隨著個(gè)人素質(zhì)的提升,，報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高,，我們?cè)趯?xiě)報(bào)告的時(shí)候要注意邏輯的合理性。那么什么樣的報(bào)告才是有效的呢？下面是小編幫大家整理的最新報(bào)告范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

疫情調(diào)查報(bào)告作文 小區(qū)垃圾分類調(diào)查報(bào)告作文篇一

首先，我上網(wǎng)了解什么是空氣污染以及空氣污染的污染源和污染物以及其危害等知識(shí),。

空氣的固定比例發(fā)生了變化，從而造成對(duì)人類健康,、動(dòng)植物生長(zhǎng)以及氣象氣候產(chǎn)生危害的時(shí)候,，我們就說(shuō)空氣受了污染。

空氣污染源就是空氣污染物的來(lái)源,，主要有以下幾個(gè)：

（1）工業(yè)排放的煙塵,、氣體等有害物質(zhì)。

（2）生活爐灶與采暖鍋爐釋放大量的有害物質(zhì)污染空氣,。

（3）交通運(yùn)輸工具排放的污染物,，特別是道路上的汽車(chē)，成為生活空氣的.主要污染源之一,。

1,、空氣污染物對(duì)人體的危害是多方面的，主要表現(xiàn)是呼吸道疾病與生理機(jī)能障礙,，以及眼鼻等粘膜組織受到刺激而患病,。

2、空氣污染物造成植物產(chǎn)量下降,，品質(zhì)變壞,。

3、空氣污染物對(duì)天氣和氣候的影響是十分顯著的：①減少到達(dá)地面的太陽(yáng)輻射量,；②增加空氣降水量,；③下酸雨使金屬的防銹涂料變質(zhì)而降低保護(hù)作用，還會(huì)腐蝕,、污染建筑物；④增高空氣溫度,；⑤對(duì)全球氣候的影響：產(chǎn)生“溫室效應(yīng)”,，使得南北極的冰熔化,，導(dǎo)致全球的氣候異常。

空氣污染的防治措施很多,，但最根本的一條是減少污染源,。我們可以從這幾個(gè)方面來(lái)努力：

1、倡導(dǎo)綠色出行,，減少汽車(chē)尾氣排放,；

2、改變?nèi)剂蠘?gòu)成,，實(shí)行自煤向燃?xì)獾霓D(zhuǎn)換,，同時(shí)加緊研究和開(kāi)辟其他新的能源。

3,、植樹(shù)種草,，綠化造林，使空氣得到凈化,；

4,、加強(qiáng)對(duì)環(huán)境保護(hù)的宣傳，提高大家環(huán)保意識(shí),。

疫情調(diào)查報(bào)告作文 小區(qū)垃圾分類調(diào)查報(bào)告作文篇二

現(xiàn)在,，我發(fā)現(xiàn)有許多小學(xué)生總會(huì)帶一些零花錢(qián)來(lái)校外的小賣(mài)部里去買(mǎi)東西吃或買(mǎi)玩具玩?？墒?，這些同學(xué)的零花錢(qián)是從哪里來(lái)的呢？因此我為此事作了一份調(diào)查報(bào)告,。調(diào)查 我利用這個(gè)周末的時(shí)間調(diào)查了一下同學(xué)們,，他們有的說(shuō)：“是同學(xué)的?！庇械恼f(shuō)：“是我的,。”可是,，這些同學(xué)說(shuō)的是真的,，還是假的呢？我決定去問(wèn)問(wèn)這些同學(xué)的家長(zhǎng),。他們有的回答：“我沒(méi)有給她錢(qián)呀,！”也有的回答：“哦，怪不得我給他坐車(chē)錢(qián),，他還是那么遲才回來(lái),，原來(lái)他把錢(qián)拿去買(mǎi)別的東西了?！备鶕?jù)我的調(diào)查,，我發(fā)現(xiàn)去偷爸爸媽媽的錢(qián)的有百分之二十,，在地上撿到錢(qián)不交給老師的同學(xué)有百分之五十，媽媽給他的坐車(chē)的錢(qián),，卻用來(lái)買(mǎi)別的東西的同學(xué)有百分之三十,。

分析

1、在這些經(jīng)常帶錢(qián)來(lái)學(xué)校買(mǎi)東西的同學(xué)當(dāng)中,，四,、五、六年級(jí)的同學(xué)占百分之三十,。他們大多數(shù)是因家長(zhǎng)給他們的車(chē)錢(qián)或給他們?cè)趯W(xué)校訂學(xué)習(xí)資料的錢(qián)來(lái)買(mǎi)外面的垃圾食品,。

2、有些同學(xué)是去偷爸爸,、媽媽的錢(qián),，他們趁沒(méi)人時(shí)再去偷的，這樣使小學(xué)生養(yǎng)成非常不好的行為習(xí)慣,。

結(jié)論

小學(xué)生的零花錢(qián)主要是從這些地方得來(lái)的：

1,、有的學(xué)生在地上揀到錢(qián)不給老師，而是去買(mǎi)一些垃圾食品,。

2,、有的學(xué)生讓別人請(qǐng)客所以有了錢(qián)。

3,、爸爸,、媽媽給他們的搭車(chē)錢(qián)，他們卻用來(lái)買(mǎi)些垃圾食品,。 大量的事實(shí)告訴我們,，小學(xué)生手上的錢(qián)，大部分都不是父母給他們的,，而是他們自己偷偷地拿來(lái)買(mǎi)東西的,。

建議 小學(xué)生從小就有這種不良習(xí)慣，會(huì)影響小學(xué)生的一生,。所以我希望家長(zhǎng)必須得把這件事好好地處理,，不能再讓小學(xué)生發(fā)生這種事了。

疫情調(diào)查報(bào)告作文 小區(qū)垃圾分類調(diào)查報(bào)告作文篇三

大部分大學(xué)生認(rèn)為中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日是具有深遠(yuǎn)意義的,，是值得倡導(dǎo)并隆重舉行的,，比如說(shuō)“端午節(jié)”是紀(jì)念我們偉大的愛(ài)國(guó)英雄——屈原的；還有部分大學(xué)生認(rèn)為對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的了解程度不是很高,，不明白部分節(jié)日的意義,，所以表示不是很提倡，有的人甚至表示對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日都不是很了解，在調(diào)查中我發(fā)現(xiàn)很多人不能完全說(shuō)出中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日有哪些,，有些竟然表示不知道“端午節(jié)“這個(gè)節(jié)日,。

部分大學(xué)生認(rèn)為要與西方國(guó)家“接軌”，要學(xué)習(xí)西方的先進(jìn)科技及文化,，就必須接受西方國(guó)家的文化及節(jié)日傳統(tǒng)；大多數(shù)人表示對(duì)于西方國(guó)家的節(jié)日既不能說(shuō)完全摒棄,，也不能說(shuō)是完全不接受,，中西方文化的交流和融合并不代表是否定某一方，而是兩者的融合,，對(duì)于節(jié)日這一問(wèn)題而言,，他們表示可以接受，但不會(huì)去隆重慶祝,，畢竟那是別人的節(jié)日,。

由于對(duì)我國(guó)文化、民族傳統(tǒng)知識(shí)的欠缺以及盲目從眾崇洋喜歡外的心理導(dǎo)致部分大學(xué)生對(duì)外國(guó)節(jié)日表現(xiàn)出“狂熱”的態(tài)度,，中國(guó)文化博大精深,，而當(dāng)代大學(xué)生從小就被社會(huì)定位為為了考試而拼命學(xué)習(xí)的一類人，大部分時(shí)間都用來(lái)“鉆研”那些課本知識(shí)以應(yīng)付考試,，()忽視了對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化知識(shí)的了解,，錯(cuò)誤的認(rèn)為科技、經(jīng)濟(jì)等某方面優(yōu)于中國(guó)的部分西方國(guó)家就是自己的偶像,，從而導(dǎo)致崇洋喜歡外,，熱衷于外國(guó)的文化教育及服飾等各種東西，當(dāng)然西方國(guó)家的節(jié)日也成為他們青睞的對(duì)象,。

在調(diào)查時(shí)與部分大學(xué)生的交流中,，發(fā)現(xiàn)了極少部分大學(xué)生的一些令人無(wú)奈又“匪夷所思”的觀點(diǎn)。