人生天地之間,，若白駒過隙，忽然而已,，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲，一起對今后的學習做個計劃吧,。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢？下面是我給大家整理的計劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助。

幼兒園班主任工作計劃中班 幼兒園班主任工作計劃篇一

一,、班況分析

新學期我班插了5名新生,，現(xiàn)在共有幼兒52名，其中有男孩28名,、女孩24名,。通過小班一年的學習，幼兒在學習和生活上都有一定的進步,。大部分幼兒已經養(yǎng)成良好的行為習慣,，對人有禮貌；語言表達能力,、與人交往的能力,、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的發(fā)展。但我們也看到存在的一些問題,，幼兒對音樂的感受力較弱,、幼兒的行為常規(guī)還需加強。本學期我們將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎之上,，認真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),，加強紀律教育，努力做好班級保教工作,。進一步培養(yǎng)幼兒的自我服務能力，喜歡幫助他人,；尊敬師長和同伴友愛相處的情感,，使他們在自己原有基礎上都得到發(fā)展。

二,、保教工作：

保教工作中,，以《規(guī)程》為指針,，貫徹《新綱要》精神，根據(jù)幼兒園園務工作計劃,，扎扎實實做好保教工作,。規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī)，增強幼兒體質,，做好品德教育工作,，發(fā)展幼兒智力，培養(yǎng)正確的美感,。促進幼兒身心和諧發(fā)展。

1,、保育工作

為了做好幼兒園保育工作,，督促生活教師搞好班級衛(wèi)生，每天做好清潔,、消毒,、通風工作；預防傳染病的發(fā)生,；嚴格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度,，合理地安排好幼兒的一日生活,；整理好室內外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設一個清潔舒適,、健康安全的生活學習環(huán)境,。

為培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習慣。教育幼兒注意個人衛(wèi)生,，不能把臟東西放入嘴里,，以防止病由口入。加強幼兒自理能力的培養(yǎng),，學習做一些力所能及的事情,，下鋪幼兒學習整理自己的床鋪。

耐心并細心呵護幼兒成長,。在日常生活中精心關愛幼兒,，特別是年齡小能力稍弱的孩子。彭若晨,、孫佳婧等幼兒體質較弱,，易受涼感冒，發(fā)燒,。還有肖國振,、周澤宇小便次數(shù)較多，針對此情況我們將更多給他們關愛,，消除他的緊張感,。日常活動中細心關注孩子的精神面貌,，發(fā)現(xiàn)問題及時處理,。注意幼兒良好睡姿的培養(yǎng)，對幼兒的睡眠情況做好記錄,。

積極配合醫(yī)務室做好幼兒體檢,、打蟲等各項保健工作，使幼兒能夠健康茁壯成長,。

2,、教育教學工作

在教課的過程中，尊重幼兒在學習活動中的主體地位,，根據(jù)中班幼兒的興趣和發(fā)展目標結合我們新的建構式課程內容增加五大領域的教學內容,，制定好每月、每周,、每日教學工作計劃,，有計劃有目的地組織實施，開展豐富多彩的教育教學活動，合理利用,、整合各方資源,。充分發(fā)揮幼兒的主動性。在活動中注重對幼兒進行語言智能,、數(shù)學邏輯智能,、自我認識智能、空間智能,、人際關系智能,、音樂智能、身體運動智能,、自然觀察智能等的發(fā)展,。進行賞識教育，留心每個幼兒身上的閃光點,，對他們進行適當?shù)谋頁P,，對于那些較內向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機會,，對他們的進步更應及時表揚，增強他們的自信心和榮譽感,。

繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng),。常規(guī)的好壞直接影響教學秩序，從而影響孩子的發(fā)展,。通過晨間談話,、隨機談話、離園前談話等,，向幼兒講清常規(guī),、要求，并采用多種形式對幼兒進行訓練,，嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行情況,，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項規(guī)則。

在區(qū)域活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛,、謙讓,、協(xié)作精神。根據(jù)每周活動目標,，及時在各區(qū)域有層次地投放適宜的操作材料,。在活動中認真觀察幼兒，了解幼兒的需要,，引導幼兒自主解決

在活動遇到的問題,。

重點培養(yǎng)幼兒的閱讀能力、提高幼兒的講述能力。幫助幼兒掌握閱讀的方法,，能逐頁翻讀,、學習用完整的話表達每一頁的大致內容。訓練幼兒講述故事的能力,，利用空余時間開展故事比賽活動,。

繼續(xù)培養(yǎng)幼兒動手操作能力，建立本班特色,。我班特色定為手工,。通過一年的學習培養(yǎng)，幼兒已經對這個活動非常感興趣,。他們一有空就會自覺地拿手工紙折各種東西,。本學期我們還將在折的同時增加一些剪貼等技能訓練，使我班的手工在學期末的展示中真正成為班級特色,。 結合節(jié)日開展好各個慶祝主題活動,。本學期的節(jié)日很多：教師節(jié)、中秋節(jié),、國慶節(jié),、元旦節(jié)等，我們將根據(jù)不同的節(jié)日開展豐富多彩的慶祝主題活動和親子活動,。積極邀請家長參與我們的活動,。特別是我們將結合國慶節(jié)開展“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”創(chuàng)新主題親子活動,；結合元旦開展“迎新年”親子游園活動,。

本學期我們還將開“秋季家園運動會”。我們將早作準備,，積極開展訓練活動,。這樣即能增強幼兒體質，又在比賽中取得好的成績,。

三,、安全工作計劃

我們始終都要把安全工作放在首要。加強日?；顒又械陌踩芾?。重視幼兒一日活動中各個環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查,、堅持接送卡的使用,、自選活動、餐前餐后,、午睡前后及午睡間的巡視,，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線,。在日常活動中穿插安全教育,、加強幼兒的安全意識,、幫助幼兒掌握一些自我保護技能。提高自己的責任心,，細心排除一切不安全因素,。對上鋪幼兒要加強管理，扶上扶下,。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長,。

四,、班級管理工作

1,、每月定期召開班務會,，

對上個月的所有情況進行工作總結，共同討論自己工作中遇到的困難,，找出解決的辦法,。布置好本月的工作內容。

2,、認真制訂好月,、周、日計劃,。嚴格按計劃開展各項活動,。幼兒一日活動科學合理、動靜交替地安排好,。

3、認真督促填寫幼兒請假登記表和交接班記錄,。

4,、管理好班級財物，每天檢查門窗是否關好,；不讓班級財物丟失,；平時注意節(jié)約用水、用電以免造成不必要的浪費,。

五,、家長工作

目的：做好家長工作，提高家園共育的效果,。

1,、根據(jù)中班具體情況，有針對性地出好家園共育欄目,，及時向家長宣傳有關幼教知識,，讓家長及時了解幼兒在園情況。

2、認真填寫家園聯(lián)系冊,，使其充分發(fā)揮橋梁作用,。

3、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié),，及時與家長溝通,。

4、通過家訪,、電訪和電子郵件等形式與家長保持密切聯(lián)系,，及時交流幼兒的生活學習情況，向家長推薦優(yōu)秀的網站,。

5,、定期開好家長會，提倡優(yōu)質服務。盡量讓家長感到滿意、放心，以取得家長對班級工作的支持與配合。

6,、開展家園共育活動,，歡迎家長參加開放日活動。尋找合適機會請家長走進課堂,，通過各種途徑達到家園教育同步,。

總之,，我班三位教師將繼續(xù)努力,、團結一致,、同心協(xié)力把班級工作做好,，爭取取得更好成績,！ 以下是各月工作安排

九月份：

1,、老生入托,，開展安全,、常規(guī)教育。

2,、整理室內外環(huán)境布置。

3,、班級召開家長會,。

4,、更新早操內容,，訓練幼兒早操,。

5,、結合教師節(jié)開展“老師：您辛苦了,！”主題活動,。

6、落實晨檢發(fā)牌制度,。

十月份：

1,、結合國慶節(jié)開展“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”創(chuàng)新親子活動,。

2,、完善班級環(huán)境布置（環(huán)境中體現(xiàn)主題）。

3,、培養(yǎng)良好的區(qū)域活動常規(guī),，抓緊班級特色活動的開展。

4,、訓練幼兒早操,，準備幼兒早操檢查評比。

5,、訓練幼兒運動會比賽項目,。

十一月份：

1、為“秋季家園運動會”做好各項準備工作,。

2,、繼續(xù)完善班級環(huán)境布置（體現(xiàn)幼兒活動足跡）。

3,、向本年級老師開放本班特色活動并相互學習,。

4、秋季家園運動會,。

十二月份：

1,、開展教育沙龍活動，特色活動之我說,。

2,、開展幼兒故事比賽，提高幼兒的語言表達能力,。

3,、家長開放日。

4、繼續(xù)完善本班區(qū)域活動,，豐富投放材料,，準備環(huán)境布置檢查（操作材料的應用）。

5,、本年級教師利用自己特長開展互幫互助活動,，交流教學經驗。

一月份：

1,、結合元旦開展“迎新年”親子游園活動,。

2、展示本班特色成果,。

3,、幼兒身心發(fā)展評估。

4,、學期末家長會,。

忙碌的一個學期結束了，最后要做好班級財產清理工作

以上是我做的幼兒園班主任工作計劃,，請園領導查看并提出寶貴的建議,，謝謝！篇二：幼兒園大班班級工作計劃總結

幼兒大班班級工作總結

祁玉芝

一,、幼兒基本情況分析

我班共有23名幼兒,，男生19人，女生4人,。通過本學期的培養(yǎng)及教育,，本班幼兒在各方面都有了不同程度的提高,，特別幼兒在幼兒的語言,、美術、等方面有了明顯的提高,，幼兒的一日生活常規(guī)也有了較大的進步,。

從身體發(fā)展情況看，我班幼兒對體育活動的興趣較高,，走,、跑、跳,、平衡能力發(fā)展迅速,，但合作能力培養(yǎng)不夠。我班幼兒聰明,、活潑,，但情緒過于浮躁,，常規(guī)習慣學習習慣要特別加強培養(yǎng)，衣服保潔干凈,，但動作時間概念要加強,。幼兒上課時能遵守紀律，常規(guī)培養(yǎng)有待提高,，但坐姿還需嚴格要求,，保持正直狀態(tài)。

從語言發(fā)展看,，我班幼兒語言發(fā)展較好,，詞匯量積累夠多，語言表達較完整,，大部分幼兒能清楚的表達自己的意見，但傾聽能力要加強培養(yǎng),。

從科學發(fā)展看,，對自然現(xiàn)象比較感興趣，有一定的觀察能力,。能主動探索周圍生活中常見的現(xiàn)象,，對事物的特征觀察有一定的順序。

從數(shù)學發(fā)展看,，邏輯思維培養(yǎng)發(fā)展一般,，有一定的數(shù)概念，但數(shù)的分解,、組成理解要重視培

養(yǎng),。幼兒認知范圍不全面、不均衡且不夠深入,，特別是年齡較小的幾個幼兒發(fā)展不夠全面,。 從藝術發(fā)展看，幼兒節(jié)奏感比較好,，需堅持,，繪畫要加大提高，作品要突出個性化,。

二,、教育方面 1我班幼兒聰明、活潑,，好表現(xiàn)自我,，吸收知識快。藝術方面發(fā)展較好,，基本動作協(xié)調節(jié)奏感強,，喜歡跳舞和畫畫,。學習習慣有很大的提高，上課時有一定的紀律性,，舉手比較積極,，但坐姿需加強培養(yǎng)。1,、從幼兒的興趣入手,，帶動幼兒以小組教學和個別教育相結合，讓教師和幼兒,、幼兒與同伴之間有更多的交流和對話,。

2、合理地組織幼兒的一日生活,，動靜交替,，多種方式、方法結合,，提高幼兒的學習興趣,。

3、加強學習常規(guī)和生活常規(guī)的培養(yǎng),。孩子飯前便后,，玩玩具后，喝水前,，都養(yǎng)成了良好的洗手習慣,。

5、開展值日生競選活動,，激發(fā)孩子的興趣,，可培養(yǎng)幼兒語言表達能力和鍛煉幼兒的膽量，讓每位幼兒參與進來,，使幼兒真正成為主人,，孩子們的上進心都有明顯的提高。

三,、保育工作1,、我班嚴格地執(zhí)行消毒制度和隔離制度，堅持晨間消毒水泡手和鍛煉和飯前便后洗手,。

2,、每天堅持戶外活動，積極帶領幼兒鍛煉身體,，開展了跳繩,、拍皮球等豐富多彩的體育活動，增強幼兒的體質,。

3,、保證幼兒充足的睡眠,，提醒幼兒穿適量的衣物午睡，及時為體弱孩子調整床位,、

4,、提醒 幼兒多喝水，每天定時為幼兒提供開水,，照顧體弱兒童,。

5、教育幼兒細嚼慢咽,，保證孩子30分鐘的進餐時間,。

五、家長工作

1,、利用多種形式：電話交流,、談話、家長會與家長交流,，及時反饋幼兒的發(fā)展情況,，真正成為合作伙伴。

2,、及時更換家教宣傳欄，向家長宣傳科學的育兒知識,。

3,、大型節(jié)日開展文藝演出，讓家長走進園內,，貼近孩子生活,，了解孩子全面發(fā)展的情況。

4,、并經常地聽取意見,，向家長宣傳科學育兒的知識。

六,、未來工作

總結了這個學期的點點滴滴,，在繁忙中我們的工作又向前進了一大步，不僅孩子們的各方面得到發(fā)展,，我們也和孩子們一起進步了,，工作中我們取得了許多寶貴的經驗，增長許多的知識,。

在欣喜之余,，我們也在反思不足，活動中教師的觀察注重全面性,，個別性,、深入性不夠,；創(chuàng)造性游戲的開展較薄弱，幼兒的自主性差,；個別幼兒的惰性強,、依賴性強；個別幼兒不夠大方膽小怕事等,。 在今后的工作中,，我們將繼續(xù)努力，不放松任何一個環(huán)節(jié),，揚長避短,，將本學期做的不到位的工作加以改善，做的好的方面也繼續(xù)保持,，相信經過努力,，本班工作將會做的越來越好，本班的幼兒也將得到更好的發(fā)展,，取得更大的進步,。

祁連小學幼兒大班班務工作計劃

祁玉芝

一、班級情況分析

本班現(xiàn)有幼兒23名,，男孩19名,，女孩4名。孩子們經過大班第一個學期的學習與生活,，幼兒在身體,、認知和社會性各方面的能力都有所提高。在身體方面：有生活自理能力和良好的生活,、衛(wèi)生習慣,。動作的靈敏性和協(xié)調性都有提高。認知方面：幼兒的主動研究和探索能力有一定的提高,。在身體發(fā)展方面幼兒的平衡感,、集體隊列方面的鍛煉和能力還有所欠缺。在社會性發(fā)展方面：幼兒初步形成良好的品德行為和習慣,，個別幼兒的自我控制能力還有待進一步改善,。有與他人交往的愿望，初步學會與他人合作,，初步學會同情和關心他人,，初步會評價自己與同伴并勇于承認錯誤，改正缺點,但集體觀念較弱,。此外,，我們還注重培養(yǎng)幼兒的常規(guī)、責任感,、自我意識,，并取得了一定的成績,。上學期的家長工作做得比較好，家長們對

本班的工作都比較支持和滿意,。

對于大班的孩子來說,，在幼兒園的生活只剩下短短一學期的時間，作為老師我們應充分利用這段時間,，為幼兒提供多元的學習環(huán)境,，注重多元智能的開發(fā)教育，積極為入小學打好基礎,，作為家長需根據(jù)幼兒的實際情況進行有針對性的培養(yǎng),，以便孩子能較順利地進入小學學習。

二,、保育工作

（1）開學初,，提供機會讓幼兒自領保潔任務，如：擦學具柜,、黑板等,，學習做好清潔工作，體會為班級做好事的樂趣,。

（2）積極開展并指導幼兒的區(qū)域游戲和創(chuàng)造性游戲等,，不斷豐富他們的生活經驗，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力,；在游戲中相互照顧,；會協(xié)助老師做好活動前的準備工作；能安靜,、認真、有始有終地進行自主游戲活動,。

（3）定期清潔,、消毒幼兒生活用品和玩教具，保護室內外環(huán)境的清潔,。

（4）在老師的指導下,，能將被子疊放整齊；會耐心,、獨立地將鞋穿好,，保持服裝整潔。

（5）開展豐富多彩的晨間體育鍛煉活動,，保證戶外活動的時間,，促進幼兒機體正常發(fā)育，增強體質,，減少疾病,。

（6）根據(jù)幼兒需要完善科學的生活常規(guī),，鼓勵幼兒多吃、細嚼慢咽,。

三,、教育工作

常規(guī)

（1）培養(yǎng)幼兒從小養(yǎng)成良好的習慣。

（2）教育幼兒養(yǎng)成講禮貌的好習慣,，對人友好,。

（3）培養(yǎng)幼兒積極的學習興趣和良好的學習習慣。

（4）教育幼兒樹立自我保護意識,。

健康

（1）有良好的生活自理能力和良好的生活,、衛(wèi)生習慣。

（2）有積極參加體育活動的興趣和習慣,，能熟練,、協(xié)調、靈活,、快速地進行走,、跑、跳躍,、鉆爬,、攀登等活動，能大膽地玩各種大型體育活動器械,，會用球,、繩、棒,、圈及利用其他廢舊材料獨立地,、創(chuàng)造性地進行活動，有良好的整理習慣,。

（3）了解日常生活中的安全常識,，有自我保護的簡單常識和行動。能主動遵守必要的規(guī)則,。 語言（1）能互動,、有禮貌地與人交談；能集中注意力傾聽別人講話,，理解講話的內容,。

（2）能用較完整的語句表達自己的意思。

（3）喜愛看書,、對文字認讀有興趣,，能圍繞一定的話題談話，會用輪流的方式交談。喜歡欣賞多種體裁的文學作品,，能有感情地朗讀和講述并樂意創(chuàng)編,。

科學

（1）好奇、好問,，能積極參加探索,、操作活動。

（2）能綜合運用多種感官感知事物特征,，能主動參加科學活動,，尋求答案，能用適當?shù)姆绞奖磉_,、交流探索的過程和結果,。

（3）會進行數(shù)和量的比較，理解其相對關系,。會進行分類排序,，初步懂得數(shù)的守恒。感知集合,，形成10以內數(shù)的概念,，掌握10以內數(shù)的組成及加減運算。

（4）在老師的引導下,，能注意和發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中物體量的差異,、物體的形狀、以及它們在空間的'位置,，初步掌握時間概念和空間方位,。

社會

（1）熱愛和尊敬周圍的人，有愛集體,、愛家鄉(xiāng),、愛祖國的情感。

（2）能努力做好力所能及的事,，不怕困難,，有初步的責任感。

（3）能主動地參與各項活動,，有自信心,。

幼兒園班主任工作計劃中班 幼兒園班主任工作計劃篇二

新學期我班插了1名新生,，現(xiàn)在共有幼兒z名,，其中難孩有z名，女孩有z名,。通過一年半的學習,，幼兒在學習和生活上都有一定的進步。大部分幼兒已經養(yǎng)成良好的行為習慣,，對人有禮貌,，語言表達能力,、與人交往能力、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的發(fā)展,。認真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),，加強紀律教育，努力做好班級保教工作,。進一步培養(yǎng)幼兒的自我服務能力,，喜歡幫助他人，尊敬師長和同伴友愛相處的情感,，使他們在自己原有的基礎上都得到發(fā)展,。

1、促進幼兒身體的正常發(fā)育和機體的協(xié)調發(fā)展,，增強體質,，培養(yǎng)良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣和參加體育活動的興趣,。

2,、發(fā)展幼兒智力，培養(yǎng)正確運用感官和運用語言交往的基本能力,，增進對環(huán)境的認識,，培養(yǎng)有益的興趣和求知欲望，培養(yǎng)初步的動手能力,。

3,、萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國,、愛集體,、愛勞動、愛科學的情感,，培養(yǎng)誠實,、自信、好問,、友愛,、勇敢、愛護公物,、克服困難,、講禮貌、守紀律等良好的品德行為和習慣,，以及活潑開朗的性格,。

4、鼓勵幼兒堅持自己能做的事情自己做，不依賴別人,，一日生活的各個環(huán)節(jié)都能有規(guī)律,、自覺地進行活動。

措施：

1,、根據(jù)中班幼兒年齡特征,，運用直觀教具、游戲,，結合多媒體手段進行教學,。

2、注重個別差異,，教學中因地制宜,，因人施教，對不同能力的幼兒提出不同要求,。

3,、繼續(xù)以預成課程與生成課程相結合的方式進行教學活動，嘗試方案教學,，充分挖掘利用自然資源,豐富幼兒知識,，充實幼兒的感性經驗，從而提高幼兒的積極性,，促進每個幼兒的個性發(fā)展,。

4、通過日常生活及教育活動引導幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習慣,，每周有重點在生活活動中以故事,、情景表演、談話及請幼兒示范,，集體學習等方法進行,。

5、繼續(xù)開展民族文化課題研究,，創(chuàng)設較有特色的活動區(qū)域,，開展富有特色的民間游戲活動，調動幼兒參與民間游戲的積極性,。

1,、把日常生活教育與家庭教育密切聯(lián)系，讓家長積極配合引導幼兒,，使家長成為日常生活教育的參與者,。家園互動，共同培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣和行為習慣,。

2、請家長來班級觀看或參加活動,，使家長以直觀方式了解幼兒園的教育內容及教育方法,，直接看到幼兒在園的表現(xiàn)，了解教師工作情況,，增強與教師的相互了解,，增進情感聯(lián)系，也為擴大幼兒的社會接觸提供了條件,。

措施：

1,、通過“家園聯(lián)系欄”，向家長介紹一些保教常識以及班級工作安排,、教學活動內容等等,，鼓勵家長踴躍投稿，充分發(fā)揮家園的互動作用,。

2,、召開班級家長會，與家長交流信息,。

3,、挖掘家長中的教育資源和社會資源使家長更深入的參與到幼兒園教育活動中，使家長與教師間,、家長與家長形成互相探討,、溝通、學習的良好家園互動氣氛,。

4,、做好家訪工作，全班幼兒本學期普訪一次,，以糾正一些家長不正確是教養(yǎng)態(tài)度,，家園合作，共同教育好孩子,。

幼兒園班主任工作計劃中班 幼兒園班主任工作計劃篇三

（一）上學期工作情況及其分析,。

1、通過小班一年的學習生活,，幼兒的體質增強了,，出勤率提高了。主要原因有：

（1）認真制定幼兒體鍛計劃,，科學合理地安排幼兒一日活動內容,，每天保證幼兒每天有2小時以上的戶外活動時間和1小時體育活動時間，在活動中能隨時調整活動量,，增強了幼兒的體質,。

（2）一日活動中動靜交替,，并注意觀察幼兒的情緒和狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)幼兒身體狀況有異常,，能馬上有效的處理,，并及時通知家長。平時能按時按量地給有病的孩子喂藥,。發(fā)現(xiàn)傳染病,，能及時向保健老師匯報，并及時做好隔離,、消毒工作,，杜絕了傳染病的蔓延和傳播。

（3）根據(jù)天氣的變化,，及時為幼兒增減衣物,。外出時先幫那些易出汗的幼兒墊上毛巾，活動后進活動室,，督促幼兒根據(jù)自己的情況及時穿衣,，避免了一冷一熱后感冒。

（4）午睡時認真巡視,，根據(jù)孩子的情況增去被子,，預防了孩子因著涼或出汗而引起的感冒。

（5）不斷加強對個別體弱幼兒的日常護理,。經過一學期的努力,，孩子們飯吃的多了，覺睡得香了,，身體也越長越壯了,。

2、主題活動開展得比較順利,。主要原因有：

（1）教師對主題思考較多,，能根據(jù)《綱要》的精神，圍繞相關內容,，做好充分的準備,。

（2）隨著年齡的增長，幼兒在好奇心的驅使下,，積極地參與到老師精心設計的各個環(huán)節(jié),。

（3）家園配合比較密切。通過各種途徑向家長宣傳主題教育,，讓家長一起幫助幼兒收集和主題有關的資料,，使家長更深入地了解主題活動的開展，也能更好地了解幼兒的活動情況,。

3,、環(huán)境創(chuàng)設更有效,。

（1）心理環(huán)境：我們努力為幼兒創(chuàng)設一個和諧、寬容,、信任的心理環(huán)境,。鼓勵幼兒大膽表現(xiàn)，積極參與,，使幼兒始終處于一種被尊重、被關愛,、受鼓勵的環(huán)境中,，形成活潑開朗的良好個性品質。

（2）物質環(huán)境：和幼兒一起收集資料,，共同動手創(chuàng)設出與主題相適應的主題墻飾,，并注重實用性、有效性,、操作性和幼兒的參與性,。游戲材料也能不斷的豐富，游戲環(huán)境不斷完善,。

（二）上學期評估情況及其分析,。

1、班級綜合評估。上學期我班被園部評為文明班級,。分析原因：我們堅持保教結合,，重視對幼兒各方面能力的培養(yǎng)，幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣,，形成積極向上的班風,。

2,、幼兒體檢結果。我班幼兒的身高,、體重差異較大,。另外視力、聽力檢查中發(fā)現(xiàn)部分幼兒的聽力有問題,，這是本學期日常生活中需要注意的地方。

3,、班級特色教育開展得不夠生動,。

（一）工作目標：

1,、加強班級的常規(guī)管理，不斷提高幼兒生活自理能力,。

2,、加強安全衛(wèi)生教育，保證幼兒健康成長,。

3、創(chuàng)設良好的生活與教育環(huán)境,，促進幼兒主動地發(fā)展。

4,、利用多種方式做好家長工作,，爭取家長的支持與配合。

（二）工作重點：

1,、認真開展主題教育活動,、游戲活動等各項活動,，促進幼兒全面發(fā)展,。

2、加強安全,、衛(wèi)生教育,，保證幼兒健康成長。

3,、切實做好家長工作,，促進幼兒更好地成長。

4,、開展環(huán)境教育,，提高幼兒的環(huán)境意識。

5,、圍繞“兒童博物館”的課題,，創(chuàng)設班級特色。

（一）加強安全衛(wèi)生教育,，保證幼兒健康成長,。

1、認真貫徹執(zhí)行幼兒園各項保育工作制度,，做好衛(wèi)生,、消毒工作，防止傳染病的流行,。

2,、科學、合理,、有效地安排和組織幼兒的一日活動,，將安全、衛(wèi)生教育貫穿于幼兒一日活動當中,。

3,、做好日常保健工作，保證幼兒健康成長,，如：注意幼兒活動前后的衣服更換,，提醒幼兒主動小便、喝水等,，提高幼兒的自理能力,。

4、定期檢查教室環(huán)境，及時發(fā)現(xiàn)和清除不安全隱患,，避免意外發(fā)生,。

5、對我班的體弱兒涵涵和肥胖兒澄澄,，我們將多與家長聯(lián)系,，鼓勵幼兒積極參與體育鍛煉，以提高他們的體質,。

（二）認真開展主題教育活動,、游戲活動等各項活動促進幼兒全面發(fā)展。

1,、圍繞“我和朋友在一起”,、“紅黃藍綠”、“香香的蔬菜”等十二個主題活動,，開展豐富多樣的活動,，讓幼兒在活動中學會思考、學會學習,，培養(yǎng)幼兒的主動性學習和探究性學習,。

2、提供豐富的游戲材料,，為幼兒創(chuàng)設一個充滿自由的游戲環(huán)境,，并給予幼兒充足的時間和空間開展游戲。及時關注幼兒在游戲中的表現(xiàn),，敏銳的察覺他們的需要,，把握時機，適時引導,。

3,、師幼共同創(chuàng)設良好環(huán)境,，將環(huán)境的布置與課程相結合,。

（三）切實做好家長工作。

1,、通過各種途徑建立起家園互動的橋梁：

（1）家校路路通,，針對孩子的情況，及時與家長互動,、溝通,。

（2）班級網頁，平時注意及時更新,，向家長反饋我們的教學動態(tài)及育兒信息,。

（3）家長園地，向家長介紹一些有關的幼兒心理學、教育學方面的知識和育兒經驗文章,。

2,、以電話、約訪,、家訪等多種形式與家長進行溝通,、交流，針對不同的孩子采取不同的教育方式,，認真做好家訪記錄,。

3、結合園部方針開展家長開放日活動,，讓家長了解幼兒在園的點滴進步,，了解教師的工作，使家長能更好地配合幼兒園的工作,。

4,、每月定期與家長共同記錄好“寶寶成長記錄”。

（四）加強環(huán)境教育,，提高幼兒的環(huán)境意識,。

1、營造環(huán)境教育的氛圍,。

幼兒對周圍環(huán)境的認識是通過自身的相互作用而實現(xiàn)的,。作為幼兒教師應積極為幼兒營造環(huán)境教育的氛圍，在幼兒園的四周種植花草樹木,。充分利用空間,，在活動室設置自然角，根據(jù)季節(jié)及時更換自然角的植物,，讓幼兒親身體驗栽花,、養(yǎng)草、種菜的樂趣,，努力創(chuàng)設凈化,、美化的育人環(huán)境。

2,、采用多種形式,，開展環(huán)保教育。

開展多種形式的教育手段,。包括錄像,、幻燈、故事,、兒歌,、游戲,、繪畫、實地觀察等各種形式對幼兒進行環(huán)保教育,，首先要經常組織幼兒去實地觀察,，例如，幼兒在馬路邊觀察到各種車輛排放出的尾氣,，感受到空氣被污染后人會很不舒服,。然后再帶他們到幼兒園的草地上感受清新的空氣。通過比較,，幼兒體會到草地上空氣清新,，懂得樹木和小草都有凈化空氣及吸附灰塵的本領。

3,、把環(huán)保教育納入教學活動之中,。

在設計教學活動時，對原有的教材進行補充,，有意識地滲透有關環(huán)保教育的內容,。

4、增強環(huán)保意識,，爭當環(huán)保小衛(wèi)士,。

水是一切生命賴以生存的基礎，怎樣培養(yǎng)幼兒的良好行為和習慣,，讓幼兒知道節(jié)約用水呢,？可在幼兒洗手的地方設計一些較為簡單的圖案、標志,，告訴幼兒節(jié)約用水的方法,，懂得珍惜每一滴水。

（一）九月份：

1,、做好開學報名收費及宣傳工作,，搞好班級衛(wèi)生。

2,、做好新生接待工作,，與家長配合，盡快使新生適應幼兒園生活,。

3,、做好新學期全體幼兒的常規(guī)教育，使教學秩序盡早轉入正常,，按計劃開展教育教學工作。

4,、認真制定各類計劃,。

5,、教授新早操，編排韻律操和午間操,。

6,、結合主題創(chuàng)設具有本班特色的環(huán)境，布置家長園地,，制作更新網頁,。

7、加強幼兒的安全教育,，形成自我保護意識,。

8、充實豐富自然角,，培養(yǎng)幼兒觀察照顧動植物的習慣,。

9、結合“教師節(jié)”“國慶節(jié)”“中秋節(jié)”開展節(jié)日教育,。

（二）十月份：

1,、配合保育員做好秋季傳染病、多發(fā)病的預防工作,。

2,、結合“重陽節(jié)”開展“我為爺爺、奶奶做件事”的德育主題教育活動,。

3,、有序組織幼兒開展日常文學活動，推薦文學寶貝參加評選,。

4,、積極開展角色游戲、區(qū)域活動,，豐富活動內容,。

5、有計劃的進行家訪工作,。更新班級網頁,，增強實用性和互動性。

（三）十一月份：

1,、利用散步及戶外活動,，讓幼兒了解秋天的季節(jié)特征

2,、同時抓好安全教育,，繼續(xù)增強幼兒的自我保護意識。

3,、不斷充實與更新班級網頁的內容,，更好地發(fā)揮其作用,。

4、鼓勵幼兒自己動手照顧自然角動植物,，進一步增強其責任意識,。

5、認真做好活動室的清潔衛(wèi)生工作和消毒工作,。

6、用好“家校路路通”,，積極主動地與家長聯(lián)系,，達到家園共育,。

7,、開展“我是爸媽的小幫手”幼兒生活自理能力比賽。

（四）十二月份：

1,、組織好幼兒的一日活動,，防止意外事故發(fā)生。

2,、認真配合園部準備迎新系列活動。

3,、繼續(xù)加強午睡的巡視工作,，保證幼兒的睡眠質量。

4,、在班中進行“才藝之星”故事表演比賽,。

5、繼續(xù)更新網頁,，通過網絡,、家校路路通進行家園溝通。

6,、布置節(jié)日活動室環(huán)境,，開展節(jié)日的教育，豐富幼兒的生活,，提高幼兒動手能力,，配合園部進行慶祝元旦迎新系列活動。

（五）一月份：

1,、繼續(xù)加強幼兒的安全,、禮貌教育,，杜絕意外事故發(fā)生,。

2,、繼續(xù)做好防凍保暖工作。

3,、做好學期各類總結工作,。

4、評選班中“好孩子”,、“好家長”,、“進步寶寶”。

5,、評估幼兒在園表現(xiàn),，寫好匯報單。

6,、做好班級財產的整理,、登記工作。

7,、對幼兒進行寒假安全教育,。

幼兒園班主任工作計劃中班 幼兒園班主任工作計劃篇四

暑假也是快要結束了，而孩子們也是要從家里回到學校,，進入到中班,，孩子們也是成長了，而作為班主任,，我也是要對這學期的工作去做好一個計劃,。

班級的孩子其實都是挺優(yōu)秀的，小班的時候雖然哭哭啼啼,，但是隨著對幼兒園的熟悉也是漸漸的懂事聽話了,，也是愿意去學習，去遵守好規(guī)矩從而有了好的習慣,，但是經過一個暑假我也是清楚,，他們的習慣也是會有一些松懈，而這也是我們新學期要去做好的,，把孩子們的習慣繼續(xù)的去培養(yǎng)好,，讓孩子們有更好的成長。但常規(guī)方面其實還有一些問題,。要去做好加強,，特別是每一天，其實很多的方面也是容易松懈的,，之前的一些習慣也是需要我們老師監(jiān)督好才能去完成的,。

保教的工作也是要去做好,，孩子們的健康非常的重要，并且疫情并沒有結束,，而今雖然我們這邊一直都是沒有的,，但是該有的防控還是要去做好，要讓孩子們清楚哪些是該做的事情,，哪些是不能做的,，也是要勤洗手，懂得不要去陌生人多的地方聚集,。每天也是要去把清潔消毒這些工作做好,，確保安全，對于幼兒園內孩子們的所處環(huán)境要做好布置,，讓他們有個好的,，健康的環(huán)境來學習，來成長,。特別是孩子們本身的衛(wèi)生問題更是要去重視起來,，要讓他們了解到衛(wèi)生的重要性。對于孩子們自己能做到的事情,，也是要讓他們自己去做好,，而這樣也是可以有更好的自理能力。

對于孩子們的教學方面,，也是要根據(jù)他們的興趣,，以及要發(fā)展的目標去制定好每天，每周,，每月的具體計劃,，去在幼兒園實施好，讓孩子們積極的參與進來,，去讓他們感受到學習的快樂,，在學習之中收獲到知識。在活動之中要讓孩子的主動性發(fā)揮出來,，去讓他們感受到自己是愿意學習,，愿意參與的，而不是被動的教學,，這樣也是容易打擊到孩子們的積極性讓他們對于學習沒有那么的感興趣,。對于孩子們做的好的地方要去表揚，對于他們的動手能力也是要去做好培養(yǎng),，去讓孩子們團結起來,，一起做事情，養(yǎng)成好的合作習慣。

安全方面,，不但是防控這一塊,，同時幼兒園里面的安全以及園區(qū)外的安全也是要和家長們配合去做好，去對安全做好管理,，確保教學的設施正常,，家長日常接送，確保無誤,，避免陌生人進入到園區(qū)里面來,。日常也是要去做好巡查的工作,?？傊械墓ぷ鞫际侨榱撕⒆佣觯媱澴龊靡彩且嵤┖?，讓孩子得到好的成長和進步,。

幼兒園班主任工作計劃中班 幼兒園班主任工作計劃篇五

本班共有幼兒x名，其中男生x名,，女生x名,，有x名是外地幼兒。

經過小班一學年的學習和鍛煉,，每名幼兒都有了一定程度的進步：有的變大膽了,，有的每天能高高興興地上幼兒園了，有的懂事了,。整個班級有著良好的精神面貌,，學習興趣和操作常規(guī)有了較大的提高。但也有個別幼兒生性頑劣,，像高興,，李明弘，夏鑫超等男孩在行為習慣,，規(guī)則意識方面還存在許多不足,。又如：進餐時陶鑫柯小朋友喜歡用手抓著吃菜；林祥小朋友總是吃的滿桌都是飯粒,。還有部分幼兒有吃手的不良習慣,；所以這學期我們兩位老師會對個別幼兒采取針對性地重點培養(yǎng)。

另外,，由于幼兒平時較少使用普通話,，沒有養(yǎng)成講普通話的習慣,，所以對幼兒進行普通話訓練的任務也十分艱巨,。本學期,，我們將繼續(xù)堅持以幼兒為主體,，根據(jù)本班的實際情況,，有重點地對孩子施以恰當?shù)慕逃龑В购⒆痈鞣矫娴哪芰Φ玫阶畲笙薅鹊奶岣摺?/p>

1,，思想品德方面

1,，教育幼兒要尊敬老師，尊敬長輩,，在家不亂發(fā)脾氣,，做錯了事能承認并有意糾正，能和同們友好相處,。做到在園在家一個樣,。

2，遵守集體的各項規(guī)則,，愛護幼兒園的用具,，玩具以及幼兒園的花草樹木，愛惜糧食,，衣物,，能把用過的物品整齊地放回原處，不拿別人的東西,，揀到東西能交給老師或失主,。

4，學會自己的事情自己做,，愿意為同伴和集體服務,。

4，結合本學期中的各種節(jié)日進行適時教育（教師節(jié),，國慶節(jié)等）

2,，教育教學方面：

1，按照幼兒園教育教學的工作要求,，認真制定教育教學目標與內容,，為幼兒提供豐富適用的操作材料，培養(yǎng)幼兒動手能力,，激發(fā)幼兒學習興趣,。此外還應及時，科學地作好對幼兒的觀察記錄與活動評價,，以改進教學的弊病,，提高教學質量。

2,，加強個別教育,。要多與幼兒交流，了解幼兒的情況與需要,，支持和鼓勵幼兒參與,，對于內向與問題幼兒,，要注意正面引導，為他們提供交往的機會,，使他們能融入集體的活動中,，從而培養(yǎng)活潑開朗的性格。

3,，根據(jù)本班幼兒的特點,，我們兩位教師將制訂出自己的子課題――"圖夾文式看圖講述"，并有目的,，有計劃地在班內開展實驗活動,。另外將圖夾文式看圖講述貫穿于幼兒的教育教學活動中，努力為幼兒提供輕松,，快樂的教育環(huán)境,，采用活潑有趣的教學形式與方法，激發(fā)孩子的學習興趣,，培養(yǎng)孩子的語言表達能力,。

3， 環(huán)境創(chuàng)設方面：

1,，墻飾：墻飾應成為孩子表達情感，表現(xiàn)能力,，獲得發(fā)展的天地,。本學期，我們將細心觀察幼兒的興趣點與需求（通過傾聽幼兒談話,；觀察幼兒在活動中的行為表現(xiàn)等方法）,，與幼兒共同收集材料，制作墻飾,，讓孩子真正成為環(huán)境的主人,。同時，我們還將不斷地引導,，激發(fā)幼兒,，將與環(huán)境相互作用的主動活動滲透在日常生活之中。

2,，開辟活動區(qū)域：充分利用走廊開辟活動區(qū),，游戲角，根據(jù)幼兒的意愿設計活動區(qū)內容,，發(fā)動幼兒收集各類游戲材料,，不斷充實活動區(qū)，滿足幼兒活動的需要,。

3,，自然角：根據(jù)季節(jié)特點，種植各類植物，啟發(fā)幼兒觀察,，根據(jù)幼兒的需要,，及時增添動植物，豐富自然角,。

4,， 保育工作方面：

1，注意室內通風以及室內物品的消毒,，防止流行性疾病及傳染病的發(fā)生和蔓延,。

2，重視幼兒生活衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成,。組織幼兒給自己的毛巾,，杯子選擇標記，鞏固幼兒正確的入廁,，洗手,，吃飯，漱口,，午睡等方法,。對個別生活衛(wèi)生習慣較差的幼兒，我們會與他個別談話,，并經常提醒他們,。

3，注意觀察,，了解幼兒的身體情況,，對個別生病的幼兒進行全天觀察并記錄，適當讓他們多休息,，注意飲水。

5,，家長工作方面：

1,，通過"家園共育",，向家長介紹一些保教常識以及班級工作安排，教學活動內容等等,。

2,，召開班級家長會,，與家長交流信息,。

3，利用家園聯(lián)系本,，便條等向家長反映孩子在園的情況，并注意聽取家長的反饋信息。

4，在晨間接待與放學時,，經常性地與家長取得聯(lián)系,，做到家園了解,，配合。

5,，做好家訪工作,，全班幼兒每學期普訪一次,，以糾正一些家長不正確是教養(yǎng)態(tài)度,，家園合作,，共同教育好孩子,。

6，安全工作方面：

1,，堅持不懈地對幼兒進行安全和自我保護教育，（每兩周進行一次安全教育活動）。同時教師經常檢查并消除教室內一切不安全因素,，防止各種外傷和以外事故的發(fā)生,。

2,，注意對班內異常兒童的特殊護理,，如對體質較弱容易驚厥的小朋友――顏佳明教師就會給予特別照顧,，并教育小朋友關心他,，幫助

他。

3,，教育幼兒在玩滑梯時要學會簡單的自我保護能力,。

九月份：

1，正常教育秩序,。

2,，組織幼兒編排韻律操,。

3,，投放區(qū)域活動材料，美化教室環(huán)境,。

4,，慶國慶慶祝活動準備。

十月份：

1,，幼兒一日常規(guī)的培養(yǎng),。

2，迎接"江蘇省師范幼兒園"的驗收,。

3,，組織幼兒學習119消防活動知識。

十一月份

1,，家長開放活動的準備,。

2， 小百靈系列比賽,。

3,，開展"秋天來了"的主題活動。

十二月份

1,，開展"我們的動物朋友"的主題活動,。

2，幼兒慶元旦運動會,。

3,，教師撰寫幼兒評語。

一月份

1,，開展"寶寶不怕冷"的主題活動,。

2，對幼兒進行期末測查,。

1,，注重一日活動中的隨機教育。把守紀律,，愛勞動,，尊師長，講衛(wèi)生,，懂禮貌等良好行為習慣的培養(yǎng)貫穿于幼兒的一日生活之中,。

2，加強自身修養(yǎng),，積極參加業(yè)務培訓,，嚴格要求自己，做幼兒的表率,。好學,，勤問，善思,，多做,，從幼兒實際出發(fā),，從家長需求出發(fā)，想幼兒所想,，做家長所做,，確保班級工作有條不紊的展開。>

3,，通過傾聽幼兒談話；觀察幼兒在活動中的行為表現(xiàn)等方法,，與幼兒共同收集材料,，制作墻飾，讓孩子真正成為環(huán)境的主人

4,，遵循保教結合的原則,，合理安排幼兒的一日活動，做到動靜交替,，勞逸結合,。

5，利用一切可行性渠道,，及時向家長反映孩子在園的情況,，并注意聽取家長的反饋信息。及時做到家園共育,。

6,，通過每兩周一次的安全教育活動，教會幼兒一些簡單的自我保護常識,。

同時教師經常檢查并消除教室內一切不安全因素,，防止各種外傷和以外事故的發(fā)生。

幼兒園班主任工作計劃中班 幼兒園班主任工作計劃篇六

新的學期新的知識,，我們將繼續(xù)認真學習并深入貫徹《綱要》精神,，加強學習和研究，不斷更新教育觀念,，轉變教育行為,。為能夠更有效更好地做好幼兒園班主任工作，我詳細做出了新學期幼兒園班主任工作計劃：

年春季教學工作開始了,，我班有幼兒38人,，其中男孩19人，女孩19人,。我所帶的學前班已經跨入了第二學期,，孩子們由幼兒園式的學習生活開始向準小學生轉化。在這學期五個月左右的時間里,，我作為學前班班主任將繼續(xù)抓好幼兒的德育工作,、安全工作,、轉化工作，努力提高幼兒的思想品德,，努力培養(yǎng)良好的學習習慣,，為下學期升入一年級鋪墊下良好的基礎。

1．班級活動,。

根據(jù)幼兒園教育教學工作計劃的安排,，引導學前幼兒開展各項學習和娛樂活動?；顒又耙贫ê糜媱?，保證安全，明確活動要求,，力求取得活動的最好效果,。確定好本學期活動的幾大主題，組織和指導幼兒開展靈活多樣,、富有情趣的課內外活動,。

2、營造健康向上的班風,。制定班級公約,、形成良好班風，選出優(yōu)秀班干部,。布置適合學前班幼兒向小學生轉化的教室環(huán)境,。讓幼兒都參與班級管理工作（安全），培養(yǎng)幼兒的組織能力和責任心,，使每個幼兒都有班級榮譽感,。培養(yǎng)幼兒的參與意識，提供顯示幼兒才華的機會,。

3,、繼續(xù)培養(yǎng)各組小組干部。班干部是班主任的左右手,。要認真選拔小組干部,、精心培養(yǎng)小組干部。鼓勵小組干部大膽工作,，指點他們工作方法,，嚴格要求小組干部在各方面都取得更大進步，在紀律上以身作則,，各方面給全班起到模范帶頭作用,，帶好整個班集體。

4,、狠抓安全教育和安全管理,。安全教育要天天講,，時時講，每天要有負責的安全員（五人）,，監(jiān)控幼兒的下課活動,。

5、建立起健全的幼兒信息網,，隨時調控幼兒的心理健康和思想行為,。力爭與家長達成共識，對幼兒保持一致的要求,，按時與他們交換了解幼兒園內外表現(xiàn),，配合教師教育好孩子。

1,、認真制訂好適合本學前班的計劃，提前細致計劃,，并認真組織實施,；

2、準備好幼兒基本情況多用表,，認真填寫,，力求完備；

3,、了解學前班幼兒在家生活情況,，教育幼兒養(yǎng)成良好的學習習慣、生活習慣和衛(wèi)生習慣,；

4,、安全教育常抓不懈，每天強調,；

5,、堅持晨午檢，堅持每天查,，詳細記,。

6、保證幼兒人身安全,，幼兒每天由家長接送,，接送幼兒時老師必須和家長見面。家長忘接幼兒時,，老師主動電話聯(lián)系,，聯(lián)系不上的或等或送，直至幼兒與家長見面,。杜絕陌生人領走幼兒或幼兒自己回家的現(xiàn)象發(fā)生,。