時間流逝得如此之快，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn),，是時候開始寫計劃了,。計劃書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇計劃呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計劃書范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

高中文科班班主任學期工作計劃篇一

本班學生共21人,，其中男生6人,，女生15人，其中有2人藝體生,，高三一學年都在外地學習,，只是學籍保留在班上，所以現(xiàn)在班上只有19人,。由于學生的高一和高二的知識掌握的效果很差,，基礎(chǔ)知識上出現(xiàn)了漏洞,。

針對以上學生現(xiàn)狀和學校德育工作計劃，制定班級工作計劃如下：

二,、工作目標：

1,、營造高考氛圍，讓學生進入高考備考狀態(tài),；

2,、強化德育教研，進一步優(yōu)化學風,、班風,；

3、在紀律方面,，嚴格管理,，力爭讓班級的良好的紀律成為班級的學習的保障。

三,、具體工作：

(一)學習方面：

1,、理想和奮斗目標教育。

利用開學初期的高三主題班會的時機,，讓每一位同學確立自己的高三的奮斗目標,。

2、樹立榜樣,。

任何一個群體里都會有一些同學,，他的某一方面是值得別人學習的。如果我們能夠很好的發(fā)現(xiàn)其優(yōu)點,，將其放大,，并以這點行為將該學生樹立成學生學習的榜樣。這樣會起到兩種作用：使得其他同學有了學習的榜樣,，同時也能督促榜樣同學能夠以更嚴格的標準來要求自己,。

3、各科代表牽頭,，成立班級學科學習小組,。

在學習過程中有針對性的以基礎(chǔ)題的方式來強化學生學科的學習意識，引導學生注重學科基礎(chǔ)知識,，激發(fā)學習的積極性,。

(二)、紀律方面：

紀律是一切的保證,，對于畢業(yè)班,，良好的紀律，規(guī)范的制度，更顯得重要,。本學期準備從以下幾個方面入手工作：

首先,，根據(jù)高三的學習的重要性，共同制定本學期在紀律上的三大中心任務是：強化班級各項常規(guī)要求,；強化自習紀律,；抓好課堂紀律。

在常規(guī)管理中,，為班級提出目標：實行班級各項常規(guī)工作細化到每一位班級干部具體負責的方式,，實行班級隨時有檢查，有督促,，有提醒的制度,。

在自習紀律方面，為班級提出了三期奮斗目標：強制強化期,、自覺自愿期,、自主自發(fā)期。教育學生意識到,，好的學習和行為習慣,，不單純是為了高考，更重要的是形成一生的競爭意識,。

在課堂紀律方面,，首先要教育學生在一輪復習過程中，課堂上跟住老師的主要性,，教會學生上課應當如何聽課,，如何做好課堂筆記。其次,，和班級同學共同討論和制定課堂上課的學生要求,。第三，經(jīng)常和課任教師了解班級課堂的學生表現(xiàn),，尤其是對于學生的進步和良好的表現(xiàn)要及時的在班級中反饋,，鼓勵和表揚學生，樹立課堂表現(xiàn)優(yōu)秀的學生榜樣,，樹立班級正氣,。

(三)、其他：

1,、在生活以及其他方面，我們要以創(chuàng)建和諧班級為本學期的宗旨,，讓學生在高三備考過程中感受到緊張之外的同學友情,，師生情意，讓同學感受到：高三，我們將共同經(jīng)歷,，共同感受,，共同收獲。

2,、溝通好課任教師和學生之間關(guān)系,，加強學生和教師之間的理解。

3,、溝通家長,，幫助家長提升教育能力，達到家校共同教育學生的目的,。

高中文科班班主任學期工作計劃篇二

新的學期緊跟著春天的腳步走到我們面前,。根據(jù)本學期學校教育教學工件計劃，從學校工作和學生思想實際出發(fā),，針對上學期班主任工作中存在的問題和本學期的工作特點,，結(jié)合本班實際情況，加強班委的思想政治教育,，抓好班級管理工作,，提高學生道德素質(zhì)，努力使班級工作再上一個新臺階,，制定本學期班主任工作計劃：

一,、指導思想

繼續(xù)加強班級建設(shè)，培養(yǎng)學生自主學習,、自我管理意識,。以《中小學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》為基本內(nèi)容，對學生進行行為習慣養(yǎng)成教育,、誠實守信教育,、感恩教育、心理健康教育,、安全教育,，創(chuàng)建平安、衛(wèi)生,、文明,、和諧的班級。

二,、工作措施

1,、抓好班干部隊伍建設(shè)，發(fā)揮班委在班級中的帶頭作用管理作用,。并對班委進行考核,，值日班長記錄工作日志，實施常規(guī)管理連帶責任制。有目的地讓班干部主持班會課,，提高班干部的工作能力和群眾威信,，提高班集體的凝聚力。并且希望在他們的帶動下,，加強學生的自我管理,，增強自律性，提高自我約束力,，形成良好的班風,。

2、進一步完善學生德育的常規(guī)管理和制度建設(shè),，抓好德育量化考核工作及小組評優(yōu)獎罰工作,。并根據(jù)上學期的情況，盡量杜絕遲到和缺交作業(yè)的現(xiàn)象,。

3,、加強對學生的心理輔導，關(guān)注學生的思想動態(tài),。力圖及時發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題，防微杜漸,。做好后進生的轉(zhuǎn)化和促進工作,。

4、做好安全教育工作,。做到加強安全管理,，消除安全隱患。教育學生自覺遵守交通規(guī)則,，教育學生要做到樓道行走,，注意義務勞動等安全。學生有病,、有事必須按規(guī)定履行請假手續(xù),，無故不到校者要在當日放學前與其家長或監(jiān)護人取得聯(lián)系。

5,、端正學生的學習態(tài)度,，引導班級學生養(yǎng)成良好的學習習慣，在班級中營造良好的學習氛圍,。利用班會課等形式,，請學有所得的學生介紹一些行之有效的學習方法，力爭對學習效率低下的學生提供幫助,。針對水平測試,、高考,，指導班級不同層次的學生有目標,、有計劃地進行學習,。

6、加強家校聯(lián)系,。在本學期,，將繼續(xù)利用班會課、電話聯(lián)系等形式,，跟學生,、家長交流，便于與家長溝通,，及時發(fā)現(xiàn)學生的問題,，方便老師的工作。

7,、積極配合學校德育處的工作安排,，有目的地開展有益學生身心健康的活動。

8,、開展好主題班會系列教育活動,。利用“學雷鋒活動”、“五一”“五四”等重大活動,，對學生進行樹立社會主義榮辱觀教育,、尊師教育、集體主義教育,、愛國主義教育,。

三,、活動安排

(一)前1——2周主要是加強班委建設(shè) ,、調(diào)整座位。

針對上學期每個班委的工作情況,，適當調(diào)整,，該撤的撤;把班委的工作分工到位,，加大班級的管理力度。

針對上學期班級的具體情況：上學期同學座位自由組合,，出現(xiàn)分班,、分派的情況，導致班級凝聚力不強的原因,，表現(xiàn)在上課回答問題不積極,，氣氛不夠活躍，不利班級的發(fā)展,，甚至于出現(xiàn)幾撮紀律不好的角落,。對此起初我根據(jù)具體情況安排座位,，盡量做到好中差相間，打散原來的格局,，讓他們在生活上彼此熟悉,，在學習上彼此幫助。

(二)3——6周主要是加強班風建設(shè)

1.安排班級活動

根據(jù)學校德育工作安排,，主要有以下幾項活動

(1),、結(jié)合3月學“雷鋒”的活動出一期黑板報，

(2),、結(jié)合北部今年雪災的情況,，由團委組織一次主題班會

(3)、組織學生節(jié)約一天的零花錢捐獻給災區(qū)

(4),、倡議在“3.8”為自己的母親做一件事

目的在于加強對學生思想品德教育

2.營造向上氛圍

根據(jù)學生的年齡特點,，努力營造平等、圍結(jié),、和諧,、進取的班級氛圍。

(1)組織學習對手

(2)讓學生參與班級管理,，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心,，使每個學生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學生的參與意識,，提供顯示學生才華的機會,，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學生的主體地位,，發(fā)掘創(chuàng)新精神,。

(3)培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確,、健全的輿論,，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性,、紀律性和進取心,，亦即“以面帶面”。

(三)7——12周主要是常抓班級的常規(guī)工作

1.加強常規(guī)檢查評比

在上學期的基礎(chǔ)上,，本學期將繼續(xù)開展各項常規(guī)檢查評比活動,，每天公布檢查結(jié)果。從班級自身出發(fā),，加強宣傳發(fā)動,，利用課間、晚自習,、值班等時間段不定期到學生宿舍進行檢查,。將各項常規(guī)工作抓細抓實,，力爭主動、科學,、民主管理班級,，切實抓好班風班貌建設(shè)。

2,、協(xié)助課任教師做好教學工作,，同時提高語文,、數(shù)學,、英語三科的高分率，并且朝消滅不合格率的目標奮進,。每次月考匯總成績,，并評出“進步獎”與“優(yōu)秀獎”，進行表彰,。

3,、針對特殊學生，開展特殊教育 ,。通過多種途徑,，采取多種方法，對特殊學生開展教育,。主要要通過觀察,、與學生談心、聽取各方意見,，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò),，隨時掌握與調(diào)控特殊學生的心理健康狀況和思想行為動向。要力爭和科任老師及家長對學生有一致的要求和態(tài)度,，并時常同他們交換意見,。特別要充分調(diào)動家長的積極性，取得共識,，配合學校教育好孩子,。

(四)13——16周主要是組織期考和進入高三的動員工作

評選“優(yōu)干”、“三好生”,、“優(yōu)秀團員”,、“優(yōu)秀團干”，并以此為契機號召同學向榜樣學習,，力爭上游,，做好期末的復習迎考工作，調(diào)整好心態(tài)進入高三年,。

總之,，本學期我的班級工作主要從理想思想教育入手,，以提高學習能力為核心，紀律管理為手段,，全方位調(diào)動學生的積極性,。

高中文科班班主任學期工作計劃篇三

本學期我擔任了高二(12)班，一個有著62個學生組成的大班級,，因為是文科本科班,，學生男女比例為23:39，應該說比例是失衡的,，而且女生拼接認真,、踏實、成熟,，暫時領(lǐng)先,。但是靈活、潛力不足,。根據(jù)本班的現(xiàn)狀,，結(jié)合年級的規(guī)劃，擬定班主任工作計劃：

一,、重建班干隊伍,，班級管理常規(guī)化

首先，學期起始,，重建班干隊伍,，提高班干的服務意識，強化其帶頭作用,，這一舉措是為了讓更多的同學加入到管理班級,、服務班級這一隊伍中來，增強主人公意識,，認識到個人在群體中所起的作用,，同時鍛煉學生的管理組織能力，從而帶動其他同學共同建設(shè)班集體,。

其次,，班級管理常規(guī)化，如制定值日制度,、自我管理制度等,，強調(diào)《中學生日常行為規(guī)范》，提高道德意識和文化意識,，平時有意識的對學生進行常規(guī)教育,，定期對行為習慣、有明顯進步的同學予以表揚,。通過開展一系列的活動,，來促進提高,。

二、激發(fā)學生學習熱情,，提高班級整體水平

學習是要有熱情的,，要有持之以恒、鍥而不舍的精神的,，要打持久戰(zhàn),，而不能三分熱，七分涼,。高二(12)班同學,，從整體上來說，都是好學的,，但有些同學在學時沒有方向感,，信心不足。根據(jù)類似情況,，做出如下打算：

首先，引導同學尋找自己的精神支柱,，所謂精神支柱,，也就是學習的動力的來源，學習的方向盤,。學習要有遠大的目標,，這樣，才能做到"我要學",，根除"要我學"的不良心理,，因此要經(jīng)常關(guān)注學生心理，多找學生談心,，于是,，我決定采取個別談心、集體討論的形式,，探討現(xiàn)實和將來,，樹立學生的自信心，對未來充滿希望,，力求進取,。

其次，積極開展有意的班集體活動,，課內(nèi)課外相得益彰,。

如開主題班會、演講比賽,、辯論賽等等,，激發(fā)學生的生命熱情,。黑板報是學生發(fā)揮自由個性、施展才華的小天地,。黑板報的內(nèi)容不刻意的作要求,，讓學生自己設(shè)計，自由發(fā)揮,，將藝術(shù)和內(nèi)容很好的結(jié)合起來,，盡現(xiàn)個性和才華。學期末進行班級黑板報評比活動,，以兩組為一個單位,，由學生作評委，在評比中激發(fā)學生的學習興趣,。

再次,，與各科任課教師配合，隨時了解班級學生動態(tài),，學習情況,。

三、提優(yōu)補差,，互學互進

對于教師來講,，每一位學生都是可愛的，都有閃光點,。因此,，幫助學生提高成績，是教師義不容辭的責任,。這里"優(yōu)"與"差",，是相對而言的。對學習能力相對較強,、自覺性較高的同學,，要求他們以更高的標準來要求自己，要具備多方面的才能,。避免安于現(xiàn)狀,。當然，這要因人而論,，不能不切實際,，一味拔高，反而適得其反,。而對學習自覺性較差,、學習意識不強的同學，則要給予更多的鼓勵、幫助,，多與他們交心,，共同探討，找出存在的問題,，如是信心不足,，努力不夠，還是存在心理障礙,，做學生的良師益友,。

四、尊重學生的意見,，共同探討班級存在的問題

班級是每一位同學的班級,，每一位同學都有責任合力把班級建設(shè)好。因此在處理問題的時候,，我多多聽取學生的意見,，和學生一起討論，爭取完滿的解決問題,，比如,，如何更好的督促同學認真完成勞動任務，如何為班級創(chuàng)造一個和諧的學習生活環(huán)境,，我相信身處其中的同學一定有更好的見解,，然后大家共同商議，讓學生感覺到自己是班級的主人,，自己的一言一行對周圍人都是有一定影響的，從而逐步有意識的自主管理,，培養(yǎng)學生的自覺性,。

總之，班主任工作既細又繁瑣,，希望自己一步一個腳印地落實下去,，相信12班的孩子們不會令人失望!

高中文科班班主任學期工作計劃篇四

一、班上基本情況

全班有男生*人,，女生**人,，共**人。班上女學生比較多,，要面對不少思想情緒問題,，男生盡管少，然而其中學習自覺性差的卻有不少,，需要更多的檢查督促,。學生的成績懸殊很大，尖子生很少。

二,、工作措施

1,、在本學期，針對學生畢業(yè)的實際情況,，對學生進行理想主教育,、學習目的教育，使每個學生都不掉隊,，順利畢業(yè),、考上理想的大學。

2,、及時調(diào)整學生心理狀態(tài),，營造備考氛圍。高考是人生的重大轉(zhuǎn)折之一,，學生心態(tài)復雜,，思想負擔重，作為班主任,，要通過班會時間宣傳每個學生在備考中的優(yōu)勢,，讓每個學生感覺前途充滿希望。讓全體學生對自己充滿信心地投入到高考復習中,，提升高考復習氣氛,。

3、及時同科任老師交流,，發(fā)揚我班科任老師的優(yōu)良備考資源,，對學生進行學法指導，培養(yǎng)學科興趣,。學法的掌握,，是提高學習效率的關(guān)鍵。發(fā)動文科科代表的表率作用,，讓學生充分利用早讀時間大聲朗讀,，提高學生的語言表達能力。在復習過程中提醒學生要善于總結(jié),，自我歸納,，及時反饋及時糾錯。經(jīng)過學法指導,，讓更多同學掌握學習方法,，提高學習效率，讓更多同學懂得怎樣備考,，變學會為會學,。

4,、努力提高家庭教育水平，通過多種渠道深入了解家庭教育的現(xiàn)狀,，針對家庭教育中存在的問題,，加以正面引導。對重點學生建立特殊檔案,，做到因材施教,。

5、建立一個強有力的班委會,，加強班委工作的管理和指導,；創(chuàng)建一個優(yōu)秀的班集體，創(chuàng)建一個寧靜的良好學習環(huán)境,，把班委會建設(shè)成為一個強有力的，高效率的,，團結(jié)實干的領(lǐng)導集體,，使班級工作順利開展并卓有成效。

6,、做好月考和模擬考試的管理,。密切配合教導處，本著從實,、從嚴,、從實戰(zhàn)出發(fā)的原則，組織好各類考試,，完善考前,、考中、考后的各個環(huán)節(jié)的工作,，通過考試提高學生的能力,，培養(yǎng)學生誠實守信的道德品質(zhì)和勇攀高峰,、力爭上游、永不服輸?shù)膶W習品質(zhì)以及嚴謹求實的良好作風,，做到“月月清”,。

7、加強班級德育管理,。圍繞德育工作重點,，幫助、指導學生制定學習計劃,，確定班級德育目標,，美化、凈化教室環(huán)境，每月出一期有針對性的黑板報,。

8,、根據(jù)學校系列活動開展好主題班會，精心策劃主題班會,，擴大班會參與面，,、營造教育氛圍,，開好主題班會，做好班會記錄,。

高中文科班班主任學期工作計劃篇五

一,、背景分析

經(jīng)過上學期的努力，班級在各方面取得了較大的進步,。一學期來,，學生熟悉了高二5班這個新的集體，熟悉了我這個班主任,。同時，作為剛接手這個班的班主任,，我也了解了這個集體,。管理班集體是一個連續(xù)的過程，而高二下學期對于很多同學來說,，是一個比較關(guān)鍵的時期,。為了讓學生在本階段養(yǎng)成良好學習習慣和思想行為習慣，學會自我管理,，樹立明確的人生目標,，力爭更高更快地發(fā)展自己，為高三沖刺奠基,，我擬訂班級工作計劃如下,。

二、指導思想

繼續(xù)加強班級建設(shè),，培養(yǎng)學生自主學習意識,。以《中小學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》和《內(nèi)宿生管理試行條例》為基本內(nèi)容,，對學生進行行為習慣養(yǎng)成教育,、誠實守信教育,、心理健康教育。把安全教育放在班主任工作的首位,，創(chuàng)建平安,、衛(wèi)生、文明,、和諧的班級,。提高大課間活動和課外活動的質(zhì)量，提升學生的身心健康和體育運動技能水平,。在這前提下,，努力提高學生學習的積極性和自信心，爭取學生學習成績的跨越式進步,。

三,、班級基本情況

全班共有學生73人，其中有男生40人,，女生33人,。班上男學生比較多，要面對學習自覺性差的問題不少,；女生雖少,，但思想情緒問題卻有不少，需要更多的關(guān)愛,。全班總平均成績與其他同類班相差不多,，但是各個梯隊的人數(shù)相對較少，臨界生和后進生幅度大,。

四,、工作措施

1、配合學校政教處抓好德育常規(guī)工作,，及時解決學生當中出現(xiàn)的問題,。

(1)儀容儀表問題：從頭到腳，一些列整頓,，必須符合中學生身份要求,。

(2)考勤：遲到、早退,、曠課管理的常態(tài)化,。

(3)紀律：沒有軌跡不成方圓，沒有紀律何談成績,。

①課堂紀律方面，上課睡覺,，玩后手機,，看與當課無關(guān)的書記,，講話，打鬧,，起哄,，吃東西，走動等等,，發(fā)現(xiàn)一例,，直接停晚修一個星期進行整改；

②考試紀律：整頓考風,，樹立誠信考試意識,，做到零容忍。

③室外課堂紀律：落實好專人考勤制度,，對于不按時參加室外活動的,，影響室外活動的任何人見一次教育一次，屢教不改者,，登記備案,。

④宿舍紀律：堅決依照本校內(nèi)宿生管理條例進行，嚴格執(zhí)行好請假制度,，防范虛假請假或者冒名頂替簽名等情況發(fā)生,。

⑤早讀紀律：不允許在早讀期間吃早餐，或者不配合課代表的領(lǐng)讀工作,，對于不開口讀書或者精神狀態(tài)欠佳的學生,，給以批評教育直至請家長到校協(xié)助教育，仍不見改進的,，備案,。

⑥作業(yè)方面：發(fā)現(xiàn)有抄襲作業(yè)現(xiàn)象的學生，協(xié)助科任教師進行教育,，長期發(fā)生的,，通報家長，責令停晚修處理,，直到備案,。

2、抓緊時間進行班干部改選工作,，選拔一批愿意為班級服務的學生,，進行前期培訓，逐步培養(yǎng)他們自主管理和班級管理的意識和方法技巧,，為班級各項工作的順利開展提供人才保障和支撐,。同時，認真督促班委記錄好班級日志,，班級日志既是對班級日常事務的記錄也是今后學生評優(yōu),，評先的主要依據(jù),。積極發(fā)揮班干的作用。有目的地讓學生干部主持班會課,，提高班干部的工作能力和群眾威信,；有目的地讓團干部主持班會課，提高全體團員的團員意識,，提高班集體的凝聚力,。并且希望在他們的帶動下，加強學生的自我管理,。增強自律性,，提高自我約束力，形成良好的班風,。

3,、樹立良好班風，積極開展系列針對性較強的主題班會課,。

針對本年級學生特點和年級實際,，為團結(jié)班級各個學生，鍛煉班級干部,，調(diào)動學生積極性,，開展系列主題班會課是必要的，且是必須的,。結(jié)合學校工作和本班實際,，本學期我班打算開展以下主題班會：

(1)安全--一切美好事物的前提，安全重于泰山,。

①交通安全 ②財產(chǎn)安全 ③人生安全

(2)揚起自信的風帆――理清認識上的一些誤區(qū)

①自卑與自信 ②理想與現(xiàn)實 ③助人與害人

(3)自己命運自己掌握――自主學習

①怎樣激發(fā)學習興趣 ②如何發(fā)揮創(chuàng)造性思維 ③關(guān)于時間的科學安排

(4)機會垂青于有準備的人--走進高三

①良好的學習心態(tài) ②各學科的合理安排 ③生活規(guī)律的調(diào)節(jié)

4,、抓好各次階段考試工作。

年級針對實際,，本學期安排三次階段考試,。每次階段考試，都是學生經(jīng)過一定時間學習,，教師經(jīng)過一定時間教學后的反饋,。是一個系統(tǒng)工程，考前動員,，考中定心,，考后總結(jié)，缺一不可,，只有做好各個環(huán)節(jié)工作,，才能讓階段考試起到鏡子作用，影子作用。

5,、抓好會考工作：

一年一度的會考工作將在高考后進行,，會考是區(qū)級考試，關(guān)系到學生能否按時高中畢業(yè),，順利進入大學深造同時也是檢驗檢查班級管理和教師教學的指標，具有重大意義,。今年,，高二的學生將參加5科畢業(yè)會考，時間短,，任務重,，難度大，只有和每個科任老師精誠合作,，團結(jié)一致,，才能攻堅克難，圓滿完成任務,。

6,、加強后進生和臨界生的管理工作。

(1)后進生,，從自信心到紀律,，都是讓老師頭疼的人群，走近他們,，傾聽他們的心聲,，換位思考，多一些鼓勵多一些表揚,，讓他們走出陽光照不到的陰暗角落,，樹立沾身困難的信心。

(2)關(guān)于臨界生,，他們心里充滿著上進,，但是由于基礎(chǔ)差，習慣不好,，理解能力跟不上等等諸多因素,，因地制宜，各個給以指導,，讓他們都能夠?qū)崿F(xiàn)夢想,，成就未來。

7,、加強自身學習,。班級管理是個細瑣，繁雜的工作，面對新時代的學生,，抓好常規(guī)工作是關(guān)鍵,，落實各項計劃才是王道。但由于自身能力有限,，需要借鑒他人的真知灼見,，因此，加強班主任知識的學習是時代的要求,，是提高工作效率的有效方法,。

8、抓好衛(wèi)生和勞動,。當今的學生,，勞動意識淡薄，衛(wèi)生習慣差,，為了營造一個干凈,、清新的學習環(huán)境，監(jiān)督好各個學生的勞動,，強化衛(wèi)生意識是必須的,。

總之，一個學期的班級管理是長期的,，系統(tǒng)的,，連續(xù)的，在新的學期里,，認真落實好學校的各項工作,，抓好班級建設(shè)，打造團結(jié),、上進,、活潑的班級，為進入高三奠基,。