在當(dāng)下社會,，接觸并使用報告的人越來越多,，不同的報告內(nèi)容同樣也是不同的,。優(yōu)秀的報告都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀報告范文,，希望大家能夠喜歡!
初一班主任述職報告篇一
一,、 主要工作
1,、 任副校長,，分管學(xué)校安全,、德育、綜治,、留守學(xué)生管理,。
2、 任初三年級三個班思想品德課教學(xué)一周9節(jié)課,。
3,、 任初三(2)班班主任。
二,、 主要工作情況
1,、思想上始終能與黨中央和各級領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)保持一致,，與校長在思想上保持一致,，工作上積極配合校長工作，努力當(dāng)好校長的助手,，也努力作好老師的榜樣,，自認(rèn)為工作上還是勤勤懇懇、踏踏實實,。
2,、品德端正，盡力去關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生,，能為學(xué)生著想,，能急學(xué)生之所急，能為學(xué)生辦實事,，學(xué)生有事也能尋求我的幫助,。
3、教學(xué)工作，努力提高課堂教學(xué)效果 ,，教學(xué)目的強(qiáng),，針對性強(qiáng)，課堂氣氛比較活躍,，學(xué)生滿意率高,。上學(xué)期期未考試平均分、及格率,、優(yōu)秀率名列前芧,，綜合名次排名全縣第二，現(xiàn)在初三模擬考試學(xué)生的優(yōu)秀率一般在40%左右,。
4,、擔(dān)任初三(2)班主任，我用了心,，也盡了責(zé),，初三(2)班每學(xué)期進(jìn)一兩個問題學(xué)生，三年累計主現(xiàn)在問題學(xué)生多達(dá)10多個,，但這個班整體情況穩(wěn)定,，問題學(xué)生也能留得住，優(yōu)秀學(xué)生也有一批,，上學(xué)期找問題學(xué)生談得多,，本學(xué)期精力多集中在中上層學(xué)生，每周都要找學(xué)生做思想工作,。鼓勵學(xué)生好學(xué)上進(jìn),。近段時間晚自習(xí)后，常深入教室與學(xué)生交流,，溝通,，加油、鼓勁,。
5,、分管安全、德育,、綜治,、留守學(xué)生
(1) 協(xié)助校長匯編了陶唐中學(xué)安全德育工作制度，本學(xué)期修訂了值周值日老師職責(zé),、門衛(wèi)職責(zé),。安全制度比較健全，安全職責(zé)比較明確,。安全檢查有夜記,、日記,、周查。
(2) 堅持對學(xué)生適時進(jìn)行安全教育,，每周一升旗后都要對學(xué)生進(jìn)行安全教育,、紀(jì)律教育。
(3) 解決矛盾糾紛及時有理有據(jù),，能查清事實,，擺出證據(jù)，講清道理,，讓矛盾雙方都能心悅誠服接受處理結(jié)果,，一般問題自行處理，重大問題請示后全權(quán)處理,。
(4) 每周都要找問題學(xué)生談話,，對問題學(xué)生重教育輕處罰，重說理,，輕指責(zé),，重呵護(hù)，輕鄙視,，重在幫助問題學(xué)生尋找改正錯誤的機(jī)會 ,。本學(xué)期對問題學(xué)生談話記錄到現(xiàn)在為止有104張，4萬字左右,。
(5) 從細(xì)節(jié)入手,，抓學(xué)生養(yǎng)成教育，開展多種活動,，努力提高學(xué)生思想道德素質(zhì),。
從20xx年秋季開學(xué)每月一次班風(fēng)檢查把長頭發(fā)、長指甲,、佩戴耳環(huán)戒指等納入檢查扣分,，每年9月10月進(jìn)行弘揚民族精神月活動，紀(jì)念改革開放30周年游園活動,，每年元旦各班文藝晚會,，4月份拔河比賽，5月份校園歌手大賽,，11月份主題演講賽,，豐富了學(xué)生的課余生活，也讓學(xué)生在活動中受到教育。
6,、有學(xué)習(xí)的欲望,，也能堅持學(xué)習(xí)。我認(rèn)為學(xué)習(xí)是一個老師成長成熟的活動源泉,，《教師報》和《人民教育》是我最愛看的，也是看得最多的。今年的機(jī)關(guān)效能年活動,，我選取了幾篇針對性很強(qiáng)的文章翻印給了每一位教師,。
三,、 工作努力方向
1、 性子急,，喜怒哀樂全寫上臉上,，說服教學(xué)修養(yǎng)境界還不夠高,，應(yīng)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升修養(yǎng)境界,。
2,、 平時說得多，寫得少,，工作過程出現(xiàn)過一些靈感和一些精彩之處沒去記錄,，工作得失沒形成文字總結(jié)材料,。下學(xué)期開始爭取每周至少寫一二篇工作日記。
3、 安全綜治工作還要做實做細(xì)致,，杜絕安全隱患,，堵塞安全漏洞,，杜絕重大安全事故,。
4、 德育工作形式還要創(chuàng)新,，工作內(nèi)容還要拓展,，工作方式還要活潑，學(xué)生養(yǎng)成教育還要抓細(xì)抓緊,。
述職人：
20xx年xx月xx日
初一班主任述職報告篇二
歲末新年,，意味著新的成長。在過去的20xx年度里,，我又在忠源中學(xué)這個溫暖的大家庭,，并在大家的幫助下度過了緊張繁忙而又充實的一年。
新的學(xué)年里我在承擔(dān)地理學(xué)科的教學(xué)工作同時還繼續(xù)擔(dān)任了新的班主任工作,，期間,，我也曾有過很多困惑和辛苦，但是在同事們的幫助和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,，我還是和我班各科任課老師一起圓滿完成了本學(xué)期學(xué)校賦予的各項使命,。在此，我要真誠的感謝給予我?guī)椭完P(guān)心的各位同事和領(lǐng)導(dǎo),。
曾記得有優(yōu)秀班主任經(jīng)驗報告會曾經(jīng)說過“班主任在,，學(xué)生能做好，這個班主任基本合格;班主任不在,，學(xué)生能做好,，這個班主任很優(yōu)秀;可是，如果班主任在，學(xué)生仍不能做好,，那么這個班主任無疑是失敗的,?！蔽乙赃@個理念為目標(biāo)堅決不做失敗的班主任而爭取成為一名優(yōu)秀班主任。
下面我將自己本學(xué)期工作中的一些體會總結(jié)如下：
一、言傳身教，以誠取誠，放下師道的架子,。
孔子說過“其身正,，不令而行;其身不正,，雖令不行,。”言傳是身教的基本方式，身教是言傳的有效手段,。在我耳邊我常常聽到這樣的話語“老師自己都做不到,，還要求我做!”可見，教師的言行對學(xué)生的影響有多大,。所以,，當(dāng)我要求學(xué)生做到時，我總是要求自己首先做到。譬如這個學(xué)期我基本上早晚兩個7：00都是先于學(xué)生感到班級,，無形中學(xué)生也就很少遲到的了,，同時我也經(jīng)常下到宿舍了解情況。
要讓學(xué)生真正感到在這個班集體里面,，老師是其中的一員，與他們是平等的，班主任首先應(yīng)表明這一觀點,，告訴學(xué)生在這群體中，老師只不過是領(lǐng)頭雁而已，這樣說更應(yīng)這樣做,。班級大事大家拿主意,，然后集體作決定,，節(jié)不可專制獨裁,，為追求一種所謂的威嚴(yán)而失去人心,。比如班規(guī)的制定,，大家出謀劃策然后舉手表決，一旦形成制度就嚴(yán)格執(zhí)行。執(zhí)行時,，人人都是裁決者,，班干部或班主任是執(zhí)行者,。這樣一來，誰也不愿去違反自己作出的規(guī)定,，即使犯了規(guī)也甘心受罰并力爭少犯,。慢慢地，同學(xué)們的自覺性,、集體榮譽(yù)感會在無形中形成,。
在班級大型活動，班主任熱情投入其中,，想方設(shè)法努力與同學(xué)們一道去共創(chuàng)偉績,。班級受損，班主任要勇于承擔(dān)責(zé)任,，不能一味地責(zé)備學(xué)生,，相反還應(yīng)鼓勵或正確引導(dǎo)。班級事務(wù),，自己能做的,，努力動手去做。地上的紙屑,，課桌上的擺設(shè)等,，走進(jìn)教室同學(xué)們都在認(rèn)真學(xué)習(xí)，那么彎彎腰,，動動手,，擦一擦，拖一拖,，學(xué)生會看在眼中,，自然會潛移默論。切忌亂批評指責(zé),，然后指手畫腳一番,。
二、尊重學(xué)生,，關(guān)愛學(xué)生,，進(jìn)行科學(xué)管理。
冰心說“有了愛便有了一切”,。教書育人是教師的天職,，而育人應(yīng)該是班主任的首要天職。如何育人?我認(rèn)為，愛學(xué)生是根本,。愛學(xué)生,，就需要我們尊重學(xué)生人格、興趣,、愛好,，了解學(xué)生習(xí)慣以及為人處世的態(tài)度、方式等,，然后對癥下藥,，幫助學(xué)生樹立健全、完善的人格,。認(rèn)真批改每周的周記,，鼓勵學(xué)生說出自己的心里話，通過這個平臺拉近了我和學(xué)生的距離,，而在學(xué)生的《周記》中,，他們都紛紛向我表示了感謝。這些感謝的話語,，促使了我更加嚴(yán)格的要求自己,，更加努力的投入到工作中，因為我不可以辜負(fù)孩子們那一雙雙求知的雙眼,。
我以為：每個孩子頭腦中都有兩個自我,，一個好我，一個壞我,。學(xué)生思想的過程就是好我與壞我做斗爭的過程,。如果好我勝利的時候多，他們就會進(jìn)步,，就會慢慢的邁向成功;如果壞我占了上風(fēng),，他們就會退步，就會慢慢的走向失敗,，最后弄的一事無成,。所以，我作為班級的組織者,、管理者,、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者，特別注意適時的對孩子們予以正確的引導(dǎo),，幫助他們克服困難，走向進(jìn)步,。一個孩子曾經(jīng)跟我這樣說“老師,，今天那個高年級同學(xué)打我，我當(dāng)時真的很生氣,，真想跟他打,?？墒俏抑廊绻艺娴哪菢幼觯隙ㄓ謺屇闊┝?，也肯定會讓我父母傷心的,。我不想再讓您失望，也不想再讓我父母傷心,，因為我還想好,，我不想讓別人以為我真的是不可救藥了”。
三,、協(xié)調(diào)各科平衡,，平等對代科任教師。
班主任是一個班的主骨心,，不讓學(xué)生重主科,、輕小科，尊重主科教師,，無視小科教師,，這一點也很重要。這一平衡工作首先班主任自己要有一個正確的指導(dǎo)思想,。學(xué)生對科任教師的反映,，科任教師對同學(xué)的看法，班主任要及時了解,，在中間發(fā)揮好橋梁與潤滑濟(jì)的作用,，并且要有持久性。特別要求學(xué)生平等對等任何一科教任教師,，不因自己的好惡而有所偏愛,。這不僅是學(xué)習(xí)的問題，更是一個修養(yǎng)與品德的問題,。學(xué)生尊重各科教師,，教師樂得走進(jìn)這個班，學(xué)習(xí)的效果可想而知,。所以在這個學(xué)期的學(xué)業(yè)成績中我們班有出色表現(xiàn),，大部分同學(xué)進(jìn)步明顯，大部分老師都說我們班的學(xué)習(xí)氣氛紀(jì)律不錯,，也出現(xiàn)了很到部分學(xué)習(xí)刻苦的學(xué)生,，特別是內(nèi)宿生學(xué)習(xí)都很積極。
四,、轉(zhuǎn)變教育觀念,，樹立允許學(xué)生犯錯誤的教育觀念。
作為教師，我覺得我們在教書育人時應(yīng)該用發(fā)展的眼光去看待每位學(xué)生,，應(yīng)該樹立允許學(xué)生犯錯誤的教育觀念,。但是寬容并不是縱容放任的自流，并不是缺乏必要的批評和指導(dǎo),。我覺得,，當(dāng)學(xué)生犯了小錯誤時，我們一定要冷靜處理;對于大錯,，我們一定要以學(xué)校的規(guī)章制度為依據(jù),，先與家長取得聯(lián)系，爭取家長的配合,，從而達(dá)到學(xué)校,、家庭齊抓共管的目的。現(xiàn)在的學(xué)生很多都是獨生子女,，他們的獨立意識非常強(qiáng),。處于青春期的他們，躁動不安,，情緒不穩(wěn),，容易陷入迷茫，對外界事物很敏感,，很容易走向極端,。這時候的他們猶如風(fēng)雨中的一棵小樹，又猶如波濤洶涌的海面上的一葉扁舟,，迫切需要外界的關(guān)注和安慰,。就像釣到大魚一樣，用力一定要舒緩的當(dāng),。如果我們老師不能寬容,，過分苛求，違背生理成長規(guī)律,，我想我們的孩子也許就被我們不經(jīng)意的一句話或一個動作給毀了,。
五、付出愛心與嚴(yán)格要求的統(tǒng)一,，實行感恩教育,。
付出愛心與嚴(yán)格要求不可偏廢。愛心是偉大的,，但是絕對不是萬能的,。不妨想想：孩子與父母間的與生俱來的血緣聯(lián)系是什么都沒有辦法阻礙的。我們能說他們的父母不愛他們嗎?可是為什么孩子有時還常常出現(xiàn)逆反心理與父母慪氣,、鬧情緒呢?所以,，對學(xué)生付出的愛應(yīng)該是門藝術(shù),，何時付出,，怎樣付出,，付出后怎樣讓學(xué)生明白自己的用心等等，這些都需要我們班主任用心去考慮去設(shè)計,。如果僅有愛心,，沒有嚴(yán)格要求也不行。現(xiàn)在的孩子大都是不缺少愛的,，或者說他們擁有的愛太多了,，以至于在我們對他們付出愛時，他們以為是理所當(dāng)然,。所以,，我想：很多時候，我們的教育離不開嚴(yán)格要求,。當(dāng)然,，嚴(yán)格要求之中，一定要包括愛的感情,。我們班級的每位同學(xué)都承認(rèn)我對他們的要求很嚴(yán)格,，他們都沒有責(zé)怪我，有的還要求我對他們更加嚴(yán)格些,。我想這與我們的感情聯(lián)系有很大關(guān)系吧,。
作為班主任，我很注意教育學(xué)生保持良好的心態(tài),，學(xué)會用寬容和感謝的目光看待周圍的一切,，引導(dǎo)他們用心感受世界的美好和自己的幸福。例如,，我們班級龔嘉欣同學(xué)轉(zhuǎn)進(jìn)我們班時,，她對吃、喝,、穿都比較講究,，有時還攀比。就此,，我多次和她進(jìn)行心理溝通,，用一些貧困山區(qū)的孩子故事來教育她、感化她?，F(xiàn)在,，她進(jìn)步了很多，父母對此非常的滿意,。
述職人：
20xx年xx月xx日
初一班主任述職報告篇三
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
三年以來,，讓我感同身受的是來自在座的每一位領(lǐng)導(dǎo)和老師給予我的信任,、關(guān)心、支持和幫助,，無論是在思想上,，還是工作上，都有了長足的進(jìn)步,，下面我就根據(jù)上級領(lǐng)導(dǎo)及校領(lǐng)導(dǎo)的指示精神,，對近三年的工作做一個述職。
作為一名堅守在教育教學(xué)第一線的黨員老師,，我的態(tài)度是積極向上的，我始終堅持把堅定正確的政治方向放在首位,，忠誠于人民的教育事業(yè)，有良好的師德風(fēng)范和教師素養(yǎng),，遵紀(jì)守法，教書育人,，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，有極強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感,，在大是大非面前,，旗幟鮮明，立場堅定,。基于以上認(rèn)識,，我在工作上兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫馬虎,，備好每一節(jié)課，上好每一堂課,，批好每一份作業(yè)，教育好每一個學(xué)生,，努力去做一個深受學(xué)生尊重和信賴的老師,。
一,、 做一個思想進(jìn)步的教師
“學(xué)高為師,，身正為范”,，要想做一個合格的人民教師，首先應(yīng)該有一個健康進(jìn)步的思想,。我在師德上首先嚴(yán)格要求自己,，認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會黨的理論精神和“科學(xué)發(fā)展觀”的重要思想。與時俱進(jìn),，愛崗敬業(yè),，為人師表，熱愛學(xué)生,，尊重學(xué)生。我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),，并做好學(xué)習(xí)筆記,。作為一名教師,，自身的師表形象要時刻注意,，在工作中我積極,、主動,、勤懇,、責(zé)任心強(qiáng)。在不斷地學(xué)習(xí)中,，努力使自己的思想覺悟、理論水平,、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。在日常工作中我服從學(xué)校的工作安排,，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。
二,、 做一個有愛心的教師
在教學(xué)工作方面，我主要擔(dān)任語文教學(xué)工作,，并擔(dān)任了一年初一的班主任工作,。在工作中,，我始終保持良好的狀態(tài),，認(rèn)認(rèn)真真地上好每一節(jié)課,，在以人為本的科學(xué)理論指導(dǎo)下,，我始終把熱愛學(xué)生放在第一位,，有了這種心境,，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài),，許多事情便迎刃而解。因為愛是無聲的語言,，是溝通與孩子們之間距離的有效手段。我報著一顆愛孩子,、愛工作的心精心的呵護(hù)著我的班級和學(xué)生,，與孩子們平等相處,，做他們的好朋友，尊重他們,、信任他們,、理解他們,，積極主動與他們相處。
在課上只要是對學(xué)生有好處的,，我都會尊重。在課下,，與學(xué)生共同解決難題，只要學(xué)生提出的問題,，我總會不厭其煩的回答他們。學(xué)生的成績總會有好壞之分,，無論成績好壞,，我都一視同仁。對性格孤僻的學(xué)生,，更多的給以熱情的幫助。使出他們恢復(fù)自信,，走出自我評價的誤區(qū)。人的感覺是相互的,，教師的真誠學(xué)生是能感受到的,。我堅信：只有當(dāng)學(xué)生接受了你這個人,，才可能以主動的態(tài)度接受你的教育,。
三,、 做一個理念新的教師
我在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上,，結(jié)合自己所教的學(xué)科，積極探索有效的教學(xué)方法,。開成自已的教學(xué)風(fēng)格。我把課本知識與學(xué)生的生活相結(jié)合,，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境，同時注重學(xué)生的認(rèn)識和發(fā)現(xiàn),，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會合作交流，提高學(xué)習(xí)能力,。在教學(xué)上,，積極引導(dǎo)學(xué)生開展探究式學(xué)習(xí)，使學(xué)生的知識來源不只是老師，更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流,。促使學(xué)生在輕松的環(huán)境中學(xué)會學(xué)習(xí)。我在實踐的同時,，也不忘時刻反思自己的教學(xué)行為,，克服不足,，使教學(xué)工作不斷得到完善,。
教育是藝術(shù),，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新,。"十年樹木，百年樹人,。教育是一項高難度的工作，它只有起點,，而沒有終點。要做好它,，十分不易。但我堅信,，只要愛崗敬業(yè),、孜孜以求，定會有所收獲。
以上報告,，請領(lǐng)導(dǎo)、同志們批評指正 ,。
初一班主任述職報告篇四
記得一個優(yōu)秀班主任在做經(jīng)驗報告時說：班主任在,，學(xué)生能做好，是一個基本合格的班主任;班主任不在,，學(xué)生能做好,，是一個優(yōu)秀的班主任;班主任在,，學(xué)生仍不能做好,，則是一個失敗的班主任,。
一年以來,，我一向用心思考如何做好班主任工作，期望自己成為一名智慧愛心型的優(yōu)秀班主任,。
下面是我作為班主任的工作總結(jié)的資料：
一,、開學(xué)兩步曲
在新生入校的第一天,，我設(shè)計了兩個活動,。
(一)自我介紹，就是給每個同學(xué)一分鐘的時間介紹自己：姓名,、年齡、愛好,、特長、愿望等,。主要是給學(xué)生一個鍛煉機(jī)會，讓每一個學(xué)生敢于站在講臺應(yīng)對大家講話,，要講得簡練、生動,、精彩，令人難忘,。
(二)競選班干部,，每個學(xué)生都能夠來競爭一個職位,。主要是培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識,、挑戰(zhàn)意識,、職責(zé)意識和參于意識,。
二,、營造家的氛圍
1、設(shè)立圖書角,，由每個學(xué)生志愿捐書，集中起來構(gòu)建了一個小小的圖書角,。圖書角大大的豐富了同學(xué)們的課余生活,，也使同學(xué)們更加熱愛我們的“家”了,。
2,、寫周記,，我要求學(xué)生每周都寫周記,，每周一我會收上來認(rèn)真的閱讀和批改,。這樣,，即可提高學(xué)生的寫作水平,，又開辟了一條師生溝通的渠道,，同時還增進(jìn)了師生的感情,。學(xué)生有了說心里話的地方,，感情也就有了歸屬。
三,、爭當(dāng)禮貌班級
在軍訓(xùn)的時候、在學(xué)校組織的值周優(yōu)秀班級評比活動中,，我們都力爭做到，無論是在艱苦的訓(xùn)練中,，還是在平時的學(xué)習(xí)中,，我們都有一個共同的信念：做的自己，創(chuàng)的群眾,?！耙环指?，一分收獲”,，我們獲得了軍訓(xùn)隊列比賽一等獎,，還被學(xué)校評為優(yōu)秀班級,。
四、創(chuàng)特色班級
特色之一：明確育人的目的：正直,、善良、智慧,、健康,。
我認(rèn)為，成人比成材更重要,，要培養(yǎng)對社會有用的人，要讓學(xué)生成為建設(shè)祖國的棟梁,，務(wù)必要有強(qiáng)烈的社會職責(zé)感，用心向上的團(tuán)隊合作精神,，豐富的文化科學(xué)知識以及健康的身體和心理,。我設(shè)計并在班里開展了“五心”活動：忠心給祖國,、愛心給社會,、誠心給朋友,、孝心給父母,、信心給自己,。我給同學(xué)們介紹了一篇一位中國臺灣教育工作者的文章——“天下興亡,，我的職責(zé)”,、讓同學(xué)們明白我們是國家的主人,，祖國的興亡和我們每一個人有著密切的聯(lián)系,，愛國，就要從身邊的每一件小事做起：撿起地上的一片紙屑,，不闖紅燈,，幫忙同學(xué),，遵守紀(jì)律,，愛護(hù)群眾等等,。透過這樣的教育,，同學(xué)們的思想覺悟有了很大的提高,。在運動會結(jié)束的時候,，同學(xué)們看到運動場上有很多礦泉水瓶和一次性杯子，就主動要留下來撿,，全班同學(xué)都自覺的參加了這次活動,，受到了大會的表揚,。
特色之二：有較強(qiáng)的組織紀(jì)律性
1,、規(guī)范早讀,、自習(xí)課的紀(jì)律
早讀：在老師到來之前,，開始復(fù)習(xí)上節(jié)課所學(xué)資料，由各科課代表負(fù)責(zé)組織。自習(xí)課：要求學(xué)生務(wù)必準(zhǔn)時到位安安靜靜的上自習(xí),，不準(zhǔn)說話，對于違紀(jì)的學(xué)生處理要嚴(yán),，等學(xué)生養(yǎng)成了好習(xí)慣就能夠放手讓班干部管理了,。
2,、力爭在升旗儀式,，課間操和學(xué)校的各種大型活動中表現(xiàn)突出,。
在升旗的時候,，要求同學(xué)們站隊要快,、靜,、齊,、要站挺、站直,，要有飽滿的熱情和向上的精神,。在課間操的時候，要求同學(xué)們每次都要爭取第一個站好隊,，要求動作整齊、標(biāo)準(zhǔn),。我們已經(jīng)很多次的受到體育老師的表揚了,。此刻同學(xué)們已經(jīng)養(yǎng)成了處處爭第一的習(xí)慣了,。在學(xué)校組織的各種活動中,，我們都力爭做得,，同學(xué)們心里都有一個信念：我要為群眾爭光,。
3,、狠抓課堂紀(jì)律,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
要求學(xué)生“學(xué)會傾聽”,，在課堂上,，尊重老師的勞動,，尊重知識,，也遵守了紀(jì)律,。要求學(xué)生要放得開，收得住,。要配合老師上好每一節(jié)課,。由值日班長每一天總結(jié)當(dāng)天的紀(jì)律狀況,，評出每周的先進(jìn)組,。
特色之三：注重潛力的培養(yǎng)和鍛煉
期中考試后,，為了培養(yǎng)同學(xué)們的競爭意識,，為了給更多的同學(xué)鍛煉的機(jī)會,，我們進(jìn)行了第二次班干部競選,，這種氛圍下,，班干部的工作很盡心,，很認(rèn)真,，很負(fù)職責(zé),。我把自習(xí)課分給班干部,，讓他們組織,，講題,，聽寫,，默寫,。這樣,，既鍛煉了潛力，又樹立了威信,。我們還策劃了很多活動，如：主題班會,、學(xué)習(xí)競賽小組競爭等等,，這些活動，都交給班干部們自己組織安排,，既鍛煉了潛力,，又給班級帶來了活力,，還給同學(xué)們帶來了很多的快樂!
特色之四：和家長成為朋友
我認(rèn)為和家長的溝通是很重要的,，而且,，家長也需要學(xué)習(xí)，需要和孩子共同成長,。家長會后,，一個家長告訴我,，她很感謝這次班會,，這次班會讓她領(lǐng)悟到如何與孩子溝通是很重要的,。同時,，學(xué)生用真誠打動了父母，使他們真的走近了，使他們真的溝通了,。家長對我也越來越信任了，家里的事情,，孩子的事情,，工作的事情,，我們有很多的交流,，這對我的工作也有了很大的幫忙,。
五,、班主任隨想
班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作,，每一個學(xué)生都是一個世界,，要想成為每一個學(xué)生的朋友,，要想得到每一個學(xué)生的信任，需要付出很多的心血,。但是,，這一切都很值得，因為,，你得到的將是一個美麗的世界!工作著是美麗的!
初一班主任述職報告篇五
本人于20xx秋擔(dān)任xx中學(xué)九年級班主任,。自任現(xiàn)職以來,，我擔(dān)任九(3)班主任工作,，承擔(dān)數(shù)學(xué)教研組長,。我在不斷的學(xué)習(xí)和實踐中，充實著自己,，完善著自己，取得了一定的成績,。 一學(xué)年以來,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下,，盡職盡責(zé)做好各項工作。
我的具體工作內(nèi)容如下：
一、做一個學(xué)習(xí)型的老師
作為一名九年級教師,， 堅持參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國家大事,，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，貫徹黨的方針政策,，時刻與黨中央保持一致，認(rèn)真參加每年的師德學(xué)習(xí),，以優(yōu)秀教師為榜樣,，自覺遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，提高師德師風(fēng),。學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》等教育法律法規(guī),，提高自身法制意識,，使自己能更好的依法執(zhí)教,。認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，吸收新的教學(xué)理念,，學(xué)習(xí)新的教學(xué)方法,，解放思想,，更新觀念,，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受課程改革浪潮的洗禮。積極參加網(wǎng)上教研,，豐富自身的學(xué)識，以更好地為教育教學(xué)服務(wù),。
二,、做一個善于發(fā)現(xiàn)的班主任
作為班主任，我努力做到關(guān)注每一位學(xué)生,，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)和發(fā)展，也關(guān)心他們的身心健康,。
1,。發(fā)現(xiàn)每一位學(xué)生的優(yōu)點
要關(guān)注每一位學(xué)生，一開始很難,，我們的眼球總是被成績好，能力強(qiáng)的學(xué)生吸引,，后來經(jīng)過實踐摸索，我發(fā)現(xiàn)當(dāng)你看到了每一位學(xué)生的優(yōu)點之后,，你會覺得他們每一個人都有可愛之處,，那么就可以由衷地喜歡他們每一個人了,。當(dāng)我面對一個學(xué)生的時候,，我總是先想到他的優(yōu)點,，所以,，即使他們犯了錯誤,，我也不會真正的生氣,，因為在我眼里，他依然可愛,，我始終堅信他們可以變得更好,，因此,，在工作中我沒有放棄任何一個學(xué)生,。學(xué)生自然也感受到了我的善意,，非常愿意配合我,。
2,。發(fā)現(xiàn)每一位學(xué)生的問題
我將"厚學(xué)明德"作為我們的班風(fēng)，我非常注重培養(yǎng)學(xué)生的人生觀和價值觀,，我經(jīng)常與學(xué)生談心,。對一些在學(xué)習(xí)中暴露出思想不夠成熟,，自律性較差,，孤僻自卑或自大狂妄等缺點的學(xué)生,，我進(jìn)行了細(xì)致的了解,，從各方面關(guān)心他們,，使學(xué)生覺得老師既是一個值得尊敬的師長,，又是一個可以與他們談心的朋友，這樣他們更愿意接受我的意見和建議,，然后我再介紹一些有針對性的書籍給他們看,，既教書又育人，幫助他們樹立正確的人生觀和價值觀,。
3,。發(fā)掘每一位學(xué)生的潛能
我非常注重發(fā)現(xiàn)與培養(yǎng)學(xué)生的能力。建班之初,，我先通過各種途徑了解,，選拔那些關(guān)心集體，辦事認(rèn)真,，有一定組織能力和特長的同學(xué)組成班委,，然后針對他們的具體情況進(jìn)行培訓(xùn)，教給他們工作方法,，提出要求,，并幫助他們樹立威信，使他們成為同學(xué)們的榜樣,。為了調(diào)動班干部管理班級的積極性,，我往往把大部分權(quán)力下放到他們手里，自己則從旁指導(dǎo),，讓他們有更廣闊的舞臺來發(fā)揮自己的聰明才智,。在接下來的時間里，我總是細(xì)心觀察,，努力挖掘其他同學(xué)的潛力,，一旦發(fā)現(xiàn)某學(xué)生在某方面有特長，我一定會在班級為他制造機(jī)會,，讓他展示自己,，為班級爭取榮譽(yù),。這樣,，每一位學(xué)生都會有一種歸屬感,，和集體意識，在我所教的班級里,，同學(xué)們團(tuán)結(jié)友愛,，積極進(jìn)取，有困難互相幫助,，因為"點滴相予"是我們的班風(fēng),。一個學(xué)期下來，我們班被評為"文明班"和"考風(fēng)示范班",，我也因此被評為"優(yōu)秀班主任",。這是我們班所有任課老師和全體同學(xué)的功勞。
三,、做一個教學(xué)中的"藝術(shù)家"
教學(xué)中,，我始終把教學(xué)當(dāng)成是一門藝術(shù)，備課是藝術(shù)作品的創(chuàng)造過程,，上課則是藝術(shù)作品的展示,。因此，每一堂課前,，我都要廣泛搜集材料,，精心甄別，仔細(xì)潤色,，反復(fù)加工,。課上，我把看書權(quán),，思考權(quán)還給學(xué)生,，每一節(jié)課都要設(shè)計學(xué)生參與的問題，我與學(xué)生輕松地溝通,，平等地交流,，引導(dǎo)學(xué)生時而凝神思考，時而各抒己見,，讓學(xué)生在愉快的氛圍中品味學(xué)習(xí)的魅力,。
經(jīng)過我的探索和嘗試，也由于學(xué)生的配合和努力,，我所教的班級數(shù)學(xué)成績穩(wěn)步上升,，聽到學(xué)生感謝的話語,，看到學(xué)生考上理想的高中,，我有一種強(qiáng)烈的成就感和滿足感，我想，這是作為一名教師所特有的幸福,。
此外,，在教科研方面，我積極參加學(xué)校組織的各項活動,，并取得了優(yōu)異的成績,，多篇論文在雜志上發(fā)表，參加了中央教科所課題的研究工作,。
當(dāng)然,，成績只能證明過去，未來還有很長的路要走,，我會堅定地走下去!
初一班主任述職報告篇六
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
都知道在普通高中的普通中學(xué)做好班主任是一個挑戰(zhàn),，在上半年我擔(dān)任高三(4)班主任,，還擔(dān)任兩個地理x科的教學(xué)工作;下半年我擔(dān)任初一(6)班的在工作中，同時作為年級備課組長,，還有繁重的教學(xué)任務(wù),。我能認(rèn)真貫徹黨的教育方針，熱愛教育事業(yè),，把教書育人作為自己的天職,。自覺遵守《教師法》結(jié)合當(dāng)前的社會發(fā)展，教育改革的形勢以及學(xué)生的實際,，努力提高自己的教研、教育,、教學(xué)和管理能力,。為了總結(jié)經(jīng)驗，進(jìn)一步搞好工作,，現(xiàn)在將我的工作情況總結(jié)匯報如下：
一,、政治思想方面：
擁護(hù)黨的路線，方針,，政策,，堅持黨的四項基本原則，努力學(xué)習(xí)馬列主義,、毛澤東思想,，認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論,、三個代表重要思想、科學(xué)發(fā)展觀,。熱愛教師職業(yè),，忠誠黨的教育事業(yè)，一心撲在工作上,，貫徹黨和國家的教育方針，努力為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)合格人才,，能夠模范遵守國家的法律,、教育行規(guī)和學(xué)校制定的各項規(guī)章制度，認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德》,，不斷加強(qiáng)修養(yǎng),，積極參加學(xué)校及有關(guān)部門組織的政治學(xué)習(xí)和政治活動，不斷提高自己的思想政治覺悟,，尊重領(lǐng)導(dǎo),，服從分配團(tuán)結(jié)同事，嚴(yán)于律已,，寬以待人,，實事求是，經(jīng)常自覺加班加點任勞任怨,，從不計較個人得失,。熱愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生,，用愛心滋潤學(xué)生心田,，真正做到了為人師表，教書育人,，增強(qiáng)自己在思想認(rèn)識上的內(nèi)涵,。
二、愛崗敬業(yè),，盡職盡責(zé)：
在教學(xué)工作崗位上,，我認(rèn)真執(zhí)行教師職業(yè)道德。愛崗敬業(yè),，熱愛學(xué)生,，服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，一切從集體利益出發(fā),，為搞好教育教學(xué)工作盡職盡責(zé),，堅守崗位。做到不遲到,，不早退,，不缺課,，小病堅持，不無故請假,，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的作息制度和各項規(guī)章制度,。
(一)在班主任人工作中,，我注重于以下幾點：
1,、與學(xué)生和睦相處，做學(xué)生的知心朋友,。
要使自己的教學(xué)取得好成績,，就必須要想方設(shè)法使學(xué)生喜歡自己,，親近自己。所以教師和學(xué)生在人格上是完全平等的,，師愛是一種無私的愛,，愛得深沉,，持久。我在實踐中找到了"對癥下藥"的良方,，就是：首先是深入實際,，從每個學(xué)生入手,，一有空我就常到班上去，通過與學(xué)生的交流中了解每一位學(xué)生的實際情況,。如他們的興趣、性格,、學(xué)習(xí)情況,、家庭情況等，同時知道了哪些學(xué)生的性格是內(nèi)向的,，哪些學(xué)生的個性是好動,、頑皮的。從中找到制訂幫助學(xué)生上進(jìn)的方法,，做到有情可依,。確實，溝通與交流成了師生之間的一條重要橋梁,。由于我常與學(xué)生促膝談心,，和睦相處,，逐漸地我與學(xué)生的關(guān)系更為密切，從中也物色了一些得力的助手協(xié)助我順利地開展教學(xué)工作,。我認(rèn)真批改《周記》,，了解學(xué)生的思想動態(tài)，把它作為一種和學(xué)生的交流平臺,，拉近了我和學(xué)生的距離,。
2、制定合理的奮斗目標(biāo),，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)信心,。
學(xué)生的學(xué)習(xí)成績相差懸殊，統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),，統(tǒng)一要求是不可能的,，老師靠硬手段去壓更是不行,。我采取發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，讓學(xué)生自我管理，自我約束,，由家長協(xié)助監(jiān)督,。指導(dǎo)學(xué)生制訂目標(biāo)，訂出的目標(biāo)成績要明確,，要緊緊圍繞自己的目標(biāo)成績?nèi)W(xué)習(xí),。在實施學(xué)習(xí)目標(biāo)時，我還采用了"一幫一"的方法,，以優(yōu)帶差,，營造一種互相學(xué)習(xí)，互幫互助,，你追我趕的優(yōu)良學(xué)風(fēng),。誘導(dǎo)他們明確學(xué)習(xí)目的，明白個人成績關(guān)乎到整個班集體的榮譽(yù),，能否取得先進(jìn)班,，班級的學(xué)習(xí)成績是最重要的。
3,、抓出班級管理特色,，努力營造優(yōu)良班風(fēng)。
在班主任工作中,，要求學(xué)生做到的,，我總是自己首先做到。上半年擔(dān)任高三(4)班班主任,，我們天早晚兩個6：30;下半年我擔(dān)任高一(6)班班主任,，基本上早晚兩個7：00都是先于學(xué)生趕到班級,，這樣無形中學(xué)生也就很少遲到的了，同時我也經(jīng)常下到宿舍了解情況,。所以上半年的20xx年高考中我班的陳美欣同學(xué)獲得開平市地理科的分,，并且還有一位同學(xué)進(jìn)入了開平市單科前三十名，因此受到了教育局的嘉獎;在這個學(xué)期的高一(6)班學(xué)業(yè)成績我們班有出色表現(xiàn),，大部分同學(xué)進(jìn)步明顯,，大部分老師都說我們班的學(xué)習(xí)氣氛紀(jì)律不錯，也出現(xiàn)了很到部分學(xué)習(xí)刻苦的學(xué)生,，特別是內(nèi)宿生學(xué)習(xí)都很積極,。
但是我還是想更創(chuàng)新地搞好教育工作。首先,，我在班級設(shè)置了學(xué)生成長紀(jì)事本,，記錄學(xué)生平時的優(yōu)點，并用統(tǒng)計圖表的辦法在班上展示,。這給學(xué)生無比的信心,，增強(qiáng)了他們的競爭意識。另一個方面是我在班上實行分級管理的辦法,，給班干部適當(dāng)?shù)墓芾頇?quán)限,，而班干部之間又互相管理。這樣一來,，每個班干部也有權(quán)力,，也被其他班干部管理，形成了無形的管理圈,，班級管理井井有條,。
(二)在教學(xué)中我突出幾個方面：
1、在教學(xué)中應(yīng)教會學(xué)生認(rèn)知,，注重學(xué)法指導(dǎo),，這也是素質(zhì)教育的根本要求，不但要教知識,，而且應(yīng)教會學(xué)生如何學(xué)習(xí),。
2、在教學(xué)中注重教學(xué)常規(guī)的落實,，切實向課堂要質(zhì)量,、要效益。為此應(yīng)在課堂研究教學(xué)大綱,，分析教材和學(xué)生的基礎(chǔ)上寫出優(yōu)質(zhì)教案,，并能在教案中突出教法和學(xué)法指導(dǎo)，講課時能根據(jù)學(xué)生的反饋情況及時調(diào)整教學(xué),，不是以教案而教學(xué),，而是為教學(xué)而寫教案,。輔導(dǎo)工作認(rèn)真仔細(xì)，除自習(xí)課全面輔導(dǎo)外,，還應(yīng)結(jié)合學(xué)生的不同情況做好個別輔導(dǎo),，防止出現(xiàn)差生，做好差生的轉(zhuǎn)化工作,。作業(yè)及時批改,，每次批改有分?jǐn)?shù)和日期，鼓勵學(xué)生及時完成作業(yè)并上交作業(yè),。學(xué)段結(jié)束及時進(jìn)行考評工作,，利于學(xué)生不斷地在接受新知識的同時復(fù)習(xí)舊知識。
3,、不計較個人得失,，做任勞任怨的標(biāo)兵。
工作中本人從不計較個人得失,，任勞任怨,，努力做到無私奉獻(xiàn)，爭做對教學(xué)有益的工作,。對老師提出的各種問題我總是認(rèn)真地給以答復(fù)或講解,，從不忌諱“教會徒弟,，餓死師傅”,，同時，年級,、學(xué)校給與的任務(wù)都積極認(rèn)真的出色完成,。
三、業(yè)務(wù)能力方面：
1,、作為備課組長,，我認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)業(yè)務(wù)理論，不斷豐富自己專業(yè)知識,，提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì),。不斷學(xué)習(xí)，與時俱進(jìn),，開拓創(chuàng)新,，深化教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量,。認(rèn)真學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，領(lǐng)會課標(biāo)精神，貫徹新課標(biāo)運用方法,，更新教學(xué)理念,，并用新的理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué),，使自己的教育教學(xué)符合新的教學(xué)理念的要求。
2,、帶頭研究課程改革,，探索新課程教學(xué)方法。課程在學(xué)校教育中處于核心地位,，教育的目標(biāo),、價值全要通過課程來體現(xiàn)和實施。因此,，課程改革是教育改革的核心內(nèi)容,，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，我勇于大膽創(chuàng)新,。
3,、帶頭深化課堂教學(xué)改革，提高課堂效益,。改革課堂教學(xué)方法,，提高課堂效益是目前乃至今后一個時期的主題。我大力提倡啟發(fā)式,、討論式教學(xué),，推進(jìn)研究性學(xué)習(xí)，把教學(xué)過程從單向知識傳授的過程轉(zhuǎn)變?yōu)樽寣W(xué)生帶著問題不斷探索的生本教育,，把課堂教學(xué)的重點放到培養(yǎng)學(xué)生的好奇心,、求知欲、探索精神方向來,。切實激發(fā)和保持學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和熱情,，把學(xué)生獲得學(xué)習(xí)能力放在課堂教學(xué)的首要位置。在教學(xué)上不斷探究,，爭取做到教齡變老,，而心態(tài)不老，在教法上不斷進(jìn)行創(chuàng)新,。
初一班主任述職報告篇七
班主任是班級管理的核心,，是組織和協(xié)調(diào)校內(nèi)外各種教育力量，發(fā)揮整體教育的關(guān)鍵,。本學(xué)期,，我擔(dān)任七(16)班的班主任，我結(jié)合學(xué)校提出的要求和本班的實際情況,，開展班級工作,，努力提高學(xué)生的素質(zhì)，使學(xué)生能得到全面的發(fā)展。我主要做了以下的工作：
一,、從規(guī)范入手,，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度。
由于我是新教師,，我為了更快,，更透徹地了解學(xué)生，做到勤下班級,，與學(xué)生接觸,，細(xì)心地觀察他們的言行舉止。我發(fā)現(xiàn)班中存在一批紀(jì)律,、生活散慢,，不愛學(xué)習(xí)，集體觀念差的同學(xué)，買零食的現(xiàn)象也相當(dāng)嚴(yán)重，造成班內(nèi)不清潔。我利用班會課組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,，結(jié)合貫徹學(xué)校的各項常規(guī)教育,，分析本班的特點,，制訂本班在學(xué)習(xí),、紀(jì)律,、衛(wèi)生等行為規(guī)范要求。結(jié)合規(guī)范開展文明學(xué)生評比,，利用一切機(jī)會表揚遵守紀(jì)律,，勤好學(xué)，關(guān)心集體,，樂于助人的文明學(xué)生，為全班學(xué)生樹立積極的榜樣對象,。如每周把評比的結(jié)果公布,，連續(xù)幾次做得好的同學(xué)表揚。通過這樣做,，促使學(xué)生良好的行為養(yǎng)成,。加強(qiáng)課前、課外紀(jì)律，發(fā)現(xiàn)問題,，立即指出,，耐心誘導(dǎo),。
二,、制訂學(xué)習(xí)目標(biāo)。
學(xué)期初,，我讓每個學(xué)生制訂好本學(xué)期的學(xué)習(xí)目標(biāo),，時刻用目標(biāo)來衡量、約束學(xué)生,。如徐某,，對集體很關(guān)心，但上課經(jīng)常說話,，與同學(xué)鬧不團(tuán)結(jié),，于是我找他談話，肯定他的優(yōu)點,，經(jīng)常與他制訂的目標(biāo)結(jié)合教育,，學(xué)習(xí)態(tài)度也有了很大的轉(zhuǎn)變，學(xué)習(xí)很積極,。每次犯了錯誤,，我都耐心地教導(dǎo)，使之認(rèn)識自己的錯誤,，還懂得同學(xué)之間要謙讓,，互相團(tuán)結(jié)、合作,，要形成一個好集體,，必須從自己做起,。
三、讓學(xué)生參與班級管理，充分發(fā)揮班干部的主動性,。
班主任是班級的組織者,，要圓滿完成班級的各項任務(wù)，必須領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生，信任學(xué)生，調(diào)動全體學(xué)生的積極性,，讓他們參與班級事務(wù)的管理,。為了挑選出來的班干部成熟起來，充分發(fā)揮他們主動性,，帶好和管理好班集體,，真正成為班主任的得力助手。
1,、樹立威信,，熱情幫助,。
班干部威信高低是一個班級各方面好壞的量度，在同學(xué)心中有較高的威信,，除了班干部的自身努力外,，還需要班主任的熱情幫助。要求其他同學(xué)才會樂意接受和改正,。
2,、對班干部要放手，讓他們大膽地開展工作,，去發(fā)揮他們的才能,，當(dāng)班干部在某個方面出現(xiàn)錯誤或遇到困難時，班主任作他們的后盾,，為他排憂解難,。班干部工作主動，敢于指出班中不良作風(fēng)，使老師更徹底地了解班級的情況,，順利地開展工作,。
3、召開會議,。
定期內(nèi)召開班干會議,，讓他們說出班中存在的問題，商量,、討論解決的方法,，許多同學(xué)都能大膽地提議，而我對他們的優(yōu)點給予肯定,，指出他們的缺點,，并給予指導(dǎo)，幫助他們克服,。
4,、努力轉(zhuǎn)變后進(jìn)生。
(1),、首先積極了解學(xué)生,，摸透學(xué)生的特點，從學(xué)生身上挖掘閃光點,，并給予正確的引導(dǎo),。在課堂上，要關(guān)注后進(jìn)生,，尊重后進(jìn)生,。學(xué)生在校里主要活動場所是課堂，用好這個陣地,。上課時,，多提問他，建立一幫一的幫教小組,，請班中成績好的同學(xué)作他們的小老師,，在學(xué)習(xí)上關(guān)心、幫助他們,，讓他們體會到班集體的溫暖,。
(2)、多與家長聯(lián)系,，做好家訪工作,。許多家長對后進(jìn)生恨鐵不成鋼，給予孩子的是批評,、指責(zé),。為了讓家長了解他們的學(xué)習(xí)情況,，通過家訪，加強(qiáng)與家長溝通,，以爭取家長的支持配合,。
(3)、及時疏導(dǎo),，細(xì)致說理,。有些學(xué)生在課堂上違反了紀(jì)律，被老師點名批評時,，表面
裝出接受批評的樣子，實際心里暗暗責(zé)罵老師,，甚至作出對抗,。我先跟他分析對抗行為的弊端，及時疏導(dǎo)，診治心病,，讓學(xué)生消除抵觸的情緒,，放低偏見，重振其鼓,。
四、加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的培養(yǎng)。
本學(xué)期加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。主要有：(1),、對人有禮貌,，主動同別人打招呼,，尊敬師長,，團(tuán)結(jié)同學(xué)，誠實勇敢;(2),、站有站樣,，坐有坐樣,，孩子起立時要有神氣,、有自信,，挺胸抬頭,，手放身后，雙眼注視老師,。坐時挺胸抬頭,，胸離課桌一拳，雙眼注視老師,，腳平放在地上;(3),、大膽舉手回答問題，先舉手后發(fā)言,，聲音要響亮,，并大膽發(fā)表自己的獨立見解。(4),、做事有始有終，獨立完成作業(yè),，主動做力所能及的事情,，樂于幫助他人,，養(yǎng)成刻苦耐勞的好習(xí)慣。(5),、有良好的作息習(xí)慣,，定時上學(xué)，按時完成作業(yè),，正確處理學(xué)習(xí)與玩耍的關(guān)系,，先學(xué)后玩，多學(xué)少玩,。通過經(jīng)常性的要求,、培養(yǎng)，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣已經(jīng)有較大的進(jìn)步,。
五,、抓好平時各項比賽活動的訓(xùn)練，做好各項考評工作,。
本學(xué)期比賽活動較多,，工作、學(xué)習(xí)的任務(wù)較重,，為了讓學(xué)生充分發(fā)揮其各項技能,，增強(qiáng)班級凝聚力，我重視去培養(yǎng)學(xué)生的各項素質(zhì),，發(fā)掘其潛能,，讓學(xué)生勇敢地團(tuán)結(jié)在一起面對考驗，爭取好成績,。經(jīng)常性去檢查學(xué)生的個人衛(wèi)生,，及時發(fā)現(xiàn)問題。搞好學(xué)習(xí)園地,，優(yōu)秀作業(yè),，并定期更新內(nèi)容，增長學(xué)生見聞,，在班上開設(shè)信息欄,，定期公布全班學(xué)生成績，有縱橫的比較,，在班內(nèi)形成你追我趕的良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。
六、充分發(fā)揮班主任職責(zé),，協(xié)調(diào)各方力量,。
(1)、協(xié)調(diào)學(xué)?！彝ァ鐣?。
(2),、協(xié)調(diào)各科任之間聯(lián)系，及時交流班中情況,。
(3),、積極及時做好家訪工作。
老師是溝通學(xué)校與家庭的橋梁,，家訪便充分體現(xiàn)出橋梁的作用,。學(xué)生雖然大部分時間在學(xué)校內(nèi)，但孩子的家庭背景對于孩子的成長有重大的影響,，所謂"近朱者赤,，近墨者黑"，通常家長對子女學(xué)習(xí)的重視程度跟子女的學(xué)習(xí)成績成正比,。有相當(dāng)部分文化水平較低的家長,，對子女的成績片面追求高分，卻忽視平時的培養(yǎng),。為此,，我會耐心地同家長分析問題并共同協(xié)作好去解決問題，從"一切為了孩子"的角度去改觀一些家長的態(tài)度,，加強(qiáng)平時的培養(yǎng),，共同教育好下一代。
一個學(xué)期以來,，雖然大局上都向好的方面發(fā)展,，但也存在相當(dāng)多的問題。如學(xué)生的分辨事非能力低,，學(xué)習(xí)懶散,，欠競爭性，有個別同學(xué)屢次違反紀(jì)律,，有些同學(xué)屢次教育還不能改正,，希望在今后工作中，逐步摸索切實可行的方法,，誘導(dǎo)他們,，使之能專心學(xué)習(xí)。
初一班主任述職報告篇八
我從20xx年9月開始工作以來,，就開始擔(dān)任班主任,。一開始我感覺非常新鮮、有趣,，但隨著時間的推移,，我更感到班主任的工作是一件非常繁瑣、但同時是很一件很重要的工作。在班主任工作中,，我感觸頗深,，有幾分勞累，幾許收獲,，我咀嚼過失敗的苦澀，也品嘗過成功的甘甜,。經(jīng)歷過一次次心靈的歷程,我認(rèn)為做班主任老師是不乏味的,、沒有遺憾的、是充實的,、完美的老師,。
參加高外已經(jīng)是第3次班主任述職報告了，這次收獲要更多,，因為我們高外在不斷壯大,，成長。聽過初一五個班級的匯報讓我回顧了我們初一時的生活和經(jīng)歷,，再看我們現(xiàn)在的孩子,，發(fā)現(xiàn)他們真的長大了許多，懂事了許多,，這就是我們班主任最幸福的時候吧!
我總結(jié)自己做班主任的經(jīng)驗感悟頗深,，覺得至少有以下幾個方面的工作是需要做好的：
一、班主任工作,，從愛做起
我們班級有個心理極度自我的女孩就是a,，由于家里照顧不上，特別缺乏愛,，而且脾氣暴躁,，控制不好自己的情緒，和各科任教師都發(fā)生過大大小小的沖突,。了解情況后不僅全班同學(xué)主動幫助他,、謙讓她，我在生活中也一直在努力找契機(jī)對其進(jìn)行教育,，尤其在一次孩子腳崴了,，并不是十分嚴(yán)重，孩子知道父母不在家所以不回家,，有意留在學(xué)校卻自己不堅持走路,。于是，常老師背著孩子從宿舍到食堂去吃飯,，我陪孩子換了藥,，從食堂背到醫(yī)務(wù)室，從醫(yī)務(wù)室背到教學(xué)樓，讓孩子充分感覺到家的溫暖,，但孩子下午就和男生打鬧起來,，而且晚上就頂撞英語老師，晚休時無論我和常老師如何規(guī)勸就是哭喊著回家,，沒辦法讓她爸爸接回去了,，并和他爸爸解釋了一天的事情。當(dāng)時交給他爸爸時真是感覺到如釋放重的感覺,，真想徹底放棄這個孩子的教育,。但我知道這樣的孩子更需要我的幫助，于是我接孩子回來時和她不斷地交談,，發(fā)現(xiàn)孩子一點進(jìn)步就表揚他,，爭取在他下次發(fā)作之前就用表揚將其遏制住，就這樣和各科任老師團(tuán)結(jié)在一起跟蹤措施了兩個多月,，孩子明顯的進(jìn)步?，F(xiàn)在學(xué)習(xí)積極性已經(jīng)比以前進(jìn)步多了，情緒中也得到了有效地控制,，父母看到孩子的進(jìn)步很高興!
越是頑固的孩子越要求班主任有極大的責(zé)任心和包容心,，用滿腔的愛心來關(guān)懷，對他的成長進(jìn)行正確的指引,，也正因為這樣,，被教育成功的孩子往往會更加信賴班主任。班主任的愛就像催化劑,，促成學(xué)生內(nèi)在的化學(xué)反應(yīng),，調(diào)動起學(xué)生的情感和意志進(jìn)行自我反省，實現(xiàn)自我成長,。
二,、懂得賞識和激勵每一位學(xué)生
一個班級，幾十名學(xué)生,，性格不同,，脾氣不同，內(nèi)在需求不同,，因此,，賞識激勵要有不同的針對性。力求在平凡,，普通中捕捉搜尋閃光點,，把握學(xué)生的常態(tài)內(nèi)力，使其發(fā)揚長處,，避其短處,，在成功中品味,、贊揚其優(yōu)點、優(yōu)勢,，以促進(jìn)個性特色形成;在失誤挫折之中尋找正確和有利的因素,，增強(qiáng)自信，開發(fā)潛力,。
學(xué)習(xí)好,，聽話的學(xué)生，哪個老師都喜歡,，溢美之詞不絕于耳;學(xué)生差,，調(diào)皮搗蛋的并且還好給老師出個難題的學(xué)生,，總是招人討厭。期末評語,，冥思苦想找不出一條優(yōu)點,，而恰恰就是這些學(xué)生更需要多一點賞識,，多一點激勵，甚至還應(yīng)對他們的缺點乃至錯誤給予包容,。也許有人會說,，這不是放縱嗎?為什么還要對學(xué)生的缺點和錯誤予以包容呢?一般來說，人,，誰也不會喜歡或保留自己的缺點和錯誤,，只要對自己的缺點和錯誤有所察覺，都愿意克服和糾正,，就人之常情說,，誰也不愿意讓老師，讓家長或上級領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)眾揭老底,，即使有失誤與犯錯,，大都希望能得到相關(guān)人的諒解。本應(yīng)該受到責(zé)罰,，反倒沒有給予責(zé)罰,，本不應(yīng)該諒解的，反倒得到了原諒,，此人定會心存感激,，會更加自責(zé)、內(nèi)疚,，這樣心理情感人們都可以理解,。尤其近些年，我在處理一些學(xué)生違紀(jì)問題上,，是有著深刻切身的體會的,。
三,、班主任要學(xué)會與家長交往的藝術(shù)
家庭教育與學(xué)校教育越接近，產(chǎn)生的教育合力就越大,，效果就越顯著,。要使家長的教育配合學(xué)校教育，保持一致性,，關(guān)鍵在于班主任與家長的聯(lián)系,，形成學(xué)校和家庭的德育工作統(tǒng)一戰(zhàn)線。要建立統(tǒng)一戰(zhàn)線,，班主任應(yīng)該注意與家長交往的內(nèi)容,、形式及其藝術(shù)。我把我們班級的家長分為三類：懂教育的家長;溺愛孩子的家長;放任不管的家長,。應(yīng)該說各占1/3吧,。
以上幾點我認(rèn)為是我做得比較成功的地方，說出來與大家切磋切磋,。當(dāng)然我的工作中也存在不足之處,，相信在學(xué)習(xí)了大家寶貴的經(jīng)驗后一定會有所改善。在以后的工作中,，我會再接再厲,，爭取把工作做得更好!
初一班主任述職報告篇九
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
三年以來，讓我感同身受的是來自在座的每一位領(lǐng)導(dǎo)和老師給予我的信任,、關(guān)心,、支持和幫助，無論是在思想上,，還是工作上,，都有了長足的進(jìn)步，下面我就根據(jù)上級領(lǐng)導(dǎo)及校領(lǐng)導(dǎo)的指示精神,，對近三年的工作做一個述職,。
作為一名堅守在教育教學(xué)第一線的黨員老師，我的態(tài)度是積極向上的,，我始終堅持把堅定正確的政治方向放在首位,，忠誠于人民的教育事業(yè)，有良好的師德風(fēng)范和教師素養(yǎng),，遵紀(jì)守法,，教書育人，認(rèn)真履行崗位職責(zé),，有極強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感,，在大是大非面前，旗幟鮮明,，立場堅定,?；谝陨险J(rèn)識，我在工作上兢兢業(yè)業(yè),，不敢有絲毫馬虎,，備好每一節(jié)課，上好每一堂課,，批好每一份作業(yè),，教育好每一個學(xué)生，努力去做一個深受學(xué)生尊重和信賴的老師,。
一,、做一個思想進(jìn)步的教師
“學(xué)高為師，身正為范”,，要想做一個合格的人民教師,，首先應(yīng)該有一個健康進(jìn)步的思想。我在師德上首先嚴(yán)格要求自己,，認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會黨的理論精神和“科學(xué)發(fā)展觀”的重要思想,。與時俱進(jìn)，愛崗敬業(yè),，為人師表，熱愛學(xué)生,，尊重學(xué)生,。我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，并做好學(xué)習(xí)筆記,。作為一名教師,，自身的師表形象要時刻注意，在工作中我積極,、主動,、勤懇、責(zé)任心強(qiáng),。在不斷地學(xué)習(xí)中,，努力使自己的思想覺悟、理論水平,、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高,。在日常工作中我服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作,。
二,、做一個有愛心的教師
在教學(xué)工作方面，我主要擔(dān)任語文教學(xué)工作,，并擔(dān)任了一年初一的班主任工作,。在工作中,，我始終保持良好的狀態(tài)，認(rèn)認(rèn)真真地上好每一節(jié)課,，在以人為本的科學(xué)理論指導(dǎo)下,，我始終把熱愛學(xué)生放在第一位，有了這種心境,，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài),，許多事情便迎刃而解。因為愛是無聲的語言,，是溝通與孩子們之間距離的有效手段,。我報著一顆愛孩子、愛工作的心精心的呵護(hù)著我的班級和學(xué)生,，與孩子們平等相處,，做他們的好朋友，尊重他們,、信任他們,、理解他們，積極主動與他們相處,。
在課上只要是對學(xué)生有好處的,，我都會尊重。在課下,，與學(xué)生共同解決難題,，只要學(xué)生提出的問題，我總會不厭其煩的回答他們,。學(xué)生的成績總會有好壞之分,，無論成績好壞，我都一視同仁,。對性格孤僻的學(xué)生,，更多的給以熱情的幫助。使出他們恢復(fù)自信,，走出自我評價的誤區(qū),。人的感覺是相互的，教師的真誠學(xué)生是能感受到的,。我堅信：只有當(dāng)學(xué)生接受了你這個人,，才可能以主動的態(tài)度接受你的教育。
三,、做一個理念新的教師
我在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上,，結(jié)合自己所教的學(xué)科，積極探索有效的教學(xué)方法,。開成自已的教學(xué)風(fēng)格,。我把課本知識與學(xué)生的生活相結(jié)合,，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境，同時注重學(xué)生的認(rèn)識和發(fā)現(xiàn),，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會合作交流,，提高學(xué)習(xí)能力。在教學(xué)上,，積極引導(dǎo)學(xué)生開展探究式學(xué)習(xí),，使學(xué)生的知識來源不只是老師，更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流,。促使學(xué)生在輕松的環(huán)境中學(xué)會學(xué)習(xí),。我在實踐的同時，也不忘時刻反思自己的教學(xué)行為,，克服不足,，使教學(xué)工作不斷得到完善。
教育是藝術(shù),，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新,。"十年樹木，百年樹人,。教育是一項高難度的工作,，它只有起點，而沒有終點,。要做好它,，十分不易。但我堅信,，只要愛崗敬業(yè)、孜孜以求,，定會有所收獲,。
以上報告，請領(lǐng)導(dǎo),、同志們批評指正,。
初一班主任述職報告篇十
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
本學(xué)期，我擔(dān)任八年級4班的班主任,，自開學(xué)以來,，我一向在思考如何做好班主任工作，代號班級,，現(xiàn)將工作述職如下：
一,、工作狀況與經(jīng)驗體會
1、用“心”育人
“愛就是教育”,。我認(rèn)為,，學(xué)生是一個個有著豐富個性,、獨特精神世界和內(nèi)在感受的完整群體。個性是時代飛躍發(fā)展的這天,，教師不能總以成人的思維方式和行為規(guī)范去約束學(xué)生,，教師就應(yīng)有樂觀的人性觀，善意的看待和評價學(xué)生的天性和行為,，對每一學(xué)生的發(fā)展充滿信心,。這其中最重要的就是“愛”和“鼓勵”，需要一座架在師生之間的相互理解,、相互溝通,、相互信任、相互欣賞的橋梁,。
記得一個優(yōu)秀班主任在做經(jīng)驗報告時說：班主任在,，學(xué)生能做好，是一個基本合格的班主任;班主任不在,，學(xué)生能做好,，是一個優(yōu)秀的班主任;班主任在，學(xué)生仍不能做好,，則是一個失敗的班主任,。對于學(xué)生，要給予信任,，引導(dǎo)他們,，自主管理，這樣的班級,，才有上進(jìn)性,。
2、班主任就應(yīng)熱愛學(xué)生,，是學(xué)生的主心骨,。
只有這樣，學(xué)生才能不僅僅把自己當(dāng)做老師,，更把自己當(dāng)做朋友,、兄長和父母。我們就應(yīng)用自己廣博的知識,、對事業(yè)熱愛的精神及自己的人格魅力去“鎮(zhèn)”住學(xué)生,。我們就應(yīng)會花功夫與學(xué)生建立友好關(guān)系，傾聽學(xué)生的心聲,。我們就應(yīng)深知教師的關(guān)懷和善良是贏得學(xué)生信賴和尊敬的最好辦法,。我們就應(yīng)幫忙學(xué)生樹立理想，讓學(xué)生明白學(xué)習(xí)的好處及指導(dǎo)學(xué)生怎樣學(xué)習(xí)。我們就應(yīng)關(guān)心學(xué)生,，了解學(xué)生,，研究學(xué)生，注重學(xué)生的品德修養(yǎng),。
我們就應(yīng)要求學(xué)生學(xué)會求知,、學(xué)會做事、學(xué)會做人,、學(xué)會共處,。因此，我們就應(yīng)經(jīng)常開展豐富多彩的課外活動,，并能把握住這一年齡段學(xué)生的心理特征,，不斷地提醒學(xué)生拒絕誘惑并有效的控制自我，引導(dǎo)學(xué)生全面,、健康成長,。我們就應(yīng)學(xué)會嚴(yán)格要求但不隨意訓(xùn)斥學(xué)生，深知“激勵”的價值,，平庸的老師傳達(dá)知識;水平一般的老師解釋知識;好的老師演示知識;偉大的老師激勵學(xué)生去學(xué)習(xí)知識,。
3、班主任就應(yīng)與教師團(tuán)結(jié)協(xié)作,，共同戰(zhàn)斗,。
班主任是本班教師群眾的核心，對有關(guān)班級的一切工作都務(wù)必負(fù)起主要職責(zé),，對工作中涉及的人際關(guān)系,，都要謙虛熱情地予以協(xié)調(diào)。只有充分調(diào)動班級所有任課教師的工作用心性,，班主任工作才能全面完成,。同時我以身作則對課任老師充分的尊重，讓學(xué)生愛戴教給他們知識的老師,。
班級是一個整體,，各學(xué)科之間的協(xié)調(diào)配合至關(guān)重要。班主任對學(xué)生所學(xué)的各門功課都就應(yīng)給予足夠的重視,，充分發(fā)揮任課教師的作用，在工作上關(guān)心,、支持任課教師,。班主任就應(yīng)創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)環(huán)境，使任課教師情緒愉悅,。班主任就應(yīng)及時妥善地解決學(xué)生與任課教師之間的矛盾,。班主任就應(yīng)學(xué)會不斷鼓勵本班教師并給教師適當(dāng)加壓，反饋學(xué)生對課任教師的意見和要求,，只有這樣,，班主任才能與教師團(tuán)結(jié)協(xié)作,，共同戰(zhàn)斗，才能產(chǎn)生神奇的力量,。
二,、問題及教訓(xùn)
本學(xué)期，班級部分同學(xué)學(xué)習(xí)主動性不強(qiáng),，上進(jìn)心缺乏,，成績不夠穩(wěn)定;寢室就寢紀(jì)律不是很好，有待于進(jìn)一步提高;班級個別同學(xué)生活散漫,，行為習(xí)慣尚需進(jìn)一步養(yǎng)成等等,。
三、努力方向
1,、不斷向優(yōu)秀教師請教,，借鑒他們先進(jìn)的管理方法
2、深入學(xué)生中,，關(guān)心他們的生活,、學(xué)習(xí)，從實際狀況掌握個人的個性,，循循善誘,，讓他們各盡其能
3、定期舉行各類班級活動,，增進(jìn)班級凝聚力,，構(gòu)成具有班級特色的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)
總之,，“一切為了學(xué)生,，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切”,。作為一名普通教師和班主任,，我想只要我留心，每一天工作,，每一天創(chuàng)新,，每一天反思，每一天積累,，就必須能夠取得理想成績,。
初一班主任述職報告篇十一
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
本學(xué)期，我擔(dān)任八年級4班的班主任,，自開學(xué)以來,，我一向在思考如何做好班主任工作，代號班級，現(xiàn)將工作述職如下：
一,、工作狀況與經(jīng)驗體會
1,、用“心”育人
“愛就是教育”。我認(rèn)為,，學(xué)生是一個個有著豐富個性,、獨特精神世界和內(nèi)在感受的完整群體。個性是時代飛躍發(fā)展的這天,，教師不能總以成人的思維方式和行為規(guī)范去約束學(xué)生,，教師就應(yīng)有樂觀的人性觀，善意的看待和評價學(xué)生的天性和行為,，對每一學(xué)生的發(fā)展充滿信心,。這其中最重要的就是“愛”和“鼓勵”，需要一座架在師生之間的相互理解,、相互溝通,、相互信任、相互欣賞的橋梁,。
記得一個優(yōu)秀班主任在做經(jīng)驗報告時說：班主任在,，學(xué)生能做好，是一個基本合格的班主任;班主任不在,，學(xué)生能做好,，是一個優(yōu)秀的班主任;班主任在，學(xué)生仍不能做好,，則是一個失敗的班主任,。對于學(xué)生，要給予信任,，引導(dǎo)他們,，自主管理，這樣的班級,，才有上進(jìn)性,。
2、班主任就應(yīng)熱愛學(xué)生,，是學(xué)生的主心骨,。
只有這樣，學(xué)生才能不僅僅把自己當(dāng)做老師,，更把自己當(dāng)做朋友,、兄長和父母。我們就應(yīng)用自己廣博的知識,、對事業(yè)熱愛的精神及自己的人格魅力去“鎮(zhèn)”住學(xué)生,。我們就應(yīng)會花功夫與學(xué)生建立友好關(guān)系，傾聽學(xué)生的心聲,。我們就應(yīng)深知教師的關(guān)懷和善良是贏得學(xué)生信賴和尊敬的辦法,。我們就應(yīng)幫忙學(xué)生樹立理想，讓學(xué)生明白學(xué)習(xí)的好處及指導(dǎo)學(xué)生怎樣學(xué)習(xí),。我們就應(yīng)關(guān)心學(xué)生,，了解學(xué)生，研究學(xué)生,，注重學(xué)生的品德修養(yǎng),。
我們就應(yīng)要求學(xué)生學(xué)會求知、學(xué)會做事,、學(xué)會做人,、學(xué)會共處。因此,，我們就應(yīng)經(jīng)常開展豐富多彩的課外活動,，并能把握住這一年齡段學(xué)生的心理特征，不斷地提醒學(xué)生拒絕*并有效的控制自我,，引導(dǎo)學(xué)生全面,、健康成長。我們就應(yīng)學(xué)會嚴(yán)格要求但不隨意訓(xùn)斥學(xué)生,，深知“激勵”的價值,，平庸的老師傳達(dá)知識;水平一般的老師解釋知識;好的老師演示知識;偉大的老師激勵學(xué)生去學(xué)習(xí)知識。
3,、班主任就應(yīng)與教師團(tuán)結(jié)協(xié)作,，共同戰(zhàn)斗。
班主任是本班教師群眾的核心,，對有關(guān)班級的一切工作都務(wù)必負(fù)起主要職責(zé),，對工作中涉及的人際關(guān)系，都要謙虛熱情地予以協(xié)調(diào),。只有充分調(diào)動班級所有任課教師的工作用心性,，班主任工作才能全面完成。同時我以身作則對課任老師充分的尊重,，讓學(xué)生愛戴教給他們知識的老師,。
班級是一個整體，各學(xué)科之間的協(xié)調(diào)配合至關(guān)重要,。班主任對學(xué)生所學(xué)的各門功課都就應(yīng)給予足夠的重視,，充分發(fā)揮任課教師的作用，在工作上關(guān)心,、支持任課教師,。班主任就應(yīng)創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)環(huán)境,，使任課教師情緒愉悅。班主任就應(yīng)及時妥善地解決學(xué)生與任課教師之間的矛盾,。班主任就應(yīng)學(xué)會不斷鼓勵本班教師并給教師適當(dāng)加壓,，反饋學(xué)生對課任教師的意見和要求，只有這樣,，班主任才能與教師團(tuán)結(jié)協(xié)作,，共同戰(zhàn)斗，才能產(chǎn)生神奇的力量,。
二,、問題及教訓(xùn)
本學(xué)期，班級部分同學(xué)學(xué)習(xí)主動性不強(qiáng),，上進(jìn)心缺乏,，成績不夠穩(wěn)定;寢室就寢紀(jì)律不是很好，有待于進(jìn)一步提高;班級個別同學(xué)生活散漫,，行為習(xí)慣尚需進(jìn)一步養(yǎng)成等等,。
三、努力方向
1,、不斷向優(yōu)秀教師請教,，借鑒他們先進(jìn)的管理方法
2、深入學(xué)生中,，關(guān)心他們的生活,、學(xué)習(xí)，從實際狀況掌握個人的個性,，循循善誘,，讓他們各盡其能
3、定期舉行各類班級活動,，增進(jìn)班級凝聚力,，構(gòu)成具有班級特色的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)
總之,，“一切為了學(xué)生,，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切”,。作為一名普通教師和班主任,，我想只要我留心，每一天工作,，每一天創(chuàng)新,，每一天反思，每一天積累,，就必須能夠取得理想成績,。
初一班主任述職報告篇十二
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
都知道在普通高中的普通中學(xué)做好班主任是一個挑戰(zhàn),，在上半年我擔(dān)任高三(4)班主任，還擔(dān)任兩個地理x科的教學(xué)工作;下半年我擔(dān)任初一(6)班的在工作中,，同時作為年級備課組長,，還有繁重的教學(xué)任務(wù)。我能認(rèn)真貫徹黨的教育方針,，熱愛教育事業(yè)，把教書育人作為自己的天職,。自覺遵守《教師法》結(jié)合當(dāng)前的社會發(fā)展,，教育改革的形勢以及學(xué)生的實際，努力提高自己的教研,、教育,、教學(xué)和管理能力。為了總結(jié)經(jīng)驗,，進(jìn)一步搞好工作,，現(xiàn)在將我的工作情況總結(jié)匯報如下：
一、政治思想方面：
擁護(hù)黨的路線,，方針,，政策，堅持黨的四項基本原則,，努力學(xué)習(xí)馬列主義,、毛澤東思想，認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論,、三個代表重要思想,、科學(xué)發(fā)展觀。熱愛教師職業(yè),，忠誠黨的教育事業(yè),，一心撲在工作上，貫徹黨和國家的教育方針,，努力為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)合格人才,，能夠模范遵守國家的法律、教育行規(guī)和學(xué)校制定的各項規(guī)章制度,，認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德》,，不斷加強(qiáng)修養(yǎng)，積極參加學(xué)校及有關(guān)部門組織的政治學(xué)習(xí)和政治活動,，不斷提高自己的思想政治覺悟,，尊重領(lǐng)導(dǎo)，服從分配團(tuán)結(jié)同事,，嚴(yán)于律已,，寬以待人,，實事求是，經(jīng)常自覺加班加點任勞任怨,，從不計較個人得失,。熱愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生,，用愛心滋潤學(xué)生心田,，真正做到了為人師表，教書育人,，增強(qiáng)自己在思想認(rèn)識上的內(nèi)涵,。
二、愛崗敬業(yè),，盡職盡責(zé)：
在教學(xué)工作崗位上,，我認(rèn)真執(zhí)行教師職業(yè)道德。愛崗敬業(yè),，熱愛學(xué)生,，服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，一切從集體利益出發(fā),，為搞好教育教學(xué)工作盡職盡責(zé),，堅守崗位。做到不遲到,，不早退,，不缺課，小病堅持,，不無故請假,，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的作息制度和各項規(guī)章制度。
(一)在班主任人工作中,，我注重于以下幾點：
1,、與學(xué)生和睦相處，做學(xué)生的知心朋友,。
要使自己的教學(xué)取得好成績,，就必須要想方設(shè)法使學(xué)生喜歡自己，親近自己,。所以教師和學(xué)生在人格上是完全平等的,，師愛是一種無私的愛，愛得深沉,，持久,。我在實踐中找到了"對癥下藥"的良方，就是：首先是深入實際,，從每個學(xué)生入手,，一有空我就常到班上去,，通過與學(xué)生的交流中了解每一位學(xué)生的實際情況。如他們的興趣,、性格,、學(xué)習(xí)情況、家庭情況等,，同時知道了哪些學(xué)生的性格是內(nèi)向的,，哪些學(xué)生的個性是好動、頑皮的,。從中找到制訂幫助學(xué)生上進(jìn)的方法,，做到有情可依。確實,，溝通與交流成了師生之間的一條重要橋梁。由于我常與學(xué)生促膝談心,，和睦相處,，逐漸地我與學(xué)生的關(guān)系更為密切，從中也物色了一些得力的助手協(xié)助我順利地開展教學(xué)工作,。我認(rèn)真批改《周記》,，了解學(xué)生的思想動態(tài)，把它作為一種和學(xué)生的交流平臺,，拉近了我和學(xué)生的距離,。
2、制定合理的奮斗目標(biāo),，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)信心,。
學(xué)生的學(xué)習(xí)成績相差懸殊，統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),，統(tǒng)一要求是不可能的,，老師靠硬手段去壓更是不行。我采取發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，讓學(xué)生自我管理,，自我約束，由家長協(xié)助監(jiān)督,。指導(dǎo)學(xué)生制訂目標(biāo),，訂出的目標(biāo)成績要明確，要緊緊圍繞自己的目標(biāo)成績?nèi)W(xué)習(xí),。在實施學(xué)習(xí)目標(biāo)時,，我還采用了"一幫一"的方法，以優(yōu)帶差,，營造一種互相學(xué)習(xí),，互幫互助,，你追我趕的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。誘導(dǎo)他們明確學(xué)習(xí)目的,，明白個人成績關(guān)乎到整個班集體的榮譽(yù),，能否取得先進(jìn)班，班級的學(xué)習(xí)成績是最重要的,。
3,、抓出班級管理特色，努力營造優(yōu)良班風(fēng),。
在班主任工作中,，要求學(xué)生做到的，我總是自己首先做到,。上半年擔(dān)任高三(4)班班主任,，我們天早晚兩個6：30;下半年我擔(dān)任高一(6)班班主任，基本上早晚兩個7：00都是先于學(xué)生趕到班級,，這樣無形中學(xué)生也就很少遲到的了,，同時我也經(jīng)常下到宿舍了解情況。所以上半年的08年高考中我班的陳美欣同學(xué)獲得開平市地理科的分,，并且還有一位同學(xué)進(jìn)入了開平市單科前三十名，因此受到了教育局的嘉獎;在這個學(xué)期的高一(6)班學(xué)業(yè)成績我們班有出色表現(xiàn),，大部分同學(xué)進(jìn)步明顯,，大部分老師都說我們班的學(xué)習(xí)氣氛紀(jì)律不錯，也出現(xiàn)了很到部分學(xué)習(xí)刻苦的學(xué)生,，特別是內(nèi)宿生學(xué)習(xí)都很積極,。
但是我還是想更創(chuàng)新地搞好教育工作。首先,，我在班級設(shè)置了學(xué)生成長紀(jì)事本,，記錄學(xué)生平時的優(yōu)點，并用統(tǒng)計圖表的辦法在班上展示,。這給學(xué)生無比的信心,，增強(qiáng)了他們的競爭意識。另一個方面是我在班上實行分級管理的辦法,，給班干部適當(dāng)?shù)墓芾頇?quán)限，而班干部之間又互相管理,。這樣一來,，每個班干部也有權(quán)力,，也被其他班干部管理,，形成了無形的管理圈,，班級管理井井有條,。
(二)在教學(xué)中我突出幾個方面：
1、在教學(xué)中應(yīng)教會學(xué)生認(rèn)知,，注重學(xué)法指導(dǎo),，這也是素質(zhì)教育的根本要求，不但要教知識,，而且應(yīng)教會學(xué)生如何學(xué)習(xí),。
2、在教學(xué)中注重教學(xué)常規(guī)的落實,，切實向課堂要質(zhì)量,、要效益,。為此應(yīng)在課堂研究教學(xué)大綱,，分析教材和學(xué)生的基礎(chǔ)上寫出優(yōu)質(zhì)教案，并能在教案中突出教法和學(xué)法指導(dǎo),，講課時能根據(jù)學(xué)生的反饋情況及時調(diào)整教學(xué),，不是以教案而教學(xué)，而是為教學(xué)而寫教案,。輔導(dǎo)工作認(rèn)真仔細(xì)，除自習(xí)課全面輔導(dǎo)外,，還應(yīng)結(jié)合學(xué)生的不同情況做好個別輔導(dǎo),，防止出現(xiàn)差生,，做好差生的轉(zhuǎn)化工作。作業(yè)及時批改,，每次批改有分?jǐn)?shù)和日期,，鼓勵學(xué)生及時完成作業(yè)并上交作業(yè)。學(xué)段結(jié)束及時進(jìn)行考評工作,，利于學(xué)生不斷地在接受新知識的同時復(fù)習(xí)舊知識,。
3、不計較個人得失,，做任勞任怨的標(biāo)兵,。
工作中本人從不計較個人得失，任勞任怨,，努力做到無私奉獻(xiàn),，爭做對教學(xué)有益的工作。對老師提出的各種問題我總是認(rèn)真地給以答復(fù)或講解,，從不忌諱“教會徒弟,，餓死師傅”，同時,，年級,、學(xué)校給與的任務(wù)都積極認(rèn)真的出色完成。
三,、業(yè)務(wù)能力方面：
1,、作為備課組長，我認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)業(yè)務(wù)理論,，不斷豐富自己專業(yè)知識,，提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。不斷學(xué)習(xí),，與時俱進(jìn),，開拓創(chuàng)新，深化教學(xué)改革,，提高教學(xué)質(zhì)量,。認(rèn)真學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》，領(lǐng)會課標(biāo)精神,，貫徹新課標(biāo)運用方法,，更新教學(xué)理念，并用新的理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)，使自己的教育教學(xué)符合新的教學(xué)理念的要求,。
2,、帶頭研究課程改革，探索新課程教學(xué)方法,。課程在學(xué)校教育中處于核心地位,，教育的目標(biāo)、價值全要通過課程來體現(xiàn)和實施,。因此,，課程改革是教育改革的核心內(nèi)容，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的關(guān)鍵環(huán)節(jié),，我勇于大膽創(chuàng)新,。
3、帶頭深化課堂教學(xué)改革,，提高課堂效益,。改革課堂教學(xué)方法，提高課堂效益是目前乃至今后一個時期的主題,。我大力提倡啟發(fā)式,、討論式教學(xué)，推進(jìn)研究性學(xué)習(xí),，把教學(xué)過程從單向知識傳授的過程轉(zhuǎn)變?yōu)樽寣W(xué)生帶著問題不斷探索的生本教育,，把課堂教學(xué)的重點放到培養(yǎng)學(xué)生的好奇心、求知欲,、探索精神方向來,。切實激發(fā)和保持學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和熱情，把學(xué)生獲得學(xué)習(xí)能力放在課堂教學(xué)的首要位置,。在教學(xué)上不斷探究,，爭取做到教齡變老,，而心態(tài)不老,，在教法上不斷進(jìn)行創(chuàng)新。
初一班主任述職報告篇十三
各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：下午好!
三年以來,，讓我感同身受的是來自在座的每一位領(lǐng)導(dǎo)和老師給予我的信任、關(guān)心,、支持和幫助,，無論是在思想上，還是工作上,，都有了長足的進(jìn)步,，下面我就根據(jù)上級領(lǐng)導(dǎo)及校領(lǐng)導(dǎo)的指示精神，對近三年的工作做一個述職。
作為一名堅守在教育教學(xué)第一線的黨員老師,，我的態(tài)度是積極向上的,，我始終堅持把堅定正確的政治方向放在首位，忠誠于人民的教育事業(yè),，有良好的師德風(fēng)范和教師素養(yǎng),，遵紀(jì)守法，教書育人,，認(rèn)真履行崗位職責(zé),，有極強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，在大是大非面前,，旗幟鮮明,，立場堅定?；谝陨险J(rèn)識,，我在工作上兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫馬虎,，備好每一節(jié)課,，上好每一堂課，批好每一份作業(yè),，教育好每一個學(xué)生,，努力去做一個深受學(xué)生尊重和信賴的老師。
一,、 做一個思想進(jìn)步的教師,。
“學(xué)高為師，身正為范”,，要想做一個合格的人民教師,，首先應(yīng)該有一個健康進(jìn)步的思想。我在師德上首先嚴(yán)格要求自己,，認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會黨的理論精神和“科學(xué)發(fā)展觀”的重要思想,。與時俱進(jìn)，愛崗敬業(yè)，為人師表,，熱愛學(xué)生,，尊重學(xué)生,。我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),，并做好學(xué)習(xí)筆記,。作為一名教師,，自身的師表形象要時刻注意,，在工作中我積極、主動,、勤懇,、責(zé)任心強(qiáng),。在不斷地學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺悟,、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高,。在日常工作中我服從學(xué)校的工作安排,，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。
二,、 做一個有愛心的教師,。
在教學(xué)工作方面，我主要擔(dān)任語文教學(xué)工作,，并擔(dān)任了一年初一的班主任工作,。在工作中，我始終保持良好的狀態(tài),，認(rèn)認(rèn)真真地上好每一節(jié)課,，在以人為本的科學(xué)理論指導(dǎo)下，我始終把熱愛學(xué)生放在第一位,，有了這種心境,，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解,。因為愛是無聲的語言,，是溝通與孩子們之間距離的有效手段。我報著一顆愛孩子,、愛工作的心精心的呵護(hù)著我的班級和學(xué)生,，與孩子們平等相處，做他們的好朋友,，尊重他們,、信任他們、理解他們,，積極主動與他們相處,。在課上只要是對學(xué)生有好處的，我都會尊重,。在課下,，與學(xué)生共同解決難題，只要學(xué)生提出的問題,，我總會不厭其煩的回答他們,。學(xué)生的成績總會有好壞之分，無論成績好壞,，我都一視同仁,。對性格孤僻的學(xué)生,，更多的給以熱情的幫助。使出他們恢復(fù)自信,，走出自我評價的誤區(qū),。人的感覺是相互的，教師的真誠學(xué)生是能感受到的,。我堅信：只有當(dāng)學(xué)生接受了你這個人,，才可能以主動的態(tài)度接受你的教育。
三,、 做一個理念新的教師,。
我在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己所教的學(xué)科,，積極探索有效的教學(xué)方法,。開成自已的教學(xué)風(fēng)格。我把課本知識與學(xué)生的生活相結(jié)合,，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境,，同時注重學(xué)生的認(rèn)識和發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會合作交流,，提高學(xué)習(xí)能力,。在教學(xué)上，積極引導(dǎo)學(xué)生開展探究式學(xué)習(xí),，使學(xué)生的知識來源不只是老師,，更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流。促使學(xué)生在輕松的環(huán)境中學(xué)會學(xué)習(xí),。我在實踐的同時,，也不忘時刻反思自己的教學(xué)行為，克服不足,，使教學(xué)工作不斷得到完善,。
教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新,。"十年樹木,，百年樹人。教育是一項高難度的工作,，它只有起點,，而沒有終點。要做好它,，十分不易,。但我堅信，只要愛崗敬業(yè),、孜孜以求,，定會有所收獲,。
以上報告,，請領(lǐng)導(dǎo),、同志們批評指正 。
述職人：
20xx年xx月xx日
