總結(jié)是對過去一定時期的工作,、學習或思想情況進行回顧,、分析,，并做出客觀評價的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,，從而掌握并運用這些規(guī)律,，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了,。那關于總結(jié)格式是怎樣的呢,？而個人總結(jié)又該怎么寫呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

教師年終工作總結(jié)個人 教師年終工作總結(jié)篇一

加強修養(yǎng)，塑造“師德”,。我始終認為作為一名教師應把“師德”放在一個極其重要的位置上,，因為這是教師的立身之本?！皩W高為師,，身正為范”，這個道理古今皆然,。從踏上講臺的第一天,，我就時刻嚴格要求自我,，力爭做一個有崇高師德的人。我始終堅持給學生一個好的示范,，期望從我這走出去的都是合格的學生,。為了給自我的學生一個好的表率，同時也是使自我陶冶情操,，加強修養(yǎng),，課余時間我閱讀了超多的書籍，不斷提高自我水平,。今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng),，力爭在這一方面有更大的提高。

對于一名教師來說,，加強自身業(yè)務水平，提高教學質(zhì)量無疑是至關重要的,。隨著歲月的流逝,，伴著我教學天數(shù)的增加，我越來越感到我知識的匱乏,，經(jīng)驗的缺少,。應對講臺下那一雙雙渴望的眼睛，每次上課我都感到自我職責之重大,，為了教好學生,，我虛心求教，強化自我,。不斷地調(diào)整自我的教學計劃,，總結(jié)教學經(jīng)驗，改善教學方法,，努力創(chuàng)設良好的課堂情境激發(fā)學生的學習熱情,，注重培養(yǎng)學生自我學習、自我發(fā)現(xiàn)問題,、自我探究問題的潛力,，提高了教育教學質(zhì)量。

用心參與并認真落實是我的工作作風,。一年來未耽誤一節(jié)課,。上班開會不遲到不早退，嚴格要求自我,，并做到今后繼續(xù)堅持,。

總之，在過去的一年,，我取得了必須的成績,，但還有一些不足之處,，本人在新的一年必須認真工作，加倍努力,，爭取在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績,。

一年來，我把愛崗敬業(yè),，認真研修《課程標準》,，嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，完成學校交給的工作,，服從領導的安排,，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐潛力為重點，認真落實課程計劃,，落實教學常規(guī),，大力推進素質(zhì)教育，使所任班級教學質(zhì)量大面積提高作為我的天職,，具體的工作狀況如下：

堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領導,，堅持黨的教育方針。嚴格要求自我,，努力地提高自我,，解剖自我，分析自我,，正視自我,，認真學習新的教育理論，及時更新教育理念,。用心參加學校各活動,，并及時做到反思和小結(jié)。為了適應教育教學的長遠發(fā)展,，我不斷研究,、探索和學習政治理論，同時從課外讀本中汲取營養(yǎng),，讓自我不斷成長,。我踏實工作、拼搏進取,、為人師表,，在學生當中做出了典范。

我嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,，不遲到,、不早退、有事主動請假,。在工作中,，尊敬領導,、團結(jié)同事，能正確處理好與領導同事之間的關系,、對人真誠,、熱愛學生，從不鬧無原則的糾紛,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自我的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自我的綜合素質(zhì)和潛力。

我認真鉆研教材,，對教材的基本思想,、基本概念，每句話,、每個字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構，重點與難點,，掌握知識的邏輯,，能運用自如,，明白應補充哪些資料,，怎樣才能教好,。并了解學生原有的知識技能,、興趣,、需要、方法,、習慣等學習新知識可能會有哪些困難,，及時采取相應的預防措施。

我組織好課堂教學,，關注全體學生,，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意,，使其持續(xù)相對穩(wěn)定性,，同時，激發(fā)學生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了,，克服重復的毛病,，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學習的興趣,，課堂上講練結(jié)合,。

根據(jù)學期開始的計劃,，在作業(yè)批改上，認真及時,，力求做到全批全改,，重在訂正，及時了解學生的學習狀況,，以便在輔導中做到有的放矢,。

總之，一年一度的教育教學中,，這天也算告一個句號,，過去成了歷史，這歷史在我的回憶中永遠年輕,，永遠微笑,，也永遠刻入心底，但愿我的付出能澆艷出美麗的花朵,。

教師年終工作總結(jié)個人 教師年終工作總結(jié)篇二

本學期我認真學習,，從各方面嚴格要求自己，積極向老教師請教,，結(jié)合本校的實際條件和學生的實際情況,，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè),，使教學工作有計劃,，有組織，有步驟地開展,。為使今后的工作取得更大的進步,，現(xiàn)對本學期教學工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚優(yōu)點克服不足總結(jié)檢驗教訓繼往開來,，以促進教學工作更上一層樓,、總結(jié)如下：

1、認真學習新課改的考試說明和考試綱要,，嚴格執(zhí)行課程計劃,，確保教學進度的嚴肅性、高三年級在明確學期教學計劃的基礎上,，本學期以來經(jīng)常進行備課組集體備課,，教學案一體化，將長計劃和短安排有機結(jié)合,，既體現(xiàn)了學期教學的連貫性,，又體現(xiàn)了階段教學的靈活性。

2,、準確定位復習難度,，提高課堂復習的針對性,。我們把臨界生這個群體作為高考復習的主要對象，根據(jù)臨界生的知識結(jié)構,，能力層次來設計課堂教學,，不片面地追求"高，難,，尖",，而是在夯實基礎的前提下，逐步提高能力要求,，從而突出重點,，突破難點。

3,、不斷優(yōu)化課堂結(jié)構,，力促課堂質(zhì)量的有效性。首先,，針對復習課特點,，明確復習思路，構建了二輪復習"四合一"的課堂模式：能力訓練+試卷講評+整理消化+糾錯鞏固,。

能力訓練做到在一輪復習的基礎上,，排查出學生的考點缺陷，有針對性地進行強化訓練,；試卷講評做到在錯誤率統(tǒng)計和錯誤原因分析的基礎上進行講評,，講評的對象明確定位為中轉(zhuǎn)優(yōu)學生，評講效果的衡量標準就是看中轉(zhuǎn)優(yōu)學生有沒有真正搞懂,；整理消化首先確保各學科當堂消化的時間,；錯誤率較高的題目在一定的時間長度內(nèi),，以變形的形式進行糾錯鞏固訓練,，同時在周練中予以體現(xiàn)、

1,、實行"下水上岸"制,，提高練習質(zhì)量。"下水"是為了"上岸",，教師做題是為了選題,。為此，本人對給學生做的題目自己先過一遍,，加強對選題的工作,，練習材料沒有照搬現(xiàn)成資料，同時整個年段的題目是備課組集體研討而成,；要先改造,，后使用,，力求做到選題精當，符合學情,。

2,、有效監(jiān)控訓練過程，確保訓練效度,、訓練上特別重視訓練的計劃性,，明確每周訓練計劃、認真統(tǒng)計分析,，對于重點學生更是面批到位,、指導學生進行自我糾錯，并定期進行糾錯訓練,、

此外,，對考試這一環(huán)節(jié)，嚴格考試流程,，狠抓考風考紀,，重視考試心理的調(diào)適，答題規(guī)范化的指導和應試技能的培養(yǎng),，努力消除非智力因素失分,。及時認真地做好每次考試的質(zhì)量分析，并使分析結(jié)果迅速,，直接地指導后面的復習工作,。

3、強化基礎過關,，實施分層推進,、針對學生基礎相對薄弱的現(xiàn)狀，實施基礎題過關的方法,，在夯實基礎的前提下,，實驗班適當提升訓練難度，同時實行必做題和選做題的分檔訓練,。這一舉措對學生成績的提高取得了良好的效果,。

還有很多做得不夠的地方，我一定保持謙虛謹慎,，戒驕戒躁的作風,，在今后的工作中揚長避短，不斷進步,，不辜負領導和家長們對我的信任,，在來年再創(chuàng)佳績。

教師年終工作總結(jié)個人 教師年終工作總結(jié)篇三

在這學期我擔任七年級二班，三班的英語教學,。由于基礎差,，教學經(jīng)驗不足，所以我對教學工作不敢怠慢,，認真學習,，深入研究教法，虛心向老教師學習,。經(jīng)過努力,，我學到了很多東西同時在教學過程中對七年級教學也有了一些自己的想法。以下是我在本學期的個人工作情況總結(jié),。

七年級是小學到初中的轉(zhuǎn)型期,，教學方式和教學內(nèi)容都開始發(fā)生轉(zhuǎn)變，所以我時刻注意學生對這種轉(zhuǎn)變的適應情況,，及時解決出現(xiàn)的問題,。我努力把學習內(nèi)容歸類，用盡量簡潔卻有趣的方式教課,，讓學生在不知不覺中接受知識,，以免學生對英語的學習產(chǎn)生厭煩的情緒。兩個班的人數(shù)都在50人左右,，要想對所有學生進行細致的輔導,，這幾乎是不可能的，所以我每周都會制定目標,針對廣泛出現(xiàn)的問題進行有針對性的輔導,。經(jīng)過一年的學習,，學生們已經(jīng)逐漸的適應了初中的教學模式，知識上也有了一定的提高,，而且知識的運用也較好,。

在這一年的學習中大部分的學生都能夠掌握初一應該掌握的英語知識，而且能夠較為熟練的運用,，這對他們今后的學習非常有幫助,。另外，除了課本知識的學習我還注意學生良好習慣的培養(yǎng),，希望他們逐漸增強自制力,，為學生從老師教的學習模式向自學型學習模式轉(zhuǎn)換打好基礎,。本學期的英語期末考試中,，七(3)班平均分是55.18分，居同級同類第一;七(2)班平均分是26.11,，居同級同類第二,，可喜可賀，但與外校比起來還有很大的差距,。

雖然學生基本上都能把所學的知識掌握,，但是在知識的靈活應用方面卻仍舊存在困難,。另外，部分學生對學習失去了興趣,，注意力投放在其他的地方,，英語字母的書寫仍然是一個問題，這不僅不利于教師的教學而且嚴重影響學生以后的發(fā)展,，從而對學生人格的塑造產(chǎn)生很壞的影響,。

只有掌握了這一學期教學和工作中存在的問題，才能更好的進行改進,，所以我常常對自己的工作進行反思,，以期有更好的教學方式呈現(xiàn)在學生面前。經(jīng)過思考,，我發(fā)現(xiàn)還有以下需要改進的地方：首先,，對該年級教學重點不明確，從而導致有時候教學思路不明確,，教學內(nèi)容過多,。其次，在掌握課堂方面有欠缺,，不能時刻從總體上注意到學生的學習狀況,。最后，在教學過程中,，對知識的延伸拓展做的不是很好,。鑒于以上幾點，在接下來的工作中我要多從學生的角度想問題真正了解學生學習的困難,，幫學生解決學習中遇到的問題并讓學生逐漸建立起自信,，在輕松快中進一步提高學習成績。

以上就是我對本學期教學工作的總結(jié),，在這一年中我遇到了很多的困難同時也學到了很多,，體驗了很多的快樂，在以后的教學中我一定多學多思考并且努力提高自己的教學水平和能力,。

教師年終工作總結(jié)個人 教師年終工作總結(jié)篇四

這學年來,，本人在教育教學工作中，始終堅持黨的教育方針,，重視學生的個性發(fā)展,。工作責任心強，服從領導的分工,，積極做好本職工作,，認真?zhèn)湔n、上課、聽課,、評課,，尊重學生，發(fā)揚教學民主,，使學生學有所得,，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平,，并順利完成教育教學任務,。

認真學習新的教育理論，及時更新教育理念,。積極參加校本培訓,，并做了大量的政治筆記與理論筆記。我不但注重集體的政治理論學習,，還注意從書本中汲取營養(yǎng),，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。

1,、課前準備：備好課,。

2、認真鉆研教材,，掌握知識的邏輯,，能運用自如，知道應補充哪些資料,，怎樣才能教好,。

3、了解學生原有的知識技能的質(zhì)量,，采取相應的預防措施,。

4、考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學生,，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動,。

5,、組織好課堂教學，關注全體學生,，課堂提問面向全體學生,，注意引發(fā)學生學的興趣，課堂上講練結(jié)合,，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔,。

6,、要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作,，從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以,，和差生交談時,，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評學生之前,，先談談自己工作的不足。

7,、積極參與聽課,、評課，虛心向同行學習教學方法,，博采眾長,，提高教學水平。

8,、熱愛學生,，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心,，良好的師生關系促進了學生的學習,。

在工作上，我嚴格要求自己,，工作實干,，并能完成學校給予的各項任務，為提高自身的素質(zhì),，我積極參加各項培訓,，到各地聽課學習，平時,，經(jīng)常查閱有關教學資料,。經(jīng)常在課外與學生聯(lián)系，時時關心他們,當然在教學工作中存在著一些不足的地方,，須在以后進一步的努力,。

總而言之，現(xiàn)在社會對教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學工作中,，我將更嚴格要求自己,，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點,，開拓前進，為美好的明天作出自己奉獻,。

教師年終工作總結(jié)個人 教師年終工作總結(jié)篇五

本學年以來,，自己一如既往地擔任初中英語教學工作，在思想上熱愛祖國,，熱愛黨的教育事業(yè),，堅決擁護黨的基本路線，遵紀守法,，有高度的責任感和積極進取精神,，同時服從領導安排，認真負責地完成教育教學任務,，積極履行自己的職責,。為人師表，按照教育教學規(guī)律培養(yǎng)學生,，積極引導學生關心時事,，關心社會，自覺實施素質(zhì)教育,，取得了很好的成績,。

一、任現(xiàn)職以來,，我始終把教學工作放在第一位,，把成為一名品優(yōu)的學者型教師作為自己的奮斗目標，不斷鞭策自己勤奮學習,，努力提高自己的理論水平,，把握新目標英語學科的改革趨勢，了解國家基礎課程改革的方向,，從教的幾年既忙碌又充實,。在學校里，自己都以滿腔熱情投入到教學工作中去,，兢兢業(yè)業(yè),、任勞任怨。在此期間,，我還對輕松過好聽力測試關及中考英語總復習方面進行探討,，對每年的英語中高考英語試卷進行仔細揣摩，通過反復的做題去深入體會,，而且還將通過對試卷的理解與分析作為去找到提高自己英語教學方法的重要手段之一,。

二,、在教育教學工作中，我力求務實,、高效,、創(chuàng)新的新理念，針對全體學生,，制定不同的教學方法和課內(nèi)外作業(yè)來鼓勵學生扎實基礎,，堅持因材施教的原則,，始終把學生的“學”放在教學核心位置上,，注重對學生學習方法的指導。課堂中采用加強英語基礎知識訓練的方法,，精講多練,、訓練歸納每一個語言點，使知識系統(tǒng)化,，注意指導解題方法與技巧,。在認真做好自己本職工作的同時，還抓好學生的常規(guī)教育,，結(jié)合典型事例,、個別輔導、適時激勵等方法,，注重學生興趣和習慣的培養(yǎng),。比如在平時的英語訓練中，多利用學過的短語和重點句型培養(yǎng)學生的口語運用能力,，達到激發(fā)和保持學生學習英語的熱情的目的,。

三、在嚴格要求學生,，積極聽課,、虛心求教的同時，比較注重學生德育和日常管理的常規(guī)教育,，盡可能了解他們的思想動態(tài),，并及時和他們溝通，動之以情,，曉之以理,，從而達到注重培養(yǎng)學生的思想品德。對班上存在的后進生進行綜合了解,，全面分析,，用自己的人格魅力去感染他們，同時還注重與學生家長的聯(lián)系,，提高社會與家長的教育功效,。因此,，在轉(zhuǎn)化后進生上，取得了較好的成績,。

四,、在教學中我注重教學常規(guī)的落實，切實向課堂要質(zhì)量,、要效益,，課前認真鉆研教材，掌握住教材的結(jié)構,，重點與難點,。并在講課時能根據(jù)學生的反饋情況及時調(diào)整教學，不是以教案而教學,，而是為教學而寫教案,。我還結(jié)合學生的不同情況做好個別輔導，每次學生的作業(yè)都及時批改,，每次批改做到有分數(shù)和日期,，鼓勵學生及時完成作業(yè)。課后自己還不斷地學習,、充電,。我在教學之余，認真參加學校的業(yè)務學習,，參加各級培訓更新教學理念和方法,，使自己的教育教學符合新的教學理念的要求。

在新的一年里,，我將繼續(xù)努力,，加強自身政治學習、業(yè)務錘煉,，不斷提高教育教學水平和管理能力,，為提高學生的綜合素質(zhì)而努力，為學校的發(fā)展作出更大的貢獻,，我將更加嚴格要求自己,，發(fā)揚優(yōu)點改正缺點不斷提高和完善自己，力爭成為一名出色的教師,。

教師年終工作總結(jié)個人 教師年終工作總結(jié)篇六

一個學期的教育教學工作已經(jīng)結(jié)束了,，回顧這一學期以來，圓滿地完成了教育地理學科工作任務,，并取得了一定的成績,，現(xiàn)將具體工作總結(jié)如下：

我擔任高一4個班的地理科教學工作，在教學中我認真學習新課標,，鉆研教材,，為了準確的傳授知識,，我經(jīng)常虛心向有經(jīng)驗的教師請教，和他們一起探討教學中出現(xiàn)的問題

創(chuàng)設情境有助于學生自主學習,。只有將認識主體置于問題情境中,，才能促進認識主體的主動發(fā)展。教學中,，我充分利用學校多媒體設備,，設計制作多媒體課件，精心創(chuàng)設教學情境,，有效地調(diào)動學生主動參與教學活動,，使其學習的內(nèi)部動機從好奇逐步升華為興趣。通過精心設計,，巧妙地將學習目標任務置于學生的最近發(fā)展區(qū),，促成學生對新知識意義的自主建構,，讓學生在充分地經(jīng)歷探索中掌握地理事物事物發(fā)展發(fā)生和變化規(guī)律,。

1、注重課堂氣氛的活躍,。沉悶的課堂氣氛只會讓學生昏昏欲睡,，為此在課堂教學中我十分注重創(chuàng)設良好的課堂教學氛圍，盡量給學生創(chuàng)設喜聞樂見的學習情景,，使學生能比較直觀形象地理解知識,。

2、注重作業(yè)的開放性,。開放性的問題能活躍學生解決問題的思維,，提高學生思維的發(fā)散性、求異性,、深刻性,。注重學生主動獲取知識、重組應用,，從綜合的角度培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維,。注重作業(yè)批改的及時性，經(jīng)常當面批改,，個別輔導,。

3、注重與學生的交流,?！袄斫狻笔墙熒楦械募~帶與橋梁。理解學生就是要以飽滿的熱情和充沛的精力投入來感染學生,，給他們一張笑臉,、一顆誠心,、一份真情。當學生取得好成績,，獲得成功時,，要給以祝賀和鼓勵，當學生遇到困難,，遭受挫折時,，要給以安慰和支持。并鼓勵學生積極大膽地說出自己的想法

今后教學工作的建議：通過前面對試題的分析,，在今后的教學中我們除了要把握好知識體系,，熟悉知識點覆蓋面之外，還要認真鉆研新課程理念,，理解,、研究教材，找到教材中知識與理念的結(jié)合點,，自然地理思想與地理方法的嵌入點,，憑借教學手段、方法,，在教學地理知識中讓學生潛移默化地滲透,、理解、掌握地理思想,、地理方法,，從而達到學習地理、應用地理的最終目的,。

1,、多教一些地理方法、地理思想,，地理思想是在地理活動中解決問題的基本觀點和根本想法,，是對地理概念、命題,、規(guī)律,、方法和技巧的本質(zhì)認識，是地理中的智慧和靈魂,。所以,，領悟地理思想，方法是地理教學的首要任務,。教學中要鉆研教材,，把握知識中蘊含的地理思想和方法，通過傳授知識，教給學生解決問題的地理方法,，思考問題的地理思想,。學生在學習了地理知識的同時，更能領悟到地理思想和方法,，能熟練的對知識進行舉一反三式的應用,，真正達到活學活用，使教學理念轉(zhuǎn)變,，促進學習方式轉(zhuǎn)變,，為學生更深層次的理解、學習地理知識探索有效途徑,。只有學生自己掌握了好的學習方法,，他的學習才會事半功倍。

2,、多一些過程探究,，少一些知識陳列。地理知識起源于生活,，是從實際應用中逐漸抽象,、概括、演示,、推理而形成的系統(tǒng)的,、嚴密的學科體系,，地理中要注意培養(yǎng)學生靈活的思維,，開放的思路，就要以學生熟悉的現(xiàn)實生活為地理知識生長的基礎,，對知識的生成,，講授多一些過程性探究，通過學生主動性探究來理解知識的形成,、發(fā)展和最終定義,，對學生地理思維的形成、發(fā)展有良好的促進作用,。特別是講難題時,，我常常會讓學生上講臺上來發(fā)表自己的見解，用學生自己的表達方式讓大家去理解,，去判斷誰是對的,，誰的方法最簡單。我發(fā)現(xiàn)有很多的同學樂與表達并與大家辯論,。而實際教學中公式化,、概念化的粗淺、簡單、枯燥的誦讀,、機械式的演練教學不注重地理理性的,、深層次的內(nèi)涵，使地理教學浮于表面,，不利于學生面對新理念指導下的檢測,，不利于今后的教學和學生地理方面的發(fā)展。

3,、多一些以生為本,，少一些教師中心。高中學生對學習的熱情是非常高的,，尤其是對貼近他們的生活,，有一定感性經(jīng)驗的學習素材，更能煥發(fā)出極大的學習積極性和主動性,。但長期的教師中心式的講授,，會挫傷學生學習熱情，造成了學習的被動和教學的困境,。地理學習中結(jié)合知識多創(chuàng)設一些生動活潑,、具有挑戰(zhàn)性的問題情境，將學生放置于問題之中,，容易激活學生已有經(jīng)驗和地理知識,，能培養(yǎng)學生獨立思考、探索發(fā)現(xiàn)的思維品質(zhì),，對地理學習有推進作用,。以生為本，破除教師中心,，要始終成為地理課堂實施教學的首要策略,。

我認為讓學生發(fā)自內(nèi)心的喜愛地理，樂于學習地理,，才是重要的,。

教師年終工作總結(jié)個人 教師年終工作總結(jié)篇七

x來，在校領導的正確領導下,，在同事們的幫助下,，我圓滿完成了教學任務，思想理論素質(zhì)和業(yè)務水平上有了較大的提高?，F(xiàn)就x年的工作總結(jié)如下：

熱愛教學事業(yè),，自覺向身邊的優(yōu)秀同志學習，從中吸取營養(yǎng)與力量,，進行自我教育,，嚴格要求自己。工作態(tài)度端正，教風良好,，能認真落實學校對備,、教、批,、輔,、考各教學環(huán)節(jié)的各項規(guī)定和知道思想，認真?zhèn)湔n,，提高課堂教學質(zhì)量,。

作為語文教師，要有高尚的道德修養(yǎng),，更要有廣博的語文知識,。為此我十分重視知識水平的更新和提高。在語文教學上認真學習大綱,，學習新課改理論,，積極參加青年教師課堂教學研討會，并自主學習傳統(tǒng)文化與語文教學知識,。通過上網(wǎng),、查閱資料等方式不斷加強自身素質(zhì)，給自己充電,，主動參與語文組“老帶新”教學活動,，并撰寫學習心得體會，進一步更新自己的專業(yè)知識,，參加“師德師風”教育培訓,，不斷加強教師的職業(yè)道德修養(yǎng)和理論水平。

1,、個人備課,。

刻苦挖掘拓展知識重點范圍，扎實備課,。我在備課時，采用網(wǎng)絡,、教材和教案等相聯(lián)系的方法并用,，使得教學時不斷拓展。在備知識的同時,，還要備學生,，不斷加強“以人為本”的教學建設。通過逐漸接觸,，基本掌握所教班級語文學科的整體水平,，了解學生的實際水平，做到對癥下藥。

2,、課堂教學,。

在課堂教學中，力求讓學生“感興趣”,，使學生在語文學習中享受學習的樂趣,，培養(yǎng)學生的語文素養(yǎng)。重視提高課堂效率環(huán)節(jié),，采取靈活多樣的教學方法,，活學活用。在教學中堅持教師為主導,、學生為主體,、訓練為主線的原則，努力調(diào)動學生的積極性,，極大地激發(fā)學生的學習興趣,，讓學生在愉悅中學到知識，提高能力,。發(fā)揮學生的主觀能動性,，積極性。提高教學效率,，克服教學的盲目性,、隨意性，一定程度上提高了教學質(zhì)量,。

教學中,，認真執(zhí)行學校教育教學工作計劃，把新課程標準的新思想,、新理念和課堂教學的新思路,、新設想結(jié)合起來，轉(zhuǎn)變思想,，不斷探索,，收到很好的效果。教學之余,，我積極探索,，積極主動與語文教學組的同事們討論交流經(jīng)驗，不斷更新自身教學意識和知識結(jié)構,。

3,、抓緊抓好批改、搞好各種考試,。

將語文知識,、閱讀訓練,、作文訓練等結(jié)合。批改作業(yè)是教學工作中不可缺少的組成部分,，通過批改作業(yè)可以了解學生對知識的掌握情況,。認真批改作業(yè)是語文組的重頭戲，為了提高學生的作文水平,，堅持兩周批改一次大作文,，批改時全批全改。全面了解學生的作文水平,，講評作文時能做到有的放矢,，切實提高學生的寫作能力。

考試,、測驗是教學的重要環(huán)節(jié),，積極批改單元測驗，各次測試,。進一步了解學生對知識的掌握情況,，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決,。做好月考和單元測試的批改,，及時正確找到學生的缺陷，有利于更好地促使學生在平時下功夫,，鞏固了學生所學,，也讓教師對學生學習情況了解得更加清楚。我對教學工作不敢怠慢,，認真學習,，深入研究教法，認真總結(jié)工作,，虛心向?qū)W習,。

除了進行教學交流外，還注重教學反思,，在教學實踐的基礎上,，隨時記錄，隨時總結(jié),，撰寫教學反思,，并按照自己的教學思總結(jié)進行思考，探索教學方法,。

這一年的教學工作，取得了一些成績,，但還有很多不足,。由于參加工作時間較短,，工作經(jīng)驗不足，教學思路有待于進一步調(diào)整,，對自己的要求進一步加大,，還得抓緊時間充電，不斷提升自己的理論素質(zhì)和業(yè)務水平,。在教學重心,、學生底子上還要進一步加大力氣繼續(xù)深入。

教好高中語文課對我而言是個不小的新課題,，下學期,，我將繼續(xù)努力，進一步向有經(jīng)驗的同事學習,，不斷提升自己,，爭取在將來的教學工作中有更好的表現(xiàn)。因此,，無論怎樣辛苦,，我都將繼續(xù)努力。

教師年終工作總結(jié)個人 教師年終工作總結(jié)篇八

本人以學校及各處組工作計劃為指導,；以加強師德師風建設,，提高師德水平為重點，以提高教育教學成績?yōu)橹行?，以深化課改實驗工作為動力,，認真履行崗位職責，較好地完成了工作目標任務,，現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：

一方面,，認真學習教師職業(yè)道德規(guī)范，不斷提高自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平,；另一方面,，認真學習新課改理論，努力提高業(yè)務能力,，參加自學考試,，努力提高自己的學歷水平。通過學習,，轉(zhuǎn)變了以前的工作觀,、學生觀，使我對新課改理念有了一個全面的,、深入的理解,，為本人轉(zhuǎn)變教學觀念、改進教學方法打好了基礎,。

一方面,，在工作中,，本人能夠嚴格要求自己，時時處處以一個標準來要求自己,，模范遵守學校的各項規(guī)章制度,，做到不遲到、不早退,，不曠會,。另一方面，本人能夠嚴格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,，關心愛護學生,，不體罰，變相體罰學生,，建立了良好的師生關系,，在學生中樹立了良好的形象。

本學年,，本人能夠強化教學常規(guī)各環(huán)節(jié)：在課前深入鉆研,、細心挖掘教材，把握教材的基本思想,、基本概念,、教材結(jié)構、重點與難點,；了解學生的知識基礎,，力求在備課的過程中即備教材又備學生，準確把握教學重點,、難點,，不放過每一個知識點，在此基礎上,，精心制作多媒體課件,，備寫每一篇教案。

在課堂上,，能夠運用多種教學方法,，利用多種教學手段，充分調(diào)動學生的多種感官,，激發(fā)學生的學習興趣,，向課堂45分要質(zhì)量，努力提高課堂教學效率,；在課后,，認真及時批改作業(yè)，及時做好后進學生的思想工作及課后輔導工作,；在自習課上,，積極落實分層施教的原則,，狠抓后進生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)生的培養(yǎng),；同時,，進行階段性檢測，及時了解學情,，以便對癥下藥,，調(diào)整教學策略。認真參加教研活動,，積極參與聽課,、評課，虛心向同行學習,，博采眾長,，提高教學水平。一學年來,，本人共聽課32節(jié),，完成了學校規(guī)定的聽課任務。

本學年,，本人參加省級教研課題“開放性問題學習的研究”的子課題及縣級課題＂開放性教學課型的研究＂的子課題的研究工作,，積極撰寫課題實施方案，撰寫個案,、教學心得體會,，及時總結(jié)研究成果，撰寫論文,，為課題研究工作積累了資料,，并積極在教學中進行實踐。在課堂教學中,，貫徹新課改的理念,，積極推廣先進教學方法，在推廣目標教學法,、讀書指導法等先進教法的同時,，大膽進行自主、合作,、探究學習方式的嘗試,，充分發(fā)揮學生的主體作用，使學生的情感,、態(tài)度,、價值觀等得到充分的發(fā)揮，為學生的終身可持續(xù)發(fā)展打好基礎,。

今后需要進一步加強對新課改的認識,，在推廣先進教學方法,、利用多媒體調(diào)動學生學習積極性的同時，努力提高課堂教學的效率,。狠抓檢查,，落實對知識點的掌握。將差生時時放在心上,，抓在手上,。加強學生的閱讀訓練，開闊學生的視野,，拓寬學生思路,，提高學生解決問題的能力；采取措施,，加強訓練,，落實知識點。

教師年終工作總結(jié)個人 教師年終工作總結(jié)篇九

在這一個學期,，擔任《造紙工業(yè)清潔生產(chǎn)與污染控制》制漿造紙專業(yè)課程的講授工作,，由于兼職新生輔導員的工作的原因，這學期的課帶的不是很多,，主要考慮到新生輔導員事情很多,，很復雜，還有最重要的一點,，我才成為教育工作者才不到1年,，很多東西都要學習，比如教學方式,，教學方法,，教學手段等許多的教學經(jīng)驗，要在時間上采取積累的辦法來達到一個更好的境界,，平時在課余時間里,，多多的學習專業(yè)知識，把以前專業(yè)的課程的書籍拿出來,，再仔細溫習一遍,，溫故而知新的效果。其次在平時工作之余,，都去其他有經(jīng)驗老師的課上去聽課,，學習他們豐富的授課經(jīng)驗，把別人的長處當作自己發(fā)展的目標,。作為一個教育崗位上的新人,，我深知自己要學的東西還有很多很多，我不怕自己是新人，因為新人才有空間去進步,，去發(fā)展,。

起初沒做過輔導員，以為輔導員的工作很輕松,，但是現(xiàn)在當了輔導員才知道輔導員的辛苦和責任,。在平時負責學生的信息工作，比如英語三級的報名,，計算機一級的報名,，新生的資料整理，資料的收集,，信息核對等等，在平時以主題班會等各種形式,，來督促學生在大學的時光里抓緊一切能鍛煉自己的機會,，知識的積累，能力的培養(yǎng),，為以后的工作和前途打下堅實的基礎,。

針對09級學生，培養(yǎng)他們的就業(yè)和工作的憂患意識,，讓他們提前為畢業(yè)以后走入社會做準備,。通過平時開展的活動，比如與10級新生的籃球友誼賽,，班上開展以豐富多彩的課余活動,，來讓他們提高對生活和學習的積極性，讓他們對大學生活繼續(xù)保持很高的熱情,。針對10級的學生,，通過班上的秋游活動，系部籃球賽,，班上的主題班會,，戶外的拓展活動等等，增強班集體的凝聚力,，讓他們形成一種團結(jié),、和諧、積極,、向上的班級風氣;通過晚自習和早自習,，還有平時的學習互動，來增強他們對學習的興趣,，提高他們的學習熱情,，讓他們認識到知識的重要性，了解知識與命運的關系;通過專業(yè)介紹，專業(yè)企業(yè)的宣傳,，專業(yè)知識的介紹,，讓他們對專業(yè)提高興趣，提高他們學習本專業(yè)的動力,。

總之,，一學期的時間很快就過去了，自己在這個過程中,，有喜有累有成功,，有失敗，有成長,，有不足,。我是新人，我不怕我是新人,，因為新人有他進步的空間,，有他成長的空間!

教師年終工作總結(jié)個人 教師年終工作總結(jié)篇十

在日復一日的教學活動中，時間不知不覺的就流逝了,，很快的就到了一年的年底,，一年的教學工作也已經(jīng)結(jié)束了。這一年自己完成了所有的教學任務,，也取得了不錯的教學成績,。新的一年已經(jīng)到來了，在開始新一年工作的同時也為自己這一年的工作做一次

總結(jié),，我將從以下這幾個方面對自己今年的工作進行

總結(jié)：

現(xiàn)在實行的是素質(zhì)教育，老師要做的是學生學習的引導者,，所以在課堂上的主角是學生而不是老師,，我能夠做的就是教給他們學習的方法,，讓他們學會舉一反三，不是我講了什么他們就只知道什么,，要做到我沒講的他們也會做,。在課上我會多多的提問，盡量讓同學們把注意力都放在我所講的內(nèi)容上,，同時也學會自己思考,，而不是我說什么就是什么。學生們真正在課堂上要學的是學習知識的方法,，而不是只學習書本上的知識就可以了,。

布置課后作業(yè)的目的是讓學生們鞏固自己在課堂上學到的知識，作業(yè)的量多量少都不會影響到他們有沒有學懂知識,，所以我布置的作業(yè)只要能夠達到這個目的就可以了,。我選擇的題目都是一些比較經(jīng)典的題目，是能夠幫助他們更好的掌握知識的,，順應學校和社會的要求,，我布置的作業(yè)量都不是很多，但認真做的話也是能夠幫助他們學好知識的,。

新一年的工作馬上就要開始了，在新一年中想讓同學們的成績都能夠提高一點,，我知道這是比較的難的,，但不能因為難而不努力了。在完成自己的教學任務的時候要多花一些時間在班上的學習困難的同學身上,，在小學階段幫助他們找到學習的方法,，等以后面臨更高難度和深度的學習的時候，也能夠做到游刃有余,，不會因為升學就出現(xiàn)成績下降的情況,。

今年的工作主要就是以上幾個方面，明年自己也會一如既往的為幫助學生更好的學習而努力,。

教師年終工作總結(jié)個人 教師年終工作總結(jié)篇十一

本學期,，我任教三年級的語文，能認真貫徹黨的教育方針,，熱愛教育事業(yè),，把教書育人作為自己的天職。自覺遵守《教師法》,，結(jié)合當前的社會發(fā)展,，教育改革的形勢以及學生的實際，努力提高自己的教研,、教育,、教學的能力。我任教的班級教學質(zhì)量也能達到學校制定的成績指標。現(xiàn)在將我的工作總結(jié)匯報如下：

在教學工作崗位上,，我認真執(zhí)行教師的職業(yè)道德,。愛崗敬業(yè)，熱愛學生,，服從學校領導的工作安排,，一切從集體利益出發(fā)，為搞好教育教學工作盡職盡責,，堅守崗位,。做到堅持早到學校，不遲到,，不早退,，不缺課，不無故請假,，認真執(zhí)行學校的作息制度和各項規(guī)章制度,。

要使自己的教學取得好成績，就必須要想方設法使學生喜歡自己,，親近自己,。所以教師和學生在人格上是完全平等的，師愛是一種無私的愛,，愛得深沉,，持久，學生對老師的愛往往刻苦銘心,，終身難忘,。我在實踐中找到了"對癥下藥"的良方，就是：管理好班級學生,，要學生都喜歡自己,，首先是深入實際，從每個學生入手,，一有空我就常到班上去,，除了盡快地認識學生的名字，避免弄錯學生的現(xiàn)象之外,，更重要的是通過與學生的交流中了解每一位學生的實際情況,。

如他們的興趣、性格,、學習情況,、家庭情況等，同時知道了哪些學生的性格是內(nèi)向的,，哪些學生的個性是好動,、頑皮的,。從中找到制訂幫助學生上進的方法，做到有法可依,。確實,，溝通與交流成了師生之間的一條重要橋梁。由于我常與學生促膝談心,，和睦相處,，逐漸地我與學生的關系更為密切，從中也物色了一些得力的助手協(xié)助我順利地開展教學工作,。

學生的學習成績相差懸殊,，統(tǒng)一標準，統(tǒng)一要求是不可能的,，老師靠硬手段去壓更是不行,。怎么辦好呢?我一改以往的教育方式，采取發(fā)揮學生的主體作用,，讓學生自我管理,，自我約束，由家長協(xié)助監(jiān)督,。讓學生自己訂出每一單元測試的目標成績,，每個人都以第一單元測試成績?yōu)榛A標準。指導學生訂目標成績時要結(jié)合自己的實際,，訂出的目標成績要明確,，要緊緊圍繞自己的目標成績?nèi)W習。每次訂出的目標成績都先由家長過目,、簽名。每次實現(xiàn)了目標成績都在班上給予表揚,、鼓勵,，并向家長報喜。

不能實現(xiàn)目標成績的則鼓勵他繼續(xù)努力,，直到達標為止,。在實施學習目標時，我還采用了"一幫一"的方法,，以優(yōu)帶差,，營造一種互相學習，互幫互助,，你追我趕的優(yōu)良學風,。誘導他們明確學習目的，明白個人成績關乎到整個班集體的榮譽,，能否取得先進班,，班級的學習成績是最重要的,。因而我通過各種途徑，鼓勵學生為班集體的榮譽而共同努力,，為實現(xiàn)自己的目標成績而奮斗,。通過這一活動的開展，學生之間的競爭意識強了,，學習成績也提高了,，學習成績終于能達到學校的成績指標。

我深深地體會到：學生取得好的成績,，除了他自身的努力,，老師的教導外，也離不開家庭的教育,。我非常注重家訪工作,，除了利用電話與家長聯(lián)系，互相溝通教育孩子外,，還利用節(jié)假日,、晚上親自到學生家中與家長座談。我覺得家訪工作做得好,，是教育學生的成功之路,。

以上是我本學年度在思想，工作,，學習上所下的功夫,，取得了一定的成績，課堂教學質(zhì)量有所提高,，有待認清形勢,，更新觀念，不斷地挑戰(zhàn)自我,，努力向上,，爭取更大的進步。

教師年終工作總結(jié)個人 教師年終工作總結(jié)篇十二

光陰似箭,，日子如梭,。轉(zhuǎn)眼間一學年的各項工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作,，總結(jié)經(jīng)驗,、吸取教訓，本人特就20x年的工作小結(jié)如下：

一年來,，本人熱愛黨,，熱愛人民，堅持黨的教育方針,，忠誠黨的教育事業(yè),。思想端正,，作風正派，服從領導,，辦事認真負責,。熱愛教育事業(yè)，把自己的精力,、能力全部用于學校的教學過程中,，并能自覺遵守教師職業(yè)道德，時時以一個黨員的身份來約束自己,，鞭策自己,。能夠主動與同事研究業(yè)務，互相學習,，配合默契,，教學水平共同提高，能夠顧全大局,，團結(jié)協(xié)作,，順利完成了各項教學工作。

本學年上學期我擔任五年級三個班的品德與社會教學,，下學期我擔任x班的數(shù)學教學工作,。我能認真鉆研新的'課程標準，吃透教材,，積極開拓教學思路,，把一些先進的教學理論、科學的教學方法,、先進的現(xiàn)代教學手段運用于課堂教學中,，努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探索,、勇于創(chuàng)新等能力,，工作總結(jié)在補差工作上，對于后進生,，我總是給予特殊的照顧，首先是課堂上多提問,，多巡視,，多輔導。然后是在課堂上對他們的點滴進步給予大力的表揚,，課后多找他們談心,、交朋友，使他們懂得老師沒有把他們"看扁",，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學習數(shù)學的興趣,。本人還能認真履行教學校長的職責,，組織好教學處的日常工作。不僅狠抓學校教學常規(guī)管理,，而且積極帶領教師開展教科研活動,，提高了教師素質(zhì)，促進了學校教學質(zhì)量穩(wěn)步提高,。在市教育局“五大綜合年度評估檢查”中我分管的教學工作總積分居全市小學第十名,，學校被授予市級“教育教學管理先進單位”光榮稱號。

本學年,，我的工作量飽滿,。能嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。堅持按時上班,，從不因為個人的私事耽誤工作的時間,，并積極運用有效的工作時間做好自己份內(nèi)的工作。能按時參加各種會議,，積極參加校本培訓,，完成繼教學習任務。此外,，每周還負責接送學生校車一次,。

一分耕耘，一份收獲,。本學年度我被授予鎮(zhèn)級先進教育工作者光榮稱號,；在市數(shù)學教學論文和教學設計評比中，撰寫的教學設計《位置》獲市級一等獎,，教學論文《淺談在小學數(shù)學教學中滲透和培養(yǎng)人文精神》榮獲市級一等獎,；小學數(shù)學名師賞析征文《課已停，意猶存》,，被市教科院評為一等獎,；電教論文《恰當應用多媒體技術，幫助小學生學好數(shù)學》被市電教館評為二等獎,；輔導六年級學生參加第x屆小學“希望杯”全國數(shù)學邀請賽有x人獲省級一等獎,，有x人獲省級二等獎；有x人獲市級一等獎,，有x人獲市級二等獎,。學校被評為參加第x屆小學“希望杯”全國數(shù)學邀請賽先進單位。本人獲第x屆小學“希望杯”全國數(shù)學邀請賽省級“優(yōu)秀輔導員”光榮稱號,。本年度我的教科研成果取得92分,，居全校第一名；獲學校綜合組教師20x——20x學年度考核評估總分第一名,。在學校組織“大家唱,、大家跳”活動中,，本人輔導x學生做的新廣播操榮獲年級一等獎,。

金無足赤,，人無完人,。在教學工作中也存在許多不盡人意之處，如教學語言不夠豐富,，課堂調(diào)控能力有待提高,，學科科研能力有待加強等。

千里之行,，始于足下,。在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點,，不斷提高業(yè)務能力,，提高自身的專業(yè)素養(yǎng)，開拓進取,，為黨的教育事業(yè)奉獻自己應有的力量,。

教師年終工作總結(jié)個人 教師年終工作總結(jié)篇十三

本學年我擔任xx年級的體育教學工作，周課時15節(jié),。我與xx老師對他們進行嚴格的集合整隊的隊列素質(zhì)訓練并進行班級比賽,，有力地提高了新高一年級的做操意識和做操質(zhì)量，同時也鍛煉和凝聚了高一年級的團隊意識和班級凝聚力,。

學校安排我協(xié)助管理高一年級,，我與xx積極配合，對高一年級的上下操及體育課,、課外體育活動的日常管理下了很多功夫,，收到了顯著效果，受到了校領導的多次鼓勵和表揚,。為進一步做好我校棒球傳統(tǒng)項目學校的引領作用,，我在所擔任的初二年級和高一年級女生教學中繼續(xù)開展“軟式壘球”的普及教學工作，為我校的棒壘球奠定了良好的群眾基礎,。我在高一年級的模塊教學中,，將我自創(chuàng)的校本課程軟式壘球和毽球項目對學生進行科學系統(tǒng)地教學，收到了良好的教學效果,。同時我對初二女生的背越式、跨越式跳高,、雙杠等教學,，也收到了良好的教學效果,。

由于多年來一直堅持學習和實踐新課改的理論，形成了自己獨特的教學風格,。積極撰寫論文和教學體會,，先后有xx發(fā)表在xx。該文先后在xx論文評選獲得一等獎,，獲xx優(yōu)秀論文三等獎,；被評為xx區(qū)體育學科骨干教師。

多年來我一直堅持課外體育運動隊的訓練和比賽,，克服自身家庭的困難,，加班加點地給學生訓練。在xx中學秋季田徑運動會上,，我校又獲得空前的好成績,，短短三個學年我們就取得了如此輝煌的成績，這些成績的取得,，與學校領導的支持分不開,，與xx的英明領導分不開，與我和同事們的協(xié)同配合分不開,。

本學年,，我積極參與棒壘球的訓練和教學工作，在初二和新高一年級繼續(xù)普及開展了軟式壘球教學探索實踐工作,，收到了良好的教學效果,，為我校xx的研究工作進行有益的探索研究工作。

學校任命我擔任校棒球隊的日常管理和輔助訓練等相關工作,。我同體育組長xx老師共同研究策劃棒球隊的日常管理和訓練事宜,，及時聯(lián)系年級組長和班主任，共同做好棒球運動員的日常學習和行為表現(xiàn),，及時發(fā)現(xiàn)問題及時解決問題,，管理初見成效，受到各個方面的好評,。

回顧我的教育教學工作,，我認為在xx學校有我很大的專業(yè)發(fā)展空間，我會繼續(xù)努力學習和工作,，在體育教書育人的實踐過程中發(fā)揮長處,、改正不足，把工作做得更好更出色,，為學校的發(fā)展增添光彩,。

教師年終工作總結(jié)個人 教師年終工作總結(jié)篇十四

轉(zhuǎn)眼間，來到紅云工作已將近三年的時間了。三年對于我一生的教育事業(yè)來說,，只不過是滄海一粟,，對于人的整個生命來說也只不過是幾十分之一。但是,，三年對于我這個剛剛走入社會的人來說卻可以用意義非凡來概括,。作為一名剛踏上工作崗位的青年教師，一開始我心中不禁有些忐忑,。幸運的是,，學校各位

領導和許多老師在工作和生活上給予我很多的關心和幫助，而我本人也倍加努力,，各項工作得以有條不紊的開展,。在這三年里我也深刻體會到了做老師的艱辛和快樂，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上,，傾注于每一個學生身上,。

提供的良好的機制。為了使我們青年教師盡快成長,，確立了以“老”帶“新”,，以“師”帶“徒”的青藍工程即青年教師培養(yǎng)模式。為了落實對青年教師的培養(yǎng),，學校又采取了具體的培養(yǎng)措施：1,。師徒結(jié)對——確立了一對一的師徒幫教對子。2,。好課引路—每周聽老教師的課至少一節(jié),。3。師傅督導——每月師傅評徒弟的課至少一次,，從教學目標的達成,，教學環(huán)節(jié)的設計，學習方法的定位,，輔助手段的運用,，課后習題的確定等方面做了認真的指導。4,。匯報評課——我們每位青年教師都上一堂匯報課,，學科

領導及時聽課和評課，幫助我們青年教師肯定成績,，找出不足,。5。外出參賽——參加市級以上各類競賽課,，展示我校青年教師的風采,。這些措施,，極大地調(diào)動了我們青年教師的工作熱情，提高了我們青年教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學水平,，使我們進步快,，收效大，更健康地向上發(fā)展,。

精神,，把自己當成學生一樣，積極吸取周圍其他老師一切先進的東西,，才能提高自己的水平,。此外，學校組織的學科培訓活動和集體備課活動,，也使我明白了教學的目標和方向,。

思想理念,，還是具體的課堂操作能力，個人基本素養(yǎng)等等,，都有了很大的進步,，這是在大學中都無法學到的。尤其這一年里,，我轉(zhuǎn)變了很多觀念,，而且更加明確了“關注學生”這一重要

思想。

隨著所帶班級孩子的年齡升高，在今年的教育教學中我還特別關注了學生在課堂中的情緒表現(xiàn),，在整個課堂教學過程中,，我覺得不僅要關注學生的學習狀況，更要關注他們在課堂活動中所表現(xiàn)的情感和態(tài)度,。有的時候“師生情緒對立時,，學生會拒絕接受來自教育者的一切要求?！边@也是我明白在教學中,，我不能忘記保護學生的自尊心和上進心。

實踐證明,，關心學生的身心健康是教師的職責,，只有從學生的個性差異、思維規(guī)律,、心理,、生理特點出發(fā)，走進學生的心靈,，樂做學生的朋友,，建立師生間的友誼，結(jié)合教育的需要,，把握適當?shù)慕逃龝r機,，教育才能收到最佳效果。我在實踐中不斷學習,，也在實踐中開始慢慢成長,。

而在班主任管理工作方面，我主動向程老師及周圍的班主老師們詢問有關班主任職責,，學習班主任管理經(jīng)驗,，使我明白教書難，管理學生更難,，管理好班級更是對老師與學生溝通和融洽的挑戰(zhàn),。我們要有一雙能發(fā)現(xiàn)美的眼睛,，經(jīng)常去贊賞孩子、信任孩子,、鼓勵孩子,，贊賞每一個孩子的獨特性，贊賞每一個孩子所取得的哪怕是極其微小的進步,，贊賞每一個孩子所付出的努力和所表現(xiàn)出來的善意,。幫助孩子揚長避短，克服自卑,，樹立自信心,，讓孩子感到學習是自己的一種榮譽。

同時也要處理好與家長的關系,，及時經(jīng)行溝通，取得家長的理解與信任,，否則班主任的工作真的是干不好,。在這方面作為青年教師的我真的有很多血淚史，所以也格外的小心和謹慎,。與家長溝通一定要不卑不亢,，不要過于親近，也不要太疏遠,，保持一定的距離,。在孩子身上發(fā)生的事，我們不要把情緒帶到家長身上,，對家長一頓亂訓,，后果可想而知，只會讓家長的心離我們越來越遠,。

一定要利用好家長會,，讓家長們認可你對班級的管理模式，這樣形成一種默契,，家長們才不會對我們產(chǎn)生誤解,，我們之間才能架好一座橋梁。

當然,，在我的教學和班級管理上還存在著很多的問題和不足,，需要我繼續(xù)努力去改進，同時也希

望大家能夠多多幫助我,，指正我,，在這里也想對在座的平時給予我各方面關心的

領導老師們衷心的說聲謝謝，也祝愿大家在20xx年的各個方面都能夠洋洋得意,，每天都喜氣洋洋,！