞劇《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》 ,。

10 級(jí)歌曲串燒

有人說(shuō)，青春是一條蜿蜒的河,，淌過(guò)平原,，越過(guò)高山，或涓涓細(xì)流,，或激石成浪,。我卻 更愿意說(shuō)，青春是一首首的歌曲,，柔情似水,，熱烈如火，或淺吟低唱,，或狂野嘶喊,，來(lái)緬懷 青春里逝去的故事，離開(kāi)的人,。 那么現(xiàn)在,，就讓我們用熱烈的掌聲來(lái)歡迎 10 級(jí)的同學(xué)們，。用歌聲為我們講述那些熹微 的時(shí)光里,，他們與他或她的故事,。

爵士舞《my turn》

如果， 綠色是我們生命的精髓,。 那么,， 紅色就代表我們的個(gè)性。 我們不再沉溺于憂郁的藍(lán)色,。 我們以紅的舞動(dòng),，力的揮灑，線的延伸,，盡情展現(xiàn)著風(fēng)采——張揚(yáng),！ 請(qǐng)欣賞由 08 級(jí)市場(chǎng)三、四班帶來(lái)的爵士舞《my turn》

歌舞劇《曙光初現(xiàn)》

踏在人生的道路上,，我們都曾迷茫無(wú)助,。站在分叉的路口旁，我們也都不知所措,。我們 的路究竟在那里呢,？ 面對(duì)厚重的黑夜，我們用心來(lái)舞蹈,，用心來(lái)歌唱,。我們要所有人看見(jiàn)，我們并不無(wú)知,， 我們并不頹廢,，我們都有理想，我們能托起明天最美麗的朝陽(yáng),，我們能看到初現(xiàn)的曙光,。 請(qǐng)欣賞由 09 級(jí)工商管理一班帶來(lái)的歌舞劇《曙光初現(xiàn)》 。 結(jié)束辭： a：今夜,，月華正濃,，我們共享這溫情的時(shí)光 b：今夜，星光璀璨,，我們放飛了心中的夢(mèng)想 c：今夜,，在這絢麗的舞臺(tái)上，我們展現(xiàn)了青春與風(fēng)采 d：今夜屬于你,，今夜屬于我,，今夜的歡聲笑語(yǔ)留駐在你我心間 a：青春是自由的，充滿著夢(mèng)想 b：青春是澎湃的,，滿懷著希望 c：有愛(ài)的地方就有夢(mèng)想 d：有夢(mèng)想的地方就有希望。

a：世紀(jì)暢想，我們祝愿新同學(xué)在三年后碩果累累 b：金聲玉振,，我們祝愿工商管理學(xué)院走向輝煌 c：2019 年工商管理學(xué)院迎新晚會(huì),，到這里就結(jié)束了 d：衷心的感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓的到來(lái) 合：朋友們，再見(jiàn)了,。

晚會(huì)主持人串詞范文(三)

畢業(yè)晚會(huì)主持詞開(kāi)場(chǎng)白初中篇三

甲：夏,，一個(gè)溫暖的季節(jié)，卻也是一個(gè)漸進(jìn)離別的季節(jié),。

乙：敬愛(ài)的老師,、親愛(ài)的同學(xué)，當(dāng)聽(tīng)到初夏第一聲蟬鳴,，我們卻迎來(lái)了分手的最后一刻,。

甲：六年了，兩千多個(gè)日日夜夜,，我們一起度過(guò)了這人生中最難忘的時(shí)光。

乙：多少次,，在晨曦中我們勤思苦讀,；多少次，在燈光下,，我們埋頭苦做,。我們風(fēng)雨同舟，我們攜手共進(jìn)……然而,，天下沒(méi)有不散的宴席,，

甲：今天，讓我們以青春飛揚(yáng)的心情共度最后一個(gè)美麗的夜晚吧,。

乙：主題是難忘六年時(shí)光,，暢想美好明天

甲：我是主持人xxx

乙：我是主持人xxx

甲：第一個(gè)上場(chǎng)的會(huì)是誰(shuí)呢？

乙：真令人期待啊,，有請(qǐng)……

（臨場(chǎng)發(fā)揮）

甲：小學(xué)生活已成過(guò)去,，我們心中留戀不已。

乙：光明前程呈現(xiàn)眼前,，美好記憶銘刻心里,。

合：明天，我們將揚(yáng)起風(fēng)帆,，駛向未來(lái)生活的彼岸,。

乙：莊嚴(yán)的教學(xué)樓、寬闊的操場(chǎng),，無(wú)不留下我們的足跡,。

甲：瑯瑯的讀書聲、快樂(lè)的歌聲，不時(shí)地回蕩在校園的上空,。

乙：請(qǐng)聽(tīng)合唱校歌《xx榮光》,。（合唱校歌）

甲：同學(xué)們，今天我們是莘莘學(xué)子,。

乙：明天我們是社會(huì)的棟梁,。

甲：今天，我們以xx為榮,！

乙：明天,，xx以我們?yōu)闃s！

甲：讓我們?cè)僖淮涡膽迅卸?，真誠(chéng)地道一聲——

合：親愛(ài)的老師,，感謝您為我們插上騰飛的翅膀！可愛(ài)的母校,，感謝您為我們揚(yáng)起遠(yuǎn)航的風(fēng)帆,！

合：讓我們牢記——（全體）今天，我們以xx為榮,！明天,，xx以我們?yōu)闃s！

合：xxxx屆畢業(yè)典禮到此結(jié)束,。老師們,、同學(xué)們讓我們期待著下一次的重逢

畢業(yè)晚會(huì)主持詞開(kāi)場(chǎng)白初中篇四

李：我們不會(huì)忘記園長(zhǎng)老師的叮囑

趙：我們不會(huì)忘記老師的親切笑臉

陳：讓我們把最美麗的鮮花獻(xiàn)給您，愿您永遠(yuǎn)年輕漂亮

亓：請(qǐng)小朋友為老師獻(xiàn)花,。

四：獻(xiàn)給老師的歌《老師讓我親親您》

李：幼兒園是美麗的沃土,，老師就是辛勤的園丁。

趙：您陪我們唱兒歌,，教我們學(xué)畫畫

陳：為我們蓋被子,，幫我們梳頭發(fā)

亓：讓我們懂禮貌，培育出了文明花,。

李：老師您看,，這些茁壯的小苗就是您培養(yǎng)過(guò)的昨日的小芽！

全體小朋友合：謝謝您了,，我們親愛(ài)的老師們,！祝福你們身體健康！

趙：請(qǐng)全體小朋友演唱獻(xiàn)給老師的歌《老師,，再見(jiàn)了,！》

五：家長(zhǎng)代表發(fā)言

李：爸爸媽媽是小朋友們的啟蒙老師

趙：為我們的健康成長(zhǎng)，他們付出了多少心血

陳：在我們即將揚(yáng)帆遠(yuǎn)航,，奔向新起點(diǎn)的今天

亓：爸爸媽媽也有許多話有對(duì)我們說(shuō)

李：掌聲有請(qǐng)家長(zhǎng)代表：非凡的媽媽講話,。

六,、獻(xiàn)給父母的歌《爸爸媽媽》

李：親愛(ài)的爸爸媽媽，是您給了我們生命,，養(yǎng)育我們長(zhǎng)大

趙：是您用博大的胸懷包容我們,，讓我們健康長(zhǎng)大

陳：在這個(gè)特殊的日子里,，讓我們一起說(shuō)一聲：

全體小朋友合：爸爸媽媽辛苦了,，爸爸媽媽謝謝您！

亓：請(qǐng)全體小朋友給爸爸媽媽獻(xiàn)禮物,，全體起立,。

里：請(qǐng)全體小朋友演唱獻(xiàn)給父母的歌《爸爸媽媽》。

七：幼兒代表獻(xiàn)詞：

李：我們?cè)谟變簣@里度過(guò)了最快樂(lè)最美好的童年時(shí)光

趙：在即將邁出幼兒園的大門,，去實(shí)現(xiàn)心中理想的時(shí)刻

陳：我們感慨萬(wàn)千,，也有許多話想說(shuō)

亓：有請(qǐng)畢業(yè)生代表獻(xiàn)詞。

八：小朋友互贈(zèng)禮物：

李：親愛(ài)的小伙伴們

趙：三年的相處,，我們接下了深厚的友誼

陳：在這離別的時(shí)刻,，讓我們互相祝福吧！

亓：下面請(qǐng)小朋友互贈(zèng)禮物,。

李：請(qǐng)小朋友演唱《iloveyou》

九：集體表演《感恩的心》

李：三年來(lái)我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)爸爸媽媽無(wú)微不至的關(guān)懷,，

趙：也離不開(kāi)老師、園長(zhǎng)的辛勤教導(dǎo),、愛(ài)心哺育

陳：更離不開(kāi)小伙伴的相互關(guān)心疼愛(ài)

亓：就讓我們把無(wú)數(shù)的感謝化作美麗動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲,，請(qǐng)全體爸爸媽媽和小朋友一起表演《感恩的心》。

畢業(yè)晚會(huì)主持詞開(kāi)場(chǎng)白初中篇五

a：畢業(yè),，是一個(gè)沉重的動(dòng)詞,；

b：畢業(yè)，是一個(gè)讓人一生難忘的名詞,；

a：畢業(yè),，是感動(dòng)時(shí)流淚的形容詞；

b：畢業(yè),，是當(dāng)我們以后孤寂時(shí)候,，帶著微笑和遺憾去回想時(shí)的副詞；

a：畢業(yè),，是我們夜半夢(mèng)醒,，觸碰不到而無(wú)限感傷的虛詞。

b：若干年后,，假如我們還能夠想起那段時(shí)光,，也許這不屬于難忘，也不屬于永遠(yuǎn),，而僅僅是一段記錄了成長(zhǎng)經(jīng)歷的回憶,。

a：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師b：親愛(ài)的各位同學(xué)們合：大家晚上好,！

a：很榮幸和大家相聚在這激情如火的六月，在這充滿憂傷的六月,！

b：很高興和大家相聚在“放心去飛,，20年后再相聚—畢業(yè)晚會(huì)”現(xiàn)場(chǎng)！

a：我是xxx

b：我是xxx

a：今天晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)非常榮幸的邀請(qǐng)到院系的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們,。

b：讓我們首先歡迎

a：下面有請(qǐng)為畢業(yè)晚會(huì)致辭,，掌聲歡迎！大一[開(kāi)場(chǎng)舞：西班牙斗牛士]

b：那年的夏天,，陽(yáng)光已經(jīng)打在畢業(yè)的臉龐上,。

a：白樺林的微風(fēng)告訴我們。

b：這已是該說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候,。

a：請(qǐng)欣賞歌曲連唱《那年夏天》,！

a：我們即將從象牙之塔中展翅欲飛，畢業(yè)的大三同學(xué)們是否還記得大一時(shí)發(fā)生的`種種趣事呢,？

b：下面的這個(gè)雙簧將為大家講述在寢室發(fā)生的趣事,。

合：掌聲歡迎雙簧表演《并非諷刺寢室長(zhǎng)》

a：剛才的雙簧把我們帶回了大一的時(shí)光。

b：曾經(jīng)的酸甜苦辣,，在此刻都一齊涌上心頭,，下面讓我們伴隨著明亮的月光一起來(lái)欣賞歌曲《月亮花兒開(kāi)》。

a：生命的魅力在這里揮灑b：青春的風(fēng)采在這里綻放,。

a：在這激情飛揚(yáng)的時(shí)刻,，讓我們起舞

b：一起來(lái)欣賞爵士舞《dancesky》。

a：今天晚會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)有三位親切的老師為我們的畢業(yè)生帶來(lái)了一首歌曲,，

b：那下面一起用熱烈的掌聲歡迎三位老師為我們演唱《天高地厚》游戲環(huán)節(jié)：校園歌曲pk

大二[朗誦：《一剪梅》]

a：時(shí)間往往在我們還未回味起來(lái)的時(shí)候,，它已匆匆地從我們的指間流走。

b：回想大二我們學(xué)會(huì)了在失敗面前不再哭泣,，就像個(gè)頑強(qiáng)的《野孩子》

合：一起來(lái)欣賞現(xiàn)代舞《野孩子》

a：在我們的環(huán)院有許許多多辛勤工作的園丁,，他們用汗水澆灌未來(lái)的花朵

b：有一句詩(shī)“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”用來(lái)形容教師敬業(yè),，教師的偉大,。

a：我們的童老師在今天也特別為我們帶來(lái)了一首歌曲。

b：一起歡迎童老師帶來(lái)的歌曲《大約在冬季》,。

a：舞臺(tái)下面做著許多的畢業(yè)同學(xué)大家經(jīng)過(guò)3年的學(xué)習(xí)生活早已成為了相親相愛(ài)的一家人,。

b：是啊,！今天大家歡聚一起再次感受家人的溫暖,。

a：下面大家一起唱出這首歌《我的左手旁邊是你的右手》！

a：我們是青春的朝氣,，

b：我們是噴薄的朝日,，

a：我們的年代充滿了歡笑,，充滿了活力，

b：有請(qǐng)拉丁舞《1000year》

a：家是我們共同的歸宿,，

b：也是我們成功的起點(diǎn),，

a：在環(huán)保學(xué)院生活的3年，讓我們感受到一種家地的留戀,、一種感動(dòng)

b：在我們地腳步將要踏出校們的那一刻,，

a：我想說(shuō)，我會(huì)?；丶业?！

合：請(qǐng)欣賞歌曲《回家》[vcr，朗誦《雪絨花》]

a：往事就象一場(chǎng)風(fēng),，一陣雨，在風(fēng)雨的歌聲里,，

b：我們回憶故時(shí)候的歌謠,，無(wú)論我們將要走向何方，昨天的故事,，將在我的心底永遠(yuǎn)的珍藏,。

a：一起回憶《我們的故事》

a：漂流在遠(yuǎn)方，我們共同尋找一個(gè)歸宿,，

b：3年的歷練,、升華，讓我們變的成熟穩(wěn)重,，現(xiàn)在我們將要走出校門,，走向社會(huì)。

a：我們永遠(yuǎn)會(huì)記得我們的母?！h(huán)保學(xué)院,，請(qǐng)欣賞歌曲《兒行千里》

b：今年夏天有最感動(dòng)的陽(yáng)光，這一年夏天有最溫暖的目光

a：現(xiàn)在的我們就像花火一樣的閃亮,，一起欣賞舞蹈《花火》

a：一曲豪邁地歌唱出了我們心中共同的精彩,，

b：一支精彩的樂(lè)章，讓我們對(duì)母校充滿眷戀,。無(wú)論身在何時(shí),，無(wú)論身在何地，

a：我們不會(huì)忘卻這份真摯的情懷合：有請(qǐng)郭老師為我們帶來(lái)《離歌》

a：燦爛的星空曾經(jīng)銘刻你我的笑容

b：美麗的海岸曾經(jīng)珍藏你我的背影,。

a：連綿起伏的山川,，像一雙騰飛的翅膀支撐起我們堅(jiān)韌不屈的信念，

b：沸騰的黃海血脈,，像千萬(wàn)奔涌的旋律連綿成我們亙古不滅的傳說(shuō),。

a：在這個(gè)光榮同夢(mèng)想交融的時(shí)刻,，讓我們共同祈禱合：xx的明天更美好！

畢業(yè)晚會(huì)主持詞開(kāi)場(chǎng)白初中篇六

甲：六月的校園洋溢著青春的熱烈和收獲的喜悅

乙：六月的今天放飛著每個(gè)學(xué)子的理想和希望

甲：有人說(shuō),，相逢是一首歌,。

乙：四年前的盛夏，我們?cè)谶@里相逢,，揭開(kāi)青春嶄新的篇章,。

甲：四年后的今天，我們?cè)谶@里相聚,。既有收獲的喜悅,，更有離別的留戀。

乙：此時(shí)此刻,，有太多的話語(yǔ)想對(duì)培養(yǎng)我們的母校,，想對(duì)朝夕相處的老師傾訴。

甲：歲月帶走了時(shí)間,，卻帶不走美好的回憶,。

乙：花開(kāi)的季節(jié)，讓我們一起聆聽(tīng)花開(kāi)的聲音,。

合：20~~年初三年級(jí)畢業(yè)典禮現(xiàn)在開(kāi)始,。

甲：首先介紹參加畢業(yè)典禮的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師，他們是羅海華校長(zhǎng),，葉玉泉副校長(zhǎng),，教導(dǎo)主任馮金英老師、政教主任唐穎蘭老師,、初三的年級(jí)組長(zhǎng),、班主任以及所有的任課老師，

乙:讓我們以熱烈的掌聲向他們的到來(lái)表示熱烈的歡迎,。

甲：鮮花曾告訴我,，你怎樣走過(guò)，大地知道我心中的每一個(gè)角落

乙：歲月曾留下我成長(zhǎng)里的每一次感動(dòng)

甲：四年也許只是彈指一揮間

乙：四年也許只是花開(kāi)一瞬間

甲：然而,，一千個(gè)日日夜夜的經(jīng)歷卻是那樣難以忘懷,；

乙：一千個(gè)日日夜夜的故事又是那樣刻骨銘心。