每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。范文書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？下面是小編幫大家整理的?yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧。

班長(zhǎng)畢業(yè)發(fā)言稿 畢業(yè)典禮班長(zhǎng)發(fā)言稿篇一

大家好!

六年時(shí)光似白駒過(guò)隙,，彈指間便逝去了,，只留下一地絢爛奪目的回憶。

老師,，是您教我們學(xué)會(huì)感恩,。我們首先要感謝您——老師。

六年前,，是您將給我們迎進(jìn)學(xué)校,，迎進(jìn)一個(gè)全新的課堂;六年里，是您辛勤教學(xué),，讓我們茁壯成長(zhǎng),。忘不了黃老師的悉心指導(dǎo)，耐心教學(xué);忘不了林老師那幽默的課堂;忘不了蔡老師用相機(jī)留下的歡樂笑容,，用文字書寫的點(diǎn)點(diǎn)滴滴;忘不了葉老師的認(rèn)真負(fù)責(zé),，嚴(yán)格教育……忘不了，許許多多,。

接著,，我們要感恩您——父母。

六年前,，是您將我們送進(jìn)人生的第一站——小學(xué);六年里,，您不辭辛苦，為我們的學(xué)習(xí)生活而奔波勞碌;六年后,，我們長(zhǎng)大了,，您還是那般照顧我們，關(guān)心我們,。每每想起,，您那噓寒問暖的聲音;每每想起，您那欣慰的笑容;每每想起，您那日漸蒼老的容顏……每每想起,，我們總會(huì)感動(dòng),。

最后，我們要感謝你——同學(xué),。

此致

敬禮,！

演講人：xxx

20xx年x月x日

班長(zhǎng)畢業(yè)發(fā)言稿 畢業(yè)典禮班長(zhǎng)發(fā)言稿篇二

各位家長(zhǎng)：

你們好!感謝你們從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì),本次家長(zhǎng)會(huì),也是你孩子在小學(xué)階段的最后一次家長(zhǎng)會(huì),因此希望每位家長(zhǎng)珍惜這次機(jī)會(huì),多與任課教師交流,更多地了解孩子在校的表現(xiàn),更多地反饋孩子在家的言行,以求更好地家校聯(lián)合,教育好你的孩子。

再過(guò)兩個(gè)月,，你們的孩子就要參加小學(xué)畢業(yè)考試,，小學(xué)畢業(yè)，學(xué)習(xí)生活的第一階段的結(jié)束,，孩子也即將步入少年時(shí)期,，進(jìn)入初中繼續(xù)更高的學(xué)業(yè)，這是人生中一個(gè)非常重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn),。

全班有30其中男生12人,，女生18人，我和他們已經(jīng)共同度過(guò)了兩年的時(shí)光,，兩年多來(lái),，每一個(gè)學(xué)生在我的心中都留有深刻的印象。在一年的學(xué)習(xí)中取得了許多優(yōu)異的成績(jī)?，F(xiàn)在我把上學(xué)期成績(jī)公布給大家

期末成績(jī)和平時(shí)成績(jī)

1,、學(xué)習(xí)習(xí)慣差，課堂上不夠?qū)Ｐ模?/p>

2,、學(xué)習(xí)缺乏自覺性,，作業(yè)馬虎、或拖拖拉拉,，不及時(shí)完成

4,、不會(huì)虛心聽教，缺乏自我管理能力,，在大會(huì)上,、教室里、教室門口再三強(qiáng)調(diào)的事,，一出教室門全忘得一干二凈,。

5、部分同學(xué)對(duì)知識(shí)的掌握不夠扎實(shí),；平時(shí)不認(rèn)真學(xué)習(xí),，考前沒仔細(xì)復(fù)習(xí)

6,、部分同學(xué)偏科嚴(yán)重,不能實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展,。

7有些同學(xué)在學(xué)習(xí)上沒有表現(xiàn)出很強(qiáng)烈的進(jìn)取心，得過(guò)且過(guò)，該拔尖的成績(jī)也總是不能拔尖,。楊豪

這些都要引起重視,，希望家長(zhǎng)給予積極的配合。各位家長(zhǎng),，再過(guò)2個(gè)月,，你的孩子就要進(jìn)入到初中學(xué)習(xí)，這一年是非常關(guān)鍵的,。

（1）我的第一想法是：讓孩子不留遺憾,。

我希望我的學(xué)生離開母校的時(shí)候，帶著三樣?xùn)|西：“高尚的品質(zhì),，良好的習(xí)慣,，優(yōu)異的成績(jī)?！蔽蚁朐谶@方面,，在座的各位家長(zhǎng)和我是一樣的。所以,，我們也在這方面做了不少的努力,。

（2）我的第二個(gè)想法是：為孩子進(jìn)入中學(xué)奠定基礎(chǔ)。

孩子帶著良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，與人為善,，寬容的心態(tài)，在進(jìn)入中學(xué)后會(huì)更快地適應(yīng),，也會(huì)受到老師和同學(xué)的歡迎,。孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣好，中學(xué)再多的課業(yè),，他也能應(yīng)對(duì)自如,；孩子有好的品質(zhì)，那么在和中學(xué)同學(xué)相處時(shí)就和諧了,，孩子有了好人緣,，他的心情就快樂，心情好了,，學(xué)習(xí)的勁頭的也就更大了,。另外，小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候有個(gè)畢業(yè)考試,，中學(xué)開學(xué)的時(shí)候,，每個(gè)中學(xué)開學(xué)前都有一個(gè)入學(xué)的分班考試，如果孩子以一個(gè)較好的成績(jī)走出小學(xué),，步入初中,，我想他一定會(huì)充滿信心，對(duì)以后的學(xué)習(xí)生活勢(shì)必也會(huì)報(bào)著樂觀的、向上的態(tài)度,；有句話說(shuō)的好：“態(tài)度決定一切”,。另外也可以給中學(xué)的老師同學(xué)留下一個(gè)好的印象。所以,，也可以這么說(shuō),，小學(xué)畢業(yè)既是一個(gè)學(xué)習(xí)階段的結(jié)束，也是另一個(gè)學(xué)習(xí)階段的開始,?！昂玫拈_始是成功的一半”，所以,，我希望孩子們?cè)谶@僅剩的級(jí)幾個(gè)月里,，學(xué)習(xí)習(xí)慣，行為習(xí)慣方面,，品德方面等都能突飛猛進(jìn),，各方面有大的飛躍，為孩子的中學(xué)生活奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。樹立一個(gè)目標(biāo),。

孩子畢竟是孩子，盡管有思想,，但不成熟,，孩子成長(zhǎng)的路上需要家長(zhǎng)幫他指明正確的方向。應(yīng)該上什么樣的中學(xué),，能夠上什么樣的中學(xué),，適合上什么樣的中學(xué)，都需要坐下來(lái)幫孩子做細(xì)致的分析,，然后確定一個(gè)目標(biāo),，并要求孩子為目標(biāo)去努力。

（3）培養(yǎng)一種意識(shí),。

畢業(yè)年級(jí)不同于其他年級(jí),，作家長(zhǎng)的要配合老師幫孩子培養(yǎng)一種緊迫的意識(shí)。知道怎樣面對(duì)畢業(yè)年級(jí)緊張的學(xué)習(xí),，要多給孩子鼓勵(lì)和教育,，鼓勵(lì)孩子在困難面前要有勇于克服的意識(shí)，教育孩子要有理想,、有目標(biāo),，肯吃苦。慢慢地你就會(huì)發(fā)現(xiàn),，在你的影響下,，孩子會(huì)有所改變,，尤其是孩子隨著年齡的增長(zhǎng)，變化會(huì)越大,。他會(huì)變得肯思考，會(huì)變得有方向,，會(huì)變得肯努力,。

（4）要全面而準(zhǔn)確地估計(jì)自己的孩子。

要正確看待孩子的分?jǐn)?shù),。分?jǐn)?shù)不能決定一切,，高分未必高能，只有素質(zhì)綜合,、全面發(fā)展,，有較強(qiáng)的適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力的學(xué)生才能適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)。

（5）要多給孩子一點(diǎn)信心,，做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾,。

由于孩子的個(gè)體差異，免不了成績(jī)有好有壞,，孩子由于不肯學(xué)習(xí),，導(dǎo)致成績(jī)差，我們就應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u(píng),，并督促其及時(shí)完成當(dāng)天老師布置的作業(yè),，同時(shí)做好功課的復(fù)習(xí)鞏固工作：如果孩子很盡力了，成績(jī)卻不怎么理想,，我們更應(yīng)該給他信心,，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會(huì)使他對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒,。

那么,，作為家長(zhǎng)在這段時(shí)間里，在僅剩的2個(gè)月的時(shí)間,，我們應(yīng)該怎樣配合學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育呢,？下面我想給大家?guī)c(diǎn)建議：

1、及時(shí)消除孩子的浮躁情緒

孩子們快畢業(yè)了,，而在這個(gè)時(shí)間段最容易出現(xiàn)的一種情緒,，就是浮躁，心浮氣躁,，學(xué)習(xí)不踏實(shí),，做事不認(rèn)真，原來(lái)規(guī)規(guī)矩矩的孩子有可能會(huì)給你點(diǎn)意外了,，這個(gè)意外極有可能是我們不想看到的?，F(xiàn)在我們的新課已經(jīng)上完了,，現(xiàn)在開始進(jìn)入全面的復(fù)習(xí)了，要對(duì)以往的知識(shí)進(jìn)行梳理,，查漏補(bǔ)缺,。六年所學(xué)的知識(shí)，現(xiàn)在用有限的時(shí)間去復(fù)習(xí)鞏固,，學(xué)習(xí)任務(wù)必定要比原來(lái)大的多,。學(xué)習(xí)任務(wù)的增加，孩子肯定會(huì)覺得比平時(shí)辛苦,，肯定會(huì)有怨言,。家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)這種情況要及時(shí)進(jìn)行心理疏

導(dǎo)，為他們講道理,，使他們懂得,，不努力、不吃苦就不會(huì)有大的收獲,，俗話說(shuō)“不吃苦中苦,，難做人上人”。

2,、加強(qiáng)對(duì)孩子的課外時(shí)間管理,。

平時(shí)看到孩子晚回家，一定要問清原因,，有必要打電話與老師聯(lián)系,。千萬(wàn)不能留下管理上的空白。因?yàn)楝F(xiàn)在壓力變大,，有的人會(huì)自我逃避,，去網(wǎng)吧、商店,，去放松一下,，有時(shí)應(yīng)該叫放縱一下。這樣就很容易出問題?，F(xiàn)在有一個(gè)不好的現(xiàn)象,，就是一到星期天,，學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量就特別的差,。一個(gè)星期辛辛苦苦養(yǎng)成一點(diǎn)好的習(xí)慣，一下子全放湯了,?？梢钥闯鲂瞧谔欤⒆釉诩胰鄙俟芾?，把學(xué)習(xí)放到了一邊去了,。所以提醒各位家長(zhǎng)千萬(wàn)不可大意,，千萬(wàn)不能留下管理上的空白。由于現(xiàn)在生活條件的提高,，孩子的青春期也提前了,，做個(gè)細(xì)心的家長(zhǎng)。及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,，及時(shí)地指導(dǎo)孩子,，幫孩子順利走過(guò)即將到來(lái)的“青春動(dòng)蕩期”。特別要注意小孩有沒有去網(wǎng)吧,，網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍,，給我們的學(xué)習(xí)生活帶來(lái)方便的同時(shí),，如果運(yùn)用不當(dāng),，那帶給孩子的害處是我們所不敢想象的了。我們班家里有電腦的,，家長(zhǎng)是為了孩子的學(xué)習(xí),，但現(xiàn)在看來(lái)適得其反，一部分男同學(xué)已經(jīng)沉迷于電腦游戲之中,，六年級(jí)這個(gè)年齡段最危險(xiǎn),，一旦孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)之中，那就不單單是成績(jī)下降的問題,，后果也許會(huì)不堪設(shè)想,。家里有電腦也能上網(wǎng)的家長(zhǎng)更要注意了，孩子不去網(wǎng)吧了,，可是在家里沒有節(jié)制的上網(wǎng)也是一樣的,，即使查資料，上網(wǎng)時(shí)也要有家長(zhǎng)陪同,。千萬(wàn)不要讓孩子一個(gè)人上網(wǎng),。因此作為家長(zhǎng)，必須多留心,，防患于未然,，讓一切不安定因素消滅在萌芽狀態(tài)。

3,、用實(shí)際行動(dòng)關(guān)心,、幫助孩子的學(xué)習(xí)。

首先是認(rèn)真督促孩子完成家庭作業(yè),，認(rèn)真簽好字,。平時(shí)多了解孩子的作業(yè)和測(cè)驗(yàn)情況,重要的是要把作業(yè)和測(cè)驗(yàn)打開親自看一看,不能一問了之。同時(shí)鼓勵(lì)孩子多讀課外書,，擴(kuò)大知識(shí)面,。平時(shí)有空多陪陪孩子,，在旁邊看一看你的孩子是如何做作業(yè)的。特別是一些作業(yè)速度比較慢了孩子,，更應(yīng)該要多觀察,，幫助他找到根本原因。其次參與學(xué)習(xí)過(guò)程,，進(jìn)行有效的幫助,。我們有許多家長(zhǎng)都很有耐心，如巖喊路家家長(zhǎng)做的較好

4,、和教師多一點(diǎn)聯(lián)系,。

我們希望家長(zhǎng)們要和老師多聯(lián)系。多了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn),，多了解孩子的學(xué)習(xí)狀況,，多了解孩子的作業(yè)情況；老師也要向你們了解學(xué)生在家里的情況,。所以,，家長(zhǎng)和老師相互聯(lián)系，相互了解,，就能掌握孩子的學(xué)習(xí)情況,，可以有的放矢地對(duì)他們進(jìn)行教育。經(jīng)?？纯蠢蠋煹牟┛?。

5,、給子女多一點(diǎn)約束,。

俗話說(shuō),，沒有規(guī)矩,，不成方圓。沒有良好的教育和適當(dāng)?shù)募s束,，學(xué)生就不會(huì)有良好的習(xí)慣,。我們有的家長(zhǎng)一味讓孩子安靜地做作業(yè)，一吃完晚飯,，就把孩子安頓在房間里,。那么，孩子一個(gè)人在房里到底在干什么呢,？是在認(rèn)真做作業(yè),、認(rèn)真復(fù)習(xí)呢？還是在看書呢,？還是在玩耍呢,？家長(zhǎng)有沒有仔細(xì)觀察過(guò)？像這種例子很多,，有的孩子晚上回家看電視過(guò)遲,，導(dǎo)致學(xué)生睡眠不足，,，第二天上課就要打瞌睡了,。因此，我們把缺乏自覺意識(shí)的孩子放在身邊,，多關(guān)注他們,，是有一定好處的。家長(zhǎng)更要擠出更多的時(shí)間陪在他們旁邊,，讓其做完作業(yè),。不要認(rèn)為工作賺錢一定要放在第一位,，多陪陪孩子,，多對(duì)孩子一些教育，也是很重要的.??！所以，給孩子多一點(diǎn)約束,，家長(zhǎng)就會(huì)少一點(diǎn)煩惱,。如果你從未陪他寫作業(yè)、從未檢查或

督促他的學(xué)習(xí),，你想,，他會(huì)給你好成績(jī)嗎？

6,、給子女多一點(diǎn)引導(dǎo),。

六年級(jí)的孩子，真是似懂非懂的階段,，他們還分不清是非,。家長(zhǎng)就要學(xué)會(huì)引導(dǎo)，學(xué)會(huì)溝通,，學(xué)會(huì)解釋,，不能用簡(jiǎn)單粗暴的方法一棍子打死。特別是比較內(nèi)向的孩子,，你心急,，一定要讓他做到什么事,，那他的心理就會(huì)產(chǎn)生逆反，結(jié)果反而會(huì)把事情搞僵?，F(xiàn)在的孩子生活一帆風(fēng)順,，一有挫折，一有壓力就承受不了,。學(xué)生在學(xué)校的壓力就很大了,，回到家里家長(zhǎng)再亂說(shuō)一通，甚至打罵,，有些心理承受能力低下的孩子就會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)的情緒,，甚至出現(xiàn)逃學(xué)的現(xiàn)象。因此,，我們的家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育也要注意方式方法,，雖然這是老生常談了，但還要引起我們足夠的重視,。

7,、做好學(xué)生安全和疾病預(yù)防工作。

首先,，交通安全,。在家認(rèn)真做好疾病預(yù)防等工作。

各位家長(zhǎng),，學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展,，離不開我們教師的辛勤勞動(dòng)，也離不開家長(zhǎng)的密切配合,，更離不開學(xué)生的自身努力,。只有三股繩擰到一起，才能為孩子創(chuàng)造出一個(gè)燦爛的明天,。為了我們的學(xué)生,，為了你們的孩子能取得優(yōu)越的成績(jī)、有健全的人格,，讓我們加強(qiáng)聯(lián)系,，共同努力吧。最后再次感謝各位家長(zhǎng)能抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì),。

班長(zhǎng)畢業(yè)發(fā)言稿 畢業(yè)典禮班長(zhǎng)發(fā)言稿篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師、親愛的同學(xué)們：

大家下午好,！

我們?cè)谝淮我淮蔚臍q月蹉跎中走過(guò)了我們童年最美好的六年時(shí)光,，此時(shí)此刻，我們可曾記得一年級(jí)時(shí)的語(yǔ)文aoe數(shù)學(xué)的123，正是在這樣一所美麗的校園我們的母?！獂x小學(xué)里,，我們學(xué)到了很多我們以前不曾懂得的知識(shí)，學(xué)到了許多我們不曾懂得的文明禮儀和做人的道理,，并結(jié)下了很深厚的師生情,、同學(xué)情。六年說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng),，可說(shuō)短也不短,，那么，我們可曾為培育了我們六年的母校留下些什么呢,？是再一次的全鎮(zhèn)倒數(shù)第二的“好”名聲嗎,？我想，我們不愿意,，雖然我們xx小學(xué)有點(diǎn)偏遠(yuǎn),，但我們不怯懦,，我們不是***,，我們沒有被人瞧不起的理由。所以在距離畢業(yè)考還有五十多天的時(shí)間里,，我們畢業(yè)班的全體師生集聚一堂,，隆重舉行xx小學(xué)畢業(yè)班誓師大會(huì)。現(xiàn)在我宣布：“xx小學(xué)20xx屆畢業(yè)班誓師大會(huì),，正式開始,！”

1,、領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言

畢業(yè)班是一所學(xué)校的窗口,，可以說(shuō)我們畢業(yè)班排在全區(qū)第幾名，我們學(xué)校就排在全區(qū)第幾名,。所以學(xué)校的所有領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們畢業(yè)班傾注了全部的希望,。接下來(lái)就先有請(qǐng)x校長(zhǎng)給我們作重要講話，大家鼓掌歡迎,。

常常聽到x主任在晨會(huì)上講：“我們作為一名學(xué)生,，我們的任務(wù)是什么？”同學(xué)們都會(huì)響亮的回答：“學(xué)習(xí),?！边@不僅僅是一句口號(hào)，更是對(duì)同學(xué)們的一種鞭策,。因?yàn)閤主任管教學(xué),，當(dāng)我們考不好時(shí)，他比任何一個(gè)人都著急。當(dāng)看見我們畢業(yè)班紀(jì)律懶散時(shí),，他比任何一個(gè)人都糾心,。他時(shí)刻關(guān)注著我們畢業(yè)班的學(xué)習(xí)，所以接下來(lái)請(qǐng)大家用熱烈的掌聲歡迎x主任給我們講話,。

學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)非常重視我們畢業(yè)班,，在他們的諄諄教導(dǎo)和殷切期盼中，我們能做的是努力努力更努力,，只有這樣,，我們才不辜負(fù)他們的厚望。

2,、教師代表發(fā)言

一日為師,，終生為師，為我們傾注了六年心血的老師們此時(shí)此刻又有哪些話要對(duì)我們說(shuō)呢,？有請(qǐng)教我們這一屆同學(xué)最長(zhǎng)時(shí)間的x老師代表畢業(yè)班老師發(fā)言

感謝x老師的精彩發(fā)言,，正是由于一群像x老師這樣默默奉獻(xiàn)的好老師，我們才在這六年里收獲了知識(shí),，收獲了許多做人的道理,，請(qǐng)同學(xué)用熱烈的掌聲感謝x老師，也感謝辛苦培育我們的所有老師們,。

3,、學(xué)生代表發(fā)言

要想考出好成績(jī)，單單靠老師行了嗎,，不行,，其實(shí)關(guān)鍵還是掌握在每一個(gè)同學(xué)的手中，聽說(shuō)過(guò)水到渠成的道理嗎,，只有我們平時(shí)充分的作出了準(zhǔn)備,，我們才有可能在考試時(shí)拿到好成績(jī)。下面有請(qǐng)學(xué)生代表xxx同學(xué)發(fā)言,。這次段考xxx同學(xué)獲得了全年級(jí)第一的好名次,，讓她給我們鼓鼓勁。

4,、各班宣誓

（1）六1班介紹

六（1）班可以說(shuō)現(xiàn)在是一個(gè)蒸蒸日上的班級(jí),，有如一顆正在倔起的新星。在正副班主任的帶領(lǐng)下,，他們班同學(xué)把班級(jí)的榮譽(yù)看得比什么都重,，他們每一個(gè)人不愿意在文明班級(jí)中被扣掉任何一分，所以他們自覺讀書,，自覺維護(hù)本班的清潔衛(wèi)生,，自覺佩帶標(biāo)志,，自覺午睡，自覺不做有損班級(jí)榮譽(yù)的事,。因?yàn)樵谒麄兠恳粋€(gè)人的心中有一個(gè)信念,，我是六一班的一員，我以六1班為榮,。因此,，當(dāng)爭(zhēng)得安全演練第一名時(shí),，他們?nèi)嗯d奮,，當(dāng)段考前兩次測(cè)驗(yàn)他們班數(shù)學(xué)達(dá)到了二百六十分的目標(biāo)積分時(shí),，他們集體歡慶?，F(xiàn)在的六一班有如一匹正在奔騰的駿馬,，一路狂奔，向前，向前,，再向前。所以在此,，請(qǐng)六1班的同學(xué)站起來(lái),，舉起你們的右手，莊嚴(yán)宣誓：

我是六一班的學(xué)生,，我宣誓：爭(zhēng)分奪秒，頑強(qiáng)拼搏,，朝著我們的目標(biāo)而努力,，為自己爭(zhēng)光，為六1班爭(zhēng)光,，為xx小學(xué)爭(zhēng)光,！

2、六2班介紹

六2班是一個(gè)特別活躍的班級(jí),，班中尖子生特別多,，也特別拔尖，可是由于嚴(yán)重的兩極分化導(dǎo)致這個(gè)班的成績(jī)不是特別理想,，但是在即將為母校的最后一搏中,，他們?cè)跄懿粌A盡全力，我們相信,，六2班會(huì)重新振作起來(lái),，因?yàn)樗麄儾幌虢oxx小學(xué)丟臉，六2班的同學(xué),，你們說(shuō)是不是,，是不是。好,，請(qǐng)六2班的同學(xué)全體起立,，舉起你們的右手，我是六2班的學(xué)生,，我宣誓：

3,、六3班介紹

六3班是一個(gè)比較均衡的班級(jí),，他們團(tuán)結(jié),，他們奮進(jìn)，在五年級(jí)時(shí),，他們班曾拿過(guò)我們學(xué)校語(yǔ)文組最好的名次——全鎮(zhèn)第三名的好成績(jī),。而且語(yǔ)文科一直排在我們?nèi)齻€(gè)班中的第一。這樣的一個(gè)班級(jí)一直是我們的楷模,，這次段考成績(jī)雖然不特別盡如人意,，可是我們有***內(nèi)容來(lái)源好范文網(wǎng)：

請(qǐng)六3班的同學(xué)全體起立,，舉起你們的右手，

我是六3班的學(xué)生,，我宣誓：

結(jié)束：

伴隨著這一首《我要飛得更高》,，我們畢業(yè)班的孩子們一定會(huì)重新整裝帶發(fā)，收拾好心情,，投入到最后沖刺的五十多天,，投入到最后報(bào)答母校的五十多天。

努力吧,，同學(xué)們,！五十多天的汗水揮灑將飽滿六月收獲的果實(shí)；五十多天的拼搏苦戰(zhàn)將嘹亮六月歸航的凱歌,。加油,，同學(xué)們，最后的勝利一定屬于我們,！我們xx小學(xué)的學(xué)子一定會(huì)創(chuàng)造新的奇跡,！為我們xx小學(xué)爭(zhēng)光！

誓師大會(huì)到此結(jié)束,，謝謝大家,！

班長(zhǎng)畢業(yè)發(fā)言稿 畢業(yè)典禮班長(zhǎng)發(fā)言稿篇四

今天坐在這里，我既榮幸,，也害怕,。榮幸的是能跟眾多骨干老師們一起分享我的教學(xué)感想；害怕的是我只是剛剛踏上教師崗位的新教師,，我與其說(shuō)是一名新教師,，不如說(shuō)是一名剛走出校園的懵懂大學(xué)生，雖然只是從一個(gè)校園跨入另一個(gè)校園,，但隨著身份角色的改變,，我似乎還沒來(lái)得及調(diào)整自己，沒來(lái)得及好好思考如何適應(yīng)這一改變,，就匆匆走上講臺(tái),，開始了我的職業(yè)生涯，跟前輩們談所謂的經(jīng)驗(yàn)好像有點(diǎn)班門弄斧,。但是今天作為一次經(jīng)驗(yàn)交流,，利用這次交流會(huì)的機(jī)會(huì)，回顧一下我那并不豐富的工作經(jīng)驗(yàn),，同時(shí)借鑒其他教師的工作心得,，這對(duì)于我今后的發(fā)展是十分有好處的。所以我想這次交流會(huì)就像漫漫長(zhǎng)路上的一盞明燈,，不僅照出我們匆匆走過(guò)的足跡,，更為我指明了前進(jìn)方向,。

兩個(gè)多月的時(shí)間,，不短也不長(zhǎng),，作為一名年輕的教師,，在教學(xué)、教研,、

班級(jí)管理等方面都處于摸索和學(xué)習(xí)階段,，在在座各位都從教多年,，有著豐富教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師面前，我還顯得非常稚嫩,。對(duì)于我個(gè)人而言,，我覺談不上是經(jīng)驗(yàn)交流，而應(yīng)該是對(duì)自己工作的總結(jié)和反思,。下面,，我就簡(jiǎn)單談?wù)勎覔?dān)任畢業(yè)班教學(xué)以來(lái)的一些做法和體會(huì)吧。從教六年級(jí)既是辛苦的,，也是幸福的。因?yàn)閾?dān)任班主任,，所以平時(shí)跟學(xué)生的接觸也會(huì)特別多,，學(xué)生對(duì)班主任的愛戴也是促進(jìn)成績(jī)進(jìn)步不可忽視的因素，而我今天要跟大家交流的話題是“興趣,、拓展,、鞏固、提高”,。

數(shù)學(xué)教學(xué)首先要激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，變被動(dòng)為主動(dòng)。俗話說(shuō)得好：“興趣是最好的老師,?！钡械臅r(shí)候，我們?yōu)榱藢?duì)付考試,，為了完成教學(xué)任務(wù),，往往會(huì)忽略這一點(diǎn),。其實(shí)，這恰恰是背道而馳,。誠(chéng)然,，老師的壓力會(huì)讓學(xué)生一時(shí)三刻認(rèn)真學(xué)習(xí)，但其他時(shí)間呢,？老師總不可能一直陪在學(xué)生身邊吧,。而學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的濃厚興趣卻會(huì)長(zhǎng)時(shí)間地影響著他，甚至?xí)苡靡簧?。老師就像家庭中的廚師一樣,，再好吃的飯菜，天天讓大家吃也會(huì)使其感到膩煩,。只有形式多樣,，種類繁多的飯菜才能調(diào)動(dòng)起食欲。課堂上也一樣,，應(yīng)該經(jīng)常給學(xué)生一些新鮮感,。用學(xué)生熟悉的生活情境導(dǎo)課，讓學(xué)生在一定的情境中練習(xí),，用生活的情境貫穿課堂的始終,，這樣就能牢牢的吸引學(xué)生的注意力，學(xué)生在學(xué)習(xí)中就會(huì)將數(shù)學(xué)和生活聯(lián)系起來(lái),。漸漸地,，學(xué)生喜歡上數(shù)學(xué)了，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的后勁就有保障了,。

其次要拓展數(shù)學(xué)常識(shí),，感受數(shù)學(xué)魅力。相對(duì)于其他學(xué)科來(lái)說(shuō),，數(shù)學(xué)生活聯(lián)系的較為緊密,，這樣我們就可調(diào)動(dòng)學(xué)生到生活中去尋找數(shù)學(xué)，在生活中用數(shù)學(xué)的方法解決問題,，課上讓學(xué)生舉一些和本節(jié)課數(shù)學(xué)知識(shí)有關(guān)的生活例子,。盡管這些知識(shí)不是很系統(tǒng)，盡管這些知識(shí)考試的時(shí)候不一定會(huì)考到,，但學(xué)生在日積月累中就會(huì)慢慢地感受到數(shù)學(xué)的魅力,，對(duì)于他們升中之后的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第三要夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí),，鞏固基本技能,。“教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校教育的出發(fā)點(diǎn)和歸宿”。只有夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí),，學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)才能得到充分的體現(xiàn),。雖然已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了，數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能依然不能忽視,。在課堂上,，我是個(gè)老師,，但下課之后,，或舉行活動(dòng)中，我會(huì)跟學(xué)生打成一片,。為他們留下小學(xué)生涯中難忘的一刻,。

學(xué)無(wú)前后，教無(wú)定法,。沒有必勝的訣竅,，只有更適合的方法。在今后的教學(xué)中我會(huì)不斷的尋找適合班級(jí)學(xué)生的教法,，爭(zhēng)取讓每個(gè)學(xué)生都能得到不同的進(jìn)步,。

“千里之行，始于足下”,。任何雄心壯志的實(shí)現(xiàn)都需要經(jīng)歷一個(gè)漫長(zhǎng)而又艱難的的歷程,，更需要百倍的付出。在這關(guān)鍵的日子里,，我應(yīng)當(dāng)做到：

一樹立強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí),，愛崗敬業(yè)。

教書育人是教師的天職,。熱愛教育事業(yè),，忠誠(chéng)教育事業(yè)是做好教育工作，提高教學(xué)質(zhì)量的前提,。所以每天應(yīng)堅(jiān)守崗位,，備好每節(jié)課，上好每堂課,，讓學(xué)生每天到校能學(xué)些知識(shí),，每天有進(jìn)步，別虛度光陰,。

二注重養(yǎng)成教育,。

良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是學(xué)生進(jìn)步的前提。教學(xué)中,，應(yīng)把養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣放在首位,，嚴(yán)格要求學(xué)生的書寫，堅(jiān)持每天檢查，對(duì)不良書寫給予指導(dǎo),，對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的進(jìn)行表?yè)P(yáng),，讓每位學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,。

三關(guān)愛學(xué)生關(guān)注差生,。

沒有愛就沒有教育。熱愛學(xué)生,，就要對(duì)所有學(xué)生要一視同仁,，不歧視辱罵學(xué)困生，更應(yīng)關(guān)愛他們,。在培養(yǎng)優(yōu)等生的同時(shí),，注重學(xué)困生的轉(zhuǎn)化，發(fā)現(xiàn)他們的

閃光點(diǎn)及時(shí)表?yè)P(yáng),，保護(hù)他們脆弱的上進(jìn)心,，在學(xué)法上給予指導(dǎo)，及時(shí)解決他們的疑難雜問,，幫助他們樹立自信心,。

作為年輕教師，青春是我們的資本,，自信是我們的個(gè)性,，拼搏是我們的誓言。然而在教育事業(yè)上我畢竟還是稚嫩的,，缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。這就需要我自己去發(fā)揚(yáng)苦干精神，不斷去探究教學(xué)與班級(jí)管理的方法,。并且虛心地向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教,，多聽聽他們的課，因?yàn)橥ㄟ^(guò)比較才能發(fā)現(xiàn)我自己的不足,，才能更好地去彌補(bǔ)自己的缺陷,，才能夠更好地提高完善自己，為教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的一份微薄之力,。

“海闊憑魚躍,，天高任鳥飛”，成為一名新教師是我的機(jī)遇,，也是我的挑戰(zhàn),。將一腔熱誠(chéng)投入到工作中去，把一片愛心奉獻(xiàn)給學(xué)生,，真誠(chéng)地為每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展服務(wù),，讓自己在這個(gè)神圣的崗位上實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。我想跟各位老師共勉一句話：初為人師，苦中多樂,；立志從教,，一生常樂！

最后衷心祝福各位領(lǐng)導(dǎo),、老師工作順利,、事業(yè)成功，桃李滿天下,。祝福我鎮(zhèn)教育事業(yè)更加輝煌,！

謝謝大家！

班長(zhǎng)畢業(yè)發(fā)言稿 畢業(yè)典禮班長(zhǎng)發(fā)言稿篇五

各位老師：

您們好,！今天能在這里和大家交流,，我非常感謝。我代表我自己談?wù)剬?duì)六年級(jí)語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)的看法和做法,，可能會(huì)起到一個(gè)拋磚引玉的作用。我想從以下幾個(gè)問題和大家交流,。

一,、做到三個(gè)理解

我認(rèn)為小學(xué)語(yǔ)文的復(fù)習(xí)，要做到三理解：

理解新課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)大綱,。對(duì)新課標(biāo)和大綱制定的有關(guān)六年級(jí)的各項(xiàng)要求,，要了如指掌：理解其中的每一項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)、尺度,、重難點(diǎn),。

理解《考試說(shuō)明》中的知識(shí)要點(diǎn)、能力考查,、閱讀的項(xiàng)目,、寫作的要求、口語(yǔ)交際的要求,，以及每一項(xiàng)的難易程度和新課標(biāo)的關(guān)系,。

理解復(fù)習(xí)教材課后練習(xí)以及對(duì)學(xué)生印發(fā)的試卷。理解作者的編排的意圖,，理解每一項(xiàng)知識(shí)與新課標(biāo)的關(guān)系,。

二、做到兩個(gè)調(diào)查兩個(gè)分析

調(diào)查學(xué)生的心理狀況,。了解學(xué)生對(duì)畢業(yè)考試的看法和態(tài)度,，了解他們對(duì)復(fù)習(xí)有什么要求：分析學(xué)生的心理層次，可以開展一些活動(dòng),，給學(xué)生一些精神食糧,，調(diào)動(dòng)每一個(gè)學(xué)生的積極性，使學(xué)生以飽滿的熱情投入到期末復(fù)習(xí)中來(lái)。

調(diào)查學(xué)生的知識(shí)狀況,。了解學(xué)生的知識(shí)漏洞,，了解學(xué)生最需要老師幫助他們解決什么難題；分析學(xué)生的知識(shí)層次,，比如我班男女學(xué)生不論是學(xué)習(xí)基礎(chǔ)還是學(xué)習(xí)能力女生都優(yōu)于男生,。了解了這層原因我就可以因材施教使得復(fù)習(xí)有針對(duì)性，使得每一個(gè)學(xué)生在復(fù)習(xí)中有滿足感,，能較好的受到復(fù)習(xí)的效果,。

三、認(rèn)真做好復(fù)習(xí)計(jì)劃

在完成以上兩項(xiàng)任務(wù)以后,，我就是詳細(xì)地制定復(fù)習(xí)計(jì)劃,，我從以下四個(gè)方面制定計(jì)劃：

1,、指導(dǎo)思想：根據(jù)新課標(biāo)、依據(jù)教材和卷子,、對(duì)本班的學(xué)生狀況都做個(gè)簡(jiǎn)單的分析和說(shuō)明。

2,、復(fù)習(xí)時(shí)間：一般是三個(gè)星期,，我分成四個(gè)階段,，每個(gè)階段四天左右，第一階段我安排語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)的單項(xiàng)復(fù)習(xí),，第二階段我安排閱讀和習(xí)作的復(fù)習(xí),，第三階段我安排的是單元綜合和模擬綜合的測(cè)試,。第四階段我安排的自由復(fù)習(xí)和個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合,。

3,、復(fù)習(xí)方法：我采用的是集中復(fù)習(xí)和自主復(fù)習(xí)相結(jié)合的方法,。

4、復(fù)習(xí)內(nèi)容：我把所有內(nèi)容分為五個(gè)部分：語(yǔ)基部分,、閱讀部分和習(xí)作部分、口語(yǔ)交際部分,。綜合性復(fù)習(xí)部分,。

各位老師,，以上所談的復(fù)習(xí)內(nèi)容和復(fù)習(xí)方法僅僅適合我教的這個(gè)班級(jí)。因?yàn)槲覀兠鎸?duì)的學(xué)習(xí)對(duì)象不同,，學(xué)生的需求不同,，知識(shí)層次,、心理層次不同,，因此，老師所采用的復(fù)習(xí)方法一定不同。謝謝大家,。

班長(zhǎng)畢業(yè)發(fā)言稿 畢業(yè)典禮班長(zhǎng)發(fā)言稿篇六

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,、親愛的同學(xué)們：

大家晚上好,！

光陰荏苒,，轉(zhuǎn)眼間,，自己已經(jīng)從一個(gè)剛來(lái)到財(cái)院的大一新生,，成為一名游歷過(guò)南寧各公園,、大街小巷的地道南寧人，一名即將走向社會(huì)的畢業(yè)生，每思至此,，感慨良多。

作為工商管理學(xué)院的一員,，作為曾經(jīng)工商xx班的班長(zhǎng),，作為曾經(jīng)工商系分團(tuán)委學(xué)生會(huì)記者團(tuán)的助理，我深深地愛著這片熱土,。今天,，與其說(shuō)和大家分享經(jīng)驗(yàn),，不如說(shuō)想借此機(jī)會(huì)與大家一起進(jìn)行一次反思,，內(nèi)容很簡(jiǎn)單，關(guān)于四個(gè)詞,，下面逐一為大家介紹,。

第一個(gè)詞是xn

首先問大家一個(gè)問題,，你痛恨xn么？今年五月份,，我在上海參加公司舉辦的培訓(xùn)考核,，當(dāng)公司總經(jīng)理在臺(tái)上講解企業(yè)文化時(shí)，我旁邊一位同志馬上竊竊私語(yǔ)說(shuō),，又開始xn了,，我突然間明白，這個(gè)時(shí)代想要改變一個(gè)人的思想太難了。但是我個(gè)人覺得,，人的大腦能裝下幾千冊(cè)的大百科全書,，那接受些新的思想，又有什么不好,？不要抗拒一切對(duì)自己成長(zhǎng)有利的東西，包括思想的灌輸,，尤其是在現(xiàn)實(shí)中我們的思想往往存在很多偏差的時(shí)候。不要自以為是,，不要總覺得一切都和自己無(wú)關(guān),，都沒有意義,，總是給自己灌輸消極的思想,，覺得把一切都看得很透，最后淪為行尸走肉,。同志們,，希望大家有勇氣給自己洗xn，接受更多好的思想，做個(gè)積極思考的人，否則畢業(yè)時(shí)不用xn了，只能洗面了,，以淚洗面,。

第二個(gè)詞是理想

再問大家一個(gè)問題,，你最近一次見到你的理想是什么時(shí)候,？如果你首先想到的是小學(xué)時(shí)想要成為科學(xué)家，工程師，人民教師之類的理想,，那說(shuō)明理想離開你已經(jīng)很遠(yuǎn)了。

理想具體化后我認(rèn)為就是職業(yè)生涯規(guī)劃,，我至今仍記得大一時(shí)霍書記給我們上的職業(yè)生涯與規(guī)劃課,，這門課程的學(xué)習(xí)給了我很大的啟發(fā),，也是從那個(gè)時(shí)候起，我真正有了自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。

我覺得一件事你做了規(guī)劃,，最后可能只完成50%或者更少,，但是如果你之前沒有規(guī)劃,，那么你恐怕已經(jīng)與理想背道而馳了,。大學(xué),，我最大的遺憾就是錯(cuò)過(guò)了自己最重要的規(guī)劃,，進(jìn)入寶潔公司,，可以說(shuō)從大二開始,，寶潔就是我最中意的目標(biāo),，為了這個(gè)目標(biāo)，我考四六級(jí),、考bec,、考托業(yè),，拿獎(jiǎng)學(xué)金、做學(xué)生干部,、去公司實(shí)習(xí),，但最終還是與其失之交臂,。我問大家，結(jié)果重要么？我覺得重要,，而且相當(dāng)重要，但是我失去寶潔是結(jié)果么？我覺得不是,，我要的結(jié)果應(yīng)該在十年甚至二十年的打拼后才能漸漸明確的,，所以我依然感謝自己的這個(gè)寶潔夢(mèng),，在這個(gè)追夢(mèng)過(guò)程中我過(guò)的很充實(shí)，我一直在成長(zhǎng),，這就是理想的力量,，就是職業(yè)生涯規(guī)劃的力量。

第三個(gè)詞是讀書

還是問大家一個(gè)問題,，你最近一次完整的讀完一本書是什么時(shí)候,？當(dāng)然這書不包括最近備考大家反復(fù)看反復(fù)忘的教科書。

我知道大家都有經(jīng)常借書的習(xí)慣,，但有沒有經(jīng)?？磿牧?xí)慣就不得而知了。高等教育的意義是什么,？我個(gè)人覺得高等教育的本質(zhì)不應(yīng)是使學(xué)生過(guò)度社會(huì)化,，而是應(yīng)使學(xué)生高素質(zhì)化，這也是大學(xué)生與社會(huì)人競(jìng)爭(zhēng)的核心優(yōu)勢(shì)。而高素質(zhì)從何而來(lái),？我認(rèn)為讀書是個(gè)捷徑,。作為一名財(cái)經(jīng)學(xué)院的學(xué)生，你了解最新的財(cái)經(jīng)資訊么,？你懂cpi包括哪些指標(biāo)么,？你懂美元和油價(jià)和黃金的關(guān)系么？不要講這個(gè)和自己的專業(yè)沒有關(guān)系,，如果我是某個(gè)公司的老板,，我就會(huì)覺得這個(gè)是你必須明白的，要不你干嘛讀財(cái)經(jīng),。請(qǐng)大家記住,，這是個(gè)知識(shí)大爆炸的時(shí)代，靠勇敢,，靠冒險(xiǎn)成功的人越來(lái)越少了,，豐富的知識(shí)才是成功的基石。

第四個(gè)詞是英語(yǔ)

最后問大家一個(gè)問題,，進(jìn)入大學(xué)之后,，你有沒有發(fā)現(xiàn)自己的英語(yǔ)水平反而不如高中了？現(xiàn)實(shí)環(huán)境中,，針對(duì)我們學(xué)院的同學(xué),，英語(yǔ)突出的同學(xué)找到好工作的幾率會(huì)大大增加，例子有很多,，這里我不再列舉,，簡(jiǎn)單說(shuō)下一些對(duì)英語(yǔ)要求較高的企業(yè)應(yīng)屆生薪水情況，聯(lián)合利華年薪七萬(wàn),，寶潔年薪十二萬(wàn),，瑪氏年薪十五萬(wàn)，外資銀行,，如渣打、花旗等年薪十八萬(wàn)起,，當(dāng)然,，薪水不應(yīng)是大家追求的全部，請(qǐng)各位青年才俊多去應(yīng)屆生和過(guò)來(lái)人網(wǎng)站逛逛,，根據(jù)自身情況去思考,，去努力，不要以為這些企業(yè)離我們很遠(yuǎn),，可以很負(fù)責(zé)任的告訴大家財(cái)經(jīng)學(xué)院有個(gè)學(xué)姐在寶潔工作,，請(qǐng)大家相信只要認(rèn)真準(zhǔn)備就可以做的更好。

總結(jié)今天和大家一起反思的四個(gè)詞：xn、理想,、讀書,、英語(yǔ)，其實(shí)也是四個(gè)建議：虛懷若谷,、合理規(guī)劃,、廣泛涉獵、打造特色,。希望大家多走走,，多看看，多想想,，這世界很大,，不要只宅在寢室，不要做井底之蛙,。

最后,，預(yù)祝各位領(lǐng)導(dǎo)老師身體健康、工作順利,，祝各位同學(xué)學(xué)業(yè)有成,、前程似錦，謝謝

尊敬的老師,、同學(xué)們,，大家好我是六年二班的一員，現(xiàn)任班長(zhǎng),，我叫xxx,。今天我鼓起萬(wàn)分勇氣光榮地站在這里，不管結(jié)果如何,，我都會(huì)用微笑來(lái)面對(duì),。我依舊會(huì)從身邊的小事做起，維護(hù)校園秩序,。每一天都做件好事,，每一次拾到東西都交給老師,在這個(gè)大家庭里，互幫互助,，互關(guān)互愛,這才是我們要完成的,。我會(huì)努力讓這個(gè)大家庭里無(wú)垃圾，無(wú)打罵,，和諧共處,。如今，講求和諧社會(huì),。我會(huì)做一位和諧社會(huì)的倡導(dǎo)者,，維護(hù)這個(gè)大家大庭的和諧,。當(dāng)有人需要幫助時(shí)，我會(huì)及時(shí)幫助;當(dāng)有人打架斗毆時(shí),，我會(huì)及時(shí)勸解;當(dāng)有人破壞校園環(huán)境時(shí),，我會(huì)及時(shí)勸告，維護(hù)校園環(huán)境,。這是我所追求的一切,。如果我的人生沒有追求，我將無(wú)力生存,。今年是奧運(yùn)年,，我們中國(guó)人終于等到了這一年，這一年是屬于中國(guó)人的,。在小學(xué)最后的一段時(shí)光里,，我很高興能夠迎來(lái)奧運(yùn)年，我即將離開校園邁向初中生活,現(xiàn)在,，我要為母校增添光彩,。為以后的學(xué)弟學(xué)妹們豎立起榜樣，文明禮貌樣樣到,。這個(gè)月,，是我校定的文明禮貌月。我更要盡全力為這個(gè)大家庭做事,。我會(huì)努力完成我所要完成的事,，不管如何，現(xiàn)在我都是一位小學(xué)生,。都應(yīng)該做好我的本職工作,。遵守小學(xué)生日常行為規(guī)范。不過(guò),，我更加有信心,。大家的支持，就是對(duì)我的鼓勵(lì),。

請(qǐng)大家支持我,，給我信心，我會(huì)好好做的,。

謝謝

班長(zhǎng)畢業(yè)發(fā)言稿 畢業(yè)典禮班長(zhǎng)發(fā)言稿篇七

敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好！

在這樣一個(gè)值得紀(jì)念的日子里,，我非常榮幸代表我們xx級(jí)畢業(yè)生在這里發(fā)言,。我們感謝母校,，感謝母校的老師們,，感謝母校的同學(xué)和朋友。

回首在附小度過(guò)的五年，每個(gè)日子都灑滿了五彩的霞光,。這是我們學(xué)習(xí)知識(shí)的五年,，是我們從年少無(wú)知走向青春萌發(fā)的五年，是我們邁步成長(zhǎng)的五年,。親愛的老師,，使您賦予我們這五年中最有意義的收獲。您淵博的學(xué)識(shí),，帶領(lǐng)我們走進(jìn)神圣的知識(shí)殿堂,；您正直的品行，教會(huì)我們珍惜誠(chéng)實(shí),、尊嚴(yán)和榮譽(yù),；您博大的胸懷，給予我們最無(wú)私的關(guān)懷和奉獻(xiàn),。您,，給我們一個(gè)全新的角度去探求未知的世界。是您,，給了我們看世界的眼睛,，讓我們開始尋找生命的航標(biāo)。這樣的五年里,，我們學(xué)會(huì)了分析與思考,，學(xué)會(huì)了競(jìng)爭(zhēng)與合作；學(xué)會(huì)了豐富與凝練,；學(xué)會(huì)了理解與寬容,；學(xué)會(huì)了如何定下目標(biāo)，一步步實(shí)現(xiàn)?，F(xiàn)在我們就要畢業(yè)了,，所有這些溫暖的記憶都將銘刻在我們每一個(gè)人的心底深處，那是我們生命中最難忘的歲月,，而這一切美好的感受將成為我們生命中最為珍貴的收藏,。

我還要感謝我周圍所有的同學(xué)。機(jī)緣讓我們走到同一天空下,，一起讀書,，一起追逐，一起成長(zhǎng),，一起歡笑……無(wú)數(shù)個(gè)同窗而讀的課堂,，無(wú)數(shù)個(gè)團(tuán)結(jié)拼搏的草場(chǎng)，無(wú)數(shù)個(gè)絢爛而單純的時(shí)刻……我們一起創(chuàng)造,，一起經(jīng)歷,，一起留下我們長(zhǎng)大的足跡……在熟悉的校園里,，慢慢變成永遠(yuǎn)的回憶。

同學(xué)們,，我們穿了多年的校服,，從此就要珍藏，親手打掃的校道和護(hù)養(yǎng)的小草,，明天就要成為記憶中的風(fēng)景,！五年前，我們還是一個(gè)個(gè)滿臉稚氣的一年級(jí)小朋友,，轉(zhuǎn)眼就成了合格的小學(xué)畢業(yè)生了,！今天，我們要離開母校,，繼續(xù)走上求學(xué)的道路,。不管在哪里，我們一定牢記母?！啊钡膶W(xué)風(fēng),，一定牢記老師們對(duì)我們的殷切期望。在這個(gè)難忘的時(shí)刻,，我們五年級(jí)全體同學(xué)向低年級(jí)的小弟弟,、小妹妹們倡議：珍愛我們共同的校園，珍惜我們幸福的時(shí)光,，尊重老師,，團(tuán)結(jié)同學(xué)，發(fā)奮學(xué)習(xí),，勇于創(chuàng)造,，用我們不懈的努力和豐碩的成果回報(bào)母校的一片深情！

今天,，在我們滿載著收獲,，滿載著不舍的情懷離開母校時(shí)，我們要說(shuō)：請(qǐng)老師和同學(xué)們放心,，在浩瀚的知識(shí)海洋中,，我們將以更加昂揚(yáng)的姿態(tài)去開創(chuàng)新的天地！

最后,，衷心地祝愿淄博師專附小——我們的母校明天會(huì)更好,！

謝謝大家！