范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

初中生國旗下講話稿交通安全篇1

學(xué)會生存就要勇敢超越,。水中的魚兒不超越,，怎能進(jìn)化為較為提高的兩棲動物?天空中的雄鷹不超越，怎能展翅翱翔在蒼穹下?僅有勇于超越,，不斷努力超越自我,，戰(zhàn)勝脆弱，勇于與困難作斗爭,，才能更好地生存,。

在我十歲的時候，有一次,，我上完補(bǔ)習(xí)班后一如既往地來到公交站準(zhǔn)備坐公交車回家,。當(dāng)車來時，我習(xí)慣性地拿卡往刷卡器上一刷,，刷卡器不像以往那樣“嘀”地一聲,，而是說道：“請投幣!”完了，卡里沒錢了,，兜里好像也沒錢,。我尷尬地站在刷卡器前，有些不知所措?！澳憬贿€是不交?”司機(jī)師傅不耐煩地說,。于是，我只好在一車人異樣的目光中,，下了車,。

怎樣辦?焦急和不安如蜘蛛網(wǎng)般結(jié)在我的心頭，我本以為這種事離我很遠(yuǎn),，沒想到竟然真的碰到了,。媽媽此刻必須十分著急地在家里等著我?？墒菦]有錢,，難道要走回去嗎?家離那里那么遠(yuǎn)，走到天黑估計也回不去啊!站在車站前,，看著公交車一輛之后一輛駛過,，車站等車的人換了一撥又一撥，我真是欲哭無淚,。

時間一分一秒地過去了,，我還是想不出什么好辦法。眼看天色一點一點黑了下來,，我心里的焦急變成了害怕,，鼻子一酸,，委屈地哭了起來,，可是我立即止住了：哭，哭有什么用?哭又哭不出媽媽來,。想到媽媽,，我突然記起媽媽以往教給我一個方法,，可是，真的有用嗎?我真的有點張不開嘴,，但為了回家,，只能咬牙試一試了。于是,，我鼓起勇氣,，向旁邊的叔叔“求救”：“叔叔，我沒有錢回不了家,，您能借我您的手機(jī)用一下嗎?”我的聲音小的像蚊子一般,，可叔叔還是聽到了。他將手機(jī)拿出來,，上下打量了我一眼，半信半疑地說：“你不會拿了我的手機(jī)就跑吧?”我一聽叔叔不相信我，生怕眼前的救命稻草斷了,，急忙說：“那您來幫我撥號,，我跟媽媽說話，您拿著手機(jī)就好了,?！弊罱K，叔叔幫我撥通了電話,，我跟媽媽說了我的情景,。很快，媽媽開車來把我接回了家,。

事后,，爸爸媽媽都夸獎了我，還夸我聰明,。我呢,，則是內(nèi)心無限的感慨。生存,，普通的兩個字,，看似遙遠(yuǎn)，其實與我們的生活息息相關(guān),。這一次的“公交車站歷險記”不就是學(xué)會生存的一個小片段嗎?在遇到緊急情景時,，我們不能夠慌張，自亂陣腳,。應(yīng)當(dāng)冷靜下來思考,，僅有這樣才能從容不迫，順利解決困境,。

初中生國旗下講話稿交通安全篇2

我們誰也無法選擇何時生,、何時死，在一次次的災(zāi)難與挫折面前,，一切的一切我們都顯得那么的黯淡與渺小,，正因為災(zāi)難與挫折，讓我們的生命具有更大的價值,，具有更大的魅力,。人活著就會遭遇災(zāi)難或者挫折。所以,，我們必須學(xué)會生存,，必須學(xué)會自救自護(hù)。

人的生命十分短暫,，也十分脆弱,。一個人從生下來到老死,，中間的過程就如一場夢。任何一點小小的傷害都很有可能結(jié)束我們寶貴的生命,，所以我們應(yīng)當(dāng)珍惜生命,，盡可能地避免意外的發(fā)生。在遇到危險時,，我們應(yīng)當(dāng)開動腦筋,，尋找正確的逃生方法。

我從一本書上看到一個孤兒,，因為饑餓結(jié)識了一個小偷,，然后一向被小偷所利用。當(dāng)他有所察覺時,，他已經(jīng)為小偷做了許許多多的壞事,。有一天晚上，小偷讓他進(jìn)入一戶人家的屋里把大門打開,，他進(jìn)去以后心里想著逃生的辦法,。最終想到了，他從窗子爬進(jìn)屋里,，爬到了房間把房主叫醒,，告訴了他一切經(jīng)過。房主順利的抓住了小偷,，他十分感激那個孤兒,，將他收留了，孤兒的生活從此發(fā)生了轉(zhuǎn)變,。

這個故事告訴我們,，在遇到危險時要開動腦子，不能盲目行動,。這個孤兒以他聰明的頭腦逃脫了小偷的利用,，還幫忙房主抓住了小偷，改變了他的生命,。如果孤兒沒有去叫醒房主,，而是替小偷開門，那他將永遠(yuǎn)被小偷所利用,，就永遠(yuǎn)見不到光明,。

同學(xué)們，當(dāng)我們在遇到危險時,，不能慌張,，先保住性命要緊，如果沒有了寶貴的生命,，就什么也做不成了,。所以,，當(dāng)我們應(yīng)對困難時，我們必須要開動腦子,，仔細(xì)思考,，尋找一條最有效的逃生方案，這樣我們的生活就會十分幸福,。

當(dāng)生命從你指縫中逃脫時，挽留生命或許只是一個微小的動作,、一個防范意識,。你不能預(yù)算得十全十美，但你能夠在危難發(fā)生前去解決,。所以,，我們必須學(xué)會生存的本領(lǐng)。

初中生國旗下講話稿交通安全篇3

生活處處面臨選擇,，煩惱,、遺憾、自卑無不而至,。陷于選擇的困境,，往往會影響自我的方向。像風(fēng)雨中脫離白線的風(fēng)箏,，偏離航道,。僅有學(xué)會放下，才會讓自我輕裝上陣,，走向更遠(yuǎn)的境界,。

我其實并不擅長放下。以往在領(lǐng)獎后沾沾自喜,，在名落后悶悶不樂,，在觀眾前過度緊張，在仇恨前執(zhí)迷不悟……這一切“絆腳石”,，在轉(zhuǎn)折點上忽然顯了出來,，嘲笑路上沉重的人們。

然而,，在一次次煩惱之后,，我發(fā)現(xiàn)學(xué)會放下并不困難，且能夠擺脫一切世俗的人,，生活十分簡便,，不會為瑣事給壓垮。人生的選擇要能收能放,，而“放下”則是一種人生智慧,。

學(xué)會放下是簡便的,。對此我深有感觸。在即將而來的又一次演講比賽前,，我努力要求自我放下緊張心態(tài),，即使應(yīng)對的是全校幾千人的目光，也必須要從容鎮(zhèn)靜,。于是我經(jīng)常對著鏡子練習(xí),，仿佛鏡子的像中座無虛席，我便微笑著排練自我的節(jié)目,。但緊張感并無全身而退,。我漸漸明白，是觀眾的目光讓我心虛,，讓我緊張,。于是我靈機(jī)一動，嘗試演講時目光方向停留在同學(xué)們的頭上方,，這樣既能避開眾目,，又能讓他們感覺到我一向在看他們。果然,，在正式演講的時候,，效果很好，簡便地擺脫了緊張狀態(tài),。

學(xué)會放下是幸福的,。以往和同學(xué)之間因為換座位而發(fā)生了摩擦，我擔(dān)心他會跟我發(fā)生冷戰(zhàn),，連忙主動道歉,，我說：“陳同學(xué)，換座位其實并不是一大碼事,，何必為此郁悶生氣呢?你想和我換座位必須有你的道理,，可是我也有我留戀的地方啊。這樣吧,，我們一齊跟教師商量一下,，就按照你的想法辦?！苯Y(jié)果可想而知,，我們不僅僅擺脫了煩惱，并且加深了友誼,，使僵局成了幸福的結(jié)局,。我想，我能夠主動道歉,，是因為我嘗試了換位思考,，這應(yīng)當(dāng)也是“放下”的一種境界,。誠然，一個家庭,，如果用同樣的方法處理事情,，也必須會和睦幸福起來。

學(xué)會放下更是高尚的,。這體現(xiàn)了社會的價值觀,，也體現(xiàn)了人生的真諦。在得利后放下虛榮,，在失利后放下妄怒,，在嘲笑中放下悲痛，在失望中放下自卑……從“拾金不昧”到“誠信友誼”,，我們這個社會，也一向在發(fā)生這些事,。高尚的品質(zhì)無不建立在小事的“放下”中,。

一個人是否擁有“放下”這種人生智慧，并不要求其是否做出了巨大貢獻(xiàn),。我如今便在學(xué)校與家庭中的個個轉(zhuǎn)折點中悟出了放下的三重境界,。陸鏡清曾說“放下兩個字對一個人的意義難以用價值估計?！?/p>

學(xué)會放下,，即使生活面臨困難的選擇，也不至陷入困境……

初中生國旗下講話稿交通安全篇4

一個人怎樣才能不斷提高,，我?？嗨稼は脒@個問題。在我的學(xué)習(xí)過程中,，我渴望能不斷提高自己,，完善自己，可每次臨近考試,，我又懼怕了,。

我不明白我在怕什么。

以往多少次,，失敗使我沮喪至極,，甚至有放棄的念頭。我依靠自己心中那點點期望又重新振作,。我想證明：我的本事不止止如此,。理論上來說，重新振作的我應(yīng)更有勇氣和力量,。但在我身上印證了一句話：內(nèi)心不夠強(qiáng)大,，就不可能成功,。考試之際我又在向我心中的“惡魔”屈服,。我怕我失敗,。

人家都說每個人的心中都住著一個正義的天使和一個可怕的“惡魔”。不錯,，我的心常在他們之間徘徊,。怕，不怕;失敗,，成功,。常在我腦海回旋,。

日復(fù)一日,，頗具壓力的我總會有小宇宙爆發(fā)的時候。

那天,，同樣的失敗在我身上發(fā)生,。爆發(fā)了，我大哭,。雙手抱頭,，蜷縮在那陰黑的角落。我想了很久,，望著窗外發(fā)呆,。窗外有鳥兒在吱喳吱喳地叫，那些無名花在竟相怒放,。而我……

突然,，窗外丟進(jìn)了一張小紙。上頭寫著,，你的失敗就是害怕失敗,。僅有不怕失敗的人才是成功的。我仔細(xì)琢磨這句話,，緩緩站起身來——我的腳已蹲得麻木了,。我坐在椅子上，回想好多事,。對,，紙上說得對。想一想,，也不失道理,。

人生漫長，失敗了能夠重新再來呀!

感激那張紙，在我的心靈防線快要坍下的時候,，又給我筑起了防線,。之后，我明白紙上的字是屬于我那個好朋友的,。

此刻我是一個嶄新的我,，以前懼怕失敗的我只存在于歷史中，我跨過了心理的那個坎,。我此刻始終明白,，成功是由失敗累積而成的金字塔，只要你堅持不懈,，總有一天你會獲得塔頂?shù)某晒Α?/p>

從頭到底,，我超越了自己，即使如今我沒有取得成功,，但我的心靈已在一步步接近成功,。不管怎樣，在不斷追求提高,，超越自己的人不可小視,。總有一天,，他會啃到他想要的金蘋果。

初中生國旗下講話稿交通安全篇5

彎道,，本是賽車運(yùn)動中的一個常見術(shù)語,，意思是利用彎道超越對方。彎道是每個車手都必須應(yīng)對的,。相對于直道而言,，彎道上困難多。過彎道時,，原先領(lǐng)先的車手可能因彎道而落后,，落后的車手可能因彎道而領(lǐng)先。如今,，“彎道”被理解為人生旅途中的某些變化或人生道路上的一些關(guān)鍵點,。這種特殊階段充滿了各種變化的因素，極富風(fēng)險和挑戰(zhàn),，充滿了超越對手,、超越自己的種種機(jī)遇。

的確,，在生活中是不會常常給你平坦的大路走的,，僅有那在崎嶇小路的攀登上不畏勞苦的人，才有期望到達(dá)光輝的頂點。人生之路不僅僅充滿坎坷和跘腳石,，還有無數(shù)個轉(zhuǎn)折點,，就像賽車時的彎道。彎道是每個賽車手必須應(yīng)對的,，僅有把握好機(jī)遇的人才能獲得最終的成功,。

人生中的每一個彎，即每一個轉(zhuǎn)折點,，對于每一個人來說,，都是至關(guān)重要的，它往往決定了我們的命運(yùn),。世界知名資訊大廠英特爾前任總裁葛洛夫基曾有句名言:“如果你無法順利經(jīng)過轉(zhuǎn)折點,，人生便會在越過高峰之后，往下滑落,?！比绻系墼谀阕叩穆飞狭滔乱蛔剑敲茨憬^不應(yīng)當(dāng)坐在山腳哭號,，而應(yīng)當(dāng)勇敢地去攀登上頂峰,。同樣，命運(yùn)會開玩笑似的在你的人生旅途上布置了許多彎道,，你也應(yīng)當(dāng)超越它們,。既然這些彎道無法“拉直”又無法繞開，就不要逃避,，我們僅有應(yīng)對它們,，征服它們。人生中難免會遭遇種種困境和逆境,，這些困境和逆境就是阻礙前進(jìn)的“彎道”,。超越這些彎道的確需要勇氣，也有風(fēng)險,。既然有風(fēng)險,，就有可能失敗。在一級方程式中,，有的超越很漂亮,，但有的卻兩車相撞，甚至車毀人亡!這個時候,，是對車手巨大的考驗,，落后的車手必須拿出舍身的勇氣才有可能超越對手。勇氣是一種重要的心理暗示,，當(dāng)我們遇到人生的轉(zhuǎn)折點,，必須振奮精神,，相信自己才能取得成功。

遼闊蒼穹中飛翔的老鷹,，必是經(jīng)歷了母鷹無數(shù)次摔下山崖的痛苦,，才錘煉出一雙凌空的翅膀。一顆璀璨無比的珍珠,，必然經(jīng)受過蚌的肉體無數(shù)次蠕動以及無數(shù)風(fēng)浪的打磨,，才能熠熠生輝?；艚鸬囊簧荚谳喴紊隙冗^,，可他的思緒已飛出千里外，用自己的大腦和思維去表達(dá)自己對生活的熱愛,。貝多芬雙目失明且耳聾,，但他依然寫出了《英雄》《命運(yùn)》等很多音樂作品，在人生的不幸中,，他頑強(qiáng)地扼住了“命運(yùn)的咽喉”,。海倫凱勒在失去多種本事的情景下卻依然不屈服。

不經(jīng)歷風(fēng)雨的花兒,，怎樣會絢爛不經(jīng)歷磨難的人生,，怎樣會發(fā)出炫目的光彩應(yīng)對突如其來的彎道，有風(fēng)險,，但并不可怕,，勇敢的克服心中的“魔鬼”，堅持不懈就能超越彎道,，超越對手,，超越自己，迎來生命的輝煌!

初中生國旗下講話稿交通安全篇6

老家院前恰植了一株蠟梅,，約有一個成人般高，每逢冬來,，必見得一樹碧綠間掩藏著的朵朵金黃——若非細(xì)瞧是看不清它略顯紫色的花萼的,，一整朵花兒似一個精巧的王冠，又似一塊經(jīng)人精心雕琢過的琥珀,，在陽光下瑩瑩閃光,。

喜歡在樹下讀書，蠟梅香伴著書香別有一番風(fēng)味,，讀讀李清照的“雪里已知春信至,，寒梅點綴瓊枝膩;香臉半開嬌旑旎，當(dāng)庭際玉人浴出新妝洗,?！贝司湔怯尘埃砼缘南灻泛盟崎_在詩里。再讀姜夔之《暗香》,，聞到的不知是書中梅還是身邊梅,，亦或是身邊梅之韻引出了書中梅之香，也可能是兩香交融,，升華出了另一種“香”的境界：不分虛實,，不分空間。這梅香似一壺香茶,，沁人又悠長,，就這樣耗一午時，書讀完了,，鼻滿足了,，心也暖了。

只需一棵樹,、一本書,、一本書和幾個伙伴，共同度過的都是好時光,。又想起那首《踏雪尋梅》：“雪霽天晴朗,，蠟梅處處香。騎驢壩橋過,，鈴兒響叮當(dāng)……好花采得供瓶養(yǎng),，伴我書聲琴韻，共度好時光,?！?/p>

“雪霽天晴郞，蠟梅處處香……”似乎在冬月,，遇上晴好的午后,，伴一株蠟梅幽幽的香，無論在何處于何時做何事,，都會是一段完美時光,。

喜歡在雪后，召集一些伙伴,，每個從家中“偷”出一些鈕扣,、蘿卜、葡萄等東西,，跑來我家蠟梅樹下堆雪人,，幾個人輪著滾雪球，越滾越大,，正滾得差不多時,，不知哪又飛來個雪球砸中我的頭,，雪球“撲哧”得笑得又散成片片雪花和小雪塊，隱到地上看不見了,。幾塊頑皮的正巧落在脖頸處,，迅速融化成雪水，雪水從脖頸流到后背,，冰的我直哆嗦,。二話不說抓起一團(tuán)雪就往別人身上扔，于是便爆發(fā)了一場“世紀(jì)大戰(zhàn)”,。雪仗打累了,，雪人堆好了，便滿足躺在地上,。閉上眼睛,，似乎聽不見一點聲音了，僅有那蠟梅香,，充斥著我們的全身,。

喜歡在樹旁彈琴，雖然戶外較冷,，衣服穿多了行動較為不便,，但指尖一觸到琴弦，手指就變得難以言說的靈活,，指尖輕撥揉弦,，變換著指法。就著梅香,，就算沒有譜子,，閉著眼也能夠完成一曲《梅花三弄》。音符緩緩流淌,，綿長略帶跳躍的曲調(diào)似乎描繪出了花開的聲音,，在百里白雪的寂靜中，停下手,，閉上眼,，側(cè)耳傾聽，隱約聽見有微弱的音符在律動,。抬頭一看，最東邊的那支的末尾的花苞似乎咧開了嘴呢,。

初中生國旗下講話稿交通安全篇7

敬愛的老師,、同學(xué)們：

大家早上好!我是__班的__。__班是一個團(tuán)結(jié)協(xié)作,、積極進(jìn)取的班級,，在班主任__老師的帶領(lǐng)下取得了優(yōu)異的成績,。在學(xué)習(xí)上，同學(xué)們爭分奪秒,，努力拼搏,，圖書館里常常留下同學(xué)們求知的背影;運(yùn)動場上，身姿矯健的運(yùn)動健兒們揮灑勝利的汗水,。

今天我在國旗下演講的主題是：“珍惜當(dāng)下,，感恩母校?！?/p>

回想大家初三的時候,，一定和我一樣，內(nèi)心對柳高充滿了向往和憧憬——立志要考上柳高,，最后也終于如愿,。柳高是有著百年歷史的全國名校，教師團(tuán)隊力量雄厚,，教學(xué)方法科學(xué)先進(jìn),。它為我們提供了最好的教學(xué)平臺，讓我們受到最好的教育,，為今后人生和事業(yè)上的平步青云打下了基礎(chǔ),。所以我們要珍惜當(dāng)下，感恩母校,。

在這個菁菁校園,，我們度過了人生最美麗、最值得珍藏的歲月,。我們在實驗室中探索自然的秘密,，那幽藍(lán)的光映射出別樣的美麗;我們盯著牛頓頭上的蘋果，熱切地渴求知識;我們參加各種形式的講座,，增長了許多見識,。文學(xué)社的古典浪漫情懷讓我們學(xué)會涵養(yǎng);街舞社的自由帥氣令我們贊嘆;紙藝社里走出了一個個靈動活潑的卡通人物;環(huán)保社提高我們保護(hù)環(huán)境的意識……柳高給了我們太多太多，舞姿翩躚的五四文藝匯演,，歌聲悠揚(yáng)的秋實杯大賽;敏捷矯健的籃球爭霸賽,，英姿颯爽的田徑賽事……我們在豐富的校園活動中收獲喜悅和友誼，母校也同樣為我們自豪,。

歲月的沉淀和時光的洗滌,，使我們走出了稚嫩無知與年少輕狂，走向成熟理智與虛心穩(wěn)重,。淚水伴和著歡笑,，鮮花印證著成功，母校就是我們求知的港灣,，是我們生活的向?qū)?，是我們心靈的慰藉,。我們樹立了自信，學(xué)會了堅強(qiáng),，明白了美丑,，懂得了感恩，知道了誠信,，三年的思想啟迪了理性熏陶,。柳高啊，你是我們思想成長的熔爐,，你用理性的光輝照亮了我們的人生之路!

韶華易逝,，流水匆匆，短暫卻令人難忘的高中生涯已過三分之二,。在看過迎曦坡羊蹄角的熱烈綻放過后,，在聽過文淵湖里魚兒的低聲細(xì)語過后，在經(jīng)過嚴(yán)峻的考驗之后,，高三的學(xué)長學(xué)姐們也要母校說一聲：再見,。但這一聲道別，并不是永遠(yuǎn)的離別,。我們將不忘母校,，謹(jǐn)記母校的教誨，在人生路上繼續(xù)前行,，為母校增添新的光彩!

最后,，希望柳高能如搏擊長空的雄鷹，始終翱翔在浩瀚的藍(lán)天,。祝愿高三及興柳學(xué)長學(xué)姐高考順利,，金榜題名。

我的演講完畢,，謝謝大家!