當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí),，就很有必要寫(xiě)一篇心得體會(huì)，通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn),。那么你知道心得體會(huì)如何寫(xiě)嗎,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

做講師后的心得體會(huì)和感悟 做講師的感悟心得篇一

長(zhǎng)期以來(lái),，瑣碎的工作、過(guò)重的壓力,、超負(fù)荷的運(yùn)轉(zhuǎn)讓教師的生活沾上了一層灰色,，使得我們的教育變成了單調(diào)乏味的重復(fù)性工作。但通過(guò)這次學(xué)習(xí),，我深深地體會(huì)到,，高度決定視野，角度轉(zhuǎn)變觀念,，要想改變教育的現(xiàn)狀,，首先要改變教師的面貌，提升教師的素質(zhì)：

一,、開(kāi)闊眼界,，博采眾長(zhǎng)

隨著科技的迅猛發(fā)展，經(jīng)濟(jì)與社會(huì)的急劇變化,，教育也需要與時(shí)俱進(jìn),。作為專業(yè)教師，要不斷汲取前沿的教育教學(xué)理念,，了解各國(guó)教育改革與發(fā)展的重要趨勢(shì),，不斷學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新,，才能真正成為知識(shí)和文化的化身,，才能擔(dān)當(dāng)起科教興國(guó)的重任。當(dāng)前,，美國(guó),、德國(guó)、日本等發(fā)達(dá)國(guó)家的教育改革都走在我們前面,，我們應(yīng)該審視與他們的客觀差距,，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念，為我所用,，指導(dǎo)我們的教學(xué)實(shí)踐,，決不能固步自封，做一只井底之蛙,。

二,、提升專業(yè),，碧海探珍

教師的成長(zhǎng)離不開(kāi)學(xué)習(xí),，中小學(xué)教師的學(xué)習(xí)伴隨其教育教學(xué)專業(yè)生涯的始終。隨著新課程的的不斷深入,，教師必須不斷完善自己的專業(yè)素養(yǎng),，調(diào)整自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),，只有具備精深的基礎(chǔ)知識(shí)，廣博的學(xué)科知識(shí)和先進(jìn)的教育知識(shí),，才稱得上是一個(gè)合格的專業(yè)教師,。在培訓(xùn)中，肖培東校長(zhǎng)提出了“三心二意”的概念,，“三心”是指進(jìn)取之心,、堅(jiān)持之心,、學(xué)習(xí)之心;“二意”是指寫(xiě)意人生,、新意課堂。要做到這些,，就必須抓住每一個(gè)時(shí)機(jī)和場(chǎng)所向書(shū)本學(xué)習(xí),、向?qū)嵺`學(xué)習(xí)、向校內(nèi)外老師學(xué)習(xí),、向自己的學(xué)生學(xué)習(xí),，通過(guò)各種渠道，集百家所長(zhǎng),，不斷充實(shí)自己,，不斷反思自我，才能使自身專業(yè)得以發(fā)展,，提高教學(xué)活動(dòng)的吸引力,。

三、有效溝通,，和諧共建

“德者,，師之帥也?！苯處煵粌H要指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),，而且要引導(dǎo)學(xué)生沿著正確的生活道路前進(jìn)，引導(dǎo)他們不斷地向更高的目標(biāo)前進(jìn),。所以,，教師首先要努力完善自己的個(gè)性，使自己擁有熱情,、真誠(chéng),、寬容,、負(fù)責(zé)等優(yōu)秀品質(zhì),，用自己的個(gè)人魅力來(lái)吸引學(xué)生;其次，學(xué)生作為發(fā)展中的未成年人,，無(wú)論是在生理,、心理方面，還是在生活和社會(huì)經(jīng)驗(yàn)方面都還沒(méi)有成熟,，這就需要教師付出更多的關(guān)心,、耐心、愛(ài)心,，善于走進(jìn)學(xué)生的心靈,，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)學(xué)生的心聲，用自己人格和道德的力量來(lái)真正打動(dòng)學(xué)生的內(nèi)心;此外,，教師還要學(xué)會(huì)與家長(zhǎng),、同事之間進(jìn)行有效的溝通，共商教育對(duì)策,，協(xié)調(diào)教育步驟,，形成家庭、學(xué)校,、社會(huì)的教育合力,。

我想，能做到這些方面,，哪怕我們的工作依然勞累,、依然忙碌，但我們的內(nèi)心一定是快樂(lè)并充實(shí)的,，也一定能用我們的努力描繪出教育事業(yè)的春天!

做講師后的心得體會(huì)和感悟 做講師的感悟心得篇二

通過(guò)對(duì)三大主題的討論,，我內(nèi)心感慨良多，從教以來(lái)我一直擔(dān)任班主任工作，深知班主任工作之重要,，也深諳它的紛繁和復(fù)雜,。然而，十幾年來(lái)的經(jīng)歷告訴我,，作為班主任總會(huì)有一般任課教師無(wú)法體會(huì)的幸福和成就感,。不過(guò)，要想收獲這種幸福和成就感是需要真誠(chéng)付出的,。我覺(jué)得想要做學(xué)生喜歡,、家長(zhǎng)信任、社會(huì)滿意的好老師不外乎做到以下幾點(diǎn)：

一,、首先,，對(duì)每一個(gè)孩子都要有愛(ài)心、細(xì)心和耐心,。作為一名班主任,，有心有愛(ài)才會(huì)有學(xué)生們的愛(ài)戴。低年級(jí)的孩子們年齡小自制力也差,，經(jīng)常出現(xiàn)這樣那樣的狀況,，很多事情想不到自己也無(wú)法處理，這就需要班主任用愛(ài)的慧眼更加細(xì)心地關(guān)注,，并耐心地教育,，無(wú)論是安全、習(xí)慣還是身體狀況,、心理變化。平時(shí),，無(wú)論課堂還是課余時(shí)間我都會(huì)留心觀察孩子們的一舉一動(dòng),，發(fā)現(xiàn)異常、危險(xiǎn)情況或不良現(xiàn)象及時(shí)制止,，并以此教育所有學(xué)生,。

二、加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育,。我素來(lái)對(duì)德育看得很重,，我覺(jué)得一個(gè)人他可以學(xué)識(shí)淺薄但絕不可以品行低劣，他可以學(xué)不會(huì)知識(shí),，但絕不可以學(xué)不會(huì)做人,。作為班主任更是要以身作則身正為范，大到與人交往的方法,，小到對(duì)待腳下一片紙的態(tài)度,，我都力求把最正確的道理和方法交給學(xué)生,，讓他們形成正直高尚完善的人格,，這是他們將來(lái)成長(zhǎng)為社會(huì)有用之才的有力保障,。

三,、注重學(xué)生各種習(xí)慣的養(yǎng)成。良好的習(xí)慣是良好的班風(fēng)班紀(jì)形成的先決條件,，只有這樣學(xué)生才會(huì)有良好的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)環(huán)境,。低年級(jí)的孩子對(duì)自己的行為還缺乏正誤的判斷，而且自制力很差,，這就需要班主任不斷的提醒不斷的督促,，例如坐立行走的習(xí)慣、讀書(shū)寫(xiě)字的習(xí)慣,、自覺(jué)遵守紀(jì)律的習(xí)慣,、自己整理書(shū)桌的習(xí)慣等等。平時(shí)我還注意發(fā)現(xiàn)表現(xiàn)好的學(xué)生,，在班中樹(shù)立學(xué)習(xí)的榜樣,，用榜樣的力量來(lái)引導(dǎo)學(xué)生。

四,、組建班委會(huì),，進(jìn)行嚴(yán)格細(xì)致的分工，協(xié)助班主任對(duì)班級(jí)進(jìn)行管理,。每次接過(guò)一個(gè)新班我都會(huì)把組建班委會(huì)作為重要工作來(lái)抓,。一年級(jí)的孩子缺少管理經(jīng)驗(yàn)，就像剛學(xué)走路的孩子,，需要老師的扶持同時(shí)還需要方法上的指導(dǎo),，還需要輿論的力量作為鼓勵(lì)，這就要教師不斷在班內(nèi)表?yè)P(yáng)幫其樹(shù)立形象,，當(dāng)其信任度提高了其威信便形成了,，此時(shí)他便可以做老師的左右手，幫班主任管理班級(jí),。

五,、與其他任課教師多交流，全方位地了解學(xué)生,。每個(gè)學(xué)生都有自己的閃光點(diǎn)和缺點(diǎn),，僅憑班主任的一雙眼睛是不可能完全發(fā)現(xiàn)的。這就需要其他任課教師的幫助,。我時(shí)常向其他老師詢問(wèn)某某學(xué)生在他們課堂上和學(xué)習(xí)上的表現(xiàn),，誰(shuí)有進(jìn)步，誰(shuí)有異常等,。這樣我會(huì)更全面的了解學(xué)生并及時(shí)發(fā)現(xiàn)解決問(wèn)題,。

六、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)與家長(zhǎng)交流溝通。平時(shí)我會(huì)通過(guò)短信通知,、電話了解,、家中走訪等方法，讓家長(zhǎng)了解孩子發(fā)展?fàn)顩r的同時(shí),，協(xié)助教師糾正孩子學(xué)習(xí)成長(zhǎng)中的不良行為習(xí)慣,，幫助孩子更加健康的成長(zhǎng)。

經(jīng)過(guò)近幾年的摸索,，我逐漸將獎(jiǎng)勵(lì)評(píng)價(jià)納入班級(jí)管理中學(xué)來(lái),，無(wú)論是衛(wèi)生、習(xí)慣,、合作,、學(xué)習(xí)等各個(gè)方面，我都對(duì)進(jìn)步,、優(yōu)秀的學(xué)生或現(xiàn)象加以表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì),，極大的調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性和他們的集體榮譽(yù)感，促進(jìn)了班級(jí)凝聚力的形成,，也從而為學(xué)生提供了好的學(xué)習(xí)氛圍,。

我們都是父母的孩子，也都為人父母,，都能明白孩子對(duì)于父母的那份信任,，也能體會(huì)到父母怎樣做才會(huì)讓孩子信任自己，——那就是父母用心付出,，孩子才會(huì)用心回報(bào),。我一直在努力，也時(shí)常自我反省,，不斷的提高和完善自我,，力求讓自己成為一名受學(xué)生愛(ài)戴的讓家長(zhǎng)滿意的合格的人民教師。而作為一名小學(xué)班主任,，我更希望自己能幫孩子們打下成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)的良好基礎(chǔ)，讓他們明天的路更好走,。

做講師后的心得體會(huì)和感悟 做講師的感悟心得篇三

一個(gè)人遇到好老師是人生的幸運(yùn),，一個(gè)學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮，一個(gè)民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望,。國(guó)家繁榮,、民族振興、教育發(fā)展,，需要我們大力培養(yǎng)造就一支師德高尚,、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍,，需要涌現(xiàn)一大批好老師,。那么，怎樣才能成為好老師呢?我意識(shí)到了以下幾個(gè)方面：

第一,，愛(ài)崗敬業(yè),，做忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)的踐行者。忠誠(chéng)敬業(yè)是成為合格人民教師的第一要素,。始終堅(jiān)持走中國(guó)特色社會(huì)主義道路,，弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義、集體主義精神,，把個(gè)人命運(yùn)和國(guó)家的命運(yùn)緊緊連在一起,。樹(shù)立高尚的職業(yè)理想，培養(yǎng)堅(jiān)定的職業(yè)操守,，肩負(fù)起人民教師的光榮職責(zé),，把全部心血和精力奉獻(xiàn)給祖國(guó)的下一代，培養(yǎng)造就社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人,。

第二,，學(xué)為人師，做學(xué)生健康成長(zhǎng)的引導(dǎo)者,。教師要像一盞明燈,，給學(xué)生以溫暖和希望，照亮孩子前進(jìn)的道路,。教師要用真心,、真情、真誠(chéng)關(guān)愛(ài)學(xué)生,，開(kāi)啟學(xué)生智慧,，陶冶學(xué)生情操，引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展,、健康成長(zhǎng),。要靜下心來(lái)教書(shū)，潛下心來(lái)育人,。要注重挖掘每個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn),，激發(fā)潛能，鼓勵(lì)創(chuàng)造,，寬容失敗,。要做學(xué)生的良師益友，幫助學(xué)生解決思想困惑和生活困難,。

第三,，開(kāi)拓創(chuàng)新,，做教育改革發(fā)展的推動(dòng)者。創(chuàng)新是優(yōu)秀教師最具時(shí)代特征的精神品格,。教師增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí),，把握教育規(guī)律，勇于探索,，敢為人先,。要按照素質(zhì)教育的要求，推進(jìn)課程體系,、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法改革,，堅(jiān)持啟發(fā)式教學(xué)，加強(qiáng)實(shí)踐環(huán)節(jié),，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，只有在教學(xué)科研一線的改革創(chuàng)新上有更大突破，整個(gè)教育事業(yè)的改革創(chuàng)新才能有實(shí)質(zhì)性的推動(dòng),。

第四,，行為世范，做良好社會(huì)風(fēng)尚的引領(lǐng)者,。優(yōu)秀的教師是學(xué)生的表率,、社會(huì)的榜樣。教師承擔(dān)起教育者的社會(huì)責(zé)任,，帶頭傳承中華民族優(yōu)秀文化和傳統(tǒng)美德,，倡導(dǎo)社會(huì)文明新風(fēng)，引領(lǐng)社會(huì)風(fēng)尚和時(shí)代進(jìn)步潮流,。要樹(shù)立高尚的精神追求,，恪守學(xué)術(shù)道德，甘當(dāng)人梯,，甘守寂寞,，以自身的師表風(fēng)范和人格修養(yǎng)帶動(dòng)社會(huì)風(fēng)氣的改善。教師要做民族團(tuán)結(jié)的傳播者,、踐行者和捍衛(wèi)者,，積極促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)思想進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦,，讓維護(hù)民族團(tuán)結(jié)在全社會(huì)蔚然成風(fēng),。

教育是全民族共同的事業(yè)，全黨全社會(huì)都要更加關(guān)心支持教育事業(yè),，國(guó)家發(fā)展希望在教育，辦好教育希望在教師,。我們教師要增強(qiáng)榮譽(yù)感責(zé)任感,，不負(fù)使命,，不負(fù)重托。