演講稿具有觀點鮮明,，內(nèi)容具有鼓動性的特點。在社會發(fā)展不斷提速的今天,，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多,。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的演講稿嗎,？下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)演講稿模板范文,，希望會對大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。
我努力我能行手抄報 我努力我堅持我能行演講稿篇一
大家好!
一段花季凋零的背后孕育多少凄美的神話,，在它即將如土的一剎那,，時間淹沒了它的塵埃,，可是誰又能知道：“成功之花，人們只驚羨它現(xiàn)實的明艷,，然而,，當(dāng)初它的芽兒，浸透了奮斗的淚泉,，灑遍了犧牲的血雨,。”
成功必須通過時間的釀造,，沒有有熟透的瓜果是不會甜的,，一個成功的登山者定會經(jīng)歷許多經(jīng)歷，獲得許多經(jīng)驗,。
人生歷程,，順逆兩境總是在人生長河中交替不息，有的人在漫長的人生河中泰然自若,，即使驚濤駭浪,，也不足以嚇退他們，這種堅不可摧的生命力,，正是使成功之花得以開放的原因,。
我們每個人都要朝著自己的目標(biāo)前進(jìn),，大人物是什么?就是一直努力的小人物，愛迪生曾說過：“成功是1%的靈感+99%的汗水”,。
理想是人們生活的指路明燈,，是人們要用畢生精力去攀登的高峰，是巨大的動力來源,，一個具有遠(yuǎn)大抱負(fù)的人,，他的胸中有一個明確的目標(biāo)，并一直會朝這個目標(biāo)奮斗,，不斷努力奮斗,。
我佩服那些默默無聞的付出者，他們總會用人生的意志去完成最平凡的事,，他們堅信自己會成功,，并暗暗鼓勵自己，給予自己成功的勇氣,，于是結(jié)果便是圓滿的,。
學(xué)習(xí)更要這樣，學(xué)習(xí)的敵人便是自己的不滿足,，要認(rèn)真學(xué)一點東西,，必須從不自滿開始,。對自己學(xué)而不厭,，對別人誨而不倦，我們應(yīng)采取這種態(tài)度,，學(xué)習(xí)才能成功,，我們就好像在時間的列車上，窗外的風(fēng)景固然美麗,，但最美的還是我們的瞳孔,，列車已經(jīng)駛過了一站又一站，錯過了許多美麗的風(fēng)景,，光陰似箭,。列車已經(jīng)駛進(jìn)了今天的站點，可是它開往下一站的時間也不遠(yuǎn)了,。
把握時間是一筆財富,，俗話說的好：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”,。每個人的時間都是平等的,，沒有人說那個人的時間多那個人的時間少，看的只是你有沒有把握住,。時間是一去不返的,，寧愿在原地快樂的等候,，不如乘上列車去追夢，機(jī)會
我努力我能行手抄報 我努力我堅持我能行演講稿篇二
尊敬的老師們,，親愛的同學(xué)們：
大家好!
一段花季凋零的背后孕育多少凄美的神話,，在它即將如土的一剎那，時間淹沒了它的塵埃,，可是誰又能知道：“成功之花,，人們只驚羨它現(xiàn)實的明艷，然而,，當(dāng)初它的芽兒,，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨,?！?/p>
成功必須通過時間的釀造，沒有有熟透的瓜果是不會甜的,，一個成功的登山者定會經(jīng)歷許多經(jīng)歷,，獲得許多經(jīng)驗。
人生歷程,，順逆兩境總是在人生長河中交替不息,，有的人在漫長的人生河中泰然自若，即使驚濤駭浪,，也不足以嚇退他們,，這種堅不可摧的生命力，正是使成功之花得以開放的原因,。
我們每個人都要朝著自己的目標(biāo)前進(jìn),，大人物是什么?就是一直努力的小人物，愛迪生曾說過：“成功是1%的靈感+99%的汗水”,。
理想是人們生活的指路明燈,，是人們要用畢生精力去攀登的高峰，是巨大的動力來源,，一個具有遠(yuǎn)大抱負(fù)的人,，他的胸中有一個明確的目標(biāo)，并一直會朝這個目標(biāo)奮斗,，不斷努力奮斗,。
我佩服那些默默無聞的付出者，他們總會用人生的意志去完成最平凡的事,，他們堅信自己會成功,，并暗暗鼓勵自己，給予自己成功的勇氣,，于是結(jié)果便是圓滿的,。
學(xué)習(xí)更要這樣,，學(xué)習(xí)的敵人便是自己的不滿足，要認(rèn)真學(xué)一點東西,，必須從不自滿開始,。對自己學(xué)而不厭，對別人誨而不倦,，我們應(yīng)采取這種態(tài)度,，學(xué)習(xí)才能成功，我們就好像在時間的列車上,，窗外的風(fēng)景固然美麗,，但最美的還是我們的瞳孔，列車已經(jīng)駛過了一站又一站,，錯過了許多美麗的風(fēng)景,，光陰似箭。列車已經(jīng)駛進(jìn)了今天的站點,，可是它開往下一站的時間也不遠(yuǎn)了,。
把握時間是一筆財富，俗話說的好：“一寸光陰一寸金,，寸金難買寸光陰”,。每個人的時間都是平等的，沒有人說那個人的時間多那個人的時間少,，看的只是你有沒有把握住,。時間是一去不返的，寧愿在原地快樂的等候,，不如乘上列車去追夢,，機(jī)會
我努力我能行手抄報 我努力我堅持我能行演講稿篇三
各位老師,、各位同學(xué)：
大家早上好,，今天，我國旗下講話的主題是：向身邊的榜樣學(xué)習(xí),。
這句話,，我們常聽老師、爸爸媽媽說起,，那大家有沒想過：我們到底要從身邊的榜樣中學(xué)些什么?
可以這樣說,，我們白小的學(xué)子不僅志向高遠(yuǎn)，而且文明有禮,、勤奮守紀(jì),。的確，身處白小校園,，只要留心觀察我們不難發(fā)現(xiàn),，一句簡單的問候“老師好”,，一個迎面的微笑，看到垃圾后的一個彎腰,，清晨校園中的瑯瑯讀書聲,，似乎是校園里隨處可見的一道道亮麗風(fēng)景。正是這些最簡單的語言和動作,，體現(xiàn)出了我們白小學(xué)子優(yōu)秀的品質(zhì)和健全的人格,。
榜樣，是我們語言,、行動的楷模,，榜樣就在我們的班級里、校園內(nèi),。先來說說我們校園里的榜樣吧!上次表揚的二(2)班的李月星拾金不昧,，就是我們的品行榜樣。五(2)班蔣琬珂同學(xué)無論看到哪個老師都微笑著敬隊禮并問候“老師好”,，這是我們的文明行為榜樣,。被評為“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”“學(xué)習(xí)積極分子”的同學(xué)是我們學(xué)習(xí)的榜樣。被授予“墨韻之星”稱號的同學(xué)是我們寫字的榜樣,。為班級節(jié)目表演獻(xiàn)策出力的同學(xué)是我們?nèi)轿话l(fā)展的榜樣,。
那今天，我還要給全校的所有班級,、老師,、同學(xué)介紹幾個我們班隊建設(shè)、班級學(xué)習(xí)的榜樣,。當(dāng)然,，他們只是我們很多優(yōu)秀班級中的一部分，但由于他們的一貫堅持,，所以今天我們特別提出向他們學(xué)習(xí),，四(1)班、四(2)班,、五(1)班,、五(2)班。向大家介紹一下我覺得我們可以向他們學(xué)習(xí)的地方,。一是紀(jì)律,，每天的出操、放學(xué)的路隊非常整齊,，很少有講話的人,，其實像這樣的班級還有很多，但這四個班人數(shù)特別的多，卻一直保持著井然的秩序確實是難能可貴,。二是勞動,，通過我的觀察，我發(fā)現(xiàn)他們的教室前的走廊,、欄桿無論什么時候都打掃或是擦拭得干干凈凈,，雖然是較為粗糙的水泥地面，但每天都拖得纖塵不染,，從他們教室門前走過覺得是一種很清爽,、輕松的享受。三是晨讀,，他們并不需要老師去組織,，雖然他們的老師到校非常的早，每個班組織晨讀的學(xué)生都非常的得力,，每天晨讀什么內(nèi)容,，組織者有魄力地統(tǒng)一管理，下面讀書的同學(xué)認(rèn)真地服從,，碰到不認(rèn)真的同學(xué),，組織者會讓這些同學(xué)起立讀提醒他們，在這樣一種和諧的氛圍中,，他們抑揚頓挫,、富有感情的朗讀聲響徹云霄。四是班級風(fēng)貌,，班級管理到位,、各成員各司其職，呈現(xiàn)出一種秩序井然,、積極向上的班級精神風(fēng)貌,，這從他們清晨到校的表現(xiàn)中可以看出，晨讀的同學(xué)目不斜視地讀書,、做衛(wèi)生的同學(xué)認(rèn)認(rèn)真真地打掃,、負(fù)責(zé)管理的小干部在管理工作的同時充分發(fā)揮自己的榜樣作用，正因為有制度,、有管理,、有落實、有團(tuán)結(jié),、有向心力，他們的班級展現(xiàn)給我們的就是一種積極向上的合力,。
校園生活,，概括起來四大事，學(xué)習(xí)、紀(jì)律,、衛(wèi)生,、禮儀。在這些方面,，我們每個班級都有很多自己的優(yōu)點或是特色,，那如果我們能把這四件事中的每一件事都做得很完美，我們也能成為別人學(xué)習(xí)的楷模了,。所以,，我想給我們每個同學(xué)、每個班級提四點要求,。
一是學(xué)習(xí)有積極性,、進(jìn)取心。向自己班里的榜樣學(xué)習(xí),，要自己主動地去學(xué)習(xí)而不是要靠老師,、家長再三叮囑甚至是強(qiáng)迫，每天按時完成作業(yè),。我們經(jīng)?？梢钥吹皆诮淌议T口或是窗邊補作業(yè)的同學(xué)，這是一件很丟人的事,，希望這些同學(xué)能引以為戒,。學(xué)習(xí)還要好好利用該利用好的每一段時間，比如早晨的晨讀時間,，它的寶貴我不說大家也知道,，在上周的檢查中，我發(fā)現(xiàn)一1,、一2,、一3、二4,、三1,、三2、三4,、三5,、四1、四2,、四3,、四4、五1,、五2,、五3,、五4各班的晨讀習(xí)慣較好，但其中也有個別班級不能堅持,，有老師在的時候讀,，老師不在的時候就在玩或鬧。我們每個班級可以向我剛才介紹的這四個班級學(xué)習(xí)經(jīng)驗,，選派得力小干部,，組織好每一天的晨讀，讓這段寶貴時間不要浪費在爭吵或是毫無效率的收作業(yè)中,。如果班級有一些同學(xué)學(xué)習(xí)沒有自主性,，我建設(shè)選用齊讀的方式，以便于班干部的統(tǒng)一管理,。
二是紀(jì)律及行為習(xí)慣要持之以恒,。比如我們的路隊，從站到教室外的走廊上開始,，就保持好隊形,、并做到安靜、行動迅速,。我們每天的課間操時間是非常緊的,，所以請上第二節(jié)課的老師一聽到下課鈴聲就組織學(xué)生安靜、整齊地站好隊,，在整個下樓的過程中也要時刻保持安靜,，到操場以后體育委員立刻整隊，并且要注意整隊的方法,，對于個別不聽的同學(xué)要提出批評,。在整個做操的過程中不僅要做到動作規(guī)范，而且要注意,，兩操之間的間隙是用來調(diào)整隊形而不是講話的,。當(dāng)然，習(xí)慣還包括上課,、作業(yè)等方面的習(xí)慣,，大家要注意將好的習(xí)慣持之以恒地保持下去。
三是要保證良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。衛(wèi)生重要的不是打掃,，而是保持。其實我們的樓道,、我們的教室,、走廊，每天都有同學(xué)打掃過,，并且有的地方還拖得很干凈,。但我們有不少同學(xué)有亂丟垃圾的習(xí)慣,，吃不完的饅頭,、撕碎的紙片,、用過的衛(wèi)生紙、喝后的牛奶盒等很多東西隨手就丟在地下了,。要知道,，這是不珍惜別人勞動成果的表現(xiàn)。請大家換位思考一下,，你這樣一丟,，給承擔(dān)清潔任務(wù)的同學(xué)帶來了多大的麻煩，而且,，我們生活的環(huán)境變臟了,，你的心情會好嗎?我們每個人都喜歡在干凈、清爽,、輕松的環(huán)境中生活,、學(xué)習(xí)，這樣的環(huán)境要靠我們每個人身體踐行去維護(hù),。所以,，我想請大家互相監(jiān)督，看到亂丟的同學(xué)馬上制止,，同時也養(yǎng)成見臟就拾的習(xí)慣,。
四是培養(yǎng)自己文明有禮的品質(zhì)。見到老師有禮貌地打招呼,，而不是默然地不聞不問;和同學(xué)友好相處,，同學(xué)之間有了摩擦?xí)r首先想想自己有什么地方不對，先向同學(xué)認(rèn)錯,，我想,，每人多做些自我批評、少指責(zé)他人,，你和同學(xué)之間會越來越融洽,，也會擁有越來越多的朋友。
同學(xué)們,，今天讓我們從身邊的這些小事做起,、學(xué)起。我相信,，只要你善于學(xué)習(xí)身邊的榜樣,，不斷地完善自我，總有一天,，你也會成為別人學(xué)習(xí)的榜樣,。
我努力我能行手抄報 我努力我堅持我能行演講稿篇四
各位老師,、各位同學(xué)：
大家早上好，今天,，我國旗下講話的主題是：向身邊的榜樣學(xué)習(xí),。
這句話，我們常聽老師,、爸爸媽媽說起,，那大家有沒想過：我們到底要從身邊的榜樣中學(xué)些什么?
可以這樣說，我們白小的學(xué)子不僅志向高遠(yuǎn),，而且文明有禮,、勤奮守紀(jì)。的確,，身處白小校園,，只要留心觀察我們不難發(fā)現(xiàn)，一句簡單的問候“老師好”,，一個迎面的微笑,，看到垃圾后的一個彎腰，清晨校園中的瑯瑯讀書聲,，似乎是校園里隨處可見的一道道亮麗風(fēng)景,。正是這些最簡單的語言和動作，體現(xiàn)出了我們白小學(xué)子優(yōu)秀的品質(zhì)和健全的人格,。
榜樣,，是我們語言、行動的楷模,，榜樣就在我們的班級里,、校園內(nèi)。先來說說我們校園里的榜樣吧!上次表揚的二(2)班的李月星拾金不昧,，就是我們的品行榜樣,。五(2)班蔣琬珂同學(xué)無論看到哪個老師都微笑著敬隊禮并問候“老師好”，這是我們的文明行為榜樣,。被評為“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”“學(xué)習(xí)積極分子”的同學(xué)是我們學(xué)習(xí)的榜樣,。被授予“墨韻之星”稱號的同學(xué)是我們寫字的榜樣。為班級節(jié)目表演獻(xiàn)策出力的同學(xué)是我們?nèi)轿话l(fā)展的榜樣,。
那今天,，我還要給全校的所有班級、老師,、同學(xué)介紹幾個我們班隊建設(shè),、班級學(xué)習(xí)的榜樣。當(dāng)然,，他們只是我們很多優(yōu)秀班級中的一部分,，但由于他們的一貫堅持,，所以今天我們特別提出向他們學(xué)習(xí)，四(1)班,、四(2)班,、五(1)班、五(2)班,。向大家介紹一下我覺得我們可以向他們學(xué)習(xí)的地方,。一是紀(jì)律,，每天的出操,、放學(xué)的路隊非常整齊，很少有講話的人,，其實像這樣的班級還有很多,，但這四個班人數(shù)特別的多，卻一直保持著井然的秩序確實是難能可貴,。二是勞動,，通過我的觀察，我發(fā)現(xiàn)他們的教室前的走廊,、欄桿無論什么時候都打掃或是擦拭得干干凈凈,，雖然是較為粗糙的水泥地面，但每天都拖得纖塵不染,，從他們教室門前走過覺得是一種很清爽,、輕松的享受。三是晨讀,，他們并不需要老師去組織,，雖然他們的老師到校非常的早，每個班組織晨讀的學(xué)生都非常的得力,，每天晨讀什么內(nèi)容,，組織者有魄力地統(tǒng)一管理，下面讀書的同學(xué)認(rèn)真地服從,，碰到不認(rèn)真的同學(xué),，組織者會讓這些同學(xué)起立讀提醒他們，在這樣一種和諧的氛圍中,，他們抑揚頓挫,、富有感情的朗讀聲響徹云霄。四是班級風(fēng)貌,，班級管理到位,、各成員各司其職，呈現(xiàn)出一種秩序井然,、積極向上的班級精神風(fēng)貌,，這從他們清晨到校的表現(xiàn)中可以看出,，晨讀的同學(xué)目不斜視地讀書、做衛(wèi)生的同學(xué)認(rèn)認(rèn)真真地打掃,、負(fù)責(zé)管理的小干部在管理工作的同時充分發(fā)揮自己的榜樣作用,，正因為有制度、有管理,、有落實,、有團(tuán)結(jié)、有向心力,，他們的班級展現(xiàn)給我們的就是一種積極向上的合力,。
校園生活，概括起來四大事,，學(xué)習(xí),、紀(jì)律、衛(wèi)生,、禮儀,。在這些方面，我們每個班級都有很多自己的優(yōu)點或是特色,，那如果我們能把這四件事中的每一件事都做得很完美,，我們也能成為別人學(xué)習(xí)的楷模了。所以,，我想給我們每個同學(xué),、每個班級提四點要求。
一是學(xué)習(xí)有積極性,、進(jìn)取心,。向自己班里的榜樣學(xué)習(xí)，要自己主動地去學(xué)習(xí)而不是要靠老師,、家長再三叮囑甚至是強(qiáng)迫,，每天按時完成作業(yè)。我們經(jīng)?？梢钥吹皆诮淌议T口或是窗邊補作業(yè)的同學(xué),，這是一件很丟人的事，希望這些同學(xué)能引以為戒,。學(xué)習(xí)還要好好利用該利用好的每一段時間,，比如早晨的晨讀時間，它的寶貴我不說大家也知道,，在上周的檢查中,，我發(fā)現(xiàn)一1、一2、一3,、二4,、三1、三2,、三4,、三5、四1,、四2,、四3、四4,、五1,、五2、五3,、五4各班的晨讀習(xí)慣較好,，但其中也有個別班級不能堅持，有老師在的時候讀,，老師不在的時候就在玩或鬧。我們每個班級可以向我剛才介紹的這四個班級學(xué)習(xí)經(jīng)驗,，選派得力小干部,，組織好每一天的晨讀，讓這段寶貴時間不要浪費在爭吵或是毫無效率的收作業(yè)中,。如果班級有一些同學(xué)學(xué)習(xí)沒有自主性,，我建設(shè)選用齊讀的方式，以便于班干部的統(tǒng)一管理,。
二是紀(jì)律及行為習(xí)慣要持之以恒,。比如我們的路隊，從站到教室外的走廊上開始,，就保持好隊形,、并做到安靜、行動迅速,。我們每天的課間操時間是非常緊的,，所以請上第二節(jié)課的老師一聽到下課鈴聲就組織學(xué)生安靜、整齊地站好隊,，在整個下樓的過程中也要時刻保持安靜,，到操場以后體育委員立刻整隊，并且要注意整隊的方法,，對于個別不聽的同學(xué)要提出批評,。在整個做操的過程中不僅要做到動作規(guī)范，而且要注意,，兩操之間的間隙是用來調(diào)整隊形而不是講話的,。當(dāng)然,，習(xí)慣還包括上課、作業(yè)等方面的習(xí)慣,，大家要注意將好的習(xí)慣持之以恒地保持下去,。
三是要保證良好的衛(wèi)生習(xí)慣。衛(wèi)生重要的不是打掃,，而是保持,。其實我們的樓道、我們的教室,、走廊,，每天都有同學(xué)打掃過，并且有的地方還拖得很干凈,。但我們有不少同學(xué)有亂丟垃圾的習(xí)慣,，吃不完的饅頭、撕碎的紙片,、用過的衛(wèi)生紙,、喝后的牛奶盒等很多東西隨手就丟在地下了。要知道,，這是不珍惜別人勞動成果的表現(xiàn),。請大家換位思考一下，你這樣一丟,，給承擔(dān)清潔任務(wù)的同學(xué)帶來了多大的麻煩,，而且，我們生活的環(huán)境變臟了,，你的心情會好嗎?我們每個人都喜歡在干凈,、清爽、輕松的環(huán)境中生活,、學(xué)習(xí),，這樣的環(huán)境要靠我們每個人身體踐行去維護(hù)。所以,，我想請大家互相監(jiān)督,，看到亂丟的同學(xué)馬上制止，同時也養(yǎng)成見臟就拾的習(xí)慣,。
四是培養(yǎng)自己文明有禮的品質(zhì),。見到老師有禮貌地打招呼，而不是默然地不聞不問;和同學(xué)友好相處,，同學(xué)之間有了摩擦?xí)r首先想想自己有什么地方不對,，先向同學(xué)認(rèn)錯，我想，每人多做些自我批評,、少指責(zé)他人,，你和同學(xué)之間會越來越融洽，也會擁有越來越多的朋友,。
同學(xué)們,，今天讓我們從身邊的這些小事做起、學(xué)起,。我相信,，只要你善于學(xué)習(xí)身邊的榜樣，不斷地完善自我,，總有一天,，你也會成為別人學(xué)習(xí)的榜樣。
我努力我能行手抄報 我努力我堅持我能行演講稿篇五
各位老師,，同學(xué)：
早上好!
今天我要講的主題是友善待人
“友善”是人際交往中必須具備的道德規(guī)范,，如果人們都能以“與人為善“的態(tài)度去處理日常生活中各種各樣的人際關(guān)系，我們的生活都會充滿陽光,。
如果你想做一個愉快的孩子,，讓自己的身邊都充滿歡樂，就用你一顆友善的心去對待他人,。那么,，在和別人打交道時，如何做到“與人為善”呢?
首先,，要學(xué)會寬容。寬容就是人與人之間相處時能充分的理解他人,、體諒他人,，擁有寬闊的胸懷。同學(xué)們生活在一起,，產(chǎn)生一點摩擦是正常的,。俗話說牙齒和舌頭也會“打架”，但是矛盾發(fā)生后,，應(yīng)該學(xué)會忍耐,、包容、體諒他人,，不能斤斤計較,，應(yīng)該讓矛盾迅速化解，也就是人們常說的：“退一步海闊天空”,。所以,，我們應(yīng)該學(xué)會寬容，是自己的周圍充滿歡樂。
其次,，在平時生活中,，應(yīng)該學(xué)會說：“對不起”。你可別小看這三個字,，它的作用可大了,，在處理同學(xué)關(guān)系時有著出奇的效果。我們生活在一個集體里,，難免會發(fā)生一些磕磕碰碰的小事,，每當(dāng)出現(xiàn)這種情況，有的同學(xué)會“怒發(fā)沖冠“,，甚至大打出手;而有的同學(xué)則會友善待人,，一聲“對不起”，表達(dá)自己的歉意,，請求對方原諒,，于是雙方握手言和，重新成為好朋友,。有了過失和誤會,，衷心的向?qū)Ψ秸f“對不起”，實現(xiàn)了一個人開闊的胸懷和彬彬有禮的風(fēng)度,，用自己“友善”的心感染他人,，遠(yuǎn)比唇槍舌戰(zhàn)更有效。
此外,，我們應(yīng)該善于“化敵為友”,，讓那些雞毛蒜皮的小事都隨風(fēng)而去，這樣,，你的朋友就會越來越多,。
我們每個人都希望生活在友好、愉快的氛圍中,，都希望自己的周圍充滿善良,、寬容和溫馨這就需要我們每一個同學(xué)以友善的態(tài)度與同學(xué)相處、與老師相處,、與家人相處,，共同營造一個心情舒暢，處處溫暖和諧的生活環(huán)境,。
同學(xué)們,，讓我們學(xué)會友善待人，使我們的集體變得更加美好,。
我努力我能行手抄報 我努力我堅持我能行演講稿篇六
當(dāng)?shù)谝荒柟庹樟链蟮?，萬物復(fù)蘇,，生機(jī)盎然，這是春之美,。
當(dāng)荷塘中的蓮葉上落下第一顆露珠,，清新淡雅，樸實無華,，這是夏之美,。
當(dāng)吹落的第一片葉子在空中旋舞，大地一片金黃,，甜甜的麥香彌漫,，這是秋之美。
當(dāng)?shù)谝黄┗◤脑崎g飄落,，純凈潔白,，寧靜安逸，這是冬之美,。
是對生活的熱愛讓我們用心感受到美的存在,。
晨曦中，同學(xué)們邁著急促的步伐走向教室,，行色匆匆,，這是緊張之美。
課堂上,，同學(xué)們或是凝神屏氣,，或是大膽發(fā)言，這是追求之美,。
燈光下,，同學(xué)們或是低頭沉思，或是奮筆疾書,，這是寧靜之美,。
辦公室，同學(xué)們聆聽老師的教誨,，請教問題的最佳思路和答案，這是和諧之美,。
因為愛惜時間,，所以我們的腳步從不停息，甚至是急速的奔跑,。因為目標(biāo)明確,，所以我們從不放過課堂上老師每一句講解、每一次演示,。因為知識需要鞏固與積累,，所以夜色中我們依舊精神振奮,，毫無倦意。因為追求卓越,，所以我們愿意咀嚼老師的肺腑之言,，我們主動請求老師的悉心指導(dǎo)。
然而,，常常也有人缺少愛心,，缺少感恩之心，破壞生活與學(xué)習(xí)的美,。
是大聲的喧嘩與肆意的打鬧,，破壞了校園的寧靜之美。
是無聊的交往和多余的閑聊,，破壞了學(xué)習(xí)的專注之美,。
是無關(guān)的注意和薄弱的意志，破壞了學(xué)習(xí)的追求之美,。
是偏執(zhí)的認(rèn)識和無端的沖撞,，破壞了師生的和諧之美。
“汶川大地震”和“慈善一日捐”時的慷慨解囊,，是勵才學(xué)子血濃于水,、樂于助人的愛心體現(xiàn)。
年復(fù)一年勤奮工作,、默默奉獻(xiàn)的教師鑄就了勵才今天的輝煌,，是他們對學(xué)校、對學(xué)生傾注的愛心,。
體壇健兒在奧運會上的激情發(fā)揮,，是他們愛惜祖國榮譽的最美的姿態(tài)。
同學(xué)們,，惟有愛父母,，才能感受到你肩上被寄予的重托;惟有愛老師，你才能感受到殷殷話語中所寄予的深深的關(guān)切;惟有愛學(xué)校,，你才能珍惜所擁有的學(xué)習(xí)環(huán)境之美,，才能感受對學(xué)校你所寄予的成材的期望;惟有愛祖國，你才能感受到祖國母親對我們年輕人所寄予的承載民族偉大復(fù)興的厚望,。
老師們,，讓我們心存博大，愛每一個學(xué)生,，繼續(xù)創(chuàng)造屬于我們勵才的神話,。
同學(xué)們，讓我們心存感恩,，把愛帶進(jìn)我們的生活,，愛自己的父母,、老師、學(xué)校,，愛自己的祖國,，在和諧中發(fā)現(xiàn)、感受,、創(chuàng)造生活與學(xué)習(xí)的最美,。
我努力我能行手抄報 我努力我堅持我能行演講稿篇七
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
我是(1)班的萬薇,，我演講的題目是：為了夢想而努力,。
金秋送爽，丹桂飄香,。暑假的余熱還沒有完全褪去,，新的學(xué)期又如期而至，校園也因我們的歸來而呈現(xiàn)出蓬勃生機(jī),。
每個人都會有夢想,。作為一名六年級的學(xué)生，我的夢想就是以優(yōu)異的成績考入康縣一中!這也是父母和老師對我們共同的期望,。千里之行,，始于足下。在新的學(xué)期里,，為了實現(xiàn)心中的夢想,，我們該如何去做呢?我想從以下三個方面做起。
一是做一個文明守紀(jì)的好孩子,。學(xué)做事首先要學(xué)做人,。我要以一名少先隊員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，做到語言文明,，舉止端莊,，衣著整潔，行為規(guī)范,，尊敬師長,，禮貌待人，團(tuán)結(jié)同學(xué),，樂于助人;上課專心聽講,，積極舉手發(fā)言，勤于思考,，認(rèn)真完成作業(yè);遵守校紀(jì)校規(guī)，有事請假,，不遲到不早退不曠課;在家愛父母,，愛勞動,，在校愛集體，愛公物,。做一名文明守紀(jì),、品學(xué)兼優(yōu)的好孩子。
二是做一名勤奮學(xué)習(xí)的好學(xué)生,?！皶接新非跒閺剑瑢W(xué)海無涯苦作舟”,。我要發(fā)揚“人一之,，我十之，人十之,，我百之”的精神,，刻苦努力，繼續(xù)堅持“課前預(yù)習(xí),、課堂學(xué)習(xí),、課后復(fù)習(xí)”的“三部曲”學(xué)習(xí)法，勞逸結(jié)合,，注重效果,，力求各門功課都有較大進(jìn)步。
三是做一名一專多能的現(xiàn)代少年,。我要在學(xué)好各門功課的基礎(chǔ)上,，踴躍參加學(xué)校或縣上舉辦的各種文體活動,，充分發(fā)揮自己的特長,，積極參加力所能及的舞蹈、繪畫,、音樂等興趣小組和各種競賽活動,，培養(yǎng)業(yè)余愛好，鍛煉充實自己,，不斷提高自己的基礎(chǔ)素質(zhì),，使自己成為一名多才多藝的現(xiàn)代少年。
明年,，就是我們書寫輝煌的時候,，是我們?yōu)閷W(xué)校爭光的時候，也是我們實現(xiàn)夢想的時候!老師,，請相信,，我們不會讓你們失望!同學(xué)們，努力吧!初中生活已在向我們招手!明年的今天,，我們將會到新的學(xué)校學(xué)習(xí),，開始為期三年的初中生活,。同學(xué)們，從現(xiàn)在起,，讓我們以更加堅定的信心,、更加飽滿的熱情，以嶄新的姿態(tài)去抒寫小學(xué)生涯中最華美的篇章吧!
謝謝大家!
我努力我能行手抄報 我努力我堅持我能行演講稿篇八
尊敬的老師,、親愛的同學(xué)們：
大家好!
我是(1)班的萬薇,，我演講的題目是：為了夢想而努力。
金秋送爽,，丹桂飄香,。暑假的余熱還沒有完全褪去，新的學(xué)期又如期而至,，校園也因我們的歸來而呈現(xiàn)出蓬勃生機(jī),。
每個人都會有夢想。作為一名六年級的學(xué)生,，我的夢想就是以優(yōu)異的成績考入康縣一中!這也是父母和老師對我們共同的期望,。千里之行，始于足下,。在新的學(xué)期里,，為了實現(xiàn)心中的夢想，我們該如何去做呢?我想從以下三個方面做起,。
一是做一個文明守紀(jì)的好孩子,。學(xué)做事首先要學(xué)做人。我要以一名少先隊員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，做到語言文明,，舉止端莊，衣著整潔,，行為規(guī)范,，尊敬師長，禮貌待人,，團(tuán)結(jié)同學(xué),，樂于助人;上課專心聽講，積極舉手發(fā)言,，勤于思考,，認(rèn)真完成作業(yè);遵守校紀(jì)校規(guī)，有事請假,，不遲到不早退不曠課;在家愛父母,，愛勞動，在校愛集體，愛公物,。做一名文明守紀(jì),、品學(xué)兼優(yōu)的好孩子。
二是做一名勤奮學(xué)習(xí)的好學(xué)生,。“書山有路勤為徑,，學(xué)海無涯苦作舟”,。我要發(fā)揚“人一之，我十之,，人十之,，我百之”的精神，刻苦努力,，繼續(xù)堅持“課前預(yù)習(xí),、課堂學(xué)習(xí)、課后復(fù)習(xí)”的“三部曲”學(xué)習(xí)法,，勞逸結(jié)合,，注重效果，力求各門功課都有較大進(jìn)步,。
三是做一名一專多能的現(xiàn)代少年,。我要在學(xué)好各門功課的基礎(chǔ)上，踴躍參加學(xué)?；蚩h上舉辦的各種文體活動,，充分發(fā)揮自己的特長，積極參加力所能及的舞蹈,、繪畫,、音樂等興趣小組和各種競賽活動，培養(yǎng)業(yè)余愛好,，鍛煉充實自己,，不斷提高自己的基礎(chǔ)素質(zhì)，使自己成為一名多才多藝的現(xiàn)代少年,。
明年,，就是我們書寫輝煌的時候，是我們?yōu)閷W(xué)校爭光的時候,，也是我們實現(xiàn)夢想的時候!老師,，請相信，我們不會讓你們失望!同學(xué)們,，努力吧!初中生活已在向我們招手!明年的今天,，我們將會到新的學(xué)校學(xué)習(xí)，開始為期三年的初中生活。同學(xué)們,，從現(xiàn)在起,，讓我們以更加堅定的信心、更加飽滿的熱情,，以嶄新的姿態(tài)去抒寫小學(xué)生涯中最華美的篇章吧!
謝謝大家!
我努力我能行手抄報 我努力我堅持我能行演講稿篇九
各位老師,，各位同學(xué)早上好：
我是來自五2班的馬瑞。今天我演講的題目是《自古英雄出少年》,。
我們小學(xué)生,，像早上剛升起的太陽，活力四射,，蓄勢待發(fā),。人們都說，太陽升起的地方就是夢想開始的地方,。古今中外英雄人物在少年的時候便做出偉大的事情,。
古代西班牙入侵者在撤離布魯塞爾時，欲用炸藥炸毀城市,。幸虧小男孩于連夜出撒尿,，澆滅了導(dǎo)火線。為紀(jì)念小英雄,，修筑了他的雕像,。此雕像成為到布魯塞爾觀光的客人必去的地方。
歷史上許多英雄人物都是從小時候便發(fā)奮圖強(qiáng),，努力向上,，我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)。甘羅12歲便做了秦國的宰相,，霍去病17歲便帶兵打仗,不光古代有少年英雄,，我們身邊也有少年英雄。
20__年5月12日,，汶川地震發(fā)生后,，映秀鎮(zhèn)旋口小學(xué)的一名學(xué)生馬健。在地震發(fā)生后不久,，他和同伴發(fā)現(xiàn)同班同學(xué)向孝廉未能及時逃生,，于是他們立刻展開救援工作,，但多次施救未能成功,。當(dāng)晚,，馬健背著家人冒著大雨和余震的危險，來到了廢墟前,。他一人使出吃奶的力氣將巨大樓板挪開……雨在下著,，汗在流著，血在淌著，此時,，他的心中只有一個信念：我要救出向孝廉!漸漸地,，他挖出了一個小洞，四,、五個小時過去了,，手指血肉模糊的馬健終于成功的將向孝廉救出!
我們的小學(xué)生只要努力，從平時的小事做起,，多幫父母做力所能及的小事,，能幫助弱小的同學(xué)， 那么,，我們也是少年英雄。
梁啟超說過：少年智則國智,，少年富則國富,，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨立則國獨立,，少年自由則國自由,，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲,，少年雄于地球則國雄于地球,。
最后，愿我們附小的同學(xué),，都能成為少年英雄,。
謝謝大家!我的演講結(jié)束了
我努力我能行手抄報 我努力我堅持我能行演講稿篇十
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!今天國旗下講話的主題是“新年新起點”,。
時光在不知不覺中飛逝,。轉(zhuǎn)眼我們已經(jīng)告別了難忘的20xx年，邁進(jìn)了令人期待和憧憬的20xx年,。
在過去的一年里,，緊張而愉快的課堂學(xué)習(xí)豐富了我們的知識，精彩而多樣的活動鍛煉了我們的才干,，我們一起歡樂,、一起努力，一起為取得的成績興奮;在過去的一年里,，或許遭遇過許多次困難,，或許遇到過許多次失敗，或許還有一些遺憾……這些,，都已經(jīng)成為過去,。不要驕傲，也不要灰心，在新的一年里,，相信,，我們會做得更好!
巴西球王貝利風(fēng)靡足球界，創(chuàng)造了無限輝煌后卻仍不驕傲,。有一次,，記者問貝利對哪一個球最滿意時，貝利笑了笑,，意味深長地說：“下一個”,。是啊，下一個,，貝利很明確地告訴我們,，人生，就是要不斷地尋找突破,，超越自己,。不管你在過去的一年里，有過多少輝煌的成就,，都已成為過眼云煙,。我們要向前看，因為新的起點在等著我們,。
同學(xué)們,，日歷已經(jīng)翻開嶄新的一頁，在這新的起點上,，我們應(yīng)該努力做好幾件事：
1.認(rèn)真復(fù)習(xí),。在臨近學(xué)期結(jié)束的這段時間里，上課要更加認(rèn)真地聽講,，爭取以優(yōu)異的成績向老師和父母匯報,。
2.尊敬老師。老師為我們辛勤地工作,，我們要用實際行動告訴老師,，我們一定會加油的。
3.珍惜友誼,。關(guān)心身邊的同學(xué),，特別是和有過別扭的同學(xué)說聲對不起，和他們一起快快樂樂地游戲,、活動,。
4.做好力所能及的事情。每天早睡早起,，自己的房間自己收拾,，自己的物品自己整理,。
5.努力改正自己的一個壞習(xí)慣。
6.加強(qiáng)體育鍛煉,，提高身體素質(zhì),。
同學(xué)們，20xx,，是一個新的開始,，是一個新的未來。讓我們一起不斷追求卓越,，超越自我;讓我們每個人的今天都比昨天過得有意義;讓我們每個人在學(xué)校這個大家庭中健康茁壯地成長!
我的國旗下講話完了,，謝謝大家!
我努力我能行手抄報 我努力我堅持我能行演講稿篇十一
生命對于每個人來說僅有一次，僅有為別人做出貢獻(xiàn),，才是真正活著,。
——題記
繁榮的城市已被一層層麻痹，冷漠包裹得嚴(yán)嚴(yán)實實的,。走在大街上的人們神色冷漠的相視不見,。
汽車在飛揚的塵土間來回穿梭，不遠(yuǎn)處有個盲人站在馬路旁,，不知所措的用手中的木棍來回敲打著地面，無可奈何的樣貌讓人不忍心望去,。
這時,，綠燈亮了，在忙人身邊的行人匆匆消失在他的左右,，而盲人只好拄著拐杖無可奈何得硬著頭皮細(xì)心翼翼的摸索著緩緩前進(jìn),，因為不便，在紅燈又亮之際,，周圍車輛開始不耐煩的喊叫起來：“喂!瞎子,，你快點，別他媽的不長眼!”
盲人只能這般默默忍受著周圍人的唾罵,，可是事情還沒有完,，正在遠(yuǎn)處嬉鬧著的學(xué)生隊伍，看到這尷尬的場面,，都是毫不猶豫的跑到盲人身邊,，：“叔叔，我扶你過去吧!”“還有我!”“我!”……
“大家一齊吧!”一個較大的學(xué)生提議道,?！昂?”迎著燦爛的朝霞，他們唱起了歡樂的歌謠,，甚至盲人叔叔也在臉上笑開了花,，再看看那些糟踐盲人的車司機(jī)們,，一個個灰溜溜的開車溜掉了，此刻輪到他們尷尬了,。
陽光照在每個人的身上都是那么美麗,，路旁的植株也在陽光下職守著屬于自我的崗位。
生命之美,，不在于轟轟烈烈,，而在于每一個細(xì)節(jié)。
生命之美,，在于奉獻(xiàn),，伸出你的雙手吧!
我努力我能行手抄報 我努力我堅持我能行演講稿篇十二
一年前，80多歲一直身體健康,、平時還自己洗衣做飯的母親,，突然感到胸口疼痛厲害連走路都變得困難，我們趕緊將母親送到了縣里的醫(yī)院,，醫(yī)生簡單地做了檢查,，馬上診斷出母親是患了急性心肌梗死并立即搶救。幾乎未住過醫(yī)院的母親,，這次一下子住了近一個月,。慶幸的是，經(jīng)過醫(yī)生們的全力搶救最終保住了母親的性命,。盡管如此,，母親在出院的時候，醫(yī)生還是再三叮囑,，母親是80多歲的老人了,，又患的是心肌梗死的重病，時時都有生命的危險,，需要我們做子女的精心照應(yīng),。
果然，母親出院回到家還沒到兩個月,，身上就開始出現(xiàn)水腫,，稍微一活動就上氣不接下氣。我們兄弟姐妹商量,，還是將母親送到縣醫(yī)院去治療,。親戚和鄰居們卻說，你們的母親都80多歲了,，還去看什么病呢?反正也是治不好了,，這不是把錢往水里扔嗎?我們沒有聽這樣的話，馬上找來了轎車又將母親送到縣里的醫(yī)院,。經(jīng)過醫(yī)院的幾天治療,，母親身上的水腫漸漸地消了,，身體又漸漸地好轉(zhuǎn)起來。我們兄弟姐妹曾經(jīng)說過,，一定要好好地照應(yīng)母親,，決不能做出對不起母親的事情，決不能做不孝順的事情,。因為母親一輩子勤勞辛苦不說,，她還是一個克盡孝道的人，是我們學(xué)習(xí)的榜樣,。
就說母親侍候奶奶的事,。
從我記事起，爺爺就不在世上了,，奶奶的吃飯住宿都在我們家,。那時，奶奶的身體還健康,，能做一些力所能及的事,。也許正因為這，大嬸二嬸經(jīng)常將奶奶叫去為他們家做事,，掃地,、做飯、收谷子,、曬場樣樣做,。奶奶為他們干完活，就回到我們家吃飯睡覺,。
奶奶75歲那年的一天，奶奶給大嬸家揀黃豆,，不小心腳下一滑,，摔斷了腿。因年齡大了,，奶奶從此成了殘疾,。大多數(shù)時間，奶奶都睡在床上,。這樣,，母親肩上的擔(dān)子一下子就重了起來，一邊要下地干活,，一邊要照料奶奶,。每天，母親做好三餐飯端到奶奶的床邊,，還盡量滿足奶奶的口味,。過去大米緊張,，母親每次做飯總單獨給奶奶做個米口袋放鍋里。最不好辦的是大小便了,，母親每天要好幾次抱奶奶坐上馬桶,，常常累得滿頭是汗。
盡管母親精心照料奶奶,，但并沒有感動大嬸二嬸,。他們沒給奶奶送過一次好吃的飯菜，反而譏笑母親,，說什么奶奶一年到頭住在我家,，幫我家做了很多事，隊里分給奶奶的糧食都被我們家吃掉了,。他們還說奶奶給了我家多少多少錢,，奶奶就應(yīng)該由我們家供養(yǎng)。母親雖然受著很大的委屈,，卻從來沒和大嬸二嬸吵過架,，生怕傷了奶奶的心。
有一年,，我的一位姐姐身患重病住院,，母親要去照料姐姐，請求大嬸二嬸將奶奶接到她們家照料幾天,，大嬸二嬸都搖頭擺手不愿接受,。她們還說;“我們家哪有閑飯供給閑人吃呢!”最后，母親差點給大嬸跪下磕頭,，再三央求大嬸,，大嬸才將大嬸接回家去。大嬸還狠狠地對母親說：“你要快點回來,，一回來就將奶奶接回去!”
姐姐住院一個月才轉(zhuǎn)危為安,。母親從醫(yī)院回來就去看望奶奶。奶奶一見母親就痛哭流涕,，訴說她在大嬸家過了怎樣的日子,。奶奶告訴母親最嚴(yán)重的一件事是，到大嬸家的第二天,，大嬸就感到厭煩了,，竟一天沒給她飯吃。奶奶跟大嬸要飯吃,，大嬸竟突然抱住她的頭往墻上撞,。奶奶邊說邊將撞腫的疙瘩給母親看。母親邊流淚邊說：“從今往后除了我死了,，都不會將您送到她們家的!”
從此,，奶奶就再也沒去過大嬸二嬸家,。奶奶一直在我們家幸福地生活著，活到91歲,。奶奶臨死的時候說的最后一句話就是：“我得虧了小三媳婦(父親排行第三)啊!”母親孝敬奶奶的事情在村里村外傳為佳話,。
母親盡心盡力地孝敬奶奶，也潛移默化地影響了我們,。父親去世后,，我們就不讓母親再下地勞動了，她吃的糧食,、穿的衣服,、平時的零花錢都有我們子女供給。平時母親有個頭疼傷風(fēng)的小毛病,，只要有個電話,，我們馬上就會來到母親身邊或是買藥或是請醫(yī)生到家看病。就說這次,，母親一去醫(yī)院我們兄弟姐妹就立即行動起來,。大哥在縣城工作，那天夜里大哥接到我的電話馬上就聯(lián)系了縣醫(yī)院的急診室,。我們的車子一進(jìn)入縣醫(yī)院,，我就看到大哥站在急診室門前焦急地左望右看，一看到我們的車子立即奔過來接母親,。母親入院搶救后不久,，其他的兄弟姐妹也連夜趕到了醫(yī)院。大家該出錢的出錢,，該出力的出力,。二哥是鎮(zhèn)小學(xué)的一位老師，平時很少向?qū)W校請假,，請假還要扣工資,，但二哥二話沒說跟別的老師調(diào)了課程請了幾天假。而三哥和我在農(nóng)村種地空閑時間多,，既然能有更多的時間照應(yīng)母親，別人沒有空我們就心甘情愿地沒有理由地多花點時間,。反正,，大家的心都是一致的，就是能把母親的病治好,。
母親出院后,，因為住自己的家習(xí)慣，母親先是還要住原來的家里,，我們兄弟就輪流住到母親的家里,，晚上跟母親睡在一個房間,，以便隨時給母親端水、倒大小便,。這樣做了有兩個月的時間,，母親的身體也漸漸地好轉(zhuǎn)了一些。因為天天有跑路的勞頓,，再加上母親住的房間條件不好,，生活設(shè)施又不太全，我們都希望母親能搬到我們的家里居住,，那樣照應(yīng)也更方便些,，生活條件也能更好些。在我們的勸說下,，母親終于同意了,。母親習(xí)慣在農(nóng)村生活，既然不愿意到城里的大哥家居住,。經(jīng)過權(quán)衡利弊,，母親選擇搬到三哥家。日常生活照應(yīng)主要由三哥家人負(fù)責(zé),。其他兄弟愿意拿出錢來給三哥家,，作為給三哥一家人照應(yīng)母親的酬勞。如果哪天母親不愿意住三哥家了,，也可以到其他子女家生活,。母親平時看病吃藥以及其他的開支費用，由我們兄弟幾個共同承擔(dān),。我們兄弟姐妹還約定,，只要大家一有空，不管是誰一定要去看看母親,，跟母親聊聊天,。
現(xiàn)在，母親的生活正漸漸地平靜了下來,，身體雖然沒有也不可能恢復(fù)到生病之前那樣的狀態(tài),，但也不算太壞。重要的是,，母親的精神狀態(tài)還真的不錯,，生病后容易健忘的記憶力竟然還有了不小程度的恢復(fù)。我們的心愿就是母親能活一百歲,。
我努力我能行手抄報 我努力我堅持我能行演講稿篇十三
一年前,，80多歲一直身體健康、平時還自己洗衣做飯的母親，突然感到胸口疼痛厲害連走路都變得困難,，我們趕緊將母親送到了縣里的醫(yī)院,，醫(yī)生簡單地做了檢查，馬上診斷出母親是患了急性心肌梗死并立即搶救,。幾乎未住過醫(yī)院的母親,，這次一下子住了近一個月。慶幸的是,，經(jīng)過醫(yī)生們的全力搶救最終保住了母親的性命,。盡管如此，母親在出院的時候,，醫(yī)生還是再三叮囑,，母親是80多歲的老人了，又患的是心肌梗死的重病,，時時都有生命的危險,，需要我們做子女的精心照應(yīng)。
果然,，母親出院回到家還沒到兩個月,，身上就開始出現(xiàn)水腫，稍微一活動就上氣不接下氣,。我們兄弟姐妹商量,，還是將母親送到縣醫(yī)院去治療。親戚和鄰居們卻說,，你們的母親都80多歲了,，還去看什么病呢?反正也是治不好了，這不是把錢往水里扔嗎?我們沒有聽這樣的話,，馬上找來了轎車又將母親送到縣里的醫(yī)院,。經(jīng)過醫(yī)院的幾天治療，母親身上的水腫漸漸地消了,，身體又漸漸地好轉(zhuǎn)起來,。我們兄弟姐妹曾經(jīng)說過，一定要好好地照應(yīng)母親,，決不能做出對不起母親的事情,，決不能做不孝順的事情。因為母親一輩子勤勞辛苦不說,，她還是一個克盡孝道的人,，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
就說母親侍候奶奶的事,。
從我記事起,，爺爺就不在世上了，奶奶的吃飯住宿都在我們家,。那時,，奶奶的身體還健康，能做一些力所能及的事,。也許正因為這,，大嬸二嬸經(jīng)常將奶奶叫去為他們家做事，掃地,、做飯,、收谷子、曬場樣樣做,。奶奶為他們干完活,，就回到我們家吃飯睡覺。
奶奶75歲那年的一天,，奶奶給大嬸家揀黃豆,，不小心腳下一滑，摔斷了腿,。因年齡大了,，奶奶從此成了殘疾。大多數(shù)時間,，奶奶都睡在床上,。這樣，母親肩上的擔(dān)子一下子就重了起來,，一邊要下地干活,，一邊要照料奶奶。每天,，母親做好三餐飯端到奶奶的床邊,，還盡量滿足奶奶的口味。過去大米緊張,，母親每次做飯總單獨給奶奶做個米口袋放鍋里,。最不好辦的是大小便了，母親每天要好幾次抱奶奶坐上馬桶,，常常累得滿頭是汗,。
盡管母親精心照料奶奶，但并沒有感動大嬸二嬸,。他們沒給奶奶送過一次好吃的飯菜,，反而譏笑母親，說什么奶奶一年到頭住在我家,，幫我家做了很多事,，隊里分給奶奶的糧食都被我們家吃掉了。他們還說奶奶給了我家多少多少錢，奶奶就應(yīng)該由我們家供養(yǎng),。母親雖然受著很大的委屈,，卻從來沒和大嬸二嬸吵過架，生怕傷了奶奶的心,。
有一年,，我的一位姐姐身患重病住院，母親要去照料姐姐,，請求大嬸二嬸將奶奶接到她們家照料幾天,，大嬸二嬸都搖頭擺手不愿接受。她們還說;“我們家哪有閑飯供給閑人吃呢!”最后,，母親差點給大嬸跪下磕頭,，再三央求大嬸，大嬸才將大嬸接回家去,。大嬸還狠狠地對母親說：“你要快點回來,，一回來就將奶奶接回去!”
姐姐住院一個月才轉(zhuǎn)危為安。母親從醫(yī)院回來就去看望奶奶,。奶奶一見母親就痛哭流涕,，訴說她在大嬸家過了怎樣的日子。奶奶告訴母親最嚴(yán)重的一件事是,，到大嬸家的第二天,，大嬸就感到厭煩了，竟一天沒給她飯吃,。奶奶跟大嬸要飯吃,，大嬸竟突然抱住她的頭往墻上撞。奶奶邊說邊將撞腫的疙瘩給母親看,。母親邊流淚邊說：“從今往后除了我死了,，都不會將您送到她們家的!”
從此，奶奶就再也沒去過大嬸二嬸家,。奶奶一直在我們家幸福地生活著,，活到91歲。奶奶臨死的時候說的最后一句話就是：“我得虧了小三媳婦(父親排行第三)啊!”母親孝敬奶奶的事情在村里村外傳為佳話,。
母親盡心盡力地孝敬奶奶,，也潛移默化地影響了我們。父親去世后,，我們就不讓母親再下地勞動了,，她吃的糧食、穿的衣服,、平時的零花錢都有我們子女供給,。平時母親有個頭疼傷風(fēng)的小毛病,，只要有個電話，我們馬上就會來到母親身邊或是買藥或是請醫(yī)生到家看病,。就說這次,，母親一去醫(yī)院我們兄弟姐妹就立即行動起來。大哥在縣城工作,，那天夜里大哥接到我的電話馬上就聯(lián)系了縣醫(yī)院的急診室。我們的車子一進(jìn)入縣醫(yī)院,，我就看到大哥站在急診室門前焦急地左望右看,，一看到我們的車子立即奔過來接母親。母親入院搶救后不久,，其他的兄弟姐妹也連夜趕到了醫(yī)院,。大家該出錢的出錢，該出力的出力,。二哥是鎮(zhèn)小學(xué)的一位老師,，平時很少向?qū)W校請假，請假還要扣工資,，但二哥二話沒說跟別的老師調(diào)了課程請了幾天假,。而三哥和我在農(nóng)村種地空閑時間多，既然能有更多的時間照應(yīng)母親,，別人沒有空我們就心甘情愿地沒有理由地多花點時間,。反正，大家的心都是一致的,，就是能把母親的病治好,。
母親出院后，因為住自己的家習(xí)慣,，母親先是還要住原來的家里,，我們兄弟就輪流住到母親的家里，晚上跟母親睡在一個房間,，以便隨時給母親端水,、倒大小便。這樣做了有兩個月的時間,，母親的身體也漸漸地好轉(zhuǎn)了一些,。因為天天有跑路的勞頓，再加上母親住的房間條件不好,，生活設(shè)施又不太全,，我們都希望母親能搬到我們的家里居住，那樣照應(yīng)也更方便些,，生活條件也能更好些,。在我們的勸說下,，母親終于同意了。母親習(xí)慣在農(nóng)村生活,，既然不愿意到城里的大哥家居住,。經(jīng)過權(quán)衡利弊，母親選擇搬到三哥家,。日常生活照應(yīng)主要由三哥家人負(fù)責(zé),。其他兄弟愿意拿出錢來給三哥家，作為給三哥一家人照應(yīng)母親的酬勞,。如果哪天母親不愿意住三哥家了,，也可以到其他子女家生活。母親平時看病吃藥以及其他的開支費用,，由我們兄弟幾個共同承擔(dān),。我們兄弟姐妹還約定，只要大家一有空,，不管是誰一定要去看看母親,，跟母親聊聊天。
現(xiàn)在,，母親的生活正漸漸地平靜了下來,，身體雖然沒有也不可能恢復(fù)到生病之前那樣的狀態(tài)，但也不算太壞,。重要的是,，母親的精神狀態(tài)還真的不錯，生病后容易健忘的記憶力竟然還有了不小程度的恢復(fù),。我們的心愿就是母親能活一百歲,。
我努力我能行手抄報 我努力我堅持我能行演講稿篇十四
老師們、同學(xué)們：大家早上好!
今天我在國旗下講話的主題是：如何有效地預(yù)防踩踏事件的發(fā)生
就在四天前,，9月26日下午2：30分,，昆明路通小學(xué)發(fā)生踩踏事故，造成學(xué)生6人死亡,、26人受傷,，其中兩人重傷。這對于受傷的學(xué)生和家長來說,，在非自然災(zāi)害時期,，可謂禍從天降。那么,，像這樣的踩踏事件屢發(fā)不止,，究竟是何原因?是學(xué)校疏忽管理嗎?也許有。但是還有別的原因,，那就是學(xué)生自身的原因,。如果說,，每一位同學(xué)在下樓時努力做到相互禮讓，不打鬧,、不擁擠,、不惡作劇，遇到同學(xué)不慎跌倒,，立刻止步或是幫忙扶起,，待同學(xué)站起后其他同學(xué)再繼續(xù)前行。如果同學(xué)們都能這樣做,，那么,，在美麗的校園里還會有這些慘劇的事情發(fā)生嗎?同學(xué)們，前車之覆,，后車鑒之。他人的教訓(xùn),，我們要吸取,。
同學(xué)們，造成這些令人震驚和難過的校園踩踏事故發(fā)生的共同原因就是：課間休息或是放學(xué)下樓時,，樓梯上人口密度大,，人流向前運動速度緩慢。如果此時有同學(xué)打鬧,、擁擠,、惡作劇，或是不守秩序亂推亂擠,，就容易造成人流塌方而出現(xiàn)傷亡,。那么，怎樣才能有效預(yù)防擁擠踩踏事件的發(fā)生呢?只要同學(xué)們做到以下幾點,，就能確保我們自身的安全,。
1、課間休息或是放學(xué)后不要急于搶行下樓,，要站齊隊伍在老師的帶領(lǐng)下下樓,。隊伍行進(jìn)過程中做到不講話、不打鬧,、不隔臺階下跳,，精力集中，看清腳下安靜,、有序下樓,。如遇上、下樓發(fā)生沖突時,，學(xué)會相互禮讓,，要把安全第一牢記心中,。
2、舉止文明,，上樓,、下樓都靠右行。人多的時候不擁擠,、不起哄,、不制造緊張或恐慌氣氛。
3,、發(fā)現(xiàn)不文明行為要敢于勸阻,。
4、盡量避免到擁擠的人群中,，不得已時,，盡量走在人流的邊緣。
5,、應(yīng)順著人流走,，切不可逆著人流前進(jìn)，否則很容易被人流推到,。
6,、在人群中走動，遇到臺階或是樓梯時,，盡量抓住扶手,，防止摔倒。更不能爬在樓梯扶手上向下滑行,。
7,、假如陷入擁擠的人流時，一定要先站穩(wěn),，身體不要傾斜失去重心,。即使鞋子被踩掉，也不要貿(mào)然彎腰提鞋或蹲下系鞋帶,。要設(shè)法抓住樓梯扶手或是堅固可靠的東西慢慢走動或是停住,，防止摔倒，待人群過去后再迅速離開現(xiàn)場,。
8,、發(fā)覺擁擠的人群向自己行走的方向來時，應(yīng)立即避到一旁,，不要慌亂,，不要奔跑，避免摔倒,。在人群騷動時,，腳下要注意,，千萬不能被絆倒，避免自己成為擁擠踩踏事件的誘發(fā)因素,。
9,、在擁擠的人群中，要時刻保持警惕,，當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人情緒不對,，或是人群開始騷動時，就要做好準(zhǔn)備保護(hù)自己和他人,。若自己不幸被人擠倒在地,，設(shè)法使身體蜷縮成球狀，雙手緊扣置于頸后,，保護(hù)好頭,、頸、胸,、腹部,，還要設(shè)法靠近墻角。
10,、當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己前面有人突然摔倒在地,，要馬上停止腳步,，同時大聲呼救,，告知后面的人不要向前靠近和擁擠。
同學(xué)們,，你們是祖國的未來,，是未來的希望。我希望大家牢記血的教訓(xùn),，珍愛自己和他人的生命,，嚴(yán)格遵守以上幾點要求，從自己做起,，從今天開始,，從每天有序的上下樓做起，做一個有素質(zhì),、講文明的小學(xué)生,。讓校園里踩踏的悲劇永遠(yuǎn)不再發(fā)生!讓我們在美麗的校園里健康快樂地地長。
我努力我能行手抄報 我努力我堅持我能行演講稿篇十五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,、親愛的同學(xué)們：
大家好，今天我講話的題目是：《我愛讀書》!
小時候,，我是在媽媽的故事中長大的,。在每個夜晚,，在柔和的燈光下，媽媽開始給我講書上有趣的故事,，聽著聽著,，我慢慢地、不知不覺地就進(jìn)入了甜美的夢鄉(xiāng)――在悠藍(lán)色的夜空中,，我仿佛成了一顆長著翅膀的小星星,，在宇宙中自由自在地翱翔……忽然，我夢見自己變成了故事中的小鹿斑比,、善良的小矮人,、可憐的流浪狗、流浪貓……聽著媽媽那些神奇美麗的故事,，盯著媽媽手中的書,，我開始知道，原來書中有那么多有趣的故事呢!從那時起我就開始喜愛書籍了,。
當(dāng)我讀書不求甚解,，囫圇吞棗時，老師教導(dǎo)我：讀書而不思考,，等于吃飯而不消化;當(dāng)我對書中的話語百思不得其解時,，媽媽鼓勵我：書讀百遍，其義自見;當(dāng)我寫日記寫作文感到筆下枯竭時,，老師告訴我：讀書而不積累,，就象一個人身入寶山，卻空手而回;當(dāng)我在書店不加選擇隨意借看時,，媽媽建議我：讀一本好書,，就是和許多高尚的人說話，反之還不如不讀,。漸漸地我明白了,，讀書要讀好書，讀書要積累,，讀書更要思考,。
“問渠哪得清如許，為有源頭活水來,?！蓖瑢W(xué)們，讓我們暢飲這“源頭活水”,，攀登這人類進(jìn)步的階梯,，成為知識的富翁，精神的巨人!擁有書，我們就擁有了整個世界;擁有書,，我們就擁有美好的明天!同學(xué)們,，和我一起熱愛讀書吧!讓書香伴我們快樂成長，讓書籍滋潤我們的人生!
我的講話完畢,，謝謝大家,。
我努力我能行手抄報 我努力我堅持我能行演講稿篇十六
老師們、同學(xué)們：大家早上好!
今天我在國旗下講話的主題是：如何有效地預(yù)防踩踏事件的發(fā)生
就在四天前,，9月26日下午2：30分,，昆明路通小學(xué)發(fā)生踩踏事故，造成學(xué)生6人死亡,、26人受傷,，其中兩人重傷。這對于受傷的學(xué)生和家長來說,，在非自然災(zāi)害時期,，可謂禍從天降。那么,，像這樣的踩踏事件屢發(fā)不止,，究竟是何原因?是學(xué)校疏忽管理嗎?也許有。但是還有別的原因,，那就是學(xué)生自身的原因,。如果說，每一位同學(xué)在下樓時努力做到相互禮讓,，不打鬧,、不擁擠、不惡作劇,，遇到同學(xué)不慎跌倒,，立刻止步或是幫忙扶起,，待同學(xué)站起后其他同學(xué)再繼續(xù)前行,。如果同學(xué)們都能這樣做，那么,，在美麗的校園里還會有這些慘劇的事情發(fā)生嗎?同學(xué)們,，前車之覆，后車鑒之,。他人的教訓(xùn),，我們要吸取。
同學(xué)們,，造成這些令人震驚和難過的校園踩踏事故發(fā)生的共同原因就是：課間休息或是放學(xué)下樓時,，樓梯上人口密度大，人流向前運動速度緩慢。如果此時有同學(xué)打鬧,、擁擠,、惡作劇，或是不守秩序亂推亂擠,，就容易造成人流塌方而出現(xiàn)傷亡,。那么，怎樣才能有效預(yù)防擁擠踩踏事件的發(fā)生呢?只要同學(xué)們做到以下幾點,，就能確保我們自身的安全,。
1、課間休息或是放學(xué)后不要急于搶行下樓,，要站齊隊伍在老師的帶領(lǐng)下下樓,。隊伍行進(jìn)過程中做到不講話、不打鬧,、不隔臺階下跳,，精力集中，看清腳下安靜,、有序下樓,。如遇上、下樓發(fā)生沖突時,，學(xué)會相互禮讓,，要把安全第一牢記心中。
2,、舉止文明,，上樓、下樓都靠右行,。人多的時候不擁擠,、不起哄、不制造緊張或恐慌氣氛,。
3,、發(fā)現(xiàn)不文明行為要敢于勸阻。
4,、盡量避免到擁擠的人群中,，不得已時，盡量走在人流的邊緣,。
5,、應(yīng)順著人流走，切不可逆著人流前進(jìn),，否則很容易被人流推到,。
6,、在人群中走動，遇到臺階或是樓梯時,，盡量抓住扶手,，防止摔倒。更不能爬在樓梯扶手上向下滑行,。
7,、假如陷入擁擠的人流時，一定要先站穩(wěn),，身體不要傾斜失去重心,。即使鞋子被踩掉，也不要貿(mào)然彎腰提鞋或蹲下系鞋帶,。要設(shè)法抓住樓梯扶手或是堅固可靠的東西慢慢走動或是停住,，防止摔倒，待人群過去后再迅速離開現(xiàn)場,。
8,、發(fā)覺擁擠的人群向自己行走的方向來時，應(yīng)立即避到一旁,，不要慌亂,，不要奔跑，避免摔倒,。在人群騷動時,，腳下要注意，千萬不能被絆倒,，避免自己成為擁擠踩踏事件的誘發(fā)因素,。
9、在擁擠的人群中,，要時刻保持警惕,，當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人情緒不對，或是人群開始騷動時,，就要做好準(zhǔn)備保護(hù)自己和他人,。若自己不幸被人擠倒在地，設(shè)法使身體蜷縮成球狀,，雙手緊扣置于頸后,，保護(hù)好頭,、頸,、胸、腹部,，還要設(shè)法靠近墻角,。
10、當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己前面有人突然摔倒在地，要馬上停止腳步,，同時大聲呼救,，告知后面的人不要向前靠近和擁擠。
同學(xué)們,，你們是祖國的未來,，是未來的希望。我希望大家牢記血的教訓(xùn),，珍愛自己和他人的生命,，嚴(yán)格遵守以上幾點要求，從自己做起,，從今天開始,，從每天有序的上下樓做起，做一個有素質(zhì),、講文明的小學(xué)生,。讓校園里踩踏的悲劇永遠(yuǎn)不再發(fā)生!讓我們在美麗的校園里健康快樂地地長。
我努力我能行手抄報 我努力我堅持我能行演講稿篇十七
尊敬的各位老師,，親愛的同學(xué)們:
大家早上好!
我是來自高20__級21班的苗耀方,，今天我演講的題目是《致即將走向高考考場的學(xué)長學(xué)姐們》。
當(dāng)時間一天天消失在六月的暖陽中,，當(dāng)?shù)褂嫊r牌上數(shù)字逐漸變小,，或平靜或緊張的表面下能感受到你們波瀾起伏的心，理想與壓力并存,，憧憬與迷茫同在,，學(xué)長學(xué)姐們，你們一定要堅信：我能行,，我可以,，我是最棒的!
還記得中考的前一晚，激動,，擔(dān)憂,，緊張，期盼等復(fù)雜的感情籠罩著我,。我是多么地害怕自己考不好,，又多么害怕結(jié)果讓對自己抱有期望的人失望，但我愿意把這些當(dāng)作動力,，讓它們時刻提醒著我要平靜,，不要浮躁，要自信,，不要退縮!
憶往昔,，崢嶸歲月,。驀然回首，多少個日日夜夜,，青燈黃卷下,，你們“衣帶漸寬終不悔”;多少個月月年年，寒窗苦讀中,，你們“為伊消得人憔悴”,。昨天，窗明幾凈的教室,，記錄著你們勤奮苦讀的身影;多姿多彩的舞臺,，展示著你們青春活力的風(fēng)采;晨曦映照的林蔭道，鋪滿著你們探求知識,、思索人生的足跡;陽光普照的運動場上,，充滿著你們龍騰虎躍的身姿……曾經(jīng)的你們，明凈的臉上寫滿笑意跨入廣中的大門,，懷揣著七彩的夢,，開始坎坷的征程?；蛟S你們還記得：三年前,，你們互望著彼此陌生的面孔，你們在如火的驕陽下曬黑了皮膚,，咸澀的汗水浸濕了你們的衣服,。你們依然邁著整齊的步伐，接受校領(lǐng)導(dǎo)的檢閱,。歡樂如歌的高二在不經(jīng)意間就向你們敞開懷抱,，愉快的歌聲笑聲在桔園里回蕩。當(dāng)你們正感嘆高中的多彩時,，高三這只無形的手卻伸向了你們,。如今，你們像點燃引子的煙花,，即將綻放屬于自己美麗,。你們即將收獲為青春與理想而奮斗的果實。
今天,，看見了你們,，想到還有一年多的時間我們也即將進(jìn)入高三， 花開花落,，云卷云舒,，高中生活的點點滴滴已在我的手中流過。高二高一的我們,，準(zhǔn)備好了嗎?我們該怎么面對接下來的生活?摒棄渾渾噩噩,，不再毫不在乎,，重新抖擻精神,，為了明天奮力拼搏……!
高三的學(xué)長,、學(xué)姐們，夢想已悄悄睜開了朦朧的雙眸,，請張開你們堅毅的翅膀,，帶著十二年的夢想，帶著母校的祝愿,，向前飛吧：向著太陽升起的地方,，飛向那更美麗更寬廣的天空吧!要相信沉著下妙筆生花，好狀態(tài)下能力揮灑,。從容應(yīng)對萬事俱備,，沖刺考場發(fā)揮超常，廣中才子舍我其誰,，全心投入畢露鋒芒,。祝愿你們馬到成功，金榜題名,，高考必勝!
我努力我能行手抄報 我努力我堅持我能行演講稿篇十八
說到回報這兩個字,，就會讓我想起一件悲痛，也是一輩子都不會忘記的事情.!
那是一個雨天,，雨瀝瀝地下著,，我撐著傘到學(xué)校去上課.在過馬路的時候，我哼著歌,，打著傘剛邁出幾步,，一不細(xì)心把鑰匙掉在地上了，便彎下腰去拾起來.正在這時,，一輛的士一下沒注意,，向我撞來，我驚呆了,，腳站在那里動彈不得.說時遲,，那時快，站在我旁邊的一位老伯伯一把把我拉回來,，我沒被撞到而他卻被那輛的士撞到了.我眼淚汪汪的看著那個老伯伯,，那個老伯伯卻笑著對我說:"孩子，別哭了,，伯伯沒事.快去上課吧,，別遲到了.!"我聽了老伯伯說的話，對伯伯輕聲說了多謝后,，就急急忙忙地去上課了.
這一個早上的課,，我跟本什么也沒聽進(jìn)去,，一向在回憶早上那一幕幕驚心動魄的情景..
下了課，我發(fā)了瘋似的狂奔回家,，連休息都沒休息就氣喘吁吁的把早上那件事的前因后果告訴了媽媽.媽媽聽了,，驚訝的說:"孩子，我去查查,，等下."說完媽媽就沖到電話旁邊打電話給她的好朋友桃阿姨.桃阿姨是我們鎮(zhèn)醫(yī)院的護(hù)士長,，所以問她準(zhǔn)問的出來.!
這不，不一會兒就問出來了:今日上午有一些人送來一個被車撞老伯伯送到醫(yī)院,，因為司機(jī)跑了,，耽誤了時間，所以送來時已經(jīng)不行了..
我們中午飯也沒吃,，就急急忙忙的趕到那個老伯伯家,，看見了老伯伯家的門口擺滿了花圈.我不管三七二十一，沖進(jìn)老伯伯的家里面,，看見他的家人哭成一團(tuán),，還看見那個老伯伯的相片掛在墻上.
我哭著把事情的前因后果一五一十的告訴了老伯伯的家里人，期望他們能原諒我,，可是他們一點也沒有怪我的意思,，卻對我說:"孩子，我們都明白這一天遲早都會來的…………"
之后我給老伯伯上了三柱香.我真的好想回報那個老伯伯,，可是...
回報,，有時想回報也回報不了...!
