人與自然密不可分,，我們應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)尊重自然,，保護(hù)自然，那么關(guān)于尊重自然的議論文怎么寫呢,？下面小編在這里為大家精心整理了幾篇尊重自然的議論文作文，有需要的同學(xué)們,，可以參考一下,。

尊重自然的議論文作文1

風(fēng)吹過原野，蒲公英乘風(fēng)起航,，去向遠(yuǎn)方,，他們的去向，把握住自己手中,；風(fēng)吹過天際,，風(fēng)箏離線而飛，去向遠(yuǎn)方,，他們的去向,，掌握在自己手中。世間萬物，皆有自己的去向,，自己的姿態(tài),，也都自成一派。那么,，又何必強(qiáng)加自己的意愿于其身,，徒增懊惱呢？

還記得臺(tái)灣作家林清玄的文章《桃花心木》,，短短的一篇文章,，卻是講述了種樹的心得，更涉及到了為人,。桃花心木的成長(zhǎng),，自有它的定律，給樹澆水也是如此,。澆的多了,，根長(zhǎng)期浸在水中，無法與空氣接觸,，樹會(huì)死,；澆的少了，樹的水分不夠,，也會(huì)死,；澆的勤了，樹會(huì)對(duì)人產(chǎn)生依賴,，離了人便不能活,；澆的次數(shù)少了，樹葉生長(zhǎng)不好,，只有不多,、不少、時(shí)少,、時(shí)勤,、時(shí)不勤，模擬自熱的狀態(tài),，樹才能在脫離人之后還欣欣以向榮,。

糧食有自己生長(zhǎng)的周期，揠苗助長(zhǎng)只會(huì)一無所獲,。自然之道,，不可違背。樹木有自己生長(zhǎng)的周期,，只有斧開以時(shí)入山林,，才可找到合適的木材。自然之道，需要遵循,。

池中水動(dòng),，魚來，魚兒是快樂,。還是不快樂呢,？子非魚，焉知魚之樂,？這一句流傳千古的話,，又驚醒多少妄圖猜測(cè)人的心意的人。同樣,，孔老夫子也說過一句類似的話：子所不欲，勿施于人,，的確是這樣的?。∪f物皆有他存在的道理,，都有他生存的姿態(tài),，為什么要橫加干涉呢？

濫挖樹木,，做成精美的筆記本,，做成一次性筷子，可知它想要的,，或許只是在天空下的欣欣向榮,。

挖走草皮，移植室內(nèi),，做成屋子里的一部分,。翌日被人欣賞，可知它想要的,，或許只是在風(fēng)中萋萋而搖揉,。

采摘鮮花，插入花瓶中,，可知它想要的,，只是在水中自由游動(dòng)。

萬物皆有他自身的姿態(tài),，有何必強(qiáng)加改變呢,？

尊重自然的議論文作文2

有個(gè)好心人在海邊發(fā)現(xiàn)一只小海龜從沙穴里往出爬，這時(shí)過來一只老鷹要抓小海龜,，游客把小海龜護(hù)送到大海,，把老鷹趕走。這時(shí)一群海龜從沙穴里爬出來，爬向海里,，原來這只小海龜是個(gè)“偵查兵”,。等好心人走后，馬上來了一群老鷹,。

人們常常說,，不要將好事辦成壞事，也就是成語所說的弄巧成拙,。上面例子中所舉的這個(gè)好心人就是把事情辦砸了的一種,。本來，按照動(dòng)物界的活動(dòng)圈,，也就是它們各自形成的生活規(guī)則和防范方法,，小海龜們完全可以自己保護(hù)自己，充其量犧牲一只小海龜而已,。但是,，經(jīng)過這么一個(gè)好心人的幫助，破壞了他們相互形成的默契規(guī)則,，白白搭上了更多小海龜?shù)纳?/p>

春江水暖鴨先知,。動(dòng)物界、生物界,，都會(huì)按照自己的方式適應(yīng)大自然,，和大自然中各自鏈條上的生物相關(guān)聯(lián)的生存發(fā)展。蛇吃老鼠,，同樣,，蛇也通過吃掉老鼠為其它老鼠提供更多的糧食來養(yǎng)活老鼠（當(dāng)然也養(yǎng)活人類），這就是規(guī)律,。其實(shí),，任何事物都有自身發(fā)展規(guī)律，各自在各自的循環(huán)圈內(nèi)發(fā)展循環(huán),，以至生命發(fā)展循環(huán)往復(fù)不止,。這是達(dá)爾文生物圈理論告訴我們的道理。近年來,，我們面對(duì)發(fā)展壓力和環(huán)境惡化狀況,，國(guó)家也提出了科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展的理念,，說到底就是與大自然和諧相處,，因此，各種保護(hù)自然,、保護(hù)環(huán)境的聲音和舉措越來越多,?；蛟S，上面的這位好心游客就是正是影響如此號(hào)召,，心中頓時(shí)如此佛性,，才做出如此舉動(dòng)的。

但是,，我們與大自然和諧相處的一個(gè)前提時(shí),，我們必須了解和掌握大自然，學(xué)習(xí)大自然的各種知識(shí)和規(guī)律,，正確駕馭大自然,，既不過渡索取大自然，也不白白浪費(fèi)大自然各種資源為我服務(wù)的機(jī)會(huì),；同樣,，我們也不能改變和錯(cuò)亂自然界的發(fā)展規(guī)律，任何試圖盲目的與大自然較勁的行為,，必定是失敗的,。

可是，我們的生活中,，有些人就是不了解和掌握大自然各種知識(shí)和規(guī)律,，一味的憑著一腔熱情與大自然交流和對(duì)話,，沒有一顆懷著尊重大自然,、尊重身邊的各種生物和生命的平常心，要么是過度的關(guān)愛以至出現(xiàn)弄巧成拙的事情,，比如上面的這位游客,，就是其中的一例。要么就是基于自己發(fā)展和私利,，與自然盲目對(duì)話的還有很多,，比如為了經(jīng)濟(jì)利益，亂砍亂伐各種樹木,，導(dǎo)致水土流失,、河水泛濫成災(zāi)的事例，還有如過渡開采地下資源,，導(dǎo)致責(zé)任事故頻發(fā)的事例,，還有如在人們的食物中添加各種防腐劑、增白劑等不利于人體健康的導(dǎo)致特大食品安全事故的,，如大頭娃娃奶粉事件等,。這些都是與我們沒有掌握自然規(guī)律，掌握生命發(fā)展規(guī)律所致,。

尊重自然的議論文作文3

有個(gè)好心人在海邊發(fā)現(xiàn)一只小海龜從沙穴里往出爬,這時(shí)過來一只老鷹要抓小海龜,游客把小海龜護(hù)送到大海,把老鷹趕走.這時(shí)一群海龜從沙穴里爬出來,爬向海里,原來這只小海龜是個(gè)“偵查兵”.等好心人走后,馬上來了一群老鷹.

人們常常說,不要將好事辦成壞事,也就是成語所說的弄巧成拙.上面例子中所舉的這個(gè)好心人就是把事情辦砸了的一種.本來,按照動(dòng)物界的活動(dòng)圈,也就是它們各自形成的生活規(guī)則和防范方法,小海龜們完全可以自己保護(hù)自己,充其量犧牲一只小海龜而已.但是,經(jīng)過這么一個(gè)好心人的幫助,破壞了他們相互形成的默契規(guī)則,白白搭上了更多小海龜?shù)纳?

春江水暖鴨先知.動(dòng)物界,、生物界,都會(huì)按照自己的方式適應(yīng)大自然,和大自然中各自鏈條上的生物相關(guān)聯(lián)的生存發(fā)展.蛇吃老鼠,同樣,蛇也通過吃掉老鼠為其它老鼠提供更多的糧食來養(yǎng)活老鼠(當(dāng)然也養(yǎng)活人類),這就是規(guī)律.其實(shí),任何事物都有自身發(fā)展規(guī)律,各自在各自的循環(huán)圈內(nèi)發(fā)展循環(huán),以至生命發(fā)展循環(huán)往復(fù)不止.這是達(dá)爾文生物圈理論告訴我們的道理.近年來,我們面對(duì)發(fā)展壓力和環(huán)境惡化狀況,國(guó)家也提出了科學(xué)發(fā)展,、和諧發(fā)展的理念,說到底就是與大自然和諧相處,因此,各種保護(hù)自然、保護(hù)環(huán)境的聲音和舉措越來越多.或許,上面的這位好心游客就是正是影響如此號(hào)召,心中頓時(shí)如此佛性,才做出如此舉動(dòng)的.

但是,我們與大自然和諧相處的一個(gè)前提時(shí),我們必須了解和掌握大自然,學(xué)習(xí)大自然的各種知識(shí)和規(guī)律,正確駕馭大自然,既不過渡索取大自然,也不白白浪費(fèi)大自然各種資源為我服務(wù)的機(jī)會(huì);同樣,我們也不能改變和錯(cuò)亂自然界的發(fā)展規(guī)律,任何試圖盲目的與大自然較勁的行為,必定是失敗的.

可是,我們的生活中,有些人就是不了解和掌握大自然各種知識(shí)和規(guī)律,一味的憑著一腔熱情與大自然交流和對(duì)話,沒有一顆懷著尊重大自然,、尊重身邊的各種生物和生命的平常心,要么是過度的關(guān)愛以至出現(xiàn)弄巧成拙的事情,比如上面的這位游客,就是其中的一例.要么就是基于自己發(fā)展和私利,與自然盲目對(duì)話的還有很多,比如為了經(jīng)濟(jì)利益,亂砍亂伐各種樹木,導(dǎo)致水土流失,、河水泛濫成災(zāi)的事例,還有如過渡開采地下資源,導(dǎo)致責(zé)任事故頻發(fā)的事例,還有如在人們的食物中添加各種防腐劑、增白劑等不利于人體健康的導(dǎo)致特大食品安全事故的,如大頭娃娃奶粉事件等.這些都是與我們沒有掌握自然規(guī)律,掌握生命發(fā)展規(guī)律所致.

以上,，就是可圈可點(diǎn)小編為大家精心整理的尊重自然的議論文作文全部?jī)?nèi)容,，可圈可點(diǎn)十四年關(guān)注學(xué)習(xí)資料，為大家提供優(yōu)質(zhì)文章,，更多內(nèi)容請(qǐng)各位同學(xué)持續(xù)關(guān)注可圈可點(diǎn),。