為保證事情或工作高起點,、高質(zhì)量,、高水平開展,，常常需要提前準備一份具體,、詳細、針對性強的方案,，方案是書面計劃,，是具體行動實施辦法細則，步驟等,。方案書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇方案呢？下面是小編精心整理的方案策劃范文,，歡迎閱讀與收藏,。

景區(qū)暑期親子活動方案策劃書篇一

1.主題突出

本次活動是在認真貫徹《中共中央國務院關于加強未成年人思想道德建設實施綱要》，中共中央,、國務院關于全面推進素質(zhì)教育的精神,，進一步深化課程改革，加強對少年兒童愛祖國愛家鄉(xiāng)教育,，全面提高少年兒童的綜合素質(zhì)的背景下開展的,。

2.目的鮮明

本次活動讓學生的身心在活動中得到放松，在與大自然的接觸中感受人與自然和-諧的重要,，在與動物的親近中增強保護動物的意識,，在了解古蜀文化的同時見證成都的歷史，進一步培養(yǎng)學生對歷史的興趣,，增強學生作為成都人的自豪感,。

3. 注重利用人文景觀和自然景觀進行愛國主義教育

在活動期間，少先隊員們來到了動物園,，金沙遺址,，陽光教育基地，利用那里的人文景觀和自然景觀培養(yǎng)大家的愛國主義情感?；顒咏Y束后,，隊員們表示這次活動非常有意義。

4.加強交流與學習

在這次實踐中,，學習交流是一大特點,。在實踐中注重向社會、向向群眾,，向老師學習,。同時實踐隊非常注意加強內(nèi)部的相互交流和學習，在每一階段結束后,，都會進行討論,，在大家集思廣益后總結收獲與發(fā)現(xiàn)不足并提出展望。

反思：

本次活動取得了圓滿的成功,，但是也存在者一些不足之處,，比如:關注細節(jié)還不夠，在教育的形式上還要多下功夫,。社會實踐的成果意識有待加強,。

2.指導思想：

為了豐富學生的課余生活，拓展學生視野,，了解家鄉(xiāng)的種植產(chǎn)業(yè),，領略家鄉(xiāng)與眾不同的現(xiàn)代特色農(nóng)業(yè)，感受家鄉(xiāng)的秀美景色,，感受學習科學文化知識的重要性,，感悟勞動光榮的美好情操，接受熱愛家鄉(xiāng),，熱愛祖國的教育,，培養(yǎng)和提高學生的自主合作能力，社會實踐體驗,，經(jīng)學校研究決定開展一次小學生社會實踐活動,。

一、活動目的

1,、讓小學生們親近社會,、學習知識、開闊眼界;

2,、提高學生自身的綜合素質(zhì),，增強學生的學習意識和吃苦耐勞精神;

3、提高學生獨立生活能力,，培養(yǎng)學生的實踐體驗能力和團隊協(xié)作精神,。

二,、活動時間：20xx年10月18日

三,、活動地點：杭錦后旗陜壩鎮(zhèn)中南渠村康爾萊生態(tài)基地

四,、活動主題：走進特色農(nóng)業(yè)了解科學種植

五、參加人員：杭錦后旗陜壩鎮(zhèn)五星中心校3—6年級學生

六,、出行方式：自行車到達,，步行參觀。

七,、領導小組：

組長： 陳向軍(總指揮 )

副組長：竇永生 魏慧琴

組員： 陳俊峰 柴仙桃 劉彩云

各班班主任(張愛萍徐仙 趙美麗 王萍)

照相：李軍

資料整理：劉彩云

保安：張瑞峰

校醫(yī)：孔淑珍

八,、安全負責人：各班班主任及搭班老師

九、領隊：

總領隊: 劉彩云

各班領隊：各班班主任

十,、活動過程：

1,、集中學生宣布活動主題，說明目的,，意義;

2,、強調(diào)要注意的事項：

(1)、首先要注意安全(自身安全,、騎車行進安全,、進入基地大棚內(nèi)的安全)，騎車要靠邊行進,，不可有超車現(xiàn)象,，進入棚內(nèi)不可亂動農(nóng)戶的水電設施等;

(2)、要按班進行,，不可亂跑亂竄,，要服從班主任的統(tǒng)一安排，按活動路線參觀,，不可擅自行動;

(3),、參觀村委辦公室等時，不可隨意拿取或破壞室內(nèi)設施設備;

(4),、進入種植區(qū)避免踩踏,，更不可私自采摘;

(5)、在向農(nóng)戶詢問農(nóng)業(yè)知識時要做到嚴肅認真,，有禮貌;

3,、活動結束要求每人完成一篇觀后感。

4,、學校將對學生觀后感進行評比,、獎勵。

十一,、活動路線

中南渠村村委(辦公室,、圖書室、會議室) 47號大棚(七彩柿) 15號大棚(西瓜、蜜瓜,、黃瓜) 2號大棚(豆角,、柿子) 育苗棚 塞上旅游區(qū)(建設中) 村委

十二、活動要求

各帶隊老師認真做好學生的參觀路線及內(nèi)容安排,，讓學生學有收獲,，保證學生在學習、活動時的絕對安全,。要求學生須遵守紀律,，服從學校統(tǒng)一安排，確保社會實踐的安全和活動的順利開展,，須遵守各項規(guī)章制度,，愛護參觀地的每一株和當?shù)刎斘铩⒐藏斘?，要加強自我服務管理意識,，培養(yǎng)生活自理能力，鍛煉實踐能力和合作交流能力,。加強對學生生活常規(guī)的教育和良好習慣的培養(yǎng),。

十三、注意事項：

1,、各中隊要圍繞“走進特色農(nóng)業(yè)了解科學種植”主題,，在活動前查找或詢問父母及有經(jīng)驗人員有關的資料，活動后形成文本于兩天

后上交大隊部,。

2,、從遵紀、禮儀,、勞動光榮,、實踐體驗等方面進行一次專項教育，為社會實踐做好準備,。

3,、安全第一(游玩、上,、下路騎車等),。學生一律穿校服。

4,、以班級為單位管理,，班主任與分到各班的老師共同管理學生。班主任事先將班級學生分成幾組,，各組安排組長負責清點人數(shù),，召集本組人員,，遇到情況及時匯報。

5,、下午2：30集合,，5：00集合回校。

6,、班主任手機號碼留給學生,，班主任記住領隊的電話,，遇到情況及時反映,。教育學生萬一走散可站在原地不動或打電話或找管理人員。各班學生跟好本班帶隊老師,，不準個別行動,。

7、愛護公物,、文物,，不大聲喧嘩。遵守園區(qū)管理制度,，不亂丟瓜果殼,，做文明參觀者。

8,、請所有師生保管好自己隨身攜帶的物品,，防止丟失和損壞。

景區(qū)暑期親子活動方案策劃書篇二

活動主題：魅力南丹,，環(huán)保勵志行

活動目的：

l 豐富五(5)班學生的暑期文化生活,，增強孩子體質(zhì)，培養(yǎng)他們良好的環(huán)保意識,、勵志精神,、審美情趣以及勞動能力，促進孩子德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展,。

2 結合學校創(chuàng)文活動、孩子暑假作業(yè),，開展社會調(diào)查實踐活動,，增強孩子的社會責任感與公民意識。

3 融洽親子關系,，增進親子間的情感交流,。五(5)大家庭彼此分享和共度一個富有意義的輕松周末,，促進同學愛、師生情和家長誼,，為孩子的成長創(chuàng)造一個更寬松和諧的人際氛圍,。

活動時間與地點：

時間： xx年8月19日(星期日)

地點：三水逕口南丹山

活動對象：五(5)班師生及家長

活動流程：

1、7：3——8：0西南中心小學正門集中,，收取活動費用,，合影。上車后孩子進行分組抽簽,，分成兩隊后,，車上的熱場游戲，親子互動游戲,、越野尋寶游戲,，以及活動過程的紀律評比等都將以兩隊的形式展開競爭，勝出的一隊小朋友可以優(yōu)先挑選禮物,。

2.一個半小時后到達南丹山,。初定以下活動：(本周末家誼會實地考察后確定游戲項目、順序與規(guī)則)

上午：(1)爬山,，撿拾登山途中垃圾,，頒獎。

(2)分組登山比賽(初定比團隊成績)頒獎,。

(3)越野尋寶(“寶”初定為倫敦奧運會上中國運動員圖片,，請大家多關注奧運冠軍以及金牌背后的故事)頒獎。

中午：(1)野炊(請各組長協(xié)調(diào)本組成員備好以下物品：不同菜式,、油鹽醬醋等調(diào)味料,、一次性碗筷。米,、柴,、鍋、菜碟,、菜籃等由景區(qū)提供)

(2)稍事休整;撿樹葉制標本活動;“南丹美”攝影比賽(從博客上傳的圖片中評選)

下午：(1)水陸拓展游戲活動,。頒獎。

(2)游泳,。

3. 16：3小結本次活動,，頒發(fā)紀念品。結束開心周末親子活動,。

活動報名方式：

下周二前到各組長處報名,。

活動費用預算：

景區(qū)門票(含中午野炊費用)：孩子每人25元，成人每人30元

旅游巴士：洽談中

橫幅：50元

獎品,、紀念品費用：約每個孩子10元

醫(yī)療箱：100元(或由家長中的醫(yī)務工作者負責保管)

綜合以上費用,，每個孩子： 每個成人： (隨后發(fā)布準確數(shù)據(jù),，并依據(jù)實際情況多退少補，在博客上財務公開)

相關工作及分工安排(報名后再確定)

旅游巴士跟進：

全程保險跟進：

獎品,、紀念品跟進：(涉及財務問題務必兩人以上)

醫(yī)護跟進：

拓展游戲：

財務跟進：(此處務必兩人以上)

博客宣傳：

安全跟進：全體家長,，務必落實幾位懂水性的男家長跟進游泳環(huán)節(jié)，另爬山過程的頭尾均需落實兩位家長跟進

溫馨提示：

1,、活動全程請注意安全,，孩子的安全問題由各家長自行負責，請各家長在照顧好自己孩子的同時,，多留意身邊孩子的安全,。

2、費用在活動當天早上7:30收取,，請大家備好零錢交給財務組成員,。(如人數(shù)多，則先打印表格)

親子教育活動方案

內(nèi)容與要求：

1,、知道三月八日是婦女節(jié)，是媽媽的節(jié)目,。

2,、了解媽媽的工作和媽媽的喜好，喜歡媽媽,。

3,、通過表演節(jié)目和媽媽一起游戲，表達對媽媽的祝賀,。

重點和難點：知道三八節(jié),，并用各種方式向媽媽表示祝賀。

材料準備：

1,、一些歌曲音帶,，如〈我的好媽媽〉、〈世上只有媽媽好〉等,。

2,、幼兒事先準備好送給媽媽的禮物。

3,、通知媽媽參加活動,。

4、媽媽準備發(fā)言,。

活動過程：

主持人引出活動

慶?；顒?/p>

1、在歌頌媽媽的樂曲中,，邀請媽媽們?nèi)胱?/p>

說明：座位安排,，可讓媽媽坐在舞臺前,，幼兒坐在周圍。

2,、活動進行,。

(1)主持人引導幼兒說說慶祝會的意義。

(2)按節(jié)目單表演節(jié)目,。

說明：幼兒在表現(xiàn)自己時,，感受到快樂的情緒，同時也使媽媽為自己孩子的表現(xiàn)在高興,。主持人的語言應根據(jù)節(jié)目內(nèi)容有所設計,。

(3)幼兒說說媽媽在家的辛苦及對自己的關愛

(4)個別媽媽表演本領

老師小結：我們的媽媽真能干、真辛苦呀,，我們一起來謝謝媽媽：“媽媽您辛苦了,。”

(5)媽媽說心聲,。

說明：通過媽媽代表說心聲,，體會媽媽愛“我們”的情感同時也激發(fā)幼兒愛媽媽。

(6)幼兒與媽媽一起游戲,。

親子課程方案

晶晶寶貝親子課程目標：

以愛護嬰幼兒身心健康和開發(fā)嬰幼兒潛能以及培養(yǎng)嬰幼兒個性為目標,，以不斷提高新生人口的整體素質(zhì)為宗旨的一種特殊形態(tài)的早期教育。

晶晶寶貝親子課程理念：

1,、我們的親子教育對象：

晶晶寶貝親子教育,，不是單純的家庭教育，也不是傳統(tǒng)的園所教育,，而是強調(diào)“親”與“子”這兩者都應該在課程內(nèi)外受到科學的教育與引導,，特別是母親(父親)在教育中的地位尤其重要。

2,、我們的親子教育內(nèi)容：

晶晶寶貝親子教育,，強調(diào)的是知識教育、能力教育與人格教育三者合為一的教育目標,，單純的知識傳輸是不是教育的內(nèi)涵之一,。

3、我們的親子教育方式：

晶晶寶貝親子教育,，不僅僅是早教師向母親傳播育兒知識與方法的單向度的傳授方式,，更是母親、孩子,、早教師之間的交互的,、對話的、生活化的,、感性的,，以尊重生命個體為原則的教育方式,。

晶晶寶貝親子免費試聽課：

一期免費開課時間：xx年9月12日——9月14日

日 期

授課老師

授課地點

9月12日

上午9：00——10：00

袁小佩

二樓多功能室

9月13日

9月14日

晶晶寶貝親子正式課：xx年秋季學期共開設4個月親子課，共計48節(jié)次,。

寶寶班(1-1歲半)

每周3次課,，每次50分鐘

每節(jié)60元，共計2880元

貝貝班(1歲半-2歲)

每周3次課,，每次50分鐘

每節(jié)60元,，共計2880元

晶晶班(入園過渡班)

每周3次課，每次100分鐘

每節(jié)80元,，共計3840元

天源城晶晶藝術幼兒園園務辦

xx年9月

景區(qū)暑期親子活動方案策劃書篇三

一,、主辦：西南中心小學六(5)班家誼會

二、活動主題：魅力南丹,，環(huán)保勵志行

三,、活動目的：

l 豐富五(5)班學生的暑期文化生活，增強孩子體質(zhì),，培養(yǎng)他們良好的環(huán)保意識,、勵志精神、審美情趣以及勞動能力,，促進孩子德,、智、體,、美、勞全面發(fā)展,。

2 結合學校創(chuàng)文活動,、孩子暑假作業(yè)，開展社會調(diào)查實踐活動,，增強孩子的社會責任感與公民意識,。

3 融洽親子關系，增進親子間的情感交流,。五(5)大家庭彼此分享和共度一個富有意義的輕松周末,，促進同學愛、師生情和家長誼,，為孩子的成長創(chuàng)造一個更寬松和諧的人際氛圍,。

四、活動時間與地點：

時間： 20xx年8月19日(星期日)

地點：三水逕口南丹山

五,、活動對象：五(5)班師生及家長

六,、活動流程：

1、7：30 ——8：00 西南中心小學正門集中,，收取活動費用,，合影,。上車后孩子進行分組抽簽，分成兩隊后,，車上的熱場游戲,，親子互動游戲、越野尋寶游戲,，以及活動過程的紀律評比等都將以兩隊的形式展開競爭,，勝出的一隊小朋友可以優(yōu)先挑選禮物。

2.一個半小時后到達南丹山,。初定以下活動：(本周末家誼會實地考察后確定游戲項目,、順序與規(guī)則)

上午：(1)爬山，撿拾登山途中垃圾,，頒獎,。

(2)分組登山比賽(初定比團隊成績)頒獎。

(3)越野尋寶(“寶”初定為倫敦奧運會上中國運動員圖片,，請大家多關注奧運冠軍以及金牌背后的故事)頒獎,。

中午：(1)野炊(請各組長協(xié)調(diào)本組成員備好以下物品：不同菜式、油鹽醬醋等調(diào)味料,、一次性碗筷,。米、柴,、鍋,、菜碟、菜籃等由景區(qū)提供)

(2)稍事休整;撿樹葉制標本活動;“南丹美”攝影)傳的圖片中評選)

下午：(1)水陸拓展游戲活動,。頒獎,。

(2)游泳。

3. 16：30 小結本次活動,，頒發(fā)紀念品,。結束開心周末親子活動。

七,、活動報名方式：

下周二前到各組長處報名,。

八、活動費用預算：

景區(qū)門票(含中午野炊費用)：孩子每人25元,，成人每人30元

旅游巴士：洽談中

橫幅：50元

獎品,、紀念品費用：約每個孩子10元

醫(yī)療箱：100元(或由家長中的醫(yī)務工作者負責保管)

綜合以上費用，每個孩子： 每個成人： (隨后發(fā)布準確數(shù)據(jù),，并依據(jù)實際情況多退少補，在博客上財務公開)

九、相關工作及分工安排(報名后再確定)

旅游巴士跟進：

全程保險跟進：

獎品,、紀念品跟進：(涉及財務問題務必兩人以上)

醫(yī)護跟進：

拓展游戲：

財務跟進：(此處務必兩人以上)

博客宣傳：

安全跟進：全體家長,，務必落實幾位懂水性的男家長跟進游泳環(huán)節(jié)，另爬山過程的頭尾均需落實兩位家長跟進

十,、溫馨提示：

1、活動全程請注意安全,，孩子的安全問題由各家長自行負責，請各家長在照顧好自己孩子的同時,，多留意身邊孩子的安全。

2,、費用在活動當天早上7:30收取，請大家備好零錢交給財務組成員,。(如人數(shù)多，則先打印表格)

3,、開學后將為“南丹美”優(yōu)秀攝影作品，優(yōu)秀調(diào)查報告,，優(yōu)秀日記頒發(fā)獎品,。

4,、如果您有什么好的意見與建議可以和潘老師或魯蕭漾媽媽聯(lián)系。

十一,、其他事項：

1,、如果遇到特殊情況,，則另行安排時間,。

2,、末盡事宜,，另行通知。

景區(qū)暑期親子活動方案策劃書篇四

一,、活動主題：

感恩你我，真情成長

小班：親親一家人

中班：讓愛住我家

大班：感恩的心

感恩宣言：

小班——愛自己,，愛家人

中班——愛自己,，愛家人,，愛同伴

大班——愛自己,，愛家人,，愛同伴,，愛生活

二,、活動目的：

將感恩的種子播撒在幼兒的心田,。自古以來，中華民族就有樂于助人,、知恩圖報的傳統(tǒng)美德,。近年來,，很多孩子都是獨生子女,，家人的溺愛導致孩子覺得別人的關懷是理所當然,，只知道索取,。通過一個月的感恩節(jié)活動,，讓孩子從小就知道感恩父母，感恩一切關心和幫助自己的人!用一顆感恩的心面對未來的生活!

三,、活動時間：

十一月份

四：活動地點：

xx幼兒園

五：具體安排：

教師篇：(各園工會負責)

1,、在10月份的第一個國旗下講話中，進行《學會感恩》的演講,，同時也是對全校師生進行活動的宣傳發(fā)動,，正式拉開了感恩節(jié)活動的序幕。

2,、學唱《讓愛住我家》

3,、學習《感恩節(jié)的由來》

4、網(wǎng)站開設《感恩節(jié)主題》,。班級網(wǎng)站各個班級負責,，主網(wǎng)頁各信息員負責。

幼兒篇：

1,、 小、中,、大班學唱《讓愛住我家》(年級組長負責)

2、 畫一幅畫,，感恩父母。(年級組長負責)

3,、“小手護大手”活動,，幼兒給爸爸媽媽擦護手霜,。(各班級老師負責)

4、去敬老院為爺爺奶奶表演節(jié)目,，送上我們誠摯的祝福,。(大班年級組)

景區(qū)暑期親子活動方案策劃書篇五

一,、活動時間：20_年10月17日上午

二、活動地點：_灘

三,、活動目標：

1.結合《秋天》、《去旅行》的主題,，讓幼兒初步了解秋天的季節(jié)特征,，培養(yǎng)幼兒的觀察力，提高幼兒動手,、動口的能力。

2.讓幼兒在感受到大自然美好的同時,，豐富知識，開闊眼界,，體驗集體活動的快樂，增進家長與小朋友之間的親情,。

3.拓展家園聯(lián)系的形式，增進家園間的合作與交流,。

四,、活動準備

1.讓幼兒帶上少許的零食,、油畫棒、紙,、風箏,。

2.與幼兒商量活動中應該注意的安全事項,，提前對家長進行外出時保證孩子安全和自身安全的教育,。

3.交代幼兒要保護環(huán)境，不亂丟垃圾,，自帶垃圾袋,。

4.親子游戲所需的材料

五、具體分工：

節(jié)目主持：

家長委員會成員：

游戲材料準備：

五,、活動過程

1.到目的地(江灘)分班集中,。

2.幼兒集體表演大合唱：小海軍、歡樂頌,。

3.親子游戲：過河(每班名幼兒,，三輪)

4.親子游戲：快樂蹲(每班名幼兒,，三輪)

5.家長帶領幼兒去找秋天，交代活動中注意的安全事項,、活動總要求及活動后的作業(yè),。(1)幼兒講述秋游的見聞,。(2)用拾到的落葉拼貼圖案,。

6.畫秋天。

7.大家共同分享零食,，幼兒自由活動。

四,、活動延伸

1,、幼兒口述日記“今天我們秋游”,，家長記錄。

2,、布置親子欄,，張貼幼兒繪畫作品，公布部分幼兒的日記,、家長的隨感,。

景區(qū)暑期親子活動方案策劃書篇六

孩子在入園前，可謂是家里的小皇帝,、小公主,。入園后，他們面對的是一個全新,、陌生的環(huán)境,。在入園初期，難免會哭鬧,，喊著要媽媽........

每個學期的開始新生班的教師該怎么做呢?根據(jù)以往經(jīng)驗,，切實抓好新生班幼兒入園所需經(jīng)過的熟悉期、適應期這兩個關鍵期環(huán)節(jié),，采取親子活動,、師生游戲等相應的措施，使得孩子們很快就適應新的環(huán)境，順利度過入園關,。

一,、 活動目標：

1、 在家長的陪伴下,，引導幼兒初步熟悉幼兒園環(huán)境,、老師及同伴。

2,、 積極開展游戲互動,，激發(fā)幼兒園來園興趣。

3,、 消除幼兒的陌生感，逐步形成大方,、合群的性格的態(tài)度,。

二、 活動時間：201x年8月27日,、201x年8月30日上午9：00——11:00

三,、 活動地點：黎光幼兒園大一班、大二班教室及戶外操場,。

四,、 參加人員：全體班主任

五、 活動準備：

1. 戶外活動——親子自選區(qū)域

2. 室內(nèi)活動——師生互動——故事欣賞——親子制作

3. 場地布置: 教師分區(qū)進行戶外活動,。

4. 幼兒入場音樂,、室內(nèi)輕音樂、音樂游戲的音樂,、親子游戲活動音樂,、離園音樂。

5. 音響,、照相機,、一次性口杯、水果,、豆?jié){,、方包、雞蛋,、火腿,、紙巾、氣球,、故事視頻,、貼紙、孩子姓名的標簽等,。

五,、 活動過程：

(一)戶外活動：

1,、教師分組組織好各區(qū)域的戶外活動游戲。

2,、親子自選

3,、按游戲規(guī)則順利完成游戲的獎勵 。

(二)室內(nèi)活動：

1,、各班教師組織好各班的家長和孩子盥洗

2,、師生活動環(huán)節(jié)

3、故事欣賞

4,、親子制作

5,、美食分享

6、活動結束,，大門口派發(fā)禮物,，幼兒離園。

景區(qū)暑期親子活動方案策劃書篇七

活動主題：家·愛的港灣

活動目的：六一節(jié)假日,，家人齊歡樂

活動策劃及執(zhí)行：

國際會員制俱樂部托管中心――生活178俱樂部活動參與：_企業(yè)員工及家庭成員(孩子在4-14歲間)活動時間：20__年6月1,、2、3日或6月每周末

活動費用：見各方案細則

活動包含：見各方案細則

活動方案一：

方案地點：月亮灣都市莊園

活動用時：一天或半天

活動內(nèi)容：

1,、濟南市區(qū)往返空調(diào)旅游大巴車;

2,、景區(qū)入園門票(門市價110元/人)：

含免費上山纜車大型特級實景戰(zhàn)馬演出

魔術表演水上樂園射擊場愛拼才會贏

海盜大戰(zhàn)旱地滑冰空中戰(zhàn)機彈跳機

摩天環(huán)車三維太空環(huán)鬼屋太空漫步

雙人飛天海盜船

3、有機蔬菜采摘(采摘的產(chǎn)品需另外按時價付費)

4,、入園后可每組家庭單獨游玩也可組隊游玩;

5,、此次行程中不含餐，可自備食品或園內(nèi)自行用餐,。

活動費用：130元/人(含車,、門票、領隊,、10元旅行社意外險)

活動地點：南部山區(qū)

活動用時：半天

活動內(nèi)容：

1,、濟南市區(qū)往返空調(diào)旅游大巴車;

2、到達目的地后以家庭為單位分別進行拍照,、品嘗,、采摘活動(40分鐘);請自備小剪刀

3、采摘完后進行娛樂活動：

1)家庭競足賽：

分組進行,，以家庭為單位比賽開始,，協(xié)力跑向終點，終點設有氣球,，每隊搭檔到達終點后,，折返返回。最早完成所有比賽的隊伍獲勝。

2)拼圖：

將參與的家庭分為若干組,，將幾幅畫撕成若干片,，混合放到一起，然后分成份發(fā)放到各組,，各組必須保持自己的碎片不被別的組搶走,，同時要搶到其他組的圖案碎片，以完成自己的圖畫,。最早完成拼圖的隊伍獲勝,。

3)你演我猜

簡單的猜字游戲，表演者不可以說話只能以動作顯示另一人背靠字板猜表演者的意思,，根據(jù)參加家庭孩子年齡情況確定主題

4)驛站傳書

每隊隊員一字排開,。數(shù)字從最后一面到第一名的傳遞，速度最快最準確的一隊獲勝,，共進行4組活動結束后為勝出者頒發(fā)紀念獎品

4,、采摘的產(chǎn)品需另外按時價自行付費

活動費用：110元/人(含車、領隊,、活動費、獎品,、10元旅行社意外險)

活動地點：濟南黃河海立水上世界

活動用時：一天

活動內(nèi)容：

1,、濟南市區(qū)往返空調(diào)旅游大巴車;

2、到達目的地后自行游玩,，請自備游泳裝備(泳衣,、泳帽、泳鏡,、游泳圈等);

3,、海立水上世界項目：

大型滑道

吊鎖吊橋

滾筒轉(zhuǎn)椅

勁舞水池

海洋之星

成人游泳池兒童游泳池

4、午餐：進行自助燒烤：肉串,、烤翅,、蒜包肉、燒餅等,。

在自助燒烤過程中展現(xiàn)家庭氛圍,。

5、午餐后休息30分鐘后可選擇在黃河邊踩沙或以家庭為單位進行娛樂

活動：

1)你演我猜

簡單的猜字游戲,，表演者不可以說話只能以動作顯示另一人背靠字板猜表演者的意思,，根據(jù)參加家庭孩子年齡情況確定主題

2)驛站傳書

每隊隊員一字排開。數(shù)字從最后一面到第一名的傳遞,，速度最快

最準確的一隊獲勝,，共進行4組

活動結束后為勝出者頒發(fā)紀念獎品

活動費用：130元/人(含車、領隊、活動費,、午餐,、烤爐、獎品,、10元旅行社意外險)

景區(qū)暑期親子活動方案策劃書篇八

【活動目標】

1,、通過找相同物、配對的游戲,，感知常見物的明顯特征,。

2、在游戲情景中,，體驗親子游戲的快樂,。

【活動準備】

游戲材料：方形、圓形,、三角形,、花形、房子,、樹,、蝴蝶白色圖案影子的腰帶，以及腰帶相對應的圖片,。

【活動過程】

1,、引導寶寶看看說說好看的圖片。(方形,、圓形,、三角形、花形,、房子,、樹、蝴蝶)

2,、引導寶寶觀察,，聽指令找找相應的圖片。

3,、家長圍上腰帶引起寶寶興趣,。看看說說腰帶上有什么?幫助熟悉各種圖案,。

4,、寶寶選擇圖片去找腰帶上相應的影子配成對。

5,、家長和孩子共同欣賞寶寶作品,，讓寶寶體驗成功的快樂,。

【溫馨提示】

平時家長可以將生活中寶寶熟悉的物品，用紙剪成輪廓,，讓寶寶猜猜是什么,，然后去找找是家里的什么東西，提高寶寶的觀察力,，使寶寶對生活中常見物有充分的感知,，積累更為豐富的生活經(jīng)驗。

景區(qū)暑期親子活動方案策劃書篇九

活動目標：

1,、培養(yǎng)寶寶表達的勇氣和能力,，使寶寶敢于在集體面前表現(xiàn)自己。

2,、初步認識紅,、黃、藍,、綠等基本顏色,，并學會簡單數(shù)數(shù)。

3,、通過與親人,、同伴一起游戲的方式，讓幼兒體驗玩圈的樂趣,。

4,、培養(yǎng)幼兒的動手能力，體驗合作的快樂,。

活動準備：

1、呼啦圈若干,、圈圈玩具若干;2,、音樂《你好!》、《郊游》,、《陽光男孩陽光女孩》

活動過程：

一,、問候時光。

1,、寶寶們好!你們認識我嗎?我姓趙,，寶寶們可以叫我“趙老師!”

旁邊這位是貢老師，“貢老師,，您好!”

2,、今天就由趙老師來和大家玩游戲。我們來打個招呼“你好,，你好!”你們也伸出小手“你好,，你好!”我們來握握手“你好!”我們手拉手圍成一個大圈圈,。

3、現(xiàn)在我們都認識了,，讓我們一起聽著音樂動一動吧,。(播放音樂《你好你好》)二、運動時光,。

1,、寶寶們，動一動以后,，身體暖和了沒有,。下面請寶寶到老師這一人拿一個墊子找個地方坐下來。

2,、今天,，趙老師還請來了一位小客人，你們看是誰呀?(出示呼啦圈)圈寶寶你好!誰來和它打個招呼?(培養(yǎng)寶寶敢于主動表達的勇氣)它是什么形狀的?(圓圓的)圓圓的呼啦圈你們想不想要,，想要的就到趙老師這來拿呼啦圈,。(教師分發(fā)呼啦圈)3、拿到球的寶寶,，跟媽媽兩個人像趙老師和貢老師一樣面對面的站好,。然后寶寶將呼啦圈豎起來，對好對面的媽媽用力一推,，“咕嚕咕?！焙衾踩L到媽媽那去嘍!。

4,、寶寶們真能干,，呼啦圈滾得穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)模F(xiàn)在我們就來比比賽,，看哪個寶寶的呼啦圈滾得又快又穩(wěn),，第一個滾到對面媽媽那里。貢老師做裁判,，寶寶們一定要記得把你們的呼啦圈豎直哦,。(播放音樂，優(yōu)先者獎勵笑臉花)5,、寶寶們,，快拿著你們的呼啦圈到老師這邊來，媽媽們跟著貢老師到對面的那條直線上去,。

6,、現(xiàn)在請媽媽們把呼啦圈豎起來，滾給你們的寶寶,，寶寶們要接媽媽滾過來的呼啦圈呀!

7,、寶寶們累了沒有,，我們把呼啦圈送回家，坐到墊子休息一下吧,。

8,、你們快看老師手上拿的是什么東西呀?(漂亮的圈圈玩具)下面老師要教寶寶們將漂亮的圈圈一個一個串起來。(教師示范串項鏈)這是什么顏色?看看還有什么顏色,，你們想串哪一種顏色?串好后,，將第一個圈圈和最后一個圈圈也連起來哦。

9,、下面我請寶寶們也來動手試一試,，請貢老師給大家分發(fā)操作材料。

(各位家長,，這是一個訓練孩子小肌肉的游戲,，同時也可以培養(yǎng)孩子耐心細致地做事。在孩子操作時,，不要幫他們做,，盡可能讓孩子自己動手做一做。平時在家,，你們還可以拿一些小珠珠給孩子串著玩,，但要注意安全，別讓寶寶單獨一個人在玩哦,。)

10,、寶寶們的項鏈都串好沒有啊?串好的話將漂亮的項鏈給媽媽戴上,。這時媽媽要說“謝謝寶寶”,，寶寶說“不用謝”,，媽媽給寶寶一個大擁抱,。

三、結束部分,。

寶寶和媽媽們快快來,，現(xiàn)在又到了我們親子籃球操的時間了,。每人到這來拿一個球,，拿到的寶寶和媽媽找個空地方站站好。

景區(qū)暑期親子活動方案策劃書篇十

活動目的：

“草長鶯飛二月天,，拂堤楊柳醉春煙,。兒童放學歸來早，忙趁東風放紙鳶,?！标柎簳r節(jié)，風和日暖,，是放風箏的好季節(jié),。為了發(fā)揚我國民間傳統(tǒng)文化,，為了讓孩子們感受春天的喜悅和情趣，為了豐富學生的課余生活,，與大自然親密接觸,，體驗實踐活動的快樂;同時，也為了增進師生與家長,、家長與孩子之間的交流和溝通,，享受親情的溫暖，一年四班家長委員會特組織親子放風箏活動,。 活動主題：放飛心情,、放飛夢想

活動時間：20xx

年4月30日8:30-10：30

活動地點：新區(qū)廣場旗桿前面

活動對象：中班年級組全體

活動準備：

1、家長給孩子介紹風箏這一傳統(tǒng)民間藝術的歷史及放風箏的技術,。

2,、各位家長加強對孩子的思想教育和紀律管理工作，人人都要樹立“安全第一”的觀念,，防患于未然,。

3、注意保持衛(wèi)生清潔,?；顒咏Y束后，由家長帶領孩子將遺留在廣場上的垃圾撿入垃圾桶,。

4,、幼兒穿園服、自備水壺,。

5,、香蕉和蛋撻、班旗,、風箏,、炫彩棒。

活動過程：

1,、8:30-9：20：彩繪風箏,。以家庭為單位。

2,、9：20-10:30：以家庭為單位親子放風箏

3,、10:30返回幼兒園午餐。

4,、活動作業(yè)：親子繪畫作品——風箏

景區(qū)暑期親子活動方案策劃書篇十一

利用資源：水池

參加對象：10中班家庭

目標：

1,、發(fā)展幼兒的平衡能力。

2,、鍛煉幼兒的腳部小肌肉,。

準備：

1,、水中放水，水深不超過幼兒膝蓋,。

2,、每個家庭一個籃子，內(nèi)放泡沫塊若干,、鵝卵石,、玻璃球若干。(不傷害幼兒腳的物品)

玩法：

一,、活動身體：赤腳做,，重點按摩小腿、腳底,。

二,、認識物品：讓孩子看一看，說一說,，藍子里有什么?

三：沉與?。鹤尯⒆影褨|西放進水池中，看一看,，說一說,，東西是沉的還是浮的?

四、游戲“踩泡沫”：家長和幼兒一起將水上浮著的泡沫踩入水底,。

五,、游戲“采珍珠”：家長和幼兒將水中的“珍珠”(鵝卵石、玻璃球)用腳趾夾起,，放入指定的筐內(nèi),。讓幼兒數(shù)一數(shù)采了多少“珍珠”

比一比那個家庭夾得最多。

六,、放松身體：用家長,、幼兒用毛巾擦干腳，并按摩腳底,、小腿,。

景區(qū)暑期親子活動方案策劃書篇十二

活動目標：

透過活動，幼兒明白六月一日是國際兒童節(jié),，是小朋友自己的節(jié)日,，體驗節(jié)日的快樂。

材料準備：

小紅花,、鵪鶉蛋,、大頭娃娃,、氣球等游戲用品,、音樂帶

活動過程：

1,、與孩子共同討論：這天是什么節(jié)日?為什么又請來了家長?

2、游戲：

1)花兒找家：黑板上貼著各種顏色的花,，孩子找出與自己相同顏色的花,，并講出它是什么顏色?

2)剝鵪鶉蛋：每人三個鵪鶉蛋，看誰剝得快,，剝完送給家長品嘗,。

3)貼鼻子：每個孩子將手中的圖片“鼻子”貼在相應的“臉上”，貼對的分發(fā)獎品,。

4)運氣球：孩子與家長先把氣球吹大,，然后背對背把氣球運回筐里。

3,、孩子們表演節(jié)目

4,、共同演唱歌曲：慶祝六一

景區(qū)暑期親子活動方案策劃書篇十三

活動目標：

1、通過和爸爸媽媽一起觀看飛車表演,、撈金魚,、放風箏等活動，更好地感受秋天的氣息,，體驗活動所帶來的樂趣,，增進與家人之間的情感。

2,、促進家長與幼兒園,、家長與幼兒、家長與家長之間的溝通與交流,。

活動事項：

大班親子游戲

小腳踩大腳

玩法：4個家庭隨機組合為一組,，家長和孩子面對面，幼兒將鞋子脫下腳踩在大人的腳上,，兩人共同手拉手往前走,，先到終點者為勝。

規(guī)則：1,、在前進的過程中,，小孩的腳不能著地;

2、家長不能抱起小孩,。

推小車

目標：1.訓練上肢力和平衡感,。

2.訓練空間知覺

準備：軟墊數(shù)塊

方法：1. 讓幼兒趴在軟墊上，又手撐地,，成人一人抓住幼兒的兩條腿,，使幼兒兩腿向上呈倒立狀。

2. 四個家庭為一組進行此游戲，以先到終點者為勝,。

中班親子游戲

水果大比拼

目標：練習雙手抱物跑的能力,。

準備：水果：橘子，蘋果,，香蕉 梨,。

方法：將幼兒排成四路縱隊，每一排第一個幼兒拿好一樣水果,，聽口令后幼兒迅速將手中的水果遞給站在終點的爸爸(媽媽),，爸爸(媽媽)接到水果后立即將水果吃完，先吃完的為優(yōu)勝,。

小雞出殼

目標：培養(yǎng)孩子動作的靈活性,、細心和自信心。

準備：大張廢報紙若干,，每張畫大雞蛋分散放在地上,。

方法：讓孩子發(fā)令說：“預備——起!”父母和孩子趕快拿起報紙，小心機靈地從蛋中間撕破一個洞,，然后將頭,、肩、軀干和腳從報紙中鉆過,，再跨出報紙,。發(fā)出“嘰、嘰”聲,，一只小雞肉孵成了,。可以接著再撕再鉆,，要是將報紙撕破了,，就算失誤。最后孵出小雞最多的人為優(yōu)勝,。

景區(qū)暑期親子活動方案策劃書篇十四

9月1日,，我們幼兒園就即將迎來一批活潑可愛的小班幼兒，為了讓這些孩子能盡快的熟悉幼兒園,，熟悉班級工作人員,，我們的教師除了對這些幼兒進行一家一戶的家庭走訪以外，經(jīng)年級組討論決定,，將舉行一次半天的新生適應性入園親子游戲活動,。

活動目的：

通過這次的適應性入園親子游戲活動，幫助家長深入地了解幼兒園的各項工作,，同時在心理上舒緩家長的緊張,、不安情緒，更快地減輕幼兒開學后的種種焦慮，排除家長的種種顧慮,，為新學期開展正常的教育教學工作奠定扎實的基礎,，共同步調(diào)一致地做好寶寶入學的準備工作。

活動內(nèi)容：

1.通知家長9月1日早上8點半,，帶幼兒到自己所在的班級集合，聽班主任老師介紹半 (文章轉(zhuǎn)貼自實用工作文檔欄目) 天活動的流程安排,，以及四個親子游戲活動的地點,、游戲規(guī)則等事項。

2.9點鐘保育員分發(fā)餐點,，組織幼兒在家長的陪同下盥洗,、吃點心。

3.9點15分幼兒在家長的陪同下,，到四個活動的指定地點參加親子游戲,。

4.10點45分活動結束后各自回到自己所在的班級，盥洗之后11點鐘組織幼兒午餐,。(可以允許幼兒在家長的陪伴下進餐,。)

5.11點半左右教師分發(fā)神秘小禮物，讓幼兒帶著驚喜高高興興地離開幼兒園,，結束半天的適應性入園親子活動,。

活動要求：

由于我們活動的地點安排在三個小班的教室以及多功能廳，家長帶幼兒在走班游戲的過程中,，班主任老師要在8點半集中時明確交代清楚,，家長要看護好自己的孩子，不能破壞其他班級的環(huán)境設施及物品,，要遵守游戲的規(guī)則,，聽從裁判老師的指令，做到文明活動,，家長要趁此機會給孩子樹立一個良好的榜樣作用,。

小一班教室活動規(guī)則：

1.3——5名家長在小椅子上坐成一排。

2.3——5名幼兒站在自己爸爸媽媽的對面,，戴上頭套,，手里拿上餅干，聽到口令后往前走,，將手中的餅干喂到爸爸媽媽的口中,。

3.要求幼兒獨立完成。

4.幼兒在游戲的時候不能偷看,。

游戲名稱：神奇的果樹(手指點畫)

活動地點：

小二班教室游戲規(guī)則：

請幼兒在家長的幫助下,，選取自己喜歡的顏料，用手指并蘸取小許進行點畫果子，裝飾這棵神奇的果樹,，也可以對其進行個性化的裝飾,。作品完成后，可以帶回家留作紀念,。

游戲名稱：小貓學本領活動地點：

小三班教師游戲規(guī)則：孩子頭戴小貓頭飾,，從起點出發(fā)，爬過山坡(墊子),，鉆過山洞(鐵圈),，走過獨木橋(平衡木)，到達終點,。

游戲名稱：過小橋活動地點：多功能廳游戲規(guī)則：家長手拿泡沫墊板,，交替擺放，孩子依次踩過泡沫墊板,，到達終點,。(活動地點：多功能廳)

景區(qū)暑期親子活動方案策劃書篇十五

活動時間

20__年_月_日

活動地點

幼兒小班

活動準備

親子小游戲若干、音樂,、通知家長,、布置場地

活動目標

1.增進與家長之間的交流，讓家長了解孩子在園生活,、游戲情況,，從而能主動配合，加強家園互動,。

2.增進親子間的情感交流,，激發(fā)幼兒和家長積極參與親子游戲的熱情和興趣。

3.鼓勵幼兒在成人面前大膽表現(xiàn)自己,。

活動流程

1.教師致歡迎詞,，簡單介紹本次活動的目的及親子游戲的作用和意義。

2.家長和幼兒在老師的示范,、講解下玩親子游戲,。

活動一：手指游戲“拍手歌”

活動二：手指游戲“頂鍋蓋”

活動三：體育游戲“袋鼠”

活動四：音樂游戲“碰一碰”

活動五：音樂游戲“小手爬”

活動六：親子制作“美麗的魚”

景區(qū)暑期親子活動方案策劃書篇十六

一、活動目標

1,、結合主題活動,，讓幼兒感受春天的變化。

2,、通過組織幼兒外出活動,，讓幼兒真正走進大自然，開闊孩子們的眼界,。

3,、讓孩子樂意與同伴,、家長一起參加游戲活動，感受與父母,、同伴共同活動的樂趣,，增強孩子們的團隊意識。

二,、活動地點：紅蓮湖公園--我眼中的春天

三,、活動時間：____-4-11(周日)

四、活動準備：

1,、教師確定路線

2,、提前通知家長確定參見人數(shù)，明確家長需配合的事項,。

3、游戲材料準備

4,、對幼兒進行春游安全活動教育,，增強幼兒安全防范意識和自我保護的能力。

五,、活動過程：

1,、親子踐行活動：參觀公園的花草、樹木,，感受春天的美麗景色,。

2、親子分組游戲：

《森林尋寶》：將家長分成4組,，每組有個隊名(字數(shù)相同),，教師提前把名字在指定的`范圍內(nèi)藏好，家長和幼兒一起找,，哪隊先找齊隊名為贏,。

3、集體活動：

放風箏比賽,，感受放飛的快樂,。

六、合影留念

七,、活動結束：

教師小結,，清點人數(shù)，返回,。

景區(qū)暑期親子活動方案策劃書篇十七

活動背景

在主題活動《香香的蔬菜》中,，我們組織孩子收集、購買了各種各樣的蔬菜,。在相互交流,、分享的過程中,，孩子們發(fā)現(xiàn)蔬菜不僅名稱不一樣、顏色不一樣,，形狀也不一樣,，有的像彎彎的月亮，有的像小棒,，有的像小豬……真的很有趣,。在打扮蔬菜時，孩子們很興奮,，有許多創(chuàng)意,，如把黃瓜用刀片切開挖掉些就成了張大嘴巴的鱷魚，給洋蔥扎個蝴蝶結就變成了小姑娘……但由于中班孩子動手能力還有待提高,，許多創(chuàng)意沒法自己一一實現(xiàn),。為了讓每個孩子有實現(xiàn)自己創(chuàng)意的機會，也為了讓家長更走近我們的主題活動,，調(diào)動家長參與活動的積極性,，我組織了這次親子活動《蔬菜變變變》，旨在通過活動,，加強家園間的聯(lián)系,，融洽師、幼,、家長的關系,，讓孩子體驗親子活動的快樂，讓家長了解幼兒園主題活動的意義,。

活動目標

1.通過收集,、觀察等活動，知道一些常見蔬菜的名稱和特征,。

2.能與家長,、材料互動，學會利用蔬菜的自然形狀和特點,，制作蔬菜造型,，體驗親子制作的快樂。

活動準備

1.發(fā)動孩子和家長一起收集各種各樣的蔬菜：茄子,、茭白,、洋蔥、土豆,、青椒,、紅辣椒、玉米,、菜瓜等,。

2.輔助材料及工具：牙簽,、大頭針、樹葉,、瓶蓋,、豆子、雙面膠,、各色彩紙,、粘貼紙、剪刀,、美工刀等,。

：蔬菜造型。

活動過程

1.討論,、分享活動,，知道蔬菜名稱，了解,、熟悉蔬菜的明顯特征,。

(1)組織幼兒說說，自己收集的蔬菜的名稱和特征,。

師：小朋友們很能干,，和爸爸媽媽一起收集了許多蔬菜?，F(xiàn)在我們來介紹一下,，你帶來的是什么蔬菜

幼1：我?guī)淼氖乔炎雍秃}卜。

幼2：我?guī)У氖前撞?、黃瓜,。

幼3：我?guī)砹撕枚啵型炼?、蘿卜,、花菜，還有一個像蓮花一樣的,。

家長：這個是百合!

幼4：我?guī)砹四瞎?、辣椒、胡蘿卜,。

師：真棒,，我們帶來了各種各樣的蔬菜。仔細看看,，你的蔬菜是什么樣子的看上去像什么

重點引導幼兒說出蔬菜的特點,，如顏色、形狀像什么等,。

幼1：我的蘿卜像小老鼠,。

幼2：我的茄子像手槍,。

幼3：我的番茄像人的頭。

(2)小結,。

師：對的,，蔬菜不僅種類很多，而且顏色,、形狀都不一樣,，但是它們都可以吃，吃了會讓我們的身體更健康,，因此我們要多吃蔬菜,。

評析：活動一開始，讓孩子相互介紹自己斫帶的蔬菜,，讓孩子進一步感知了蔬菜的豐富多樣,。對不認識的蔬菜，教師能適時請家長來介紹,，充分發(fā)揮了家長的作用,，豐富了孩子的經(jīng)驗。在觀察蔬菜像什么時,，孩子的想象力豐富,，為下面的蔬菜造型制作做了很好的鋪墊。

2.欣賞蔬菜造型,，了解制作方法,，激發(fā)興趣。

(1)引出話題：蔬菜不僅可以做各種美味的菜肴,，而且蔬菜形狀各不一樣,，還能制作一些有趣的造型。

(2)出示ppt蔬菜造型,，引導幼兒觀察,，說說是什么，是用哪些蔬菜做出來的

師：你看到些什么

幼1：我看見了蝸牛和大象,。

幼2：我看見了蜻蜓,。

幼3：我看見了小娃娃。

師：我們來看看大象,，它是用哪些蔬菜做出來的

幼1：它是用藕,、胡蘿卜做出來的。

幼2：它的腳是用香菇的腳做的,。

師：大象的鼻子和尾巴是用什么蔬菜做的呢

幼……

家長：是用姜芽做出來的吧,。

師：是的，是用姜芽做出來的,。原來大象是用藕,、胡蘿卜,、香菇、姜芽做出來的,。這些蔬菜是用哪些材料連起來的呢

幼：是用牙簽連起來的,。

師：對，是用牙簽和大頭針連起來的,。

師：再來看看這是什么它是用哪些蔬菜做出來的

幼：洋蔥和土豆,。

幼：還有小辣椒。

師：對了,，仔細看看,，除了用這些蔬菜，還用了哪些輔助材料呢

幼：毛線,。

幼：還有一朵拉花,。

師：對了，這些蔬菜造型是用兩種或者三種蔬菜做出來的,，用大頭針或牙簽連接起來,，還可以用一些毛線,、小花,、貼紙來裝飾，讓它們變得更漂亮,。

(3)討論：想做什么用哪些蔬菜哪些材料

我們也帶來了這么多蔬菜,，我們也來變變變。今天你想做什么呢,，用哪些蔬菜,，需要哪些輔助材料呢怎么分工呢和爸爸媽媽商量一下,。

(4)介紹：想做什么,，用哪些蔬菜，哪些輔助材料,。

師：大家都想好了,，誰來介紹一下，你和爸爸媽媽準備做些什么爸爸媽媽幫助你做什么呢

幼1：我和媽媽準備做一只刺猬和章魚,。我扎牙簽做刺猬的刺,，媽媽要用刀切茄子，做章魚,。

幼2：我們準備用南瓜做一輛汽車。

幼3：我想做鱷魚,，媽媽說要做企鵝,。

師：好的，我們都想好了,，現(xiàn)在我們就要和爸爸媽媽一起動手做了,。

評析：這一環(huán)節(jié)老師的設計分為兩部分,，第一部分是通過欣賞課件,，很形象地讓孩子感知了,，這些有趣的造型……大象、老虎,、娃娃,、金魚、蜻蜓等都是用各種各樣的蔬菜做出來的,，蔬菜之間是用牙簽,、大頭針連接起來的,，而且還可以用輔助材料進行裝飾,。這部分起了示范講解的作用，但充分發(fā)揮了幼兒的主體性,，是孩子通過觀察發(fā)現(xiàn)的,，這樣不僅激起了孩子創(chuàng)作的欲望，還讓孩子和家長充分了解制作蔬菜的步驟和方法,。第二部分為家長,、孩子的互動，并提出了活動的要求：一起設想,，想好了做,，要和孩子一起做，不能家長包辦等,。兩個部分環(huán)環(huán)相扣,，緊扣主題，充分體現(xiàn)了幼兒的主體性,，謫動了他們主動參與的積極性,。

3.親子制作蔬菜造型。

(1)簡單介紹材料

師：老師這兒也準備了許多蔬菜和輔助材料,，有各色皺紋紙,、粘貼紙、絨線、刀片,、剪刀等材料和工具,，如果你需要可以自己來選擇。

(2)提出活動要求

師：我們要想好了再做,，要根據(jù)自己蔬菜的特征來做,，需要輔助材料可以到材料框里取，用完后放回到原來的地方,，保持桌面整潔,。簡單的可以孩子自己完成，如果需要用美工刀,、小刀的,，可以請爸爸媽媽幫助。

(3)本領大的動作快的可以做兩樣,。先完成的可以將自己的作品放到展覽臺上,。

評析：簡單地介紹材料，并提出了制作要求,，簡明扼要,，直奔主題。同時教師注意了操作中的安全問題,，考慮全面,。

4.親子制作蔬菜造型。

教師巡回指導,，給予隨時的提醒和幫助,。在操作時輕輕播放鋼琴曲，并將孩子和爸爸媽媽一起制作的瞬間,、制作的作品拍攝下來,。

評析：輕柔的鋼琴曲為家長和幼兒創(chuàng)設了創(chuàng)作的氛圍，大家都投入到了創(chuàng)作中,。教師適時的提醒和幫助給了家長和孩子靈感,。同時教師能抓住幼兒和家長在鋤作中的瞬間，用拍照的形式記錄下來,，為下面的欣賞,、親子體驗提供了保障,。

5.蔬菜造型展覽會——欣賞蔬菜作品,，體驗親子制作的快樂。

組織先完成作品的幼兒將制作的蔬菜造型放在展覽臺上,，看看最喜歡哪一樣,，用了哪些蔬菜做出來的。

(1)欣賞和爸爸媽媽一起制作的情景和作品的照片。

師：大家都做好了,，我們一起來欣賞一下是怎樣和爸爸媽媽一起做蔬菜造型的,，都做了些什么

(2)一起欣賞ppt照片，并和幼兒,、家長一起交流和分享,，感受親子制作的快樂，并適時交流分享,，欣賞蔬菜造型,。

幼1：我和媽媽用南瓜和胡蘿卜做了南瓜車。窗戶是用辣椒切成一片一片做出來的,。

幼2：我做了一只鴨子,，脖子是用半個茄子做的，身體是用白菜做的,，嘴巴是用胡蘿卜切出來的,。

幼3：我用土豆做了小刺猬，和媽媽用茄子做了章魚,。

幼4：我們做了幾只小企鵝,，很好玩。

幼5：這是我爸爸用番茄刻出的孔雀,。

師：我們真棒,，和爸爸媽媽一起做了這公多的蔬菜造型，真開心!要謝謝誰呀?

幼：謝謝爸爸媽媽!

師：蔬菜真有趣,，我們每個人的生活都離不開蔬菜,。以后，我們還可以利用蔬菜的根,、莖,、葉和爸爸媽媽做更多的蔬菜造型。

評析：利用拍攝的照片,，結合展覽臺上的作品,，和孩子、家長一起欣賞,、分享,、交流，把活動推向了高潮,。每當看到自己和爸爸媽媽的身影,，看到自己的作品，孩子都不由自主地拍手,，自豪地介紹,，成功感溢于言表，真正感受到了親子制作的快樂，體驗了或功的快樂!

活動評價

整個活動環(huán)節(jié)緊湊,，一環(huán)扣一環(huán),，能緊緊圍繞目標展開，充分體現(xiàn)了教師的主導作用,、幼兒的主體性發(fā)揮和家長的主動參與,。活動中家長能注意和自己的孩子一起商量,、討論,、分工，按要求創(chuàng)造出許多別具一格的蔬菜造型,，形象逼真,，充分發(fā)揮了家長、幼兒的想象力,。幼兒在活動中能充分表達自己的發(fā)現(xiàn)和想法,，口語表達能力、動手能力得到了進一步提高,，也開拓了視野,，體驗了親子制作的快樂!