做任何工作都應(yīng)改有個計劃，以明確目的,，避免盲目性，使工作循序漸進,，有條不紊。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢,？以下是小編收集整理的工作計劃書范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

學校社區(qū)教育工作計劃篇一

認真貫徹《未成年人思想道德建設(shè)綱要》，引導家長樹立為國教子的思想和品德,。理論與實踐相結(jié)合,，與家長共商教子策略，不斷提高教子的理論水平和教育效率,。注重學校,、社會、家庭“三結(jié)合”,，充分發(fā)揮社會,、家庭的教育功能，依托社區(qū)教育,，擴大教育范圍,，培養(yǎng)有理論、有道德,、有文化,、有紀律的創(chuàng)造性人才。

1.大力普及科學的家庭教育知識,。加強家庭教育的宣傳普及工作,，改變家庭教育的宣傳普及與廣大家長對家庭教育科學知識的需要不相適應(yīng)的現(xiàn)狀，使包括特殊家庭(單親家庭,、留守兒童家庭,、新居民家庭等)在內(nèi)的廣大家長樹立正確的人才觀和教育觀。

2.注重家長和孩子行為方式的改變,。教育和引導家長拓展家庭教育空間,，幫助家長克服“重養(yǎng)輕教、重智輕德,、重身體健康輕心理健康”的傾向,，幫助家長形成理性的、關(guān)愛的,、民主的家庭教育方法,，實現(xiàn)由“自然父母”到“合格父母”的教育角色轉(zhuǎn)變和教育方式的轉(zhuǎn)變。

3.營造良好的家庭教育氛圍。加強家庭與學校,、社區(qū)與學校,、家庭與社區(qū)之間的雙向溝通，進一步調(diào)動學生家長和其他社區(qū)居民學習的積極性,，使學生家長和社區(qū)居民能認真配合學校教育，支持社區(qū)家庭教育工作,，實現(xiàn)家庭教育由封閉型向開放型轉(zhuǎn)變,，為未成年人的健康成長創(chuàng)造良好的家庭環(huán)境。

4.組織召開家長學校工作研討會,。通過各種大小座談,、工作會議等形式，推進學校家庭教育工作,，更進一步促進家長學校建設(shè),。

5.發(fā)揮社區(qū)資源優(yōu)勢，建立社區(qū)學生服務(wù)網(wǎng)站,。在力所能及的范圍內(nèi),，根據(jù)社區(qū)現(xiàn)有的條件，要為學校的發(fā)展和本社區(qū)學生的教育提供必要的幫助和支持,。

6.穩(wěn)固壯大家庭教育骨干隊伍,。建立健全一支專兼結(jié)合、功能互補,、具有較高專業(yè)素養(yǎng)的家庭教育講師團隊伍,。

(一)抓好理論學習，切實提高教師及家長的家教理論水平,。

1.每一位家長學校的教師應(yīng)不斷學習新理論,，了解新信息，掌握新知識,，形成新觀念,，使我們的家庭教育指導工作具有時代性、前瞻性,、科學性和實效性,。

2.組織家長學習《公民道德建設(shè)實施綱要》、《學校事故處理意見》等,，向家長宣傳《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》,，使家長了解當前家庭教育面臨的新情況、新問題,，明確新形勢下家庭教育的重要性,，了解當今的孩子有哪些迫切的需要，從而從孩子的需要出發(fā),，從家庭教育的實際出發(fā),，加強學習,、更新教育觀念，提高家庭教育的水平,。

(二)豐富課程內(nèi)容,，切實提高家長學校的辦學質(zhì)量。

1.家長學?；菊n程,。以家長學校的基本課程為基礎(chǔ)，向家長們傳授家庭教育方面的理論知識及實際操作辦法,，使家長們在提高家教理論水平的同時,，提高家教水平。本學年的基本課程為《未成年人思想道德建設(shè)綱要》,，從孩子的思想出發(fā),，關(guān)注孩子的生理及心理上的健康成長。

2.從家長,、學生需要靈活安排的課程,。只有想學生所想的、講家長想聽的,，家長學校的授課內(nèi)容才能貼近家長,，吸引家長，提高授課的質(zhì)量,，達到授課的目的,。為此，本學期我們將利用家長學校的授課及回執(zhí)了解家長的需求,，而后針對家長們的熱點意見相應(yīng)設(shè)置授課內(nèi)容,。

3.宣傳教育上的有關(guān)法規(guī)、大事的課程,。安排一些課程,，繼續(xù)向家長們宣傳縣內(nèi)大事，學習《公民道德建設(shè)實施綱要》,，宣傳《學校事故處理意見》,，澄清家長法律上的一些錯誤觀念，大力宣傳《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》,，使家長們了解課程改革的意義,、目的、內(nèi)容等,。

(三)建立表彰制度,，促進評選優(yōu)秀家校學員工作。

1.每學期評選一次優(yōu)秀家長，對積極參加家長學?；顒?，在家教工作中取得一定成績的好家長進行評優(yōu)獎勵。由學?；蛏鐓^(qū)發(fā)給榮譽證書,，并舉行大會進行表彰。

2.開展“學習型家庭”創(chuàng)建活動,，努力營造“書香家庭”,，為孩子創(chuàng)造良好的學習氛圍。

(四)強化家校聯(lián)系,，共商教育下一代的最優(yōu)化策略,。

1.學校要做好家訪工作,，重視做好普訪工作和特訪工作,。教師應(yīng)主動走向?qū)W生，走向家庭,，走向家長,，以教師強烈的工作責任心贏得家長的信任，進一步提高家訪的質(zhì)量和效果,，與家長親切交談,，共同探討研究教育下一代的方法，從而進一步提高學校在社會上的信譽,。

2.家長學校工作要有針對性,。根據(jù)各年級學生的年齡特點開展家校聯(lián)系工作和家庭教育工作。分層次,、分年級召開學生家長座談會,，溝通家校聯(lián)系，促進家校為同步培養(yǎng)好當代未成年人而積極工作,。

(五)開展多種活動,，豐富社區(qū)家長學校教育內(nèi)容。

1.充分利用好多媒體輔助教學和網(wǎng)絡(luò)教育手段,。組織家長觀看學校的電視教育錄像,，從而了解學校的教育教學發(fā)展;社區(qū)家長學校可利用社區(qū)現(xiàn)有的社區(qū)設(shè)備,，組織本轄區(qū)的準爸爸,、準媽媽及其他社區(qū)居民進行學習教育、錄像觀看,，共同提高教育子女及自身的綜合素質(zhì),。

2.舉行“向家長開放日”活動。組織家長共同參與學校或班級的有關(guān)活動,，引導家長配合學校共同教育好學生,，使孩子養(yǎng)成良好的道德行為和學習習慣。

3.舉辦“好家長先進經(jīng)驗報告會”,。,，聘請家庭教育專家、學校教育專家,、社區(qū)退休老干部來家長學校為學生的家長和社區(qū)的居民進行講學,，建立家庭教育熱線，廣泛傳播家庭教育知識,，啟迪和引導學生家長,、社區(qū)居民樹立正確的家庭教育觀念，掌握科學的教子方法,。

(六)重視檔案管理,，切實提升社區(qū)教育家長學校的辦學檔次。

建立檔案管理制度,。對家長學校的資料積累工作做到“八有”：有家長學校組織機構(gòu)及領(lǐng)導職責分工,，有家長學校工作的各項常規(guī)制度，有家長學校工作會議記錄,，有講課教師的講授文稿,，有家長學員參加活動的原始簽到表，有家?；顒又械臄z影照片存檔,，有家長學校工作教學計劃和總結(jié)，有關(guān)家長學校的各種文件,、信件,、通知、表冊等都嚴格分類加以整理存檔,，并實行規(guī)范化管理,。

學校社區(qū)教育工作計劃篇二

2xxx年狀元社區(qū)學校教育工作堅持從轄區(qū)群眾的根本利益出發(fā),以滿意廣大居民不斷增長的學習需求為宗旨,堅持走“終身化教育”社區(qū)教育發(fā)展之路,努力貫徹實施社區(qū)教育工作任務(wù),充實社區(qū)教育內(nèi)涵,促進社區(qū)教育更好地位社區(qū)居民的和諧發(fā)展、社區(qū)的和諧發(fā)展服務(wù),。

以構(gòu)建終身教育體系,、創(chuàng)建學習型社區(qū)為目標,以不斷滿足居民學習需求為任務(wù),堅持“終身學習”社區(qū)教育發(fā)展理念,以創(chuàng)建市一級社區(qū)教育示范街道為目標,進一步提高社區(qū)居民的整體素質(zhì),促進“三個文明”協(xié)調(diào)發(fā)展。

(一)加強社區(qū)教育隊伍建設(shè),提高社區(qū)教育為民服務(wù)水平

1,、教師要加強自身的.學習,積極參加各類教育培訓,不斷提升組織協(xié)調(diào),、實踐創(chuàng)新、因材施教能力,。

2,、大力開展面向全體居民的多層次,、多形式、多內(nèi)容的教育培訓活動,。重點抓好受到社區(qū)居民普遍歡迎的各類短期培訓,以滿意他們不同種類,不同層次的需求,。

3、繼續(xù)加強社區(qū)教育兼職教師隊伍和志愿者隊伍的規(guī)范管理,做好登記,、服務(wù),、定期培訓等工作,重發(fā)發(fā)揮社區(qū)教育志愿者隊伍的作用,整合各類教育資源。

(二)整合教育資源,不斷滿足社區(qū)不同人群的學習需求

1,、加強社區(qū)教育數(shù)字信息化建設(shè),及時反映各管轄社區(qū)教育工作動態(tài),、特色、成果等內(nèi)容,方便社區(qū)居民查閱,、了解社區(qū)教育工作,。

2、充分發(fā)揮科普廣場,、轄區(qū)所有宣傳櫥窗,、網(wǎng)絡(luò)平臺等多種宣傳陣地的作用,及時向社區(qū)居民發(fā)布學習信息,讓居民了解社區(qū)教育工作,確保居民都能就進參加感興趣的學習活動。

(三)開展各類培訓和講座活動,開展社區(qū)教育“你我他”惠民工程

1,、依托社區(qū)婦幼保健院,、各社區(qū)醫(yī)療站等醫(yī)療資源,對轄區(qū)居民開展不同季節(jié),、不同年齡,、不同類型等健康教育課程講座和培訓。

2,、協(xié)調(diào)轄區(qū)學校,、幼兒園等教育資源,對家長和幼兒,開展成長教育課程講座和培訓,向廣大的青少年家長進行如何與孩子溝通,建立良好的家庭教育氛圍等方面的教育。

3,、對轄區(qū)外來務(wù)工人員,、殘疾人、下崗失業(yè)人員,、婦女進行各類技能講座和培訓,。

4、依托學校,、老人協(xié)會等開展豐富多彩的社區(qū)文體活動,使廣大居民在文化體育活動中自我教育,、自我發(fā)現(xiàn),促進和諧。

5,、有計劃的組織志愿者為居民舉辦有關(guān)健康,、法律、職業(yè)技能為內(nèi)容的講座;利用社區(qū)教育學校向居民開設(shè)有關(guān)美術(shù),、舞蹈,、民樂,、戲曲等內(nèi)容的學習培訓班,滿足居民文化、休閑娛樂的學習需求,。

6,、以創(chuàng)建市級合格社區(qū)學校為契機,促進社區(qū)教育可持續(xù)性的發(fā)展。

在新的一年里,努力營造“處處是學校,、人人是學員,、個個是教師”的學校大環(huán)境,營造社區(qū)教育良好氛圍,從而增強居民綜合素質(zhì),促進和諧社區(qū)的新發(fā)展。

學校社區(qū)教育工作計劃篇三

開展心理健康教育,，既是學生自身健康成長的需要,，也是社會發(fā)展對人的素質(zhì)要求的需要。小學心理健康教育是根據(jù)學生身心發(fā)展特點,，運用有關(guān)心理教育的方法和手段,，培養(yǎng)學生良好的心理素質(zhì)，促進學生身心全面發(fā)展和素質(zhì)全面提高的教育活動,。是全面推進素質(zhì)教育,，培養(yǎng)高素質(zhì)人才的重要環(huán)節(jié)。因此,，對小學生及時有效地進行心理健康教育是現(xiàn)代教育的必然要求,，也是廣大教育工作者所面臨的一項緊迫任務(wù)，也是我校今后工作面臨著的新課題,。為了更好地開展學生心理健康教育,，特制定我校20ｘｘ年學校心理健康教育工作計劃，具體安排如下：

我校的心理健康教育教研工作,，將以《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和教育部《中小學心理健康教育指導綱要》為指導,，以完善學校心理健康教育的組織機構(gòu)和工作機制為保障，以提高教師的心理健康水平,、促進學生健全人格發(fā)展為目標,，緊密結(jié)合新課程改革精神，不斷加強學校心理健康教育研究工作,，努力提高學校心理健康教育的質(zhì)量和水平,。

指導教師樹立自我保健意識與學會調(diào)適良好的心態(tài)，并在學校管理過程中關(guān)注教師的心靈世界,，注重營造良好的心理氛圍,，積極建立和諧的人際關(guān)系。提高學生對校園生活的適應(yīng)能力,，關(guān)心愛護學生,，培養(yǎng)他們活潑、合群,、樂學,、自主的健康人格,。

（一）以人為本、關(guān)注差異,，促進教師的心理健康和學生的人格健全,。

社會的發(fā)展與變革以及基礎(chǔ)教育的改革與發(fā)展的不斷深化，無疑給教師的心理和行為帶來了巨大的影響,。如何幫助教師應(yīng)對社會和教育的改革與發(fā)展的新挑戰(zhàn),，排除消極心理，優(yōu)化心理狀態(tài),，提高心理承受能力,，已經(jīng)成為學校必須重視和關(guān)注的問題。我校要提高認識,、更新觀念,，加強對教師的人文關(guān)懷，定期組織教師學習心理健康常識,，指導教師樹立自我保健意識與學會調(diào)適良好的心態(tài),，并在學校管理過程中關(guān)注教師的心靈世界，注重營造良好的心理氛圍,，積極建立和諧的人際關(guān)系, 努力為教師的工作,、生活和學習提供支持性的心理環(huán)境。同時,，要進一步深入貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和教育部《中小學心理健康教育指導綱要》的精神,，采取切實有力的措施，把心理健康教育作為實施素質(zhì)教育的著力點和提高德育工作實效的突破口,，著眼于每個學生健全人格的培養(yǎng)和心理潛能的開發(fā),，不斷促進學生的健康成長,。

（二）,、立足實際、創(chuàng)造條件,，努力開展好學校的心理健康教育工作,。

雖然我校資源條件差，但我們充分認識開展好學校心理健康教育工作的重要性,。我們迎難而上,，立足學校實際，注意貼近學生生活,，盤活教育資源,，發(fā)揮學校優(yōu)勢，爭取家庭和社會的配合,，全方位,、分層次,、多渠道地開展心理健康教育工作，力求在范圍上有所拓展,、在形式上有所創(chuàng)新,，努力提高學校心理健康教育的科學性、規(guī)范性和實效性,。如舉辦專題心理輔導講座,、設(shè)計主題教育活動、優(yōu)化班級心理環(huán)境,、活動課,，并利用學科教學、班隊會,、家長會等途徑對學生及家長進行心理健康教育的滲透與宣傳,。隨著我校教育信息化工程的推進以及校園網(wǎng)的逐漸完善，校園網(wǎng)絡(luò)正以其自身的特點和優(yōu)勢,，為學校心理健康教育的開展提供了更加廣闊的時空,，開辟了一條全新的心理健康教育的綠色通道，我校將充分利用校園網(wǎng)絡(luò)平臺,，為學生和家長提供心理健康教育服務(wù),。

（三）、加強探索,、不斷實踐,，努力促進心理健康教育與思想道德教育的有效整合。

學生道德品質(zhì)的形成與心理發(fā)展水平密切相關(guān),，而心理問題與道德問題無論從問題的特性,、內(nèi)容，還是從產(chǎn)生源頭上看都不是一類問題,，它們既有區(qū)別,，又常常交織在一起。實踐證明：開展心理健康教育可以有效地豐富思想道德教育的途徑,，拓寬思想道德教育的渠道,，提高思想道德教育的成效。因此,，我校樹立“以心育心,、以德育德，以心育德,、以德育心”的教育理念,，把心理健康教育作為增強德育工作的針對性和實效性的突破口。同時,，逐步完善心理輔導室建設(shè),，充分發(fā)揮參加各級心理健康教育師資培訓的專兼職教師的作用,，面向全體學生，定期開放,，加強心理輔導和心理咨詢,，及時對有心理障礙的個別學生進行心理危機干預(yù)，幫助他們排除心理困擾,，并積極做好心理健康檔案的建設(shè)與管理,。在新的一學年里，為深入貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》的精神,，同時,，鑒于思想道德品質(zhì)的形成和提高是以個體健康的心理為前提的，而良好的思想道德品質(zhì)有助于提高心理健康水平,，我校將組織教師圍繞開展“心理健康教育與思想道德教育的有效整合”這個課題進行研討,。

（四）、加強學習,、借鑒經(jīng)驗,，大力開展心理健康教育實驗研究工作。

我們將積極參加上級組織開展的專題師資培訓,、活動課觀摩,、案例論文評選、經(jīng)驗交流等活動,，不斷提高學校心理健康教育工作水平,。圍繞新課程改革這個中心，以新課程環(huán)境下學校心理健康教育的實踐探索為主要內(nèi)容,，以課題研究為載體,，加大實驗與研究的力度，積極探索切合學校實際和學生特點的心理健康教育模式,，努力構(gòu)建良好的學校心理健康教育的運行機制,。如開通在線心理咨詢、開展個案追蹤研究,、組織學生參加社會實踐活動等等,。我校將逐漸創(chuàng)造條件把心理健康教育作為校本課程，開設(shè)心理健康教育課,。

學校社區(qū)教育工作計劃篇四

家長學校的教學目的，在于指導家長樹立正確的教育觀念,，學習與掌握科學的家庭教育知識和有效的教育方法,，為子女健康成長營造良好的家庭教育環(huán)境。通過家長學校的教學形式,，使廣大家長明確黨的教育方針,，了解國家的有關(guān)法律,、法規(guī)及政策；了解學校教育規(guī)律,、辦學思想,、思路和校規(guī)校紀；認識家庭教育的意義,、作用,，增強家庭教育的使命感和責任意識，從而使家庭,、學?；印⒒ブ?、共同承擔教育下一代的重任,。

通過家長學校的教學，要求不同年級的學生家長了解其子女生理,、心理與智力發(fā)展特點,，并為孩子的健康成長創(chuàng)造良好條件；根據(jù)區(qū)的指示精神,，著重從家長培訓活動,、家教咨詢活動、家校溝通活動,、創(chuàng)建學習型家庭活動,、典型個案跟蹤活動等五項活動入手，要求家長與時俱進,，主動配合學校培養(yǎng)孩子良好的學習習慣,；要求家長配合學校共同開發(fā)孩子的非智力因素，增強孩子的學習動力,；要求家長言傳身教,，通過家庭生活塑造孩子的優(yōu)良品德。

1,、建立和健全家長學校組織機構(gòu),，人員落實，職責明確,，發(fā)揮三結(jié)合網(wǎng)絡(luò)作用,，辦好家長學校。

2,、定期組織家長認真學習家庭教育理論,，為家長提供交流的機會，努力提高家長的素質(zhì)，促進青少年全面發(fā)展,。

3,、教學做到定內(nèi)容、有講稿,。家長會每學期不少于2次,。

4、建立家訪聯(lián)系制度,，學校定期組織班主任,、任課教師集體走訪學生家庭，及時向家長反映學生在校情況,，了解學生在校外學習生活情況,，以促進學生健康成長。

5,、加強家校聯(lián)系,，走訪社區(qū)，設(shè)立家庭教育咨詢?nèi)栈蚍稚⑿图议L接待日以及家長參與教學開放日,。

⑴ 定期發(fā)放學習資料并進行輔導,。

⑵ 召開一次家長委員會座談會。

⑶ 針對熱點問題及焦點問題舉行專門研討,。

學校社區(qū)教育工作計劃篇五

結(jié)合實際,，務(wù)實創(chuàng)新，形式多樣,，不斷開創(chuàng)老年工作新局面,。

1、大力開展敬老宣傳活動,。以鄉(xiāng)校骨干班為陣地,，大力宣傳《老年法》、《福建省老年人保護條例》和《德化縣人民政府關(guān)于進一步做好老年人優(yōu)待工作的意見》,，宣傳敬老助老典型事跡,，弘揚中華民族傳統(tǒng)美德。

2,、落實老年人優(yōu)待政策,、鼓勵社會各界為老年人提供各種形式的優(yōu)待、優(yōu)先,、優(yōu)惠,，把老年優(yōu)待政策落到實處。

1,、要明確工作目標,。結(jié)合各自實際，深入開展老年教育教學工作,，積極開展先進校,、示范校創(chuàng)建活動，對照標準,，攻艱克難,，補缺補漏，不斷推進老年教育的規(guī)范化,、制度化建設(shè),。

2、要提升辦學水平,。要認真總結(jié)老年教育工作的成功經(jīng)驗,，學習借鑒先進的辦學理念和做法，積極探索新形勢下老年教育的特點和規(guī)律,，不斷豐富教學內(nèi)容,，創(chuàng)新教育方式，進一步提升老年教育的整體教育教學質(zhì)量和辦學水平,。

1,、要加強班子建設(shè)。針對個別年齡偏大,、體弱多病的村校班子成員及時調(diào)整充實,，把熱心老年教育工作，具有高度責任感,、較強工作能力的同志充實到老年學校的班子成員中來,，為老年教育工作，注入生機和活力,。

2,、要增強師資力量。大力支持支教教師開展教育教學工作,，繼續(xù)推行教師聘任制,，積極營造良好的教學工作環(huán)境。

3,、要提高服務(wù)水平,。加強老年教育工作者的培訓，分期分批選派其到省,、市,、縣學習，不斷增強業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力,，確保老年人有所學,、有所樂、有所為。

學校社區(qū)教育工作計劃篇六

社會教育是從家庭教育開始的,，家庭好比植物的根苗,，根苗茁壯才能枝繁葉茂，開花結(jié)果,。良好的學校教育是建立在良好的家庭教育基礎(chǔ)上的,，經(jīng)過一年的努力，我們建立了“學校,、家庭,、社會”三位一體的教學模式，提高了家長的育兒水平,。

具體表現(xiàn)在以下幾個方面：

1,、隨著 社會的發(fā)展進步，教育水平的發(fā)展提高,，使今日的中學生較之以往在知識面,、信息量及思想、心理水平等諸方面都有許多新的變化,，不少家長對教育孩子深感力不從心,。因此，辦好家長學校,，幫助家長真正了解孩子生理,、心理及學習發(fā)展變化規(guī)律，可以為家庭教育取得成功打好基礎(chǔ),，提供保障,。以全面提高受教育者整體素質(zhì)為核心內(nèi)容的教育改革，需要家庭教育相應(yīng)變革的支持與配合,，提高家長素質(zhì),，從而提高家長實施家庭教育的能力和水平，必然會促進學生素質(zhì)的提高,。因此,，辦好家長學校是實施素質(zhì)教育的一個切入點。

2. ,、當前,，教育的復雜程度和難度較以往明顯增大，單靠學校難以勝任,。長期以來學校教育與家庭教育各自為戰(zhàn)甚至是學校教育孤軍奮戰(zhàn)的狀況必須改變,，必須使學校教育與家庭教育優(yōu)勢互補，形成合力,，才能使學校教育在校外得到有效的延續(xù)和發(fā)展,。因此,，辦好家長學校是學校教育與家庭教育的契合點

由于主講教師在教學中做到講課熔理論性、知識性,、藝術(shù)性,、趣味性于一爐，既引人入勝,，又給人啟迪,。家長聽后,，既學到知識,，又受到了高雅文化的熏陶，更得到深刻的啟示,，家長的到課率達到85%以上,，形成了一股良好的學習風氣。

第一任教師難當,，終生教師更難當,，一些家長在學習以前，抱著沉久的觀點“不打不成才”,。在教育孩子時往往表現(xiàn)出隨心所欲,，隨性情而定。高興時,，可以讓孩子爬著鼻子上臉,，百般縱容遷就;心情不好時，則又吼又叫,，以至打駕,。不講原則，不講理智,，不講科學,，憑著感覺走。在學習上施以孩子壓力,，剝奪孩子“雙休日”的權(quán)利,，給孩子學生的負擔，而又沒有達到他們預(yù)期的效果,。

家長學校成立后,，給了他們一種全新的家庭教育理念。他們體會到家庭教育是一種起始最早且貫以終身的教育,，家庭教育是一門科學,，要掌握好這門學科，就得學習,、學習,、再學習,。

為了讓家庭教育走向現(xiàn)代化，家長學校的老師認真?zhèn)湔n,，確定三講主題,，家庭德育、學生的學習習慣養(yǎng)成,、家長修養(yǎng),。為易于開展針對性的教育活動，教學內(nèi)容側(cè)重于學生的個性心理培養(yǎng)方面的知識,，除了已有的家長讀本以外,，家長學校的老師還對家長講授了《兒童心理學》、《少年兒童研究》等一些書籍的內(nèi)容,，讓家長更多更好地了解到了孩子們的心態(tài),。

通過家長學校的培訓，家長的素質(zhì)得到明顯提高,，通過對調(diào)查問卷的分析,，可知93%的家長具有正確的人才觀，95%以上的家長具備正確的教學方法,，同時,，在家訪中從學生身上反饋出學生個人的進步和家長教育的更新，達到了我們預(yù)期的效果,。在學生家長中,，由于文化層次參差不齊，自身修養(yǎng)存在差異所以家庭教育效果也各不相同,，我們在以后的開課中,，經(jīng)驗交流中將再結(jié)再勵，尋求更好的家庭教育方法,，把我們的家長學校辦得更好!

學校社區(qū)教育工作計劃篇七

家庭是社會的細胞,，家庭教育是基礎(chǔ)教育，又是終身教育,，它對一個人的啟蒙,、成長、成才有著不可估量的作用,。一個人的思想,、品德、行為習慣,、意志性格的形成都離不開家庭,。家長的素質(zhì)直接影響到孩子，家長的人生觀,、日常道德規(guī)范,、待人處事都會對孩子成長起著潛移默化的作用,。社區(qū)家長學校，以提高了全體家長科學教子的自覺性和積極性;傳播科學育兒的理念和方法為目的,，開展家庭教育?，F(xiàn)計劃如下：

以“解放思想、實事求是,、與時俱進,、優(yōu)化家教”為主題，以落實家庭教育目標為主線,，以提高家長素質(zhì)為重點,，與學校教育、社會教育緊密配合,，形成合力,，努力提高家長科學教子的能力和水平，培養(yǎng)“四有”新人,。

幫助家長樹立正確的家教觀，提高家長對家庭教育知識的掌握程度;加強家庭與社區(qū)的聯(lián)系;向廣大家長宣傳黨和國家的教育方針,、政策和法規(guī);幫助家長樹立正確的家庭教育思想和觀念,，掌握科學的教育方法和技能;向家長介紹不同年齡兒童及青少年生理、心理發(fā)展特點及營養(yǎng)常識,、教育方法;指導家長為兒童及青少年身心健康發(fā)展創(chuàng)造良好的成長環(huán)境,。

通過向家長講授兒童教育學、心理學,、衛(wèi)生學,、營養(yǎng)學等有關(guān)家庭教育知識，介紹現(xiàn)代教育理含,，提高家長的自身素質(zhì)和家庭教育水平,，提高家長對孩子進行家庭教育的自覺性、計劃性和科學性,，把孩子培養(yǎng)成為德,、智、體全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人,。

1,、以社區(qū)家庭教育指導中心為陣地，深入開展社區(qū)家庭教育,。

2,、在成立家庭教育講師團的基礎(chǔ)上，對轄區(qū)內(nèi)0—18歲兒童,、青少年家長及與教育孩子有關(guān)的家庭成員開展教育活動,。

3,、授課方式可以采取集中上課、座談,、邀請教子有方的家長交流經(jīng)驗等靈活多樣的方式,。

4、春季集中授課不少于二次;秋季集中授課不少于二次,。

學校社區(qū)教育工作計劃篇八

家長是孩子學習和生活的第一任教師,，家庭是孩子成長過程中的終身學校，家庭教育是學校教育和社會教育的基礎(chǔ)和紐帶,，家長學校是提高家長家教水平,，營造良好的教育環(huán)境的重要途徑。為了辦好新一屆家長學校,，進一步提升家教水平,，結(jié)合過去辦校的經(jīng)驗，特制定本計劃,。貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的意見》,，落實科學的教育發(fā)展觀，在原有辦學經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,，結(jié)合實際,，積極探索，大膽實踐,，勇于創(chuàng)新,，努力開創(chuàng)家長學校新局面，真正起到區(qū)示范性家長學校的輻射作用,。扎實推進“學習型家庭”的創(chuàng)建,，提高家庭教育水平，積極構(gòu)建家庭,、學校,、社會一體化的教育體系，為學生健康成長奠定基礎(chǔ),。

1,、健全家長學校領(lǐng)導小組，有機構(gòu),，有組織,，明確職責，分工負責,。

2,、把家長學校納入到學校的整體計劃中，進一步完善學校德育教育網(wǎng)絡(luò),。

3,、認真抓好家長學校管理,，繼續(xù)成立家長委員會，確保：通知到位,、服務(wù)到位,、教育到位;有出勤記錄、有家校交流經(jīng)驗簿,、有校牌,、有課室、有計劃總結(jié),。

4,、舉辦“學習型家庭”研討會，探討對學生的科學教育方法,。

5,、加強師資隊伍的培訓，提高教師的指導水平,。

6,、認真做好家長學校資料的整理和歸檔。

(一)提高認識,，健全組織

把家長學校教育列入社區(qū)工作計劃之中,，建立學校、家庭,、社區(qū)三位一體的教學網(wǎng)絡(luò)。明確職責,，分工合作,，保證教學有系統(tǒng)、有計劃,、有目的地進行,。

(二)加強管理，提高效果

1.完善各項教育常規(guī)制度,。如家長委員會例會制度,、學員考勤制度、學員學習制度,、家庭訪問制度,、信息反饋制度、學員考核評比制度,，并在教學活動中認真加以落實,，確保教學順利進行。

2. 組織領(lǐng)導上,，做到四個落實

(1)落實組織,。健全組織機構(gòu),，建立家長學校校務(wù)委員會，家校委員會會長由社區(qū)負責人擔任,。充分發(fā)揮校長,、委員等的領(lǐng)導、決策,、管理作用,，使之從客觀上調(diào)控、管理家長學校的教學活動,，使教學活動組織化,、系統(tǒng)化、規(guī)范化,。

(2)落實時間,。家長學校上課學習時間，一般每學期安排集中授課6課時以上,，每次授課可集中進行,，也可分組進行，每次課后都安排授課教師與家長見面交換意見,，聽取建議,。

(3)落實教員。家長學校聘請教學及管理經(jīng)驗豐富的教師擔任教員,，聘請家庭教育方面的有關(guān)專家作家長學校顧問,，提高理論水平。

(4)落實教學內(nèi)容,。根據(jù)課題的內(nèi)容按照從低中高不同時期的每個階段安排具體教學內(nèi)容,，做到有計劃，有序列地進行,，使教學內(nèi)容序列化,，系統(tǒng)化。

3.積極發(fā)揮班主任的組織作用,。每期教學活動由家校委員具體牽頭進行并認真履行其職責,，如點名、統(tǒng)計到課人數(shù),、了解家教情況,、聽取家長意見等，與家長,、學校經(jīng)常保持聯(lián)系,，相互取得溝通、理解，以提高家校合一的家教認識,。

4.努力提高家長學校上課質(zhì)量,。爭取克服人員、資金等困難,，邀請更多的家教專家指導家長學校的教學工作,，給家長授課，以提高大家的家教意識,。

5.切實引導任課教師根據(jù)教學安排,，克服教材缺乏等困難。針對家長年齡,、職業(yè),、文化程度等特點，認真?zhèn)湔n,，精心組織教學,，積極利用學校現(xiàn)有教學設(shè)備設(shè)施,，采取靈活多樣的教學方法,，講課深入淺出，通俗易懂,，為廣大家長所接受,。

家長學校的教學是一項任重道遠，具有深遠的教學意義的工作,。我們相信,，只要家庭、社會,、學校三者相互支持,、密切配合，定能完成其所負的使命,。

學校社區(qū)教育工作計劃篇九

以創(chuàng)建學習型鎮(zhèn)，倡導終身學習為目標,，以實施“十一五”規(guī)劃為契機,，鞏固現(xiàn)有社區(qū)教育陣地，圍繞科,、教,、文、衛(wèi),、體,、法、環(huán)保、計生“八進社區(qū)”組織講座,、安排培訓,、開展活動來提高全鎮(zhèn)人民的綜合素質(zhì)，按照“為大局服務(wù),、為社會服務(wù),、為基層服務(wù)、為群眾服務(wù)”的工作思路,，體現(xiàn)“學習,，讓生命充滿活力”的辦學理念，為構(gòu)建和諧社會和“新郊區(qū)新農(nóng)村”建設(shè)實基礎(chǔ),。

主要工作：

一,、規(guī)范社區(qū)教育管理，各司其職

1,、繼續(xù)健全社區(qū)學校,、教學點兩級管理網(wǎng)絡(luò)，新增楓樺景苑教學點和紫晶南園教學點,，使居(村)委教學點達18個,。

2、在校務(wù)委員的協(xié)調(diào)下,，氛圍,，廣泛開展市民禮儀教育，增強公民遵守規(guī)范的自覺意識,，引導市民踐行社會主義榮辱觀,，提高明辨是非能力，通過宣傳,、培訓,、主題實踐等活動，結(jié)合“學習節(jié)”,、“社區(qū)文化節(jié)”,、“終身教育學習周”，切實提升我鎮(zhèn)的形態(tài)文明,、功能文明,、素質(zhì)文明。

二,、開展教育培訓

開展各類教育培訓是社區(qū)教育的基本內(nèi)容,，在堅持全員、全程,、全方位培訓的同時,，要重點關(guān)注在職人員、下崗失業(yè)人員、外來人群,、老年人群,、青少年及其他弱勢人群等教育培訓活動。

一是在職人員的繼續(xù)教育要充分發(fā)揮各類教育資源的作用,，通過崗前,、崗中、轉(zhuǎn)崗等培訓,，為各類在職職工更新知識,，提高創(chuàng)新能力，踐行文明提供培訓服務(wù),，與專業(yè)培訓機構(gòu)合作,，開設(shè)中專、大專班,。

二是本地“農(nóng)民工”下崗失業(yè)人員的技能培訓繼續(xù)實施上海市“郊區(qū)勞動職業(yè)教育三年行動計劃”和再就業(yè)培訓,，增強我鎮(zhèn)農(nóng)村勞動力及下崗失業(yè)人員在崗和再就業(yè)競爭力，通過和鎮(zhèn)勞動保障所協(xié)調(diào)工作,，用好專業(yè)培訓機構(gòu)的資源,，努力完成20xx年的培訓任務(wù)。

三是來滬從業(yè)人員的適應(yīng)性教育要積極利用各類教育培訓機構(gòu),，重點是居(村)教學點,，開展社會性公益培訓，圍繞法律,、勞動保障,、安全、衛(wèi)生,、教育,、計劃生育、社交等方面,，提高其城市生活的適應(yīng)能力,，重視對來滬從業(yè)人員中骨干隊伍的培養(yǎng)和培訓，建立外來人員教育服務(wù)站,。

四是老年人群的文化生活的教育要積極開發(fā)適應(yīng)老年人身心特點的教材和課程,，不斷優(yōu)化學習的環(huán)境，社區(qū)學校本部要開設(shè)8~10個課程班，主要有戲曲,、民族舞,、草編、絨線編織,、合唱,、絲網(wǎng)花,、書法,、繪畫,、電腦初級等班級。

五是開展青少年社區(qū)道德實踐主題活動辦好“青少年市民巡訪團”,，水環(huán)境保護等系列活動,，與專業(yè)社工合作，開展對行為偏差青少年的矯治培訓活動,。

三,、培養(yǎng)特色，推進“一點一品”

為提升地區(qū)社區(qū)教育,、社區(qū)文化品味,，創(chuàng)建區(qū)域品牌，形成良好的社區(qū)文化氛圍,，社區(qū)學校本部要繼續(xù)培育好三個特色品牌,，求知計劃;紫竹新風;三區(qū)聯(lián)動論壇。社區(qū)學校教學點推進“一點一品”,，即每個教學點培育一個特色品牌(活動),，如雙柏教學點“綠庭園”;共和村教學點“陽光之家”;氯堿教學點“月月見雷鋒”;新華教學點“群文體”等。

四,、開展團隊課程建設(shè),，服務(wù)指導教學點

社區(qū)學校編制標準化課程，向教學點提供菜單式服務(wù),，設(shè)立社區(qū)教育必修課和選修課,，要求每個教學點必須開設(shè)必修課，內(nèi)容包括：禮儀,、法律,、衛(wèi)生、安全,、計生等方向的內(nèi)容,。

學校社區(qū)教育工作計劃篇十

以黨的"十八大"精神為指導，全面貫徹落實科學發(fā)展觀,，以提高家長綜合素質(zhì)和加強家庭道德教育為重點,，努力辦好家長學校。廣開社會育人渠道,，促進青少年學生健康成長,，真正形成家庭、學校,、社會三結(jié)合的教育氛圍,。深化小公民道德建設(shè)和"雙合格"家庭教育宣傳實踐活動,，大力普及家庭教育知識和開展家庭教育理論研究，不斷推進家庭教育工作向規(guī)范化,、科學化,、社會化方向發(fā)展。

1.大力普及科學的家庭教育知識,。加強家庭教育的宣傳普及工作,，改變家庭教育的宣傳普及與廣大家長對家庭教育科學知識的需要不相適應(yīng)的現(xiàn)狀，使包括特殊家庭(單親家庭,、留守兒童家庭,、新居民家庭等)在內(nèi)的廣大家長樹立正確的人才觀和教育觀。

2.注重家長和孩子行為方式的改變,。教育和引導家長拓展家庭教育空間,，幫助家長克服"重養(yǎng)輕教、重智輕德,、重身體健康輕心理健康"的傾向,，幫助家長形成理性的、關(guān)愛的,、民主的家庭教育方法,，實現(xiàn)由"自然父母"到"合格父母"的教育角色轉(zhuǎn)變和教育方式的轉(zhuǎn)變。

3.營造良好的家庭教育氛圍,。加強家庭與學校,、社區(qū)與學校、家庭與社區(qū)之間的雙向溝通,，進一步調(diào)動學生家長和其他社區(qū)居民學習的積極性,，使學生家長和社區(qū)居民能認真配合學校教育，支持社區(qū)家庭教育工作,，實現(xiàn)家庭教育由封閉型向開放型轉(zhuǎn)變,，為未成年人的健康成長創(chuàng)造良好的家庭環(huán)境。

4.組織召開家長學校工作研討會,。通過各種大小座談,、工作會議等形式，推進學校家庭教育工作,，更進一步促進家長學校建設(shè),。

5.發(fā)揮社區(qū)資源優(yōu)勢，建立社區(qū)學生服務(wù)網(wǎng)站,。在力所能及的范圍內(nèi),，根據(jù)社區(qū)現(xiàn)有的條件，要為學校的發(fā)展和本社區(qū)學生的教育提供必要的幫助和支持,。

6.穩(wěn)固壯大家庭教育骨干隊伍,。建立健全一支專兼結(jié)合,、功能互補、具有較高專業(yè)素養(yǎng)的家庭教育講師團隊伍,。