在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě),？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧,。
寫(xiě)花的狀物作文600字篇一
瞧!那一朵粉紅色的菊花昂首挺胸,，豆芽似的花瓣緊緊簇在一起，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,，既像一個(gè)小絨球,，又像一個(gè)大家族在一起議論什么事一樣。
瞧!這一朵長(zhǎng)著尖刺花瓣的紅色菊花,，真像一只大紅色的刺猬呀!
再看看遠(yuǎn)處的一朵花瓣又細(xì)又長(zhǎng)又尖的綠色菊花,，真像還沒(méi)成熟的板栗掛在枝頭。
突然,，我的目光轉(zhuǎn)到了一朵”冷艷”上,，它梅紅的花朵像一個(gè)冷漠的少年?！袄淦G”被墨綠色的葉子襯托著,，顯的非常美麗。
“不是花中偏愛(ài)菊,，此花開(kāi)盡更無(wú)花,。”
寫(xiě)花的狀物作文600字篇二
有人喜愛(ài)富貴的牡丹,，有人喜愛(ài)耐寒的冬梅,，有人喜愛(ài)傲霜的秋菊,，有人喜愛(ài)嬌艷的玫瑰，而我獨(dú)愛(ài)那看起來(lái)并不引人注目的牽?；?。
小區(qū)里，路邊的墻壁上滿(mǎn)是牽?；?。我們?cè)鹤右灿袪颗；?，順著竹竿或?xì)麻繩爬上去,，在車(chē)棚邊上占了一大片地方。
牽?；ㄓ纸欣然?，它剛長(zhǎng)出來(lái)的時(shí)候，葉子小小的,，毛茸茸的,，細(xì)小的葉子上有一層短短的、細(xì)細(xì)的小白毛,。牽?；ㄩL(zhǎng)得很快，前一晚只是綠豆般大小的嫩頭,，早起看時(shí),，便已抽出兩三寸長(zhǎng)的新條，綴著一兩張滿(mǎn)披細(xì)白絨毛的小葉子,，葉柄處是僅能辯認(rèn)形狀的花苞,，而末梢又有了綠豆般大小的嫩頭。
以前,，我只知道這種植物叫牽?；ǎ刹恢浪窃趺聪蛏吓赖?。今年,，我注意了，原來(lái)牽?；ㄊ怯惺值?。它的手就長(zhǎng)在莖上，莖上長(zhǎng)葉柄的地方,，會(huì)長(zhǎng)出細(xì)細(xì)的藤蔓,。牽牛花的藤蔓就是它的手。牽?；ǖ氖掷p繞竹竿或細(xì)麻繩卷上去,，嫩綠的頭看似靜止的，并不動(dòng)彈,，實(shí)際卻無(wú)時(shí)不回旋向上,，先前朝這邊，停一會(huì)兒再瞧,，它便朝那邊了,。牽牛花開(kāi)花的時(shí)候,，一片片葉子已經(jīng)像手掌那么大了,，一朵朵牽牛花像一把把撐開(kāi)的小傘,。
清晨,，我走在上學(xué)的路上，沿路可能看到各種各樣的牽?；?，一簇簇盛開(kāi)在綠葉中。牽?；ú凰颇档つ菢尤A麗，也沒(méi)有茉莉那么清香,，但它那種不畏疲勞,，勇于攀登的精神，卻時(shí)刻鞭策著我努力向上,。這就是我喜愛(ài)的牽?；ā?/p>
“我愛(ài)牽?；ā?，這是一篇狀物抒情的散文。采用排比句開(kāi)篇,，一句“而我獨(dú)愛(ài)那看起來(lái)并不引人注目的牽?；ā弊匀灰鱿挛模Z(yǔ)言樸實(shí)情感真摯,。突出了牽?；ǖ奶攸c(diǎn)，活靈活現(xiàn),。
寫(xiě)花的狀物作文600字篇三
冬不知在什么時(shí)候降臨了,，悄悄地，無(wú)聲無(wú)息。
清晨,，雪花如鵝毛般落下,，北風(fēng)凜冽地吹著，突然,，一股清香瑩繞在鼻腔,，我快步跟著這股清香，唯恐跟丟了,。
來(lái)到了一片梅林,，梅枝、梅花上落滿(mǎn)了雪,，即使如此,，梅卻依然傲然開(kāi)放。朵朵梅花,，火一般的顏色,，嬌滴欲艷，一陣寒風(fēng)吹來(lái),，梅花如一個(gè)個(gè)小精靈,，從枝頭飛走，同雪一起落下,。
梅真是超凡脫俗,，與眾不同，當(dāng)百花盛開(kāi),，爭(zhēng)奇斗艷時(shí),，它卻隱身于茫茫花海中,，待到冬天重來(lái)時(shí),，它再綻放出自己獨(dú)特的光彩。
梅不畏嚴(yán)寒,，勇于挑戰(zhàn),，在寒冷刺骨的環(huán)境下，依然盛開(kāi),，和寂寞的冬天作伴,，為死氣沉沉的冬天點(diǎn)綴上艷麗的光彩，悔高貴,、典雅,，它鶴立雞群，個(gè)性十足,，它在百花中脫穎而出,。
這時(shí),，我深深的沉思，也無(wú)暇雪花飄在頭發(fā)上,。
梅,，凌寒獨(dú)自開(kāi)的獨(dú)特，堅(jiān)強(qiáng)的精神千百年來(lái)一直被人稱(chēng)贊,，它那堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神一直流傳從未丟失,，它那高貴典雅的品質(zhì)一直延續(xù)從未中斷。
梅的精神,，沒(méi)得，梅的品質(zhì)我們應(yīng)該學(xué)習(xí),，我們應(yīng)贊頌。
