在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。相信許多人會覺得范文很難寫,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。
小班教師國旗下講話稿簡短 小班老師國旗下講話篇一
孩子們,，一個只有懂得感恩父母的人,，才能算是一個完整的人。學(xué)會感恩,，擁有一顆感恩的心,，我們才能懂得去尊敬老師;擁有一顆感恩的心，我們才懂得去關(guān)心幫助他人;擁有一顆感恩的心，我們才能去勤奮學(xué)習(xí),，珍愛自己;擁有一顆感恩的心，我們才能學(xué)會包容,，贏得友誼;擁有一顆感恩的心,，我們才能擁有快樂。
教師,、幼兒一起唱《感恩的心》
感恩的心感謝有你
伴我一生讓我有勇氣作我自己
感恩的心感謝命運
花開花落我一樣會珍惜
孩子們,，希望你們都能有一顆感恩的心,，讓我們都來做一個學(xué)會感恩的人吧!
小班教師國旗下講話稿簡短 小班老師國旗下講話篇二
老師們,、同學(xué)們：
大家早上好!今天國旗下講話的主題是《節(jié)約水資源刻不容緩》,。
?活?字的偏旁是什么?對了,，有水!可見人要存?活?就得有水,，水，是人的生命之源!春暖花開,，雨水喚醒了萬物;炎炎夏季,，河水灌溉了莊稼;金色秋天,，泉水清涼了大地;皚皚冬日,，茶水溫暖了心田,。四季輪回,，水在我們生活中扮演著多么重要的角色!
生命是離不開水的!但是長期以來,，在人們的思想觀念中，一直存在著這樣一個誤區(qū)：認(rèn)為水是取之不盡,、用之不竭的資源，可以肆意浪費,。大家會想：只要水龍頭一開，晶瑩剔透的水就會自動流出來,，多么方便啊!我愛用多少就用多少,，反正也一直用不完?同學(xué)們,，水真的怎么用也用不完嗎?
大家知道嗎?宇航員在太空遙望我們的地球時,，看到的是一個晶瑩璀璨的藍(lán)色水球,。的確,，地球是一個水球,，它表面約有70.8%的面積為水所覆蓋,。但是,，在全部的水資源中,，97.5%是無法飲用的咸水,，而就是在剩下的僅有2.5%的淡水中,，也有87%是人類難以利用的兩極冰川,、高山冰川和永凍地帶的冰雪。由此看來,，人類真正能夠利用的江河湖泊以及地下水中的一部分的淡水資源，真的是少得可憐,。
同學(xué)們!目前世界上仍然有10億的人們無法獲取足量而安全的水來維持生存的基本需求，每年都有成千上萬的人死于飲用不干凈的水,。
然而，在這僅有的這么一點可憐巴巴的淡水中,，有些人卻不懂得珍惜，浪費的現(xiàn)象依然隨處可見,。水龍頭一開就忘了關(guān)，讓水白白地流掉,，有時洗澡，洗臉,，洗衣服也得使用好幾桶水。
我國很多地區(qū)嚴(yán)重缺乏水資源,。水資源缺乏給那里的人們帶來嚴(yán)重的損失，甚至威脅到他們的生存,。有些孩子甚至每天要走好幾個小時的路程去取那么一點并不是很干凈的水，以此來維持生命,。
同學(xué)們!不要等到缺水的時候才來講節(jié)約用水，節(jié)約用水只是一個很輕的行動,，只要我們在日常生活中珍惜每一滴水，全世界將匯聚成一條河流,。節(jié)約用水不是一句空話,，而是一個切切實實的一個行動。不僅我們自己要節(jié)約用水,，還要讓身邊更多的人去節(jié)約用水,，去保護(hù)人類寶貴的水資源。
同學(xué)們,，請不要讓人類的眼淚成為地球上最后一滴水!讓我們從現(xiàn)在就行動起來,，保護(hù)家園、節(jié)約用水!
小班教師國旗下講話稿簡短 小班老師國旗下講話篇三
朋友們：
大家好!
今天,，在家無事,，在看報紙時，有一則報道,，讓我感觸頗多啊,，下面跟大家分享下!
有一天，一位被委派到日本大阪市池田區(qū)一所小學(xué)做學(xué)術(shù)交流的老師在翻閱日歷時,，忽然意識到幾天后就是教師節(jié)了,。想到自己的節(jié)日將在異國度過，心中頓時涌起一絲興奮和好奇,。隨口問對桌的山本慧子老師,，日本的教師節(jié)是幾月幾日，如何慶祝?聽“我”這么一問,，山本慧子先是一臉的疑惑,，然后告訴“我”日本沒有教師節(jié)。
下班后,，山本慧子邀”“我””一起到她家吃飯,，“我”推辭不過只好點頭同意。因為山本慧子的家距離學(xué)校比較遠(yuǎn),，“我們”只能乘坐地鐵前往,。當(dāng)時正值下班高峰，地鐵里早已是人滿為患了,，“我”只好擠進(jìn)去牢牢抓住身邊的扶手,。大概過了半分鐘，“我”身邊的一位老者站了起來,，示意“我”坐下,，“我”頓時受寵若驚，自己年紀(jì)輕輕,，怎能勞煩老人讓座?謙讓了許久,，他還是一個勁地鞠躬并說“請坐，請坐”,，“我”怕對方誤會,，只有恭敬不如從命了,。下來地鐵，“我”抑制不住心中的疑惑,，問山本慧子那位老人為什么偏偏給“我”讓座。山本慧子微微一笑,，用手指了指“我”衣服上的?；眨f：“因為看到你的職業(yè)是教師,，那位老先生才給你讓座的,。”聽她這么一解釋,，“我”頓時感覺到一絲溫暖和神圣,。
據(jù)說，日本不僅地鐵上有教師專座,，大街上有教師商店,，另外，教師買火車票都不用排隊,，就算是在領(lǐng)取政府配給的物品時也是教師優(yōu)先……雖然日本沒有“教師節(jié)”,，但我們分明感到，日本的教師天天都在過教師節(jié),。
今天是9月14日,，離9月10日教師節(jié)剛過去沒幾天，盡管我們極不情愿,，但又不得不理性地面對——教師節(jié)過去了,。20xx年的教師節(jié)離我們愈來愈遠(yuǎn)了，下一個教師節(jié)要等到20xx年的9月10日,。
教師節(jié)這幾天,，著實讓老師們風(fēng)光了一把，滿足了心中僅存的些許的虛榮心,。我們的大街小巷到處充斥著教師節(jié)大酬賓的活動,，酒店、排擋打著消費打折的廣告,，手機里經(jīng)常收到憑教師證購買汽車享受*折優(yōu)惠的誘人消息,。我們的黨和政府在教師節(jié)到來之際，也極力營造尊師重教的良好氛圍,，隆重表彰優(yōu)秀教師,。各級市委、市府,、人大,、政協(xié)四套班子領(lǐng)導(dǎo)像趕集似的悉數(shù)出場,，紛紛發(fā)表熱情洋溢的講話，把教師歌頌的心頭的暖流一陣緊接著一陣,，久久不能平靜,。
固然，鮮花和掌聲是令人羨慕的,，但過慣了粗茶淡飯,、清湯素面日子的老師們，面對如此推崇備至,、褒獎有加的贊美,，多少顯得有點不自在了。其實,，老師們的要求并不高,。老師是人，不是神,。他們中的絕大部分人,，既不是不食人間煙火的被奉上神壇的神，也不是被貶入道德地獄的“叫獸”,，而是平平凡凡的從事著教書育人職責(zé)的人,。他們需要的不是運動式的極度鼓噪，而是像日本老師那樣享受沒有教師節(jié)但又無處不在的教師節(jié)般的禮遇,。
小班教師國旗下講話稿簡短 小班老師國旗下講話篇四
各位老師,、同學(xué)，早上好!
就在剛剛過去的9月22日22時21分我們迎來了“秋分”,，太陽達(dá)到黃經(jīng)180度,，直射赤道。今天是秋分日后的第四天,，大連的日出時間又比秋分日推遲了近4分鐘,，是5時45分6秒。日復(fù)一日,，年復(fù)一年,，但每一日對于地理人來說，都是一個特別的時空交錯,。我很激動在仲秋一個特別的清晨與朝氣蓬勃的青年一同舉行莊嚴(yán)的升旗儀式,。
許多人把時間比喻成一支箭，它毅然決然地奔向未來,，只留下往事,、歷史任由人們追憶。這幾天我坐車收聽中國之聲的長征系列廣播劇,，每集都是一段扣人心弦的真實故事,。一位在長征路上生下孩子的母親,，為不影響大部隊前進(jìn)，只看了孩子幾眼就送給了當(dāng)?shù)乩相l(xiāng),，直到前些年老人去世,，依然沒有找到她的女兒，同樣作為母親,，我能感受到她每每想起孩子是怎樣的肝腸寸斷,。在七、八十年前,，中國不知有多少和我們一樣的同齡人的生命就終止在戰(zhàn)爭中。而現(xiàn)今,，據(jù)聯(lián)合國難民署統(tǒng)計,，截至20xx年底，全球有近6000萬難民流離失所;在中國,，還有很多孩子由于種種原因一生與大學(xué)無緣,。所以，今天我們站在這里,，唯有珍惜一切方能無愧于心,。
對于在這里度過學(xué)習(xí)時光的每個人來說，自己與遼師,，與城環(huán)都會彼此印刻并留下印記,，多年以后的相見，我們?nèi)匀荒軌蛘业揭环菽?。今年學(xué)校迎來建校65周年,，65年的積淀，永遠(yuǎn)不變的是沉穩(wěn)與腳踏實地,，是不曾停止的向遠(yuǎn)方前進(jìn)的力量,。
1995年，我和每位同學(xué)一樣來到遼寧師范大學(xué)地理系,。那時,，沒有這么好的宿舍和教室，甚至沒有見到電腦鼠標(biāo);晚上家里人來電話,，要靠門衛(wèi)在樓下推拉寢室電閘來通知,。但記憶依舊豐富而美好，有恩師,，有奮斗,，有友情，有每年的芙蓉花開,。20xx年過去了,，學(xué)校和社會提供資源越來越多,，但是，這需要我們有更多的智慧與修養(yǎng),，資源于愚者,、惡者，為禍也,，皆因濫用;于智者,、善者，為福也,，皆因善用,。
當(dāng)資源抽象為貨幣，正如地理學(xué)者李秀彬所述,，我們不再筑造,，筑造我們棲居之所的是貨幣。我們越來越不知道水,、食物,、木材以及能源來自何方;更不知道這些商品的生產(chǎn)對大地造成什么影響。如果這樣,，我們?nèi)绾握J(rèn)清自己行為的后果,，并負(fù)起責(zé)任呢?地理學(xué)始終關(guān)注著人地關(guān)系，它架起了自然科學(xué)與社會科學(xué)的橋梁,?！白x萬卷書，行萬里路”在地理專業(yè)中有著真真切切的踐行,，老師們的傾囊相授會為每位同學(xué)打開一扇扇窗,，并使我們逐漸用地理的視角來看世界，你會看到萬物因聯(lián)系而成為整體,，因區(qū)域差異而多姿多彩,。正確的地理觀會使你有一份理性的堅守。
剛剛結(jié)束的里約奧運會,，中國女排的表現(xiàn)令人敬佩,，令人感動。在去年中國女排奪冠后,，楊瀾采訪了郎平,，郎平最后平靜地說只有每日認(rèn)真的訓(xùn)練，做好自己,，有了硬實力,，才談得上賽場上的拼搏。同樣，在大學(xué)大約1000天的時間里,，更需要的是每位同學(xué)意志力與行動力,。今后，如果哪位同學(xué)說自己很努力,，請用數(shù)據(jù)來科學(xué)論證：每個學(xué)期讀幾本書?每天學(xué)習(xí)時間的比例?思考了哪些問題?查閱過多少篇資料?而不只是空談,。
世事變遷是時光之旅永恒的耗損，愿每一位同學(xué)將大學(xué)四年放在自己一生的時間軸上來定位和規(guī)劃,，愿遼寧師范大學(xué)城市與環(huán)境學(xué)院成為每位同學(xué)心理地圖中一方溫暖的所在,，愿每位同學(xué)在四年中獲得知識、技能和地理獨特的思維方式,，它們將伴隨你開始更加廣闊的征程,。
謝謝各位老師，同學(xué)!
小班教師國旗下講話稿簡短 小班老師國旗下講話篇五
在我身邊有著許許多多的教師,，在這些教師中,，我最喜歡的是班主任李教師。李教師大概有40多歲,，中等身材,，她的眼睛不是很大,，雖然有時候很有威懾力,，但多數(shù)時候我們看到的是充滿慈愛的目光。
記得在我上二年級時的一天,，正上著課,，我的肚子突然疼起來，漸漸地,，肚子越來越疼,，并且頭也開始發(fā)暈，我報告了課堂教師,，為不耽誤其他同學(xué)上課,，教師讓我去找李教師。我走上樓梯,，敲開李教師辦公室的門走進(jìn)去時,，李教師關(guān)切而又溫和地問我：“郭進(jìn)堯,，你哪里不舒服呀”聽到李教師的話,，我感覺像是媽媽在和我說話,，疼痛感減輕了很多，我回答道：“我肚子疼,，并且頭有點兒暈,?！崩罱處焼枺骸靶枰医o你媽媽打電話嗎”我說：“能夠,?！崩罱處熃o我媽媽打完電話后,，對我說：“郭進(jìn)堯,，我先帶你去醫(yī)院吧?！?/p>
當(dāng)我們走到醫(yī)院后,，媽媽趕來了,，媽媽幫我掛了號,，走進(jìn)內(nèi)科門診,。李教師并沒有立刻回學(xué)校,，而是在外面等候,。當(dāng)我們從門診里走出來時,，李教師迎上來問我：“感覺怎樣樣”我說：“好多了?！苯處熯@才松了口氣,。李教師勸我回家休息,，午時再來上課，落下的課會給我補上,。媽媽感激地對教師說：“多謝您,，李教師!”李教師笑著說：“沒事，這是教師應(yīng)當(dāng)做的,?！?/p>
李教師不但關(guān)心我的身體健康，還很關(guān)心我的學(xué)習(xí)呢!
在三年級時,，我的一次期中考試沒考好,，記得那天下著大雪，李教師在放學(xué)后為我輔導(dǎo)功課,，講解我不會的難題,。在她的幫忙和我的努力下，期末考試時,，成績有了很大的提高,。
無論遇到多大的困難，李教師都盡量按時給我們上課,。去年的一天,，她在給我們上完課后，因急著去開會,，不細(xì)心把腳崴了,，傷得很嚴(yán)重，醫(yī)生提議她臥床休息,。同學(xué)們都以為李教師的課恐怕得由別的教師代替了,，正當(dāng)同學(xué)們充滿猜測時，李教師步履艱難地走進(jìn)教室……
同學(xué)們既吃驚又感動,，那堂課的紀(jì)律十分好,，下課鈴響了，卻沒有一個同學(xué)離開座位,。
這就是我們的李教師,，她用她的敬業(yè)精神感染者我們每一名同學(xué),，讓我們明白了什么是職責(zé),。
小班教師國旗下講話稿簡短 小班老師國旗下講話篇六
同學(xué)們，你們說“天下興亡”的下一句是什么?——不,，是“我的責(zé)任”,。如果今年高考每個人都額外加10分，那不等于沒加嗎?“天下興亡,，匹夫有責(zé)”等于大家無責(zé),?！捌シ蛴胸?zé)”要改成“我的責(zé)任”，我是這樣教我的學(xué)生的,。所以說,，現(xiàn)在我們大陸教育辦得不好，是我高震東的責(zé)任,，只因為這樣,，我才回祖國專門舉辦道德方面的講話。(掌聲)“以天下興亡為已任”是孟子的思想,。禹是人,，舜是人，我也是人呀!他們能做到的,，我為什么不能呢?“天下興亡,，我的責(zé)任”，唯有這個思想,，我們的國家才有希望,。我們每個學(xué)生如果人人都說：學(xué)校秩序不好，是我的責(zé)任;國家教育辦不好,，是我的責(zé)任;國家不強盛,，我的責(zé)任……人人都能主動負(fù)責(zé)，天下哪有不興盛的國家?哪有不團(tuán)結(jié)的團(tuán)體?所以說,，每個學(xué)生都應(yīng)該把責(zé)任拉到自己身上來,，而不是推出去。
我在中國臺灣辦學(xué)校就是這樣,，如果教室很臟,，我問“怎么回事?”假如有個學(xué)生站起來說：“報告老師，今天是32號同學(xué)值日,，他沒有打掃衛(wèi)生”,。那樣，這個學(xué)生是要挨揍的,。在我的學(xué)校,，學(xué)生會這樣說：“老師，對不起,，這是我的責(zé)任”,，然后馬上去打掃。燈泡壞了,，哪個學(xué)生看見了,，自己就會掏錢去買一個安上，窗戶玻璃壞了,，學(xué)生自己馬上買一塊換上它--這才是教育,，不把責(zé)任推出去,，而是攬過來。也許有些人說這是吃虧,，我告訴你,，吃虧就是占便宜，這種教育要牢牢記在心里,，我們每個中國人都要記住!
學(xué)校更應(yīng)該訓(xùn)練學(xué)生這種“天下興亡,，我的責(zé)任”的思想。校園不干凈,，就應(yīng)該是大家的責(zé)任,。你想，這么大的一個校園,，你不破壞,，我不破壞，它會臟嗎?臟了之后,，人人都去弄干凈,，它會臟嗎?你只指望幾個工人做這個工作，說：“這是他們的事,。我是來讀書的,，不是掃地的?！?-這是什么觀念?你讀書干什么?讀書不是為國家服務(wù)嗎?眼前的務(wù)你都不服,，你還能為未來服務(wù)?當(dāng)前的責(zé)任你都不負(fù)，未來的責(zé)任你能負(fù)嗎?水龍頭漏水,，你不能堵住嗎?有人會說：“那不是我的事,，那是總務(wù)處的事?！边@是錯誤的,。一般人最壞的毛病是這樣：打開水龍頭后，發(fā)現(xiàn)沒水,，又去開第二個,，第二個也沒有，又去開第三個--這樣的學(xué)生,，在我學(xué)校是要被開除的!連舉一反三都不懂,，第一個沒水，第二個會有嗎?你就沒想到水會來嗎?人無遠(yuǎn)慮怎么能行?作為一個干部,，作為一個人,，都要想到后果，后果看得越遠(yuǎn)的人,，越是一個成功的人,。一個只管眼前，不顧將來的人,，不是一個好干部,，不是一個有用的人。水管不關(guān),，來了水后讓它嘩嘩嘩滿池子去流,，仍不去關(guān)注：“反正豎家的水，不是我的自己的!”--浪費國家的,，就是漢奸!你為什么浪費國家的水?你為什么浪費國家的資源?我每天洗臉都為國家省一盆水,，一年省多少水，你算算,，你們學(xué)校六千多學(xué)生,，每個每天節(jié)省一盆水，一年省多少水?省水就是省電,，就是節(jié)省國家資源,。
愛有兩種，一種是積極愛國,，一種是消極愛國,。積極愛國是為國家創(chuàng)造財富，消極愛國是為國家節(jié)省財富,。國家用那么多百姓的民脂民膏來供你讀書,，你還浪費國家的財富，你良心何在?你上大學(xué)都如此,，怎么能期望于中學(xué)生,、小學(xué)生呢?怎么能期望于一般老百姓呢?你高級知識分子都不愛國，怎么能讓老百姓去愛國呢?從自己身邊做起,，我銘家才有希望--這就是“天下興亡,，我的責(zé)任”的積極負(fù)責(zé)的道德觀念，這就是道德教育,。
另一點,，我們要有“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”的敬業(yè)觀念,。天下有大事嗎?沒有,。但任何小事都是大事。集小惡則成大惡,，集小善則為大善,。培養(yǎng)良好的道德，是從尊敬老師開始的,，是從那很小很小的事開始的,。這種道德是慢慢建立起來的,，而不專門找到大事才干。今天上午下課的時候,，我和師大校長一塊出來,，禮堂里有很多廢紙。我說不要撿,，要等下午學(xué)生自己撿--同學(xué)們,，誰丟下這些紙屑就是不愛國。天下無大事,，請先把自己腳下的紙屑撿起來--這就是我的“教材”,。好的，同學(xué)們撿起自己腳下的廢紙,，這就愛國的開始,。我給大家講兩個關(guān)于漬紙的故事。
第一個,，美國有個“福特公司”,，福特是一個人，他大學(xué)畢業(yè)后,，去一家汽車公司應(yīng)聘,。和他同應(yīng)聘的三四個人都比他學(xué)歷高，當(dāng)前面幾個個面試之后,，他覺得自己沒有什么希望了,。但既來之，則安之,。他敲門走進(jìn)了董事長的辦公室,，一進(jìn)辦公室，他發(fā)現(xiàn)門口地上有一張紙,，他彎腰撿了起來,，發(fā)現(xiàn)是一張漬紙，便順手把它扔進(jìn)了廢紙簍里,。然后才直到董事長的辦公桌前,，說：“我是來應(yīng)聘的福特?！倍麻L說：“很好,，很好!福特先生，你已被我們錄用了,?！备Ｌ伢@訝地說：“董事長，我覺得前幾位都比我好，你怎么把我錄用了呢?”董事長說：“福特先生,，前面三位的確學(xué)歷比你高,，而且儀表堂堂，但是他們的眼睛只能看見大事,，而看不見小事,。你的眼睛能看見小事,，我認(rèn)為能看見小事的人,，將來自然看到大事，一個只能看見大事的人,，他會忽略很多小事,。他是不會成功的。所以,，我才錄用了你,。”福特就這樣進(jìn)了這個公司,，這個公司不久就揚名天下,，福特把這個公司改為“福特公司”，也改變了整個美國的國民經(jīng)濟狀況,，使美國的汽車產(chǎn)業(yè)在世界占居鰲頭,，這就是今天“美國福特公司”的創(chuàng)造人福特。大家說,，這張廢紙重要不重要?看見小事的人能看見大事,，但只能看見大事的人，不一定能看見小事,，這是很重要的教訓(xùn),。
第二個漬紙的故事，當(dāng)本屆亞運會在日本廣島結(jié)束的時候,，六萬人的會場上竟沒有一張廢紙,。全世界的報紙都登文驚嘆：“可敬，可怕的日本民族!”就是因為沒有一張廢紙,，就使全世界為之驚訝,。再看看我們十月一日在天安門廣場升國旗的鏡頭，當(dāng)人們散去后,，滿地的廢紙,，到處亂刮!外國人一看當(dāng)然會這樣認(rèn)為：你們中國要同日本比，還差得遠(yuǎn)呢!大家不要總是說：我銘家地大物博,，有137枚金牌--這都沒用,，咱們的道德水準(zhǔn)還沒上來，還差得遠(yuǎn)!大家說這些廢紙重要不重要?所以說，我讓大家撿起一張廢紙,，這就是愛國的開始,。萬事從小事做起。美國太空3號快到月球了,，它卻不能登上去而無奈地返了回來,，為什么?只是因為一節(jié)30塊錢的小電池壞了，他們這個醞釀很久的航天計劃被破壞了,，幾億元報廢了!天下有大事嗎?大家看哪次飛機失事是翅膀和頭一齊掉下來的?都是一節(jié)油管不通,，一個輪胎放不下來才失事的。一個人的死,，哪個是全身潰爛死掉的?都是肝壞了,，心臟有毛病，一個小器官不正常而死掉的!--同學(xué)們,，從現(xiàn)在開始,，你們要有敬業(yè)的觀念。
我們中國實行九年制教育的目的就是這樣,，就是要看你怎樣同老師相處,，怎樣與朋友相處，這就是教育的目的,。從古至今,，中國的教育才是最偉大的教育，你把西方的教育看作是最先進(jìn)的教育,，那就大錯特錯了,。美國的教育部長三個月前發(fā)表講話說：“我銘家的教育是徹底失敗的，我們把人教成了肉機器,，我們要向東方學(xué)習(xí)人文教育!”所以說,，我們祖國的教育是世界上最偉大的教育!(掌聲)孔子告訴我們：學(xué)而不思則罔，思而不則殆,。一個學(xué)生要不斷地學(xué),，不斷地想，不斷地做,，這就是真正的教育,，這就是中國教育的精髓所在。
小班教師國旗下講話稿簡短 小班老師國旗下講話篇七
老師,、同學(xué)們：大家早上好!
今天我發(fā)言的題目是《珍愛生命,，遠(yuǎn)離危險》。生命是寶貴的,，它屬于我們每個人只有一次;我們熱愛生命,，因為生命是美好的,，它令我們的人生煥發(fā)出熠熠光彩。只有生命的存在,，才能去實現(xiàn)更高的人生價值,，才能創(chuàng)造財富，才能使世界變得更美好,。只有有同學(xué)們的歡聲笑語,，活潑身影，才能使我們的校園充滿陽光,，充滿生機,。
但是人的生命又是非常脆弱的，據(jù)資料顯示,，全國每年平均有1.6萬名中小學(xué)生非正常死亡,，平均每天有44人死于食物中毒,、溺水,、交通和其他安全事故。排除那些不可預(yù)知的自然災(zāi)害和人力不可抗拒的重大事故,，約有80%的非正常死亡是可以通過預(yù)防措施和應(yīng)急處理避免的,。一件件血腥的報道，令人膽戰(zhàn)心驚,，一幕幕慘劇目不忍睹,。忽視生命，帶給社會,、親人的就是悲痛欲絕的心身,，沉重的打擊，到那時,，這一切都為時已晚,。
學(xué)校開學(xué)伊始就進(jìn)行的安全教育，每年開展的生命安全教育月,，每次放假前老師都要講的注意安全的叮嚀,，同時學(xué)校定期檢查更換滅火器具、落實安全責(zé)任制等等,，這些不僅保障了同學(xué)們的安全,，同時也增強了同學(xué)們的安全意識。但同學(xué)們的日常安全防患意識還有待進(jìn)一步增強,。為此,，請同學(xué)們做到以下幾點：
1、要時刻保持高度的安全意識,，認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)的安全自護(hù)自救知識,，切實提高自我防護(hù)能力,。
2、要注意課間文明休息,，不大聲喧嘩,，不追趕打鬧，進(jìn)出教室不奔跑,，不嬉戲,。
3、要注意運動安全,。上體育課前要作好準(zhǔn)備活動,，運動時要遵照老師的要求，不劇烈碰撞,，不違規(guī)運動,。防止運動器材傷人。
4,、不違規(guī)出校,，有事要出校門，一定要履行請銷假制度,。
5,、要注意食品安全。不到小攤小販購買食物,，不吃不潔食物,，不食用過期食品。
6,、注意交通安全,。
7、不玩火,，愛護(hù)消防設(shè)施,。要懂得基本的防火知識，遇到險情時,，能正確避險,。
8、要加強行為的自控能力,。同學(xué)之間遇到矛盾時,，一定要冷靜，要理智,，切忌用拳腳代替說理,，以免給同學(xué)和自己帶來不良的后果。
老師們,，同學(xué)們,，讓我貌同努力,，創(chuàng)建和諧校園、平安校園!祝愿我們的校園真正成為全校師生安全和諧的樂園!
小班教師國旗下講話稿簡短 小班老師國旗下講話篇八
老師們,，同學(xué)們：
大家早上好!
現(xiàn)代教育理論認(rèn)為：學(xué)校最強大的教育力量就是文化的力量,。作為一種傳統(tǒng)美德——愛讀書是世界上所有有大成者，或者普通凡人的共同的追求與享受,。讀書,，可以使人思維活躍、聰疑智慧;讀書可以使人豁然貫通,、柳暗花明;讀書,，可以使人博學(xué)多識、學(xué)富五車;讀書,，可以使人無憂無慮,、回味無窮;讀書，可以使人思想插上翅膀,，感情綻放火花,。
為了營造充分放大校園文化的教育力量，讓我們的“校園蘊有書香氣,，老師賦有書卷氣,，同學(xué)育有書生氣”，讓我們的學(xué)校通過“書香校園”建設(shè)而更加“高雅,、儒雅、文雅”,，同時賦予讀書成為學(xué)校教育支柱與生命增長點的強大功能,，我們共同議定了“讀書是一種責(zé)任”的主題,。
上學(xué)期以來的“讀書節(jié),、捐書義賣,、沙龍活動,、書評交流,、佳作推薦,、筆記展覽”等等活動,，由于師生們熱情高漲,、積極踴躍,，學(xué)校高興地看到“用書香滋潤心靈,，以經(jīng)典成就人生”、“最是書香能久遠(yuǎn),，腹有詩書氣自華”,，已成為大家漫步書林、暢游書山的自覺追求,。學(xué)校的校風(fēng),、校貌,，班風(fēng)、學(xué)風(fēng),，也在與圣賢牽手,、與經(jīng)典共伴中，潛移默化地得以提高,、得以升華,，用優(yōu)秀的文化充盈自己的心靈、豐厚人生的人文底蘊師,、觸摸民族的脈搏,，并實在地、與時俱進(jìn)地豐富了學(xué)校的文化積淀,。學(xué)校要祝賀你們,，同時也要感謝你們，因為隨著讀書活動的無限延伸,，我們已經(jīng)懂得了“讀書是一種樂趣,、一種享受、一種陶冶,、一種人生”,，“更是一種責(zé)任”!
讀書是一種責(zé)任。關(guān)于讀書古今中外格言警句,、多如繁星,。書籍是人類進(jìn)步的階梯，是知識的源泉,，是無言的導(dǎo)師;聞一多先生對大家說：讀書呀,，讀書，做學(xué)生的天職就是讀書,。一個人的成長旅程離不開讀書,，面對競爭激烈、紛繁復(fù)雜的社會更需要讀書,。同學(xué)們讀書不只是簡單的個人行為,，而是個人鑄就人生的準(zhǔn)備、歷練,，還是一種公民的義務(wù)和責(zé)任,。一個學(xué)生讀書的好壞，除了直接影響個人發(fā)展,，牽動全家人的喜怒衰樂,，而一個時代學(xué)生的讀書更事關(guān)的民族興衰成敗的千秋大業(yè)。
讀書是一種責(zé)任,。作為師生無論你再忙,、再累,，千萬不要放松自己的讀書。讀書是一種勞動,，勞動創(chuàng)造幸福,。要讀好書，我們必須像牛,，辛勤耕耘;像馬,，默默出力;我們無法選擇自己的出生和國籍，但我們可以選擇讀書,，選擇自己的責(zé)任,，用自己的知識，為中華民族未來的大廈,，添磚加瓦,。
讀書是一種責(zé)任。既然是責(zé)任,，那么就是所有道德品質(zhì)中最重要的一種,，它需要冰清玉潔的誠信，這是我們“學(xué)會做人”的根本,。都說智育不好,，會成次品;體育不好，就誠劣品;品德育不好,，一定是危險品,。所以我們的德育教育，就希望同學(xué)們務(wù)必強化自己的責(zé)任感和榮譽感,，成為時代所需要,、所歡迎，日后能夠堪擔(dān)家庭,、社會責(zé)任的精品。
讀書是一種責(zé)任,?！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行”,。我們要承擔(dān)責(zé)任,，就必須記取“艱難困苦，玉汝于成”,，要吃苦,、要耐勞，所謂青燈黃衫,、秉燭夜讀,，懸梁刺股,、鑿壁偷光，古人讀書的精神,，值得我們發(fā)揚光大,。當(dāng)然我們還應(yīng)記取“讀萬卷書，行萬里路”的古訓(xùn),，要從生活學(xué)習(xí),，從實踐中培養(yǎng)，通過的書“學(xué)以致用”地盡力承擔(dān)屬于我們的責(zé)任,。從這個意義上說,，就是“讀書，要記,，記在心里”,。通過讀書教育，不斷磨練,，以從內(nèi)心呼喚責(zé)任,。
同學(xué)們，老師們：“從善如登,，從惡如崩”,。讀書是對自己負(fù)責(zé)，對父母,、子女,、家庭負(fù)責(zé)?！爸R就是力量”,，讀書使人增長才干，提升素質(zhì),，整個中華民族的國民素質(zhì)提高了,，中國何愁不富強，國家何愁不復(fù)興?
熱愛讀書吧!讓我們“為中華崛起而讀書”,。把讀書當(dāng)作一次次新的耕耘和播種,，讓迷人的濃濃書香洋溢我們的校園，讓讀書人生伴隨著我們進(jìn)步的每個腳步,，肩負(fù)著讀書的責(zé)任,，矢志不渝、堅持不懈地一路走過,，走向自信,、充實，走向國強民富裕、繁榮昌盛的美好未來!
小班教師國旗下講話稿簡短 小班老師國旗下講話篇九
敬愛的老師,，親愛的同學(xué)：
你們好!今天我們相聚一堂,，歡慶“六一”兒童節(jié)!光陰似箭，彈指之間,，一切都化為遙遠(yuǎn)的往昔,。還記得，初入小學(xué),，老師便為我們帶上了鮮艷的紅領(lǐng)巾,。那一刻，我們便在心底默默告誡自己：我是一名光榮的中國少年先鋒隊隊員,，我要為飄揚的隊旗添上光輝的一筆!我們需認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí),、踏踏實實做人，好好學(xué)習(xí),，天天向上!
無限的過去,，都以現(xiàn)在為歸宿;無限的未來，都以現(xiàn)在為起點,。不要過分地追憶過去,，不要太多地憧憬未來，踏踏實實,、無怨無悔地過好現(xiàn)在,。只有把握現(xiàn)在，忘卻過去,，才能創(chuàng)造出輝煌的未來,。那么，就讓我們一起學(xué)習(xí)吧!學(xué)習(xí)知識,、學(xué)習(xí)合作,、學(xué)習(xí)創(chuàng)造、學(xué)習(xí)生存,，德智體美勞等方面全面發(fā)展,，提高素質(zhì)。
大海在召喚你揚帆遠(yuǎn)航,，高山在激勵你奮力攀登,。人生之路坎坷不平，怯弱者停步不前,，勇敢者永不退縮只要心中有一片希望的田野，勤奮耕耘將迎來一片翠綠,。今天,，新的校園，新的書籍,，新的同伴,，新的師長,，新的要求，新的步伐,。在這萬象更新的生機盎然的春日,，讓我們以嶄新的姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)，踏上新的征程,，擁抱碩果累累的風(fēng)和日麗的夏天!
半學(xué)期的學(xué)習(xí)既將轉(zhuǎn)逝而去,，留給我們的是的緊張而激烈的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)并非達(dá)到目的的手段,，它本身就是一個目的,，是對知識的渴求。人生處萬類,，知識最為賢,。知識就是力量，就是財富,。知識愈多,，就愈有價值，知識愈廣,，就愈臻完善,。古人云：書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟,。求知的道路是艱辛的,，坎坷的，崎嶇的,。生活的長河困難重重,，我們會正確掌舵，到達(dá)理想的彼岸,。求知不也是如此?揚起生命的風(fēng)帆,，無怨無悔。
我們是新世紀(jì)的雛鷹,，今天,，我們磨練羽翼;明天，我們將搏擊長空!人生的一瞬,，就在這一瞬,，我們所付出的，必將收獲源源不斷的學(xué)識,。是金子,，總有放光的時候;是玫瑰，總有盛開的是子。知識的海洋中,，踏浪而歌,，奮勇前進(jìn)。沿著夸父的腳步追逐太陽;循著精衛(wèi)的身影修補藍(lán)天,。趁著火紅的青春,，抓住希望的機遇，撐起命運之舟,，托起明天之陽,，為少先隊的未來而努力!讓明天為我們驕傲!
同學(xué)們，世紀(jì)屬于我們,，讓我們時刻準(zhǔn)備著迎接新的挑戰(zhàn),，創(chuàng)造新的輝煌!
