演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿,，是為演講準(zhǔn)備的書(shū)面材料。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中,，用到演講稿的地方越來(lái)越多,。那么你知道演講稿如何寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀演講稿模板范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

學(xué)生文明禮儀的演講稿篇一

尊敬的.各位老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家上午好！

泱泱大國(guó)中華文明,，一筆一畫(huà)寫(xiě)出了禮儀的魅力,。禮儀，在謙恭之中有一份內(nèi)涵高雅,，關(guān)切之間又有幾絲默契風(fēng)韻,。禮儀中蘊(yùn)涵的是一種文化一種氣質(zhì)，一種將人與人之間微妙的情誼與千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系詮釋得精妙得當(dāng)?shù)奶熳煮鹧浴?/p>

文明禮儀在于音樂(lè)處,。

同樣的謙恭,，卻更大氣不拘；

讓人感受到恰如風(fēng)笛之音的高雅,，明麗與意蘊(yùn),。

文明禮儀在于繪畫(huà)處,。

我喜歡沉浸在以自己對(duì)文明禮儀的理解而勾勒出的圖畫(huà)中，那是秋風(fēng)中的梧桐安靜獨(dú)立,，地上鋪滿一層落葉,，雖有風(fēng)，但葉子的靈魂并不隨風(fēng)飄起,，而是安詳?shù)乇宦淙战瘘S的余暉鋪滿全身,。法國(guó)人一向懷舊，而我卻不,，因此禮儀之中更多透露出中華禮儀的底蘊(yùn),、文化的痕跡。讓人矜持典雅之余,，感受其中散發(fā)的文化墨香,。這是心與心的契合，無(wú)關(guān)距離,，無(wú)可限制,。

文明禮儀在于香茗外。

茶香,，雅致靈澈,，古樸怡人。微笑中聰慧堅(jiān)韌,，高雅之中不乏友善幽默,。中國(guó)禮儀如是而已。眾所周知,，中華禮儀講究點(diǎn)滴細(xì)致,、沁人心脾、自品不厭,、濃厚醇美,，仿佛摒棄一切塵雜，只獨(dú)享吾心于朝暮之中,。

中國(guó)自古便是禮儀之邦,，儒家文化濡染了中國(guó)的悠悠歷史作為當(dāng)今時(shí)代的我們，讓文明禮儀伴我行吧,！

謝謝大家,！

學(xué)生文明禮儀的演講稿篇二

各位老師，同學(xué)們：

大家早上好!今天,，我講話的題目是《講文明禮儀,，從小做起》。 如果你失去了今天，你不算失敗,，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái),。

如果你失去了金錢(qián)，你不算失敗,，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢(qián)袋,。 但如果你失去了文明，你就是徹徹底底的失敗,，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦,。

古人云“不學(xué)禮，無(wú)以立”,。就是說(shuō),，你不學(xué)“禮”，就沒(méi)法在社會(huì)中立身,。那么,，什么是禮儀呢?簡(jiǎn)而言之，禮儀就是律己,、敬人的一種行為規(guī)范,。可以毫不夸張的說(shuō),，生活中最重要的就是文明禮貌,，它比一切智慧和學(xué)識(shí)都要重要，我們的校園如果沒(méi)有與之相適應(yīng)的環(huán)境氛圍和文明行為,，就不會(huì)有文明的校園,。因此，我們一定要養(yǎng)成講文明,、懂禮貌的好習(xí)慣,。

文明禮儀，強(qiáng)調(diào)的是“尊重為本”,。 想讓別人尊重你,，首先就得尊重別人。我想,，每一位同學(xué)一定從小就接受文明禮儀的教育，提起講文明,，很多同學(xué)都能夠滔滔不絕地大談文明禮儀,。可是看見(jiàn)校園中隨處丟棄的紙屑,，飲料瓶,，聽(tīng)著某些同學(xué)口中吐出的臟話，怎能不教人痛心疾首呢!我們接受文明禮儀的教育,，自己卻吝于履行,、甚至反其道而行之,，這跟從來(lái)沒(méi)有接受社會(huì)教育又有什么區(qū)別!

教室里，一位同學(xué)向你請(qǐng)教問(wèn)題,，你卻用不屑的語(yǔ)氣說(shuō)：“你真笨,，怎么這么簡(jiǎn)單的題也不會(huì)啊?”放學(xué)回到家，媽媽熱情地迎上來(lái)詢問(wèn)：“今天在學(xué)校都學(xué)什么了呀?”你不耐煩地回答：“不知道!問(wèn)什么呀,，說(shuō)了你也不懂,。煩不煩啊?”這樣的例子并不罕見(jiàn)吧!同學(xué)們，文明禮儀是我們學(xué)習(xí)生活的根基,，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀,。

南開(kāi)大學(xué)校長(zhǎng)在鏡子上寫(xiě)了一句箴言：“面必爭(zhēng)，發(fā)必理,，衣必整,，鈕必結(jié)，頭容正,，肩容平,，胸容寬，背容直,，氣象勿傲勿怠,，顏色宜和宜靜宜裝?！弊鳛橐幻袑W(xué)生,，你們必須明白自己的儀表起碼必須符合學(xué)校的氛圍和學(xué)生的身份，保持大方,、得體的儀表,，也是對(duì)老師同學(xué)的一種尊重。我們不能讓文明只在紙上出現(xiàn),，更要讓它出現(xiàn)在我們的生活與行動(dòng)中,。

學(xué)生文明禮儀的演講稿篇三

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

文明禮儀對(duì)于我們來(lái)說(shuō),，就像是盞指路明燈,，引領(lǐng)著我們健康成長(zhǎng)，不斷前行,。

文明禮儀實(shí)際上就是一個(gè)人的門(mén)面,，也是中華民族的傳統(tǒng)美德。文明禮儀,，不僅時(shí)刻激勵(lì)自己做一個(gè)品德高尚,、有素質(zhì)的人，還能給他人一種溫暖的感覺(jué)，樹(shù)立自己的高大形象,。

小時(shí)候,，我曾經(jīng)看到過(guò)這樣一個(gè)情景：有一個(gè)五歲大的小男孩，牽著爸爸的手,，另一只手攥著剛剛買(mǎi)來(lái)的糖葫蘆,。小男孩高興地遞給爸爸，說(shuō)：“爸爸,，您嘗一口吧,，真甜?！卑职中α?，高興地說(shuō)：“我的寶貝,，爸爸不吃,，你吃吧?！蹦泻?huì)心的笑了,。當(dāng)他吃完這串糖葫蘆時(shí),，隨手就要把竹簽扔到地上,，爸爸那張笑臉收斂了,，立刻嚴(yán)肅起來(lái),，“好兒子，你不是愛(ài)干凈嗎?土地爺爺也愛(ài)干凈,，你要是把它扔在土地爺爺?shù)哪樕希撬痪秃茈y受了嗎?”聽(tīng)了爸爸的話,，孩子明白了什么,，馬上把竹簽扔到垃圾箱中，父親又滿意的笑了,。

回想起這個(gè)場(chǎng)景,，我覺(jué)得十分慚愧——我還不如那個(gè)五歲的孩子，每天放學(xué),，我總是向父母吵嚷著要好吃的小食品，還隨手把廢物扔到地上，這個(gè)孩子教育我在家,、在社會(huì)上都要做一個(gè)懂文明禮儀的學(xué)生,，文明禮儀就是從點(diǎn)滴做起。

每天上學(xué)前我都會(huì)主動(dòng)向父母道一聲“再見(jiàn)”,，每天放學(xué)我都會(huì)做一些拖地,，洗碗之類(lèi)的家務(wù)，為勞累了一天爸爸,、媽媽沏上一杯熱氣騰騰的茶,，為他們?nèi)嗉绱繁场＿@時(shí),，父母總會(huì)欣慰地笑著,，夸我長(zhǎng)大了，成為一個(gè)懂事的好孩子了,。

在社會(huì)上,，我會(huì)看到有的小朋友不愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，把植物弄得枝折花落,。我總會(huì)果斷地走到他們面前去阻止,，并教育他們應(yīng)愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，才能有一個(gè)溫馨美麗的家園;若每個(gè)人都像他們那么做,，世界上就沒(méi)有了植物,，保持不了生態(tài)平衡，導(dǎo)致人類(lèi)滅亡,。就這樣,，我自己以身作則，并教育其他小朋友做一個(gè)有素質(zhì),，講文明的人,。

實(shí)際上，文明就在我們身邊,，我看過(guò)這樣一條公益廣告：一個(gè)玩滑板的時(shí)尚青年撿起路邊一個(gè)一次性口杯扔到附近的垃圾箱;一個(gè)男孩的羽毛球落在了樹(shù)上,，他會(huì)把一張紙鋪在椅子上，踩在紙上去取樹(shù)上的球;有一個(gè)老人拄著拐杖,，蹣跚的追趕著公交車(chē),，司機(jī)面帶微笑地等著，等老人上車(chē)坐穩(wěn)才將車(chē)開(kāi)走;下雨了,，一個(gè)女青年淋在雨中,，一臉無(wú)奈，旁邊的婦女打著傘毫不猶豫地把傘挪了一下,，傘下兩個(gè)人會(huì)心的笑了,，這是畫(huà)面由黑白變成了彩色,，正如我們的生活，源于這些細(xì)小的關(guān)愛(ài),，是我們的空間更加多姿多彩,。

也許，文明禮儀就是這樣一小步,，可你的愛(ài)心卻為社會(huì)道德發(fā)展做出了一大步,。如果人人都這么做，世界上就沒(méi)有了庸人,，都會(huì)自覺(jué)成為一名有道德,、有修養(yǎng)的人。

作為21世紀(jì)的中學(xué)生,，我們確實(shí)應(yīng)該注重禮儀規(guī)范了,，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，這些都是小事,，也許會(huì)不在意,，但我們這樣做不但能做一個(gè)有素質(zhì)的人，而且還能給他人帶來(lái)快慰,，我們何樂(lè)而不為呢!

文明禮儀伴我行,，文明禮儀應(yīng)該從點(diǎn)滴做起。只有養(yǎng)成了文明做事,，有道德做事,，才能擁有一個(gè)文明的校園，文明的城市,，文明的國(guó)家,。作為新時(shí)代的主人，讓文明伴我們前進(jìn)吧!

學(xué)生文明禮儀的演講稿篇四

敬愛(ài)的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好!

有一首歌,，我們每天都唱；有一首歌,，就像一年四季花開(kāi),。這首歌的名字叫“禮儀”。

在這樣一個(gè)美麗的校園里,，學(xué)生們,，我們?cè)趺茨芎鲆暤教庯w舞的果皮紙屑，怎么能在干凈的墻上留下字跡和腳印,，怎么能和同學(xué)朋友吵鬧呢,？為什么不能和同學(xué)互相理解，互相幫助,？同學(xué)們,，校園之美不僅在于環(huán)境,，還在于你們的文明禮貌！

也許每個(gè)人都會(huì)有這樣的錯(cuò)覺(jué),，文明禮儀只有偉人和名人才具備,，而我們普通人做不到。其實(shí)講文明講禮儀很簡(jiǎn)單,。在公交車(chē)上給老人讓座，給同學(xué)借文具,，幫助摔倒的孩子……這些都是文明禮貌,，愛(ài)心奉獻(xiàn)！

文明是風(fēng),，可以吹動(dòng)每一個(gè)同學(xué)的心,；文明是一朵花，可以讓校園更美,。同學(xué)們,，讓我們從身邊的小事做起，引領(lǐng)文明風(fēng)氣,，創(chuàng)建文明校園,，努力做文明學(xué)生！相信自己,，我們能行,！

謝謝大家！

學(xué)生文明禮儀的演講稿篇五

什么是文明禮儀?文明禮儀是在路上相遇時(shí)的微笑;是學(xué)生遇到困難時(shí)的熱心幫助;就是平時(shí)與人相處時(shí)的那種親切感;見(jiàn)到老師是一種溫暖的問(wèn)候;一不小心撞到對(duì)方就是一句“對(duì)不起”;是有意識(shí)地把垃圾放進(jìn)垃圾箱的行為;是有人隨地吐痰就主動(dòng)制止,，也不是在公共場(chǎng)所大聲喧嘩……文明禮儀是一種素質(zhì),，文明禮儀是一種修養(yǎng)。

文明禮儀是人類(lèi)進(jìn)步的象征,，是人類(lèi)漫長(zhǎng)歷史中的燈塔,。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)和生活的基礎(chǔ)，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀,。沒(méi)有文明,，我們就失去了做人的基礎(chǔ)，我們的生活也就失去了光彩!

文明禮儀包括禮,、禮,、貌、禮,。不僅是尊重人,，更是尊重社會(huì)秩序和文化秩序。文明禮儀不僅是人的外在言語(yǔ)和行為的表現(xiàn),，也反映了人的內(nèi)在氣質(zhì),。日常生活中,，文明禮儀隨處可見(jiàn)，在文明城市深圳,，更需要文明禮儀!

文明禮儀要從我做起,，從現(xiàn)在做起!從身邊的每一件小事開(kāi)始，從身邊的每一個(gè)動(dòng)作開(kāi)始,。講文明話,，做文明人。我們的一言一行,，一舉一動(dòng)都要用文明行為來(lái)規(guī)范,，我們要管好自己，教育好自己,，文明禮貌,，誠(chéng)實(shí)守信，學(xué)會(huì)關(guān)心,，學(xué)會(huì)合作,，讓文明禮儀之花在我們的校園里遍地開(kāi)花。

我的發(fā)言到此結(jié)束,，謝謝!

學(xué)生文明禮儀的演講稿篇六

大家好!

我叫xx,，是xx的xx，很高興能夠參加今天的演講比賽,。我演講的題目是《文明在身邊》,。

在這里，我想問(wèn)一下,。當(dāng)你在公交上,，看見(jiàn)有老人小孩孕婦，你會(huì)不會(huì)讓座?當(dāng)你看到地上有一張廢紙,，你會(huì)不會(huì)撿起來(lái)?當(dāng)你看見(jiàn)有人需要幫忙,，你會(huì)不會(huì)主動(dòng)去幫他?這一系列身邊的小事，你是否會(huì)去做?我們的一舉一動(dòng),、一言一行都是一座城的文明,，我們每個(gè)人的一小步，都是城市的一大步,。有時(shí)候,，文明是那微不足道事情，會(huì)在我們生活中不經(jīng)意地流露著,，一句禮貌的問(wèn)候,，一個(gè)讓座的行動(dòng)，一瞬彎腰的美麗,，一個(gè)溫暖的.微笑,，都會(huì)觸動(dòng)每個(gè)人心靈,，進(jìn)而照亮一座城市。

朋友說(shuō)：看到你的眼神,，我知道你在想什么,，你知道嗎?我剛剛來(lái)這里的時(shí)候，有一次下鄉(xiāng),，在走去取車(chē)一公里的路上,，碰到幾次騎車(chē)的村民，都問(wèn)我去哪里?要不要上車(chē),。這里的村民對(duì)我的影響很大,，現(xiàn)在，我想我已經(jīng)被這里改變了吧,。

朋友的這件事使我開(kāi)展眼界，像是看清方向,，找到明日那路牌,。這就像是一個(gè)傳火游戲，在每個(gè)人手中傳遞,，他被村民點(diǎn)燃了,，我也在他的影響下變成合格的柴火，擁有延續(xù)傳播新時(shí)代文明的力量,。

不斷的有這樣的人投身于其中,，為世界發(fā)熱發(fā)光，文明之火才會(huì)熊熊燃燒,，國(guó)家也茁壯成長(zhǎng),，文明才得以傳承，人類(lèi)的文明也變得更加多彩,。傳播文明之火時(shí),，我們會(huì)遇到各式各樣的人、各種各樣的事情,，碰到被新時(shí)代拋棄的人的時(shí)候,，感到孤獨(dú)、寂寞的時(shí)候,，請(qǐng)不要害怕,，你永遠(yuǎn)不會(huì)獨(dú)行，抬起頭,，別害怕黑暗,，你看天上的星星，越是漆黑越是璀璨,，最后星星之火可以燎原,，帶著心中的希望,，一直走，一直走,，與我們同行的人終究會(huì)越來(lái)越多,。

我們來(lái)到了這里，來(lái)到了xx,，我希望xx因你我而文明,，然后xx因文明而“文明”，又因“文明”而聞名,。

謝謝大家,，我的演講完畢!

學(xué)生文明禮儀的演講稿篇七

如果缺乏教養(yǎng)，不懂文明禮儀,，則不受人歡迎,，難登大雅之堂。以下是關(guān)于學(xué)生文明禮儀演講稿范文,。

如果你失去了今天,，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái);如果你失去了金錢(qián),，你不算失敗,，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢(qián)袋;如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗,，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦,。

文明涵蓋了人與人、人與社會(huì),、人與自然之間的關(guān)系,。

它的主要作用，一是追求個(gè)人道德完善,，一是維護(hù)公眾利益,、公共秩序。

當(dāng)我們接觸一個(gè)人之后,，常常會(huì)給他這樣一些評(píng)語(yǔ)：“這個(gè)人素質(zhì)高,，有風(fēng)度”;“這個(gè)人有教養(yǎng)，談吐文雅”;“這個(gè)人太差勁,，連句客氣話都不會(huì)說(shuō)”;“這個(gè)人俗不可耐,，滿嘴臟話”;“這個(gè)人太邋遢，衣服皺皺巴巴,，連臉也沒(méi)洗干凈”………一個(gè)素質(zhì)高,、有教養(yǎng)的人，必須有良好的文明禮儀。

這樣的人,，被人尊重,，受人歡迎。

從心理學(xué)上講,，被眾人接納的程度高,，有利于建立和諧的人際關(guān)系，有利于打開(kāi)局面,，發(fā)展事業(yè),。

可見(jiàn)，文明禮儀是一個(gè)人素質(zhì)高低的重要標(biāo)志,，文明禮儀與個(gè)人的利害更是息息相關(guān),，為了個(gè)人的前途與發(fā)展，我們每一位員工都要努力成為一名擁有高尚情操的人,。

說(shuō)到文明禮儀,，我想到了一個(gè)故事。

有一次,，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過(guò)道上,，正碰見(jiàn)一個(gè)女工端著一盆水上樓。

那女工一看是列寧,，就要退回去給讓路,。

列寧阻止她說(shuō)：“不必這樣，你端著東西已走了半截,，而我現(xiàn)在空手,，請(qǐng)你先過(guò)去吧!”他把“請(qǐng)”字說(shuō)得很響亮，很親切,。

然后自己緊靠著墻,，讓女工上樓了,，他才下樓。

這不也是良好文明禮儀的體現(xiàn)么?這里我不想過(guò)多地舉偉人的例子,，因?yàn)檫@很容易令大家產(chǎn)生一種錯(cuò)覺(jué)：認(rèn)為文明禮儀只是偉人,、名人才具備，那么我們將無(wú)需為自己或多或少的不文明言行而愧疚;或者認(rèn)為即使踐行了文明的要求,，也并不因之成為偉人,、名人。

我們不但要有講道德的大人物,，我們更需要一群有道德的民眾,。

一個(gè)社會(huì)的公共文明水平,，可以折射出一個(gè)社會(huì)一個(gè)國(guó)家的文明程度,，一個(gè)人如果不遵守社會(huì)文明，小的會(huì)影響自身形象,，大的會(huì)影響國(guó)家聲譽(yù),。

在清朝的時(shí)候，大臣李鴻章出使俄國(guó),，在一公開(kāi)場(chǎng)合,，惡習(xí)發(fā)作，隨地吐了一口痰,，被外國(guó)記者大加渲染,、嘲弄，丟盡了中國(guó)人的臉,。

這是一個(gè)不遵守社會(huì)文明的歷史教訓(xùn),。

公共文明是社會(huì)意識(shí)的一種體現(xiàn)，而公共文明又建立在個(gè)人的道德修養(yǎng)水平之上,。

試想一下,，如果有人不注重自身的文明修養(yǎng)，他會(huì)有良好的公共文明嗎?不會(huì)!個(gè)人文明禮儀是根,、是本,。

人要有良好的公共文明必須先從自身做起，從身邊做起,。

所以魯迅先生說(shuō)：“中國(guó)欲存爭(zhēng)于天下,，其首在立人，人立而后凡事舉,?！薄傲⑷恕钡囊馑急闶且晟迫说乃枷牒臀拿餍摒B(yǎng)，人的文明修養(yǎng)并不是與生俱來(lái)的,，而是靠后天不斷完善的,。

要完善個(gè)人修養(yǎng)，首先要致力于讀書(shū)求學(xué),，完善自身的認(rèn)知水平;認(rèn)知到達(dá)一定水平,，就有了明辨是非的能力;有了分辨是非善惡的能力，就要端正自身的心態(tài)，不違背自己的良知,，努力使自己的一言一行都符合道德的標(biāo)準(zhǔn),，自己的修養(yǎng)便得到完善。

這就是古人所說(shuō)的：格物,、致知,、誠(chéng)意、正心,、修身,。

完善個(gè)人道德修養(yǎng)，便有了推進(jìn)社會(huì)公共文明的基礎(chǔ),。

而一個(gè)社會(huì)的文明氛圍對(duì)他的民眾亦有莫大的影響,。

為什么這么講呢?相信有的同學(xué)去過(guò)歐洲或日本，就很有親身體會(huì),。

大的不說(shuō),，只看看過(guò)馬路這樣的小事。

只要亮起紅燈,，縱使馬路上一輛車(chē)都沒(méi)有,，外國(guó)人絕不會(huì)過(guò)馬路。

他們認(rèn)為這是必須遵守的公共文明,。

試問(wèn),，在如此的氛圍中，有誰(shuí)會(huì)肆無(wú)忌憚的闖紅燈呢?這就是社會(huì)氛圍的力量所在,。

但再想一想,，如果我們不是從自身做起，這社會(huì)氛圍又從何而來(lái)呢?有記者訪問(wèn)一個(gè)獲得諾貝爾獎(jiǎng)的科學(xué)家,，“教授，您人生最重要的東西是在哪兒學(xué)到的呢?”,，“在幼兒園,。

在那里，我學(xué)到了令我終身受益的東西,，比如說(shuō),，有好東西要與朋友分享，謙讓?zhuān)燥埱耙词帧蔽覀兺晟谱约旱奈拿餍摒B(yǎng)也一樣,，并非一定要有什么了不起的舉措,，而是要從身邊吃飯洗手這些小事做起。

養(yǎng)成文明的習(xí)慣,，使文明的觀念從意識(shí)層次進(jìn)入無(wú)意識(shí)層次,，使文明貫穿我們的一舉一動(dòng)。

我們從小接受文明禮儀的教育，很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀,。

可是看見(jiàn)校園中隨處丟棄的飯盒,，飲料瓶，聽(tīng)著某些同學(xué)口中吐出的臟話,，怎能不教人痛心疾首呢!難道我們都是“語(yǔ)言的`巨人,，行動(dòng)的矮人”么?明代大學(xué)者王守仁說(shuō)“知是行的主意，行是知的功夫;知是行之始,，行是知之成;知和行是一個(gè)本體,、一個(gè)功夫。

知而不行,，只是未知,。”我們接受文明禮儀的教育,，自己卻吝于履行,、甚至反其道而行之，這跟從來(lái)沒(méi)有接受社會(huì)教育有什么區(qū)別!所以我們要實(shí)踐社會(huì)文明,，就要從這“知行合一”上下功夫,、從自己的坐言起行上下功夫，就要告別不文明的行為,。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位評(píng)委，老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!我叫王文穎,，來(lái)自波蓮中心學(xué)校六一班，我今天演講的題目是《文明禮儀伴我行》,。

千百年來(lái)禮儀之風(fēng)傳承至今,，我國(guó)素以"文明古國(guó)"、"禮儀之邦"著稱于世,。

在當(dāng)今的社會(huì),，上到國(guó)家元首互訪,，下至平民百姓的交往,，從政壇巨匠的微笑到商界名家的握手，更是閃耀著文明禮儀的光輝,。

英國(guó)著名教育家約翰·洛克說(shuō)："禮貌是兒童與青年所應(yīng)該特別小心養(yǎng)成習(xí)慣的一種大事,。

"我覺(jué)得這點(diǎn)應(yīng)向周總理爺爺學(xué)習(xí)，周總理爺爺?shù)奈拿髡勍?、禮貌舉止和他所具有的令人折服的氣質(zhì)和風(fēng)度,，正是他那高尚的品德,、寬闊的胸襟、超群的智慧,、美好高尚心靈的生動(dòng)體現(xiàn),。

"勿以惡小而為之，勿以善小而不為",。

記得小時(shí)候,，我曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)一個(gè)難忘的片斷：有一天，我一手牽著爸爸的手,，另一只手攥著剛剛買(mǎi)來(lái)的糖葫蘆,。

特別高興地遞給爸爸，說(shuō)："爸爸,，您嘗一口吧,，真甜。

"爸爸笑了,，高興地說(shuō)："我的寶貝,，爸爸不吃，你吃吧,。

"我開(kāi)心地笑著,。

當(dāng)我吃完這串糖葫蘆時(shí)，隨手就要把竹簽扔到地上,，爸爸那張笑臉收斂了,，立刻嚴(yán)肅起來(lái)，"好孩子,，你不是愛(ài)干凈嗎?土地爺爺也愛(ài)干凈,，你要是把它扔在土地爺爺?shù)哪樕希撬痪秃茈y受了嗎?"聽(tīng)了爸爸的話,，再看著那張嚴(yán)肅的臉,，我明白了，立刻把竹簽扔到垃圾箱中,，爸爸又滿意的笑了,。

每當(dāng)回想起這個(gè)片斷，我常常會(huì)覺(jué)得十分慚愧,。

我們從小就一直接受文明禮儀的教育,，父母的教導(dǎo),，老師的苦口婆心,，讓很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀。

可是當(dāng)我們看見(jiàn)校園中隨處丟棄的飯盒,，飲料瓶,，聽(tīng)著某些同學(xué)口中吐出的臟話,，怎能不教人痛心疾首呢!更何況我們生活在碧水藍(lán)天的國(guó)際旅游島上，難道我們就不能與文明禮儀同行嗎?老師同學(xué)們,，不隨地吐痰,，不亂扔果皮，不說(shuō)臟話,，難嗎?不,，不難!叔叔阿姨們，不攀折花木,，不闖紅燈,，不隨意穿越馬路，難嗎?不,，不難!哥哥姐姐們,，不在公眾面前掏耳、挖鼻,，甚至摳腳丫,，難嗎?不，不難!而且我們要大聲宣布：我可以,，我可以做到!

有時(shí)候文明只是一個(gè)微笑和動(dòng)作,，有時(shí)侯文明只是多一點(diǎn)兒分享......我相信，相信我們大家一定能釋放自己文明的熱情!讓文明引領(lǐng)著我們健康成長(zhǎng);讓文明時(shí)刻激勵(lì)我們做一個(gè)品德高尚,、有素質(zhì)的人,。

20xx年，是我們海南成為國(guó)際旅游島的開(kāi)局之年,，游客朋友不僅會(huì)關(guān)注我們海南的自然風(fēng)光,，同時(shí)也會(huì)關(guān)注我們海南人的言行舉止和接待服務(wù)水平。

學(xué)做文明人,，學(xué)做社會(huì)人,，提高文明素養(yǎng)，更是勢(shì)在必行,。

我希望自己能像太陽(yáng)一樣,，把文明禮儀的光芒灑向身邊的每一個(gè)人。

也希望自己能像春雨一樣,，讓文明禮儀的雨水滋潤(rùn)身邊的每一個(gè)人,。

矯健的蒼鷹扇動(dòng)著雙翅，無(wú)畏的目光點(diǎn)亮前行的道路,。

老師,、同學(xué)們，從我做起,，從每一件小事做起,，把文明新風(fēng)帶到學(xué)校,，帶回家庭，帶進(jìn)社會(huì),，讓文明之花開(kāi)遍海南的每一個(gè)角落,，讓文明新風(fēng)吹遍海南的大街小巷、千家萬(wàn)戶,。

讓我們攜起手來(lái)為國(guó)際旅游島添上最亮麗的風(fēng)景,，讓文明之風(fēng)在國(guó)際旅游島煥發(fā)出更加燦爛的光輝!

我的演講完了，謝謝!

上個(gè)暑假,，我去中心書(shū)城買(mǎi)名人傳記,，買(mǎi)到了馬云和諾貝爾的，可就是找不著李開(kāi)復(fù)的《世界因你而不同》,，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),，書(shū)城的電腦上明明寫(xiě)著庫(kù)存67本，莫非它長(zhǎng)了翅膀?一位身穿綠色制服的工作人員看我坐立不安的樣子,，就問(wèn)我：“小朋友,，你是不是找不到爸爸媽媽了?”，我哭笑不得,，說(shuō)：“不是的,，我正在找李開(kāi)復(fù)的傳記，但一直找不到,?！彼粲兴嫉狞c(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)盡量幫我找一找,，我趕忙向他道謝,。

可是過(guò)了好一會(huì)兒，也不見(jiàn)他的蹤影,。

我心想：可能是找他幫忙的人太多了,，所以他就把我忘記了吧。

于是我站起來(lái),，向出口走去,，剛要出去的時(shí)候，我突然聽(tīng)到有人大喊：“小朋友,，等一等!你要的書(shū)我找到了!”,，我回頭一看，剛才那個(gè)哥哥正大步流星地向我跑來(lái),，好容易跑到我這,，氣喘吁吁地塞給我一本書(shū)，正是《世界因你而不同》,，又說(shuō)：“很對(duì)不起,，我們的整理員在收拾東西時(shí)把它們放到了別的架子?！?/p>

我高興極了,，連連道謝，他說(shuō)了一句：“不用謝,，這是我們工作人員的職責(zé),。”便又去幫助別的讀者了,。

主動(dòng)讓位秋游前一天去沃爾瑪買(mǎi)東西,，超市里人山人海。

我和媽媽買(mǎi)完?yáng)|西,，推著購(gòu)物車(chē)走向收銀臺(tái),，差點(diǎn)沒(méi)暈過(guò)去：小小收銀臺(tái)前的人排成了一條長(zhǎng)龍，我們無(wú)可奈何地走入等待收銀的隊(duì)伍等候,。

十多分鐘過(guò)去了,，我們前面還剩下兩個(gè)推著滿車(chē)物品的人，看著我們著急的樣子,，前面那個(gè)人扭過(guò)頭來(lái),，說(shuō)：“小朋友，看你這么著急,，你們先買(mǎi)吧,。”“不不不,，這怎么好意思?還是您先買(mǎi)吧!”媽媽趕緊說(shuō),，“反正我不趕時(shí)間，晚個(gè)幾分鐘不會(huì)有事,，再說(shuō)現(xiàn)在已經(jīng)十點(diǎn)多了,，小朋友要早點(diǎn)睡覺(jué)?！闭f(shuō)著,，他主動(dòng)排到了后面。

我們十分感激他,，不斷地說(shuō)謝謝,，他笑笑，說(shuō)：“沒(méi)事,，助人為樂(lè)嘛,。”

獻(xiàn)血光榮有一年,，我們從報(bào)紙上看到深圳血庫(kù)告急,，號(hào)召市民義務(wù)獻(xiàn)血的消息,，爸爸自告奮勇要去獻(xiàn)血，當(dāng)天下午,，我們開(kāi)車(chē)去深圳血庫(kù),，剛一進(jìn)門(mén)，就發(fā)現(xiàn)里面已經(jīng)人滿為患,。

我們不禁感嘆：咱深圳人真是熱心腸啊!人實(shí)在太多了,，爸爸說(shuō)：“我們明天早點(diǎn)來(lái)吧!”。

第二天早晨八點(diǎn)半,，我們一家來(lái)到血庫(kù),，還好，今天人不多!登記化驗(yàn)后,，爸爸走進(jìn)了獻(xiàn)血室,，護(hù)士問(wèn)：“獻(xiàn)多少毫升?”“三百吧?！卑职只卮?。

學(xué)生文明禮儀的演講稿篇八

親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!今天，我講話的題目是”養(yǎng)文明習(xí)慣,，做文明學(xué)生“,。

良好的習(xí)慣，文明的禮儀是我們學(xué)習(xí),、生活的`根基,，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。我們中華民族自古就是一個(gè)文明禮儀之邦,，一代代傳承著文明,。我校全體師生正在用實(shí)際行動(dòng)，告別不文明行為,，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,，做個(gè)文明的小學(xué)生，努力向省級(jí)文明學(xué)校邁進(jìn),。

那么同學(xué)們應(yīng)該從哪些方面做起呢?今天我就和同學(xué)說(shuō)說(shuō)養(yǎng)成文明習(xí)慣,，做文明學(xué)生要做的一些主要內(nèi)容：

1、集會(huì)文明：集會(huì)是學(xué)校經(jīng)常舉行的活動(dòng),。由于參加者人數(shù)眾多,，又是正規(guī)場(chǎng)合，因此要格外注意集會(huì)中的文明禮儀,。如升旗儀式：升旗時(shí),，全體學(xué)生應(yīng)排著整齊隊(duì)伍,，面向國(guó)旗,，肅立致敬。當(dāng)升國(guó)旗奏國(guó)歌時(shí),，要立正，行注目禮,，直至升旗完畢,。升旗過(guò)程一定要保持安靜，切忌自由活動(dòng),，嘻嘻哈哈或東張西望，神態(tài)要莊嚴(yán),，當(dāng)五星紅旗冉冉升起時(shí),，所有在場(chǎng)的人都應(yīng)抬頭注視。

2,、課堂文明：遵守課堂紀(jì)律是學(xué)生最基本的文明行為,。比如上課鈴聲一響，學(xué)生應(yīng)端正地坐在教室里,，恭候老師上課,。如果學(xué)生上課遲到，應(yīng)喊：報(bào)告,，得到教師允許后,，方可進(jìn)入教室。在課堂上,，要認(rèn)真聽(tīng)老師講課,，注意力集中，當(dāng)老師提問(wèn)時(shí),，要大聲回答,。下課時(shí)，全體同學(xué)起立,，與老師互道”再見(jiàn)“,。

3、服飾文明：要著裝得體,，符合學(xué)生身份,，佩帶好胸卡和紅領(lǐng)巾，大型集會(huì)時(shí)要穿校服,。

4,、尊師文明：學(xué)生在校園內(nèi)與老師相遇時(shí)，應(yīng)主動(dòng)向老師行禮問(wèn)好,。如果學(xué)生要進(jìn)老師的辦公室,，應(yīng)先敲門(mén)或叫”報(bào)告“，經(jīng)老師允許后方可進(jìn)入。

5,、同學(xué)間文明：同學(xué)間可彼此直呼其名,，最好不要帶姓，不能用”喂“,、”哎“等不禮貌用語(yǔ)稱呼同學(xué),，更不能給同學(xué)起外號(hào)。在有求于同學(xué)時(shí),，須用”請(qǐng)“,、”謝謝“、”麻煩你“等禮貌用語(yǔ),。借用學(xué)習(xí)和生活用品時(shí),，應(yīng)先征得人家同意后再拿，用后應(yīng)及時(shí)歸還,，并要致謝,。

6、校內(nèi)公共場(chǎng)所文明：應(yīng)該自覺(jué)保持校園整潔,，不在教室,、樓道、操場(chǎng)等公共場(chǎng)所亂扔紙屑,、果皮,，不隨地吐痰，不亂倒垃圾,，當(dāng)見(jiàn)到有垃圾時(shí)要及時(shí)彎下腰把它拾起放到垃圾筒,。不在黑板、墻壁和課桌椅上亂涂,、亂畫(huà),、亂抹、亂刻,，愛(ài)護(hù)學(xué)校公共財(cái)物,、花草樹(shù)木，節(jié)約用水用電,。

同學(xué)們,，文明習(xí)慣遠(yuǎn)不止這些，希望你們從日常生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,，從自己做起,，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,，做一個(gè)文明的小學(xué)生,，共創(chuàng)我們的文明校園,。

我的講話到此結(jié)束，謝謝大家!

學(xué)生文明禮儀的演講稿篇九

敬愛(ài)的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,！

所以，想要做一個(gè)文明的好學(xué)生,，在學(xué)校就要團(tuán)結(jié)友愛(ài),，互相幫助，勤儉節(jié)約,；在家里就要孝敬父母,，尊老愛(ài)幼，熱愛(ài)勞動(dòng),；在社會(huì)上,，就要熱愛(ài)祖國(guó)，文明禮貌,，誠(chéng)實(shí)守信,，遵紀(jì)守法,，助人為樂(lè),。只有這樣，讓自己在生活中鍛煉自己,，磨練自己,，才能成為一名文明學(xué)生啊,！

文明讓我們懂得做人的道理,，文明讓我們了解說(shuō)臟話的危害，文明讓我們認(rèn)識(shí)到自己行為的骯臟,，文明讓我們改掉自己的惡習(xí),。文明像一個(gè)純潔的天使，飛到哪里,，就把快樂(lè),、幸福、整潔帶到哪里,。

同學(xué)們,，讓我們攜起手來(lái)，從生活中一點(diǎn)一滴的小事做起,，從我做起,，從現(xiàn)在做起，告別不良習(xí)慣,，改掉惡習(xí),，爭(zhēng)做"文明學(xué)生"吧！

謝謝大家！

學(xué)生文明禮儀的演講稿篇十

親愛(ài)的老師們,、同學(xué)們：

大家好,！

我是來(lái)自12綜合3班的xx，今天我演講的題目是《規(guī)矩做人約束成才》,。

孟子曰：“不以規(guī)矩,，不成方圓”。

什么是規(guī)矩?規(guī)矩就是對(duì)人的行為的一種約束,，是我們做人行事的一個(gè)尺度,。仰觀宇宙長(zhǎng)天，俯察萬(wàn)物眾生,，規(guī)矩?zé)o處不在,，于有形無(wú)形中，圈定著一切,，它在滋生著矛盾,，同時(shí)也在化解著矛盾。

規(guī)矩的外延很廣,，例如法律制度,、校規(guī)班規(guī)、家庭教養(yǎng)規(guī)矩,、規(guī)章制度,、行為規(guī)范、紀(jì)律守則,、比賽規(guī)則,、文明公約、道德規(guī)范等等,。

國(guó)有國(guó)法,，家有家規(guī)，就是公路上行駛的車(chē)輛和行人也離不開(kāi)道路交通法規(guī),，如果沒(méi)有了這一系列的法規(guī)法則,，那么我們的社會(huì)秩序、生活秩序?qū)⒉豢上胂蟆?/p>

一個(gè)學(xué)校,、一個(gè)班級(jí)也是如此,，校紀(jì)校規(guī)對(duì)我們的行為有了規(guī)范和約束，讓我們不能隨心所欲,，于是少數(shù)同學(xué)便抱怨學(xué)校管得太緊,，班主任在故意發(fā)難，心里面產(chǎn)生了很多的不愉快,。但是,，你如果冷靜地想一想,，如果沒(méi)有了校紀(jì)校規(guī)、班紀(jì)班規(guī),，我們的學(xué)習(xí)和和生活將怎么進(jìn)行,？要想到：當(dāng)我們?cè)谌淌苄＜o(jì)班規(guī)給我們帶來(lái)的不自在的同時(shí),也享受著校紀(jì)班規(guī)給我們帶來(lái)的安定與和詣，讓我們的學(xué)習(xí)和生活變得有秩,，讓我們的人身安全有了保障,。

世界上沒(méi)有絕對(duì)的自由。蘇格拉底說(shuō)過(guò)：有思想力的人才是萬(wàn)物的尺度,，這也就是強(qiáng)調(diào)人要約束自己遵守規(guī)矩,，人如果沒(méi)有規(guī)矩約束，私欲就會(huì)橫行,，惡習(xí)也就會(huì)產(chǎn)生,。所以同學(xué)們要學(xué)會(huì)約束自己，遵守規(guī)矩,，做一個(gè)有思想力的人,。

當(dāng)然，我們強(qiáng)調(diào)規(guī)矩,，但并不等于墨守成規(guī),，麻木守舊。不符合我們的實(shí)際情況,，不符合科學(xué)發(fā)展規(guī)律的規(guī)矩還是要改,，否則,，社會(huì)就會(huì)停滯不前甚至倒退,。就像在求知的道路上，我們要努力掌握專(zhuān)業(yè)知識(shí),，勇于探索,，不斷創(chuàng)新。因?yàn)榧寄苷蔑@價(jià)值,，專(zhuān)業(yè)成就未來(lái),。

同學(xué)們，一個(gè)不受約束的人,，必定是一個(gè)懶惰之人和一個(gè)沒(méi)有抱負(fù)的人,，而一個(gè)懶惰之人則只能永遠(yuǎn)在貧困線上苦苦掙扎和徘徊。

因此,，我們每個(gè)人都要樹(shù)立自己的理想,，有了理想，心才會(huì)飛翔,；學(xué)會(huì)了飛翔,，夢(mèng)想便不再遙遠(yuǎn),。

謝謝大家，我的演講完畢,！

學(xué)生文明禮儀的演講稿篇十一

尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好，今天我演講的題目是《恪守誠(chéng)信,，從我做起,，從現(xiàn)在做起》。

中國(guó)素以文明古國(guó),，禮儀之幫著稱于世,。中華民族歷史悠久，文化源源流長(zhǎng),，誠(chéng)信自古以來(lái)就是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,，是社會(huì)公德的重要內(nèi)容。誠(chéng)信自古以來(lái)就是國(guó)人“修身,、齊家,、治國(guó)、平天下”的根本,。明禮誠(chéng)信是一切道德的基礎(chǔ)和根本,，是人之為人的最重要的品德，是一個(gè)社會(huì)賴以生存和發(fā)展的基石,。

東外一直以來(lái)都著重對(duì)學(xué)生文明素質(zhì)的熏陶和培養(yǎng),。我們應(yīng)該如何認(rèn)識(shí)文明素質(zhì)中最重要的“誠(chéng)信”？誠(chéng)實(shí)就是真實(shí)無(wú)欺,，既不自欺,，也不欺人。對(duì)自己,，要真心誠(chéng)意地為善去惡,，光明磊落；對(duì)他人,，要開(kāi)誠(chéng)布公,，不隱瞞，不欺騙,。比如,，在進(jìn)行階段綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的時(shí)候，面對(duì)自己不夠規(guī)范的言行,，你有勇氣自我反省這就是誠(chéng)實(shí),。守信就是信守諾言，講信譽(yù),，重信用,，忠實(shí)履行自己應(yīng)承擔(dān)的義務(wù),。比如老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，你能夠認(rèn)真及時(shí)地完成這就是守信,。古人十分重視誠(chéng)信,，誠(chéng)實(shí)守信被視為“立人之本”、“立政之本”,、“進(jìn)德修業(yè)之本”,。孔子曾說(shuō)：“人而無(wú)信,，不知其可也”,。歷史上也有許多有關(guān)誠(chéng)信的故事——如“尾生與約，遇水抱柱而死”的典故,；漢代“得黃金千斤,，不如季布一諾”的佳話。國(guó)外也有許多有關(guān)誠(chéng)信的故事,，如美國(guó)華盛頓砍倒小樹(shù),，勇敢承認(rèn)；列寧打碎花盆,，誠(chéng)實(shí)認(rèn)錯(cuò)?? 這些故事都充分證明誠(chéng)信在社會(huì)生活中的重要性,。

我們要繼承誠(chéng)信這種傳統(tǒng)美德，社會(huì)生活中,，每個(gè)人每天都要與他人,、與集體交往，如果人人都不誠(chéng)實(shí),，不守信,，那么，人和人之間的一切交往就無(wú)法進(jìn)行,，整個(gè)社會(huì)就會(huì)陷入無(wú)序,、混亂之中,。所以我們要大力倡導(dǎo)誠(chéng)信,，讓東外成為一個(gè)人人講誠(chéng)信的和諧校園。創(chuàng)建誠(chéng)信,，應(yīng)從一言一行,、一點(diǎn)一滴做起。同學(xué)們,，恪守誠(chéng)信,，從我做起，從現(xiàn)在做起,，你都做到了嗎,？你是否每天按時(shí)守信完成作業(yè),？你有沒(méi)有偷偷帶手機(jī)到學(xué)校的不誠(chéng)信行為？你是否在階段評(píng)價(jià)中對(duì)他人對(duì)自己都實(shí)事求是,？即將到來(lái)的期中考試,，你是否能勇敢地承諾——認(rèn)真考試，絕不作弊,，做一個(gè)誠(chéng)信的東外人,！

同學(xué)們，讓我們用心靈呼喚誠(chéng)信,，讓誠(chéng)信成為我們?nèi)松臏?zhǔn)則,。呼喚誠(chéng)信，擁抱誠(chéng)信,，為我們的人格涂上一層亮色,！呼喚誠(chéng)信，擁抱誠(chéng)信,，讓東外因誠(chéng)信而春意盎然,，五彩繽紛！

學(xué)生文明禮儀的演講稿篇十二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好！今天我演講的題目是《明禮儀 塑人格》,。

明禮誠(chéng)信是個(gè)人立身處世的標(biāo)準(zhǔn),，是法律的`基礎(chǔ)。明禮,，即懂得禮儀,，也就是講文明禮貌。禮儀,，是一個(gè)國(guó)家和民族為了維系社會(huì)生產(chǎn)方式和社會(huì)生活而約定俗成的最基本的行為規(guī)范,，是一個(gè)國(guó)家和民族道德風(fēng)貌和社會(huì)進(jìn)步的反映。每個(gè)人是否具有良好的禮儀風(fēng)范,，對(duì)個(gè)人而言是一種外在的美,，表現(xiàn)為一個(gè)人是否具有高雅的氣質(zhì)；對(duì)一個(gè)民族而言,，他是構(gòu)成整個(gè)民族風(fēng)貌的不可缺少的組成部分,。在現(xiàn)代社會(huì)生活中，文明禮貌不僅給社會(huì),、他人帶來(lái)愉快和諧,，也能創(chuàng)造充滿愛(ài)心的環(huán)境，給自己帶來(lái)快樂(lè),、帶來(lái)溫馨,。

我們共同生活在社會(huì)這個(gè)大家庭中,，文明禮貌地處事待人，是我們每個(gè)人成長(zhǎng)過(guò)程中必修的一課,。文明禮貌表現(xiàn)的不僅是個(gè)人形象,、城市形象、市民素質(zhì),，也在一定程度上反映了社會(huì)的文明程度,。因此，我們一定要養(yǎng)成講文明禮貌的好習(xí)慣,。

一為教育家曾說(shuō)過(guò)：一個(gè)人的行為日久可以成為習(xí)慣,；一個(gè)人的習(xí)慣日久可以成為性格；一個(gè)人的性格則往往決定他的前途,。顯然,，這里所說(shuō)的“習(xí)慣”、“性格”不是指諸如愛(ài)吃米飯還是愛(ài)吃饅頭這樣的簡(jiǎn)單的概念,，而是一個(gè)人對(duì)學(xué)習(xí),，對(duì)事業(yè)，對(duì)他人,，對(duì)社會(huì)的態(tài)度和做法,，是人的品格。

同學(xué)們,，時(shí)代的車(chē)輪已經(jīng)把我們帶入了21世紀(jì),，在現(xiàn)代社會(huì)中，人好比原子,，唯有在相互關(guān)聯(lián)中才有其生存的價(jià)值,。一個(gè)人，不管你愿意不愿意,，若要取得學(xué)業(yè)或事業(yè)的成功,，若要生活的愉快、幸福,，就要首先學(xué)會(huì)文明禮貌,，學(xué)會(huì)與任何人，包括家庭成員,、親朋好友,、老師同學(xué)、乃至所有需要與自己交往的人友好相處,，學(xué)會(huì)塑造健康的人格。

學(xué)校是塑造人格的重要園地,，因?yàn)槊總€(gè)人在學(xué)校學(xué)到的一切都會(huì)在生命中打上很深的烙印,，而且會(huì)擴(kuò)大到社會(huì)生活以及人際交往之中,。健全的人格是通過(guò)學(xué)習(xí)如何與人交往中建立起來(lái)的。

一個(gè)真正追求成功的人,，一定十分懂得文明禮貌,，注重塑造自己的人格，一定會(huì)在自己的學(xué)習(xí),、事業(yè)上下功夫,，而不會(huì)在吃、穿上花費(fèi)氣力,。尊重他人是培養(yǎng)健全人格的前提,，愛(ài)心只有來(lái)源于對(duì)人的尊重，才能成為完善美好人格的真正力量,。關(guān)心人,、愛(ài)護(hù)人、幫助人,，將是你一生的財(cái)富,。尋找生命的綠洲，保持健康的身體,，樹(shù)立高尚的道德,，這是人生的主題，也是人類(lèi)文明永久的主題,。

謝謝大家,，我的演講完畢！