無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),，我們一起來(lái)看一看吧,。

開(kāi)國(guó)大典視頻篇一

1.學(xué)會(huì)10個(gè)生字。能正確讀寫(xiě)下列詞語(yǔ)：典禮,、協(xié)商,、匯集、宣布,、電鈕,、瞻仰、旗幟,、選舉,、領(lǐng)袖、徐徐上升,。

2.正確,、流利、有感情地朗讀課文,，能寫(xiě)出課文梗概,。

3.理解課文內(nèi)容，感受中國(guó)人民為新中國(guó)的誕生而激動(dòng),、自豪的思想感情,。

4.領(lǐng)悟本課按照事情發(fā)展順序，重點(diǎn)突出,、有詳有略地記敘的表達(dá)方法,。

,、難點(diǎn)：

了解中華人民共和國(guó)的盛況，體會(huì)重點(diǎn)詞句,。

第一課時(shí)

1.理解課文內(nèi)容,，感受中國(guó)人民為新中國(guó)的誕生而激動(dòng)、自豪的思想感情,。

2.領(lǐng)悟本課按照事情發(fā)展順序,，重點(diǎn)突出、有詳有略地記敘的表達(dá)方法,。

一、整體感知

1.演示情景朗讀,，學(xué)生邊聽(tīng)邊想邊看,。

2.交流初步感受。

二,、導(dǎo)入??新課

板書(shū)課題,，解題。（國(guó)家創(chuàng)建時(shí)舉行的盛大典禮）

三,、初讀課文

1.思考課文的敘述順序,。（事情發(fā)展的順序）

2.說(shuō)說(shuō)課文重點(diǎn)寫(xiě)了的哪幾個(gè)場(chǎng)面？（開(kāi)會(huì),、閱兵,、游行、宣布開(kāi)國(guó),、升旗鳴炮,、宣讀公告）

3.畫(huà)出文中讓你感受最深的語(yǔ)句，在旁邊標(biāo)注上你自己的體會(huì),，想一想表達(dá)了人民怎樣的感情,。

4.在組內(nèi)討論。

四,、全班交流,，引導(dǎo)學(xué)生重點(diǎn)體會(huì)

1.這莊嚴(yán)的宣告，這雄偉的聲音,，經(jīng)過(guò)無(wú)線電的廣播,，傳到長(zhǎng)城內(nèi)外，傳到大江南北,、使全中國(guó)人民的心一齊歡躍起來(lái),。（引導(dǎo)學(xué)生觀看資料片，體會(huì)人們聽(tīng)到主席的話后的激動(dòng)心情和當(dāng)家做主的自豪感）

2.“升”和“姑”（也說(shuō)明了人們自豪,、激動(dòng)）

在品讀了重點(diǎn)詞句后練習(xí)有感情地朗讀,。

3.品讀描繪閱兵盛況的句子,，要讀出閱兵隊(duì)伍的整齊、威武,、雄偉,、及群眾情緒的熱烈。

五,、布置作業(yè)?

朗讀課文,。

第二課時(shí)

1.學(xué)會(huì)10個(gè)生字。能正確讀寫(xiě)下列詞語(yǔ)：典禮,、協(xié)商,、匯集、宣布,、電鈕,、瞻仰、旗幟,、選舉,、領(lǐng)袖、徐徐上升,。

2.正確,、流利、有感情地朗讀課文,，能寫(xiě)出課文梗概,。

一、生字新詞

1.識(shí)記生字

2.交流書(shū)寫(xiě)中要注意的問(wèn)題

3.組詞練習(xí)：

協(xié)（??? ）?? 檐（??? ）?? 鈕（??? ）?? 澤（??? ）?? 宣（??? ）

脅（??? ）?? 瞻（??? ）?? 扭（??? ）?? 擇（??? ）?? 喧（??? ）

二,、有感情地朗讀全文

三,、總結(jié)

課文按事情發(fā)展的順序記敘了的盛況。作者先介紹了的時(shí)間,、地點(diǎn),、參加典禮的成員，然后介紹天安門廣場(chǎng)和天安門城樓的情況,。接著介紹了進(jìn)行的情況,，最后介紹了典禮后的情況，讓我們深切感受到偉大的意義,。更增添了我們作為中國(guó)人的自豪感,。

四、寫(xiě)課文梗概

1.在小組內(nèi)練習(xí)說(shuō)說(shuō),。

2.每組選一位代表在全班說(shuō)說(shuō),。

3.動(dòng)筆寫(xiě)一寫(xiě)。

教案點(diǎn)評(píng)：

課上安排了這樣的教學(xué)活動(dòng)：1,、交流課下搜集的有關(guān)的資料,；2,、學(xué)生邊讀邊勾畫(huà)邊思考，將自學(xué)體會(huì)在小組內(nèi)交流討論,；3,、收聽(tīng)錄音，觀看資料片錄像和情景朗讀,，發(fā)揮想象,，幫助學(xué)生深入理解課文內(nèi)容。這些方法和活動(dòng)的設(shè)計(jì),，幫助學(xué)生了解了中華人民共和國(guó)的盛況,，知道新中國(guó)成立的意義；使學(xué)生了解新中國(guó)的成立來(lái)之不易,，是無(wú)數(shù)革命先烈用鮮血和生命換來(lái)的,；激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)的思想感情，從而珍惜今天的幸福生活,，繼承革命傳統(tǒng)。同時(shí),，通過(guò)初讀課文和再讀課文,，理清課文的脈絡(luò)，知道課文是按照事情發(fā)展的順序記敘的,。

開(kāi)國(guó)大典視頻篇二

開(kāi)國(guó)大典紅片是中國(guó)電影史上的經(jīng)典之作,，它通過(guò)電影的形式向人們展示了中華人民共和國(guó)的誕生與發(fā)展。在觀看《開(kāi)國(guó)大典》這部影片后,，我深受觸動(dòng),，產(chǎn)生了許多體會(huì)和感悟。這部紀(jì)錄片不僅僅是一部電影,，更是歷史的鏡子,，一種思想的呼喚，下面就從紀(jì)實(shí)性,、藝術(shù)性,、情感交流、社會(huì)反響以及個(gè)人體悟等五個(gè)方面談?wù)勎覍?duì)開(kāi)國(guó)大典紅片的心得體會(huì),。

首先,，開(kāi)國(guó)大典紅片給人的最直觀的感受就是它的紀(jì)實(shí)性。這是一部真實(shí)的記錄片,，它以紀(jì)實(shí)的方式還原了那個(gè)特殊的時(shí)刻,。這種紀(jì)實(shí)性使得我們更加真切地感受到了開(kāi)國(guó)大典的盛況，了解到了那個(gè)時(shí)代的艱辛與付出,。通過(guò)開(kāi)國(guó)大典紅片,，我們可以深切體驗(yàn)到人民群眾的喜悅和期盼,，他們真心為新中國(guó)的誕生而感到歡欣鼓舞。

其次,，開(kāi)國(guó)大典紅片在藝術(shù)性方面也給人留下了深刻的印象,。導(dǎo)演運(yùn)用了多種手法，如鏡頭的運(yùn)動(dòng),、剪輯的處理等,，使得整個(gè)電影具有很高的藝術(shù)觀賞價(jià)值。特別是在影片的最后,，一曲《歌唱祖國(guó)》帶來(lái)的視聽(tīng)盛宴令人心潮澎湃,，這種藝術(shù)性的表現(xiàn)方式，使觀眾深深感受到了電影的力量,，感受到了中華人民共和國(guó)的力量,。

再次，開(kāi)國(guó)大典紅片在情感交流方面也極為出色,。紀(jì)實(shí)性的體現(xiàn)使得觀眾能夠更加貼近歷史,，深入了解歷史人物的思想、情感和精神面貌,。從那些轉(zhuǎn)瞬即逝的面部表情中,，觀眾們可以捕捉到歷史的真實(shí)和歷史人物的情感。在觀看紅片過(guò)程中,，我深深被偉大的歷史和偉大的人民所感動(dòng),，我感受到了他們?yōu)閲?guó)家的奮斗和付出，也感受到了他們對(duì)國(guó)家的深情厚誼,。

此外,，開(kāi)國(guó)大典紅片在社會(huì)反響方面也具有重要的意義。影片的上映引發(fā)了廣大觀眾的熱烈反響,，觀眾們普遍對(duì)影片給予了高度評(píng)價(jià),。這并不僅僅是因?yàn)橛捌闹谱魉礁撸匾氖且驗(yàn)樗尸F(xiàn)的歷史音符與觀眾的共鳴,。開(kāi)國(guó)大典紅片引發(fā)了人們對(duì)歷史的思考,，對(duì)國(guó)家的希冀與呼喚，使人們更加珍惜現(xiàn)在,，也更加為中國(guó)共產(chǎn)黨的偉大事業(yè)而自豪,。

最后，我個(gè)人對(duì)開(kāi)國(guó)大典紅片的觀影體驗(yàn)也非常深刻,。作為一名普通觀眾,，我觀看這部影片時(shí)，不僅僅是一種欣賞的心情，更是一種學(xué)習(xí)和思考的心情,。通過(guò)這部影片,，我對(duì)中國(guó)的歷史有了更加全面和深入的了解，同時(shí)也讓我產(chǎn)生了愛(ài)國(guó)之情,。我深深感受到了中國(guó)共產(chǎn)黨的偉大精神和人民對(duì)國(guó)家的深情厚誼,。我相信，只有把個(gè)人的追求融入到國(guó)家的偉大事業(yè)中,，才能在自己的實(shí)踐中不斷奮斗,，為國(guó)家的繁榮富強(qiáng)貢獻(xiàn)自己的力量。

總之,，開(kāi)國(guó)大典紅片是一部具有深遠(yuǎn)歷史意義的電影作品,，它通過(guò)紀(jì)實(shí)的手法，運(yùn)用多種藝術(shù)形式,，傳遞出了濃厚的情感和思想,。觀看這部電影后，我對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的歷史和紅色事業(yè)有了更加全面的了解,，更加堅(jiān)定了自己為國(guó)家繁榮富強(qiáng)而努力奮斗的決心,。我深深相信，只要我們理解和傳承好這段歷史,，才能更加堅(jiān)定自己的信仰,，更好地投身到祖國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)的偉大事業(yè)中去，為中華民族的復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量,。

開(kāi)國(guó)大典視頻篇三

教學(xué)目標(biāo)?：

1.理解課文主要內(nèi)容,，正確領(lǐng)會(huì)課文中心思想,，感受開(kāi)國(guó)大典中,，人民群眾熱愛(ài)黨、熱愛(ài)領(lǐng)袖,、熱愛(ài)新中國(guó)的思想感情,，了解新中國(guó)成立的?偉大意義。

2.學(xué)會(huì)3個(gè)生字,，理解20個(gè)詞語(yǔ),，學(xué)習(xí)排比句。學(xué)有余力的學(xué)生可認(rèn)識(shí)雙關(guān)句,。

3.有感情地朗讀課文,，背誦6~8自然段。

重點(diǎn)與難點(diǎn)

重點(diǎn)：體會(huì)開(kāi)國(guó)大典盛況,，正確領(lǐng)會(huì)課文中心思想,。

難點(diǎn)：含義較深的句子理解。

教學(xué)時(shí)間：3課時(shí)

第一課時(shí)

教學(xué)目標(biāo)?：

1、掌握3個(gè)生字,，理解部分新詞,。

2、掌握課文大意,，按發(fā)展順序給課文分段,。

3、學(xué)習(xí)第一段,，感受會(huì)場(chǎng)上喜慶的氣氛,。

教學(xué)過(guò)程?：

一、解題

1,、出示課題,，讀題。

2,、理解題意,。開(kāi)國(guó)：建立新的國(guó)家；典：典禮,，鄭重舉行的儀式,；大典：隆重的典禮。

3,、根據(jù)課題提出疑問(wèn),。

二、自學(xué)

要求：1,、讀通課文,，學(xué)會(huì)字詞。

2,、劃出課文中解釋課題的一句話,。

3、課文寫(xiě)了哪幾個(gè)場(chǎng)面,？劃出場(chǎng)面間的連接句,。

4、解決疑難,，發(fā)現(xiàn)疑難,。

三、交流

1,、試說(shuō)課題意思,。

2、分段,。（根據(jù)會(huì)場(chǎng),、典禮,、閱兵、游行四個(gè)動(dòng)人場(chǎng)面可以分為四段）

3,、交流疑難,，解決部分問(wèn)題。隨機(jī)學(xué)習(xí)生字新詞,。

四,、閱讀（第一段）

1、指名分節(jié)讀課文,。

2,、從哪些地方看出這是“大典”？

3,、選擇一句,，讀出莊嚴(yán)、隆重,、熱烈的氣氛,。

4、隨機(jī)學(xué)習(xí)重點(diǎn)句,。

五,、作業(yè)?

1、有感情地朗讀第一段,。

2,、完成作業(yè)?本第1、2題,。

第二課時(shí)

教學(xué)目標(biāo)?：

1,、感受開(kāi)國(guó)大典中，人民群眾熱愛(ài)黨,、熱愛(ài)領(lǐng)袖,、熱愛(ài)新中國(guó)的思想感情。

2,、背誦第6~8自然段,。

教學(xué)過(guò)程?：

一,、閱讀第二段,。

1、理清典禮過(guò)程,。

默讀本段,，理一理典禮的過(guò)程。

（典禮開(kāi)始,，領(lǐng)導(dǎo)就位）——（奏國(guó)歌）——（毛主席宣布政府成立）——（升國(guó)旗,，鳴禮炮）——（宣讀公告）

簡(jiǎn)要敘述開(kāi)國(guó)大典的典禮過(guò)程。

2、自由讀,，感受人民群眾的心情,。（激動(dòng)、興奮,、喜悅）

3,、劃出反映人們心情的句子，理解基礎(chǔ)上練習(xí)朗讀,。

用“人民群眾為……而激動(dòng)”說(shuō)話,。

隨機(jī)點(diǎn)撥句子：這五星紅旗升起來(lái)了，表示中國(guó)人民從此站起來(lái)了,。

朗讀（自豪,，揚(yáng)眉吐氣）

3、描寫(xiě)人民群眾的心情,，課文用了哪些方法,？

比喻：排山倒海的掌聲；轟雷似的掌聲,。排比：四個(gè)“傳到”,。體會(huì)排比氣勢(shì)，朗讀排比句,。

4,、背誦6~8節(jié)。

二,、閱讀第三段

1,、自由讀，用一個(gè)詞概括閱兵式的特點(diǎn),，劃出寫(xiě)人民群眾觀看閱兵式心情的句子,。

2、小組合作,，交流成果

歡喜和激動(dòng)的心情表達(dá)了怎樣的感情,？

3、選讀句子,。

三,、作業(yè)?

1、背誦6~8節(jié),。

2,、完成作業(yè)?本3、5題,。

3,、聯(lián)系課文內(nèi)容寫(xiě)排比句：

全場(chǎng)30萬(wàn)人,，為———而———；為———而———,；為———而———,。

第三課時(shí)

教學(xué)目標(biāo)?：

1、理解課文主要內(nèi)容,，正確領(lǐng)會(huì)課文中心思想,，感受開(kāi)國(guó)大典中，人民群眾熱愛(ài)黨,、熱愛(ài)領(lǐng)袖,、熱愛(ài)新中國(guó)的思想感情，了解新中國(guó)成立的?偉大意義,。

2,、有感情地朗讀課文。

教學(xué)過(guò)程?：

一,、復(fù)習(xí)

1,、聽(tīng)寫(xiě)。

2,、背誦6~8節(jié),。

二、閱讀第四段

1,、默讀,，劃出概括節(jié)日夜晚北京城景象的一句話。

2,、理解,。

3、朗讀第14小節(jié),，讀出歡慶的氣氛,。

4、讀結(jié)尾兩句,，領(lǐng)會(huì)句子的意思,。

“兩股紅流”指什么？這樣比喻寫(xiě)出了什么,？

“光明”指什么,？象征什么？

讀好這兩句話,，讀出內(nèi)含的意思,。

三,、總結(jié)全文,，領(lǐng)會(huì)中心,。

1、連起來(lái)說(shuō)說(shuō)課文記敘了4個(gè)怎樣的場(chǎng)面,。

2,、整理語(yǔ)言，歸納主要內(nèi)容,。

4,、完成作業(yè)?本6、7題,，交流,。

5、學(xué)習(xí)“單元提示”,。聯(lián)系這一課的學(xué)習(xí),，說(shuō)說(shuō)怎樣憑借主要內(nèi)容領(lǐng)悟中心思想。

四,、作業(yè)?

選做：

1,、摘錄、朗誦最令你激動(dòng)的句子,。

2,、寫(xiě)一寫(xiě)你讀后的感受。

3,、寫(xiě)一段話：1949年10月1日,，我站在天安門廣場(chǎng)上……?

開(kāi)國(guó)大典視頻篇四

開(kāi)國(guó)大典紅片是中國(guó)電影史上的一部經(jīng)典之作，記錄了1949年10月1日中華人民共和國(guó)成立時(shí)的盛大慶典,。這部電影以其真實(shí)的紀(jì)錄方式和瑰麗的視覺(jué)效果,，深入人心，成為一代人的共同記憶,。通過(guò)觀看該紀(jì)錄片,，我深刻體會(huì)到了開(kāi)國(guó)大典的莊嚴(yán)意義和中華民族偉大復(fù)興的歷史使命。這部影片是一部紀(jì)實(shí)性的瑰寶,，具有極高的歷史價(jià)值和藝術(shù)價(jià)值,。

第二段：對(duì)紅片紀(jì)錄片所展現(xiàn)的盛大場(chǎng)面的贊嘆

在觀看開(kāi)國(guó)大典紅片時(shí)，我不禁被影片所展現(xiàn)的龐大場(chǎng)面所震撼,。影片中展示了全國(guó)各個(gè)地方代表以及世界各國(guó)友好人士齊聚北京,，參加慶典的壯觀景象。特別是影片中開(kāi)國(guó)大典紅旗的浩瀚海洋和天安門廣場(chǎng)上數(shù)不盡的人潮,，令我深深感受到了中華民族的團(tuán)結(jié)和力量,。這樣一場(chǎng)盛大的國(guó)家慶典讓世界矚目，激勵(lì)著全國(guó)各族人民為中華民族偉大復(fù)興而努力奮斗,。

第三段：從開(kāi)國(guó)大典看中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)作用

開(kāi)國(guó)大典紅片中展示的盛況,，與中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)密不可分,。影片中的每個(gè)環(huán)節(jié)都彰顯出中國(guó)共產(chǎn)黨作為領(lǐng)導(dǎo)核心的重要作用。無(wú)論是慶典前的籌備部署,，還是儀式中的井然有序,，都凸顯出中國(guó)共產(chǎn)黨的組織能力和領(lǐng)導(dǎo)智慧。這使我深刻認(rèn)識(shí)到,，中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)發(fā)展的中流砥柱,，是實(shí)現(xiàn)國(guó)家繁榮富強(qiáng)的重要力量。

第四段：開(kāi)國(guó)大典紅片中所展現(xiàn)出的人民群眾的熱情和自豪感

觀看開(kāi)國(guó)大典紅片,，我始終被人民群眾表達(dá)的熱情和自豪感所打動(dòng),。無(wú)論是慶典中的群眾游行，還是觀禮群眾的熱淚盈眶,，都表達(dá)了人民對(duì)新中國(guó)的深厚情感,。這種民族自豪感和家國(guó)情懷，讓我深刻認(rèn)識(shí)到作為一個(gè)中國(guó)人,，我們肩負(fù)著歷史重任,，要為中華民族的偉大復(fù)興不懈努力。

第五段：開(kāi)國(guó)大典紅片對(duì)當(dāng)代青年的啟示和教育意義

作為當(dāng)代青年,，觀看開(kāi)國(guó)大典紅片,，我深感教育意義重大。這部紅片既是歷史的真實(shí)記錄,，又是對(duì)人民的無(wú)私崇敬,。它告訴我們，只有堅(jiān)定的人民立場(chǎng),，才能夠戰(zhàn)勝各種困難和挫折,，實(shí)現(xiàn)民族獨(dú)立和發(fā)展。這部影片喚醒了我對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài),，對(duì)歷史文化的珍視,，同時(shí)也激勵(lì)我以更加積極的姿態(tài)投身到中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)中。

總結(jié)：觀看開(kāi)國(guó)大典紅片,，我深刻感受到了開(kāi)國(guó)大典的莊嚴(yán)意義和中華民族偉大復(fù)興的歷史使命,。紅片給我留下了深刻的印象，使我更加明確個(gè)人與國(guó)家的關(guān)系,，堅(jiān)定了為中華民族偉大復(fù)興努力奮斗的信心,。這部紅片的紀(jì)錄性、歷史性以及鼓舞人心的價(jià)值,，讓它成為一代人心中的瑰寶,，為我們指明了前進(jìn)的方向。我們要時(shí)刻銘記開(kāi)國(guó)大典的精神，以更加奮發(fā)的精神狀態(tài),，投身到中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的實(shí)踐中,，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)力量。

開(kāi)國(guó)大典視頻篇五

教學(xué)內(nèi)容：

整體感知,，理清文章的脈絡(luò),。

課文中的10個(gè)生字和10個(gè)新詞,；理清文章的脈絡(luò),，概括各部分主要內(nèi)容。

一,、啟發(fā)談話,，激發(fā)興趣。

1,、播放的電影片斷,。

2、啟發(fā)談話：這段電影中哪些鏡頭給你留下了深刻的印象,？

3,、教師簡(jiǎn)介當(dāng)時(shí)的背景資料（也可以讓學(xué)生暢談）：1949年10月 1日是我們中華人民共和國(guó)成立的日子，是我們國(guó)家的生日,。在中國(guó)共產(chǎn)黨,，在偉大領(lǐng)袖毛澤東的領(lǐng)導(dǎo)下，我們推翻了帝國(guó)主義,、封建主義,、官僚資本主義這三座大山的壓迫，全中國(guó)人民翻身解放,，當(dāng)家作主人,，過(guò)上了幸福自由的生活。所以這一天對(duì)我們每一個(gè)中國(guó)人來(lái)說(shuō)都是十分重要的,。這一天,，在天安門廣場(chǎng)舉行了盛大的。今天,，我們通過(guò)課文來(lái)了解當(dāng)時(shí)的盛況,。

二、初讀課文,，檢查學(xué)生預(yù)習(xí)情況,。

1、檢查生字詞掌握情況,。（給畫(huà)線的字注音）

城樓檐下?? 匯集?? 擎著紅旗?? 毛澤東?? 電鈕?? 瞻仰,。

檢查時(shí)注意讓學(xué)生說(shuō)出字的讀音、部首,，再查幾畫(huà),、字義和組詞,，這個(gè)字哪處易寫(xiě)錯(cuò)。以上諸項(xiàng)可做為本年級(jí)各課之前的預(yù)習(xí)作業(yè)?,，借以培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力,。

2、訂正讀音,。

聶榮臻? 樂(lè)聲? 直奔

3,、說(shuō)說(shuō)以下各詞的意思：

：開(kāi)，創(chuàng)建,；典：典禮,。創(chuàng)建國(guó)家的重大典禮。

典禮：鄭重舉行的儀式,，如,，開(kāi)學(xué)典禮，開(kāi)業(yè)典禮,。

城防部隊(duì)：守衛(wèi)城市的軍隊(duì),。

觀禮臺(tái)：被邀請(qǐng)參觀典禮的看臺(tái)。

擎：舉,。

五更天：大約早晨四五點(diǎn)鐘,。

就位：到自己應(yīng)到的位置上。

迎風(fēng)招展：本課指的是紅旗迎著風(fēng)翻動(dòng),。

匯集：會(huì)合,，聚集。

排山倒海：排,，推開(kāi),。把高山推開(kāi)，把大海翻過(guò)來(lái),。形容力量強(qiáng),、聲勢(shì)大。

肅立：恭敬,，莊嚴(yán)地站著,。

瞻仰：恭敬地看。

4,、自由讀課文,。

5、交流預(yù)習(xí)后的初步感受,。

三,、揭示課題，指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)討論。

1,、齊讀課題,，說(shuō)說(shuō)題目的含義。

2,、默讀課文,，布置思考題：

投影出示思考題：

（1）課文是按照什么順序描寫(xiě)的盛況的？

（2）討論課文講了幾部分內(nèi)容,？

（3）找出不理解的句子劃下來(lái),。

3、交流自學(xué)情況,。

（1）本文是按照事情發(fā)展的順序敘述的,。

（2）課文先講大會(huì)開(kāi)始前會(huì)場(chǎng)上的情況,；然后講典禮的主體部分——毛澤東宣布中華人民共和國(guó)中央人民政府成立,、升國(guó)旗、宣讀中央人民政府公告,；接著講閱兵式的盛況,；最后講群眾游行。

板書(shū)：會(huì)前,、典禮,、閱兵式、群眾游行

4,、追問(wèn)：課文的第二部分寫(xiě)了幾件事,？（三件：宣布新中國(guó)成立；升旗,；宣讀政府公告）

四,、分部分朗讀課文。

五,、朗讀匯報(bào),。

六、作業(yè)?

1,、抄寫(xiě)生字新詞,。

2、熟讀課文,。劃出不理解的詞句,。提出不懂的問(wèn)題。

第二課時(shí)

1,、理解課文內(nèi)容,，感受中國(guó)人民為新中國(guó)的誕生而激動(dòng)、自豪的思想感情。

2,、領(lǐng)悟本課按照事情發(fā)展順序,，重點(diǎn)突出、有詳有略地記敘的表達(dá)方法,。

3,、正確、流利,、有感情地朗讀課文,。

4、能寫(xiě)出課文梗概,。

一,、教師點(diǎn)撥，突破難點(diǎn),。

1,、課文第一部分。

（1）讀這段課文,，你有什么感受,？

（2）從那些詞語(yǔ)中體會(huì)到這些感受？

（成員多,，到會(huì)群眾范圍廣：“四面八方,、匯集……”；來(lái)的早：早上六點(diǎn)多就入場(chǎng),；人數(shù)多：成了人山人海,；熱情高：直奔，五更天,，摸著黑,；秩序好：按照預(yù)定的地點(diǎn)排列……）

（3）從重點(diǎn)詞語(yǔ)句子中體會(huì)人們的思想感情

他們清早到了北京站，一下火車就直奔會(huì)場(chǎng),。（為什么不用“走向”）

（4）指導(dǎo)朗讀

語(yǔ)調(diào)適宜莊重而平直,。

（5）練習(xí)朗讀

2、課文第二,、三部分,。

（1）默讀課文，說(shuō)說(shuō)分為幾個(gè)過(guò)程,？哪些過(guò)程最能體現(xiàn)出的盛況,？

（2）學(xué)生自由發(fā)言。

（3）教師小結(jié)并板書(shū)

（4）分析閱兵式的情況,。

問(wèn)：為什么閱兵式最能表現(xiàn)的盛況,？

（接受檢閱的部隊(duì)有海軍,、步兵、炮兵,、戰(zhàn)車師,、騎兵,、空軍……兵種多,。軍隊(duì)的素質(zhì)高,，這樣的描寫(xiě)有“戰(zhàn)車整整齊齊的前進(jìn)；戰(zhàn)士們聽(tīng)這胸膛站在戰(zhàn)車上,，像鋼鐵巨人一樣”雄偉威嚴(yán),。“歡呼聲蓋過(guò)了飛機(jī)的隆隆聲”,，因?yàn)槿嗣窠夥跑姷年?duì)伍威武雄壯,，它是人民的武裝，是新生的人民共和國(guó)的強(qiáng)大安全保障,。群眾看到自己的武裝那樣強(qiáng)大,，戰(zhàn)士那樣為伍，用歡呼來(lái)表達(dá)自己激動(dòng)的心情,，用喊聲和掌聲表達(dá)這對(duì)人民軍隊(duì)的熱愛(ài)之情,?！叭罕姴畈欢喟焉ぷ佣己皢×?，把手掌都拍麻了，還覺(jué)得不能夠表示自己心里的歡喜和激動(dòng),?！笔侵袊?guó)人民為中華人民共和國(guó)的建立而表達(dá)的歡樂(lè)和激動(dòng)的心情。呼喊和鼓掌是表達(dá)高興和激動(dòng)的心情的形式,。嗓子喊啞了,，手掌拍麻了，說(shuō)明了人民的心情歡快,、機(jī)動(dòng)到了極點(diǎn),。）

（5）聯(lián)系上下文說(shuō)一說(shuō)句子的含義，表達(dá)了怎樣的思想感情,。

a.三十萬(wàn)人的目光一齊投向主席臺(tái),。（為什么不用“朝著”或“看著”）

b.場(chǎng)中挺立著一根電動(dòng)旗桿。（將“挺立”與“立著”進(jìn)行比較）

c.“這莊嚴(yán)的宣告,，這雄偉的聲音”指的是毛主席宣布：“中華人民共和國(guó)中央人民政府在今天成立了,！”用“莊嚴(yán)”和“雄偉”形容這聲音不是一般的聲音，它是非常莊嚴(yán),、嚴(yán)肅,、雄壯,、偉大的。這一宣布具有重大的意義,。這聲音“傳到長(zhǎng)城內(nèi)外,，傳到大江南北”，說(shuō)明這一宣告已經(jīng)傳遍了中華大地,?！伴L(zhǎng)城內(nèi)外”、“大江南北”指全國(guó)各地,?！伴L(zhǎng)城”“大江”代表中國(guó)，再用“內(nèi)外”“南北”這樣的詞語(yǔ)相對(duì),，既表達(dá)了全國(guó)各地的意思,，又使語(yǔ)言非常生動(dòng)、整齊,、有力,。“全國(guó)人民一齊歡躍起來(lái),?！泵飨男迹饎?dòng)了全中國(guó),，使全中國(guó)人民感到無(wú)比歡欣,，無(wú)比激動(dòng)，無(wú)比自豪,，它表明了中國(guó)人民從此站起來(lái)了,。聯(lián)系下文，課文對(duì)天安門廣場(chǎng)慶典的描述,，正是“全中國(guó)人民的心一齊歡躍起來(lái)”的寫(xiě)照和縮影,。

（6）播放課件（錄像資料中閱兵式、宣讀政府公告,、升國(guó)旗的片斷）

（7）練習(xí)朗讀

3,、課文第四部分內(nèi)容。

（1）指名讀書(shū),，思考：你讀懂了什么,？

（晚上九點(diǎn)半游行隊(duì)伍才完全走出會(huì)場(chǎng)，典禮時(shí)間持續(xù)得長(zhǎng),。）

（“兩股‘紅流’”指的是人民群眾的隊(duì)伍,，舉著燈籠、火把游行,。游行隊(duì)伍一片火紅,，所以用‘紅流’代表游行隊(duì)伍,。）

（“光明充滿了這個(gè)北京城”中的“光明”除了講光亮外，還象征著人民解放了,，擺脫了黑暗社會(huì)的統(tǒng)治,，前途一片光明。）

（2）“兩股‘紅流’分頭向東城,、西城的街道流去”,，如果說(shuō)成“兩支游行隊(duì)伍分頭向東城、西城走去”好不好,？（不好,。表現(xiàn)不出游行隊(duì)伍聲勢(shì)之大，場(chǎng)面之壯觀,。）

（3）找出群眾激動(dòng),、喜悅、興奮的句子讀一讀

二,、朗讀課文,。

三、說(shuō)說(shuō)課文梗概

1,、什么是梗概

2,、抓住時(shí)間、地點(diǎn),、典禮過(guò)程簡(jiǎn)單說(shuō)

四,、作業(yè)?

1、正確,、流利,、有感情地朗讀課文。

2,、寫(xiě)出課文梗概。

開(kāi)國(guó)大典視頻篇六

教學(xué)目標(biāo):

1.學(xué)會(huì)10個(gè)生字,。能正確讀寫(xiě)下列詞語(yǔ)：典禮,、協(xié)商、匯集,、宣布,、電鈕、瞻仰,、旗幟,、選舉、領(lǐng)袖,、徐徐上升,。

2.正確,、流利、有感情地朗讀課文,，能寫(xiě)出課文梗概,。

3.理解課文內(nèi)容，感受中國(guó)人民為新中國(guó)的誕生而激動(dòng),、自豪的思想感情,。

4.領(lǐng)悟本課按照事情發(fā)展順序，重點(diǎn)突出,、有詳有略地記敘的表達(dá)方法,。

第一課時(shí)

教學(xué)內(nèi)容：

整體感知，理清文章的脈絡(luò),。

教學(xué)目標(biāo)：

學(xué)習(xí)課文中的10個(gè)生字和10個(gè)新詞,；理清文章的脈絡(luò)，概括各部分主要內(nèi)容,。

教學(xué)過(guò)程：

一,、啟發(fā)談話，激發(fā)興趣,。

1.播放《開(kāi)國(guó)大典》的電影片斷,。

2.啟發(fā)談話：這段電影中哪些鏡頭給你留下了深刻的印象？

3.教師簡(jiǎn)介當(dāng)時(shí)的背景資料（也可以讓學(xué)生暢談）：1949年10月 1日是我們中華人民共和國(guó)成立的日子,，是我們國(guó)家的生日,。在中國(guó)共產(chǎn)黨，在偉大領(lǐng)袖毛澤東的領(lǐng)導(dǎo)下,，我們推翻了帝國(guó)主義,、封建主義、官僚資本主義這三座大山的壓迫,，全中國(guó)人民翻身解放,，當(dāng)家作主人，過(guò)上了幸福自由的生活,。所以這一天對(duì)我們每一個(gè)中國(guó)人來(lái)說(shuō)都是十分重要的,。這一天，在天安門廣場(chǎng)舉行了盛大的開(kāi)國(guó)大典,。今天,，我們通過(guò)學(xué)習(xí)課文來(lái)了解當(dāng)時(shí)的盛況。

二,、初讀課文,，檢查學(xué)生預(yù)習(xí)情況。

1.檢查生字詞掌握情況,。（給帶點(diǎn)的字注音）

城樓檐下?? 匯集?? 擎著紅旗?? 毛澤東?? 電鈕?? 瞻仰,。

檢查時(shí)注意讓學(xué)生說(shuō)出字的讀音,、部首，再查幾畫(huà),、字義和組詞,，這個(gè)字哪處易寫(xiě)錯(cuò)。以上諸項(xiàng)可做為本年級(jí)學(xué)習(xí)各課之前的預(yù)習(xí)作業(yè),，借以培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力,。

2.訂正讀音。

聶榮臻? 樂(lè)聲? 直奔

3.說(shuō)說(shuō)以下各詞的意思：

開(kāi)國(guó)大典：開(kāi),，創(chuàng)建,；典：典禮。創(chuàng)建國(guó)家的重大典禮,。

典禮：鄭重舉行的儀式,，如，開(kāi)學(xué)典禮,，開(kāi)業(yè)典禮,。

城防部隊(duì)：守衛(wèi)城市的軍隊(duì)。

觀禮臺(tái)：被邀請(qǐng)參觀典禮的看臺(tái),。

擎：舉,。

五更天：大約早晨四五點(diǎn)鐘。

就位：到自己應(yīng)到的位置上,。

迎風(fēng)招展：本課指的是紅旗迎著風(fēng)翻動(dòng),。

匯集：會(huì)合，聚集,。

排山倒海：排,，推開(kāi)。把高山推開(kāi),，把大海翻過(guò)來(lái),。形容力量強(qiáng)、聲勢(shì)大,。

肅立：恭敬,，莊嚴(yán)地站著。

瞻仰：恭敬地看,。

4.自由讀課文。

5.交流預(yù)習(xí)后的初步感受,。

三,、揭示課題，指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)討論,。

1.齊讀課題,，說(shuō)說(shuō)題目的含義,。

2.默讀課文，布置思考題：

投影出示思考題：

（1）課文是按照什么順序描寫(xiě)開(kāi)國(guó)大典的盛況的,？

（2）討論課文講了幾部分內(nèi)容,？

（3）找出不理解的句子劃下來(lái)。

3.交流自學(xué)情況,。

（1）本文是按照事情發(fā)展的順序敘述的,。

（2）課文先講大會(huì)開(kāi)始前會(huì)場(chǎng)上的情況；然后講典禮的主體部分——毛澤東宣布中華人民共和國(guó)中央人民政府成立,、升國(guó)旗,、宣讀中央人民政府公告；接著講閱兵式的盛況,；最后講群眾游行,。

板書(shū)：會(huì)前、典禮,、閱兵式,、群眾游行

4.追問(wèn)：課文的第二部分寫(xiě)了幾件事？（三件：宣布新中國(guó)成立,；升旗,；宣讀政府公告）

四、分部分朗讀課文,。

五,、朗讀匯報(bào)。

六,、作業(yè)

1.抄寫(xiě)生字新詞,。

2.熟讀課文。劃出不理解的詞句,。提出不懂的問(wèn)題,。

第二課時(shí)

教學(xué)目標(biāo)：

1.理解課文內(nèi)容，感受中國(guó)人民為新中國(guó)的誕生而激動(dòng),、自豪的思想感情,。

2.領(lǐng)悟本課按照事情發(fā)展順序，重點(diǎn)突出,、有詳有略地記敘的表達(dá)方法,。

3.正確、流利,、有感情地朗讀課文,。

4.能寫(xiě)出課文梗概。

教學(xué)過(guò)程：

一、教師點(diǎn)撥,，突破難點(diǎn),。

1.學(xué)習(xí)課文第一部分。

（1）讀這段課文,，你有什么感受,？

（2）從那些詞語(yǔ)中體會(huì)到這些感受？

（成員多,，到會(huì)群眾范圍廣：“四面八方,、匯集……”；來(lái)的早：早上六點(diǎn)多就入場(chǎng),；人數(shù)多：成了人山人海,；熱情高：直奔，五更天,，摸著黑,；秩序好：按照預(yù)定的地點(diǎn)排列……）

（3）從重點(diǎn)詞語(yǔ)句子中體會(huì)人們的思想感情

他們清早到了北京站，一下火車就直奔會(huì)場(chǎng),。（為什么不用“走向”）

（4）指導(dǎo)朗讀

語(yǔ)調(diào)適宜莊重而平直,。

（5）練習(xí)朗讀

2.學(xué)習(xí)課文第二、三部分,。

（1）默讀課文,，說(shuō)說(shuō)開(kāi)國(guó)大典分為幾個(gè)過(guò)程？哪些過(guò)程最能體現(xiàn)出開(kāi)國(guó)大典的盛況,？

（2）學(xué)生自由發(fā)言,。

（3）教師小結(jié)并板書(shū)

（4）分析閱兵式的情況。

問(wèn)：為什么閱兵式最能表現(xiàn)開(kāi)國(guó)大典的盛況,？

（接受檢閱的部隊(duì)有海軍,、步兵、炮兵,、戰(zhàn)車師,、騎兵、空軍……兵種多,。軍隊(duì)的素質(zhì)高,，這樣的描寫(xiě)有“戰(zhàn)車整整齊齊的前進(jìn)；戰(zhàn)士們聽(tīng)這胸膛站在戰(zhàn)車上,，像鋼鐵巨人一樣”雄偉威嚴(yán),。“歡呼聲蓋過(guò)了飛機(jī)的隆隆聲”,，因?yàn)槿嗣窠夥跑姷年?duì)伍威武雄壯,，它是人民的武裝，是新生的人民共和國(guó)的強(qiáng)大安全保障,。群眾看到自己的武裝那樣強(qiáng)大,，戰(zhàn)士那樣為伍，用歡呼來(lái)表達(dá)自己激動(dòng)的心情,，用喊聲和掌聲表達(dá)這對(duì)人民軍隊(duì)的熱愛(ài)之情,。“群眾差不多把嗓子都喊啞了,，把手掌都拍麻了,，還覺(jué)得不能夠表示自己心里的歡喜和激動(dòng)?！笔侵袊?guó)人民為中華人民共和國(guó)的建立而表達(dá)的歡樂(lè)和激動(dòng)的心情,。呼喊和鼓掌是表達(dá)高興和激動(dòng)的心情的形式。嗓子喊啞了,，手掌拍麻了,，說(shuō)明了人民的心情歡快、機(jī)動(dòng)到了極點(diǎn),。）

（5）聯(lián)系上下文說(shuō)一說(shuō)句子的含義,，表達(dá)了怎樣的思想感情。

a.三十萬(wàn)人的目光一齊投向主席臺(tái),。（為什么不用“朝著”或“看著”）

b.場(chǎng)中挺立著一根電動(dòng)旗桿,。（將“挺立”與“立著”進(jìn)行比較）

c.“這莊嚴(yán)的宣告，這雄偉的聲音”指的是毛主席宣布：“中華人民共和國(guó)中央人民政府在今天成立了,！”用“莊嚴(yán)”和“雄偉”形容這聲音不是一般的聲音,，它是非常莊嚴(yán)、嚴(yán)肅,、雄壯,、偉大的。這一宣布具有重大的歷史意義,。這聲音“傳到長(zhǎng)城內(nèi)外,，傳到大江南北”，說(shuō)明這一宣告已經(jīng)傳遍了中華大地,?！伴L(zhǎng)城內(nèi)外”、“大江南北”指全國(guó)各地,?！伴L(zhǎng)城”“大江”代表中國(guó)，再用“內(nèi)外”“南北”這樣的詞語(yǔ)相對(duì),，既表達(dá)了全國(guó)各地的意思,，又使語(yǔ)言非常生動(dòng)、整齊、有力,?！叭珖?guó)人民一齊歡躍起來(lái)?！泵飨男?，震動(dòng)了全中國(guó)，使全中國(guó)人民感到無(wú)比歡欣,，無(wú)比激動(dòng),，無(wú)比自豪，它表明了中國(guó)人民從此站起來(lái)了,。聯(lián)系下文,，課文對(duì)天安門廣場(chǎng)慶典的描述，正是“全中國(guó)人民的心一齊歡躍起來(lái)”的寫(xiě)照和縮影,。

（6）播放課件（錄像資料《開(kāi)國(guó)大典》中閱兵式,、宣讀政府公告、升國(guó)旗的片斷）

（7）練習(xí)朗讀

3.學(xué)習(xí)課文第四部分內(nèi)容,。

（1）指名讀書(shū),，思考：你讀懂了什么？

（晚上九點(diǎn)半游行隊(duì)伍才完全走出會(huì)場(chǎng),，典禮時(shí)間持續(xù)得長(zhǎng),。）

（“兩股‘紅流’”指的是人民群眾的隊(duì)伍，舉著燈籠,、火把游行,。游行隊(duì)伍一片火紅，所以用‘紅流’代表游行隊(duì)伍,。）

（“光明充滿了這個(gè)北京城”中的“光明”除了講光亮外,，還象征著人民解放了，擺脫了黑暗社會(huì)的統(tǒng)治,，前途一片光明,。）

（2）“兩股‘紅流’分頭向東城、西城的街道流去”,，如果說(shuō)成“兩支游行隊(duì)伍分頭向東城,、西城走去”好不好？（不好,。表現(xiàn)不出游行隊(duì)伍聲勢(shì)之大,，場(chǎng)面之壯觀。）

（3）找出群眾激動(dòng),、喜悅,、興奮的句子讀一讀

二,、朗讀課文。

三,、說(shuō)說(shuō)課文梗概

1.什么是梗概

2.抓住時(shí)間,、地點(diǎn)、典禮過(guò)程簡(jiǎn)單說(shuō)

四,、作業(yè)

1.正確,、流利、有感情地朗讀課文,。

2.寫(xiě)出課文梗概。

開(kāi)國(guó)大典視頻篇七

開(kāi)國(guó)大典是中華人民共和國(guó)歷史上的一件重要事件,，它象征著新中國(guó)的誕生和中國(guó)人民的嶄新開(kāi)始,。作為一名普通的中國(guó)人，我感受到了歷史的厚重和時(shí)代的沉甸,。以下是我對(duì)開(kāi)國(guó)大典的所思所感：

一,、深刻的歷史感慨

作為一名年輕的中國(guó)人，我從小就聽(tīng)老一輩的人們談起新中國(guó)的建立和開(kāi)國(guó)大典的盛況,。而今天,，我終于親自見(jiàn)證了那段歷史。當(dāng)身穿制服的儀仗兵慢慢走來(lái),，頭頂上空的戰(zhàn)斗機(jī)呼嘯而過(guò),，我不禁被那份莊嚴(yán)肅穆所震撼。思緒漸漸飄到歷史長(zhǎng)河中,，回顧那段黑暗的歷史,，中國(guó)經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的艱辛和磨難才換來(lái)了新中國(guó)的誕生。為了讓國(guó)家和民族走向繁榮昌盛,，英雄們前赴后繼,，不懼生死，浴血奮斗,。

二,、敬仰英雄壯舉

在開(kāi)國(guó)大典上，讓我最為感動(dòng)的是,，國(guó)難當(dāng)頭時(shí)期,，無(wú)數(shù)英雄為了中華民族的獨(dú)立和解放付出了寶貴的生命。無(wú)論是解放戰(zhàn)爭(zhēng)中的志愿軍士兵,，還是人民英雄紀(jì)念碑上銘刻的烈士名字,，都是我們發(fā)自內(nèi)心的敬重和懷念。他們不僅用血肉之軀捍衛(wèi)著自由平等的民族尊嚴(yán),，也用自己的生命創(chuàng)造了大國(guó)安定和世代繁榮的美好藍(lán)圖,。

三,、感受到國(guó)家的繁榮

開(kāi)國(guó)大典讓我們看到了一個(gè)嶄新的中國(guó)。隨著慶典的進(jìn)行,，一座座高聳的摩天大樓,、一輛輛新能源汽車、一件件國(guó)家級(jí)科技成果,，都彰顯著中國(guó)強(qiáng)大的實(shí)力和繁榮的未來(lái),。這個(gè)新中國(guó)依托著各項(xiàng)政策的完善和先進(jìn)的科技產(chǎn)業(yè)，已經(jīng)成為世界第二大經(jīng)濟(jì)體和亞洲的龍頭強(qiáng)國(guó),。在開(kāi)國(guó)大典這樣的盛事中,，更讓我們感受到了中國(guó)的驕傲和自信。

四,、銘記國(guó)家生成就

開(kāi)國(guó)大典是中國(guó)這個(gè)古老民族智慧與勇氣的結(jié)晶,，是億萬(wàn)人民同心協(xié)力，為追求民族獨(dú)立,、國(guó)家繁榮而共同打造的輝煌歷史,。它代表著中國(guó)人民解放之后所取得的重要成就和實(shí)現(xiàn)的巨大跨越。在今天這個(gè)全球化,、多元化的世界中,，我們應(yīng)該抱著感激之心，珍惜來(lái)之不易的成果,，更加努力地為國(guó)家繁榮做出自己的貢獻(xiàn),。

五、深化汲取歷史經(jīng)驗(yàn)

開(kāi)國(guó)大典是對(duì)歷史的回顧和反思,，我們也應(yīng)該從歷史中深化汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),。它告訴我們，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想需要奮斗,、拼搏,、頑強(qiáng)不屈的精神，更需要團(tuán)結(jié)一心,。我們?cè)跒榱俗约旱睦硐攵床臅r(shí)候,，也要記住國(guó)家和民族的利益高于一切，更加關(guān)注社會(huì)的公平與正義,。

總之,，開(kāi)國(guó)大典是一段充滿歷史感慨和深意的歷史，它讓我們感悟到中華民族的偉大,，感受到國(guó)家的繁榮和發(fā)展,，更激勵(lì)著我們?yōu)閲?guó)家和民族的未來(lái)而奮斗。我們將永遠(yuǎn)銘記開(kāi)國(guó)之際的莊嚴(yán)時(shí)刻,，用我們的實(shí)際行動(dòng)為祖國(guó)的繁榮昌盛貢獻(xiàn)自己的力量,。

開(kāi)國(guó)大典視頻篇八

教學(xué)目標(biāo)?：

1.理解課文主要內(nèi)容,，正確領(lǐng)會(huì)課文中心思想，感受中,，人民群眾熱愛(ài)黨,、熱愛(ài)領(lǐng)袖、熱愛(ài)新中國(guó)的思想感情,，了解新中國(guó)成立的?偉大意義,。

2.學(xué)會(huì)3個(gè)生字，理解20個(gè)詞語(yǔ),，學(xué)習(xí)排比句,。學(xué)有余力的學(xué)生可認(rèn)識(shí)雙關(guān)句。

3.有感情地朗讀課文,，背誦6~8自然段,。

重點(diǎn)與難點(diǎn)

重點(diǎn)：體會(huì)盛況，正確領(lǐng)會(huì)課文中心思想,。

難點(diǎn)：含義較深的句子理解。

教學(xué)時(shí)間：3課時(shí)

第一課時(shí)

教學(xué)目標(biāo)?：

1,、掌握3個(gè)生字,，理解部分新詞。

2,、掌握課文大意,，按發(fā)展順序給課文分段。

3,、學(xué)習(xí)第一段,，感受會(huì)場(chǎng)上喜慶的氣氛。

教學(xué)過(guò)程?：

一,、解題

1,、出示課題，讀題,。

2,、理解題意。開(kāi)國(guó)：建立新的國(guó)家,；典：典禮,，鄭重舉行的儀式；大典：隆重的典禮,。

3,、根據(jù)課題提出疑問(wèn)。

二,、自學(xué)

要求：1,、讀通課文,，學(xué)會(huì)字詞。

2,、劃出課文中解釋課題的一句話,。

3、課文寫(xiě)了哪幾個(gè)場(chǎng)面,？劃出場(chǎng)面間的連接句,。

4、解決疑難,，發(fā)現(xiàn)疑難,。

三、交流

1,、試說(shuō)課題意思,。

2、分段,。（根據(jù)會(huì)場(chǎng),、典禮、閱兵,、游行四個(gè)動(dòng)人場(chǎng)面可以分為四段）

3,、交流疑難，解決部分問(wèn)題,。隨機(jī)學(xué)習(xí)生字新詞,。

四、閱讀（第一段）

1,、指名分節(jié)讀課文,。

2、從哪些地方看出這是“大典”,？

3,、選擇一句，讀出莊嚴(yán),、隆重,、熱烈的氣氛。

4,、隨機(jī)學(xué)習(xí)重點(diǎn)句,。

五、作業(yè)?

1,、有感情地朗讀第一段,。

2、完成作業(yè)?本第1,、2題,。

第二課時(shí)

教學(xué)目標(biāo)?：

1,、感受中，人民群眾熱愛(ài)黨,、熱愛(ài)領(lǐng)袖,、熱愛(ài)新中國(guó)的思想感情。

2,、背誦第6~8自然段,。

教學(xué)過(guò)程?：

一、閱讀第二段,。

1,、理清典禮過(guò)程。

默讀本段,，理一理典禮的過(guò)程,。

（典禮開(kāi)始，領(lǐng)導(dǎo)就位）——（奏國(guó)歌）——（毛主席宣布政府成立）——（升國(guó)旗,，鳴禮炮）——（宣讀公告）

簡(jiǎn)要敘述的典禮過(guò)程,。

2、自由讀,，感受人民群眾的心情,。（激動(dòng)、興奮,、喜悅）

3、劃出反映人們心情的句子,，理解基礎(chǔ)上練習(xí)朗讀,。

用“人民群眾為……而激動(dòng)”說(shuō)話。

隨機(jī)點(diǎn)撥句子：這五星紅旗升起來(lái)了,，表示中國(guó)人民從此站起來(lái)了,。

朗讀（自豪，揚(yáng)眉吐氣）

3,、描寫(xiě)人民群眾的心情,，課文用了哪些方法？

比喻：排山倒海的掌聲,；轟雷似的掌聲,。排比：四個(gè)“傳到”。體會(huì)排比氣勢(shì),，朗讀排比句,。

4、背誦6~8節(jié),。

二,、閱讀第三段

1,、自由讀，用一個(gè)詞概括閱兵式的特點(diǎn),，劃出寫(xiě)人民群眾觀看閱兵式心情的句子,。

2、小組合作,，交流成果

歡喜和激動(dòng)的心情表達(dá)了怎樣的感情,？

3、選讀句子,。

三,、作業(yè)?

1、背誦6~8節(jié),。

2,、完成作業(yè)?本3、5題,。

3,、聯(lián)系課文內(nèi)容寫(xiě)排比句：

全場(chǎng)30萬(wàn)人，為———而———,；為———而———,；為———而———。

第三課時(shí)

教學(xué)目標(biāo)?：

1,、理解課文主要內(nèi)容,，正確領(lǐng)會(huì)課文中心思想，感受中,，人民群眾熱愛(ài)黨,、熱愛(ài)領(lǐng)袖、熱愛(ài)新中國(guó)的思想感情,，了解新中國(guó)成立的?偉大意義,。

2、有感情地朗讀課文,。

教學(xué)過(guò)程?：

一,、復(fù)習(xí)

1、聽(tīng)寫(xiě),。

2,、背誦6~8節(jié)。

二,、閱讀第四段

1,、默讀，劃出概括節(jié)日夜晚北京城景象的一句話。

2,、理解,。

3、朗讀第14小節(jié),，讀出歡慶的氣氛,。

4、讀結(jié)尾兩句,，領(lǐng)會(huì)句子的意思,。

“兩股紅流”指什么？這樣比喻寫(xiě)出了什么,？

“光明”指什么,？象征什么？

讀好這兩句話,，讀出內(nèi)含的意思,。

三、總結(jié)全文,，領(lǐng)會(huì)中心,。

1、連起來(lái)說(shuō)說(shuō)課文記敘了4個(gè)怎樣的場(chǎng)面,。

2,、整理語(yǔ)言，歸納主要內(nèi)容,。

4,、完成作業(yè)?本6、7題,，交流,。

5、學(xué)習(xí)“單元提示”,。聯(lián)系這一課的學(xué)習(xí)，說(shuō)說(shuō)怎樣憑借主要內(nèi)容領(lǐng)悟中心思想,。

四,、作業(yè)?

選做：

1、摘錄,、朗誦最令你激動(dòng)的句子,。

2、寫(xiě)一寫(xiě)你讀后的感受,。

3,、寫(xiě)一段話：1949年10月1日，我站在天安門廣場(chǎng)上……?

開(kāi)國(guó)大典視頻篇九

開(kāi)國(guó)大典是中國(guó)共產(chǎn)黨和中國(guó)人民解放軍勝利建國(guó)后第一次重要的國(guó)家莊嚴(yán)的儀式，充分展示了新中國(guó)的國(guó)力和雄風(fēng),。作為一名歷史教師,，我在開(kāi)國(guó)大典教學(xué)設(shè)計(jì)中深感教育的重要性和責(zé)任感。下面我將從教學(xué)設(shè)計(jì)的整體思路,、教學(xué)目標(biāo),、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)評(píng)價(jià)等方面,，總結(jié)我在開(kāi)國(guó)大典教學(xué)中的一些心得體會(huì),。

首先，教學(xué)設(shè)計(jì)要具有完整的思路,。開(kāi)國(guó)大典是一個(gè)復(fù)雜的歷史事件,，所以在教學(xué)設(shè)計(jì)中，我首先要明確整體的教學(xué)思路,。我選擇了以“為什么要辦開(kāi)國(guó)大典”為主題,，通過(guò)分析國(guó)內(nèi)外的背景，引導(dǎo)學(xué)生了解開(kāi)國(guó)大典在中國(guó)歷史上的重要意義,。同時(shí),，我還要結(jié)合宣布中華人民共和國(guó)成立的時(shí)刻和背景，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到新中國(guó)的成立是多么不易和偉大,。這樣的教學(xué)思路能夠更好地引導(dǎo)學(xué)生對(duì)開(kāi)國(guó)大典事件進(jìn)行深層次的理解和思考,。

其次，教學(xué)目標(biāo)要明確具體,。在開(kāi)國(guó)大典的教學(xué)中,，我確定了三個(gè)主要的教學(xué)目標(biāo)。首先是了解開(kāi)國(guó)大典的歷史背景和意義,。通過(guò)學(xué)習(xí)相關(guān)的資料和影像資料,，學(xué)生能夠清楚了解開(kāi)國(guó)大典在中國(guó)歷史中的重要意義，從而更好地認(rèn)識(shí)到中國(guó)共產(chǎn)黨是如何帶領(lǐng)中國(guó)人民取得勝利的,。其次是分析開(kāi)國(guó)大典的組織和儀式,。通過(guò)觀看開(kāi)國(guó)大典的相關(guān)影像記錄和資料，學(xué)生能夠了解開(kāi)國(guó)大典的舉辦背景,、過(guò)程和意義,，從而更好地認(rèn)識(shí)到中國(guó)政府是如何莊嚴(yán)宣告新中國(guó)成立的。最后是評(píng)價(jià)開(kāi)國(guó)大典在中國(guó)歷史中的地位,。通過(guò)分析開(kāi)國(guó)大典對(duì)中國(guó)歷史和國(guó)際影響力,，學(xué)生能夠評(píng)價(jià)開(kāi)國(guó)大典在中國(guó)歷史中的地位和意義，并能夠形成自己的個(gè)人觀點(diǎn),。

再次,，教學(xué)內(nèi)容要科學(xué)合理。在開(kāi)國(guó)大典教學(xué)設(shè)計(jì)中，我選擇了多樣的教材和資料,，以幫助學(xué)生全面了解開(kāi)國(guó)大典的歷史背景和意義,。我使用了一些歷史教材和教輔資料，讓學(xué)生對(duì)開(kāi)國(guó)大典的相關(guān)背景有一個(gè)基本的了解,。同時(shí),，我還使用了一些具體的影像資料和紀(jì)錄片，通過(guò)觀看影像資料,，學(xué)生可以更直觀地了解開(kāi)國(guó)大典的整個(gè)過(guò)程和意義,。教學(xué)內(nèi)容的選擇要科學(xué)合理，能夠滿足教學(xué)目標(biāo)的要求,，讓學(xué)生能夠全面深入地了解開(kāi)國(guó)大典,。

此外，教學(xué)方法要多樣靈活,。在開(kāi)國(guó)大典教學(xué)設(shè)計(jì)中,，我采用了多種教學(xué)方法，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性,。首先,，我使用了講解教學(xué)法，用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言解說(shuō)開(kāi)國(guó)大典的歷史背景和意義,。通過(guò)生動(dòng)的講解,，學(xué)生能夠更快地理解開(kāi)國(guó)大典的重要性。其次,，我使用了影像資源來(lái)展示開(kāi)國(guó)大典的過(guò)程和意義,。通過(guò)觀看開(kāi)國(guó)大典的影像資料，學(xué)生更直觀地了解開(kāi)國(guó)大典的莊嚴(yán)和意義,。最后,，我運(yùn)用小組討論和展示的方式，讓學(xué)生進(jìn)行深入的思考和交流,，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力和表達(dá)能力,。

最后，教學(xué)評(píng)價(jià)要全面客觀,。在開(kāi)國(guó)大典教學(xué)中,，我將采取多種評(píng)價(jià)方式來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。例如,，對(duì)學(xué)生的課堂表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)，包括聽(tīng)課專注度,、課堂問(wèn)題的積極參與和觀點(diǎn)的清晰表達(dá)等,。另外，我還將通過(guò)作業(yè)和小組討論等方式來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)生對(duì)開(kāi)國(guó)大典的理解和分析能力。學(xué)生們的學(xué)習(xí)態(tài)度和思維能力都可以通過(guò)這些評(píng)價(jià)方式得到全方位的了解,。同時(shí),，我還將對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，了解教學(xué)設(shè)計(jì)的效果,，以便不斷完善我的教學(xué)能力,。

通過(guò)對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)綜合性的分析和總結(jié)，我深刻體會(huì)到教學(xué)設(shè)計(jì)對(duì)于提高學(xué)生學(xué)習(xí)效果的重要性,。同時(shí),，在教學(xué)設(shè)計(jì)中，要明確教學(xué)目標(biāo),，選擇適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)內(nèi)容和方法,，并能夠科學(xué)合理地評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。只有做到這些,，才能實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量的教學(xué)效果,。我將繼續(xù)努力，不斷提高自身的教學(xué)能力，為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供更好的指導(dǎo)和幫助。

開(kāi)國(guó)大典視頻篇十

首先,，開(kāi)國(guó)大典無(wú)疑是新中國(guó)歷史上最為盛大的一次國(guó)慶慶典,。當(dāng)我滿懷激動(dòng)和期待走進(jìn)天安門廣場(chǎng)，眼前卻是一幅極為肅穆莊嚴(yán)的景象,。升起的五星紅旗像火般在風(fēng)中熊熊燃燒，迎風(fēng)招展。場(chǎng)上無(wú)數(shù)的人們精神抖擻,，迅猛整齊的隊(duì)列和英姿勃發(fā)的軍人令人贊嘆。當(dāng)開(kāi)國(guó)元?jiǎng)拙彶阶哌M(jìn)廣場(chǎng),，天安門城樓前的炮聲震耳欲聾,，令觀眾們骨髓顫抖。這一刻,，我深切感受到了新中國(guó)成立70周年的歷史意義,。

其次，國(guó)慶慶典也迅速展現(xiàn)出中國(guó)在70年間的歷史轉(zhuǎn)變,。從閱兵式上,，現(xiàn)代化的武器裝備和科技力量的展示，讓人們看到了中國(guó)的發(fā)展速度和國(guó)力的增強(qiáng),。同時(shí),，登上天安門城樓的方陣，向國(guó)內(nèi)外展示了中國(guó)不同領(lǐng)域的發(fā)展和貢獻(xiàn),。這是一個(gè)充滿信心和自豪的時(shí)刻,。中國(guó)走過(guò)了一條充滿坎坷曲折的道路,，但在黨的帶領(lǐng)下，已經(jīng)越來(lái)越走向強(qiáng)大,。面對(duì)未來(lái),，我們應(yīng)該倍加珍惜每一個(gè)機(jī)遇，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗,。

再次,，開(kāi)國(guó)大典也啟示人們要砥礪奮進(jìn)。在短短70年當(dāng)中,，中國(guó)已經(jīng)發(fā)生了天翻地覆的巨變,。我們需要從歷史中吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，向更高的目標(biāo)努力,。在國(guó)家的歷史發(fā)展過(guò)程中,，面對(duì)內(nèi)外的挑戰(zhàn)和困難，每一個(gè)中國(guó)人都應(yīng)該發(fā)揚(yáng)不屈不撓的精神,，鼓起勇氣,，勇攀高峰。我們希望自己可以與偉大的祖國(guó)一起藍(lán)天白云起飛,，為實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想而努力,。

此外，國(guó)慶慶典也充分展現(xiàn)了中國(guó)特色的文化底蘊(yùn),。整個(gè)開(kāi)幕式高潮迭起,、節(jié)奏緊密，不僅體人民自信心的提升,，更讓世界看到了中華文化在國(guó)際禮儀活動(dòng)傳承中的獨(dú)特魅力,。在慶祝群眾游行中，傳統(tǒng)和現(xiàn)代,，中西文化各得其所,，極具中華文化的底蘊(yùn)。我們需要保持對(duì)自己文化的熱愛(ài)和珍惜之心,，傳承和弘揚(yáng)中華文化的歷史深度和影響力,，助推中華民族偉大復(fù)興之旅。

總之,，開(kāi)國(guó)大典是一個(gè)觸動(dòng)心靈,、感染情感的盛會(huì)。這一天,，我感受到了祖國(guó)母親的沉靜莊嚴(yán),，看到了中國(guó)的發(fā)展成就，更懂得了要砥礪前行的意義,。我相信,，在這樣一個(gè)光榮的時(shí)刻,，每個(gè)中國(guó)人都不會(huì)忘記自己的責(zé)任和使命，以更加充沛的精神狀態(tài),，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)努力奮斗。

開(kāi)國(guó)大典視頻篇十一

教學(xué)內(nèi)容：

整體感知,，理清文章的脈絡(luò),。

教學(xué)目標(biāo)?：

學(xué)習(xí)課文中的10個(gè)生字和10個(gè)新詞；理清文章的脈絡(luò),，概括各部分主要內(nèi)容,。

教學(xué)過(guò)程?：

一、啟發(fā)談話,，激發(fā)興趣,。

1、播放的電影片斷,。

2,、啟發(fā)談話：這段電影中哪些鏡頭給你留下了深刻的印象？

3,、教師簡(jiǎn)介當(dāng)時(shí)的背景資料（也可以讓學(xué)生暢談）：1949年10月 1日是我們中華人民共和國(guó)成立的日子,，是我們國(guó)家的生日。在中國(guó)共產(chǎn)黨,，在偉大領(lǐng)袖毛澤東的領(lǐng)導(dǎo)下,，我們推翻了帝國(guó)主義、封建主義,、官僚資本主義這三座大山的壓迫,，全中國(guó)人民翻身解放，當(dāng)家作主人,，過(guò)上了幸福自由的生活,。所以這一天對(duì)我們每一個(gè)中國(guó)人來(lái)說(shuō)都是十分重要的。這一天,，在天安門廣場(chǎng)舉行了盛大的,。今天，我們通過(guò)學(xué)習(xí)課文來(lái)了解當(dāng)時(shí)的盛況,。

二,、初讀課文，檢查學(xué)生預(yù)習(xí)情況,。

1,、檢查生字詞掌握情況。

城樓檐下 匯集 擎著紅旗 毛澤東 電鈕 瞻仰,。

檢查時(shí)注意讓學(xué)生說(shuō)出字的讀音,、部首,，再查幾畫(huà)、字義和組詞,，這個(gè)字哪處易寫(xiě)錯(cuò),。以上諸項(xiàng)可做為本年級(jí)學(xué)習(xí)各課之前的預(yù)習(xí)作業(yè)?，借以培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力,。

2,、訂正讀音。

聶榮臻 樂(lè)聲 直奔

3,、說(shuō)說(shuō)以下各詞的意思：

：開(kāi),，創(chuàng)建；典：典禮,。創(chuàng)建國(guó)家的重大典禮,。

典禮：鄭重舉行的儀式，如,，開(kāi)學(xué)典禮,，開(kāi)業(yè)典禮。

城防部隊(duì)：守衛(wèi)城市的軍隊(duì),。

觀禮臺(tái)：被邀請(qǐng)參觀典禮的看臺(tái),。

擎：舉。

五更天：大約早晨四五點(diǎn)鐘,。

就位：到自己應(yīng)到的位置上,。

迎風(fēng)招展：本課指的是紅旗迎著風(fēng)翻動(dòng)。

匯集：會(huì)合,，聚集,。

排山倒海：排，推開(kāi),。把高山推開(kāi),，把大海翻過(guò)來(lái)。形容力量強(qiáng),、聲勢(shì)大,。

肅立：恭敬，莊嚴(yán)地站著,。

瞻仰：恭敬地看,。

4、自由讀課文,。

5,、交流預(yù)習(xí)后的初步感受。

三,、揭示課題,，指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)討論,。

1、齊讀課題,，說(shuō)說(shuō)題目的含義,。

2、默讀課文,，布置思考題：

投影出示思考題：

（1）課文是按照什么順序描寫(xiě)的盛況的,？

（2）討論課文講了幾部分內(nèi)容？

（3）找出不理解的句子劃下來(lái),。

3、交流自學(xué)情況,。

（1）本文是按照事情發(fā)展的順序敘述的,。

（2）課文先講大會(huì)開(kāi)始前會(huì)場(chǎng)上的情況；然后講典禮的主體部分——毛澤東宣布中華人民共和國(guó)中央人民政府成立,、升國(guó)旗,、宣讀中央人民政府公告；接著講閱兵式的盛況,；最后講群眾游行,。

板書(shū)：會(huì)前、典禮,、閱兵式,、群眾游行

4、追問(wèn)：課文的第二部分寫(xiě)了幾件事,？（三件：宣布新中國(guó)成立,；升旗；宣讀政府公告）

四,、分部分朗讀課文,。

五、朗讀匯報(bào),。

六,、作業(yè)?

1、抄寫(xiě)生字新詞,。

2,、熟讀課文。劃出不理解的詞句,。提出不懂的問(wèn)題,。

第二課時(shí)

教學(xué)目標(biāo)?：

1、理解課文內(nèi)容,，感受中國(guó)人民為新中國(guó)的誕生而激動(dòng),、自豪的思想感情,。

2、領(lǐng)悟本課按照事情發(fā)展順序,，重點(diǎn)突出,、有詳有略地記敘的表達(dá)方法。

3,、正確,、流利、有感情地朗讀課文,。

4,、能寫(xiě)出課文梗概。

教學(xué)過(guò)程?：

一,、教師點(diǎn)撥,，突破難點(diǎn)。

1,、學(xué)習(xí)課文第一部分,。

（1）讀這段課文，你有什么感受,？

（2）從那些詞語(yǔ)中體會(huì)到這些感受,？

（成員多，到會(huì)群眾范圍廣：“四面八方,、匯集……”,；來(lái)的早：早上六點(diǎn)多就入場(chǎng)；人數(shù)多：成了人山人海,；熱情高：直奔,，五更天，摸著黑,；秩序好：按照預(yù)定的地點(diǎn)排列……）

（3）從重點(diǎn)詞語(yǔ)句子中體會(huì)人們的思想感情

他們清早到了北京站,，一下火車就直奔會(huì)場(chǎng)。（為什么不用“走向”）

（4）指導(dǎo)朗讀

語(yǔ)調(diào)適宜莊重而平直,。

（5）練習(xí)朗讀

2,、學(xué)習(xí)課文第二、三部分,。

（1）默讀課文,，說(shuō)說(shuō)分為幾個(gè)過(guò)程？哪些過(guò)程最能體現(xiàn)出的盛況,？

（2）學(xué)生自由發(fā)言,。

（3）教師小結(jié)并板書(shū)

（4）分析閱兵式的情況。

問(wèn)：為什么閱兵式最能表現(xiàn)的盛況？

（接受檢閱的部隊(duì)有海軍,、步兵,、炮兵、戰(zhàn)車師,、騎兵,、空軍……兵種多。軍隊(duì)的素質(zhì)高,，這樣的描寫(xiě)有“戰(zhàn)車整整齊齊的前進(jìn),；戰(zhàn)士們聽(tīng)這胸膛站在戰(zhàn)車上，像鋼鐵巨人一樣”雄偉威嚴(yán),?！皻g呼聲蓋過(guò)了飛機(jī)的隆隆聲”，因?yàn)槿嗣窠夥跑姷年?duì)伍威武雄壯,，它是人民的武裝,，是新生的人民共和國(guó)的強(qiáng)大安全保障。群眾看到自己的武裝那樣強(qiáng)大,，戰(zhàn)士那樣為伍，用歡呼來(lái)表達(dá)自己激動(dòng)的心情,，用喊聲和掌聲表達(dá)這對(duì)人民軍隊(duì)的熱愛(ài)之情,。“群眾差不多把嗓子都喊啞了,，把手掌都拍麻了,，還覺(jué)得不能夠表示自己心里的歡喜和激動(dòng)?！笔侵袊?guó)人民為中華人民共和國(guó)的建立而表達(dá)的歡樂(lè)和激動(dòng)的心情,。呼喊和鼓掌是表達(dá)高興和激動(dòng)的心情的形式。嗓子喊啞了,，手掌拍麻了,，說(shuō)明了人民的心情歡快、機(jī)動(dòng)到了極點(diǎn),。）

（5）聯(lián)系上下文說(shuō)一說(shuō)句子的含義,，表達(dá)了怎樣的思想感情。

a.三十萬(wàn)人的目光一齊投向主席臺(tái),。（為什么不用“朝著”或“看著”）

b.場(chǎng)中挺立著一根電動(dòng)旗桿,。（將“挺立”與“立著”進(jìn)行比較）

c.“這莊嚴(yán)的宣告，這雄偉的聲音”指的是毛主席宣布：“中華人民共和國(guó)中央人民政府在今天成立了,！”用“莊嚴(yán)”和“雄偉”形容這聲音不是一般的聲音,，它是非常莊嚴(yán)、嚴(yán)肅、雄壯,、偉大的,。這一宣布具有重大的歷史意義。這聲音“傳到長(zhǎng)城內(nèi)外,，傳到大江南北”,，說(shuō)明這一宣告已經(jīng)傳遍了中華大地?！伴L(zhǎng)城內(nèi)外”,、“大江南北”指全國(guó)各地?！伴L(zhǎng)城”“大江”代表中國(guó),，再用“內(nèi)外”“南北”這樣的詞語(yǔ)相對(duì)，既表達(dá)了全國(guó)各地的意思,，又使語(yǔ)言非常生動(dòng),、整齊、有力,?！叭珖?guó)人民一齊歡躍起來(lái)?！泵飨男?，震動(dòng)了全中國(guó)，使全中國(guó)人民感到無(wú)比歡欣,，無(wú)比激動(dòng),，無(wú)比自豪，它表明了中國(guó)人民從此站起來(lái)了,。聯(lián)系下文,，課文對(duì)天安門廣場(chǎng)慶典的描述，正是“全中國(guó)人民的心一齊歡躍起來(lái)”的寫(xiě)照和縮影,。

（6）播放課件（錄像資料中閱兵式,、宣讀政府公告、升國(guó)旗的片斷）

（7）練習(xí)朗讀

3,、學(xué)習(xí)課文第四部分內(nèi)容,。

（1）指名讀書(shū)，思考：你讀懂了什么,？

（晚上九點(diǎn)半游行隊(duì)伍才完全走出會(huì)場(chǎng),，典禮時(shí)間持續(xù)得長(zhǎng)。）

（“兩股‘紅流’”指的是人民群眾的隊(duì)伍,，舉著燈籠,、火把游行,。游行隊(duì)伍一片火紅，所以用‘紅流’代表游行隊(duì)伍,。）

（“光明充滿了這個(gè)北京城”中的“光明”除了講光亮外,，還象征著人民解放了，擺脫了黑暗社會(huì)的統(tǒng)治,，前途一片光明,。）

（2）“兩股‘紅流’分頭向東城、西城的街道流去”,，如果說(shuō)成“兩支游行隊(duì)伍分頭向東城,、西城走去”好不好？（不好,。表現(xiàn)不出游行隊(duì)伍聲勢(shì)之大,，場(chǎng)面之壯觀。）

（3）找出群眾激動(dòng),、喜悅,、興奮的句子讀一讀

二、朗讀課文,。

三,、說(shuō)說(shuō)課文梗概

1、什么是梗概

2,、抓住時(shí)間,、地點(diǎn)、典禮過(guò)程簡(jiǎn)單說(shuō)

四,、作業(yè)?

1、正確,、流利,、有感情地朗讀課文。

2,、寫(xiě)出課文梗概,。

附：板書(shū)設(shè)計(jì)?

開(kāi)國(guó)大典視頻篇十二

開(kāi)國(guó)大典是中國(guó)歷史上具有重大意義的事件，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō),，了解開(kāi)國(guó)大典的教學(xué)也是一種歷史教育的重要內(nèi)容,。我在教學(xué)設(shè)計(jì)中注重培養(yǎng)學(xué)生的歷史意識(shí)和愛(ài)國(guó)情懷，通過(guò)設(shè)計(jì)合理的課堂活動(dòng)和教學(xué)過(guò)程,，幫助學(xué)生全面了解開(kāi)國(guó)大典的背景,、過(guò)程和意義。在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中,，我秉持著因材施教的原則,，促使學(xué)生真正理解和體會(huì)開(kāi)國(guó)大典的重要性，同時(shí)也獲得了一些寶貴的教學(xué)心得。

首先,，了解開(kāi)國(guó)大典的背景是培養(yǎng)學(xué)生歷史意識(shí)的關(guān)鍵所在,。我通過(guò)多媒體展示、課堂討論和小組合作等方式引導(dǎo)學(xué)生了解開(kāi)國(guó)大典的歷史背景和相關(guān)知識(shí),。我給學(xué)生提供了一些背景材料,，包括毛澤東等相關(guān)人物的照片、文字材料和音頻資料,，讓學(xué)生通過(guò)觀察和閱讀來(lái)了解那個(gè)時(shí)代的社會(huì),、經(jīng)濟(jì)和政治狀況。通過(guò)這些活動(dòng),，學(xué)生能夠更加深入地了解中國(guó)共產(chǎn)黨的奮斗歷程和中國(guó)人民解放軍的革命戰(zhàn)爭(zhēng),，從而對(duì)開(kāi)國(guó)大典有了更加深入的了解。

其次,，在教學(xué)過(guò)程中,，讓學(xué)生通過(guò)親身體驗(yàn)了解開(kāi)國(guó)大典的過(guò)程和意義。我組織學(xué)生參觀紅色革命遺址和軍事博物館,，通過(guò)觀看實(shí)地展示和聽(tīng)取解說(shuō)員的講解,，學(xué)生能夠更加直觀地感受到那個(gè)時(shí)期的戰(zhàn)爭(zhēng)環(huán)境和人民的痛苦。此外,，我還安排學(xué)生模擬成立中國(guó)人民政府,，進(jìn)行角色扮演和辯論活動(dòng)，讓學(xué)生能夠更好地理解當(dāng)時(shí)各方面的利益和沖突,，以及中國(guó)共產(chǎn)黨在革命中所扮演的重要角色,。通過(guò)親身體驗(yàn)，學(xué)生能夠更加深入地理解和體會(huì)開(kāi)國(guó)大典的意義和價(jià)值,。

再次,，注重培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情懷是開(kāi)國(guó)大典教學(xué)設(shè)計(jì)的重要方面。我通過(guò)播放相關(guān)視頻和音頻,，展示開(kāi)國(guó)大典的盛況和氛圍,，讓學(xué)生能夠感受到那個(gè)時(shí)代中國(guó)人民的光榮和自豪。我還組織學(xué)生進(jìn)行開(kāi)國(guó)大典歌曲的合唱和研讀相關(guān)名著,，讓學(xué)生能夠通過(guò)藝術(shù)形式表達(dá)自己對(duì)于開(kāi)國(guó)大典的情感和思考,。在課堂上，我還邀請(qǐng)一些退伍軍人來(lái)給學(xué)生講述他們親身經(jīng)歷的故事,，從而進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生對(duì)強(qiáng)國(guó)強(qiáng)軍的熱情和渴望,。

最后，在教學(xué)設(shè)計(jì)中,，我注重學(xué)生的反思和總結(jié),，讓學(xué)生對(duì)整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程進(jìn)行反思和總結(jié),。我讓學(xué)生寫(xiě)下自己對(duì)開(kāi)國(guó)大典的認(rèn)識(shí)和感受，幫助他們思考自己在學(xué)習(xí)過(guò)程中的收獲和不足之處,。我還組織學(xué)生展示自己的學(xué)習(xí)成果和發(fā)表自己的觀點(diǎn),，讓學(xué)生能夠相互學(xué)習(xí)和交流，進(jìn)一步提高自己的歷史意識(shí)和表達(dá)能力,。通過(guò)反思和總結(jié),，學(xué)生不僅能夠更加深入地了解開(kāi)國(guó)大典的重要性，還能夠培養(yǎng)自己的自我學(xué)習(xí)能力和批判思維能力,。

總之,，通過(guò)開(kāi)國(guó)大典的教學(xué)設(shè)計(jì)，我希望能夠培養(yǎng)學(xué)生的歷史意識(shí)和愛(ài)國(guó)情懷,，讓其真正理解和體會(huì)開(kāi)國(guó)大典的重要性,。整個(gè)教學(xué)過(guò)程中，我注重學(xué)生的參與和互動(dòng),，在合適的時(shí)機(jī)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思考和總結(jié),，從而幫助他們形成全面的認(rèn)識(shí)和深入的體驗(yàn)。我相信,，通過(guò)這樣的教學(xué)方法,，學(xué)生能夠加深他們對(duì)開(kāi)國(guó)大典的理解和感受，進(jìn)而對(duì)中國(guó)的歷史和未來(lái)有更深入的思考,。

開(kāi)國(guó)大典視頻篇十三

近日,，我有幸參加了每日紅印開(kāi)國(guó)大典，這是一場(chǎng)莊重而隆重的活動(dòng),。在活動(dòng)中,，我深切感受到了祖國(guó)的繁榮與強(qiáng)盛，也進(jìn)一步加深了對(duì)待我國(guó)發(fā)展和未來(lái)的思考,。下面,，我將以個(gè)人的角度，從五個(gè)方面展開(kāi)對(duì)每日紅印開(kāi)國(guó)大典的心得體會(huì),。

首先,，每日紅印開(kāi)國(guó)大典展示了中國(guó)的巨大成就和廣闊前景,。作為一個(gè)擁有世界上最多人口的國(guó)家,，中國(guó)取得了令人矚目的發(fā)展成就，不僅經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅猛,，社會(huì)穩(wěn)定有序,，同時(shí)也在科技、教育,、文化等領(lǐng)域取得了舉世矚目的成就,。每日紅印開(kāi)國(guó)大典通過(guò)生動(dòng)而又莊重的儀式,，向世界展示了一個(gè)正在崛起的中國(guó)，更展示了中國(guó)人民的自信心和團(tuán)結(jié)力量,。

其次,，每日紅印開(kāi)國(guó)大典彰顯了中國(guó)文化的博大精深。中國(guó)擁有悠久的歷史文化,，有著豐富的文化底蘊(yùn)和傳統(tǒng),。每日紅印開(kāi)國(guó)大典中的儀式包括了表演、歌舞,、禮儀等,，展示了中國(guó)傳統(tǒng)文化的魅力。無(wú)論是氣勢(shì)恢弘的舞龍舞獅,，還是威武雄壯的升旗儀式,，都使我深感中國(guó)文化的博大精深，更加堅(jiān)定了我對(duì)自己文化的自信和驕傲,。

第三,，每日紅印開(kāi)國(guó)大典傳達(dá)了一種責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。在觀看活動(dòng)中,，我被開(kāi)國(guó)大典所傳達(dá)的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)所深深感動(dòng),。無(wú)論在經(jīng)濟(jì)發(fā)展、環(huán)境保護(hù)還是國(guó)際交往中,，中國(guó)都始終以和平與合作為基礎(chǔ),，勇于擔(dān)當(dāng)起自己的責(zé)任。每日紅印的開(kāi)國(guó)大典成功構(gòu)建了一個(gè)莊重,、高貴的形象,，使我聯(lián)想到了國(guó)家間的友好合作，內(nèi)政與外交關(guān)系等各個(gè)方面對(duì)于自身責(zé)任的承擔(dān),。

第四,，每日紅印開(kāi)國(guó)大典激發(fā)了我的愛(ài)國(guó)情懷。作為一個(gè)中國(guó)人,，我對(duì)祖國(guó)充滿了深深的熱愛(ài)和赤誠(chéng)的情感,。在每日紅印開(kāi)國(guó)大典儀式中，愛(ài)國(guó)主義教育貫穿始終,，通過(guò)國(guó)旗升起,、國(guó)歌奏起等環(huán)節(jié)，讓我感受到了對(duì)祖國(guó)的深深熱愛(ài)和堅(jiān)定信仰,。這種愛(ài)國(guó)情懷不僅在每日紅印開(kāi)國(guó)大典中得到了加強(qiáng),，也讓我更加明確了自己的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。

最后,，每日紅印開(kāi)國(guó)大典使我更加明確了自己的未來(lái)方向,。作為一名學(xué)生,，我深刻認(rèn)識(shí)到自己肩負(fù)著祖國(guó)的未來(lái)和民族復(fù)興的使命。每日紅印開(kāi)國(guó)大典給予了我堅(jiān)定信念和前進(jìn)的動(dòng)力,，我將以此為鞭策,，努力學(xué)習(xí)知識(shí)、提高自己,，為實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的夢(mèng)想而不懈奮斗,。

總而言之，每日紅印開(kāi)國(guó)大典是一場(chǎng)讓人難以忘懷的盛會(huì),。通過(guò)活動(dòng),，我深感到祖國(guó)的強(qiáng)大和祖國(guó)人民的團(tuán)結(jié)，也堅(jiān)定了自己的信念和責(zé)任,。每日紅印開(kāi)國(guó)大典不僅是對(duì)我們過(guò)去的回顧,，更是對(duì)我們未來(lái)發(fā)展的思考。我相信,，在每日紅印的引領(lǐng)下,，我們的國(guó)家將會(huì)更加美好繁榮！

開(kāi)國(guó)大典視頻篇十四

開(kāi)國(guó)大典是中國(guó)歷史上一件重要的盛事,，它標(biāo)志著中華人民共和國(guó)的成立,。教材中關(guān)于開(kāi)國(guó)大典的內(nèi)容設(shè)計(jì)得很精彩，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了多方位的引導(dǎo)與拓展,，激發(fā)了我的深思和思考,。通過(guò)教學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)施，我了解到開(kāi)國(guó)大典的歷史背景和意義,，體會(huì)到了中華民族自強(qiáng)不息的品質(zhì),，更加深刻地認(rèn)識(shí)到了黨的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)國(guó)家發(fā)展的重要性。以下是我對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)的心得與體會(huì),。

第一段：了解開(kāi)國(guó)大典的背景與意義

在開(kāi)展教學(xué)設(shè)計(jì)之前,，我對(duì)開(kāi)國(guó)大典的歷史背景并不了解。通過(guò)對(duì)教材的學(xué)習(xí),，我了解到開(kāi)國(guó)大典是中華人民共和國(guó)成立的重要標(biāo)志,。1949年10月1日，毛澤東主席在北京天安門廣場(chǎng)上莊嚴(yán)宣告中華人民共和國(guó)的成立,，舉行了開(kāi)國(guó)大典,。這一盛事標(biāo)志著中國(guó)歷史上的翻天覆地的變革，也代表了中華民族在艱辛奮斗中取得了勝利,。這一段歷史的背后,，蘊(yùn)含著中華民族的自強(qiáng)不息和為實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)而奮斗的精神,。

第二段：深入思考黨的領(lǐng)導(dǎo)的重要性

在了解了開(kāi)國(guó)大典的背景之后,，我對(duì)黨的領(lǐng)導(dǎo)的重要性也有了更加深刻的認(rèn)識(shí),。開(kāi)國(guó)大典的成功舉行，離不開(kāi)中國(guó)共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo),。正是黨的領(lǐng)導(dǎo),，凝聚了全國(guó)各族人民的力量，實(shí)現(xiàn)了中華民族的獨(dú)立和解放,。通過(guò)教學(xué)設(shè)計(jì),，我也引導(dǎo)學(xué)生思考黨的領(lǐng)導(dǎo)在國(guó)家發(fā)展中的重要性。從中學(xué)生的角度出發(fā),，我與學(xué)生一起探討黨的領(lǐng)導(dǎo)的重要性,，讓他們明白，只有有一個(gè)強(qiáng)大,、有力的領(lǐng)導(dǎo)者,，國(guó)家才能穩(wěn)定，人民才能幸福,。

第三段：激發(fā)學(xué)生的自豪感和愛(ài)國(guó)情懷

開(kāi)國(guó)大典是中華民族的一個(gè)偉大時(shí)刻,，它讓中華兒女感到由衷的自豪。作為青少年教務(wù)員,，我希望通過(guò)教學(xué)設(shè)計(jì),，激發(fā)學(xué)生的自豪感和愛(ài)國(guó)情懷。在教學(xué)過(guò)程中,，我通過(guò)多媒體展示,、講座、小組討論等活動(dòng),，讓學(xué)生了解開(kāi)國(guó)大典的盛況,，感受中國(guó)人民的自豪心和驕傲感。與此同時(shí),，我也鼓勵(lì)學(xué)生多了解國(guó)家的發(fā)展情況,，引導(dǎo)他們把個(gè)人的發(fā)展與國(guó)家的發(fā)展聯(lián)系起來(lái)，培養(yǎng)他們對(duì)國(guó)家的深切關(guān)注與熱愛(ài),。

第四段：注重學(xué)生的實(shí)踐操作能力培養(yǎng)

開(kāi)國(guó)大典歷經(jīng)了漫長(zhǎng)的籌備和準(zhǔn)備,，其中涉及到了許多細(xì)節(jié)和實(shí)踐操作。為了培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐操作能力,，我注重在教學(xué)設(shè)計(jì)中設(shè)置了一些實(shí)踐操作的環(huán)節(jié),。例如，在學(xué)習(xí)開(kāi)國(guó)大典時(shí),，我讓學(xué)生們自己設(shè)計(jì)一個(gè)開(kāi)國(guó)大典的舞臺(tái)模型,，并親手制作出來(lái)；同時(shí),，我組織學(xué)生們進(jìn)行角色扮演,，讓他們模擬開(kāi)國(guó)大典,，親身體驗(yàn)開(kāi)國(guó)大典背后的光榮與莊嚴(yán)。通過(guò)這些實(shí)踐操作,，學(xué)生們不僅能夠加深對(duì)開(kāi)國(guó)大典的理解,，還能夠培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作精神和實(shí)踐操作能力。

第五段：引導(dǎo)學(xué)生思考和探索未來(lái)的發(fā)展方向

開(kāi)國(guó)大典是中國(guó)歷史上的一個(gè)重要節(jié)點(diǎn),，它標(biāo)志著中國(guó)從此走上了社會(huì)主義道路,，也為中國(guó)的未來(lái)發(fā)展指明了方向。在開(kāi)展教學(xué)設(shè)計(jì)的同時(shí),，我還希望通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生思考和探索,，開(kāi)啟他們對(duì)未來(lái)的發(fā)展方向的思考。通過(guò)討論課,、寫(xiě)作等形式,，我引導(dǎo)學(xué)生思考，未來(lái)的中國(guó)應(yīng)該如何發(fā)展,？他們個(gè)人又能為國(guó)家做出什么樣的貢獻(xiàn),？通過(guò)這樣的引導(dǎo)，我希望讓學(xué)生們明白自己的責(zé)任和使命,，為中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量,。

通過(guò)教學(xué)設(shè)計(jì)，我對(duì)開(kāi)國(guó)大典有了更加深入的了解,，并能夠?qū)⑦@些歷史知識(shí)與學(xué)生們的現(xiàn)實(shí)生活相結(jié)合,，培養(yǎng)他們的愛(ài)國(guó)情懷和實(shí)踐操作能力。在今后的教學(xué)工作中,，我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)這種教學(xué)設(shè)計(jì)的理念,，為學(xué)生們的全面發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

開(kāi)國(guó)大典視頻篇十五

一,、教學(xué)要求

3,、正確、流利,、有感情地朗讀課文,。能寫(xiě)出課文梗概。

二,、教學(xué)重點(diǎn)

1,、理清文章的敘述順序。

2,、理解課文中含義比較深刻的句子,。

三、教學(xué)用具

多媒體課件

四、課時(shí)劃分

兩課時(shí)

五,、教學(xué)過(guò)程

第一課時(shí)

一,、 揭示課題

1、出示課題,，讀題。

2,、理解題意,。開(kāi)國(guó)：建立新的國(guó)家；典：典禮,，鄭重舉行的儀式,；大典：隆重的典禮。

二,、初讀課文,，

1、我們親眼目睹了當(dāng)時(shí)的盛況,，哪些地方給你留下了深刻的印象,？

2、讓我們走進(jìn),，更細(xì)致的親身感受當(dāng)時(shí)的盛況,。（進(jìn)入“課文欣賞”）

3、提出自學(xué)要求：

（1）,、讀通課文,，學(xué)會(huì)字詞。

（3）,、解決疑難,，發(fā)現(xiàn)疑難

三、交流匯報(bào)

1,、開(kāi)火車讀文

3,、交流疑難，解決部分問(wèn)題,。隨機(jī)學(xué)習(xí)生字新詞,。

四、再次“歷史再現(xiàn)”,，圍繞四個(gè)場(chǎng)面,，寫(xiě)出課文梗概。

第二課時(shí)

一,、閱讀第一段

1,、指名分節(jié)讀課文。

2、從哪些地方看出這是“大典”,？

3,、選擇一句，讀出莊嚴(yán),、隆重,、熱烈的氣氛。

4,、隨機(jī)學(xué)習(xí)重點(diǎn)句,。

（典禮下午三點(diǎn)開(kāi)始，但是早上六點(diǎn)鐘就有群眾隊(duì)伍入場(chǎng)了,，這說(shuō)明了什么,？）

二、閱讀第二段

1,、理清典禮過(guò)程,。

抓重點(diǎn)、快速讀本段,，理一理典禮的過(guò)程,。

用上“先---再---接著---”等關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，簡(jiǎn)要敘述開(kāi)國(guó)大典的典禮過(guò)程,。

2,、自由讀，感受人民群眾的心情,。

（激動(dòng),、自豪）

“第一面新國(guó)旗就在首都徐徐上升，30萬(wàn)人一齊脫帽肅立,，一齊抬起頭,，瞻仰這五星紅旗。這五星紅旗升起來(lái)了,，表示中國(guó)人民從此站起來(lái)了,。”（對(duì)祖國(guó)無(wú)限熱愛(ài)）

3,、劃出反映人們心情的句子,，理解基礎(chǔ)上練習(xí)朗讀。

4,、描寫(xiě)人民群眾的心情,，課文用了哪些方法？

三,、閱讀,、自學(xué)第三段

1,、用同樣的方法，自學(xué)第三段,。

2,、四人組議論，課堂交流,。

3,、有感情地朗讀，讀出閱兵部隊(duì)的整齊,、威武,、雄壯，讀出群眾情緒的熱烈,。

四,、閱讀,、自學(xué)第四段

2,、理解。

3,、朗讀第14小節(jié),，讀出歡慶的氣氛。

五,、總結(jié)全文,，領(lǐng)會(huì)中心。

1,、通過(guò)小游戲,，回憶課文記敘的開(kāi)國(guó)大典的場(chǎng)面。（“回憶課文”）

六,、能力拓展

（1）他們清早到了北京車站,，一下火車就直奔（走向）會(huì)場(chǎng)。

（2）三十萬(wàn)人的目光一齊投向（朝著）主席臺(tái),。

（3）兩股紅流（游行隊(duì)伍）分頭向東城,、西城的街道流（走）去。

七,、自選作業(yè)

1,、摘錄、朗誦最令你激動(dòng)的句子,。

2,、寫(xiě)一寫(xiě)你讀后的感受。（“暢所欲言”）

開(kāi)國(guó)大典視頻篇十六

開(kāi)國(guó)大典是每年10月1日國(guó)慶節(jié)的重要慶典活動(dòng)之一,，而“每日紅印開(kāi)國(guó)大典心得體會(huì)”是我們班新聞匯天賦發(fā)展計(jì)劃的一次獨(dú)特體驗(yàn),。在這次活動(dòng)中,，我們深入學(xué)習(xí)了中華人民共和國(guó)開(kāi)國(guó)大典的歷史文化，感受到了國(guó)家獨(dú)立和發(fā)展的重要性,，并深切體會(huì)到了作為一名中學(xué)生的責(zé)任和使命,。本文將以五段式文章的形式，對(duì)這次學(xué)習(xí)活動(dòng)的心得體會(huì)進(jìn)行總結(jié),。

第一段：展望活動(dòng)意義

這次學(xué)習(xí)活動(dòng)讓我更加深入地了解了中國(guó)的歷史和傳統(tǒng)文化,。在開(kāi)國(guó)大典中，我看到了一幅幅珍貴的歷史照片和影像資料,，了解了解放戰(zhàn)爭(zhēng)的艱辛和中國(guó)人民的頑強(qiáng)精神,。通過(guò)參觀“每日紅印開(kāi)國(guó)大典心得體會(huì)”展覽，我也對(duì)新中國(guó)成立70年來(lái)的輝煌成就有了更深刻的認(rèn)識(shí),。這次活動(dòng)讓我明白了國(guó)家獨(dú)立和發(fā)展的重要性,，也激發(fā)了我為國(guó)家建設(shè)貢獻(xiàn)力量的熱情。

第二段：感受國(guó)家獨(dú)立與跨越發(fā)展

在展覽中,，我看到了從新中國(guó)成立初期的艱難歲月到現(xiàn)在世界第二大經(jīng)濟(jì)體的崛起,，我對(duì)國(guó)家的跨越發(fā)展有了更加直觀的感受。作為一名中學(xué)生,，我感到很自豪,，因?yàn)槲覍⒊蔀閲?guó)家的未來(lái)和希望。在這次活動(dòng)中,，我更加明白了國(guó)家獨(dú)立和發(fā)展的艱辛,，也進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了個(gè)人的力量是如此微小。作為新一代的接班人,，我們要努力學(xué)習(xí),，力爭(zhēng)做出更大的貢獻(xiàn)。

第三段：入心承載自豪感

參觀展覽時(shí),，我看到了中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的人民群眾在戰(zhàn)爭(zhēng)年代艱苦奮斗,、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。他們?cè)趪?guó)家與民族的利益面前放下個(gè)人得失,，共同為國(guó)家的繁榮穩(wěn)定而奮斗,。我深感作為一名中學(xué)生的責(zé)任和使命，在學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí),，還要自覺(jué)秉持正確的價(jià)值觀,，關(guān)心社會(huì)發(fā)展，為祖國(guó)建設(shè)出一份力量,。

第四段：堅(jiān)定了追求美好生活的決心

在活動(dòng)中,，我看到了人民群眾對(duì)美好生活的追求和為之奮斗的精神。歷史的發(fā)展一次次向我們證明,，只有國(guó)家繁榮穩(wěn)定,，人民才能過(guò)上幸福安康的生活,。我深感只有努力學(xué)習(xí)，增長(zhǎng)知識(shí),，才能為實(shí)現(xiàn)個(gè)人的理想和信仰去做艱苦努力,。作為新一代的中學(xué)生，我們要以青春的熱情和朝氣,，腳踏實(shí)地努力學(xué)習(xí),，為將來(lái)的祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的一份力量。

第五段：擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任

回顧開(kāi)國(guó)大典的歷史,，我們深感“四個(gè)自信”在當(dāng)代青年中的重要性,。作為新一代的接班人，我們要有信仰,，有責(zé)任感,，鼓足干勁，積極投身國(guó)家建設(shè),。我們要時(shí)刻牢記中華民族偉大復(fù)興的使命,，用自己的智慧和力量去創(chuàng)造更美好的未來(lái)。這次參觀活動(dòng)深刻地教育和感召了我,，也讓我更加堅(jiān)定了為實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興而努力奮斗的信念,。

總結(jié)起來(lái),，“每日紅印開(kāi)國(guó)大典心得體會(huì)”展覽給予了我們前所未有的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，讓我們更加深入地感受到自己身為中國(guó)人的驕傲和責(zé)任。在這次活動(dòng)中,，我深刻認(rèn)識(shí)到國(guó)家獨(dú)立和發(fā)展的重要性,，也明白了個(gè)人的力量是如此微小。作為新一代的中學(xué)生,，我們要努力學(xué)習(xí),，增長(zhǎng)知識(shí)，為實(shí)現(xiàn)個(gè)人理想和信仰而努力,，同時(shí)也要有信仰,，有責(zé)任感，為國(guó)家的建設(shè)貢獻(xiàn)自己的一份力量,。我們要以青春的熱情和朝氣,，腳踏實(shí)地努力，為民族復(fù)興的偉大夢(mèng)想不懈奮斗,。

開(kāi)國(guó)大典視頻篇十七

開(kāi)國(guó)大典是指1949年10月1日中華人民共和國(guó)正式成立時(shí)舉行的盛大慶典,。這是中國(guó)近代史上具有重大意義的一次盛事，不僅標(biāo)志著中國(guó)從此進(jìn)入社會(huì)主義國(guó)家行列,，還意味著中華民族實(shí)現(xiàn)了從千年封建社會(huì)到現(xiàn)代社會(huì)的歷史性飛躍,。觀看開(kāi)國(guó)大典,，意味著追隨先烈的足跡，感受偉大的歷史氛圍,，對(duì)于教師來(lái)說(shuō)尤為重要,。

二、開(kāi)國(guó)大典帶給我深刻的歷史感受

觀看開(kāi)國(guó)大典的時(shí)刻,，我仿佛置身于歷史的長(zhǎng)河之中,，感受到深沉的歷史感。我看到了偉大的中國(guó)人民經(jīng)歷了長(zhǎng)達(dá)數(shù)十年的艱苦奮斗,、浴血奮戰(zhàn),，終于達(dá)到了一個(gè)偉大的時(shí)刻，完成了歷史的轉(zhuǎn)折,。開(kāi)國(guó)大典呈現(xiàn)出的場(chǎng)面和氣氛,，激起了我作為教師的使命感和責(zé)任感。我深知,，每一個(gè)學(xué)生都是祖國(guó)的未來(lái),，我們要像開(kāi)國(guó)英雄一樣，用辛勤的汗水和智慧,，在教育的戰(zhàn)場(chǎng)上培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀人才,，為祖國(guó)未來(lái)的繁榮做出貢獻(xiàn)。

三,、開(kāi)國(guó)大典帶來(lái)的教育意義和啟示

觀看開(kāi)國(guó)大典,，我深刻體會(huì)到了這場(chǎng)歷史盛典的教育意義和啟示。首先,，我明白了歷史的價(jià)值和作用,。作為教師，我們要教給學(xué)生正確的歷史觀,，讓他們明白歷史對(duì)于現(xiàn)實(shí)和未來(lái)的重要意義,。其次，我認(rèn)識(shí)到了愛(ài)國(guó)主義教育的重要性,。開(kāi)國(guó)大典展示了中國(guó)人民為了國(guó)家獨(dú)立和民族振興而付出的艱辛努力,，對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)精神和民族自豪感具有重要的影響力。最后,，觀看開(kāi)國(guó)大典還給了我在教育中時(shí)刻保持初心的啟示,。我們要始終堅(jiān)守教育為主業(yè)的初心，用心呵護(hù)每一個(gè)學(xué)生,，為他們的成長(zhǎng)提供良好的教育環(huán)境和教育資源,。

四、觀看開(kāi)國(guó)大典對(duì)我的教育實(shí)踐的影響

觀看開(kāi)國(guó)大典讓我深刻認(rèn)識(shí)到作為一名教師,，教育的使命和責(zé)任遠(yuǎn)大于個(gè)人利益,。作為教師,，我們要不斷學(xué)習(xí)，提高自己的教育素養(yǎng),。觀看開(kāi)國(guó)大典,，我深感歷史的重要性，因此我將更注重歷史教育,，通過(guò)講授優(yōu)秀歷史文化,，培養(yǎng)學(xué)生的歷史意識(shí)和文化自信，并且通過(guò)歷史案例教育學(xué)生正確的判斷和決策能力,。

五,、總結(jié)觀看開(kāi)國(guó)大典的體會(huì)

觀看開(kāi)國(guó)大典，我不僅僅是看到了一個(gè)國(guó)家的崛起和繁榮,，更深刻地認(rèn)識(shí)到了作為一名教師的責(zé)任和使命,。我將始終銘記這場(chǎng)盛大慶典，將其融入到我的教育實(shí)踐中,，用愛(ài)心和智慧培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的后代,，努力為祖國(guó)的未來(lái)做出貢獻(xiàn)。作為教育工作者,，我們應(yīng)該秉持初心,，肩負(fù)起培養(yǎng)祖國(guó)未來(lái)的重要使命，為學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀,、人生觀和價(jià)值觀,，培養(yǎng)他們成為有擔(dān)當(dāng)、有良知,、有情懷的中國(guó)人,。在我們的教育實(shí)踐中,，歷史永遠(yuǎn)是一座豐富我們學(xué)生思想,、塑造我們學(xué)生品格的寶庫(kù)。

開(kāi)國(guó)大典視頻篇十八

近日,，我有幸參觀了每日紅印開(kāi)國(guó)大典,。這是一場(chǎng)莊嚴(yán)而雄偉的盛典，每個(gè)細(xì)節(jié)都展現(xiàn)出了中國(guó)悠久歷史和豐富文化,。在參觀過(guò)程中,，我深深感受到了中華民族歷史的偉大和紅印開(kāi)國(guó)大典的意義，也對(duì)中國(guó)的未來(lái)有了更加深刻的思考,。

在進(jìn)入紅印開(kāi)國(guó)大典的大門時(shí),，我被這座古老建筑的宏偉所震撼。紅印開(kāi)國(guó)大典的主樓高聳入云,，屹立在這片土地上,，承載著無(wú)數(shù)歷史的滄海桑田,。我們步入大殿，被鑲嵌著紅印圖案的寶座所吸引,。這座寶座錦繡華麗,，閃爍著金光，彰顯著中國(guó)帝王的威嚴(yán)和權(quán)力,。站在寶座前,，我仿佛能夠感受到歷代帝王的身影，他們?yōu)榱藵M足人民的期待,，不惜付出一切努力,。

參觀紅印開(kāi)國(guó)大典的過(guò)程中，我深切感受到了中華民族歷史的偉大,。紅印開(kāi)國(guó)大典記錄了中國(guó)國(guó)家成立以來(lái)的重要事件和重要人物,，展示了中國(guó)國(guó)家政權(quán)的淵源和延續(xù)。從古代的封建王朝到現(xiàn)代的人民共和國(guó),，每一個(gè)朝代都為中國(guó)留下了寶貴的歷史遺產(chǎn)和精神財(cái)富,。歷史雖然悠久，但我們不能忽視它對(duì)于我們現(xiàn)在的重要意義,。在紅印開(kāi)國(guó)大典的展覽中,，我明白了無(wú)論歷史多么悠遠(yuǎn)，中華民族永遠(yuǎn)是一個(gè)不屈不撓,、自強(qiáng)不息的民族,。

紅印開(kāi)國(guó)大典讓我對(duì)中國(guó)未來(lái)產(chǎn)生了更加深刻的思考。作為一個(gè)中國(guó)人,，我為中國(guó)的發(fā)展感到自豪,。紅印開(kāi)國(guó)大典凝聚了無(wú)數(shù)先賢的智慧和毅力，是中國(guó)成為一個(gè)強(qiáng)大國(guó)家的象征,。然而,，我們不能滿足于現(xiàn)有的成績(jī)，我們需要不斷前進(jìn),，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而努力,。參觀紅印開(kāi)國(guó)大典，讓我明白了我們每個(gè)人都應(yīng)該為中國(guó)的未來(lái)負(fù)起責(zé)任,。無(wú)論是從日常的小事,，還是從學(xué)業(yè)和事業(yè)上，我們都應(yīng)該立志成為對(duì)中國(guó)有貢獻(xiàn)的人,，為祖國(guó)的繁榮而奮斗,。

參觀完紅印開(kāi)國(guó)大典后，我內(nèi)心感到無(wú)比的激動(dòng)和驕傲。作為一個(gè)中國(guó)人,，我為中國(guó)悠久的歷史和輝煌的文化而自豪,。同時(shí)，我也深深明白了中國(guó)未來(lái)的責(zé)任和使命,。我們每個(gè)人都應(yīng)該站在歷史的肩膀上,，為中華民族的復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。

紅印開(kāi)國(guó)大典的參觀使我受益匪淺,。它不僅讓我了解到中國(guó)歷史的輝煌和中國(guó)未來(lái)的希望,，還激勵(lì)我努力奮斗為祖國(guó)的繁榮貢獻(xiàn)自己的力量。站在這莊嚴(yán)肅穆,、充滿文化底蘊(yùn)的建筑前,，我為自己是一個(gè)中國(guó)人而自豪，并對(duì)未來(lái)充滿信心,。我相信,，只要每個(gè)中國(guó)人都能發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)秀傳統(tǒng)，為國(guó)家的發(fā)展做出貢獻(xiàn),，中國(guó)一定會(huì)變得更加強(qiáng)大,、更加繁榮。

開(kāi)國(guó)大典視頻篇十九

１,、學(xué)會(huì)３個(gè)生字,，理解２０個(gè)詞語(yǔ)，學(xué)習(xí)排比句,。學(xué)有余力的學(xué)生可認(rèn)識(shí)雙關(guān)句,。

２、提高閱讀的速度和水平,。

３,、學(xué)習(xí)課文按事情發(fā)展順序記敘的方法。

３課時(shí),。

１,、掌握３個(gè)生字，理解部分新詞,。

２,、掌握課文大意，按發(fā)展順序給課文分段,。

３、學(xué)習(xí)第一段,，感受會(huì)場(chǎng)上喜慶的氣氛,。

１、出示課題，讀題,。

２,、理解題意：

開(kāi)國(guó)：建立新的國(guó)家；典：典禮,，鄭重舉行的儀式,；大典：隆重的典禮。

３,、根據(jù)課題提出疑問(wèn),。

１、讀通課文,，學(xué)會(huì)字詞,。

２、劃出課文中解釋課題的一句話,。

３,、課文寫(xiě)了哪幾個(gè)場(chǎng)面？劃出場(chǎng)面間的連接句,。

４,、解決疑難，發(fā)現(xiàn)疑難,。

１,、試說(shuō)課題意思。

２,、分段：

（根據(jù)會(huì)場(chǎng),、典禮、閱兵,、xx四個(gè)動(dòng)人場(chǎng)面可以分為四段,。）

３、交流疑難,，解決部分問(wèn)題,。隨機(jī)學(xué)習(xí)生字新詞。

１,、指名分節(jié)讀課文,。

２、從哪些地方看出這是“大典”,？

３,、選擇一句，讀出莊嚴(yán),、隆重,、熱烈的氣氛。

４、隨機(jī)學(xué)習(xí)重點(diǎn)句,。

１,、有感情地朗讀第一段。

２,、完成作業(yè)本第１,、２題。

開(kāi)國(guó)大典視頻篇二十

學(xué)會(huì)本課的生字詞,。

了解文章的記敘順序,，學(xué)習(xí)文中的排比句。

練習(xí)有感情地朗讀課文,，引導(dǎo)背誦6―8自然段,。

初步了解新中國(guó)成立之前的中國(guó)歷史狀況。

出示課題,，讀題,。

理解題意。

開(kāi)國(guó)：建立新的國(guó)家,；典：典禮,，鄭重舉行的儀式；大典：隆重的典禮,。

結(jié)合時(shí)代背景理解“開(kāi)國(guó)大典”,。

中國(guó)共產(chǎn)黨自1921年成立以來(lái)，領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)人民為推翻壓在頭上的三座大山進(jìn)行了可歌可泣的頑強(qiáng)斗爭(zhēng),。八年抗戰(zhàn),，多少英雄兒女前赴后繼、浴血奮戰(zhàn),、保家衛(wèi)國(guó),；三年的解放戰(zhàn)爭(zhēng)，中國(guó)人民終于推翻了蔣介石的反動(dòng)統(tǒng)治,，迎來(lái)了全國(guó)的大解放,，迎來(lái)了“開(kāi)國(guó)大典”的盛況。從此,，人民當(dāng)家做主的國(guó)家――中華人民共和國(guó)誕生了,。

要求：

a、通讀課文2～3遍,，利用字典自己學(xué)會(huì)字詞,。

b、畫(huà)出課文中解釋課題的一句話,。

c,、思考：課文寫(xiě)了哪幾個(gè)場(chǎng)面,？畫(huà)出描寫(xiě)不同場(chǎng)面的連接句,。

d,、提出不懂的問(wèn)題，能自己找到答案的先努力自行解決,。

讀課文第一句話,，解釋課題意思。

理清文章思路,。（根據(jù)會(huì)場(chǎng),、典禮、閱兵,、游行四個(gè)場(chǎng)面可以分為四部分,。）

交流疑難，解決部分問(wèn)題,。隨機(jī)學(xué)習(xí)生字新詞,。

學(xué)習(xí)課文第一部分

自由讀課文。

從哪些地方看出這是“大典”,？（成員多,，到會(huì)群眾范圍廣：“四面八方、匯集”而來(lái),；來(lái)得早：早上六點(diǎn)鐘就入場(chǎng),；人數(shù)多：成了人海；熱情高：直奔,，五更天摸著黑,；次序好：按照預(yù)定的地點(diǎn)排列。）

指導(dǎo)朗讀,。注意體會(huì)莊嚴(yán),、隆重、熱烈的氣氛,。

有感情地朗讀第一部分,。

書(shū)寫(xiě)生字及詞語(yǔ)。

練習(xí)讀熟全文,。

學(xué)生默讀,，理清典禮的過(guò)程。

典禮開(kāi)始,，領(lǐng)導(dǎo)就位――奏國(guó)歌一毛主席宣布政府成立――升國(guó)旗,，鳴禮炮――宣讀公告

練習(xí)用自己的話簡(jiǎn)要敘述開(kāi)國(guó)大典的典禮過(guò)程，體會(huì)開(kāi)國(guó)大典盛況,。

畫(huà)出反映人們心情的句子,，并在理解的基礎(chǔ)上練習(xí)朗讀,。

重點(diǎn)句：這莊嚴(yán)的宣告，這雄偉的'聲音,，經(jīng)過(guò)無(wú)線電的廣播,，傳到長(zhǎng)城內(nèi)外，傳到大江南北,，使全中國(guó)人民的心一齊歡躍起來(lái),。

（“長(zhǎng)城內(nèi)外”“大江南北”指全國(guó)各地?！伴L(zhǎng)城”“大江”代表中國(guó),，再用“內(nèi)外”“南北”這樣相對(duì)的詞語(yǔ)，既表達(dá)了全國(guó)各地的意思,，又使語(yǔ)言非常生動(dòng),、整齊、有力,?！叭珖?guó)人民一齊歡躍起來(lái)?！薄皻g躍”,，歡騰跳躍。毛主席的宣布,，震動(dòng)了全中國(guó),，使全中國(guó)人民感到無(wú)比歡快、無(wú)比激動(dòng),、無(wú)比自豪,，它表明中國(guó)人民從此站起來(lái)了。聯(lián)系下文,，課文對(duì)天安門廣場(chǎng)慶典的描述,，正是“全中國(guó)人民的心一齊歡躍起來(lái)”的寫(xiě)照和縮影。）

指導(dǎo)朗讀課文,，感受人民群眾的心情,。（激動(dòng)、興奮,、喜悅,。）

練習(xí)用“人民群眾為……而激動(dòng)”而說(shuō)話。

重點(diǎn)練習(xí)朗讀：五星紅旗升起來(lái)了,，表明中國(guó)人民從此站起來(lái)了,。（感受自豪，揚(yáng)眉吐氣,。）

找出描寫(xiě)人民群眾心情的語(yǔ)句,，初步了解課文用了哪些方法,。

比喻：排山倒海的掌聲；轟雷似的掌聲,。

排比：四個(gè)“傳到”,。體會(huì)排比句的氣勢(shì)，練習(xí)朗讀排比句,。

（感受開(kāi)國(guó)大典中人民群眾熱愛(ài)黨,、熱愛(ài)領(lǐng)袖,、熱愛(ài)新中國(guó)的思想感情,，了解新中國(guó)成立的偉大意義。）

練習(xí)背誦第7自然段,。

自由朗讀描寫(xiě)閱兵式的語(yǔ)句,。

畫(huà)出寫(xiě)人民群眾觀看閱兵式心情的句子。