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三好學生先進事跡簡介篇一

作為新世紀的大學生,，要想生存與發(fā)展就必須做一個自強不息,、不斷攀登的登山者，做一名立志,、修身,、博學、報國的模范,。自從踏進大學校門的那一刻起,，我就給自己定下了一個目標：做一名全面發(fā)展的大學生。

立志,，要有遠大的理想和志向,。蝸居溫室的雛雞永遠不能領(lǐng)略藍天的清澈與純凈，只有志存高遠的雄鷹才能振翅翱擊長空,。作為新世紀的大學生要胸懷博大,，視野開闊,，始終牢固樹立為祖國和人民而奮斗的理想，并堅韌不拔地為實現(xiàn)這種理想而奮斗,。只有在這種為了實現(xiàn)遠大理想的不懈奮斗中,，聰明才智才能更加充分地發(fā)揮出來，生命價值才能更加完美地展現(xiàn)出來,。在思想上,，我有著較高的覺悟,。對于自身各方面有著充分的認識和思考,，有著崇高的理想和遠大的目標，并對于前進道路上的困難能夠有足夠的勇氣迎難而上,，克服一個又一個困難,。熱愛祖國、熱愛黨,，有較強的集體榮譽感和是非觀念,，平時處處以高標準嚴格要求自己，積極要求進步,，并有強烈的向黨組織靠攏的意愿,，成為班上第一批入黨的黨員。自從開展共產(chǎn)黨員保持先進性教育以來,，我按照學校的統(tǒng)一要求和學習計劃,，認真地參與了此次學習，并且在黨組織生活中參觀了陸軍講武堂和抗戰(zhàn)勝利六十周年大型圖片展,，對自己進行了一次思想上的洗禮,，堅定了自己的信念，更為今后的思想進步打下了良好的基礎(chǔ),。

修身,，就是要自立、自警,、自勵,、自重，形成高尚的道德情操,、良好的品格行為,。人立而后凡事舉。只有不斷地修身才能實現(xiàn)齊家治國平天下的鴻鵠大志,，只有德才兼?zhèn)?、素質(zhì)高雅才能成為新世紀合格的大學生。在學習生活中,，我們要樹立正確的世界觀,、人生觀和價值觀，不斷培養(yǎng)誠信意識，學會做一個誠信的人;要不斷增強自己的責任感和公德意識,，做一名遵紀守法的公民,。我們要做文明的大學生，從一言一行,、一點一滴的小事做起,，不斷在學習中和實踐中陶冶情操，提升素養(yǎng),，以實際行動展現(xiàn)我們朝氣蓬勃,，奮發(fā)向上的精神風貌。

博學,，就是要做到專業(yè)知識求深,、求精，學有所專,、學有所成,，同時要博學多才，努力把自己培養(yǎng)成為新世紀社會發(fā)展和人類進步所需要的一專多能的復合型人才,。知識是人類不斷進步的階梯,，知識是進入更高殿堂的鑰匙。作為一名學生來說,，學習是學生的首要責任,，掌握必要的科學文化知識能為將來為四化作貢獻打下堅實的基礎(chǔ)，對待學習我一直保持勤奮踏實,、兢兢業(yè)業(yè)的態(tài)度,，合理安排時間，充分利用資源進行學習,。天道酬勤,，我的學習成績在班上一直名列前茅，德智體綜合測評成績保持第一,。曾獲學習優(yōu)秀獎,，并在__年獲得優(yōu)秀團員稱號，__年獲得優(yōu)秀班干部稱號,，我已經(jīng)順利通過了大學英語四級和六級考試,，口語也有了進一步的提高，并通過了全國計算機等級考試(一級).普通話二級甲等,，并于20__年獲得國家獎學金,。在校拿到教師資格證。我相信,，通過對專業(yè)知識全面透徹的學習把握以及其他一些課外知識的合理補充,，我以后一定能為國家做出更大的貢獻,。

二十一世紀的大學生應該是全面發(fā)展的大學生。大學不僅是一個知識的熔爐,，也是一個讓大學生們展現(xiàn)自我,，提升能力的舞臺，大學給了我們一個自由思考,、生活的空間,。我們要特別注重創(chuàng)新意識和創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，不斷激發(fā)創(chuàng)新欲望和激情,，增強探索求知,、不懈追求真理的強烈興趣;要敢于挑戰(zhàn)書本，挑戰(zhàn)權(quán)威,，挑戰(zhàn)舊知識,，培養(yǎng)自己求異思維,、聯(lián)想思維和發(fā)散性思維的能力;要培養(yǎng)和樹立終身學習的觀念,，積極參加學各類學術(shù)活動和火熱的社會實踐，在實踐中鍛煉和提升自己,。因此,，我在刻苦學習保證學習質(zhì)量的同時，還積極參加各種社會工作和比賽活動,，力求全面發(fā)展,。

我的這些成績都不僅僅是我個人的，應該屬于所有給過我?guī)椭凸膭畹娜?。因此在生活中我也盡我所能幫助著需要幫助的人們,。。同時,，由于所學專業(yè)是英語教育,，我總是喜歡用我所學到的英語去交我身邊的小朋友張口去學，去培養(yǎng)他們學習英語的興趣,。同時我對環(huán)保的意識非常強烈,，是個熱心的環(huán)保主義者。我經(jīng)常參加一些公益環(huán)?；顒?，并且從自身做起，參與保護生態(tài),，保護環(huán)境,。比如：我會在班上收集舊電池，然后送到回收點,，平時外出自帶碗筷,，拒絕使用一次性碗筷,，節(jié)約用水用電等等。事情雖小,，但是我在盡我的努力做著,，我相信微小的水滴最終也能匯聚成_大海。只要人人都為環(huán)保獻出一份力,，我們的世界將會變得更加和諧美好,。在以后的學習工作中，我也將利用我的專業(yè)知識繼續(xù)為社會添磚加瓦,。

這次參評呂梁高專三好學生,，既是對自己的一次肯定，更是對自己的激勵,。生命只是一個過程,，人活著就是為了拼搏、挑戰(zhàn),、開拓,、進取。平平庸庸地活著,，也是活著,，頑強進取地活著，仍是活著,。但平庸活著的人會死去,，而頑強活著的人將永生。

昨天的榮譽已變成遙遠的回憶,，百尺竿頭,，更上層樓，未來的征程中我會更加努力,，讓我們用火紅的青春譜寫大學生活新的篇章,，用辛勤的汗水鑄造明天新的輝煌!

三好學生先進事跡簡介篇二

天道酬勤，我的學習成績在班上一直名列前茅,，德智體綜合測評成績保持第一,。曾獲學習優(yōu)秀獎，并在__年獲得優(yōu)秀團員稱號,，__年獲得優(yōu)秀班干部稱號,，我已經(jīng)順利通過了大學英語四級和六級考試，口語也有了進一步的提高,，并通過了全國計算機等級考試(一級).普通話二級甲等,，并于20__年獲得國家獎學金。在校拿到教師資格證,。我相信,，通過對專業(yè)知識全面透徹的學習把握以及其他一些課外知識的合理補充,，我以后一定能為國家做出更大的貢獻。下邊是我作為一個二十一世紀大學生的心得：

作為新世紀的大學生,，要想生存與發(fā)展就必須做一個自強不息,、不斷攀登的登山者，做一名立志,、修身,、博學、報國的模范,。自從踏進大學校門的那一刻起,，我就給自己定下了一個目標：做一名全面發(fā)展的大學生。

立志,，要有遠大的理想和志向,。蝸居溫室的雛雞永遠不能領(lǐng)略藍天的清澈與純凈，只有志存高遠的雄鷹才能振翅翱擊長空,。作為新世紀的大學生要胸懷博大,，視野開闊，始終牢固樹立為祖國和人民而奮斗的理想,，并堅韌不拔地為實現(xiàn)這種理想而奮斗,。只有在這種為了實現(xiàn)遠大理想的不懈奮斗中，聰明才智才能更加充分地發(fā)揮出來,，生命價值才能更加完美地展現(xiàn)出來。在思想上,，我有著較高的覺悟,。對于自身各方面有著充分的認識和思考，有著崇高的理想和遠大的目標,，并對于前進道路上的困難能夠有足夠的勇氣迎難而上,，克服一個又一個困難。熱愛祖國,、熱愛黨,，有較強的集體榮譽感和是非觀念，平時處處以高標準嚴格要求自己,，積極要求進步,，并有強烈的向黨組織靠攏的意愿，成為班上第一批入黨的黨員,。自從開展共產(chǎn)黨員保持先進性教育以來,，我按照學校的統(tǒng)一要求和學習計劃，認真地參與了此次學習,，并且在黨組織生活中參觀了陸軍講武堂和抗戰(zhàn)勝利六十周年大型圖片展,，對自己進行了一次思想上的洗禮,，堅定了自己的信念，更為今后的思想進步打下了良好的基礎(chǔ),。

修身,，就是要自立、自警,、自勵,、自重，形成高尚的道德情操,、良好的品格行為,。人立而后凡事舉。只有不斷地修身才能實現(xiàn)齊家治國平天下的鴻鵠大志,，只有德才兼?zhèn)?、素質(zhì)高雅才能成為新世紀合格的大學生。在學習生活中,，我們要樹立正確的世界觀,、人生觀和價值觀，不斷培養(yǎng)誠信意識,，學會做一個誠信的人;要不斷增強自己的責任感和公德意識,，做一名遵紀守法的公民。我們要做文明的大學生,，從一言一行,、一點一滴的小事做起，不斷在學習中和實踐中陶冶情操,，提升素養(yǎng),，以實際行動展現(xiàn)我們朝氣蓬勃，奮發(fā)向上的精神風貌,。

博學,，就是要做到專業(yè)知識求深、求精,，學有所專,、學有所成，同時要博學多才,，努力把自己培養(yǎng)成為新世紀社會發(fā)展和人類進步所需要的一專多能的復合型人才,。知識是人類不斷進步的階梯，知識是進入更高殿堂的鑰匙,。作為一名學生來說,，學習是學生的首要責任，掌握必要的科學文化知識能為將來為四化作貢獻打下堅實的基礎(chǔ)，對待學習我一直保持勤奮踏實,、兢兢業(yè)業(yè)的態(tài)度,，合理安排時間，充分利用資源進行學習,。天道酬勤,，我的學習成績在班上一直名列前茅，德智體綜合測評成績保持第一,。曾獲學習優(yōu)秀獎,，并在__年獲得優(yōu)秀團員稱號，__年獲得優(yōu)秀班干部稱號,，我已經(jīng)順利通過了大學英語四級和六級考試,，口語也有了進一步的提高，并通過了全國計算機等級考試(一級).普通話二級甲等,，并于20__年獲得國家獎學金,。在校拿到教師資格證。我相信,，通過對專業(yè)知識全面透徹的學習把握以及其他一些課外知識的合理補充,，我以后一定能為國家做出更大的貢獻。

二十一世紀的大學生應該是全面發(fā)展的大學生,。大學不僅是一個知識的熔爐,，也是一個讓大學生們展現(xiàn)自我，提升能力的舞臺,，大學給了我們一個自由思考,、生活的空間。我們要特別注重創(chuàng)新意識和創(chuàng)新精神的培養(yǎng),，不斷激發(fā)創(chuàng)新欲望和激情,，增強探索求知、不懈追求真理的強烈興趣;要敢于挑戰(zhàn)書本,，挑戰(zhàn)權(quán)威，挑戰(zhàn)舊知識,，培養(yǎng)自己求異思維,、聯(lián)想思維和發(fā)散性思維的能力;要培養(yǎng)和樹立終身學習的觀念，積極參加學各類學術(shù)活動和火熱的社會實踐,，在實踐中鍛煉和提升自己,。因此，我在刻苦學習保證學習質(zhì)量的同時,，還積極參加各種社會工作和比賽活動,，力求全面發(fā)展。

我的這些成績都不僅僅是我個人的,，應該屬于所有給過我?guī)椭凸膭畹娜?。因此在生活中我也盡我所能幫助著需要幫助的人們,。。同時,，由于所學專業(yè)是英語教育,，我總是喜歡用我所學到的英語去交我身邊的小朋友張口去學，去培養(yǎng)他們學習英語的興趣,。同時我對環(huán)保的意識非常強烈,，是個熱心的環(huán)保主義者。我經(jīng)常參加一些公益環(huán)?；顒?，并且從自身做起，參與保護生態(tài),，保護環(huán)境,。比如：我會在班上收集舊電池，然后送到回收點,，平時外出自帶碗筷,，拒絕使用一次性碗筷，節(jié)約用水用電等等,。事情雖小,，但是我在盡我的努力做著，我相信微小的水滴最終也能匯聚成_大海,。只要人人都為環(huán)保獻出一份力,，我們的世界將會變得更加和諧美好。在以后的學習工作中,，我也將利用我的專業(yè)知識繼續(xù)為社會添磚加瓦,。

這次參評呂梁高專三好學生，既是對自己的一次肯定,，更是對自己的激勵,。生命只是一個過程，人活著就是為了拼搏,、挑戰(zhàn),、開拓、進取,。平平庸庸地活著,，也是活著，頑強進取地活著,，仍是活著,。但平庸活著的人會死去，而頑強活著的人將永生。

昨天的榮譽已變成遙遠的回憶,，百尺竿頭,，更上層樓，未來的征程中我會更加努力,，讓我們用火紅的青春譜寫大學生活新的篇章,，用辛勤的汗水鑄造明天新的輝煌!

三好學生先進事跡簡介篇三

付同學就是這樣一個尊師守紀、積極進取,、刻苦勤奮,、不驕不躁,、關(guān)心集體,、愛護公物、班主任的好助手,、同學的好榜樣,。

一,、尊師守紀、積極進步,。

付同學自上學以來,，能模范地遵守學校的各項規(guī)章制度，認真刻苦地學習科學文化知識,，團結(jié)同學,、尊敬師長，端正學習態(tài)度,，上課認真聽講,，課堂上積極舉手發(fā)言，課后認真完成老師布置的作業(yè)及復習好功課,，受到老師的一致好評,。

二、刻苦勤奮,、成績喜人,。

付同學在學習方面嚴格要求自己，把“勤奮務(wù)實,、永爭第一”作為自己的座佑銘,，以此來鞭策自己。她學習態(tài)度嚴肅認真,，學習目的明確。在學期開學時,，她都能制定出合理的學習計劃,，周密地安排時間，從不偏科。這樣,，在每次考試中都能取得驕人成績,，但是她從不驕傲，反而更加刻苦,、認真,，從不遲到、早退,、曠課,，從來沒有缺交過一次作業(yè)，持之以恒,。她經(jīng)常說：“我一定要聽老師的話,，刻苦學習，我的未來在明天,?！?/p>

三、帶領(lǐng)全班,、共同進步,。

付同學不僅自己學習認真刻苦，而且她還熱心幫助同學,。她認為“一花獨放不會香,，百花齊放香滿園”。因此,，當有同學在學習上遇到疑難問題時,，她總是會耐心地幫助他們講解，毫無保留地教給他們解題的方法和學習的技巧,，希望全班同學都能共同進步,。有一次，班里的同學都忙著復習,，因為再過一天就要考試了,，有一位同學遇到一道自己始終弄不明白的數(shù)學題，愁眉苦臉的,，她見狀,，便二話沒說，馬上放下手中的書本,，去幫助那位同學解答難題,，直到那位同學的眉頭舒展開來，她才繼續(xù)復習,。雖然她犧牲了許多時間,，但是她還是挺高興地,，毫不介意。

四,、關(guān)心班級,、爭取榮譽。

付同學作為數(shù)學,、英語組長,，深知責任重大，她以身作側(cè),，以大局為重,，毫不吝惜犧牲個人時間，幫助同學提高,。她很看重班級的榮譽,，樹立班級形象，每次班級集體活動,，她總是沖在前面,，維護秩序，另外她多才多藝,，擅長唱歌,、跳舞、書法,、電子琴演奏等,，積極參加學校各項活動，提升班級形象,，她經(jīng)常說：“只要為班集體爭得榮譽,，犧牲個人利益毫不足惜!”她是這么想的，也是這么做的,。

三好學生先進事跡簡介篇四

付同學就是這樣一個尊師守紀,、積極進取、刻苦勤奮,、不驕不躁,、關(guān)心集體、愛護公物,、班主任的好助手,、同學的好榜樣。

一,、尊師守紀,、積極進步。

付同學自上學以來,，能模范地遵守學校的各項規(guī)章制度,，認真刻苦地學習科學文化知識，團結(jié)同學,、尊敬師長,，端正學習態(tài)度,，上課認真聽講,，課堂上積極舉手發(fā)言,，課后認真完成老師布置的作業(yè)及復習好功課,，受到老師的一致好評,。

二,、刻苦勤奮,、成績喜人,。

付同學在學習方面嚴格要求自己,，把“勤奮務(wù)實,、永爭第一”作為自己的座佑銘,，以此來鞭策自己,。她學習態(tài)度嚴肅認真,，學習目的明確,。在學期開學時,，她都能制定出合理的學習計劃，周密地安排時間,，從不偏科,。這樣，在每次考試中都能取得驕人成績,，但是她從不驕傲,，反而更加刻苦,、認真，從不遲到,、早退、曠課,，從來沒有缺交過一次作業(yè)，持之以恒,。她經(jīng)常說：“我一定要聽老師的話，刻苦學習,，我的未來在明天,。”

三、帶領(lǐng)全班,、共同進步,。

付同學不僅自己學習認真刻苦,，而且她還熱心幫助同學,。她認為“一花獨放不會香,，百花齊放香滿園”。因此,，當有同學在學習上遇到疑難問題時,，她總是會耐心地幫助他們講解，毫無保留地教給他們解題的方法和學習的技巧,，希望全班同學都能共同進步,。有一次，班里的同學都忙著復習,，因為再過一天就要考試了,，有一位同學遇到一道自己始終弄不明白的數(shù)學題，愁眉苦臉的,，她見狀,，便二話沒說，馬上放下手中的書本,，去幫助那位同學解答難題,，直到那位同學的眉頭舒展開來,，她才繼續(xù)復習。雖然她犧牲了許多時間,，但是她還是挺高興地,，毫不介意。

四,、關(guān)心班級,、爭取榮譽。

付同學作為數(shù)學,、英語組長,，深知責任重大，她以身作側(cè),，以大局為重,，毫不吝惜犧牲個人時間，幫助同學提高,。她很看重班級的榮譽,，樹立班級形象，每次班級集體活動,，她總是沖在前面,，維護秩序，另外她多才多藝,，擅長唱歌,、跳舞、書法,、電子琴演奏等,，積極參加學校各項活動，提升班級形象,，她經(jīng)常說：“只要為班集體爭得榮譽,，犧牲個人利益毫不足惜!”她是這么想的，也是這么做的,。

三好學生先進事跡簡介篇五

__同學,，今年14歲，是__縣__學區(qū)__中學(57)班的學生,。他在學校團結(jié)同學,，樂于助人，關(guān)心班級,，愛護公物;在學習上認真刻苦,，各科成績優(yōu)異;在班級工作中，能出色地完成老師交給的各項任務(wù)，并多次受到學校的表彰,。他時刻注意自己的言行,，在德、智,、體,、美、勞等方面都有突出表現(xiàn),，是同學們學習的好榜樣,，是老師的得力小助手。

主要事跡：

一,、品學兼優(yōu),，同學的榜樣

___同學在家孝順父母，在校尊敬老師,，團結(jié)同學,，能按時認真的完成老師布置的各項任務(wù)，是老師的得力助手,、同學學習的榜樣。在同學眼中,，他是一名挺懂事的“小大人”,，長期以來，他作為班干部,，總是勤勤懇懇地為班級為同學服務(wù),，對老師交給的任務(wù)，總是不折不扣的完成,，并且做得有條不紊,。她處處以身作則，為同學樹立了榜樣,。上課專心聽課,，獨立思考，認真完成各科作業(yè),。見到有同學違反了學校班級規(guī)定,，他敢于上前指正。有時遇上個別同學為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來,，他總是主動上前勸阻調(diào)解,，并像個小老師似的跟他們講些“同學之間要團結(jié)”、“大事化小,、小事化了”的道理,。常常能使犯錯的同學靜下心、沉下氣來承認錯誤并表示堅決改正，正是他這種做法影響了所有的同學,，才使我們這個班群眾充滿了朝氣,，充滿了活力，班風正,，學風濃,。

二、團結(jié)同學,，樂于助人

他具有很強的群眾榮譽感,。他覺得，個人的進步是渺小的,，只有讓全體同學都進步,，那才是一件大樂事。他不僅僅和學習成績好的同學在一齊談心得,、交流學習經(jīng)驗,，爭取更大進步，還經(jīng)常與其他班干部一齊主動關(guān)心班上學習有困難的同學,。為了幫忙學困生解答疑難,，他總是百問不厭、耐心細致地講解,。在他的熱忱幫忙下,，班上的幾名學困生在各方面都有較大的進步。

三,、關(guān)心班級,、愛護公物

___同學作為班干部，總是以身作側(cè),，以大局為重,，毫不吝惜犧牲個人時間，每當班級布置勞動任務(wù)時,，他就帶領(lǐng)同學認真完成,，有些臟活、累活自己身先士卒,，帶頭干,，搶著干，并且毫無怨言,，每次勞動后,，他總是把班級的勞動工具整理擺放的整整齊齊。他經(jīng)常說：“只要為班群眾爭得榮譽,，犧牲個人利益毫不足惜”,。所以被同學們譽為“班級的小雷鋒”。

四、刻苦勤奮,、成績喜人

三年來,，___同學總以“做最好的自己”作為自己的座佑銘。生活中他以此來鞭策自己,，學習上以此嚴格要求自己,，且學習態(tài)度端正，嚴肅認真,，學習目的明確,。每個學期，他都能制定出科學,、合理的學習計劃,，周密地安排時間，從不偏科,。在每年每學期的學科考試中總是名列前茅,，年年被班級評為“學習標兵”“三好學生”。從而成為全班學生學習的榜樣,。然而,，雖然取得了如此喜人的成績，但是他從不驕傲,，反而更加刻苦,、努力、認真;上課他從不遲到,、早退、曠課,，也從來沒有缺交過一次作業(yè),，持之以恒。

這就是他：一個樂觀向上,、成績優(yōu)異,、全面發(fā)展的優(yōu)秀共青團員。他一絲不茍地做著老師交給他的各項事情,，出色的完成老師交給他的各項任務(wù),，品學兼優(yōu)，無愧于優(yōu)秀少先隊員的光榮稱號,，不愧是一個品學兼優(yōu)的三好學生,。

三好學生先進事跡簡介篇六

在學習的日子里，楊靜尊敬師長,、團結(jié)同學,，從不遲到、早退、曠課,，學習認真,、刻苦，有較強的進取精神,，多次在學校的各項活動中獲獎,，是同學們學習的好榜樣。同時楊靜擔任班干部工作,，對班級工作積極主動,，認真負責，有較強的組織能力,。能夠在老師,、班主任的指導下獨立完成學校、班級布置的各項工作,，在學生中有較大的影響力,。

一、尊師守紀,、積極進步,。

楊靜在學校就讀的五年中，能模范地遵守《小學生守則》,、《小學生日常行為規(guī)范》和學校的各項規(guī)章制度;能認真刻苦地學習科學文化知識,，團結(jié)同學、尊敬師長 ,能夠端正學習態(tài)度,，認真學習,，努力改掉不良習慣。同時能一如既往地做到上課前預習好,，課上認真聽講,，課后完成好老師布置的作業(yè)及復習好功課，受到各任科老師的一致好評,。

二,、刻苦勤奮、成績喜人,。

小學五年,，楊靜以 “ 每一天都有收獲 ”作為自己的座佑銘。現(xiàn)實生活中楊靜也以此來督促自己,，學習態(tài)度嚴肅認真,，學習目的明確。每個學期,，楊靜都能制定出科學,、合理的學習計劃,，周密地安排時間，從不偏科,。這樣,，在上小學以來的每次考試中都能取得驕人成績，多次在學科考試中名列全年級之首,。成為學生們學習的榜樣,。然而，楊靜雖然取得的了如此喜人的成績,，但從不驕傲,，反而更加刻苦、認真,。

三,、帶領(lǐng)全班、共同進步,。

楊靜不僅自己學習認真刻苦,，而且還熱心幫助同學。楊靜認為 “ 幫助別人是快樂的 ”.因此,，當有同學在學習上遇到疑難問題時,，楊靜總是會耐心地幫助他們講解，毫無保留地教給他們解題的方法和學習的技巧,，希望全班同學都能共同進步,。該班還在她的倡導下，組建起一個學習互助小組,，專門針對班上的學習“ 困難戶 ” 進行輔導,，以至于該班在多次考試中各科成績都名列全年級之首，受到學校各位老師的稱贊,。

四,、做好助手、展現(xiàn)能力,。

雖然楊靜學習刻苦、勤奮,，但是她不會忘記自己是班委會成員之一,，她能夠努力扮演好班主任的助手角色。因此,，在每次班會來臨之際,，她都會給班主任提建議，找到好的班級管理方法,，培養(yǎng)同學們養(yǎng)成良好的團結(jié)一致的思想品德,。同時她還把班級的各項文藝任務(wù)安排得井井有條,，出色地扮演好一個助手角色，充分地展現(xiàn)了自己的工作能力,。

五,、愛好廣泛，全面發(fā)展

為了豐富業(yè)余生活,，楊靜還積極參加各種活動,。她的舞蹈翩翩動人，她的演講抑揚頓挫,，她的繪畫栩栩如生……學校的這些活動中隨處可見她的.稚嫩作品,。

楊靜就是這樣一個尊師守紀、積極進取,、刻苦勤奮,、關(guān)心集體的好學生。她是老師的好助手,、同學的好榜樣,。

三好學生先進事跡簡介篇七

超乎尋常，卓爾不群就是她的名字：沈超群,，來自__實驗學校初三(1)班的一員,。

“你的快樂就是我的快樂?！边@是她的座右銘,。雖不能像雷鋒一樣幫忙那么多人，做那么多好事,，但她始終以幫忙他人為快樂,，盡自己所能，去幫忙需要幫忙的人,。學習中,，她獨立自主、上進要強;工作中,，她任勞任怨,，認真負責;體育上，她拼搏進取,，勇于挑戰(zhàn),。

“睡得多的人學得少?！报D―在學習上,，她是一個獨立自主、潛心鉆研的好學生,。課堂中她認真聽講,，用心思考,，大膽發(fā)言;做作業(yè)一絲不茍，保質(zhì)保量,，按時獨立完成,。她致力于自身素養(yǎng)的全面發(fā)展和提高，堅持廣泛的課外閱讀,，視野開闊,，知識面廣;關(guān)心時政，把握時代脈搏,。初三的學業(yè)越來越緊張,，做的題目也越發(fā)困難起來。但是她從不害怕難題,，總是努力鉆研,。在別人休息時，她在努力,，心里不停告訴自己：你不能停下進取的腳步,。就是憑著這樣堅定的信念和勤奮不輟的努力，她成績優(yōu)異,，在同學間真正起到表率作用,。她獲得了20_年__市優(yōu)秀少先隊長稱號;“中國青少年作家杯作品大賽”金獎;__市“迎世博校園禮貌禮儀大賽”“禮儀風采獎”，__區(qū)一等獎;__市精銳教育杯首屆“魅力漢語”普通話比賽二等獎;“白蘭氏校園領(lǐng)show”第二屆__市中學生英語情景劇創(chuàng)作表演大賽三等獎;__市中小學生信息技術(shù)創(chuàng)新大賽三等獎;20_年“金秋拾貝”征文大賽二等獎;20___區(qū)中小學“4.26知識產(chǎn)權(quán)活動周”電子小報三等獎;20_,、20_年區(qū)優(yōu)秀少先隊員隊長夏令營“優(yōu)秀營長”稱號;20_年校園文化藝術(shù)節(jié)硬筆書法二等獎;連續(xù)獲得四個學期的校獎學金,，分別是三個三等獎，一個二等獎,，連續(xù)獲得12,、13、14年“校三好學生,、校社區(qū)活

動用心分子”等,。她還用心參加英語“迎世博競賽”，取得不錯的成績,，參加化學“白貓杯”競賽,，并已取得決賽資格。另外,，她的興趣廣泛,，喜歡閱讀、吹笛,、以及彈琵琶，現(xiàn)已獲得琵琶八級的好成績,。

“一寸光陰一寸金,，我要爭分奪秒,。”――在工作中,，她是一個自立自強,、樂于為他人服務(wù)的好干部。

她是班中的語文課代表,，協(xié)助語文老師做好作業(yè)收繳工作,，是一架溝通老師與學生的橋梁。她是班中的體育委員,，運動會上總能看到她忙碌,、拼盡全力為班爭光的身影。她是班中的班長,，三年多來協(xié)助班主任管理好班級,，為班級創(chuàng)設(shè)良好的班風班貌。在每次班隊會前,，她總會根據(jù)班隊的狀況來準備活動方案,，組織隊員開展班隊會。在班隊會間,，她能根據(jù)目前隊中現(xiàn)狀來設(shè)計游戲,、開展活動，讓隊員們在快樂中體會到團結(jié)友愛的重要性,。

在志愿者服務(wù)活動中,，她組織了一支志愿者服務(wù)小隊，在節(jié)假日,，她會帶領(lǐng)隊員到幼兒園教小朋友學習,，到養(yǎng)老院為老人們表演節(jié)目，到街道撿拾垃圾,。這支由她帶領(lǐng)的雛鷹小隊,，秉持著為他人服務(wù)的精神，受到多次好評,。她是學校的自理會成員,，檢查工作認真到位，并以身作則,，督促同學們的行為規(guī)范,。她用心帶領(lǐng)同學們參加隊、團活動：學校大隊部開展爭章活動,，她組織召集學校所有大隊委員商討,、制定爭章標準和章名，設(shè)置“小火箭章”,、“孺子牛章”等等,，會后制作板報宣傳爭章資料,。她從自己做起，用心爭章,。在“我微笑,，我撿起”的活動中，她和同學們一齊出黑板報來到學校附近宣傳,，教育市民不要亂扔垃圾,，還自發(fā)在小區(qū)里撿煙蒂，打掃清潔,，結(jié)束后與同學們交流心得和感想,。她不怕臟不怕累，隊員們自然信服于她,。

在“學雷鋒”活動中,，她和同學討論、制定了一系列適合中學生的活動,。她定期與學校30名左右的同學到民工子弟學校去幫忙那里的孩子們,，與他們一齊做游戲、學習,，做個小小雷鋒,。她是__區(qū)的紅理會主席，參與__區(qū)少先隊工作規(guī)劃與組織：如20_年與__農(nóng)民工子女學校的學生共度六一,，設(shè)計團隊游戲,，表演相聲、小品,，贏得同學與老師的一致好評;“隊長學校學習”的會議中,，她作為隊長代表，為__區(qū)各校大隊委員介紹少先隊工作特點以及隊長們的分內(nèi)工作,，是老師的得力助手;在20_年__區(qū)第四次代表大會中,，她作為__理事會理事長與教育局局長徐界生討論“外來學生讀書問題”，向上級領(lǐng)導反映出隊員們的心聲,。她是__市紅領(lǐng)巾理事會理事,，光榮地與__市少先隊組織一齊開展“手拉手，心連心”活動,，為貧困學生募集捐款;在“爭做世博風尚好少年”活動中,，參與“好少年”定義商討會，提出有好處的推薦與意見等,。在__市第六屆少先隊代表大會中,，她作為學生代表為出席會議的__市委領(lǐng)導佩戴紅領(lǐng)巾，為__市名譽主席龔學平介紹少先隊工作，應對領(lǐng)導她沒有膽怯,，自信地將青少年的陽光與活力傳達給上級領(lǐng)導,。

她還是一名優(yōu)秀、經(jīng)驗豐富的主持人,。在學校的兩屆校園文化藝術(shù)節(jié)中，她都擔任了主持人的工作;在__區(qū)各類大小型活動,，如“金色鼓號伴我成長”,、“第四屆少先隊代表大會”“__區(qū)中小學生代表大會”等也擔任主持人主角，游刃有余地銜接好每一個環(huán)節(jié),，被封上“金話筒”的光榮稱號,。她還是一名“小白菜”。在今年的六一兒童節(jié)中,，她與__市100位優(yōu)秀少先隊員參加了“世博志愿者體驗活動”,，以一名志愿者的身份以感恩之情緒、職責之意識,、青春之朝氣,、主動的態(tài)度參與到世博服務(wù)中，處理好每一次突發(fā)事件,，做好每一次接待工作,，回答好每一個問題，為__世博會貢獻了自己的一份力量,。在世博試營運期間,，她作為學生代表游園，并提出關(guān)于“垃圾箱過少”此問題的提案,，獲得上級領(lǐng)導的認可,，在世博園內(nèi)增加垃圾箱的置辦點;去年暑假，她作為__市紅領(lǐng)巾理事會理事參加了“情系都江堰,，共游世博園”__市優(yōu)秀少先隊員夏令營,，帶領(lǐng)來自都江堰的小朋友參觀世博園，與他們一同領(lǐng)略__的發(fā)展,，一同學習“海寶精神”,，與他們交換禮物，互相勉勵,，做一個禮貌熱情的東道主,。

她是領(lǐng)頭雁，她是孺子牛,，她是水中魚,，她是智多星，她是小火箭，她力求做好每一件事情,，為他人的快樂獻出一份力量,。

“生命在于運動?！报D―在體育方面,，她是一個堅持不懈、敢于挑戰(zhàn)自我的學生,。

作為體育委員,，她帶頭參加“兩操、兩活動”,。第一次跑800米,，她咬緊牙關(guān)堅持到了最后，為女同學做了個好榜樣,。第一次條橫箱,，同學們誰也不敢第一個嘗試，只有她,，鼓起勇氣跳過去,，雖然摔得很厲害，膝蓋腫得像個饅頭似的,，她也說沒事,，要再來一次。體育運動會上,，她帶頭報名參加比賽,，為班級取得榮譽，20_學年度的體育運動會上,，有同學身體不適不能參加200米,，雖然200米是她最不擅長的體育運動，但是她主動要求代替生病的女同學,，上場比賽,。在她與同學的共同努力下，獲得校女子團體總分第二名的好成績,。

她在學習中與同學和諧相處,，大氣而有耐心;在工作中她不斷提高自己的潛力，增強自我管理的意識,，起到表率作用;在體育上大膽嘗試,，是同學們的好榜樣。她對于學習,、生活等方面有困難的同學總是熱心幫忙,，不計回報,，是同學一致認可各方面都很出色的干部。

她在不斷提高中穩(wěn)步前進,。她就是這樣一個銳意進取,、全面發(fā)展的中學生!

三好學生先進事跡簡介篇八

黃琳是一名初三的學生，她在校級三好學生中參與并當選了市級三好學生,。

她一直朝著這個方向而堅持不懈地努力,，機會總是留給有準備的人，最終她當選了市級三好學生,。

老師和同學都認為她在日常生活中個方面都很優(yōu)秀,。在班里也總能起到帶頭模范作用，她得到了老師和同學的一致好評,，這與她平常的好習慣是分不開的。

在思想方面她表現(xiàn)很優(yōu)秀,，健康向上,，積極進取，思想端正,，吃苦耐勞,，有崇高的理想和偉大的目標。注重個人道德修養(yǎng),。養(yǎng)成良好的生活作風,。助人為樂，遵守學校的個項規(guī)章制度,，具有良好的思想道德品質(zhì),，有著強烈的集體榮譽感和工作責任心。堅持實事求是的原則,，她認為對于品德的完善不僅僅是自身的完善,，也有相當一部分在于他人的態(tài)度和價值。她做到了嚴于律己,，寬以待人,。這就是她在思想品德方面的優(yōu)點。

在學習方面,，從初一到初三,，每個學年度她都被學校評為“三好學生”。她的平時成績在班上甚至是級里一直是名列前茅,。每次她都能做好預習工作,，并寫下她在預習中所遇到的問題，做到帶著問題聽老師講課,，有目的的聽課,。他平時上課也十分認真，認真的聽每一節(jié)課，留心每一個細節(jié),，認真做好上課筆記,，從而將知識條理化，并且可以作為復習的依據(jù),。而她在課上也總是善于思考,，跟著老師的思路走，向老師提出自己的觀點和問題,，從不留下漏洞,。在課后，她肯定會完成基本的作業(yè)和學習任務(wù),，并且在完成作業(yè)后做好復習工作,，將自己的知識鞏固，為更大的提高自己做好基礎(chǔ)工作,。當然她也不是一心只讀死書,，在完成學業(yè)后，也做到了德智體美勞的全面發(fā)展,，積極參加體育運動,，增強自己的體質(zhì)，使自己擁有健康的身體,，快樂的學習和成長,。

在生活上;能遵守《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》和學校的各項規(guī)章制度;積極樂觀;以飽滿的熱情迎接生活中每一天的挑戰(zhàn);尊敬師長,，見到老師主動問好;孝敬父母,，為父母做力所能及的事情，回家及時完成家庭作業(yè),，不讓父母為她的學習操心;團結(jié)同學;努力用自己積極向上的心態(tài)去影響周圍的同學;她總是懷著熱心,、耐心、責任心竭盡全力的幫助同學解決一些在學習和生活方面的問題,，面對同學在學習方面所遇到的難題總是能不厭其煩的講解,。樂于助人;積極幫助同學們做一些力所能及的事;除此之外，她的興趣十分廣泛,。喜歡讀書,，書給了她另一種精神。用她自己的話說就是：“看書使我學到了許多東西,，不僅開闊了我的視野,，而且也增長了我的知識，豐富了我的課余時間,，同時還提高了我的寫作水平,?！睆臅校昧嗽S多做人的道理,。

相信她在未來的生活中,，將以百倍的信心和萬分的努力去迎接更大的挑戰(zhàn)，用辛勤的汗水和默默的耕耘譜寫美好的明天!

三好學生先進事跡簡介篇九

我叫___,，是小學六年級的學生,。在老師、同學們的幫助下,，我刻苦學習,、團結(jié)同學、尊敬師長,、孝敬父母,、關(guān)愛他人，在德,、智,、體、美,、勞等各個方面得到了全面發(fā)展，學習成績在班級乃至全年級都名列前茅,。下面從幾個方面介紹一下我自己,。

一、老師的得力小助手

我是老師得力的小助手,。因為我有很強的組織能力和管理能力,，凡是老師交給我的任務(wù)，我都會積極努力地去做,，出色地完成任務(wù),，因此我得到了老師的信任和同學們的普遍認可。平常見到同學違反了學校規(guī)定或有做錯的地方,，我敢于上前指正,。有時遇上個別同學為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，我總是主動上前勸阻,，使犯錯的同學靜下心,、沉下氣來承認錯誤并表示堅決改正。在老師眼里,，我不僅僅是一個學習優(yōu)異的好干部,，還是一個樂于助人的好學生。學校,、班級組織的任何活動都少不了我,，我的出現(xiàn)總是會給各項活動增添不少色彩,。

二、同學們的好榜樣

我不僅是老師得力的小助手,，還是同學們的好榜樣,。幾年來，作為班長我處處以身作則,，上學從不遲到或早退,，上課專心聽課，獨立思考,，認真完成各科作業(yè),。平時我有課前認真預習，課后認真復習的好習慣,，我勤奮刻苦,，認真踏實，無論主課,、轉(zhuǎn)課都一樣對待,，因此我學習成績在班上名列前茅，多次獲得學?！皟?yōu)秀學生”,、“百優(yōu)少年”、“三好學生”等榮譽稱號,。平時,，我積極參加學校開展的各項活動，在四年級時,，我的作文“秋天”編入了學樣的作文集;在20__年學校舉辦的“安全在我心中”征文,、“英語口語比賽”中我分別獲得二等獎。此外,，我還積極參加各種特長班的比賽,，在英語特長學習中獲得“愽文杯單詞默寫大賽二等獎”;在奧數(shù)特長班學習中獲得“奧數(shù)競賽一等獎”和“優(yōu)秀特長生”等榮譽稱號;在第五屆“走進美妙的數(shù)學花園”中國青少年數(shù)學論壇全國初賽中榮獲四年級組優(yōu)秀獎;在第六屆的“希望杯全國數(shù)學邀請賽”初賽中榮獲五年級一等獎。在成績面前,，我從不驕傲,，我知道，我必須不斷努力,，追求更高的目標,。

三、多才多藝的我

為了豐富我的業(yè)余生活,，我還學習了竹笛這門民族樂器,。我之所以學竹笛是因為竹笛既鍛煉了我手指的靈活能力，又鍛煉了大腦的反應能力,，還讓我有了一技之長,。每當我學習疲勞或不開心時就吹支曲子,，在優(yōu)美的樂曲中我能很快消除疲勞，找到快樂,。除了吹笛子,，踢足球、打籃球,、跑步都是我的強項,，操場上、球場上隨處可見我的颯爽英姿,。

我的每一個進步和老師的辛勤培育,、同學們的幫助是分不開的。雖然我不是最好的,，但我是最努力的,，希望大家為我投上你們神圣的一票。

三好學生先進事跡簡介篇十

我叫___,，是小學六年級的學生,。在老師、同學們的幫助下,，我刻苦學習,、團結(jié)同學、尊敬師長,、孝敬父母,、關(guān)愛他人，在德,、智,、體,、美,、勞等各個方面得到了全面發(fā)展，學習成績在班級乃至全年級都名列前茅,。下面從幾個方面介紹一下我自己,。

一、老師的得力小助手

我是老師得力的小助手,。因為我有很強的組織能力和管理能力,，凡是老師交給我的任務(wù)，我都會積極努力地去做,，出色地完成任務(wù),，因此我得到了老師的信任和同學們的普遍認可。平常見到同學違反了學校規(guī)定或有做錯的地方,，我敢于上前指正,。有時遇上個別同學為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來,，我總是主動上前勸阻，使犯錯的同學靜下心,、沉下氣來承認錯誤并表示堅決改正,。在老師眼里，我不僅僅是一個學習優(yōu)異的好干部,，還是一個樂于助人的好學生,。學校、班級組織的任何活動都少不了我,，我的出現(xiàn)總是會給各項活動增添不少色彩,。

二、同學們的好榜樣

我不僅是老師得力的小助手,，還是同學們的好榜樣,。幾年來，作為班長我處處以身作則,，上學從不遲到或早退,，上課專心聽課，獨立思考,，認真完成各科作業(yè),。平時我有課前認真預習，課后認真復習的好習慣,，我勤奮刻苦,，認真踏實，無論主課,、轉(zhuǎn)課都一樣對待,，因此我學習成績在班上名列前茅，多次獲得學?！皟?yōu)秀學生”,、“百優(yōu)少年”、“三好學生”等榮譽稱號,。平時,，我積極參加學校開展的各項活動，在四年級時,，我的作文“秋天”編入了學樣的作文集;在20__年學校舉辦的“安全在我心中”征文,、“英語口語比賽”中我分別獲得二等獎。此外,，我還積極參加各種特長班的比賽,，在英語特長學習中獲得“愽文杯單詞默寫大賽二等獎”;在奧數(shù)特長班學習中獲得“奧數(shù)競賽一等獎”和“優(yōu)秀特長生”等榮譽稱號;在第五屆“走進美妙的數(shù)學花園”中國青少年數(shù)學論壇全國初賽中榮獲四年級組優(yōu)秀獎;在第六屆的“希望杯全國數(shù)學邀請賽”初賽中榮獲五年級一等獎。在成績面前,，我從不驕傲,，我知道,，我必須不斷努力，追求更高的目標,。

三,、多才多藝的我

為了豐富我的業(yè)余生活,，我還學習了竹笛這門民族樂器。我之所以學竹笛是因為竹笛既鍛煉了我手指的靈活能力，又鍛煉了大腦的反應能力,，還讓我有了一技之長,。每當我學習疲勞或不開心時就吹支曲子,，在優(yōu)美的樂曲中我能很快消除疲勞,，找到快樂。除了吹笛子,，踢足球,、打籃球、跑步都是我的強項,，操場上,、球場上隨處可見我的颯爽英姿。

我的每一個進步和老師的辛勤培育,、同學們的幫助是分不開的,。雖然我不是最好的，但我是最努力的,，希望大家為我投上你們神圣的一票,。

三好學生先進事跡簡介篇十一

我叫，男,，22歲,，山西省晉城市人，就讀于安全科學與工程學院07—6班,，擔任班級宣傳委員,。

我是從工作崗位來到學校的，雖然以前的基礎(chǔ)有點差,，但是要人貧志高,，志強不惜,，珍惜這來之不易的學習機會,，回報學校和企業(yè)。入校以來我勤奮向上,，踏實進去,。在一年的學習中，我嚴格遵守校紀校規(guī)從無曠課,、早退,。上課認真聽講,，積極配合老師，碰到不懂的問題,，就虛心地向老師或者同學請教,，課下獨立完成老師布置的作業(yè);在學好基礎(chǔ)課程的同時，不放松對于專業(yè)課的學習,，為將來就業(yè)或者繼續(xù)深造打下堅實的基礎(chǔ),。同時積極的參加學院組織的“博士沙龍”和“教授講堂”活動，從中我不僅學到一些專業(yè)知識,，而且從這些博士和教授身上學到更多為人處事的知識,。而且積極的與學哥學姐交流學習和生活中遇到的問題，廣泛涉獵各類知識,，培養(yǎng)自己廣泛的學習興趣,，通過自己的努力，自己的學習成績一直在班上名列前茅,，在07—08學年加權(quán)平均成績?yōu)?，在第一學年分別獲得一等獎和三等獎學金的榮譽。

漫漫人生路,，我想如果我能勇于嘗試并汲取新的東西,，不斷挑戰(zhàn)極限，并盡我所能努力做好,。這樣的話,，即使到了人生的終點，我也能坦然地告訴別人：我能,，我行,，我是一個真正的成功者。因此,，在進入大學初,，我就認真的對自己作了全面的分析，為自己設(shè)立了四年的短期目標,，以達到激勵自己不斷前進的目的,。同時還給自己寫下了四個字：天道酬勤。爭取能夠在大學四年盡可能提高自身素質(zhì),，培養(yǎng)自身綜合學習的能力,。同時要求自己：要么不做這件事，要么盡我所能努力做好每一件做的事,。

在思想政治方面,，在上學期開學不久，我就向?qū)W院黨組織遞交了入黨申請書，表明了我想入黨的決心,，還及時定期向黨組織匯報自己的思想,。在實踐過程中，我盡可能履行在申請書中給自己提出的要求,，我認真學習“毛澤東思想”,、“鄧小平理論”和重要思想和黨的路線、方針,、政策問題,。不斷提高自身的思想覺悟，為更好的為同學服務(wù)奠定了基礎(chǔ),。

在日常生活上,，與室友、同班同學關(guān)系良好,，大家互幫互助,，團結(jié)一致。搞好同學,、朋友之間的關(guān)系非常重要,，這直接關(guān)系到我今后四年的大學生活能否過的充實。我覺得孤單的過完這四年大學生活,，是一個失敗的大學生活,。我需要做很多事情去充實我的漫長的人生，而這幕后就需要朋友的幫助來完成整個過程,。所以無論在院里,，還是在學校，我都結(jié)交了許多朋友,，與朋友溝通,，是一件非常開心的事。

“革命尚未成功,，同志仍需努力”,，知識無止境，學習更無止境,。作為一名團員,，我要做的就是不斷的適應時代的發(fā)展，與時俱進,，不斷的去擴充自身的知識儲備,，以提高自身的修養(yǎng)。為了在不遠的將來能得到黨的認可,，成為一名真正的中國共產(chǎn)黨員,，也為了在大學畢業(yè)之后能和所有的有志之士一起工作、學習,，我將繼續(xù)積極參加學校以及學院組織的各種活動,，團結(jié)同學，互幫互助,，努力學習課堂知識,，做好社會實踐工作。做一個全面發(fā)展的遼寧工大的優(yōu)秀大學生,。

大學絕不是青春的站點站,，相反，他代表著一個更高的起點,，那就讓我們用火熱的激情譜寫多姿的青春,，迎著風，迎著雨——遠航,！

三好學生先進事跡簡介篇十二

我叫史__,，今年12歲，是__縣__小學六(三)班的學生,。我在學校團結(jié)同學,，樂于助人;關(guān)心班級，愛護公物;在學習上認真刻苦,，各科成績優(yōu)異;我時刻注意自己的言行,，在德、智,、體,、美、勞等方面都有突出表現(xiàn),。在班級工作中,，能出色地完成老師交給的各項任務(wù)，并多次受到班主任的好評和學校的表彰,。

主要事跡

一,、品學兼優(yōu)，同學的榜樣

我在家孝順長輩,。自從前年奶奶去世后,，爺爺腿疼，每天晚上放學回家,，我都會以最快的速度做完作業(yè),，然后一邊給爺爺踩腿按摩一邊看我自己喜歡的課外書。我在校尊敬老師,，團結(jié)同學,，能按時認真的完成老師布置的各項任務(wù),。我喜歡讀書，懂得比一般同學要多,。數(shù)學和科學課的時候,，老師經(jīng)常讓我為同學們在講臺上講題。每次我都做好充分準備,，爭取讓每個同學都能聽懂學會,。時間一長，我在同學眼中,，就成了一名挺懂事的“小大人”,，在老師眼中我是一名得力的老師小助手。長期以來,，我作為班干部,，總是勤勤懇懇地為班級為同學服務(wù)，對老師交給的任務(wù),，總是不折不扣的完成,，并且做得有條不紊。我處處以身作則,，為同學樹立了榜樣,。上課專心聽課，獨立思考,，認真完成各科作業(yè),。見到有同學違反了學校班級規(guī)定，我敢于上前指正,。有時遇上個別同學為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來,，我總是主動上前勸阻調(diào)解，跟他們講些“同學之間要團結(jié)”,、“大事化小,、小事化了”的道理，常常能使犯錯的同學靜下心,、沉下氣來承認錯誤并表示堅決改正,。正是我這種做法影響了大部分同學，現(xiàn)在我們這個班集體充滿了朝氣,，充滿了活力,，班風更正，學風更濃,。

二,、團結(jié)同學，樂于助人

我具有很強的集體榮譽感,。我覺得,，個人的進步是渺小的,，只有讓全體同學都進步，那才是一件大樂事,。我不僅和學習成績好的同學在一起談心得,、交流學習經(jīng)驗，爭取更大進步,，還經(jīng)常與其他班干部一起主動關(guān)心班上學習有困難的同學,。為了幫助學困生解答疑難,，我總是百問不厭,、耐心細致地講解。我們__小學實行小組學習,。我們這個小組里有好幾名學習成績非常差的同學,。剛開始我也非常苦惱,，但經(jīng)過一番努力,，功夫不負有心人，在我的熱忱幫助下,，班上的幾名學困生在各方面都有較大的進步,。我們班的同學剛開始不愛讀書，這嚴重影響他們學習成績的提高和班級的榮譽,。我喜歡讀書,，于是就組織了班級的讀書小組。我經(jīng)常從我家里把我自己最喜愛的書帶到學校和他們一起分享,。雖然有時書丟了,，有時書臟了，但是看到同學們逐漸養(yǎng)成了愛讀書的好習慣,，我心里比什么都高興,。

三、關(guān)心班級,、愛護公物

作為班干部,，我總是以身作側(cè)，以大局為重,，毫不吝惜犧牲個人時間,。每當班級布置勞動任務(wù)時，我就帶領(lǐng)同學認真完成,。特別是臟活,、累活，我自己都會身先士卒,，帶頭干,，搶著干,，并且毫無怨言。每次勞動后,，我都會把班級的勞動工具整理擺放的整整齊齊,。我有一個信念：“只要能為班集體爭得榮譽，犧牲個人利益毫不足惜,?！彼?/p>

被同學們譽為“班級的小雷鋒”。

四,、刻苦勤奮,、成績喜人

五年來，我總以“做最好的自己”作為自己的座佑銘,。生活中我以此來鞭策自己,，學習上以此嚴格要求自己，且學習態(tài)度端正,，嚴肅認真,，學習目的明確。每個學期,，我都能制定出科學,、合理的學習計劃，周密地安排時間,，從不偏科,。在每年每學期的學科考試中總是名列前茅，年年被班級評為“優(yōu)秀少先隊員”或“三好學生”,。雖然取得了非常喜人的成績,，但是我從不驕傲，反而更加刻苦,、努力,、認真;上課我從不遲到、早退,、曠課,，也從來沒有缺交過一次作業(yè)，持之以恒,。

這就是我-------一個樂觀向上,、成績優(yōu)異、全面發(fā)展的優(yōu)秀少先隊員,。從今往后,，我會更加一絲不茍地做老師交給我的各項事情，出色的完成老師交給我的各項任務(wù),，團結(jié)同學,，時時處處為班級大局著想,，為學校爭光添彩，爭做一個品學兼優(yōu)的`三好學生,。

三好學生先進事跡簡介篇十三

她是一個自信開朗,、活潑可愛的女孩，一位品學兼優(yōu)全面發(fā)展的好學生,。小學六年的成長讓小小的她獲得了諸多榮譽：多次榮獲校"三好學生",、"優(yōu)秀少先隊員"、"四好少年"等稱號,，多次在市級,、中小級講故事、征文比賽中獲得佳績,，這一連串的榮譽背后凝聚著她六年來付出的汗水和努力,。

一,、學習刻苦,、成績優(yōu)異，是同學的好榜樣,。

學習是學生的天職,，這樸素而真實的道理伴隨著她的小學學習生涯。從入學開始,，她就樹立了明確的學習目標和嚴謹認真的學習態(tài)度,，一絲不茍地學習各門功課。課前,，做好預習,，把被動聽課變?yōu)橹鲃勇犝n;課堂上，集中精力邊聽邊記邊思考;課后,，認真完成作業(yè)并堅持復習,，及時掌握所學知識，養(yǎng)成了良好的'學習習慣,。為了幫助學習,，她還堅持看學習光碟，聽專家講課,，及時鞏固所學知識,。她還堅持用廣博的知識充實自己，喜歡廣泛地閱讀各類書籍,，因為她相信"腹有詩書氣自華",，尤其是當代優(yōu)秀的勵志書籍她更愛閱讀，更愛思考,，久而久之,，培養(yǎng)了一種樂觀積極的生活態(tài)度和堅強的意志,，這對于她解決學習上的難題有很大幫助。一份耕耘,，一份收獲,，踏實的態(tài)度，不懈的努力,，使她的學習成績一直處于班上列前,。

二、尊敬師長,、團結(jié)同學,，是老師的好助手。

對待師長,，她是發(fā)自內(nèi)心地尊重與敬愛,，她認為是老師們給予了她知識，幫助了她成長,，沒有老師的辛勤付出,，就沒有她取得的眾多成績，因此,，無論是見到學校的任何老師,，或是相識的長輩，她都會主動問好鞠躬行禮,。從一年級開始,，由于有很強的責任心和管理能力，她一直擔任學習委員,。她認為作為一名班干部就必須身體力行,，凡事帶個好樣。只要上學,，她脖子上就必定要系紅領(lǐng)巾,，掛著班上的鑰匙。她把學校當成了家,，每天早早地到校,，最晚一個回家。在工作中,，她一直盡心盡責,，每天幫助老師組織管理班級事務(wù)及各項活動，積極主動地做好每件事,，以自己的行為影響著身邊每一位同學：有同學在學習或生活中遇到困難,，她會想辦法幫助解決;同學之間產(chǎn)生了矛盾，她積極調(diào)解關(guān)系。六年的學習生活讓她與老師同學結(jié)下了濃厚的情誼,，老師和同學們都非常信任她,，每次評優(yōu)或選舉班干時，都得到大家的一致推選,，在班級同學們中有很高的威信,，在學校老師中也得到了普遍贊譽。

三,、綜合發(fā)展,、力求完美，是學校里的好學生,。

她不僅學習好,，在其它方面也很優(yōu)秀?；顫婇_朗的她,，能寫會畫，多才多藝,。她制作的手抄報多次榮獲市級,、中小級一等獎;在英語講故事比賽中也獲得了一等獎的好成績。她還是個特別有愛心的孩子,，坐車遇到老人她會主動讓座;還經(jīng)常幫助幼小的弟弟妹妹們,。面對成績,，她冷靜思考;面對挫折,，她不屈不撓;她熱愛學校，心存感恩;她熱愛生活,，執(zhí)著追求,。

在學校，她是一個尊敬師長,、團結(jié)同學,、品學兼優(yōu)的好學生。

在家里,，她是一個謙虛有禮,、關(guān)心父母、自理自立的好孩子,。

在社會,，她是一個樂于助人、文明守紀,、誠實守信的模范小公民,。

三好學生先進事跡簡介篇十四

她是一個自信開朗、活潑可愛的女孩,，一位品學兼優(yōu)全面發(fā)展的好學生,。小學六年的成長讓小小的她獲得了諸多榮譽：多次榮獲校"三好學生",、"優(yōu)秀少先隊員"、"四好少年"等稱號,，多次在市級,、中小級講故事、征文比賽中獲得佳績,，這一連串的榮譽背后凝聚著她六年來付出的汗水和努力,。

一、學習刻苦,、成績優(yōu)異,，是同學的好榜樣。

學習是學生的天職,，這樸素而真實的道理伴隨著她的小學學習生涯,。從入學開始，她就樹立了明確的學習目標和嚴謹認真的學習態(tài)度,，一絲不茍地學習各門功課,。課前，做好預習,，把被動聽課變?yōu)橹鲃勇犝n;課堂上,，集中精力邊聽邊記邊思考;課后，認真完成作業(yè)并堅持復習,，及時掌握所學知識,，養(yǎng)成了良好的'學習習慣。為了幫助學習,，她還堅持看學習光碟,，聽專家講課，及時鞏固所學知識,。她還堅持用廣博的知識充實自己,，喜歡廣泛地閱讀各類書籍，因為她相信"腹有詩書氣自華",，尤其是當代優(yōu)秀的勵志書籍她更愛閱讀,，更愛思考，久而久之,，培養(yǎng)了一種樂觀積極的生活態(tài)度和堅強的意志,，這對于她解決學習上的難題有很大幫助。一份耕耘,，一份收獲,，踏實的態(tài)度，不懈的努力，使她的學習成績一直處于班上列前,。

二,、尊敬師長、團結(jié)同學,，是老師的好助手,。

對待師長，她是發(fā)自內(nèi)心地尊重與敬愛,，她認為是老師們給予了她知識,，幫助了她成長，沒有老師的辛勤付出,，就沒有她取得的眾多成績,，因此，無論是見到學校的任何老師,，或是相識的長輩,，她都會主動問好鞠躬行禮。從一年級開始,，由于有很強的責任心和管理能力,，她一直擔任學習委員。她認為作為一名班干部就必須身體力行,，凡事帶個好樣,。只要上學，她脖子上就必定要系紅領(lǐng)巾,，掛著班上的鑰匙,。她把學校當成了家，每天早早地到校,，最晚一個回家,。在工作中，她一直盡心盡責,，每天幫助老師組織管理班級事務(wù)及各項活動，積極主動地做好每件事,，以自己的行為影響著身邊每一位同學：有同學在學習或生活中遇到困難,，她會想辦法幫助解決;同學之間產(chǎn)生了矛盾，她積極調(diào)解關(guān)系,。六年的學習生活讓她與老師同學結(jié)下了濃厚的情誼,，老師和同學們都非常信任她，每次評優(yōu)或選舉班干時,，都得到大家的一致推選,，在班級同學們中有很高的威信，在學校老師中也得到了普遍贊譽。

三,、綜合發(fā)展,、力求完美，是學校里的好學生,。

她不僅學習好,，在其它方面也很優(yōu)秀?；顫婇_朗的她,，能寫會畫，多才多藝,。她制作的手抄報多次榮獲市級,、中小級一等獎;在英語講故事比賽中也獲得了一等獎的好成績。她還是個特別有愛心的孩子,，坐車遇到老人她會主動讓座;還經(jīng)常幫助幼小的弟弟妹妹們,。面對成績，她冷靜思考;面對挫折,，她不屈不撓;她熱愛學校,，心存感恩;她熱愛生活，執(zhí)著追求,。

在學校,，她是一個尊敬師長、團結(jié)同學,、品學兼優(yōu)的好學生,。

在家里，她是一個謙虛有禮,、關(guān)心父母,、自理自立的好孩子。

在社會,，她是一個樂于助人,、文明守紀、誠實守信的模范小公民,。

三好學生先進事跡簡介篇十五

我叫史__,，今年12歲，是__縣__小學六(三)班的學生,。我在學校團結(jié)同學,，樂于助人;關(guān)心班級，愛護公物;在學習上認真刻苦,，各科成績優(yōu)異;我時刻注意自己的言行,，在德,、智、體,、美,、勞等方面都有突出表現(xiàn)。在班級工作中,，能出色地完成老師交給的各項任務(wù),，并多次受到班主任的好評和學校的表彰。

主要事跡

一,、品學兼優(yōu),，同學的榜樣

我在家孝順長輩。自從前年奶奶去世后,，爺爺腿疼,，每天晚上放學回家，我都會以最快的速度做完作業(yè),，然后一邊給爺爺踩腿按摩一邊看我自己喜歡的課外書,。我在校尊敬老師，團結(jié)同學,，能按時認真的完成老師布置的各項任務(wù),。我喜歡讀書，懂得比一般同學要多,。數(shù)學和科學課的時候,，老師經(jīng)常讓我為同學們在講臺上講題。每次我都做好充分準備,，爭取讓每個同學都能聽懂學會,。時間一長，我在同學眼中,，就成了一名挺懂事的“小大人”,，在老師眼中我是一名得力的老師小助手。長期以來,，我作為班干部,，總是勤勤懇懇地為班級為同學服務(wù)，對老師交給的任務(wù),，總是不折不扣的完成,，并且做得有條不紊。我處處以身作則,，為同學樹立了榜樣。上課專心聽課,，獨立思考,，認真完成各科作業(yè),。見到有同學違反了學校班級規(guī)定，我敢于上前指正,。有時遇上個別同學為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來,，我總是主動上前勸阻調(diào)解，跟他們講些“同學之間要團結(jié)”,、“大事化小,、小事化了”的道理，常常能使犯錯的同學靜下心,、沉下氣來承認錯誤并表示堅決改正,。正是我這種做法影響了大部分同學，現(xiàn)在我們這個班集體充滿了朝氣,，充滿了活力,，班風更正，學風更濃,。

二,、團結(jié)同學，樂于助人

我具有很強的集體榮譽感,。我覺得,，個人的進步是渺小的，只有讓全體同學都進步,，那才是一件大樂事,。我不僅和學習成績好的同學在一起談心得、交流學習經(jīng)驗,，爭取更大進步,，還經(jīng)常與其他班干部一起主動關(guān)心班上學習有困難的同學。為了幫助學困生解答疑難,，我總是百問不厭,、耐心細致地講解。我們__小學實行小組學習,。我們這個小組里有好幾名學習成績非常差的同學,。剛開始我也非常苦惱,，但經(jīng)過一番努力,，功夫不負有心人，在我的熱忱幫助下,，班上的幾名學困生在各方面都有較大的進步,。我們班的同學剛開始不愛讀書，這嚴重影響他們學習成績的提高和班級的榮譽,。我喜歡讀書,，于是就組織了班級的讀書小組,。我經(jīng)常從我家里把我自己最喜愛的書帶到學校和他們一起分享。雖然有時書丟了,，有時書臟了,，但是看到同學們逐漸養(yǎng)成了愛讀書的好習慣，我心里比什么都高興,。

三,、關(guān)心班級、愛護公物

作為班干部,，我總是以身作側(cè),，以大局為重，毫不吝惜犧牲個人時間,。每當班級布置勞動任務(wù)時,，我就帶領(lǐng)同學認真完成。特別是臟活,、累活,，我自己都會身先士卒，帶頭干,，搶著干,，并且毫無怨言。每次勞動后,，我都會把班級的勞動工具整理擺放的整整齊齊,。我有一個信念：“只要能為班集體爭得榮譽，犧牲個人利益毫不足惜,?！彼?/p>

被同學們譽為“班級的小雷鋒”。

四,、刻苦勤奮,、成績喜人

五年來，我總以“做最好的自己”作為自己的座佑銘,。生活中我以此來鞭策自己,，學習上以此嚴格要求自己，且學習態(tài)度端正,，嚴肅認真,，學習目的明確。每個學期,，我都能制定出科學,、合理的學習計劃，周密地安排時間,，從不偏科,。在每年每學期的學科考試中總是名列前茅,，年年被班級評為“優(yōu)秀少先隊員”或“三好學生”,。雖然取得了非常喜人的成績,，但是我從不驕傲，反而更加刻苦,、努力,、認真;上課我從不遲到、早退,、曠課,，也從來沒有缺交過一次作業(yè)，持之以恒,。

這就是我-------一個樂觀向上,、成績優(yōu)異、全面發(fā)展的優(yōu)秀少先隊員,。從今往后,，我會更加一絲不茍地做老師交給我的各項事情，出色的完成老師交給我的各項任務(wù),，團結(jié)同學,，時時處處為班級大局著想，為學校爭光添彩,，爭做一個品學兼優(yōu)的`三好學生,。

三好學生先進事跡簡介篇十六

楊同學自入學以來，一直品學兼優(yōu),，多才多藝,，熱愛集體，樂于奉獻,。每學期均被學校評為“三好學生”,，班級里一直擔任班長和中隊長職務(wù);校少先大隊大隊長一職。在學校老師的關(guān)愛和教育下,，成為我校綜合素質(zhì)較高的學生之一,。

一、學習勤奮,，成績優(yōu)秀,，以身作則。

聰明好學的她有著強烈的責任心,。她熱愛學習,，幼兒園時就表現(xiàn)出了強烈的求知欲望，她不僅學會了拼音,，而且開始閱讀各類童話故事,，上了小學更是孜孜不倦,，刻苦學習，成績一直名列前茅,。自己學習搞好了,，她也不忘做好班級的事情。從一年級到六年級,，學習上她一直努力做全班學生的表率,，老師的得力助手。打掃衛(wèi)生,，她不嫌臟,，不嫌累，總是搶著干;為了幫助同學們一起進步,，她每天早早地來到學校,，帶領(lǐng)大家晨讀，督促大家寫作業(yè);同學遇到困難了,，她主動幫助解決;課外時間,，她主動承擔出辦黑板報的任務(wù);同學沒有文具了，她主動借給別人,。不光自己成績好,，還帶領(lǐng)著大家一起把成績提上去。她每學期期末考試總能穩(wěn)居年級前五名,。

二,、熱情待人，熱愛集體

她對學習和生活上遇到困難的同學,，總是能伸出援助之手,，盡自己所能去幫助他們。每當身邊的同學有困難,，作為班長的她總是第一個伸出援助之手,。每次學校組織募捐活動，她都傾囊而出積極獻出愛心,。用自己的愛感染身邊更多的愛心,。她是名留守兒童，一年級時候,，父母就外出打工,，一直生活在爺爺奶奶身邊，她發(fā)自內(nèi)心地孝敬和尊重長輩,、老師,，因為她懂得沒有長輩、老師的辛勤付出，就沒有自己的健康成長和進步,。在家是個乖孩子,，在校班主任的指導下，能積極帶頭參加學校的各項活動,，并能大膽管理,，認真完成學校布置的各項任務(wù)，是個好學生,。另外能積極出謀劃策,，組織同學參加社會實踐活動，鍛煉能力,，奉獻社會。

三,、愛好廣泛,，素質(zhì)全面

活潑開朗的她有著廣泛的興趣愛好。她的活潑與開朗總能給周圍人帶來快樂,。她從小就有許多美好的愿望：一口純正的普通話,，讓她向往主持人的風采;善辯的小嘴巴，令她覺得做個律師也挺好;大量的閱讀,，使她神往做個作家……她最想當一名優(yōu)秀的語文老師,，站在講臺上激情滿懷地誦讀詩文，“桃李滿天下”,，多有成就感,。她博覽群書，刻苦練字,，為將來實現(xiàn)理想做好知識儲備,。

她從不說臟話，不隨意吐痰丟垃圾;她對老人親近,，對小朋友友善;她對老師尊敬,，對父母有愛心。在學校,，她是同學們的好班長;在家,，她是家長貼心小棉襖;在外，她是大家心目中公認的活雷鋒,。

四,、一份付出一份收獲。

她積極參加校內(nèi)外的各類活動,，如朗誦比賽,、演講比賽、寫字比賽、繪畫比賽以及文藝演出等,，均獲得了不錯的成績,。20__年4月，她在全鎮(zhèn)小學生寫字比賽中獲小學組鋼筆字二等獎;12月,，在學校組織的“誦讀經(jīng)典,，浸潤人生”誦讀比賽中獲一等獎。同年11月,，在“世紀金榜杯”全國校園文化系列活動——感恩書信大賽中,，以《感謝您，我的啟蒙老師》獲小學組三等獎;20__年4月,，在鎮(zhèn)“學雷鋒做有道德的人”講故事比賽中獲二等獎;5月,，在校“中國夢我的夢”演講比賽中獲一等獎;6月,，她參加演出的舞蹈表演《游子吟》,，獲得縣團體一等獎、市團體二等獎,，得到了社會各界的一致好評!,。除此之外，她的征文《致20__年的自己》獲市級一等獎等,。學習,、娛樂與成長并進，她每天都過的很充實,、很快樂!