總結(jié)是寫給人看的,，條理不清,，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。什么樣的總結(jié)才是有效的呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文，希望大家能夠喜歡!

學(xué)校政教工作總結(jié) 政教工作總結(jié)小學(xué)篇一

本學(xué)期我校有12個教學(xué)班，教學(xué)人員30個,，在校生435人。教師任勞任怨,，不計較個人得失,，只為學(xué)生的一切，一切為了學(xué)生而忘我地工作,?！芭嘤依钍俏嵩福瑯錁I(yè)授人百世蒼”,。為了我學(xué)的教學(xué)質(zhì)量有所提高而使出渾身解數(shù),，是教師工作的真實寫照。因此,，教學(xué)質(zhì)量不斷提高,，本期教學(xué)任務(wù)順利完成。

1,、認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)法,，按教要求課程開齊，上足課時,，確保高質(zhì)量完成各科教育教學(xué)任務(wù),。

2、常規(guī)管理上下功夫,，提高教學(xué)質(zhì)量

(1),、本學(xué)期教導(dǎo)處積極會同教研室繼續(xù)完善和落實常規(guī)檢查工作,對教師的教學(xué)計劃、備課,、上課,、教案、聽課,、作業(yè)批改,、輔導(dǎo),、考試等各個教學(xué)方面在學(xué)期初提出了明確的要求和檢查方法,并真正做到了落到實處,。從20xx年3月起每月檢查一次教學(xué)常規(guī)工作，教導(dǎo)處積極配合縣督察組開展的全員教學(xué)常規(guī)工作情況評比,。

（2）本學(xué)期教導(dǎo)處注意課堂教學(xué)各環(huán)節(jié)的規(guī)范性,，以提高40分鐘效益為目標(biāo)，加強教學(xué)案一體化,，備課要做到“心中有本,，目中有人,，胸中有法”。要備課標(biāo),、教材,、資料、學(xué)生,、教法和練習(xí),，備課組內(nèi)要互相協(xié)作，資源共享,，共同進(jìn)步,。本學(xué)期實行自主教學(xué)的探索，要求各科老師按小組合作的模式展開編寫教案,，展開教學(xué),，教導(dǎo)處積極與教研室協(xié)調(diào)做到教案編寫規(guī)范，授課活躍有效,，效果明顯,。

(3)、加強了考試工作的管理,。在本學(xué)期進(jìn)行了兩次全縣統(tǒng)一的期中,、期末考試，教導(dǎo)處都能提前謀劃,，提前準(zhǔn)備,，使考試工作圓滿完成。過程中教導(dǎo)處加強巡視和管理力度,，加強考風(fēng)考紀(jì)教育,，加強了考后分析和落實調(diào)整措施的力度，提高了組織管理的水平,同時也加大了考試對教師的評價實效性,。

（4）,、認(rèn)真落實學(xué)期初的各項制度，做好教師的各項考核,，包括考勤,、教案作業(yè)、高效課堂,、學(xué)生評教,、繼續(xù)教育、聽課評課,、教研活動等,，確保學(xué)校各項工作正常進(jìn)行。

3,、鼓勵教師將學(xué)習(xí),、實踐與反思結(jié)合起來,。開學(xué)初，針對以前教師在試卷分析過程中存在的各種現(xiàn)實問題,，提出人人都寫試卷分析的要求,。各位教師都能按照學(xué)校的要求，針對試卷中出現(xiàn)的問題,，結(jié)合自己的教學(xué)實踐,，積極進(jìn)行教學(xué)反思。

4,、組織教師參加校內(nèi)外研討課,。

本期我們在第五周開展第一次校內(nèi)研討課：一年級語文公開課。課前,，教研員與主講老師李文,、黃蘭就教案進(jìn)行研討，然后進(jìn)入課堂第一線進(jìn)行聽課,，課后再認(rèn)真修整,。公開課后，組織全校老師評課,，經(jīng)過激烈討論,，提高了各教師對上課與評課的認(rèn)識。

第7周,，校內(nèi)舉行第二次研討課——一年級數(shù)學(xué)公開課,。兩位教學(xué)經(jīng)驗豐的教師：王芳、徐國巖,，他們敢于大膽創(chuàng)新,，又虛心好學(xué)。從課前的教學(xué)設(shè)計,、課上的教學(xué)操作,、課后的教學(xué)反思，都認(rèn)真對待,，值得讓大多老師去反思,、去借鑒。一節(jié)公開課,，得到了全校領(lǐng)導(dǎo)教師的一致好評,。第十周，我校又組織了二年級數(shù)學(xué)說課賽,，通過此次教研活動,，推動了教師的參與意識,。第十二周,、十三周學(xué)校又組織了二年級數(shù)學(xué),、三年級語文集體備課，課后與所有老師共同討論學(xué)習(xí),，并將行之有效的教學(xué)方法應(yīng)用于自己的教學(xué)實踐當(dāng)中,。第十四周，我校又組織了二年級數(shù)學(xué)說課賽,，通過此次教研活動,，推動了教師的參與意識。

教導(dǎo)處的工作瑣瑣碎碎,，反思這一學(xué)期的教導(dǎo)處工作,，還存在以下不足：

1、對學(xué)生缺少長期而扎實的訓(xùn)練,，沒有形成良好的訓(xùn)練計劃,。

2、在教學(xué)管理中,，還有因為雜事多導(dǎo)致的落實不夠的地方,。如對于教師的課堂教學(xué)缺少延續(xù)性的規(guī)劃指導(dǎo);教研組缺少工作的主動性，造成部分活動較為拖拉,，實效性不強,、這些都是今后工作中需要進(jìn)一步完善的。

3,、教學(xué)檢查的形式也可多樣化,，可采取有針對性的專項檢查、針對專人檢查,、向?qū)W生調(diào)查,、普查與抽查相結(jié)合等形式。其次應(yīng)加大對課堂教學(xué)的檢查力度,，將教師隨堂聽課,，領(lǐng)導(dǎo)聽課制度落到實處。加以改革,建立起真正的激勵機制,形成良性的競爭環(huán)境,工作會做得更好,。

4,、對小組合作教學(xué)的研究深入度不夠，沒有制定有效的學(xué)習(xí),、監(jiān)管措施,，使我校的小組合作沒有真正落到實處。

我的期望：以打造優(yōu)質(zhì)教研組為抓手,，堅持以課堂主陣地的“教研一體化”研究,，通過教師分段分層培訓(xùn)提高，如：骨干教師結(jié)對幫扶,、課堂教學(xué)展示等,，繼續(xù)促進(jìn)教師快速成長,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

1,、加強教師教學(xué)基本功的監(jiān)控,。提供有效平臺讓老師參與各級各類學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，在提高自己專業(yè)素養(yǎng)的同時,，通過各種有效的聽課,、賽課活動，提高教師的教學(xué)能力和水平,。

3,、繼續(xù)在教師中開展讀書活動，向老師們推薦學(xué)習(xí)材料,，并做好交流分享,。

4、加強教師的課標(biāo)學(xué)習(xí),，落實各年級各學(xué)科的知識考核點,。進(jìn)一步理清新教材的教學(xué)思路，突出教學(xué)要點,，有計劃地開展教學(xué)工作,。

5、積極開展小組合作教學(xué),，把我校的課改推向更深的層次,。

我們清醒地認(rèn)識到：教導(dǎo)處的工作很繁瑣，需要創(chuàng)新,，需要步伐,。展望新的學(xué)期，我們相信：在陳校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在全體教師的大力支持下,，面對新形勢、新機遇,、新挑戰(zhàn),，教導(dǎo)處將進(jìn)一步突出重點，勤奮工作,，講究實效,，盡心盡力地服務(wù)每位教師，我們有信心并有能力做得更好,。

學(xué)校政教工作總結(jié) 政教工作總結(jié)小學(xué)篇二

本學(xué)期來,，我校教導(dǎo)處在局教研室的帶領(lǐng)下，根據(jù)學(xué)校工作計劃和本期工作特點，立足我校實際,，全面深化素質(zhì)教育,，以國學(xué)經(jīng)典鑄靈魂，充分發(fā)揮“協(xié)調(diào),、組織、檢查,、管理”等功能,，深化課堂教學(xué)改革，以打造“陽光課堂”培育“陽光學(xué)子”,，塑造“陽光教師”為教育教學(xué)理念,，切實加強各學(xué)科的教學(xué)研究和業(yè)務(wù)上的指導(dǎo)與檢查，努力提高課堂教學(xué)效益,，使我校的教學(xué)水平有了一定的提高,。

本學(xué)期，我校教導(dǎo)處每月組織全體教師以年級組為單位進(jìn)行集體備課,，就教學(xué)中的問題共同商討,，并學(xué)習(xí)新課標(biāo)理念，潛移默化轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念,。并逐步落實到了教育教學(xué)實踐中去,，一定程度上改變了因循守舊、經(jīng)驗式的教學(xué)方法和模式,，以新課程標(biāo)準(zhǔn)來指導(dǎo)和規(guī)范我們的工作,，為我校教育教學(xué)水平的提高打下了扎實的基礎(chǔ)。

認(rèn)真工作是衡量一位教師的工作態(tài)度,、工作能力最基本的尺度,，更是對學(xué)生是否負(fù)責(zé)最直接的體現(xiàn)。我校教導(dǎo)處成員每月分學(xué)科對全校教師的教學(xué)設(shè)計,、聽課記錄,、讀書筆記、三筆字,、簡筆畫等各項進(jìn)行檢查,，并及時反饋信息和填寫工作檢查表，努力引導(dǎo)教師把功夫下在備課上,，本事顯在課堂里,。

1、備課：每月做到年級組集體備課一次,，聽成都實驗小學(xué)老師備課一次,，各教研組長把關(guān)，杜絕了不備課進(jìn)課堂的現(xiàn)象，并根據(jù)每位教師的實際情況確定如何有效的備課,。本學(xué)期進(jìn)行了備課改革,，將備課的中心轉(zhuǎn)移到備學(xué)生上去，加強備課的針對性,。

2,、上課：一方面，在各位老師認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上,，向45分鐘要效益,，做到精講多練，改變以往重視知識傳授,，忽視能力培養(yǎng)的做法,，使學(xué)生積極主動地學(xué)習(xí)，從整體上看效果明顯,，各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量都有了大面積的提高,。

3、抓好作業(yè)的布置和批改工作：每月一次的常規(guī)檢查了解學(xué)生的作業(yè)情況,，及時總結(jié),，反饋給任課教師，真正掌握一手材料,，努力抓好教育教學(xué)質(zhì)量,。

4、和兄弟學(xué)校做好期中和期末統(tǒng)考,、同閱等各項工作,，及時進(jìn)行成績統(tǒng)計和分析，找到每位老師的失分原因,，以此來調(diào)整教學(xué)方法,，促進(jìn)學(xué)生成績得到提高。

1,、加強教研組建設(shè),，實行教研組長和年級組長負(fù)責(zé)制，各位組長訂好計劃,，組織學(xué)習(xí)各學(xué)科教育叢書和新教材調(diào)整意見,，積極探索各種教學(xué)模式，開展各項活動,，使全體教師的業(yè)務(wù)水平不斷提到提高,。

2、為加強對青年教師的培養(yǎng),，學(xué)校開展了“師徒結(jié)對”活動,，通過“師徒結(jié)對”加強對他們的指導(dǎo),，多給他們上公開課的機會，使他們的教育教學(xué)能力能盡快地提高,。

3,、為了更好地發(fā)揮州縣級骨干教師的示范引領(lǐng)作用，促進(jìn)我校教師專業(yè)化成長,，根據(jù)縣教育局“五個一”要求以及我校教學(xué)教研工作的安排,，我校每期都開展了州縣級骨干教師示范課以及評課議課活動。

4,、本學(xué)期在第十二周到第十五周還分教研組開展了全校教師創(chuàng)新課的上課和評課活動,，通過創(chuàng)新課的開設(shè)，讓每一位老師都開始反思自己的教育教學(xué)行為,。

1,、本著“走出去,，請進(jìn)來”的原則,，我校在四月中旬，派遣一部分教師到雙流區(qū)雙華小學(xué)跟崗學(xué)習(xí),。五月份派遣一部分教師到白玉,、道孚等縣各學(xué)校參觀交流學(xué)習(xí)。請進(jìn)雙流區(qū)雙華小學(xué)行政領(lǐng)導(dǎo)及骨干教師對我校教育教學(xué)工作進(jìn)行指導(dǎo),，2次請進(jìn)棠湖中學(xué)實驗學(xué)校教師對我校綜合學(xué)科進(jìn)行指導(dǎo),。在一次次走出去請進(jìn)來的過程中，我校教師開拓了眼界,，感受到新的教學(xué)方法和先進(jìn)的教學(xué)理念,，從而一定程度上提升了我校的教育教學(xué)水平。

2,、在4月和5月我校對全體教師開展了ppt課件制作的培訓(xùn),，以及數(shù)學(xué)“一題多解的教學(xué)策略研討”的講座。

我校教導(dǎo)處認(rèn)真安排課表,、管好課表,，認(rèn)真執(zhí)行課程計劃，開齊開足各類學(xué)科,，使課程執(zhí)行計劃得到了保證,。

總之，在過去的一學(xué)期中,，我校教導(dǎo)處的工作取得了一定的成績,，但也存在著種種不足，我們將以學(xué)?！瓣柟饨逃睘檗k學(xué)理念,，進(jìn)一步樹立信心，理清思路，突出重點,，勤奮工作,，講究實效，努力開創(chuàng)金弦子小學(xué)教育新局面,！

學(xué)校政教工作總結(jié) 政教工作總結(jié)小學(xué)篇三

教科研工作是教師在教育實踐中的科學(xué)認(rèn)識與發(fā)現(xiàn),，是對教育教學(xué)科學(xué)規(guī)律的探索與把握。我校把教科研工作的重點放在校本教研的基本框架內(nèi),，充分發(fā)揮教育科研的內(nèi)涵,，做到在聚焦課堂、聚焦教研的活動中,，達(dá)到引導(dǎo),、開發(fā)和提升的作用。

一,、我校教科研整體思路

以校本教研為依托,，以教科研為先導(dǎo)，以課題研究為引領(lǐng),，以落實課堂教學(xué)為抓手,，以課堂效率的提高為突破，以師生的發(fā)展為出發(fā)點和落腳點,，不斷探索教育教學(xué)規(guī)律,，提高科研質(zhì)量，增強教科研工作的實效性,。牢固樹立問題意識,、過程意識和成果意識，樹立“問題即課題,，教學(xué)即研究,，成長即成果”的教研意識，切實把自己實際教學(xué)真實問題轉(zhuǎn)化成研究課題,。以研究并解決目前學(xué)校教育教學(xué)管理服務(wù)各領(lǐng)域的實際問題為出發(fā)點,，促進(jìn)教職員工多角度反思，促進(jìn)教育教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變,，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,，促進(jìn)學(xué)校學(xué)習(xí)型組織的建設(shè)，圍繞落實課堂教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)和校本教研工作方案,，推動校本研究工作的深入開展,。

二、抓好課題研究,，促進(jìn)教師能力提升,。

教育科研是學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的助推器，也是提高教師素質(zhì)的重要途徑,。為此,，我校積極鼓勵和組織廣大教師參與課題研究，在教育教學(xué)實踐中勇于開拓,，不斷創(chuàng)新,，超越自我。積極開展教科研活動：我校已承擔(dān)省級子課題1個,，市級課題1個,，縣級結(jié)題課題3個。

三,、加強教研組建設(shè),，促進(jìn)校本教研深入開展。

教研組是校本教研的基本單位,，教研組即是校本教研的基地,，也是青年教師成長的搖籃，因此加強教研組建設(shè)是實現(xiàn)校本教研的基本保障,。開始我校進(jìn)行集體教研培訓(xùn),，明確在校本教研活動中研什么,、怎么研,，通過培訓(xùn)使老師們明確了研究方向，掌握了研究方法,，促進(jìn)了教研組,、備課組教師教學(xué)觀念和教學(xué)行為的改變，各組教師積極投身于校本教研中,，鉆研教材,、吃透課標(biāo),、探討教法,，各教研組堅持每周至少一次集體教研和聽、評,、說課,，鼓勵大家暢所欲言，各抒己見,，充分發(fā)表自己的觀點,，樹立研究意識，教研組長帶頭做研究課,，起到了示范引領(lǐng)作用,。

四,、抓好教研和科研的有機結(jié)合，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,。

建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊伍是興校之本,。針對學(xué)校開展教科研工作的實際情況，“請進(jìn)來,、走出去”也是我們學(xué)習(xí)教科研理論知識和操作方法的一個重要手段,。聘請專家來校講座，組織部分教師到上海等地學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的理念和經(jīng)驗,?；貋砗蠹皶r總結(jié)并再對教師進(jìn)行二次培訓(xùn)，大部分教師的科研意識得到加強,，老師們自覺地把教育科研看作是自己本職工作的一部分,，

加強校本教研，學(xué)校還積極為教師創(chuàng)造條件,，搭建舞臺,，引導(dǎo)教師在實踐中得到鍛煉。每學(xué)期學(xué)校都要舉行各教研組的教研活動,，通過此教研活動,，老師的專業(yè)素質(zhì)、教學(xué)水平均得到了鍛煉提升,，收獲很大,。我們欣喜地看到我們的教研效果不僅體現(xiàn)在公開課，匯報課中,，在平時的教育教學(xué)中也隨處可見,。我校曾獲得市級論文評比一等獎1人，縣級論文一等獎1人,，縣級基本功比賽一等獎1人,，講課比賽二等獎1人。

學(xué)校政教工作總結(jié) 政教工作總結(jié)小學(xué)篇四

新學(xué)期開始,，教導(dǎo)處著眼于以下幾方面的工作,，取得了一些成績，也有一些待完善的地方,。為更好的完成新學(xué)年的教學(xué)工作,，對本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

本學(xué)期開學(xué)初認(rèn)真制定了工作計劃，在學(xué)校工作計劃的指導(dǎo)下,，結(jié)合工作實際,，我們精心制訂了教導(dǎo)處工作計劃，明確了工作目標(biāo),，使每一階段的工作內(nèi)容具體化,，讓工作有序進(jìn)行,，使學(xué)校的各項工作得以正常開展。

建立正常的教學(xué)秩序,，嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,，開齊、開足課節(jié),，上好規(guī)定課程,，嚴(yán)格按照課表上課。堅持學(xué)生的全面發(fā)展,，差異發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展,，使每一位學(xué)生能健康發(fā)展，嚴(yán)格控制學(xué)生的在校時間和學(xué)生作業(yè)量,，切實減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),，規(guī)定用好教輔用書，不得私自課外征訂,。注重抓好培優(yōu)補差工作,，在照顧好差生的同時，要重視培養(yǎng)優(yōu)等生,。重申了學(xué)校課堂教學(xué)常規(guī),，進(jìn)一步規(guī)范教師的課堂行為。

學(xué)校更加重視課堂教學(xué),，認(rèn)為搞好素質(zhì)教育的主陣地在課堂,，要發(fā)展能力，減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),，優(yōu)化課堂教學(xué)是重要措施和手段,。認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗,，認(rèn)真研究并制定了切實可行的學(xué)習(xí)計劃和落實推廣的措施,。

今學(xué)期教學(xué)常規(guī)工作井然有序，學(xué)校力度大,，教師自覺,，教導(dǎo)處督促得力，學(xué)生的作業(yè)教師全批全改,，改變了過去打突擊,，應(yīng)付檢查的弊端，作業(yè)多為課堂作業(yè),，當(dāng)堂完成,，極大的提高了教學(xué)效果，在今年接受中心小學(xué)的常規(guī)檢查中得到了各位領(lǐng)導(dǎo)的好評,。

新學(xué)期學(xué)校認(rèn)真制定了《關(guān)于嚴(yán)肅考試紀(jì)律的有關(guān)規(guī)定》并且在每次考試前,，在教師會上組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí),，召開全校學(xué)生會，認(rèn)真學(xué)習(xí),，在我校形成了作弊可恥的氛圍,，學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性比上學(xué)期更加積極努力。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭認(rèn)真學(xué)習(xí)外地經(jīng)驗,，轉(zhuǎn)變思想觀念教師隨著學(xué)校的指揮棒,，在這一思想的支配下，學(xué)校積極推行變“精英”教育為“大眾”教育的教育觀念,，讓教師關(guān)注每一個學(xué)生,，收到良好的效果。

教導(dǎo)處在搞好原有的“作文,、閱讀”教改的同時,，積極推廣洋思教學(xué)法，實行分層教學(xué),，讓優(yōu)生吃飽,，差生吃好，不使一個學(xué)生掉隊,，教導(dǎo)處嚴(yán)格規(guī)定,，對后進(jìn)生要布置不同的作業(yè)，不要歧視后進(jìn)學(xué)生,。教導(dǎo)處還重視加強優(yōu)生的培養(yǎng)工作,，作為常規(guī)量化的重要環(huán)節(jié)，層層落實優(yōu)生計劃,、目標(biāo),。

從上課、作業(yè),、考試等方面嚴(yán)格要求,，嚴(yán)格控制學(xué)生的學(xué)習(xí)時間，保證上課40分鐘的學(xué)習(xí)質(zhì)量,，對缺勤學(xué)生嚴(yán)格登記,，并實行補課制度。召開了六年級畢業(yè)班優(yōu)生座談會,，鼓勵他們再接再厲,，考出優(yōu)異成績。了解他們的學(xué)習(xí)生活等情況,。對教師教學(xué)的情況,，半年時間改變了學(xué)生學(xué)習(xí)的松、散,、懶的狀態(tài),，不論在校內(nèi),、校外，感覺到了學(xué)習(xí)的緊張氣氛,，受到社會各界的好評,。

以上工作，雖取得了一點進(jìn)步,，但還有很大不足,，有待在下一學(xué)年工作中加以完善、充實和改進(jìn),。

學(xué)校政教工作總結(jié) 政教工作總結(jié)小學(xué)篇五

一學(xué)期又在匆忙之中過去了,。本學(xué)期我們遵循研訓(xùn)部的工作思路，在教導(dǎo)處的各項教學(xué)工作中,，尤其是在深入推進(jìn)“小班化教育”,、“今天行動計劃”工作和加強小學(xué)學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期綜合活動的實施與管理等方面，以學(xué)生全面發(fā)展為根本,，運用科學(xué)的態(tài)度,、創(chuàng)新的精神、扎實的作風(fēng)和有效的工作策略來加以全面貫徹和落實,。在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下,，在學(xué)校其他各部門的協(xié)助下，在全體教職員工的支持配合下,，我們教導(dǎo)處比較圓滿完成了本學(xué)期工作?，F(xiàn)將主要工作總結(jié)如下：

教導(dǎo)處的日常工作確實很多，其他教師還沉浸在暑假的愜意中時,，我們教導(dǎo)處已經(jīng)開始了緊張的準(zhǔn)備工作,。從課務(wù)安排到接收外地生，從分發(fā)師生書簿本到一年級新生編班,，無一不需要周密考慮,、精心安排。開學(xué)后,，鞏固學(xué)額,、各類統(tǒng)計報表的填寫，又是一項十分繁雜而又來不得半點馬虎的工作,。盡管工作是瑣碎而又繁重的，但我們教導(dǎo)處主要成員不怕麻煩,，周到而又細(xì)致地做好了相關(guān)工作,。

布置好一學(xué)期的教育教學(xué)工作是教導(dǎo)處工作的重中之重。開學(xué)初,，我們既召開全體教師會議,，布置新學(xué)期的具體工作及工作要求,，又召開教研組長會議，共同商定本學(xué)期的教研組活動,。大家本著提高全體師生的素質(zhì)的宗旨,，各抒己見，出謀劃策,，最后決定教研組活動既繼承傳統(tǒng)教研組活動,，又在原來的基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新，并且形成書面文字,，向全體教研組人員公布,。

本學(xué)期，我校共組織了八次校級的公開課,，本組老師都要前去聽課,，每次聽課結(jié)束，教研組長利用休息時間組織本組教師進(jìn)行評課,，并做好詳細(xì)的記載,，同時聽課教師要填好教研活動反饋表。這一活動的開展,，使得評課活動更加實在,，避免了以往只說好話、不說缺點的空洞而又無用的評課現(xiàn)象,。很多老師都反映,，這樣的教研活動的效果是非常好的。

本學(xué)期,，學(xué)生方面的活動也開展了不少,。一年級進(jìn)行了以班級為單位的拼音過關(guān)測試和數(shù)學(xué)單項測試，二年級進(jìn)行了語文和英語的單項測試,，四年級進(jìn)行了“迎世博,、學(xué)雙語”的比賽，二至五年級參加了上海市的“現(xiàn)場作文”比賽和崇明縣的小學(xué)生硬筆書法比賽……我們力求通過競賽,，進(jìn)一步引起老師,、學(xué)生對知識和技能的重視。競賽結(jié)束后,，我們不光簡單公布成績,，還透過現(xiàn)象看本質(zhì)，進(jìn)行及時反思,、總結(jié),，然后反饋到相關(guān)老師、學(xué)生手中，讓他們在下學(xué)期的教學(xué)或者學(xué)習(xí)中能更好地做到有的放矢,。

學(xué)期結(jié)束,，我們教導(dǎo)處又安排了一學(xué)期一次的期終考試。尤其是三年級語,、數(shù),、英全縣統(tǒng)測，我們更是按照縣研訓(xùn)部的意見,，不折不扣地做好組織工作,，確保了考試、閱卷等工作的嚴(yán)密,、有序,。

本學(xué)期教導(dǎo)處扎實搞好學(xué)校教研、教改工作,，大膽推行教育教學(xué)改革,，抓好課堂教學(xué)研究。一是認(rèn)真貫徹落實市關(guān)于小學(xué)生學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期教學(xué)工作的意見,，加強小學(xué)與幼兒園的銜接,，在期初根據(jù)本校制定的一年級學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期“綜合活動”實施方案，指導(dǎo)各任課教師放慢教學(xué)進(jìn)度,、精簡學(xué)習(xí)內(nèi)容,、改進(jìn)學(xué)習(xí)評價,，引導(dǎo)教師關(guān)注學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的教學(xué),，增進(jìn)師生情感交流。同時要求一年級所有任課教師進(jìn)行網(wǎng)上互動,，上傳教學(xué)案例,、心得,、計劃、問題,、困惑,、活動體會、家長的心聲,、學(xué)生的話語和喜悅,、照片、視頻,、教學(xué)隨筆等等,。二是結(jié)合學(xué)校實際，認(rèn)真制定了學(xué)校和學(xué)科組兩個層面的“小班化教育”學(xué)期推進(jìn)方案和“小班化教育”主題研修活動方案,，并圍繞方案精心組織,、認(rèn)真開展了各項相關(guān)活動,。三是組織教師積極參與上級有關(guān)業(yè)務(wù)部門舉辦的學(xué)科課堂教學(xué)評比活動,。特別是新教師,，教導(dǎo)處給他們壓擔(dān)子，也予以他們機會如：聽課——青年教師優(yōu)先,，并嚴(yán)格要求,，在肯定其優(yōu)點的同時多提不足；外出學(xué)習(xí)——青年教師優(yōu)先,?？h教研室組織的各項觀摩課、評優(yōu)課也讓好學(xué)的青年教師參加,。例如本學(xué)期我校的于守麗老師在崇明縣自護(hù)自救課堂教學(xué)基本功評比中榮獲了一等獎,。四是重視教研組建設(shè)。通過開展優(yōu)秀教研組和優(yōu)秀備課組評選活動,，進(jìn)一步推進(jìn)各教研組教科研和學(xué)科類活動的開展,，提高了各備課組教研、備課活動的質(zhì)量,，使教師的自身教學(xué)素養(yǎng)有所提高,。例如在12月由縣教研室組織的“數(shù)學(xué)優(yōu)秀教研組”評比活動中，我校的數(shù)學(xué)組獲得了鼓勵獎,。

在嚴(yán)肅認(rèn)真地抓好考試學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量管理工作的同時,，我們還堅持不懈地抓好非考試學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量管理工作。對于非考試學(xué)科,，每學(xué)期我們除了要求他們精心備好每一節(jié)課和認(rèn)真上好每一節(jié)課（學(xué)校行政人員平時也有計劃,、有目的地深入課堂進(jìn)行聽課指導(dǎo)）以外，還要求他們定期進(jìn)行相關(guān)學(xué)科的知識與技能的測評工作,，組織開展好相關(guān)的競賽活動,，如在本學(xué)期里，我們的體育學(xué)科舉辦了一次校級跳踢比賽,。還有在本學(xué)期里非考試學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量抽測中,，我校的五年級自然取得了全縣第五的優(yōu)異成績，2～5年級的語文朗讀也取得了四（1）優(yōu),、五（2）優(yōu),，全校總體評價優(yōu)下的良好成績,；另外,，我校在全縣的硬筆書法評比中，我校參賽的八個班級,，三個一等獎,，四個二等獎,，一個三等獎，得獎率100%,；在上海市的“現(xiàn)場作文”比賽中,，我校也有多人次獲獎。這些成績的取得,，不都是我們每一位領(lǐng)導(dǎo),、老師團(tuán)結(jié)合作、心往一處想,、勁往一處使的結(jié)果嗎,？通過努力，我們的各項工作基本完成,，同時我們的工作又促進(jìn)了我們學(xué)生和學(xué)校的全面發(fā)展,，這是令人歡欣鼓舞的大事。

一學(xué)期以來,，我們教導(dǎo)處確實作了大量的工作,，也取得了比較滿意的成績。下學(xué)期,，我們將再接再厲,，把本部門的工作做得更好，為我校的教育教學(xué)工作再上新臺階貢獻(xiàn)我們最大的力量,。

學(xué)校政教工作總結(jié) 政教工作總結(jié)小學(xué)篇六

回顧自己本學(xué)期的工作,，本人熱愛本職工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,，廣泛涉獵各種知識,，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊生發(fā)揚教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,。本人擔(dān)任那樟小學(xué)教導(dǎo)主任工作第三個年頭，一學(xué)期來,，本人恪盡職守,，勤勤懇懇，踏踏實實做好每一項工作?，F(xiàn)將個人工作總結(jié)如下：

本人堅持擁護(hù)黨的方針政策,，忠誠黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè),，能自覺遵守社會公德和教師的行為規(guī)范,。牢固樹立教育是一種服務(wù)的意識,，為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù),、為學(xué)校服務(wù),。真誠、熱情,、公正的對待每一個人,、每一件事,。嚴(yán)格遵守學(xué)校的教學(xué)管理制度,，能深刻認(rèn)識到基層領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)做到身正不令則行、自覺遵守學(xué)校制度的表率,，要求教師做到的,，自己先做到。努力使自己成為校長的好助手,，教師的好榜樣,。

（1）搞好校本教研工作。

1,、在總結(jié)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，制定了學(xué)校教研工作計劃,，計劃突出可操作性和實用性,。安排教師個人書寫教學(xué)計劃，做到早安排,，早落實,。

2、開展多種形式的校本教研活動,。實行分組教研（語文組,、數(shù)學(xué)組、）,；組織安排上半期和下半期教師上公開課、示范課,，確保本校5位老師都有上課的機會,。

3,、組織本校老師積極參加繼續(xù)教育活動，在今年的3月份期間派員到xx市“廣西體育館”參加語文科《作文課堂教學(xué)競賽》,、數(shù)學(xué)科《名師大課堂》的教學(xué)觀摩活動,，過后就這兩次教學(xué)活動開展了心得體會討論會，老師們紛紛暢所欲言,，互相交流,，收獲很大；派員參加鎮(zhèn)中心校舉辦的科學(xué)課,、數(shù)學(xué)課教研活動,，通過互相學(xué)習(xí)交流，與時俱進(jìn),，提高了老師的專業(yè)水平,。此外，還組織教師積極撰寫論文,，積極向各級教育研究部門投稿,。這個學(xué)期，本人有2篇論文獲得一等獎,，1篇論文獲得廣西省級獎三等獎,；李光閃和李金標(biāo)兩位老師都有2篇論文分別獲得廣西省級獎二等獎和三等獎。

（2）狠抓教學(xué)常規(guī)檢查與落實,。

1,、每周領(lǐng)導(dǎo)班子對教師教學(xué)常規(guī)進(jìn)行了督查。

2,、本學(xué)期進(jìn)行了兩次次大檢查,，檢查包括：備課、聽課,、作業(yè),、試卷測評、教后反思等,。

3,、對教學(xué)常規(guī)檢查實行了周抽制度，對周抽情況進(jìn)行了通報,，推出了典型和找出了不足,。

4、加大了課改督查力度,，安排了學(xué)校教師隨堂聽課,，寫出了聽課體會，并且進(jìn)行了總結(jié),，查找出了課改中存在的問題,。此外,，積極響應(yīng)和參與伶俐鎮(zhèn)鎮(zhèn)中心校計劃進(jìn)行的每個學(xué)期的教學(xué)常規(guī)管理檢查工作，在本校檢查反饋會上向老師們指出了當(dāng)前本校教育教學(xué)方面的成功經(jīng)驗與不足之處,，并介紹了上王,、石塘、中心校,、王京等幾個學(xué)校一些先進(jìn)的教育教學(xué)管理和濃郁的校園文化,、班級文化氛圍，以及優(yōu)美的校園綠化環(huán)境,，揚長避短,，提出了下半學(xué)期本校的發(fā)展方向。

今期的期末考試情況,，我校一,、二年級語文、數(shù)學(xué)兩科的平均分,、及格率、優(yōu)秀率均在本鎮(zhèn)同年級中名列前茅,，三,、四年級各科也取得了不少進(jìn)步，一至四年級語數(shù)有16人次進(jìn)入全鎮(zhèn)50強之列,?？傮w上本校的教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)重能穩(wěn)中有升。

（3）堅決履行崗位職責(zé),，不打折扣地完成教導(dǎo)處的相關(guān)任務(wù),。

一學(xué)期來，我負(fù)責(zé)教導(dǎo)主任工作,，期初,，積極協(xié)助排好功課表、安排了教導(dǎo)處的每周教學(xué)活動方案,，及時做好老師請假時的調(diào)課工作,，盡量確保每節(jié)課都有老師上課，不讓一節(jié)課空閑,。還做好了學(xué)籍建檔工作,，按時按量向上級匯報。

（4）建立健全鞏生措施,，做好鞏生工作,。為了鞏生，建立了班主任量化考評制度,，提高班主任的工作的積極性,。建立每節(jié)課點名制度等,，將未到位的學(xué)生及時反饋家長，做好電話家校聯(lián)系和家訪等工作,，及時了解學(xué)生未到校的原因,。另外，做好學(xué)校每個月義務(wù)教育控輟保學(xué)報表,，及時上報鎮(zhèn)中心校,，本學(xué)期沒有一個學(xué)生輟學(xué)，盡心盡力地做好了控輟保學(xué)工作,。

（5）積極做好“普九”和課改工作,。依據(jù)文件精神做好有關(guān)師資隊伍建設(shè)的檔案整理，及時做好有關(guān)教師培訓(xùn)的相關(guān)工作,。認(rèn)真做好課改的各項工作,，期初訂好計劃，及時通知組織教師參加課改,，期末及時總結(jié),。

（6）“體藝2+1”的實施情況。每天（下雨天除外）堅持中小學(xué)生第三套廣播體操和楊式太極拳的進(jìn)行,，增強了學(xué)生的身體素質(zhì),。認(rèn)真執(zhí)行國家教育部課程計劃，開展了大課間活動,，使學(xué)生既得到鍛煉,，又發(fā)展了個人特長。在五月下旬組織全校性書畫大賽,；在五月三十號開展“六一”慶祝大會,，學(xué)生們在美文誦讀和文藝表演中，感受到了自己的價值所在,，充分提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性并增進(jìn)師生間的情感,，給打造“書香校園”抹上了濃重色彩。

（7）安全衛(wèi)生工作學(xué)校安全是保障教育教學(xué)工作正常開展的保證,。一學(xué)期來,，對于學(xué)校安全衛(wèi)生工作我保持高度警惕，做到了常強調(diào),，常排查,，防止交通、溺水,、食物中毒,、火災(zāi)等安全事故的發(fā)生。具體做法如下：一是與學(xué)校班主任及教職員工簽訂責(zé)任狀。要求班主任多強調(diào),，一天一查看,，一周一排查，確保零安全事故,。做到及時發(fā)現(xiàn),，及時解決，及時記錄,。二是對值日老師校協(xié)管員作出明確規(guī)定,，全權(quán)負(fù)責(zé)當(dāng)天學(xué)生的上下學(xué)安全、學(xué)生乘車安全,。三是在每天晨查和下午放學(xué)集隊上對學(xué)生安全衛(wèi)生教育,，特別是進(jìn)入夏季以來的防溺水教育，提高學(xué)生的安保意識,。安全教育多管齊下,，今期本校沒有發(fā)生任何安全事故，創(chuàng)造了安全事故零報告,。

1,、深入課堂、深入班級聽課不夠,，不能全盤了解教師教學(xué)動態(tài),。教學(xué)管理水平還有待進(jìn)一步提高。不能對教師課堂上存在的問題做出有價值的指導(dǎo),。

2、工作中還缺乏細(xì)致性,，想問題還不夠全面,。

3、對新課程理論學(xué)習(xí)有待深入,。

4,、對多媒體等新的教學(xué)手段有待進(jìn)一步學(xué)習(xí)使用。

總之,，一學(xué)期來的工作里取得的成績離不開領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和教師們的幫助,。不足之處是我在今后的工作中應(yīng)當(dāng)注意的問題，也是自己錘煉的方向,，相信在中心校的領(lǐng)導(dǎo)下和全體教師們的幫助下,，我一定能不斷地加以克服，將一如既往地盡自己的力量為學(xué)校的不斷發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

學(xué)校政教工作總結(jié) 政教工作總結(jié)小學(xué)篇七

根據(jù)學(xué)校青年教師現(xiàn)狀,，學(xué)校積極搭建平臺，讓青年教師在新區(qū)這個大舞臺上經(jīng)受錘煉,。這學(xué)期徐莉華,、陳燕青兩位老師接受區(qū)教研室任務(wù),，執(zhí)教三年級兩節(jié)語文課，所研究的是我校數(shù)年來一直開展的“同課異構(gòu)”研究課,。她倆嫻熟地駕馭課堂,，循循善誘，教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計凸顯對學(xué)生主動學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),，贏得了新區(qū)教研員和聽課老師的一致好評,。其次，顧小華老師接受新區(qū)教研室任務(wù),，執(zhí)教五年級期終復(fù)習(xí)課,，成功地為全區(qū)400多位教師展示了全新的復(fù)習(xí)思路。本學(xué)期有五位數(shù)學(xué)老師承擔(dān)了推廣課教學(xué),，其中蔡瓊老師的《誰圍的面積最大》參加了市級課評比。綜合組倪培老師執(zhí)教新區(qū)信息技術(shù)研討課,，獲得新區(qū)教研員的充分肯定,。在正式上課前的日子里，執(zhí)教老師與組內(nèi)其他老師相互切磋,，不斷磨課,，共同提高。同時,，教研大組與各備課組內(nèi)教學(xué)研討課的開展方興未艾,，形成了組與組之間、組內(nèi)教師互幫互學(xué),、奮發(fā)向上的喜人局面,。

為增強年級組團(tuán)隊凝聚力，提升教師共榮意識,，本學(xué)期實施年級組整體考核制度,。在這個“捆綁式”方案中，每個教師必須讓自己的作為為本組增色,。方案推出后,，各組呈現(xiàn)出積極向上的嶄新局面。以前教師認(rèn)為自己做的事自己承擔(dān),，而今人人明白,，這將影響一個整體的評價。所以,，校長室,、教導(dǎo)處的執(zhí)行力大為增強，教師的集體榮譽感得以提升，學(xué)校的凝聚力也相應(yīng)提高,。

教導(dǎo)處著力加強校本研修的務(wù)實性,。加強教研組備課組建設(shè)，開學(xué)初即擬定上交本學(xué)期活動計劃詳稿,。做到“五定”,，強調(diào)集體備課、上研討課,、集體評課等一條龍,，尤其注重參與率。推崇“同課異構(gòu)”,，在比較中鑒別與提高,。注重提升各位組長與班主任的認(rèn)識水平。通過不定期的分別對他們進(jìn)行針對性的培訓(xùn),，強化其責(zé)任心,、提高其管理能力。帶領(lǐng)全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)并深刻領(lǐng)會新課程理念,，堅定不移地聚焦課堂,，抓教學(xué)五常規(guī)，促使他們養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范的教風(fēng),；抓學(xué)生日常行為規(guī)范,，促使他們逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性,，不斷提高課堂教學(xué)效率,。通過骨干教師等師徒結(jié)對，加強業(yè)務(wù)上的切磋,，讓先進(jìn)的課改理念深入人心,，并付之行動，落實在課堂上,，促進(jìn)教師整體提高。同時采取人性化管理,，增強教師凝聚力與使命感,，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升，繼去年畢業(yè)班進(jìn)入署前十的良好勢頭,，今年新區(qū)畢業(yè)班質(zhì)量監(jiān)控我校三科成績均遠(yuǎn)超于新區(qū)平均分,，并達(dá)到100%的及格率。

綜合組教師在認(rèn)真完成課堂教學(xué)任務(wù)的同時,，積極開展各類興趣社團(tuán)活動,，活躍校園文化，豐富學(xué)生的文化生活，真正體現(xiàn)“五育并舉,、全面發(fā)展”的辦學(xué)理念,，并取得了較好的效果。自然,、勞技社團(tuán)在區(qū)級科技比賽中獲團(tuán)體第一名,，并代表區(qū)參加市的比賽；信息組組織學(xué)生參加區(qū)中小學(xué)生電腦作品大賽,，杜翌晨,、徐亦航等同學(xué)取得了一等獎的優(yōu)異成績；美術(shù)組輔導(dǎo)的學(xué)生在市,、區(qū)科幻畫競賽中均獲一等獎,；體育組參加區(qū)田徑運動會獲得兩項團(tuán)體第一名，并在6月26,、27日代表區(qū)參加市陽光體育田徑比賽,；音樂組有4個節(jié)目正在參加區(qū)藝術(shù)節(jié)比賽。

原先對學(xué)困生的輔導(dǎo)還有一些微薄的收入,，自從實施績效工資以來就取消了這一塊,。于是，放學(xué)后對學(xué)困生的輔導(dǎo)就完全是無私奉獻(xiàn)了,?？上驳氖牵瑢W(xué)校從教導(dǎo)處分管領(lǐng)導(dǎo)到普通教師,，均表現(xiàn)出高尚的敬業(yè)精神,，他們無怨無悔地為孩子們“開小灶”，“不讓一個孩子掉隊”成了每個執(zhí)教老師的奮斗目標(biāo),。今年6月新區(qū)舉行的五年級語,、數(shù)、英質(zhì)量監(jiān)控,，我校三科成績均以大比分超新區(qū)平均線,，及格率達(dá)100%，以實際行動較好地實踐了“為了每個孩子的成長”這一辦學(xué)宗旨,。

從某種意義上來說,，只有使學(xué)生置身的學(xué)校、家庭,、社區(qū)德育環(huán)境全面優(yōu)化,，才能實行學(xué)生思想道德素質(zhì)的整體優(yōu)化；只有在廣泛的德育活動實踐中不斷提高學(xué)生的道德免疫能力和道德自律能力,，才能促進(jìn)學(xué)生思想品德持續(xù)健康發(fā)展,。因此,，本學(xué)期在策劃開展各類主題特色活動中都充分考慮到學(xué)生的年齡差異、校際間的學(xué)生互動,、家長與孩子間的親情互動和社區(qū)活動的主動參與,。

“禮儀盛典，風(fēng)尚行動”公共文明親情督導(dǎo)活動歷時整整半年,，期間以“吹響垃圾集結(jié)號”,、“響應(yīng)無煙總動員”、“奏響交通和諧曲”為主題,，讓學(xué)生以小小督導(dǎo)員的身份和家長共同養(yǎng)成“垃圾裝袋入箱”,、“公共場所不吸煙”、“聽紅綠燈的話”的良好禮儀習(xí)慣,。在孩子們的帶領(lǐng)下,，爸爸媽媽還一起加入到清潔社區(qū)的隊伍之中?！叭铱倓訂T”社區(qū)清潔行動不僅為大家營造一個清潔,、美麗的生活環(huán)境，也增進(jìn)了家人之間的情感,。小手牽大手,，全家總動員?；顒又?，我們看到了學(xué)生們的這雙小手擁有怎樣驚人力量。他們用自己的實際行動創(chuàng)造了“小手牽大手,，文明向前走”和“小手牽大手,，教育大步走”的奇跡。他們用自己的實際行動詮釋著“城市,，讓生活更美好”的世博理念,。

學(xué)校政教工作總結(jié) 政教工作總結(jié)小學(xué)篇八

20xx年以來，黃家小學(xué)教導(dǎo)處在柯城區(qū)教文體局和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，立足本校實際,，以推進(jìn)課程改革、改革課堂教學(xué)為中心工作,，通過加強教學(xué)常規(guī)管理,，加大教研活動和集體備課的力度，提高了教師隊伍的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平,，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

1,、開學(xué)初,，各教研組在學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)、鉆研教材的基礎(chǔ)上,，根據(jù)本學(xué)期周學(xué)科課時數(shù),，從學(xué)生實際和教材內(nèi)容出發(fā)，制定出了切實可行的教學(xué)工作計劃和進(jìn)度,，開學(xué)的第一天就由各年級組長收齊,，交到了教導(dǎo)處。

2,、備好課是上好課的前提和基礎(chǔ),，是上好課的成功保證，只有備好課,，才能向課堂四十分鐘要質(zhì)量,、要效益。備課仍然實行了同年級教師分工進(jìn)行備課,、說課,，并及時輸入微機打印成冊,并上傳到教導(dǎo)處備課中心。雙周一下午第二節(jié)課后按時對教師進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn),使教師的業(yè)務(wù)水平能在教學(xué)中不斷提高,。老師們都能做到超周備課和說課,，所撰寫的教學(xué)設(shè)計重點、難點突出,，教學(xué)過程實用,。

3、課堂教學(xué)是完成教學(xué)任務(wù)的主渠道,。老師們能做好充分的課前準(zhǔn)備,，大多數(shù)老師能提前2分鐘到教室，幫學(xué)生穩(wěn)定情緒,。課堂上能以學(xué)生為主體,，體現(xiàn)以人為本的教學(xué)理念。能注重學(xué)生學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)和探究性學(xué)習(xí)過程的指導(dǎo),。能注意學(xué)生情感的體驗和感悟,。

1、以年級組為單位開展了課堂教學(xué)大練兵活動,。開學(xué)初,，要求每人上一節(jié)好課，組內(nèi)共同備課,，相互聽課,，相互評課。3月份開始,，對全體老師的課進(jìn)行了隨堂聽課和跟蹤聽課,。每位老師在集體備課的基礎(chǔ)上,，先進(jìn)行小范圍的試講，再進(jìn)行反復(fù)地推敲與修改,，直至講出一節(jié)精品課,。

聽課以后及時組織評課，和老師一起總結(jié)教學(xué)的得與失,，及時改進(jìn)教學(xué)工作,。問題突出的進(jìn)行反復(fù)聽課?；顒又?，老師們充分展示出了自己的教學(xué)水平和教學(xué)特色。通過活動,，老師們的課堂教學(xué)水平有了全面提高,。不少教師的課上得十分精彩，更有不少青年教師的課堂教學(xué)水平有了很大提高,。我們的四校聯(lián)誼示范課就是一個很好的驗證,。我校的新生代語文教學(xué)獲得了區(qū)二等獎。

2,、年級組,、教研組成為教學(xué)研究的主陣地。每個教研組,、每個年級組都能按時高效地開展教研活動,，集體備課，集體評課,，理論學(xué)習(xí),，交流心得，探討問題等,，使備課,、說課、上課,、聽課,、評課等系列活動做到時間、地點,、人員,、內(nèi)容、效果“五落實”,，使學(xué)校的校本教研工作能依托自身的力量走向深入,，課程改革工作不斷全面推進(jìn)。

3,、教學(xué)后記成為老師們自我反思,，不斷進(jìn)步的階梯,。老師們在認(rèn)真設(shè)計教學(xué)過程、認(rèn)真上好每一節(jié)課的同時,，認(rèn)真寫好教學(xué)后記，每周至少一篇,，每個單元兩篇,，每篇不少于400字。反思教學(xué)設(shè)計中的成功與不足,，記錄課堂上生成的靚點,。絕大部分老師的教學(xué)后記內(nèi)容充實，重點突出,，能圍繞《新課標(biāo)》,，理論聯(lián)系實際，取得了令人滿意的效果,。

1,、多方搜集資料，認(rèn)真做好復(fù)習(xí)迎考工作,，確保年度過關(guān)每門學(xué)科都能順利過關(guān),。在考前必須做好模擬考試工作，并及時分析存在的問題,，尋找不足,，制定下一步復(fù)習(xí)計劃，為學(xué)生順利過關(guān)奠定基礎(chǔ),。

2,、組織學(xué)生參加各種競賽，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。為檢測各興趣小組的教學(xué)情況,，我們組織學(xué)生參加了“全鄉(xiāng)小學(xué)生作文大賽”和書信、書畫大賽,，有近50名學(xué)生參加了區(qū)級書信比賽,。

3、每月進(jìn)行常規(guī)檢查,，保障教學(xué)工作扎實有效,。我們要求教師布置作業(yè)要精選內(nèi)容，難度適宜,，數(shù)量適宜,，有針對性，層次性和實踐性,，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),。學(xué)生作業(yè)要及時批改,，認(rèn)真做好記錄，并及時進(jìn)行成績檢測,。學(xué)生作文要求全批全改,，詳批詳改，提倡面批面改,，重批重改,。經(jīng)每月的常規(guī)檢查，老師們對學(xué)生作業(yè)能做到全批全改,。能夠做到當(dāng)天作業(yè)當(dāng)天批改,，當(dāng)天反饋。在規(guī)定的作業(yè)項目之外,，很多老師都堅持批改學(xué)生日記和課外練習(xí),，為提高學(xué)生成績付出了很大的努力。

總之,，在過去的一學(xué)年中,，我處的工作取得了一定的成績，但也存在著種種不足,，我們將以更為飽滿的精神,，進(jìn)一步樹立信心，理清思路,，突出重點,，勤奮工作，講究實效,，努力開創(chuàng)黃小教育的新局面,！

黃家中心小學(xué)教導(dǎo)處

20xx．6

學(xué)校政教工作總結(jié) 政教工作總結(jié)小學(xué)篇九

本學(xué)期，教導(dǎo)處在上級主管部門和校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，緊緊圍繞全面提高教育教學(xué)質(zhì)量這一中心開展教學(xué)教研活動：加強教師業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn),，努力提高教師教育教學(xué)水平；加大常規(guī)教學(xué)管理力度,，以校本教研為載體,，探索促進(jìn)教師專業(yè)成長的有效途徑等方面做了一些工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

教育教學(xué)理論具有指導(dǎo)教育實踐,，能不斷更新教師的教育觀念,，提高教師的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，能有效提高教師的專業(yè)水平,。

1、積極組織教師以校本培訓(xùn)為主要方式，深入學(xué)習(xí)各科課程標(biāo)準(zhǔn)和新頒發(fā)的《義務(wù)教育法》,，做到人手一份資料,，認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真作筆記,。領(lǐng)悟新課改精神,、新課程理念，轉(zhuǎn)變教師的教育教學(xué)思想,，鞏固強化對已有理念的領(lǐng)悟,。各教研組根據(jù)本組確定的教研主題尋找有關(guān)教學(xué)理論，組織教師學(xué)習(xí),，用理論來指導(dǎo)教師的教育教學(xué)實踐。做到一人發(fā)言,，大家記筆記,，結(jié)合教學(xué)實際談體會，運用理論知識解決教學(xué)中的實際問題,。

2,、走出去，請進(jìn)來,。努力爭取機會外出聽課學(xué)習(xí),，本學(xué)期組織了部分教師去實小、二小,、溧陽上興等學(xué)校聽課學(xué)習(xí),，回校后認(rèn)真撰寫學(xué)習(xí)反思并匯報交流，以點帶面,，共同進(jìn)步,。

3、理論指導(dǎo)實踐,。學(xué)校對教研組的教學(xué)研究活動,、集體備課次數(shù)、教師的聽課節(jié)數(shù)作了具體規(guī)定,。同時分別對教師的上課,、備課、聽課,、教學(xué)隨筆或反思作了具體的規(guī)定,，絕大部分教師都能完成規(guī)定的工作。

1,、抓常規(guī),，促進(jìn)管理更加規(guī)范。

本學(xué)期我校嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，強化教學(xué)法規(guī)意識,，采用“定時檢查與隨機抽查相結(jié)合”的辦法,，加強課程計劃的執(zhí)行和管理，做到了“開齊,、上足,、教好”，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展,。本學(xué)期加強了巡課,，加大了對課堂教學(xué)的監(jiān)控力度，進(jìn)一步加強了教學(xué)常規(guī)工作的管理與考核,，仍堅持“月查制度”,，以教研組為單位。本學(xué)期突出了教學(xué)管理中的“五抓”：①抓備課,備好一節(jié)課是上好一節(jié)課的前提,，在實施新課程的今天,，課堂教學(xué)如何改變傳統(tǒng)的教育理念，依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn),，創(chuàng)造性地使用教材,，恰當(dāng)?shù)剡x擇教學(xué)方式和方法，有效地提高課堂教學(xué)效率,，成為大家共同關(guān)注和思考的問題,。本學(xué)期教導(dǎo)處對本校教師的教案和作業(yè)各檢查了兩次，著重對教師的調(diào)整方案和教后反思進(jìn)行檢查,，多數(shù)教師的備課體現(xiàn)了個性化和特色化,，教案書寫規(guī)范，調(diào)整方案到位,，教后反思詳細(xì),，備課組每位教師充分發(fā)揮自己教學(xué)上的個性特長，發(fā)揮集體的智慧,，力求體現(xiàn)共性和個性的完美的結(jié)合,，形成一個優(yōu)化的教案。②抓上課,，上課是教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié),，上好一節(jié)課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。本學(xué)期繼續(xù)采用推門聽課和領(lǐng)導(dǎo)駐段下課堂聽課制度,，促教師的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變,，抓課堂效率的提高。③抓作業(yè),。本學(xué)期教導(dǎo)處對各科作業(yè)批改情況抽查了兩次,，絕大多數(shù)學(xué)生作業(yè)書寫規(guī)范，書寫習(xí)慣良好，能做到薄本整潔,，任課教師精心設(shè)計了每次作業(yè),，做到批改認(rèn)真及時，每次作業(yè)都有激勵性評語,；作業(yè)量適中,，符合減負(fù)要求。④抓學(xué)業(yè)評價,。本學(xué)期建立和完善了學(xué)生學(xué)業(yè)評價制度,，建立了岡西小學(xué)學(xué)生綜合素質(zhì)評價體系，完善了語文數(shù)學(xué)的學(xué)業(yè)評價方法,，建立了體育,、美術(shù)、音樂,、英語,、信息技術(shù)、科學(xué),、品德的學(xué)業(yè)評價辦法，通過一系列的評價改變了單一的以考試成績?yōu)橹鞯脑u價方法,，采用書面性評價和非書面性全面評價學(xué)生,。⑤抓校本課程的建設(shè)。為了全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，提高教育質(zhì)量,，為學(xué)生終身發(fā)展打基礎(chǔ)的目標(biāo)。根據(jù)我校所在地經(jīng)濟(jì),、文化等各種資源,，考慮學(xué)生多樣化、全面化,、持續(xù)性發(fā)展的需要,，決定設(shè)置以“剪紙文化”為中心的校本課程，每班每周一課時,，教師的備課,、學(xué)生的作業(yè)一系列工作井然有序，強化了學(xué)校的辦學(xué)特色,。

2,、抓研究，促進(jìn)課改不斷深入,。

本學(xué)期,，我們緊緊抓住省、市縣申報課題，努力在課堂教學(xué)改革方面有所探索,，使新課程改革向縱深方向發(fā)展,。

課堂講究實效。我們讓學(xué)生學(xué)得輕松,，想得明白,，在不增加學(xué)生負(fù)擔(dān)的情況下學(xué)得扎扎實實是我們追求的目標(biāo)。本學(xué)期我們圍繞“課堂教學(xué)的有效性”開展課堂教研活動,。①各教研組正常開展“說—上—評－研—思”五位一體的教研活動,，為青年教師搭舞臺、壓擔(dān)子,。在12月11日縣局隨機抽取的18節(jié)課中,，效果良好。②裔兆君,、曾智蘭,、陸金鳳三位青年英語教師積極儲備參加第七屆“三人行”論壇活動，陸金鳳獲得課堂教學(xué)一等獎,、裔兆君獲得最佳辯手獎,、團(tuán)體獲得二等獎。③12月11日,，在王開必校長的帶領(lǐng)下,，趙雯雯、蔣紅花,、曾智蘭等人到溧陽上興小學(xué)參加“小學(xué)課堂教學(xué)情境創(chuàng)設(shè)的有效性”的研究暨岡西小學(xué)課堂教學(xué)聯(lián)誼活動,。所上的三節(jié)課得到較高的評價。④12月26日顧甜甜,、王孝海教師分別參加縣電教優(yōu)質(zhì)課,、體育優(yōu)質(zhì)課會講（獲一等獎）。⑤11月4日,，趙雯雯,、曾志蘭、顧甜甜到實小參加“4w”活動,，所上的課得到較高的評價,。⑥孫開霞,、王國軍,、陸金鳳,、吳長坤四位同志主動參加“關(guān)注常態(tài)課堂 聚焦有效教學(xué)”開放活動，得到聽課者的一致好評,。

3,、抓質(zhì),，促進(jìn)課改落到實處。

建立了專人負(fù)責(zé)全員參與中心小學(xué)質(zhì)量管理監(jiān)控方案,，以校長為組長,，教導(dǎo)為副組長，教研組長為成員,，全體教師參與的質(zhì)量監(jiān)控體系,，實施分層目標(biāo)管理，監(jiān)控分為四層,，即校長,、教導(dǎo)處、學(xué)校質(zhì)量監(jiān)控小組,、任課教師共四層,，充分發(fā)揮質(zhì)量監(jiān)控體系的功能，做到全程,、全面,、全員。本學(xué)期主要抓了①通過文明班級評比,、四評比拿流動紅旗,，促班級管理。②通過日常行為規(guī)范達(dá)標(biāo)活動促學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成,。③抓隨堂聽課促課堂教學(xué)效率的提高,；④抓關(guān)鍵學(xué)科質(zhì)量監(jiān)控，本學(xué)期我們進(jìn)行了六年級語數(shù)抽測和二,、三年級數(shù)學(xué)抽測，及時有效地掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，為我們今后的教學(xué)提出了努力方向,；⑤建立學(xué)困生結(jié)對幫扶制度，第一責(zé)任人和第二責(zé)任人分別結(jié)對2位學(xué)生進(jìn)行幫扶,，并對潛能生的學(xué)習(xí)和思想表現(xiàn)作動態(tài)的質(zhì)量分析,；⑥對學(xué)有專長的學(xué)生培養(yǎng)他們的興趣愛好，創(chuàng)造機會讓他們參加各級各類的競賽,。在鎮(zhèn),、校調(diào)研中各班都取得較為理想的成績，特別是在期末縣局調(diào)研中,，三年級語文,、四年級英語、五年級數(shù)學(xué),、六年級科學(xué)在各任教者的努力下,，都取得了較為理想的成績,。

建立以“自我反思、同伴互助,、專業(yè)引領(lǐng)”為核心要素,，以“理論學(xué)習(xí)、集體教研,、主題校研,、反思交流”等活動為基本形式的校本教研制度。①時間上有保證,，為此學(xué)校決定每周的周四晚上為教師教研活動時間,。②專人負(fù)責(zé)落實，學(xué)校語,、數(shù),、外和常識組四個教研組。理論學(xué)習(xí),、主題教研以教研組為單位組織實施,，集體研究、反思交流由備課組負(fù)責(zé)進(jìn)行,，并建立骨干教師與教研組聯(lián)系制度,，骨干教師必須參加聯(lián)系組的一切教研活動。建立了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與教研組聯(lián)系制度,，要求班子成員每學(xué)期下教研組聽課指導(dǎo)不得少于20次,。③活動內(nèi)容講究實效，教研活動首先由執(zhí)教老師上一節(jié)課,，課后執(zhí)教者先反思這節(jié)課取得了哪些成績,，還存在什么問題，接著組內(nèi)教師輪流發(fā)言談自己的看法和建議,，再由教研組長或校領(lǐng)導(dǎo)作總結(jié)發(fā)言,。本學(xué)期做到理論學(xué)習(xí)與主題教研相結(jié)合，備課與反思交流相結(jié)合,，并單獨組織理論學(xué)習(xí)和反思交流10次以上,。校本教研活動，極大地提高廣大教師參與教改的積極性,，教師的教育教學(xué)理念有了明顯的改變,，廣大教師的教育教學(xué)水平有了顯著的提高。

教育以人為本,，為了進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生全面素質(zhì)的提高,，在努力抓好文化知識的基礎(chǔ)上，學(xué)校開展了豐富多彩的活動,，本學(xué)期舉行陽光體育節(jié),、英語節(jié)和科技節(jié)等活動,，眾多的活動為學(xué)生提供了展示交流的平臺，豐富學(xué)生的文化生活,，優(yōu)化了育人環(huán)境,。本學(xué)期我們還舉行了各班收集圖書和課外讀書活動，通過這個活動廣大同學(xué)養(yǎng)成了愛讀書,、讀好書的習(xí)慣,。本學(xué)期我們邀請了交通民警來校作安全知識教育，舉辦了安全疏散演練活動,，通過教育活動,，進(jìn)一步增強了同學(xué)們的安全意識。

總之,，本學(xué)期學(xué)校各方面的發(fā)展取得了長足的進(jìn)步,。①20xx年創(chuàng)建成鹽城市文明單位；②20xx年被省教育學(xué)會評為“江蘇省重點課題實驗研究先進(jìn)單位”,；③20xx年在全國青少年文明禮儀普及活動德育課題研究中被設(shè)為“全國中小學(xué)德育研究規(guī)劃”課題重點實驗學(xué)校,；④12月份，省“管理規(guī)范”檢查來我校檢查管理規(guī)范落實情況,，學(xué)校各方面工作得到領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚,，高分通過專家組的驗收；⑤12月10日,，市“依法治?！睓z查來我檢查工作，對我校的依法工作給予很高的評價,；⑥在09年元月份,，縣局對我校的星級評估考核中，學(xué)校發(fā)展,、教師發(fā)展和學(xué)生發(fā)展各方面的工作再次得到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定,。以上方方面面的工作是一班人帶領(lǐng)一群人共同努力的結(jié)果，得到了上級主管部門的首肯,，但取得成績的同時，我們也看到本身的不足,。學(xué)校的中心工作是教學(xué),，提高教學(xué)質(zhì)量不是一句空口號，它需要以扎實而創(chuàng)新的日常工作為基礎(chǔ),。在工作中我們也感到一些問題的存在,，如教師的業(yè)務(wù)提高，名師的培養(yǎng),，怎樣使教研活動進(jìn)一步落到實處,，部分教師的主觀能動性與自覺性有待于進(jìn)一步提高等等,。009年春我們的設(shè)想是把日常教學(xué)工作的開展再扎實一些，創(chuàng)造性更多一些,，創(chuàng)新求實,，穩(wěn)步提高教師素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量，使岡小教育的明天更加燦爛輝煌,。

學(xué)校政教工作總結(jié) 政教工作總結(jié)小學(xué)篇十

本學(xué)期,，教導(dǎo)處在市教育局和校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，貫徹市教研室工作計劃,，全面落實學(xué)校工作意見,，以生為本，以實踐有效教學(xué)為主題,，以提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量為目的,，加強教師業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn)，努力提高教師教育教學(xué)水平,，加大常規(guī)教學(xué)管理力度,，全面提高教學(xué)質(zhì)量，實現(xiàn)師生共同發(fā)展,。

教育教學(xué)理論能指導(dǎo)教育實踐,，能不斷更新教師的教育觀念，提高教師的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平,。加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，能有效提高教師的專業(yè)水平。

1,、積極組織教師深入學(xué)習(xí)各科課程標(biāo)準(zhǔn)和《義務(wù)教育法》,，認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真做筆記,。領(lǐng)悟新課改精神,、新課程理念，轉(zhuǎn)變教師的教育教學(xué)思想,。各教研組根據(jù)本組實際情況搜集有關(guān)教學(xué)理論,，組織教師學(xué)習(xí)，用理論來指導(dǎo)教師的教育教學(xué)實踐,。同時和學(xué)校教科室聯(lián)合邀請市教科室領(lǐng)導(dǎo)來校作教科研講座,，提高廣大教師的教科研理論水平，使廣大教師能運用理論知識解決教學(xué)中的實際問題,。

2,、積極開展教研活動。

（1）,、積極組織參加校內(nèi)外研討課,。

第3周我校全體語文老師一起聽了培本實驗小學(xué)支教老師顧輝輝上的四年級語文研討課《開天辟地》,。課前，語文教研組長與主講老師就教案進(jìn)行研討,，然后進(jìn)入課堂第一線進(jìn)行聽課,，課后再認(rèn)真修整。公開課后,，全校老師對這一堂課進(jìn)行了激烈的討論,，大大提高了各教師對上課與評課的認(rèn)識。第14周,，校內(nèi)舉行第二次研討課由查艷虹老師執(zhí)教的三年級數(shù)學(xué)研討課《認(rèn)識分?jǐn)?shù)》,。作為參加工作剛一年的教師，查老師教學(xué)認(rèn)真,，敢于大膽創(chuàng)新,，又虛心好學(xué)。從課前的教學(xué)設(shè)計,、課上的教學(xué)操作,、課后的教學(xué)反思，都認(rèn)真對待,，值得讓大多老師去反思,、去借鑒。一節(jié)研討課,，得到了全校領(lǐng)導(dǎo)教師的一致好評,。與此同時，作為我校數(shù)學(xué)骨干教師的教導(dǎo)主任王惠康也在17周上了一節(jié)六年級數(shù)學(xué)《解決問題的策略—替換》的示范課,，得到了全體數(shù)學(xué)老師的好評,。

在以上舉行的幾次教研活動中,，從研討課前的聽課,、教學(xué)準(zhǔn)備到課后的評課及總結(jié)上,，我們教導(dǎo)處都認(rèn)真組織,，精心籌備，努力把教研工作做得更好,，盡量提高每個老師的教學(xué)水平,。

（2）、努力開展教學(xué)研討會,。教導(dǎo)處每月組織了一次有針對性的教學(xué)研討會,，由教導(dǎo)處及教研組長主持，就教學(xué)中遇到的某些教學(xué)難點的突破展開學(xué)習(xí)討論,。如：低年級的識字認(rèn)字教學(xué),、二年級的寫話的訓(xùn)練,、三年級的作文起步,、五年級的解方程、六年級的分?jǐn)?shù)百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題和如何讓學(xué)生輕松學(xué)英語、記單詞等,，激發(fā)教師參與教研的主體意識和創(chuàng)造熱情，鼓勵教師合作,、交流,、共享教研成果,。各位老師暢所欲言,，大膽發(fā)表自己的意見看法。在一定程度上,，提高了老師們的理論知識和實際操作能力,。

（3）、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽課,，教師互相聽課,。校長、教導(dǎo)處及各教研組長以身作則,，在全校掀起了聽課熱潮。大家實實在在地研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問題,，發(fā)表見解,，交流困惑，提高了教研組的凝聚力和科研能力,。

3,、理論指導(dǎo)實踐。學(xué)校對教研組的教學(xué)研究活動,、集體備課,、教師的聽課作了具體要求，對教師的上課,、備課,、聽課、教學(xué)隨筆或反思也作了具體的要求,，讓理論運用于實踐當(dāng)中,。

教學(xué)常規(guī)是教師開展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則，良好的管理體制是我們順利實施課程改革,，提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證，因此,，我們始終抓實抓好,。重點做好了如下工作：

1、抓常規(guī),，促進(jìn)管理更加規(guī)范

,。本學(xué)期我校嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，強化教學(xué)法規(guī)意識,，加強課程計劃的執(zhí)行和管理,，做到了“開齊,、上足、教好”,，同時也促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展,。本學(xué)期加強了查課力度，也加大了對課堂教學(xué)的監(jiān)控力度,，進(jìn)一步加強了教學(xué)常規(guī)工作的管理與考核,。尤其是市教研室12月4日來我校進(jìn)行教學(xué)調(diào)研后，對我校的教學(xué)六認(rèn)真工作提出了寶貴的意見和建議,，我們馬上制定了整改意見,，并馬上在教學(xué)工作中加以落實。

（1）抓備課,。備課是上好課的關(guān)鍵,，我們把電子備課改為手寫備課，同時要求教師依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn),，創(chuàng)造性地使用教材,，恰當(dāng)?shù)剡x擇教學(xué)方式和方法，有效地提高課堂教學(xué)效率,，成為大家共同關(guān)注和思考的問題,。本學(xué)期教導(dǎo)處對各教師的教案檢查了四次。每次檢查后,，教導(dǎo)處都認(rèn)真總結(jié),，如實反饋，促使教師改正缺點,，發(fā)揚優(yōu)點,。

（2）抓上課。上課是教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié),，上好一節(jié)課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,。本學(xué)期繼續(xù)加強聽課，采用隨堂聽課制度,，促使教師的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變,，盡可能把更多的時間留給學(xué)生，提高了課堂效率,。

（3）抓作業(yè)批改,。本學(xué)期學(xué)校對教師的作業(yè)批改進(jìn)行了新的考評辦法，提高作業(yè)批改的要求,，加大了激勵措施,。教導(dǎo)處對各科作業(yè)批改情況抽查了四次，但大多數(shù)學(xué)生作業(yè)書寫不規(guī)范,，書寫習(xí)慣也不是很好,，作業(yè)本不夠整潔,。而少數(shù)任課教師每次的作業(yè)布置也不盡人意，批改不夠認(rèn)真及時,，馬虎應(yīng)付,；作業(yè)量少而簡，有的甚至文不對題,，沒有布置相應(yīng)內(nèi)容的作業(yè),。為此，我們針對這些情況,，對每一位老師提出不同的整改要求,，并用書面的形式通知老師，下次檢查時重點看改正的情況,。不過,，大部分教師還是認(rèn)真的，能夠針對學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的問題,，認(rèn)真處理,，及時讓學(xué)生輔導(dǎo)改正。

（4）抓課后輔導(dǎo),。要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作,，小學(xué)生愛動,、好玩，缺乏自控能力,，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè),，有的學(xué)生抄襲作業(yè)。針對這些問題,，我們加強了對學(xué)生的思想教育,，加強課后輔導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生加強對學(xué)習(xí)的責(zé)任心,。

（5）抓教后反思,。《課程標(biāo)準(zhǔn)》要求教師要及時進(jìn)行教后反思,，在反思的基礎(chǔ)上使自己的教學(xué)促進(jìn)全體學(xué)生的全面發(fā)展,，可見教后反思的重要性。要促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展,，教學(xué)反思也是一個重要的手段,。我校要求教師課后要及時進(jìn)行反思，并對反思進(jìn)行具體要求,，以書面,、小組等形式進(jìn)行教學(xué)反思,，達(dá)到提高自身教學(xué)水平的目的。

2,、加強畢業(yè)班的教學(xué)管理力度,。一個學(xué)校的教學(xué)水平，無不從畢業(yè)班展現(xiàn)出來,。自上學(xué)期以來,，學(xué)校提高對畢業(yè)班科任的要求，同時又給予支持鼓勵,。本學(xué)期先后召開了4次畢業(yè)班老師會議,，一次畢業(yè)班家長會，從思想上讓提高學(xué)生的認(rèn)識,，引導(dǎo)學(xué)生把對班對校的熱愛轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)動力,。加強了學(xué)校與家庭、社會的聯(lián)系,，增強了學(xué)校的教育合力,。

3、加強質(zhì)量監(jiān)控的力度,。本學(xué)期一開學(xué),，教導(dǎo)處就對部分年級進(jìn)行了摸底性的質(zhì)量抽測，根據(jù)抽測中發(fā)現(xiàn)的問題召開了任課教師會議,，幫助他們找出問題的原因,，并提出了在以后教學(xué)中改正的方法；尤其是在期中考試以后,，發(fā)現(xiàn)全校數(shù)學(xué)學(xué)科中普遍存在著計算正確率低下的現(xiàn)象,，因此我們在全體數(shù)學(xué)老師中開展了如何提高學(xué)生計算正確率的研究，全體老師各抒己見,，說出了自己的的想法和做法,，改變了過去相互埋怨的現(xiàn)象，經(jīng)過努力,，在期終考試中有了明顯的改觀,。

為了為青年教師提供展示風(fēng)采的舞臺，打造一支理念新,、教藝精,、底蘊厚的創(chuàng)新型教師隊伍。本學(xué)期,，我校組織了以“有效課堂”為主題的教學(xué)研討活動,。先以教研組為單位，每人上一節(jié)研究課,，每組推選出一名教師參加校級評課,。周弄潮,、趙丹老師參加了市“百節(jié)評優(yōu)課”，獲得三等獎,；查艷虹老師參加了昆山市五年以內(nèi)教齡數(shù)學(xué)教師會課比賽獲三等獎,，俞婭老師參加路北片音樂青年教師會教三等獎；由查艷虹輔導(dǎo)的徐志浩,、黃冬金輔導(dǎo)老師輔導(dǎo)的周濤分別獲得“小數(shù)報杯數(shù)學(xué)文化傳播活動”二等獎和三等獎,。另外在1月4日我校還舉行了5年以內(nèi)教齡的青年教師賽課活動，使廣大年輕老師得到了一次鍛煉,。

教導(dǎo)處的中心工作是教學(xué),，提高教學(xué)質(zhì)量不是一句空口號，它需要以扎實而創(chuàng)新的日常工作為基礎(chǔ),。在工作中我們也感到一些問題的存在,，如教師的業(yè)務(wù)提高問題；怎樣促使“問題班級”的轉(zhuǎn)化,；怎樣才能更好實現(xiàn)分層次遞進(jìn)教學(xué),，全面提高學(xué)生能力；怎樣使集體備課落到實處等,。下學(xué)期我們的設(shè)想是把日常教學(xué)工作的開展再扎實一些,，創(chuàng)造性更多一些，創(chuàng)新求實,，穩(wěn)步提高教師素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量,。

回首過去，成績有所提高,，面對未來,，倍感壓力很大,，我們相信,，在上級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的大力支持下,，面對新形勢,、新機遇、新挑戰(zhàn),，我們將進(jìn)一步樹立信心,，理清思路，突出重點,，勤奮工作,，講究實效，為石牌小學(xué),，為石牌的人民譜寫教育新篇,！

學(xué)校政教工作總結(jié) 政教工作總結(jié)小學(xué)篇十一

在歷城區(qū),、港溝教辦等上級教育主管部門和校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，教導(dǎo)處全面貫徹各級教育主管部門的工作計劃,，全面落實學(xué)校工作意見,，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，實現(xiàn)師生,、學(xué)校的共同發(fā)展,。

1、繼續(xù)開展教師讀書活動,。

結(jié)合學(xué)校"讀好書,，寫好字"活動的開展，大力加強教師讀書活動的開展,，并將活動落到實處,。學(xué)期初，學(xué)校為每一位教師購買了閱讀的書籍,，老師們制定個人的讀書計劃,；學(xué)期中，教師們撰寫讀書反思論文參加學(xué)校的讀書論壇活動,；學(xué)期末,，教師撰寫讀書總結(jié)。學(xué)校鼓勵教師建立教學(xué)博客,，將學(xué)習(xí)與寫作相結(jié)合,，將學(xué)習(xí)與反思相結(jié)合，將學(xué)習(xí)的收獲應(yīng)用到自己的教育教學(xué)實踐中來,。

2,、教研活動中開展學(xué)科微課題研究。在微課題研究中,，各教研組的教師們加強理論學(xué)習(xí),，并結(jié)合自己的教學(xué)實踐積極反思開展研究。

3,、開展新一輪小學(xué)教師基本功提升工程,。

學(xué)校組織教師參加歷城區(qū)教研室的培訓(xùn)活動，并組織參加培訓(xùn)的教師及時在校內(nèi)對全體教師開展反饋性培訓(xùn),。每位教師根據(jù)學(xué)校教師基本功的實施方案和辦法,，制定個人學(xué)習(xí)計劃，開展即興演講,、課堂教學(xué),、課件制作、作業(yè)與試卷設(shè)計為主要內(nèi)容的理論學(xué)習(xí)活動。

1,、認(rèn)真落實《歷城區(qū)小學(xué)課程實施水平評價方案（試行）》,，不斷提高課程實施水平，落實三級課程管理,。規(guī)劃學(xué)校課程體系,，積極開發(fā)學(xué)校特色課程，并將學(xué)校校本特色課程開發(fā)與綜合實踐,、美術(shù),、體育、地方課程等課程相結(jié)合,，積極開展國家課程校本化,、師本化研究。

2,、各教研組認(rèn)真學(xué)習(xí)歷城區(qū)教研室下發(fā)的各科教師教育教學(xué)工作評價方案,。通過學(xué)習(xí)加強對備課、上課,、作業(yè)布置與批改,、教學(xué)輔導(dǎo)、教學(xué)評價,、教學(xué)研究等教學(xué)常規(guī)的落實,。教導(dǎo)處加強常規(guī)教學(xué)工作的檢查，每次檢查有記錄,，并且每次檢查后及時反饋,。

3、借鑒市區(qū)學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)意見,，各學(xué)科進(jìn)一步深化課堂教學(xué)基本規(guī)范,，開展高效課堂研究。通過"教科研活動月",開展了課堂教學(xué)研究,。

4,、教研組每學(xué)期初制定教研計劃，每月有教研總結(jié),。每次教研活動在嘗試"確定主題——制定目標(biāo)——設(shè)計方案——實施研究——總結(jié)提升"的基本途徑和方法下,，將教研活動落到實處,，開展教研活動的課程化研究,。

5、完善學(xué)生評價方案,，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的發(fā)展,。各位任課教師在教學(xué)中加強學(xué)生綜合素質(zhì)的考察，尊重個體差異，關(guān)注學(xué)生成長發(fā)展的過程,，開展無分?jǐn)?shù)評價,。9月份，學(xué)校組織了"教育質(zhì)量綜合評價,、學(xué)科質(zhì)量診斷與評價及課業(yè)負(fù)擔(dān)"測試活動,。10月份，學(xué)校迎接了歷城區(qū)教育局的檢測工作,。

在教師的課題研究,、青年教師培養(yǎng)等工作中，教師們也獲得了很大的收獲,。20xx年,，胡**老師、曹**老師和薛**老師評為歷城區(qū)教學(xué)能手,；趙**老師評為"歷城區(qū)優(yōu)秀教師";曹**老師評為"濟(jì)南市優(yōu)秀班主任";張**老師評為"歷城區(qū)優(yōu)秀班主任";曹**老師和趙**老師在《濟(jì)南教育》上發(fā)表論文,；曹**老師獲國家級展示課一等獎；張**老師和曹**老師獲歷城區(qū)素質(zhì)大賽一二等獎,；李**老師,、趙**老師、丁**老師等獲各級論文等評選一等獎,。

學(xué)校政教工作總結(jié) 政教工作總結(jié)小學(xué)篇十二

點石小學(xué)是一所地處山區(qū)的農(nóng)村小學(xué),，全校教職員工 人，其中公辦教師 人,，代課教師 人,。全校學(xué)生 人，開設(shè) 個班：一年級 個班,，二年級 個班,，三年級 個班，四年級 個班,，五年級 個班,，六年級 個班。像 小學(xué)這樣的農(nóng)村小學(xué),，要真正做到課程標(biāo)準(zhǔn)的“新”,，不管是老師，還是學(xué)生,，或是各種教學(xué)設(shè)備,，都還需要一個長時間的過渡期。忙忙碌碌之中,，一學(xué)期的的教育教學(xué)工作就結(jié)束了,?；仡櫼粚W(xué)期來，我校本著“以人為本”的教育思想,，扎實開展教育教學(xué)工作,，繼續(xù)深化課堂教育改革，加強教研組建設(shè)和教學(xué)常規(guī)管理,，促進(jìn)了教師隊伍建設(shè),。

教導(dǎo)處組織教師積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想和新課程標(biāo)準(zhǔn)，積極實踐課程改革,，全面深化素質(zhì)教育,，以一切為了孩子的成長和發(fā)展為出發(fā)點，以更新觀念為前提,，以全面實施素質(zhì)教育為根本宗旨,，以提高課堂教學(xué)效率為重點，深入教學(xué)一線,，為教師,、學(xué)生服務(wù)，以務(wù)實的工作作風(fēng),，加強教學(xué)研究,，不斷解決教學(xué)中的新問題，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。

教導(dǎo)處結(jié)合本校實際,，挖掘潛力，創(chuàng)設(shè)環(huán)境,，科學(xué)合理地安排課外活動,，豐富學(xué)生的校園生活，促進(jìn)了學(xué)生生動活潑健康發(fā)展?，F(xiàn)就以下幾方面加以總結(jié),。

教導(dǎo)處的日常工作確實很多，其他教師還沉浸在暑假的愜意中時,，我們教導(dǎo)處已經(jīng)開始了緊張的準(zhǔn)備工作,。從課務(wù)安排到接學(xué)校設(shè)備檢查，無一不需要周密考慮,、精心安排,。開學(xué)后，鞏固學(xué)額,、各類統(tǒng)計報表的填寫,，又是一項十分繁雜而又來不得半點馬虎的工作。盡管工作是瑣碎而又繁重的,，但我們教導(dǎo)處兩位新成員不怕麻煩,，周到而又細(xì)致地做好了相關(guān)工作,。

布置好一學(xué)期的教育教學(xué)工作是教導(dǎo)處工作的重中之重,。開學(xué)初,，我們多次召開教研組長會議，共同商定本學(xué)期的教研組活動,。大家本著提高全體師生的素質(zhì)的宗旨,，各抒己見，出謀劃策,，最后決定教研組活動既繼承傳統(tǒng)教研組活動,，又在原來的基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新，并且形成書面文字,，向全體教師公布,。

教學(xué)常規(guī)是教師開展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則，良好的管理體制是我們順利實施課程改革,，提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證,，因此，我們始終抓實抓好,。重點做好了如下工作：

1,、嚴(yán)格按調(diào)整的《新課程設(shè)置方案》開齊、上足,，教好每一門課程,，不隨意增減。

2．做好學(xué)籍管理工作,，嚴(yán)格執(zhí)行《學(xué)生學(xué)籍管理規(guī)定》,。各班做好學(xué)生名冊的登記和上報工作，健全學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù),，做到來去清楚,。最后由教導(dǎo)處審核整理，做到不多報,、不漏報,、不虛報。

3．進(jìn)一步規(guī)范和強化教學(xué)常規(guī)檢查工作,。本學(xué)期,，教導(dǎo)處每月15日前進(jìn)行一次教學(xué)常規(guī)檢查，并把檢查的結(jié)果列榜公布,。不同年級,，不同要求，每次檢查前教導(dǎo)處提出各項常規(guī)工作量,，要求老師做到有質(zhì)有量地完成各項常規(guī)工作,。每次檢查后,，教導(dǎo)處針對在檢查教案、作業(yè)批改中存在的問題,，及時反饋,，面對面提出整改意見，真正做到服務(wù)于廣大師生,。在課堂上要求教師真貫徹實行《中小學(xué)課堂教學(xué)常規(guī)》,，向40分鐘要質(zhì)量。杜絕提前下課和拖堂現(xiàn)象的發(fā)生,。要求每位教師認(rèn)真做好課前準(zhǔn)備,，提前到崗，保證40分鐘授課時間,。

4,、以“學(xué)生”為中心點，規(guī)范學(xué)習(xí)行為著力抓好學(xué)生的“規(guī)范”教育,。從學(xué)生的基礎(chǔ)文明行為,，養(yǎng)成教育的訓(xùn)練抓起，抓紀(jì)律,，抓常規(guī),，抓行為。教育質(zhì)量的提高,，受制于學(xué)生的素質(zhì)和學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。我們清晰的意識到，班風(fēng)不正,，學(xué)風(fēng)不正,，教師教得吃力學(xué)生學(xué)得無聊。教育質(zhì)量就難以提高,。我們精心挑選優(yōu)秀班主任,，同時要求各科老師努力培養(yǎng)學(xué)生的非智力因素，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài),，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情感。使學(xué)生明確目標(biāo),，端正態(tài)度,。同時我們暢通學(xué)科老師和家長的聯(lián)系渠道，一有情況及時聯(lián)系,。我們注重早讀和午自習(xí)的利用,，加強對學(xué)生的上課、作業(yè),、預(yù)習(xí)等基本習(xí)慣的培養(yǎng),，注重“培優(yōu)補差”工作,，對學(xué)有困難的學(xué)生加以認(rèn)真輔導(dǎo)，為有效提升整體教育質(zhì)量提供保證,。

（1）,、積極做好后進(jìn)生幫教工作。新課程教育的核心要求我們的教育“面向全體,，全面發(fā)展,，主動發(fā)展,，一切為了每個孩子的發(fā)展”,。我們除了繼續(xù)抓好后進(jìn)生跟蹤工作外還努力抓好隨班說讀工作,，真正讓每位教師學(xué)會關(guān)愛，學(xué)會理解,，學(xué)會寬容，學(xué)會激勵每個學(xué)生,，使他們樹立起學(xué)習(xí)的信心和勇氣,。本學(xué)期我們跟蹤的十多位差生無論從思想,，學(xué)習(xí)還是做人各方面都得到了不同層次的提高。

（2）,、積極開展各項競賽活動,。通過競賽有利于提升一所學(xué)校的辦學(xué)層次,，從側(cè)面可以看出一所學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平。本學(xué)期我校舉行學(xué)生競賽活動有一年級朗讀比賽,，二年級寫字比賽,，三～六年級作文比賽,，低年級口算比賽,，中高年級奧數(shù)競賽,，五年級的“謎語競猜大賽”，六年級的“古今中外詩詞朗誦大賽”和“慶元旦書畫比賽”等,。通過以上一系列競賽活動,，培養(yǎng)了一批具有一定特長的學(xué)生,，為今后參加高一層次的競賽活動奠定了基礎(chǔ),。

5,、積極開展了教研活動。

（1）、積極組織參加校內(nèi)外研討課,。本學(xué)期第七周我校教導(dǎo)處孫玉崇副主任主講了全鎮(zhèn)性六年級數(shù)學(xué)研討課《比的性質(zhì)》,。課前,，我校數(shù)學(xué)教研組及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)共同參與了備課,，以及在中心小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,，圓滿完成了中心小學(xué)組織的全鎮(zhèn)性研討課任務(wù)。第八周校內(nèi)舉行了由初出茅廬的林小麗老師主講的四年級語文研討課《貓》,。做為一名新教師,，她教學(xué)認(rèn)真,，敢于大膽創(chuàng)新,，又虛心好學(xué)。一節(jié)研討課,，得到了全校領(lǐng)導(dǎo)教師的一致好評。第十二周教導(dǎo)處組織了四,、五、六年級的語文教師參加中心小學(xué)四年級語文了研討課《搭橋》,。我校參加聽課的老師在片小組評課上都談了自己的聽課體會感受，并由岳杜主任代表了霞繞片對片小組評課做了小結(jié),，匯報于全鎮(zhèn)總評會上。第十三周我校還舉行了由林美琴老師主講的五年級數(shù)學(xué)研討課《梯形的面積》,，評課上，全體老師踴躍發(fā)言,，肯定其中優(yōu)點,，也委婉提出不足之處及自己的教學(xué)建議,。在以上舉行的幾次教研活動中,，從研討課前的聽課、教學(xué)準(zhǔn)備到課后的評課及總結(jié)上,，我們教導(dǎo)處都認(rèn)真組織,，精心籌備,，努力把教研工作做得更好，盡量提高每個老師的教學(xué)水平,。

學(xué)校政教工作總結(jié) 政教工作總結(jié)小學(xué)篇十三

1,、學(xué)期期初制定了語文組教研計劃,，各組員制定了學(xué)科教學(xué)計劃,。

2,、我們組開學(xué)初就制定了低段語文素養(yǎng)的培養(yǎng)目標(biāo)：從常規(guī)抓起,，讀好書,、寫好字,，說好話,，擴大閱讀知識面，讓老師有目的,、有意識地去培養(yǎng),。

3,、本學(xué)期安排兩節(jié)校級公開課,，五年級的文言文《楊氏之子》,，三年級的《太陽是大家的》,。首先年級內(nèi)進(jìn)行同課交流,，集體備課、聽課,，集體評議,，然后才在組內(nèi)公開上,，最后是再評議,。這兩節(jié)課的最大的特點是把信息技術(shù)應(yīng)用到教學(xué)中,，既拓寬了老師的教學(xué)視野,，又讓學(xué)生有了全新的視角。課堂有效了,，學(xué)生的知識掌握更牢固,，老師騰出時間鉆研教材的時間也就多了,。

4、加強教師理論知識學(xué)習(xí),，再讀《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,；安排老師查閱有關(guān)資料,，在組內(nèi)進(jìn)行學(xué)習(xí),、探討,。比如《如何觀課,、評課,？》、《如何做一個學(xué)生喜歡的老師,？》,，觀看視頻《中國詩詞大會》。我們尋求最佳的教學(xué),，確保孩子最優(yōu)化的教育,。從而提高了組內(nèi)語文教師的課堂教學(xué)水平，提高了課堂教學(xué)質(zhì)量,。

1,、學(xué)期期初制定了數(shù)學(xué)組教研計劃,，各組員制定了學(xué)科教學(xué)計劃,。

2,、組織開展了三年級和六年級的公開課教學(xué)活動，由嚴(yán)漢老師和吉秀蘭老師執(zhí)教,，并進(jìn)行集體備課,、研討,。

3,、每月進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查,。

4,、組織開展理論學(xué)習(xí)：

（1）如何觀課,、議課,？

（2）解讀《義務(wù)教育小學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（20xx年版）》

（3）如何做一個學(xué)生喜歡的老師,？

5、組織進(jìn)行一至六年級數(shù)學(xué)競賽,。

1,、學(xué)期期初制定了科組教研計劃,，各組員制定學(xué)科教學(xué)計劃,。

2小學(xué)英語能力競賽

3安排六一活動：

組織參加縣六一活動文藝節(jié)目排練；

美術(shù),、手工作品展,；

慶六一歡樂活動,。

4、安排下午放學(xué)后游戲活動

本學(xué)期,，各教研組加強了課堂教學(xué)常規(guī)管理，并配合教導(dǎo)處每月進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查,。使備課,、上課,、質(zhì)量檢測、作業(yè)批改,、輔導(dǎo)學(xué)生,、組織課外活動的各個環(huán)節(jié)都符合規(guī)范化的教學(xué)要求,。

1,、嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,，各教師把課上足、上好,。

2、文化知識考核：平時組內(nèi)單元把關(guān),、每次檢測各年級都能認(rèn)真做好質(zhì)量分析,。

3,、一學(xué)期來教研組共進(jìn)行常規(guī)檢查3次,，教師們都能按要求備足,、備好課，并能及時寫好教后反思,。每次檢查時，用相機記錄備查教師存在的亮點及不足之處,，以簡報的形式在教研活動中真實反饋。此舉取得較好效果,。

4,、一學(xué)期中全組教師每人聽課15節(jié)以上,，并及時寫好聽課記錄。

5,、一學(xué)期來教師們對學(xué)生作業(yè)的布置,、批改及對學(xué)生的作業(yè)要求都很認(rèn)真,、規(guī)范。

6,、組織進(jìn)行了一二年級語文基礎(chǔ)知識檢測活動,，三至六年級語文知識競賽的活動,，各評出一等獎4名,，二等獎8名,，三等獎14名。一至六年級的數(shù)學(xué)競賽活動,，各評出一等獎7名,，二等獎12名,，三等獎24名。小學(xué)英語能力競賽各評出一等獎10名,，二等獎14名，三等獎19名,。小學(xué)美術(shù)作品展（剪紙,、繪畫、手工）各評出一二三等獎若干名,。同時做好表彰評價工作,，這樣更好地調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，激發(fā)學(xué)習(xí)的競爭意識，形成一個你追我趕的競爭氛圍,。

7,、校園文化豐富多彩

8、教師走出去,。學(xué)校經(jīng)常派教師參加各級各類學(xué)習(xí),，數(shù)學(xué),、語文,、社科組有教師參加省縣組織的各種培訓(xùn),，取得較好的培訓(xùn)成績。

9,、參加學(xué)術(shù)交流獲得較好成績,。方瑜老師成績英語演講比賽,，張永榮參加科學(xué)課賽課,。

1,、運用理論指導(dǎo)實踐不夠。有些老師對自己的豐富經(jīng)驗及心得少于總結(jié)或是論文缺少生命活力,。在下學(xué)期我們將更進(jìn)一步鼓勵教師多多地閱讀教育刊物，多寫寫教學(xué)反思以進(jìn)一步提高理論的素質(zhì),，以理論來指導(dǎo)我們的實踐,。

2,、我們教師們的聽課及評課的基本功仍有待于進(jìn)步,，對于聽課的方向,、聽課前準(zhǔn)備以及聽課時所要觀察的要領(lǐng)（即：聽什么？看什么,？想什么,？）,，這三個問題地把握還有所欠缺，再者我們評課仍較停留在點上,，未能從全面的進(jìn)行綜合分析評課,。

3,、我校教師的專業(yè)素質(zhì),、專業(yè)發(fā)展水平與當(dāng)前新課程的新理念,、新要求還很不適應(yīng),，課程意識比較薄弱,，教學(xué)創(chuàng)新的能力不夠強,。

學(xué)校政教工作總結(jié) 政教工作總結(jié)小學(xué)篇十四

本學(xué)期來,，我們認(rèn)真貫徹落實區(qū)局和學(xué)校的工作安排,，立足學(xué)校實際,，全面深化素質(zhì)教育，以育人為根本任務(wù),，以教學(xué)質(zhì)量為主要目標(biāo),，積極推進(jìn)課程改革，充分發(fā)揮“協(xié)調(diào),、組織、檢查,、管理”等功能，切實加強各學(xué)科的教學(xué)研究和業(yè)務(wù)上的指導(dǎo)與檢查,，努力提高課堂教學(xué)效益，促進(jìn)我校的教學(xué)水平有了進(jìn)一步的提高,。

常規(guī)教學(xué)永遠(yuǎn)是教學(xué)管理工作的重點，是提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的重要保障,。本學(xué)期，教導(dǎo)處科室人員深入一線教學(xué),，一如既往加強教學(xué)常規(guī)管理，著眼于教師課堂教學(xué)的督管與引導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,。

本學(xué)期,，經(jīng)學(xué)校多方努力,，信息處老師實現(xiàn)教室多媒體設(shè)備班班通,為老師課堂教學(xué)帶來了更優(yōu)質(zhì)的課程資源,，為我們的優(yōu)質(zhì)課堂帶來了新的活力與生機,，老師們不用再為更多的課程資源而東奔西走,，豐富有趣的課程資源讓孩子們學(xué)的快樂、充實,。

一學(xué)期來,，教導(dǎo)處每天對各班級進(jìn)行課堂日巡，查看老師的課堂管理,、專業(yè)素養(yǎng),；查看學(xué)生的課堂聽講,，學(xué)習(xí)興趣。對教師在教學(xué)中好的方法及時肯定,，予以推廣,；對出現(xiàn)的問題,，及時指出,，協(xié)助糾正，并指導(dǎo)教師們規(guī)范教學(xué)行為,，有效提高教學(xué)質(zhì)量,。

在這學(xué)期里,，由教導(dǎo)處牽頭,，各年級具體組織實施,，嚴(yán)格落實教師教學(xué)考核工作,。組織了學(xué)生作業(yè)、備課檢查,、月考,、期中,、期末考試,、家庭作業(yè)日匯報和各項能力測試，做到不斷完善考務(wù)工作,，及時分析,，及時評價,，及時總結(jié),。

開學(xué)一個月是周老師最忙的時候,，除了每天完成本職工作之外,，就要接待更多的家長辦理轉(zhuǎn)學(xué)關(guān)系。經(jīng)過培訓(xùn)學(xué)習(xí),，她熟練地掌握了轉(zhuǎn)學(xué)的各項手續(xù),，熱情細(xì)心的為每一位家長服務(wù),，話語柔和，耐心細(xì)致,，深受家長好評。

我們緊密結(jié)合國家課程設(shè)置,，立足學(xué)生發(fā)展,。面向全體學(xué)生，開足開全課程,。8月30日我們加班加點排課表,，確保正常開學(xué),。期間由于人員的調(diào)整,，又對課表進(jìn)行大的調(diào)整，雖然每次課表調(diào)整不用汗流浹背,，但卻讓人絞盡腦汁。每面臨學(xué)校檢查或大型活動,，安排班主任看班又是一大令人頭疼的問題,，但我總是以大局為重,，盡快協(xié)調(diào)老師,，確保學(xué)生安全,。

開學(xué)初，我們及時組織年級組長排好午托課表,。每天及時安排午托檢查,，及時匯總各教師午托節(jié)數(shù),，做到每周一公布,，每月匯總公布，確保每一個教師午托節(jié)數(shù)準(zhǔn)確無誤,。

為迎接“雙高雙普”檢查,，確保我區(qū)順利過關(guān)，我們組織中層管理人員完善各處室的資料,，各管理人員加班加點,，補充完善各自的資料,，做到認(rèn)真仔細(xì),、及時準(zhǔn)確,，我們又抽出晚上和周末時間及時歸檔,，確保我區(qū)“雙高雙普”順利過關(guān)。

“注重特長,，全面發(fā)展”是學(xué)校為發(fā)展特色,，創(chuàng)立品牌,，培養(yǎng)“合格+特長”學(xué)生,，全面提高學(xué)生素質(zhì)而規(guī)劃的特色校園活動,。在本學(xué)期的漢字聽寫大賽、科技節(jié),、數(shù)學(xué)學(xué)科活動,、語言文字規(guī)范化活動中,，教導(dǎo)處認(rèn)真制訂活動方案,，精心組織，為廣大學(xué)生提供了展現(xiàn)個性的大舞臺,。

激發(fā)廣大師生對漢字書寫的興趣,，提高規(guī)范使用漢字的意識和能力,，倡導(dǎo)愛漢字、愛漢語,、愛中國優(yōu)秀文化的價值觀。我校于9月23日對二至六年級全體學(xué)生進(jìn)行了漢字聽寫大賽,。并在五年級評選出五（3）宋xx,、五（5）張xx,、五（6）孟xx、五（7）劉xx四名優(yōu)秀學(xué)生組成代表隊參加臨渭區(qū)比賽,。經(jīng)過三個回合的緊張比賽,，我校最終以710分的總成績排名第二。

11月25日上午,，教導(dǎo)處組織全校師生進(jìn)行“說普通話,，寫規(guī)范字”主題班會。孩子們或在入情入境地敘述中傳遞要寫規(guī)范字的決心,；或在惟妙惟肖地表演中表達(dá)能寫規(guī)范字的信心；或用精彩的朗誦闡述自己要說好普通話的誓言，或用鏗鏘的演講印證自己能講好普通話的恒心,。

同時教導(dǎo)處還安排了“三個一”活動,，即每人做一份手抄報，了解語言規(guī)范化知識,；每人當(dāng)一只啄木鳥,，尋找身邊的不規(guī)范字；每人做一回小老師,，幫助爸爸媽媽說好普通話,。

為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)、鉆研數(shù)學(xué)的興趣,，發(fā)展學(xué)生的思維能力,，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，使學(xué)生逐步養(yǎng)成勇于實踐,、敢于創(chuàng)新的良好品質(zhì),。教導(dǎo)處于11月5日在三----六年級學(xué)生中開展了“快樂學(xué)數(shù)學(xué)，扎實用數(shù)學(xué)”學(xué)科競賽活動,。

競賽以年級組為單位進(jìn)行,，面向全體學(xué)生。競賽中孩子們滿懷信心,，個個神情專注,，比準(zhǔn)確、比速度,、比思維,、比智慧，分秒必爭,。競賽結(jié)束后,，任課教師認(rèn)真仔細(xì)評卷，并對卷面做了整體分析,。

本次活動,，大大提高了學(xué)生的計算能力，體現(xiàn)了數(shù)學(xué)的趣味性,、靈活性和實用性的特點,，也使學(xué)生在活動中品嘗到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的成功喜悅，,。

9月22日上午,，在教導(dǎo)處的精心安排下，科普日展覽活動在操場如期舉行,。同學(xué)們依次參觀了科技小制作展區(qū),、機器人展區(qū),、手抄報展區(qū)和幻想畫展區(qū)。精美別致的科技小制作,，讓學(xué)生大開眼界,；活靈活現(xiàn)的機器人表演，讓學(xué)生嘆為觀止,；色彩繽紛的手抄報,，讓孩子們贊口不絕；精美逼真的幻想畫,，讓孩子們放飛夢想,。

在本次“大眾創(chuàng)新，擁抱智慧生活”為主題的科普日系列活動中,，我校還組織學(xué)生參觀了青少年活動中心科普室,、陶藝室、非物質(zhì)文化教育基地,，孩子們熱情高漲,，體驗到了科學(xué)的奧妙。

一學(xué)期來,，教導(dǎo)處在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下,，明確分工，精誠團(tuán)結(jié),，任勞任怨,，付出很多，收獲頗豐,。當(dāng)然,，工作之中也有不盡人意之處，如進(jìn)一步加強教學(xué)常規(guī)管理,，更有效,、高質(zhì)量的提高成績等。這些教導(dǎo)處將在下一步工作中逐步落實,，以促進(jìn)整個學(xué)校健康良性發(fā)展,。