演講稿具有觀點(diǎn)鮮明,，內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn),。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多,。演講稿對(duì)于我們是非常有幫助的,，可是應(yīng)該怎么寫(xiě)演講稿呢？那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫(xiě)才比較好,，我們一起來(lái)看一看吧,。

中學(xué)生遵紀(jì)守法演講稿題目篇一

歷史上一些著名的政治家，軍事家,，為了維持統(tǒng)治的秩序,，保持內(nèi)部的一致，增強(qiáng)戰(zhàn)斗力,，都是非常注重紀(jì)律并帶頭遵守的,。三國(guó)時(shí)期著名的政治家，軍事家曹操就是一個(gè)典型的例子,。

一次曹操帶兵出征,，路過(guò)一片麥田，曹操當(dāng)即下令：“任何人不得踐踏麥田,，違者斬,。”命令一下,，人人都小心起來(lái),。偏巧，曹操的馬受驚了,，奔到麥田里去，官兵見(jiàn)狀,，都站在田埂上,，路旁邊，默默的看著,。曹操牽回了馬,，立即把行軍主薄叫到馬前，讓其議罪,。主薄言引《春秋》說(shuō)“罪不加于尊”,。這件事就算了。曹操說(shuō),，我自己下的令,，自己帶頭去破壞他，怎么讓三軍執(zhí)行?但我是全軍之主，也不好自殺,，只有處于刑法了,。說(shuō)著他拔出自己的寶劍，割下胡須(古人是不割須不理發(fā)的,，這是當(dāng)時(shí)的一種刑法),。曹操自刑，全軍震動(dòng),。此后,，曹操的威望就更高，曹軍的紀(jì)律也更嚴(yán)明了,。盡管這樣,，還是又美中不足的地方，不斷的在有人以身試法,，挑戰(zhàn)法律,。

江西有一個(gè)例子，一個(gè)13歲的在校未成年人聽(tīng)說(shuō)不滿14周歲的未成年人犯罪不承擔(dān)刑事責(zé)任,，于是計(jì)劃在年滿14周歲之前犯罪,。經(jīng)過(guò)準(zhǔn)備策劃，他于14周歲生日前一天殺害了一個(gè)年僅11歲的女孩,。當(dāng)然,，這是一個(gè)很極端的例子，但能說(shuō)明一些問(wèn)題,。青少年的認(rèn)識(shí)水平并不是我們想象中那么低,，他們能夠很快理解法律的規(guī)定是什么，卻未必會(huì)遵守,。他們叛逆的心理有可能會(huì)促使他們知法犯法,，以身試法。

所以,，遵紀(jì)守法是我們每個(gè)人的義務(wù)與責(zé)任,，作為祖國(guó)新一代的建設(shè)者，我們更應(yīng)當(dāng)去遵守去普及,。和諧,，大同的社會(huì)是我們每個(gè)人都向往的，都追求的,，但不能只靠嘴上功夫,，要用實(shí)踐去努力的創(chuàng)造。

普及法律知識(shí),，是提高素質(zhì)的基礎(chǔ),，掃除法盲,，讓大家對(duì)法律都有一定的了解，保護(hù)自己的權(quán)利,，遵從自己的義務(wù),。法律與道德也是并存的，一個(gè)人有道德有修養(yǎng),，有了良知,，才會(huì)遵守法律，才能使自身的素質(zhì)有一定程度的提高,。以身試法,，挑戰(zhàn)法律和道德只會(huì)給自己和家人，甚至別人的家庭帶來(lái)悲痛,。

當(dāng)今社會(huì)多已被金錢和名利淹沒(méi),，作為祖國(guó)覺(jué)醒的心一代建設(shè)者，我們絕不可以被名利與金錢打敗,，絕不可以為了這些埋沒(méi)了道德與良知,。作為中學(xué)生的我們，能做的也有很多,，從我們的身邊做起,，校園里，圖書(shū)館,，公車上,，隨處可見(jiàn)，舉手之勞,?！吨袑W(xué)生日常行為規(guī)范》更是身為一個(gè)合格的中學(xué)生應(yīng)該遵守的。

最后,，我想說(shuō)的是,，在這里，我寫(xiě)的不僅僅是一篇文章,，我希望并不是我一個(gè)人在為這些而努力,，我想帶動(dòng)更多的人來(lái)為了我們的家園，為了未來(lái)的和諧社會(huì)而努力,，大家一起努力，做個(gè)遵紀(jì)守法的好公民,，好學(xué)生,，我們向往的，追求的社會(huì)才會(huì)更早的到來(lái),。

中學(xué)生遵紀(jì)守法演講稿題目篇二

早上好!今天我講話的題目是“遵紀(jì)守法,，快樂(lè)成長(zhǎng)”,。

可能有人會(huì)認(rèn)為，講紀(jì)律就沒(méi)有自由,，講自由就不能受法律的制約,。這種認(rèn)識(shí)是錯(cuò)誤的。我們常常用“天高任鳥(niǎo)飛,，海闊憑魚(yú)躍”來(lái)表達(dá)自己對(duì)自由的向往,。然而，鳥(niǎo)在空中飛翔,，魚(yú)在水中嬉戲,，它們是自由的。但如果把鳥(niǎo)放在水中,，讓魚(yú)離開(kāi)水,，那么它們不僅得不到自由，而且很快就會(huì)死掉,。人在馬路上是自由的,，但如果不遵守交通規(guī)則，亂竄馬路,，被車輛撞倒,，那就失去了行走的自由。因此,，世上沒(méi)有不受約束的自由,。

我們?nèi)祟惿钤谏鐣?huì)上，享受的自由也是如此,，是有條件的,，有限制的，上至,，下到普通百姓,，乃至于我們這樣的中學(xué)生，無(wú)論哪一個(gè)人都沒(méi)有絕對(duì)的自由,，都要受到一定的紀(jì)律,，法制的約束。

俗話說(shuō),，“無(wú)以規(guī)矩,，不能成方圓”。當(dāng)你走進(jìn)的閱覽室,，里面靜悄悄的,。對(duì)于看書(shū)的人來(lái)說(shuō)，這一片安靜多么寶貴!因?yàn)槿巳硕甲袷丶o(jì)律,，大家才可以享受這文明看書(shū)不受干擾的自由,。若有人不守紀(jì)律,，高聲談笑，這自由就消失了。風(fēng)箏能在藍(lán)天自由飛翔，是受了風(fēng)箏線牽引著的,，離開(kāi)了風(fēng)箏線，它就會(huì)找不著目標(biāo),，很快會(huì)栽下來(lái)。這根線,，就是紀(jì)律,。同學(xué)間總會(huì)有矛盾和摩擦，同學(xué)們要互相關(guān)心和尊重,，友愛(ài)相處,，團(tuán)結(jié)合作。如果出現(xiàn)矛盾,，一定要冷靜處事,，決不可出口罵人，更不可揮拳相向,，傷及自身或他人,。我奉勸同學(xué)們遇事要冷靜，要有法制觀念,，不能做害人害己的事

有的同學(xué)把遵紀(jì)守法單純的看作是遵守國(guó)家法律法規(guī),，認(rèn)為只要不違法犯罪，觸犯國(guó)家法律,，就是一個(gè)合格的公民,。這樣的觀念是片面的，不正確的,。法紀(jì)不僅以法律條文,、紀(jì)律規(guī)定的形式體現(xiàn)，更多的時(shí)候,，是以道德規(guī)范的形式與我們親密接觸,。所以，我們應(yīng)該時(shí)時(shí)這樣反問(wèn)自己：我今天上學(xué)的路上遵守交通規(guī)則了嗎?我今天在校園里亂扔垃圾了嗎?我今天影響課堂紀(jì)律沒(méi)有?我今天損害公共財(cái)物沒(méi)有?我今天違犯校紀(jì)校規(guī)沒(méi)有?諸如此類,，學(xué)習(xí)生活中的細(xì)節(jié),，看似不起眼，卻每時(shí)每刻都在我們校園內(nèi)的不同地點(diǎn)發(fā)生,，損害著同學(xué)的利益,，損害著班集體、學(xué)校的利益,。這些情況應(yīng)該引起每一位同學(xué)的足夠重視,，并時(shí)時(shí)警誡自己。

同學(xué)們,，“勿以善小而不為,，勿以惡小而為之”，現(xiàn)在小小的放松很可能會(huì)釀成將來(lái)一次大的失足,。我們現(xiàn)在只有從一名合格的中學(xué)生做起,，遵紀(jì)守法，快樂(lè)成長(zhǎng),。當(dāng)我們走出校園,，融入社會(huì)這個(gè)大集體后，才能真正成為一名知法,、懂法,、守法的好公民。

我的講話完了,，謝謝大家!

中學(xué)生遵紀(jì)守法演講稿題目篇三

各位同學(xué),，今天由我為大家做國(guó)旗下的講話。我講話的題目是：遵紀(jì)守法,，學(xué)會(huì)自律,，做合格的中學(xué)生。

什么叫遵紀(jì)守法呢?人們?cè)谏鐣?huì)生活中遵守有關(guān)紀(jì)律,，依法辦事,，嚴(yán)格遵尋法律規(guī)范就叫遵紀(jì)守法。有的同學(xué)認(rèn)為,，講紀(jì)律就沒(méi)有自由,，講自由就不能受紀(jì)律的約束。這種看法是錯(cuò)誤的,。俗語(yǔ)說(shuō)：沒(méi)有規(guī)矩,，不成方圓。自由是相對(duì)的,，是有條件的,。

著名的教育博士黃全愈先生有篇文章：《素質(zhì)教育在美國(guó)——留美博士眼里的中美教育》，他在書(shū)中談到美國(guó)校園內(nèi)的自由,。他說(shuō)在美國(guó)的校園內(nèi)允許五花八門的觀點(diǎn)存在,，但是學(xué)生每天必須宣誓，而且人手一冊(cè)校規(guī),，這是做也得做,，不做也得做的沒(méi)商量的“天條”。在美國(guó),，學(xué)生吸煙初犯被罰星期六上學(xué),，再犯將三天不能上學(xué),，三次，將罰五天不能上學(xué),，四次，將罰十天不能上學(xué),，并建議開(kāi)除,。對(duì)一些違反紀(jì)律的孩子甚至可以罰禁吃午飯;在美國(guó)，任何學(xué)生不能購(gòu)買飲用酒,、煙等違禁品,，違者開(kāi)除。

國(guó)有國(guó)法,，校有校規(guī)。作為中學(xué)生的我們,，外在的紀(jì)律規(guī)范是一種提醒,，一種愛(ài)護(hù)，也是一種訓(xùn)練,，它的目的是幫助我們學(xué)會(huì)自律,。

所謂自律,，就是在沒(méi)有他人的影響下，主動(dòng)控制情緒,，約束自己,，自覺(jué)遵守紀(jì)律的能力。

怎樣培養(yǎng)自律的能力,，做個(gè)合格的中學(xué)生呢?

我認(rèn)為自律可以落實(shí)在學(xué)習(xí)和生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)里。如老師不在的午休里,，你能安靜的在自己位置上休息,，就是自律;上課時(shí)同學(xué)找你聊天時(shí)，你能控制自己認(rèn)真上課,，就是自律,。當(dāng)你克制自己愛(ài)玩的心，先認(rèn)真完成當(dāng)天作業(yè)，再享受自己的興趣愛(ài)好,，就是自律,。當(dāng)你吃完食品，把包裝袋放入分類垃圾箱或隨身帶的環(huán)保袋,，就是自律,。

自律意味著克制自己隨心所欲的熱情和興趣，約束自己的一時(shí)沖動(dòng),，這對(duì)于天性好動(dòng)好玩、熱愛(ài)自由不受拘束的我們,，確實(shí)不是一件易事,。但是，從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)講,，不自律的人是缺乏自由的,，“不自律的人其實(shí)是情緒、欲望和感情的奴隸”,。沒(méi)有克制與堅(jiān)持,，無(wú)法得到隨之而來(lái)的各種獨(dú)特技能和能力，也不可能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,。

有時(shí)候,，每一點(diǎn)小小的克制，也會(huì)使人變得更堅(jiān)強(qiáng);每一點(diǎn)小小的放縱,，都會(huì)使人變得更軟弱!

總而言之,，自律并不是束縛自己，而是用自律的行動(dòng)創(chuàng)造一種井然的秩序,，為我們的學(xué)習(xí)生活爭(zhēng)取更大的自由,。同學(xué)們，當(dāng)你認(rèn)識(shí)到自律的必要性,，逐漸將紀(jì)律變成一種自律的時(shí)候,，學(xué)校就是你求知成人的真正樂(lè)園了。

中學(xué)生遵紀(jì)守法演講稿題目篇四

隨著祖國(guó)的日益發(fā)展,，社會(huì)上那些不良行為也時(shí)時(shí)發(fā)生,。作為為21世紀(jì)的小學(xué)生，我們要懂得“遵紀(jì)守法”,。所謂的“遵紀(jì)守法”也就是遵守紀(jì)律和法律制度,。作為新世紀(jì)的人才，就應(yīng)該人人爭(zhēng)作遵紀(jì)守法的小公民,。

我們中學(xué)生是祖國(guó)的希望與未來(lái),，我們應(yīng)該處處重視學(xué)校、社區(qū)、社會(huì),、國(guó)家的紀(jì)律和法律,，不可視而不見(jiàn)，要有一種嚴(yán)于律已,，決不違反的態(tài)度,。把違反紀(jì)律當(dāng)做一種可恥的行為。

除了遵紀(jì),，守法也很重要,。如果不了解法律，就會(huì)受到別人的欺負(fù),，或是走上不軌之路,。所以我們要了解一些和我們現(xiàn)實(shí)生活密切聯(lián)系的法律知識(shí)，掌握一些維護(hù)自身利益的法律條文,，并用法律緩解糾紛,、矛盾。

在生活中有許多不遵紀(jì)守法的事情,。例如：闖紅燈,、橫穿馬路、破壞公共財(cái)產(chǎn),、打架罵人,、欺負(fù)弱小……假如這些事就發(fā)生在我們身邊，我們決不能袖手旁觀,，要及時(shí)的加以勸阻,，承擔(dān)起一個(gè)小學(xué)生應(yīng)盡的責(zé)任。

我曾經(jīng)在報(bào)紙上看到一則這樣的新聞：有一個(gè)初二的中學(xué)生,，他小學(xué)時(shí)成績(jī)名列前矛,，可是由于在初中迷戀上了網(wǎng)吧，不能自拔,，成績(jī)直線下降,，還學(xué)會(huì)了打人、罵人,。以至于最后走上了犯罪的道路,，等待他的是黑暗的監(jiān)獄。當(dāng)人們問(wèn)他時(shí),，他后悔地說(shuō)：“當(dāng)初我沉迷于網(wǎng)絡(luò),，就感到殺人放火是合理合法的事，殺一個(gè)人就能拿到一些錢……我真后悔我迷上了網(wǎng)絡(luò)啊!”通過(guò)這件事我明白了上網(wǎng)可以成就一個(gè)人,，也可以毀掉一個(gè)人啊!

還有一次,，在放學(xué)回家的路上,，我曾看見(jiàn)一些人違反交通規(guī)則。比如有些人為了方便,，不管紅燈還是綠燈,，也一樣沖過(guò)去?！凹t燈停,、綠燈行”，這些交通規(guī)矩,，沒(méi)有人不知道,。我想：這跟一個(gè)人的素質(zhì)高低有著密切的聯(lián)系啊!這些闖紅燈的人，他們小的時(shí)候一定是不太注意學(xué)校的規(guī)章制度的,。

像這樣的事在當(dāng)今社會(huì)上隨處可見(jiàn),，因?yàn)樵谒麄兊挠^念中，這些只是沒(méi)人管也算不了什么的“大事”,，只有觸犯法律條文的才算是違法亂紀(jì)。知榮明恥,，既是維護(hù)道德的防線,，也是一種精神動(dòng)力和民族凝聚力。所以我們應(yīng)該要引以為戒,。

不能光憑紙上談兵,，要從日常生活做起。比如：關(guān)心體貼他人,，在他人急需的時(shí)候,，能主動(dòng)熱情地給予幫助和照顧，急人之急,，幫人之苦,，憂人之憂，救人之危,，以幫助別人為快樂(lè);當(dāng)你走過(guò)衛(wèi)生角,，隨手撿起掉在地上的紙屑;當(dāng)你經(jīng)過(guò)講臺(tái)，隨手將零亂的講臺(tái)整理好;當(dāng)你穿過(guò)馬路,，扶起一位摔倒的小男孩,，安慰他不要哭泣……

同學(xué)們，為了我們能夠健康的成長(zhǎng),，為了我們的美好明天,，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始嚴(yán)于律已，改掉不良習(xí)慣,，做一個(gè)合格的,、遵紀(jì)守法的中學(xué)生吧!

中學(xué)生遵紀(jì)守法演講稿題目篇五

老師們,，同學(xué)們，大家早上好!

同學(xué)們,，我們是祖國(guó)的希望和未來(lái),。在校園里，我們雖然掌握了一定的生活常識(shí),，有了一定的獨(dú)立意識(shí),，普遍希望得到社會(huì)、學(xué)校老師的支持,、理解,、尊重和贊揚(yáng)，以體現(xiàn)自己在社會(huì)中的價(jià)值,。但年齡特點(diǎn)決定了同學(xué)們的某些方面的不成熟,，在出現(xiàn)諸多問(wèn)題時(shí)可能做出一些不該做的事情。甚至因?yàn)榉梢庾R(shí)的淡薄,，而導(dǎo)致一些違法現(xiàn)象的發(fā)生,。當(dāng)我們走出校園的時(shí)候，不會(huì)利用法律武器增強(qiáng)自身維權(quán)意識(shí),，可能就會(huì)走上了違法犯罪的道路,，會(huì)受到法律的制裁。

隨著社會(huì)的發(fā)展,，人們生活水平提高了,。在家庭生活和社會(huì)生活中，我們有些學(xué)生因?yàn)榉ㄖ朴^念不足,，辨別是非能力有限,，心理往往會(huì)有陰影，進(jìn)而模仿學(xué)習(xí)了社會(huì)上不成熟的處事方法,，當(dāng)受到不良因素刺激時(shí)候可能會(huì)行為失當(dāng),，進(jìn)而違法犯罪。

因此,，我們完全有必要一起來(lái)學(xué)習(xí)有關(guān)的法律知識(shí),，借此機(jī)會(huì)，我特別向全校師生提出以下幾點(diǎn)倡議：

一,、首先從各位教師出發(fā),，要認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》、《未成年人保護(hù)法》,、《義務(wù)教育法》等,，在學(xué)生中樹(shù)立標(biāo)榜，以自身實(shí)際行動(dòng)宣傳法制教育,，依照法律的要求切實(shí)保障學(xué)生的受教育權(quán),、人格尊嚴(yán)及隱私權(quán)等,，堅(jiān)決杜絕校園內(nèi)的邊緣性違法行為。學(xué)?？梢猿闪⒍讲樾〗M,，保證中小學(xué)教學(xué)及各項(xiàng)工作有序穩(wěn)定的開(kāi)展。

二,、各位同學(xué),，法制教育先從認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹和執(zhí)行《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》入手,。它是規(guī)范學(xué)生們行為,、提高學(xué)生們素質(zhì)的最好的教材，希望你們能用校紀(jì)校規(guī)約束自己的行為,，做到嚴(yán)格遵守,。因?yàn)樽袷丶o(jì)律是遵守法律的最基礎(chǔ)的環(huán)節(jié)。自己要明確的知道什么可以做,，什么不可以做,。知道法律與法規(guī)所具有的強(qiáng)制性與約束力。學(xué)會(huì)對(duì)自己行為的控制,，增強(qiáng)辨別是非和自我保護(hù)能力,。

三、今天下午各班要在班主任老師的帶領(lǐng)下召開(kāi)一次以法律在我身邊為主題的班隊(duì)會(huì),，要在本周內(nèi)出一份法制教育宣傳的黑板報(bào)。學(xué)校做好法制教育的宣傳與普及,，營(yíng)造和諧的,、安全的校園環(huán)境。

同學(xué)們,，“勿以善小而不為,，勿以惡小而為之?！毕Ｍ医裉靽?guó)旗下的講話,，能進(jìn)一步喚起每位同學(xué)的法律意識(shí)，你們要認(rèn)識(shí)到法律無(wú)處不在,、法律無(wú)時(shí)不在,，遵法、守法應(yīng)是我們?nèi)粘Ｉ钪械闹匾M成部分,。在生活中的我們無(wú)論是校內(nèi),，還是校外都應(yīng)學(xué)法、知法,、懂法,、守法,、用法，要做到既避免傷害別人,，又要懂得如何用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益,。

我的講話完畢，謝謝!

中學(xué)生遵紀(jì)守法演講稿題目篇六

各位同學(xué),，今天由我為大家做國(guó)旗下的講話,。我講話的題目是：遵紀(jì)守法，學(xué)會(huì)自律,，做合格的中學(xué)生,。

什么叫遵紀(jì)守法呢？人們?cè)谏鐣?huì)生活中遵守有關(guān)紀(jì)律,，依法辦事,，嚴(yán)格遵尋法律規(guī)范就叫遵紀(jì)守法。有的同學(xué)認(rèn)為,，講紀(jì)律就沒(méi)有自由,，講自由就不能受紀(jì)律的約束。這種看法是錯(cuò)誤的,。俗語(yǔ)說(shuō)：沒(méi)有規(guī)矩,，不成方圓。自由是相對(duì)的,，是有條件的,。

的教育博士黃全愈先生有篇文章：《素質(zhì)教育在美國(guó)——留美博士眼里的中美教育》，他在書(shū)中談到美國(guó)校園內(nèi)的自由,。他說(shuō)在美國(guó)的校園內(nèi)允許五花八門的觀點(diǎn)存在,，但是學(xué)生每天必須宣誓，而且人手一冊(cè)校規(guī),，這是做也得做,，不做也得做的沒(méi)商量的“天條”。在美國(guó),，學(xué)生吸煙初犯被罰星期六上學(xué),，再犯將三天不能上學(xué)，三次,，將罰五天不能上學(xué),，四次，將罰十天不能上學(xué),，并建議開(kāi)除,。對(duì)一些違反紀(jì)律的孩子甚至可以罰禁吃午飯；在美國(guó),，任何學(xué)生不能購(gòu)買飲用酒,、煙等違禁品,，違者開(kāi)除。

國(guó)有國(guó)法,，校有校規(guī),。作為中學(xué)生的我們，外在的紀(jì)律規(guī)范是一種提醒,，一種愛(ài)護(hù),，也是一種訓(xùn)練，它的目的是幫助我們學(xué)會(huì)自律,。

所謂自律,，就是在沒(méi)有他人的影響下，主動(dòng)控制情緒,，約束自己,，自覺(jué)遵守紀(jì)律的能力。

怎樣培養(yǎng)自律的能力,，做個(gè)合格的中學(xué)生呢,？

我認(rèn)為自律可以落實(shí)在學(xué)習(xí)和生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)里。如老師不在的午休里,，你能安靜的在自己位置上休息,，就是自律；上課時(shí)同學(xué)找你聊天時(shí),，你能控制自己認(rèn)真上課,，就是自律。當(dāng)你克制自己愛(ài)玩的心,，先認(rèn)真完成當(dāng)天作業(yè),，再享受自己的興趣愛(ài)好，就是自律,。當(dāng)你吃完食品，把包裝袋放入分類垃圾箱或隨身帶的環(huán)保袋,，就是自律,。

自律意味著克制自己隨心所欲的熱情和興趣，約束自己的一時(shí)沖動(dòng),，這對(duì)于天性好動(dòng)好玩,、熱愛(ài)自由不受拘束的我們，確實(shí)不是一件易事,。但是,，從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)講，不自律的人是缺乏自由的,，“不自律的人其實(shí)是情緒,、欲望和感情的奴隸”,。沒(méi)有克制與堅(jiān)持，無(wú)法得到隨之而來(lái)的各種獨(dú)特技能和能力,，也不可能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,。

有時(shí)候，每一點(diǎn)小小的克制,，也會(huì)使人變得更堅(jiān)強(qiáng),；每一點(diǎn)小小的放縱，都會(huì)使人變得更軟弱,！

總而言之,，自律并不是束縛自己，而是用自律的行動(dòng)創(chuàng)造一種井然的秩序,，為我們的學(xué)習(xí)生活爭(zhēng)取更大的自由,。同學(xué)們，當(dāng)你認(rèn)識(shí)到自律的必要性,，逐漸將紀(jì)律變成一種自律的時(shí)候,，學(xué)校就是你求知成人的真正樂(lè)園了。

中學(xué)生遵紀(jì)守法演講稿題目篇七

各位同學(xué),，今天由我為大家做國(guó)旗下的講話,。我講話的題目是：遵紀(jì)守法，學(xué)會(huì)自律,，做合格的中學(xué)生,。

什么叫遵紀(jì)守法呢？人們?cè)谏鐣?huì)生活中遵守有關(guān)紀(jì)律,，依法辦事,，嚴(yán)格遵尋法律規(guī)范就叫遵紀(jì)守法。有的同學(xué)認(rèn)為,，講紀(jì)律就沒(méi)有自由,，講自由就不能受紀(jì)律的約束。這種看法是錯(cuò)誤的,。俗語(yǔ)說(shuō)：沒(méi)有規(guī)矩,，不成方圓。自由是相對(duì)的,，是有條件的,。

的教育博士黃全愈先生有篇文章：《素質(zhì)教育在美國(guó)——留美博士眼里的中美教育》，他在書(shū)中談到美國(guó)校園內(nèi)的自由,。他說(shuō)在美國(guó)的校園內(nèi)允許五花八門的觀點(diǎn)存在,，但是學(xué)生每天必須宣誓，而且人手一冊(cè)校規(guī)，這是做也得做,，不做也得做的沒(méi)商量的“天條”,。在美國(guó)，學(xué)生吸煙初犯被罰星期六上學(xué),，再犯將三天不能上學(xué),，三次，將罰五天不能上學(xué),，四次,，將罰十天不能上學(xué)，并建議開(kāi)除,。對(duì)一些違反紀(jì)律的孩子甚至可以罰禁吃午飯,；在美國(guó)，任何學(xué)生不能購(gòu)買飲用酒,、煙等違禁品,，違者開(kāi)除。

國(guó)有國(guó)法,，校有校規(guī),。作為中學(xué)生的我們，外在的紀(jì)律規(guī)范是一種提醒,，一種愛(ài)護(hù),，也是一種訓(xùn)練，它的目的是幫助我們學(xué)會(huì)自律,。

所謂自律,，就是在沒(méi)有他人的影響下，主動(dòng)控制情緒,，約束自己,，自覺(jué)遵守紀(jì)律的能力。

怎樣培養(yǎng)自律的能力,，做個(gè)合格的中學(xué)生呢,？

我認(rèn)為自律可以落實(shí)在學(xué)習(xí)和生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)里。如老師不在的午休里,，你能安靜的在自己位置上休息,，就是自律；上課時(shí)同學(xué)找你聊天時(shí),，你能控制自己認(rèn)真上課,，就是自律,。當(dāng)你克制自己愛(ài)玩的心,，先認(rèn)真完成當(dāng)天作業(yè)，再享受自己的興趣愛(ài)好,，就是自律,。當(dāng)你吃完食品,，把包裝袋放入分類垃圾箱或隨身帶的環(huán)保袋，就是自律,。

自律意味著克制自己隨心所欲的熱情和興趣,，約束自己的一時(shí)沖動(dòng)，這對(duì)于天性好動(dòng)好玩,、熱愛(ài)自由不受拘束的我們,，確實(shí)不是一件易事。但是,，從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)講,，不自律的人是缺乏自由的，“不自律的人其實(shí)是情緒,、*和感情的奴隸”,。沒(méi)有克制與堅(jiān)持，無(wú)法得到隨之而來(lái)的各種獨(dú)特技能和能力,，也不可能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,。

有時(shí)候，每一點(diǎn)小小的克制,，也會(huì)使人變得更堅(jiān)強(qiáng),；每一點(diǎn)小小的放縱，都會(huì)使人變得更軟弱,！

總而言之,，自律并不是束縛自己，而是用自律的行動(dòng)創(chuàng)造一種井然的秩序,，為我們的學(xué)習(xí)生活爭(zhēng)取更大的自由,。同學(xué)們，當(dāng)你認(rèn)識(shí)到自律的必要性,，逐漸將紀(jì)律變成一種自律的時(shí)候,，學(xué)校就是你求知成人的真正樂(lè)園了。

中學(xué)生遵紀(jì)守法演講稿題目篇八

親愛(ài)的同學(xué)們,、敬愛(ài)的老師們：

大家早上好,！今天我們要談的是如何嚴(yán)于律己，做一名遵紀(jì)守法的中學(xué)生,。

大家都知道,，遵紀(jì)守法是每個(gè)公民應(yīng)盡的社會(huì)責(zé)任和道德義務(wù)。那么,，遵紀(jì)守法是什么呢,？我特地查了詞典。現(xiàn)代漢語(yǔ)規(guī)范詞典上的釋義是這樣的：遵守紀(jì)律和法律、法令,。聽(tīng)起來(lái)很遙遠(yuǎn),？不，遵紀(jì)守法離我們很近,。每一天,，我們可能都面臨著是非選擇，今天作業(yè)有一道題不會(huì),，我是直接抄同學(xué)的,，還是認(rèn)真復(fù)習(xí)，自己解決,？經(jīng)過(guò)十字路口,，是停下腳步、遵守交通信號(hào)燈,，還是快步搶行闖紅燈,？看到地上有紙屑，是抬腿跨過(guò),，還是低頭拾起,？看到別人有困難，是熱心相助,，還是冷漠不理,？……事實(shí)上，舉手之間,，有善惡美丑,，點(diǎn)滴之中，見(jiàn)是非榮辱,。對(duì)于我們中學(xué)生來(lái)說(shuō),，就是要嚴(yán)于律己，從一點(diǎn)一滴做起,，從每件小事做起,，現(xiàn)在你身上的校服，是嚴(yán)于律己,，考場(chǎng)上的安靜,，是嚴(yán)于律己，課堂上同學(xué)們對(duì)老師的尊重,，遵守課堂紀(jì)律,，也是嚴(yán)于律己。我們的身邊,，也從來(lái)都不缺乏學(xué)習(xí)的榜樣：我們的老師早早到校,，從不遲到早到,，即使生病了也堅(jiān)守崗位；我們的同學(xué)按時(shí)上學(xué),，認(rèn)真聽(tīng)講，遵守課堂紀(jì)律,。

那么怎樣才能嚴(yán)于律己,、做一名遵紀(jì)守法的中學(xué)生呢？非常簡(jiǎn)單也非常容易,，作為一名xx人,，遵守《學(xué)生守則》，遵守校規(guī)校紀(jì),，上課好好聽(tīng)講,、作業(yè)認(rèn)真完成，老師布置的每一件事情都嚴(yán)格要求自己,，認(rèn)真及時(shí)完成,。所以說(shuō)嚴(yán)于律己、遵紀(jì)守法其實(shí)很簡(jiǎn)單,，并不需要自己做出多大的犧牲,，認(rèn)真按要求做好每一件事情就可以了。當(dāng)然啦,，還要遵守校外的規(guī)矩,，遵守社會(huì)的道德和國(guó)家的法律。

也有同學(xué)認(rèn)為要追求個(gè)性化,，認(rèn)為嚴(yán)于律己就沒(méi)有自由,，講自由就不能嚴(yán)于律己。這種看法是錯(cuò)誤的,。俗語(yǔ)說(shuō)：“沒(méi)有規(guī)矩,，不成方圓”。自由是有條件的,。鳥(niǎo)在空中飛翔,，它們是自由的;魚(yú)在水中嬉游，它們是自由的,。但如果把鳥(niǎo)放入水中,，讓魚(yú)離開(kāi)了水，那么它們不僅得不到自由,，而且很快就會(huì)死掉,。人走在馬路上是自由的，但如果不遵守交通規(guī)則,，亂竄馬路,，被車輛撞倒,，那就失去了行走的自由。學(xué)校如果沒(méi)有校紀(jì)校規(guī),，那學(xué)校正常的教學(xué)秩序如何保障?

國(guó)不可無(wú)法,、家不可無(wú)規(guī)、校不可無(wú)紀(jì),。同學(xué)們,，讓我們以遵紀(jì)守法為榮。我相信,，只要對(duì)生活做一點(diǎn)小改變,，認(rèn)真做好每一件事，嚴(yán)于律己,，就可以成為一名遵紀(jì)守法的xx中學(xué)生,！

中學(xué)生遵紀(jì)守法演講稿題目篇九

親愛(ài)的同學(xué)們、敬愛(ài)的老師們：

大家早上好,！今天我們要談的是如何嚴(yán)于律己,，做一名遵紀(jì)守法的中學(xué)生。

大家都知道,，遵紀(jì)守法是每個(gè)公民應(yīng)盡的社會(huì)責(zé)任和道德義務(wù),。那么，遵紀(jì)守法是什么呢,？我特地查了詞典?，F(xiàn)代漢語(yǔ)規(guī)范詞典上的釋義是這樣的：遵守紀(jì)律和法律、法令,。聽(tīng)起來(lái)很遙遠(yuǎn),？不，遵紀(jì)守法離我們很近,。每一天,，我們可能都面臨著是非選擇，今天作業(yè)有一道題不會(huì),，我是直接抄同學(xué)的,，還是認(rèn)真復(fù)習(xí)，自己解決,？經(jīng)過(guò)十字路口,，是停下腳步、遵守交通信號(hào)燈,，還是快步搶行闖紅燈,？看到地上有紙屑，是抬腿跨過(guò),，還是低頭拾起,？看到別人有困難,，是熱心相助，還是冷漠不理,？……事實(shí)上,，舉手之間，有善惡美丑,，點(diǎn)滴之中,，見(jiàn)是非榮辱。對(duì)于我們中學(xué)生來(lái)說(shuō),，就是要嚴(yán)于律己，從一點(diǎn)一滴做起,，從每件小事做起,，現(xiàn)在你身上的校服，是嚴(yán)于律己,，考場(chǎng)上的安靜,，是嚴(yán)于律己，課堂上同學(xué)們對(duì)老師的尊重,，遵守課堂紀(jì)律,，也是嚴(yán)于律己。我們的身邊,，也從來(lái)都不缺乏學(xué)習(xí)的榜樣：我們的老師早早到校,，從不遲到早到，即使生病了也堅(jiān)守崗位,；我們的同學(xué)按時(shí)上學(xué),，認(rèn)真聽(tīng)講，遵守課堂紀(jì)律,。

那么怎樣才能嚴(yán)于律己,、做一名遵紀(jì)守法的中學(xué)生呢？非常簡(jiǎn)單也非常容易,，作為一名xx人,，遵守《學(xué)生守則》，遵守校規(guī)校紀(jì),，上課好好聽(tīng)講,、作業(yè)認(rèn)真完成，老師布置的每一件事情都嚴(yán)格要求自己,，認(rèn)真及時(shí)完成,。所以說(shuō)嚴(yán)于律己、遵紀(jì)守法其實(shí)很簡(jiǎn)單,，并不需要自己做出多大的犧牲,，認(rèn)真按要求做好每一件事情就可以了,。當(dāng)然啦，還要遵守校外的規(guī)矩,，遵守社會(huì)的道德和國(guó)家的法律,。

也有同學(xué)認(rèn)為要追求個(gè)性化，認(rèn)為嚴(yán)于律己就沒(méi)有自由,，講自由就不能嚴(yán)于律己,。這種看法是錯(cuò)誤的。俗語(yǔ)說(shuō)：“沒(méi)有規(guī)矩,，不成方圓”,。自由是有條件的。鳥(niǎo)在空中飛翔,，它們是自由的;魚(yú)在水中嬉游,，它們是自由的。但如果把鳥(niǎo)放入水中,，讓魚(yú)離開(kāi)了水,，那么它們不僅得不到自由，而且很快就會(huì)死掉,。人走在馬路上是自由的,，但如果不遵守交通規(guī)則，亂竄馬路,，被車輛撞倒,，那就失去了行走的自由。學(xué)校如果沒(méi)有校紀(jì)校規(guī),，那學(xué)校正常的教學(xué)秩序如何保障?

國(guó)不可無(wú)法,、家不可無(wú)規(guī)、校不可無(wú)紀(jì),。同學(xué)們,，讓我們以遵紀(jì)守法為榮。我相信,，只要對(duì)生活做一點(diǎn)小改變,，認(rèn)真做好每一件事，嚴(yán)于律己,，就可以成為一名遵紀(jì)守法的xx中學(xué)生,！

中學(xué)生遵紀(jì)守法演講稿題目篇十

各位老師、各位同學(xué),，大家好!

我是高一12班的,，今天我演講的題目是《做遵紀(jì)守法的中學(xué)生》。

什么叫遵紀(jì)守法呢?人們?cè)谏鐣?huì)生活中遵守有關(guān)紀(jì)律,，依法辦事,，嚴(yán)格遵守法律規(guī)范的行為就是遵紀(jì)守法,。

我們的國(guó)家現(xiàn)在正在建設(shè)社會(huì)主義法制社會(huì)，大家在工作,、學(xué)習(xí),、生活中都要有法律意識(shí)，要養(yǎng)成遵紀(jì)守法的優(yōu)良行為品質(zhì),，不做違法亂紀(jì)的事,，時(shí)時(shí)處處用法律規(guī)范指導(dǎo)我們的行為。

我們中學(xué)生是祖國(guó)的希望,，祖國(guó)的未來(lái)寄托在我們身上,。我們正處于人生世界觀形成的關(guān)鍵時(shí)期，增強(qiáng)遵紀(jì)守法的意識(shí)對(duì)我們尤其重要,。

那么,，我們應(yīng)當(dāng)怎樣做呢?不做違法犯罪的事只是遵紀(jì)守法最基本的要求。在學(xué)校里,，遵紀(jì)守法更多體現(xiàn)在我們應(yīng)當(dāng)遵守《中學(xué)生守則》,、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校的各種規(guī)定,，比如：騎車的同學(xué)在校內(nèi)自行車應(yīng)該推行,，在閱覽室閱讀時(shí)應(yīng)該保持安靜，在實(shí)驗(yàn)室上課不亂動(dòng)實(shí)驗(yàn)儀器,，在食堂買飯要服從老師的管理,，在校內(nèi)不攀摘花木等等。在社會(huì)上,，遵紀(jì)守法體現(xiàn)在應(yīng)當(dāng)遵守各種法律法規(guī),，特別是要遵守交通規(guī)則。我們應(yīng)該按規(guī)定的道路行走,，不在快車道上行走,，不闖紅燈，不在道路上追逐打鬧,，過(guò)馬路要走橫道線等等,，以上這些都是遵紀(jì)守法的表現(xiàn)。

同學(xué)之間難免會(huì)有些小沖突和小摩擦,。當(dāng)出現(xiàn)這種情況時(shí),，我們一定要冷靜，一定要有遵紀(jì)守法,、服從管理的意識(shí),，一定要向老師、學(xué)校報(bào)告,，一定要通過(guò)老師,、學(xué)校進(jìn)行處理,。絕不可把國(guó)家的法律法規(guī)和學(xué)校的規(guī)章制度拋在腦后，意氣用事,，更不可揮拳相向,，這種事也有反面教訓(xùn)。如某地的一名初三學(xué)生莊某因?yàn)樽窦o(jì)守法的意識(shí)不夠,，在與一名同學(xué)發(fā)生矛盾時(shí)不但沒(méi)有向老師,、學(xué)校報(bào)告，反而邀約其他人去報(bào)復(fù),，結(jié)果在扭打中他不小心捅死了那名學(xué)生,，最后被法院按故意傷害罪判處了徒刑。雙方的父母?jìng)挠^,，而且他自己在監(jiān)獄里也悔恨不已,。

這一切都說(shuō)明了一個(gè)問(wèn)題，許多中學(xué)生根本沒(méi)有遵紀(jì)守法的觀念,。而如果每個(gè)人都沒(méi)有這種觀念,，在無(wú)意識(shí)中觸犯法律，也將會(huì)受到嚴(yán)厲的制裁,。但是,，我們?cè)谧窦o(jì)守法同時(shí)，還需要有道德的觀念和意識(shí),，那才是法律最根本的目的,。

中學(xué)生正擔(dān)負(fù)著努力學(xué)習(xí)，將來(lái)建設(shè)祖國(guó)的重任,，學(xué)校,、社會(huì)、祖國(guó)都要求我們知法,、懂法,、遵法、守法,。同學(xué)們!讓我們嚴(yán)格要求自己,，提高自己的法律意識(shí)，做一名遵紀(jì)守法的中學(xué)生!

我的演講完了,，謝謝大家!

中學(xué)生遵紀(jì)守法演講稿題目篇十一

敬愛(ài)的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家上午好!

我今天演講的題目是《遵規(guī)守紀(jì)，做文明中學(xué)生》,。

我們已經(jīng)是一名初中生,，踏入青春期，我們對(duì)于學(xué)校，對(duì)于老師,，對(duì)于學(xué)習(xí)都有了不同的看法,，但是在這一個(gè)階段，無(wú)論有多么激烈的情緒,，對(duì)我們來(lái)說(shuō)學(xué)習(xí)是主要任務(wù),，明白責(zé)任和擔(dān)當(dāng)是我們?cè)诔砷L(zhǎng)的路上必須要了解的一件事情。

在我們的生活中每個(gè)人都是自由的,，但是每個(gè)人都被看不見(jiàn)的東西所約束著,，但是不要認(rèn)為這是我們前往幸福路上的枷鎖，其實(shí)這是讓我們更好,，更自如的生活在世界上的指引手冊(cè),。在家有在家的規(guī)矩，我們應(yīng)該孝順長(zhǎng)輩,，和善對(duì)待小朋友,，這樣我們的家庭才會(huì)更加的和諧，在學(xué)校有學(xué)校的規(guī)矩,，不要打架抽煙喝酒,，不要出口成臟，文明用語(yǔ),，文明做人,，這樣我們的學(xué)校生活才會(huì)更加的快樂(lè)。

俗話說(shuō)的好：“沒(méi)有規(guī)矩,，不成方圓,?！币?guī)矩一詞一直存在于我們的生活中,，在有些同學(xué)看來(lái)這些都是束縛，但是沒(méi)有了規(guī)矩的存在,，我們的生活真的就能變得更加的美好嗎?這是不見(jiàn)得的,，尤其是一言不合就會(huì)打起來(lái)的我們，沒(méi)有了這樣的束縛豈不是會(huì)天天帶著傷痕,。我們作為當(dāng)代中學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái),，是素質(zhì)教育的受益者，難道不應(yīng)該做一個(gè)文明的中學(xué)生嗎?這其實(shí)并不是一件困難的事情,，只要我們?cè)谏险n時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講,，不要故意的頂撞老師，在校期間不要做違背校紀(jì)校規(guī)的事情,，在路上不要亂扔垃圾,，在收到別人幫助時(shí)說(shuō)一聲謝謝等等，這些微小的事情中只要我們講文明，懂禮貌,，就沒(méi)有人會(huì)說(shuō)我們是一個(gè)不文明的人了,。

在我們的生活中規(guī)矩、紀(jì)律,，無(wú)處不在,，但同時(shí)也是不存在，因?yàn)槟銢](méi)有做過(guò)就不會(huì)意識(shí)到這種事情是不允許我們做的,，或者說(shuō)是這樣的事情做了會(huì)有什么樣的后果,，只要不讓自己的思維超出界限，我們的所作所為就都是合理的,，不會(huì)有什么不文明的行為發(fā)生,。

在不同的社會(huì)形態(tài)下，文明的表現(xiàn)就有很多的不同,，對(duì)不同階段的人要求也不同,，現(xiàn)在的我們主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，因?yàn)橹挥袚碛胸S富的學(xué)識(shí)才有可能創(chuàng)造更加精彩的未來(lái),，所以對(duì)我們的要求其實(shí)并不嚴(yán)格,，但是在我們初中生階段，身體,、心理發(fā)展的不成熟,，讓我們進(jìn)入了叛逆期，但是也要多多體諒別人的努力,，而增加自己在今后有更高成就的籌碼,，遵規(guī)守紀(jì)，做一個(gè)文明的中學(xué)生只是基礎(chǔ)的要求,，相信我們一定都可以做到的,。

我的演講完畢，謝謝大家!

中學(xué)生遵紀(jì)守法演講稿題目篇十二

大家好!

俗話說(shuō)：“沒(méi)有規(guī)矩,，不成方圓”,。說(shuō)到法律，往往給人以神秘,、威嚴(yán)和崇高的感覺(jué),，其實(shí)，法律和習(xí)慣,、紀(jì)律一樣,，與我們的生活息息相關(guān)，讓我們的社會(huì)和諧有序,。

遵紀(jì)守法,，我們要從身邊做起。遵紀(jì)守法，遵紀(jì)是基礎(chǔ),，在學(xué)校,，我們要從保證每一節(jié)課的紀(jì)律開(kāi)始，從同學(xué)之間的互相監(jiān)督,，到能夠嚴(yán)格自律;從被動(dòng)接受紀(jì)律約束,，到主動(dòng)養(yǎng)成良好習(xí)慣，從杜絕抄襲作業(yè),，到自覺(jué)抵制不良_……

遵紀(jì)守法,，我們要從小事做起。有句古話說(shuō)：“勿以惡小而為之,，勿以善小而不為”,。點(diǎn)滴小事，積累成山,，要養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣,，我們就要從身邊一點(diǎn)一滴的小事做起。舉個(gè)很簡(jiǎn)單的例子,，當(dāng)你在過(guò)馬路的時(shí)候,，“紅燈停、綠燈行”的規(guī)定,，你有沒(méi)有時(shí)刻銘記在心?你有沒(méi)有每次嚴(yán)格遵守?或許在不經(jīng)意間,，我們就做了一個(gè)好公民;或許在不經(jīng)意間，我們就違反了規(guī)章制度,。

遵紀(jì)守法,，我們要從現(xiàn)在做起。鄧爺爺曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“法制教育要從娃娃抓起!”人生的道路雖然漫長(zhǎng),，緊要處卻常常只有幾步,，我們還是未成年人，一定要走好每一步,，學(xué)會(huì)自我保護(hù),，學(xué)會(huì)依法律己,，學(xué)會(huì)抵制不良_,，否則，一旦觸犯法律,，法律無(wú)情,，后悔莫及，家長(zhǎng)傷心,，老師煩心,，社會(huì)擔(dān)心，一失足成千古恨!

同學(xué)們，我們紅衛(wèi)小學(xué)的每一名同學(xué),，都是祖國(guó)的花朵,，讓我們?cè)诩o(jì)律和法規(guī)的藍(lán)天下，和睦相處,，快樂(lè)學(xué)習(xí),，健康成長(zhǎng)!讓我們從今天開(kāi)始行動(dòng)，從現(xiàn)在開(kāi)始行動(dòng),，時(shí)刻做一名遵紀(jì)守法的小公民;若干年后,，當(dāng)我們走出校園，步入社會(huì),，才能做一名真正知法,、懂法、守法的好公民!

我的講話到此結(jié)束,，謝謝大家!

中學(xué)生遵紀(jì)守法演講稿題目篇十三

當(dāng)今社會(huì),，人口素質(zhì)，社會(huì)風(fēng)氣在不斷提高,，人們?cè)跒榱藙?chuàng)建更和諧的社會(huì)而不斷的努力著,，從古到今，像這樣的例子有很多：

歷史上一些著名的政治家,，軍事家,，為了維持統(tǒng)治的秩序，保持內(nèi)部的一致,，增強(qiáng)戰(zhàn)斗力,，都是非常注重紀(jì)律并帶頭遵守的。三國(guó)時(shí)期著名的政治家,，軍事家曹操就是一個(gè)典型的例子,。

一次曹操帶兵出征，路過(guò)一片麥田,，曹操當(dāng)即下令：“任何人不得踐踏麥田,，違者斬?！泵钜幌?，人人都小心起來(lái)。偏巧,，曹操的馬受驚了,，奔到麥田里去，官兵見(jiàn)狀,，都站在田埂上,，路旁邊,，默默的看著。曹操牽回了馬,，立即把行軍主薄叫到馬前,，讓其議罪。主薄言引《春秋》說(shuō)“罪不加于尊”,。這件事就算了,。曹操說(shuō)，我自己下的令,，自己帶頭去破壞他,，怎么讓三軍執(zhí)行?但我是全軍之主，也不好自殺,，只有處于刑法了,。說(shuō)著他拔出自己的寶劍，割下胡須(古人是不割須不理發(fā)的,，這是當(dāng)時(shí)的一種刑法),。曹操自刑，全軍震動(dòng),。此后,，曹操的威望就更高，曹軍的紀(jì)律也更嚴(yán)明了,。

盡管這樣,，還是又美中不足的地方，不斷的在有人以身試法,，挑戰(zhàn)法律

江西有一個(gè)例子,，一個(gè)13歲的在校未成年人聽(tīng)說(shuō)不滿14周歲的未成年人犯罪不承擔(dān)刑事責(zé)任，于是計(jì)劃在年滿14周歲之前犯罪,。經(jīng)過(guò)準(zhǔn)備策劃,，他于14周歲生日前一天殺害了一個(gè)年僅11歲的女孩。當(dāng)然,，這是一個(gè)很極端的例子,，但能說(shuō)明一些問(wèn)題。青少年的認(rèn)識(shí)水平并不是我們想象中那么低,，他們能夠很快理解法律的規(guī)定是什么,，卻未必會(huì)遵守。他們叛逆的心理有可能會(huì)促使他們知法犯法,，以身試法,。

所以，遵紀(jì)守法是我們每個(gè)人的義務(wù)與責(zé)任,，作為祖國(guó)新一代的建設(shè)者,，我們更應(yīng)當(dāng)去遵守去普及。和諧,，大同的社會(huì)是我們每個(gè)人都向往的,，都追求的，但不能只靠嘴上功夫,，要用實(shí)踐去努力的創(chuàng)造,。

普及法律知識(shí)，是提高素質(zhì)的基礎(chǔ),，掃除法盲,，讓大家對(duì)法律都有一定的了解，保護(hù)自己的權(quán)利,，遵從自己的義務(wù),。法律與道德也是并存的，一個(gè)人有道德有修養(yǎng),，有了良知,，才會(huì)遵守法律，才能使自身的素質(zhì)有一定程度的提高,。以身試法,，挑戰(zhàn)法律和道德只會(huì)給自己和家人，甚至別人的家庭帶來(lái)悲痛,。

當(dāng)今社會(huì)多已被金錢和名利淹沒(méi),，作為祖國(guó)覺(jué)醒的心一代建設(shè)者，我們絕不可以被名利與金錢打敗,，絕不可以為了這

些埋沒(méi)了道德與良知,。作為中學(xué)生的我們，能做的也有很

多,，從我們的身邊做起,，校園里，圖書(shū)館,，公車上,，隨處可見(jiàn)，舉手之勞,?！吨袑W(xué)生日常行為規(guī)范》更是身為一個(gè)合格的中學(xué)生應(yīng)該遵守的。

最后,，我想說(shuō)的是,，在這里，我寫(xiě)的不僅僅是一篇文章,，我希望并不是我一個(gè)人在為這些而努力,，我想帶動(dòng)更多的人來(lái)為了我們的家園,，為了未來(lái)的和諧社會(huì)而努力，大家一起努力,，做個(gè)遵紀(jì)守法的好公民,，好學(xué)生，我們向往的,，追求的社會(huì)才會(huì)更早的到來(lái),。

讓我們一起努力吧!

中學(xué)生遵紀(jì)守法演講稿題目篇十四

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好!

今天我演講的題目是“遵紀(jì)守法,，快樂(lè)成長(zhǎng)”,。

可能有人會(huì)認(rèn)為，講紀(jì)律就沒(méi)有自由,，講自由就不能受法律的約束,。這種認(rèn)識(shí)是錯(cuò)誤的?！昂ｉ煈{魚(yú)躍,，天高任鳥(niǎo)飛”，鳥(niǎo)在空中飛翔,，魚(yú)在水中嬉戲,，它們是自由的，但如果把鳥(niǎo)放在水中,，讓魚(yú)兒離開(kāi)水,，那么它們不僅得不到自由，而且很快就會(huì)失去生命,。而在校園里,，這種追求所謂“自由”的現(xiàn)象比比皆是。有人吃完了零食便將食品袋信手丟棄,，為原本干凈的校園涂上了一抹刺眼的白色;自習(xí)課上,，有人遲遲不能安靜，依舊和著mp3的節(jié)拍,，哼唱著流行歌曲;校園內(nèi)有人無(wú)視學(xué)校規(guī)定,，騎著自行車橫穿過(guò)往的人流。

同學(xué)們,，“無(wú)以規(guī)矩,，不能成方圓”當(dāng)你走進(jìn)靜悄悄的樓道路，對(duì)于看書(shū)的人來(lái)說(shuō),，這一片安靜多么寶貴;當(dāng)你踏入干凈的教室,，對(duì)于認(rèn)真讀書(shū)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，這片整潔多么舒暢;當(dāng)你自覺(jué)排隊(duì)打飯,，對(duì)于心急如焚的我們來(lái)說(shuō),，這份井然的秩序多么可貴,。同學(xué)間總會(huì)有矛盾與摩擦，我們要相互關(guān)心和尊重,，決不可出口傷人,，更不可揮拳相向,，傷及自身和他人,。

同學(xué)們，今年是“六五”普法的第_年,，12月4日我們將迎來(lái)第_個(gè)全國(guó)法制宣傳日,，主題是“加強(qiáng)法制宣傳教育，服務(wù)教育科學(xué)發(fā)展”,，而法紀(jì)不僅以法律條文,、紀(jì)律規(guī)定的形式出現(xiàn)，更多的時(shí)候,，是以道德規(guī)范的形式與我們親密接觸,，所以，我們應(yīng)該這樣時(shí)時(shí)反問(wèn)自己：我今天上學(xué)的路上遵守交通規(guī)則了嗎?我今天在校園里亂扔垃圾了嗎?我今天影響課堂紀(jì)律了沒(méi)有?我按時(shí)出操了嗎?我按時(shí)搞衛(wèi)生了嗎?我遲到早退了嗎?我在家里合理安排好玩耍和預(yù)習(xí),、復(fù)習(xí)的時(shí)間了嗎?我按時(shí)就寢了嗎?諸如此類,，學(xué)習(xí)生活中的細(xì)節(jié)，看似不起眼,，卻足以體現(xiàn)我們的素質(zhì)修養(yǎng),。

同學(xué)們，毋以善小而不為,，毋以惡小而為之?，F(xiàn)在小小的放松很可能會(huì)釀成將來(lái)大大的失足。生命像一條河,，我來(lái)了,，我走過(guò)，嚴(yán)以律己,、寬以待人,，生活也會(huì)更加美好，讓我們從現(xiàn)在做起,、從身邊做起,，攜起手來(lái)，共同營(yíng)造一個(gè)美好的明天,，做一個(gè)新世紀(jì)的遵紀(jì)守法的合格的中學(xué)生,。我們現(xiàn)在只有從一名合格的中學(xué)生做起，只有遵紀(jì)守法,，才能快樂(lè)成長(zhǎng),。

我的演講完畢,，謝謝大家!

中學(xué)生遵紀(jì)守法演講稿題目篇十五

“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”,，我們的生活是由無(wú)數(shù)個(gè)方和圓組成的,，而做出這些方圓的便是法律法規(guī)。

遵紀(jì)守法是每一個(gè)公民應(yīng)盡的社會(huì)責(zé)任和道德義務(wù),。教師是人類幸福和自我完善的融合,，我們的法紀(jì)觀念，不僅反映著自己的個(gè)人品行,，而且對(duì)于青年學(xué)生的成長(zhǎng),，對(duì)于社會(huì)主義民主法制建設(shè)和道德風(fēng)貌的良性發(fā)展，以及國(guó)家和民族的未來(lái),，是至關(guān)重要的,。

“小時(shí)偷針，長(zhǎng)大偷金”,，一語(yǔ)道出道德修養(yǎng)的重要性,。在這個(gè)物欲橫流的時(shí)代，許多教師難免“濕身”,，但是一個(gè)具有真正“師德”的老師,，是不會(huì)違法亂紀(jì)的。

法律即是顯露的道德,，我們以法律為準(zhǔn)繩以道德輔助,，愛(ài)崗敬業(yè)，明確責(zé)任,。這也是邁好教師職業(yè)生涯的第一步,。傳道授業(yè)解惑，我們不計(jì)名利,，積極進(jìn)取,，開(kāi)拓創(chuàng)新，在平凡的工作崗位上,，播撒著希望的種子,，開(kāi)啟學(xué)生的心智，書(shū)寫(xiě)人生的真理,，不斷的挑戰(zhàn)自我,，超越自我。

當(dāng)炎炎夏日,，你從一個(gè)曾經(jīng)學(xué)困的學(xué)生手中接到他的大學(xué)錄取通知書(shū)時(shí);當(dāng)一個(gè)清晨,，你聽(tīng)到學(xué)生對(duì)你說(shuō)“我錯(cuò)了”，當(dāng)在一個(gè)黃昏，你聽(tīng)到學(xué)生對(duì)你說(shuō)“我會(huì)努力的”……那才是一種真正的幸福,。雖然,，曾幾何時(shí)，我們無(wú)奈的放棄休息一遍又一遍地與他們交談,，對(duì)他們勸導(dǎo),。因?yàn)槲覀兩钌畹闹溃皇撬械男θ?，都只綻放一次,，珍貝受過(guò)打磨才會(huì)光彩奪目。

風(fēng)箏因?yàn)橛辛司€的約束,，才能飛得更高更遠(yuǎn),。為了扎實(shí)推進(jìn)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó),，我們有責(zé)任提升自己的綜合素養(yǎng),。傳授知識(shí)，我們積極參加研修,，不斷改進(jìn)教育方式,、教學(xué)方法，及時(shí)總結(jié)提升自身的業(yè)務(wù)水平,。為人師表,，我們深知“身正為范”,，“其身正,，不令而行”,，在學(xué)生眼里,，老師是他們前行的航標(biāo),，學(xué)習(xí)的楷模,，學(xué)生的一言一行都緊緊地依附著自己的老師,。因而,，教師以身作則,，率先垂范,，走近了學(xué)生的生活，走進(jìn)了他們的心田,，我們真誠(chéng)相待,，為了每一位學(xué)生的成長(zhǎng)。

“國(guó)有常法,，雖危不亂”,，用法律規(guī)范自己的言行，踐行教育教學(xué)工作,，不懂法,，以身試法，結(jié)果失去了朋友，失去了親人,，只有在鐵窗下流下悔恨的淚水,，此類故事比比皆是。依據(jù)《教師法》,、《義務(wù)教育法》,、《未成年人保護(hù)條例》等等，規(guī)范,、嚴(yán)謹(jǐn),，自己的教育教學(xué)實(shí)踐，學(xué)法,，知法,，懂法，守法,。遵紀(jì)守法,，務(wù)實(shí)行事，以身作則,，是我們每一位青年教師成長(zhǎng)的需要,，也是我們每一位青年教師走向成功的基石。

中學(xué)生遵紀(jì)守法演講稿題目篇十六

隨著時(shí)間的流逝,，我們步入了21世紀(jì);隨著中國(guó)逐漸地與世界接軌,，我們也加入了wto。正因如此,，當(dāng)前中國(guó)最令人注目的字眼就是“遵紀(jì)守法”,。

還記得20xx年公民道德規(guī)范中的第一句話是這樣的四個(gè)字“愛(ài)國(guó)守法”在我看來(lái)，作為一個(gè)公民,，所必須具備的道德規(guī)范就是熱愛(ài)國(guó)家,，遵紀(jì)守法。而我們----作為祖國(guó)的未來(lái),，就更應(yīng)該時(shí)時(shí)牢記它,。

說(shuō)到愛(ài)國(guó)，似乎人人都知道,，那就不必多說(shuō)了,。因此，對(duì)于我們中學(xué)生最重要的就是“遵紀(jì)守法”了,?！白窦o(jì)守法”它可以詮釋為遵守紀(jì)律，遵守法律,。作為中學(xué)生的我們,，作為21世紀(jì)主人公的我們,，作為祖國(guó)新世紀(jì)花朵的我們，更應(yīng)該人人做遵紀(jì)守法的小公民,。

我們作為中學(xué)生,，應(yīng)該從實(shí)際出發(fā)，做自己力所能及的事情,。例如,，我們應(yīng)該關(guān)心與重視校園、社區(qū),、城市等公共場(chǎng)所的紀(jì)律,。自覺(jué)維護(hù)紀(jì)律。我們不能單單的將它看成一種紀(jì)律,，更多的要將它看成一種道德,、一種品格。遵守紀(jì)律必須在我們心中生根發(fā)芽,，直至它長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù),。并且這棵樹(shù)必須越長(zhǎng)越茂盛，不僅影響著自己,，還要影響著他人,。

對(duì)于我們這些年齡的孩子，最容易沖動(dòng),，而其后果更是難以想象。這就要求我們應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻的牢記法律以及其嚴(yán)重的后果,。我們必須了解國(guó)家的一些基本的法律法規(guī),，并掌握與我們生活、學(xué)習(xí)等息息相關(guān)的一些法律條文,。了解這些法律的前提就是我們必須明辨是非,，要能夠利用這些法律來(lái)解決問(wèn)題。對(duì)于生活上的一些小矛盾,、小糾紛應(yīng)合理解決,。但對(duì)于一些違法犯罪的人與事不應(yīng)該單憑自己及所學(xué)的法律知識(shí)來(lái)解決，必要時(shí)須尋求警察幫助,。因此,，從這里就能看出在我們的生活中時(shí)時(shí)應(yīng)該守法。

只了解不會(huì)用是不行的,。在日常生活中,，違法亂紀(jì)的事情特別多，例如,，闖紅燈,、亂扔垃圾、隨地吐痰等等。如果遇上這些事,，我們不能視而不見(jiàn),，因?yàn)槲覀兺谝粋€(gè)地球上，地球的環(huán)境,、衛(wèi)生靠大家共同努力,。我們應(yīng)該勇敢的上前阻止。如果真的阻止不了,，應(yīng)該尋求大人和警察的幫助,。

在我們了解法紀(jì)后，不僅要學(xué)會(huì)用,，還必須牢記,，將它印在心底。只有當(dāng)你時(shí)刻牢記了“遵紀(jì)守法”這四個(gè)字后,，才會(huì)在自己的生活與學(xué)習(xí)當(dāng)中來(lái)更好地運(yùn)用它們,，利用它們來(lái)保護(hù)自己，來(lái)懲治違反者,，取得應(yīng)有的成效,。所以，我們應(yīng)該把祖國(guó)的強(qiáng)大,，祖國(guó)的繁榮昌盛,，祖國(guó)與世界接軌作為一種壓力，再把壓力化為一種動(dòng)力;為我們美好的目標(biāo)而奮斗,，為我們美好的理想而追求,，為做一個(gè)遵紀(jì)守法的好公民而努力。

那么,，就從現(xiàn)在開(kāi)始,，讓我們攜起手來(lái)，心連心,，把“遵紀(jì)守法”時(shí)刻印在心中,，讓全社會(huì)、讓全中國(guó)都來(lái)為祖國(guó)的安定,、祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)而“遵紀(jì)守法”,，讓我們 中學(xué)生做一個(gè)真真正正的“遵紀(jì)守法”的小公民吧!

中學(xué)生遵紀(jì)守法演講稿題目篇十七

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好!今天,，我演講的題目是《做遵紀(jì)守法的好少年》,。 學(xué)生時(shí)代是人生中一個(gè)最重要的時(shí)期，做一名遵紀(jì)守法的學(xué)生是對(duì)我們的基本要求,。

一個(gè)人在小時(shí)候就不遵守法律法規(guī),，沒(méi)有遵紀(jì)守法的意識(shí)與習(xí)慣,，犯了錯(cuò)又不及時(shí)糾正的話，那么這個(gè)人長(zhǎng)大了就很難說(shuō)他會(huì)成為一個(gè)守法的公民,。

現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)法制社會(huì),，小學(xué)生更應(yīng)該學(xué)法、懂法,、守法,。但是，校園中違紀(jì)的現(xiàn)象卻屢見(jiàn)不鮮,。有的同學(xué)認(rèn)為違紀(jì)與違法是兩碼事,。違反校規(guī)校紀(jì)，大不了扣幾分罷了,。其實(shí)這種想法對(duì)自己十分不好,。因?yàn)榱?xí)慣成自然，就怕以后到社會(huì)上,，干些違法的事,，違紀(jì)就成了違法，這絕對(duì)不是危言聳聽(tīng),。 “小時(shí)偷針,，大時(shí)偷金”，相信這句話大家都已經(jīng)很熟悉了,，它的意思大概就是,，“如果你小的時(shí)候就開(kāi)始偷針，天長(zhǎng)日久,，只要你養(yǎng)成了“偷”的習(xí)慣,，長(zhǎng)大了就很有可能偷金?！?/p>

也有同學(xué)認(rèn)為如今追求個(gè)性化，認(rèn)為講紀(jì)律就沒(méi)有自由,，講自由就不能受紀(jì)律的約束,。這種看法是錯(cuò)誤的。俗語(yǔ)說(shuō)：“沒(méi)有規(guī)矩,，不成方圓”,。自由是有條件的。鳥(niǎo)在空中飛翔,，它們是自由的;魚(yú)在水中嬉游,，它們是自由的。但如果把鳥(niǎo)放入水中,，讓魚(yú)離開(kāi)了水,，那么它們不僅得不到自由,，而且很快就會(huì)死掉。人走在馬路上是自由的,，

但如果不遵守交通規(guī)則,，亂竄馬路，被車輛撞倒,，那就失去了行走的自由,。學(xué)校如果沒(méi)有校紀(jì)校規(guī)，那學(xué)校正常的教學(xué)秩序如何保障? 同學(xué)們,，祖國(guó),、社會(huì)都要求我們知法、懂法,、守法,。從小事做起，從我做起,，與同學(xué)和睦相處,，冷靜地對(duì)待和處理問(wèn)題，自強(qiáng),、自尊,、自重、自愛(ài),，讓我們嚴(yán)格要求自己,，做一個(gè)遵紀(jì)守法的好少年!

中學(xué)生遵紀(jì)守法演講稿題目篇十八

各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們：

今天我在這里演講的題目是：增強(qiáng)遵紀(jì)守法意識(shí)

沒(méi)有規(guī)矩,，不成方圓,。要建設(shè)高度文明、高度民主的社會(huì)主義國(guó)家,，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興,，就必須在全社會(huì)形成“以遵紀(jì)守法為榮、以違法亂紀(jì)為恥”的社會(huì)主義道德觀念,，讓遵紀(jì)守法成為我們的榮譽(yù),。

“法律”可以說(shuō)是黑色的，因?yàn)樗诜缸锶嗣媲?，意味著判決,、處罰;“法律”亦可以說(shuō)是紅色的，因?yàn)樗跓o(wú)辜者面前,，代表著正義,，公平。當(dāng)某人被證據(jù)確鑿地證明有罪或無(wú)罪的時(shí)候,，法律就得到了體現(xiàn),，正義就得到了伸張,。“法”是體現(xiàn)統(tǒng)治階段的意志,，國(guó)家制定和頒布的公民必須遵守的行為規(guī)則,，“律”是具體的規(guī)則，條文,?！胺ā薄ⅰ奥伞苯Y(jié)合起來(lái),，組成了這個(gè)社會(huì)中神圣的詞語(yǔ),。古羅馬的西塞羅曾在《論法律》中說(shuō)道：“法律是根據(jù)最古老的、一切事物的始源自然表述的對(duì)正義與非正義的區(qū)分,，人類法律受自然指導(dǎo),，懲罰邪惡者，保障和維護(hù)高尚者,?！狈稍谶@個(gè)社會(huì)中是一種權(quán)威，人們需要參照它來(lái)生活;法律是一扇屏障,，是那些弱小的人溫暖的家,，他們的利益在這里得到了保障，他們權(quán)利在這里得到了自由;法律更是一條粗大的鐵鏈,，它緊緊地綁住犯罪分子,，讓他們無(wú)法在這個(gè)社會(huì)中胡作非為。

隨著經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展,，社會(huì)的進(jìn)步,，法律同樣也會(huì)進(jìn)一步完善，因?yàn)檎麄€(gè)世界的和平發(fā)展是要依靠法律才能穩(wěn)步的前進(jìn),。法律離我們并不遙遠(yuǎn),，無(wú)論是在家庭生活、社會(huì)生活中,，法律都與我們息息相關(guān),。我們需要學(xué)法，懂法,，用法，不犯法,。才能像法國(guó)的泰·德薩米在《公有法典》中說(shuō)的那樣： “這些神圣的法律,，已被銘記在我們的心中，鐫刻在我們的神經(jīng)里,，灌注在我們的血液中,，并同我們共呼吸;它們是我們的生存,，特別是我們的幸福所必需的?！?/p>

遵紀(jì)守法是每個(gè)公民應(yīng)盡的社會(huì)責(zé)任和道德義務(wù),。一個(gè)國(guó)家即使經(jīng)濟(jì)實(shí)力再?gòu)?qiáng)，假如沒(méi)有健全的法制,，沒(méi)有遵紀(jì)守法的國(guó)民,，仍不能算是一個(gè)真正文明、強(qiáng)大的國(guó)家,，照這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)看,，我們離真正的“強(qiáng)盛”還有相當(dāng)一段距離。雖然,，我國(guó)目前已經(jīng)構(gòu)建起了比較完備的法律框架,，普法教育也搞了多年，但實(shí)事求是地講,，“遵紀(jì)守法”四個(gè)字還遠(yuǎn)沒(méi)有成為所有公民的自覺(jué)行動(dòng),。應(yīng)該說(shuō)，我們這個(gè)五千年的文明古國(guó),，雖然距離一個(gè)真正意義上的法制國(guó)家尚需時(shí)日,，但卻并不缺少建立和諧社會(huì)所必不可少的道德傳承。

民眾對(duì)法紀(jì)是忠誠(chéng)的,，他們甚至希望像蘇格拉底那樣用生命去追隨自己心中神圣的法律,。古希臘雅典的“當(dāng)權(quán)者”以對(duì)神不敬等罪名逮捕了蘇格拉底并判他極刑。臨刑前,，他的弟子們決定幫他越獄,，而且一切都準(zhǔn)備妥當(dāng)。但蘇格拉底卻說(shuō)：“我的信仰中有一條就是法律的權(quán)威,，既然法律判處我極刑,，作為一個(gè)好公民，我必須去遵守,?！碧K格拉底最終帶著對(duì)法紀(jì)的忠誠(chéng)含笑離開(kāi)了人世，但他的思想?yún)s流芳百世,。

在大多數(shù)國(guó)人來(lái)看,，蘇格拉底確實(shí)有點(diǎn)迂腐，既然法紀(jì)本身不公正,，那為什么還要服從呢?有人認(rèn)為,，由于人們的道德準(zhǔn)則與正義原則并不完全一致，也就必然存在意見(jiàn)分歧與矛盾,。因而,，為了建立良好社會(huì)秩序,，人人都應(yīng)當(dāng)遵紀(jì)守法。在人民當(dāng)家作主的現(xiàn)代中國(guó),，法律是人民代表大會(huì)代表人民制定出來(lái)的,，反映了人民的基本意志，我們更應(yīng)當(dāng)自覺(jué)遵守和維護(hù),。什么時(shí)候,，我們國(guó)家不僅經(jīng)濟(jì)實(shí)力足夠強(qiáng)大了，而且“以遵紀(jì)守法為榮,、以違法亂紀(jì)為恥”的榮辱觀也真正成為一種被全社會(huì)廣泛認(rèn)同,、自覺(jué)追求的公共時(shí)尚時(shí)，中華民族的實(shí)力才能軟硬兼?zhèn)?，傲立于世界民族之林?/p>

遵紀(jì)守法是現(xiàn)代社會(huì)公民的基本素質(zhì)和義務(wù),，是保持社會(huì)和諧安寧的重要條件。在社會(huì)主義民主政治的條件下,，從國(guó)家的根本大法到基層的規(guī)章制度,，都是民主政治的產(chǎn)物，都是為維護(hù)人民的共同利益而制定的,?！耙宰窦o(jì)守法為榮、以違法亂紀(jì)為恥”,，就是遵從人民意愿,、維護(hù)人民利益的高尚之舉，必將受到人民的肯定和贊同,。這應(yīng)該是每一個(gè)積極向上的人所追求的榮譽(yù)所在,。

國(guó)無(wú)法不治，民無(wú)法不立,。人人守法紀(jì),，凡事依法紀(jì)，則社會(huì)安寧,，經(jīng)濟(jì)發(fā)展,。倘若沒(méi)有法紀(jì)的規(guī)范，失去法度的控制,，各項(xiàng)秩序就無(wú)從保證,，人們生存、發(fā)展的環(huán)境就會(huì)遭到破壞,，人民群眾就不可能安居樂(lè)業(yè),。十年“文革”，社會(huì)動(dòng)亂，民主與法制遭到瘋狂踐踏,，黨紀(jì)、政紀(jì),、軍紀(jì)受到嚴(yán)重破壞,，社會(huì)秩序蕩然無(wú)存，正常生產(chǎn),、生活無(wú)法進(jìn)行,，憲法賦予公民的基本權(quán)利得不到應(yīng)有的尊重與維護(hù)，就連人身自由與生存權(quán)利也得不到基本保證,。這種“史無(wú)前例”的混亂無(wú)序狀況,，破壞了社會(huì)的安定，阻礙了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,，給國(guó)家和人民帶來(lái)了無(wú)可估量的巨大損失,，教訓(xùn)極其慘痛而深刻。今天,，我們強(qiáng)調(diào)“以遵紀(jì)守法為榮,、以違法亂紀(jì)為恥”，就是要進(jìn)一步告誡人們,，無(wú)論一個(gè)國(guó)家,、一個(gè)社會(huì)、一個(gè)軍隊(duì),，還是一個(gè)地區(qū)、一個(gè)單位,，須臾不可沒(méi)了法紀(jì)的規(guī)范,，須臾不可亂了正常的秩序,。

社會(huì)主義和諧社會(huì)本質(zhì)上是民主法治社會(huì),。在民主法治的背景下，違法亂紀(jì)就是踐踏民意,，危害社會(huì),。有人似乎覺(jué)得違法亂紀(jì)可以撿便宜、撈好處,，所以不惜以身試法,，鋌而走險(xiǎn),，甚至沾沾自喜于鉆一下法紀(jì)的空子,。這是一種極其危險(xiǎn)的玩火行為,。那些最終被繩之以法的人,，在最初都毫無(wú)例外地抱有僥幸心理，以為可以超越于恢恢法網(wǎng)，乃至為自己的違背法紀(jì)而驕傲。當(dāng)正義的宣判來(lái)臨之際,，他們才開(kāi)始悔恨,、自責(zé),，留下了多少以警后人的教訓(xùn)!如果當(dāng)初多一點(diǎn)遵紀(jì)守法的光榮感,，少一點(diǎn)違法不遵的行為;多一點(diǎn)違法亂紀(jì)的恥辱感，少一點(diǎn)違法亂紀(jì)的僥幸心,，又何至于此!

總之,，只有遵紀(jì)守法才能獲得自由。法紀(jì)不僅反映人民的意愿,，也是人類對(duì)社會(huì)生活的深刻總結(jié),，反映社會(huì)發(fā)展的客觀規(guī)律。遵紀(jì)守法是遵從規(guī)律的表現(xiàn),，是聰明睿智的表現(xiàn),。馬克思曾經(jīng)講過(guò)，“法典是人民自由的圣經(jīng)”,。逆法而動(dòng),，越規(guī)而行,，不是什么勇敢的舉動(dòng)，恰恰是無(wú)知和愚昧的表現(xiàn),。這種無(wú)視實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),、無(wú)視客觀規(guī)律的行為，絕不會(huì)帶來(lái)什么好的后果,，終究難逃客觀規(guī)律的制裁,。例如有人對(duì)交通法規(guī)毫不在意,，任意穿行,。當(dāng)災(zāi)難降臨時(shí),，既貽害自己，也貽害他人,，留給人們的絕不是對(duì)英雄行為的扼腕痛惜,，而是對(duì)冥頑落后的鄙視和警示,。

謝謝大家!

中學(xué)生遵紀(jì)守法演講稿題目篇十九

俗話說(shuō)“無(wú)以規(guī)矩,，不成方圓”,。之所以有了現(xiàn)在的美滿幸福的生活那是因?yàn)樵诙嗄昵暗摹胺ā薄Ｆ鋵?shí)遵紀(jì)守法說(shuō)的輕巧,，可是做起來(lái)真正能做到的又有幾個(gè)呢?——教師節(jié),，同學(xué)們都紛紛給老師送花兒。但是嘴上說(shuō)的會(huì)努力,，沒(méi)過(guò)幾分鐘又有幾個(gè)淘氣的孩子在跟老師吵架了,。這，是嘴上說(shuō)的努力嗎?難道這就是我們報(bào)答老師的方式嗎?現(xiàn)在都是法治社會(huì),，我們每一個(gè)人都應(yīng)該了解一點(diǎn)法律,。但我從未想到，就算了解一點(diǎn)法律知識(shí),，這世上還是有許多不遵紀(jì)守法的人,。這若讓外國(guó)人見(jiàn)了,，又得讓他們給嘲笑和諷刺，我們能視而不見(jiàn)嗎?

當(dāng)今,，犯罪分子雖然只是少數(shù)害群之馬,，但這些家伙、特別是那些不聽(tīng)悔改的犯罪違紀(jì)人,，對(duì)整個(gè)世界的道德影響不是渺小的,，正是這些家伙破壞了法律，搖晃了我們的道德之根,，不僅自己不遵紀(jì)守法還給別人灌輸犯罪意識(shí),，讓別人也跳進(jìn)犯罪的火坑里。所以說(shuō),，要把遵紀(jì)守法的知識(shí)深深刻進(jìn)我們的心里,，而且還可以做遵紀(jì)守法的宣傳教育，特別是在叛逆期的孩子們,。但這還不怎么夠,，還要繼續(xù)加強(qiáng)道德教育，不僅僅是要讓那些害人之狼和社會(huì)蛀蟲(chóng)受到法律的嚴(yán)重懲處,，還要讓他們?yōu)樽约旱男袨楦冻鲆欢ǖ拇鷥r(jià),，讓他們嘗嘗犯罪的苦頭，使他們今后不再犯罪,。否則，該懲罰的不知道懲罰,，該批評(píng)的不知道批評(píng),。只有如此，才能讓人們知道觸碰法律的后果,，也讓他們看到遵紀(jì)守法對(duì)自己的益處,。

我們都知道，我們?nèi)绻劤闪耸裁床缓玫牧?xí)慣,，想要改正過(guò)來(lái)是一件非常棘手的事情,，需要自己的毅力和決心。所以,，我們得從現(xiàn)在開(kāi)始養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，克服那些對(duì)自己以及他人不利的行為，學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié),、也要盡自己最大的努力完善自己,，預(yù)防及減少犯罪違紀(jì)的行為。國(guó)法國(guó)規(guī),、規(guī)章制度畢竟是我們行為的底線了,，是觸犯的“高壓線”,。提高我們自己的道德修養(yǎng)，這就是更高的境界,，在這個(gè)世界上,，沒(méi)有最好，只有更好,，只有不斷的進(jìn)步才能讓自己變得更加的完美,。我們要共同遵守社會(huì)道德，提高公眾遵紀(jì)守法的意識(shí),。不做損人不利己的事,，還要學(xué)會(huì)經(jīng)常關(guān)心自己身邊的人。不做損害他人,，社會(huì),，學(xué)校，自己的事,，我們還要學(xué)會(huì)多參加公益活動(dòng)和樂(lè)于助人,。成為對(duì)這個(gè)社會(huì)，自己身邊的人有作用的人,。我們大家都要學(xué)會(huì)辨于是非的能力,，知道什么是正確，什么是錯(cuò)誤,，有鮮明的榮辱觀,。對(duì)惡鄙夷不屑，對(duì)善云集響應(yīng),，揚(yáng)我們祖國(guó)遵紀(jì)守法的規(guī)矩,。

現(xiàn)在社會(huì)中的法律就如亞里士多德說(shuō)的：“法律就是秩序，有良好的法律才有好的秩序,?！蔽覀冋龘?dān)負(fù)著努力學(xué)習(xí)，將來(lái)為祖國(guó)做貢獻(xiàn)的責(zé)任,。所以我們青少年,，作為祖國(guó)的接班人，更不能忘“遵紀(jì)守法”,。我們要大聲地喊出：“遵紀(jì)守法,，從我做起!”

每個(gè)國(guó)家，每個(gè)城市,，都有自己的一份規(guī)矩,。要建設(shè)高度文明、富強(qiáng)的國(guó)家，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大的夢(mèng)想,，就必須在全中國(guó)形成“遵紀(jì)守法”的社會(huì)主義道德觀念,，讓遵守規(guī)矩成為我們的習(xí)慣。作為一名青少年,，更應(yīng)該知法守法,，為小弟弟小妹妹們做好表率，盡自己最大努力讓自己做得更好,。

有一次,，我趕去補(bǔ)習(xí)的路上。我邊看手表邊“飛奔”著,，忽然,，到了一個(gè)紅綠燈口，我連忙“踩了急剎車”,，才停了下來(lái),。看著紅燈,，還有60秒,，我特別焦急。這時(shí),，我的心里萌生了一個(gè)不好的念頭,，時(shí)間快來(lái)不及了，如果去遲了,，會(huì)給老師留下不好的印象的,，要不，闖紅燈吧!可是,，闖紅燈既不安全又不文明,，但是，這也是沒(méi)辦法的,。糾結(jié)了半天我終于決定了：哎，算了,，算了,，等這一分鐘就一分鐘，大不了跑快點(diǎn)就是了,。就在我作出決定的時(shí)刻,，一位身穿t恤，破洞牛仔褲的年輕小伙看了看周圍的車,，馬上跑到了對(duì)面,。什么?他居然闖紅燈了，一看就不是什么良好青年,，現(xiàn)在更是如此,。幾秒鐘前我身旁一位專門守在紅路燈旁指揮的婆婆看到他正準(zhǔn)備闖紅燈,，就馬上吹了兩聲哨還提醒了那個(gè)人，可是那個(gè)年輕小伙完全不當(dāng)回事兒,，還是闖了紅燈,。我身邊的人都對(duì)剛剛那位年輕小伙指指點(diǎn)點(diǎn)的，我突然覺(jué)得我剛才的那個(gè)想法是多么的愚蠢,，多么的不道德,。我們小時(shí)候經(jīng)常背：“紅燈停，綠燈行,?！笨墒窃谖覀兩磉叢恢鼓敲匆粌蓚€(gè)人闖紅燈。是啊,，要是我們?cè)谑郎系拿恳粋€(gè)人都犯一次錯(cuò)誤的話,，那這個(gè)世界早就亂套了，并且,，有了一次就有第二次,，后果是不敢想象的。要是這一點(diǎn)小事都不能做好,，那還說(shuō)什么遵紀(jì)守法!

遵紀(jì)守法,，就應(yīng)該從我們自身做起。比如,，現(xiàn)在的我們能做好的就是,，好好學(xué)習(xí)，不打架,，不違反校規(guī)和班規(guī),。在日常行為和學(xué)習(xí)中，處處遵守國(guó)家法律和法規(guī)以及社會(huì)公共規(guī)范,，尊重社會(huì)道德,。從小養(yǎng)成良好習(xí)慣。時(shí)時(shí)刻刻牢記遵紀(jì)守法,，從我做起!

自從爺爺提出“八榮八恥”以后,，我認(rèn)為我們每個(gè)人都應(yīng)該做一個(gè)遵紀(jì)守法的好公民。我們得點(diǎn)點(diǎn)遵守國(guó)法,，滴滴做好自己,，這樣就會(huì)慢慢長(zhǎng)成一片文明的花海，在—個(gè)穿花蛺蝶的春天,，遵紀(jì)守法變成了我們的習(xí)慣,，文明也就像一個(gè)人的文憑一樣，他的人品如他的學(xué)歷一樣重要了。其實(shí),，規(guī)章制度束縛著人們,，也沒(méi)有我們想的那么可怕，他不難做,，只是看你愿不愿意做,，它如柔和的春風(fēng);它如雙溫暖的雙手，幫你看你選擇的道路正不正確,，溫柔地引你快速正直的生長(zhǎng),。這個(gè)世界上沒(méi)有那么多的條條框框，只要你認(rèn)真做好每一件事,，你就不用擔(dān)心哪兒出錯(cuò),。誠(chéng)信也是，只要你不出爾反爾,，言諾必行就行,。總而言之,，做一個(gè)舉止文明,，遵紀(jì)守法的人，不是那么困難和遙遠(yuǎn)的,。