演講，首先要了解聽(tīng)眾,，注意聽(tīng)眾的組成,，了解他們的性格,、年齡、受教育程度、出生地，分析他們的觀點(diǎn),、態(tài)度、希望和要求,。掌握這些以后,，就可以決定采取什么方式來(lái)吸引聽(tīng)眾，說(shuō)服聽(tīng)眾,，取得好的效果,。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的演講稿呢？那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫才比較好,，我們一起來(lái)看一看吧,。
感動(dòng)的演講稿子篇一
大家好!今天，我演講的題目是《師愛(ài)無(wú)限》,。
前幾天,，在我慢慢思慮該怎樣用我笨拙的文字描繪出師愛(ài)的深厚，或者用一個(gè)詞來(lái)形容師愛(ài)的真摯,，再或者用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言來(lái)向您傾訴我對(duì)師愛(ài)的理解時(shí)，不經(jīng)意間,，我看到一部名叫《一個(gè)也不能少》的電影,。我忽然明白，師愛(ài)像天空般無(wú)邊無(wú)際,，如大海般廣闊無(wú)垠,，沐浴著愛(ài)的陽(yáng)光。它是愛(ài)的最高境界,。
首先,，我想先向大家講述這樣兩個(gè)有關(guān)老師的故事。
第一個(gè)故事發(fā)生在我的家里,，大家都知道,，我的爸爸是一名教師，在夜里,，我很多次看見(jiàn)他批閱著學(xué)生的試題,，一邊批改一邊做著詳細(xì)的記錄。當(dāng)時(shí)我不知道這記錄有什么用，試著問(wèn)問(wèn)爸爸,，爸爸笑著說(shuō)：“兒子,，所有的老師都一樣，只要老師多一份付出,，他的學(xué)生就將多一份收獲”,。多么質(zhì)樸的語(yǔ)言，怎不讓我感動(dòng),。我為有這樣的爸爸感到驕傲和自豪,。
第二個(gè)故事發(fā)生在我的學(xué)校，那是震驚世界的“5,、12”大地震當(dāng)天,，強(qiáng)烈的地震波使我們懵懵懂懂、不知所措,，這時(shí)老師來(lái)到了我們的窗前,，大聲呼喊著我們要有秩序的撤離到操場(chǎng)。在操場(chǎng)上,，我親眼看到了令我今生難忘的一幕,，在幼兒園，黃老師和劉老師一次次沖進(jìn)那搖搖欲墜的的寢室里,，抱出正在熟睡的孩子,。他們用自己的生命來(lái)詮釋了教師這個(gè)光輝的職業(yè)。同學(xué)們：請(qǐng)伸出你們的雙手,，把最熱烈的掌聲送給我們最敬愛(ài)的老師,。
這是兩個(gè)刻骨銘心的師愛(ài)心理歷程!我又想到了“5、12”地震中的譚千秋老師用自己的生命換取了三個(gè)可愛(ài)孩子的生命,。這師愛(ài)深入骨髓,，融入血脈，牽動(dòng)著每一根神經(jīng),，真摯深切的師愛(ài)散播在空氣中,，令人悴然心動(dòng)。隨著時(shí)間,、空間的改變,，而唯一不變的，是那一顆永恒的愛(ài)心,，這顆愛(ài)心中所蘊(yùn)含的柔情好似一根紅絲帶,，飛過(guò)高山峻嶺，飄過(guò)江河湖海,，牽系著顆顆熾熱的心,，撒播著深切永恒的情,。師愛(ài)的深，師愛(ài)的醇,，師愛(ài)的濃,，師愛(ài)的久，令其他任何一種情感都遜色三分,。
也許,，在座的一些同學(xué)會(huì)像我一樣，為了老師整日里嘮嘮叨叨好不心煩;也許你會(huì)覺(jué)得,，她只在乎你的成績(jī)而不在乎你學(xué)習(xí)以外的發(fā)展;也許你會(huì)覺(jué)得,，她的誤解會(huì)讓你在同學(xué)面前抬不起頭來(lái)…… 同學(xué)們：后面有許許多多的“也許”可以傾訴，但是也有許許多多的“假如”在等待著你們的傾聽(tīng),。假如,，她沒(méi)有給你足夠的知識(shí)，你還會(huì)在藍(lán)天下抒發(fā)你的愛(ài)嗎?你還會(huì)在教室里誦讀你喜愛(ài)的文章嗎?你還會(huì)在游戲中體會(huì)生命的真諦嗎?
我記得有一次老師誤解了我,，我把心中的怨言告訴了爸爸,，爸爸不但沒(méi)有為我“伸冤”，而且嚴(yán)肅地說(shuō)了一句話,，至今讓我記憶猶新——即使老師有千錯(cuò)萬(wàn)錯(cuò),，在他的內(nèi)心深處都是為了你能更健康的成長(zhǎng)。是啊,，老師不僅教會(huì)了我們知識(shí),，而且教會(huì)了我們?cè)鯓幼鋈恕Ｗ屛覀兿硎艿搅诉@世界上的幸福和美好,，我們應(yīng)該滿足了,。相比之下，那小小的誤會(huì)又算得了什么?
血總濃于水,。師愛(ài)如一股涓涓細(xì)流,，雖無(wú)聲，卻能夠滋潤(rùn)干涸的心靈,。它平凡,，卻在平凡中孕育著一份驚人的偉大!有時(shí),，師愛(ài)是一劑特效藥,，可以拯救那病入膏肓，行將就木的靈魂;有時(shí),，師愛(ài)又是人生海洋上的一座指路明燈,，引導(dǎo)我們走出迷途，追隨光明,?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這份沉甸甸的師愛(ài),，有誰(shuí)能夠掂出它的分量,，又有誰(shuí)能夠真正償還呢?
同學(xué)們：我們要寫好每一個(gè)字，認(rèn)真做好每一道題,，讓老師在批閱中微笑,，在記錄中幸福;我們要三思而后行，做好每一件事,，少讓老師操心,，讓老師為我們的成長(zhǎng)感到驕傲，為我們的懂事而感到自豪;同學(xué)們,，我們要放棄一些自己玩耍的時(shí)間,，挽著老師的手,，讓老師快樂(lè)地享受每一天。
謝謝大家!
感動(dòng)的演講稿子篇二
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
童年是一首歌,那歌里充滿了我一串串美麗瞬間的回憶.有生病時(shí)奶奶親吻我額頭試體溫的瞬間;有在琵琶演出舞臺(tái)上媽媽為我按下照相機(jī)快門拍照的瞬間;有獲得英語(yǔ)口語(yǔ)比賽全省一等獎(jiǎng)喜悅的瞬間……這太多太多的瞬間都讓我難忘.最使我記憶猶新的是得知爸爸那個(gè)善意“謊言”真相的瞬間!
那是一個(gè)周末,爸爸照例從烤鴨店打包回一只香噴噴,、熱乎乎的烤鴨.哇!烤鴨上桌了!只見(jiàn)那呈棗紅色的烤鴨,油潤(rùn)發(fā)亮,一股股肉香撲鼻而來(lái).“開(kāi)飯啦!”爸爸夾起一塊又肥又嫩的烤鴨放在薄餅中間,再加上黃瓜條,、蘿卜條、蔥絲,蘸上甜醬一裹,遞給了我.我大咬一口,哇!太美味了!細(xì)品起來(lái),在濃濃的鮮香中增添了幾絲甜意,那留在唇齒間的味道就如同沉浸在美夢(mèng)般的夢(mèng)境里.
這么美味的食物,我可不能獨(dú)享!于是我學(xué)著爸爸的樣子給他裹了一卷,送給了他.“別,別!烤鴨里頭,我最愛(ài)吃鴨架,鴨架就酒,、越吃越有!”爸爸邊說(shuō)邊把我手里的肉卷?yè)趿嘶厝?然后拿起鴨架,撕吃著上面的一絲絲鴨肉,還不時(shí)地吐出一根根小骨頭.
從我記事起,每次吃烤鴨,鴨架總是爸爸的獨(dú)享,那句“鴨架就酒”的話也成了爸爸餐桌上的口頭禪!鴨架真有那么好吃?我必須要體驗(yàn)一下!想到這兒,我隨手拿起一根鴨架品嘗起來(lái).我撕呀,啃呀!舌頭被鴨骨頭戳破了,手指頭也被刺紅了!肉呢?少的可憐,而且淡而無(wú)味.“爸爸,這哪有純鴨肉的醇香味道?你怎么說(shuō)好吃呢?”爸爸看著我笑而不語(yǔ).媽媽沖著我一撇嘴:“小笨蛋,你傻呀!”我瞬間猛然明白,媽媽說(shuō)得對(duì),我真笨呀!鴨架骨頭多,肉少得可憐,爸爸是把最好的肉留給了我!這么多年他竟然一直在騙我,不僅騙過(guò)了我的眼睛,也騙了我的心.直到今天我才明白了他的良苦用心,我抬頭深情地望著爸爸.
在這一瞬間,我感受到了濃濃的父愛(ài);在這一瞬間,我體會(huì)到了我是世界上最幸福的孩子!
感動(dòng)的演講稿子篇三
我們?nèi)缫涣Ａ７N子落入塵土,，在陽(yáng)光雨露的滋潤(rùn)下生根發(fā)芽，而始終伴在我們身邊不離不棄的沃土,，便是父母,。
父親和母親，我喜歡母親的慈愛(ài),，愿意和她交流,，這或許是因?yàn)楦赣H太過(guò)嚴(yán)厲的緣故,。我卻更能理解父親的愛(ài)，每每想起,，我倍感溫馨,。
在我眼里，父親總是那么嚴(yán)肅,，令人心生敬畏,。
若是我犯了錯(cuò)誤，父親定不寬恕,，必是厲聲呵斥,。那聲音之大,，足以讓整個(gè)院子里的人都能聽(tīng)到。所以,，我做任何事都極其小心謹(jǐn)慎,，對(duì)父親也變得疏遠(yuǎn)了。
但是隨著我漸漸的長(zhǎng)大,，父親卻變得溫和起來(lái),。
現(xiàn)在的父親，笑得多了,，性格也溫和多了,，待人格外和藹。父親多數(shù)時(shí)都會(huì)對(duì)我微笑,，我成了他的“寶貝閨女”,，就算是我犯錯(cuò)了，他也不再嚴(yán)厲地指責(zé)我,，反而令我感動(dòng)的是,，他會(huì)讓我明白我的錯(cuò)誤，讓我無(wú)力反駁,。
那個(gè)陰云密布的下午我犯了錯(cuò)誤,，父親變得沉默。沉寂了一會(huì)兒后,，他把我叫進(jìn)了書房,，以為會(huì)吃“竹筍炒肉”的我不禁冒出了冷汗，緊張的哆嗦,。父親見(jiàn)了,，拍了拍我的肩，我不禁詫異：父親拍在我肩頭的手那么柔軟,，難道他不想懲罰我這個(gè)“罪犯”嗎?這是要干什么呢?
他招了招手,，想讓我坐近一些，我卻驚慌起來(lái)：災(zāi)難降臨難道就這么快?我挪了挪身子,，靠近了一些,，但還是有一條“警戒線”阻攔在我與父親之間。父親見(jiàn)了,，也沒(méi)有多說(shuō)什么,，似乎看透了我的心思，說(shuō)：“我就開(kāi)門見(jiàn)山吧,?！蔽衣耦^不語(yǔ),，“對(duì)于你的錯(cuò)誤,，我不會(huì)給予太多的責(zé)怪,，你也不用這么害怕?！薄罢娴?”我抬起頭,，仔細(xì)端詳父親?！澳阒厘e(cuò)在哪里嗎?”“知道,，我去同學(xué)家玩回來(lái)晚了?！蔽倚÷暤恼f(shuō),。“你去同學(xué)家玩,，爸爸不反對(duì),。但是你沒(méi)有告訴父母，你又回來(lái)這么晚,，你知道我們有多擔(dān)心嗎?我和你媽到處找你,，還給你班主任老師打了電話。做任何事都要考慮后果呀……”父親說(shuō)了很多,，我很慚愧,，又很感動(dòng)：父親對(duì)我的愛(ài)是那么沉重，又是那么的濃烈!
都說(shuō)父愛(ài)是埋藏在父親心底的,，不輕易表露出來(lái),，看來(lái)事實(shí)真是如此。有時(shí),，我又認(rèn)為父親是笨笨的,。
小的時(shí)候，我愛(ài)畫些卡通人物,，但都不漂亮,，只為消譴而已，至今還保留著一些畫,，其中就有一幅批了個(gè)名字：“白雪公主”,。
誰(shuí)知前不久，父親見(jiàn)了,，居然認(rèn)為是我在上課時(shí)的分心之作,，還用紅筆在上面批注了幾行語(yǔ)重心長(zhǎng)的話：瑤瑤，喜歡畫畫是好事,，但不能影響學(xué)習(xí),。繪畫只能作為愛(ài)好，用來(lái)陶冶性情,，學(xué)生的主要精力是搞好學(xué)習(xí)……
父愛(ài)如山,，總是那么厚重,。父愛(ài)如水，卻又那么溫柔,。父愛(ài)是隱藏在種子旁的蚯蚓,，他笨拙的蠕動(dòng)，只為了讓種子更好的成長(zhǎng),。在父親那蚯蚓松土似的愛(ài)中,，我感動(dòng)萬(wàn)分。
父親,，使我在感動(dòng)中成長(zhǎng),。
感動(dòng)的演講稿子篇四
不知不覺(jué)，搖搖晃晃,，跌跌撞撞地已經(jīng)走過(guò)了二十年,，回過(guò)頭來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)那身后一連串的腳印不只是兩支,。
一路上給我?guī)头龅哪銈冏屛也瘸隽艘粭l堅(jiān)實(shí)的路……
伴著第一聲啼哭,，我們來(lái)到了這個(gè)世上。自從那烏黑的眼珠迎著第一輪朝陽(yáng),，我們便開(kāi)始了生活,。從牙牙學(xué)語(yǔ)到出口成章，從懵懂無(wú)知到日漸成熟,，在這個(gè)過(guò)程中,，都會(huì)遇到別人給自己的關(guān)心和幫助，也許我們不能一一回報(bào),，但是我們必須時(shí)刻懷著感恩的心,，對(duì)所有的這一切心存感激。
感恩自然,，我們?cè)谒挠鹨硐律詈凸ぷ?，歡笑著成長(zhǎng)，它是美麗的,，它是無(wú)私的,，它給予我們一切。
學(xué)會(huì)感恩,，學(xué)會(huì)理解愛(ài),、給予愛(ài)，學(xué)會(huì)用寬闊的胸襟包容生活,。我們不能摒棄這樣一種包含真善美的情懷,，就像我們無(wú)法拋棄生活一樣。正因?yàn)槲覀儗W(xué)會(huì)了感恩，才會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中有很多感人之處;正因?yàn)樯钜笪覀冇酶卸鞯男膽B(tài)去面對(duì),，我們才知道生活的意義,。
成長(zhǎng)的感動(dòng)父母，在我們來(lái)到這個(gè)世界之后,，一直陪伴著我們成長(zhǎng)的人。會(huì)在我們傷心失敗時(shí),，跌倒時(shí),，不拋棄我們，陪在我們身邊,，為我們加油,，給我們鼓舞與支持;在我們成功時(shí)，站在幕后,，默默為我們高興,。他們?cè)谖覀兊某砷L(zhǎng)中，終究給予了我們多少,，我們從不曾重視過(guò),，只因他們的愛(ài)平凡的存在著，沒(méi)有山盟海誓,，沒(méi)有?？菔癄€，沒(méi)有甜言蜜語(yǔ),?？伤麄兯o予的愛(ài)卻比一切來(lái)得更長(zhǎng)久，來(lái)得更貼心,。那份無(wú)言的愛(ài),，是人間最美的聲音。所以,，感恩父母,，懂得去體會(huì)來(lái)自外界的一切的恩賜，我們才能獲得幸福,。
父母為子女撐起了一片愛(ài)的天空,，當(dāng)你受傷時(shí)，哭泣時(shí),，憂郁時(shí),，難過(guò)時(shí)，你可以隨時(shí)回到這里,，享受父母的愛(ài),，這，便是他們的幸福了,。感恩父母,，哪怕是一件微不足道的事,，只要能讓他們感到欣慰，這就夠了,。我記得央視曾播過(guò)一篇感人的廣告：一個(gè)大眼睛的小男孩,，吃力的端著一盆水，天真的對(duì)媽媽說(shuō)：媽媽,，洗腳!就是這樣的一部廣告時(shí)至今日,，仍在熱播，動(dòng)人的原因,，不是演員當(dāng)紅,，而是它的感情動(dòng)人心腑，不知感染了多少天下的有情人,。很多人為其流淚,，不止為了可愛(ài)的男孩，也為了那一份至深的愛(ài),，和發(fā)自內(nèi)心的感恩,。這樣的事，每個(gè)人都能夠做到,，卻又不愿去做,。試問(wèn)：“你們的感恩在哪里?”
自古就有“一日為師，終身為父”的話,，老師不是我們的父母,，但卻給予我們父母的關(guān)愛(ài)。
老師像一條航船,，雖然不是那樣的豪華,，卻能渡我們到達(dá)知識(shí)的殿堂;老師像冬日里的一絲陽(yáng)光，雖不能融化冰雪,，卻能給我們帶來(lái)生機(jī),，帶來(lái)希望;老師像是一根拄杖，雖不是很精美筆直,，但卻伴我們經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨,，歷經(jīng)坎坷，實(shí)現(xiàn)自己人生的追求,。在我們一無(wú)所知的,，蒼白的人生白紙上，是老師給我們添上了華麗的顏色;在我們?yōu)槔硐霝槲磥?lái)奮斗時(shí),，是老師給我們了展翅高飛的翅膀,。正是在老師的一路相伴與攙扶之下，我們由無(wú)知走向無(wú)所不知;我們由失敗走向成功;使我們?cè)诤诎抵幸材芸匆?jiàn)一絲光明。所以,，感謝老師帶給我們的知識(shí),，充實(shí)豐富了我們的生活。
感恩老師,，給我前進(jìn)的動(dòng)力;感恩老師,，給我飛翔的翅膀;感恩老師，給我指明人生的方向;感恩老師,，給我放眼世界的慧眼r22;r22;老師就像是一支紅燭,，一點(diǎn)一點(diǎn)的融化我們心靈的冰川，走近我們的心靈,，讓我們遠(yuǎn)離寂寞,。她給我們的愛(ài),，輕輕的,，柔柔的，像茉莉一般,，散發(fā)著沁人心脾的香味,。老師的愛(ài)，無(wú)私中透露著平凡,，卻又暗含一些偉大,。它像一股暖流，滲入我們的心田;像一種呼喚,，幫助我們落寞的心靈找到回家的路;像一陣春風(fēng),，給我們溫暖和溫馨。我們的老師,，沒(méi)有華麗的舞臺(tái),，沒(méi)有簇?fù)淼孽r花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭;三尺講臺(tái),，是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場(chǎng),。他們的幸福，是桃李滿天下,，是學(xué)生喚他的一聲“老師”,。感恩老師，用優(yōu)異的成績(jī),，用可驕的成功,，用你一點(diǎn)一滴的進(jìn)步來(lái)告訴老師，“老師,，我能行”
心存太多感動(dòng),，有時(shí)也想通過(guò)一些具體的形式來(lái)表達(dá)，但很多時(shí)候想到了，但做不到,，可能大多數(shù)人都這樣吧,，當(dāng)然這只是我的主觀判斷，這樣也好,，至少不是麻木不仁,，盡量向以上的好老師、好同學(xué)學(xué)習(xí),，在別人需要幫助的時(shí)候,，及時(shí)伸出手。這也是感恩回報(bào)的最佳行動(dòng),。
生命如旅途,，人在旅途，既有平坦的大道,，也有崎嶇泥濘路,，會(huì)遇到許多許多事情。不僅能夠贏得起,，輸?shù)闷?還要牢記：送人玫瑰,，手留余香，將愛(ài)傳承下去,。幫助別人,，快樂(lè)自己;心存感恩，幸福生活,。
二十一歲,，正如花盛開(kāi)的季節(jié)，絢爛,、美麗同時(shí)又充滿了挑戰(zhàn),。無(wú)論是過(guò)去的歲月還是現(xiàn)在的今天，更或者是將來(lái)的明天,，我們都不會(huì)是一個(gè)人前行,，我們的父母、朋友,、老師,、同學(xué)甚至是陌生人都會(huì)是我們?nèi)松镒顚氋F的財(cái)富，因此學(xué)會(huì)感恩,，讓我們的人生中充滿感動(dòng),，充滿陽(yáng)光……
冰心說(shuō)：愛(ài)在左，而情在右,，走在生命路的兩旁,，隨時(shí)撒種隨時(shí)開(kāi)花,，將這一徑長(zhǎng)途點(diǎn)綴得花香彌漫，使得穿花拂葉的行人,，踏著荊棘,，不覺(jué)痛苦，有淚可落,，卻不覺(jué)悲傷,。這不就是感恩嗎?
讓我們帶著感恩的心，去描繪我們心中的藍(lán)圖吧!
感動(dòng)的演講稿子篇五
邁進(jìn)了高中的大門,，肩上的責(zé)任又重了不少,。課堂上，老師的每一句話都恨不得加插與高考有關(guān)的內(nèi)容__一切向高考看齊!!每每經(jīng)過(guò)高二高三的課室,，看到一摞摞厚實(shí)的教材遮掩住了青春的臉龐我的心總會(huì)泛起漣漪一片__過(guò)些日子也許我就成了他!畢竟我不是韓寒,，不是郭敬明，我沒(méi)有他們桀驁不訓(xùn)的叛逆,，沒(méi)有他們?nèi)康奈乃?、橫溢的才華，我也只是高考指揮棒下的訓(xùn)服者!因?yàn)闆](méi)有第二條出路,，所以只能安分守己,、腳踏實(shí)地地讀書!
有時(shí)會(huì)在偌大的廷中遇到幾個(gè)初中時(shí)的老同學(xué),。每每此時(shí),，大家總會(huì)閑聊幾句__或是生活瑣屑，又或是奇聞趣事,，如此種.種,，倍感溫馨。人是感情的動(dòng)物,，總會(huì)被一些小事莫名地感動(dòng)良久,。
放月假時(shí)，我都會(huì)自己走回家,。并不是學(xué)校離家近,，而是因?yàn)橄胗龅嚼贤瑢W(xué)。我總會(huì)選擇經(jīng)過(guò)新羅中的那條路走,?？v使知道走這條路比較遠(yuǎn)。而我是幸運(yùn)的,，總會(huì)遇到幾個(gè)老同學(xué),，眼前的音容笑貌一仿如昨。走過(guò)的歲月清晰可鑒,。
那天回到雙中,，辦理調(diào)轉(zhuǎn)團(tuán)籍的事,，順便走訪了初三的幾位老師。由于他們臨時(shí)有事,，也僅僅拉了幾句家常就走了,，但留駐心間的感動(dòng)卻無(wú)以言喻……
以淡淡的思緒寫下了這些文字，就讓他來(lái)見(jiàn)證我的青春思考軌跡吧!
曾經(jīng)有過(guò)那么一份愛(ài)讓我感動(dòng),，曾經(jīng)有過(guò)那么一份愛(ài)讓我回味,，淚珠兒黯然滑落，我卻依舊徘徊于那片那片愛(ài)的深海之中,，不知是為了什么?是愛(ài)嗎?也許是,，感慨飄過(guò)的那一片云，它給我?guī)?lái)了無(wú)聲的訊息,。
姐妹們的給予：當(dāng)我茫然在深海中摸索時(shí),，看見(jiàn)了一顆最閃亮的明珠：我夢(mèng)寐在那一片歡聲笑語(yǔ)中，姐妹們都讓往事如煙飄走,?；厥啄且环菡鎿磁c感動(dòng)，我錯(cuò)了,，真的,，與其在沉默中消遣，不如,，讓愛(ài)激勵(lì)我前進(jìn),。那份愛(ài)時(shí)一份最純潔的愛(ài)，這份愛(ài)給予了我信任心,。在我們產(chǎn)生矛盾,，感到困惑時(shí)，姐妹們能坐在一塊,，坦然相待,，吐露心聲，很快冰釋前嫌,，她們讓我感受到朋友的天長(zhǎng)地久,，萬(wàn)古長(zhǎng)青，那份美好的會(huì)議,，給予了我快樂(lè),，給予我成長(zhǎng)。
在我最需要幫助的時(shí)候,，向我伸出了幾只手,，有的是幫助，有的是樂(lè)意,，那手都是友誼之手,，善良之手,。因?yàn)橛心銈儯晕乙鞓?lè);因?yàn)橛心銈?，所以我要?jiān)強(qiáng);因?yàn)橛心銈?，所以，我更要努力前進(jìn)!
老師的付出：溫暖的手過(guò)去了,，在我面前的是那一雙慈愛(ài)之手,，那雙手曾經(jīng)在我最苦惱時(shí)，給予過(guò)我鼓勵(lì),，讓我重回自信自信,，擁有如此高尚的手的人，那就是我們最親愛(ài)的老師,，她的微笑與善良,，嚴(yán)肅與負(fù)責(zé)，是她的殺手锏,，回憶那一張張?jiān)嚲?，一篇篇作業(yè)，上面都留下了她的痕跡,，我們有時(shí)候貪玩,，不聽(tīng)話，她就會(huì)火冒三丈,，但如果我們認(rèn)真懂事,，她就會(huì)綻放出她最美的笑容。因?yàn)檫@份愛(ài),，所以感動(dòng);因?yàn)檫@份愛(ài),，所以進(jìn)步,，我會(huì)在這份愛(ài)中學(xué)會(huì)成熟,。
父母的關(guān)懷：真摯的愛(ài)，吹奏出成長(zhǎng)的旋律,，無(wú)私的關(guān)懷鏟除著成長(zhǎng)路上的不平曲折,。
父母，給予了我多少,，那將會(huì)是一個(gè)天文數(shù)字,，而自己，傻傻的,，似乎什么也不懂,，一份失敗的試卷，交于父母手中,，看著她們憂愁又憤怒的神情,，我有點(diǎn)不知所措,，“啪啪”我哭了。但我迷糊中似乎看見(jiàn)了隱藏再母親眼角地一滴淚,，這也許就是“打在兒身,，痛在良心”吧!我悔悟了，從此我?jiàn)^發(fā)向上,，決不允許第二次失敗地試卷,，出現(xiàn)在他們面前!
這一份份地愛(ài)，都散發(fā)出最?yuàn)Z目的的光彩,，我擁有了這些愛(ài),，所以我幸福;為了這份愛(ài)，我一定會(huì)奮力拼
搏,，勇往直前!
感動(dòng)的演講稿子篇六
親愛(ài)的同學(xué)們,，老師們：
大家好!
熱愛(ài)生活，你會(huì)感到前途光明,，有激情,，有前進(jìn)的動(dòng)力。前蘇聯(lián)著名文學(xué)家?jiàn)W斯特洛夫斯基因嚴(yán)酷的戰(zhàn)爭(zhēng)致使他全身癱瘓,，雙目失明,。但他經(jīng)受住了生活的考驗(yàn)和磨煉，以崇高的理想,、頑強(qiáng)的意志和對(duì)生活的熱愛(ài),，寫下了感動(dòng)一代又一代的人的名著，那就是《鋼鐵是怎樣煉成的》,。他說(shuō)：只有像我這樣發(fā)瘋地愛(ài)生活,、愛(ài)斗爭(zhēng)、愛(ài)那新的更美好的世界的建設(shè)的人,，只有我們這些看透和認(rèn)識(shí)了生活的全部意義的人,，才不會(huì)隨便死去，哪怕只有一點(diǎn)機(jī)會(huì)就不能放棄生活,。
你看,，一個(gè)殘疾的人都如此熱愛(ài)生活，寫下如此感動(dòng)的書,，他不是一個(gè)成功者,，是什么!
可有些人呢?受一點(diǎn)挫折，就對(duì)生活失去信心,，就感到前途渺茫,，就想死呀活的，這樣的人就不感到羞愧嗎?
有一個(gè)身體健全,、四肢發(fā)達(dá)的大學(xué)畢業(yè)生,，就因?yàn)槭?，就想不開(kāi)，就想與戀人同歸于盡,，這值得嗎?他拋棄了生活,，生活也拋棄了他?
美好的生活，永遠(yuǎn)屬于哪些熱愛(ài)生活的人!
熱愛(ài)生活的人,，會(huì)成為一個(gè)成功者!生活不是一杯美酒,，不是一帆風(fēng)順的航船，也不是一首抒情的歌,。生活充滿酸甜苦辣,，有歡樂(lè)也有痛苦，有幸福也有不幸,。然而,，就是因?yàn)樯畛錆M五顏色，才使人感到有挑戰(zhàn)性,，有競(jìng)爭(zhēng)欲,，生活永望遠(yuǎn)屬于強(qiáng)者，強(qiáng)者就是成功的人,。
熱愛(ài)生活吧,，它會(huì)使你更聰明，更成熟,，會(huì)鍛煉你邁向成功,。
我的演講完畢，謝謝大家!
感動(dòng)的演講稿子篇七
各位老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好!我演講的題目是《學(xué)會(huì)感恩,，孝敬父母》。
開(kāi)始前,，我想先給大家講個(gè)小故事,。一艘載有數(shù)百人的大型輪船在海上失火沉沒(méi)，許多人都失去了生命,，只有九十多人生還,。乘客中有一個(gè)游泳專家來(lái)回游了十幾次，在連續(xù)救起了二十個(gè)人后因過(guò)分勞累雙腳嚴(yán)重抽筋而導(dǎo)致殘廢必須終身坐輪椅,，他一直大叫著問(wèn)自己：我盡力了嗎!幾年后在他生日的那天有人問(wèn)他一生中最深刻的記憶是什么，他傷感的說(shuō)：我最記得那被我救起的二十個(gè)人中,，沒(méi)有一個(gè)人來(lái)向我道謝,。
感恩是小德，忘恩是大惡,。生活中,，總會(huì)有許多事情影響著我們的情緒,，或喜，或憂,，于是,，選擇一種什么樣的心態(tài)去面對(duì)生活，也就選擇了過(guò)什么樣的一種生活,。
感恩,，是我對(duì)待生活的態(tài)度。感恩,，并不局限于銘記別人的好處,，而是延伸在生活的各個(gè)方面中，以及更多,，更多,。平時(shí)，我們是否會(huì)受喜怒哀樂(lè)所左右生活?喜的時(shí)候是否會(huì)歡天喜地欣喜若狂?怒的時(shí)候是否會(huì)大發(fā)雷霆暴跳如雷?哀的時(shí)候是否會(huì)惆悵萬(wàn)分失落無(wú)比?樂(lè)的時(shí)候是否會(huì)手舞足蹈得意忘形?要怎樣做到對(duì)喜怒哀樂(lè)處之泰然?要如何保持平靜的心靈?
懷著一顆感恩的心,，是的,，就當(dāng)喜，是對(duì)我們善待生活做得到的回報(bào);就當(dāng)怒,，是培養(yǎng)我們耐性的時(shí)機(jī);就當(dāng)哀,，是天將降大任于自己的先兆所以必先苦我心志;就當(dāng)樂(lè)，是生活對(duì)我的泰然處世還以的笑容,。如此,，還會(huì)有什么再影響到自己平靜的心緒呢?別人對(duì)自己不好，是生活在暗示我們自身有所缺陷所以我們必須積極改進(jìn);別人對(duì)自己好,，是生活在告訴我們要讓更多的人喜歡自己就必須再接再厲更進(jìn)一步,。事業(yè)的成敗也是如此。
感恩,，并不是宣揚(yáng)一種消極的宿命論,，而是一種積極的處世方式! 學(xué)會(huì)感恩，不要去記恨對(duì)你不好的人,。作家余杰說(shuō)過(guò)一句話：恨一個(gè)人對(duì)自己的傷害,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)比對(duì)對(duì)方的傷害大。學(xué)會(huì)感恩,，懂得知恩圖報(bào)不忘恩負(fù)義,，滴水之恩要以涌泉相報(bào)，受人一掊土還人一座山,。學(xué)會(huì)感恩,，懂得給別人機(jī)會(huì)就是給自己機(jī)會(huì)，贈(zèng)人玫瑰手留余香，今天拉人一把明天陷入困境也會(huì)有人拉自己一把,。生活是面鏡子,，學(xué)會(huì)感恩，對(duì)生活時(shí)時(shí)保持微笑的心情,，生活也會(huì)還你以微笑,。
那么，就讓我再次用一個(gè)小故事結(jié)束今天的演講吧：有位和尚叫佛印,，與朋友結(jié)伴出游,。在路過(guò)海邊時(shí)與朋友話不投機(jī)被朋友甩了一巴掌，佛印氣憤的在沙灘上寫下“某年某月某日被某某打“,。當(dāng)走過(guò)原始森林時(shí)佛印和尚遇險(xiǎn)被朋友所救,，于是他在巖石上寫下“某年某月某日被某某救”。朋友奇怪的問(wèn)他為什么兩次在不同的地方寫字,，佛印答道：巴掌之痛一如海水沖淡沙灘上的字,，很快消逝;相助之恩卻是刻在石頭上的字天長(zhǎng)地久，永遠(yuǎn)銘記,。
學(xué)會(huì)感恩的生活,，寧?kù)o而祥和。
