在日常學習,、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

初一暑假作業(yè)作文 初一暑期作文篇一

剛放假的那幾天，我在爸爸媽媽的陪伴下,，到少年宮廣場學滑旱冰。那幾天,，我頭頂烈日,，腳蹬沉重的旱冰鞋，在廣場上苦練著,，腳脖子都被堅硬的旱冰鞋磨得通紅，很疼,。可是看到那些大哥哥,、大姐姐們的熟練動作，既瀟灑又漂亮,，羨慕的我忘記了疼痛，我下決心要在最短的時間里學會滑旱冰,。上天總是眷顧那些有志氣的人，不到一天的功夫,，我就掌握了所有的動作要領，三天后我就能滑得很熟練了?，F(xiàn)在當我穿上旱冰鞋，邁著輕松而有瀟灑的步伐穿梭在廣場上時,，甭提我心里有多高興了，自信心也增加了不少呢,！

接下來就是去學琴,、學畫,，接著上學期的學,。每天上午7：0011：00去琴班學琴，下午1：004：00美術班學畫,。這兩項都是我的愛好,，因此學起來很感興趣,，一點兒也不覺得累,，所以我能學得很好,，經(jīng)常得到老師的夸獎，說我是同

批學生中學得最快,、最好的，每當聽到這話,，我的心里總是美美的,。媽媽讓我學琴,、學畫的初衷只是為了把時間給我安排滿了，讓我沒機會懶散,。其實我有自己的遠大理想呢：長大了當個著名的畫家或著名的鋼琴家！

下午從美術班回來后,，我就沒那么輕松了，因為我要按計劃完成每天的暑假作業(yè)量,。說起來慚愧,，以前假期我總是不按計劃做,，邊玩邊學，到最后時間不夠了才匆匆忙忙地去寫作業(yè),，一個假期弄得玩也緊張,，學也緊張，到開學了也沒輕松,。今年我改變了策略，將計劃進行到底,。當天的任務，當天完成，這樣下去我的作業(yè)還會提前完成呢,，剩下的時間豈不是自由了？我已經(jīng)堅持了好幾天了,，愛嘮叨的媽媽看了都情不自禁地發(fā)表感慨：丫頭長大了。

對了,，媽媽說等畫畫班,、琴班放假了,，要帶我去野餐，去姥姥家，去海邊旅游,！我太開心了，去呼吸野外的清新空氣,，擁抱大自然，想想都會讓人激動！呵呵,，盼望著那一天早點到來,！

我的暑假生活就是這樣，很簡單,，我喜歡,！

初一暑假作業(yè)作文 初一暑期作文篇二

媽媽又要我學樂器了,，這回是吉他,。

對于吉他,，我的印象還不錯，不過在我的記憶里，好像也就能想到《我為歌狂》中葉峰、楚天歌抱著電吉他彈的樣子,，可沒想到我要學的不是那種酷酷小小的電吉他,，而是那種充滿古典感,，笨重的木吉他,，不過聽說彈這個是在為彈電吉他做準備,，我也就認了。

老實說,，目前只是感興趣而已,，真正能不能堅持還是個問題,，就像上個暑假學古箏,，那不是我自己的意愿,，但開始也是心甘情愿地彈，后來就是半強迫了,，再后來就是強迫也不起效果,，我想盡辦法逃課。

老媽開始讓我學是為了讓我靜心,，古箏據(jù)說好像也是有這個能力，可是對我好像無效,，彈那個東西，我開始心還是很靜的,，可彈到最后就越來越煩，手上的勁也漸漸加大,，速度也會變快，好幾次琴馬都被我彈歪了甚至彈掉了,，本來是非常悠揚的音樂，可是到最后卻被我彈成了“戰(zhàn)臺風”類型,，充滿了火藥味。

還有就是我對古箏曲一點感覺都沒有,，當別人都好像很沉醉其中的時候,，我最多也只是一臉木然地彈,，手指機械地動，絲毫感覺不出有什么,，你說吧一個人坐在那里什么也不想手指按照特定的規(guī)律動，和愣坐好像沒有什么根本上的區(qū)別吧!

還有就是我不喜歡中國的樂器,，總覺得中國的樂器聲音柔得有些太有氣無力，就算少數(shù)清脆的就像笛子,，也總覺得脆得很虛偽，而且每一種樂器好像都只能彈那一種調(diào)調(diào),，聽著就覺得煩,。

倒不是我崇洋媚外什么的,，恐怕是我音樂基礎太差，體會不到中國古典音樂的好處吧!

不管怎么樣,，現(xiàn)在總是接觸西洋樂器了，希望能堅持下去吧!

初一暑假作業(yè)作文 初一暑期作文篇三

豐富多彩的暑假生活是愉快而令人回味的,，我也度過了一個充實的暑假，做了一件有意義的事,，因為我去了位于新城廣場的“陜西科技館”,。這一天我學到了很多知識。

在一樓大廳，有一個引人注目的行星稱重,，由于每個行星的密度不同,，所以我稱出的體重也不同,。我在天王星上重達119斤;可在冥王星上只有三斤。這使我進一步認識和了解了神秘的宇宙,。

在二樓的“電與磁”展廳里我通過磁鐵導電的實驗明白了電與磁密不可分,。通過踩亮燈泡的實驗發(fā)現(xiàn)了跨步電壓的原理，也懂得了磁—電互相轉(zhuǎn)換,，人體的安全電壓是36伏以下。通過實驗是我能很快理解更能直觀的看見電與磁的關系以及在生活中的應用,。

進入三樓展廳以后,，我首先跑進了一間“傾斜的小屋”開始我在里面搖搖晃晃,，站立不穩(wěn)，但摔了幾次后我就發(fā)現(xiàn)小屋的秘密：原來小屋的地板被人為傾斜,，只要保持身體與大地垂直就不會摔倒。隨后我參觀了“聲聚焦”使我親身體驗了不同形狀對聲波的影響;“畸變的臉”用電子圖像合成技術將你的臉慢慢轉(zhuǎn)化成你設定的動物臉，讓你體會到人與動物的某些相同之處,，生物的進化過程。

之后,，我又去了四樓做了個“巧連雙杯”的實驗,，它是將燃燒的蠟燭放進兩個口與口相對的杯中,，等蠟燭燃燒完杯中的氧氣后，杯子里外的氣壓差就使兩個杯子連在一起,，它充分展示了空氣驚人的力量!

這些科學實驗讓我了解了我們身邊平常事物中包含的科學秘密,，更加激發(fā)我了解探索更多科學奧秘的興趣,，所以我要好好學習,，為探索更多科學奧秘做好鋪墊!

初一暑假作業(yè)作文 初一暑期作文篇四

每個人的腦海中都有一座小屋，他們或許精致又或許破舊里面存放著每個人的煩惱,，或多或少豐富了我們?nèi)松?，我走進我的小屋,，望著滿屋的煩惱，我沉默下來,，許久嘴角浮現(xiàn)了一絲微笑，隨著砰的一聲關上門,，帶著快樂，在這煩惱之屋告別,。

小時候沒有什么困苦,。整天便是玩玩樂樂,，即使明知道明天考試，可是今天卻依舊嘻嘻哈哈,，又和伙伴們玩玩的了,，這就是我,，真正的我?；顫娍鞓罚呐?，明知道明天是世界末日，可今天我依舊會以笑容面對,，那時我心中的小屋還是金色的笑聲彌漫在其中每個角落，心中的快樂怎樣也掩蓋不了,，那金色的小屋也在一片茂盛的花圃之中，被群花擁簇著,。

不過即使是這么一個天不怕地不怕的男孩，也在隨著成長進步的初中越來越多的煩惱也開始增長,，那原本，被草坪擁簇的小屋,，也開始有了變化，草坪上的花朵開始凋零,，漸漸地只剩下枯萎的花莖，那原本金色的小屋也開始向灰色顏色的變化,，原本精致也被破舊給掩埋。

那活潑的男孩也開始戴面具生活,，面具下是一張不帶有一絲笑意的臉，即使在別人眼中笑嘻嘻的,，可真實的我卻沒人知道，心中的苦惱又有誰會在意呢,？小屋中笑聲已經(jīng)不在,，多了一絲灰色，悲傷的照片,，坐了一聲聲嘆息，中的成就的蜘蛛網(wǎng)心中也隨著變老,，我默嘆一聲轉(zhuǎn)身便離開,。

心中的煩惱便存在那小屋之中,，那有新的煩惱誰說會背望去就成了心中的一道疤痕，自從初中之后各式的煩惱便在這小屋中入住,，不管是作業(yè)的家庭的為人處事的都有，那個下午,。天色格外的陰森，空氣中彌漫著雨氣讓人格外的煩悶,，作業(yè)怎么又做的這么差,，老師自我的聲音從耳邊傳來,，沖破一道道防線，想我的心靈進發(fā),，嘴唇已經(jīng)干燥,，什么也不敢說只能聽著,，抬起眼看同學們向我傳來歧視的目光。心中好似在暗罵著,，砰，的一聲作業(yè)被重重地摔在地上我俯身拿起靜靜地向座位走去,。眼中沒有任何色彩只是呆若木雞的望著老師老師的嘴在不停的動,，我的耳朵卻聽不到任何話,。這種情況已經(jīng)不是第一次出現(xiàn)了這時那小屋中便又多了一名長期住客，與其他分到一起,，成為永久的傷痛,，房屋里也隨之慢慢變成舊心中也多了一道傷疤。

心中的痛苦有多少出自我有誰會知道呢,？我望著天空大吼到躺在草地上，望著潔白的云朵,，這些無憂無慮的云兒們,。一生只有風來操控,，多么自由自在呀，這云朵是我,，有了，無限遐想,，那些個煩惱，那些發(fā)生的場面,，何必，永久的存在心中的,，忘卻就是了，過去的過失明天努力便是,，糾結的春望，只會使自己更自卑罷了,，沒想明天面向未來,，瞬間臉上的面具摘下了,。心中那座破舊不堪的小屋也不見了，取而代之的是,，那金色充滿花朵小屋,。野花又開始綻放天空又重新變藍的原本的煩惱隨著海洋飄遠,，飄遠。

忘記煩惱,，面相未來，做本色自己,。