在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

11月國旗下講話稿高中 11月國旗下講話稿老師篇篇一

星期一早上好!今天我國旗下講話的題目是《做展翅翱翔的雛鷹》。

十月十三日建隊(duì)節(jié),，又一批小同學(xué)加入少先隊(duì)組織,。從此，你們的胸前便飄揚(yáng)起鮮艷的紅領(lǐng)巾;從此,，你們又多了一個(gè)響亮的稱謂“少先隊(duì)員”;從此,，你們將肩負(fù)起“繼承中國共產(chǎn)黨的傳統(tǒng)，立志建設(shè)現(xiàn)代化的社會(huì)主義強(qiáng)國”的歷史重任,。

中國少年先鋒隊(duì)是在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下建立的兒童組織,。從1920xx年起，中國共產(chǎn)黨先后建立了勞動(dòng)童子團(tuán),、共產(chǎn)主義兒童團(tuán)、抗日兒童團(tuán)等,。新中國成立后,，又建立了中國少年兒童隊(duì),，1953年6月改名為中國少年先鋒隊(duì)。在70多年的風(fēng)雨中,，千千萬萬的隊(duì)員們都一直在“準(zhǔn)備著,，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!時(shí)刻準(zhǔn)備著”的口號(hào)聲中成長，并為此而不懈努力,。

紅領(lǐng)巾是我們少先隊(duì)員的標(biāo)志,，它代表紅旗的一角，是革命先烈用鮮血染成的,。1920xx年2月13日,，世界上第一個(gè)由工人階級政黨領(lǐng)導(dǎo)的少先隊(duì)組織在蘇聯(lián)莫斯科誕生了。剛成立的少先隊(duì)沒有特殊的標(biāo)志,，列寧夫人十分關(guān)心下一代的成長,，她建議共青團(tuán)給少先隊(duì)們設(shè)計(jì)一種特有的標(biāo)志。在一次少先隊(duì)組織的大會(huì)上,，一位來參加會(huì)議的先進(jìn)女工把自己的紅布三角巾解下來系在少先隊(duì)員代表的脖子上,，她說：“戴著它，別玷污了它,，它的顏色同革命戰(zhàn)旗一樣,。”紅領(lǐng)巾就這樣誕生了,。

同學(xué)們,，我們作為二十一世紀(jì)的少先隊(duì)員，是長在紅旗下的幸福的一代,，我們是祖國的希望,。我們是剛剛從地平線上升起的朝陽，生機(jī)勃勃,，祖國寄希望于我們,，黨寄希望于我們。今天,，我們正在學(xué)校讀書,，磨練建設(shè)祖國的本領(lǐng)，大家不僅要學(xué),，而且一定要學(xué)好,，這是時(shí)代賦予我們的重任。同學(xué)們,，當(dāng)今科學(xué)技術(shù)已成了第一生產(chǎn)力,，要趕上和超過別人，就必須學(xué)好文化知識(shí),，以優(yōu)異的成績向祖國匯報(bào),?？矗谖覀儍?yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境中,，廣大同學(xué)為了美好的明天而奮發(fā)努力,，勤奮學(xué)習(xí)，養(yǎng)成了很多的好習(xí)慣,。但我們也應(yīng)該看到有一些同學(xué)嬌生慣養(yǎng),，生活上講究吃穿，花錢大手大腳,，吃不完的東西隨便扔,，丟掉了艱苦奮斗的傳家寶。他們對待學(xué)習(xí)怕苦,，馬馬虎虎,，成績不理想，這樣的學(xué)生還像一個(gè)少先隊(duì)員嗎?佩戴這鮮艷的紅領(lǐng)巾,，能不感到有愧嗎?俗話說,，有志不在年高，每一個(gè)少先隊(duì)員都應(yīng)該樹雄心,、立壯志,，好好學(xué)習(xí)，天天向上,。讓我們繼承光榮傳統(tǒng),，奮勇攀高峰，為建設(shè)社會(huì)主義而時(shí)刻準(zhǔn)備著,。紅領(lǐng)巾是神圣的,，戴紅領(lǐng)巾的隊(duì)員更是自豪的。隊(duì)員們,，愿你們胸前的紅領(lǐng)巾更紅更艷,，愿你們的雄心壯志更高更遠(yuǎn)，愿你們心中永遠(yuǎn)牢記“人民利益高于一切”,。

云天一碧海,，雛鷹自翱翔，讓我們一起張開稚嫩的翅膀,，迎著風(fēng)霜,、迎著雨雪，翱翔在祖國的藍(lán)天下!

11月國旗下講話稿高中 11月國旗下講話稿老師篇篇二

各位老師,、同學(xué)們：大家早上好!

今天我演講的題目是《每天問一問自己》,。

每天問一問自己，我的身體有沒有進(jìn)步?我的學(xué)問有沒有進(jìn)步?我的工作有沒有進(jìn)步?我的道德有沒有進(jìn)步?這四句話出自陶行知的《每日四問》。陶行知是我國著名的教育家,。他在文中要求我們每天問一問自己,，在健康,、學(xué)習(xí),、工作、道德四個(gè)方面有沒有進(jìn)步,，進(jìn)步了多少?健康是生命之本,、幸福之源;學(xué)問是一切前進(jìn)活力的源泉;工作的好壞對我們的今天和未來都有很大的影響;道德是做人的根本，根本一壞,，即使你有一些學(xué)問和本領(lǐng),，也不會(huì)成為對社會(huì)有用的人。他說：“如果我們每天都這樣地問問自己,，這樣地激勵(lì)和鞭策自己,，我們就一定能在身體健康、學(xué)問進(jìn)修,、工作效能,、道德品格各方面有長足的進(jìn)步?！?/p>

每日問一問自己,，實(shí)際上就是一種反省，這是一種良好的習(xí)慣,，在我國古代先賢身上就有這種好的習(xí)慣和品質(zhì),，《論語》中曾子有云：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?”用現(xiàn)在的話說就是：“我每天必定用三個(gè)問題來反省自己：替人謀事是不是盡心盡力了?與朋友交往是不是做到了誠實(shí)可信?師長的傳授學(xué)藝是不是復(fù)習(xí)運(yùn)用了?”千百年來，無數(shù)的古代先賢以這一標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，最終成就了很多的謙謙君子和學(xué)問大師,。今天，我們偉大的教育先輩陶行知先生更是把它升華成“每日四問”,。

每日四問,，值得我們反復(fù)思考，應(yīng)當(dāng)做我們成長中的一面鏡子,，每天照一照,，每天問一問自己，我今天鍛煉身體了沒有?我今天讀書了沒有?我今天抄了讀書筆記沒有?我今天寫了日記沒有?我今天學(xué)到的知識(shí)鞏固運(yùn)用了沒有?我今天做了哪些對集體和他人有益的事情?

老師們,，同學(xué)們,，我們都要養(yǎng)成每天問一問自己的習(xí)慣，做一個(gè)身體健康,、品學(xué)兼優(yōu),、德才兼?zhèn)涞娜耍鲆粋€(gè)對社會(huì)有用的人,。

我國旗下的講話到此結(jié)束,，謝謝!

11月國旗下講話稿高中 11月國旗下講話稿老師篇篇三

尊敬的各位老師,、親愛的同學(xué)們：

大家上午好!

今天我在國旗下講話的主題是《安全在我心》。

生命誠可貴,。中外古今,，多少詩人，作家用優(yōu)美的文筆唱出了對生命的歌頌,。人們歌頌生命,，因?yàn)樯菍氋F的，人們熱愛生命,，因?yàn)樯敲篮玫摹?/p>

然而,，生命又是脆弱的。當(dāng)生命遭到災(zāi)難或傷害時(shí),，它就會(huì)轉(zhuǎn)眼消逝,，一個(gè)個(gè)生命消逝了，那些鮮血寫成的教訓(xùn),，使我們感悟到了生命的可貴,，感悟到了安全的重要。

安全與我們每個(gè)師生密切相關(guān),，它關(guān)系到同學(xué)們是否健康成長,，能否順利完成學(xué)業(yè);它關(guān)系到老師能否在一個(gè)安寧、安全的環(huán)境中教書育人,，所以,，我們要真正提高意識(shí)，牢記“沒有安全防范意識(shí)就是事故”樹立“安全重于泰山,，生命高于一切”的觀念,，并使之轉(zhuǎn)化為一種行動(dòng)，因此,，我在這里向全體同學(xué)倡議：

1,、 遵守校紀(jì)、校規(guī),，不做危及自己以及他人的事;

2,、 注意衛(wèi)生安全，不吃不潔凈的食物,，講究衛(wèi)生;

3,、 放學(xué)后及時(shí)回家，不在街上逗留,、玩耍,，受到不法侵害時(shí)及時(shí)打急救電話或110尋求幫助;

4、 不看不健康的書刊、不參加封建迷信活動(dòng);

5,、 加強(qiáng)緊急避險(xiǎn)以及自救知識(shí)的學(xué)習(xí),，遇到特殊情況能夠自救并營救他人。

同學(xué)們,，讓我們一起來創(chuàng)建我們的平安校園吧!讓我們記住學(xué)校提醒我們注意的四大安全問題：校園安全,、交通安全、外出安全,、家庭安全,。讓我們關(guān)注生命，注意安全,，茁壯成長。讓安全伴你在校園,，你把安全帶回家,。讓我們在國旗下共同祝愿，祝愿我們每天平平安安到校,，高高興興回家,，祝愿我們的生活處處開滿安全之花!

11月國旗下講話稿高中 11月國旗下講話稿老師篇篇四

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

今天我講話的題目是：愛護(hù)花草樹木,，共建綠色校園,。

綠色是人類文明的搖籃，我們渴望環(huán)保的家園,，渴望綠色的校園,，人人都渴望擁有、生活在文明,、潔凈的校園環(huán)境中,。

我們的校園發(fā)生著日新月異的變化，校園綠化美化直接作用于我們的學(xué)習(xí),、生活之中,，成為不可分割的一部分時(shí)，愛護(hù)和保護(hù)校園環(huán)境也就成為一種健康向上的生活態(tài)度和生活方式：嚴(yán)肅活潑的學(xué)習(xí)氛圍,、積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌,、積極向上的“綠色課堂”。

創(chuàng)建綠色校園環(huán)境,，不僅要有優(yōu)美的硬件環(huán)境,，更要求我們有良好的自身修養(yǎng)和素質(zhì)。我們要從小事做起人人爭做愛護(hù)綠色,、愛護(hù)潔凈環(huán)境的“環(huán)保小衛(wèi)士”,，從我做起，用綠色的實(shí)際行動(dòng)去影響周圍的人。

愛護(hù)綠色校園,，珍惜一草一木,，保護(hù)校園環(huán)境，共建綠色校園,。讓我們用實(shí)際行為來證明：

1,、愛護(hù)校園綠化，立即行動(dòng)起來,，都來關(guān)心,、支持和積極參與校園綠化建設(shè)。愛護(hù)花草樹木設(shè)施,，對破壞綠化設(shè)施的行為要敢制止并舉報(bào),。

2、養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣,，不隨意亂扔瓜皮果殼,、食品包裝物等，不隨地吐痰,。伸出你的手,，撿起地上的一張廢紙、一只廢塑料袋,，為校園的整潔獻(xiàn)出你的愛心,。

3、遵守公德,，倡導(dǎo)文明,，維護(hù)公共秩序，愛護(hù)公共衛(wèi)生,，保護(hù)自己和他人的健康,，倡導(dǎo)師生和諧，同學(xué)友好,，語言文明,，行為規(guī)范，共建環(huán)境幽雅,，和諧文明的校園,。

同學(xué)們，我們是新梓的主人,，創(chuàng)建綠色校園就是我們奮斗改進(jìn)的目標(biāo),。讓我們行動(dòng)起來，將綠色作為我們生活的主旋律,，用愛心去關(guān)注校園環(huán)境的變化,，用熱情去傳播環(huán)保的理念,，用行動(dòng)肩負(fù)起保護(hù)綠色校園的重任。為建設(shè)文明,、綠色校園奉獻(xiàn)自己的一份力量!

11月國旗下講話稿高中 11月國旗下講話稿老師篇篇五

歷史,，用血與淚凝成了這個(gè)日子。1935年的一個(gè)冬日,，寒風(fēng)呼嘯,、滴水成冰。北平6000余名愛國學(xué)生紛紛涌上街頭,，舉行聲勢浩大的抗日示威游行,。他們高呼“停止內(nèi)戰(zhàn)，一致對外”的口號(hào),，散發(fā)印有“反對華北五省自治”的傳單,。一群愛國青年，用凜然大義與英勇無畏為自己的青春譜曲,，用熾熱的鮮血為自己的生命著色,，向危在旦夕的中華民族發(fā)出振聾發(fā)聵的吶喊!這就是令無數(shù)中華兒女為之振奮的一二九運(yùn)動(dòng)。

明天,，就是一二九運(yùn)動(dòng)73周年的紀(jì)念日。新時(shí)代的我們,，還能強(qiáng)烈地感受到73年前那場偉大的愛國運(yùn)動(dòng)帶給我們靈魂上的震撼,。一二九運(yùn)動(dòng)的偉大，不僅僅在于它在全國抗日運(yùn)動(dòng)中彰顯的巨大作用,，而且還在于它給予了我們中華民族寶貴的精神財(cái)富——那就是一二九精神,。愛國青年將自己的命運(yùn)與國家的命運(yùn)緊緊地聯(lián)系在一起，表現(xiàn)出無比崇高的愛國主義和民族責(zé)任感,。

“先天下之憂而憂,，后天下之樂而樂”“以天下興亡為己任”是歷代仁人志士的胸懷。屈子在汨羅江邊千古的絕唱,，岳飛在西子湖畔“青山有幸埋忠骨”的悲壯,。文天祥在伶仃洋上“留取丹心照汗青”的慨嘆，史可法的衣冠前“二分明月故臣心”的氣節(jié),。同樣的情感,，同樣的品格，將他們緊緊串聯(lián)在一起,。一二九精神承載了這些仁人志士的精神,，但又要遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于他們的精神。因?yàn)榍嗄陚兪窃谟们啻?、用理想,、用鮮血去詮釋自己的愛國情感與民族責(zé)任,。他們以挽救民族危亡為己任，即使位卑也未敢忘憂國,。

時(shí)光飛逝,，中華民族在屈辱與奮斗中自強(qiáng)，中國在艱難與希望中昌盛,。生活在和平年代的我們肩負(fù)著中華民族的復(fù)興和發(fā)展的使命,。那么，今天的我們該用怎樣的行動(dòng)去詮釋這責(zé)任與使命?

責(zé)任就是抱負(fù),。周恩來年少就知道為中華之崛起而讀書,，那么我們不也應(yīng)該有這種抱負(fù)嗎?我們對未來總會(huì)有這樣或那樣的憧憬，然而實(shí)現(xiàn)它們,，也需要我們有堅(jiān)定的信念和遠(yuǎn)大的抱負(fù),。新時(shí)代的我們要志存高遠(yuǎn)，新時(shí)代的我們也要甘于奉獻(xiàn),。

責(zé)任就是行動(dòng),。時(shí)代賦予我們的使命是光榮而艱巨的，所以我們必須將自己的理想付諸于現(xiàn)實(shí),，因?yàn)闆]有行動(dòng)的理想只是虛無縹緲的幻想罷了,。那么，就讓我們從現(xiàn)在做起,，從小事做起,，為遠(yuǎn)大理想的實(shí)現(xiàn)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。本文由學(xué)#生@無%憂&網(wǎng)整理

然而,，我們曾這樣想過嗎?我們有比他們好很多的學(xué)習(xí)條件,，我們有比他們更豐富的精神和物質(zhì)生活，我們了解他們未曾知道過的事情,。國難當(dāng)頭,，他們甚至能不惜生命來挽救民族危亡。那么我們又用自己的青春做了些什么呢?是電腦屏幕前疲倦的面龐?是考試不及格的考卷?是壓力下放縱自己的時(shí)候?還是課堂上懶洋洋的身軀?同樣的青春,，綻放的是不同的光彩,，體現(xiàn)的是不同的價(jià)值。

我們將一二九精神傳承,，傳承了民族精神,，傳承了英勇無畏，傳承了甘于奉獻(xiàn),。我們是民族的未來,，我們是時(shí)代的希望。讓我們用百折不撓的毅力,，用頑強(qiáng)拼搏的汗水,，用敢于攀登的勇氣,，勇敢地肩負(fù)起并完成振興中華民族的偉大重任，讓中華民族驕傲地屹立于世界民族之林,，也讓一二九精神永存于心中!

八年九班全體同學(xué)

20xx年十二月八日

11月國旗下講話稿高中 11月國旗下講話稿老師篇篇六

各位同學(xué)：

大家好!今天我國旗下講話的題目是《消防安全記心頭》,。

20xx年11月15日14時(shí)，上海余姚路膠州路一棟高層公寓起火,。據(jù)附近居民介紹,，公寓內(nèi)住著不少退休教師，起火點(diǎn)位于10-12層之間,，整棟樓都被大火包圍著,，樓內(nèi)還有不少居民沒有撤離。截至11月16日9時(shí)20分,，大火已導(dǎo)致53人遇難,，另有70余人正在接受治療。

相信所有同學(xué)聽到這個(gè)消息時(shí),，感到的一定是震驚和悲痛,，那么多鮮活的生命瞬間消逝，其中包括剛剛降生,，還未體驗(yàn)過人生的嬰兒;年富力強(qiáng),，正挑起社會(huì)重?fù)?dān)的中青年人;以及年老體弱，行動(dòng)不便的老人,。這讓我們所有人痛心疾首,。

但靜下心來思考，其實(shí)如果這些遇難者中的一些人,，能在火災(zāi)中使用正確的方法逃生，很多人是可以存活下來的,。

所以,，今天升旗儀式上，我要重申的還是火災(zāi)中如何自救這一話題,。

1,、基本要求:小學(xué)生不得玩火。一是不得帶火柴或打火機(jī)等火種;二是不得隨意點(diǎn)火,，禁止在易燃易爆物品處用火;三是不得在公共場所燃放鞭炮,，更不允許將點(diǎn)燃的鞭炮亂扔。在火災(zāi)現(xiàn)場,，小學(xué)生等未成年人要堅(jiān)持先逃生的原則,。

2、火災(zāi)的處理辦法

家中起火,，不要慌張,，應(yīng)根據(jù)火情及時(shí)采取相應(yīng)措施：如果炒菜時(shí)油鍋起火,，迅速將鍋蓋緊緊蓋上，使鍋里的油火因缺氧而熄滅,，不可用水撲救,。 房間內(nèi)起火時(shí)，不能輕易打開門窗,，以免空氣對流,，形成大面積火災(zāi)。 紙張,、木頭或布起火時(shí),，可用水來撲救，而電器,、汽油,、酒精、食用油著火時(shí),，則用土,、沙泥、干粉滅火器等滅火,。

3,、發(fā)生火災(zāi)應(yīng)如何報(bào)警?

如果發(fā)現(xiàn)火災(zāi)發(fā)生，最重要的是報(bào)警,，這樣才能及時(shí)撲救,，控制火勢，減輕火災(zāi)造成損失,?；鹁娫挼奶?hào)碼是 119。這個(gè)號(hào)碼應(yīng)當(dāng)牢記,，在全國任何地區(qū),，向公安消防部門報(bào)告火警的電話號(hào)碼都是一樣的。格根據(jù)這個(gè)

號(hào)碼,，每年的11月9日,，被確定為消防安全日。在沒有電話的情況下,，應(yīng)大聲呼喊或采取其他方法引起鄰居,、行人注意，協(xié)助滅火或報(bào)警,。

4,、遭遇火災(zāi)如何正確脫險(xiǎn)?

遭遇火災(zāi)，應(yīng)采取正確有效的方法自救逃生,，減少人身傷亡損失：

(1)一旦身受火災(zāi)危脅,，千萬不要驚慌失措,，要冷靜地確定自己所處位置，根據(jù)周圍的煙,、火光,、溫度等分析判斷火勢，用手摸門試手感,，不要盲目采取行動(dòng),。

(2)如果門的周圍火勢不大，應(yīng)迅速離開火場,。反之,，則必須另行選 擇出口脫身(一樓或平房，可從窗口跳出),，或者采取保護(hù)措施(如用水淋濕衣服,、用溫濕的棉被包住頭部和上身等)以后再離開火場。

(3)身處樓房的,，發(fā)現(xiàn)火情不要盲目打開門窗,，否則有可能引火入室。

(4)身處樓房的,，不要盲目亂跑,、更不要跳樓逃生，這樣會(huì)造成不應(yīng)有的傷亡(宿舍樓事件),?？梢远愕骄邮依锘蛘哧柵_(tái)上。緊閉門窗,，隔斷火路,，等待救援。有條件的,，可以不斷向門窗上澆水降溫,，以延緩火勢蔓延。

(5)在失火的樓房內(nèi),，逃生不可使用電梯，應(yīng)通過防火通道走樓梯脫險(xiǎn),。因?yàn)槭Щ鸷箅娞葚Q井往往成為煙火的通道,。并且電梯隨時(shí)可能發(fā)生故障。

(6)因火勢太猛,，必須從樓房內(nèi)逃生的,，可以從二層處跳下，但要選擇不堅(jiān)硬的地面,，同時(shí)應(yīng)從樓上先扔下被褥等增加地面的緩沖,，然后再順窗滑下,，要盡量縮小下落高度，做到雙腳先落地,。

(7)在有把握的情況下,、可以將繩索(也可用床單等撕開連接起來)一頭系在窗框上，然后順繩索滑落到地面,。

(8)火災(zāi)中的很多人往往不是被燒死,，而是吸入有害濃煙導(dǎo)致窒息而死的，所以逃生時(shí)盡量采取保護(hù)措施,，如用濕毛巾捂住口鼻起到阻隔作用,、用濕衣物包裹身體，由于煙都是向上漂浮,，所以要俯下身子甚至匍匐前進(jìn),。 總而言之，遇到火災(zāi)時(shí)只要保持應(yīng)有的冷靜,，選擇正確的逃生路線和方法,，全身而退的幾率還是很大的。

我的演講完了,，謝謝大家!

11月國旗下講話稿高中 11月國旗下講話稿老師篇篇七

親愛的老師,、同學(xué)們：

上午好!我今天講話的題目是《今天，明天》

同學(xué)們常這樣談?wù)撁魈欤好魈斓厍驎?huì)比現(xiàn)在更清潔,、明天我會(huì)成為一名科學(xué)家,，明天我會(huì)非常非常有錢，明天我會(huì)成為一名歌星……

明天是美好的,。但美好的明天不會(huì)從天上掉下來,，不要以為只要自己長大了，這些理想就會(huì)實(shí)現(xiàn),。不,，理想的實(shí)現(xiàn)它要靠今天每個(gè)人的智慧和勤勞，只有今天的努力,，才能換來明天的美好,。

達(dá)?芬奇小時(shí)學(xué)畫蛋感覺很單調(diào)，但他堅(jiān)持不斷發(fā)奮練習(xí),，打下了堅(jiān)實(shí)的繪畫基礎(chǔ),，終于成為世界上偉大的畫家。偉大的發(fā)明家愛迪生,，也是 在小時(shí)候不懈努力,，做了無數(shù)次實(shí)驗(yàn)，才成為最偉大的發(fā)明家。

古人曾寫過首《明日歌》：“明日復(fù)明日,，明日何其多,，我生待明日，萬事成蹉跎”,。明天對人類來講是用不完的,，但對一個(gè)人來說，卻是有限的,。沒有今天的努力就沒有明天的收獲,，沒有今天的努力那么明天就會(huì)變成空想。

“一寸光陰一寸金”,，同學(xué)們,，請珍惜這筆財(cái)富吧：上好今天的每堂課，做好今天的每一節(jié)操,，讀好今天的每一本書,，做好今天的每一件事，時(shí)刻準(zhǔn)備好,，才能迎接明天美好的太陽,。

我的演講完了，謝謝大家!

11月國旗下講話稿高中 11月國旗下講話稿老師篇篇八

今天我要講的題目是“養(yǎng)文明習(xí)慣,，做文明學(xué)生”,。

先讓我為大家講述兩個(gè)事例：

第一個(gè)事例是：新加坡是一個(gè)通用英語的國家，這個(gè)國家的公共場所的各種標(biāo)語大多是用英語書寫,。但其中的一些涉及文明禮貌的標(biāo)語,，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”,、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫,。為什么呢?人家回答：因?yàn)橛羞@些不文明行為的大數(shù)是中國大陸的游客。為此,，到新加坡考察的一位中學(xué)校長語重心長地說：不文明行為也是國恥,。

第二個(gè)事例是：據(jù)中央電視臺(tái)報(bào)道，國慶節(jié)后的天安門廣場,，隨處可見的口香糖殘跡,，顯得格外刺眼，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘?jiān)?，有的地方不到一平方米的地面上竟?塊口香糖污漬,，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈的反差。

以上兩個(gè)事例表明,，文明的一切都是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的，通過這些細(xì)節(jié),，我們看見了文明離我們國家還有一定距離,，因此我們每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該養(yǎng)成文明習(xí)慣,，做文明學(xué)生。然而遺憾的是,，在我們身邊,，在一部分同學(xué)身上，還是有著一些不文明行為,。例如,，我們的校園內(nèi)、操場上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的垃圾,，甚至有的同學(xué)認(rèn)為,，反正有值日的同學(xué)打掃，扔了又何妨;再例如在教室起哄打鬧,，走路推推搡搡,，隨意在桌椅上涂畫，也不覺心疼;再例如校園內(nèi)部分同學(xué)之間相互的講臟話,、粗話,，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意挑事打鬧。

同學(xué)們,，我們播下一個(gè)動(dòng)作,，使收獲一個(gè)習(xí)慣;播下一個(gè)習(xí)慣，使收獲一個(gè)品格;文明已被人們放在心里的一個(gè)重要位置,，時(shí)時(shí)刻刻在與文明交談,，千萬不要把文明行為習(xí)慣看作小事。每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息,，讓我們從現(xiàn)在做起,，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,，做文明學(xué)生，管住我們的口,，不隨地吐痰;管住我們的手,，不亂扔垃圾;管住我們我們的腳，不踐踏花草,。我相信,，我們?nèi)w師生經(jīng)過努力，一定會(huì)營造成一個(gè)寧靜,、有序,、有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的校園。謝謝大家。

11月國旗下講話稿高中 11月國旗下講話稿老師篇篇九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,，親愛的同學(xué)們：

你們好!

我是六(6)班的彭晨語，很榮幸在此作國旗下的講話,，今天我講話的題目是《做好榜樣,， 留下芳香》。

濃濃的熱情驅(qū)散了深秋的寒冷,，在這象征著豐收的季節(jié)里,，我們又一次聚會(huì)在可愛的校園中，熟悉的操場上,，藍(lán)天下,，迎著初升的太陽，我們舉行這莊嚴(yán)而又隆重的升國旗儀式,。

今天,，作為六年級學(xué)生的代表站在這里，心中感慨萬千,。當(dāng)五星紅旗伴著雄壯的國歌又一次升起,，時(shí)間老人卻將我們推向小學(xué)畢業(yè)的最后里程。

有一段歲月叫小學(xué),，幾千個(gè)白天和黑夜,，我們還沒有學(xué)會(huì)把作業(yè)寫得更工整，轉(zhuǎn)瞬就要畢業(yè),。

有一處原野叫母校,，我們在春天里生根發(fā)芽，在秋天里抽穗揚(yáng)花,。那拔節(jié)長高的聲音,，是原野里最令人心動(dòng)的樂章。

有一片森林叫師長,，透過晨曦和暮靄,，我們仿佛又看見辛勤的老師們朝我們走來，帶給我們一片片綠蔭,，一縷縷目光,。

有一群丑小鴨叫同學(xué)，六年的寒窗,，丑小鴨們正面朝藍(lán)天,，逆光翱翔。 在小學(xué)階段的最后一年里,，我們?nèi)w六年級學(xué)生有決心做品德高尚的人,，自主,，自立，自強(qiáng),，明確學(xué)習(xí)目的,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，尊聽老師的教導(dǎo),，做全校同學(xué)行為操守的榜樣，用優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績回報(bào)母校的深情,。當(dāng)揮手告別母校時(shí),，我們身后留下的將是一片芳香。

看,，五星紅旗正在迎風(fēng)飄揚(yáng),，聽，畢業(yè)的戰(zhàn)鼓聲已經(jīng)擂響,，一切都已準(zhǔn)備就緒,，只等我們上場。來吧!全體六年級的同學(xué)們,，雄鷹在風(fēng)雨中練就了堅(jiān)實(shí)的翅膀,，梅花在嚴(yán)寒中綻放出撲鼻的芬芳。讓我們?yōu)轷r艷的紅旗添彩,，今天,，我以橫店小學(xué)為榮，明天,，我為橫店小學(xué)爭光!

謝謝大家!我的發(fā)言講完了,。

11月國旗下講話稿高中 11月國旗下講話稿老師篇篇十

各位老師，各位同學(xué)：

上午好!今天我講的題目是《從失誤中獲取機(jī)遇》,。

古人說：“人非圣賢,，孰能無過?”這就是說，我們在生活中,，難免會(huì)出現(xiàn)失誤,，犯下過錯(cuò)。如走路太快撞了別人,，不小心打翻了同學(xué)的墨水,，無意中打破了個(gè)花瓶……遇到這種情況怎么辦?正確的做法當(dāng)然是敢于承認(rèn)，立刻道歉,，堅(jiān)決改正,。然而，這僅僅是我們常人的做法,，真正偉大的人物是不滿足于此的,，他們會(huì)對自己的失誤認(rèn)真地進(jìn)行反思,，從中獲取機(jī)遇，從而使失誤產(chǎn)生智慧,，讓失誤變成財(cái)富,。

丹麥物理學(xué)家雅各布博爾曾經(jīng)打碎了一個(gè)花瓶，但他沒有一味地悲傷嘆惋,，而是俯身細(xì)心地收集起了滿地的碎片,。他把這些碎片按大小分類稱出重量，結(jié)果發(fā)現(xiàn)：10-100克的最少,，1-10克的稍多,，0.1-1克和0.1克以下的最多;同時(shí)，這些碎片的重量之間表現(xiàn)為統(tǒng)一的倍數(shù)關(guān)系,，即較大塊的重量是次大塊重量的16倍,，次大塊的重量是小塊的16倍，小塊的重量是小碎片的16倍……于是,，他開始利用這個(gè)"碎花瓶理論"來恢復(fù)文物,、隕石等不知其原貌的物體，給考古學(xué)和天體研究等帶來了意想不到的效果,。 無獨(dú)有偶,，格德納曾是加拿大一家普通公司的普通職員。一天,，格德納懶洋洋地在復(fù)印機(jī)上影印文件,，因?yàn)樗枷氩患校职岩黄恳后w打翻在文件上,，當(dāng)他拿起復(fù)印好的文件是,，發(fā)現(xiàn)沾過液體的地方變成了黑的斑塊。他抓起這不成樣子的影印件,，眼中忽然閃爍出欣喜的光芒?如果把這種現(xiàn)象利用起來,，一定能……"回到家里，格德納用這種液體進(jìn)行了一連串實(shí)驗(yàn),，終于研制出了一種特殊的紙-防影印紙,。這種紙可以用來寫字、打字以及印制圖文,，但絕不可復(fù)印,，一復(fù)印，出來的文件就是漆黑一團(tuán),，看不清任何字跡,。隨后，格德納與人合伙開了一家專門生產(chǎn)防影印紙的"加拿大無拷貝國際公司",。兩年時(shí)間里,，這種防影印紙就售出了2.5億張,，格德納也成了令人羨慕的億萬富翁。

想想吧,，如果雅各布`博爾當(dāng)時(shí)一味地懊惱,，悵悵地收起滿地的碎片一倒了之，那么,，人們又怎么會(huì)知道垃圾里竟盛著一個(gè)偉大的理論?如果格德納當(dāng)時(shí)只是以為地后悔,，再懶洋洋地把那張有黑斑的文件揉成一團(tuán)扔進(jìn)廢紙簍，那么,，世界上不就少了一個(gè)億萬富翁了嗎?當(dāng)時(shí)也就不會(huì)有能造福人類的防影印紙了,。

同學(xué)們，當(dāng)你有失誤的時(shí)候,，請你不要懊惱沮喪，你應(yīng)該象雅各布博爾和格德納那樣去做一個(gè)有心人,，好好地反思自己的失誤,，或許也能從失誤中獲得機(jī)遇，有所發(fā)現(xiàn),。如果你堅(jiān)持這樣做了,，那么，你也一定會(huì)成為一個(gè)了不起的人物,。因?yàn)?，未來是?jīng)濟(jì)占主導(dǎo)地位的世界，不是有錢人的世界,，也不是有權(quán)人的世界,，而是有心人的世界。

我的演講完了,，謝謝大家!