在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧,。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě),？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧,。

節(jié)約用水的提議書(shū) 學(xué)校節(jié)約水資源的建議篇一

水--承載萬(wàn)物，世間萬(wàn)物都不可無(wú)水,，但真正為我們所用的水資源又有多少呢?告訴你們它們僅占全球水資源的2.53%,，而就這可利用的水資源中的68.7%又屬于固體冰川。還有一小部分,，分布在地下深層,，很難開(kāi)采,。目前直接可以利用的只有0.26%左右,，到目前為止人類的淡水消費(fèi)量占全世界淡水量的54%,。但隨著工業(yè)現(xiàn)代化的發(fā)展給淡水造成的污染越來(lái)越嚴(yán)重，從未完全解除,。

記得我小時(shí)候就住在姥姥家,，姥姥家附近有一條清澈的小河，我和小伙伴經(jīng)常到那里玩打水仗,、趟水玩，時(shí)而能見(jiàn)到幾條小銀魚(yú)來(lái)回穿梭,，我特別喜歡那里的環(huán)境,。可我去年再去看那條小河時(shí),，已沒(méi)有了那歡快活潑的小伙伴在那里打水仗的身影,，更沒(méi)有見(jiàn)到自由自在的魚(yú)兒們，眼前只有一條溝,，一條黑色的污水溝,。

聽(tīng)姥姥說(shuō)是上游的工廠造成的污染，我很氣憤,。有此我想到一些工廠不注意保護(hù)水資源,，把工業(yè)廢水排入江河湖泊，造成了污染,，可是污染了整條河呀!從上游到下游，無(wú)一可用,。難道你們想將來(lái)出現(xiàn)這樣的情景：一個(gè)大型拍賣(mài)會(huì)上,，一位老者，手舉著“世界超級(jí)無(wú)害飲用水”字樣的袋子,，另一只手拿著小錘敲著嘴里還喊著“三十億一次,、三十億兩次、三十億三次.....成交”一袋普普通通的地下水在這里被賣(mài)到了三十億,。多么驚人啊!

在此我向身邊的同學(xué)們提出建議：

1,、用淘米水洗菜，再用清水沖洗,。

2,、用淘米水澆花澆綠色植物,。

3、洗菜時(shí)用小盆,，一盆一盆洗,，不用一直開(kāi)著水龍頭沖。

4,、將水箱浮球向下調(diào)整2厘米,。

讓我們共同呼吁：節(jié)約用水、人人有責(zé),、珍惜水資源,，從身邊小事做起。

節(jié)約用水的提議書(shū) 學(xué)校節(jié)約水資源的建議篇二

我國(guó)是一個(gè)干旱嚴(yán)重缺水的國(guó)家,，是全球13個(gè)人均水資源最貧乏的國(guó)家之一,。全國(guó)600多座城市中，比較嚴(yán)重的缺水城市達(dá)110個(gè),。

目前我省,、我市用水狀況同樣不容樂(lè)觀：湘江水位正以每小時(shí)一厘米的速度回落，湘江湘潭段直逼歷史最低水位;湘江供水進(jìn)入黃色預(yù)警狀態(tài),，省防指已經(jīng)啟動(dòng)安全用水ⅲ級(jí)應(yīng)急響應(yīng),。

當(dāng)你面對(duì)我們?nèi)找娓煽实哪赣H河，當(dāng)你聽(tīng)到干裂的土地上發(fā)出無(wú)奈的呻吟,，當(dāng)你親眼看到人們由井底舀上的一瓢瓢帶著泥沙的飲用水時(shí),，你還能對(duì)生命之源的現(xiàn)狀無(wú)動(dòng)于衷嗎?

我市風(fēng)車(chē)坪學(xué)校一名8歲小學(xué)生因自家壞的水龍頭一直滴水，而想到做一個(gè)節(jié)約水的實(shí)驗(yàn),。由于實(shí)驗(yàn)結(jié)果太驚人了,，小男孩以書(shū)面的形式將自己做的“一億滴水”的實(shí)驗(yàn)結(jié)果告訴了市長(zhǎng)伯伯，并希望“能讓更多的小孩看到藍(lán)藍(lán)的天,，清清的水,，活蹦亂跳的小魚(yú)，自由飛翔的小鳥(niǎo),?！?/p>

市委副書(shū)記、市長(zhǎng)史耀斌在給他的回信中除了對(duì)小男孩進(jìn)行鼓勵(lì)之外,，也提到目前保護(hù)環(huán)境,、減少污染、保護(hù)水源,、科學(xué)用水,、節(jié)約用水已經(jīng)成為擺在我們面前的一個(gè)突出問(wèn)題，市政府正在積極開(kāi)展這方面的工作,。

水資源是與人民生產(chǎn),、生活息息相關(guān)的寶貴資源,。為此，湘潭日?qǐng)?bào),、湘潭晚報(bào),、湘潭在線三家媒體聯(lián)合向全市發(fā)出倡議，在天公不作美的當(dāng)下,，從我們自身做起,，節(jié)約每一滴水：

一、全體市民應(yīng)樹(shù)立正確的用水觀念,、科學(xué)的用水態(tài)度和合理的用水方式,，從我做起，從現(xiàn)在做起,，身體力行,，節(jié)約每一滴水。

二,、轉(zhuǎn)變水資源“取之不盡,，用之不竭”的觀念，牢固樹(shù)立惜水,、節(jié)水意識(shí),。

三、各企事業(yè)單位切實(shí)強(qiáng)化節(jié)水措施和管理責(zé)任,，做節(jié)約用水的推動(dòng)者,。

四、工業(yè)企業(yè)大力推廣和使用節(jié)水新工藝,、新技術(shù),、新設(shè)備，改造傳統(tǒng)耗水工藝技術(shù),，提高水資源利用率,。

五、農(nóng)業(yè)通過(guò)全面推廣渠道防滲和田間節(jié)水技術(shù),，大力發(fā)展高新節(jié)水農(nóng)業(yè),。

六、服務(wù)業(yè)積極推廣和使用節(jié)水器具,，不斷降低耗水量,。

七,、家庭和個(gè)人自覺(jué)行動(dòng)起來(lái),，堅(jiān)持一水多用，養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣,。

八,、學(xué)校加強(qiáng)節(jié)水教育,，強(qiáng)化青少年節(jié)水意識(shí)，培養(yǎng)科學(xué)文明的用水習(xí)慣,。

九,、開(kāi)展多種活動(dòng)，大力宣傳節(jié)水知識(shí),，傳播節(jié)水理念,，提高全社會(huì)的水憂患意識(shí)，從自身的一點(diǎn)一滴做起,。

節(jié)約和保護(hù)水資源,，加強(qiáng)節(jié)水型社會(huì)建設(shè)，是我們每個(gè)人應(yīng)盡的社會(huì)責(zé)任,。讓我們攜起手來(lái),，從我做起，從現(xiàn)在做起,，從身邊的小事做起,，節(jié)約每一滴水，保護(hù)珍貴的水資源,，讓生命之水長(zhǎng)流,，共建人水和諧的幸福湘潭。

節(jié)約用水的提議書(shū) 學(xué)校節(jié)約水資源的建議篇三

水是生命之源,，沒(méi)有水就沒(méi)有生命,。

我睜開(kāi)眼睛，啊!眼前是一片沙漠,，這到底是怎么一回事?我不知不覺(jué)地渴了,，就不管怎么回事，開(kāi)始尋找水喝,。

不久,，看見(jiàn)一碗水，我高興起來(lái),，端起那碗水準(zhǔn)備喝時(shí),，一個(gè)小兔子走過(guò)來(lái)，盯著我,。我從它的眼睛里看出了喜悅和悲傷,，它喜得是有了水，悲得是沒(méi)水喝,。

我不由自主地問(wèn)道：“你要嗎?”

它結(jié)結(jié)巴巴地回答“沒(méi)沒(méi)沒(méi)……錯(cuò),。”

我問(wèn)道：“只有你嗎?”

它搖搖頭說(shuō)：“還有,?！?/p>

我知道它是恢復(fù)勇氣說(shuō)出來(lái)的,。我跟隨它來(lái)到它的伙伴那里，“啊!”我驚叫起來(lái),。兔子的伙伴居然是兩只小鳥(niǎo),、一只小狗和一只小花貓，它們一個(gè)個(gè)無(wú)精打采的,，真叫人擔(dān)心,。

小兔子說(shuō)道：“小黃鳥(niǎo)叫小黃，小紅鳥(niǎo)叫小紅,，小狗叫蕭萬(wàn),，小花貓叫小白，我叫小寶,，我們一直在找水,。”

我好奇地問(wèn)道：“這是怎么一回事?”

蕭萬(wàn)回答道：“這不全都是不愛(ài)護(hù)環(huán)境的人類造成的,?！?/p>

我忙說(shuō)：“不要這么說(shuō)?！?/p>

小白唉聲嘆氣地說(shuō)：“是啊,，都已經(jīng)過(guò)去了，還說(shuō)有什么用呢?”

“對(duì)啊,?！毙氄f(shuō)完低下了頭。

我看著手中的那碗水,，心想：這不會(huì)就是最后一碗水吧,，該怎么辦?看著它們一個(gè)個(gè)焦渴的樣子，我只好把那碗水放在它們的面前,。它們都面面相覷了,，推給它又推給它，誰(shuí)都不喝,。

我問(wèn)它們：“你們?cè)趺床缓?”

小寶說(shuō)：“這里只有一碗,，喝完就沒(méi)有了，再說(shuō)我們喝又不夠,?！?/p>

小紅叫道：“這里有一棵枯樹(shù)?！?/p>

它們?nèi)寂苋?，異口同聲道：“把水給小樹(shù)吧。”

我照他們所說(shuō)的去做了,。啊，真是奇了,，水變成了河流,，沙漠變成了森林，所有的生物都活過(guò)來(lái)了,。是水救了他們,。

啊!我們可要好好珍惜水啊。

節(jié)約用水的提議書(shū) 學(xué)校節(jié)約水資源的建議篇四

尊敬的校鄰導(dǎo)：

你們好!

我是本校的一名小學(xué)生,，我經(jīng)?？匆?jiàn)學(xué)校水龍頭在滴滴答答地滴著。一個(gè)水龍頭一二十秒流失1克水來(lái)計(jì)算,，一分鐘流失3克,，一小時(shí)流失180克，一天流失4,。32千克,，一年流失1576。8千克,，這些數(shù)字相當(dāng)驚人,。何況，我們學(xué)校的水龍頭又止一個(gè)兩個(gè)呢?

我想,，之所以出現(xiàn)浪費(fèi)水資源的想象,。原因有很多，有的同學(xué)可能對(duì)節(jié)水意識(shí)比較淡薄,，用過(guò)水龍頭沒(méi)有關(guān)緊,。卻造成水資源大量流失的罪魁禍?zhǔn)住Ｋ?，我建議：

一,、學(xué)校出資將一些水龍頭改成節(jié)水型水龍頭，這樣可以使水資源降低,。

二,、可以在洗手的地方貼一些標(biāo)語(yǔ)。

三,、建議學(xué)校在衛(wèi)生間安裝一個(gè)儲(chǔ)水箱,，將用過(guò)的廢水通過(guò)凈化器流入儲(chǔ)水箱，供廁所沖,。

四,、建議讓老師開(kāi)一個(gè)班會(huì)，增強(qiáng)學(xué)生節(jié)水意識(shí)。

小小的建議,，希望老師和鄰導(dǎo)可以參考,。

六年級(jí):楊燦