從某件事情上得到收獲以后,，寫一篇心得感悟，記錄下來,，這么做可以讓我們不斷思考不斷進步,。那么我們寫心得感悟要注意的內(nèi)容有什么呢,？下面我給大家整理了一些心得感悟范文,，希望能夠幫助到大家,。

幼兒園的工作總結(jié)和計劃 幼兒園的工作總結(jié)理解感悟篇一

一、定計劃,，立目標,，明確工作方向

古人云：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”,。 學期初,，我們制訂了三種計劃：教研計劃,、科研計劃、美術(shù)課題計劃,。有了計劃,，工作就有了明確的目標和具體的步驟,，增強了工作的主動性,，減少盲目性,，使教學教研工作有條不紊地進行。

二,、重質(zhì)量,，求特色,，做好保教工作

我們始終堅持以素質(zhì)教育為中心,，以培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新意識和實踐能力為教育重點,，以情感體驗為根本,，使幼兒成為“會生活、會學習,、會做人,、會交往,、會競爭”的一代新人,。

1,、加強一日活動各環(huán)節(jié)的管理

本學期我園對照《幼兒園一日活動常規(guī)》的要求,，通過對半日活動的跟蹤，和每個領(lǐng)導(dǎo)對各環(huán)節(jié)組織的檢查督促,，消除了孩子的等待現(xiàn)象,，我們努力為幼兒創(chuàng)設(shè)一個健康,、和諧,、安全,、豐富、新穎的生活和活動環(huán)境,，充分尊重幼兒的人格和權(quán)利,，合理安排幼兒的一日活動,。及時挖掘生活常規(guī)的教育功能,，通過常規(guī)的培養(yǎng)將道德教育同幼兒生活實際緊密結(jié)合起來,，使幼兒形成良好的學習、生活習慣,，發(fā)展他們的自理自律能力,。

2、優(yōu)化校園環(huán)境 創(chuàng)設(shè)孩子的世界

新《綱要》明確指出：“幼兒園應(yīng)該是為幼兒提供健康,、豐富的生活和活動環(huán)境,，滿足他們多方面發(fā)展的需要,。”我們創(chuàng)設(shè)了富有教育意義的環(huán)境,，園所的走廊,、教室里,，都有幼兒參與設(shè)計并自制的作品,，幼兒在參與過程中獲得身心發(fā)展的體驗,。各班設(shè)置的區(qū)域以美術(shù)活動為主，有涂鴉墻,、玩色區(qū),、創(chuàng)意區(qū),、美勞區(qū),、巧巧手、七彩世界等,，都是教師和幼兒一起收集材料,，幼兒自由繪畫,、自由創(chuàng)造,，自由裝飾的,，幼兒的日常活動變得豐富多彩,，同時也嘗到了成功的甜蜜,。這樣既調(diào)動了幼兒的多種感官,，促進了全體幼兒的全面,、和諧,、主動的發(fā)展,，又能從孩子的角度出發(fā),，滿足了幼兒的喜好、需要和情趣,，從而讓幼兒享受一種美的熏陶,，提高幼兒的審美能力,。

3,、搞好安全衛(wèi)生 保證健康成長

我們分別成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組和衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由焦雅麗和陳建華兩位主任具體負責,?！懊刻鞕z查,，每周考核,，每月匯總”是我園的安全衛(wèi)生考核辦法,。本學期,，我們層層簽訂了《安全責任書》,，嚴格執(zhí)行各項安全制度和檢查制度，安全教育進課堂,，進行了多次突發(fā)事件的演練,，始終把安全工作放在首位,，維護了幼兒園的安全穩(wěn)定。開學初,，我們制訂了衛(wèi)生管理及責任分工網(wǎng)絡(luò)圖,，從園長到教職工,，每人都有固定的衛(wèi)生區(qū)域,，無論刮風下雨，還是嚴寒酷暑,，上班之前先清理衛(wèi)生已成習慣，如今,，衛(wèi)生工作的堅持性,、規(guī)范性,，已成為我園的一項特色,。因此，無論何時走進幼兒園,，清新的感覺總會撲面而來,。另外,，我們還堅持著每天的晨跑和戶外活動的習慣,，增強了幼兒的體質(zhì)，保證了幼兒的健康成長,。

三,、抓活動，提素質(zhì),，優(yōu)化教研工作

教育教學質(zhì)量的高低和教師的自身素質(zhì)是決定幼兒園發(fā)展的重要因素,。教科研活動是搞好教學，提高教育教學質(zhì)量的基礎(chǔ)，是提高教師素質(zhì)的重要手段,。

1,、本學期，我們繼續(xù)加強了教育教學理論的學習,。教研室為此想方設(shè)法為教師服務(wù),，廣泛收集資料，提供信息,，保證教師的理論學習有內(nèi)容可學,，有方法可借鑒。每周進行一次以教研組為單位的集中業(yè)務(wù)學習,，本學期還加強備課組,、課題組的業(yè)務(wù)學習。這種小單位的學習,，集中容易,，選材適用，效果顯著,。此外,，還大力提倡教師業(yè)余自學，養(yǎng)成良好的讀書學習習慣,，不斷提高個人業(yè)務(wù)理論水平,。

2,、我園每學期都要開展一次全園性的教學觀摩活動,，由教研組長牽頭，運用觀摩,、評析,、反思等形式，針對某一領(lǐng)域或?qū)W科開展教研,。10月份,，我們開展了全園大聽課活動，此次活動主要以美術(shù)活動進行,，每位教師根據(jù)本班當月的實際教學目標,，自定教學內(nèi)容，突顯本班特色,，突出自己的教學風格,。陳艷春的《花的海洋》、常亞楠的,、高萍的《花瓶里的花》,、武麗麗的《蝸牛的家》、趙學花的《美麗的樹葉》白學原的白慧芳《漂亮的蝴蝶》這些活動都受到了老師們得的一致好評。在議課中,，大家把握“假如我來教,，會……”的思路從教學效果、教學方式各方面去積極反思,，大家各抒己見,，在互相學習每個活動中的教學亮點的同時也提出了需要改進完善的意見，大大提高了教研工作的實效,。

3,、為了加強幼兒園之間的學習和交流，促進保教質(zhì)量提高,。12月2日,，我園面向全縣幼兒教師開展了公開教學觀摩活動。本次觀摩活動以教學活動展示為主,，參觀幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)為輔,，我們向大家全方位，多角度展示了小班思維課程,，中班科學探索課程,，及大班數(shù)概念課程和創(chuàng)意美術(shù)課程。本次活動為全縣幼兒教師提供了一個互相學習,，互相交流的平臺,，教教師新穎的課程設(shè)計和師幼互動的教學方法得到大家的一致好評。開啟了大家在教學活動中得新思路,。

4,、保育工作是幼兒教育的重要組成部分，12月6日,，一場內(nèi)容為“鋪床,、疊被子”的保育員技能競賽活動在我園轟轟烈烈的開展了。比賽前,，選手們抽簽分了四組,，隨著一聲“開始”的口令，八位選手們有條不紊地開始比賽,，氣氛熱烈而又緊張,。鋪床單、疊被子,、鋪枕巾...一套程序一個不落,，像變魔術(shù)一樣很快就把亂七八糟的被子疊的整整齊齊，她們用熟練,、規(guī)范的動作展現(xiàn)她們工作中的風采,。接著，評委們對選手的作品根據(jù)評分規(guī)則慎重地給出評分，申園長也對選手們一一做了點評,。緊張的比賽過后,，保育員將自己的成果進行展示、觀摩和交流,。最終,，王永香、朱云燕老師通過自己嫻熟的動作加上過硬的技術(shù),，取得了一等獎,，其他老師分別取得了二、三等獎,。通過本次競賽活動,，大家分享了工作經(jīng)驗，紛紛表示會在今后的工作中取長補短,，將理論細化于實踐中,，提升自己的素質(zhì)，提高保育水平和質(zhì)量,，更好地為幼兒服務(wù),。

5、為了展示我園教師“愛崗,、敬業(yè)”的風采,，進一步加強教師的基本功訓練，提高教師的語言表現(xiàn)力和普通話水平,，促進教師專業(yè)的成長,。12月16日，我園特進行了“好故事 大家講”的全園性教師故事賽,。比賽中,，教師們精神飽滿,，熱情洋溢,，她們抑揚頓挫的語言、豐富的感情,、生動的肢體動作,，使整個故事顯得聲情并茂，充分展現(xiàn)了幼兒教師良好的語言功底,。通過這次活動,，廣大教師得到了鍛煉，展示了自我,，增加了自信,。評委們也從語言的規(guī)范性、感情的投入、儀表,、音色幾個方面進行了評比,。最后經(jīng)過角逐劉國英、羅俊英,、張少敏,、李俊芳、程瑛等獲得了一等獎,，其他老師分別獲得二等獎和三等獎,。

四、結(jié)合活動 滲透主題 體現(xiàn)素質(zhì)教育

豐富多彩的節(jié)日活動和有計劃有組織的系列活動,，是教育幼兒的有利時機,，不僅能擴大孩子的生活范圍，激發(fā)幼兒參與活動的興趣而且能增強幼兒的集體榮譽感,，提高幼兒各方面的能力,。

1、中秋節(jié)主題活動

9月13日,，我們邀請了全園所有的家長同孩子們一起過中秋,，進行親子制作活動?；顒訌乃膫€環(huán)節(jié)進行：(1),、中秋話題:首先主持人精彩的講述了中秋節(jié)的來歷，讓幼兒懂得了中秋節(jié)為什么吃月餅,，知道了中秋節(jié)的一些習俗,。(2)、親子舞蹈：幼兒為家長表演舞蹈《愛我你就抱抱我》,，表達自己對爸爸媽媽的愛,，家長們非常感動，深情的抱著自己的孩子,，與孩子們一同分享快樂的時光,。(3)、手語表演：孩子們的一首《感恩的心》,，所有的家長都感到心靈的震撼,，這是親情的魅力，是人間最美好的情感,。(4),、親子制作：最后每位家長大顯身手 ，利用月餅盒進行創(chuàng)意制作,，有的是相框,，有的是小汽車,，還有的是吊飾，琳瑯滿目,，各具特色!在這次充滿快樂喜悅的活動中,，孩子們知道了中秋節(jié)的習俗，更感受到了自己的生活是多么幸福,。

2,、歡度國慶主題活動

每年的國慶節(jié)前后，到處都張燈結(jié)彩,，洋溢在歡樂之中,。因此，我們抓住這一契機,，對孩子進行愛國主義教育,，制定了主題活動“歡度國慶”，來培養(yǎng)孩子們愛國主義情感,。 本次活動從9月26日----9月30日止,，以班為單位進行，通過談話活動,、觀看影像資料,、課堂教學等多種形式讓幼兒多角度的了解有關(guān)國慶的信息，通過美術(shù)活動,、唱歌活動讓幼兒充分感受節(jié)日的氣氛,，愛國之情油然而生。

3,、教師節(jié)活動

今年是第27個教師節(jié),，根據(jù)教研計劃安排，我園在9月2日至7日為活動周,，以班為單位進行了“教師節(jié)主題活動”,。活動中,，老師們積極主動,，首先根據(jù)本班幼兒年齡特點制訂了詳實的教育活動計劃。其次,，教研組分別參與觀摩了各班的教育活動,。老師們自然親切的講述，讓孩子們了解了教師節(jié)的意義;老師和孩子溫和,、深情的擁抱表達了師幼間濃濃的愛;孩子們送給老師的一句句祝福和一個個手工小禮品，表達了孩子對老師的喜愛與感謝,。通過這次活動,，孩子們更加了解了老師的辛苦,，懂得要尊敬老師，感恩老師,。

4,、重陽節(jié)活動

在金秋送爽，丹桂飄香 ,，碩果累累的時節(jié),，9月30日，我園的老師和孩子們來到陳莊敬老院與老人們歡聚一堂,、共慶重陽,。本次活動主題是“九九話重陽感恩在我心”。

活動中,，氣氛熱烈,，孩子們稚嫩的童聲、優(yōu)美的舞蹈和老師們誠摯的祝福感動著每一位老人;老人和孩子們還共同制作了國旗,，為祖國六十二歲生日獻上自己的心意,。溫馨貫穿著每一個活動環(huán)節(jié)，尊老敬老愛老之情洋溢著院內(nèi)每一個角落,。老人們精神矍鑠,，幸福的花兒在他們臉上綻放。

通過本次主題活動,，孩子們更加認識到尊老,、敬老、愛老是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,，要從小事做起,。

5、幼兒故事賽

xx年12月,，宏樂北園舉行了“阿笨貓杯”幼兒故事大賽,，這次比賽得

到了廣大家長的支持，大賽分為初賽,，復(fù)賽和決賽三個步驟,，先以班級為單位進行初賽，在各班教師的精心組織下,，在家長們公開公正的評選下,，產(chǎn)生了復(fù)賽選手。12月15日,，正式進行了激烈的復(fù)賽和決賽,。在比賽過程中，小選手們充滿童真,、稚趣的表現(xiàn)常常讓在場的觀眾們開懷大笑,。通過這次初賽,，我們發(fā)現(xiàn)孩子們無論在記憶力、故事敘述能力,、表現(xiàn)力和自信心方面都有很大提高,。“阿笨貓杯”幼兒故事大賽給孩子們提供了一個展現(xiàn)自我的平臺,，相信他們在宏樂幼兒園這個開心樂園里一定會健康快樂的成長,。

6、元旦活動

12月31日下午,，我們幼兒園舉行了慶元旦,、迎新年聯(lián)歡活動，為了讓孩子們過一個難忘的節(jié)日,，我們提前就利用業(yè)余時間排練節(jié)目,，節(jié)目類型主要是：大合唱、舞蹈和小型歌舞劇,。前期準備工作是繁瑣的,，需要制定節(jié)目的方案、內(nèi)容,，準備道具,，音樂的選擇和截選，動作的設(shè)計等等,，每位老師都花費了心思,、付出了艱辛。下午2：30所有小朋友及家長齊聚活動室,，家園聯(lián)歡活動在孩子們的祝福聲中,，正式拉開序幕。孩子們那天真的笑容和甜甜的話語,，使我們感受到了新年的快樂與成長的喜悅!每個節(jié)目,，家長們都給予熱烈的掌聲和激勵的目光，孩子們充分體驗到了成功的驕傲,、感受著節(jié)日帶來的快樂,。

五、多溝通 重宣傳 達成家園共育

1,、切實做好常規(guī)性的家長工作

為了使家長了解我們的工作,，爭取家長的理解與信任，我們積極利用家長會與家長進行溝通,，介紹了本班的具體情況和計劃安排,。為了使家長能經(jīng)常性地了解孩子在幼兒園的情況，我們老師利用早晚接送的時間主動與每一位家長進行溝通,，班級里的重大活動如需家長配合的,，我們都以書面形式通知家長,，使家長了解各個活動的目的和任務(wù),。

2,、積極爭取家長資源，豐富主題活動

每個主題活動即將開展,，我們通過家園櫥窗及時向家長介紹主題活動的目標和一些主要的活動,，使每位家長了解班級正在開展的活動。在學期初,，設(shè)置各班區(qū)域時,，小朋友都從家里帶來了廢舊光盤、飲料瓶,、一次性餐具紙盒紙箱等等,。隨著主題活動的開展，家長開始漸漸地對我們的工作有了進一步的了解,，也更加促進了他們的參與自覺性,。一些家長常對我們說：“你們的工作真瑣碎，樣樣東西都要,，以后我會留意幫你們收集的,。”就這樣,，經(jīng)常會有家長把家中的酸奶瓶,、空殼子拿來，還主動地問我們：“這個需要嗎?”在家長的大力支持與配合下,，使我園的主題活動得以順利有效的開展,。

3、召開家長會

我們每學期都要召開全園性家長會和各班組織的家長會,，向家長介紹本學期幼兒學習目標,、內(nèi)容和任務(wù)，相關(guān)的育兒知識,，疾病預(yù)防知識,、安全工作等，使他們及時了解班內(nèi)課程特點和幼兒園最新動態(tài),，更好的配合幼兒園工作,。

4、家長開放日活動

家長開放日活動,，一直是我園所注重的一項家園合作的活動,。為了讓家長了解孩子在幼兒園的一日生活、學習情況;加強幼兒園與家長之間的溝通交流,，我園于xx年11月5,、12,、19日分別舉行了大、中,、小班 “家長開放日”活動,。本次家長開放日活動可以說是在忙碌、有序,、期待中開始,，在精彩、成功,、贊嘆中結(jié)束的,。無論是孩子們的晨間活動、早操,、課堂教學,，還是家長的親子游戲活動，每一項都充分體現(xiàn)了我們師生團結(jié),、和諧,、向上的精神風貌，更展現(xiàn)了我們的師生創(chuàng)新,、嚴謹,、求實的工作作風!

5、這學期幼兒園和各個班級都建立了教育博客網(wǎng)站,，教師們利用休息時間不斷上傳班級信息及幼兒園教育動態(tài),，更好地宣傳幼兒園的教育目標，實現(xiàn)了家園同步,、邁向幼教的前沿,。

六、行考核 強素質(zhì) 激發(fā)工作積極性

1,、幼兒考核

本學期,，我們繼續(xù)實行月考核制度，每月底都要為不同年齡段幼兒精心設(shè)計一套以五大領(lǐng)域為主,，結(jié)合日常生活常規(guī)的綜合測試題,，測試后，教研組和每位教師都進行了詳細的分析,，是目標分析不全面,，還是教學方法不當，發(fā)現(xiàn)問題及時整改,，以便下次取得好的效果,。一學期下來，我們發(fā)現(xiàn)幼兒整體發(fā)展較好，希望今后能課堂教學與生活經(jīng)驗相結(jié)合,，拓展延伸教學內(nèi)容,，采取更適合幼兒，更能提高成效的教學方法來進一步提高幼兒的整體素質(zhì),。

2,、教師量化考核

為了科學、公平,、合理地評價教師的工作業(yè)績,，激勵教師愛崗敬業(yè)精神,，充分調(diào)動全體教師的工作積極性,。我們?nèi)匀粚嵭凶栽u—教研組評—園領(lǐng)導(dǎo)評三個步驟，從德能勤績四方面全面考核,，把每月的衛(wèi)生工作,、戶外活動情況、出勤率,、各項活動情況進行匯總,，這樣便于我們對教師各項情況的掌握，本學期我們每位教師都能很好地完成教育教學工作,。

七,、研課題 促教學 提升辦園質(zhì)量

本學期，我們繼續(xù)以科研為先導(dǎo),，開展“快樂美術(shù)”的課題實施,，展開了科教融合的研究活動

1、加強學習,，提高理論水平

針對課題,，耿主任組織課題組老師隔周一次學習有關(guān)幼兒美術(shù)教育理論方面的書籍，交流在實踐中所碰到的實際問題,，對研究進行不斷的反思與調(diào)整,，提高課題研究的能力，及時發(fā)現(xiàn)問題解決問題的能力,。

2,、王文燕老師每月組織教師開展各年齡段的課題研討，主要針對教學目標,、教學內(nèi)容的實施,，及其策略，大家做到了心中有目標,，眼中有孩子,。

3、本學期，我們開展了“快樂美術(shù)環(huán)境布置”的活動,，要求課題組教師將通過課題研究活動產(chǎn)生的幼兒作品有機融入班級,、走廊環(huán)境創(chuàng)設(shè)為主，創(chuàng)設(shè)有自己班級特色的區(qū)域和藝術(shù)風格,。

4,、結(jié)合課題研究，關(guān)注孩子在其中的發(fā)展變化,，及時做好案例分析,，使課題研究真正落在孩子身上。

5,、本學期所有課題組成員都進行了觀摩教學活動,。

6、根據(jù)課題內(nèi)容,，課題組教師撰寫了教學論文,，并積極參加省教學論文的評選。

7,、做好課題研究的過程資料,，期末，我們對課題計劃,、活動設(shè)計,、幼兒活動照片等體現(xiàn)研究軌跡的資料進行了整理，將幼兒繪畫作品裝訂成冊,，并初步編寫本學期“快樂美術(shù)”園本課程,。

一學期在緊張而又忙碌、愉快而又充實中結(jié)束了,，一份耕耘,，一份收獲，每項活動的開展,、成功都離不開我們每位教師的辛勤付出,，“每天都有進步”這是我們的目標定位。雖然,，我們?nèi)〉昧撕芏喑煽?，但是，我們感覺自己的教研活動現(xiàn)在正處于摸索階段,，在課題的研究方面還需要在園領(lǐng)導(dǎo)的帶動和專家的引領(lǐng),，讓老師們在參與中分析，在比較中揣摩,，從而不斷改進教學觀念,，教學行為,，使個體和群體在思維的“碰撞”中得以提升，這也將是我們不懈的追求,。

總之,，擁有優(yōu)秀的教師才能擁有優(yōu)質(zhì)的教育，擁有優(yōu)質(zhì)的教育才能建設(shè)優(yōu)秀的幼兒園,。為此,，我們永遠把教師隊伍建設(shè)放在第一位。讓我們在園領(lǐng)導(dǎo)的支持下,，同事們的關(guān)懷下,，一起努力，共同成長!

幼兒園的工作總結(jié)和計劃 幼兒園的工作總結(jié)理解感悟篇二

滿懷著希望與憧憬,滿載著收獲與欣喜,我們又共同走過了艱辛與發(fā)展的一學年,。一年來,，令人欣喜的是我們留在幼兒園的全體教職工不辱使命，在最艱難的時刻能顧全大局,，甘于奉獻,，將自己個人利益拋于身后，堅定對幼兒教育的熱愛,，堅守在這方貧瘠的土地上，有大家的無私奉獻和甘于清貧,，激勵著我們行政一班人奮勇拼搏,，認真執(zhí)行著上級交給我們的各項任務(wù)，圓滿地完成了各項任務(wù),。

一年來,我園全體教職工根據(jù)區(qū)教委 民滿意教育,創(chuàng)平安和諧幼兒園為宗旨,樹立了新的形象,作出了新的貢獻,取得了新的成績?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、加強兩支隊伍建設(shè),，打造服務(wù)型師資隊伍,。

(一)、行政班子建設(shè)：

行政管理隊伍的素質(zhì)直接影響著學校的未來和發(fā)展,，抓好了學校班子就抓好了一所學校的發(fā)展,，班子建設(shè)是龍頭，是關(guān)鍵,、是重中之重,。我們注重加強班子成員的政治思想素質(zhì)的培養(yǎng)，要求每一個學校行政必須在政治思想上與上級保持高度一致,，必須以求穩(wěn)定,、求質(zhì)量、求發(fā)展為第一要務(wù),，做到大事講原則,，小事講風格，必須牢牢把握“穩(wěn)定是發(fā)展的前提、質(zhì)量是學校的生命”的精神,，在工作中自覺增強使命感和責任感,，做到嚴謹務(wù)實、身體力行,、不畏艱險,、開拓創(chuàng)新、恪盡職守,、依法行政,、依法辦學、身先士卒,、認真履職,，帶領(lǐng)好全體教職工樹好學校形象。其次,，我們注重為每個行政搭平臺,，夯實班子業(yè)務(wù)根基。學校工作按照分工負責的原則,，由班子成員獨擋一面,。班子成員做到正確行使黨和人民交給的權(quán)力;要求對校情要十分清楚;對自己所分管的業(yè)務(wù)要十分熟悉;工作思路要清晰，操作過程要細致,、嚴密可行;要善于協(xié)調(diào),，不相互推諉;要有高度的責任心和職業(yè)道德;要努力提高工作效率，加快工作節(jié)奏;要善于總結(jié),，與時俱進,、重在創(chuàng)新，不斷提高工作水平,。班子之間經(jīng)常性地充分地交換意見,，少慪氣，常補臺,，不拆臺,。對班子成員做到了“搭臺子、壓擔子,、鋪路子”,，學校搭臺，班子唱戲,，夯實了班子的業(yè)務(wù)根基,，增強了班子的凝聚力。

(二)形成教師隊伍建設(shè)網(wǎng)絡(luò)

加強教師隊伍建設(shè)是加強教育隊伍的根本和核心,，教師隊伍形象直接反映了教育的形象,。全校教師要樹立新型的教育觀,、教師觀，加強師德修養(yǎng),，規(guī)范言行,，自覺為人師表。我校目前有教職工25人,，我們構(gòu)建了領(lǐng)導(dǎo)班子-----教研組長----班主任-----教師四位一體的互動的民主管理方式,，形成和諧、誠信,、團結(jié)的管理氛圍,，保證了幼兒園政令的暢通,。教師的人生觀和價值觀存在差異,，我們改變過去的評價標準，鼓勵教師彰顯自己的特設(shè),，鼓勵教師講奉獻,，講團結(jié),，比貢獻，本期我們通過教研組加強對教師教學過程的檢查和指導(dǎo),，也為教研組長壓擔子,，來優(yōu)化課堂教學，提高教學質(zhì)量,。其次加強班主任的責任感,，為班主任壓擔子，因為班主任是班級工作的核心,，班主任更是幼兒園工作的保障，班級工作的好壞直接影響幼兒園工作的質(zhì)量,，因此,，我們讓班主任明確自己的職責和義務(wù)，讓班主任比貢獻比奉獻,，保證各項工作順利進行,，不影響幼兒園政令的暢通。

二,、保育,、教育、穩(wěn)步推進,。

幼兒園工作無小事,，事事育人;教師無小節(jié)，節(jié)節(jié)為楷模,。幼兒園保育工作都是瑣碎而細小的,，如果每一個工作人員憑著一顆敬業(yè)之心去做事,，就會覺得責任重大，小事不小,。諸如：每天的衛(wèi)生區(qū)必須保潔,，每天的杯、巾,、桌子,、玩具必須消毒，每個幼兒必須安全上下樓,，吃好,、睡好等等，每一個細小的事情都能折射出每一個老師的職業(yè)責任感,。每一次的檢查組來園時都會情不自禁的說一聲：“你們幼兒園真干凈呀!”簡單而平凡的一句話,，對我們老師辛勤的付出做出了充分的肯定。

本學期教學教研注重了鼓勵學習,，相互研究,，展示交流，促進老師們專業(yè)化的發(fā)展,。在園本培訓活動中,，我們注重了以教學研討為切入口，以家園合作為支撐點,，以實踐活動為延伸點,，使教學教研活動更加豐富，更有成效,，教師們教學理念更超前了,，教學技能更嫻熟了，教學方法更靈活了,。

1,、加強教研活動，改革課堂教學,。根據(jù)幼兒發(fā)展需要,，樹立目標意識，選擇教育內(nèi)容,，開展了教育活動,。本學期教師分班輪流上臺講課，并及時給以指導(dǎo),，完善聽,、議課制度。對代課老師及時給予指導(dǎo),，使其順利完成教學各項任務(wù),。

2,、采用“走出去，請進來”的學習方法,，有計劃地開展教學研討活動,。本學期到重慶市級幼兒園參學習17人次，我園還先后組織了利用三八節(jié)組織了“愛媽媽”的主題展示活動,、家長開放活動,、親子活動、“六一”小能手比賽,、期末文藝活動匯報演出,，特別是在期末匯報活動中，參加舞蹈和詩歌朗誦的老師們,，那精彩的表演和深厚的專業(yè)功底得到了家長們的好評,，同時教師們的專業(yè)素質(zhì)也得到了提升，才藝得到了展示,。

三,、安全工作：

一是我園以高度負責的精神，切實加強對學校安全工作的領(lǐng)導(dǎo),，認真執(zhí)行并落實上級有關(guān)安全文件的規(guī)定,，并做到認識到位，領(lǐng)導(dǎo)到位,，措施到位,。園長與各部門人員簽訂安全責任書，把責任落實到人,，做到各司其職,，各負其責。二是學校十分重視并落實經(jīng)費做好各類安全隱患的監(jiān)控與整改,，本學年撥付(20)萬元用于校園安全維修整改,，確保師生和校舍的安全。為了確保學校安全,，學校根據(jù)上級部門的安排及時配備和充實了四名保安，進一步完善門衛(wèi)制度,，值班制度,，實行二十四小時值班制，節(jié)假日領(lǐng)導(dǎo)帶班,，對各要害部門進行加固,，添置了四具滅火器，并為兩具滅火器換了氣,，午睡室更換了鋁本資.合金窗和新窗簾,，改建了兩處圍墻和樂園堡坎,，新建了保安室，配備了安保物品,，領(lǐng)導(dǎo)還不定期組織成員對學校的安全設(shè)施進行檢查,，發(fā)現(xiàn)不安全因素及時整改。三是學校重視幼兒衛(wèi)生工作,，加強食堂管理制度,。把好食品進口關(guān)，確保采購食物新鮮,，無變質(zhì),，把好入廚前的質(zhì)量關(guān);保證廚具干凈清潔，做好消毒工作;嚴禁不安全事故發(fā)生,。建立有關(guān)食物中毒事件的應(yīng)急處理和報告制度,。四是要求各班利用每天的離園時間對幼兒進行安全教育，培養(yǎng)幼兒安全意識,，教會幼兒初步的自防能力,。

四、家長工作內(nèi)涵更加豐富,。

做好家長工作是我園各項工作順利開展的充分保障,。一年來，我園成立了家長委員會,，并組織了系列活動請家長參與,，與家長溝通，達到了家園共育的目的,。如：開學初召開家長會,，讓家長了解幼兒園的作息時間、保教內(nèi)容,、安全教育內(nèi)容等等,，期中，組織家長開放活動,，讓家長觀摩教學活動,，以及幼兒的表現(xiàn);期末召開家長匯報會，讓家長了解孩子在幼兒園一學期來的生活,、學習上的收獲,。利用三八節(jié)組織親子活動，主題教育活動等,，通過定期更換宣傳櫥窗,、家園聯(lián)系欄，向家長廣泛介紹,，保教,、安全等方面的知識,。總之,，這一系列活動的開展有利于幼兒的成長,，有利于幼兒園的發(fā)展，有利于家長素質(zhì)的提高,。

五,、充分整合資源，加強了環(huán)境創(chuàng)設(shè),。

本學期克服資金緊張,，本著廣開財源，適度還債,，適當建設(shè)的原則,，裝飾了園外墻墻面以及午睡室，改善了辦園條件;改建了安全隱患嚴重的兩處圍墻,，為幼兒開展活動提供了便利;重新粉刷了教學樓,，使其更加亮麗;添置了幼兒用床，美化了教室,，走道,，使幼兒園更富有兒童情趣。為使幼兒在園生活和學習環(huán)境更美,，老師們用靈巧的雙手把教室內(nèi)外裝點得新穎別致,，一張張剪紙，一幅幅畫面,，一串串掛圖,，都展示著我園年輕教師們的才藝。

在改善辦園環(huán)境的同時,，我園著力營造一種溫馨,、和諧、融洽,、舒心的人文環(huán)境,。我們幼兒園都是女教師，每個人都有閃光點,，每個人都有個性,，也都有不順心的時候，盡管她們在工作中,，有這樣或那樣的想法，那也是做女同志追求完美的體現(xiàn),，因此,，在工作中,，我們通過民主生活會、教師例會,，個別座談,，提倡老師與老師之間，老師與領(lǐng)導(dǎo)之間,，領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)之間,，以誠相待，團結(jié)合作,，大事講原則,，小事講風格，以平常之心處事,，以寬厚之心待人,，以敬業(yè)之心工作。

由于全體教職工團結(jié)協(xié)作,，齊心協(xié)力,，我園先后被江津區(qū)教委評為安全工作先進集體、綜合治理先進單位,、先進基層支部等榮譽稱號,，本學年有 1 人次獲江津區(qū)級獎，有5人次獲xx鎮(zhèn)級獎,，有 7人次獲園級表彰,。

以上成績的取得，真誠的感謝領(lǐng)導(dǎo)班子精誠團結(jié),，配合默契,，務(wù)實創(chuàng)新，他們既管好了面,，又蹲好了點,，既是指揮員又是作戰(zhàn)兵，既注重了分工又注重了相互合作,。真正的感謝全體教職工敬業(yè)愛崗,，任勞任怨，默默奉獻,，正是因為有大家的辛勤耕耘,，才會有幼兒園今天的發(fā)展。也真誠的希望,，在今后的工作中我們一起攜手再學習,，再創(chuàng)新，再拼搏，再創(chuàng)幼兒的輝煌!

六,、下期工作重點：

(一)繼續(xù)建立健全教師管理制度,，抓好兩支隊伍建設(shè)。利用績效工資契機,，引進競爭激勵機制,，加強年度考核，全面提升教師的整體素質(zhì)和形象,。學校將繼續(xù)開展評優(yōu)評先活動,，在教師中廣泛開展講團結(jié)、講正氣,、講文明,、樹新風、講奉獻,、創(chuàng)佳績活動,，提倡各位教師對事業(yè)講忠誠，對學校講責任,，對個人講自律,，對學生講愛心，對同志講協(xié)作,，對工作講效率,。禁止混天度日、不務(wù)正業(yè),、誤人子弟,、自甘落后、違反學校制度和無組織無紀律及體罰和變相體罰學生的行為發(fā)生,。

(二)繼續(xù)爭取多方支持,，力爭搬遷工作順利進行。

(三)加強與園的合作,，采取請進來和走出去的辦法增強教師的業(yè)務(wù)業(yè)務(wù)能力和教科研能力,。

幼兒園的工作總結(jié)和計劃 幼兒園的工作總結(jié)理解感悟篇三

隨著新年的鐘聲即將敲響，學期結(jié)束工作也即將結(jié)束,。一個學期以來,，我盡心盡責，投入于工作中,，在工作中不斷實踐,、總結(jié)、更新,，力求做到,。孩子們在各方面的能力都不同程度地提高了,，同時我和孩子們也建立了深厚的感情?？吹胶⒆觽冮_心的笑容,，我感到了莫大的快樂。以下是本人這個學年的工作總結(jié)：

一,、政治思想方面

熱愛祖國，忠誠于黨的教育事業(yè),，全心全意為幼兒和家長服務(wù).本人能積極參加政治學習,，遵守勞動紀律，團結(jié)同志,，熱愛集體,，服從分配，對班級工作認真負責,，在工作中努力求真,、求實、求新,。以積極熱情的心態(tài)去完成領(lǐng)導(dǎo)安排的各項工作,。積極要求進步。愛崗敬業(yè),，做到耐心,、愛心、公平,、尊重的對待每一個孩子,。

二、教學方面

從本班幼兒的實際情況出發(fā),，設(shè)計好每月主題活動,，精心安排好每周計劃活動內(nèi)容，認真組織好每節(jié)活動,。在活動中,，讓幼兒在實際操作中學習，使幼兒真正成為學習的主人,，在獲得全面,、和諧發(fā)展的同時也得到個性的發(fā)展。這也是我一直以來堅持的努力方向,。

1,、從日常生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣,，鍛煉幼兒的身體素質(zhì),。一個學期以來,，我嚴格遵守幼兒園的衛(wèi)生制度，嚴抓幼兒的衛(wèi)生情況,，教育幼兒勤洗手,、勤剪指甲、勤洗頭,、勤更換衣物和襪子等,。經(jīng)常安排時間讓幼兒多喝水，培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣,。無論在進行活動時或是休息時,，都密切留意幼兒的身體狀況，經(jīng)常檢查幼兒是否有發(fā)燒狀況或其他不舒服的狀況,。另外,，針對現(xiàn)在的孩子都是獨生子女，家長都非常寵愛,，什么事情都包辦代替,，養(yǎng)成了孩子的一些不良行為，針對這些情況,，我通過晨間談話,、小故事進行有目的、有針對的教育,，培養(yǎng)幼兒團結(jié)友愛,、誠實勇敢、知錯就改,、熱愛勞動,、樂于助人等良好的品質(zhì)。一個學期以來,，孩子們都具有良好的學習習慣,、進餐習慣、衛(wèi)生習慣,、身體素質(zhì)逐步上升,。

2、嚴抓幼兒的安全問題,，增強幼兒的安全意識,，增進幼兒的安全知識。在日常生活中,，時刻提醒幼兒注意安全,，經(jīng)常檢查班上的環(huán)境有否存在安全隱患，比如桌子上的一些釘子等,，做到及時發(fā)現(xiàn),，及時清除,。每次出外活動前，先觀察四周圍的環(huán)境是否存在一些安全隱患,，如果有便及時清除,，然后再帶領(lǐng)幼兒進行活動。本期我班未發(fā)生安全事故,。

三,、家長工作方面

一個學期以來，我與家長們相處得很愉快,，工作得到了家長們的一致認可和表揚,。平時，經(jīng)常通過面談的形式來與家長們交流教育心得,，交流幼兒在家、在園的表現(xiàn)情況,，共同尋找出教育幼兒的方法,，仔細聆聽家長們的意見和看法。其次.按時更換家園聯(lián)系欄.給家長們提供最新的幼教咨訊.而且班上的各項活動需要家長支持時,，家長們都給予了的支持,。

四、參加活動和業(yè)務(wù)進修方面

在工作之余,，我通過函授的方式不斷提高自己的專業(yè)文化知識,，我還經(jīng)常上網(wǎng)瀏覽網(wǎng)頁，利用現(xiàn)代化的網(wǎng)絡(luò)手段,，吸收最新的教育理念和教育方法,，擴大自己的視野，不斷為自己充電,?？吹胶玫男畔⒛芗皶r摘錄下來.同時向有經(jīng)驗的老師請教，在做中學,，在學中做,，不斷積累教學經(jīng)驗，使自己各方面都邁向一個新的臺階,。

五,、認識工作中的不足，努力進步

我還應(yīng)加強業(yè)務(wù)鉆研,，及時反思,，隨時總結(jié)，不斷改進工作中的不足,。本學期,，我參加了心理學,、教育學、普通話等級考試,。希望在來年的工作中,，爭取使我的工作更上一層樓。

幼兒園的工作總結(jié)和計劃 幼兒園的工作總結(jié)理解感悟篇四

秋去冬來,，暑去寒來,。一年又在孩子們歡歌笑語中度過了。又到我們?yōu)橐荒旯ぷ髯隹偨Y(jié)的時候了,。時間過得真快,，我擔任中二班保育工作也一個學期了。雖然工作經(jīng)驗較少,，但是我都很認真的對待每一項工作;在遇到不懂的地方及時的請教保健醫(yī)生和有豐富經(jīng)驗的老教師,。在工作中發(fā)現(xiàn)不足的地方及時的糾正。把衛(wèi)生工作做好的同時,，做好幼兒日常護理工作,，配合班中教師培養(yǎng)幼兒的日常生活常規(guī)。利用午休時間組織梨園部保育員手拉手學習各方面的保育知識,。以下是我對這個學期以來在各方面工作詳細的闡述,。

一、思想工作方面

在這個學期里,，本人能夠遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度,，熱愛集體，能堅守工作崗位,，不遲到,、不早退，無事不請假,，對幼兒一視同仁,，與同事相處融洽。服從領(lǐng)導(dǎo)的分配,，樂意接受各項任務(wù),，并且盡力把它完成。班上出現(xiàn)問題,，能夠與班上的老師共同商量解決,。同時創(chuàng)造新的好的辦法傳授給大家，積極認真的參加保育員及其他的各種學習,，每次學習都認真的做好筆記,，在工作中遇到有問題時，做到早發(fā)現(xiàn)早解決,，主動聽取保健醫(yī)生的意見,，做到不隱瞞自己的不足和錯誤;經(jīng)常與保健醫(yī)生交流,。

二、生活衛(wèi)生方面

做到來園開窗通風,，搞好室內(nèi)外衛(wèi)生,，保證環(huán)境清潔整齊。做好晨間各項準備工作,。保持衛(wèi)生區(qū)地面干凈,、無污物、無積水,、墻飾整潔,、畫框無塵土;盥洗室地面潔凈干燥、無積水,、水池及墻壁無污物,，每天勤擦，消毒盆每次用完清洗,、盆內(nèi)無浸泡物;盥洗室地面堅持每2—3周一次大的清刷,，為保證幼兒的身心健康，減少污染沒采用任何酸性物刷地,，而是采用清水刷洗地面;每天下班后清洗毛巾，為毛巾消毒,，保證毛巾潔白有淡淡的消毒液味;每天清洗水杯,、消毒水杯，保證水杯體外明亮無污物,、水杯內(nèi)無事物殘留;不把當天的活留到角落的衛(wèi)生,，把每天的都當作衛(wèi)生大檢查來對待;嚴格執(zhí)行一日衛(wèi)生消毒，堅持每天三餐的衛(wèi)生消毒,。在這學期工作過程中我自己創(chuàng)新的擦桌法得到園保健大夫的認可,，并推廣應(yīng)用到本園所有的班級中;各種資料記錄清晰，時間準確,，按時上交,。

三、保育工作方面

本人能夠熱愛幼兒,、關(guān)心,、耐心、細心,、熱心地對待每個幼兒,。能積極搞好本班的清潔衛(wèi)生工作，做好幼兒用具的消毒工作,，能夠細心照顧幼兒的生活,，根據(jù)天氣的變化,，及時為幼兒穿、脫衣服,。注意護理體弱多病的幼兒,，仔細觀察有不適的幼兒全天的情況，及時與家長溝通,。午睡時,，注意巡視，做到及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理,。戶外活時對幼兒進行安全教育,，能有秩的上下樓以及玩各種大、小型玩具,，防止意外事故的發(fā)生;為幼兒擦汗,、擦拭鼻涕;引導(dǎo)知道玩累了休息;配合教師培養(yǎng)幼兒的一日生活常規(guī)。

四,、在協(xié)助教師工作上

本人能夠積極配合,，任勞任怨。在活動前能根據(jù)教師的教學計劃,，為老師準備好教具,、學具和布置好場地等等。積極的參與一些簡單玩具的制作,。配合好教師耐心的照顧每一名幼兒,，做好接園、離園的工作;并做好家長工作,。

五,、保育員學習方面

能帶領(lǐng)梨園部的保育員學習各種保育知識。如：《研討早餐后水果的問題》,、《如何搞好盥洗室,、廁所衛(wèi)生》、《餐前消毒擦桌子的新方法》,、《冬季對幼兒的戶外護理》,、《防止幼兒意外傷害的發(fā)生》、《加強幼兒健康教育》及《梨園部進餐后的反饋》等做為這學期的重點,，互相學習,，取長補短，共同進步;并把所學的知識運到實際工作當中,。

以上幾個方面是我在本學期工作中的總結(jié),。但是，本人還存在著許多不足之處，今后一定會更加努力,，在今后的工作中不斷的進步,、不斷的完善、認真把保育工作做到更好!

幼兒園的工作總結(jié)和計劃 幼兒園的工作總結(jié)理解感悟篇五

作為xx幼兒園中班的班主任,，本學期我就我的教學工作做如下總結(jié)：

一,、結(jié)合主題教材，開展豐富多彩的區(qū)域活動

本學期,，我們結(jié)合主題課程,，開展了豐富多彩的區(qū)域活動，真正意義上做到了“靜與動”的結(jié)合,。為了給孩子們創(chuàng)造一個優(yōu)美整潔且符合幼兒年齡特點的活動玩具,，我們充分利用各片場地，設(shè)計最佳的區(qū)角位置,，找資料,、齊動手，在午睡間開辟了玩具家,、建筑工地;在活動室里設(shè)立了寶寶書屋,、電話超市、自然角,、益智區(qū);還利用室外一角,，布置成“巧手屋”把孩子們和家人一起制作的手工作品陳列出來，結(jié)合季節(jié)特征,，開展了“種子貼畫”,、橘子皮作畫和蟹殼制作等手工活動，很受小朋友喜歡,，同時也提高了他們的動手能力。值得一提的是,，我們班小朋友在老師的引導(dǎo)下,，對折紙活動非常感興趣，吃好了飯,，你常?？梢钥吹饺逡蝗旱暮⒆訃谝黄鹪谘芯空奂垼械脑诒荣愖约赫鄣耐婢?。許多孩子的動手能力得到了很大提高,，小手也變巧了，還鍛煉了他們的耐心,，孩子在教室里追跑打鬧的現(xiàn)象也少了,。

二、加強常規(guī)建設(shè)，培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣

俗話說：“沒有規(guī)矩,，難成方圓”,。良好的常規(guī)可以使幼兒的生活具有合理的節(jié)奏，使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)節(jié),，有利于培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)的能力,，為今后的生活和學習打下良好基礎(chǔ)。然常規(guī)也不是以犧牲幼兒的個性,、快樂為代價,。我班有個別幼兒生性好動，比較調(diào)皮,，我們兩位老師步調(diào)一致,，共同合作，重抓教育,，使小朋友逐漸能互相幫助,、關(guān)心集體，搗亂的小朋友小了,，熱愛勞動的小朋友多了,。

中班幼兒的獨立意識增強，而且自我服務(wù)的愿望和要求日趨激烈,，我們抓住孩子這一心理特征,，開展了“值日生輪換制”，讓做值日生的孩子負責擦桌子,、發(fā)蠟筆,、點人數(shù)……抓住這些細小的機會，既培養(yǎng)了他們?yōu)橥榉?wù)的能力,，而且督促了孩子的自律,，潛移默化中培養(yǎng)了幼兒良好的行為習慣，從而促進了整個班風班貌的提高,。

三,、做到保教并重，促進家園互動

我們在日常生活中本著“一切為了孩子”的宗旨,，盡心盡力為幼兒服務(wù),，從每個細節(jié)上去切實照顧好他們，天氣好的時候,，帶他們散散步,，下雨的時候，帶他們?nèi)タ从?。雖說中班幼兒的自理能力提高了,，但春天的衣褲太多，檢查并幫助幼兒塞衣褲則成了我們每天必不可少的一項工作，為了力求讓每個幼兒都能穿戴整齊地回家,，我們兩個老師手上都磨出了肉刺,。為了預(yù)防口足手病的發(fā)生，我們在那個時期每天都把幼兒的用具放到紫外線燈下消毒每周還進行玩具的消毒工作,，雖然工作量很大,，但我們毫無怨言，班內(nèi)沒有一人生此病,。在老師的督促下,，我們的孩子還養(yǎng)成了便后洗手、飯后漱口的衛(wèi)生習慣,。每次的手工活動和剪貼作業(yè)后,，也提醒幼兒盡量保持教室的整潔，并及時清理干凈,，孩子的環(huán)境保護意識比較強,。

在注重保教工作的同時，我們多形式,、多途徑地開展家園工作,。通過電話、便條,、家訪,、家長會等形式和途徑，向家長反饋幼兒在園的各種表現(xiàn),，有特殊情況,，及時和家長聯(lián)系。對于一些幼兒在園內(nèi)取得了一定進步,，我們也馬上和家長取得聯(lián)系,，請家長繼續(xù)配合，使孩子不斷進步,。對教師關(guān)心和愛護幼兒的一些舉措,，很多家長表示了認可。

為了充實家長們的育兒經(jīng)驗,，每月都及時更換家教欄中有關(guān)保育的文章，我們還特地請家長撰寫有關(guān)家教的文章,，刊登在園報上,，通過家長之間互相交流育兒的經(jīng)驗。本學期為了豐富我班的家園合作,，我們還舉行了一些有意義的家園合作活動,，如：“家園親子手工活動”、“家園同樂運動會”等，我們的家長都能積極參加,。在我們收到的家長意見反饋表中,，肯定、贊美之詞溢于言表,，當然,，也有中肯的建議，我們也將認真地總結(jié)采納,，使我們的工作開展地更和諧,、成功。

幼兒園的工作總結(jié)和計劃 幼兒園的工作總結(jié)理解感悟篇六

轉(zhuǎn)眼間,，這次的幼兒園新教師培訓已經(jīng)結(jié)束,，很榮幸自己能夠參加這次的培訓學習，這次的培訓充實而富有意義,，使我受益匪淺,，讓我如幼苗般得到了滋養(yǎng)，此次培訓理論與實例結(jié)合,，課程豐富多樣,，從全方位地精心詮釋了成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。經(jīng)過兩天半的學習,，收獲頗多,，談?wù)勛约旱囊稽c培訓總結(jié)。

一,、讀書,，幼師生命成長的必須

在培訓過程中，老師們扎實的話語基礎(chǔ)令我欽佩,，這些與讀書是密不可分的,，特別是x老師，年紀輕輕就已是學校的骨干教師,，這與他的勤奮好學是分不開的,，所以，我要讀書,，特別是一些經(jīng)典書籍,，還有學前教育的文章，寫好讀書筆記,、,，從而也能進步自己的寫作水平，語言能力,，不斷提升自己的業(yè)務(wù)理論素質(zhì),，日日學習,，終身學習。

二,、教師應(yīng)具備良好的師德和職業(yè)道德

德高為師,，身正是范，師德是一個教師的靈魂,。能否成為一個好教師,，要有“捧著一顆心來，不帶半根草走”的精神,。熱愛,、尊重、理解幼兒是幼兒教師必須具備的職業(yè)道德核心,。愛是兒童正常成長的必要條件,，我們要學會理解、關(guān)愛幼兒,。

三,、廣泛學習幼兒教育教學理論，提升教學技能

x老師籠統(tǒng)的為我們解讀新教材,，為我們的教學實踐起了提綱挈領(lǐng)的作用,，為我們的教育科學理論注入了源頭活水，其他幾位教學經(jīng)驗豐富的骨干教師又結(jié)合幼兒教育的五大領(lǐng)域特點,，為我們詳細,、生動的講解了課程特點及教學活動設(shè)計、組織與指導(dǎo),、環(huán)境布置,，讓我們了解如何在幼兒園進行教學工作。

這次的培訓中,，聽到了各位同行前輩的經(jīng)驗之談,，我倍感榮幸，在以后的工作中,，我會努力學習,，加強自己的專業(yè)素養(yǎng)，豐富自己的實踐經(jīng)驗,，我相信在不久的將來,，我將會成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。

幼兒園的工作總結(jié)和計劃 幼兒園的工作總結(jié)理解感悟篇七

本學期,，我園繼續(xù)以《幼兒園工作規(guī)程》與《幼兒園指導(dǎo)綱要》,，堅持以“科學的教育發(fā)展觀”理論為指導(dǎo)，進一步貫徹落實《綱要》,，以教育局提出的“規(guī)范,、校本、有效,、與特色”為切入點,，繼續(xù)牢固樹立質(zhì)量意識，創(chuàng)新機制,，在全園教師的團結(jié)協(xié)作,、努力工作下，按計劃開展并順利的完成了各項工作,，下面就本學期的工作具體總結(jié),。

今年正逢幼教年，針對我鎮(zhèn)5所村級幼兒班,，我們積極爭取政府部門的大力支持,，對本鎮(zhèn)村兒班進行摸底調(diào)查，統(tǒng)一規(guī)劃,，著實推進村級幼兒班的撤并工作,，努力形成規(guī)模辦園的新格局。在經(jīng)過科學,、合理的論證基礎(chǔ)上我們及時向政府部門申請對我鎮(zhèn)東西二片5所幼兒班予以撤并,，東片開發(fā)區(qū)地段新建成型園一所，西片群豐村改建成型園一所(目前處于改建之中,，力爭下學期準時開班),，全面改善我鎮(zhèn)村級幼兒園辦園條件，真正實現(xiàn)教育均衡發(fā)展,，使我鎮(zhèn)幼兒教育步入統(tǒng)一科學管理的軌道,，切實提高保教質(zhì)量。

利用園內(nèi)所有宣傳陣地,，針對廣大師幼不同知識結(jié)構(gòu)和特點,，有計劃、有重點地開展校園法制,、安全宣傳教育,。繼續(xù)與交警中隊、派出所的警校共建活動,，定期為師生作法制講座,。堅持法制教育同德育活動相結(jié)合，增強吸引力,，同日常行為規(guī)范相結(jié)合,，增強自覺性;組織師幼開展專題學習，知識競賽等,，增強安全意識,，提高安全防范能力和技能,。邀請消防專家到校作防火講座，掌握消防工具的操作使用,。開設(shè)“課”定期邀請法制副校長,、校外輔導(dǎo)員、民警到我校對師幼進行交通安全和法制教育,。

(1)嚴把校門關(guān),。嚴格控制幼兒在園時間，做好師生出入學校請假審批制度,，要求幼兒到園后無特殊情況不準外出,，家長有事憑卡來接，班主任送出園門,。禁止外來閑雜人員及車輛進校,，園外人員來訪由警務(wù)室值班同志做好出入登記。裝有報警器1個,，園長室安裝報警裝置1個,。門房安裝報警裝置1個，并作報警點,。在學校各要部位安裝監(jiān)控器,，24小時開啟。

(2)嚴把晨檢關(guān)：幼兒入園晨檢是第一關(guān),。因此我們認真做好晨檢工作,，致力晨檢工作做實到位，及時發(fā)現(xiàn)問題及時解決,，嚴把新生入園體檢關(guān),，健全師生的體檢和幼兒疫苗接種制度。一學期來,，無發(fā)生一起安全大小事故,。

(3)嚴把食品衛(wèi)生關(guān)。嚴格執(zhí)行“食品衛(wèi)生法”,，指定專人負責食品衛(wèi)生,，嚴把炊事員健康關(guān)，食品采購關(guān),，烹調(diào)及生熟菜分放等環(huán)節(jié),。嚴格執(zhí)行食品留樣，主要原料統(tǒng)一采購,，嚴防食物中毒,，加強對食堂工作的管理和指導(dǎo)，嚴格執(zhí)行食品衛(wèi)生要求把好食堂關(guān),，按照要求規(guī)范操作,，合理配制營養(yǎng)食譜,。著實做好飲食中毒、多發(fā)病和傳染病的預(yù)防工作,。作為“吳江市食堂aa級單位”的我們,，又被市教育局、衛(wèi)生局推薦參加下學期的“五常法”評比活動,。

進一步加強、完善,、落實了各項安全管理工作,，樹立安全重于泰山的意識，加強對設(shè)施,、場地,、設(shè)備的檢查與及時維修工作，嚴格按相關(guān)部門的要求健全各項安全制度,，規(guī)范了各項安全工作,。構(gòu)建和諧班集體活動，把教師與教師間,、教師與幼兒間,、教師與家長間、幼兒于幼兒間的和諧平等作為構(gòu)建和諧校園的基礎(chǔ),，設(shè)立了平安獎機制,，使教學、安全,、衛(wèi)生保健,、師德師風等工作融為一體。各班加強對幼兒有目的,、有計劃的進行安全教育,，各年齡班根據(jù)其年齡特點制定出恰當?shù)陌踩逃齼?nèi)容，在每周中安排一節(jié)安全教育課,，有效的開展了安全教育活動,。增加了幼兒，使幼兒的自我保護的意識和能力得到提高,。我園在上學期獲得“蘇州市平安學?！钡幕A(chǔ)上，再接再厲,，于下學期積極爭創(chuàng)“江蘇省平安學?！睘槠鯔C，努力構(gòu)建和諧校園,。

1,、加強思想政治學習和職業(yè)道德教育,，開展“五愛”教育，即：愛國,、愛崗,、愛園、愛生,、愛已,。特別關(guān)注新上崗教師的教育與引領(lǐng)，激發(fā)教職工的精神,。通過學習教育活動,，教職工努力自覺做好本職工作，樹立高度的事業(yè)性和責任心,。我們繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)良的團隊作風,，團結(jié)一致，齊心協(xié)力,。本學期繼續(xù)實行家長問卷,，不斷規(guī)范師德行為。

2,、強化與研究,，倡導(dǎo)教師要以先進的理念來指導(dǎo)自己的教學行為。以教育研究的目光來審視自己的教學,，積極開展“1,、3、5”行動研究,，努力提高自身文化素養(yǎng)和業(yè)務(wù)技能,。認真總結(jié)教學實踐，積極撰寫教育筆記與教育論文,，期末以評比的形式挖掘優(yōu)質(zhì)價值,。

3、加強骨干教師培養(yǎng),，發(fā)揮好骨干教師的示范帶頭作用,。抓好對骨干教師的過程管理，通過上課,、講座,、沙龍、競賽等形式,，給骨干教師提供展示的機會,，給青年教師提供學習研討的機會，提高全體教師的工作能力。本學期我們推薦了四名優(yōu)秀教師參加市級2a級優(yōu)質(zhì)課評比,，其中我園陳秋英老師以優(yōu)異的成績獲得了吳江市第——屆a級優(yōu)質(zhì)課教師的榮譽稱號!

幼兒園的工作總結(jié)和計劃 幼兒園的工作總結(jié)理解感悟篇八

回顧這一學期的工作,，我們兩位老師都能盡心盡力去完成。在取得成績的同時,，我們也看到了不足之處,，如：在班級管理上還不夠大膽，在區(qū)角指導(dǎo)時,，還有聽之任之的感覺,。我們將在以后的工作中更加努力，相互配合,，爭取更大進步,。

忙忙碌碌中，又一個學期過去了,，回顧整個學期，我們班老師都能認真貫徹國家的教育方針政策,，遵守本園的規(guī)章制度,，熱愛幼兒，熱愛本職工作,，在自己的崗位上踏踏實實地工作,。在我們班三位老師的互相幫助、默契配合下,，班務(wù)工作開展得井井有條,。該學期，我班幼兒的生活自理能力明顯提高,，幼兒的智力水平也得到很好的發(fā)展,。家長工作開展得比較順利，家長都能積極支持配合,。在家園共育下,，幼兒在體、智,、德,、美勞等諸方面得到和諧發(fā)展。逐漸養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習慣,、學習習慣,，有一定的生活自理能力，懂得禮貌待人,，初步會遵守本班的常規(guī)紀律,，特別是在繪畫、語言方面，我班幼兒較感興趣,。在普通話表達能力方面也有明顯進步,。

現(xiàn)從以下幾方面總結(jié)本班一學期來的班務(wù)工作情況。

一,、加強衛(wèi)生保健工作,，預(yù)防各種傳染疾病，保證幼兒健康成長

一學期來,，我班能配合保健老師做好每天晨檢以及體檢工作,，每天密切觀察幼兒的健康狀況，并做好記錄,，每月依時上報幼兒疾病情況,。積極開展各項戶外活動，保證每天兩小時的戶外活動時間,，提高幼兒身體的抵抗能力,，增強幼兒的體質(zhì)。同時加強對幼兒自理能力的培養(yǎng),，使幼兒學會了自己穿脫衣服,、鞋襪，自己整理床鋪,，并通過輪流當“值日生”的形式,，讓幼兒學習擦桌子等。

這學期,，我園兩個中班都發(fā)現(xiàn)了幾例手足口病,，為防止其他孩子傳染，把患病兒隔離,，并全班放假兩周,。我們認真做好各種預(yù)防工作，加強晨檢,，教室,、午睡室定期消毒通風等，經(jīng)過大家的努力,，很好地杜絕了手足口在我班的蔓延,。平時注意提醒孩子多喝開水，養(yǎng)成良好的喝水的習慣,。并提醒幼兒根據(jù)天氣變化及時穿脫衣服,，預(yù)防感冒。

本學期,，各地安全事件頻發(fā),，安全工作列入了幼兒園頭等重要的大事,。我們配合園部組織幼兒拍攝照片，制作接送卡,，并向家長解釋各種安全措施,，讓他們認識到運用接送卡的必要性，家長們很是理解并積極配合,。另外,，安全教育課程也有系統(tǒng)地排進了日程，讓幼兒掌握更多的安全知識,。如《不要輕易相信陌生人的話》,，《遠離家中的電老虎》等，還結(jié)合夏季幼兒喜歡玩水的特點,，教育幼兒一些玩水的安全知識,。

二、認真按計劃開展班務(wù)工作,，保證完成教育教學任務(wù)

1.加強常規(guī)教育,，建立良好的班級常規(guī)習慣。

幼兒的一日生活都是學習,，教育教學也貫穿于幼兒的一日生活中,，幼兒一天生活是否能有序進行，當然取決于幼兒一日常規(guī)的建立,。因此,，我注重加強常規(guī)教育,，把建立幼兒的良好常規(guī)放在班級管理的首位,，在幼兒的一天生活各個環(huán)節(jié)中都提出具體的要求，并不斷地提醒,、督促幼兒按要求去做,，在各位老師的共同努力下，我班幼兒的常規(guī)紀律,、學習習慣,、生活習慣都有了進步。

2.認真按計劃組織活動,，保證教學質(zhì)量,。

在教學上，我能認真制定各類教學計劃,，并按計劃準備教玩具,，認真實施計劃，認真組織好幼兒每天各個環(huán)節(jié)的活動,，使幼兒每天都過得愉快而充實,。在教學方法上，我提倡做中學。它讓幼兒有機會親自探究自然奧秘,，在觀察,、提問、設(shè)想,，動手實驗,、表達和相互交流的探究活動中，體驗科學探究過程,，從而獲得初步的探究能力,。在活動中，幼兒對學習的興趣越來越濃,，愛動腦筋,，積極發(fā)言，思維特別活躍,。

3.注重加強個別教育,，糾正孩子不良習慣。文明禮儀是我園的研究課題,。我們通過開展主題教育活動,，利用環(huán)境熏陶，創(chuàng)設(shè)氛圍等方法把它貫穿于幼兒的一日活動中,，收到了很好的效果,。但還是有個別幼兒出現(xiàn)打同伴、不守紀律,、不守規(guī)則的行為,。針對這種現(xiàn)象，我加強幼兒的個別教育,。如,，他是個調(diào)皮的孩子，總是管不好自己的小手,。遇到什么事就舉起小手,，平時游戲時趁人不注意就推推這個，拍拍那個,，惹得大家一直來告狀,。說起，大家都有好多話要說,，但似乎都不怎么喜歡他,。但，怎樣讓孩子轉(zhuǎn)變過來呢?我一時找不到方法,。我深知,，孩子的轉(zhuǎn)變不可能立竿見影,，特別是這種頑皮搗蛋的孩子，更需要時間去引導(dǎo)他,。

而在一次美術(shù)活動中,，因為無意中聽到跟別的孩子的對話，我發(fā)現(xiàn)他也很有榮譽感,。因此我從這方面著手,，努力改掉不良習慣。在我堅持不懈的努力下,，逐漸開始轉(zhuǎn)變了?，F(xiàn)在，他已肯聽從成人的教導(dǎo),，講道理,，打人現(xiàn)象已極少，在活動中變規(guī)矩多了,，而且能認真上課,，積極思考，踴躍發(fā)言,?？粗谝惶焯斓倪M步，我的心感到甜滋滋的,。

4.積極參加教研活動,，提高教研能力。本學期,，中心考慮到各幼兒園師資情況都不甚理想,，并不具備駕馭課程的能力，因此,，有針對性地組織了部分教師對課程進行整理,，再把它下發(fā)給各個幼兒園參照執(zhí)行,。拿到新的課程的時候,，我們認真學習、吸收,，漸漸把新的東西進行內(nèi)化,。特別是對于初次接觸的水墨畫，我們更是坐下來,，一起研究,。從鼓起勇氣拿起筆到終于能和孩子一起完成一幅比較令人滿意的作品，這從無到有的經(jīng)驗,，一點一滴的摸索,，能看到我們教師參與教研活動的積極性及教研能力的提高,。對孩子來說，從一開始的“用毛筆畫畫真難啊!”到現(xiàn)在的“又能用毛筆畫畫了嗎?”這其中的變化也能看出孩子對這一領(lǐng)域的理解從好奇到喜歡,，從一無所知到充滿興趣,。

本學期，我們還有針對性地進行了角色游戲的專門研討,。期初,，市教研員x老師來我園進行調(diào)研，對我們的課程安排進行了調(diào)整,，角色游戲從區(qū)域活動中脫離出來,，并增加了它的量。從分到合再到分,，每一次的變動都對我們不斷地提高了要求,，如何很好地開展角色游戲成為當前擺在我們面前急需解決的難題。我們開始了認真地研討及摸索,，并進行了展示活動,，再由大家對活動進行再次研討，提出意見建議,，最終總結(jié)出幾點共識,。

三、密切聯(lián)系家長,，努力做好家園同步教育工作

在家長工作方面,，我們堅持做到熱情接待家長，主動與家長聯(lián)系,，通過多種途徑開展家長工作,。由于各地安全事件頻發(fā)的原因，我園采取了家長接送幼兒時不能入園的措施,，因此,，老師與家長直接接觸的機會減少，定期出版的家長園地也沒有家長光顧,，我們便抓住晚接的時間,，多與家長勾通，并常常通過電話,、家校路路通,、《寶寶成長檔案》的形式進行聯(lián)系。本學期,，我們進行了一次家長會,，一次家長學校上課，向家長們傳授了一些育兒理論及知識,，并結(jié)合實際情況,，向家長宣傳幼兒園的教育教學內(nèi)容,、方法及保健知識。我們還組織了一次家園同樂的親子游戲活動,，讓家長親身體驗孩子在園的愉快生活,，并體驗了親子游戲的樂趣。每次活動我都能有計劃,、有組織地進行,，在我與本班老師的發(fā)動下，家長非常重視,，參與的積極性高,，活動的出勤率達到100%。通過這些家園互動的活動,，讓家長更了解幼兒園,、了解教師、了解自己孩子在園的學習,、生活,，進而更支持、配合我們的工作,，達到家園同步教育的目的,。

幼兒園的工作總結(jié)和計劃 幼兒園的工作總結(jié)理解感悟篇九

在幼兒園開展的各種教學活動中，傳統(tǒng)的教育思想往往只注重于教師的教,，而較少考慮到幼兒的學,。在教的過程中又更多地考慮怎樣教幼兒學會而較少考慮到怎樣教幼兒會學?！皩W會”和“會學”雖然只是兩個字的顛倒,，卻是兩種不同教育觀的反映。教幼兒學會是著眼于當前,，著眼于孩子具體的認知結(jié)果;如學會了多少知識,，掌握了哪些技能技巧。成人為了達到這一目的,，往往十分強調(diào)教師的教而忽視兒童自身的學,，因而在很大程度上使幼兒失去了主動探索發(fā)現(xiàn)的機會，不利于幼兒知識,、智力的重新建構(gòu),。

教幼兒會學,，則著眼于孩子的未來,，即教師引導(dǎo)幼兒去發(fā)現(xiàn)、去觀察,，掌握學習的方法,，培養(yǎng)幼兒學習的積極性,、探究的精神和解決問題的能力，為以后的學習奠定良好的基礎(chǔ),。那么,，在幼兒學習中怎樣變教幼兒“學會”到教幼兒“會學”呢?為此，我結(jié)合數(shù)學教育活動作了一些探索,，我的主要體會是：

一.引導(dǎo)幼兒大膽探索,，發(fā)現(xiàn)問題，提出問題,，發(fā)揮幼兒的主體能動作用,。

鼓勵幼兒去探索，去發(fā)現(xiàn)并非提倡以幼兒為中心,，只是讓幼兒去動手,、動腦、動口,，再通過教師的啟發(fā)引導(dǎo),，最后達到教學的目的。如大班數(shù)學活動《6的組成》,，教師課前為幼兒準備人手一份幾何圖形學具卡片,，綠色的小梯形兩個，綠色小圓片兩個,，綠色大梯形一個,，紅色大圓片一個，再準備數(shù)學卡片,，“6”的分和式一套,，首先讓幼兒嘗試說出圖形的不同點，接著再讓幼兒根據(jù)圖形的不同點把他們分成兩份,，看看有幾種分法?幼兒都能很快地說出：“圖形的顏色不同,，形狀不同，大小也不同,?！边@時候，引導(dǎo)幼兒把顏色相同的圖形放在一邊,，不同的放在另一邊,，同時讓幼兒用“6”的分合式來表示。就這樣,，幼兒通過操作發(fā)現(xiàn)規(guī)律,，通過操作練習，不僅培養(yǎng)了幼兒對數(shù)學的興趣,，同時也培養(yǎng)了幼兒的探索精神,。在整個教學過程中,，教師的“教”不是體現(xiàn)在把結(jié)果教給幼兒，而是鼓勵幼兒走在前面,，大膽探索,、發(fā)現(xiàn)、提問,，發(fā)揮幼兒學習數(shù)學的積極性和創(chuàng)造性,。

二.變單純的灌輸與模仿為師生共同參與的學習活動。

師生共同參與學習活動,，能彌補教師灌輸?shù)牟蛔阋材軓浹a幼兒單一的模仿教法的不足,，變“學會”為“會學”。如學習區(qū)別“寬窄”時,，我為幼兒準備了許多嘗試材料,，如寬窄不同的紙、帶子,、木片,、樹葉等，把它們分別放在每人的小盤里,。開始,，我讓幼兒試著從盤子里任意找兩樣東西比寬窄，然后回答問題,。通過教師引導(dǎo)說出是看出來的或是用重疊方法比出來的,。然后請幼兒比比教室里鋼琴和黑板哪個寬，哪個窄,，又是用什么方法測量的,。這時再讓幼兒動手嘗試測量，通過觀察發(fā)現(xiàn),，有的幼兒用帶子測量,，有的幼兒使用尺子等測量工具，有的測量方法正確,，有的測量方法不正確,，有的將鋼琴的寬度與黑板的長度進行比較。幼兒的大膽嘗試,，不管是好是壞,，教師都加以鼓勵和引導(dǎo)。這不僅擴大了幼兒的知識面,，而且還培養(yǎng)了幼兒的創(chuàng)造性思維(求異思維)能力,，真是一箭雙雕。

三.充分運用討論的方法，培養(yǎng)幼兒自己會學的能力,。

皮亞杰的研究說明：兒童的頭腦不是“白板”一塊,，他們是有思維能力的人,，經(jīng)過培養(yǎng),，逐步發(fā)展，接近成人,。而且,，由于兒童對世界充滿好奇心，凡事有疑必問,，常常能提出種種天真卻不失哲理的問題,。特別在大眾傳媒發(fā)達、普及的今天,，兒童在接受正規(guī)學校教育的同時,，通過多種信息渠道，還能獲得大量的知識經(jīng)驗,。在這種背景下,，給幼兒大腦以足夠的、合理的,、豐富的,、能激起他們興趣的刺激，完全有可能把他們的創(chuàng)造性發(fā)揮到限度,。因此數(shù)學活動中教師應(yīng)提倡民主,、自主、營造良好討論環(huán)境,，讓幼兒在討論中修正,，討論中辨析，討論中提高,。討論時應(yīng)注意讓每個幼兒陳述不同的操作體驗,，通過提出各種合乎情理的用求異的方式解決了問題，擴展了思路,，大大提高了討論活動的質(zhì)量,。如：大班數(shù)學活動――“等分”，活動一開始即營造討論的環(huán)境,，請幼兒觀察教師頭發(fā)的變化(扎兩個辮子),，討論“只有一根綢帶，怎樣才能扎兩根小辮呢?”等充分表達意見后,，教師邊講解邊演示,，使幼兒感知二等分的含義。再如：把6個蘋果等分后討論：“你把蘋果分成了幾份?每份是幾個?”讓幼兒說出不同的等分方法。這樣,，幼兒便從討論中獲得了三種不同的等分方法,，豐富了知識經(jīng)驗。

四.適時遷移,，事半功倍

在幼兒認知過程中,，新知識與舊知識有些存在著一定的相連關(guān)系，教師只要緊緊抓住新舊知識這一連接點,，運用遷移規(guī)律,，適時誘導(dǎo)，可以使幼兒學會舉一反三的方法,，越學越聰明,，使教育收到事半功倍的效果!還以“6”的分合教學為例，課堂上,，幼兒把“6”的5種分合法都操作出來后,，我們引導(dǎo)幼兒根據(jù)“6”的不同分合式讓幼兒創(chuàng)造性地說出不同的情節(jié)或做出不同的動作，為幼兒創(chuàng)設(shè)了嘗試的情境,，如,，有的幼兒說：“草地上有6只兔子，1只是兔媽媽,，5只是小兔子;有的幼兒說：“水里有6條魚,，一條是大魚，一條是小魚”;還有的幼兒說：“我們跳皮筋,，跳6次,，一次跳的高，5次跳的低”等等,。就這樣,，放手讓幼兒去想象，讓幼兒在舊知識的牽引下,，試著說一說,，不僅培養(yǎng)了幼兒的嘗試精神，而且培養(yǎng)了幼兒的創(chuàng)造性,。

在數(shù)學教學活動中,，教師采用“幼兒在前，教師在后”,、“師生共同參與活動”及“深入討論”等多種教學方法,，能幫助幼兒從“學會”走向“會學”，幫助幼兒從小就掌握一種科學的思維方式和正確的學習方法,，充分發(fā)揮他們在數(shù)學活動中的主體作用,，提高學習數(shù)學的積極性和創(chuàng)造性,，從而使幼兒園的教學從單純重視教學結(jié)果逐步轉(zhuǎn)變到既重視教學結(jié)果，更要重視獲取這些成果的途徑,，從“學會”走向“會學”,，為幼兒今后的學習奠定良好的基礎(chǔ)。