工作學習中一定要善始善終，只有總結(jié)才標志工作階段性完成或者徹底的終止,。通過總結(jié)對工作學習進行回顧和分析,，從中找出經(jīng)驗和教訓，引出規(guī)律性認識，以指導(dǎo)今后工作和實踐活動,。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢,？下面是小編整理的個人今后的總結(jié)范文，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助,。

醫(yī)院護士個人工作總結(jié) 醫(yī)院護士個人簡單工作總結(jié)篇一

●實踐心得及過程：

“敲門”

說實在的，當我拿著那張學校的介紹信和學生證走入一家醫(yī)院的時候,，心里是忐忑不安的,，畢竟曾經(jīng)根本就沒有這樣的經(jīng)歷。甚至,，我都不知道進去之后該找誰,。但是我仍是鼓足了勇氣，進門問了人家醫(yī)院一個掛號處的護士,，我告訴她我是一個實習生,，想要到她們醫(yī)院實習看看應(yīng)該找誰。她告訴我,，讓我去樓上找護理部或人事部,。我懷著忐忑的心情敲開了護理部的門，我告訴她我的目的還讓她看我的資料,，但我最終還是被拒絕了!理由是,，她們醫(yī)院的實習生已經(jīng)滿了，沒有人再照顧我了!我說了聲打擾了,，并微微的向她彎了下腰,，就走了。但是我并沒有失望,，因為最起碼我知道我有那種嘗試的勇氣!!

在往回走的路上我忽然想到大醫(yī)院現(xiàn)在應(yīng)該都被實習生占滿了,，畢竟我們學校的實習生都是在這個時候進醫(yī)院的，所以我就把目標轉(zhuǎn)移到小醫(yī)院身上了,。

我們村有兩個私人醫(yī)院,，我選了其中一家，照著以前的經(jīng)驗(當然像這種小醫(yī)院是不會有護理部的)我成功的推銷了我自己,。所以我就成了一個快樂的小實習生!

第一天上班心里很緊張很激動,，我告訴醫(yī)院的護士我是新來的實習生，請她們照顧,，她們的態(tài)度都很好,，我心里自然也就很高興。雖然已經(jīng)學過一年的專業(yè)知識了,，但是我發(fā)現(xiàn)那些在醫(yī)院里好多都不怎么用得上,。大概也是因為這個醫(yī)院小吧,，很多事都省了!但一天下來我發(fā)現(xiàn)這個醫(yī)院雖不比大醫(yī)院，但病號可著實不少,，一天竟有100個左右,，這還是只光算輸水的!第一天我純粹在看，因為我實在是幫不上什么忙,，甚至連醫(yī)用膠帶都撕不掉,，那叫一個懊惱啊!!下午，病號很少,，我手里一直拿著膠帶在練習,，可最后手都疼死了還是不順利!一個姐姐教給我(我管醫(yī)院里護士都叫姐)怎么省勁，我照做了之后好了點,。一天就這樣過去了,。

實習

第二天再去的時候心里就有底的多了，我開始幫著換藥瓶,，起針,。這都不是什么技術(shù)活,，只要細心點不弄錯瓶就行,。但是問題隨之就來了，在我?guī)鸵粋€病號換瓶的時候,，他叫的太晚了,，輸液器(俗稱皮條)里都快滴空了，一下子存了好多空氣,。于是我就學著別的護士那樣向外排空氣,，可是，無論我怎么努力空氣就是排不出去,，急的我一身是汗,。還是一姐姐從我旁邊過，看到我這的情況,，三兩下解決了!當時我心里那個羨慕啊,，同時又覺得很羞愧!回到注射室，我趕緊向那個姐姐請教,，她告訴我該怎樣排空氣,，我很受教。其實這一天還是挺高興的,，最起碼我能夠幫上忙了,，雖然我能干的不多。

在幫別人換瓶的時候,，我注意了一下瓶身,，每一個瓶身上都寫有姓名,、性別、年齡,、共幾瓶藥,，若是特殊的藥，瓶身上也會注明,。在給每一個病人換藥的時候都要進行三對照,，即對姓名、對性別,、對年齡,。針對那些特殊的藥我還專門問過一個姐姐，由此我知道了在靜脈滴注的時候紅霉素,、酚妥拉明,、阿奇霉素不能滴快，其中,，阿奇成人每分鐘15滴,，兒童每分鐘8滴，否則易引起兒童嘔吐,，哭鬧不止等現(xiàn)象,。甘露醇在進行靜脈滴注的時候要放開開關(guān)使其快速滴注。這些都要在給病人換瓶的時候給病人及其家屬解釋清楚,，以免造成不必要的結(jié)果,。

我特別注意了一下處方，但是,，那上面寫的實在是太專業(yè)了,，我跟本就看不懂，經(jīng)詢問,，我已經(jīng)能夠看懂上面寫的一些基本情況,，如需不需要做皮試，打的什么針等等,。我特喜歡給人家做皮試,，還喜歡用蒸餾水把藥粉給化開，感覺上挺好玩的,。

試手

到醫(yī)院還沒幾天,，那些姐姐們就老忽悠我，讓我打針,。還記得第一次打小針(肌肉注射),，心里那叫一個激動，一姐姐在旁邊看著,，我走到那個病號的旁邊讓他做好準備,，找好要注射的部位,，當時我就在苦苦的想，這到底往哪扎啊?最后再確定一下,，然后一針扎上去了,。之后，我一個勁的傻笑,，高興的唄!最搞笑的是第二次給別人肌肉注射,，那是一個21歲的男生，和我年齡相仿,，他一看是我給他打針,，就有點不好意思，我也是,。壓下心中的緊張之意,，找準部位，一針扎了上去!但是,，意外的是我只扎進去一個針尖,，可能是他太緊張了，造成肌肉太硬,，也可能是我扎的時候手勁太小了,。當時我就一愣，不知道該怎么辦,，又沒人可問,，索性拔了出來,。同時還對那個男生說了一聲“不好意思”,，然后還沒等他反應(yīng)過來，就一針又扎他肉上了,。他走后我趴在桌上狂笑,，為我自己的言行!姐姐們告訴我，其實遇見這種情況是不用拔出來的,，只要再用力一推針就能進去了,。我點頭表示知道了。

大概是到醫(yī)院實習的第七天吧,，我第一次給人家進行靜脈輸液,，當時那個緊張啊，但又不敢表示出來,，我怕病人知道我是實習生后不讓我扎啊,。做好準備，把病人叫到注射室,，找好血管,，一針扎進去了!但是,，遺憾的是，一陣沒見血!第一次試手以失敗告終!從那天起我就專找那些看起來年輕力壯的年輕人來扎,，尤其是男的,，因為我總覺得男性應(yīng)該會比女性耐扎!也不知從哪天我開始扎老人的，總覺得老年人血管不好扎,，老是跑,。如果你手繃不緊很容易扎不進去的。有一次,，我剛從外邊換藥回到注射室,，有一姐就塞我手里一個藥瓶說，把它扎上!然后就忙別的去了,，當時我那叫一個茫然啊,，因為那個病人是個89歲的老太太!我心里有點害怕，但也只能硬著頭皮去扎針了,。我在那個老太太手上揉了老半天,，在快要放棄的時候看見了一能扎的血管，最后,，結(jié)果很出我的意外,，我竟然一針扎上了!!心里那個高興勁就甭提了!!

見聞一

在醫(yī)院可以見到各色各樣的人，光小孩子都有好幾種,，我只說幾個比較典型的吧,。一次我拿著藥瓶去換藥，那個小孩子一看見我就哇哇大哭,，我就對他說“不疼啊乖,，阿姨不扎針”。他的家長就說“他不是嫌疼,，而是一看見你們這種穿白大褂的人就哭”,。我了解的點點頭，快速換好藥就走了,，那個小孩一看見我走了立馬就不哭了!我心里特郁悶,，什么時候我也成了別人避之唯恐不及的人了!!這是最正常的一種了。我還見過一特愛打針的小孩,，也就一兩歲吧,，說話還不怎么好。我去給他拔針時,，他硬是不讓我拔,，我就說“怎么，你還扎上癮了?”他媽媽對我說,，這個孩子就喜歡打針,，我只好哄著他說“這個針不好了,，讓阿姨把這個針拔掉，再換一個新的,，給你在扎好不好?”他這才讓我給他拔針,。唉，這種孩子真少見!!

見聞二

某一天的下午,，我去醫(yī)院上班,。還沒走到醫(yī)院就看到有急救車停在我們醫(yī)院門口，我趕快加速跑過去看,。問了情況才知道,，是一個病號突然心臟病發(fā)作了，因為我們醫(yī)院小,，設(shè)備不足,，所以只能叫救護車了。當我看到那個病人從我面前被推走,，我看到她臉色慘白,，頭歪在一邊。當時我的內(nèi)心很復(fù)雜,，覺得生命真的很脆弱,，人生很短暫!

●成果：

在醫(yī)院待的一個多月，我一共扎了39次小針,，82次大針(靜脈輸液,。其中成功62次，失敗20次,，成功率75%,。)另外，還給病人起過5次針灸針,，配過幾次藥,，量過血壓,。其它的也都干過,，如換藥瓶，起針,，團棉花,，撕膠帶，倒垃圾,，打掃衛(wèi)生…基本上那里護士干過的我都試過一遍了,。而且自己能夠獨立處理一些基本的問題，病人提的問題我都能夠回答的出來,。

●知識

1.紅霉素刺激胃,，在進行靜脈輸液的時候不可以滴快,。

2.酚妥拉明，阿奇霉素不可以滴快,，其中,，阿奇成人每分鐘15滴，兒童每分鐘8滴,。否則兒童易引起嘔吐,，哭鬧不止等現(xiàn)象。

3. 甘露醇在進行靜脈滴注的時候要放開開關(guān)使其快速滴注,。

4.肌肉注射部位：

(1)十字法：從臀裂頂點向左或右劃一水平線,，然后從髂脊最高點上作一垂直平分線，在外上方四分之一處為注射部位(避開內(nèi)角),。

(2)聯(lián)線法：取髂前上棘和尾骨聯(lián)線的外上三分之一處為注射部位,。

5.靜脈輸液穿刺方法：

(1)無止血帶穿刺法：備齊用物，選擇血管,，患者取仰臥位或坐位,，一般取上肢血管，使肢體重心向下稍垂,，術(shù)者與患者角度適宜操作為宜,，一般角度不要大于40度角，用手輕輕摩擦皮膚30秒至1分,，常規(guī)皮膚消毒,，患者握拳，術(shù)者左手繃緊皮膚,，右手持針與皮膚呈15-30度角,，正面或旁側(cè)進針直刺血管，見針尾部有回血時再沿血管前行約0.1-0.2cm,，有時靜脈壓力低,，須用左手食指在穿刺針上2cm處向下方輕輕推壓血管方見針尾部回血。穿刺成功后,，囑患者松拳用膠布固定針頭,，調(diào)節(jié)輸液速度，在操作過程中除不用止血帶外,，其他操作步驟與常規(guī)靜脈穿刺法相同,。

(2)將選擇血管部位上端15-20cm處向下握推1-2分，使血管充盈,，在所選擇穿刺血管上方2-3cm處用食指或姆指壓迫所要穿刺血管,，以此固定血管，然后進行穿刺，余下操作方法與上述靜脈穿刺法相同,。

醫(yī)院護士個人工作總結(jié) 醫(yī)院護士個人簡單工作總結(jié)篇二

作為一名醫(yī)院護士長,，我學踐科學發(fā)展觀，用發(fā)展觀指導(dǎo)工作,，堅持高標準,，嚴格要求，努力在管理與服務(wù)上下功夫,、加強安全護理,，加強護理安全管理，完善護理風險防范措施,，有效地回避護理風險,，為病兒提供優(yōu)質(zhì)、安全有序的護理服務(wù),。以病人為中心,，提倡人性化服務(wù)，加強護患溝通,，提高病人滿意度,，避免護理糾紛。定期與不定期護理質(zhì)量檢查,，保持護理質(zhì)量持續(xù)改進,。醫(yī)學教.育網(wǎng)搜集整理一年來工作得到病人的肯定與好評，現(xiàn)將20__年護士長工作總結(jié)如下：

一,、加強護理安全管理,，完善護理風險防范措施

1、不斷強化安全意識教育,，發(fā)現(xiàn)工作中的不安全因素時要及時提醒,，并提出整改措施，以院內(nèi)外護理差錯為實例組織討論學習借鑒,，使護理人員充分認識護理差錯因素新情況,、新特點，從中吸取教訓,，使安全警鐘常鳴,。

2、加強重點時段的管理,，如夜班,、中班、節(jié)假日等,，實行彈性排班制，合理搭配老、中,、青值班人員,，同時組織護士認真學習新頒布的gt;及gt;的相關(guān)條款，以強化護士良好的職業(yè)認同感,，責任心和獨立值班時的慎獨精神,。

3、加強重點病兒的管理,，如危重患兒,，把危重患兒做為科晨會及交接班時討論的重點，對病人現(xiàn)存的和潛在的風險做出評估,，達成共識,，引起各班的重視。

4,、對重點員工的管理,，如實習護士、輪轉(zhuǎn)護士及新入科護士等,，對她們進行法律意識教育,，提高他們的抗風險意識及能力，使學生明確只有在帶教老師的指導(dǎo)或監(jiān)督下才能對病人實施護理,。同時指定有臨床經(jīng)驗,、責任心強具有護師資格的護士做帶教老師，培養(yǎng)學生的溝通技巧,、臨床操作技能等,。

5、完善護理文件記錄,，減少安全隱患,。重視現(xiàn)階段護理文書存在問題，規(guī)范護理文件記錄,，認真執(zhí)行護理記錄中“十字原則,，即客觀、真實,、準確,、及時、完整”,，避免不規(guī)范的書寫,，如漏字、涂改不清,、前后矛盾,，與醫(yī)生記錄不統(tǒng)一等，既要體現(xiàn)綜合護理問題記錄，又要體現(xiàn)?？瓢Y狀的特殊性,，使護理文件標準化和規(guī)范化。

二,、以病人為中心,，提倡人性化服務(wù)，加強護患溝通

1,、辦公班護士真誠接待新入院病兒,，把病兒送到床前，主動向病兒家屬做入院宣教及健康教育,。

2,、要求責任護士每天與患兒家屬溝通，包括健康教育,、了解病兒的病情轉(zhuǎn)歸,、生活需求、用藥后的效果及反應(yīng)等,，護患溝通能縮短護患之間的距離,，是做好一切護理工作的前提和必要條件。

3,、認真執(zhí)行臨床處置前后的告知程序,，尊重患兒家屬的知情權(quán)，解除患兒家屬的顧慮,。

4,、每月召開工休座談會，發(fā)放病人滿意度調(diào)查表,，對服務(wù)質(zhì)量高的護士給予表揚鼓勵,，對服務(wù)質(zhì)量差的護士給予批評教育。

三,、定期與不定期護理質(zhì)量檢查,，保持護理質(zhì)量持續(xù)改進

1、充分發(fā)揮護理質(zhì)量控制小組的作用,，每周進行質(zhì)量檢查,，以便及時發(fā)現(xiàn)問題,，及時糾正,、處理,。

2,、每月對質(zhì)控小組、護士長質(zhì)量檢查,、護理部質(zhì)量檢查反饋信息進行綜合分析,，查找原因,，制定切實可行的整改措施，并檢查整改落實情況,。

四,、嚴格落實三基三嚴培訓計劃,，提高護理人員整體素質(zhì)

1,、對各級護理人員按三基三嚴培訓計劃進行培訓，每月組織理論考試和技術(shù)操作考核,。

2,、護理查房時提問護士，內(nèi)容為基礎(chǔ)理論知識,、?？评碚撝R、院內(nèi)感染知識等,。

3,、利用科晨會提問醫(yī)院護理核心制度，使每個護士都能熟練掌握并認真落實,。

五,、其他

1、配合醫(yī)院的整體工作,，認真完成各項指令性工作任務(wù),。

2、配合信息中心做好護士站網(wǎng)絡(luò)啟運前后培訓及協(xié)調(diào)工作,。

今后,，我們將力爭邁上一個新臺階,，認清形勢,，統(tǒng)一思想，樹個人形象,，樹科室形象，樹醫(yī)院品牌,，從自身做起，高標準,、嚴要求,，樹立“院興我榮，院衰我恥”思想,，轉(zhuǎn)變服務(wù)理念,，強化服務(wù)意識。我們堅信,，有各級領(lǐng)導(dǎo)大力支持,，有醫(yī)院、護理部正確領(lǐng)導(dǎo),，更有全科護理人員齊心協(xié)力,，我們一定完成各項工作，使患兒及家長真正放心滿意,。

醫(yī)院護士個人工作總結(jié) 醫(yī)院護士個人簡單工作總結(jié)篇三

三年的理論去應(yīng)用于臨床,，實在是非常新鮮而有意思。然后,，要在病人身上操作,，要想真正地透過癥狀看到疾病本質(zhì)，心中卻沒底,，便難免惶恐了起來,。也曾問過不少實習同學，各說紛紜,?？傊恰叭缛孙嬎渑灾?。但有一點是明確的使用懂得知識的真正掌握是把它用于實踐,，用實踐來驗證及鞏固所學。學會如何與病人,、老師交流非常重要!不善于與人接觸是我的一大弱點,，那種膽怯與不自然會使我失去很多的學習機會，所以我覺得溝通也是一門藝術(shù),，學好了將使你受益匪淺,。經(jīng)過這近五個月的實習，我也有了這層體會,。在此,，我總結(jié)了以下幾點：

一,、 理論知識的問題：以前當?shù)囊恢笔菍W生，學校是以學生為中心的,。 而中國式的教育一向是填鴨式的：被動地接受那么多的知識,，雖然考試考了那么多次，但現(xiàn)在我的知識在腦海中似乎沒了蹤跡,，只好不斷翻書,。當在老師的提問下一次次啞口無言時，才認識到自己記的粗淺,，沒有時間經(jīng)過的記憶猶如沙灘上的足跡,，當時似乎深刻明顯,，卻耐不住時光的清洗,。

二、 角色轉(zhuǎn)化問題,。 實習剛開始,，很多東西都不了解，雖然以前也曾見習過,，但真正的要實際操作了,，我仍覺得底氣不足。我會不會弄錯了,，萬一弄錯了怎么辦,。干事情總是縮手縮腳，加上跟我一塊實習的同學表現(xiàn)都很好,，我覺得老師都喜歡她們,，事情似乎也輪不到我頭上，每天盲目跟著做基礎(chǔ)護理,，跟著操作,。本想說“讓我也試一下”，但又不敢,。因此,，我覺得角色轉(zhuǎn)化是個坎，我一定要努力克服這一點,。方法主要是靠主動吧,，我發(fā)現(xiàn)，只要主動提問,，主動提出操作的要求,，老師都是很樂意教的。不能再像在學校里那樣等著老師要求干什么了,。

三,、 膽魄的鍛煉,。 面對病人，特別是外科的病人,，見到血是經(jīng)常的,，看到病人痛苦地呻吟，特別在操作的時候,，心總會提到嗓子眼,，因此而小心翼翼，束手束腳,，反而會給病人造成更大的痛苦,。因此，膽魄得鍛煉得大一點,，再大一點,。膽大心細是我追求的目標，只有準確迅速才能早點解決病人的痛苦,。

四,、無菌觀念和規(guī)范化操作。 在外科實習這段時間,，每個老師都強調(diào)無菌觀念,，因次，我深刻認識了無菌觀念,，操作中便不自覺地去遵守,。而規(guī)范化操作也實在是個很保守和安全的做法!至于新辦法，創(chuàng)新思維,，那也得熟悉情況了再說吧,。

五、微笑服務(wù)：在這里,，我看到的是笑容可掬的臉孔,，也都覺得特別地漂亮與可愛，讓我有種感覺,，如果我是一位病人,，我會毫不猶豫選擇住在這里。 因此我也要求自己不把情緒帶到工作中,，每天保持陽光燦爛的笑容,，讓病人感到溫暖!

總而言之，這五個月,，是適應(yīng)的過程,，很多不足之處需要改進，這是學習的過程,，很多觀念得到修正,，雖然辛苦疲憊,，但是我相信自己肯定能克服的。這只是實習之初,，今后還需要不斷地摸索,，同時必須對自己有所要求，才會有所收獲,。我想接下來的實習是一個挑戰(zhàn),，也是一種機遇，我一定要好好把握這個機遇,。

醫(yī)院護士個人工作總結(jié) 醫(yī)院護士個人簡單工作總結(jié)篇四

來到普外科擔任護士長工作正值一年,，送舊迎新之際，進行工作的總結(jié)和來年的計劃,，以作為對自己工作的反思和對來年的激勵,。

20__年，在院領(lǐng)導(dǎo)和護理院長及科護士長的領(lǐng)導(dǎo),、幫助和指點下,，主要做了以下工作。

一,、病房護理管理

來到普外科工作一年，努力學習?？浦R,，克服業(yè)務(wù)上的不足。在搶救和病房工作人員緊張(如節(jié)假日)時,，能身先士卒,，直接參與病人護理。

按照護理質(zhì)量的標準,，建立各種工作常規(guī),。監(jiān)控并記錄各種質(zhì)量指標，發(fā)現(xiàn)不足及時改進,。運用pdca的質(zhì)量改進方法進行樓層cqi項目實施,，在實施中充分發(fā)揮護士的積極性，改進深靜脈管理,，促進病人評估的規(guī)范進行,，改進病人的健康教育，改進交接班制度的規(guī)范執(zhí)行,。

促進病歷的規(guī)范記錄,，定期檢查，并將檢查結(jié)果及時反饋給相關(guān)的護士,，幫助護士改進規(guī)范進行event事件的處理和上報,、討論,。

二、人員管理

在20__年,，本樓層接受新調(diào)入同志1000,，新參加工作同志1000，均能安排規(guī)范的科室崗前培訓,，進行認真的帶教和指導(dǎo),，所有的新進護士均能盡快的適應(yīng)工作。

__年按照護理教育部要求,，在收集了科室護士的教育需求的基礎(chǔ)上,，共安排護理查房1000，安排業(yè)務(wù)學習1000,。

在員工激勵方面,，通過不斷的護士及時評估反饋與季度評估相結(jié)合，幫助護士不斷改進工作,，并及時表揚好的行為來弘揚優(yōu)良的工作風氣,。

通過授權(quán)的方式，鼓勵護士參與科室管理,，幾乎每個護士都直接負責一項的科室管理內(nèi)容,，激發(fā)護士的工作積極性。

支持和鼓勵護士的繼續(xù)學習,。有1000進行學歷的繼續(xù)教育,，作為護士長，在工作安排上盡量給予方便,。同時鼓勵護士進行英語的學習,，科室組織外科齊教授進行授課，幫助護士提高英語水平,。

帶教暫缺缺的情況下,，能發(fā)揮科室護士的積極性，共同來承擔學生的帶教工作,，各種小講課獲得了學生的好評,，同時也提高了科室護士的教學能力。安排1000護士外出參加學習班,。

三,、工作管理

按照醫(yī)院要求，進行樓層的成本核算管理,。固定了每周供應(yīng)室領(lǐng)物數(shù)量,。按照醫(yī)院要求，進行收費的規(guī)范管理。規(guī)范管理科室財務(wù)和物品,，定期檢查,。

進行樓層的物品放置調(diào)整，使樓層環(huán)境更整潔,。

重申科室的排班及換班制度,，促進護士按規(guī)范換班。根據(jù)病人情況,，提供合適的護理人力,，保證護理效果和人力的合理安排。

積極參加醫(yī)院及護理部召開的會議,，每月一次召開護士會議,，將醫(yī)院及護理部的工作理念和工作安排及時傳達給臨床護士。根據(jù)醫(yī)院宗旨和目標,，引導(dǎo)護士遵循,。

積極促進護理部與其他部門的合作，幫助普外科主任承擔一些管理工作,，促進醫(yī)護的協(xié)作,。

作為交流委員會的主要成員，積極參與該委員會的活動,，促進該委員會的發(fā)展,。

特別感謝護理部及科護士長給我各種成長的機會，使我不斷的鞭策自己努力學習和改進自我,。我將繼續(xù)“享受工作,，享受生活”。