人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來(lái)看看吧

讀《海底兩萬(wàn)里》有感500字 讀《海底兩萬(wàn)里》有感600-800字作文篇一

作者的筆下大海是慈祥的,，是傳奇的,，是夢(mèng)幻的。也許那怪怪的船長(zhǎng)并沒(méi)有好的影象,，但他淵博的知識(shí)令人佩服,。

也許有人會(huì)說(shuō)：“他是亂編的?！钡覀冏屑?xì)想想,，假如讓我們生活在那個(gè)年代，我們能將大海想像的如此逼真,，如此美麗,，如此動(dòng)人?我可以肯定的說(shuō)我辦不到。你可以嗎?

作為現(xiàn)代的中學(xué)生,，學(xué)的是別人發(fā)現(xiàn)好的定理,，用的是別人發(fā)明好的東西，我們?nèi)鄙倭耸裁?是一種想象和創(chuàng)造的精神,。

也許,，對(duì)我們來(lái)說(shuō)創(chuàng)造與想象如死灰，因?yàn)樘嗟淖鳂I(yè),，太多的課程,，填滿了我們的時(shí)間。但死灰也有復(fù)燃的時(shí)候,，有一句話說(shuō)的好“時(shí)間就像海綿里的水,，需要擠?！比绻淹骐娔X的時(shí)間用來(lái)想一想這游戲是怎么設(shè)計(jì)出來(lái)的?讓我做,，我可以嗎?看電視的時(shí)候,，想一想，電視是怎么造出來(lái)的,，讓我做,，我可以嗎?聽(tīng)音樂(lè)的時(shí)候，想一想這音響是怎么想到的,，讓我做,，我可以嗎?

也許，這樣問(wèn)一問(wèn)自己,，開(kāi)動(dòng)大腦想一想,，在未來(lái)的某一天你考慮到前人所不曾想道的，提出前人所不曾問(wèn)過(guò)的問(wèn)題,，你的人生就會(huì)披上一片彩虹,，你的人生也會(huì)多一筆美麗的回憶。

即使沒(méi)有什么重大發(fā)現(xiàn),，但對(duì)我們自己來(lái)說(shuō),，我們也會(huì)有一段值得珍藏一輩子的美好回憶。

想象是實(shí)踐的第一步,，是花兒開(kāi)放前的蓓蕾,。創(chuàng)造是成功的墊腳石，

是結(jié)果前孕育的胚胎,。

我們要發(fā)揮自己的激情,。點(diǎn)燃青春的夢(mèng)想!

讀《海底兩萬(wàn)里》有感500字 讀《海底兩萬(wàn)里》有感600-800字作文篇二

海底兩萬(wàn)里是由是法國(guó)科幻小說(shuō)家儒勒·凡爾納的代表作之一，是一部出色的懸念小說(shuō),。當(dāng)我翻開(kāi)深藍(lán)色的封面是,，我便被其中的圖案吸引住，那是一個(gè)奇怪的潛艇,，一群穿著奇裝異服的人在海底漫步,。

主人公阿龍納斯奉命去探查最近海中出沒(méi)頻繁的東西到底是什么生物，可當(dāng)他真正接觸到那龐然大物時(shí),，才發(fā)現(xiàn),，那是一個(gè)長(zhǎng)相怪異，名為鸚鵡螺號(hào)的潛艇,。隨后,，他們的船被撞翻了，主人公和他的隨從,，被潛艇的主人尼摩囚禁在了潛艇內(nèi),，和他們一起進(jìn)行漫長(zhǎng)而又神奇的海底之旅。

我記得在文中，給我印象最深的莫過(guò)于那神秘的尼摩船長(zhǎng),。他是個(gè)不知道國(guó)籍的神秘人物,，不知從哪造出了這個(gè)又堅(jiān)固，又巧妙的潛艇,，而且這潛艇所具備的科技,，仿佛比外界高出許多，因?yàn)檫@個(gè)潛艇可以利用海洋來(lái)提供能源,，可以依靠海洋中的各種動(dòng)植物來(lái)生活,。

當(dāng)主人公被抓到潛艇時(shí)，這位神秘的船長(zhǎng)并沒(méi)有難為他們,，只是為了保守秘密而讓他們跟著自己遨游深海,。正是因?yàn)檫@樣，才讓主人公親手揭開(kāi)了深海的動(dòng)人面紗,。

我記得他們的旅途是充滿了威脅但也充滿了美麗,。像：在大西洋“鸚鵡螺”號(hào)被章魚所困擾，他們拿斧頭和章魚展開(kāi)肉搏戰(zhàn),，一名船員慘死;在深海中,，主人公和尼摩船長(zhǎng)穿著潛水服，在海底的森林里打獵,、欣賞周圍的美景和從沒(méi)過(guò)的深海生物。

通過(guò)一件件奇怪的事情,，主人公發(fā)現(xiàn)了尼摩船長(zhǎng)還是和大陸保持著聯(lián)系,，并用海底中發(fā)現(xiàn)的財(cái)寶支持著陸地上人們的正義斗爭(zhēng)。終于,，十個(gè)月之后,，在機(jī)緣巧合下，主人公在潛艇誤入邁爾海峽時(shí),，面對(duì)極其險(xiǎn)惡的情況下,，終于逃出了“鸚鵡螺”號(hào)潛艇。這時(shí),，主人公才得以把這件海底秘密公諸于世,。

《海底兩萬(wàn)里》告訴了我，做任何事,，要勇于拼搏,，不畏艱險(xiǎn)，堅(jiān)持到底,。

讀《海底兩萬(wàn)里》有感500字 讀《海底兩萬(wàn)里》有感600-800字作文篇三

“書是人類進(jìn)步的階梯”,。讀書是人們不可或缺的重要學(xué)習(xí)渠道，讀一部好書可以讓人受益終生。在琳瑯滿目的名著中,，我最喜歡的還是凡爾納的《海底兩萬(wàn)里》,。

凡爾納被譽(yù)為最偉大的科幻作家，他的作品并不是天馬行空的幻想,，而是在科學(xué)基礎(chǔ)上再加以推理,，所以他的想像大多都在現(xiàn)在變成了現(xiàn)實(shí)?！逗５變扇f(wàn)里》是他最著名,、影響力最大的一部作品，書中以一位教授的視角闡述了他跟隨尼摩船長(zhǎng)周游四海的故事,。文中描寫十分生動(dòng),，刻畫了一個(gè)個(gè)有血有肉的人物，無(wú)形中為文章增色不少,。

讀完文章后,，我不禁為文章巧妙的構(gòu)思贊嘆不已。作者用潛水艇這個(gè)主線引出了一場(chǎng)場(chǎng)動(dòng)人心弦的旅行,、探索和一次次倫理,、親情與求知欲的斗爭(zhēng)。書中最能體現(xiàn)這一點(diǎn)的就是教授先生,。他起初對(duì)尼摩船長(zhǎng),、對(duì)“鸚鵡螺”號(hào)的囚禁不滿，總想逃跑,。但當(dāng)“鸚鵡螺”號(hào)將海的另一面展現(xiàn)在他眼前時(shí),，他被大自然的美震撼了，他放棄了回鄉(xiāng)的念頭,，一心投入到觀察中,，直到他的同伴將他帶出“鸚鵡螺”號(hào)。

我想,，求知欲是人類最偉大的力量,，只要求知欲還在，人的知識(shí)就會(huì)不斷增長(zhǎng),，讓人變得愈加睿智,。在生活中，人沒(méi)有求知欲,，就會(huì)不斷墮落,，無(wú)可救藥。只有不斷奮發(fā)進(jìn)取,，才能讓人生升華,。

《海底兩萬(wàn)里》中的道理,，讓人受益終生，我一定要銘記在心,。