當看完一部影視作品后,，相信大家的視野一定開拓了不少吧,，是時候靜下心來好好寫寫讀后感了。可是讀后感怎么寫才合適呢?下面是小編帶來的優(yōu)秀讀后感范文，希望大家能夠喜歡!

魯迅朝花夕拾讀后感50字篇一

文章中表述了魯迅先生熱愛自然，向往自由的那股熱情。從他的童年瑣事講到他的成長經(jīng)歷。那一個個引人入勝的故事情節(jié),，好像又把我?guī)Щ亓送辏适轮谐錆M了童真和童趣,。有時會令人大笑,，有時會令人感動。這本書帶我進入了甜美的童年之夢,。

在《貓·狗·鼠》中,，魯迅先生借童年對貓的仇恨表示了對當時仗勢欺人的侵略者無比的痛恨。

細讀魯迅先生的《朝花夕拾·從百草園到三味書屋》,，享受著不時從字里行間透露出來的那份天真爛漫的感情,，眼里不由出現(xiàn)了一副副令人神往的自然畫面。

《鎖記》用借事喻人的手法,，通過寫衍太太幸災(zāi)樂禍,、造謠誣陷,。表現(xiàn)了她的丑惡嘴臉，也是當時魯迅先生對社會上的小人的蔑視,。

童年也漸漸遠去,。留下的只是些散瑣的記憶，當我回憶起那些童年瑣事,，還時常記憶猶新,，忍俊不止，童年已成為我們這些少年的夢想,。在我們成長的道路上倒不如細讀一下《朝花夕拾》,，體會一下那個不同時代的童年之夢，希望我們和魯迅先生一起熱愛自然,，向往自由,。享受自己的美好生活。

魯迅朝花夕拾讀后感50字篇二

看過《朝花夕拾》有一種老年人回憶往事時的脈脈溫情,。

書中的十則故事,，給我印象最深刻的是《藤野先生》，當時,，中國在日本人的心中的確是一個弱國,，可是，當我看到《藤野先生》中的那一段話,，便心痛起來——“中國是弱國,，所以中國人自然是低能兒……”他看著自己的同胞在影片里被殺頭,，而且還與日本人一同歡呼的國人,，那種骨子里的麻木不仁，不僅可憐,，而且,，可恨!

但是，日本人,，也不是全部都不知道“尊重”二字為何意,，魯迅在此則中更著重描寫的，是藤野先生嚴謹?shù)慕虒W(xué)作風,，對作者真誠的關(guān)懷,，還有，對于中國,，對于“人”的熱愛,。作品的字里行間，無不洋溢著作者對這位恩師的贊揚與牽掛,。

藤野先生對魯迅的耐心輔導(dǎo),，是希望將日本精湛的醫(yī)學(xué)技術(shù)傳入中國,，為中國的人們治療身體上的疾病，在此,，藤野先生將醫(yī)術(shù)還原到了它本來面目——為著所有人的健康而學(xué)醫(yī),，而不是以自己個人的利益為目標，著實可敬!

在文章的末尾,，魯迅先生寫他至今,，仍然被藤野先生的影子鞭策著不斷地“寫為‘正人君子’所厭惡的文字”，又一次表達了魯迅對藤野先生的懷念和敬佩,。

其次,，《二十四孝圖》，也在我心中留下了深深的烙印,。原本培養(yǎng)孩子孝心的《二十四孝圖》,，竟然在孩子心中留下可怕的陰影，使其覺得白發(fā)的祖母和我是不兩立的,，封建禮教毒害少年,，害得他們深了

《二十四孝圖》，和《風箏》所想表達的實際大同小異,，這可以說是舊中國教育制度上的欠缺,，但是，這難道不是中國的弱點所在嗎!

魯迅先生,，是我們“民族的脊梁”,，以筆作槍，字字擲地有聲,，這本《朝花夕拾》,，雖是回憶性的散文集，但絲毫沒有改變它的風貌,，對于作品中所指出的舊中國的弊端,，我看過后觸目驚心，慶幸我出生在了祖國富強的年代,，我下定決心,，盡我所能不讓悲劇重演。

魯迅朝花夕拾讀后感50字篇三

這本書是魯迅先生晚年的作品,，而這部散文集中所寫的,，又全是先生幼年時期的事情。在《朝花夕拾》中,，魯迅大量使用了對比和諷刺的手法,。讀著魯迅先生這些對童年回憶的散文，我不由得想起自己的童年,，那么真實,。頓時,，貪戀起童年的味道。也體會到了魯迅先生散發(fā)內(nèi)心對童年的熱愛,。讓我感到無比的親切,，內(nèi)心充滿激情。

每個人都有自己的童年,，在童年里,，有歡笑有淚水。然而魯迅的童年雖然也有不愉快的事情,，但他表現(xiàn)出了不一樣的心態(tài),。在閱讀魯迅先生的朝花夕拾時，就感覺在和魯迅先生聊天,。從魯迅的文章中讀出了樸實,。就是以為內(nèi)這份樸實，讓讀者感覺十分親切,。魯迅那種輕松而生動的語言,，讀著讀著，你仿佛就看到那個人就站在你面前一樣,。

魯迅先生是懷著真摯的情感懷念他童年的一切,。

第一次《朝花夕拾》時，不明白書名的含義,。爸爸說,，《朝花夕拾》指早上的花到晚上才拾取，晚年的人回憶起兒時的點點滴滴,。

魯迅的童年回憶就仿佛一篇感人的日記,，不經(jīng)意一翻會讓你感到流連忘返。

那一點一滴的歡笑與喜悅,，在我們有空時,，不放翻出來品嘗。

魯迅朝花夕拾讀后感50字篇四

<朝花夕拾>是魯迅的一部經(jīng)典作品,。我在寒假里讀了這本書，他給我的感觸很大,。

魯迅的作品可以說是獨一無二的,。他的作品既不遮遮掩掩，又不追求滿是好詞佳句的華麗,。卻更能吸引讀者,，仿佛在給你講故事一樣。

比如范愛農(nóng)的眼球白多黑少,，看人總像在渺視,。有比如“卻仍然看見滿床擺著一個”大“字”,。這就是魯迅在描寫人外貌特征和習(xí)性時的特別手法。他可以生動地表現(xiàn)出一個人的特點,，又增加了幽默感,。

魯迅不管是對他人的贊揚或批評以及對那人的各種看法，都豪不掩飾地寫出來,。因此,，我比較喜歡他的文章。例如〈阿長與山海經(jīng)〉,。內(nèi)容大概是這樣的:長媽媽是我的保姆,，起先，我很討厭她,，特別是她的切切察察,，而且她睡相極不好，但她也懂得許多有趣的禮節(jié),，是我不耐煩的,。之后，她給我講“長毛”欺壓百姓的殘忍故事,，他偉大的神力讓我敬佩,。然后，在我極度渴望者〈山海經(jīng)〉時,，阿長為我買來了,。我又一次對她敬佩。最后,，她辭了人世,，我默默為她祈禱。本文由我一次一次對她態(tài)度的轉(zhuǎn)變,，突出了阿長的樸實,。

〈朝花夕拾〉十分耐人尋味，它反映著封建社會的種種陋習(xí):有寫人吃血饅頭,，吃人肉,。人們迷信，古板,，纏足,，互相欺詐等等都受到了魯迅強烈的批判，也讓我不由得為那些人們感到悲哀,。

如今,，中國還有很多陋習(xí)，我想我會改變它們，把祖國建設(shè)得更美好,。

魯迅朝花夕拾讀后感50字篇五

《朝花夕拾》是魯迅先生所寫,，作者用了大量的對比手法。這本書是魯迅先生回憶他兒時所經(jīng)歷的一切,，是對滋養(yǎng)過他的生命的人和物的深情懷念,。語言清新，樸實,，情切感人,，是現(xiàn)代回憶性散文的典范之作。

最令我印象深刻的就是那篇“從百草園到三味書屋”了,。因為它充滿著神秘與自由感,。這章主要記敘百草園與三味書屋的生活。作者通過對百草園和三味書屋的回憶,，表現(xiàn)了自己兒時對自然的熱愛,，與對知識的追求，以及兒童天真幼稚和歡樂的心理,。其中,，長媽媽又給作者講了一個關(guān)于“美女蛇”的故事，故事講述了一個人在晚上聽到有個美女在叫他的名字,，但卻被一個老先生識破了機關(guān),，及時解救了他，沒有被美女蛇吃掉,。作者還悟出了一個道理呢：如果聽到有人叫你的名字,，千萬不要答應(yīng)他。

作者有不得不從無憂無慮的“百草園生活”中到“三味書屋”中學(xué)習(xí),。因為作者上的是私塾,，所以并沒有太多的時間去玩耍。反襯寫出了作者對“三味書屋”的不滿與“三味書屋”的枯燥乏味,。

童年就像一本日記本,，如果忘了，也可以翻開來看一看,，讓大腦保持新鮮的記憶,，就好似童年還沒有過去。

童年就像一幅畫,，畫上的內(nèi)容是我們生活中的快樂回憶與點點滴滴,。

童年就像一杯咖啡，嘗一嘗,，有甜甜的味道，也有苦澀的味道。然而,，每一個人的童年歲月都不一樣,，酸甜苦辣，灌滿我們的童年生活,。

魯迅先生筆下的童年沒有遮遮蓋蓋,，直接地寫出了他兒時的快樂生活?！冻ㄏκ啊愤@本巨作,，是魯迅先生在風燭殘年的歲月里寫下的，有時間就回味童年,，也勾起了許多回憶,。

這本著作寫出了作者對兒時的快樂回憶的感慨與對時間逝去的速度之快而感到遺憾，同時又告誡我們要好好度過我們的快樂童年,，不要讓原本屬于我們的快樂變成遺憾,。

魯迅朝花夕拾讀后感50字篇六

在暑假這段時間內(nèi)，我讀了《朝花夕拾》這本書,，從中,，我得到了很多信息，不但是魯迅的生活瑣事,，更多的就是做人的道理,，當時的政治，社會環(huán)境,，還有很多信息,。看完這本書,，我對魯迅的印象徹底的改變了,，覺得魯迅又只是一個平常人，他也有缺點,，也有小孩子脾氣,，但唯一讓我佩服的是，他能在最平常的文字中,，表現(xiàn)他的愛國情懷和當?shù)氐恼苇h(huán)境,，真的是字中有字，話中有話啊,。

第一篇是《狗,。貓。鼠》,，他把每種動物都比喻成不同的人,，借助自己對每種動物的感受，把社會上的人，劃分成三種,，就像貓,，抓了在放，放了在抓,，最后玩厭了,，在吃掉，這讓我讓想起了日本侵略中國時,，日本人是怎樣欺負中國人!

第二篇是《阿長與<山海經(jīng)>》,，文中的一句話：“由最初的我不大佩服她，討厭喜歡切切察察”給了我長媽媽的一個印象,，當后來她的“大”字型睡姿,，給了我一個憨厚可愛的一種感覺，可第二天當她起來的時候,，她給魯迅講的各種規(guī)矩,，又讓我覺得她是一個嘮嘮叨叨的一個人，不知道魯迅會不會這樣想呢?

第三篇是《二十四孝圖》,。他用他兒時的慘境來揭露出當時封建社會的丑敗,，可他在這社會中得到的第一本書，就是《二十四孝圖》,，他卻從中讀出了不一樣的味道,。他把疑問停留在了“老萊娛親”和“郭巨埋兒”這兩個故事上，可見,，魯迅是一個好問,，而從“然而這東西是不該拿在老萊子，他應(yīng)該扶一枝拐杖?，F(xiàn)在這模樣,，簡直裝佯，侮辱了孩子,?！边@句中，我看出了他是一個執(zhí)著的人,，他總是有自己的觀點,，除了有真實的憑證，他對自己的觀點絕不動搖,，這是我們值得學(xué)習(xí)的,。再后來，在故事中,，我覺得最可憐的還是那個“搖咕咚”的兒子,，他為了讓父母開心,，用了很多方法，甚至當他摔了一跤,，也不能叫苦,，還扮作小孩子在地上滾來滾去,，讓父母認為他是故意跌倒在地上的,，從而不讓父母心痛。這個故事不但讓魯迅領(lǐng)受到他的孝母之心同時也讓我領(lǐng)受到了,，我現(xiàn)在的孩子,，是否還有這樣的一顆心呢，就像魯迅所說,，孝敬父母并非易事,，要想真心孝敬父母，看來我們先要向小萊子學(xué)習(xí)怎樣去孝敬父母吧

在其他故事中,，我也感受到魯迅想表達出來的情感,。在魯迅的文章中，往往不失幾分笑意,，在這黑暗的社會中,，所折射的光線自然是黑色的，可我卻在這本書中,，看到了一絲光芒,。

這就是讓我感到佩服的寫作手法，這篇文章十分注意人物的刻畫和描寫,，同樣運用白描的手法,，十分傳神地刻畫出人物的性格特征采用了人物的肖像描寫，動作描寫,，語言描寫,，創(chuàng)造了許多性格鮮明的人物形象，讓我們讀的不亦樂乎,。

讀完這本書,，腦中還念念不忘書中的情節(jié)，在想想,，魯迅能在黑暗中,，發(fā)掘出童年之美，靠的是心中對未來的期望,，我們是否能像他一樣,，在最困難的時候，發(fā)現(xiàn)光芒,，并抓住它,，就算是只有很小很小的一絲,，也要死死的拽著，不要讓希望逃跑,。

我相信,，只要每個人對未來都充滿著希望，那么,，在他的世界里,，就算有多大的障礙，他的生命也不會在寂寞!