在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧,。

數(shù)學(xué)老師面試自我介紹 數(shù)學(xué)系面試自我介紹篇一

我叫xxx,，是一名xx大學(xué)xx系xx屆畢業(yè)生,。經(jīng)過(guò)四年的認(rèn)真學(xué)習(xí)和不懈努力,，我已具備了系統(tǒng)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和一定的教學(xué)實(shí)際能力,，現(xiàn)在正準(zhǔn)備以高昂的`熱情與所學(xué)的知識(shí)投入到社會(huì)之中，服務(wù)于教育事業(yè),，實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值,。

貴校良好的管理體制,，濃厚的教學(xué)氛圍和積極進(jìn)取的精神使我將其作為自己的首選目標(biāo)，相信在貴校領(lǐng)導(dǎo)的幫助指導(dǎo)下,，通過(guò)自身的努力,，我會(huì)成為一名合格的人民教師,，希望貴校能給我提供一個(gè)施展才華的機(jī)會(huì)!

我的家鄉(xiāng)在xxx，純樸的鄉(xiāng)情給予了我善良的品質(zhì),，艱苦的條件培養(yǎng)了我知難而上樂(lè)觀(guān)自信的精神,。這些都令我獲益良多,。

大學(xué)的四年時(shí)光里,，我本著自強(qiáng)不息，學(xué)以致用.在思想方面我積極向黨組織靠攏,，關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)同學(xué),，并加入“xx”協(xié)會(huì)，多次參加了義務(wù)勞動(dòng)和社會(huì)活動(dòng),。同時(shí)我也積極參加中小學(xué)實(shí)踐教學(xué),，足球賽等課外活動(dòng),。力求使自己成為高素質(zhì)的復(fù)合型人才!

我相信命運(yùn)之神會(huì)垂青有準(zhǔn)備之人,，回首過(guò)去深感母校培育之恩，注目將來(lái)唯有以學(xué)識(shí)與真誠(chéng)回報(bào)祖國(guó)的教育事業(yè),。我將以愛(ài)心,，熱心，敬業(yè)之心來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的奮斗目標(biāo)：做一名合格的人民教師,。

我相信在我參加工作后,，一定會(huì)很快成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的人民教師,，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)老師給我機(jī)會(huì),。

教師面試問(wèn)題預(yù)測(cè)：一堂好課的標(biāo)準(zhǔn)是什么

一節(jié)好課要做到“五實(shí)”,，即一節(jié)好課應(yīng)該是扎實(shí)的課、充實(shí)的課,、豐實(shí)的課,、平實(shí)的課,、真實(shí)的課,。扎實(shí)的課就是有意義的課，學(xué)生至少能學(xué)到東西,，有情感體驗(yàn),，產(chǎn)生學(xué)習(xí)需求，不圖表面的熱鬧,；充實(shí)的課就是有效率、有內(nèi)容的課,，讓不同層次的學(xué)生都學(xué)有所得,；豐實(shí)的課就是生成性的課,，不完全是預(yù)設(shè)的結(jié)果,，內(nèi)容豐富,，師生互動(dòng),，思維活躍，給人啟發(fā),；平實(shí)的課就是課堂的實(shí)實(shí)在在,，是常態(tài)下的課,，不管誰(shuí)在聽(tīng),，教師都要做到旁若無(wú)人,，心中只有學(xué)生,；真實(shí)的課就是不加粉飾、課有待完善,、值得反思的課,。

我個(gè)人認(rèn)為一堂好課不能用標(biāo)準(zhǔn)去衡量,，課堂應(yīng)該是生命的、靈動(dòng)的,、富有個(gè)性的,，而非什么標(biāo)準(zhǔn),，而是體現(xiàn)一些基本元素，這些包括：和諧,、生成,、發(fā)展、創(chuàng)新,、反思,、個(gè)性等等,。

一堂好課的元素之一——和諧：是指師生關(guān)系的和諧,、生生關(guān)系的和諧,，師生互動(dòng),、生生互動(dòng),，體現(xiàn)以人為本,。

一堂好課的元素之二——生成：是指教師在課前根據(jù)學(xué)生原有基礎(chǔ)的認(rèn)知水平（最近發(fā)展區(qū)）預(yù)設(shè)后,，通過(guò)在課堂教學(xué)生成學(xué)生自己的東西,。

一堂好課的元素之三——發(fā)展：一堂好課關(guān)注的是學(xué)生的成長(zhǎng),、發(fā)展,，發(fā)展的思想不僅僅體現(xiàn)在一堂課上,，而是體現(xiàn)在一系列課上，一堂課只是其中的一個(gè)點(diǎn)。

一堂好課的元素之四——?jiǎng)?chuàng)新：一堂好課不是在于教給學(xué)生多少知識(shí),，而是在于培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維,、創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新精神,。

一堂好課的元素之五——反思：一堂好課關(guān)注學(xué)生對(duì)知識(shí)真正的理解,、關(guān)注學(xué)生對(duì)自己及他人的反思。教學(xué)中學(xué)生對(duì)知識(shí)真正理解不是靠“你們懂了嗎,？”或“你們還有什么問(wèn)題?”來(lái)判斷,，而是可以通過(guò)以下幾方面來(lái)判斷：能否用自己的話(huà)去解釋、表達(dá)所學(xué)的知識(shí),；能否基于這一知識(shí)作出推論和預(yù)測(cè),，從而解釋相關(guān)現(xiàn)象，解決有關(guān)問(wèn)題,；能否運(yùn)用這一知識(shí)解決變式問(wèn)題,；能否將所學(xué)的知識(shí)遷移到實(shí)際問(wèn)題中去等等。因此,，教師在教學(xué)中不僅要關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的結(jié)果,，還要關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程，重視培養(yǎng)學(xué)生反思的習(xí)慣,，即培養(yǎng)反思認(rèn)識(shí)意識(shí),，引導(dǎo)學(xué)生思考:我怎么想的?為什么這么想?我的解題途徑是否最佳?是否還有更好的解題途徑?別人還有沒(méi)有更好的辦法?今天學(xué)的這些知識(shí)之間有何聯(lián)系等等，逐步引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成反思的意識(shí)和習(xí)慣,。（引用）

數(shù)學(xué)老師面試自我介紹 數(shù)學(xué)系面試自我介紹篇二

各位考官：

早上好,。數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)用專(zhuān)業(yè)的一名大學(xué)本科畢業(yè)生。在校四年里,，修完了所有規(guī)定的學(xué)科,，各學(xué)科學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀！通過(guò)對(duì)本專(zhuān)業(yè)相關(guān)理論知識(shí)的學(xué)習(xí),，自己對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)有了系統(tǒng)的掌握和提升,。平時(shí)除了對(duì)所開(kāi)設(shè)的課程的學(xué)習(xí)外，還注重許多軟件的學(xué)習(xí),，能夠熟練操作辦公自動(dòng)化,、auto—cadpro—e，且在獲得了cad中級(jí)等級(jí)證書(shū),。

在校期間主要課程：高等數(shù)學(xué),、大學(xué)英語(yǔ)、現(xiàn)代制圖,、大學(xué)物理,、工程力學(xué),、工程材料、公差配合與測(cè)量,、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ),、機(jī)械加工設(shè)備、金屬工藝學(xué),、電子電工學(xué),、機(jī)械cad、cam,、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ),、機(jī)械制造工藝學(xué)、電器設(shè)備與plc,、機(jī)械設(shè)備維修,、數(shù)控機(jī)床加工編程、機(jī)床夾具設(shè)備等課程,，開(kāi)拓了我的思維,，提高了我的內(nèi)在修養(yǎng)。

作為21世紀(jì)的大學(xué)生,，我沒(méi)有只滿(mǎn)足于校內(nèi)理論知識(shí)的學(xué)習(xí),，自入校以來(lái)，我充分利用業(yè)余時(shí)間廣泛的參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，經(jīng)常走向社會(huì)理論聯(lián)系實(shí)際,，從親身實(shí)踐中提高自己的綜合能力。我相信我自己能夠適應(yīng)今天社會(huì)激烈的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境,。

求職坎途,，百舸爭(zhēng)流；學(xué)業(yè)初成便要直面真正的人生,，懂得真正的生活,。自己內(nèi)心因不經(jīng)滄桑而不安，但我堅(jiān)信：在一個(gè)精誠(chéng)團(tuán)結(jié),，銳意進(jìn)去的集體中,，在仁愛(ài)領(lǐng)導(dǎo)的明擇和提攜下,，出諳世事的學(xué)子足以木可成樹(shù),、兵可成將！我不敢斷言我是秀的,，但請(qǐng)相信我一定是最努力的,。

在即將走上社會(huì)崗位的時(shí)候，我毛遂自薦,，企盼著以滿(mǎn)腔的真誠(chéng)和熱情加入貴公司,。雖然,，作為一名大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生，我是一個(gè)沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的新手,，但我可以用熱情和活力,、自信和學(xué)識(shí)，來(lái)克服畢業(yè)后生活和工作中的各種困難,，不斷實(shí)現(xiàn)自我的人生價(jià)值和追求的目標(biāo),。

數(shù)學(xué)老師面試自我介紹 數(shù)學(xué)系面試自我介紹篇三

各位考官早上好。我是xx師范學(xué)院數(shù)學(xué)系xxxx屆數(shù)學(xué)教育專(zhuān)業(yè)的一名畢業(yè)生,，名叫xx,，很高興能有機(jī)會(huì)在此向各位考官學(xué)習(xí)！

xx師范學(xué)院數(shù)學(xué)系是我們學(xué)院最悠久,、教學(xué)質(zhì)量最優(yōu)異的系別,，在此學(xué)習(xí)環(huán)境下，使我的知識(shí)能力受益匪淺,。在學(xué)好專(zhuān)業(yè)課的同時(shí),，我勤練教師基本技能，有較好的教學(xué)語(yǔ)言表達(dá)能力,，掌握了教育學(xué)和心理學(xué)的許多知識(shí),，在假期從事的家教工作中加以運(yùn)用。在實(shí)習(xí)期間,，我思索激勵(lì)教法,、課件制作和教具選擇，在課堂上取得了學(xué)生主動(dòng)要學(xué)的效果,，得到了校領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)老師的好評(píng),。

我出生于教師家庭，對(duì)父輩循循善誘的引導(dǎo)深受感染,；對(duì)父輩們的殷殷囑咐,，使我踏踏實(shí)實(shí)、勤勤懇懇做人,；對(duì)所受到的學(xué)校教育,，讓我用科學(xué)的理論知識(shí)的專(zhuān)業(yè)技能干好每一件事；坦誠(chéng),、踏實(shí)的性格,，讓我在工作中與領(lǐng)導(dǎo)、同事相處融洽,，較好的完成了各項(xiàng)任務(wù),。

我期望：有一個(gè)合適的平臺(tái)，用我的熱情和智慧去全力開(kāi)拓,、耕耘,。

我希望：能到貴學(xué)校任職,，為貴校的發(fā)展出一份力，相信我的付出也正是您的英明選擇,！

我堅(jiān)信：只要不斷地在社會(huì)這個(gè)大熔爐中學(xué)習(xí),，用“心”去面對(duì)一切，必然能不斷戰(zhàn)勝自己,、超越自己,，逐步走向成功！