人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧,。

高考滿分作文《青春》 高考滿分作文及點(diǎn)評(píng)解析篇一

讀你,，也讀我

那是很久遠(yuǎn)的一個(gè)故事了。故事中的主人公當(dāng)時(shí)正在讀大學(xué),，在那個(gè)知青下鄉(xiāng)的年代,，他不可避免地被轟轟駛來的命運(yùn)之車送到了東北,。東北的生活是相當(dāng)艱苦的，那是一般人根本料想不到的,。天氣是要命的冷,，沒有足夠的衣物御寒，又沒有東西吃,，只能湊合著吃些樹根草皮,，夜晚根本不敢睡覺。一來是那里的野獸多,，二來是怕自己睡著之后永遠(yuǎn)都醒不過來了,。人在那種情況下是很容易絕望的，甚至退化到人類最原始的狀態(tài),。很多人去偷去搶,，他們看到能吃的就搶，能穿的就拿,。唯獨(dú)他,，默默地啃他的樹皮草根，吮他手中的雪團(tuán),，最終他還是活了下來,，回到了城里。當(dāng)許多年后別人追問他當(dāng)時(shí)為什么不與別人一樣時(shí),，他回答說：“我始終記得自己是一個(gè)讀過書的人,，那一大堆一大堆的書一直在我眼前晃動(dòng)，它們讓我最終沒有越過那最后一道道德防線,。它們時(shí)刻在提醒我,，我是一個(gè)人，而不是野獸,?！?/p>

這個(gè)故事讓我久久無言，能夠讓一個(gè)人在最困難的境地保持尊嚴(yán)的,，居然是他曾經(jīng)讀過的書,！我不知道究竟是什么樣的力量讓他做出了這樣的選擇，他不是不知道啊,，他的選擇,，也許就是在放棄生命啊,！也許有些時(shí)候,，書籍什么都不是，不是陽光,，不是空氣,，不是面包,，不是營(yíng)養(yǎng)品，不是智慧,，不是勇氣……它只給人尊嚴(yán)，給人堅(jiān)持的力量,。它以它那悠遠(yuǎn)而綿長(zhǎng)的力量,，塑造一個(gè)個(gè)健全而完整的心靈。

我一向認(rèn)為,，在書海遨游過的人,，至少不會(huì)泯滅所有的良知。書籍是那樣一種精靈,，它總會(huì)留給我們一些讓我們?yōu)橹袆?dòng),，為之觸動(dòng)的東西，它在不知不覺中輸給我們正義和友善,，它讓我們?cè)谂c他人的交往中始終揣著一份真誠(chéng)和信任,。不是嗎，冰心老人為什么到晚年還保留著那份童真童稚呢,？三毛在萬水千山走遍之后依然還能交出真心呢,？書籍對(duì)人的影響是不可磨滅的，即使你走遍天涯海角,，即使你歷盡滄桑變幻,，它也一直都在你的靈魂深處。

哈佛大學(xué)有句校訓(xùn)：人無法選擇自然的故鄉(xiāng),，但你可以選擇心靈的故鄉(xiāng),，與書籍為伴，讓心靈在一次次的洗禮中得到升華,。很多年之后,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你心靈的故鄉(xiāng)是那么親切和實(shí)在,，你的人生是那么美好和純潔.

高考滿分作文《青春》 高考滿分作文及點(diǎn)評(píng)解析篇二

曾經(jīng)常常在想,，文字的天地?zé)o涯無際，究竟該怎樣用她去抒懷,？

就好像是一支無法得知墨水多少的鋼筆,，你會(huì)怎樣使用它去工作呢？信手拈來隨意涂鴉,？還是竭盡所有,，用心去完成一幅杰作,？是珍惜使用,，還是毫不吝惜地?fù)]霍,？

進(jìn)而言之，如果是人生呢,？在面臨人生中無數(shù)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)時(shí),，我們又將如何運(yùn)用手中的筆為這轉(zhuǎn)折寫下文呢？

城市里的道路紛繁交錯(cuò),，自然也就有了許多轉(zhuǎn)折,，一條大道延伸向遠(yuǎn)方，走著走著卻發(fā)現(xiàn)前方有一個(gè)叉口,，這便是道路的轉(zhuǎn)折,。向左轉(zhuǎn)，向右轉(zhuǎn),，除了方向上的差異之外就是目的地的不同了,。左轉(zhuǎn)的終點(diǎn)也許是一望無際遼闊的海洋，而左轉(zhuǎn)的盡頭亦或是聳入云霄連綿的群山,。方向在這里分手,，我們要做的，不過是在轉(zhuǎn)折點(diǎn)處仔細(xì)思考,，究竟自己的目的在哪里,。想清楚了便上路，義無反顧地追逐夢(mèng)中的天堂,。

如果這路是人生之旅呢,？

無論何時(shí)何地，不能逃避的恐怕只有轉(zhuǎn)折了,，整日奔波于平凡中的人們,，常常對(duì)一兩次小小的轉(zhuǎn)折不屑一顧，然后一次看似平淡的轉(zhuǎn)折卻恰恰可以成為一生中永恒的光輝或終生的遺憾,。

在人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn),，常常會(huì)迎來這樣的客人。一個(gè)人左手有理想,，那是自己一生要追逐的信仰,；右手牽著親情，那是父母從始至終都期待的結(jié)局,。人生的轉(zhuǎn)折近在眼前,，可要如何做最后的決定呢？放棄理想,，恐怕這一生除了遺憾別無它味,，放棄親情，恐怕無顏面對(duì)父母?jìng)牡碾p眸,，沒有人能夠教會(huì)我們選左還是選右,，面對(duì)真正的轉(zhuǎn)折只有自己才能讓自己發(fā)光,。踏過這一程再遙望遠(yuǎn)方，又一峰立于前方,，依然是個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),，依然需要選擇。這時(shí)才發(fā)現(xiàn)原來答案一直在自己手中,。我們決定用整個(gè)生命去熱愛的理想在哪里,，哪里就是轉(zhuǎn)折處的目的地。沒有人可以教會(huì)我們生活,，除了自己,。

無數(shù)的艱難無數(shù)險(xiǎn)阻，構(gòu)成了整個(gè)生命的畫卷,；無數(shù)的轉(zhuǎn)折無數(shù)的叉口,，教會(huì)了我們堅(jiān)定和執(zhí)著。翻過這一峰,，另一峰卻又見,。生命的意義在于生活，而生活的意義在于真心付出,，用熱情創(chuàng)造每一個(gè)明天,，用微笑面對(duì)每一次轉(zhuǎn)折，在轉(zhuǎn)折中學(xué)會(huì)判斷,，在轉(zhuǎn)折中學(xué)會(huì)堅(jiān)持,，在轉(zhuǎn)折中學(xué)會(huì)依賴，生命其實(shí)是一首無悔的闕歌,。

高考滿分作文《青春》 高考滿分作文及點(diǎn)評(píng)解析篇三

多年以前,，我在上海圖書館一個(gè)書架上的'畫冊(cè)里，第一次看到梵·高的《星月夜》,。畫面上方,，深色天幕中閃爍著無數(shù)的星星，星星又匯聚成許許多多個(gè)漩渦,，閃閃發(fā)光,；畫面下方，成片的房屋寧靜,、沉默,，唯一的樹木向上生長(zhǎng)得幾近瘋狂。我覺得,，我看到了畫家的夢(mèng)想,。

世界上有比夢(mèng)想更能打動(dòng)人的東西嗎？

今年奧斯卡的得獎(jiǎng)影片《雨果》講的也是夢(mèng)想。一個(gè)失去親人的小男孩,，努力想修好一個(gè)壞掉的機(jī)械人偶,；一個(gè)失去一切的電影導(dǎo)演，努力想忘掉電影,。全片最具隱喻意義的,，大概就是小男孩居住的車站鐘樓,，咬合的齒輪每發(fā)出巨響,，就是一縷時(shí)光蹉跎而過。時(shí)間是天才的編劇,，也是殘忍的編劇,。在鐘面的縫隙里，小男孩看到,，瘸腿的警察不敢走近美麗的賣花姑娘,，畫畫的胖老頭總被咖啡店老板娘的小狗欺負(fù)，一直在書店借書的女孩是他喜歡的模樣,?！队旯肥且环鈱懡o電影的情書，飽含深情,，如美夢(mèng)一場(chǎng),。

時(shí)間總會(huì)讓夢(mèng)醒來，但無法打敗夢(mèng)想,。

30歲的尼克·胡哲大概是世界上最優(yōu)秀的演講者之一,，他巡回各地，告訴人們不管遭遇多大的挫折,，都不要放棄對(duì)生活的希望,。李陽如今來做這種演講，臺(tái)下肯定噓聲一片,，但尼克是一個(gè)“海豹肢癥”患者,，一出生就沒有雙手和雙腳，用他自己的話說,，“只有一條細(xì)細(xì)的小雞腿”,。世界頂級(jí)時(shí)尚雜志的總編輯尚·多明尼克·鮑比突發(fā)腦中風(fēng)深度昏迷，當(dāng)他20天后蘇醒過來時(shí),，卻發(fā)現(xiàn)自己?jiǎn)适Я怂械倪\(yùn)動(dòng)功能,，不能吃、不能說話,。他與這個(gè)世界聯(lián)系的唯一通道,，就是那只模糊的左眼——眨一下是肯定，眨兩下是否定。他用左眼皮說的第一句話是：“我想去死,?！钡呛髞恚谜Ｑ鄣姆椒▽懗隽苏槐緯?。鮑比的身體遭受深重的禁錮,，但精神世界卻自由飛翔。

沒有什么比夢(mèng)想更能產(chǎn)生支撐的力量,。去年火爆熒屏的中國(guó)達(dá)人秀,，上臺(tái)表演的人們不論是真有才還是人來瘋，都在苦苦尋找自己的價(jià)值,，這份堅(jiān)持值得尊重,。在電影《雨果》的最后，小男孩修好了機(jī)械人偶,，幫電影導(dǎo)演找回了自我，他自己也找到了新的家人,。

就像櫻桃小丸子說的,，只要活著，就會(huì)有好事發(fā)生,。

高考滿分作文《青春》 高考滿分作文及點(diǎn)評(píng)解析篇四

喜歡花兒的溫柔嬌媚,，但卻更喜歡大樹的堅(jiān)強(qiáng)挺撥;喜歡小溪的山由水繞，但卻更喜歡大山的毅力沉穩(wěn);喜歡小鳥的快樂依人,，但卻更喜歡雄鷹的搏擊長(zhǎng)空,。

讓我做一只雄鷹吧!勇敢的去接受生活風(fēng)雨的洗禮，去見識(shí)天空的博大,。溫室的花兒雖然幸福，但卻不是生活的全部,。在你摔了一跤時(shí),，需要的不是家人、學(xué)校,、甚至社會(huì)的暄寒問暖，而是你自己勇敢的站起來,，去迎接自己未知的未來!

當(dāng)蘇子高吟“大江東去浪淘盡——”時(shí),，不知他的悲愁是否隨著他的詩詞也隨之而去,，這個(gè)滿腹才華的詞人卻被定在一條永遠(yuǎn)的貶謫之路上,。但蘇子卻把苦難釀成了一杯杯美酒,，歷久彌香。他用“竹杖芒鞋輕勝馬,，誰怕?一蓑煙雨任平生”的豁達(dá)來品味著生活,，品味著苦難。也讓我做一只雄鷹吧!去勇于接受生活苦難的洗禮,，去為自己尋找一份豁達(dá)的胸襟!

當(dāng)清照依窗低吟“這次第,，怎一個(gè)愁字了得?”的時(shí)候，滿地零落的菊花,，可是她內(nèi)心的悲愁?還是那個(gè)低首嗅青梅的她嗎?還是那個(gè)誤入藕花深處的那個(gè)她嗎?社會(huì)的動(dòng)亂,，家庭的破敗,，生活的流離,，讓曾經(jīng)一度浪漫的清照漸漸成熟，也漸漸堅(jiān)強(qiáng)了起來,，也曾“至今思項(xiàng)羽,，不肯過江東”的豪邁，也曾“載不動(dòng),，許多愁!”的悲涼,，但她始終在那個(gè)歷史舞臺(tái)上堅(jiān)守著自己獨(dú)有的風(fēng)格與魅力。在那個(gè)男性為尊的社會(huì)里,，清照用自己的堅(jiān)強(qiáng)書寫了許多奇跡和不朽!讓我做一只雄鷹吧,，尋找一份獨(dú)有的堅(jiān)強(qiáng)!

一個(gè)無聲的世界卻有別人看不見的精彩，《千手觀音》這個(gè)讓億萬觀眾為之感動(dòng)的節(jié)目,，他們用那優(yōu)美的雙臂展現(xiàn)了唯美與動(dòng)人,，她們用那無聲的語言構(gòu)建了人類的偉大與不屈，這個(gè)舞蹈的動(dòng)作包含了多少她們的淚水與汗水,，一次次的掌聲也仿佛是他們拼搏的軌跡,。讓我做一只雄鷹吧!去領(lǐng)略汗水與拼搏的滋味，也讓我在那里堅(jiān)強(qiáng),，從那里成長(zhǎng)!

讓我做一只雄鷹吧!去勇敢經(jīng)歷生活,，感受生活，接受風(fēng)雨的洗禮,，感悟苦難挫折的智慧,，去收獲一份豁達(dá)，一份堅(jiān)強(qiáng),，還有一份不屈不撓的意志!家人,、老師和社會(huì)的關(guān)心和幫助固然重要,，但千萬不要為孩子永遠(yuǎn)搭建一方避風(fēng)港，讓他們?cè)谧约旱挠鹨硐鲁砷L(zhǎng),。放飛吧,，讓他們成長(zhǎng)!

讓我做一只雄鷹吧!不管風(fēng)吹雨打，總在理想的天空自由飛翔!

高考滿分作文《青春》 高考滿分作文及點(diǎn)評(píng)解析篇五

長(zhǎng)途云帆起,，收束聽離笛,。翻檢行囊，或不日而用,，或久而無用,，或欲而無徑可取，或通熒布囊,，終歲不離,。

不日而用者，如火粟椒栗,，如纏身素匹,。如莊子之言，“適百里者,，宿舂糧,；適千里者，三月聚糧”,。我們依靠它們來跋涉險(xiǎn)境,，足養(yǎng)身形，不至神志滑昏,，困于朔雨,。它們最平凡樸素，無法為這行途賦上花錦,，卻為累累險(xiǎn)境奠下固基,。

久而無需者，如夏日毳衣,，旱時(shí)伴柄,，看似無用，必有施展之機(jī),。所謂“賈人夏則資絺,，旱則資舟，水則資車”,，猶言其是,。它們是不時(shí)之盾，未展其形,，但終有如鳳鳴朝陽之機(jī),。

欲而無徑可取者,，喻不虞之險(xiǎn)，難測(cè)之機(jī),，它們與懊惱相伴相行,，嬰于身徑。但誠(chéng)如雨果之言“不犯錯(cuò)誤,，那是天使的夢(mèng)想”,，突變與出其不意難以避免，但只要坦然接受這種律動(dòng),，滋味便在這變而不猛的曲折里,。

通熒布囊，終歲不離者,，其為何物,？孔隙愚見，其為操守,，矢志不移,。心游塵軒，捬掌笑魚雁,，裘馬浮袖展,，饈鼎鎖之巔,。游于天地逆旅,，自高則仰首致景行，齟齬則折頸墮污泥,，人行于世,，不求執(zhí)筆名達(dá)宇內(nèi)執(zhí)筆珠璣，不可劣行涂地同舟而敵,，必如許衡“梨雖無主,，我心有主”，司兵則嚴(yán)宮墻,，司禮則制典章,，司刑則明鐐銬，人人恪盡其責(zé),，自輕其徑,，則元元無過，四境之內(nèi)必倉(cāng)廩攘之,！

通熒之物,，源于操守，明于志向使命,。麥家曾言,，平庸的人有一條命,，叫性命；優(yōu)秀的人有兩條命,，叫性命和生命,；偉大的人有三條命，叫性命,、生命和使命,。我們行走在這世間，以一些人的退出為代價(jià),，也終將告別這世界,，以白骨鋪就后繼者的坦途。當(dāng)我們赤身裸體面見上帝,，審判我們的將會(huì)是使命之高低,。莊子樂隱，恣肆山林,；孔子樂道,，仁澤可壇。貫穿他們?nèi)松鷪D景的,，是人生之志向,、使命。又如柳虬衣蔬食,，未嘗改操,；如徐勉“穿池種樹，少寄情賞”,，陪伴他們走向遠(yuǎn)方的,，始終是志向、使命,。時(shí)間前行,，終會(huì)為高尚之行撰下碑銘，為茍且之輩揭下浮皮,，我們?cè)谶@旅途中,，必以使命為終身伴侶，與其攜手共行,，無論是通陌廣徑還是羊腸之居,，終會(huì)易如平地。

嗚呼,！風(fēng)刃已起,，何不離去？離囊猶新,，必滿珍珠,。但食米粟,、飲泉澧，備不虞,；但負(fù)雄志弘景,，揚(yáng)新機(jī)。

高考滿分作文《青春》 高考滿分作文及點(diǎn)評(píng)解析篇六

我一個(gè)人坐在花園中,，靜靜看著塘中飽滿欲爆的蓮花,，清風(fēng)帶來夏日夕陽的暗香?；ò潉?dòng),，粉色嫩尖好似少女的粉腮，惹人憐愛……站起身來,，走至塘邊,，輕撫如紗誘人的瓣邊，我多想折下一枝,，插在書房中,，讓這香氣伴我左右,！四下無人,，僅有我與滿池蓮花，相對(duì)默默無言,。

纖長(zhǎng)指尖終還是滑下花脈,，收于身側(cè)。慎獨(dú)啊,，慎獨(dú),！我默念著這重似千鈞的至理之言，離開了花園,，夕陽從身后進(jìn)來，送我一條暗色影,，伴我踏上歸途,。

星空閃爍，月華流轉(zhuǎn),，書桌前缺了一枝清蓮,，卻并不讓人遺憾，我甚至任性地想,，一池蓮花,，是否會(huì)在深夜竊竊私語，悄悄回味著暮色四合之時(shí),，手指與瓣脈離開一瞬的韻味,？

想著想著竟有幾分癡了,，忽然又冒出幾分澀味：若換成別人，蓮的境遇又會(huì)是何般,？

這也許就是自己才解得開的謎題罷,。”慎獨(dú)”二字,，在我咿呀學(xué)語之間,，滿腹詩書的祖父便一遍又一遍地讓我記得，小時(shí)不明所以,，卻是在此時(shí)此刻,，暮色四合，才恍然大悟,。確是至理名言,，不枉人一生銘記。

獨(dú)處時(shí),，人心有些不似平常,。似乎一切都可以松弛下來。平日里的善行善舉,，行端言慎,，又是幾分真心，幾分假意,？這都市光怪陸離,，世界變數(shù)無窮，又有誰能有通天徹地之曉,，掐指一算,，告訴你什么是該，什么不該,？不知不覺中,，生活也許已經(jīng)不由人反抗，在你臉上牽上一幅面紗,，喜怒不由人,！一副偽裝，讓人變成另一人,，人生如戲,，丐子將相，又有誰知那面紗下真面目,？獨(dú)處時(shí),，一切都可以卸下，周身散發(fā)一切，只留下自己和自己,，撫心低語,。

或許你在人前滿腹經(jīng)綸，可自己卻明白,，全是虛偽的裝飾,；或許在人前善行屢屢，可自己卻明白,，這樣非自私的本意……獨(dú)自一人,，你如何對(duì)待自己？是無賴撒潑,，還是喜怒無常,，全然不似平日？

舉手投足間,，泄露一個(gè)人如何與自己對(duì)話,。對(duì)自己誠(chéng)懇的人，是為人的最高褒賞,，人獨(dú)自來這繁華世間,，又獨(dú)自靜靜離去，修身自養(yǎng)比乞巧于人更值得去躬行,，無人之時(shí),，一個(gè)眼神都能泄露最真實(shí)的自己，獨(dú)自走過斷柳,，躬身而行透出你的溫良,；獨(dú)自面對(duì)病狗，憐憫避開透出你的和善,；獨(dú)自面向困難,，安之若素地經(jīng)過，透出你的不卑不亢……

是所渴望“慎獨(dú)”,！獨(dú)處時(shí),，用良善溫儉之心面對(duì)一顆赤子之心，這不經(jīng)意的舉動(dòng),，泄露了你的真實(shí)與誠(chéng)懇,。

我面窗臨月，仿佛嗅到不遠(yuǎn)處的蓮香,，獨(dú)處時(shí)，如此清新美好的時(shí)光,，絕不只有自己在體味,，還有的，是自己的舉手投足之間,，不經(jīng)意留下的氣質(zhì)與芬芳,。

高考滿分作文《青春》 高考滿分作文及點(diǎn)評(píng)解析篇七

各位同學(xué)們：

大家好,，今天我的發(fā)言題目是《正確運(yùn)用人臉識(shí)別，方能造福社會(huì)》,。

隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步,，人臉識(shí)別這一新興技術(shù)越來越被廣泛地運(yùn)用到我們的生活當(dāng)中。對(duì)于這種情況,，有人認(rèn)為,，人臉識(shí)別的確給社會(huì)帶來了很多便利；也有人認(rèn)為,，人臉識(shí)別會(huì)侵犯人們的隱私權(quán),，其運(yùn)用要有明確的邊界；還有人認(rèn)為,，消費(fèi)者要有對(duì)它說不的權(quán)利,。而我認(rèn)為，在人臉識(shí)別技術(shù)發(fā)展的同時(shí),，我們要趨利避害,，掌握其正確的使用方法。（開篇明宗,，中心明確）

人臉識(shí)別技術(shù)發(fā)展,，其實(shí)對(duì)社會(huì)有好有壞。比如,，給小區(qū)監(jiān)控裝上人臉識(shí)別,，既省下了居民出入時(shí)刷門禁卡的功夫，又對(duì)調(diào)查可疑人員的安保工作有幫助,。但是,，不一定每個(gè)居民都愿意將自己的照片留在監(jiān)控系統(tǒng)里，而且有心的違法分子也會(huì)通過偽造頭套等方式騙過人臉識(shí)別,，反而加大了安保工作的難度,。刷臉支付方興未艾之時(shí)，相關(guān)的新型犯罪也悄然出現(xiàn),。如此復(fù)雜的情況確實(shí)讓人對(duì)人臉識(shí)別心生畏懼,，然而說到底，它只是一行行藏匿在電子設(shè)備中的代碼,，只會(huì)聽命于人類,，無權(quán)決定自己的好壞。它不是惡,，而是對(duì)人性惡的考驗(yàn),。所以，我們不能絕對(duì)地肯定或否定人臉識(shí)別技術(shù)，而要辯證地看待它,，正確地運(yùn)用它,。

要做到正確地運(yùn)用，首先,，國(guó)家要做好立法工作,，合理控制人臉識(shí)別的市場(chǎng)、規(guī)范技術(shù)人員的行為,，政府也要做好監(jiān)管工作,，嚴(yán)厲打擊相關(guān)的違法犯罪，保障公眾的隱私安全,；其次,，技術(shù)人員要知法守法，更要樹立正確的價(jià)值觀,，不為牟取個(gè)人利益而損害人民的利益,；最后，可能受益也可能受害的消費(fèi)者,，要對(duì)臉部數(shù)據(jù)的收集和使用抱以警惕之心,，加倍謹(jǐn)慎地去維護(hù)屬于自己地合法隱私權(quán)益，以免落入不法分子的圈套,。如此,，我們才能在這場(chǎng)“便利”與“隱私”的攻防戰(zhàn)中，贏得最終的勝利,。（文章主體段,，環(huán)環(huán)相扣，過渡自然,。巧用關(guān)鍵詞,，語增強(qiáng)文章的內(nèi)在邏輯。）

在這個(gè)“沒有秘密”的時(shí)代,，無人能左右技術(shù)革新的浪潮,。而乘著這浪潮，好人和壞人也在同時(shí)進(jìn)步,。但終究邪不壓正,，作為大多數(shù)的一方，同時(shí)也是正確的一方,，我要對(duì)大家說,，無論你以后會(huì)成為人臉識(shí)別的技術(shù)人員，還是只是個(gè)普通的消費(fèi)者,，只要你始終貫徹我們文德學(xué)校的精神,，以道德規(guī)范自己的行為,，人臉識(shí)別技術(shù)定能成為造福社會(huì)的良方,。

我的發(fā)言完畢,，謝謝大家。

高考滿分作文《青春》 高考滿分作文及點(diǎn)評(píng)解析篇八

一千個(gè)人眼中就有一千個(gè)哈姆萊特,。對(duì)他悲劇命運(yùn)的哀傷,，對(duì)他“宇宙的精靈，萬物的靈長(zhǎng)”的贊嘆,，對(duì)他……

四個(gè)不同的幾何圖形,，有人看出了圓的光滑無棱，有人看出了三角形的直線組成,，有人看出了半圓的方圓兼濟(jì),，有人看出了不對(duì)稱圖形獨(dú)到的美……

不妨套用蘇軾的一句“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”,。是的,，生活是一個(gè)多棱鏡，總是以它變幻莫測(cè)的每一面,，面對(duì)生活中的每一個(gè)人,。不必介意別人的觀點(diǎn)不同，不必?fù)?dān)心自己的思維偏差,，堅(jiān)信你自己的眼睛,，因?yàn)槟阌妹翡J的視角去注視這個(gè)世界，執(zhí)著你的感悟,，因?yàn)槟阌蒙聘械男撵`去體味這多彩的人生,。

同是一個(gè)甜麥圈，悲觀者只看見一個(gè)空洞,，而樂觀者卻品味到它的味美,。

同是交戰(zhàn)赤壁，蘇軾高歌“雄姿英發(fā),，羽扇綸巾,，談笑間檣櫓灰飛煙滅”；杜牧卻低吟“東風(fēng)不與周郎便,，銅雀春深鎖二喬”,。

同是“誰解其中味”的《紅樓夢(mèng)》，有人聽到了封建制度的喪鐘,，有人看見了寶黛的深情,，有人悟到了曹雪芹的良苦用心，也有人只津津樂道于故事本身……

是的,，我的心執(zhí)著于我見,、我聞,、我悟。

認(rèn)識(shí)事物的角度,，深度不同,，解決問題的方法就自不相同。正所謂有什么樣的世界觀,，就有什么樣的方法論,。但我相信：條條大道通羅馬，歷艱辛殊途同歸,。

小平同志的“黑貓白貓論”風(fēng)趣而深蘊(yùn)哲理,。東部地區(qū)飛速發(fā)展源于西部的支持，而西部大開發(fā)的成功也必需東部的鼎力相助,。設(shè)若以老觀念來解決問題,，東西部齊頭并進(jìn)，那

中國(guó)的發(fā)展不知又要經(jīng)歷多少艱辛,。

問題的出現(xiàn)是一個(gè)起點(diǎn),，問題的解決則是終點(diǎn),，過程則不唯一。方法的選擇完全取決于當(dāng)時(shí)的具體情況,。世易事移,，方法多變。

我不是懷疑論者卻仍想像北島一樣高呼,；我不相信,。是的，沒有唯一,。

我喜歡從蘋果的橫截面中發(fā)現(xiàn)一顆星星,；我喜歡丟開

參考答案讓思維縱橫馳騁；我喜歡博覽群書,，看看群儒舌戰(zhàn),；我喜歡看秋樹婆娑，眼底卻沒有哀傷……

這,，就是我的回答。

高考滿分作文《青春》 高考滿分作文及點(diǎn)評(píng)解析篇九

最近,，河南衛(wèi)視播出的《漢字英雄》在文化類節(jié)目的喧囂中突圍而出,，以一種新鮮氣息吸引了人們的眼球，在網(wǎng)絡(luò)上掀起了一陣文化熱潮,。

近年來,，隨著生活水平的提高，人們的物質(zhì)生活越來越豐富,，空洞的娛樂卻走進(jìn)了人們的視野，成為人們茶余飯后消遣的“夜宵”和“小食品”,。而人們對(duì)不斷涌入視野的各類空洞娛樂產(chǎn)生審美疲勞后,，《漢字英雄》以其深厚的文化底蘊(yùn)給人們帶來了別樣的氣息與感受，讓人們?cè)趭蕵分蓄I(lǐng)略到了漢字之美,，感受到了中華文化的博大精深,。古人云：“魚和熊掌不可兼得?！倍鴮?duì)此,，我卻要說，娛樂與文化可兼得,，亦須兼得,。

若娛樂代表的是物質(zhì)，那么文化便代表著精神,?！拔镔|(zhì)上的不足是容易彌補(bǔ)的，而靈魂的貧窮卻無法補(bǔ)救,，”法國(guó)文藝復(fù)興思想家蒙田如是說,。缺了娛樂，或許人們的精神不至于貧乏,，可文化一旦缺失,，精神注定要頹敗。試問,，沒有了文化這一主心骨,，人們要如何在物質(zhì)建設(shè)的道路上走下去?有了文化，娛樂便可從中汲取其豐富意蘊(yùn),，來陶冶人們的情操,。蘊(yùn)含了文化氣息的娛樂節(jié)目，同文化一般,，能讓人們感受到健康與陽光,。

文化作為人類必要的活動(dòng),，會(huì)越過一切隔閡，尋找人們的心的共鳴,，而娛樂可以讓這一共鳴無限擴(kuò)大,。正如最近讓人們?cè)诳戳吮姸鄪蕵饭?jié)目后找到新鮮感的《超級(jí)演說家》，以簡(jiǎn)樸的方式來比誰說得好,，從而選拔“中國(guó)最會(huì)說話的人”,。在賽制上，來自全國(guó)各地的不同職業(yè),、不同領(lǐng)域的新銳精英,、意見領(lǐng)袖在舞臺(tái)上誠(chéng)意演說，以個(gè)性表達(dá)自我,。各種感人勵(lì)志的選手故事,，無數(shù)次激發(fā)了現(xiàn)場(chǎng)觀眾的情感共鳴，讓人們大呼“說的比唱的更好,?！?/p>

文化的核心本來就是最有普遍性的、人的生命的脈搏的跳動(dòng),。缺失了文化的娛樂,，便如同夜空失去了浩瀚星辰，時(shí)代失去了脈搏,。浙江衛(wèi)視明星跳水真人秀《中國(guó)星跳躍》為贏收視率,，不惜重金請(qǐng)來明星跳水。它在引起人們關(guān)注的同時(shí)也招來了無數(shù)質(zhì)疑：“跳水是高風(fēng)險(xiǎn)的運(yùn)動(dòng),，明星是娛樂時(shí)代的玩具嗎?”《星跳躍》讓人們感受到的是明星們從跳臺(tái)上躍下的驚險(xiǎn)而非讓人欣賞的文化魅力,。而后發(fā)生的訓(xùn)練基地人員溺水身亡事件，更是引起了無數(shù)網(wǎng)友的質(zhì)疑,。

文化之鏈條迂回曲折地穿過所有的文明民族,，只有文化長(zhǎng)久不衰，我們的民族才會(huì)興盛繁榮,，這是單純的娛樂無法給予的,。

不伴隨文化的娛樂，不久將成為滅絕,，我們何不將二者相結(jié)合,，把文化的意蘊(yùn)與精髓植入娛樂，在大眾娛樂中發(fā)展文化,，讓我們的民族繁榮昌盛呢?

高考滿分作文《青春》 高考滿分作文及點(diǎn)評(píng)解析篇十

我是一尾小小的魚兒,，我的母親把我生在一個(gè)非常偏僻的山澗。在我完全懵懂無知的時(shí)候,，便隨著一縷山泉,，流進(jìn)了知識(shí)的小溪,。父母對(duì)我說：“小朋友，假如你能順著這條小溪游下去,，你就能走出山溝,，到達(dá)知識(shí)的海洋。知識(shí)的海洋無際無涯,，異常廣闊,，知識(shí)的海洋藏有珍奇異寶，假如擁有了它們,，就能擁有比較美好的人生,。”

我是一條渴望知識(shí)的小魚,。我?guī)е鴮?duì)知識(shí)的向往,，告別了大山，告別了父母,，告別了山野的父老鄉(xiāng)親，開始了尋求知識(shí)海洋的旅程,。

于是,，我的人生注定是漂泊不定的，我的道路注定是坎坷曲折的,。我從溪水的源頭出發(fā)，來到了山崖，溪水形成了瀑布,，我也就被摔下山崖,。巍峨的高山，不能阻止我前行的步伐,；堅(jiān)硬的巖石,，不能動(dòng)搖我前行的決心。我從三國(guó)的紛爭(zhēng),，走進(jìn)了中國(guó)當(dāng)代開放的輝煌,；我從結(jié)繩記事，走進(jìn)了網(wǎng)絡(luò)時(shí)代,；我從《詩經(jīng)》中的“一日不見,，如隔三秋”，走進(jìn)了3g信息時(shí)代……

我是一條執(zhí)著的小魚,。我有騰挪跌宕的歡快,，也是有回旋不進(jìn)的愁苦；有奔騰激越的愜意,，也是有停滯不前的焦慮,?？傊宦飞?，我嘗盡了酸甜苦辣,，流盡了辛酸的淚水?？墒?，無論處于怎樣的境地，父母寄托在我身上的愿望,，永遠(yuǎn)是我奮勇前進(jìn)的動(dòng)力,。那遠(yuǎn)方的知識(shí)的海洋，永遠(yuǎn)是我執(zhí)著追求的地區(qū),。

我是一條不斷成長(zhǎng)的小魚,。我漸漸懂得，學(xué)海實(shí)際上是由一條條知識(shí)的小溪匯聚而成的,。我了解,，要到達(dá)知識(shí)的海洋，必須積累一路上全部的收獲,。因此,，無論路途有多么艱辛，無論是小溪大河,，無論是潮起潮落,，我都會(huì)把它們看成是通向知識(shí)海洋的必經(jīng)之路。當(dāng)我高興的時(shí)候,，我會(huì)激起浪花歌唱生命多美麗,；當(dāng)我困苦的時(shí)候，我會(huì)卷起巨浪,，表現(xiàn)我能戰(zhàn)勝一切的力量,。

我是一條快要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的小魚。雖然我了解,，我已經(jīng)游出了山澗,，游過了小河，游入了大江,，離知識(shí)的海洋愈來愈近了,。但我也了解，江河中的風(fēng)浪更大,，江河中的暗礁更多,。不過，一路游來，我已經(jīng)積累了不少與風(fēng)浪搏擊的經(jīng)驗(yàn),。我堅(jiān)信,，知識(shí)的海洋早就在江河的出口處等我了。我?guī)е趯W(xué)海里自由遨游的快樂,，繼續(xù)著我追求的步伐,。

高考滿分作文《青春》 高考滿分作文及點(diǎn)評(píng)解析篇十一

羊腸小道，阡陌交通,。

不知多少莊稼人踩在它身上,，忙于田間。

又是一年夏季,，又是一個(gè)西瓜大賣的季節(jié),。村子田間到處都是西瓜藤。不禁又令我想起幾年前家家開始種西瓜的情形,。

幾年前,，不知什么原因，村里鄰間紛紛開始種起了西瓜來,。鄰家林阿婆也不例外,。但她種西瓜的方法卻與別家不同，另顯風(fēng)度,。

別人一門心思的侍候西瓜藤,，林阿婆卻養(yǎng)起了數(shù)十只雞。曾在餐桌上聽爺爺奶奶議論：“不照顧西瓜藤,，卻養(yǎng)起了雞。等西瓜熟了,，我們賣西瓜她賣雞,，那十幾只雞能賣多少錢?！迸既宦牭搅职⑵诺膬合焙土职⑵抨P(guān)系弄僵了,。

春風(fēng)吹，綠了大地,，紅了花兒,。西瓜藤也開出了淡黃色的花兒，綠油油地嫩葉在陽光下照得翡翠,。天漸漸暖了,，家家也忙活了起來。田間小路又一次熱鬧起來,。家家開始推著小推車,，扛著鋤頭，給西瓜藤施肥，除草,。唯有林阿婆一家從容淡定,，過著玩出早歸的生活，別有一番風(fēng)度,。

漫長(zhǎng)的等待可急壞了莊稼人,，但很快西瓜藤便結(jié)出了一個(gè)個(gè)如同綠瑪瑙的小西瓜，這可喜壞了莊稼人,，家家又開始忙著施肥的,、打藥、除草,，一個(gè)都不能少啊,。

但是林阿婆卻很少去田間，而是每天侍弄著自己養(yǎng)的那盆盆栽,，澆水,、剪枝。悠哉自然,，風(fēng)度翩翩,。是不是逗逗家中的那只黃狗，累了就躺在古木藤椅上,，曬曬太陽,，閉目養(yǎng)神。

西瓜熟了,。但人們?cè)趺辞埔膊粚?duì)勁,，收西瓜的人都往林阿婆家跑？蹭過去瞧瞧,，還是不對(duì)勁,，為啥她家的西瓜比自家的大，還比自家的甜,？

林阿婆一家高興得合不攏嘴,，為啥？因?yàn)椴⑽椿ㄊ裁村X在種西瓜上,，甚至連精力都沒有,。至于蟲子嘛，草嘛都被雞吃了,，肥料嘛,，雞肥中不中。這時(shí)大家才拍拍了拍腦袋,，恍然大悟,。

忙季過去，空氣中依舊充斥著汗?jié)n味。林阿婆依舊過著修建盆栽,，逗弄黃狗的愜意鄉(xiāng)村生活,，悠閑從容的風(fēng)度盡顯。不同于別家的種法,，不同流的風(fēng)度盡顯,。

站在陽臺(tái)上，望著林阿婆家田地里的西瓜,，皆如綠寶石,。我想，他生活的風(fēng)度,，和為人處世的風(fēng)度應(yīng)該和她種田時(shí)那種從容不迫的風(fēng)度一樣吧,。

是啊，每個(gè)人的風(fēng)度都會(huì)在自己所做的事中體現(xiàn)出來,。往往還伴隨著一個(gè)人的智慧,。林阿婆的風(fēng)度，盡顯,。

高考滿分作文《青春》 高考滿分作文及點(diǎn)評(píng)解析篇十二

人生就是一道難題,。善解之人不疾不徐，一步一步列好方程式,，一筆一筆慢慢計(jì)算,。焦躁之人急于求成，卻難免忙中出錯(cuò),，有時(shí)一步錯(cuò)永遠(yuǎn)錯(cuò),。每一道題都有一道坎，跨過去海闊天空,，退縮不前只好認(rèn)命,。

魏晉狂士阮籍喜歡一個(gè)人駕著木車游蕩，木車上載著酒,，沒有方向地向前行駛。泥路高低不平,，木車顛簸著,，酒壇搖晃著，他的雙手則抖抖索索地握著韁繩,。突然馬停了,，他定睛一看，路走到了盡頭,。真的沒路了?他啞著嗓子自問,，眼淚已奪眶而出。終于，聲聲抽泣變成了號(hào)啕大哭,，哭夠了,，持韁驅(qū)車向后轉(zhuǎn)，另外找路,。另外那條路走著走著也到盡頭了,，他又大哭，可謂走一路哭一路,。

這被千古傳頌的名士風(fēng)度,，在我看來毫無用處。阮籍哭的是英雄末路,，而我看到的是難題面前無奈束手的悲涼,。人生不該輕言放棄，真的猛士敢于正視淋漓的鮮血,，敢于直面慘淡的人生,。說到這里，必須提一下蘇東坡,。

在四十四歲之前,，蘇東坡可謂人生得意，常常呼朋喚友,，錦帽貂裘,，千騎卷平岡。他還曾夢(mèng)想“會(huì)挽雕弓如滿月,，西北望,，射天狼”，率領(lǐng)千軍萬馬守疆拓土,，建立一番千秋功業(yè),。但一場(chǎng)烏臺(tái)詩案就將他的所有豪情擊了個(gè)粉碎，他變成了一名可憐的階下囚,。這時(shí)候的蘇軾,，真正遇到了前所未有的難題，曾經(jīng)試圖自殺,。那時(shí)候的他“縹緲孤鴻影”,，連一向親密的好友都怕沾染牽連遠(yuǎn)遠(yuǎn)走開。

但蘇東坡并沒有放棄這道難題,。他在孤獨(dú)困苦中歷練,，終于迎來了整體意義上的脫胎換骨，完成了對(duì)人生難題的突圍,。他寄情山水,，笑傲風(fēng)月,，駕一葉之扁舟，凌萬頃之茫然,，挾飛仙以遨游,，抱明月而長(zhǎng)終。蘇東坡懂得解難題的技巧：人生繁瑣沉重,，不如丟了功名利祿,，化繁為簡(jiǎn)，化難為易,，這才不失為大智慧,。

難題是人生的一道坎，也是人生的蒸餾和升華,。這道題是個(gè)多解題,，只要敢于迎難而上，必定能找到自己滿意的答案,。

時(shí)下青年人不缺乏智力,，缺乏一種解決難題的勇氣和信心。遇到困難就畏葸不前,，抱怨命運(yùn)多舛,，抱怨客觀條件。他們都羨慕比爾·蓋茨的財(cái)富,，卻沒有他攻堅(jiān)破難的魄力;他們崇拜周杰倫的星光璀璨,，卻不知他也曾遭遇困境。也許,，生活本來就是由無數(shù)個(gè)障礙組成的復(fù)雜的難題,，只有勇往直前，不畏艱險(xiǎn),，才能抵達(dá)陽光水岸,。

人生是一道難題，也是一道簡(jiǎn)單題,。

高考滿分作文《青春》 高考滿分作文及點(diǎn)評(píng)解析篇十三

我是一名用“生活”寫作的作家,，雖然完稿的作品不多，但已收獲不少讀者,。讀者中有關(guān)愛呵護(hù)之人,，亦有批評(píng)指摘之士。身為作家,，不應(yīng)獨(dú)處象牙之塔，而應(yīng)俯身傾聽讀者,，并堅(jiān)持寫“有我”之書,。這兩種方式并不矛盾,，均是對(duì)讀者的尊重。

作家一定要俯身傾聽讀者的呼聲,。我不是看透世事的得道者,，不是文學(xué)寫作規(guī)則的制定者，只是一個(gè)初出茅廬的青年作家,。年輕,，因而缺少生活經(jīng)驗(yàn)；而身邊的讀者中不乏年長(zhǎng)于我之人,，正如韓愈所言：“生乎吾前,，其聞道也固先乎吾，吾從而師之,?！薄吧睢边@部大作的走向存在無限可能，也許是成功,，也許是失敗，只有善于聽取年長(zhǎng)者的建議,，才更有可能少走彎路，避開荊棘,。我也不能忽視同輩乃至年輕于我，甚至批評(píng)我的讀者,，他們思維靈活、另辟蹊徑,，常能予我以啟發(fā)。

但我的“作品”最重要的是堅(jiān)持“有我”,。

“有我”才不至于平淡無奇,，而能別具一格,。一部?jī)?yōu)秀的作品,，內(nèi)容不能千篇一律索然無味，更不能東拼西湊抄襲成風(fēng),。威廉·?？思{早年為謀生而創(chuàng)作了大量平淡無奇的懸疑小說,，人們看完皆忘,，一笑了之。直至其寫出《喧嘩與騷動(dòng)》這一發(fā)自于“我”的意識(shí)流代表名作,，文學(xué)才華才被發(fā)現(xiàn)。由此可見,，我的生活需要我的觀點(diǎn),、我的追求。只有堅(jiān)定了內(nèi)心追逐的方向,，才不致被牽著鼻子走，從而淪為碌碌無為之人,。正值青春,，我的作品需要激情洋溢的勇氣,，而非假裝少年老成的通達(dá)。

“有我”才能為讀者提供有厚度的作品,。真正優(yōu)秀的作品,，帶給讀者的是永恒留存的意義與哲思,。我的人生之作也應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)之，實(shí)踐之,。只有在生活中堅(jiān)持自己正確的想法,，不盲聽盲從,，才有可能誕生一些閃光點(diǎn),，為他人提供借鑒,。我并非圣賢,，寫不出什么傳世名篇。但是,，平凡之人也可以學(xué)習(xí)圣賢的精神，或知其不可而為之,，為自由民主而奮揚(yáng)踔厲，如同星辰,，照亮身邊幾個(gè)人的去路，送去一些精神滋潤(rùn),。“帝王一代帝王,，圣賢百代帝王,?！庇幸活w向往寫出名著的心,，才有可能寫出更好的作品。

對(duì)待生活中的讀者,，正如與他們?cè)谏种薪Y(jié)伴而行,，不必完全由他們指路，也不必掏出心臟當(dāng)火把照亮森林,；只需傾聽他們的意見,，也堅(jiān)定正確的自我認(rèn)知。

是的,，俯身傾聽，創(chuàng)“有我”之作,，方可成就自己的生活大作，亦為他人的作品送去思索與亮點(diǎn),。