“報告”使用范圍很廣,，按照上級部署或工作計劃，每完成一項任務(wù),，一般都要向上級寫報告,，反映工作中的基本情況、工作中取得的經(jīng)驗教訓(xùn),、存在的問題以及今后工作設(shè)想等,，以取得上級領(lǐng)導(dǎo)部門的指導(dǎo)。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的報告嗎,？以下是我為大家搜集的報告范文,，僅供參考，一起來看看吧

演講比賽總結(jié)報告 演講比賽總結(jié)篇一

胸懷職責(zé),，青春無悔,。讓青春負起職責(zé)，讓職責(zé)點亮青春,。為了豐富我校學(xué)生干部的課余生活,，增強學(xué)生干部對青春與職責(zé)的認識，我們精心策劃并為廣大學(xué)生干部搭建展示自我的舞臺,，以演講活動的形式詮釋職責(zé),，譜寫了數(shù)頁青春篇章。我們學(xué)習(xí)部誠邀大家歡聚一堂,，個性舉辦本次演講大賽,。

二、活動流程：

1、國慶假返校后,，學(xué)習(xí)部多次開會研討本次活動的評選主持人及選出參賽選手,、討論策劃等問題。

2,、活動前一周通知學(xué)生會各部門,、團工委、團委,、社聯(lián)及“九大”院系的參賽選手本次活動,，讓參賽選手早有準。

3,、活動前期,，學(xué)習(xí)部特邀宣傳部幫忙做本次活動的宣傳展板，同時,，學(xué)習(xí)部用心鋪開各項前期工作,，如申請比賽場地、申請物資,、評定主持人等,。

4、二十五日十九點三十分,，比賽正式拉開序幕,，活動程序按策劃要求實施。

5,、演講結(jié)束,，現(xiàn)場評委和老師為本次獲獎選手頒獎，活動已接近尾聲,，___老師為本次活動作點評,。最后，由我校學(xué)生會副主席向?qū)W生會干部作本次活動的點評,。

三,、問題、不足及解決：

1,、活動沖突：我部聯(lián)系某些院系時得知對方當日準備參加其它活動,，期望今后各部門妥善處理好各種活動間的沖突關(guān)系。

2,、申請比賽場地：申請比賽場地是本次活動中的重要環(huán)節(jié),。當日申請比賽場地當日批用，期望大家引以為戒,，今后舉辦活動時要提前申請比賽場地并把它確定下來,。

3,、比賽場地的布置：比賽場地布置考驗了主辦方對賽事策劃布置環(huán)節(jié)的處理是否細致,。本次比賽場地布置中出現(xiàn)的一系列問題：話筒處理不妥,。比賽進行中，音響聲音低弱,，工作人員多次上臺調(diào)整話筒,。期望在下次活動中避免類似低級錯誤的發(fā)生;書寫黑板上幾個大字時不干凈利索，參賽選手們都已到賽場,，而我部數(shù)人處理黑板上幾個大字不是很順利,。期望下次遇到類似問題時，可安排寫字漂亮流暢的人負責(zé)此工作,，如果本部門無人選,，可請宣傳部幫忙協(xié)助完成此項任務(wù);設(shè)施處理無頭緒，布置賽場時,，講臺上的桌凳換了幾處位置,，賽后沒人明白桌凳原位在哪。期望下次確定出會場負責(zé)人,。

4,、會場紀律：會場紀律性松散，有些學(xué)生干部精力不集中,，期望下次嚴管會場紀律,。

5、主持問題：主持人是活動氛圍中的中樞系統(tǒng),。主持人就應(yīng)避免用相同的,、單調(diào)的連接語。期望下次活動前思考這方面的細節(jié)問題,。

6,、禮儀問題：本次活動策劃前沒有安排足夠名額的禮儀人員，在頒獎環(huán)節(jié)臨時讓旁邊工作人員充當禮儀者,，期望下次活動前要選出足夠名額的禮儀人員,。

7、本次活動中出現(xiàn)先頒獎后請老師點評的現(xiàn)象,，期望今后的活動中加以改正為先請老師點評再為獲獎選手頒獎,。

四、協(xié)助部門：

宣傳部：制作兩塊活動展板,。

安全部：幫忙維持會場紀律,。

五、整體總結(jié)：

本次“銘記花香滿徑續(xù)寫琉璃青春”主題演講活動就這樣結(jié)束了!留給我們的卻是那份完美的回憶!我們銘記著學(xué)習(xí)部的兄弟姐妹們?yōu)楸敬位顒佣粝碌哪切┯凹?，眷念兄弟姐妹們一同走過的歲月,，釋懷本次活動中的張張美麗畫卷，讓我們以前的笑靨定格成永恒的經(jīng)典回憶!時光易逝，但它風(fēng)干不了那份真摯的友誼,。

本次活動中新干事們的活躍,、用心主動、盡職,，期望學(xué)習(xí)部繼續(xù)發(fā)揚這種團結(jié)精神,，共創(chuàng)學(xué)習(xí)部完美的明天!在此，個性鳴謝宣傳部短時間內(nèi)為學(xué)習(xí)部做出兩塊展板!鳴謝黨委報告廳的負責(zé)人為學(xué)習(xí)部帶給本次活動的比賽場地,，同時也感謝本次活動中協(xié)助學(xué)習(xí)部的其它部門,，感謝各部門及各院系代表團光臨會場。

我們學(xué)習(xí)部會在今后加以研討,、分析本次活動中的不足之處!期望把下個活動主辦得更好,。學(xué)習(xí)部明朝的曙光，讓我們拭目以待!

演講比賽總結(jié)報告 演講比賽總結(jié)篇二

一,、活動目的：

胸懷職責(zé),，青春無悔。讓青春負起職責(zé),，讓職責(zé)點亮青春,。為了豐富我校學(xué)生干部的課余生活，增強學(xué)生干部對青春與職責(zé)的認識,，我們精心策劃并為廣大學(xué)生干部搭建展示自我的舞臺,，以演講活動的形式詮釋職責(zé)，譜寫了數(shù)頁青春篇章,。我們學(xué)習(xí)部誠邀大家歡聚一堂,，個性舉辦本次演講大賽。

二,、活動流程：

1,、國慶假返校后，學(xué)習(xí)部多次開會研討本次活動的評選主持人及選出參賽選手,、討論策劃等問題,。

2、活動前一周通知學(xué)生會各部門,、團工委,、團委、社聯(lián)及“九大”院系的參賽選手本次活動,，讓參賽選手早有準,。

3、活動前期,，學(xué)習(xí)部特邀宣傳部幫忙做本次活動的宣傳展板,，同時,，學(xué)習(xí)部用心鋪開各項前期工作，如申請比賽場地,、申請物資,、評定主持人等。

4,、二十五日十九點三十分,，比賽正式拉開序幕,，活動程序按策劃要求實施,。

5、演講結(jié)束,，現(xiàn)場評委和老師為本次獲獎選手頒獎,，活動已接近尾聲，___老師為本次活動作點評,。最后,，由我校學(xué)生會副主席向?qū)W生會干部作本次活動的點評。

三,、問題,、不足及解決：

1、活動沖突：我部聯(lián)系某些院系時得知對方當日準備參加其它活動,，期望今后各部門妥善處理好各種活動間的沖突關(guān)系,。

2、申請比賽場地：申請比賽場地是本次活動中的重要環(huán)節(jié),。當日申請比賽場地當日批用,，期望大家引以為戒，今后舉辦活動時要提前申請比賽場地并把它確定下來,。

3,、比賽場地的布置：比賽場地布置考驗了主辦方對賽事策劃布置環(huán)節(jié)的處理是否細致。本次比賽場地布置中出現(xiàn)的一系列問題：話筒處理不妥,。比賽進行中,，音響聲音低弱，工作人員多次上臺調(diào)整話筒,。期望在下次活動中避免類似低級錯誤的發(fā)生;書寫黑板上幾個大字時不干凈利索,，參賽選手們都已到賽場，而我部數(shù)人處理黑板上幾個大字不是很順利,。期望下次遇到類似問題時,，可安排寫字漂亮流暢的人負責(zé)此工作，如果本部門無人選,，可請宣傳部幫忙協(xié)助完成此項任務(wù);設(shè)施處理無頭緒,，布置賽場時,，講臺上的桌凳換了幾處位置，賽后沒人明白桌凳原位在哪,。期望下次確定出會場負責(zé)人,。

4、會場紀律：會場紀律性松散,，有些學(xué)生干部精力不集中,，期望下次嚴管會場紀律。

5,、主持問題：主持人是活動氛圍中的中樞系統(tǒng),。主持人就應(yīng)避免用相同的、單調(diào)的連接語,。期望下次活動前思考這方面的細節(jié)問題,。

6、禮儀問題：本次活動策劃前沒有安排足夠名額的禮儀人員,，在頒獎環(huán)節(jié)臨時讓旁邊工作人員充當禮儀者,，期望下次活動前要選出足夠名額的禮儀人員。

7,、本次活動中出現(xiàn)先頒獎后請老師點評的現(xiàn)象,，期望今后的活動中加以改正為先請老師點評再為獲獎選手頒獎。

四,、協(xié)助部門：

宣傳部：制作兩塊活動展板,。

安全部：幫忙維持會場紀律。

五,、整體總結(jié)：

本次“銘記花香滿徑續(xù)寫琉璃青春”主題演講活動就這樣結(jié)束了!留給我們的卻是那份完美的回憶!我們銘記著學(xué)習(xí)部的兄弟姐妹們?yōu)楸敬位顒佣粝碌哪切┯凹?，眷念兄弟姐妹們一同走過的歲月，釋懷本次活動中的張張美麗畫卷,，讓我們以前的笑靨定格成永恒的經(jīng)典回憶!時光易逝,，但它風(fēng)干不了那份真摯的友誼。

本次活動中新干事們的活躍,、用心主動,、盡職，期望學(xué)習(xí)部繼續(xù)發(fā)揚這種團結(jié)精神,，共創(chuàng)學(xué)習(xí)部完美的明天!在此,，個性鳴謝宣傳部短時間內(nèi)為學(xué)習(xí)部做出兩塊展板!鳴謝黨委報告廳的負責(zé)人為學(xué)習(xí)部帶給本次活動的比賽場地，同時也感謝本次活動中協(xié)助學(xué)習(xí)部的其它部門,，感謝各部門及各院系代表團光臨會場,。

我們學(xué)習(xí)部會在今后加以研討、分析本次活動中的不足之處!期望把下個活動主辦得更好,。學(xué)習(xí)部明朝的曙光,，讓我們拭目以待!

演講比賽總結(jié)報告 演講比賽總結(jié)篇三

在經(jīng)歷了一系列的籌劃,、準備工作之后，由德育處,、團委主辦,，語文教研組承辦的在高二年級學(xué)生中開展的“節(jié)糧、節(jié)水,、節(jié)電”演講比賽,，在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和語文組各位老師的積極配合下圓滿落下帷幕。

這次規(guī)模并不大的演講比賽給同學(xué)們提供了一個很好的鍛煉自己,、展示自己的機會,。同學(xué)們對于這次演講比賽表現(xiàn)出比我們預(yù)期更加良好的積極性，初賽時竟然有30名同學(xué)報名參加,，參加演講比賽的同學(xué)都認真地圍繞著演講主題“節(jié)糧,、節(jié)水,、節(jié)電”做好了充足的準備,，演講內(nèi)容給觀眾留下了深刻的印象，有些歷史材料典型,，有些角度新穎,，數(shù)字的出現(xiàn)更是觸目驚心，都闡釋了大家對主題的理解與思考,。雖然同學(xué)中有一些人在演講技巧,、演講效果方面做的還有所欠缺，略顯緊張,，但是相信他們通過這一次的演講比賽,，定能從中學(xué)到一些關(guān)于演講的經(jīng)驗，在日后可以越做越好,。 下面是我對本次比賽活動的總結(jié)：

本次參加演講比賽決賽的有17名選手,，都是通過5月20日的初賽之后才進入演講決賽的，整個演講比賽的過程井然有序,，參加比賽的同學(xué)都能夠按照事先抽簽決定的演講順序一一上臺演講,，演講的學(xué)生感情投入，臺下的學(xué)生聽得津津有味現(xiàn)場氣氛熱烈,，臺上各位選手激情演講,，臺下同學(xué)們認真傾聽。在演講過程中,，選手們有的慷慨激昂,，充滿了鼓

動性，有的又溫婉優(yōu)雅,、娓娓道來,，注重以情動人,、以理曉人，極具感染力,，為觀眾們帶來了一道精彩的視聽盛宴,。其中職高二班的的閆娜同學(xué)以其自然大方的臺風(fēng)證明了自己強勁的實力，綜高二(4)班的高榮榮和綜高二(3)班的韓利凱同學(xué)更是以他們的高昂的激情贏得了師生們的陣陣掌聲,，綜高二(3)班的趙艷同學(xué)以超長發(fā)揮的演講將整個比賽推向了高潮,，汽修二班的劉陽同學(xué)也以他獨特的音色贏得了師生們的贊賞。

演講結(jié)束后,，薛世銘校長對此次演講活動做了精彩的點評,，他肯定了本次演講比賽的成功舉辦，贊揚了參賽選手的寫作素質(zhì),、演講素質(zhì),、綜合素質(zhì)，彰顯了學(xué)生的個性,，增強了大家的節(jié)約意識,。同時他也鼓勵同學(xué)們互相學(xué)習(xí)，取長補短,，不斷完善自我,，使自己的演講水平再上一個新臺階。

最后康璽琳校長對本次比賽活動做了總結(jié)講話,，他結(jié)合實際深入地談了對“節(jié)糧,、節(jié)水、節(jié)電”的認識,，他的充滿感召力的講話使得廣大師生對新時代厲行節(jié)約的必要性有了更加深刻的了解,，號召大家從我做起，從點滴做起,，培養(yǎng)社會責(zé)任感,，行動起來為創(chuàng)建文明和諧校園貢獻自己的力量。

本次演講比賽的評委們也都盡心盡責(zé),，依照所制定的評分標準公平公正地對每個同學(xué)的表現(xiàn)進行打分,，保證了比賽結(jié)果的公平公正。最后評出了一等獎1名,，二等獎3名,，三等獎6名，優(yōu)秀獎7名,。

本次比賽活動呈現(xiàn)出以下亮點：

1,、比賽之前我們準備了嚴格的評分細則，從而使比賽

更加公正,、公平,、公開;

2,、比賽之前我們制定了詳細的工作安排表，使各項活動進行得井然有序;

3,、參賽的選手們的指導(dǎo)教師能夠盡心盡力地給予選手多次輔導(dǎo),，才保證了本次比賽的順利進行;

4、魏靜老師能認真負責(zé)地指導(dǎo)三位主持人,，細摳上臺的細節(jié)問題,，才有了他們的完美表現(xiàn);

5、比賽結(jié)束后穿插的兩個助興節(jié)目,，正是有了學(xué)生們的充分準備,，才增強了我們活動的觀賞性。

當然了,，也有一些不盡如人意的地方,，還需我們在以后的工作中多加注意，主要有：

1,、整體上看,，選手們在角度、選材以及演講形式和演講風(fēng)格上都太單一,，缺少令人耳目一新的變化;

2,、客觀地講，“勤儉節(jié)約”這個主題似乎較為枯燥,，更多的是帶有說教的味道，導(dǎo)致一部分參賽選手演講語調(diào)單一乏味,，缺少抑揚頓挫的表現(xiàn);

3,、底下作為觀眾的同學(xué)們可以做到安靜地聽臺上的同學(xué)演講，但反映遲鈍,，不能在每位同學(xué)結(jié)束演講的時候給予掌聲,。

一個活動的成功不僅需要有序的組織，而且還需要各部門的協(xié)力合作,。在此我們衷心感謝各位領(lǐng)導(dǎo),、老師的支持和德育處、團委的鼎力相助,。我們相信,，在以后的工作中我們將會做得更好，更出色!

演講比賽總結(jié)報告 演講比賽總結(jié)篇四

為豐富校園文化生活,，提升我系同學(xué)綜合素質(zhì),，促進我院學(xué)生創(chuàng)新能力、實踐活動能力廣泛深入地開展,。在院團委“書香與文明相伴”活動進程中,，我系“家鄉(xiāng)情”特產(chǎn)協(xié)會在老師和團總支學(xué)生會的全力支持下,，與4月18日中午在一號教學(xué)樓前進行了為期三天的“我愛我的家鄉(xiāng)”為主題的手抄報展覽及19日晚舉辦的演講比賽。此次活動已圓滿結(jié)束,，現(xiàn)將各階段活動總結(jié)如下：

一,、活動籌備情況

我系各位老師對此活動高度重視，我系團總支書記溫科對此次活動的意義,，任務(wù)和目標進行了強調(diào),，并對工作提出了要求。協(xié)會在活動前期進行大量宣傳,、組織,、策劃，提升了我系同學(xué)創(chuàng)新實踐動手能力,，特別提高了同學(xué)們的語言表達能力,，達到預(yù)期效果。

二,、活動實施情況

(一)手抄報展覽

在活動前期對參與同學(xué)認真強調(diào),、廣泛組織、積極動員,，各參賽作品進行初步篩選,，通過宣傳板、海報,、文字材料等方式宣傳,。采用大眾點評方式進行評選，最后經(jīng)過三天評選：一等獎：一名,、二等獎：二名,、三等獎：三名、優(yōu)秀導(dǎo)說：一名,、最美家鄉(xiāng)獎：一名,。

(二)演講比賽

通過積極宣傳、廣泛深入,、我系領(lǐng)導(dǎo)高度重視,、層層選拔以“我愛我的家鄉(xiāng)”為主題的演講比賽，最終由十八名優(yōu)秀參賽選手晉級決賽,。院團委書記及我系8名老師對此次比賽進行評委點評,，最終獲得：一等獎：一名、二等獎：二名,、三等獎：三名,、優(yōu)秀獎若干。此次演講比賽精彩紛呈，亮點倍出,，引起全院老師及學(xué)生的廣泛關(guān)注,，使許多同學(xué)積極思考，躍躍欲試,。

三,、所得成果及意義

19日晚院團委書記趙麗麗對此次演講比賽進行仔細認真評審，并提出中肯的意見和指導(dǎo)性建議,，真正使比賽意義深入人心,，使“我

愛我的家鄉(xiāng)”主題活動落實到實處。通過舉辦此次活動,，同學(xué)們廣泛參與,，培養(yǎng)了同學(xué)們的實踐動手能力及專業(yè)技能，提升了同學(xué)們的語言表達能力及演講技巧,，引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的人生觀及價值觀,，有效的推動了我系精品特色課程的深入開展。

四,、比賽服務(wù)及不足之處與改進

(一)比賽情況：

1,、手抄報展覽

(1)投票紙準備不充分，導(dǎo)致中途暫停投票,。

(2)個別值班人員不負責(zé),，導(dǎo)致作品有被風(fēng)吹壞現(xiàn)象。

2,、演講比賽

(1)個別選手普通話不標準,。

(2)誤將“演講”當做“朗誦”進行比賽。

(3)個別選手背景音樂選材與演講內(nèi)容不協(xié)調(diào),。

(4)演講者缺乏節(jié)奏感,，演講氣氛沉悶。

(5)會場布置不充分,，人員安排不到位

(二)共同問題：

(1)前期準備不充分，缺乏統(tǒng)一協(xié)調(diào),。

(2)組織人員經(jīng)驗不足,。

(3)參賽選手準備時間欠缺。

(三)改進之處

通過舉辦此次活動選手們都發(fā)揮出自己的水平,，更加成熟自信,，充分地展示了食品化工系學(xué)生的精神面貌和青春風(fēng)采。相信通過我們的共同努力,，我系活動將向著發(fā)展屆次化,、項目運作化、比賽系統(tǒng)化的趨勢邁進。我們將以本次比賽為契機,，不斷改進和完善不足之處,，積極探索創(chuàng)新，把我系的各項活動推向更高的臺階,。

演講比賽總結(jié)報告 演講比賽總結(jié)篇五

201x年11月29號21時,，由景德鎮(zhèn)陶瓷學(xué)院科技藝術(shù)學(xué)院學(xué)生會學(xué)術(shù)部舉辦的首屆大學(xué)生演講比賽的決賽已拉下了序幕。

在這短短的一個多星期內(nèi),，在學(xué)院指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下,，學(xué)長學(xué)姐的幫助下，同學(xué)們積極的響應(yīng)下,，本次比賽取得了圓滿的成功,。其中外語系的蘇姍姍同學(xué)以出色感人，富有軍人氣質(zhì)的演講取得全院總決賽的第一名,。

本次演講比賽學(xué)院五個系同學(xué)都積極參與,，并參加了學(xué)術(shù)部組織的賽前培訓(xùn)與彩排。比賽過程中,，各位參賽先手都表現(xiàn)的非常出色,，基本上能圍繞主題‘我有一個夢想――’，內(nèi)容豐富多彩,，表達技巧各具特色,。

本次演講比賽得到了院老師和各學(xué)生會部門的學(xué)長學(xué)姐，同學(xué)們的大力支持,。就比賽過程中,，我總結(jié)了以下幾點值得繼續(xù)發(fā)揚的地方：

第一：前期的宣傳工作做得較好，獲得了學(xué)院同學(xué)的積極響應(yīng)和廣泛參與;

第二：部門里每個人分工相對明確,，遇到緊急情況也能隨機應(yīng)變;

第三：比賽時我們采用了電腦控制,，使比賽更加嚴謹;

第四：賽前收集各位選手所在班級的生活照片，弄成ppt的形式播放出來,，帶給同學(xué)們樂趣和美好的回憶,，這也成為這次比賽與從不同的亮點;

第五：賽前我們收集了各位參賽選手的生活照片、座右銘,、名人名句,，當選手進行演講的同時屏幕背后就播放一些相應(yīng)選手的生活照片，讓評委和同學(xué)更好的了解參賽選手;

第六：主持人能夠較好的調(diào)動會場的氣氛,，部門里的每個人配合得好,，與其他部門也配合的很好。

然而在需要改善和吸取教訓(xùn)的方面,，在本次比賽中,，我們出現(xiàn)有以下幾點的問題;

第一：由于大家都很關(guān)注這次演講比賽,，賽前兩個小時就排滿了打卡隊伍，顯得比較擁擠,。

第二：各系親友團的人數(shù)比較多,，會場吵雜聲時斷時續(xù);

第三：沒有給參賽選手配備好相應(yīng)的休息室，較好的音響設(shè)備,。,。。

本次演講比賽能讓同學(xué)們鍛煉演講的技巧,，提高同學(xué)們的口頭表達能力,，同時豐富了同學(xué)們的校園生活。

演講比賽總結(jié)報告 演講比賽總結(jié)篇六

(開場)

春華秋實,，萬物結(jié)籽,。隨著推廣普通話工作的深入開展，普通話像一陣清新的風(fēng)吹入校園,，吹入機關(guān),，吹入每一個人的心田。讓輝煌的金秋豐收我們的夢想,，讓動聽的普通話成就我們的希望,。____普通話演講比賽現(xiàn)在開始。

參加這次比賽的____全體機關(guān)干部,，局領(lǐng)導(dǎo)也親臨現(xiàn)場為我們助威加油來了,，讓我們以熱烈的掌聲對他們表示感謝!

本次比賽規(guī)則如下：每位選手上臺演講分為兩項，一是自由演講,，時間2~3分鐘;二是現(xiàn)場抽簽,，即興回答問題，也就是即興演講,。時間1~2分鐘,。

擔(dān)任本次比賽的評委是來自我縣教育系統(tǒng)各個學(xué)校的測試員老師們，歡迎他們的到來!

下面我宣布,，____機關(guān)干部普通話演講比賽正式開始!

(進行)

首先第一個上場的是做準備的是……

現(xiàn)在我宣布一號選手的得分,，去掉一個分……去掉一個最低分……最后得分是……

(結(jié)束)

樹葉兒用金黃裝點秋的華麗’微風(fēng)以清爽走進秋的夢里，我們將用普通話書寫____嶄新的篇章!____機關(guān)干部演講比賽圓滿成功!謝謝大家的參與!

演講比賽總結(jié)報告 演講比賽總結(jié)篇七

(開場)

春華秋實,，萬物結(jié)籽,。隨著推廣普通話工作的深入開展，普通話像一陣清新的風(fēng)吹入校園,，吹入機關(guān)，吹入每一個人的心田,。讓輝煌的金秋豐收我們的夢想,，讓動聽的普通話成就我們的希望。____普通話演講比賽現(xiàn)在開始。

參加這次比賽的____全體機關(guān)干部,，局領(lǐng)導(dǎo)也親臨現(xiàn)場為我們助威加油來了,，讓我們以熱烈的掌聲對他們表示感謝!

本次比賽規(guī)則如下：每位選手上臺演講分為兩項，一是自由演講,，時間2~3分鐘;二是現(xiàn)場抽簽,，即興回答問題，也就是即興演講,。時間1~2分鐘,。

擔(dān)任本次比賽的評委是來自我縣教育系統(tǒng)各個學(xué)校的測試員老師們，歡迎他們的到來!

下面我宣布,，____機關(guān)干部普通話演講比賽正式開始!

(進行)

首先第一個上場的是做準備的是……

現(xiàn)在我宣布一號選手的得分,，去掉一個分……去掉一個最低分……最后得分是……

(結(jié)束)

樹葉兒用金黃裝點秋的華麗’微風(fēng)以清爽走進秋的夢里，我們將用普通話書寫____嶄新的篇章!____機關(guān)干部演講比賽圓滿成功!謝謝大家的參與!

演講比賽總結(jié)報告 演講比賽總結(jié)篇八

“感恩”是中華民族的傳統(tǒng)美德,，“滴水之恩,，涌泉相報”“誰言寸草心，報得三春暉”,，這是祖先為我們留下的教誨,。作為學(xué)生要懂得感恩，感激給你生命的父母,，感激教育過你的師長,，感激曾經(jīng)幫助過你的人，感恩磨難磨礪了你的意志,。成長中的學(xué)生,，要懂得感恩是一種生活態(tài)度，是一種美德,，不懂得為別人的難處考慮的人是自私的,，沒有一個人能離開別人的關(guān)心和幫助而成功。讓學(xué)生讓學(xué)生學(xué)會感恩,，懷著一顆感恩的心看世界,。

一、開展活動,，營造氛圍,，讓學(xué)生在活動中蓄情

感恩是一種生活態(tài)度，是一種品德,，是一片肺腑之言,，如果人與人之間缺乏感恩之心，必然會導(dǎo)致人際關(guān)系的冷淡,，所以,，每個人都應(yīng)該學(xué)會“感恩”,，這對于學(xué)生來說尤其重要。學(xué)生現(xiàn)在都是家庭的中心,，平時只知有自己,，不知愛別人。所以,，學(xué)生要學(xué)會“感恩”,，其實就是要讓學(xué)生懂得尊重他人。對他人的幫助時時懷有感激之心,，讓學(xué)生知道每個人都在享受著別人通過付出給自己帶來的快樂的生活,。要讓學(xué)生知道什么是感恩，為什么要感恩,。平時,，我們加強學(xué)生的感恩行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。我們還精心策劃了豐富多彩的寓教于樂的感恩活動：如收集溫馨照,、算算親情帳,、講講親情故事、寫寫感恩信等,，讓他們逐漸明白原來平淡的生活中處處充滿了愛的哲理

感恩是一種情懷,。你有一顆感恩的心，你會快快樂樂的感受學(xué)習(xí),，體驗生活;你有一顆感恩的心,，你會規(guī)范自己的行為;你有一顆感恩的心，你會感受到父母對你的感情,、老師對你的恩情,、朋友對你的友情;你有一顆感恩的心，你會對你所遇到的一切都抱著感激的態(tài)度,，這樣的態(tài)度會使你消除怨氣,。怎樣使學(xué)生體驗這種情懷，形成這樣一種品德呢?我校利用幾個節(jié)日活動為基點,，我們開展了“我為父母做一件事”感恩回報活動,、“感恩父母”征文比賽、“我為社區(qū)做件事”公益活動,、“感恩老師”的合唱比賽,、“感恩偉大祖國”演講比賽等活動，這些“感恩活動”從感性的品評,，到理性的思考,，再到心靈的碰撞，讓孩子們經(jīng)歷了深刻的體驗過程,，心中不禁蓄滿了深深的感恩情結(jié),，釋放出孩子積蓄已久的感恩之心,。

二、關(guān)注現(xiàn)實生活的感恩細節(jié),，讓孩子在生活中踐行

感恩我們偉大的祖國，先要從我們的身邊做起,，從感恩我們的社會,、父母，老師,、同學(xué)開始,。為了讓感恩行動看得見，摸得著,，我們運用以大見小,，以點帶面的策略，我校以班級為單位開展一系列活動：(1)“對父母的五個一”感恩活動：給父母端一杯茶,、給父母洗一次腳,、讓父母滿意的一次決定、給父母交一份科學(xué)合理的學(xué)習(xí)計劃,、給父母寫一封表達感恩的書信,。(2)“對老師的七個一”感恩活動：為老師寫一封信、談一次心,、做一張賀卡,、提一個建議、標一個決心,、送一句話,、寫一首詩歌。(3)“對同學(xué)的一幫一”感恩活動,。(4)“對社會與自然的感恩教育活動”等,。全校性的活動還有吟誦有關(guān)感恩的詩歌、聽有關(guān)感恩的演講,、看有關(guān)感恩的電影,、學(xué)唱感恩歌曲、出一張與感恩有關(guān)的手抄報,，評選“感恩之星”等,。

其中，最重要的一個活動之一就是書寫家書,?！凹視边@個傳統(tǒng)由來已久，也是表達感情的重要渠道,，品讀名人家書,，我們時常被書中蘊涵的殷殷關(guān)切,、希望與愛所感動，所折服,。我們希望通過“家書”這樣的形式,，培養(yǎng)學(xué)生感恩父母的情感，在校園內(nèi)開展一次對學(xué)生也是對教師自身的感恩教育活動,，讓每一個參與其中的人都能感受到恩情的可貴,、生活的美好，共建和諧融洽的校園文明和家庭環(huán)境!

三,、構(gòu)建三位一體的感恩網(wǎng)絡(luò),，讓學(xué)生在文化中熏陶

在感恩教育活動啟動階段，學(xué)校就專門成立了感恩教育的領(lǐng)導(dǎo)小組,，加強活動的指導(dǎo),，和活動過程的管理，多方征求意見,，不斷提高活動的實效性,。同時學(xué)校通過搭建平臺，加強與家庭的聯(lián)系,，達成共識,，形成教育合力,。

學(xué)校還大力營造感恩文化,。組織學(xué)生學(xué)唱感恩歌曲,、誦讀感恩文章，講述感恩故事,，觀看感恩電影等等,。感恩文化成為校園內(nèi)最亮麗的風(fēng)景線，成為校園內(nèi)最和諧的生活篇章,。

四,、活動扎實，效果顯著

為了使活動力求有的放矢,、落到實處,，我們根據(jù)上級要求把工作詳細安排到每一周，利用周日晚分班或年級召開以感恩為主題的班(隊)會,。學(xué)校在4月舉行的了以“感恩父母”為主題朗誦比賽,，5月舉行了以了“感恩老師”主題歌詠比賽。全體同學(xué)在學(xué)校,、家庭,、社會共同營造的充滿愛心的大環(huán)境中，從“受愛”到“施愛”，從知恩到報恩,，逐漸形成了良好的道德品質(zhì),。成為知恩圖報，心存博愛的人,。

總之,，感恩是一種文明、一種品德,、更是一種責(zé)任,。感恩的主題是永恒的，作為祖國的下一代培育者的我們,，肩負著重擔(dān)。新時代不僅需要技術(shù)人才,，社會更需要懂得感恩,、懂得合作、懂得生活的素質(zhì)人才,，就讓我們一起努力,，讓每一孩子都懷有一顆感恩的心，積極地去面對生活,，讓人文的光彩照亮校園,，讓真情充溢在師生之間、生生之間,，讓可愛的校園奏響和諧的強音,。

演講比賽總結(jié)報告 演講比賽總結(jié)篇九

a:尊敬的各位老師

b:親愛的同學(xué)們:

ab:大家下午好!

a：時光飛逝，歲月如梭,，一轉(zhuǎn)眼,，計劃已久的普通話演講比賽將要在這里隆重舉行。

b：隨著推廣普通話工作的深入開展,，普通話象一陣清新的風(fēng)吹入,，吹入校園，吹入人的心田,。

a:讓動聽的普通話成就我們的希望,。我們?yōu)椴粩嗵岣咂胀ㄔ挼囊庾R和水平，營造我?！叭巳藰穼W(xué)普通話,、人人樂說普通話”的和諧氛圍。

b;今天在這里,，我們隆重舉行以“中小學(xué)生行為守則”為主題的普通話演講比賽,。今天的比賽，我們將采取評委現(xiàn)場打分的方式,。評分標準采用10分制進行評判,，均分為選手最后得分a;因此,，我們特意邀請了幾位優(yōu)秀的評委老師擔(dān)任評委：計分員：

b:在比賽開始之前，先請陳校長講話,，大家歡迎!

謝謝陳校長的講話,。由于今天參賽的人很多，下面比賽正式開始,。

首先,，開始代表班級的比賽，

讀節(jié)目單：,。,。。,。,。。,。,。。,。,。。,。,。。,。,。。,。,。。,。,。。,。,。。,。代表個人的比賽開始：

六年級

至此,，我們選手的參賽就結(jié)束了，經(jīng)過幾個小時緊張激烈的競爭和出色紛呈的演講，

下面公布今天的比賽結(jié)果：

獲得今天比賽三等獎的是___,。請___為他頒獎;獲得二等獎的是__,。請__為他頒獎。

獲得一等獎的是__,。請___為獲得一等獎的同志頒獎,。祝賀他們!

a:尊敬的老師、親愛的同學(xué)們,，今天的比賽議程就全部結(jié)束了b:讓我們再次以熱烈的掌聲感謝學(xué)校給我們提供了這一展示自我的平臺,，感謝學(xué)校的支持!

演講比賽總結(jié)報告 演講比賽總結(jié)篇十

a:尊敬的各位老師

b:親愛的同學(xué)們:

ab:大家下午好!

a：時光飛逝，歲月如梭,，一轉(zhuǎn)眼,，計劃已久的普通話演講比賽將要在這里隆重舉行。

b：隨著推廣普通話工作的深入開展,，普通話象一陣清新的風(fēng)吹入,，吹入校園，吹入人的心田,。

a:讓動聽的普通話成就我們的希望。我們?yōu)椴粩嗵岣咂胀ㄔ挼囊庾R和水平,，營造我?！叭巳藰穼W(xué)普通話、人人樂說普通話”的和諧氛圍,。

b;今天在這里,，我們隆重舉行以“中小學(xué)生行為守則”為主題的普通話演講比賽。今天的比賽,，我們將采取評委現(xiàn)場打分的方式,。評分標準采用10分制進行評判，均分為選手最后得分a;因此,，我們特意邀請了幾位優(yōu)秀的評委老師擔(dān)任評委：計分員：

b:在比賽開始之前,，先請陳校長講話，大家歡迎!

謝謝陳校長的講話,。由于今天參賽的人很多,，下面比賽正式開始。

首先,，開始代表班級的比賽,，

讀節(jié)目單：。,。,。。。,。,。。,。,。。,。,。。,。,。。,。,。。,。,。。,。,。。,。,。代表個人的比賽開始：

六年級

至此，我們選手的參賽就結(jié)束了,，經(jīng)過幾個小時緊張激烈的競爭和出色紛呈的演講,，

下面公布今天的比賽結(jié)果：

獲得今天比賽三等獎的是___。請___為他頒獎;獲得二等獎的是__,。請__為他頒獎,。

獲得一等獎的是__。請___為獲得一等獎的同志頒獎,。祝賀他們!

a:尊敬的老師,、親愛的同學(xué)們，今天的比賽議程就全部結(jié)束了b:讓我們再次以熱烈的掌聲感謝學(xué)校給我們提供了這一展示自我的平臺,，感謝學(xué)校的支持!

演講比賽總結(jié)報告 演講比賽總結(jié)篇十一

“感恩”是中華民族的傳統(tǒng)美德,，“滴水之恩，涌泉相報”“誰言寸草心,，報得三春暉”,，這是祖先為我們留下的教誨,。作為學(xué)生要懂得感恩，感激給你生命的父母,，感激教育過你的師長,，感激曾經(jīng)幫助過你的人，感恩磨難磨礪了你的意志,。成長中的學(xué)生,，要懂得感恩是一種生活態(tài)度，是一種美德,，不懂得為別人的難處考慮的人是自私的,，沒有一個人能離開別人的關(guān)心和幫助而成功。讓學(xué)生讓學(xué)生學(xué)會感恩,，懷著一顆感恩的心看世界,。

一、開展活動,，營造氛圍,，讓學(xué)生在活動中蓄情

感恩是一種生活態(tài)度，是一種品德,，是一片肺腑之言,，如果人與人之間缺乏感恩之心，必然會導(dǎo)致人際關(guān)系的冷淡,，所以,，每個人都應(yīng)該學(xué)會“感恩”，這對于學(xué)生來說尤其重要,。學(xué)生現(xiàn)在都是家庭的中心，平時只知有自己,，不知愛別人,。所以，學(xué)生要學(xué)會“感恩”,，其實就是要讓學(xué)生懂得尊重他人,。對他人的幫助時時懷有感激之心，讓學(xué)生知道每個人都在享受著別人通過付出給自己帶來的快樂的生活,。要讓學(xué)生知道什么是感恩,，為什么要感恩。平時,，我們加強學(xué)生的感恩行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,。我們還精心策劃了豐富多彩的寓教于樂的感恩活動：如收集溫馨照、算算親情帳,、講講親情故事,、寫寫感恩信等,，讓他們逐漸明白原來平淡的生活中處處充滿了愛的哲理

感恩是一種情懷。你有一顆感恩的心,，你會快快樂樂的感受學(xué)習(xí),，體驗生活;你有一顆感恩的心，你會規(guī)范自己的行為;你有一顆感恩的心,，你會感受到父母對你的感情,、老師對你的恩情、朋友對你的友情;你有一顆感恩的心,，你會對你所遇到的一切都抱著感激的態(tài)度,，這樣的態(tài)度會使你消除怨氣。怎樣使學(xué)生體驗這種情懷,，形成這樣一種品德呢?我校利用幾個節(jié)日活動為基點,，我們開展了“我為父母做一件事”感恩回報活動、“感恩父母”征文比賽,、“我為社區(qū)做件事”公益活動,、“感恩老師”的合唱比賽、“感恩偉大祖國”演講比賽等活動,，這些“感恩活動”從感性的品評,，到理性的思考，再到心靈的碰撞,，讓孩子們經(jīng)歷了深刻的體驗過程,，心中不禁蓄滿了深深的感恩情結(jié)，釋放出孩子積蓄已久的感恩之心,。

二,、關(guān)注現(xiàn)實生活的感恩細節(jié)，讓孩子在生活中踐行

感恩我們偉大的祖國,，先要從我們的身邊做起,，從感恩我們的社會、父母,，老師,、同學(xué)開始。為了讓感恩行動看得見,，摸得著,，我們運用以大見小，以點帶面的策略,，我校以班級為單位開展一系列活動：(1)“對父母的五個一”感恩活動：給父母端一杯茶,、給父母洗一次腳、讓父母滿意的一次決定,、給父母交一份科學(xué)合理的學(xué)習(xí)計劃,、給父母寫一封表達感恩的書信,。(2)“對老師的七個一”感恩活動：為老師寫一封信、談一次心,、做一張賀卡,、提一個建議、標一個決心,、送一句話,、寫一首詩歌。(3)“對同學(xué)的一幫一”感恩活動,。(4)“對社會與自然的感恩教育活動”等,。全校性的活動還有吟誦有關(guān)感恩的詩歌、聽有關(guān)感恩的演講,、看有關(guān)感恩的電影,、學(xué)唱感恩歌曲、出一張與感恩有關(guān)的手抄報,，評選“感恩之星”等,。

其中，最重要的一個活動之一就是書寫家書,?！凹視边@個傳統(tǒng)由來已久，也是表達感情的重要渠道,，品讀名人家書,，我們時常被書中蘊涵的殷殷關(guān)切、希望與愛所感動,，所折服,。我們希望通過“家書”這樣的形式，培養(yǎng)學(xué)生感恩父母的情感,，在校園內(nèi)開展一次對學(xué)生也是對教師自身的感恩教育活動,，讓每一個參與其中的人都能感受到恩情的可貴、生活的美好,，共建和諧融洽的校園文明和家庭環(huán)境!

三、構(gòu)建三位一體的感恩網(wǎng)絡(luò),，讓學(xué)生在文化中熏陶

在感恩教育活動啟動階段,，學(xué)校就專門成立了感恩教育的領(lǐng)導(dǎo)小組，加強活動的指導(dǎo),，和活動過程的管理,，多方征求意見，不斷提高活動的實效性,。同時學(xué)校通過搭建平臺,，加強與家庭的聯(lián)系,，達成共識，形成教育合力,。

學(xué)校還大力營造感恩文化,。組織學(xué)生學(xué)唱感恩歌曲、誦讀感恩文章,，講述感恩故事,，觀看感恩電影等等。感恩文化成為校園內(nèi)最亮麗的風(fēng)景線,，成為校園內(nèi)最和諧的生活篇章,。

四、活動扎實,，效果顯著

為了使活動力求有的放矢,、落到實處，我們根據(jù)上級要求把工作詳細安排到每一周,，利用周日晚分班或年級召開以感恩為主題的班(隊)會,。學(xué)校在4月舉行的了以“感恩父母”為主題朗誦比賽，5月舉行了以了“感恩老師”主題歌詠比賽,。全體同學(xué)在學(xué)校,、家庭、社會共同營造的充滿愛心的大環(huán)境中,，從“受愛”到“施愛”,，從知恩到報恩，逐漸形成了良好的道德品質(zhì),。成為知恩圖報,，心存博愛的人。

總之,，感恩是一種文明,、一種品德、更是一種責(zé)任,。感恩的主題是永恒的,，作為祖國的下一代培育者的我們，肩負著重擔(dān),。新時代不僅需要技術(shù)人才,，社會更需要懂得感恩、懂得合作,、懂得生活的素質(zhì)人才,，就讓我們一起努力，讓每一孩子都懷有一顆感恩的心,，積極地去面對生活,，讓人文的光彩照亮校園,，讓真情充溢在師生之間、生生之間,，讓可愛的校園奏響和諧的強音,。

演講比賽總結(jié)報告 演講比賽總結(jié)篇十二

一、目的

為豐富員工文化生活,，給剛踏入社會的實習(xí)員工提供一個展示自我,，超越自我的平臺，特舉辦信和集團之實習(xí)生演講比賽,。

二,、演講主題

可圍繞工作、職業(yè)生涯規(guī)劃及人生目標等方向,，自選主題

三,、參賽對象

_集團及各二級公司全體實習(xí)生。

四,、比賽時間及實施辦法

1,、比賽時間：8月下旬(具體時間待定)

2、實施辦法：各參賽人員以部門為單位,，自愿參加,。各部門于8月10日前將參賽人員名單報人力資源部

五、比賽規(guī)則

1.參賽選手按事先抽簽順序出場,，屆時由主持人提示,。

2.參賽選手演講3分鐘，由記時員計時,、提示,，超出規(guī)定時間30秒以上，相應(yīng)扣分,。

3.評分去掉一個分和一個最低分,，所得平均分為選手的最后得分。

4.參賽選手應(yīng)著裝整潔,，儀表大方,，自覺遵守比賽規(guī)則。

六,、評分規(guī)則：

分演講內(nèi)容,、語言表達、形象風(fēng)度,、綜合印象四部分對演講選手進行評分。滿分為100分,。

1,、演講內(nèi)容：35分,。要求演講內(nèi)容緊扣主題，格調(diào)積極向上,，富有真情實感,。

2、語言表達：25分,。要求脫稿演講,，語言規(guī)范，口齒清晰,，普通話標準,，表達流暢，激情昂揚,。

3,、形象風(fēng)度：25分。要求衣著整潔,，儀表大方,，舉止得體。

4,、綜合印象：15分,。由評委根據(jù)演講選手的臨場表現(xiàn)作出綜合演講素質(zhì)的評價。

七,、比賽要求

演講稿題目自擬,，以工作、職業(yè)規(guī)劃或人生目標為主題,，內(nèi)容積極向上,，思想性強;語言表達準確、流暢,、自然;脫稿演講;演講稿用a4紙打印,，演講結(jié)束后演講稿交大賽工作人員。

八,、獎項設(shè)置

一等獎1名,，獎勵榮譽證書及獎金：。

二等獎2名,，獎勵榮譽證書及獎金：,。

三等獎3名，獎勵榮譽證書及獎金：,。

優(yōu)秀獎6名,，獎勵榮譽證書及禮品：。

九、活動安排

準備工作

1.確定方案并下發(fā)通知

2.確認評委及邀請嘉賓人員

3.統(tǒng)計參賽人員情況并確定相關(guān)工作人員

4.物料準備(證書,、禮品等采購)