在日常學習,、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧。

研討會主持稿開場白篇一

下午好,！歡迎光臨“為高級思維能力而教——小學閱讀教學新探”教學成果培優(yōu)研討會,！我是廣州市九如文化公司傳播有限公司的***，受江梅老師之邀,，擔任本次研討會的主持人,，深感榮幸,。

首先,，隆重介紹一下出席研討會的特邀專家，他們是：

徐肖楠教授,。徐教授曾任中國魯迅文學獎評委,、現(xiàn)為華南理工大學教授、中國當代文學研究會理事,、中國小說學會理事,、廣東省作家協(xié)會文學評委會副主席；

黃志紅教授,。中國教育學會綜合實踐活動專業(yè)委員會副會長,，廣東教育學會中學綜合實踐活動專業(yè)委員副理事長兼秘書長，廣東省教育研究院綜合實踐活動研究員；

廣東省中小學教師培訓中心辦公室主任,、宋春燕博士,；

廣東省教育廳信息化推進辦科長、林君芬博士后,；

廣州市教育局小語教研員王亞蕓,；

天河區(qū)教育局教研室科研辦主任容梅。

期待專家們的精彩指導,！

本次活動得到了龍口西小學和九如文化公司領導的大力支持,，領導們今天也親臨會場：龍口西小學尚國銀校長、九如文化公司潘新顯總經理,。

感謝領導們的鼎力支持,！

參加活動的還有“為高級思維能力而教”項目組代表老師。

歡迎各位,！

去年12月,，龍口西小學的江梅老師委托我們九如公司對“為高級思維能力而教”教學成果項目進行策劃推廣等服務工作。我公司承諾完成以下四個任務：

1. 舉辦一次“為高級思維能力而教——小學閱讀教學新探”學術研討會,。

2. 與華南理工大學出版社聯(lián)合舉辦一次著作宣傳活動,，展示、推廣本成果,，提高其社會知名度和應用價值,。

3. 為項目組制作一個成果介紹短片。

4. 組織權威媒體對江梅老師開展一次有針對性的采訪活動,，并在相關媒體上進行發(fā)布,。

因為雙方的真誠合作，才有我們今天的欣然相會,。愿大家暢所欲言,、群策群力，為成果的培優(yōu)貢獻出更多的真知灼見!

下面,，請江梅老師介紹“為高級思維能力而教——小學閱讀教學新探”教學成果,。掌聲有請！

謝謝江梅老師,！聽了江老師的介紹,，我想起了一句話：十年磨一劍。

現(xiàn)在,，請與會人員自由瀏覽成果材料,。為了本次研討會的順利舉行，江梅老師特別準備了五種材料：

專著：《為高級思維能力而教——提升教師課程建設能力》,。

編著：《小學語文閱讀高級思維能力訓練手冊（高年段）》,。

自印件：《為高級思維能力而教——小學閱讀教學新探成果論文集》,。

自印件：《小學語文閱讀高級思維能力測評手冊（中年段）》。

自印件：《鳶尾花(iris)綜合課程》（教材）,。

如果哪位已熟知本成果,，也可以直接發(fā)言。項目組特別希望與會專家提出高屋建瓴的意見,、建議,，指導老師們夯實成果的理論基礎，加強成果的針對性,，梳理,、提煉成果創(chuàng)新點。

感謝各位專家的不吝賜教,！你們的發(fā)言有坦誠,、有厚愛；有要求,、有期待,。相信項目組今后能針對大家的指導努力培優(yōu)，使成果取得更優(yōu)異的應用,、推廣和評選成績,。

成績的取得離不開領導們的鼓勵鞭策和殷殷期望。現(xiàn)在我們請龍口西小學和九如公司的領導發(fā)表一下參會感言,！

在這個春光明媚的日子里,，我們深深地感受到了各位專家、領導及同仁對“為高級思維能力而教”教學成果的厚愛,！我再一次代表龍口西小學和九如公司對各位致以最誠摯的感謝,！謝謝你們的光臨與支持！本次會議到此圓滿結束,！

最后,，請與會人員合影留念。

研討會主持稿開場白篇二

各位領導,、各位校長,、老師們：

上午好！

這天,，我們在那里舉辦全區(qū)20xx年寒假中小學教學觀摩研討會,，首先請允許我代表朔城區(qū)教師進修校全體教師給大家拜年,！祝大家新年快樂,！身體健康！萬事如意,！

虎年到來,，祝大家事業(yè)如虎添翼般高歌猛進,，財運如猛虎出籠般氣勢磅礴！

介紹研討會議程：

一,、觀摩課堂教學活動

二,、專家點評

三、專家講座介紹與會專家,、

老師們,，20xx年，在區(qū)委區(qū)政府和區(qū)教育局領導和關懷下,，在全區(qū)中小學大力支持用心配合下,，進修校先后進行了8次大規(guī)模教師培訓。而且我們從去年暑期培訓開始,，就確定以“案例培訓為主”的工作方針,，就是集一線教師作課、說課,、評課于一體,，透過一些典型的課例開展案例研究。采用公開示范課的形式,，把個人研究和群眾研究結合起來,，把教學研究和理論提升結合起來。這種辦法省時高效易操作,，看得見,，抓得著，學得來,。改變了過去臺上一人講的培訓模式,，收到了很好的效果。

新年伊始,，我們又成功舉辦朔城區(qū)第二屆小學青年教師“課改新秀杯”課堂教學大賽,。堅持“以賽代訓、以訓促研,、研訓結合,、提升素質”的原則；為青年教師專業(yè)成長和進步構建展示,、交流,、研討、共享的平臺,，又一批課改新秀脫穎而出,。

這天，我們在那里舉辦20xx年全區(qū)中小學教學觀摩研討會,，主要資料是作示范課,，然后進行點評,。也許我們看到的示范課不是最完美的，但透過講課,、點評,，我們在坐的每個人必須有所收獲。實踐證明,，教師親自參與的教學案例式培訓方式成效十分顯著,，一個案例就是一個實際情境的描述，在這個情境中,，包含一個或多個疑難問題,，稍加思考，就能找到某種共性的,、規(guī)律性的東西,。

我們舉辦這樣的活動，就是為了進一步探討有效教學規(guī)律,，探討課堂教學的有效性,，創(chuàng)新教學方法，交流成功經驗,，培養(yǎng)年輕骨干教師,；進一步推進我區(qū)中小學課堂教學改革，優(yōu)化課堂教學策略,，提高課堂教學效益,。

參加這天研討會有區(qū)直初中、小學校長,、業(yè)務副校長和教導主任,、學科骨干教師，還有區(qū)教育局有關人員,，共計5場,，參會人數(shù)達1300多人次，規(guī)模比較大,，期望大家自覺遵守會場紀律,，用心配合、完成本次研討活動,！

多謝大家,！

研討會主持稿開場白篇三

尊敬的各位領導、各位來賓：

大家下午好,！

首先感謝大家能在百忙之中,，抽出時間參加“企業(yè)發(fā)展與xx支持”研討會，這次會議得到了市,、區(qū)相關部門的領導及在座企業(yè)代表的大力支持,，在此向大家表示感謝,。下方由我向大家介紹這天到場的領導和嘉賓：

我是xxx,。在此對各位領導和嘉賓的蒞臨表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,。

20xx年是xxx，為我們在更高起點上充分發(fā)揮職能作用明確了新定位,。如何發(fā)揮區(qū)域優(yōu)勢,，促進企業(yè)發(fā)展，進一步完善xx環(huán)境,，將是我們20xx年的重要工作,。同時，我們也想透過這次會議請各位專家對您所在的行業(yè)明年的發(fā)展規(guī)劃,，政策變化,、經濟形勢給我們帶給好的經驗，再有也想傾聽一下各位代表對我們在服務方面的意見和推薦,，為今后提高服務質量和效率帶給依據,。

下方研討會正式開始，有請企業(yè)代表發(fā)言,。發(fā)言按照會議議程上安排的順序,。

剛才各位代表簡單扼要的介紹了企業(yè)發(fā)展展望，以及明年的預測,，個性是對行業(yè)的趨勢的分析,，為我們把握明年收入形勢帶給了很有價值的信息，同時對我們的工作給予肯定,，也提出了期望,。多謝大家。會議中間休息20分鐘,。

下方開會,，我們進行會議的最后一項議程，請主要領導講話,。

首先有請xxx

下方有請xxx

最后我們有請xx講話,。

結束語

剛才市、區(qū)兩級領導都做了指示,，我們將按照領導的要求,，不斷提高服務水平，盡職盡責的做好我們的工作,，真正做到xx

最后,，我代表xxx的同志們向在座的領導和嘉賓表示衷心的感謝，感謝各位一年以來對我們工作的大力支持,，我們將在新的一年里,，努力打造優(yōu)質的環(huán)境,，為企業(yè)服好務，為區(qū)域發(fā)展貢獻力量,。20xx年元旦將至,，預祝大家在新的一年里工作順利！身體健康|事事順意,！

會議到此結束,，多謝大家！

研討會主持稿開場白篇四

各位領導,、各位老師：

大家好,！

為了進一步深化教學改革，扎實落實課改理念,，全面實施有效教學,，努力提高教學質量，我校今天將舉行“有效教學”研討會,，會議的主旨是促進每一位教師快速走上有效教學研究之路,，高效完成課堂教學任務。

今天的會議共有三項內容：

一,、傾聽三位優(yōu)秀教師的有效教學講座,；

二、學校校長做重要講話,；

三,、學校校長為講座教師頒獎；

下面,，進行研討會第一議程：優(yōu)秀教師有效教學講座,，三位優(yōu)秀教師交流的順序是：黃利、趙茂君,、陳中秋,。首先有請黃利老師，大家掌聲歡迎,！

各位老師,，剛才我們聽了三位老師的交流，我想一定給大家注入了更多的正能量,，他們的交流是讓人熱血沸騰,，產生共鳴的。他們平時總是能以踏實而熱情的態(tài)度,，對待每一項工作,。以學生為中心，從學生的需要為出發(fā)點，以學定教,。聽了他們的講座,，我們都應該明白：只有學有計劃，學有方法,，才能學有效率,，學有成效；下去以后結合自己的學科特點用心反思,，怎么有效落實“先學后教,、當堂訓練”的教學模式,。

下面進行研討會第二項議程,，有請我們學校校長做重要講話，大家歡迎,！

感謝我們的校長,！他語重心長的話語對我們20xx新學年做了美好的展望，字里行間凝聚著對我們老師的關愛與期待,，如縷縷的春風由內而外喚醒并激勵我們每一個教師,，更是期待著每一位老師從此刻發(fā)生改變。再次掌聲響起,，謝謝我們的校長,！

下面進行研討會第三項議程，有請學校的領導為講座教師頒獎,！

本次學?！坝行Ы虒W”研討會即將勝利地結束了，讓我們再次用熱烈的掌聲感謝參加交流的老師,。

老師們,！葉圣陶先生說過“教是為了不教?！边@句話啟迪我們的老師讓學生必須掌握一種解決問題的方法,，真正擁有一種解決問題的心理動力。人無壓力不進,，學校必須要給教師予以適當?shù)膲毫?，只有有了壓力，促?我們的業(yè)務水平提升,。教育事業(yè)需要讓有教育情懷的人來做,。課堂上教師只是引領者、參與者,、合作者,，學生自主、合作、探究學習內容,，互教互學,，共同提高。學生能主動地全身心地投入學習,，動腦參與,，動手參與，動情參與,。成功總是留給那些一直堅持敢于吃苦的人,。希望我們讓每一天過的精致而美好，讓每一天過的激情而充實,，讓每一天都充滿著愛和被愛……讓學生因為我們的存在而感到幸福,。向蘇霍姆林斯基學習，他的《把整個心靈獻給孩子》值得我們用畢生時間去學習,。最好的老師,，就是心中有學生，為學生服務的老師,，他不會以我為中心之陶醉于自己的教的精彩,，而是關注學生是否學得快樂和成功。讓教師在常態(tài)課中成長.

老師們,！讓我們乘著本次研討會的東風,，上下一心，快速起航,，群策群力,，共享共贏，攜手走在課改的路上,！用我們青春的`熱血,、生命的激情來譜寫我們龍泉鎮(zhèn)中心學校的美好未來！