在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧,。
老師感謝信簡(jiǎn)短篇一
您們好！
我是貴?；瘜W(xué)與材料科學(xué)學(xué)院09年學(xué)生付宏宇的母親,，我來(lái)信代表我們?nèi)腋兄x貴校對(duì)我孩子在生病住院期間的關(guān)心和支助，特別要感謝現(xiàn)任班主任劉華蓉老師和沈志傲老師,。我的兒子付宏宇10年11月8日生病住院,，診斷為結(jié)核性胸膜炎，在住院前期,，孩子沒(méi)有打電話告訴我們,，是因?yàn)樗雷约旱募彝l件,，父母肩上的擔(dān)子重量，不想給我們?cè)黾泳駢毫?，更不愿給我們?cè)黾咏?jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),。因?yàn)樯嫌虚L(zhǎng)年多病的爺爺奶奶需要父母贍養(yǎng)，同時(shí)還要供養(yǎng)他們兄弟倆上大學(xué),，父母沒(méi)有文化,，沒(méi)有其他經(jīng)濟(jì)來(lái)源，僅靠10多畝地來(lái)維持一家生活,，他們的上學(xué)費(fèi)用基本上是靠親朋好友借貸來(lái)支付,。劉華蓉老師知道我兒子的情況后，一邊安慰他,，一邊盡力幫助他,，并鼓勵(lì)他要堅(jiān)強(qiáng)，敢于面對(duì)困難,。
作為父母得知孩子在遙遠(yuǎn)的他鄉(xiāng)得了重病的心情是可想而知的,，更何況他還是個(gè)貧困家庭出去的一個(gè)大學(xué)生，是劉老師把他當(dāng)作自己的孩子一樣細(xì)心照顧,，幾乎每天都要到醫(yī)院去看他,，經(jīng)常和醫(yī)生溝通，了解孩子的病情,，醫(yī)生告訴她孩子營(yíng)養(yǎng)不良,，不利于病情的好轉(zhuǎn)后，親自為我孩子燉雞湯肉湯無(wú)數(shù)次,，還買了很多營(yíng)養(yǎng)品,。由于孩子病情較重，需要長(zhǎng)時(shí)間住院治療,，更需要很多錢,，劉老師又一次為我孩子申請(qǐng)了困難補(bǔ)助金20xx元，這20xx元對(duì)我們這個(gè)家庭來(lái)說(shuō)是一個(gè)不小的數(shù)目,，相當(dāng)于5畝的收入,，也就是我們?nèi)野肽甑募兪杖搿?/p>
沈志傲老師得知付宏宇生病住院的消息后，也親自到醫(yī)院看望他,，并且與劉老師一起為我孩子申請(qǐng)困難補(bǔ)助金而操心,。
貴校的校風(fēng)特別好，在付宏宇生病期間,，許多同學(xué)都很關(guān)心他,，有的同學(xué)陪他做各種常規(guī)化驗(yàn)，有的同學(xué)為他取化驗(yàn)單，送水,，送飯,，買營(yíng)養(yǎng)品等。
我很感謝劉老師,、沈老師及所有關(guān)心過(guò)我孩子的老師和同學(xué)們,，并祝愿所有的好人一生平安！
此致
敬禮
老師感謝信簡(jiǎn)短篇二
感謝您——老師,！
平凡的日子,，卻有著絢爛的色彩;平淡的歲月，卻有著輝煌的內(nèi)涵!
——題記
“你給我一句話,，就打開我一扇窗,；你給我一個(gè)微笑，我就渾身是力量,；你給我一個(gè)眼神，我就找到了方向,，你放開雙手讓我遨游知識(shí)的海洋……”這首歌——《老師》唱出了我們和老師的深情,，更唱出了老師對(duì)我們無(wú)私的愛(ài)。我們無(wú)以報(bào)答,，只能默默地道一聲：感謝您——老師,！
感謝您一直鼓勵(lì)我們，在我們嘗試時(shí),，您總是殷切關(guān)注著,，即使我們失敗了，您也不會(huì)對(duì)我們冷嘲熱諷,。當(dāng)我們有一點(diǎn)成就時(shí),，您就會(huì)對(duì)我們加以鼓勵(lì)，為我們拼搏向上的精神打好了基礎(chǔ),。您帶領(lǐng)我們經(jīng)歷的每一個(gè)問(wèn)題,，每一個(gè)發(fā)現(xiàn)，每一種體驗(yàn)都令我們著迷,，讓我們看到了智慧光芒在知識(shí)海洋中的閃爍,。您讓我們懂得了生活像天空一樣遼闊 。
老師,，您像火光溫暖人心,。 細(xì)雨般輕柔的語(yǔ)言， 滲透我的`心扉,， 滋潤(rùn)我的心靈,。 老師， 像強(qiáng)心劑使人振奮。 鋼鐵般堅(jiān)定的語(yǔ)言,， 拍打我的靈魂,， 激起我的斗志。 老師,， 像驚雷把人震醒,。 瀑布般磅礴的語(yǔ)言， 扣開我的心扉,， 喚起我的憧憬,。
您讓我們成為自信的，能超越自己的人,。您用事實(shí)向我們證明
：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān),，而是一種快樂(lè)，是一把通向未知的天地的鑰匙,。您教會(huì)我們用自己的頭腦和雙手大膽探索,，去尋找和發(fā)現(xiàn)，讓生活充滿驚喜!
感謝您——老師,，您用最無(wú)私的愛(ài),，播種春天，播種理想,，播種力量……用語(yǔ)言播種,，用粉筆耕耘，用汗水澆灌,，用心血滋潤(rùn),。老師，您用生命的歌聲呼喚醒種子的成長(zhǎng)!您用無(wú)限的愛(ài)編織著我們對(duì)未來(lái)的渴望!
深深的感激之情,， 化為普通卻感人肺腑的話語(yǔ)： 老師,，我永遠(yuǎn)愛(ài)您！
再一次向您真摯地表達(dá)：感謝您——老師,！
老師感謝信簡(jiǎn)短篇三
最親愛(ài)的老師：
您好,！
是誰(shuí)像蠟燭一般，燃燒了自己,，照亮了他人,？是老師；是誰(shuí)像園丁一般辛勤地培育祖國(guó)的花朵,，卻不求一點(diǎn)回報(bào),？是老師；是誰(shuí)像船夫一般,，送走了一批又一批的渡者,，自己卻永久地留在了河邊,？仍然是老師！老師,！您像慈母一般地教育我們,，教我們知識(shí)，培養(yǎng)我們的能力,，告訴我們?nèi)绾巫鋈?。在這個(gè)充滿豐收的季節(jié)里，我們感恩于您,！
老師,，您是幽默的。
記得那一次上課,，您對(duì)我們班的同學(xué)進(jìn)行評(píng)價(jià),，您把我們分成了三類，一類是不用老師帶,，自己會(huì)走的,。一類是要老師帶著走的，一類是不論老師怎么帶,，就是不走的,。您幽默的話語(yǔ)，讓我們捧腹大笑,，同時(shí)，同學(xué)們也深刻地意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤,，第一,、二類努力做到更完美，第三類慢慢地改正缺點(diǎn),。老師,，我感恩于您，因?yàn)?，您讓我們知道了：批評(píng)也可以是甜的,！
老師，您是善良的,。
記得那一次,，我在課堂上違反了紀(jì)律，您并沒(méi)有當(dāng)著同學(xué)的面說(shuō)我,，而是等到放學(xué)后,，把我叫住，和我講我在課堂上的不對(duì)之處,，以及這樣下去,，貽害的只會(huì)是我自己的道理,。回家的路上,，我頭腦里一直在細(xì)細(xì)地回味著您的話,，雖然我以后還犯過(guò)同樣的錯(cuò)誤，可您并沒(méi)有對(duì)我失望,。老師,，我要感恩于您，因?yàn)椋耗Ｈ艘粋€(gè)孩子的自尊心,；您心中裝著對(duì)每一個(gè)不論好壞的同學(xué)的希望,。
老師，您是專注的,。
老師,，當(dāng)您講每一個(gè)難題，幫助我們攻克每一堵困難之墻時(shí),，您總是會(huì)毫不保留地把心中的想法說(shuō)給我們聽(tīng),，總是正確地指引著我們一步步走向正確的答案。仿佛解答這道難題的人是您而不是我們,。老師我要感恩于您,，因?yàn)椋耗俏覀冊(cè)谥R(shí)的海洋里航行時(shí)的引路人，您總是會(huì)把我們成功地送到海的彼岸,。
老師,，您是神奇的。
當(dāng)您讀每一篇課文,，為我們分析課文意思時(shí),，您的神情總是那么專心致志，您動(dòng)聽(tīng)的聲音,，您抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)調(diào)以及您讀出來(lái)的情感,，使我們都好像看到了一部繪聲繪色的動(dòng)畫片。您的種種,，都令我們深深地折服,。老師，我感恩于您,，因?yàn)?，您讓我們明白了：課文，其實(shí)可以變成有聲有色的動(dòng)畫片,。
老師,，您曾對(duì)我們說(shuō)過(guò)，您辛勞,，但您為能教育祖國(guó)的花朵而自豪快樂(lè),，您說(shuō)您喜歡這個(gè)職業(yè),，雖然它要付出汗水，要付出心血,，但它很高尚,。老師，我感恩于您,，因?yàn)槟⒉粸檫@個(gè)職業(yè)而感到為難,，相反的，您很喜愛(ài)這項(xiàng)工作,。我為我們有這樣的好老師而感到驕傲,！您在這個(gè)喜慶的季節(jié)里，收獲到同學(xué)們寄于您希望
老師我祝您身體健康,，萬(wàn)事如意
此致
敬禮
您的學(xué)生雅靜
20xx年6月23日
