無論是身處學(xué)校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。
文化三下鄉(xiāng)演出主持詞篇一
今天請大家觀摩的課堂研討活動分三個環(huán)節(jié)進行,。第一個環(huán)節(jié)由小學(xué)語文名師工作室的5位老師為大家上公開課,。第二環(huán)節(jié)，由施艷玲校長組織工作室成員就當(dāng)前小學(xué)語文存在的問題和困惑開展研討活動,。最后由工作室成員為大家?guī)硪越處煂I(yè)成長為話題的演講,。
一、講課環(huán)節(jié)
1,、為了保證會場秩序,，聽課期間請將您的手機調(diào)為靜音模式,謝謝合作。下面進行第一環(huán)節(jié),，課堂展示,，首先有請鋁業(yè)學(xué)校的陳靜老師給我們帶來蘇教版二年級上冊《美麗的丹頂鶴》,。上課班級為二年級1班。
2,、感謝陳老師給我們帶來一節(jié)精彩的美文美學(xué)課,。她娓娓動聽的優(yōu)美語言，收放自如的教學(xué)風(fēng)格一定會給我們留下深刻的印象,。盛夏時節(jié),，人們都紛紛駐足欣賞荷花的綽約風(fēng)姿,，有誰真正關(guān)注過荷葉的美呢?接下來就讓我們與二(2)班的孩子們一起觀賞荷葉。有請漢壩小學(xué)錢金萍老師,，她執(zhí)教的內(nèi)容是蘇教版二年級下冊《真想變成大大的荷葉》,。
3、剛才錢老師和藹的教態(tài),，甜美的聲音都讓我們回味無窮。欣賞完了孩子們五彩斑斕的夢，我們一起走進可愛的蒲公英,，看看這些叢中精靈有什么樣的夢。接下來由吳忠扁擔(dān)溝中心小學(xué)的王倩老師帶來s版四年級下冊《蒲公英的夢》,，上課班級為四年級1班,。
4、王倩老師這一課,，細(xì)細(xì)品來,，感覺王老師的課堂情感豐富，能立足文本,，并高效組織課堂教學(xué)活動,，老師帶動學(xué)生積極思考，進行語言文字的訓(xùn)練,，真的可稱是一堂意義深遠(yuǎn)的語文課,。接下來的課堂展示會讓你忍不住為孩子們叫好，讓我們一起同六2班的孩子們走進一首唯美的宋詞,。請廣武小學(xué)哈攀校長帶來蘇教版六年級下冊《如夢令》,。
5、好詞不厭百回讀,，熟讀深思子自知,。哈攀校長帶領(lǐng)孩子們在讀中悟，悟中讀,，詞中有畫,，畫中有詞。在哈老師的引領(lǐng)下,，我們仿佛也和作者一樣沉醉在這日暮溪亭的美景當(dāng)中,。
仁者愛山,，智者愛水，王冕愛墨梅,，陳毅愛青松,，而季羨林先生卻鐘愛那默默無聞，生命力旺盛的夾竹桃,。最后一堂有二小的董藝?yán)蠋焾?zhí)教蘇教版六年級下冊《夾竹桃》,。和她一起上課的是六年級1班的孩子。
6,、感謝董老師,，讓我們再次以熱烈的掌聲感謝5位作課老師。上午的活動到此結(jié)束,，大家辛苦了,。下午的活動請大家按時到場，謝謝大家,。
二,、演講
1、各位老師下午好,，現(xiàn)在我們進行以教師專業(yè)成長為話題的演講環(huán)節(jié),。首先有請鋁業(yè)學(xué)校的陳靜老師。
2,、感謝陳老師的精彩演講,。接下來有請四小康瑞芳老師為我們講講她的心路歷程。
3,、有請三小施艷玲校長,。
4、正如施校長所說,，高尚的師魂是我們每一位老師不懈追求的,。注重身教，以身作則,，為人師表,，以高尚的人格去感染學(xué)生是我們的追求。有請吳忠扁擔(dān)溝中心小學(xué)王倩老師為大家演講,。
5,、用孩子的眼光去看待孩子的行為,，用教師的智慧去引領(lǐng)學(xué)生的未來,，用母親般慈愛的聲音去撫慰學(xué)生的心靈，這就是我們眼中的錢老師,。有請漢壩小學(xué)錢金萍老師,。
6,、這個世界并不缺少有夢想的人，可缺少實現(xiàn)夢想的人,，在追逐夢想的旅途中，有著怎么刻骨銘心的風(fēng)景,，哈老師最有發(fā)言權(quán),。有請廣武小學(xué)哈攀校長為我們講講他的成長歷程。
7,、我認(rèn)識這樣一位老師，他生活上樂觀向上,，工作起來神采飛揚,，他是一位智慧的教師,，課上課下都充滿活力，他的鏡頭下記錄了無數(shù)個精彩的瞬間,。他就是陳袁灘中心小學(xué)的董新國老師,。有請董老師,。
8,、感謝董老師的深情演講。接下來有廣武中心小學(xué)賀婷婷為大家演講,。
三,、研討
1、謝謝大家,，下面由請施艷玲校長組織工作室成員就當(dāng)前小學(xué)語文,、存在的問題的困惑展開研討。
2,、教學(xué)研討,，貴在真誠。研討就是一種課程理念的互動,、交流,，交流完后，參與者都會有所收獲,。今天,，我們研討的氛圍很熱烈,，我相信今天的研討會將我們青銅峽市小學(xué)語文的教研活動進一步引向深入，讓我們在實踐中不斷探索,，讓教科研之路越走越寬,。
3、下面有教研室任主任做指導(dǎo)發(fā)言,。
結(jié)束語
老師們,，此次活動雖然即將結(jié)束，然而我們?yōu)檎Z文教學(xué)實踐的腳步永不停駐,。相信,，在追尋理想課堂的過程中，我們能欣賞更加美麗的教育風(fēng)景,，享受更有意義的教育幸福,。感謝領(lǐng)導(dǎo)對本次活動的大力支持，感謝所有積極參與本次活動的老師們!大家辛苦了!謝謝大家!
文化三下鄉(xiāng)演出主持詞篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、*鄉(xiāng)(鎮(zhèn))的父老鄉(xiāng)親們：大家下午(晚上)好!
歡迎大家光臨文藝演出現(xiàn)場,，感謝*鄉(xiāng)(鎮(zhèn))政府對我們的大力支持，感謝*鄉(xiāng)鎮(zhèn)的父老鄉(xiāng)親們的熱情和厚愛,。對大家的到來表示熱烈的歡迎和感謝!
開展這次縣藝術(shù)團文化下鄉(xiāng)惠民演出活動,，是我市文化建設(shè)“百千萬”工程的一個重要內(nèi)容，是用社會主義先進文化占領(lǐng)農(nóng)村思想陣地的一個有效手段,，是展現(xiàn)農(nóng)村發(fā)展變化和推進鄉(xiāng)風(fēng)文明的客觀要求,，同時也是宣傳學(xué)習(xí)和貫徹落實黨的方針政策，特別是“七一”重要講話和市,、縣黨代會精神的迫切需要,，必將豐富群眾精神文化生活，促進我縣精神文明與物質(zhì)文明全面協(xié)調(diào)發(fā)展,。
首先,，請允許我非常榮幸的為大家介紹蒞臨本場晚會的各位領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓，他們分別是：讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)的到來!
接下來,，讓我們以更加飽滿的熱情,，更加熱烈的掌聲歡迎給我們致開幕詞。
在這丹桂飄香,、金秋送爽的季節(jié)里,，
讓我們把豪邁的情懷揮灑大地!
在這秋染大地，漫山彩虹的季節(jié)里,，
讓我們歡聚一堂,，盡情放聲高歌，讓夢想越飛越高,。
今天,，我們相約在金秋的日子,，真情謳歌理想，暢想美好未來,，讓我們一起播撒希望和歡笑,，期盼豐收的碩果;讓我們揮舞激情的雙手，共同奏響絢麗的樂章!
下面,，文藝演出正式開始,。
親愛的父老鄉(xiāng)親，演出到這里結(jié)束了,，感謝各位的光臨,，感謝父老鄉(xiāng)親的支持，我們的時間真是過得太快了,，希望以后還有機會來看望你們,，我們不會忘記在這里的美好的下午，不會忘記父老鄉(xiāng)親的一張張笑臉,，祝愿你們快樂健康,，祝愿xx鄉(xiāng)鎮(zhèn)村富裕興旺，演出到此結(jié)束,，各位領(lǐng)導(dǎo),，各位鄉(xiāng)親再見!
文化三下鄉(xiāng)演出主持詞篇三
a：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓
b：親愛的鄉(xiāng)親們,、同學(xué)們
ab：大家晚上好!
b：感謝鎮(zhèn)政府和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在這一個星期里的高度關(guān)注與大力支持,，感謝慶隆的父老鄉(xiāng)親們的熱情接待與積極配合,。
a：首先請允許我為大家介紹蒞臨本次活動的各位領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓,，他們分別是歡迎您
a：在這一個星期中慶隆帶給我們的是成長，是收獲,。
b：在這一個星期中我們帶給慶隆的是青春,，是活力。
a：光陰似箭,，歲月如梭,，轉(zhuǎn)眼間，我們的暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動即將接近尾聲,。
b：今天我們就將為各位呈現(xiàn)上一臺絢爛的文藝匯演,。
a：今天，我們相約在這舞臺,，回望激情歲月,，用心感受真誠b：今天，我們相約在這火熱的七月,，真情謳歌理想,，暢想美好未來,。
a：下面我宣布
合20xx年暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐團“活力工商，情動慶隆”主題文藝匯演現(xiàn)在開始
a：古人云,，天下沒有不散的筵席,，我們的晚會也要告一段落了。
b：是啊,，在這不短也不長的一周時間里,，我們真的經(jīng)歷了很多，感受了很多,，也收獲了很多,。
a：本期暑期“三下鄉(xiāng)”的社會實踐即將落下帷幕，它將成為我校管理學(xué)院歷史的一頁,，許多感動的片段仍然歷歷在目,，許多動人的歌聲依舊余音繞梁。
b：三下鄉(xiāng)的時間雖然短暫,，但志愿服務(wù)的空間卻是無限的,，我們會將參加社會實踐的所感所得轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動力，用知識開啟理想之門,，共同創(chuàng)造更加美好的明天!
b：下面請允許我宣布,，“活力工商，情動慶隆”文藝匯演
ab：到此結(jié)束,。
