人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

快樂成長(zhǎng)話題作文例文 成長(zhǎng)的快樂作文事例篇一

成長(zhǎng)的歲月像流水,，匆匆而來，匆匆而去。不知不覺中,，又過了一個(gè)春秋,。在每一個(gè)和我一樣的孩子的身邊,，都有快樂和煩惱灌溉著我們的成長(zhǎng),。

不知道是不是我顧忌得太多，也不知道是不是因?yàn)樵诔砷L(zhǎng)的過程中添加的過程中添加了許多的煩惱,。對(duì)于長(zhǎng)大的感覺,，我又有了新的認(rèn)識(shí)。

幾個(gè)月以前,，出門搜索寫作的素材,。偶然間遇到了小學(xué)時(shí)的朋友——豪。和他隨便攀談起中學(xué)的事,。在無意間,，責(zé)怪了他一句：“為什么這么久都沒有一點(diǎn)聯(lián)系？”當(dāng)時(shí),，也沒放在心上,。只是覺得，好久不見,，大家都長(zhǎng)大了,，也都少了幾分童真。兒時(shí)的友誼也漸漸暗淡起來,，看著豪身邊的新朋友,，心里又多了幾分說不出來的妒忌。

沒過了幾天,，意外得收到了一封豪寄來的信,。信封上的署名寫得是“永遠(yuǎn)的朋友”。我感到十分的詫異,，信的內(nèi)容沒有什么特別,。寫的都是一些豪在中學(xué)里的情況。無意間發(fā)現(xiàn),，信封里還有一張豪的照片,。照片的拍攝地點(diǎn)是我最喜歡、最向往的地方——湖州中學(xué),，猛得想起,，曾經(jīng)與豪提起過，也許下諾言：在湖中的校園內(nèi)重新做同學(xué),。在照片的背后,，寫著工工整整的兩行字：祝百事可樂！學(xué)業(yè)有成,！我完全被震驚了,！我的眼眶濕潤(rùn)了,！沒想到當(dāng)日隨便的一句責(zé)怪，豪會(huì)放在心上,。更沒想到當(dāng)時(shí)隨便一說的喜好,，他會(huì)永遠(yuǎn)銘記在心。

這份友誼是受得起時(shí)間的考驗(yàn)的,，這份友誼是經(jīng)得起歲月的蹉跎的,。它讓我更加體會(huì)到：長(zhǎng)大并不是孤獨(dú)，長(zhǎng)大也不是獨(dú)立,，長(zhǎng)大就是一顆寬容,、博大的心。成長(zhǎng)的腳步還在繼續(xù),，它不能回頭,，也不需要回頭。只有明白不能第二次長(zhǎng)大,，才能好好的去成長(zhǎng),，不辜負(fù)這幾年的歲月。是呀,！不管是快樂還是煩惱,，都灌溉著我們的成長(zhǎng)，都是我們需要的營(yíng)養(yǎng),。在這漫長(zhǎng)的成長(zhǎng)的道路上,，你會(huì)懂得人生是艱難的，你也會(huì)知道,，人生是快樂的,。

人生的道路和天空一樣是瞬息萬變的。然而,，在暴風(fēng)雨即將來臨之際,，你是否想過，彩虹也即將出現(xiàn)了呢,？

快樂成長(zhǎng)話題作文例文 成長(zhǎng)的快樂作文事例篇二

在幽深的峽谷里,，一朵不起眼暗淡的小花，綻開了,。發(fā)出紫色絢麗的光彩,，引來眾多蝴蝶圍繞著她翩翩起舞，那朵小花,，便是我,。

從小學(xué)到中學(xué)，我的性格總是十分安靜，在一個(gè)小小的角落里,，不參與同學(xué)的活動(dòng),，也不惹事生非，平平淡淡,，沒有特別惹人注目的閃光點(diǎn),，也沒有特別惹人討厭的陋習(xí)。逐漸這樣的性格讓班級(jí)里的同學(xué)漸漸淡忘了我的存在,，同樣我也沒有伙伴,。

我仿佛陷入了困境，我不知如何去交朋友,，心事總是自己藏在心中。想說,，卻無人傾聽,，看著自由活動(dòng)時(shí)，同學(xué)們?nèi)齼蓛山Y(jié)伴著走,，瘋打跑鬧,，有說有笑，而我卻站在原地不知何去何從,。一種孤獨(dú)感油然而生,，像一把散發(fā)著寒氣的利劍刺入心臟使我無法存活。凍結(jié)了時(shí)間凍結(jié)了一切,，無助的我看著一切無能為力,，哭泣顯得十分的無力，仰望著的天空也顯得十分蒼白,。

我也長(zhǎng)大了,，該去面對(duì)各種問題，心聲在一遍一遍地喚醒著我,，是時(shí)候去面對(duì)了,，去吧，去吧,，活潑一點(diǎn),，開朗一點(diǎn)。我鼓足了勇氣,，去到一堆同學(xué)面前,，做的準(zhǔn)備也通通忘掉了。鼓足的勇氣也像一只撒了氣的皮球,。同學(xué)看著站著的我問：“要不要一起玩兒呀”,！我身體一抖，顫抖著的點(diǎn)了點(diǎn)頭，我的心仿佛被春光融化了冰刃,，我的性格也從不敢說話,，到和同學(xué)有了共同的話題。從安靜的有些孤僻到人人認(rèn)為我陽(yáng)光活潑,。

我好像在那一瞬間成長(zhǎng)了,，我擁有許多朋友，共訴心聲,，我也會(huì)主動(dòng)拉上那些像我之前一樣的同學(xué),，幫助他們打開心靈之窗透進(jìn)陽(yáng)光，烏云之后便有陽(yáng)光,。我也擁有了朋友,，我也在一點(diǎn)點(diǎn)通過朋友發(fā)現(xiàn)缺點(diǎn)，改正缺點(diǎn),，讓自己更優(yōu)秀,，為了理想努力拼搏著。

那在陽(yáng)光下跑道上看著藍(lán)天的我,，被朋友們圍著一起談笑著,。到處蕩漾著我們的歡聲笑語，瘋打跑著,，笑著鼓勵(lì)著,，嬉戲著。那夕陽(yáng)下的背影也有我一個(gè),，我也成為那必不可少的一個(gè),。

在那幽深峽谷里的小花兒開了，大家都愿意欣賞,，那散發(fā)著絢麗光芒,，以照亮整個(gè)峽谷，而小花只有一個(gè)特點(diǎn),，在花開之間,，總會(huì)有很長(zhǎng)的一段花苞期，期間無人欣賞,，沒有光芒,，人們不知道那叫什么，而我覺得那叫成長(zhǎng),。

快樂成長(zhǎng)話題作文例文 成長(zhǎng)的快樂作文事例篇三

在大人們眼中,，我們小孩子都是無憂無慮的：沒有工作的煩惱，也沒有生活的苦惱,，想做什么就做什么,，任性而為,。其實(shí)，我們生活中也有許許多多的煩惱,。

首當(dāng)其沖的就是我們少年時(shí)期的最大天敵——學(xué)習(xí),。在我們眼中，七門科目就像七座大山一樣,，擋住了我們自由快樂的生活,。而我們就是那個(gè)拿著一把小鏟子，年復(fù)一年,、日復(fù)一日得去移山的愚公,。最前面的四座大山就是四門副科了：歷史讓我們成為了博古通今的大學(xué)者；地理讓我們成為了上知天文,、下知地理的科考專家,；生物使我們對(duì)花草蟲魚的構(gòu)造一清二楚；政治則是我最討厭的一門副科,，單指背誦就讓我死去活來的,。挖過了這四座大山，又見這三門主科所變成的山,，高聳入云端，一眼望不到頂,。各種平行線,、三角形、抒情手法和英語單詞像一只只蜜蜂一樣雖不討厭,，卻令人擔(dān)驚受怕,。可是,，只要我們?cè)谶@幾門學(xué)科上肯下功夫,，終究會(huì)取得好成績(jī)的。這也是成長(zhǎng)帶給我們的快樂,。

或許你會(huì)說,，你們學(xué)生到雙休日就可以放假了，我們可能要在家里處理各種工作上的問題,。不,、不、不,，放假只是表象,，隱藏在放假這一面紗下面的是隨之而來的補(bǔ)習(xí)班與各種作業(yè)。家長(zhǎng)的叮囑時(shí)時(shí)縈繞在耳邊：“孩子,，你要記住,，別人學(xué)習(xí)了,，你不學(xué)習(xí)，別人就會(huì)趕超你,，這就好比‘逆水行舟,、不進(jìn)則退’……”等等。有時(shí)我真想對(duì)天空大喊：“我也想要自由,！”

放學(xué)的時(shí)光是美好的,。這時(shí)，我們可以無拘無束的與同學(xué)聊天,，聊自己剛剛看到的一則新聞,，聊自己剛剛聽到的一個(gè)笑話，甚至圍在一起解決問題,，那也是快樂的,；這時(shí)，我們也可以毫不掩飾的捧腹大笑,。但時(shí)光是短暫的,，沒過一會(huì)兒，我們就要各回各家,，為學(xué)習(xí)而拼搏了,。

寒、暑假或許是我們最快樂的時(shí)光了,，我們可以一覺睡到自然醒,，不必在意各個(gè)學(xué)科的作業(yè)，我們可以與同學(xué)相約,，一起去公園游玩,；我們可以與父母一起旅行，去游覽名山大川,。我們學(xué)習(xí)的疲憊,，作業(yè)的負(fù)擔(dān)，這時(shí)都被我們統(tǒng)統(tǒng)拋到九霄云外,，望著那陽(yáng)光明媚的天空,，我們的心情似乎也變得美麗起來。

成長(zhǎng)的煩惱像是遍布荊棘的小路,，只要我們披荊斬棘,，路的盡頭就是開滿鮮花的花園。成長(zhǎng)的道路是一條充滿煩惱之路,，我們只要勇敢的面對(duì),，終究會(huì)收獲成長(zhǎng)的快樂，迎接光明的未來,。

快樂成長(zhǎng)話題作文例文 成長(zhǎng)的快樂作文事例篇四

在生命中最令人回味無窮地是成長(zhǎng),，它就像是一只五味瓶,，里面有酸、有甜,、有苦,、也有辣，只有體驗(yàn)過了煩惱,，才會(huì)懂得成功與快樂的喜悅,。

在經(jīng)過風(fēng)雨之后，天空中才會(huì)出現(xiàn)七彩虹——赤,、橙,、黃、綠,、清,、藍(lán)、紫,，我想,，這是風(fēng)雨后的精華，是在一次次挫折背后的幸福味道,。只有在成長(zhǎng)的路上經(jīng)歷多次的失敗與挫折才會(huì)知道怎樣去體會(huì)成功的美好滋成功的美好滋味,。

總是聽人說：“七彩虹是有代表性的，赤紅色代表幸福,；橙色代表酸味,；黃色代表迷惑；綠色代表生機(jī),；青色代表怒氣；藍(lán)色是廣闊的心胸,；紫色是堅(jiān)定的意志,，就像是在沙漠中歷險(xiǎn)，就算是再艱難,，也不能丟失了這美麗的七彩虹,。

成長(zhǎng)路上，有得必有失,，有快樂就必定會(huì)有煩惱,，我相信，沒有一個(gè)人的成長(zhǎng)道路永遠(yuǎn)充滿陽(yáng)光,，永遠(yuǎn)都緊握著斑斕的色彩,，從未有過狂風(fēng)暴雨，我更堅(jiān)信,，沒有任何人的成長(zhǎng)道路總是烏云密布,，風(fēng)雨交加,，永遠(yuǎn)都沒有任何快樂，只有陰影的童年,，不想提起的往事,。人不能總活在過去，活在一張張以定格的黑白照片里,，記得蒙田說過這樣一句話：生命的用途并不在長(zhǎng)短而在我們?cè)鯓永盟?，許多人活的日子并不長(zhǎng)，卻活了很久,。

不管生命怎樣捉弄于你,，記住這樣一句話：不要因?yàn)殛?yáng)光和彩虹總是來你家串門而驕傲；也不要因?yàn)轱L(fēng)雨時(shí)常光顧你餓總是半途而廢,，再難走的路只要堅(jiān)持,，陽(yáng)光和彩虹總會(huì)呈現(xiàn)在你眼前的。難道不是嗎,？在成長(zhǎng)的道路上,，我們需要的是堅(jiān)強(qiáng)的毅力、自信和勇氣,，想要自己的未來充滿幸福,，就要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，懂得回憶過去的酸,、甜,、苦、辣,。

五彩的成長(zhǎng)道路上有酸,、甜、苦,、辣,，有快樂，有煩惱,，有成功,，更有失敗，他在我們心中就像是一座城堡,，美的令人羨慕,，可是住在里面的我們，渴望未來,，渴望自由,，渴望無拘束的生活，從來不知道自己是那么的幸福,，終于有一天,，可以出去闖蕩世界了,，可以去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)他的可貴,，自己的無知,，開始依戀。人就是這樣,，總是等到失去了才知道珍惜,，想去挽留，卻怎么也抓不住它,。

正是這些東西,，這種感覺，造就了一個(gè)成長(zhǎng)路上的美好時(shí)光,。

快樂成長(zhǎng)話題作文例文 成長(zhǎng)的快樂作文事例篇五

讀書,，給人以樂趣，給人以快樂,，一談到讀書,，我們每天都在書里生活，書讀得越多,，我們腦海里的知識(shí)也就有了許多,，至今，我的書已有200來本,，當(dāng)我每次回頭看我歷史的書時(shí),，都會(huì)想到一些故事。

夜闌人靜,，我把每一本書回顧,，獨(dú)對(duì)自然，心靈會(huì)像宇宙一樣深邃,；獨(dú)賞音樂,，情緒會(huì)像雪蓮一樣玉潔冰清；獨(dú)坐靜思,，自我會(huì)像大山一樣堅(jiān)實(shí)穩(wěn)固，當(dāng)我獨(dú)觀這些絕妙的書籍,，我的思想會(huì)像電波一樣通達(dá)古今,。

沒有了書，我猶如失去了靈魂般,，失去了快樂,。四季是五顏六色的，書把四季寫得多姿多彩,，讓我癡癡的著迷,，《奧運(yùn)中國(guó)》,，它是一本關(guān)于奧運(yùn)的書，它有著豐富的知識(shí),，使我越來越喜歡體育課,，20__，是和諧的一年,，多姿多彩的一年,，因?yàn)槲覀兊膰?guó)家將在北京舉行奧運(yùn)會(huì)，我們?cè)跉g呼中成長(zhǎng),。

就是這一本簡(jiǎn)單的書,，但是它卻讓我為它癡迷，我在六歲時(shí),，開始讀書,，開始對(duì)我的每一本書保存，那些書永遠(yuǎn)使我快樂,，沒有藍(lán)天的深邃,，可以有白云的飄逸，沒有大海的壯闊,，可以有小溪的幽雅,，沒有原野的芬芳，可以有小草的翠綠,！生活中沒有旁觀者的席位,，我們總能找到自己的光源，聽到自己的聲音,！老師通常讓我們確定自己的目標(biāo),，我的目標(biāo)就是：在讀書中，獲得快樂,，獲得結(jié)果,。沒有失敗，怎能成功,，這是書中的一切的一切，讀書讓我快樂的成長(zhǎng),。

如果沒有想象,，思維就像鳥兒折斷了翅膀；如果沒有書,，我就像花兒失去了營(yíng)養(yǎng),。讀《愛的教育》我們可以領(lǐng)悟到友誼的珍貴；讀《鋼鐵是怎樣煉成的》我們可以領(lǐng)悟到人生的真諦和生命的意義。

書是海,，我就是海底的石頭,，永遠(yuǎn)都不想出來，領(lǐng)悟人生的真諦,；書是山,，我就是山里面的樹木，和它在一起,，永不分開,。每天，我在書中遨游,，夜闌人靜，讀中學(xué)生作文大全,，使我感到作文的韻致無窮。昨天是今天的歷史,，如果你回憶昨天，你就會(huì)想起,，我學(xué)到了什么？我讀到了什么,？

雖說人的生命是有限的，但是我們可以用有限的時(shí)間,，用知識(shí)充實(shí)生活,，使人生的過程，走得更有價(jià)值,、更精彩,，我們把點(diǎn)滴的知識(shí)連在一起，就會(huì)串成美麗的珍珠,。

書就像是我的生命，而讀書就是領(lǐng)悟人生的過程,。如果我讀書,，我將快樂到底。我讀書,，我快樂。讀書讓我快樂的成長(zhǎng),。