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函授專科畢業(yè)自我鑒定200字篇一
自從20xx年被山東理工大學成教學院學前教育專業(yè)錄取后,,充滿信心的我即以滿腔的熱情投入函授學習中,。 上課期間,我堅持不遲到,、不早退,,勤做筆記,按時完成作業(yè),,有要事則向班主任請假,。在單位工作期間,我一邊認真?zhèn)湔n,,一邊把自己的本職工作做好!一邊也不忘理工大的任課教授的囑咐,。充分利用自己的閑暇時間,把學的理論和實際工作相聯系,,把函授時不能作具體解說的書本知識理解消化,。通過兩年半的本科函授學習,本人在思想認識,、業(yè)務認識,、專業(yè)技能等方面都有較大的提高,先概括如下:
(一)思想認識:本人在函授學習期間,,認真學習了學院開設的專業(yè)課,,特別是對學院開設課程《教育學》、《心理學》的學習,,使我受益匪淺,,本人明白了,合格的教師不僅關注學生的學習,更關注學生的心里,,塑造健康的人格和培養(yǎng)樂觀上進的心態(tài)是我們共同的目標,。
(二)業(yè)務認識:山東理工大學函授學院的授課老師業(yè)務精湛,教學認真,、負責,,使本人在函授學習期間收獲頗多,大大提高了業(yè)務能力,。使本人的業(yè)務大大提升,,本人把所學理論運用到教學和教育實踐中,效果效果相當不錯,。
(三)專業(yè)技能:本人是一名幼兒教師,,在校我們學習了不光《教育學》、《心理學》,,還有《幼兒衛(wèi)生與營養(yǎng)學》,、《家庭教育學》等,通過學習讓我學會了很多,,也學會了怎樣處理突發(fā)事件,。
短暫的兩年半的學習過去了,我不僅學到了豐富的專業(yè)文化知識,,重溫了快樂的大學生活,,提高了教育教學能力,而且更加堅定自己的追求,,我將充分挖掘人生價值,,發(fā)揮個人潛力,有效地服務于教育事業(yè),,服務于社會,。
函授專科畢業(yè)自我鑒定200字篇二
為了提高自己的業(yè)務水平和能力,,我參加了20xx年的成人高考,,考取了四川農大大學的經濟信息管理專業(yè),于是開始了三年的學習,。通過學習,,本人各方面都有了較大的提高。
(一)政治思想上,。
本人有堅定的政治方向,,熱愛祖國,熱愛人民,,擁護中國共產黨的領導,,熱愛神圣的教育事業(yè)。函授期間,我努力遵守學校的各項規(guī)章制度,,培養(yǎng)自己的文學興趣。尊敬師長,,熱愛自己的班級,,與班級同學和睦相處,且關系融洽,。班中事務主動參與,,且樂此不疲。我相信:樂于助人是快樂之本,。
(二)學習目的及態(tài)度,。
我已圓滿的完成了學院規(guī)定的課程。函授雖三年,,但真正參加面授的時間只有幾個月,,所以我非常珍惜面授的時間。上課期間,,我保持以往學習時代的風格,,不遲到、不早退,。有要事則向班主任請假,。上課認真聽老師的講解,作好學習筆記,,并把自己的困惑拿出來和老師共同探討,。對老師布置的作業(yè),我從來都是不折不扣的高質量的完成,。因為我深深明白:這是我提高自己水平和能力的機會,。
(三)收獲和體會。
平時不常讀書,,函授學習使我感受到自身文學修養(yǎng)的欠缺,,并促使我研讀各種專業(yè)書籍,并把它與平時的教學工作相結合,。教學上取得了良好的效果,,個人素質也得到了很大提高。
(四)工作與學習的處理上,。
在校工作期間,,我一邊盡力做好自己的本職工作,認真?zhèn)湔n,,教好學生,。一邊不忘任課教師的囑咐。充分利用自己的閑暇時間,把函授期間不能作具體解說的書本知識理解消化,。一份耕耘,,一份收獲。學習上的毫不懈怠使我能從容面對每一次考試,,并取得不錯的成績,。
(五)存在問題及努力方向。函授畢業(yè)生自我鑒定雖說是三年的函授學習,,實際上面授只有三個月左右,。雖說函授教師備課認真負責,學員真正能從老師那學到的東西并不多,。大部分的知識還得靠自己的積累和教學實踐中的領悟,。在以后的學習工作中,我將以此為基礎,,不斷的研究學習,,提升自己。
函授??飘厴I(yè)自我鑒定200字篇三
光陰如箭,,歲月如梭,急匆匆地走過兩年半年輪,,即將函授畢業(yè)的我,,點點滴滴依然清晰分明。
自從20xx年被山東理工大學成教學院學前教育專業(yè)錄取后,,充滿信心的我即以滿腔的熱情投入函授學習中,。上課期間,我堅持不遲到,、不早退,,勤做筆記,按時完成作業(yè),,有要事則向班主任請假,。在單位工作期間,我一邊認真?zhèn)湔n,,一邊把自己的本職工作做好!一邊也不忘理工大的任課教授的囑咐,。充分利用自己的閑暇時間,把學的理論和實際工作相聯系,,把函授時不能作具體解說的書本知識理解消化,。通過兩年半的本科函授學習,本人在思想認識,、業(yè)務認識,、專業(yè)技能等方面都有較大的提高,,先概括如下:
(一)思想認識:本人在函授學習期間,認真學習了學院開設的專業(yè)課,,特別是對學院開設課程《教育學》,、《心理學》的學習,使我受益匪淺,,本人明白了,,合格的教師不僅關注學生的學習,更關注學生的心里,,塑造健康的人格和培養(yǎng)樂觀上進的心態(tài)是我們共同的目標。
(二)業(yè)務認識:山東理工大學函授學院的授課老師業(yè)務精湛,,教學認真,、負責,使本人在函授學習期間收獲頗多,,大大提高了業(yè)務能力,。使本人的業(yè)務大大提升,本人把所學理論運用到教學和教育實踐中,,效果效果相當不錯,。
(三)專業(yè)技能:本人是一名幼兒教師,在校我們學習了不光《教育學》,、《心理學》,,還有《幼兒衛(wèi)生與營養(yǎng)學》、《家庭教育學》等,,通過學習讓我學會了很多,,也學會了怎樣處理突發(fā)事件。
短暫的兩年半的學習過去了,,我不僅學到了豐富的專業(yè)文化知識,,重溫了快樂的大學生活,提高了教育教學能力,,而且更加堅定自己的追求,,我將充分挖掘人生價值,發(fā)揮個人潛力,,有效地服務于教育事業(yè),,服務于社會。
函授??飘厴I(yè)自我鑒定200字篇四
小時候,,有一個愿望就是讀大學,一直夢想能跨入大學的校園,,也一直非常羨慕大學生,。大學,,在我的幼小的心靈中一直是神圣的。
初中畢業(yè),,我選擇了中等師范,,從此,進入大學深造與我無緣,,也算是我今生最大的遺憾吧,。
成為小學教師后,發(fā)現身邊的同事都在進行大專自學考試,,一邊教書,,一邊捧著書本自學,尤其到了臨近考試的階段,,更是摩拳擦掌,,使出渾身解數……看見他們"及格"的高興樣子,真有點讓人蠢蠢欲動,。
我曾經以為自學考試也好,,函授學習也好,對自己教學業(yè)務上的提高可以說是微乎其微,。因為"考過就忘記了",還不如扎扎實實地讀幾本教育教學專著,,花更多的時間鉆研自己的課堂教學??蛇@樣做誰來給你發(fā)文憑呢?畢竟現在這個競爭激烈的社會,,衡量一個人的價值高低,最快捷的辦法就是看看你的"紅本子",沒有它,,誰來承認你是有水平的呢?
于是,,"高考之風"盛行,"自考之風" 蔓延,,"函授之風"橫掃!對于我們身處"下游"的小學教師來講,,"高考"已經成為妄想,獲取高學歷的途徑主要有兩條:自考和函授,。
上級教育部門早已下出"命令":小學教師必須達到??茖W歷!若干年后,本科學歷必須達到百分之多少,。更為欣喜的是某某大城市的某某名校,,小學教師學歷已經達到"本科化",研究生學歷的小學教師占了百分之幾……真的是形勢逼人!小學教師提高學歷勢在必行啊!沒有"紅本子"你就落伍了,一"本"在手才能與時俱進!
為了大面積提高小學教師的高學歷,,自學考試一時"難以滿足需求",于是,,函授考試的"年齡條件"取消了!后來,各地新興大學"雨后春筍",大學擴容,、兼并,、擴招,,好不熱鬧!莘莘學子們真的是趕上了大好時代,前景一片燦爛!
上大學已不再是"遙遠的夢",周圍的大學生是越來越多,。我常常跟孩子們講,,你們這一代讀完初中還是"文盲",讀完高中算是"半文盲",讀完大學才是"有文化".對現在的孩子來講,十幾年之后個個都是大學生,,觸手可及!十幾年后,,公民的文化程度、社會的文明程度空前高漲!
起先,,為了追趕"潮流",我也加入到了自學考試的隊伍,,順利地考出了四科,有一科成績還達到了91分!對于我這個"笨鳥"來講,,自學真的很苦,,到了考試關頭,真的沒心思給孩子們上課了,,捧著一本(有時兩本)自學教材出入于辦公室、教室之間,,真的跟"傻瓜"一樣,。還在學生面前美其名曰:老師也在讀書,老師也要考試,。
1997年,,我放棄了自學考試,參加了"成人高考"(???,,"高考"成績令人滿意,在班級里是第三名,。我和我的"大學同學"又苦苦奮斗了三年,,期間還參加了幾次補考,丟盡了我的臉面,,班主任都對我另眼相看了,,說話好不客氣。我一再提醒自己:算了,,我總算嘗到了"大學"的滋味,,先放松一下,至于"本科",以后考慮也不遲,。
沒想到我??飘厴I(yè)后,不少同事已經考取了本科函授,,更有甚者,,已經在參加本科自學考試了!我又一次落伍了,,我可不想成為一只落伍的"丑小鴨",我得"奮起直飛"啊!xx年,我"先上車后買票"進入了本科班函授學習,,依然是原來的專業(yè):小學教育,,"咬定青山不放松"嘛,為的就是"專業(yè)對口",希望在"大學"里學點實實在在的有用的東西,。xx年,,我又一次參加了"成人高考"(專升本科),勝利地買到了"車票".
函授??飘厴I(yè)自我鑒定200字篇五
忙碌的大專生活就在悄然中過去了,,但她已成為我人生美好記憶的一大部分。這些日子有成功的喜悅,,有失敗的彷徨,。但卻把我培養(yǎng)成了一個現代大專生,使我在各方面的綜合素質都得到了提高,,為以后的人生打下了堅實的基礎,。開辟了一條屬于我自己的道路。
在專業(yè)技能上,,為適應社會發(fā)展的需求,,我認真學習各種專業(yè)知識,發(fā)揮自己的特長;挖掘自身的潛力,,結合每年的暑期社會實踐機會,,從而逐步提高了自己的學習能力和分析處理問題的能力以及一定的協調組織和管理能力。
在學習方面,,我覺得大專生的首要任務還是學好基礎知識,,所以在學習上我踏踏實實,一點也不放松自己,。我認為好的學習方法對學好知識很有幫助,,所以在每次考試后,我都會總結一下學習經驗,。一份耕耘一分收獲,,每每看到自己優(yōu)異的成績,我就會對自己更有信心,,沒有什么事是不可能的,。對于我們現代大專生來說,光光學好書本上的知識是遠遠不夠的,。
在社會實踐上,,我利用課余時間經常閱覽各類的書籍,并參加了軟件測試工程師的培訓,,成績優(yōu)秀,。學習固然是學生的職業(yè),,這份職業(yè)同樣需要有智慧、毅力和恒心,。在當今這個快速發(fā)展的信息時代,,我們只有不斷汲取新知識,才不會落伍,,才可能戰(zhàn)勝自己,。
學習當然是重要的,一個人能力的培養(yǎng)也不容忽視,。三年的大專生活給了我很多挑戰(zhàn)自我的機會,,如系學生會的競選。在參與各種社團活動的過程中,,我結交了一些很好的朋友,,學到了為人處事的方法,鍛煉了自己的能力,。這些經歷使我明白有些事情如果嘗試了,,成功的機會就有一半,如果不去嘗試,,成功的幾率只能為零,。機會來臨時,我們就要好好地把握住,。
三年的大專生活是我人生中想抹也抹不掉的回憶,我邁步向前的時候不會忘記回首凝望曾經的歲月,。謝謝我的大專鑄造了成長的我,。
函授專科畢業(yè)自我鑒定200字篇六
通過三年的函授學習,,我在業(yè)務水平及能力方面都得到了極大的提高,,這將作為人生的一大起點。于是,,我將我三年來成果心得寫于此,,以下是我的函授自我鑒定資料。
(一)政治思想上,。
本人有堅定的政治方向,,熱愛祖國,熱愛人民,,擁護中國共產黨的領導,,熱愛神圣的教育事業(yè)。 函授期間,,我努力遵守學校的各項規(guī)章制度,,培養(yǎng)自己的文學興趣,。尊敬師長,熱愛自己的班級,,與班級同學和睦相處,,且關系融洽,。班中事務主動參與,且樂此不 疲。我相信:樂于助人是快樂之本,。
(二)學習目的及態(tài)度。
我已圓滿的完成了學院規(guī)定的課程,。函授雖三年,,但真正參加面授的時間只有幾個月,所以我非常珍惜面授的時 間,。上課期間,,我保持以往學習時代的風格,不遲到,、不早退,。有要事則向班主任請假。上課認真聽老師的講解,,作好學習筆記,,并把自己的困惑拿出來和老師共同 探討。對老師布置的作業(yè),,我從來都是不折不扣的高質量的完成,。因為我深深明白:這是我提高自己水平和能力的機會。
(三)收獲和體會,。
平時不常讀書,,函授學習使我感受到自身文學修養(yǎng)的欠缺,并促使我研讀各種文學書籍,,并把它與平時的教學工作相結合,。教學上取得了良好的效果,個人素質也得到了很大提高,。
(四)工作與學習的處理上,。
在校工作期間,我一邊盡力做好自己的本職工作,,認真?zhèn)湔n,,教好學生。一邊不忘曲師大任課教師的囑咐,。充分利用自己的閑暇時間,,把函授期間不能作具體解說的書本知識理解消化。一份耕耘,一份收獲,。學習上的毫不懈怠使我能從容面對每一次考試,,并取得不錯的成績。
(五)存在問題及努力方向,。
雖說是三年的函授學習,,實際上面授只有三個月左右。雖說函授教師備課認真負責,,學員真正能從老師那學到的東西并不多,。大部分的知識還得靠自己的積累和教學實踐中的領悟。在以后的學習工作中,,我將以此為基礎,,不斷的研究學習,提升自己,。
有人把函授學員讀書的目的歸納為:一拿文憑,,二長知識,三交朋友,。的確,,我的本科函授學習認真而充實。三年的嚴寒酷暑,,我有收獲,。這是我的函授畢業(yè)生自我鑒定,今后,,我會把做老師的路走得更好,,更充實!
函授專科畢業(yè)自我鑒定200字篇七
進入山財成教學院已經將近三年了,,在這段時間里我積極參加政治 學習,,關心國家大事,認真學習"三個代表"的重要思想,,樹立“八榮八恥”的良好風尚,擁 護黨的各項方針政策,。
遵守校紀校規(guī),,尊敬師長,團結同學;政治上要求進步,,學習上勤奮刻苦;關心同學,,熱 愛集體。
由于成人教育的特殊性,,就要求在課下練習鞏固課堂上所學的知識,,對于實在不明白的 就要向老師積極請教,并時常去圖書館查一些相關資料。日積月累,,自學能力得到了提高,。
并且學會了改進學習方法和獨立思考。在學習中,,我不只是學到了公共基礎學科知識和很多 專業(yè)知識,,我的心智也有了一個質的飛躍。在學習知識這段時間里,,更與老師建立了濃厚的 師生情誼,。老師們的諄諄教導,使我體會了學習的樂趣,。我與身邊許多同學,,也建立了良好 的學習關系,互幫互助,,克服難關,。
平時友愛同學,尊師重道,,樂于助人,。以前只是覺得幫助別人感到很開心,是一種傳統 美德?,F在我理解理解的是,,樂于助人不僅能鑄造高尚的品德,而且自身也會受益,,幫助別 人的同時也是在幫助自己,。我現在領悟到,與其說品德是個人的人品操行,,不如說是個人對 整個社會的責任,。一個人活在這個世界上,就得對社會負起一定的責任義務,,有了高尚的品 德,,就能正確認識自己所負的責任,在貢獻中實現自身的價值,。
個人認為這個世界上并不存在完美的人,,每個人都有自己的優(yōu)點缺點,但關鍵是能否正 視并利用它們,。三年來,,我不斷的自我反省,歸納了一些自己的優(yōu)缺點,。
我的優(yōu)點是誠實,、熱情、性格堅毅。我認為誠信是立身之本,,通過四年的大學生活,,學 到了很多知識,更重要的是有了較快掌握一種新事物的能力,。思想變成熟了許多,,性格更堅 毅了。認識了許多同學和老師,,建立起友誼,,并在與他們的交往中提升了自身素質,認清了 自身的一些短處并盡力改正,。三年的大學生活是我人生這條線上的一小段,,是閃閃發(fā)光的一 段,它包含了汗水和收獲,,為我劃平人生的線起著至關重要的作用,。
函授專科畢業(yè)自我鑒定200字篇八
通過三年的函授專升本學習,,本人在思想認識,、業(yè)務知識和專業(yè)技能方面都有了較大的提高。現概括如下:
(一)思想方面:本人在函授期間,,能認真學習學院開設的《人格心理學》,、《教育社會學》、《咨詢心理學》,、《兒童發(fā)展心理學》等課程,,對各種教育學和心理學理論有了較系統的了解和把握。特別值得一提的是:通過對兒童發(fā)展心理學理論的學習,,本人了解到教師要用發(fā)展的眼光看待學生,,要尊重、關愛全體學生;通過對人格心理學理論和咨詢心理學理論的學習,,本人明白了只懂傳道,、授業(yè)、解惑的教師不是合格的教師,。合格的教師不僅關注學生的學習,,更關注學生的心理。塑造健康的人格和培養(yǎng)樂觀上進的心態(tài)是他們共同的目標,。
(二)業(yè)務知識:三年的函授學習,,實質上面授只有三個月左右,。時間雖短,,但本人覺得受益還是很大的。特別是學習了《教育原理》、《普通心理學》和《現代教育理論與實踐》之后,,本人覺得自己的理論水平提升了許多,。平時,本人會不由自主地把所學的理論運用到自己的教學和教育實踐中,,效果都是相當不錯的,。工作之余,本人還會積極地撰寫教學論文和教育案例,,制作個人智客,,并有多篇論文和案例獲得了縣級一、二,、三等獎,,個人智客在蒼南縣首屆教師智客、博克大賽中獲得二等獎,。
(三)專業(yè)技能:本人是一名班主任,。班主任的職責是管理好班級,為全體學生營造一個良好的學習氛圍,。怎么樣的班級才算是一個好的班集體呢?函授學習之后,,我明白了一個良好的班集體的標志是:
①班集體有了一個較穩(wěn)定的、團結的領導核心,,班干部能獨立開展各項工作;
②班級目標已成為學生個體的奮斗目標;③學生是非觀念強,,有正確的集體輿-論和班風。這樣的班集體不是憑空產生的,,它是班主任血汗和智慧的結晶,。三年的函授,我還學到了班級組建技能,、心理輔導技能,、處理突發(fā)事件技能等,它們給予我無窮的智慧,,讓我的學生越來越信賴我,。轉眼間三年的函授學習生涯即將結束,在這期間,,通過對市場營銷課程的學習,,讓我對自己的自身素質有了更深的提高。因為自己從事銷售行業(yè),,所以學到的好多專業(yè)上的知識能夠在工作當中得到很好的實施,,同時能夠使工作變得更加系統化和專業(yè)化,使工作效率得到較好的發(fā)揮,。
其實人生之路就是求學之路,,在不斷的學習中獲取更多的知識來充實自己,,使自己在社會實踐的過程當中能夠靈活運用學到的知識來更科學的去工作及生活,這樣才能在工作和生活當中發(fā)揮出自己的潛在力量,,創(chuàng)造出更大的財富,。所以,感謝校方對我在這期間的盡心培養(yǎng),,使我能夠在工作之余來對自身素質有更高的深造,。雖然即將畢業(yè),但是我會在今后的人生旅途中用虛心求學的態(tài)度及樂觀向上的心態(tài),,本著一顆感恩的心去面對今后的工作及生活,。同時我也相信不管今后 記。)的路多么艱難坎坷,,只要自己本著自信自強,,虛心求進的態(tài)度,再大的困難也抵擋不住我前進的步伐,。
對自己而言,,我個人認為我是一個能夠吃苦耐勞,虛心求進的人,,有著自己的人生觀和價值觀,。在四年間從事銷售工作的實踐當中,自己不斷的學習銷售技巧,,本著對自己負責對公司負責的態(tài)度,,不斷提高自身素質,學習企業(yè)先進的營銷理念及企業(yè)文化,,同時把學到的知識理論與實踐相結合,。
我個人堅信,知識就等于財富,,知識的積累就等于財富的積累,,在社會實踐當中只要自己留心學習,自己的財富會越來越多,。同時我也相信自己今后的路會越走越好!