無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě),？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來(lái)看看吧

秋天寫(xiě)景作文400字 秋天寫(xiě)景作文片段篇一

在公園里,，我們走在鋪滿(mǎn)樹(shù)葉的石路上,，像走在五彩繽紛的地毯上,。湖邊的楓葉被奶奶吹落湖中,，像起航的小船一樣遠(yuǎn)航。

一場(chǎng)秋雨和一場(chǎng)涼爽的秋雨,。雨后,，天空變得更藍(lán)更透明,，像用清水洗過(guò)的藍(lán)寶石。天空中,，成群的大雁魚(yú)人字形向南飛去,。空中還飄著幾只風(fēng)箏,。他們緊緊跟在鵝后面,，仿佛在說(shuō)：等等我，你要去哪里,？

廣場(chǎng)上的孩子們笑著玩著,，用美妙的歌聲迎接秋天。

我喜歡色彩斑斕的秋天,。

秋天寫(xiě)景作文400字 秋天寫(xiě)景作文片段篇二

喜歡看落葉掉到枯草上的情景,，紅的葉片，黃的草莖,，很鮮明的美麗,，看著它們，會(huì)想起夕陽(yáng)一輪西下,，緩緩下墜時(shí)那種有些凄涼的輝煌,，會(huì)想起石階上風(fēng)燭殘年的白發(fā)老人攜手而行，從容安然的那一抹溫馨,，那一些些的感動(dòng),。

時(shí)間似水東逝去，人老體消憶永存,。曾經(jīng)的那份份美好已成歷史,，有的卻是心中那美好的回憶，如夢(mèng)一樣,，讓人向往,，想在其中陶冶內(nèi)心的豁達(dá)，演繹別樣的精彩,，然而現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)境的差距,，誰(shuí)不感傷幾分，在來(lái)來(lái)往往的人群之中,，有多少讓我們無(wú)法避免的人和事,，擇其善者而從之，用真誠(chéng)之心去演繹美麗的情感天空,，去追尋喜歡之人,，或者去交一個(gè)真心朋友

我們相伴就是歲月長(zhǎng)河中的真誠(chéng)交流。有人說(shuō)：有些緣分注定是逃不掉,。是的,，有緣才會(huì)相聚,，有愛(ài)就要珍惜。人世間,，發(fā)生過(guò)多少愛(ài)恨情仇,，大千世界里，多少人能風(fēng)雨同舟,，蕓蕓眾生,，又有多少人能相伴一程？人與人的相遇相知,，注定成為美麗的傳說(shuō),，如花似月，在靜待開(kāi)放時(shí),，吐一縷馨香,，悅?cè)诵奶铮陴嵢缇毜墓庥袄?，情感純凈甘美。如果沒(méi)有塵囂的煩惱,，這是怎樣的一種醇香呀,！有了俗事的紛擾，這更顯得珍貴無(wú)比呀,！回憶讓人微笑,，微笑使人陶醉，尤如在花紅柳綠里,，采擷風(fēng)的輕盈,，云的舞姿，鳥(niǎo)的自由,，水的清涼,。讓這樣的情感在身體里游走，在脈絡(luò)里飄流,，一種幸福不言自明,，一種快樂(lè)蕩漾心頭，一種熱情不請(qǐng)而至,，一種溫暖不用等候,。

喜歡看草綠江南岸的`亮麗，蕭索的冬季在它們的淺笑聲中逃遁,，是怎樣柔嫩的一莖莖新綠哦,，在石縫里，泥土上,，勇敢地挺直它們的細(xì)腰,，在乍暖還寒的冷風(fēng)凄雨里,，一寸寸地成長(zhǎng)，一點(diǎn)點(diǎn)把堤坡,，大地湮染,，藍(lán)天輕風(fēng)下編織出讓人振奮的春衣。萋萋芳草,，踏之何忍,，用手去輕輕地觸摸吧，仿佛嬰兒皮膚般細(xì)膩,，一絲絲在手掌心滑過(guò),，若干纖小的生命韻律從手傳遞到心，不由人不在心中感嘆：如此細(xì)弱的植物竟然有這樣頑強(qiáng)的生命,，硬生生率先回應(yīng)春風(fēng),，引來(lái)了桃紅柳綠，蜂飛蝶舞,，春光明媚,。

人們喜歡當(dāng)心中充滿(mǎn)懷念與感喟時(shí)，一個(gè)人靜靜地坐下聽(tīng)雨,。垂老的志士有“夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨,，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)”的抱負(fù)；遲暮的美人有“雨中黃葉樹(shù),，燈下白頭人”的幽怨,；相思的情人有“梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏,，點(diǎn)點(diǎn)滴滴”的索懷,；多情的詩(shī)人有“小樓一夜聽(tīng)春雨，深巷明朝賣(mài)杏花”的遐思,。

人不能生活在過(guò)去的憂(yōu)郁中而不思進(jìn)取,，不能跌入感情的低谷而心灰意冷，看破紅塵……過(guò)去的讓它過(guò)去吧,！摒棄痛苦,，讓美長(zhǎng)存。有些人錯(cuò)過(guò)你可能是他的損失,，請(qǐng)不要哭紅雙眼,，內(nèi)心不平，為不值得你傷心的人心情低落,，誰(shuí)也不知道明日會(huì)發(fā)生什么,，唯有好好的走下去，才是最重要的事……

在漫長(zhǎng)的人生道路上,，總會(huì)遇到幾個(gè)很特別的人,，就比如你,。或許只是純粹的精神寄托,，或許不能被單純的劃歸為朋友,，因?yàn)槟闼鶅A注的關(guān)愛(ài)超出了一般朋友的界限，可又不能升華為愛(ài)的感覺(jué),，我們之間常常淡淡如水,。那種情感，是超乎尋常友情,、又不能歸類(lèi)到愛(ài)情的情感,，只能是介于兩者之間。生活有時(shí)候平靜的像一口枯井,，但是有了你這樣的一位朋友,，我的生命中就會(huì)有些許漣漪，些許色彩,，我想著你,。默默的記起你，也許此生此世都不會(huì)忘記你,。

秋天寫(xiě)景作文400字 秋天寫(xiě)景作文片段篇三

小朋友你覺(jué)得秋天是什么顏色的呢?我覺(jué)得秋天是一個(gè)多彩的季節(jié),。不信你看。

田野里金燦燦的麥田一眼望不到邊,，還有火紅火紅的高粱沉甸甸的壓得枝頭往下垂?？炜茨敲藁验_(kāi)了小嘴露出了潔白的牙齒在微微笑,。

果園里更是一片繁忙的景象，黃橙橙的柿子像一個(gè)個(gè)小燈籠掛滿(mǎn)枝頭,。金黃的鴨梨像一個(gè)個(gè)小葫蘆一樣真惹人喜愛(ài),。紅彤彤的蘋(píng)果像小臉頰一樣真想讓人親一口。還有那一串串葡萄有紫有綠真好看像瑪瑙一樣在太陽(yáng)下閃閃發(fā)光,。石榴姐姐笑的裂開(kāi)了嘴,，露出了粉色的珍珠像在告訴我們秋天的色彩。

花園里各種各樣的菊花有金黃的,，淡黃的,，有雪白的真漂亮。桂花樹(shù)上開(kāi)滿(mǎn)了一團(tuán)團(tuán)一簇簇黃色的桂花散發(fā)著一陣陣清香,，人們都坐在樹(shù)下享受著這美好的時(shí)光,。

樹(shù)林里一片片金黃的樹(shù)葉隨風(fēng)飄落下來(lái)，火紅的楓葉像手掌一樣溫暖著整個(gè)樹(shù)林,。松樹(shù)還是翠綠翠綠的像士兵一樣挺拔的站住秋風(fēng)中守護(hù)者森林,。

秋天有紅色,、綠色、黃色,、紫色,、白色······五顏六色，秋天是彩色的,，美麗的,，我愛(ài)這多彩的季節(jié)。

秋天寫(xiě)景作文400字 秋天寫(xiě)景作文片段篇四

秋天是一扇大門(mén),，用五彩的顏色把它打開(kāi)了,。

秋天的田野，滿(mǎn)是樹(shù)葉,。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像是一片金黃的海洋,。近處看去像似鋪上了一層金子。

田野上充滿(mǎn)了農(nóng)民伯伯們的歡聲笑語(yǔ),，農(nóng)民伯伯們懷著興奮無(wú)比的心去豐收他們的果實(shí),。果實(shí)們好像在搶著說(shuō)：“先摘我，先摘我,?！睒?shù)上的蘋(píng)果紅得像被秋天五彩的顏色染紅了似的。一個(gè)個(gè)金黃的梨子在樹(shù)上搖搖欲墜,。地上的西瓜個(gè)個(gè)又大又圓,，宛如一片足球場(chǎng)地。香蕉像彎彎的月亮高高掛在樹(shù)上,，有似神仙般的夢(mèng)境,。

馬路兩旁的楓樹(shù)紅地像那太陽(yáng)光灑遍了整個(gè)楓地。讓我不禁想起了一首詩(shī)：“遠(yuǎn)上寒山石徑斜,，白云生處有人家,。停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花,?！?/p>

小河清清澈的像一面鏡子，一陣風(fēng)拂過(guò),，河面漾起了波紋斑斑點(diǎn)點(diǎn),，好看極了。正如書(shū)上所說(shuō)：綠水本無(wú)憂(yōu),，因風(fēng)皺面,。啊!真美!

啊!五彩繽紛的秋天真美!

秋天寫(xiě)景作文400字 秋天寫(xiě)景作文片段篇五

秋天來(lái)了，天空萬(wàn)里無(wú)云，大雁南飛,，秋高氣爽,。

走進(jìn)校園，迎面而來(lái)的是掛著幾片枯黃樹(shù)葉的大樹(shù),。它們雖然飽經(jīng)滄桑,，但仍然像忠誠(chéng)而堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)士，守護(hù)著我們的校園,。

再走幾步,，就是一叢叢整齊的灌木叢。它們與大樹(shù)不同,，依然散發(fā)著勃勃生機(jī),。是什么讓它們有如此頑強(qiáng)的生命力呢？我想應(yīng)該是它們那不屈與堅(jiān)強(qiáng)的精神,。

教學(xué)樓前,，一朵朵鮮花早已凋零，但是我相信“落紅不是無(wú)情物,，化作春泥更護(hù)花”,，來(lái)年它們一定能夠重新綻放，開(kāi)出更加美麗的花朵,。

教室還是我們熟悉的教室,，操場(chǎng)還是我們熟悉的操場(chǎng)，校園還是我們熟悉的校園,，但是人卻已經(jīng)不同了,。新的同學(xué)來(lái)到了這里，而我們馬上也要離開(kāi)了,。細(xì)細(xì)回想,，時(shí)間過(guò)得真快呀，這將是我在這里的最后一個(gè)秋天了,，想到此，心里不免有些傷感,。

坐在教室里,，看著操場(chǎng)上的老樹(shù)與滿(mǎn)地的金黃，心中不覺(jué)又開(kāi)朗起來(lái),。我們到操場(chǎng)上一起奔跑著,，感受著涼爽的秋風(fēng)，心中無(wú)比歡暢,。

這就是我們的校園,，秋天的校園。在這里，有桔黃的大樹(shù),，有常綠的灌木,，有金黃的樹(shù)葉。秋風(fēng)送走了夏天,，落葉迎來(lái)了秋天,，每一個(gè)季節(jié)都是如此美麗，它們見(jiàn)證了我們的成長(zhǎng),。