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高中三分鐘演講有新意 高中三分鐘演講主題新穎篇一

冷香飛上枝頭,，氤氳著濃烈的新鮮。思緒,，在蒙蒙煙雨中抖落,，凝結(jié)成人間四月天的爽麗;百花有聲,，清晰成窗前淙淙的詩(shī)意,。綠在寧?kù)o中點(diǎn)亮，生命隨著惠風(fēng)飄蕩,，燕在梁間呢喃……

人生若白駒過(guò)隙,，瞬息而已,。在時(shí)空經(jīng)緯編織的校園生活中，我們循著那知識(shí)的幽徑,，持著燦若朝霞的歡樂(lè)彩帶,，雖然心里也曾偶布陰霾,，但是無(wú)論扯起生命的哪一根經(jīng)脈,，我們都需要勇敢地面對(duì),，無(wú)悔地去追求!因?yàn)槲覀儞碛星啻骸?/p>

青春,，如詩(shī)如畫(huà),，如夢(mèng)如幻。在這美麗的校園里,，我們盡情揮灑著辛勤的汗水，我們盡力傾出睿智的才華,，我們謹(jǐn)慎詮釋著無(wú)悔的生命,。

惟有奮斗才能填補(bǔ)生命的空白,。

“天行健，君子以自強(qiáng)不息;地勢(shì)坤,，君子以厚德載物,?！?/p>

我們應(yīng)該記起古圣先賢的無(wú)悔的人生。屈原的“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索”,，司馬遷的“史家之絕唱,，無(wú)韻之離騷”,，李白的“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人”,，于謙的“粉身碎骨渾不怕,，要留青白在人間”……其實(shí),，無(wú)論何時(shí)，都應(yīng)以生命的執(zhí)著踏實(shí)不悔的人生足印,。

撒哈拉的漫漫沙路上,，曾留下三毛無(wú)悔的足跡,，她的生命宛如“萬(wàn)丈黃沙中蕩出一抹微笑的井”;龍門(mén)千佛巖古色古香的遺跡中，銘刻著席慕蓉?zé)o悔的記憶,，她的生命是“五百年站成的一棵樹(shù)”;阿里山日月潭的秀山麗水里,，寄寓著林清玄無(wú)悔的眷戀,，他的生命若“一片飛上藍(lán)天的白云”……其實(shí),，無(wú)論何時(shí),，都應(yīng)以生命的筆描繪出色彩斑斕的圖畫(huà)。

人生當(dāng)自強(qiáng),，生命應(yīng)無(wú)悔!

只要你覺(jué)得生命無(wú)悔,，你可以“仰觀宇宙之大,，俯察品類(lèi)之盛”;只要你覺(jué)得生命無(wú)悔，你可以仔細(xì)觀秦磚漢瓦,，領(lǐng)略唐風(fēng)漢韻;只要你覺(jué)得生命無(wú)悔,，你可以精騖八極，心游萬(wàn)仞;可以踏遍紅塵紫陌,，感喟世事滄桑;可以燭古鑒今,，昭示來(lái)者;可以指點(diǎn)江山,，激揚(yáng)文字;可以擊楫中流,，與時(shí)俱進(jìn)……

生命的軌跡該怎樣運(yùn)行?放下心靈的包袱,，收拾往事的行囊,。不能駐足停步，只能激流勇進(jìn),。那些稍縱即逝但卻潤(rùn)濕雙眸的如縷情懷，那些雖已久遠(yuǎn)但亦難忘懷的如煙往事,，就讓它成為心中永恒的眷戀吧!讓我們善待青春,，展示生命!讓我們放飛理想，追求成功!

后悔過(guò)去,，不如奮斗將來(lái)!我們正如“早晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)”,，青春似火,，朝氣蓬勃,。對(duì)逝去的歲月,，我們有不悔的記憶;對(duì)明天的太陽(yáng),，我們有殷切的的企冀,。精衛(wèi)填海,，夸父追日,，我們血液里流淌的是對(duì)人生的不懈追求;篳路藍(lán)縷,，披荊斬棘,，我們脊髓里秉承的是對(duì)困難的不斷征服。這就是自強(qiáng)不息?這就是生命無(wú)悔!

回首2520xx年前,，耳畔再次聆聽(tīng)到先哲孔子的黃鐘大呂：士不可以不弘毅,，任重而道遠(yuǎn),。仁以為己任,，不亦重乎;死而后已,，不亦遠(yuǎn)乎。聞?wù)Z驚魂,，于是記起劉禹錫的詩(shī)句：馬思邊草拳毛動(dòng)，雕盼青云睡眼開(kāi),。我們要像鴻鵠,，有“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的青云之志;我們要像海燕,，在蒼茫的大海上，搏擊風(fēng)雨,，展翅飛翔?我們更要像大鵬,，水擊三千里,，扶搖而直上,，逍遙于九天之上!

生命,，像清泉噴涌,，流銀瀉乳,，潺潺流動(dòng),，陽(yáng)光下熠熠生輝;生命,，像瀑布飛懸，素練白絹,，蔚為壯觀,，彌漫成蒙蒙煙雨。生命是百合飽綻,，幽谷飄香;生命是寒梅怒放，傲雪欺寒,。只有高高揚(yáng)起自強(qiáng)的鞭子,，生命才會(huì)如駿馬一般在人生的疆場(chǎng)上飛奔!

聰明的，把那“才下眉頭,，卻上心頭”的愁緒擱淺于鷗鷺驚飛的河灘吧?讓我們揚(yáng)起無(wú)悔的云帆，揮動(dòng)青春的蘭槳,，乘千里長(zhǎng)風(fēng)，越驚濤駭浪,，過(guò)礁石險(xiǎn)灘,，讓生命之舟義無(wú)返顧地——遠(yuǎn)航!

高中三分鐘演講有新意 高中三分鐘演講主題新穎篇二

親愛(ài)的同學(xué)們:

大家下午好!

我是高二班的×××,此時(shí)此刻,作為“進(jìn)步生”代表發(fā)言,我感到非常榮幸。首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表在本次考試中取得進(jìn)步的同學(xué),對(duì)學(xué)校和辛勤培育我們的老師,以及支持幫助過(guò)我們的同學(xué),表示衷心的感謝和誠(chéng)摯的敬意!是你們給了我們發(fā)揮才能的空間,是你們給了我們知識(shí)和勇氣,是你們給了我們無(wú)限的關(guān)心、愛(ài)護(hù)和支持!

我在這次考試中,取得了不錯(cuò)的成績(jī),在年級(jí)進(jìn)步了將近二百名,而且進(jìn)了班里前十名,這是我自上高中以來(lái)取得的最好名次,。

我認(rèn)為優(yōu)秀成績(jī)的取得,不是由于偶然,而是刻苦努力的結(jié)果。自從上高二以來(lái),我感覺(jué)自己的心態(tài)比高一平穩(wěn)了許多,不在整天想著放假,二部分精力放在學(xué)習(xí)上,。我每天學(xué)習(xí)的時(shí)間抓得很緊,。我認(rèn)為一天有兩個(gè)時(shí)間段是很重要的,一個(gè)是中午吃完飯到上午自習(xí)的時(shí)間,二是晚自習(xí)下課到就寢的時(shí)間,加起來(lái)大約有一節(jié)課,。我每天就是抓住這兩段時(shí)間,學(xué)習(xí)成績(jī)才有了較大提升,。這說(shuō)明了一個(gè)道理,付出越多收獲越多。我希望大家能為將來(lái)的收獲付出現(xiàn)在的汗水,。

從高二的學(xué)習(xí)方法中,我總結(jié)了幾條學(xué)習(xí)方法,在這和大家分享一下,希望能給大家一些幫助,。

1,、抓課堂效率,。

理科學(xué)習(xí)重在平日功夫,不適于突擊復(fù)習(xí)。平日學(xué)習(xí)最重要的是課堂45分鐘,聽(tīng)講要聚精會(huì)神,思維緊跟老師,。

2,、抓作業(yè)質(zhì)量,。

所謂高質(zhì)量是指高正確率和高速度。寫(xiě)作業(yè)時(shí),有時(shí)同一類(lèi)型的題重復(fù)練習(xí),這時(shí)就要有意識(shí)的考查速度和準(zhǔn)確率,并且在每做完一次時(shí)能夠?qū)Υ祟?lèi)題目有更深層的思考,諸如它考查的內(nèi)容,運(yùn)用的思想方法,解題的規(guī)律,、技巧等,。

3,、抓思考提問(wèn),。

首先對(duì)于老師給出的規(guī)律,、定理,不僅要知“其然”還要“知其所以然”,做到刨根問(wèn)底,這便是理解的最佳途徑,。其次,學(xué)習(xí)任何學(xué)科都應(yīng)抱著懷疑的態(tài)度,尤其是理科。對(duì)于老師的講解,課本的內(nèi)容,有疑問(wèn)應(yīng)盡管提出,與老師討論,?？傊?思考,、提問(wèn)是清除學(xué)習(xí)隱患的最佳途徑,。

4、抓課外練習(xí),。

課余時(shí)間對(duì)我們中學(xué)生來(lái)說(shuō)是十分珍貴的,所以既要抓課外練習(xí),又要少而精,只要每天做兩三道題,天長(zhǎng)日久,你的思路就會(huì)開(kāi)闊許多,。

以上是我的幾點(diǎn)學(xué)習(xí)方法,方法固然重要,但刻苦鉆研,精益求精的精神更是不能缺少,。只要你堅(jiān)持不懈地努力,就一定可以學(xué)好知識(shí),。

常言道,”一分耕耘,一分收獲.”有了辛勤的勞動(dòng),我們才會(huì)有成果,不勞而獲的事情是不存在的,因?yàn)橹挥形覀兦趭^學(xué)習(xí),我們才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo),在追逐夢(mèng)想的舞臺(tái)上一顯身手。在學(xué)習(xí)的道路上我們只有勤奮踏實(shí)的將一點(diǎn)一滴的知識(shí)掌握,才能最終走向成功,。

同學(xué)們,讓我們記住這幾句話(huà)吧:成功永遠(yuǎn)屬于珍惜時(shí)間,愛(ài)惜光陰的人;屬于腳踏實(shí)地,一絲不茍的人;屬于堅(jiān)持不懈,持之以恒的人;屬于勇于探索,勇于創(chuàng)新的人.! 在以后的學(xué)習(xí)中,希望我們大家能夠共同學(xué)習(xí),共同進(jìn)步,共同提高,為學(xué)校的明天共爭(zhēng)榮光!

謝謝大家!

高中三分鐘演講有新意 高中三分鐘演講主題新穎篇三

老師們,同學(xué)們:

早上好!

今天我課前三分鐘演講的題目是《成功在于堅(jiān)持》,。

首先我想與大家分享一個(gè)有趣的故事:這個(gè)故事發(fā)生在古希臘。開(kāi)學(xué)第一天,大哲學(xué)家蘇格拉底對(duì)學(xué)生說(shuō):“今天咱們只學(xué)一件最簡(jiǎn)單也是最容易做的事,。每人把胳膊盡量往前甩?！闭f(shuō)著,蘇格拉底示范了一遍,并要求學(xué)生們從今天開(kāi)始,每天做300下,學(xué)生們都笑了,這么簡(jiǎn)單的事,有什么做不到的!可過(guò)了一個(gè)月,蘇格拉底再問(wèn)學(xué)生們,能夠堅(jiān)持下來(lái)還有90%,。又過(guò)了一個(gè)月,堅(jiān)持下來(lái)的學(xué)生只剩下八成,。一年后,蘇格拉底再一次問(wèn)大家,這時(shí),整個(gè)教室里,只有一人舉起了手。這個(gè)學(xué)生就是后來(lái)成為古希臘另一位大哲學(xué)家的柏拉圖。

這個(gè)小故事所蘊(yùn)含的深刻含意是顯而易見(jiàn)的,的確,我們干什么事,要取得成功,堅(jiān)持不懈的毅力和持之以恒的精神都是必不可少的,。成功之路,貴在堅(jiān)持。誰(shuí)能堅(jiān)持到底,誰(shuí)應(yīng)能獲得成功,眾所周知,貝爾發(fā)明了電話(huà),可他所做的僅僅是將電話(huà)中一個(gè)螺母轉(zhuǎn)動(dòng)了4.1周,而之前的大量工作是由愛(ài)迪生等科學(xué)家完成的,。雙方為此走上了法庭,法庭最終將發(fā)明權(quán)判給貝爾,。原因是愛(ài)迪生等科學(xué)家雖然做了大量工作,但還是放棄了對(duì)電話(huà)的研究,。可貝爾沒(méi)有放棄,正是那4.1周,使電話(huà)有了實(shí)際用途,愛(ài)迪生等科學(xué)家并非沒(méi)有那個(gè)能力,只是在發(fā)明電話(huà)時(shí)缺少了一份堅(jiān)持,才會(huì)與成功擦身而過(guò),有許多偉大成就都正在于一份堅(jiān)持,。

謙虛可以使你永遠(yuǎn)把自己置于學(xué)習(xí)的地位,并有助于發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點(diǎn),。但是,謙虛決不是客套與虛偽;不是遇到工作時(shí)的退縮與推委;更不是所謂的深藏不露。如果有機(jī)會(huì)需要你發(fā)揮自己的能力,而你也擁有這樣的能力,你必須知難而進(jìn),當(dāng)仁不讓,決不能把謙虛作為推卸責(zé)任的借口!

九十九度加一度水就開(kāi)了,。開(kāi)水與溫水的在于這一度之差,。有些事之所以天壤之別,往往也正因?yàn)檫@一度之差。同學(xué)們,當(dāng)困難拌住你成功腳步的時(shí)候;當(dāng)失敗挫傷你進(jìn)取雄心的時(shí)候;當(dāng)負(fù)擔(dān)壓得你喘不過(guò)氣的時(shí)候,不要退縮,不要放棄,一定要堅(jiān)持下去,因?yàn)橹挥袌?jiān)持不懈,才能走向成功!

謝謝大家!

高中三分鐘演講有新意 高中三分鐘演講主題新穎篇四

廣袖羅衣七尺綢,，云鬢娥眉玉搔頭,。攬紗輾轉(zhuǎn)夢(mèng)千般,，鮮見(jiàn)一人花容瘦,。不所指千夫唾，可堪錦一夜寒,。令賞泥瓦暮春雪，不念金閣伴秋蟬,。

——題記

我,，在第一次看到這個(gè)標(biāo)題的時(shí)候就被吸引住了，一種莫名的沖動(dòng)想一睹其芳容,。于是千方百計(jì)找到了原創(chuàng),。這是一篇以古代為背景的小說(shuō),，是在華麗得過(guò)于炫目的地方埋藏的愛(ài),。雖然作者在文中并沒(méi)有提到,，卻會(huì)讓讀者在細(xì)膩的文筆中聆聽(tīng)愛(ài)如雪蓮般開(kāi)放,，像泉水潺潺流遠(yuǎn)的柔軟,。

“什么是王者?他代表了無(wú)上的權(quán)力,，還是最深的寂寞?天下人只會(huì)看見(jiàn)最表面的一切，卻永遠(yuǎn)不會(huì)了解,，身為‘王者’所擁有的,，從來(lái)都并不真正屬于他?！?/p>

看到這句話(huà)的時(shí)候,，我許久沒(méi)能回過(guò)神來(lái)。千百年來(lái),，對(duì)于歷代君主世人眾說(shuō)紛紜,、言論不一。無(wú)人遮住他們的口,，可他們?cè)谒宦暳咄倭R的同時(shí),，卻不知，高處不勝寒,。在那外人無(wú)限向往的皇宮內(nèi),，能得到真愛(ài)是何等不易?？墒?，他們不知;可惜，他們不知,。蒼天有淚,，英雄無(wú)罪，美人何辜?看是無(wú)意卻有意的一句話(huà)卻概括了所有：皇帝,，是天下間最有能力自私,，卻最不能自私的人,。

在經(jīng)歷了種種不堪回首的往事之后，時(shí)世流年,。物事人非的無(wú)可奈何,，道出了千百年來(lái)時(shí)光飛逝和人間常情。身為皇者,，他擁有這個(gè)自私權(quán)力，但是否踏出那一步,，也只是憑他的意愿罷了,。

世界上最遠(yuǎn)的距離，是魚(yú)與飛鳥(niǎo)的距離,，一個(gè)在天,，一個(gè)卻深潛海底。

幸福是什么?

這是文中圍繞得最深的話(huà)題,，或許也是當(dāng)今人人追尋的答案,。就像文中的主角們一樣，明明知道幸福持手可得,，卻礙與一些虛無(wú)的東西而不愿回頭,。于是他們失去了所有。就連曾經(jīng)擁有過(guò)的,，也失去了,。還剩下什么呢?軀殼罷了,。我們又何嘗不是如此,。為了虛榮，為了權(quán)貴,，為了欲望,，為了那些生不帶來(lái)死不帶去的東西放棄一次又一次占有幸福的機(jī)會(huì),。愛(ài)，自尊都萎在土里,，化灰化塵,。

人們?cè)趷?ài)中去老，去死,。去與失散,，在這場(chǎng)拿自己的年華作籌碼的賭局中隨波逐流，無(wú)人幸免,。那個(gè)脆弱的東西承受不了一丁點(diǎn)兒的謊言和欺騙,，也容納不了絲毫的懶散和不尊重。最基本的,，就是相信,。相信一個(gè)人并不難,，尤其這個(gè)人是你身邊的人。文中的兩個(gè)人,，當(dāng)他希望他相信的時(shí)候,，他卻選擇了懷疑;當(dāng)他選擇相信他的時(shí)候，他卻懷疑他的相信,。兩次抉擇,，對(duì)我們?nèi)魏我粋€(gè)人來(lái)說(shuō)，區(qū)區(qū)兩次不算什么,。因?yàn)橛刑嗟暮髠漕}夠我們?nèi)浹a(bǔ)了,。可惜不然,。一盤(pán)棋,，走錯(cuò)了一步，就可能全盤(pán)覆沒(méi),，即使想方設(shè)法挽回,，也要浪費(fèi)多幾倍的棋子勉強(qiáng)挽回。如果賭注是時(shí)間呢?一道選擇題,，讓你選擇相信或懷疑,，對(duì)方是你朝夕相處的人，不要有一絲猶豫,。你會(huì)選擇什么?同樣抉擇的他并不是懷疑,，只是在諸多證據(jù)面前猶豫了一下。于是他后悔了,。賭注是時(shí)間,，所有人陪著他等了幾年，終于等到了下一道選擇題,，同樣的人,，同樣的賭注，同樣的相信與懷疑,。他毫不猶豫的相信,，換來(lái)的卻是不屑?？此撇恍?，更多的卻是懷疑。原來(lái)幾年前的抉擇,，改變了兩個(gè)人,。

有人說(shuō)：希望是用來(lái)破滅的，愛(ài)人是用來(lái)欺騙的,，朋友是用來(lái)出賣(mài)的,，誓言是用來(lái)背叛的,。是不是這樣，我們就不需要希望,，愛(ài)人,，朋友，誓言了呢?能分清它們的往往并非老成的大人們,，而是孩子,。正如《侍郎》里的太子，年齡如此小的孩子能擁有的睿智,。那是在經(jīng)歷了怎樣的童年才配擁有?每個(gè)人的成長(zhǎng)都需要時(shí)間,，在這深宮之中的孩子，卻要教一般人成長(zhǎng)得更快,。從他有記憶開(kāi)始,，每天必須面對(duì)的就是看不完的書(shū),，習(xí)不完的武,，不容許有一絲松懈。父親很疼愛(ài)他,，卻從來(lái)沒(méi)有給他說(shuō)不的權(quán)利……盡管如此,，他還是一如既往的敬仰著他的父親，理所當(dāng)然的不想讓父親失望,，只有這樣,，他才能得到父親滿(mǎn)意的目光。

“皇上也太辛苦了吧,，寢宮不是讓人休息的地方嗎?可奴婢覺(jué)得這里……華麗得讓人壓抑,。”短短的一句話(huà),，傾訴了多少帝王將相的苦痛,。天子……只是個(gè)堂皇的說(shuō)詞罷了，什么之尊,，不過(guò)就是天下人的傀儡,。‘明君’就是天下最吃力的苦差,。

突然想起以前看大話(huà)西游時(shí)最后鏡頭的感覺(jué),，仿佛以前經(jīng)歷的一切都只是一場(chǎng)夢(mèng)，到覺(jué)醒時(shí)早已滄海桑田,。流年如歌,，我是聽(tīng)著歌看完《侍郎》的。那首歌有個(gè)好聽(tīng)的名字,，叫《狐貍雨》,。年少輕狂時(shí)的傲氣在時(shí)光的打磨下早已不見(jiàn)蹤影,，只余下荒涼。每當(dāng)我發(fā)呆想起以前的事的時(shí)候,，會(huì)覺(jué)得很奇怪,。我才幾歲呢怎么總喜歡“想當(dāng)年”?!說(shuō)到從前，我跟所有同齡孩子一樣單純,。沒(méi)有約束沒(méi)有顧忌,，總是肆無(wú)忌憚的大笑大鬧。現(xiàn)在偶爾想起覺(jué)得像夢(mèng)境一般,，一切一切都很不真實(shí),，卻又真正的存在過(guò)。如果有人突然對(duì)你說(shuō)：“你剛剛的樣子……比較像我認(rèn)識(shí)的你,?！边@樣的話(huà)你會(huì)怎么辦?“荒謬!什么像不像，這世上只有一個(gè)我,?！睍?huì)這樣回答他嗎?是的，這世上只有一個(gè)你,?？捎钟袃蓚€(gè)你：一個(gè)過(guò)去的你和一個(gè)現(xiàn)在的你。所以當(dāng)有一個(gè)對(duì)你說(shuō)出這樣的話(huà)的時(shí)候,，也同時(shí)意味著,，你變了。

再縝密的謊言也有揭穿的時(shí)候,，再深沉的情感也有空洞的時(shí)候,。什么也抵擋不了歲月的審判。幸福在這里,，又算什么呢?真相有時(shí)候是可怕的,。在你利用時(shí)光的揣摩來(lái)看清真相的時(shí)候要知道，或許在真相浮出水面之后你會(huì)后悔,。善意的謊言總比惡劣的真相好的多,。畢竟，仇是一筆賬,，恨卻是一種感覺(jué),。謊言會(huì)讓人恨，恨說(shuō)謊的人的欺騙;真相會(huì)生仇,，會(huì)多一個(gè)兩個(gè)百個(gè)千個(gè)敵人,。這世上，沒(méi)有誰(shuí)會(huì)沒(méi)有懦弱的時(shí)候,。所以恨,，或許比仇更好吧,。

人生在世，便猶如一個(gè)金石混雜的漏斗,，時(shí)間在其中充當(dāng)?shù)慕巧褪且粋€(gè)篩子,。若許年，待繁華奢侈盡逝后,，總會(huì)留下那么幾個(gè)人,，讓你終生難忘。這些人就是你生命的轉(zhuǎn)折點(diǎn),，他們不會(huì)一下子全部出現(xiàn),，而是一個(gè)接一個(gè)的成全抑或是敗壞你。是愛(ài)是恨,，都會(huì)永記心中,。他如此，他亦如此,。一個(gè),，令人明知不能接近，卻依然自取滅亡般一步步靠近,。另一個(gè),，令人明明想要接近,，卻怎么也接近不了,。這樣的兩個(gè)人，在世人面前扮演著循規(guī)蹈矩的愛(ài)情故事,，卻又各自唱著自己的獨(dú)角戲,。是不懂愛(ài)么?不，他們懂,。所以在失去得再?zèng)]有什么可以失去的時(shí)候,，他們終于找回了本該屬于自己的東西。

愛(ài)是虛空,，愛(ài)如撲風(fēng),。在愛(ài)面前，無(wú)論君王,，乞丐,，公主，妓女,。皆是不分貴賤,，部分尊卑，眾生平等,。人們?cè)趷?ài)面前俯首稱(chēng)臣,，然后便是人與人之間永恒的交鋒,，不可避免的互相傷害。世人對(duì)這一切都心知肚明,，可還是要去愛(ài),，并且愛(ài)的轟轟烈烈，一往無(wú)前,。即使頭破血流,，奄奄一息，亦不肯回頭,。猶似,，飛蛾撲火。倘若,，有人倘而皇之指著一個(gè)人說(shuō)：“你的愛(ài)是不潔,。”那么這個(gè)人可悲的,。在這混沌的世間,，在這被金錢(qián)，權(quán)利,，欲望充斥的世間,，誰(shuí)又有資格指著誰(shuí)說(shuō)，這是不潔,。愛(ài)沒(méi)有潔與不潔,，對(duì)與不對(duì)之分。它只有得與未得,，愛(ài)與不愛(ài)之分,。孽緣，亦是緣,。就像沒(méi)有一種愛(ài)能讓所有人幸福,。

故事的最后，像童話(huà)一樣完結(jié)了,。沒(méi)有了之前的驚濤駭浪與世態(tài)炎涼,。人生如歌。那些曾經(jīng),，怕也沒(méi)有人能回憶了,。

后記：

展目向夜色深處那燈火輝煌之處望去。

突然有一個(gè)瞬間,，燈下有兩個(gè)身影那么熟悉,。

那兩個(gè)人走著走著，同時(shí)轉(zhuǎn)過(guò)臉，笑了起來(lái),。好像是幸福的,。

當(dāng)我閉上眼睛再睜開(kāi)的時(shí)候，還是熙來(lái)攘往的人群,，剛才的畫(huà)面已經(jīng)消失了,。

高中三分鐘演講有新意 高中三分鐘演講主題新穎篇五

六月悄無(wú)聲息的到來(lái)，知道高考后才洋溢出六月的和風(fēng),，六月的光彩,，才回到它本來(lái)的面目，仿佛人也會(huì)到自然界去幻想,，去憧憬,，去追尋屬于他的路，那是一條順利的陽(yáng)光大道,，還是曲折蜿蜒的鄉(xiāng)村小路,，誰(shuí)也無(wú)從知曉，未來(lái)的路可以預(yù)測(cè),，卻是舉棋不定的,。

日子一天天的溜走，徒留下的是充滿(mǎn)緊張與荒誕的記憶,。

沉默一年的志愿變得沸騰起來(lái),，家長(zhǎng)的網(wǎng)上查詢(xún)，眉頭緊鎖,，嘮嘮叨叨透徹而清晰的反映了復(fù)雜的心情,，我們的無(wú)奈與無(wú)措，移動(dòng)鼠標(biāo),，仿佛自己的一下找不到自己的方向,，宛若小鹿一樣亂撞,，最后,，一錘定音的讓志愿劃上了句號(hào)，讓自己的心重新再未來(lái)的路上起航,。

錄取結(jié)果更是讓每個(gè)人都關(guān)心不已而又畏懼面對(duì),，臉上的失落，眉宇間的緊皺讓失望的氣息彌漫了周?chē)?，嘴角泛起的笑容則透露出終于上了理想的大學(xué)們終于又了奔赴理想,，通向知識(shí)庫(kù)的階梯，六月,，不再沉默,，而是蘇醒，而是大地的純本氣息。

微弱的和風(fēng),，鳥(niǎo)兒的鳴叫,，花草的芬香，土壤的氣息為各位學(xué)子奔向一直追求的理想締造了一種萌芽的狀態(tài),，為此時(shí)心境營(yíng)造了一種特別的氣氛,。

天微微的蘇醒，站內(nèi)的人就已經(jīng)帶著沉甸甸的行李在等待,，只等這一個(gè)時(shí)候,，一個(gè)登上列車(chē)的時(shí)刻，一個(gè)即將追求理想的時(shí)刻,，一個(gè)將要觸摸心靈的時(shí)刻,。這個(gè)時(shí)刻的到來(lái)，讓沉甸甸的行李輕如鴻毛,，讓緊張疲憊的心態(tài)頓時(shí)有了朝氣與活力,，讓追尋夢(mèng)想的步伐更快了，讓對(duì)理想的興趣更濃厚了,。列車(chē)在軌道上緩緩行駛后的快速行駛,，是人們心情的激動(dòng)，是人們追逐的熱情,，是人們對(duì)于明天呈現(xiàn)出希望的心情澎湃,，送學(xué)子來(lái)的老人，即使年邁,，即使疲憊不堪,，但他們臉上，身上只有經(jīng)歷后的歡悅名老人在夜來(lái)臨時(shí)睡著了,，細(xì)看,，最忌哦啊的絲絲笑容，一定是在睡夢(mèng)中看到自己那時(shí)隨欲而為,，放任自己去探索未來(lái)自豪情景······

不知不覺(jué)天漸漸告別了漫長(zhǎng)的黑夜,，向大家宣告了新的一天的到來(lái)······

列車(chē)車(chē)即將到站，每個(gè)人都激動(dòng)的提著道具尋找心中的向往,，那是幻想已久的向往,，那是對(duì)自己未來(lái)的向往，那種興奮勁兒宛若之人看到期待已久的生命之泉,，也仿佛飽受酷寒的人感受到炭火所給予的溫暖臉上更有活力與生機(jī),，腳步變得急促而又方向了，坐上接待車(chē),，心里變得踏實(shí)了,，目光變得有神了，表情有點(diǎn)呆滯，應(yīng)該在幻想大學(xué)是否和想象中的一樣,。

眼神充滿(mǎn)希望在靜靜的沉思······都不知道窗外的高樓已與自己擦肩而過(guò),，路邊的一排排陌生的樹(shù)木都已被遠(yuǎn)遠(yuǎn)拋在身后，都不知道自己已經(jīng)在這個(gè)陌生的城市留過(guò)了一點(diǎn)點(diǎn)痕跡,，一點(diǎn)點(diǎn)回憶,，哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn)······

透過(guò)車(chē)窗看到的風(fēng)景感覺(jué)如此陌生，一陣微風(fēng)吹過(guò),，吹拂在臉上,，感覺(jué)此時(shí)很輕松，吹來(lái)了熟悉的味道,，一種風(fēng)的味道,，更是一種家鄉(xiāng)的味道。

踏入學(xué)校,，一種展望未來(lái)的欲望油然而生,。一種暢游學(xué)校的想法直涌心頭，于是期望譜寫(xiě)自己的大學(xué)的生活樂(lè)曲,，更好的開(kāi)啟新的篇章,，這種想法并不是沖動(dòng)，而是充滿(mǎn)計(jì)劃性,，真實(shí)性,，興趣性，充滿(mǎn)了期待,，期待能發(fā)揮潛力,，展現(xiàn)自己，創(chuàng)造明天,，學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的親切熱情,，綠樹(shù)草坪的美化，空氣的清新讓學(xué)習(xí)的氛圍甚是濃厚,，知識(shí)的海洋圖書(shū)館,，豐富知識(shí)，擴(kuò)寬視野,，讓自己的大腦處在一種靈活的思維之中,。

這一路上，有過(guò)掙扎,，無(wú)奈，憧憬,，興奮,，幻化成一支漿助我們到達(dá)理想的彼岸，相信那不是飄渺無(wú)影，不是過(guò)眼云煙······

高中三分鐘演講有新意 高中三分鐘演講主題新穎篇六

隨著第一頁(yè)的翻開(kāi),，一絲油墨紙香撲面而來(lái),，心不覺(jué)一振，隨著繁星兩個(gè)字的吸引,，我便隨著冰心的旋律開(kāi)始讀這些含蓄雋永,、富有哲理的小詩(shī)。

不知為何,，這些小詩(shī)似曾相識(shí)?

“童年呵!是夢(mèng)中的真,，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑,?！薄凹沂鞘裁矗也恢?，但煩悶,、憂(yōu)慮，都在此中融化消滅,?！薄?/p>

讀了冰心的小詩(shī)，我更好似懂得了什么,。

“幸福的花枝,，在命運(yùn)之神手里，尋覓著要付與完全的人,?！蔽以谝慌耘溃好\(yùn)是公平的，它會(huì)毫不保留地將滿(mǎn)天的燦爛星光照在堅(jiān)持不懈的奮斗者身上,。命運(yùn)又是自私的,，它絕不會(huì)將輝煌輕易施舍給懶漢!

冰心寫(xiě)道：“青年人呵!為著后來(lái)的回憶，小心著意的描你現(xiàn)在的圖畫(huà),?！蔽以谝慌詫?xiě)：人的一生不正如同一張空白的畫(huà)紙?要繪出一幅五彩的畫(huà)。

自然,，冰心的《繁星》給了我力量,，給了我創(chuàng)新，啟迪了我,，開(kāi)拓了我,，使我明白了母親，使我明白了自然,，使我懂得了堅(jiān)強(qiáng),。

“母親呵!天上的風(fēng)雨來(lái)了,，鳥(niǎo)兒躲到它的巢里;心中的風(fēng)雨來(lái)了，我只躲到你的懷中,?！薄澳赣H呵!這零碎的篇兒，你能看一看嗎?這些字,，在沒(méi)有我以前,，已隱藏在你的心懷里?！笨磥?lái)冰心十分愛(ài)她的母親,，她曾說(shuō)過(guò)：“母親是紅蓮，我是白荷,，心中的風(fēng)雨來(lái)了,，誰(shuí)為我遮風(fēng)擋雨，是無(wú)私的默默的紅蓮,?！蔽以谶@些詩(shī)旁若有所悟的一筆一劃地寫(xiě)：“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲,?！变镐傅哪笎?ài)如瀝瀝的細(xì)雨滋潤(rùn)著兒女們的一生。我接著寫(xiě)：有了母親,，人類(lèi)才從洪荒蒼涼走向文明繁盛;有了母親,，才有了生命的開(kāi)始、歷史的延續(xù),、理性的萌動(dòng),、人性回歸。

我想我明白了每個(gè)母親懷孕時(shí)的辛苦與幸福,，我不喜歡那些作家隨便使用“分娩”這個(gè)詞,，他們哪知道母親的偉大。

“怎能啟動(dòng)?夏之夜,，明月下,，幽欄獨(dú)倚，粉紅的蓮花,，深綠的荷蓋,，縞白的衣裳!”我的朋友!你曾登過(guò)高山么?你曾臨過(guò)大海么?在那里，是否只有寂寥?只有自然無(wú)語(yǔ)?你的心中,，是歡愉還是凄夢(mèng)?”讀著第一首詩(shī)“幽欄獨(dú)倚,、粉紅蓮火、深綠荷蓋”,，大自然是多么美好,。讀著第二首詩(shī),，心中不覺(jué)想到大海邊那一堆堆隨浪涌動(dòng),、臭氣四散的白色泡沫,。面對(duì)這樣的景象，那原本輕松愉快的心情一下落入冰點(diǎn),。在電視上看著那叢林茂密的森林大片地消失,，我的心絞痛。

冰心有詩(shī)告訴我：“花兒低低地對(duì)看花的人說(shuō)：少顧及我吧,，我的朋友!讓我安靜地開(kāi)放著,，你們的愛(ài)是我的煩擾?！?/p>

“萬(wàn)千的天使,，要起來(lái)歌頌小孩子。他細(xì)小的身軀里,，含著最偉大的靈魂,。”真理,，在嬰兒的沉默中,，不在聰明人的辯論中。由此可以看出冰心最喜歡孩子,，因?yàn)樗麄兲煺鏍N漫,，履有童心，他們的心里是純潔的,，因?yàn)樗€沒(méi)有接觸社會(huì)的險(xiǎn)惡,。和他們做朋友，你從不必?fù)?dān)心他會(huì)欺騙你,，他們會(huì)用一顆真誠(chéng)的心與你做朋友,。孩子是透明的，無(wú)一點(diǎn)保留,。

“‘缺憾’呵!‘完全’需要你,，在無(wú)數(shù)的你中，襯托出它來(lái),。倘若世間沒(méi)有風(fēng)和雨,，這枝上繁花，又在何處?只惹得人心生煩厭,?！?/p>

不容置疑，冰心又教會(huì)了我：如果成功變得很容易,，無(wú)需奮斗就能達(dá)到的話(huà),，如果成功不是長(zhǎng)時(shí)的積累,，不需努力攀登的話(huà)，那成功就會(huì)變得很廉價(jià),，成功就失去了它原有的耀人的色澤,，那成功要它干嗎?

回眸我的讀后感，思索冰心的人生經(jīng)驗(yàn),。的確,，冰心教與我很多：命運(yùn)是公平的，在于自己;母親是上天派來(lái)送與我的天使,。兒童天真燦漫,，自然多姿多彩，成功來(lái)自?shī)^斗……我既懂得了這些,，難道還要辜負(fù)冰心奶奶的好意?不會(huì)!

高中三分鐘演講有新意 高中三分鐘演講主題新穎篇七

(一)

深秋了,，冬天快到了。

涼風(fēng)習(xí)習(xí),，我背著黑色的雙肩包,，脖子上掛著心愛(ài)的相機(jī)，在鋪滿(mǎn)落葉的路上踽踽獨(dú)行,。漫無(wú)目的,。

我不知道自己究竟在尋找著什么，幾度春秋幾度雨,，轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)成為一個(gè)初中生了,。這幾年來(lái)，我的心緊閉得太久,，情卻尚未生銹,。也許，一直以來(lái),，我都扮演著一個(gè)正面的角色,，老師眼中的好學(xué)生，父母眼里的乖寶寶罷,。我不敢叛逆,。

我一邊嘆息著時(shí)光地流逝，一邊睜大雙眼觀察四周,，我要用手中的相機(jī)把一切美好的瞬間變成永恒的回憶,。

為了交一張滿(mǎn)意的作品參加學(xué)校藝術(shù)節(jié)的攝影展，我已經(jīng)花了好幾周的時(shí)間來(lái)尋找素材了,?？墒俏叶疾粷M(mǎn)意，這些素材不是太張揚(yáng)就是太俗,，看著照片上那種矯情的姿態(tài),，我心中充滿(mǎn)迷茫,。

我究竟在尋找著什么呢?

我快絕望了……

(二)

郊外。

昨晚星星很多,，今天必定又是晴朗的一天,。手表上的指針指向6點(diǎn)。夜色還未退盡,，但憂(yōu)愁之人無(wú)眠,。突然想起圣經(jīng)里面說(shuō),，早上6點(diǎn)鐘,，是個(gè)魔法時(shí)刻。于是,，我頓時(shí)對(duì)今天必能找到滿(mǎn)意的素材而充滿(mǎn)希望,。

太陽(yáng)在天邊，我在路上,。前方黑黑的,，還有余霧在舞蹈。

那個(gè)叫海子的詩(shī)人說(shuō)：“遠(yuǎn)方除了遙遠(yuǎn)一無(wú)所有,?！?/p>

可是我的直覺(jué)告訴我：“遠(yuǎn)方除了遙遠(yuǎn)，還有美好的憧憬和向往。”

于是，我眼前一片光明,。

(三)

找到了!真的找到了!

在我看到它的第一眼起，我的直覺(jué)就告訴我我一直在找的就是它!

一朵小小的黃色的不知名的花,，堅(jiān)強(qiáng)地站在巨石下，綠色的細(xì)小的莖在料峭的寒風(fēng)中微微抖動(dòng),。太陽(yáng)剛出來(lái)，長(zhǎng)滿(mǎn)云朵的天空被染成了暖暖的金色,。如此的蒼穹下,，這么一個(gè)弱小而又倔強(qiáng)的生命，難道不值得贊頌嗎?

嚴(yán)寒壓不垮它,，寒風(fēng)吹不折它,，它是那么的頑強(qiáng)和執(zhí)著。是什么力量促使它那樣挺拔?是希望,，是那一份埋藏在土壤里,、根里、心里的希望,。它知道有一天春天會(huì)來(lái)臨,，溫暖會(huì)將它包圍,，它會(huì)在陽(yáng)光下快樂(lè)地歌唱,。

會(huì)有那么一天!

我的心猛然被刺痛,，是激動(dòng)?是欣喜?還是為了這執(zhí)著的希望?朦朧中，似乎有什么聲音敲擊著心,，那歡樂(lè)的日子,，那平靜的時(shí)光，那微笑的年代,，那遺棄的記憶,。撿不起，不是不愿意,，是不行,，不，是不敢,。因?yàn)樵?jīng)的我對(duì)什么都不抱希望,。

我抬頭仰望天空,，望著那個(gè)大太陽(yáng)，一直望到淚流滿(mǎn)面,。突然想起一句話(huà)：

希望無(wú)限在生長(zhǎng),。

(四)

我把這個(gè)渾身充滿(mǎn)著希望的身影珍藏在我的相機(jī)里。踏上了歸途,。

我覺(jué)得眼前的一切都煥然一新,，陽(yáng)光格外燦爛，空氣如此清新,，魚(yú)的眼淚中都蘊(yùn)藏著彩虹的美麗,。李清照的詞句不再殘酷地流淚，我看見(jiàn)伊甸的色彩,，我聽(tīng)見(jiàn)天堂的旋律,。

我攤開(kāi)手掌，讓陽(yáng)光射進(jìn)手心,。我看見(jiàn)了全世界,，屬于自己的全世界。那些卑微的塵埃在光中飛舞,。那是快樂(lè),，也是幸福。僅僅,，就是那么一瞬息,。

一開(kāi)始就選擇了陽(yáng)光。一開(kāi)始就選擇了成功,。

一開(kāi)始就選擇了新生。一開(kāi)始就選擇了成長(zhǎng),。

一開(kāi)始就選擇了向往,。一開(kāi)始就選擇了希望。

我悄悄在心里埋下一粒希望的種子,。

(五)

幾天以后,，我的作品被貼在了學(xué)校的櫥窗內(nèi)，題名為――“希望”,。玻璃前映出許多清亮的笑容,，天真的臉上露出各色的情感。他們?cè)诳?，他們?cè)谙?，他們?cè)诟杏X(jué)。

又過(guò)了一段時(shí)間,，評(píng)選結(jié)果出來(lái)了,。我的作品不負(fù)眾望，獲得了攝影展一等獎(jiǎng)。同學(xué)們都祝賀我,，可是只有我自己知道,，獲獎(jiǎng)并非因?yàn)槲业募夹g(shù)，而是從這朵花身上透露出的希望,，感染了每一個(gè)人,。

因?yàn)椋吘?，希望就在身邊,，不曾走遠(yuǎn)啊!

高中三分鐘演講有新意 高中三分鐘演講主題新穎篇八

生命匆匆，我們都不過(guò)是大千世界的一個(gè)個(gè)過(guò)客,。若不是它的出現(xiàn),，我的人生不過(guò)是一灘死水;若不是它的出現(xiàn)，我現(xiàn)在已踏入失敗之路;若不是它的出現(xiàn),，我的生命之花將不會(huì)綻放,。

我是一個(gè)平凡的人，沒(méi)有什么特長(zhǎng)和本領(lǐng),。我把我人生的希望都放在了中考上面,，我希望自己能夠進(jìn)入高中，一展我的抱負(fù),?？墒牵\(yùn)之神像跟我開(kāi)了一個(gè)玩笑,，我中考失利了,。周?chē)说难酃舛甲兞耍驗(yàn)樗麄冋J(rèn)為我的人生已經(jīng)失敗了,。當(dāng)我看著周?chē)水悩拥难酃?，父母那憂(yōu)郁的眼神，我的心都快碎了,。我失去了往日那陽(yáng)光般的笑容,，我陷入深深的沉思中。

每天活在埋怨中的我,，看著那“天價(jià)”的學(xué)費(fèi),，父母那頭上的銀發(fā)，我毅然放棄了上高中的念想,。我選擇了職校,，因?yàn)椴幌虢o父母增添壓力。我選擇了財(cái)會(huì)專(zhuān)業(yè),，這并非我所喜歡的,，心中也就報(bào)了試試的態(tài)度,。當(dāng)我第一天進(jìn)入職校是，對(duì)它是陌生的,，對(duì)于專(zhuān)業(yè)更是一竅不通,。但隨著時(shí)間的推移，我發(fā)現(xiàn)自己漸漸喜歡上了這個(gè)專(zhuān)業(yè),，對(duì)它采生了濃厚的興趣,。臉上也重現(xiàn)了久違的笑容，這是會(huì)心的笑,。也許是時(shí)間的作用吧,，我發(fā)現(xiàn)父母臉上也重現(xiàn)了笑容。

對(duì)于職校,，我開(kāi)始覺(jué)得它不過(guò)是學(xué)習(xí)技術(shù)的地方,，殊不知國(guó)家竟對(duì)它如此重視，除了給予我們高中生一樣的待遇外,，還有每年1500元的助學(xué)金,。而對(duì)于家庭較貧困的同學(xué)，每年還額外發(fā)放一定的助學(xué)金和營(yíng)養(yǎng)劵,，讓我們這群對(duì)職校不報(bào)希望的學(xué)生,，重新燃起心中那把想好好學(xué)習(xí)的熱火。我們希望自己能夠在這里好好學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)和文化知識(shí),，將來(lái)可以回報(bào)國(guó)家的恩惠,。

在我們這個(gè)職校中，專(zhuān)業(yè)繁多,，有財(cái)會(huì),、建筑、烹飪,、服裝等等,，同時(shí)還開(kāi)設(shè)了3+2直通車(chē)和高職班?？梢宰屛覀冇猩洗髮W(xué)的希望，這也是我上職校的最大收獲吧,。來(lái)職校之前,，總覺(jué)得以后會(huì)和其他人差很多，因?yàn)樽约阂褯](méi)有了上大學(xué)的希望,，這曾經(jīng)也讓我自卑過(guò),，我覺(jué)得沒(méi)有上過(guò)大學(xué)會(huì)失去很多機(jī)會(huì)。但是,，我真得好幸運(yùn)的,，我有上大學(xué)的希望了,。我真的好興奮啊。我的父母也為我高興,，我重拾了那份自信,，不再害怕周?chē)说难酃狻?/p>

也許我們根本不用害怕自己是職校生而自卑，也不用引自己是職校生而郁郁不得志,，更不用因自己是職校生而放棄自己的大好人生,。我們，依然可以綻放生命中最美麗的花朵,。

我們學(xué)校受到了國(guó)家的資助政策,，學(xué)生也受益。這里的學(xué)生唱參加一些市級(jí),、省級(jí)的比賽,，讓職校生將自己的本領(lǐng)發(fā)揮到比賽上去，充分利用到實(shí)踐上,，為職校生的人生添上輝煌的一筆,。

我常在想，職校生的成功來(lái)源于哪里呢?是自己還是中職生資助政策,。自己是確定的,，但資助政策怎能忘卻?

我真的很感謝它。是它,，讓我擺脫黑暗,，沖向成功;更是它，讓我從一個(gè)沒(méi)有方向的小孩,，知道我的未來(lái)在哪里,。

也許現(xiàn)在的我還不夠好，無(wú)法實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,。但我已經(jīng)找到了我人生的方向,，知道以后的陸應(yīng)該怎樣走。我現(xiàn)在已在職校2年了,，我也上了高職班,，現(xiàn)在我的目標(biāo)就是考上一所好的大學(xué)，以報(bào)答國(guó)家,、學(xué)校對(duì)我的資助,。

用會(huì)計(jì)中的術(shù)語(yǔ)說(shuō)，昨天已是壞賬準(zhǔn)備,，今日是應(yīng)收賬款,，明日是預(yù)付賬款。昨日的已經(jīng)過(guò)去,，今日我想說(shuō)”are you ready”或“i believe i can”,。在已過(guò)去的2年中,，我不斷受到“中職生資助政策”的幫助，它是一直伴隨在我身邊,，助我不斷成長(zhǎng),。

我除了謝謝之外，只有好好讀書(shū),，報(bào)答它,。也許前方阻礙重重，狂風(fēng)暴雨更是不斷,，但我有信心,，我能戰(zhàn)勝那些困難。我知道,，未來(lái)勝利的曙光正等待著我,。

綻放生命之花，讓人生充滿(mǎn)希望,?！新毶Y助政策

作為今日的職校生，我覺(jué)得是幸運(yùn)的,。我們沒(méi)有高中生的壓力與負(fù)擔(dān),，但卻能享受?chē)?guó)家的政策，因?yàn)槲覀円廊皇亲鎳?guó)的未來(lái),。在當(dāng)今信息技術(shù)高速發(fā)展實(shí)際,，仍無(wú)法缺少我們這群有專(zhuān)業(yè)技術(shù)的人才。我們定要學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí),，才能跟上社會(huì)先進(jìn)的腳步,。

加油，每一位生!

高中三分鐘演講有新意 高中三分鐘演講主題新穎篇九

倘若有人問(wèn)我：“幸福是什么?”我一定會(huì)不假思索的回答道：“追逐理想,，追逐成功后的喜悅……”其實(shí)幸福擺在眼前,，我也未必發(fā)現(xiàn)吧|細(xì)想自己生20xx年生涯所追逐過(guò)什么?又得到過(guò)什么?幸福嗎?

常常思索著：“幸福到底是什么?怎樣得到?”我不是什么哲學(xué)家，也不是什么科學(xué)家,，只不過(guò)是眾人之中的無(wú)名小卒罷了,，無(wú)法參透其幸福的真正含義。幸福,，我的理解是------同生活在地球和大自然一夕相處的人類(lèi),，這就是不付辛勞，與之俱存的幸福,。人本身已是可以創(chuàng)造幸福的，與其說(shuō)創(chuàng)造幸?？梢岳斫鉃闉樗朔瞰I(xiàn),，樂(lè)于助人之類(lèi)的說(shuō)法吧|創(chuàng)造出來(lái)的幸福和與之俱存的幸福截然不同的,，不能相提并論。

就拿我個(gè)人來(lái)說(shuō)吧,，更向往用雙手及知識(shí)去創(chuàng)幸福,，但，不知這不是哲學(xué)家家所說(shuō)的幸福,。柏拉圖認(rèn)為,，幸福除了身體上的滿(mǎn)足以外，必須包括積極性,、責(zé)任感,、成就感以及愛(ài)。這些東西也許在某種程度上帶來(lái)了心靈的滿(mǎn)足,，但是往往會(huì)造成身體上的痛苦,。為了達(dá)到滿(mǎn)足，人們有時(shí)不惜追逐痛苦,，在痛苦和折磨中感受到高尚的幸福,。尼采把幸福理解為一種愉悅和滿(mǎn)足的狀態(tài)，并順便表達(dá)了對(duì)英國(guó)功利主義傳統(tǒng)的不滿(mǎn),。尼采認(rèn)為,，功利主義者所追求的幸福目標(biāo)，并不是非常遠(yuǎn)大的目標(biāo),，而在追求遠(yuǎn)大目標(biāo)的過(guò)程中.往往需要為崇高目的而承受痛苦,、持續(xù)進(jìn)行奮斗并且愿意為這目的而承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)。亞里士多德認(rèn)為,，關(guān)于幸福的幾個(gè)特征有可能達(dá)成基本的一致,，它有五個(gè)要求必須滿(mǎn)足：1、它必須是決定性的,，即包含所有的固有價(jià)值;2,、它必須是自我滿(mǎn)足的，即不依賴(lài)于其他價(jià)值;3,、它必須是積極的,，即我們必須能主動(dòng)地意識(shí)到這些價(jià)值;4、它必須是廣泛可得的,，而不是只能少數(shù)人擁有;5,、它必須是相對(duì)穩(wěn)定的，不是那種能被任何偶然所帶走的東西,。各個(gè)領(lǐng)域的科學(xué)家的觀點(diǎn)：經(jīng)典精神分析理論認(rèn)為,，幸福來(lái)源于壓抑的解除，回歸本原的狀態(tài);行為認(rèn)知學(xué)派認(rèn)為幸福是對(duì)積極思維的現(xiàn)實(shí)獎(jiǎng)勵(lì);人本主義則認(rèn)為幸福是伴隨自我實(shí)現(xiàn)而產(chǎn)生的一種滿(mǎn)足的體驗(yàn),。

我不久前閱讀過(guò)日本著名童話(huà)作家宮澤賢治的童話(huà)《銀河鐵道之夜》講述了一個(gè)生活在貧困家庭里的孩子焦班尼,，父親離家出走,，母親臥病在床，焦班尼靠打零工掙錢(qián)承擔(dān)起家庭的重?fù)?dān),。由于身體瘦弱生性羞怯,，經(jīng)常受到同伴的譏諷嘲笑，只有善良的柯內(nèi)貝拉對(duì)他非常友好,，給他憂(yōu)傷的內(nèi)心帶來(lái)一絲安慰,。在一次夢(mèng)中，他和好友柯內(nèi)貝拉一同坐上了開(kāi)往銀河的火車(chē),，鐵道沿著廣袤夜空中川流不息的銀河毫無(wú)止境地鋪陳,，鐵道兩旁是美得讓人心醉神迷目不暇接的仙境般景致。原來(lái)好友是在救助同學(xué)溺水死亡之后,，正乘坐該列火車(chē)前往天國(guó)的路上,，其他旅客也是如此,。面前的一切，時(shí)而像夢(mèng)境，時(shí)而又像真實(shí)生活,，令少年焦班尼感到困惑憂(yōu)傷,，不久,，在他終于下了“要為所有的人謀求真正的幸?！边@樣的決心之后，與夢(mèng)告別……,。讀了之后對(duì)幸福理解是：與人分享就是一種幸福,，讓他人也獲得幸福，即使創(chuàng)造的幸福并不能帶來(lái)或者說(shuō)影響多少人,，也許會(huì)使得那些些身處不幸之中的人因此快樂(lè),，但也不僅此而已……

追逐的同時(shí)也是幸福的，雖然其中曲折困苦不計(jì)其數(shù),，但他更能磨練我們的意志,。往往大多數(shù)人只在乎追逐成功后情不自禁地喜悅心情，忽視了,，歷經(jīng)辛勞和汗水帶來(lái)的含義,。追逐過(guò)程也是幸福的，它會(huì)影響你甚至改變一生,。

不管追逐的是物質(zhì)還是精神,，其真正追逐正是幸福。即使追逐沒(méi)有達(dá)到目標(biāo)或目的,，但也要因此感到幸福,，因?yàn)槟惚瘸Ｈ烁冻隽诵羷诘暮顾硎芰俗分鸬倪^(guò)程不是嗎?

高中三分鐘演講有新意 高中三分鐘演講主題新穎篇十

今天是我課前三分鐘演講的時(shí)候了。在基督降生320xx年以前,，有一個(gè)古希臘大政治家,，雄辯家，是一個(gè)真正變態(tài)的家伙,，不信，請(qǐng)?jiān)试S我用他真實(shí)的經(jīng)歷給你們一一介紹!

德摩斯梯尼天生就是一個(gè)聲音微弱,、吐字不清而又氣喘的人,，(可以想象，他真是可憐!)尤其是“r ”這個(gè)字母,，他怎么說(shuō)也說(shuō)不清楚,，而且他的發(fā)音比剛學(xué)會(huì)說(shuō)話(huà)的小孩還更糟糕!

據(jù)說(shuō)，他為了克服這些唇齒上的缺陷,，便把石頭含在嘴里不斷的練習(xí)發(fā)音,，他站在海邊練習(xí)，想把滔滔波浪喊得平靜下來(lái),，你們說(shuō)他變態(tài)吧?

當(dāng)他站在臺(tái)上面對(duì)聽(tīng)眾演講時(shí),，他經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的失敗，尤其是在他第一次嘗試演講時(shí),，他的語(yǔ)句全混亂了,，聽(tīng)眾們都放聲大笑。為了提高自己演講能力,，他特意挖了一個(gè)地洞,，每天在里面練習(xí)他的聲音，和演說(shuō)的姿勢(shì),，他還將自己的頭發(fā)剃去了半邊,，以此來(lái)控制自己想上街的欲望。德摩斯梯尼的堅(jiān)持終于取得了成果,，他成為了自古以來(lái)古希臘最偉大的演說(shuō)家之一,。

這個(gè)故事告訴我們，一個(gè)人的缺陷有時(shí)就是上蒼給他的成功信息的暗示,，一個(gè)人的弱點(diǎn)可以成為他一生中最大的激勵(lì)因素,，也可成為你消沉膽怯的借口。當(dāng)?shù)履λ固莩咴诤∈訒r(shí),，當(dāng)他在海邊,、在洞坑里的時(shí)候，心里肯定依舊在想,，我要變態(tài)!我要超越常人狀態(tài),，在幾十年后，他將會(huì)說(shuō)：“如此的這種的變態(tài)，怎么可能不成功?!

愛(ài)迪生在發(fā)明燈泡的過(guò)程中,，經(jīng)歷了1萬(wàn)多次的失敗,，;可口可樂(lè)公司開(kāi)張第一年反銷(xiāo)出了400瓶可口可樂(lè);創(chuàng)立迪士尼樂(lè)園的沃樂(lè)特?迪士尼在報(bào)社工作曾以“缺乏創(chuàng)意”被開(kāi)除;超級(jí)球星喬丹曾被所在的中學(xué)籃球球隊(duì)除名;瑞弗.約翰遜，十項(xiàng)全能的冠軍,，有一只腳先天畸形,。

當(dāng)他們完成了各項(xiàng)偉業(yè)的時(shí)候，他們一定會(huì)說(shuō)：如此的這種變態(tài),，怎么可能不成功?!

高中三分鐘演講有新意 高中三分鐘演講主題新穎篇十一

海倫·凱勒是一個(gè)偉大的女性,，偉大得讓我們瞠目結(jié)舌的女性。在世界上,，在歷史的長(zhǎng)河中,，像海倫·凱勒這樣的女性是絕無(wú)僅有的。她很普通,，普通得如一粒螢火;但她又很偉大,，偉大得像一輪皓月。馬克·吐溫說(shuō)：19世紀(jì)有兩個(gè)奇人,，一個(gè)是拿破侖,，一個(gè)是海倫·凱勒。拿破侖是所有懷有狂熱夢(mèng)想的人的心中偶像,，但海倫·凱勒卻是所有平凡人心目中的英雄,，因?yàn)樗簧脑庥龊鸵簧膴^斗給我們平凡人以親切的激勵(lì)，以深刻的啟迪,，以人性的關(guān)懷,，以心靈的撫慰。

《假如給我三天光明》是海倫·凱勒個(gè)人的自傳作品,，是發(fā)表在美國(guó)《大西洋月刊》上的一篇著名的散文,。盡管這篇散文很優(yōu)美，充滿(mǎn)了美好的憧憬和飛揚(yáng)的情思,，但僅能使我們對(duì)海倫·凱勒富有傳奇性的一生起到管中窺豹的作用,。我們所看到的、所熟知的(對(duì)大多數(shù)人而言)就是這一篇散文,。海倫·凱勒的傳記還包括了《我的生活故事》《走出黑暗》和《老師》,，如果我們能夠把這四部(篇)作品通讀，就基本上了解了海倫·凱勒的一生,。所幸的是,，國(guó)內(nèi)已經(jīng)出版了“四合一”的《假如給我三天光明》一書(shū)，這是一件很令人振奮的事,。

海倫·凱勒的《我的生活故事》一書(shū)在美國(guó)出版,，羅斯福夫人為這本書(shū)熱情地寫(xiě)下這樣的文字：人類(lèi)精神的美一旦被認(rèn)識(shí),，我們就永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。在她的生活和生活樂(lè)趣中,，凱勒小姐給我們這些沒(méi)有那么多困難需要克服的人們上了永遠(yuǎn)不能遺忘的一課—我們都希望這部書(shū)有越來(lái)越多的讀者,，讓她的精神在越來(lái)越廣的范圍內(nèi)傳播。海倫·凱勒是世界的,，是人類(lèi)自強(qiáng)不息的精神的一次近乎完美的實(shí)踐,。對(duì)于所有有著生理殘疾的人而言，她的自傳無(wú)疑是黑夜里的明月;對(duì)于我們這些正常人而言,，她的自傳則是一面能清澈地照出我們懶惰和脆弱等人性弱點(diǎn)的鏡子,。

海倫·凱勒的一生在我們正常人看來(lái)似乎是不可思議的，因?yàn)樗龔男【褪チ艘暳吐?tīng)力,。我們每一天都走在陽(yáng)光下，自然不能感覺(jué)到陽(yáng)光的可貴;而住在深山里的人,，自然也不能體會(huì)心靈寧?kù)o和空氣清新的美妙,。海倫·凱勒不到兩歲時(shí)就聾啞了，這種不幸似乎來(lái)得太早,，她對(duì)這個(gè)世界的一切尚未來(lái)得及認(rèn)識(shí),，就陷入黑暗之中。更為可怕的是,，她聽(tīng)不見(jiàn)任何聲音,，沒(méi)有辦法表達(dá)她的日常需要，也沒(méi)有辦法和他人交流,。我們不能進(jìn)入她那個(gè)世界,，但我們知道，她的孤獨(dú)和寂寞才是真正意義上的孤獨(dú)和寂寞,。有時(shí)候,，她會(huì)很暴躁。這種暴躁來(lái)自于她感覺(jué)不到愛(ài)和關(guān)注,，無(wú)法與人交流的苦悶和痛苦,。但是，她還是一個(gè)孩子,，有時(shí)候也很淘氣,。當(dāng)她發(fā)現(xiàn)鑰匙的用途之后，竟然把媽媽屢次鎖在屋里而快活不已,。

海倫·凱勒一天天長(zhǎng)大了,，有一天，一個(gè)叫安妮·莎莉文的小姐來(lái)到了她的身邊,，這是她的老師,。海倫·凱勒的命運(yùn)發(fā)生了轉(zhuǎn)機(jī),。她的一生都和這位莎莉文小姐有著密切的關(guān)系，而且她與這個(gè)世界之間的橋梁就是莎莉文小姐搭建的,?？梢哉f(shuō)，她一生的成就之中浸透著莎莉文小姐一生的心血,。在海倫充滿(mǎn)深情的回憶中,，莎莉文小姐的耐心、細(xì)致,、寬容,、學(xué)識(shí)、體貼……給我們留下了深刻的印象,。我們甚至?xí)焉蛭男〗惝?dāng)作教師的典范或者說(shuō)理想的教師,。海倫的植物學(xué)、生物學(xué)以及所有的知識(shí)都是莎莉文小姐傳授的,。很小的時(shí)候,，海倫就有一個(gè)遠(yuǎn)大的理想：“將來(lái)我一定要進(jìn)大學(xué)，而且是哈佛大學(xué),?！钡牵覀兒苋菀鬃髁硪环N假想：倘若沒(méi)有莎莉文小姐的話(huà),，海倫的理想能不能實(shí)現(xiàn)倒是一個(gè)耐人尋味的事,。

我們驚奇的是，一個(gè)生活在黑暗世界里的盲人,，竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)德吉利夫?qū)W院,，學(xué)會(huì)了英語(yǔ)、德語(yǔ),、拉丁語(yǔ),、希臘語(yǔ)，一生還寫(xiě)了14部著作,?！段业纳睢肥撬奶幣鳎?920xx年出版,。美國(guó)著名作家海爾博士評(píng)論說(shuō)：“1920xx年文學(xué)上最重要的兩大貢獻(xiàn)是吉卜林的《吉姆》和海倫·凱勒的《我的生活》,。”

海倫·凱勒以非凡的勇氣和毅力學(xué)到了我們常人所不能學(xué)到的知識(shí),，做出了我們常人所不能做出的成就,。她對(duì)大自然熟知的程度比我們正常人還要高很多，我們被她的文字表達(dá)出的感覺(jué),、聽(tīng)覺(jué),、知覺(jué),、觸覺(jué)的精確程度所吸引所迷戀，似乎她根本就不是一個(gè)盲人,，而她也從不愿意把自己當(dāng)成一個(gè)盲人,。她的一生，就是從一粒螢火到一輪皓月的演變過(guò)程,。這個(gè)過(guò)程所有的細(xì)節(jié)都被海倫·凱勒細(xì)致而又準(zhǔn)確地表述了出來(lái),，我們一打開(kāi)此書(shū)，就會(huì)沐浴在皎潔的月輝中,。

高中三分鐘演講有新意 高中三分鐘演講主題新穎篇十二

近日,，由同名暢銷(xiāo)小說(shuō)改編的玄幻古裝電視劇《花千骨》熱播，該劇講述了少女花千骨與長(zhǎng)留上仙白子畫(huà)的虐心“師徒戀”,。趙麗穎飾演的花千骨經(jīng)歷了從俏皮可愛(ài),、毫無(wú)城府的少女變身為霸氣逼人、冷艷絕美的妖神的曲折過(guò)程,，角色跨度很大,，但她將不同時(shí)期的花千骨演繹得入骨入心，演技收獲零差評(píng),。

趙麗穎出生于1987年，但長(zhǎng)相清純,、身材嬌小,、顏齡顯嫩的她扮演起16歲的花千骨毫無(wú)違和感，觀眾看了大呼“萌萌噠”,。白子畫(huà)的扮演者,、僅大她八歲的霍建華曾調(diào)侃說(shuō)，覺(jué)得和她站在一起的畫(huà)風(fēng)像“父女”,。

但她的鮮嫩僅僅表現(xiàn)在外表上,，內(nèi)心里，她是個(gè)堅(jiān)韌,、倔強(qiáng)的女漢子,。拍攝《花千骨》時(shí)是大夏天，他們需要在棚里拍,，溫度高達(dá)40攝氏度,，穿著厚厚的戲服在沙地里滾來(lái)滾去，不敢開(kāi)風(fēng)扇,，怕影響畫(huà)質(zhì);有場(chǎng)連扇嘴巴的戲,，為了效果，霍建華真打,，扇得挺狠,，趙麗穎很快“眼圈就紅了”,。霍建華說(shuō),，趙麗穎雖然外表看起來(lái)蘿莉,，但“骨子里有股韌勁，和獨(dú)立執(zhí)著的花千骨很類(lèi)似,，不怕吃苦,，一般的女演員都經(jīng)不起這樣的折騰”。

有位“穎火蟲(chóng)”說(shuō)：“始于陸貞,，濃于杉杉,，深于千骨，我就是喜歡她,?！边@話(huà)恰如其分地勾勒出趙麗穎的成名之路。但很少有人知道,，在這之前她曾經(jīng)歷過(guò)長(zhǎng)達(dá)七年,、默默無(wú)聞的潛伏期。

出生在河北廊坊農(nóng)村的趙麗穎,，并非表演專(zhuān)業(yè)科班出身,，20xx年之前是一名普通的文員，在同事“你這么漂亮,，應(yīng)該去參加”的慫恿下,，報(bào)名了“雅虎搜星選秀”，誰(shuí)知竟然獲得馮小剛組冠軍,，以馮導(dǎo)廣告片女主角身份出道,。

好運(yùn)氣并沒(méi)有接踵而至，在好幾年的時(shí)間里,，她基本上都在跑龍?zhí)?，飾演過(guò)《金婚》里蔣雯麗的三女兒、《鎖清秋》里安以軒的丫鬟等,，都是小角色,。但有時(shí)候已經(jīng)定好的小角色，也會(huì)突然被搶走,，這讓她感覺(jué)到演員之路的不易,，“只要讓我演，我就好好演,，給我機(jī)會(huì)我就一定要抓住”,。拍《大內(nèi)低手》時(shí)，她像助理一樣給徐崢端茶送水,，就為了隨時(shí)能向徐崢請(qǐng)教,，“那句話(huà)很憤怒,，你為什么說(shuō)得那么輕”“古代人和現(xiàn)代人走路有什么不同”;拍《鎖清秋》時(shí)她每天晚上找安以軒對(duì)戲，只為了第二天演好丫鬟的戲份,，常把安以軒累得夠嗆,，但安以軒卻和投資人于正打賭“這個(gè)努力的女孩早晚能紅”;新《還珠格格》中讓她嶄露頭角的晴兒一角，她差點(diǎn)兒失之交臂,，因?yàn)榻o瓊瑤寫(xiě)了一封誠(chéng)摯的信才保住——最后晴兒深受歡迎,，瓊瑤也贊嘆“押對(duì)寶了”。

飾演女一號(hào)的機(jī)會(huì)在《陸貞傳奇》時(shí)到來(lái),，給女主定了“新人,、演技好、能吃苦”三大標(biāo)準(zhǔn)的于正相中了趙麗穎,，趙麗穎也不負(fù)眾望,，最終將北齊女相陸貞的隱忍堅(jiān)強(qiáng)、聰慧獨(dú)立表演得感人又勵(lì)志,，打了七年醬油的趙麗穎終于一炮而紅,。

然而，伴隨走紅的,，卻是“整容”“學(xué)歷造假”等各種負(fù)面新聞,。

在網(wǎng)絡(luò)喧囂的罵聲中，趙麗穎篤定地拍戲,，并沒(méi)有停下前進(jìn)的腳步,。20xx年，她在《杉杉來(lái)了》中飾演乖巧甜美,、自然脫俗的“呆萌小吃貨”薛杉杉，該劇收視極高,，她因此獲封“收視女王”的美譽(yù),，同年將金鷹女神獎(jiǎng)杯收入囊中。今年,，她主演的《花千骨》再次稱(chēng)霸熒屏,，登上同時(shí)段收視冠軍寶座。

外表看起來(lái)嬌俏可愛(ài)的趙麗穎,，生活中性格卻一點(diǎn)兒也不小女人,，她并不擅長(zhǎng)甜美撒嬌，個(gè)性反而更像個(gè)男生,。合作過(guò)的制片人評(píng)價(jià)她“戲里是需要?jiǎng)e人保護(hù)的女孩,，現(xiàn)實(shí)生活中蠻爽快，大大咧咧不嬌氣”,，張翰也說(shuō)她“其實(shí)很有事業(yè)心”,。

或許正是萌萌的外表下那顆堅(jiān)韌倔強(qiáng)的心,，才支撐著她從默默無(wú)聞走到今天的大紅大紫，正如她自己所說(shuō)：“我不希望自己柔弱,，我從來(lái)不是不堅(jiān)強(qiáng)的女生,。”

高中三分鐘演講有新意 高中三分鐘演講主題新穎篇十三

我想為納蘭容若寫(xiě)些句子,。很正式地寫(xiě)些句子,。算是紀(jì)念我對(duì)他的一場(chǎng)心疼一場(chǎng)眷戀。

語(yǔ)言是兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)的迷宮,，愛(ài)是直指人心的禪,。

我想我再也忘不了納蘭容若這個(gè)人。他的詞和他的愛(ài),，即使是過(guò)了三百年,，依然是如此的讓人痛徹心扉。

納蘭容若,，宰相納蘭明珠之子,，真正的八旗子弟，容貌出眾氣質(zhì)高華,，寫(xiě)得一手好詞,，生得溫柔脾性，翩翩濁世佳公子,。命運(yùn)將能給他的幸福都給了他,，也將能給他的不幸，兜頭潑灑而下,。

是否他的名字就注定了他擁有這世間幾乎一切的惆悵,，又將這世間的惆悵統(tǒng)統(tǒng)化成了筆下的纏綿繾綣。

世上最悲傷的字眼是什么,，是“若”,。

世人嗟嘆若是如何如何便能怎樣怎樣，一個(gè)若字,，滿(mǎn)含了期期艾艾的無(wú)奈,。容若，容若,，他自稱(chēng)的字,，竟是一語(yǔ)成讖。

容若,，多年之后你吟出“人生若只如初見(jiàn)”的句子的時(shí)候,，可否想過(guò)這早已注定的悲哀?

他的一生在無(wú)數(shù)富貴榮華下簇?fù)碇瑓s為情所累。沒(méi)有人知道那個(gè)淡定悠遠(yuǎn)的京城第一貴公子,，是為何在三十一歲的風(fēng)華正茂之時(shí)病死床榻,，他心里的糾纏，三百年來(lái)又有誰(shuí)人知,。

他將他最美的初戀給了小表妹,，卻是在表妹入宮之后，從此蕭郎是路人,。

他將他最深切的愛(ài)給了發(fā)妻盧氏,，難產(chǎn)而亡的盧氏，竟是一死牽他一生,。從此長(zhǎng)向畫(huà)圖清夜喚真真,。

他將他最后的陪伴給了沈宛，最后的人去樓空,，獨(dú)留他煢煢逝去,。

當(dāng)時(shí)只道是尋常。當(dāng)時(shí)只道是尋常,。至死,，他悼念的，仍是他刻骨銘心的妻,。

容若再?zèng)]有余力去承受愛(ài),。

他再?zèng)]有心去接納這個(gè)世界。

只是留下了無(wú)數(shù)的錦繡華章,，任后人臆測(cè)懷想,，他一身白衣長(zhǎng)笑著走進(jìn)了歷史，悄然消逝,。

容若一直是個(gè)孩子,。他身負(fù)著葉赫那拉氏和愛(ài)新覺(jué)羅氏這兩大最強(qiáng)悍姓氏的血脈，卻在漢文化的伐毛洗髓之后,，僅僅留下了純真,。

我們無(wú)法想象他是以怎樣熾熱的心不知疲倦地愛(ài)下去，百死而不悔,。

“自是多情便多絮”，他自詡是多情的柳樹(shù),，然而他的“緒”,，卻終是飄不過(guò)高高的宮墻，亦是飄不過(guò)參商永隔,。

自古不知道多少人嘆過(guò)他的情路坎坷,，而他只是淺淺的八個(gè)字：

才華尚淺，因何福薄?

我想容若不知道自己的才華尚淺這四個(gè)字有多么的偏離事實(shí),，他只是茫茫然的嘆息著自己的多愁多病,。

理性的,，他可以編出《通志堂經(jīng)解》，奠定了他在那一堆宿儒中的地位,，感性的,，他信手的一闋詞就波瀾過(guò)你我的一個(gè)世界。你們別說(shuō)我矯情,，后面這句是徐志摩說(shuō)的,。我想他三十一歲的薄命，換來(lái)了萬(wàn)古流芳,，若說(shuō)讓他自己選擇……

容若,，容若，你是要這只生花妙筆,，還是要與她百年之好?

他的愛(ài)是禪,，直刺人心的痛楚，他的愛(ài)是蟬,，蟄伏地下十七年,，在喧囂過(guò)了一個(gè)夏天后，隨亡妻而逝,。

所以,，恐怕沒(méi)有人有資格為容若做出這個(gè)選擇，也沒(méi)有人問(wèn)過(guò),，終究成了謎,。

他始終是無(wú)人可以替代的容若。

我本想寫(xiě)更多,，卻感覺(jué)有些哽咽,。

人們叫他納蘭成德，納蘭性德,，君子成德,，可謂真真一個(gè)貴公子。

他的父母喚他,，冬郎,，冬郎，他確如韓冬郎一般妙筆生花,，卻也是正如生在冬季一般,，一生被那寒意糾纏，不得善果,。

他的字容若,，淺傷如流水，繾繾綣綣，自是多情便薄情,。

我想我愛(ài)的不是那個(gè)侍奉君主的高官,。

我想我愛(ài)的不是那個(gè)博古通今的學(xué)士。

我愛(ài)的不過(guò)是一個(gè)為情所困,，為情所累,，情不知所起卻一往而深的男子罷了。

我愛(ài)他的詞,，終究還是因?yàn)樗~里的深深深?lèi)?ài),。

高中三分鐘演講有新意 高中三分鐘演講主題新穎篇十四

咫尺的距離，卻又是一道堅(jiān)實(shí)的屏障,。放棄了,，錯(cuò)過(guò)的不知如何精彩，堅(jiān)守著,，觸摸的也許就很燦爛,。

一一題記

站在峰頂，試圖眺望,，可那無(wú)邊的碧綠,，高聳的枝椏阻礙了我眺望的目光，不知前方是平是險(xiǎn),，更不知前方是否有令人驚詫的風(fēng)景,。

爬山，登峰,，確難,，確累!可要爬下這陡峭，近乎筆直的山崖,，更是難上加難,，更何況是一個(gè)有些恐高的我?不敢往下看，即便這下面是讓人心曠神怡的青蔥碧綠,，心仍顫,，以至于心跳如那躥高躥低的不安份的小鹿，在胸膛里亂竄,，呼吸急促,。一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)擺在這階階山梯上：留在旅館or爬下去看景點(diǎn)?我似乎得了選擇恐懼癥，可逃又能逃去哪兒呢?我在平臺(tái)上糾結(jié)掙扎,，遲遲不肯邁出第一步,，哪怕這么一步只是咫尺的距離。

“小悅,，怎么還不下來(lái),，再不下來(lái)我可走了!"哥哥笑著回頭，陽(yáng)光的笑溫暖讓人舍不得放開(kāi),?！辈恍校?，你不能走!我,，我"我慌得語(yǔ)無(wú)倫次，卻又下不了決定,，無(wú)助,，害怕：走嗎?可是好高，好陡,，好恐怖啊!我會(huì)不會(huì)摔下去呢!那么窄的臺(tái)階,，搞不好一腳踩空，整個(gè)人都會(huì)滾下去!可是,，一個(gè)人待著會(huì)很無(wú)聊啊!這么荒涼的山上,，也不知道想著那些未知的不定因素，我的心好慌好亂,。哥哥又往下走了幾階,，我不禁大叫起來(lái)："哥，你別走呀!"他回頭看了我一眼,，眉頭似乎有些蹙起,，臉上的笑容凝結(jié)了，薄唇輕啟："你怎么還不下來(lái)?再不下來(lái)我真的走了!"哥哥的神情嚴(yán)肅了不少,，我有些害怕,，好怕他真的走了，可是

步子在我的猶豫中又向下走了,。"不就那么一點(diǎn)的距離,，需要考慮那么久嗎?"話(huà)語(yǔ)中帶了一些斥責(zé)，沖動(dòng)的我邊走邊說(shuō)："哥,，我來(lái)了!"扶住了欄桿,，我緊緊地攥住。天寒,，那刺骨的寒意讓沒(méi)有準(zhǔn)備的我打了個(gè)寒顫,，本就沒(méi)有好全的感冒又有了可乘之機(jī)"啊啾，啊啾!"連著兩個(gè)大大的噴嚏,，讓我的鼻子癢癢的,，真難受!溫暖的大手突然環(huán)住了我的肩膀："讓你早晨多穿點(diǎn)衣服，你偏不聽(tīng)!現(xiàn)在好了吧!"他的聲音有些慍怒,，卻讓我感到了濃濃的溫暖,，有哥哥真好!

即便有人保護(hù),，我還是害怕，小腿肚子直打顫,，人也抖個(gè)不行：怎么還沒(méi)有到底?怎么還沒(méi)有到底?我念叨著,，手緊緊地攥住哥哥的衣服。也不知過(guò)了多久遠(yuǎn)處傳來(lái)隱隱約約的水聲,，到了嗎?我有些興奮,，是到瀑布這兒了嗎?揣著滿(mǎn)肚子的欣喜與疑惑，我伸長(zhǎng)了脖子,，倚著欄桿,。可惜什么都看不到,，只有那陡峭的一堵高峰,。什么都沒(méi)有嘛!我好委屈地看著哥哥："你不是說(shuō)有瀑布嗎?什么都沒(méi)有，你騙人!害得我在這走了那么久,，你不知道我很害怕的嗎?"淚水不由分說(shuō)地淌了出來(lái),。"還有一點(diǎn)沒(méi)走完，你怎么知道沒(méi)有呢?"哥哥用大拇指擦去了我的淚水,。"可是都走到這兒了,，都沒(méi)有，我不要再走了!"我賭氣似的扭過(guò)頭,。他拉起我的手："你也說(shuō)都走到這兒了!來(lái),，走!"他拉著我。我好不情愿,。

幾滴水花忽然濺在我的臉上,，睜開(kāi)眼一一傾斜而下的瀑布!我實(shí)在無(wú)法形容如此之壯觀景象以及我現(xiàn)在的心情，只能借李白的?望廬山瀑布?中的句子：

掛流三百丈,，噴壑?jǐn)?shù)十里,。

歘如飛電來(lái)，隱若白虹起,。

初驚河漢落,，半灑云天里。

仰觀勢(shì)轉(zhuǎn)雄,，壯哉造化功!

海風(fēng)吹不斷,，江月照還空。

空中亂潨射,，左右洗青壁,。

飛珠散輕霞，流沫沸穹石,。

也不過(guò)咫尺的距離吧!我差點(diǎn)錯(cuò)過(guò)了如此的壯觀,，如此的精彩!

咫尺很短卻也很長(zhǎng),。它可以是一張白紙的厚度，也可以是天涯的距離,。它是一道不堪一擊的膜,，也是一道堅(jiān)不可摧的墻。它是一只外強(qiáng)中干的紙老虎,，也是一只威風(fēng)凜凜的雄獅!堅(jiān)守，挑戰(zhàn),，突破,，你強(qiáng)它則弱;放棄，懦弱,，退卻,，你弱它則強(qiáng)!

在這中華第一瀑下，感受著水霧的清新,，我似乎悟到了咫尺的距離,。

高中三分鐘演講有新意 高中三分鐘演講主題新穎篇十五

尊敬的武警兵官、各位老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!!!

迎著清涼的晨風(fēng),，沐著和煦的陽(yáng)光，在這個(gè)明媚,、溫馨而又成熟的八月,，我校20xx級(jí)1000余名新生為期7天的軍訓(xùn)活動(dòng)圓滿(mǎn)的結(jié)束了。

首先,，我要代表試驗(yàn)中學(xué)的全體同學(xué)向所有的教官和老師們說(shuō)一聲：“你們辛苦了!”訓(xùn)練場(chǎng)上,，你們是嚴(yán)格的教官和導(dǎo)師，訓(xùn)練之外,，你們是我們的親人,，你們給我們帶來(lái)了感動(dòng)和無(wú)微不至的關(guān)懷，是你們教導(dǎo)著同學(xué)們學(xué)習(xí)軍人的風(fēng)姿,，軍人的精神,，軍人的骨氣。同學(xué)們今天取得的優(yōu)秀成績(jī),，是各位教官精心指導(dǎo)的結(jié)果,，是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心、辛勤耕耘的結(jié)果,，在此,，讓我們用熱烈的掌聲向?yàn)檐娪?xùn)付出辛勤勞動(dòng)的全體教官表示誠(chéng)摯的謝意!向關(guān)心支持軍訓(xùn)工作的上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和老師們表示衷心的感謝!

剛才，我們?cè)谶@兒舉行了隆重而熱烈的軍訓(xùn)會(huì)操,，同學(xué)們步伐整齊,，紀(jì)律嚴(yán)明,，全面展示了當(dāng)代中學(xué)生朝氣蓬勃、奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌,，用我們自己的實(shí)際行動(dòng)向祖國(guó)和學(xué)校交上了一份滿(mǎn)意的答卷!訓(xùn)練場(chǎng)上,，我們頂著烈日站軍姿、走齊步,、踢正步,，汗流浹背?？墒俏覀冋l(shuí)也沒(méi)有退縮：一聲聲吶喊,，迸發(fā)出青春和熱血的活力;一句句口號(hào)，匯聚著我們克服困難的勇氣,。有的同學(xué)的汗水浸透了后背,，有的同學(xué)流鼻血了，有的同學(xué)曬的皮膚都爆裂了,，可是我們吃苦的信念依然支撐著我們一步一步的走,，一遍一遍的練。軍訓(xùn)雖然嚴(yán)肅艱苦,，但是也有活躍快樂(lè)的時(shí)候,，教官開(kāi)心的教同學(xué)們唱軍歌，同學(xué)們認(rèn)真的學(xué)著,、班級(jí)之間的拉歌比賽,，同學(xué)們爭(zhēng)先為班級(jí)爭(zhēng)光、在干凈寬敞的操場(chǎng)上,，同學(xué)們與教官在一起作游戲一起歡笑.......一幕幕的快樂(lè)場(chǎng)景在我們心里留下深刻的印象,，這些歡樂(lè)與辛苦將永存在我們的記憶里面。

高中軍訓(xùn)是我們?nèi)松械谝淮我彩俏ㄒ灰淮五憻捵约号囵B(yǎng)自己的好機(jī)會(huì),，我們?cè)诙潭痰?天時(shí)間里,，克服了時(shí)間緊、任務(wù)重,、天氣熱等困難,，經(jīng)歷樂(lè)風(fēng)雨的洗禮，飽受了烈日的煎熬但是經(jīng)過(guò)軍訓(xùn)的磨練,，我們強(qiáng)健了體魄,，振奮了精神，磨礪了意志,，不僅學(xué)到了軍事知識(shí),，品嘗了軍人生活的酸甜苦辣，也增強(qiáng)了自我教育,、自我管理的能力,，提高了身體素質(zhì)和心理素質(zhì),，培養(yǎng)了爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和協(xié)作共進(jìn)的團(tuán)隊(duì)精神，我們用自己的行動(dòng)吹響了青春的號(hào)角,，用自己的體驗(yàn)奏響了時(shí)代的最強(qiáng)音,，這一定是我們?cè)谌松缆飞系囊还P珍貴的財(cái)富。

現(xiàn)在,，如火如荼的軍訓(xùn)生活雖然已經(jīng)結(jié)束,，但是回頭看看，多少苦多少累也已算不了什么了,，并且我們還能從中體會(huì)出無(wú)盡的樂(lè)趣,。在未來(lái)的生活中，一定會(huì)有大量的學(xué)習(xí)任務(wù)需要我們?nèi)ネ瓿?，我們要將在軍?xùn)中學(xué)到的，看到的,，感受到的精神會(huì)逐漸溶入到我們今后的生活和學(xué)習(xí)中,，在遇到困難時(shí)，只要我們鼓足戰(zhàn)勝困難的勇氣,，不再退縮,，使許多問(wèn)題就都能迎刃而解。7天的軍訓(xùn)過(guò)去了,，我們要真正體味過(guò)去,，走入生活，能如軍訓(xùn)一樣不怕苦,、不怕累,、細(xì)心琢磨、努力爭(zhēng)取,，那我們一定會(huì)成為品德高尚,、素質(zhì)全面的新一時(shí)代的合格中學(xué)生。

最后祝同學(xué)們生活愉快,、學(xué)有所成!祝各位教官老師們工作順利,、萬(wàn)事如意!祝我校再創(chuàng)輝煌!

謝謝大家!

高中三分鐘演講有新意 高中三分鐘演講主題新穎篇十六

“你給我滾出這個(gè)家，這個(gè)家不需要你,?！眿寢寷_爸爸吼道。爸爸也不甘示弱,。吼道：“憑什么我走,，該走的人是你?！苯又青枥锱纠驳拇蚨仿?。我坐在自己的小房間里,，麻木的聽(tīng)著，從我出生到現(xiàn)在,，從我懂事開(kāi)始,，他們的爭(zhēng)吵從未停止過(guò)，他們?yōu)榱宋視?huì)吵架,，為了雞毛蒜皮的事會(huì)吵架,，為了錢(qián)會(huì)吵，為了爸爸交的朋友會(huì)吵,，每逢過(guò)節(jié)會(huì)吵架……我想只要是能吵的都吵了,。

可從來(lái)沒(méi)想今年這樣幾乎天天吵，我一直在懷疑這個(gè)家是否還撐得下去,，其實(shí)我早應(yīng)該明白這個(gè)家也許在好幾年前就已經(jīng)要搖搖欲墜,，我們?cè)谏厦嫘⌒囊硪淼木S持著它的平衡。我不想沒(méi)有家,，跟不想失去他們中的任何一個(gè),，我不知道他們是否愛(ài)著我，但我確信我深?lèi)?ài)著他們

有時(shí)候他們會(huì)吵到很晚,，他們讓我先睡,，我只能回到我自己的房間，躺在床上把耳朵伸得長(zhǎng)長(zhǎng)的聽(tīng)他們吵架,，我怕他們打起來(lái),，我的眼淚不停的流下來(lái)，可我又不敢發(fā)出任何聲音有時(shí)候我在想,，如果他們真的打起來(lái)了,，我是根本阻止不了的，我自嘲地笑笑,，我根本無(wú)能為力,。我會(huì)一直等他們平息后我才睡覺(jué)，而眼淚早已打濕了枕頭,。他們總是猜測(cè)對(duì)方,，指責(zé)對(duì)方，懷疑對(duì)方,，我根本不知道該相信誰(shuí),，我到底該怎么辦。

我不知道他們之間是否還有愛(ài)情,，但我可以肯定就算有也所剩無(wú)幾了,，但我還是決定幫他們復(fù)合，我想也許他們從未考慮過(guò)我的感受，可但那又有什么關(guān)系,，我會(huì)一直努力幫他們,，所以我所設(shè)計(jì)了幾個(gè)方案。我的第一個(gè)方案是我去在他們面前說(shuō)各自的好處,，讓爸爸說(shuō)媽媽喜歡聽(tīng)的話(huà),，可是他一次也沒(méi)做到過(guò)。所以由于爸爸的不爭(zhēng)氣,，我的第一個(gè)計(jì)劃還沒(méi)完全出世就夭折了,。我知道從他們身上下手只會(huì)收效甚微。于是我拿出了第二個(gè)方案,，每天我去找兩個(gè)笑話(huà)然后在吃晚飯時(shí)講給他們聽(tīng),，這樣可以調(diào)節(jié)氣氛。有時(shí)候如果爸爸跑出去玩了,，我會(huì)替爸爸圓場(chǎng)說(shuō)爸爸去買(mǎi)菜了,，因?yàn)槲也幌朐僮屗麄冊(cè)诔臣埽颐看蝿傉{(diào)好的氣氛,，總是被爸爸朋友的電話(huà)擾亂,，然后又開(kāi)始吵架，就這樣過(guò)了好幾天,，終于在幾通電話(huà)的威力下徹底瓦解,，,，世界大戰(zhàn)又開(kāi)始了,。

后來(lái)我又轉(zhuǎn)換了方案，快到媽媽生日了我買(mǎi)了一個(gè)錢(qián)包想讓爸爸送給媽媽?zhuān)墒前职帜ツミ筮笏筒怀鋈?。最后還是我出面把錢(qián)包給媽媽告訴媽媽是爸爸送的,，媽媽用狐疑的眼光望著我，顯然一臉不相信,，我的計(jì)劃有一次失敗了,。

而我還是一如既往的講我的笑話(huà)?？捎幸惶煳覅s哭得傷心,，那天我剛講完笑話(huà)，然后爸爸說(shuō)：“你一天不務(wù)正業(yè),，講什么笑話(huà),，盡搞些歪門(mén)邪道，我看你背課文都沒(méi)這么積極,，不知道你一天在想什么,。”我當(dāng)時(shí)是愣住了徹底愣住了。我感覺(jué)我的眼淚迅速的升起來(lái),，很痛,，但我告訴自己不可以在他們面前哭，不值得,。我站起來(lái)冷冷的說(shuō)：“我愛(ài)講,，要你管?！比缓笞哌M(jìn)自己的房間狠狠地把門(mén)關(guān)上,，再關(guān)上門(mén)的瞬間眼淚落了下來(lái)，我靠在門(mén)上我覺(jué)得我的世界都坍塌了,，爸爸還在繼續(xù)說(shuō)著什么,，可我什么也聽(tīng)不到了。我想,，那么如果我的付出都是徒勞的,，都是不被理解的，那我就不在堅(jiān)持了,，為什么還要說(shuō)話(huà)來(lái)傷我,，我轉(zhuǎn)身關(guān)上門(mén)，眼淚不停的掉下來(lái),。為什么不理解我,，我希望你們好好的，我有錯(cuò)嗎?我做錯(cuò)什么了嗎?你們一直不和我才會(huì)講笑話(huà)緩解氣氛,，可你們不明白,，說(shuō)我不務(wù)正業(yè)，我沒(méi)有,，真的沒(méi)有我只是希望你們好好的,，你們喜不喜歡我都無(wú)所謂了，我不再關(guān)心這個(gè)了,，也不再在意了,，也不再在堅(jiān)持了，因?yàn)槲铱赐噶?，我不再?ài)你們了,，心冷了，是你們傷了我很深,，很深,。愛(ài)你們好累，我已經(jīng)無(wú)力再挽回,，你們之間縱然隔了千山萬(wàn)水,，是把我融化也不能補(bǔ)全的,，以前我以為只要我在，你們就會(huì)好好的,，但現(xiàn)在我明白了,，一切都晚了……

從此我不在講笑話(huà)，我變得麻木,，冷漠,，我想也許他們離婚了才是對(duì)我們最好的結(jié)局，以后他們吵架再厲害我都是一臉冷漠,，有時(shí)甚至?xí)Φ暮荛_(kāi)心,，但到只屬于我的地方我會(huì)哭得像個(gè)水龍頭，他們發(fā)現(xiàn)了我的異常,，我都冷冷的回應(yīng)他們,，他們都說(shuō)我變了變得冷血，殘忍我總是沖他們笑笑,，心里說(shuō)這都是你們逼的,。我的努力被你們踐踏，我的尊嚴(yán)被你們無(wú)視,，我不想再變得懦弱,，固執(zhí)的人為全世界都是是我的敵人。

我不知道我的付出是否有用,，也許我真的已經(jīng)被他們傷得很深,，誤會(huì)很多，我多想大聲喊出來(lái)我是為你們好,，但我不能,，他們不會(huì)理解我只會(huì)跟加討厭我，我寧愿我什么也看不見(jiàn)什么也聽(tīng)不見(jiàn),，這樣起碼我不會(huì)在傷心了,，慢慢學(xué)會(huì)了不去依賴(lài)他人,，慢慢在心里撿起一層厚厚的冰墻,，不想讓任何人走進(jìn)我的世界，我承認(rèn)我實(shí)在害怕,，怕有人再來(lái)傷害我,，我已經(jīng)上傷起了，一直認(rèn)為友情是用來(lái)出賣(mài)的,，親情是由來(lái)利用的,，愛(ài)情是由來(lái)背叛的。我知道自己這么想就是一個(gè)混蛋,，可我真的對(duì)這些失去了信心,。

現(xiàn)在的我不是不愛(ài)他們了，只是沒(méi)能力讓他們復(fù)合，我一直在自責(zé),，為什么我的能力有限,，即使他們說(shuō)話(huà)傷我我也應(yīng)該堅(jiān)持下去的，可我的心傷不起了,，它已經(jīng)傷痕累累，承受的太多使我我無(wú)法再堅(jiān)持下去。

今生今世以至于以后的輪回,，我愿意夭折在四歲以前,，我知道這是一種逃避，是一種懦弱,，我不是不熱愛(ài)生活,，也不是不珍惜生命，更不是不愛(ài)你們,，只是不相信天荒地老,，如果可以請(qǐng)上天給我一個(gè)活下去的理由……

如果他們的愛(ài)情可以挽回我愿意付出我的生命，我會(huì)讓你們忘記我,，讓你們生活的快樂(lè),，這是你們應(yīng)得的，因?yàn)槟銈冇泻枚嗝芏际且驗(yàn)槲乙鸬?，在這里我想向你們道歉,，我想我是不應(yīng)該來(lái)到這個(gè)世界的，請(qǐng)?jiān)徫业娜涡?，在你們面前裝冷漠,，我只們這樣才讓我不至于承受不了而崩潰，我想我是自私的,，讓你們心寒,。

如果愛(ài)情可以挽回，讓我做什么都可以,，我只希望我愛(ài)的人可以快樂(lè)幸福,。我可以不快樂(lè)，我可以不幸福,，我可以被無(wú)視我跟可以消失,，只要你們快樂(lè)幸福就好。

如果愛(ài)情可以挽回,，我愿意永生永世,，在時(shí)間的夾縫了看你們幸福。

高中三分鐘演講有新意 高中三分鐘演講主題新穎篇十七

一個(gè)天才的產(chǎn)生需要搭配相應(yīng)的苦難,，天才至極致,，也就是苦難至極致,，上帝在冥冥之中的那雙手，難道早已計(jì)算好了,，盡在他的掌握之中?

19世紀(jì),，一位對(duì)音樂(lè)有著炙熱感情的落魄潦倒的年輕人，在沒(méi)有鋼琴,、只能借用別人鋼琴演奏的困苦環(huán)境中,，創(chuàng)作了大量傳世名曲。他就是舒伯特,。

舒伯特的一生經(jīng)常飽受饑餓,、病痛的折磨，別說(shuō)鋼琴,，有時(shí)甚至連五線譜紙都買(mǎi)不起,，靈感來(lái)了，卻無(wú)法寫(xiě)下,，一句“我要是有五線譜紙就好了”讓人聽(tīng)著心酸,。然而最悲慘的還不止于此。他的一首名曲只能換取一盤(pán)土豆,、一輩子都沒(méi)有一架屬于自己的鋼琴,，一生愛(ài)情屢次失敗、孤獨(dú)終生……

舒伯特是一位“真正的天才”,，不到20xx年,，舒伯特在及其艱難的環(huán)境中以神話(huà)般的速度創(chuàng)作了600多首藝術(shù)歌曲、80多首重唱與合唱,、19部歌劇和歌唱?jiǎng)　?0首宗教作品,、24部管弦作品、24首室內(nèi)樂(lè),、21首鋼琴奏鳴曲,、300多首鋼琴演奏的舞曲……而且，這些作品不僅僅是數(shù)量驚人,，而且質(zhì)量?jī)?yōu)秀,、影響巨大。這種短時(shí)期內(nèi)能取得如此偉大成就的奇跡,，在整個(gè)人類(lèi)音樂(lè)史上都是絕無(wú)僅有的!由于他的天才,、他的執(zhí)著,、他的真誠(chéng),、他的奮斗，使他贏得了“浪漫主義音樂(lè)奠基人”,、“歌曲之王”等輝煌閃耀的桂冠,。雖然,，他僅僅在世界上停留了短暫的31年……

我覺(jué)得,，有兩句話(huà)是對(duì)舒伯特其人其樂(lè)最好的詮釋?zhuān)痪涫撬约赫f(shuō)——“我的歌曲是我的天才與苦難的產(chǎn)物,。”一句是著名音樂(lè)史學(xué)家符,。加拉茨卡雅對(duì)他的評(píng)價(jià)：“舒伯特所經(jīng)歷的悲劇性,，距離以后階段的浪漫主義概念非常遠(yuǎn)。絕望和悲哀的成分并沒(méi)有壓倒他對(duì)于生活和對(duì)于人的能戰(zhàn)勝一切的愛(ài),，這種愛(ài)在舒伯特的作品里加進(jìn)了戰(zhàn)勝時(shí)間的美和力量,。”

上帝像精明的生意人,，給您一份天才,，就搭配幾倍于天才的苦難。

小提琴家帕格尼尼就是一位同時(shí)接受兩項(xiàng)饋贈(zèng)并善于用苦難的琴弦把天才演奏到極致的奇人,。

他首先是一位苦難者,。4歲時(shí)一場(chǎng)麻疹和強(qiáng)制性昏厥癥，使他快入棺材,。7歲又險(xiǎn)些死于猩紅熱,。13歲患上嚴(yán)重肺炎，不得不大量放血治療,。46歲牙床突然長(zhǎng)滿(mǎn)膿瘡,，只好拔掉幾乎所有牙齒。牙病剛愈,，又患上可怕的眼疾,，幼小的兒子成了他手中的拐杖。50歲后,，關(guān)節(jié)炎,、腸道炎、喉結(jié)核等多種疾病吞噬著他的肌體,。后來(lái)聲帶也壞了,，靠?jī)鹤影纯谛头g他的思想。他僅活到了57歲,，就口吐鮮血而亡,。死后尸體也備受磨難，先后搬遷了8次,。

上帝搭配給他的苦難實(shí)在太殘酷無(wú)情了,。但他似乎覺(jué)得這還不夠深重，又給生活設(shè)置了各種障礙和旋渦,。他長(zhǎng)期把自己囚禁起來(lái),，每天練琴10至12小時(shí),，忘記饑餓與死亡。13歲起,，他就周游各地,，過(guò)著流浪生活。除了兒子和小提琴,，他幾乎沒(méi)有一個(gè)家和其他親人,。

苦難才是他的情人，他把她擁抱得那么熱烈與悲壯,。

他其次才是一位天才,。3歲學(xué)琴，12歲就舉辦首次音樂(lè)會(huì),，并一舉成功,，轟動(dòng)輿論界。之后他的琴聲遍及法,、意,、奧、德,、英,、捷等國(guó)。他的演奏使帕爾馬首席提琴家羅拉驚異得從病榻上跳下來(lái),，木然而立,，無(wú)顏收他為徒。巴黎人為他的琴聲陶醉,，早忘記正在流行的嚴(yán)重霍亂,，演奏會(huì)依然場(chǎng)場(chǎng)爆滿(mǎn)……

上帝創(chuàng)造天才的方式便這般獨(dú)特和不可思議。

人們不禁要問(wèn),，是苦難成就了天才,，還是天才特別熱愛(ài)苦難?

要想成為天才必定得經(jīng)歷上天安排的苦難。天才與苦難是相互聯(lián)系的,?？嚯y是豎在現(xiàn)實(shí)與未來(lái)之間一扇紙糊的門(mén)，你只要敢于捅破,，前方的路便天寬地闊,。

對(duì)待苦難的過(guò)程是一個(gè)裂變的過(guò)程!“苦難如橫亙的山，你只有跨越,，只有征服!”耳畔有疾風(fēng)勁雨在瘋狂的吼著,，刮著，大自然的偉岸被淋漓盡致的顯示了出來(lái)。我沒(méi)有屈服,，沒(méi)有氣餒,，用冷峻的目光面對(duì)所有的一切!用“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛些”的心情去迎接這所有的一切!用“笑到最后,，才笑得最美”的意志去戰(zhàn)勝這所有的一切,。但是往往有多少人能堅(jiān)持這樣做呢?總是怨天尤人，往往是失敗了就放棄了,，所以永遠(yuǎn)沒(méi)有成功,。

我很佩服那些大自然里面的生物。不甘弱小的螻蟻們,，萬(wàn)眾一心,，排除萬(wàn)難的氣概令我嘆服;不甘失敗的蜘蛛們，永不氣餒,，用一生的無(wú)畏和執(zhí)著編織生活的精神使我敬仰,。我已經(jīng)喚醒了自己，丑陋的蛹已經(jīng)變?yōu)榘邤痰幕ǖ?，含苞欲放的花骨朵已欣然地在生命之?shù)上開(kāi)放,。但我更懂得，只有用自己的震動(dòng),，自己的裂變,，去換來(lái)千百萬(wàn)次的共鳴，千百萬(wàn)次裂變的盛況,，才是一片輝煌的姹紫嫣紅!

要做到這一點(diǎn)就必須努力,，機(jī)會(huì)只留給做好準(zhǔn)備的人!

我想到了泰戈?duì)柕脑?huà)：惟有經(jīng)過(guò)地獄般的磨煉，才能煉就創(chuàng)造天堂的力量;只有流過(guò)鮮血的手指,，方能彈奏出世間的絕唱,。

高中三分鐘演講有新意 高中三分鐘演講主題新穎篇十八

說(shuō)起“夢(mèng)想”兩個(gè)字，同學(xué)們你們首先會(huì)想到哪幾個(gè)詞?

我會(huì)想起“未來(lái)”“期望”“美好”“努力”這四個(gè)詞,。

夢(mèng)想,，它是對(duì)未來(lái)的期望，它比現(xiàn)實(shí)更加美好,，但卻需要更大的努力與付出,。夢(mèng)想，它不像白日夢(mèng)那樣遙不可及,，只要你努力就有可能辦到!夢(mèng)想,，我相信只要是一個(gè)有知識(shí)的人就會(huì)有夢(mèng)想?？墒怯行┤?，只是嘴上說(shuō)說(shuō)要努力學(xué)習(xí)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，可自己卻在冥冥中慢慢退步,，最后說(shuō)“我不想實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想了”,。夢(mèng)想它不是你偶爾做一做作業(yè),，偶爾上課聽(tīng)聽(tīng)講，偶爾舉手回答問(wèn)題就能實(shí)現(xiàn)的,，它必須要通過(guò)自己的努力才能實(shí)現(xiàn),，那些實(shí)現(xiàn)了自己夢(mèng)想的人，他們?cè)诒澈蟾冻隽硕啻蟮呐?，流下了多少淚水和汗水才實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想,，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，并沒(méi)有那么簡(jiǎn)單,。

夢(mèng)想它沒(méi)有大小之分,，不管是探索宇宙的奧秘，保護(hù)地球,，教書(shū)育人,，還是救死扶傷等等，都是一個(gè)夢(mèng)想,。它值得人們?yōu)榱诉@個(gè)夢(mèng)想不斷去努力,，只要肯努力，夢(mèng)想就會(huì)開(kāi)出絢麗的花朵,，自己的心中也會(huì)綻放出耀眼的光芒,。

夢(mèng)想是屬于自己的，這個(gè)夢(mèng)想,，是在你堅(jiān)持了幾年,，幾十年才完成的，無(wú)比珍貴,。首先我們自己先要清楚,，我們的夢(mèng)想是什么。我們做了這個(gè)職業(yè),，能為祖國(guó)做些什么,，做出哪些貢獻(xiàn)。

比如現(xiàn)在的人氣小偶像tfboys(20xx年出道的一個(gè)組合,，首先是大哥王俊凱一人擔(dān)任,，后來(lái)加入王源，易烊千璽組成了tfboys),。我們?cè)陔娨暽虾苋菀卓吹剿麄兡侨齻€(gè)小男孩,，他們僅僅出道了1年，人氣就直線超過(guò)了韓國(guó)明星,，他們只是14,、15歲的小男孩，許多人發(fā)出疑問(wèn)，他們憑什么這么紅?他們只出道了一年,，演唱了許多歌,，發(fā)表了許多專(zhuān)輯，參加了雜志拍攝,，代言真知棒,，熱力賽車(chē)，雅客食品,，在快樂(lè)大本營(yíng)上登臺(tái)演出等,。你們只是說(shuō)他們憑什么這么紅,，有的說(shuō)是因?yàn)殛?duì)長(zhǎng)王俊凱家里是富二代,，所以他們會(huì)紅，但是你們有想過(guò)他們?cè)诒澈蟾冻龅乃信秃顾畣?在新聞當(dāng)事人中,，我們可以清楚地了解到他們的日常生活,，和在紅之前所有的訓(xùn)練。有一期里,，我們可以看到大哥王俊凱和隊(duì)員王源在訓(xùn)練拉筋的時(shí)候是多么痛,，甚至哭出來(lái)，但是他們依舊沒(méi)有放棄!不管路途有多遙遠(yuǎn),，王俊凱家離訓(xùn)練的地方很遠(yuǎn),，他每天早晨六點(diǎn)就要起床去訓(xùn)練，幾年中,，不管春夏秋冬,，他都只有一次因?yàn)樘鞖馓涠t到過(guò)一次!那時(shí)他才11歲!同齡的孩子里，沒(méi)有幾個(gè)像他這樣為了一個(gè)夢(mèng)想努力的吧!在tfboys三人共同的努力下,，他們成功的實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想!成為了一個(gè)歌唱和舞蹈都行的全能idol,。

同學(xué)們，每個(gè)人都有夢(mèng)想,，不管大或小,，不管崇高或平凡，雙目失明的人,，夢(mèng)想著看到春天那一縷陽(yáng)光,，雙耳失聰?shù)娜耍瑝?mèng)想著聽(tīng)到夏天那一聲蟬鳴,，不能說(shuō)話(huà)的人,，夢(mèng)想著訴說(shuō)自己的心事。不能走路的人,，夢(mèng)想著踏上祖國(guó)那肥沃的土地......夢(mèng)想讓自己的人生有了意義,，讓生命有了目標(biāo)。假設(shè)我們都沒(méi)有夢(mèng)想，那我們會(huì)是什么樣的?可想而知,。

我自然也有一個(gè)夢(mèng)想,。那就是去教書(shū)育人，當(dāng)一名老師,。每當(dāng)我在電視上看到那些貧困山區(qū)的孩子們每天起早貪黑,、跋山涉水去學(xué)習(xí)的時(shí)候，心里不由得涌出一股暖流,，心里想：我以后一定要成為一名老師,，不讓那些孩子們那么辛苦!讓那些想學(xué)習(xí)的孩子走出貧窮，走出大山,，來(lái)到這美麗的城市,，不用再走那危險(xiǎn)的山路，讓他們來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,。教師雖然只是一個(gè)普普通通的職業(yè),，但在我心中，卻是一個(gè)很光榮的職業(yè),，令我自豪的一件事!因?yàn)樵谖业慕逃?，?huì)有更多愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子，我會(huì)為國(guó)家培養(yǎng)出更多的人才!

同學(xué)們可能會(huì)問(wèn),，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想很難嗎?其實(shí),，夢(mèng)想并不是那么高不可攀的，只要同學(xué)們循序漸進(jìn),，制定出可以達(dá)到的目標(biāo),，一點(diǎn)點(diǎn)的來(lái)努力，不斷奮斗,，相信你們最后都能到達(dá)終點(diǎn),。即使實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路很艱辛，也無(wú)所畏懼,，直到夢(mèng)想成真,。同學(xué)們，我們不僅要有夢(mèng)想,，更要時(shí)刻鼓勵(lì)自己去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,，每個(gè)人心中都有一股向上的力量，夢(mèng)想就像一個(gè)指南針,，把你引向正確的方向,，走上成功之路!

夢(mèng)想是平凡生活中的等待，夢(mèng)想是奮斗路上的執(zhí)著,，夢(mèng)想是漫漫長(zhǎng)夜里的一絲光明,。夢(mèng)想不是一下就能實(shí)現(xiàn)的,，難免遇到挫折，但只要我們克服困難,，繼續(xù)前進(jìn),，一定能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想!讓我們一起為了夢(mèng)想努力，一起實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想吧!